Do?al malzemelerle ?al??ma teknikleri. Okul ?ncesi ?ocuklar?n ?al??malar?n? do?al malzemelerle organize etme metodolojisi

Do?al malzemelerle ?al??ma s?recinde ?ocuklar?n yarat?c? geli?imi.

Do?al malzemelerin kullan?lmas? da dahil olmak ?zere yarat?c?l??? ?e?itli ?ekillerde geli?tirebilirsiniz. Onunla ?al??mak ?ocu?un ara?t?rma ihtiya?lar?n? kar??lar, onda doyum, ne?e ve ba?ar? duygusu uyand?r?r. ?ocuklar, ?al??malar?n?n sonucunu - bitmi? bir zanaat, bir tablo - g?rme f?rsat?ndan ?zellikle memnunlar.

S?radan al???lmad?k

(do?al malzemelerle ?al??mak)

Ranneva T.N., Abakan ?ehrinin MBDOU ??retmeni “TsRR - d/s “Ryabinushka”, Hakas Cumhuriyeti.

Yarat?c? olma yetene?i - ay?rt edici ?zellik?nsan, bu sayede do?ayla birlik i?inde ya?ayabilir, zarar vermeden yaratabilir, yok etmeden ?o?alabilir. Do?al malzemelerin kullan?lmas? da dahil olmak ?zere ?ocuklar?n yarat?c?l???n? ?e?itli ?ekillerde geli?tirebilirsiniz. Onunla ?al??mak zordur harika f?rsatlar ve ?ocu?u do?aya yakla?t?r?r. G?rmek i?in yeteneklerine yak?ndan bakmak yeterlidir: Bir a?ac?n her yapra??nda veya k?k?nde sihir gizlenir. Ay?i?e?i tohumlar?ndan, k?knar kozalaklar?ndan ve m?s?r ko?anlar?ndan say?s?z farkl? el i?i yapabilirsiniz: muhte?em kirpi, komik bir c?ce, Y?lan Gorynych. Sadece onlar? g?rebilmeniz ve onlar? yarat?c? bir ?ekilde kendinize yans?tabilmeniz gerekir.

El sanatlar? yaratmaya ba?lamadan ?nce ?ocuklarla birlikte ormana, parka, nehre ve bah?eye hedefli geziler d?zenliyoruz. Ayn? zamanda ?ocuklarda do?ay? g?rme, onun g?zelli?ini fark etme, renklerine, bi?imlerine, sonsuz zenginliklerine dikkatle bakma, onu sevme ve ona sahip ??kma becerilerini geli?tirmeye y?nelik sohbetler d?zenleniyor. Konu?malar s?ras?nda ?ocuklar yarat?c? alg?y?, hayal g?c?n?, yarat?c?l??? ve yarat?c?l??? geli?tirir.

?ocuklar ladin, ?am, sedir ve ananas kozalak pullar?ndan al???lmad?k derecede ilgin? el sanatlar? yarat?rlar. ?ocuklar koni terazileriyle ?al???rken ?ok fazla ?aba, yarat?c?l?k ve hayal g?c? g?sterirler. ?ocu?un eli g?ven ve do?ruluk kazan?r ve parmaklar esnekle?ir. B?t?n bunlar, eli okuldaki yazmaya ve e?itim faaliyetlerine haz?rlamak i?in ?nemlidir. ?nemli olan ?ocuklar?n kendi elleriyle yaratmaktan korkmamalar? ve mutlaka k???k bir mucize yaratacaklar?na inanmalar?d?r.

A?a?? el sanatlar? i?in m?kemmel bir malzemedir. Ana malzeme olan kava??n yan? s?ra deve dikeni, karahindiba, t?y otu ve deve dikeni t?ylerini de kullanabilirsiniz. Bu t?r ?al??malar do?ruluk, hassasiyet ve azim gerektirir. Kural olarak t?ylerden yap?lan i?ler. G?zel, hafif ve havadar ??k?yorlar.

?ok asil bir malzeme ku? t?yleridir. ?al??maya ba?lamadan ?nce ?ocuklar?n dikkatini ?ekmek gerekir. estetik taraf, d?zg?nl?k, oranlar. Ku? t?yleriyle ?al??mak, yarat?c?l???n ve yarat?c?l???n geli?imini te?vik eder, zevk ve tatmin duygusu uyand?r?r.

??ne yaprakl? a?a? i?nelerinden yap?lan uygulamalar ?ocuklara b?y?k bir yarat?c?l?k keyfi ya?at?yor. A?a? kabu?u, ak?aa?a? ve hu? a?ac? yapraklar?n?n yan? s?ra ak?aa?a? tohumlar? ve beyaz akasya kabuklar?. Lale ve g?l yapraklar?ndan ?e?itli meyve ve meyvelerin tohumlar?, portakal, mandalina kabuklar?. Yarat?c?, ba??ms?z ??z?m aray??? ?ocuklar? b?y?ler. Bu, ?ocuklar?n ?evrelerindeki d?nyaya farkl? g?zlerle bakmalar?n? sa?lar ve onlar? oynamaya te?vik eder.

?ocuklar hevesle do?al malzemelerden mozaikler haz?rl?yorlar. ?zellikle tala?, tala?, s?radan nehir kumu, ?ak?l ta?lar? ve boncuklarla ?al??maktan ho?lan?rlar. Sadelik, yenilik ve dekoratiflik ?ocuklar? sevindirir. Tala?, tala?, yumurta kabu?u ile deneyler yapmak ve bunlar? farkl? renklere boyamak ?ocuklar? b?y?ler ve etkinliklerine yarat?c? bir y?n verir.

?ocuklar?n kendi elleriyle ?? boyutlu oyuncaklar ve fig?rler yaratmalar?na olanak tan?yan b?y?leyici bir aktivite ?ekli de al?? ile ?al??makt?r. Al?? kal?plardan hayvan, sebze ve meyve fig?rlerini d?kebilir, do?al malzemelerle birlikte g?zel kompozisyonlar olu?turabilirsiniz. Al?? ile ?al??mak ilgin? ve faydal?d?r. ?ocuklar?n bu materyali kullanma olas?l??? hakk?ndaki fikirlerinin geli?imini te?vik eder, tak?m ?al??mas? becerilerini ve dostane ili?kileri geli?tirir.

Resim yapmak i?in tah?l ve tohumlar? kullanabilirsiniz. Harika kompozisyonlar yapabilirler. ?rmik ve pirin? tah?llar?n?n farkl? renklerde boyanmas? kolayd?r. Karabu?day, inci arpa, bu?day, m?s?r, dar?n?n yan? s?ra domates, salatal?k, havu?, turp ve bah?e ?i?ekleri tohumlar?n? kullan?yoruz. Poppy, bir ?izimde ince b?len ?izgiler olu?turmak i?in ba?ar?yla kullan?l?r. Hindistan cevizi tala??ndan yap?lan paneller ?ok ?zg?n ve g?zel. T?m bu materyaller sanatsal tasar?m becerilerini, yetenek ve zevki geli?tirir. Parmak motor becerilerinin geli?imini destekler.

El sanatlar?nda kullan?lan do?al malzemeler. O kadar ?e?itli ki, bunlar? listelemek imkans?z. Ve en ?nemlisi ?ocuklar?n eri?imine a??k olmalar?. Onlarla ?al??mak onlar?n ara?t?rma ihtiyac?n? giderir ve ?ocukta doyum, ne?e ve ba?ar? duygusu uyand?r?r. ?ocuklar, ?al??malar?n?n sonucunu - bitmi? bir zanaat, bir tablo - g?rme f?rsat?ndan ?zellikle memnunlar.

Do?al malzemelerle ?al??maya s?rd?r?lebilir bir ilgi geli?tirmek i?in s?zl? y?ntemler kullanmak etkilidir. halk sanat?: bilmeceler, tekerlemeler, tekerlemeler, sayma tekerlemeleri, yaratma zengin toprak?ocu?un zihnini ve duygular?n? etkileyen yans?ma, ilham, bilgelik i?in.

Kolektif s?n?f bi?imi, ?ocuklar?n ilgin?, renkli kompozisyonlar ve el sanatlar? yaratmas?na yard?mc? olur. Ortak faaliyetler s?recinde ?ocuklar, arzular?n? di?er ?ocuklar?n arzular?yla koordine etme, zor durumlarda birbirlerine yard?m etme, ?aba g?sterme becerilerini geli?tirirler. genel sonu??al???n, ortak bir hedefe giden yolda zorluklar?n ?stesinden gelin, ortak ba?ar?lar?n sevincini ya?ay?n.

Do?al malzemelerle ?al??mak

sanatsal ve estetik y?n “Do?a ve Tasar?m” derne?inin s?n?flar?nda

Kuznetsova Leila Adilovna

ek e?itim ??retmeni

MOU DOD EBC

Komsomolsk-on-Amur

Habarovsk B?lgesi

Do?al malzemelerle ?al??mak, ?ocu?u kendi do?as?na yakla?t?rmak i?in harika f?rsatlar sunar. Bu ?ok heyecan verici bir aktivite. Do?ayla tan??mak ?ocuklar?n ?evrelerindeki d?nyaya dair anlay??lar?n? geni?letir, onlara ?e?itli do?al formlara dikkatlice bakmay? ??retir, g?zlemi, yarat?c? hayal g?c?n? ve fanteziyi geli?tirir ve yeni bir aktivite t?r?n? ??renmelerine ve ustala?malar?na yard?mc? olur.

?evreleyen ger?ekli?in g?zlemine ve estetik deneyimine dayal? ?al??ma, uyumlu bir ?ekilde geli?mi? bir ki?ili?in geli?mesinin bir ko?uludur. Ki?inin ger?ekli?e kar?? tutumunu ifade etme arzusu, yarat?c? d???ncenin geli?imi i?in bir kaynak olarak hizmet etmelidir. ?ocuklar?n bir do?a at?lyesinde misafir de?il, usta olmalar? i?in, bu at?lyede do?ayla bulu?malar?n?n ne oldu?unu, e?lenceli, bo? zamanlar? dolduran veya ilgin? bir aktivite oldu?unu d???nelim.

Do?al malzemelerden oyuncak ve el sanatlar? yapmak ?zenli, heyecan verici ve ?ok keyifli bir i?tir. ?ocuklar?n isteyerek bu i?i yapabilmeleri i?in hayal g??lerini, iyi duygular?n? geli?tirmek gerekir ve becerilerde ustal?kla birlikte i?te el becerisi de gelecektir.

Bir?ok ??retmen ?ocu?un etkinliklerinde do?al materyallerin kullan?lmas?n?n ?nemine dikkat ?ekmi?tir. G?B?. Makarenko, kil, ah?ap, ka??t gibi malzemelerin normal insan faaliyetlerine en yak?n malzemeler oldu?una dikkat ?ekerek; ki?inin bu malzemelerden de?erler ve k?lt?r yaratt???n? ifade etti. ?ocuklar genellikle y?r?y??lerinden me?e palamudu, kozalak ve dallar? getirirler; geziden g?lete - g?zel ?ak?l ta?lar? ve kabuklar. Adamlar toplanan materyale bakarak, onlar? tasnif ederek, hissederek ve inceleyerek uzun zaman harc?yorlar. Bu, her malzeme t?r?n?n ?eklini, renklerini ve ?zelliklerini hat?rlaman?za yard?mc? olur. ?rne?in ?ocuklar f?nd?klar?n yuvarlak, kahverengi ve p?r?zl? bir y?zeye sahip oldu?unu ??renirler; me?e palamudu oval, parlak, sar?ms? kahverengidir; kedi kuyru?u silindiriktir, yumu?ak kadifemsi bir y?zeye sahiptir, kahverengi vb.

Do?ayla bulu?malar ?ocuklar?n ?evrelerindeki d?nyaya dair anlay??lar?n? geni?letir, onlara ?e?itli olaylara dikkatle bakmay? ??retir, do?al malzemelerden el sanatlar? yarat?rken alg? b?t?nl???n? korur.

El i?i yapmak, ?ocu?un h?nerli hareketlerini gerektirir ve e?er ilk ba?ta i?i yanl?? el hareketleriyle s?k s?k bozarsa, daha sonra sistematik ?al??ma s?recinde el g?ven, do?ruluk kazan?r ve parmaklar esnek hale gelir. B?t?n bunlar eli yazmaya haz?rlamak ve okuldaki e?itim faaliyetleri i?in ?nemlidir.

Manuel emek, duyusal-motor becerilerin geli?tirilmesine katk?da bulunur - g?z ve el ?al??malar?nda tutarl?l?k, hareketlerin koordinasyonunun iyile?tirilmesi, esneklik ve eylemlerin ger?ekle?tirilmesinde do?ruluk. El sanatlar? yapma s?recinde yava? yava? ?zel beceri ve yeteneklerden olu?an bir sistem olu?ur. V.A. Sukhomlinsky ?unu yazd?: “?ocuklar?n yeteneklerinin ve yeteneklerinin k?kenleri parmaklar?n?n ucundad?r. Mecazi anlamda parmaklardan yarat?c? d???ncenin kayna??n? besleyen en g?zel ak?nt?lar gelir.

Manuel yarat?c?l???n bir ?ocu?un zihinsel geli?imi, d???ncesinin geli?imi ?zerindeki b?y?k etkisi; yarat?c? ?al??malardan el sanatlar? yap?m?nda ?ocuklarla ?al??man?n yolunu izlerseniz, ?nce ?ocuklar?n ?rne?i inceledi?ini, analiz etti?ini fark edeceksiniz. yap?s?, ?retim y?ntemleri; daha sonra bu s?re?te ustala?t?ktan sonra g?revler daha karma??k hale gelir: ??rencilere yap?lmas? gereken i?in bir ?izimi veya foto?raf? g?sterilir ve son olarak ?n analiz yapmadan talimatlara g?re veya kendi fikirlerine g?re yarat?c? ?al??malar ?retirler. .

Bu t?r ?al??malar s?ras?nda, yaln?zca konu?man?n planlama i?levinin de?il, ayn? zamanda konu?ma davran???n?n d?zenlenmesinin de geli?tirilmesi i?in ko?ullar yarat?l?r. Bir ?ocu?un davran???n?n s?zl? d?zenlemesinin artan etkisi, ayn? zamanda onun y?nelim d?zeyindeki bir art??la da kendini g?sterir. d?? d?nya ve kendi i?inde, yeni bilgi ve becerilerin geli?tirilmesinde.

Do?al malzemelerden oyuncak yapman?n e?lenceli do?as? ?ocuklarda dikkatin geli?mesine katk?da bulunur - stabilitesi artar ve g?n?ll? dikkat olu?ur. ?rne?in, bir k?pek yaparken ?ocuklardan ?nce patiler i?in nereye delik a?acaklar?na bakmalar? istenir (simetrik olarak, ayn? seviyede, ?ok y?ksek veya ?ok al?ak olmamal?d?r, b?ylece ger?ek gibi g?r?n?rler) , ba?l???n ve di?er par?alar?n nas?l tak?laca??.

Do?al malzemelerden yap?lan el sanatlar? ?ocuklar?n merak?n? b?y?k ?l??de kar??l?yor. Bu i?te her zaman yenilik, yarat?c? aray?? ve daha m?kemmel sonu?lara ula?ma f?rsat? vard?r.

?ocuklar?n oyuncaklar?n yap?m? s?ras?ndaki olumlu duygusal ruh hali, i? yerindeki ileti?imin keyfi, g?zel bir oyuncak yaratma s?recinde ya?anan haz, onlar i?in ?ok ?nemlidir. genel geli?im. Kabuklardan ve uzun kuyruklardan yap?lan basit el sanatlar? ?ocuklara ne kadar samimi bir ne?e ve zevk getiriyor! ?ocuklar?n en sevdi?i oyuncak, kendi elleriyle yap?lm?? komik, ne?eli k???k bir adama d?n???r. Olumlu duygular s?k? ?al??may? geli?tirmek i?in ?nemli bir te?viktir.

Herhangi bir tekni?i kullanarak yarat?c? ?al??malar ?retme ?al??mas?, ?ocu?un ki?ili?inin ve karakterinin geli?mesine katk? sa?lar. ??i yapmak o kadar kolay de?il: ?retimi belirli bir irade ?abas? gerektiriyor. ?ocuk zorluklarla kar??la?t???nda bunlar? kendi ba??na ??zmeye ?al???r. Bazen bir ?ocuk baz? i?leri hemen tamamlayamaz: do?ru rengi, ?ekli vb. se?emez. Bir yeti?kinin rehberli?inde ?ocuk, ba?ar?s?zl?klar?n nedenlerini tan?mlamay? ve bunlar?n ?stesinden gelmeyi ??renir. Yava? yava? kararl?l?k, azim ve ba?lad??? i?i tamamlama yetene?i gibi nitelikleri geli?tirir.

?al??ma s?recinde, daha b?y?k okul ?ncesi ?a?da ?nemli bir motive edici g?? kazanan, i? i?in sosyal motivasyonlar?n olu?mas? i?in olumlu ko?ullar yarat?l?r. Her ?ocuk, ortak bir amaca ki?isel kat?l?m?n mutlulu?unu hissetme ve deneyimleme f?rsat?na sahip olur.

Bu t?r ?al??malarda ?ocuklar?n kendi faaliyetlerine ili?kin kontrol ve de?erlendirme becerilerini geli?tirmek i?in ger?ek f?rsatlar vard?r. Bu nedenle, el sanatlar? yaparken ?ocuklar yaln?zca bir ?rne?i analiz etme ve bir dizi eylem planlama ihtiyac?yla kar?? kar??ya kalmaz, ayn? zamanda ?al???rken kendilerini kontrol etme, sonu?lar?n? ?rnekle ili?kilendirme ihtiyac?yla da kar?? kar??ya kal?rlar.

Size ?i?ek buketleri ve aranjman yap?m?yla ilgili bir ders ?rne?i vereyim. Ders, tasar?m sanat?n?n yan? s?ra buket ve kompozisyon olu?turma (d?zenleme) sanat?na ve ?? ba?lant? s?recini i?eren ?i?ek?ili?e ilgi g?steren e?itimin ikinci a?amas? ??rencileri i?in yap?labilir: alg?, hayal g?c? , ?reme. Her ?? s?re? de haz?rbulunu?luk d?zeyi ne olursa olsun ??renciyi zenginle?tirir. Ders, ?ocuklara bir buketin g?zelli?ini ve inceli?ini ke?fetmeyi ve do?al malzemelerden kendi elleriyle g?zel yarat?c? eserler yaratmay? ??retme hedefine ula??yor.

Te?hizat:

1. ?i?ek vahas? k?p???;

2. tutkal tabancas?;

3. ?ubuklar;

4. bant;

5. c?mb?z veya budama makas?;

6. makas veya b??ak;

7. Vazolar, saks?lar, s?rahiler, saks?lar;

8.do?al malzeme (kabuklar, ?ak?l ta?lar?, ?am kozalaklar?, f?nd?klar, ?al? dallar?, a?a? yapraklar?, cam boncuklar, kuma?, meyve);

9. boncuklar, fig?rinler (k???k aksesuarlar).

Olay?n ilerleyi?i

??retmen: Evimizi g?zel k?lan ?ey nedir? Tabii ki, her ?eyden ?nce onar?mlar. O zaman rahat g?zel mobilyalar. Baz? insanlar az miktarda mobilya nedeniyle hacim ve ferahl?k hissi yaratarak alan? tercih ederler. Baz? insanlar say?s?z antika dolap ve b?fe aras?nda uzanan dar yollardan olu?an labirentleri sever. Ancak t?m bu i? mekanlar?n ortak bir yan? var: Her t?rden k???k ve pek de ?yle olmayan hediyelik e?yalar, biblolar, heykelcikler, birbiriyle pek iyi uyum sa?layamayan dekorasyonlarla dolu, ancak evin rahatl???n? ve evin karakterlerini hissettiriyorlar. onlar? toplayan insanlar onlarda a??k?a tecelli ediyor.

?a??rt?c? bir ?ekilde, kural olarak, bu t?r s?slemeler bir ?ekilde ?i?eklerle ili?kilidir. Herhangi bir nedenle canl? bitki bulundurmayan insanlar?n evlerinde bile. Muhtemelen her ?ehir sakininin ruhunda, insanl???n her ge?en y?l daha da uzakla?t??? canl? do?aya duyulan ?zlemin sessizce yanmas? nedeniyle. Bunlar ?e?it ?e?it vazolar, kaseler, ?i?ek sepetleri. Ve ?i?eklerin kendisi - b?y?k kucak dolusu kesme ?i?ek, k???k tek ?i?ek demetleri ve tabii ki kuru otlar, ?ubuklar - dalgalar?n karaya att??? odun, yapay kompozisyonlar…

D???n?rseniz ?i?ek?ilik t?pk? uygulamal? bilim dekoratif ?al??ma?i?eklerle ilgilenmek k?resel sanayile?menin do?rudan bir sonucudur. Her ne kadar buket yapma ve ?i?ek aranjman? yapma gelenekleri y?zy?llar ?ncesine dayansa da. Bu s?re zarf?nda ?? ana y?n olu?turuldu: Japon, ?in ve Avrupa.

En eski prensip, ?i?ek saplar?n?n s?k? bir demet halinde paralel olarak d?zenlendi?i paralel tekniktir. B?yle bir buket i?in do?ru ?i?ekleri se?mek ?ok ?nemlidir. Bunlar genellikle g?zel, hatta sapl? ?i?eklerdir. Buket, kompozisyonun uyumlu bir dokunu?u olan bir kurdele veya kordon ile s?slenebilir.

?kinci prensip radyal veya spiral tekniktir. kullanarak daha hacimli bir buket olu?turmay? m?mk?n k?lar. farkl? bitkiler. Bitmi? bukette ?i?ek saplar?n?n bir ba? noktas?yla kesinlikle spiral ?eklinde katlanmas? ?nemlidir.

Bir buket veya ?i?ek aranjman? d?zenlemek, profesyonel ?i?ek?ilerin kulland??? a?a??daki cihazlarla kolayla?t?r?labilir. Ve onlar i?in ?ok faydal?.

?i?ek vahas? k?p???. Buketler i?in haz?r "iskeletler" gibi pek ?ok haz?r taban var klasik ?ekil gelin buketi gibi ?zel durumlar i?in tasarlanm??t?r. Veya basit bir k?p?k "blok" sat?n alabilir ve hayal g?c?n?z?n en iyisine g?re kullanabilirsiniz. Ye?il renkli "Vaha" taze ?i?ekler i?in kullan?l?r, bitmi? bir kompozisyon gerektirir. d?zenli sulama. Kahverengi renk - ?l? a?a?tan elde edilen kompozisyonlar i?in;

tutkal tabancas? ve bunun i?in ?ubuklar. Kompozisyonlar?n bireysel unsurlar?n? g?vence alt?na almak i?in kesinlikle yeri doldurulamaz bir ?ey;

?i?ek?iler i?in bant;

?i?ek b??a??, budama makas?, makas. Evde sahip olduklar?n?zla yetinebilirsiniz;

Ve sonra her evde do?al olarak biriken ?e?itli biblolar, neredeyse her t?rl? k???k ??p? kullan?yorlar. ?effaf veya renkli cam, farkl? formlar. i?in. P?r?zs?z, p?r?zl? bir dokuya sahip seramikler. Basit g?m?? kovalardan, zaman?n paslar?yla kapl? eski pirin? s?rahilere kadar metal. Tekstil. Badanal? ah?ap. Cam toplar, ?ak?l ta?lar?, denizden getirilen kabuklar. Ladin, ?am, sedir kozalaklar?. Ceviz, mandalina.

Spesifik sonu? yaln?zca hayal g?c?n?ze ba?l?d?r.

Buket yapmak i?in teknolojik harita.

Derleyen: ek ??retmen e?itim Kuznetsova L.A.

Sahne

Te?hizat

Teknoloji

1. Vazo, saks?, saks? se?imi

bir eskiz ?iziyorum.

Bir buket i?in herhangi bir kap veya kap

Uygun bir kap veya konteynerin se?ilmesi

2. Kuru malzemeyi se?inse?ilen konteynerin boyutuna g?re.

1. Kurutulmu? ?i?ekler (sorgum, siyah dar?, rengi bozulmayan ?i?ek, ciniraria, gypsophila,).

3. Vaha.

1. Vahay? kaba koyun.

2. Kab? kurutulmu? ?i?eklerle s?sl?yoruz.

3. Buketi renk ?emas?na getiriyoruz.

1. Boyalar (akrilik aerosoller, par?lt?, yapay kar).

3. Tutkal tabancas?.

1. Bukete bir aerosol p?sk?rt?n.

2. Dekoratif elemanlar? yap??t?r?n.

Bir buket veya kompozisyon olu?turman?n temel kurallar?

1. Bile?imin karakteristik unsurlar?

homojen ?zelliklerine, ?ekline, rengine, dokusuna, dokusuna g?re birle?tirilir.

2. Kompozisyonun tamam?n? z?tl?klar ?zerine olu?turmak B?ylece kristal kaplar seramik ?r?nlerle kontrast olu?turuyor; kelebekler, beyaz rulolar?n ve ka??t sayfalar?n?n arka plan?nda ?zellikle parlak ve canl? g?r?n?yor.

3 . K?s?tlamalara uyulmal?

(en fazla ?? veya d?rt) malzeme, detay, renk, ?ekil bak?m?ndan. ?stenmeyen bir huzursuzluk ve kayg? hissi yarataca??ndan ?e?itlilik ve par?alanmadan ka??n?n.
G?r?nt?lerle a??r? doymu? renkli kompozisyonlar yorucudur ve olumsuz duygular uyand?r?r.

4. Kompozisyonda ?ok say?da unsur varsa 2'li veya 3'l? gruplar halinde d?zenlenirler. E?it ?neme sahip olaylar? tasvir etmek i?in birka? kompozisyon merkezi kullan?l?r.

5. Gruplar aras?nda a??k alan sa?lanmal?d?r. b?ylece kompozisyonun tek tek par?alar? “kaybolmaz”.

6. Gruplar aras?ndaki tabiiyet (tabiiyet) ?zellikle vurgulan?r. En ?nemli ??eler, ki?inin bak???n? ?nce onlara, sonra da e?it derecede ?nemli ayr?nt?lara y?nlendirecek ?ekilde yerle?tirme, boyut ve renk ile vurgulan?r.

7. Alt?n oran kural?na g?re , en ?nemli eleman veya eleman grubu yakla??k olarak 1/3 mesafede bulunur

kompozisyonun kenar?ndan.

8. ?? boyutluluk, g?r?nt? derinli?i renk, boyut, ?ekil dinamikleri, perspektif, g?lgeler kullan?larak elde edilir.

9. Optik denge korunmal?d?r dolay? do?ru yerle?tirme b?y?k, a??r, koyu formlar nispeten k???k,

hafif, parlak.

T?nayd?n. Bug?n nihayet do?al malzemelerden yap?lm?? el sanatlar? i?in geni? bir fikir koleksiyonunu ?zetleyebilirim. Zaten el sanatlar?n? i?eren geni? formatl? bir makalemiz var. sonbahar yapraklar??ocuklar ve yeti?kinler i?in. Sonbahar konular?yla ilgili detayl? bir yaz? var. Bu yaz?da en ilgin? ve standart d??? teknik ve teknikleri yay?nlayaca??m. yapmaya karar verdim geni? genel bak?? sayfas? Bu, yarat?c?l?k i?in do?al malzemenin sadece me?e palamudu ve kestane olmad???n? kan?tlayacak ve g?sterecektir. Yeni d?nyada kendi g?zlerinizle g?recek ve t?m ruhunuzla a??k olacaks?n?z. taze fikirler do?al malzemelerle ?al??mak. Dallardan, yapraklardan, kurutulmu? ?i?eklerden, ayaklar?n?z?n alt?ndaki her ?eyden kendi ellerinizle yap?lan el sanatlar?. Do?a madde bak?m?ndan zengindir ve insan da madde bak?m?ndan zengindir g?zel fikirler. ?yleyse bu sezon do?al malzemelerden hangi el sanatlar?n? yapabilece?inizi g?relim.

1 numaral? fikir paketi

Konilerden teraziler.

Koniler pullardan olu?ur. A??k ?am kozalaklar? toplarsan?z, bunlar? kerpeten, pense ile d??ar? ?ekmek veya TARTILILARI tel kesicilerle ?s?rmak uygundur. Ve sonra bu topakl? do?al malzemeyi ?u ?ekilde kullan?n: mozaik kaplama?e?itli sonbahar el sanatlar?nda.

Not. B?ylece k?lahlar iyice a??l?r, pullar? yay?l?r, f?r?nda ?s?t?labilirler.

Burada mantarlar? g?r?yoruz. Bacaklar? kal?n ah?ap bloklardan oyulmu?tur. ?apkalar hamurudan yap?lm??t?r ve ?apkalar?n ?st k?sm? pullarla kapl?d?r. Sevimli DIY mantarlar elde edeceksiniz. Uygun i? okul aktiviteleri i?in.

Ancak FIR konilerinin pullar? vard?r daha d?z ve p?r?zs?z. Ku?lar?n yumu?at?lm?? t?ylerine benziyorlar. Bu y?zden ku? temal? bir zanaat fikri akla geliyor. Ku?un v?cudunu ?ekillendiriyoruz hamurudan, PVA tutkal? ile kaplay?n, tutkal?n ?zerine bir kat y?rt?k ka??t pe?ete koyun, yine tutkalla, yine pe?eteyle - ortaya ??k?yor kartonpiyer kabu?u. Bu kabu?u tamamen odunla?ana kadar kurutuyoruz. Ve bu sert, kuru y?zeye, s?cak tutkalla (katman katman, s?ra s?ra), t?y pullar?ndan olu?an bir ladin "kiremit" d??iyoruz.

Ve ayr?ca terazi k?knar kozala?? eski kertenkelelerin pullu z?rh?na benzer. ??te size ba?ka bir fikir. Sonu?ta bu, sanatsal potansiyelinize b?y?k bir meydan okumad?r. Buradaki sadece bir ku? de?il; sanki canl?ym?? gibi g?r?nen b?t?n bir hayvan. Do?al malzemelerden yap?lm?? erkek ?ocuklar i?in m?kemmel bir el i?i.

Burada ku?la ayn? ?ekilde hareket ediyoruz.– taban? hamuru plastikten ?ekillendiriyoruz, birka? kat kartonpiyer (alternatif PVA tutkal? ve ka??t pe?eteler). Ve sonra bu k?tle kuruyup sert bir kabuk haline geldikten sonra dinozor fig?r?n?n ?zerine ladin pullar?yla yap??t?rabilirsiniz.

Koniyi kopard?ktan sonra, ALT koni kal?r. Yapraklar? olan bir ?i?e?e benziyor. Bu t?r koni ?i?eklerinden kendi ellerinizle yeni bir sonbahar sanat? yapabilirsiniz - ?rne?in bir ?ELEK. K?p?k ?elenginin taban?n? do?ranm?? bir ?am kozala?? ile yap??t?r?yoruz - sadece tabancadan s?cak tutkal kullan?n.

Bu t?r ?i?ek konilerini parlak guajla kaplayabilirsiniz. Guaj?n renginin daha zengin ve parlak olmas? i?in guajla kuruttuktan sonra bu ?r?ne basit bir sa? spreyi s?kman?z? ?neririm. Rengi yap??acak ve ellerinizi lekelemeyecek.

Farkl? boyutlardaki en do?ru ve e?it ?l?ekleri se?ip merkezden radyal olarak yerle?tirerek kendiniz g?zel ?i?ekler yapabilirsiniz. ?i?e?in ortas? boncuklar veya yapay elmaslarla s?slenebilir. B?ylesine do?al bir malzemeden kendi ellerinizle sonbahar tarz?nda bro?lar bile yapabilir ve bunlar? bir paltoyla giyebilir veya bir ?al?n ?zerine sabitleyebilirsiniz.

Konilerden gelen ?i?ekler yaln?zca el i?i ?elenklerinde toplanmakla kalmaz, ayn? zamanda bir panele de yerle?tirilebilir. Tutkalla bir kontrplak par?as?n?n ?zerine yerle?tirin. Bu, okul veya anaokulu yar??mas? i?in do?al malzemeden m?kemmel bir el sanatlar? yapacakt?r.

B?t?n konilerden Ayr?ca harika el sanatlar? da yapabilirsiniz. Konilerin i?ine sadece do?al malzeme de?il ba?ka malzemeler de (renkli ke?e, karton, ip, plastik vb.) ekliyoruz.

2 numaral? fikir paketi

Do?al malzemelerden yap?lm?? el sanatlar?

CEV?Z.

?ocuklu?umuzda hepimiz f?nd?k kabuklar?ndan hamuru mantarlardan tekneler veya kapaklar yapt?k. Ancak yarat?c?l???n?zda daha da ileri gidebilirsiniz. ceviz. ?ocuklar fareler ya da ku?lar yaratmaktan mutluluk duyacak, h?nerli ellere ve s?cak bir manevi kalbe sahip yeti?kinler ise bir ceviz kabu?undan koskoca bir d?nya yaratabilecekler... Art?k g?receksiniz.

Bu yaz?mda sizi ?ok iyi bir insanla tan??t?rmak istiyorum. Ad? Marina. Dikkatli bir ruha sahip bir usta.

Bu ustan?n hesap sayfas? Ustalar Fuar? web sitesinde b?yle g?r?n?yor.

Ustalar Fuar? web sitesinden Marina ustan?n ?al??malar?n? ger?ekten ?ok be?eniyorum. Kendi elleriyle yaratt? samimiyeti ve s?cakl???yla nazik ya?l? kad?nlar?n d?nyas? ?a??rt?c?. Kanatlar?n birle?ti?i yerdeki cevizler ?a??rt?c? derecede buru?uk, g?l?mseyen ya?l? bir kad?na benziyor. Geriye sadece g?zler, bir burun kemi?i eklemek ve her ?eyi pamuklu bir e?arpla sarmak kal?yor. Ve ?imdi kurnaz ya?l? kad?n sana ne?eyle bak?yor.

?am koza??ndan g?vde yap?yoruz, kollar? kaba ka??t ambalaj ipinden ?r?yoruz. Ke?eden s?cak ke?e botlar yap?yoruz. Her ya?l? kad?n kendi karakteriyle yap?labilir. Geni? bir g?l?msemeyle ??lg?nca ko?aca??m. Ya da sessiz, d???nceli, kendi akl?yla.

Ya?l? bayanlar hem yaz hem de k?? olabilir.

?yi ya?l? han?mlar?n ya?ad??? ve ?al??t??? do?al malzemelerden koskoca d?nyalar yaratabilirsiniz. D?nyalar?n? kendileri temiz tutacaklar.

??ten sonra da bir fincan bitki ?ay? e?li?inde bir araya gelerek hikayeler anlatacaklar, birbirleriyle dalga ge?ecekler ve gen?lik ?ark?lar?n? s?yleyecekler.

Usta Marina el sanatlar?n? sat?yor. Eserlerini ustan?n ki?isel sayfas?ndan sipari? edebilirsiniz - https://www.livemaster.ru/woods. Marina aileniz ve arkada?lar?n?z i?in size ?zel bir el i?i haz?rlayabilir.

Sonu?ta, sizin i?in her zaman bir k?y ?OCUKLUK gibi kokacak olan nazik ya?l? kad?nlar?n D?nyas?n? bir hediye olarak almak ne kadar g?zel - b?y?kannenin krepleri, ah?r?n yan?ndaki odun y???n?, bah?ede ko?an tavuklar, ?s?t?lm?? odun yak?n?ndaki eski bir bank?n g?r?nt?s?.

Usta Marina, size bir fikir vermek istiyorum. Birinde, ACORN ?NSANLARININ d?nyas?n? yaratan ba?ka bir ?ek Ustas?ndan bahsetmi?tim. Duban?ikov do?al malzemelerden yap?lm?? duygusal sahnelerle resimledi?i, bunlarla ilgili hikayelerin yer ald??? bir kitap yazd?. Kitap ?ek Cumhuriyeti'nde ve yaln?zca ?ek?e olarak yay?nland?. bence Pek ?ok ?ocuk, Marina'n?n eserleriyle resimlenen, Rus k?y b?y?kanneleri hakk?nda g?zel hikayelerin yer ald??? Rus?a kitab?m?z? sevecek.

Sonu?ta, do?al malzemelerden kendi ellerinizle yapmak ger?ek bir mucize. yeni d?nya– nazik, muhte?em, GER?EK. ??inde giderek daha fazla ev, rahat banklar, sal?ncaklar, arabalar ve arabalar g?r?necek.

3 numaral? fikir paketi

Do?al malzemelerden yap?lm?? el sanatlar?

PER? EVLER?.

E?er seviyorsan peri masallar? periler ve sihirbazlar ile do?al malzemelerden yap?lm?? perilerin d?nyas?n? seveceksiniz. Periler i?in kendi ellerinizle rahat evler yaratabilir, onlar i?in g?letler, parklar, bah?eler, sal?ncaklar ile komple konut kompleksleri kurabilirsiniz.

Do?al malzemelerden yap?lan el sanatlar? i?in bir okul yar??mas?na insan yap?m? bir mucize getirebilirsiniz. C?cenin ya?ad??? ev. Par?alar hamuru, z?mba tellerine (z?mba tabancas?ndan) veya s?cak tabanca tutkal?na tutturulabilir.

Yosun par?alar?, me?e palamudu ?apkalar?, pense ile koniden ??kar?lan pullar, likenler ve ormandaki a?a?lardan al?nan kuru, sert as?l? mantarlar. Ve hatta kapal? saks?lardan kopar?lm?? bitki par?alar? bile - b?ylesine karma??k ama ilgin? bir zanaat?n in?as? i?in herhangi bir do?al malzeme kullan?lacakt?r. Ev b?y?yecek ve g?zlerinizin ?n?nde do?al tasar?mla asille?ecek.

Temel alabilirsiniz kal?n ah?ap dalgalar?n karaya att??? odun, ormanda bulundu. Ondan uygun bir par?a kesin. Bir h?rdavat??dan sat?n al?n ah?ap i?in renklendirme lekesi- ve a?ac? soylularla kapla koyu renk. Kal?n kartondan kesin pencereler, onlar? ayn? lekeyle kaplay?n. ?tibaren dondurma ?ubuklar? ger?ek bir kap?y? bir araya getirin, bir sundurmay? s?sleyin. Hamuru konik bir ?at? ?ekillendirin. B?y?k bir ?am kozala??n? kerpeten veya pense ile k?r?n terazide ve onlardan do?al bir evin ?at?s?na fayans d??eyin.

Baz? ??eler ?ekillendirilebilir tuzlu hamurdan yap?l?r(bir bardak ince tuz, bir bardak un + su (her seferinde bir ka??k su ekleyin ve hamuru benzeri tek bir topak olu?ana kadar ellerinizle tuzlu unla ovalay?n). Hamuru a??n - tu?lalar halinde kesin. bir b??akla Kurutun - ve ?ok ?ey elde edersiniz. yap? malzemesi verandalar, yollar, ?itler vb. i?in. Hamur ayr?ca guaj veya leke ile de boyanabilir.

Ama ev ?OK BAS?T. ?imdi size etraf?m?zdaki ?eylerden kendi ellerinizle nas?l yap?laca??n? anlataca??m.

Almak dayan?kl? bir karton s?t veya meyve suyu torbas?.??inde pencerelerin kesilmesi evin gelecekteki cephesi olacak.
K???k bir ?anta sat?n al al?? s?va(veya macun) suyla seyreltin ve evin cephesini bu kar???mla kaplay?n.
Kurutun ve badana veya beyaz guajla (en iyi ihtimalle di? macunu) kaplay?n.
?at?y? kartondan yap?n, ?zerine yap??t?r?c? uygulay?n ve a?a? kabu?u veya ?am kozala?? par?alar?ndan fayans d??eyin. veya tala?lar.

4 numaral? fikir paketi

Uygulamalar

Ve elbette, do?al malzemelerden yap?lan en yayg?n el sanatlar? kuru herbaryum (otlar, yapraklar, ?i?ekler) kullan?larak yap?lan uygulamalard?r. Hepimiz bir akvaryumda yapraklardan civcivler veya bal?klar yapt?k. ?zel bir makalede bir?ok se?enek sunuyorum.

Ve bu yaz?da, kuru do?al malzemenin S?L?ET RES?M ?eklinde d??enmesinin g?zel bir mozaik tekni?ini g?stermek istiyorum.

?nternette ?ok say?da haz?r siluet ?ablonu bulabilirsiniz. Arama ?ubu?una "tav?an resmi silueti" ifadesini veya ba?ka bir hayvan? yazarsan?z.

B?yle bir zanaattaki en ?nemli ?ey, siluetin tan?nmas?n? - netli?ini sa?lamakt?r. Bu nedenle, k???k ayr?nt?lar - ??k?nt?lar olmayan bir siluet se?meniz gerekir. Ayr?nt?l? ??k?nt?lar? olan birini se?erseniz, k???k r?lyef detay?n?n B?R B?T?N ta? yapra?? ile yap?ld???ndan emin olmaya ?al???n (yukar?daki foto?rafta tav?an?n kulaklar? veya patilerinin ??k?nt?lar? gibi).

Mozai?i d??erken bitkinin kenar? siluetin s?n?r?n?n d???na ta?arsa, makasla dikkatlice kesilmesi gerekir (yukar?daki foto?rafta kedi ile yap?ld??? gibi - kulak ??genleri kesilir).

Do?al fikirler paketi No. 5

Dallardan el sanatlar?.

Farkl? ?ekil ve k?vr?mlardaki dallardan kendi ellerinizle g?zel el sanatlar? yapabilirsiniz. ?ubeler m?mk?nd?r sadece yay?ld? beyaz bir ka??t arka planda bir ku?un veya hayvan?n ana hatlar?n? tekrarl?yor. Bunu ?nceden ka??t ?zerinde yapabilirsiniz. bir ku? sil?eti ?izin soluk kalem ?izgileri. Daha sonra, ?izimin k?vr?mlar?n? tekrarlayarak, bu ?izilmi? ku? sil?etinin ?zerinde yer alacak dallar? se?in.

Do?al malzemelerden el sanatlar? yapabilirsiniz tutkalla sabitleyin s?caktan tutkal tabancas?. Veya bir foto?raf sanat? yap?n. Yani, dallar? yerle?tirin ve zanaat?n foto?raf?n? ?ekin, b?ylece do?al malzemeden yap?lm?? ?r?n?n?z? foto?raf bi?iminde ?l?ms?zle?tirin.

Zanaat? d?zeltebilirsin dal pleksusunun anahtar d???mlerinde ve ard?ndan a?a??daki foto?rafta yap?ld??? gibi bu d???mlerdeki tabana (dikey duvar veya yatay raf stand?) tak?n.

Dallar?n yan? s?ra do?al a?a? tala?lar?, a?a? kabu?u par?alar?, tala?lar ve k?t?klerden, k?t?klerden ve kal?n dallardan yap?lan testere kesimlerini el i?lerinizde kullanabilirsiniz. A?a??daki foto?raftaki bayku? el sanatlar? bu ?ekilde uyguland?. Basit ve ilgin?, kendi ellerinizle yap?lm?? - onu okulda veya anaokulunda sonbahar el sanatlar? sergisine g?venle g?t?rebilirsiniz.

Ayn? fikir farkl? a??lardan uygulanabilir ve farkl? malzemeler. ?rne?in, do?al malzemelerden yap?lm?? bir at gemisinin foto?raf?nda dallar, a?a? kabu?u ve dalgalar?n karaya att??? odun kullan?lm??t?r.

Siluet g?r?nt?s?n? tamamen do?al malzemeyle doldurarak t?m mozaikleri yerle?tirebilirsiniz. Dallar?n y?n? ?u ?ekilde olmal?d?r: ?izimin ayr?nt?lar?n?n y?n?n? tekrarlay?n. Dallar? hayvan?n k?rk y???n?yla ayn? y?nde d?zenleyin veya hayvan?n kas rahatlamas?n? tekrarlamak i?in dallar? kullan?n.

Belki de do?al malzemelerden yap?lan bu t?r el sanatlar? sizi o kadar b?y?leyecektir ki sa?lam bir hobiye d?n??ecek k?rl? bir i?e d?n??me potansiyeli olan. Neden yazl?k eviniz veya m?lk?n?z i?in sat?l?k g?zel ah?ap heykeller yapm?yorsunuz?

Ve do?al malzemelerden el sanatlar? yaratmak i?in dallar? kullanmak istiyorsan?z okulda s?n?fta, o zaman bunun erkek ?ocuklara y?nelik ?al??ma derslerinde nas?l uygulanabilece?ine dair basit fikirler var. Herkese ??retilir dekupaj testeresi ile kesmek kontrplak rakamlar. Hayvan fig?rlerinin yan? s?ra ??talardan ?er?eveler olu?turabilir ve likenlerle kapl? yosunlu dallarla sonbahar orman?n?n g?zel manzara resimlerini olu?turabilirsiniz.

Benzer fikirler, k?zlar?n ?al??ma derslerinde - kontrplak ve yapboz olmadan - kare bir t?p i?ine yuvarlanm?? kartondan bir ?er?eve yap?larak (4 par?ay? bir ?er?eve ?er?evesine katlay?n, deliklere dallar yerle?tirin) ve hayvan siluetlerini keserek uygulanabilir. eski kutulardan kal?n oluklu ambalaj kartonundan ve istenirse guaj boyadan.

Do?al el sanatlar? paketi No. 6

Ak?aa?a? ve di?budak tohumlar?.

Kuru loblu a?a? tohumlar? ?o?u durumda ?ok ilgin? bir ?ekilde ?al?nabilir. ?e?itli el sanatlar? kendi ellerinle.

Bu do?al malzemeden ku? ?eklinde bir mozaik i?i yapabilirsiniz (??nk? ak?aa?a? tohumlar? t?y gibi g?r?n?r). Cam?n ?zerine kelebek ?eklinde bir desen yerle?tirebilirsiniz ve arka plan?n ?effafl??? sayesinde a?a??daki foto?rafta oldu?u gibi havada s?z?l?yormu? gibi g?r?necektir. Ak?aa?a? tohumlar? sulu boyalarla iyi uyum sa?lar, b?ylece kelebek zanaat?n?z g?kku?a??n?n t?m renkleri olabilir.

Okulda veya anaokulu Ayn? do?al malzemeden, kal?n karton bazl? ?ok basit ?ocuk el sanatlar? yapabilirsiniz. Ak?aa?a? tohumlar?, ?izilmi? bir insan kafas?ndaki sa? modeli olabilir, bir sincab?n g?r kuyru?u, bir bayku?un kanatlar?ndaki t?yler veya bir karton kirpi ?zerindeki i?neler olabilir (a?a??daki foto?raftaki gibi).

Ve ak?aa?a? tohumlar? yusuf?uk kanatlar?na benziyor. Bu nedenle koleopteran b?cekleri ?eklinde basit ?ocuk el sanatlar? yapabilirsiniz. ?rne?in, boncuklar? bir telin ?zerine dizin (bu g?vde olacakt?r) ve tohumlar? tutkal veya hamuru kullanarak g?vdeye yap??t?r?n. Kanatlar oje ile boyanabilir ve ?zerine sim serpilebilir. Bir yusuf?u?un ?i?kin g?zleri ayn? oje damlalar?n?n donmas?ndan kaynaklanabilir. G?zel, h?zl? ve g?zel olacak basit zanaat?ocuklar i?in do?al malzemeden ?retilmi?tir.

Ve ayn? ak?aa?a? do?al malzemesi, normal siyah kalemle komik GRAF?K EL ??LER?-??Z?MLER?N temeli olabilir. Kalk?k burunlara eksik detaylar? boyay?p, bir ka??d?n ?zerine serilen tohumlar? ilgin? grafiklere d?n??t?r?yoruz. Bunlar zaten hayal g?c?n?z? e?itmek i?in el sanatlar?d?r - bir daire i?in harika bir fikir “Yarat?c? d???nmeyi ??renme” konulu.

Makalede do?al malzeme kullanman?n bu GRAF?K tekni?i hakk?nda daha fazla konu?tum.

7 numaral? fikir paketi

Do?al malzemelerden yap?lm?? el sanatlar?

TA?LAR.

Yazl?k in?aat?ndan kalan basit bir moloz ta?? veya p?r?zs?z nehir ve deniz ta?lar? sizin i?in malzeme olabilir. do?al el sanatlar? kendi ellerinle. Ta??n kendisi de ?ekline bakarak kime benzedi?ini anlayabilir. Ve bu g?r?nt?y? hayata ge?irmek i?in tek yapman?z gereken ke?eli kalem veya guaj almak.

Kendinizi bir sanat?? gibi hissediyorsan?z, ta?tan yap?lm?? bayku? sanat?nda oldu?u gibi, karma??k ?ok ?izgili ?izimler yapabilirsiniz. Veya p?r?zs?z, kal?n ?ak?l ta?lar? beceriksiz, tombul panda ay?lar? gibi g?r?nebilir - ve do?al malzemeden yap?lm?? b?yle bir el i?i ?ocuklar i?in m?mk?n olacakt?r. ?ncelikle t?m ta?lar? beyazla kaplay?p kurutuyoruz ve ard?ndan ?zerine siyah kalemle oyuncak ay?n?n siyah detaylar?n? ?iziyoruz.

S?radan ke?eli kalemler ta?lar?n ?zerine ?ok iyi ?izer. Genel boya i?ini tamamlad?ktan sonra, ?izimin detaylar?na kontur verilmesi gerekiyor(s?n?rlar? temizleyin) siyah ke?eli kalem.

Ta??n ?zerine salyangoz veya koyun sil?etini kendiniz ?izebilirsiniz. Ve ?ocuklara, bitmi? sil?etleri basit?e renklendirme, onlara ?izgiler, noktalar veya bukleler deseni ekleme g?revi verin.

Kuru ot ve telden veya di?er do?al malzemelerden yuva yapabilirsiniz. Ve kendi ellerinizle ta?lardan yap?lm?? civcivleri bu zanaata koyun. Daha b?y?k ?ocuklar, bir civciv ve a??k bir gaga ile karma??k bir resmi renklendirebilirler. K???k ?ocuklar i?in kabuklu tavuklar ?eklinde daha basit bir g?rev onlara yak??acakt?r.

Bir kontrplak par?as?na veya bir k?t?kten yuvarlak bir kesime, boyal? ta?lar?n ve di?er do?al malzemelerin tam bir resmini yerle?tirebilirsiniz. Bu zanaat ?zerinde ?al??mak i?in uygundur sonbahar yar??mas? okula veya anaokuluna.

Daha b?y?k k?zlar, modaya uygun bir k?z?n hayat?ndan enfes resimlerin (ke?eli kalemler, boyalar, ta?lar ve yapay elmaslar) keyfine varacaklar.

Ta?lardan ?e?itli karakterleri d?zenlemek i?in mozaik tekni?ini kullanabilirsiniz. Ta?lar? s?cak tutkal tabancas?ndan tutkalla yap??t?r?n. Mozaikteki ta?lar guajla boyanabilece?i gibi kendi do?al rengine de sahip olabilir.

Bunlar do?al malzemelerden (deniz ?ak?l ta?lar?, su ile cam zemin par?alar?, deniz kabuklar? vb.) yap?lm?? manzara resimleri olabilir.

8 numaral? fikir paketi

Do?al malzemelerden yap?lm?? el sanatlar?

PORTRELER.

Do?al malzemelerden yap?lan el sanatlar? i?in ?ok ilgin? bir konu bunlar portreler. Resimdeki y?z her zaman dikkat ?eker. B?yle bir zanaata uzun s?re bakmak istersiniz, onun bir ruhu vard?r, i?ine bakmak, d???ncelerini okumak isteyece?iniz insan g?zleri vard?r. Portre, geriye d?n?p size bakan bir zanaatt?r.

Portrenin t?m detaylar?n? do?al malzemeden dikebilirsiniz tutkal ?zerinde. Veya portreyi bir karton ?zerine mozaik gibi katlay?n, bir foto?raf ?ekin ve ba?yap?t?n t?m ayr?nt?lar?n? elinizle masadan f?r?alay?n. Ve odan?z?n duvar?nda kaybolmu? ama hep ya?ayan bir portrenin foto?raf? olacak.

Dekoratif bir do?al malzeme olarak ta?lar?, kuru yapraklar?, kozalaklar?, tohumlar? ve a?a? kabu?unu kullanabilirsiniz. Bir dal?n ince ?izgilerini ?izmek i?in farkl? a?a?lar, payetler, ?imen b??aklar?.

?ocuklarla ?al???yorsan?z onlara daha kolay bir g?rev verebilirsiniz. Bitmi? y?z? bir yaz?c?ya yazd?r?n. Ve do?al malzemeden bu zanaata eklemeler yap

?al??man?zda iyi ?anslar.

Olga Klishevskaya, ?zellikle site i?in

?yi ?al??man?z? bilgi taban?na g?ndermek kolayd?r. A?a??daki formu kullan?n

Bilgi taban?n? ?al??malar?nda ve ?al??malar?nda kullanan ??renciler, lisans?st? ??renciler, gen? bilim insanlar? size ?ok minnettar olacaklard?r.

Yay?nland??? tarih http://www.allbest.ru/

1. Do?al malzemelerden tasarlaman?n ?nemi

?evremizdeki do?al d?nya zengin, g?zel ve sonsuz ?e?itlili?e sahiptir. Bir ?ocu?u bu d?nyaya tan?tmak, onun benzersizli?ini ortaya ??karmak, ona do?ay? sevmeyi ve ona bakmay? ??retmek yeti?kinlerin g?revi ve g?revidir. Bu, ?ocu?un yere ilk ad?m att??? andan itibaren m?mk?n oldu?u kadar erken yap?lmal?d?r. Okul ?ncesi e?itim alan?ndan itibaren s?rekli ?evre e?itimi sisteminin ba?lamas? gereken yer buras?d?r.

Se?ti?im konunun konuyla ilgisi ?u ?ekildedir: Gezegende ?evre sorunlar?n?n ortaya ??kmas?nda temel fakt?r insanl?kt?r.

Toplum, D?nya'daki kendi yanl?? faaliyetlerinin bir sonucu olarak ortaya ??kan sorunlar?n kendili?inden ortadan kalkmayaca??n? ancak ?imdi anlamaya ba?l?yor.

Bu sorunlar? ortadan kald?rmak, korumak i?in t?m ?abalar? y?nlendirmenin gerekli oldu?u do?al kaynaklar?nsanlar?n onsuz yapamayaca?? do?an?n zenginlikleri. Ve do?aya yetkin bir ?ekilde yard?m edebilmek i?in her ?eyden ?nce ?evre e?itimine ihtiyac?m?z var.

Ekolojik temeller ve do?a yasalar? hakk?nda kesin bilgi sahibi olmayan ki?i, do?aya yard?m edemeyecek, hatta cehaletiyle ona daha fazla zarar veremeyecek.

Bu nedenle ?ocuklar? do?ayla m?mk?n oldu?unca erken tan??t?rmak, ?ok erken ya?lardan itibaren ona sevgi a??lamak ?ok ?nemlidir, b?ylece gelecekte hatalar? tekrarlamazlar. modern toplum ve o da mevcut durumu normalle?tirmeye ?al??mal? do?al ?evre kendi ?ocuklar?m?z i?in.

B?t?n bunlar?n tek bir zincir olu?turdu?unu s?yleyebiliriz: ?ocuklarda k???k ya?lardan itibaren ekolojik bir k?lt?r olu?turuyoruz, bu nedenle b?y?d?klerinde do?ay? sevecek, anlayacak ve en ?nemlisi do?aya sahip ??kacaklar ve sonra gezegende ?evre sorunu yok

Ge?mi?in t?m se?kin d???n?rleri ve ??retmenleri ektedir b?y?k de?er?ocuk yeti?tirme arac? olarak do?a: Ya.A. Comenius, do?ay? bir bilgi kayna??, zihnin, duygular?n ve iradenin geli?mesi i?in bir ara? olarak g?rd?.

Do?aya ve K.D.'ye b?y?k ?nem verdi. Ushinsky, onlar? zihinsel ve zihinsel a??dan eri?ilebilir ve yararl? olan her ?ey hakk?nda bilgilendirmek i?in "?ocuklar? do?ayla tan??t?rmaktan" yanayd?. s?zel geli?im. K.D.'nin fikirleri Ushinsky, E.N.'nin ?al??malar?nda daha fazla geli?me buldu. Vodovozova, E.I. Okul ?ncesi ?ocuklar i?in bir zihinsel e?itim arac? olarak do?aya b?y?k ?nem veren Tikheyeva,

E.N. Vodovozova, k???k ?ocuklar? ?evredeki do?adaki nesneler ve olaylarla tan??t?rman?n en eri?ilebilir yolu olarak g?zlemin rol?n? ortaya koyuyor. Ona g?re ?ocuklar? g?zlemlemek, ?ocu?un zihin ve estetik duygular?n?n geli?imi i?in zengin besinler sa?lar.

E.I. Tikheyeva do?ay? ?ocuklar i?in duyusal e?itim arac? olarak g?rd?. Asl?nda t?kenmez bir form, renk ve ses kayna?? olan do?a, okul ?ncesi ?ocuklar?n duyusal e?itimi amac?yla yayg?n olarak kullan?labilir.

A.V.'nin ?nc?l???nde y?r?t?len, ?retken faaliyetler s?ras?nda okul ?ncesi ?ocuklar?n duyusal e?itimi konular?n?n kapsaml? bir ?al??mas?. Zaporozhets ve A.G. Usova, e?itimin ve ilgili organizasyonun g?rsel sanatlar?n?aat, do?ada ?al??ma, ??retici oyunlar ?ocu?un duyusal geli?iminde etkilidir. Okul ?ncesi ?ocuklar, alg? becerilerine kar??l?k gelen nesnelerin ?ekil, boyut, renk, yo?unluk vb. ?zelliklerini tutarl? ve bilin?li bir ?ekilde ??renirler.

?ocuklar?n duyusal geli?imi konular?yla dolayl? olarak ilgili bir dizi bilimsel ?al??ma (A.I. Vasilyeva, N.K. Postnikova, I.A. Khaidurova, vb.), ?ocuk etkinliklerinin geli?imi i?in alg?y? analiz etmenin (do?al nesnelerin i?aretlerini g?rme yetene?i) ?nemini g?stermektedir. K?demli okul ?ncesi ?ocuklar?n do?adaki ili?kilerinin bili? s?reci. O. pedagojik ?al??malar okul ?ncesi ?ocuklar? do?ayla tan??t?rarak ?ocuklarda duyusal becerilerin geli?tirilmesinin m?mk?n ve gereklili?ini ortaya koyuyorlar.

Bu nedenle, neredeyse t?m se?kin ??retmenlerin g?r???ne g?re, do?aya a?inal?k zihinsel, estetik ve ahlaki geli?imde (yeti?tirilmede) b?y?k rol oynar ve duyusal e?itim, ?ocuklar? yeti?tirmenin ve onlar?n kapsaml? geli?iminin ana yoludur. Duyusal e?itim ?ok ?nemli bile?en Sonu?ta do?a, canl?lar, bitkiler hakk?ndaki bilgiler, ?ocuktan sadece canl? veya cans?z do?adaki bir nesneye bakmas? de?il, ayn? zamanda ona dokunmas?, ok?amas?, yani incelemesi istendi?inde daha iyi ??renilecektir. Daha sonra ?ocuk, edindi?i deneyime dayanarak materyali ?ok daha iyi ??renebilecektir. Bu durumda, ?ocu?u kendisini etkileyen i?aretlerin ak???na g?re y?nlendiren bili?sel s?re? (alg?) i? ba??ndad?r. Sonu?ta, ne kadar ?ok analiz?r ba?lan?rsa (i?itsel + g?rsel + analiz?r (dokunsal) + vb.), o zaman yeni bilgi edinme s?recinde asimilasyonunun daha ba?ar?l? olaca?? bilinmektedir.

TV. Bashaeva, bir nesnenin ?e?itli duyular yard?m?yla alg?lanmas?n?n, nesneler hakk?nda tam ve do?ru bir fikir verdi?ine, bir nesnenin bir veya daha fazla ?zelli?iyle tan?nmas?na yard?mc? oldu?una inan?yor. Bir nesnenin ?arp?c? bir ?zelli?inin an?s?, ?ocukta nesnenin tamam?na ili?kin an?lar? uyand?rabilir. T?m duyular?n alg?ya dahil edilmesi s?recinde, baz? organlar?n artan hassasiyetine ba?l? olarak ?ocu?un bireysel yetenekleri ortaya ??kar?labilir.

Okul ?ncesi ?a?da duyusal geli?im temeli olu?turur zihinsel geli?im ve zihinsel yetenekler, kendi ba?lar?na de?il, genel motor ve manuel aktivite de dahil olmak ?zere aktivitenin geni?lemesiyle yak?n ba?lant?l? olarak erken olu?maya ba?lar. D???nmenin geli?imi elle ba?lar. Bir ?ocuk bir nesneye dokunursa, o anda ellerin kaslar? ve derisi, g?zlere ve beyine g?rmeyi, dokunmay?, ay?rt etmeyi ve hat?rlamay? "??retir". El alg?lar ve beyin duyu ve alg?y? kaydeder, bunlar? g?rsel, i?itsel ve kokusal duyularla karma??k entegre kal?plar ve temsillerle birle?tirir.

P.N. Samorukova kimsenin olmad???na inan?yor didaktik materyal?e?itlilik ve ?ocuk ?zerindeki geli?imsel etkinin g?c? a??s?ndan do?ayla kar??la?t?r?lamaz. Nesneler ve do?a olaylar? ?ocuklara a??k?a sunulur. O. do?rudan duyular?n yard?m?yla do?al nesnelerin ?e?itli ?zelliklerini alg?lar: ?ekil, boyut, sesler, mekansal konum.

Daha b?y?k okul ?ncesi ?a?da, ?ocuklar, ?ocuklarla ?al???rken kesinlikle dikkate al?nmas? gereken duyusal geli?imde bir tak?m ?zelliklere sahiptir:

· ?evreye al??mada g?rsel alg? ?n plana ??kar;

· duyusal standartlara tamamen hakim olunmu?tur;

· Ama?l?l?k, planlama, kontrol edilebilirlik, alg? fark?ndal??? artar;

· Konu?ma ve d???nme ile ili?kilerin kurulmas?yla alg? entelekt?elle?ir.

Duyu-motor geli?imin zihinsel e?itimin temelini olu?turdu?u ileri s?r?lebilir. Duyusal ve motor aktivitenin zenginle?mesi, ara?t?rma fonksiyonunun iyile?tirilmesinde b?y?k rol oynayan sinaptikler aras? ba?lant?lar?n say?s?nda art??a yol a?ar. Motor fonksiyonun geli?imi haf?za ve konu?ma merkezlerinin geli?imini harekete ge?irir. Nas?l daha iyi bebe?im hareket ederse o kadar iyi konu?ur

2. Malzemenin toplanmas? ve depolanmas?

Baz? ?nemli tavsiye el sanatlar? i?in ?e?itli do?al malzemelerin (?am kozalaklar?, kabuklar, ?i?ekler, yapraklar vb.) nas?l d?zg?n ?ekilde toplan?p saklanaca?? hakk?nda.

El i?i yapan bir ki?i, kendi elleriyle toplanan ?e?itli do?al malzemeleri kesinlikle faydal? bulacakt?r - ?am kozalaklar?, kabuklar, ?i?ekler, yapraklar... Bunlar? toplarken ve saklarken en iyi sonucu elde etmek i?in bir tak?m basit kurallar kullan?lmal?d?r.

* ?i?ekler ve yapraklar ?i?eklenmenin zirvesinde toplanmal?d?r.

* Renk ka??n?lmaz olarak solacakt?r, bu nedenle en parlak renkli ?rnekleri aray?n.

* Bitkiler toplanmamal?d?r. plastik po?etler yaratt?klar?ndan beri y?ksek nem- mikroplar?n ?o?almas? i?in uygun bir ortam. Ka??t torbalarda toplamak en iyisidir.

* ?i?ek toplamak i?in en k?t? zaman, bitkilerin ?i?ek a?t??? g?n ortas?d?r. maksimum miktar bir ?i?e?in bir veya iki saat boyunca suyla dolu bir vazoya konursa kurtulabilece?i nem. ?iy zaten buharla?t???nda bitkileri ??leden ?nce toplamak en iyisidir.

* ?i?ekler kuru g?nlerde (??leden ?nce) toplan?r, yeni a??lan tomurcuklar tercih edilir.

* Malzemeyi toplad?ktan sonra hemen kurutmaya ba?lay?n.

*Rengi ve ?ekli koruman?n en etkili yolu mikrodalga f?r?n kullanmakt?r.

* Kurutulmu? stoklar kuru bir yerde saklanmal?, ka??n?lmal?d?r. y?ksek nem ve do?rudan g?ne? ?????.

* ?am kozalaklar? topland?ktan sonra par??men ka??d? veya folyo ?zerine serilip f?r?nda d???k s?cakl?kta ?s?t?lmal?d?r.

* Kabuklar? birka? dakika kaynatarak canl? organizmalardan ar?nd?r?n; kal?nt?lar? c?mb?zla ??kar?n. Veya ba?ka bir yol: Kabuklar? gece boyunca ?nceden dondurabilirsiniz. Kabuklar ??z?ld?kten sonra yukar?da a??klanan y?ntemi kullan?n.

* Kabuklar? 1:1 oran?nda ?ama??r suyu ve sudan olu?an sol?syonda temizleyebilirsiniz. ?st katman (sanki deriyle kaplanm?? gibi) silininceye kadar kabuklar? i?inde b?rak?n.

3. Malzemeler ve ara?lar

Oyuncak yaparken s?kl?kla ek malzemeler kullan?l?r:

Ka??t. Yaz?, poster, filtre, zarf, manzara, kadife, kapak, duvar ka??d?, poster, fotokopi, par??men ve ambalaj ka??d? bulunmaktad?r. Ka??t t?rleri kal?nl?k, yo?unluk, renk ve ama? bak?m?ndan birbirinden farkl?l?k g?sterir.

?ocuklar, kesilmesi, b?k?lmesi ve yap??t?r?lmas? kolay, ?e?itli tonlardaki renkli ka??tlarla ?al??may? severler.

Folyo. Bu, el sanatlar?n? ve ciltleri s?slemek i?in kullan?lan ince metal levhalara (demir i?ermeyen metaller veya ala??mlardan - kur?un, kalay, al?minyumdan yap?lm??) verilen add?r.

Hamuru. Bu malzeme, daha az karma??k oyuncaklar?n par?alar?n? sabitlemek i?in (anaokulunda do?al malzemelerle ?al???rken, bu ama? i?in genellikle yap??t?r?c? kullan?l?r) ve ayr?ca i?in ilk a?amalar?nda el sanatlar?n?n baz? k?s?mlar?n? ?ekillendirmek i?in kullan?l?r.

Tel, bir oyunca??n par?alar?n? sabitlemek, ?zellikle oyuncaklar?n ?er?evesini samandan yapmak ve di?er ama?lar i?in gerekli bir malzemedir. 0,35, 0,29 mm ?ap?nda en uygun bak?r tel (yumu?ak, esnek ve dayan?kl?d?r). Oyuncak ?er?evesi i?in daha b?y?k ?apl? bir tele ihtiyac?n?z var - 1 - 1,5 mm.

Kal?n, renkli iplikler (No. 10) kullanmak daha iyidir.

Tutkal laz?m farkl? markalar: beyaz PVA tutkal?, Mars tutkal?, BF vb. Ancak okul ?ncesi ?ocuklar?n PVA tutkal? kullanmas? daha iyidir.

Renkli art?klar - ?e?itli kuma?lardan olu?an art?klar - el sanatlar?n?n dekorasyonunda da kullan??l?d?r.

Her t?r ek materyalin kullan?m?, konsepte, yarat?c?l???n tezah?r?ne, beceriye, ?ocuklar?n yarat?c?l???na ve hayal g??lerinin geli?im derecesine ba?l? olacakt?r.

Kullan?lan ek malzemeler aras?nda kontrplak, ?akmakta??, ?ak?l ta?lar?, k???k ta?lar, ?z?m ?ekirde?i, olta ve k?llar bulunur.

Ek malzemeyi depolamak i?in, her malzeme t?r? i?in tasarlanm?? h?crelerin bulundu?u k???k bir kutuya sahip olman?z gerekir. Kutu ayn? zamanda b?lmeli bir dolaba, rafa da yerle?tirilebilir. El sanatlar? yapmak i?in malzemeye ek olarak en basit aletlere de sahip olman?z gerekir.

Awl. B?z sap?n?n uzunlu?u yakla??k 5-7 cm, ?ap? - 1,5-2 cm olmal?d?r; delici k?sm?n uzunlu?u 3-3,5 cm'dir. B?z ?ok kal?n olmamal?, dayan?kl? malzemeden yap?lmal?d?r.

Makas. ?al??mak i?in ?ocuklar?n, k?t u?lu, halkalar? ?ocu?un elinin boyutuna uygun k???k makaslara ihtiyac? vard?r.

B?y?k bir diki? i?nesine ihtiyac?n?z var; k???k bir pe?ete ?zerinde veya i?ine iplik ge?irilmi? bir i?ne kutusunda saklanmal?d?r.

Par?alar? veya planlanan bir oyunca?? keserken ka??t ?zerine bir taslak ?izmek i?in basit bir kalem gereklidir, ?rne?in bir matryoshka i?in bir atk? vb. Farkl? yumu?akl?kta kalemler kullan?l?r (tercihen 2 M).

Dekorasyon i?in boyalar gereklidir bireysel par?alar oyuncaklar (bebek i?in ?nl?k, Pinokyo i?in tasma vb.). Guaj boyalar?n (opak) ?zel setler halinde veya ayr? ?i?elerde kullan?lmas? tavsiye edilir. Bu kal?n boyan?n boyamadan ?nce su ile inceltilmesi gerekir.

F?r?alar (boyama i?in yumu?ak, tutkal i?in daha sert). Boyama i?in sincap f?r?alar? (No. 4 ve 6) kullanmak daha iyidir. Boyamadan ?nce ?al??ma tekniklerini hat?rlamal?s?n?z: f?r?an?n boyayla iyice ?slat?lmas? gerekir; ?izgiler bir kez ?izilmelidir; F?r?ay? yaln?zca t?y y?n?nde hareket ettirebilirsiniz, aksi takdirde t?yl? hale gelir. ?izimin g?zel ??kmas? i?in f?r?ay? zaman?nda boyaya bat?rmay? ve bir yeri birka? kez f?r?alamamay? unutmamal?s?n?z.

Tutkal i?in sert k?ll? ?zel f?r?alara ihtiyac?n?z var. Tutkal, do?al malzemelerden yap?lm?? bir?ok oyunca?? birle?tirmek i?in kullan?l?r; ?zellikle deniz kabuklar?ndan yap?lan el sanatlar?n?n par?alar?n? birle?tirmek i?in gereklidir.

Y???n, kil veya hamuru modelleme s?recinde (bir ?r?n?n y?zeyini i?lemek i?in) kullan?lan bir ara?t?r. Y???nlar var ?e?itli boyutlar; ?ocuklar i?in 10-12 cm'lik bir uzunluk tavsiye edilir. ?rne?in a??nm?? bir f?r?adan kolayca bir y???n yap?labilir: bir ucunu keskinle?tirin ve di?erini her iki taraftan kesip yuvarlay?n.

Tercihen t?rnak makas? veya katlanm??, b?k?lm?? ?n k?sm? olan. Saman, s?nger ve di?er malzemelerden oyuncak yaparken teli b?kmek i?in kullan?l?rlar.

Sadece ??retmen pense, pense ve matkap kullan?r.

Kabuklardan el sanatlar? yapmak i?in genel aletlere ek olarak, bu malzemeyle ?al??mak i?in ?zel olarak bir dosyaya, bir manik?r dosyas?na, her renkte guaj ve hafif ya?l? verni?e sahip olman?z gerekir.

4. ?al??ma y?ntemi

??retmenin do?al malzemelerden oyuncak yap?m?nda en s?k kullan?lan ara?lar?n ?zelliklerini iyi bilmesi ve bunlar? ?ocuklara tan?tmas? gerekir.

Okul ?ncesi ?ocuklar?n ?al??malar?n? do?al malzemelerle organize etme metodolojisi didaktik ilkelere dayanmaktad?r: basitten karma???a. Bu durumda, eylemlerin tekrar? ilkesi ?nem kazanmaktad?r (?rne?in, yeni el sanatlar? yaparken ??retmen, ?ocuklarda daha ?nce gerekli olan ve geli?tirilen becerilere g?venir).

En basit ara? ve materyallerle ?al??ma becerilerini do?ru bir ?ekilde geli?tirmek i?in, operasyonlar?n do?ru ?ekilde y?r?t?lmesini ve becerinin olu?umunu izleyen bir yeti?kinin g?zetiminde ??retmene ?ocuklar?n belirli pratik eylemlerini (al??t?rmalar) g?stermek ve a??klamak gerekir. .

??retmen, grubundaki ?ocuklar?n ?al??mak isteyip istemediklerini ve ?al???p ?al??mad?klar?n? ?ok iyi biliyor. Bunu, yeti?kinin g?revini nas?l kabul ettiklerine, i?in amac?n? ne kadar ba??ms?z belirlediklerine, onu nas?l motive ettiklerine (“bunu neden yap?yoruz”) g?re yarg?l?yor.

?ocuklar?n do?al malzemelerden oyuncak yaparken yarat?c?l?k g?stermelerinin te?viki, ?ocu?un ba?ar?s?n?n te?vik edilmesi ve onaylanmas?d?r.

Haz?r ?ocuk eserlerinin ?ocuklar ?zerinde b?y?k etkisi vard?r. ?ocuklar?n bu ?al??maya ilgisinin artmas?na yard?mc? olur ve onlar? do?al malzemelerle ?al??ma becerilerini geli?tirme konusunda inisiyatif almaya te?vik ederler. Grup bu ama?la ?ocuk ?al??malar?ndan olu?an bir sergi d?zenliyor.

Bir ?ocu?un ?al??ma y?neliminin tam geli?imi i?in, ona yak?n olan ebeveynler ve yeti?kinler erkenden ?al??maya tan?t?lmal?, ona sayg? duyulmal?, yeti?kinlerin ?al??malar?na ilgi g?sterilmeli, ba?kalar? i?in yararl? bir ?eyler yapma arzusu, ?al??malar?yla ba?kalar?na ne?e getirilmelidir ( ?rne?in annesine, b?y?kannesine vb. bir hediye verin) 8 Mart, ?ocuklar i?in oyuncaklar, grup odas?n? dekore etmek i?in ?elenkler vb.), yani sosyal motivasyonu geli?tirin emek faaliyeti.

Emek s?recindeki bir ?ocuk (?zellikle manuel) bir yeti?kin gibi hisseder ve bir yeti?kin gibi ?al??t???na, ?al??t???na dair bu bilin? ona ne?e getirir, i?e olan ilgisini ve sevgisini destekler.

??retmen bu ilkeleri dikkate alarak oyuncakla ilgili ?al??malar? d?zenler ve t?m ?ocuklara oyuncakla ilgili olanaklar sa?lanmas?n? sa?lar. gerekli ara?lar ve malzemeler g?venlik d?zenlemelerine uygun olmal?d?r.

?ocuklar di?er aktivitelerde de yapma f?rsat? bulurlarsa do?al malzemelerden oyuncak yapma konusunda daha ba?ar?l? olacaklard?r. ?rne?in modelleme derslerinde do?al malzemeler de kullan?labilir: ?e?itli tohumlar, f?nd?k kabuklar?, yosun, me?e palamudu, kaplar? vb. ?ocuklar kabak ?ekirde?i ve kurutulmu? yapraklardan aplikler yapmay? severler. Bu derslerde ?ocuklar aplike yap??t?rmada yeni bir teknikle tan???yor: Yap??t?r?c?y? par?aya de?il, uygulanaca?? yere s?r?yorlar. Tohumlardan yap?lm??, farkl? renklerde m?rekkeple boyanm?? hamuru kapl? tahtalar ?zerine mozaik desenler sermekten ho?lan?yorlar. Bu t?r aktiviteler ellerin k???k kaslar?n?n geli?mesine ve yarat?c? yarat?c?l???n geli?mesine katk?da bulunur.

Planlanan bir oyunca??n ?retiminden ?nce bir?ok haz?rl?k ?al??mas? yap?l?r. El sanatlar? yaratmaya ba?lamadan ?nce ?ocuklara do?a gezileri (ormana, parka, Botanik bah?esi, nehre, orman ku?a??na ve di?er yerlere). Ba?lang??ta s?k s?k geziler yap?l?r (anaokulunda ise bu ama?la hedefe y?nelik y?r?y??ler kullan?labilir). Bu t?r gezilerde ?ocuklara do?an?n e?siz g?zelli?ine daha yak?ndan bakmay?, ince hu? a?a?lar?n?n g?zelli?ini, g?rkemli me?e ormanlar?n?, ?imlerin yumu?ak h???rt?s?n? g?rmeyi ??retmek ?nemlidir.

Gezi s?ras?nda ?ocuklara Anavatan?m?z?n ormanlar a??s?ndan zengin oldu?u, ormanlarda ?ok ?e?itli a?a? t?rlerinin yeti?ti?i ve bunun i?in gerekli olan b?y?k miktarda odun kayna?? oldu?u s?ylenebilir; ulusal ekonomi Anavatan?m?z.

Orman bizimdir ye?il arkada? karlar?n erimesini geciktiren ve insanlar?n nehir k?y?s?ndaki evlerini su bask?nlar?ndan koruyan; orman iklimi daha ?l?man hale getirir ve tarlalar?m?z i?in nemi korur. T?m halk?m?z ormanlar? koruyor ve ?zellikle zarar g?rd??? yerleri restore ediyor. ?skeleyi izlemek ?zellikle ?nemlidir. Art?k ?lkemizde tomruk alanlar?nda keresteyi sadece su ?zerinde y?zd?rmekle kalm?yor, ayn? zamanda deniz yoluyla da naklediyorlar. demiryolu, ama ayn? zamanda orada, yerinde ah?ap i?lemeyi organize ediyorlar (ah?ap, kesilen ve budaklardan ve kabuklardan temizlenen a?a?lardan elde edilen malzemedir). Kimya tesislerinde k???k at?klar (tala?, tala?, tala?) kullan?l?r.

Gezi s?ras?nda ??retmen ?ocuklara kurutulmu? veya kesilmi? a?a?lar?n (?am, hu? a?ac?) kabuklar?n?n do?al malzemelerden oyuncak yapmak i?in kullan?ld???n? hat?rlat?r; d??en dallar ve a?a? ve ?al? tohumlar?. ??retmen ?ocuklar?n ?n?nde 1-2 basit oyuncak yapabilir (?rne?in yusuf?uk, bal?k vb.). Bu, do?al malzemelerden el sanatlar? yapmaya olan ilginin olu?mas?na katk?da bulunacakt?r. Gezi s?ras?nda ?e?itli yapraklar?, aslan bal?klar?n?, tohumlar? toplamak i?in kutular alabilir ve gezi s?ras?nda ?e?itli oyuncaklar yapmak i?in ihtiya? duyulacak dal ve ince dallar?n toplanmas?n? organize edebilirsiniz. ??retmen me?e palamudu, kozalak ve yemi?lerin b?t?n ve eziksiz olmas? gerekti?ini vurgulayarak ?ocuklara do?al malzemeleri nas?l toplayacaklar?n? anlat?r. Malzemeyi t?r?ne, boyutuna, rengine g?re b?y?k sepetlere veya kutulara yerle?tirerek ay?rmay? teklif eder.

Toplanan kuru k?kler, dallar, koniler ve dallar tuhaf bir ?ekle sahiptir. ??retmen ?ocuklar? ?u sorular? yan?tlamaya davet eder: “Neye benziyor? Size neyi hat?rlat?yor?” ?ocuklar? tan?d?klar?n? kar??la?t?rmaya ve hat?rlamaya te?vik ediyor. masal kahramanlar?, dikkatlice bak?n, hayal kurun, hangi malzemeden ne yap?labilece?ini (insanlar?n, hayvanlar?n, ku?lar?n, bal?klar?n vb. kat?l?m?yla hangi kompozisyonun olu?turulaca??n?), hangi ilgin? sahnelerin (?rne?in, ?? k???k domuz, bir tilki, horoz, Bremen m?zisyenleri, kurt ve tav?an vb.). Malzemelerin bu ?ekilde d?zenlenmesi ?ocuklar?n rengini ve kokusunu aktif olarak alg?lamas?n? sa?lar. Konu?ma boyunca ??retmen ?ocuklar? g?zlem yapmaya te?vik eder, yarat?c? alg?lar?n? ve hayal g??lerini geli?tirir: tohumlarda, kozalaklarda, dalgalar?n karaya att??? odunlarda, komik insanlar?, hayvanlar?, ku?lar?, b?cekleri g?r?n. ?rne?in, y?r?y?? s?ras?nda ak?aa?a? aslan bal???na bakarken ??retmen ?ocuklara neye benzediklerini sorar; ?ocuklar ?unu hat?rlar: ?ekirgenin kanatlar? b?yledir, rengi bile ye?ildir. Burada y?r?y?? yaparken ?ekirge yapabilirsiniz. Ba? i?in, kurutulmu? d??en kirazlar? kullan?n, karn?, ger?ek bir kar?n gibi bile kavisli olan hu? kedisinden yap?n. Her ?ocuk kendi tasar?m?na g?re bir ?ekirge yapar. ??retmen ?al??ma s?ras?nda ?ocuklara yard?m eder ve geride kalan arkada?lar?na yard?m edenleri te?vik eder. Turdan sonra sohbet etmeniz tavsiye edilir. ?rne?in ?ocuklar y?r?y?? s?ras?nda bir kar?nca yuvas? buldular; ??retmen kar?ncalar?n ne gibi faydalar sa?lad???n? anlatt?. Kar?ncay? inceledik ve onun yerde ne kadar ustaca ve h?zl? hareket etti?ini g?rd?k. Ve konu?ma s?ras?nda ?ocuklar?n di?er b?ceklerin neler bildi?ini, ya?am tarzlar?n?n ne oldu?unu, v?cut ?eklini, bacak say?s?n?, ne gibi faydalar veya zararlar getirdiklerini a??kl??a kavu?turabilirsiniz.

Ba?ka bir zaman ?ocuklardan bir yusuf?u?a bakmalar? istenebilir; Bir yusuf?uk oyunca?? yapmak i?in, ba? k?sm? i?in ?hlamur aslan bal??? kullan?n - kiraz ?ukurlar? ve kar?n b?lgesini kurutulmu? bu?day ?imi spikeletinden yap?n. Bu t?r konu?malarda yarat?c?l?k ve yarat?c?l?k geli?ir, kavram ve fikirler geni?ler, bilgi derinle?ir, konu?ma zenginle?ir.

?ocuklar me?e palamudu ve kestanelerin nerede ve nas?l b?y?d???n? ??rendiklerinde ve i?inde oyuncak olmas? gereken par?alar? g?rmeyi ??rendiklerinde g?revi tamamlamaya ba?layabilirler. Ayn? zamanda i?in ba??nda ?ok ?e?itli el sanatlar? i?in ?abalaman?za gerek yok. Aksine ?ocuklara ayn? oyunca?? yapmay? ??retmek farkl? malzeme, sabitleme i?in kullan?lan hamurun kestane ve me?e palamudu rengine uygun olmas?na ve oyunca??n par?alar?n?n sa?lam ve d?zg?n bir ?ekilde ba?lanmas? gerekti?ine dikkat edin.

Oyuncaklar ?zerinde ve haz?rl?k grubundaki ?al??malardan ?nce do?a gezileri yap?lacakt?r. Her gezi do?ayla bir kar??la?mad?r. Ancak ?ocuklar onun g?zelli?ini hemen g?rmezler. E?itimcinin g?revi bu g?zelli?i g?rmeyi ??retmeye, do?ay? g?rmeyi, onu sevmeyi ve onu koruma arzusu olu?turmay? ??retmeye devam etmektir.

Haz?rl?k grubundaki ?ocuklar gezi yerlerini zaten biliyorlar. ?ocuklara mevsimsel olaylardaki de?i?iklikleri fark etmeyi ??retmeye devam etmek gerekir. 6-7 ya? aras? ?ocuklar zaten kendi ba?lar?na ?ok ?ey yapabiliyorlar. Gezi s?ras?nda oyuncaklar yap?yorlar, malzeme topluyorlar ve gelecekteki el sanatlar?n?n resimlerini g?r?yorlar. ??retmen ?ocuklara toplanan materyalin gerekliliklerini hat?rlat?r. Bu ama?la “Malzeme Toplama” oyununu d?zenler. ?ocuklarla birlikte, teslim alma noktas?n?n yerini belirler, do?an?n korunmas?n? denetleyecek bir orman (park) g?revlisi, toplanan malzeme i?in bir kalite kontrol?r? vb. se?er. Gezi, g?zellik ve g?zellik hakk?nda bir konu?ma ile sona erebilir. Do?an?n zenginli?i, ?lkemizde korunmas? konusunda. Sonu? olarak, ??retmen haz?rl?k grubundaki toplanan malzeme?ocuklar hem kendi yapt?klar? hem de sevdikleri yeni oyuncaklar? farkl? oyuncaklar yapabilecekler.

Geziyle ilgili bir sohbette ??retmen, ?ocuklar?n g?rd?klerine ve edindikleri yeni bilgilere ili?kin izlenimlerini netle?tirir. Art?k do?al malzemelerden oyuncak yapmaya ge?ebilirsiniz. Bir oyuncak yapmak i?in ?ocu?a oyunca??n bir ?rne?ini, ?izimini, foto?raf?n? dikkatlice incelemesi (analiz etmesi) ??retilir; yaln?zca d??sal olan? belirlemekle kalmaz karakteristik ?zellikler, ama ayn? zamanda geminin ayr?nt?lar?, nas?l ba?lanaca??. Oyuncak yapma yap?s?n?n do?ru analizi, ?al??madaki ?zellikle ?nemli bir ba?lant?d?r. B?yle bir analiz s?recinde ?ocuk, modele benzeterek gelecek i?i zihinsel olarak planlamay? ??renir.

Bir oyuncak ?zerinde ?al??mak ?ocuklarda y?nlendirme ve ara?t?rma aktivitesini geli?tirir. Bu nedenle oyunca??n yap?m s?recinde ??retmenin her ?eyi kendisinin anlatmamas? ?nemlidir. ?ocuklar eylemleri kendileri d???nmeye, tamamlamaya ve analiz etmeye zorland???nda iyi sonu?lar elde edilebilir.

B?ylece ?ocuklar?n do?al malzemelerden el sanatlar? yapma ?al??malar?, ??retmenin ?nceden yapt??? modele g?re oyuncak yapma y?ntemine hakim olmakla ba?lar. ?nlerinde bir nesne g?ren ?ocuklar, zanaat?n yap?s?n? kolayca analiz edebilir, par?alar? nas?l ba?layacaklar?n? belirleyebilir, d???nebilir ve yakla?an g?revin gidi?at?n? planlayabilir. Bu beceride ustala?mak i?in ??retmen, ?ocuklar? g?revin analizi s?ras?nda olu?turdu?u modele g?re ?e?itli oyuncaklar yapmaya davet eder. Ayn? zamanda ??retmen t?m eylemlerinin do?ru oldu?undan ve bunlar? t?m ?ocuklar?n g?rebildi?inden emin olmal?d?r. Bundan sonra ?ocuklar ?al??maya ba?lamakta zorlan?rsa ??retmen oyunca??n yap?m s?ras?n? bir kez daha a??klar.

?rne?e g?re oyuncak yapma y?ntemini ba?ar?yla ??rendikten sonra ?izime (foto?rafa) dayal? bir oyuncak yapmaya ge?ebilirsiniz. Ve burada g?rsel-etkili d???nmeden somut-fig?ratif d???nceye ge?i?i kolayla?t?racak bir oyunca??n ?ematik tasla??n?n kullan?lmas? ?ocuklara ?ok yard?mc? olabilir. A. R. Luria bu tekni?i kullanman?n etkilili?ine dikkat ?ekti. Model ?rne?inde ana hat d???nda hi?bir ?eyin g?r?nmedi?ini belirtti. Bu, ?ocu?u al???lmad?k ba??ms?z yarat?c? faaliyet ko?ullar?na sokar ve yarat?c? d???ncesinin tezah?r?ne ve geli?mesine katk?da bulunur.

?izim modellerini kullanarak ?al??ma a?a??daki gibi yap?land?r?labilir. Hemen hemen t?m oyuncaklar?n bile?enleri biraz de?i?tirildi geometrik ?ekiller?ocuklar?n rahatl?kla ?izebilece?i bir resim. Bu t?r ilk derste, ?rne?i analiz ettikten sonra ??retmen ?ocuklar?, yap?lan oyunca??n modelini nas?l ?izece?ini g?rmeye davet eder ve ard?ndan ??retmen taraf?ndan verilen ?izimi ka??t ?zerinde tekrarlarlar. Gelecekte ba?lang?? a?amas? Bir oyuncak modelinin ?izimini kullan?rken, ??retmen ?ocuklar?n bunu do?ru bir ?ekilde yapmalar?na yard?mc? olmal?d?r, bundan sonra ?ocuklar bunu yapabilecektir. b?yle bir ?izimi kendin yap.

Bu tekni?i kullanmak ?ocuklar?n bir g?revin genel ilerleyi?ini hayal etmelerini, s?rekli ?nlerinde bir hedef, i?in sonucuna y?nelik bir proje g?rmelerini sa?layacak ve ayn? zamanda fikirlerin ve yarat?c? d???ncenin geli?mesine katk?da bulunacakt?r.

Oyuncak ?izimlerinin ?retimi i?in ?nerilen dizinin uygulanmas? elbette ??retmenin yapabilece?i herhangi bir de?i?ikli?i d??lamaz. ??retmenin kendisi, ?ocuklar?n ilgisini ?ekmek i?in bir ?rne?i analiz ederken ba?ar?l? ?al??ma y?ntemleri bulabilir (konuyla ilgili bir bilmece yapmak vb.).

Do?al malzemelerden el sanatlar? yapma ?al??mas?n?n bir ?rne?e g?re analizini ?zetleyerek, i? s?ras?n?n genel karakteristik ?emas?n? ?zetleyebiliriz:

1. Bir oyuncak ?rne?inin incelenmesi ve analizi.

2. ??in ilerleyi?inin ?n planlanmas?yla ?retiminin ad?m ad?m bir s?ras?n?n olu?turulmas?.

3. Oyunca??n par?alar?n? ba?lamak i?in bir y?ntem se?mek.

4. Materyal ve ara?lar?n se?imi (bir ??retmenin yard?m?yla veya ba??ms?z olarak).

5. Oyuncak yapmak.

6.?ocuk oyuncaklar?n?n analizi ve de?erlendirilmesi.

Do?al malzemelerden el sanatlar? yaparken ?ocuklar?n tasar?ma g?re ?al??malar? b?y?k e?itimsel ?neme sahiptir. Bu t?r aktiviteler ?ocuklar?n ba??ms?z olarak aktivite planlama yetene?ini geli?tirmelerine yard?mc? olur. ?al??maya ba?lamadan ?nce, ?ocuk ?ncelikle eylemlerin ana hatlar?n? ?izmeli, s?ras?n? belirlemelidir (ilk ?nce ne yap?laca??, g?vde ve kafan?n oyunca?a nas?l ba?lanaca?? vb.). Ve ?o?u zaman ?ocuklar bunu zaten ba?ar?yorlar k?demli grup Anaokulunda kald?klar? s?renin sonunda plana g?re, ?artlara g?re g?revi ba?ar?yla tamaml?yorlar.

Pek ?ok el i?i ?ocuklar taraf?ndan ayn? t?r malzeme ve ayn? y?ntemlerle yap?lmaktad?r. ??retmen ?ocuklar?n bu teknikleri ve ?al??ma yollar?n? belirlemelerine yard?mc? olur, onlara genellemeyi ve bunlar? yeni el sanatlar? yap?m?na aktarmay? ??retir. Burada i?te s?reklili?i sa?lamak ve ?nceden edinilen bilgilere g?venmek ?zellikle ?nemlidir. Bu t?r genelle?tirilmi? ?al??ma bi?imleri olu?turman?n amac?, el eme?ine olan ilgiyi, el sanatlar? yapma yetene?ini ve yarat?c? yetenekleri geli?tirmektir.

??retmen oyuncaklar yarat?rken ?ocuklara do?al malzemeleri birle?tirmeyi ??retir. ?rne?in, komik bir ku? yapmak i?in, v?cut i?in bir ?am kozala?? alabilir, belirli bir ?ekle sahip k???k bir me?e palamudundan kafa, daldan boyun, k???k dallardan bacaklar ve kuyruk parlak olabilir. kabar?k t?y. Tohumlar ku?lar, hayvanlar ve insanlar i?in g?z olarak kullan?l?r. ?e?itli bitkiler(?vez, ay?i?e?i, karpuz ?ekirde?i vb.). Bacaklar ve pen?eler i?in kavisli a?a? dallar? ve ilgin? bir k?vr?ma sahip dallar uygundur. Geyik boynuzlar? karma??k kavisli dallard?r. Me?e palamudu bardaklar? (bo?alar?), k???k insanlar i?in ?apka veya pantolonun yerine iyi bir alternatiftir. Hediyelik e?ya yapmay? planlad???n?zda a?a? kabu?u, ev yap?m? oyuncaklar i?in iyi bir stand g?revi g?r?r. Ak?aa?a? ve di?budak aslan bal?klar?ndan, tav?an?n kulaklar?, Karabas-Barabas'?n sakal?, at?n kuyru?u ve yelesi m?kemmeldir.

Bu t?r becerilerin ??retilmesi en iyi, ?ocuklar?n tasar?ma g?re oyuncaklar yapmas?yla yap?l?r. Yani “Yolcu”yu yaparken ku?burnu kullan?yorlar ama bu derste yoktu. ??retmen ?ocuklara ku?burnunun yerini hangi malzemenin alabilece?ini ve ondan ne yap?labilece?ini sorar. do?al yumru bebek tasarlamak

Do?al malzemelerle ?al??ma d?zenlerken kurgu kullanmak ?ok ?nemlidir. Okul ?ncesi ?ocuklar son derece anlay??l? ve etkilenebilirdirler. kurgu t?kenmez bir bilgi, ilham, bilgelik kayna??d?r, ?ocu?un zihnini ve duygular?n? etkiler, onlar? zenginle?tirir, sanatsal zevki geli?tirir, geli?imini te?vik eder duygusal k?re. Okul ?ncesi ?ocuklar?n, ?evredeki olaylar?n canl?, yarat?c? bir tan?m?n? i?eren do?ayla ilgili eserleri okumalar? gerekir, b?ylece t?m bunlar etki yarat?r, hayal g??lerini uyand?r?r, sanatsal zevki, estetik duygular? ve kendi do?alar?na olan sevgiyi geli?tirir.

Kullan?lan literat?r

1. Gulyants.E.K., Bazik ?.Ya. “Do?al malzemelerden neler yap?labilir”

2. Kutsakova L.V. "Tasar?m ve el eme?i anaokulunda."

3. Nagibina M.I. “?ocuklar i?in iplik, ince dal ve a?a? kabu?undan dokuma.” - Geli?im Akademisi.

4. Toporov. Can g?venli?i (10-11. s?n?flar).

5. Can G?venli?i Dergisi Say?: 4.

6. Okul ?ocuklar? i?in Can G?venli?i Rehberi.

7. Smirnov A.T., Mishin B.I., Vasnev V.A. ,Can G?venli?i.

8. ?nternet materyalleri.

Allbest.ru'da yay?nland?

Benzer belgeler

Nas?l oldu?unu hissetmek ve alg?lamak fizyolojik temel duyusal geli?im. Ya?am?n 4. y?l?ndaki ?ocuklar?n duyusal geli?iminin ?zellikleri. ?ocuklarda duyu ve alg?lar?n geli?imi i?in do?al malzemelerle ?al??ma y?ntemleri. Psikolojik ara?t?rma L.A. Wenger.

kurs ?al??mas?, eklendi 12/11/2012

??rencilere ??retme y?ntemleri orta okullar bunun i?in gerekli kil, alet, cihaz ve ekipmanlarla ?al??mak. Do?al malzeme kil ile ?al??ma teknolojisi dersleri i?in ayr?nt?l? bir senaryonun geli?tirilmesi, bir ?zet plan haz?rlanmas?.

kurs ?al??mas?, eklendi 20.08.2009

Do?al malzemelerle ?al??man?n ?zellikleri. Teknoloji derslerinde do?al malzemelerle ?al??man?n yeri ve ?nemi e?itim s?reci ilkokul. ???nc? s?n?f ??rencilerinin ?al??ma becerilerinin ve yarat?c? etkinliklerinin geli?im d?zeyinin incelenmesi.

tez, 24.09.2017 eklendi

?zel e?itime ihtiya? duyan ?ocuklar?n yarat?c? yeteneklerinin geli?tirilmesinin incelenmesi. ??rencilerin psikolojik ve pedagojik ?zelliklerini dikkate alarak, ?slah okulunun ?ocuklar? i?in do?al malzemeye dayal? bir daire s?n?flar? sisteminin geli?tirilmesi.

tez, 10/08/2010 eklendi

Okul ?ncesi ?ocuklar i?in bir t?r g?rsel aktivite olarak in?aat. Hareketli par?alara sahip oyuncak yapma y?ntemleri: malzemeler, ekipman, aletler. Okul ?ncesi ?ocuklar?n hareketli oyuncak yapma becerilerinin geli?tirilmesi ?zerine deneysel ?al??ma.

kurs ?al??mas?, eklendi 06/02/2011

?lkokullarda ??retim teknolojisinin ?zellikleri. ??rencilere uygulama ?al??malar?n? ??retme y?ntemleri, bunun i?in gerekli ara? ve materyaller. 1. s?n?fta do?al malzemelerle aplike teknolojisi dersleri.

kurs ?al??mas?, eklendi 20.08.2009

Okul ?ncesi ?ocuklar?n kapsaml? geli?imi i?in in?aat?n ?nemi, ??retmenin ?ocuk in?aat oyunlar?n?n geli?tirilmesine y?nelik ?al??mas?n?n i?eri?i. Oyunlar s?ras?nda modern in?aat setlerinin kullan?lmas?. Okul ?ncesi ?ocuklar i?in mimarinin temellerine a?inal?k.

kurs ?al??mas?, eklendi 26.05.2012

Yarat?l???n etkisi alt?nda gen? okul ?ocuklar?n?n hayal g?c?n?n geli?imi ?e?itli el sanatlar? ve emek derslerinde do?al malzemelerden kompozisyonlar. Belirli nesnelerin yarat?lmas?n?n yarat?c? ve ?reme (yeniden yaratma) hayal g?c?n?n geli?imi ?zerindeki etkisi.

kurs ?al??mas?, eklendi 02/14/2008

?lkokul ?ncesi ?a?daki ?ocuklarda konu?ma geli?iminin ?zellikleri. Kurguyu bir geli?im arac? olarak kullanmak kelime bilgisi ilkokul okul ?ncesi ?a??ndaki ?ocuklar. Didaktik oyunlar g?rsel materyallerle gen? grupta kullan?m?.

kurs ?al??mas?, 21.12.2012 eklendi

Ortaokul ??rencilerine ??retim y?ntemleri. K???k okul ?ocuklar?n?n i? faaliyetlerinin psikolojik ?zellikleri. Do?al malzemelerle ?al??ma dersleri i?in ayr?nt?l? senaryolar. ??g?c? e?itimi dersleri i?in ara?lar, cihazlar ve ekipmanlar.

Yulia Anatolyevna Perezhogina
??retmenlere dan??manl?k “Do?al malzemelerle ?al??ma”

??retmenler i?in dan??manl?k

«»

Bak?n ne kadar ?ok renk, m?kemmellik, g?zellik var. Tebrikler do?a. Ancak her birimiz biliyoruz ki bu d?nya ne yaz?k ki sonsuz de?il. Mevsimler de?i?iyor, renkler soluyor, eski g?zellikler solup kayboluyor. Ad?m ad?m yeni bir ?eyler ke?federek deneyece?iz. b?y?l? d?nya yarat?lanlar?n ?mr?n? uzatmak do?a ve yaln?zca geni?letmekle kalm?yor, ayn? zamanda yeni ve g?zel g?r?nt?ler de yarat?yor.

Do?al malzemeler k?kenlerine g?re ??e ayr?l?r gruplar:

- malzemeler bitki k?keni (yapraklar, ?i?ekler, meyveler, dallar, k?kler, a?a? kabu?u vb.);

- malzemeler hayvan k?kenli (yumurta kabu?u, deri, k?rk, t?y, t?yler);

- malzemeler mineral k?kenli (ta?lar, kum, kil, kabuklar).

TAVS?YE:

1. ?e?itli ??eleri do?ru ?ekilde kullanmak i?in do?al malzemeler, ?zelliklerini ve ?zelliklerini bilmeniz gerekir. Her ?r?n t?r? i?in do?ru olan? se?meyi ??renin. Bazen ?ekli ilgin? olur i?lenen malzeme?ok zor, ya sert ya da ufalan?p k?r?l?yor. Ve g?zel ve esnek, belki daha sonra, bitmi? halde deforme olmaya ?al??mak, renk de?i?imi ve ?? tamamen harabeye d?necek.

2. Topla do?al malzemeler Kural olarak, olgunla?t?klar?nda gereklidir, ??nk? olgunla?madan toplanan baz?lar? kurudu?unda ?ekicili?ini kaybeder. Toplamak i?in en iyi zaman malzeme – yaz ve sonbahar. ?htiyac?n?z olan her ?eyi nerede toplayabilirsiniz? i?- bu ?ok ?e?itli f?rsatlard?r do?a ve insan.

3. Neler toplanmal?, hangileri malzemeler- hayal g?c?n?z size bunu s?yleyecektir, ancak yine de ge?meyin ve mutlaka yan?n?za al?n. i?: yaprak ve ?i?ekler, art?l? me?e palamudu (i?inde yeti?tikleri kaplar, kozalaklar (ladin, ?am, sedir, k?z?la?a?, yaprak d?ken, f?nd?k (ceviz ve f?nd?k), tohumlar (?eftali, kay?s?, erik, kiraz, hurma, fasulye, fasulye), bezelye, a?a? mantarlar?, ?e?itli ?ekillerde dallar, m?s?r ko?anlar? (ile tah?llar ve onlars?z, deniz ve nehir kabuklar?, k?kler (a?a?lar, ?al?lar, otsu bitkiler, a?a? kabu?u (?am, me?e, hu? a?ac?), kanatl? tohumlar (ak?aa?a?, di?budak, ?hlamur, kavak t?y?, dulavratotu, s???t, saman (bu?day, yulaf, ?avdar, arpa, kil, kum, ?ak?l ta?lar? ve ?ok daha fazlas?.

4. Yaln?zca bunlar? toplaman?z gerekti?ini unutmay?n. malzemeler, Hangi do?a bize verdi.

5. ?? Oyuncak yaparken hafif olanlardan ba?lamal?s?n?z yap?lar ve Bunlarda ustala?t?k?a daha karma??k olanlara ge?in i?.

6. Ba?lamadan ?nce i? Herhangi bir sanatsal sanat i?in gerekli olacak a?inal?k olan kompozisyon, renk ve tad? hat?rlamak gerekir. i?.

7. Oyuncak yaparken ek malzemeler bu olmadan ?r?n?n imaj?n? aktarmak imkans?zd?r. Her birinin kullan?m? tasar?ma, yarat?c?l???n tezah?r?ne, beceriye, ustal??a ve hayal g?c?n?n geli?im derecesine ba?l? olacakt?r.

Ek olarak malzemeler ?unlar? i?erir?rne?in t?rleri kal?nl?k, yo?unluk, renk ve ama? bak?m?ndan birbirinden farkl? olan ka??t ve karton. ?r?n?n kaplama par?alar? genellikle ka??t ve kartondan yap?l?r; bunlar? arka plan olarak kullanabilirsiniz.

Par?alar? sabitlemek i?in hamuru kullan?l?r do?al malzeme, son ayr?nt?lar? olu?turma veya arka plan olarak

Tel gereklidir malzeme oyuncaklar?n par?alar?n? sabitlemek i?in, samandan oyuncak ?er?eveleri yapmak i?in, bitirme i?leri i?in i?ler vb.. Bak?r tel en uygunudur; yumu?ak, esnek ve dayan?kl?d?r.

Genellikle PVA tutkal? kullan?l?r, par?alar? iyi bir ?ekilde bir arada tutar ve ?r?n?n g?r?n?m?n? de?i?tirmez.

Renkli art?klar - dekorasyon i?in ?e?itli kuma?lar?n art?klar?na ihtiya? vard?r i?.

Kibritler, b?y?k oyuncaklar yaparken ve bitirme i?lerinde par?alar? birle?tirmek i?in kullan?l?r. ?al???r.

8. ??in do?al malzemelerle ?al??mak en basitine sahip olmak gerekiyor aletler: bir b?z, k???k bir makas, bir b??ak, b?y?k bir diki? i?nesi, ka??da taslak ?izmek i?in basit bir kalem, oyunca??n ayr? par?alar?n? s?slemek i?in gerekli boyalar, ?izim ve yap??t?rma i?in f?r?alar, bir y???n i?leme Kil ve hamuru, pense, e?e, e?e vb.'den heykel yaparken ?r?n?n y?zeyi.

Do?al malzemelerle ?al??mak?ocu?u ailesine yakla?t?rmak i?in harika f?rsatlar i?eriyor do?a- Bu ?ok heyecan verici ve keyifli bir aktivite. Toplant?lar do?a?ocuklar?n ?evrelerindeki d?nyaya dair anlay??lar?n? geni?letin, onlara ??retin dikkatle?e?itli yerlere bakmak do?al formlar, g?zlem becerilerini geli?tirin, yeni bir aktivite t?r?n? incelemeye ve uzmanla?maya yard?mc? olun.

Bunu yaparak i??ocuklar?n yarat?l?? s?recine ilgisini ?ekmek, planlar?n? ger?ekle?tirebileceklerine dair g?ven a??lamak ?nemlidir. ?ocu?a izin ver dikkatle mevcutlar? g?zden ge?irecek malzeme, size tam olarak ne g?rebildi?ini anlatacak. Yeti?kinler yaln?zca ?ocu?un gelecekteki karakterin imaj?n? ortaya ??karmas?na, hayal g?c?n? uyand?rmas?na yard?mc? olmal?d?r, ??nk? hayal g?c? en ?ok ba? asistan? yarat?c?l?k.

?r?nlerin imalat? do?al malzeme?ocu?un parmaklar?n ince motor becerilerini geli?tiren h?nerli eylemler ger?ekle?tirmesini gerektirir, tutarl?l???n geli?mesini destekler. g?zlerin ve ellerin ?al??mas?, elin okuldaki yazmaya ve e?itim faaliyetlerine haz?rlanmas?nda yads?namaz derecede ?nemli olan hareketlerin koordinasyonunun geli?tirilmesi.

?ocuklar?n yarat?c? ba?ar?lar? g?z ard? edilmemelidir. En ilgin? i? Bunu bir sergi olarak d?zenlemeye ?al???n.

Bir sergi tasarlan?rken a?a??daki hususlar dikkate al?nmal?d?r: gereksinimler:

?r?n a??k?a g?r?lebilecek ?ekilde konumland?r?lmal?d?r;

D?zlemsel kompozisyonlar en iyi ?ekilde duvarlara monte edilir veya duvardaki ?er?evelere yerle?tirilir;

Volumetrik i? bir masaya veya ?zel standlara yerle?tirilmi?, farkl? seviyeler y?kseklikler;

T?m i? Sergiye yerle?tirilen g?rseller i?erik, kompozisyon ve renk a??s?ndan iyi d???n?lm?? bir b?t?n? temsil etmelidir.

?ocuklar?n nas?l sunulaca??ndan i? Bir ?ocu?un estetik ve sanat zevkinin e?itimi b?y?k ?l??de, genel k?lt?r, yarat?c?l??a y?nelik tutumlar.

?ocuklar, serginin tasar?m?na yeti?kinlerle birlikte kat?larak etkinlik, ba??ms?zl?k, inisiyatif, ele?tirellik, d???nme esnekli?i ve ?zg?nl??? ile sanatsal sezgiyi geli?tirirler.

Konuyla ilgili yay?nlar:

Ana s?n?f? ger?ekle?tirmek i?in malzemeler: renkli ka??t, vazo ?ablonu, basit kalem, makas, yap??t?r?c? ?ubuk, sar? karton levha.

Sonbahar y?r?y??leri s?ras?nda a?a?larda meydana gelen de?i?ikliklere, yani yapraklar?n renklenmesine y?nelik g?nl?k hedefli g?zlemler ger?ekle?tiriyoruz.

Sonbahardan selamlar toplayaca??m b?y?k buket, Sonu?ta ?zel bir renk. ?ocuklar? g?zel d?nyayla tan??t?rmak i?in Ge?en Yaz?n renklerini ve kokusunu i?eriyor.