?lk sesler, yani bebe?in ?t??? her zaman sevimli ve bir o kadar da dokunakl?d?r ancak ?ocu?un konu?mas?n?n da d?n???ne g?re geli?mesi gerekti?ini unutmamal?y?z. Anla??lmaz gevezeliklerin anlaml? seslere ve ard?ndan kelimelere d?n??t??? bir an her zaman gelir. ?lk y?llarda bu s?re?teki bir gecikme, okulda ve hatta ki?inin hayat?n?n yeti?kinlik d?nemlerinde zararl? sonu?larla doludur.

B?yle bir durumu ?nlemek i?in uzmanlar?n evde uygulama i?in geli?tirdi?i y?ntemin ?ocukla birlikte uygulanmas? tavsiye edilir.

Bebeklikten itibaren bebek geli?imi

Bebekle ilk dersler 8. ayda en basit g?revlerle ba?layabilir. ?ocuk b?y?d?k?e konu?ma geli?iminin dinamikleri, ya??na uygun olacak ?ekilde dikkate al?nmal?d?r.
?nsan konu?mas? ilk bak??ta g?r?nd??? kadar kolay bir s?re? de?ildir. Konu?ma aparat?m?z binlerce farkl? ses ?retebilme kapasitesine sahip oldu?undan bebe?inize do?ru se?enekleri ??retmek ?ok ?nemlidir.

Biliyor musun? Bir konu?ma s?ras?nda ki?i yakla??k 100 y?z, g???s ve boyun kas?n? kullan?r ve bunlar?n do?ru kullan?m? istenen seslerin yarat?lmas?na yard?mc? olur.

Bir ?ocu?un konu?mas?n?n geli?imi i?in a?a??da ?nerilen konu?ma terapisi jimnasti?i y?ntemleri, telaffuzda sapmalar? olmayan ?ocuklar i?in m?kemmeldir. Aksi takdirde bebekle bir konu?ma terapisti ?al??mal?d?r.

?lk kez ebeveynler, ya? ve ?zeri ?ocuklar?n? bu uzmana g?t?r?yor. Bu noktada anne veya baba ?ocu?un belirli bir sesle ilgili sorunu oldu?unu fark eder.

Ancak ilk bak??ta bebe?in konu?mas? iyi olsa bile bundan emin olmak i?in bir doktora ba?vurmak daha iyidir.

Her organizma bireysel oldu?undan ve kendi h?z?nda geli?ti?inden, konu?ma terapistlerinin ge?ici olarak s?n?fland?rd??? bir dizi s?zde konu?ma kusuru vard?r. Bebe?inizin konu?mas?nda bunlar? duyarsan?z endi?elenmeyin; ya?land?k?a ge?ecektir.

Bunlar ?unlar? i?erir:

• sesleri yumu?atmak (“ka??k” de?il “geyik”, “yemek” yerine “?s?rmak”);
• konu?mada "r" harfinin de?i?tirilmesi: "yatak" bebek i?in "gagalamaya", "oyun" - "i?neye" d?n???r;
• t?slama seslerinden (“zh”, “sh”, “ch”) ho?lanmamak ve bunlar? ba?kalar?yla de?i?tirmek (“ko?mak” yerine “besat” vb.);
• sesli seslerden ka??nman?n yan? s?ra “k”, “g” (bebekte “halka” “ku?uya” ve “damla” “taplyaya” d?n???r).

3 ila 4 ya? aras?ndaki pek ?ok ebeveyn, ?ocuklar?n?n karma??k kelimelerden ka??nd???n? veya bunlar? k?saltt???n? fark eder (“ventilat?r” “zhuzhuy” olur, “s?cakl?k” “ampiratura” olur). Bazen k???k konu?mac?lar kelimelerdeki heceleri kar??t?r?r.

?nemli! 4-5 ya??na kadar bu t?r konu?ma “hileleri”- Bu normaldir, ancak zamanla ?ocuk bu al??kanl?ktan kurtulamazsa bir konu?ma terapistine dan??maya de?er.

?yi yap?land?r?lm?? bir dersin yap?s?

Net konu?may? geli?tirmek i?in konu?ma terapisi egzersizleri birka? alan? i?erir:

• motor beceri oyunlar? (parmak);
• dil, yanaklar, dudaklar i?in jimnastik (eklemlenme);
• nefes alma ?al??mas?;
• geli?im ;
• seslerin taklidi;
• sesleri ve jestleri birle?tirmek;
• kelime da?arc???n? artt?rmak.

1 ila 5 ya? aras? ?ocuklara ??retmenin temel s?rr?, ??renmenin oyun ?eklinde olmas? gerekti?idir. Bu, y?r?y?? s?ras?nda, bebek kanepede z?plarken veya en sevdi?i in?aat setini monte ederken meydana gelebilir.

?ocu?unuzun bu t?r bir "?al??maya" ilgi duymas?n? sa?lay?n, aksi takdirde sonu?lara ula?mak zor olacakt?r.

A?a??daki ipu?lar? yard?mc? olacakt?r:

• 2-3 dakikal?k antrenmanlarla ba?lay?n, yava? yava? 10-15'e ??kar?n;
• E?er ?ocu?unuzun ?u anda ders ?al??ma iste?i yoksa onu zorlamay?n;
• optimal ?al??ma temposu seans ba??na 4-5 egzersizdir, ancak bu durumda s?kl?k s?reden daha ?nemlidir: 3 tanesini daha iyi yap?n, ancak bunlar? birka? seansta tekrarlay?n - bu ?ekilde ?ocuk beceriyi h?zla geli?tirecektir;
• hatalar i?in azarlamay?n, ba?ar?l? giri?imleri ?v?n: ebeveynlerden gelen pozitiflik bebe?e her zaman ilham verir;

Biliyor musun?D?nyadaki en yayg?n ses-“A”, t?m dillerdedir.

• ?ocu?unuz i?in bir ?eyler yolunda gitmezse, bunun neden oldu?unu anlamaya ?al???n, g?revi do?ru bir ?ekilde tamamlamas?na yard?mc? olun;
• ?ocu?un hareketlerini g?zlemlemesi i?in ayna kar??s?nda e?itim yap?lmas? tavsiye edilir;
• Derse k???k ??rencinizin m?mk?n oldu?unca ilgisini ?ekmek ve onu ?al??maya haz?rlamak i?in en sevdi?i egzersizlerle (e?er zaten varsa) ba?lay?n.

Sonu?lara ula?mak i?in sistematik olmak, g?revleri do?ru bir ?ekilde yerine getirmek gerekir ve ebeveynlerin g?revi bunu izlemektir.

Parmak oyunlar?

Diksiyon ve artik?lasyon egzersizleri aras?nda parmak oyunlar? favorimdir. Bilim adamlar? eller ile insan beyni aras?ndaki ba?lant?y? uzun zamand?r kan?tlad?lar, bu nedenle ince motor becerilerin geli?mesinin konu?ma aparat? ?zerinde olumlu bir etkisi var.

Parmak oyunlar?n?n ?z? yeti?kinlere belirli el hareketlerinin e?lik etti?i tekerlemeler okumakt?r.

?nemli!Bu t?r aktiviteler konu?ma geli?imini, konsantrasyonu te?vik eder, tepkileri e?itir ve bebe?in duygusal aral???n? geni?letir. Ayr?ca bebe?i ebeveynlerine yakla?t?rmaya da yard?mc? olurlar.

Maksimum etkiyi elde etmek i?in:

• bir seferde 5 dakikadan fazla yapmay?n;
• konu?malar? ve ?iirleri anlaml?, net bir ?ekilde konu?un, diksiyona uyun;
• Daha az jest kullanan daha k?sa tekerlemelerle ba?lay?n (?rne?in, "Saksa?an", "Turuncu"), yava? yava? daha karma??k egzersizlere ge?in.

Motor becerilerini geli?tirmenin yan? s?ra, bu t?r g?revler zamanla bebe?e say? saymay? ve bo?lukta gezinmeyi (?st-alt, sa?-sol, al?ak-y?ksek) ??retebilir.

Konu?ma terapisi masaj?

Konu?ma terapisi sadece dil i?in jimnastik, ses egzersizleri de?il ayn? zamanda ?zel bir masaj t?r? olan konu?ma terapisini de i?erir. Bu, durumlar?n?n de?i?ti?i konu?ma aparat?n?n organlar?n? ve kaslar?n? etkilemenin ?zel bir y?ntemidir.

S?radan jimnasti?in telaffuzu d?zeltmek i?in yeterli olmad??? durumlarda ?ocuklara re?ete edilir. ?lk ba?ta konu?ma terapisti masaj terapisti gibi davran?r, ancak zamanla ebeveynler gerekli prosed?rleri evde ger?ekle?tirebilir.

Biliyor musun?Kakt?s bitkiler aras?nda en g?r?lt?l? olan? olarak kabul edilir. Su eksikli?inden dolay? titreyerek insan?n duyamayaca?? sesler ??karmaya ba?lar. Bitki titre?im kullanarak topraktan su damlac?klar?n? ??kar?r.

?lk seanslar?n s?resi 5-6 dakikay? ge?mezken daha sonra 15-20 dakikaya ula??yor. Dersler her g?n veya g?na??r? yap?l?r. Ortalama olarak bir d?ng?, bebe?in durumuna ba?l? olarak 10-20 seans gerektirir. Bir bu?uk ay sonra kurs gerekti?inde tekrarlan?r.

Konu?ma terapisi masaj? birka? t?re ayr?l?r:

• Klasik. Vuru?, titre?im, s?rt?nme kullan?larak manuel olarak ger?ekle?tirilir. Bazen ?zel aletler (di? f?r?as?, spatula vb.) s?z konusudur.
• Leke. G?revi, belirli bir i?levi geri y?klemek i?in belirli noktalar? etkilemektir.
• Donan?m masaj?, vakum ve titre?im cihazlar? kullan?larak ger?ekle?tirilir.
• Kendi kendine masaj, bebe?in dudaklar? ve dili i?in ba??ms?z olarak yapt??? bir dizi egzersizdir.

Artik?lasyon jimnasti?i

Dudaklar ve dil i?in artik?lat?r jimnastik gibi bir dizi egzersiz de sa?lanmaktad?r. Dil, konu?ma sistemindeki ana organd?r, bu nedenle e?itimine ?zel dikkat g?sterilmelidir.

Artik?lat?r jimnastik, statik (belirli bir s?re istenilen pozisyonda sabitlenme) ve dinamik (aktif tekrar) egzersizlerden olu?ur. Bebe?in t?m n?anslar? g?rebilmesi i?in aynan?n ?n?nde yap?lmas? tavsiye edilir.

Bir ebeveyn veya konu?ma terapisti do?ru uygulamay? izlemelidir - bu, gelecekteki konu?ma netli?inin anahtar?d?r. 2-3 ya? aras? ?ocuklar i?in konu?ma terapisi dersleri en basit egzersizlerle ba?lamal?d?r:

• "sal?ncak" - dili ?nce burna, sonra ?eneye do?ru uzat?r?z;
• “hortum” - s?ngerleri bir t?ple 5-10 saniye uzat?n;
• “saat” - dilin ucunu d?n???ml? olarak a?z?n sa?a ve ard?ndan sol k??elerine hareket ettiririz.

?nemli!Ya?la birlikte g?revler daha karma??k hale gelmelidir, ancak g?n?m?zde egzersiz ?e?itleri o kadar ?e?itlidir ki, ??renme bir ?ocukla kolayca heyecan verici bir oyuna d?n??t?r?lebilir, sadece hayal g?c?n?z? g?stermeniz gerekir.

Nefes egzersizleri

Do?rudan konu?maya dahil olan do?ru nefes alma ?al??malar?, peri masallar? ve oyuncak k?p?rdayan oyuncaklar okurken ba?lar. Metinde r?zgardan bahsetti?inizde bebe?inize hafif?e ?fleyin, birlikte d?ner tablan?n b??aklar?n? nefesinizi kullanarak ?al??t?rmay? deneyin.

Ayr?ca bir muma ?flemeyi de ??renebilirsiniz, ancak onu tek bir keskin nefesle s?nd?rmeyi de?il, yava? yava?, nefes verirken bir hava ak???yla alevi e?ilmeye zorlayarak s?nmesini ?nleyebilirsiniz. Bu oyunlar k???kler i?in uygundur.

Daha b?y?k ?ocuklar oynamaya davet edilebilir:

• bir "kartopu" i?inde: k???k bir par?a pamuk y?n? kabart?n ve ?ocu?a bir "kar tanesini" havada s?z?lecek ?ekilde nas?l d?zg?n ?ekilde ?fleyece?ini g?sterin;
• “k?pek” te: s?cakken, dilini d??ar? ??kararak g?r?lt?l?, h?zl? nefes al?r;
• “so?uk-s?cak”: ???d???m?zde ellerimizi nefesimizle ?s?tmay?, s?cak ?ay? ?fleyerek so?utmay? ??reniriz.

4-5 ya? aras? ?ocuklar i?in daha karma??k egzersizler se?melisiniz:

• a??zdan ve burundan nefes almay? ay?rmay? ??reniyoruz: ?nce ?i?e?i koklar?z, sonra bir karahindiba bulup t?ylerini ?fleriz;
• nefes al?rken kollar?m?z? d?zg?n bir ?ekilde yukar? kald?r?p, nefes verirken al?altarak denizi tasvir ediyoruz;
• ka??ttan bir tekne yapabilir ve ?e?itli genliklerdeki nefes vermeleri kullanarak onu limana "s?rmeyi" deneyebilirsiniz.

Biliyor musun?Ses di?er insan duyular?n? etkileyebilir. ?rne?in, u?ak g?r?lt?s?, gemide servis edilen yeme?in daha az tuzlu veya tatl?, ancak daha ??t?r g?r?nmesine neden olabilir.

Nefesin kontrol? konu?may? duygusal a??dan zenginle?tirir ve tonlamay? kontrol etmenizi sa?lar. Bu nedenle konu?ma aparat?n? e?itirken bebe?inizin nefes egzersizlerine dikkat etmeyi unutmay?n.

Sesler, i?itme geli?imi ve logaritmik oyunlar

Do?ru konu?man?n olu?mas? i?in iyi i?itme ?nemlidir. Sesleri do?ru ?ekilde ?retebilmek i?in bebe?in ?ncelikle nas?l ses ??kard???n? duymas? gerekir.

Dinleme ve dinleme e?itimi ?unlar? i?erir:

• sesleri ve dikkati ay?rt etmeye y?nelik oyunlar: hayvanlar?n, ara?lar?n ??kard??? sesleri, ?e?itli vuru? t?rlerini, ??nlamay? inceliyoruz;
• mekansal y?nelim: g?zleri ba?l? bir bebek sesin kayna??n? tan?mlamay? ??renir;
• E?itici tekerlemeler kullanarak kelimeleri ve hareketleri koordine etmek.

Bu e?itimlerde seslerin taklit edilmesinin ?zel bir yeri vard?r. Bebek, miyavlayan kedilerin, havlayan k?peklerin ve ineklerin b???rmesi ?rne?ini kullanarak, ?evredeki d?nyan?n seslerini kendi s?zleriyle aktarmaya al???r.

Hayvan seslerine ek olarak, bu t?r uygulamalarda g?nl?k, g?ndelik sesler de kullan?labilir: saatin tik taklar?, ayak sesleri, ?eki? vuru?u, kap?lar?n ?arp?lmas? vb.

3-4 ya? aras? bir ?ocu?un geli?iminde logoritmiklere ?zellikle dikkat edilmelidir.

?nemli!Konu?ma terapisi ritmi hareketi, konu?may? ve m?zi?i birle?tirir. Ana g?revi-Motor becerileri, konu?ma solunumunu ve kas tonusunu geli?tirin.

Bir yeti?kinin m?zi?e bir kafiye okudu?unda, buna ?ocu?un tekrarlad??? jestler ve hareketlerle e?lik etti?i e?lenceli bir oyun ?eklinde bir logoritmik dersi ger?ekle?ir:

Dar yol boyunca ( zaman? i?aretliyoruz)

Ayaklar?m?z y?r?yor ( ?imdi dizlerimizi yukar? kald?r?yoruz)

?ak?l ta?lar?yla, ?ak?l ta?lar?yla ( yava??a ayaktan aya?a ge?in)

Ve deli?e... bang! ( h?zla yere)
Bu kadar e?lenceli, aktif dersler sadece bebe?in haf?zas?n? ve i?itmesini geli?tirmekle kalmaz, ayn? zamanda moralini de y?kseltir.

Haftada 2-3 kez yap?lmas? tavsiye edilir, onlara e?lik edecek m?zi?i ?nceden se?ti?inizden emin olun.

Logoritmiklerin ?ocuklar?n ruhu ?zerinde b?y?k etkisi vard?r: Kolayca heyecanlananlar? sakinle?tirir, yava? ve sessiz olanlar? daha aktif hale getirir.

?ocu?unuz kekeliyorsa, konu?mas? ?ok h?zl? ya da ?ok yava?sa ya da motor becerilerinin geli?iminde sorun ya??yorsa pratik yapmak ?zellikle ?nemlidir.

Konu?ma geli?imi i?in ?iirler - tekerlemeler ve kelime hazinesinin yenilenmesi

3-4 ya?lar?nda, ?ocu?un konu?ma diksiyonuna y?nelik al??t?rmalar setine tekerlemeler ve ?iir eklemenin zaman? gelmi?tir.

?lki okuryazarl??? e?itmek, konu?man?n netli?ini geli?tirmek ve diksiyonu geli?tirmek i?in gereklidir. ?lk dersler i?in ?ok uzun olmayan ve ?ocu?un anlayabilece?i tekerlemeler se?in. Al??t?rman?n karma??kl??? g?z ?n?ne al?nd???nda, ?nce metni ??renmeli, ard?ndan telaffuz h?z?n? geli?tirmelisiniz.

A?a??daki se?eneklerle ba?lamay? deneyin:

• Bah?ede ?imen var, ?imenlerin ?zerinde yakacak odun var.
• G?d?kte yine be? adet bal mantar? var.
• ??inde s?zme peynir olan bir turta ne kadar g?zeldir.

Biliyor musun?Antik Yunan'da topluluk ?n?nde konu?ma yar??malar?nda tekerlemeler kullan?l?rd?.

?ocu?unuzun k?sa tekerlemeleri ezberlemesi art?k zor de?ilse, ?iir ?al??malar?na ge?in. ?ocuklarda hedefleri derin haf?za e?itimi ve kelime da?arc???n? artt?rmakt?r. ?ocu?un sevdi?i komik d?rtl?klerle, hafif ?ark?larla ba?lay?n.

?ocuklar?n kelime da?arc??? iki kategoriye ayr?l?r:

• pasif (bebe?in anlad??? kelimeler);
• aktif (g?nl?k konu?mada kulland?klar?).

?kincisi geleneksel olarak birinciden daha k???kt?r, bu nedenle m?mk?n oldu?u kadar ?ok kelimeyi pasiften aktife d?n??t?rmeye ?al??man?z gerekir.

Bebe?in s?yledi?i kelime say?s?n? artt?rmak ve tekerlemelerin kullan?ld??? pasif stoku yenilemektir.
Tematik k?lavuzlar, ?ocuklar?n?n konu?ma becerilerine ?nem veren ebeveynler i?in m?kemmel bir yard?mc? olacakt?r.

Deneyimli uzmanlar taraf?ndan se?ilen evde konu?ma terapisi dersleri i?in egzersizler i?erirler.

“Konu?ma terapisti dersleri. Konu?ma geli?imi i?in oyunlar"

K?lavuz ?? b?l?mden olu?maktad?r:

• Parmak jimnasti?i (statik ve dinamik egzersizlerin yan? s?ra el e?itimini de a??klar).
• Kitapta artik?lat?r jimnastik masallar?, ?iirler, ?zel oyun kartlar? kullan?l?yor ve becerilerin uygulanmas?na y?nelik g?revler veriliyor.
• Dikkat ?ekmeye ve karma??k ses ve heceleri uygulamaya y?nelik oyunlar ayr? olarak sunulmaktad?r.

Bu koleksiyonun avantajlar? ?unlar? i?erir:

• yazarlar konu?ma terapisi alan?nda deneyimli uzmanlard?r;
• materyaller, ayr?nt?l? kullan?m talimatlar?yla kolay, renkli bir ?ekilde sunuluyor;
• gerekli t?m egzersizler tek bir yerde toplanm??t?r;
• Sadece evde de?il, yolda, tatilde, doktor kuyru?unda pratik yapabilirsiniz.

?nemli!K?lavuzdaki ?neriler, konu?ma aparat?n?n i?leyi?inde sapma olmayan ?ocuklar?n e?itimi i?in derlenmi?tir. Bebe?in geli?iminde sorunlar varsa do?rudan konu?ma terapisti onunla ?al??mal?d?r.

“Konu?ma geli?imi ?zerine b?y?k alb?m”

Ebeveynler aras?nda bir ba?ka pop?ler konu?ma terapisi egzersizleri koleksiyonu. ?unlar? i?eriyordu:

• miniklere y?nelik b?l?m (ya?am?n ilk aylar?ndaki aktiviteler, motor beceri egzersizleri, parmak oyunlar?, nefes egzersizleri hakk?nda);
• 3-5 ya? aras? bir ?ocukla e?itim b?l?m?;
• okul ?ncesi ?ocuklarla (5-6 ya?) ?al??maya y?nelik ?neriler.

“B?y?k Alb?m”, ilk derslerden birinci s?n?f seviyesine kadar an?nda eksiksiz bir e?itim sistemi sa?lar, b?ylece ebeveynlerin bebek b?y?d?k?e ek materyal aramas?na gerek kalmaz.
G?nde 15-30 dakikan?z? bebe?inizle ?al??arak ge?irin ve yukar?daki ipu?lar?n? yava? yava? pratikte deneyin. Bu t?r ortak oyunlar sadece bebe?in konu?ma becerilerini geli?tirmekle kalmayacak, ayn? zamanda birlikte vakit ge?irmenin unutulmaz anlar?n? da ya?atacak.

?ocu?un okuldaki performans? do?rudan do?ru telaffuza ve seslerin alg?lanmas?na ba?l?d?r. Her ?eyden ?nce bu, fonemik i?itmeyi ve ard?ndan s?zl? ve yaz?l? konu?ma okuryazarl???n? etkiler. 4-7 ya? aras? bir ?ocukla bireysel konu?ma terapisi seanslar?n?n yap?lmas? tavsiye edilir; bu ya? d?neminde ?ocuklar fazla ?aba harcamadan ana konu?malar?n? d?zeltebilir ve seslerin do?ru telaffuzunu kurabilirler.

Konu?ma terapisi derslerinin ?ocuklar?n genel geli?imi ?zerinde olumlu bir etkisi vard?r. S?zl? konu?madaki telaffuz sorunlar?n? sadece ??retmenle de?il, ?ocu?un derse olumlu bir ?ekilde istekli oldu?u evde de ?akac? bir ?ekilde d?zeltebilirsiniz.

?nce motor becerilerin geli?mesi konu?ma geli?imini olumlu y?nde etkiler. ?ocu?unuzla e?lenceli aktiviteler yaln?zca faydal? olabilir; bu, e?itici egzersizleri e?lenceli ve te?vik edici bir oyunla birle?tirmenin harika bir yoludur. Bu dersler ?ocuklara ?iirsel formdaki kelimelere uygun hareketleri koordine etmeyi, konu?may?, haf?zay? ve hayal g?c?n? geli?tirmeyi ??retir. Eller ve parmaklarla yap?lan jest egzersizleri yaz?l? konu?may? geli?tirir.

Parmak oyunu "K?rkayak"

1. K?rkaya??n bacaklar? a?r?yor (ellerimizi a?a?? indirip parmaklar?m?z? gev?etiyoruz).
2. On s?zlanma ve v?z?lt? (her parmak p?r?zs?zd?r, pi?man?z).
3. Be?i topall?yor ve ac?yor (be? parma?a ?z?l?yoruz ve ayn? anda say?yoruz).
4. K?rkayak?n a?r?yan bacaklar?n? saymas?na yard?m edin (onlara dokunarak 15 ayak parma?? say?yoruz).
5. K?rkayak?n dolamba?l? bir yol boyunca ilerlemesine izin verin (parmaklar?m?z? y?zey boyunca hareket ettiririz).
   Artik?lasyon jimnasti?i.
6. Dudaklar ve dil i?in egzersizler kaslar? e?itir ve onlar? daha hareketli hale getirir; bu, en karma??k seslerin [zh], [p], [w], [l] vb. do?ru telaffuzunun h?zland?r?lm?? geli?imine katk?da bulunur.
7. Evde artik?lasyon egzersizleri konu?ma kusurlar?n? ?nleyebilir veya en aza indirebilir. ?ocu?un kendi yans?mas?n? resimdeki ?izimle kar??la?t?rabilmesi i?in egzersizler en iyi ?ekilde ayna kar??s?nda yap?l?r.
8. Ebeveynlere yard?mc? olmak i?in, ya? kategorilerine g?re egzersizlerin a??k?a form?le edildi?i ?e?itli resimli ??retim yard?mc?lar? bulunmaktad?r. Baz? yazarlardan ?neriler: “Okul ?ncesi ?ocuklarda konu?man?n geli?imi i?in artik?lasyon jimnasti?i” Anishchenkova E.S. “?iirlerde ve resimlerde artik?lat?r jimnastik” Kulikovskaya T.A. “Konu?ma terapisi masaj? ve artik?lasyon jimnasti?i” Krause E.N.

Parmak jimnasti?i. Bebe?inizin konu?mas?n? ve telaffuzunu geli?tirmek

Sesli oyunlar

Sesleri do?ru duymak, telaffuz etmek ve ay?rt etmek, m?kemmel fonemik i?itmeye sahip olmak anlam?na gelir. ?ocuklarda fonemik i?itme bozuklu?u disgrafiye (yazma bozuklu?u) ve disleksiye (okuma bozuklu?u) yol a?ar, bu nedenle okul ?ncesi d?nemde seslerin telaffuzuna dikkat etmeli ve kusurlar? derhal d?zeltmelisiniz. ?ocuklar i?in e?lenceli bir ?ekilde yap?lan egzersizler, ebeveynlerin ?ocuklar?n? okula haz?rlamas?na yard?mc? olacakt?r.

Oyun "Komik Resimler"

Nesnelerin tematik g?r?nt?lerini i?eren birka? kart yerle?tirin;

Oyun 1. ?ocu?unuzdan belirli bir sese sahip adlardaki resimleri g?stermesini isteyin; ?rne?in [s].

Oyun 2. ?ocu?unuzdan, ?rne?in sallanan, turna, ?i?ek, k?stebek, piramit (ana ses [p]) gibi belirli bir sesin olmad??? ekstra bir resim se?mesini isteyin.

Bu oyun sadece ?izimlerdeki g?r?nt?lerle de?il ayn? zamanda ?rne?in bir odadaki ger?ek nesnelerle de oynanabilir.

Basit s?zler

?e?itli tekerlemeler ?eklindeki al??t?rmalar, seslerin belirsiz telaffuzunu d?zeltir. Saf bir dilin kafiyesi zor harf ve ses kombinasyonlar?ndan olu?ur, bu nedenle do?ru telaffuz i?in ?ocuk dilin ve dudaklar?n farkl? pozisyonlar?n? kullan?r, b?ylece diksiyonu e?itir ve geli?tirir.

6-7 ya? aras? ?ocuklar i?in saf s?zler

T?slayan harfler ve sesler genellikle foneti?i ihlal edecek ?ekilde telaffuz edilir.

Temel egzersizler:

• ?iir veya m?zik e?li?inde ritmik y?r?y??.
• M?zikal konu?ma oyunlar?; M?zi?in ritmine g?re ritmik ?ark? s?ylemek.
• Psikolojik jimnastik; Motor ve y?z hareketlerini kullanarak, i?eri?indeki eylemlerin ifadesiyle ritmik c?mlelerin telaffuzu.
• Nefes e?itimi.
• Parmak oyunlar?.
• ?ocuklara y?nelik logoritmik egzersizler genellikle gruplar halinde ??retmen rehberli?inde yap?l?r ancak ?ocu?u bilgilendirmek i?in haz?rl?klara evde ba?layabilirsiniz.
• Egzersizlerin ?z?, bir yeti?kinin ard?ndan ritmik hareketlerin ve ?iirsel s?zlerin tekrarlanmas?d?r.

Logoritmikler

Konu?ma terapisi ritim egzersizleri, ?ocuklarda hareketleri m?zikal, ?iirsel veya s?zl? e?li?in ritmine uygun olarak koordine etme yetene?ini geli?tirir. ?ocu?un bu kapsaml? geli?im y?nteminin fiziksel ve psikolojik sa?l?k ?zerinde olumlu etkisi vard?r. G?nl?k dersler fonetik ve konu?ma bozukluklar?n?n d?zeltilmesine, koordinasyon ve dikkatin geli?tirilmesine yard?mc? olur.

?ocuklar?n konu?ma geli?imi i?in logoritmik ?iirler

Pek ?ok ebeveyni endi?elendiren ve kendi i?inde en basit olmaktan uzak olan be? ya??ndaki ?ocuklarda ses ??karma konusu dikkatli bir ?ekilde d???n?lmeyi gerektirir. ?ocuklara y?nelik konu?ma terapisi derslerine genellikle ?ok az ilgi g?sterilir ve tamamen bo?unad?r. Yeti?kinler, ya?land?k?a kendi kendine ge?ece?ini s?yleyerek bunu g?rmezden gelirler, ancak ge?meyebilir. ?o?u zaman, bir yeti?kinin "beceriksiz" konu?mas?n?n k?keni bu ?ocuklar?n "okulu terk etmelerinden" gelir.

Yanl?? kirli konu?ma, ?nce ?ocuk i?in, sonra yeti?kin i?in bir?ok kompleks yarat?r. ??ine kapan?k ve ileti?imsiz hale gelir. Bebe?inizin gelecekte benzer sorunlardan ka??nmas?na yard?mc? olmak i?in eksiklikleri ?imdi d?zeltmek i?in acele edin. Bu evde de yap?labilir. Ev ortam? ?ocu?u ?zg?rle?tirir ve onun ?zg?rce ders ?al??mas? daha kolayd?r. Kendi ba??n?za d?zenleyebilece?iniz bir dizi faydal? ve ilgin? oyunu dikkatinize sunuyoruz.

Bir ?ocukta konu?man?n geli?imi okul ?ncesi ?a?dan itibaren ba?lamal?d?r.

Kusur t?rleri

?lk ?nce ana konu?ma bozukluklar? t?rlerine d?nelim. Bunlardan ?ok say?da var, ancak her biri belirli bir ?ocu?a ait oldu?u i?in sonu?ta benzersiz hale geliyor:

• Kekemelik (okuman?z? ?neririz :). Bu fenomen en s?k meydana gelir. ?ocu?un ilk b?y?k c?mlelerini kurmaya ba?lad??? ?? ya??na yakla?t?k?a bunu fark edebilirsiniz. Kusuru d?zeltmek i?in derhal bir uzmana ba?vurmak daha iyidir. ?lerlemenizi izlemek ve egzersiz yapmaktan vazge?memek de ?nemlidir, ??nk? "hastal???n" tekrar geri d?nd??? zamanlar vard?r.
• Dislalia (okuman?z? ?neririz :). Bu aldat?c? kelime, bireysel ?ns?z seslerin telaffuzunda kar???kl?ktan ba?ka bir ?ey ifade etmez. ?o?u zaman bu fenomen “r”, “l” ve “sh” seslerini kapsar.
• Genizden okunma. Bu fenomen ayn? zamanda kusurlar aras?nda da ortaya ??kar, ancak b?y?k olas?l?kla sorun tam olarak konu?ma aparat?n?n yanl?? yap?s?nda yatmaktad?r, o zaman anne ve baban?n onu ??zmeye ve m?mk?n oldu?unca d?zeltmeye ?al??acak bir KBB uzman?na do?rudan bir yolu vard?r.
• Konu?man?n genel az geli?mi?li?i veya. ?o?u zaman bu fenomen, ?ocukla ileti?imde yanl?? yakla??mla derinden ba?lant?l?d?r. Bebekli bir ailede, genellikle kelimeleri ve sonlar? gevezelik edip ?arp?t?rlard?. B?t?n bunlar ?ocu?un kafas?nda muazzam bir kafa kar???kl??? yaratt? ve ?imdi kendisi s?rekli olarak edatlar?, son ekleri vb. kar??t?r?yor. D?zeltmek i?in acele edin, ??nk? okul ?ok yak?nda!
• N?rolojik k?kenli konjenital hastal?klar. Bu durumda bir n?rolo?a dan??mak ve tedavi etmek kesinlikle gereklidir.
• Gecikmi? konu?ma geli?imi veya SRD. Bu hastal?k ?? ya??na yakla?t?k?a kendini g?sterebilir. Bu ya?ta ortalama bir ?ocuk genellikle ?ok fazla ve aral?ks?z konu?ur, ancak konu?mada belirgin bir eksiklik varsa, kons?ltasyon i?in bir uzmana gitmeye de?er.

Her zaman tetikte olun. Hi?bir kusur yak?n dikkatinizden ka?mamal?d?r. Bir ?eylerin ters gitti?ini fark ederseniz tedaviyi geciktirmeyin, en k?sa s?rede deneyimli doktorlara ba?vurun.

Bir okul ?ncesi ?ocu?un konu?mas?n?n yoksullu?u fark edilirse, deneyimli bir konu?ma terapistine dan??man?z gerekir - belirli sapmalar?n tespit edilmesi m?mk?nd?r

Bir konu?ma terapistinden yard?m: zaman? ne zaman?

Bu makalede sorunlar?n?z? ??zmenin tipik yollar? anlat?lmaktad?r, ancak her durum benzersizdir! E?er ?zel sorununuzu nas?l ??zece?inizi benden ??renmek istiyorsan?z sorunuzu sorun. H?zl? ve ?cretsizdir!

Sorunuz:

Sorunuz bir uzmana g?nderildi. Uzmanlar?n yorumlardaki yan?tlar?n? takip etmek i?in sosyal a?lardaki bu sayfay? unutmay?n:

Televizyon ve bilgisayar gibi modern ileti?im ara?lar?n?n bir anda ileti?imin yerini tamamen hayattan ald???n? ?z?lerek kabul etmeliyiz. Kitap okumak minimuma indirildi ancak dizi ve ?izgi film izlemek neredeyse yar?m g?n s?r?yor. ?ocuklar hem ebeveynleriyle hem de birbirleriyle ?ok az ileti?im kurarlar. TV, ilgin? ve heyecan verici her ?eyi geni? bir yelpazede sunar; bu, bilgi edinmenin ba?ka yollar?n? araman?n bir anlam? olmad??? anlam?na gelir.

Ses telaffuzuyla ilgili sorunlar?n ortaya ??kt??? yer buras?d?r. Giderek daha s?k ortaya ??karlar ve sorun bazen h?zla k?t?le?ir. TV ve monit?r?n arkas?nda ebeveyn ?ocu?unun yard?ma ihtiyac? oldu?unu fark etmeyebilir, ancak yard?m ne kadar erken sa?lan?rsa o kadar iyidir. Herhangi bir sorun, ?zellikle de konu?ma terapisi geciktirilemez, o zaman yanl?? olan? d?zeltme ve do?ru konu?may? yapma f?rsat? ?nemli ?l??de artar.

Evde konu?ma terapisi dersleri

?o?u zaman konu?ma terapisi uzmanlar?, d?rt ya??ndan sonra ?ocu?u olan ebeveynler taraf?ndan ziyaret edilir. Bu, ?ocuklar?n karma??k ?ns?z seslerin telaffuzunda ustala?abilecekleri ve ayn? zamanda mant?ksal olarak tam c?mleler kurmay? ??renebilecekleri ya?t?r. Alt? ya??na gelen bir ?ocuk, ?rne?in bir resimden kolayl?kla bir hikaye olu?turabilir. Bu g?rev ?ocu?unuz i?in ?ok mu fazla? Bu durum endi?elenmeniz ve bir uzmandan yard?m istemeniz i?in bir nedendir.

Bir konu?ma terapistinden veya ba?ka bir uzmandan te?his almak, genellikle haftada birka? kez derslere kat?lmay? gerektirir. Programa uymak zorunludur, aksi takdirde s?rd?r?lebilir sonu?lara ula?mak olduk?a zor olacakt?r.

Azim ve sebat, elbette de?erli ve ho? meyvelerini saf konu?ma bi?iminde verecektir. Evde iyi bir ruh hali i?inde oyun oynaman?z ve bebe?i kendi iste?i d???nda pratik yapmaya zorlamaman?z tavsiye edilir. Mevcut sorundan yola ??karak evde yap?labilecek ilgin? ve faydal? egzersizleri dikkatinize sunaca??z.

Ebeveynler ayr?ca e?itim materyallerini kullanarak ?ocuklar?yla evde de ?al??abilirler.

Seslerin telaffuzu i?in

?o?u zaman L, R ve Sh sesleri konu?ma terapistinin faaliyet alan?na girer. Bunlar en sinsidir. Bebek ilk ba?ta bunlar? kelimelerle ?zleyebilir ve telaffuz edemeyebilir. Bu, normun bir ?e?ididir; zamanla bebek bu seslere hakim olacakt?r, ancak ?ocuk bunlar?n yerine daha kolay sesleri se?ip telaffuzu zor olanlar? de?i?tirdi?inde durum daha karma??k hale gelir.

Ses R

Oyunlardan ?nce t?m artik?lat?r aparat?n esnetilmesi ?nemlidir. ?ocuklarda her ?ey i?e yaramal?; dil, dudaklar ve damak. R sesiyle ba?layal?m. A?a??daki al??t?rmalar iyi yard?mc? olacakt?r:

• Bu pozisyonda a?z?n?z? geni? a?mal? ve g?l?msemelisiniz. Alt ?ene hareketsiz kal?r. Dilin ucu ?st damak boyunca ileri geri ok?ama hareketleri yapar. Daha sonra bunu ?ocu?unuza daha net ve anla??l?r bir ?ekilde a??klayabilmek i?in kendiniz pratik yap?n.
• Dilin ucu di?lerin i? k?sm?na temizleme hareketleri yapar. A??z geni??e a??kt?r. Do?ru bir a??klama, 5 ya??ndaki herhangi bir ?ocu?un bu al??t?rmayla ba?a ??kmas?na yard?mc? olacakt?r.
• ?yi bir egzersiz bu geli?imsel se?enek olacakt?r. Bir ?ubu?a delikli k???k bir top yerle?tirilmelidir. K???kten a?z?n? a??p “DDRR” demesini istiyoruz. ?u anda topu dilin alt?na hareket ettirmeniz gerekiyor. Hareketler h?zl? olmal?d?r.
• ?ocu?a “evet” kelimesini s?yleme g?revi verilir. Dilin ucu ?st di?lere dayan?r. Sonra “Dy” sesi, ?imdi dil ?st dama?a dayan?yor.

A?a??da g?rece?iniz e?itim videosu “r” sesini telaffuz etmek i?in artik?lasyonu do?ru ?ekilde yerle?tirmenize yard?mc? olacakt?r. Bir sonraki zor sese ge?elim.

Ses L

“L” sesini telaffuz ediyoruz:

• A??z tamamen a??kt?r ve dil alt duda??n ?zerindedir. Elinize yard?m ederek, ?enenizi destekleyerek “la”, “lo”, “li”, “lu” hecelerini telaffuz edin.
• Damak y?zeyinde dilinizle renklendirme hareketleri yap?n.
• Bebe?inizi diliyle burnunun ucuna ula?maya davet edin.
• Sanki orada re?el kalm?? gibi dudaklar?m?z? yal?yoruz.

Ses ?

Karma??k "SH" sesine ge?elim:

• Dilin en ucunu ?st duda??n alt?na yerle?tirin. ?imdi a?a??ya do?ru keskin bir sars?nt?, y?ksek bir t?klama almal?s?n?z.
• S?ngerleri bir t?p yard?m?yla ileri do?ru ?ekin ve bu pozisyonda yakla??k 7 saniye kadar dondurun.
• Bebe?in burnuna k???k bir par?a pamuk koyun ve ?flemeyi teklif edin. Bebe?in g?revi yapa??y? yukar? kald?rmakt?r. Bu egzersiz ?ok e?lencelidir ve bebe?iniz kesinlikle bundan keyif alacakt?r.

Bunlar seslerin artik?lasyonu ve do?ru ?retimi ?zerine al??t?rmalard?. A?a??da g?nl?k geli?im faaliyetleri i?in ilgin? egzersiz se?eneklerine bakaca??z.

Anla??l?r konu?maya y?nelik etkinlikler

Be? ya??ndaki ?ocuklar zaten ?ok zekidirler ve yeti?kinlerden sonra tekrarlamada ve ?ok karma??k eylemleri bile yeniden ?retmede m?kemmeldirler. Asl?nda artik?lasyon g?revleri bazen olduk?a zor olabilir. En zor olanlar?n hepsini hari? tuttuk ve yaln?zca ger?ekle?tirilmesi kolay ve ayn? zamanda ?ok etkili olan egzersizleri b?rakt?k. ?zel ihtiya?lar? olan ?ocuklar i?in m?kemmel bir egzersiz olacaklar.

Artik?lasyon jimnasti?i

• Geni??e g?l?mseyin, herkese di?lerinizi g?sterin. Daha sonra s?ngerleri bir t?p yard?m?yla ileri do?ru ?ekiyoruz.
• Dudak kaslar?n?z? m?mk?n oldu?u kadar s?k?n, ard?ndan yava??a gev?etin.
• Alt ve ?st dudaklar? d?n???ml? olarak hafif?e ?s?r?n.
• Toynaklar?n sesini tasvir etmek i?in dilimizi kullan?r?z. B?t?n ?ocuklar bunu yapmay? sever.

Is?nma s?resi 15 dakikadan fazla s?rmez. T?m egzersizler sadece ?ocuklar i?in de?il ayn? zamanda diksiyon sorunu ya?ayan yeti?kinler i?in de faydal? olacakt?r.

Ayr?ca 5-6 ya? aras? ?ocuklara do?ru ses telaffuzu i?in e?lenceli ve etkili konu?ma oyunlar? da sunaca??z:

• Bebe?in a?lamas?n? ?al?n: "Wa-wa!"
• Fareler gibi ciyakl?yoruz: "Dikiz-?i?."
• Ormanda kaybolmu? gibi ba??r?yoruz: “Evet! Ah!”
• Da?lardaki r?zgar gibi m?r?ldan?yoruz: “Uuuuu!”
• ?nl?leri ve ?ns?zleri birle?tiriyoruz. Hayvanlar gibi ???l?k at?yoruz: "Miyav", "Hav", "Kwa-kwa", "Ga-ha-ga".
• Ay?lar gibi homurdan?yoruz: “Rrrrr!”
• Bir ?ark? s?yl?yoruz: "La-la-la, la-la-la."

Bu arada ?ark? s?ylemek do?ru konu?may? ??renmek i?in ?ok faydal?d?r. Herhangi bir favori ?ark? kullan??l? olacakt?r. Pek ?ok ?ocuk, "Tarlada bir hu? a?ac? vard?" veya "B?y?kanneyle iki ne?eli kaz ya??yordu" gibi ?ark?lar? ger?ekten seviyor. M?kemmel yard?mc?lar olacaklar ??nk? seslerin d?zg?n bir ?ekilde uzamas? var ve bu telaffuzu d?zeltmek i?in harika bir ?ey. Anaokullar?nda e?itim program?n?n mutlaka m?zik derslerini i?ermesi bo?una de?ildir, ancak yine de orada bulunan bir konu?ma terapistinin faaliyetlerini d??lamamaktad?r.

Amat?r bile olsa ?ark? s?ylemek, ?ocu?un h?zl? bir ?ekilde do?ru konu?ma becerilerini geli?tirmesine yard?mc? olur

Anaokulu s?n?flar?

Anaokullar?nda kural olarak 2 ana t?re ayr?lan konu?ma terapisi oyunlar? d?zenlenmektedir:

• Bireysel. Belirli bir ?ocu?un ??z?lmesi gereken bir sorunu oldu?unda.
• Grup. S?n?flar benzer konu?ma kusurlar?na sahip birka? ?ocukla ayn? anda yap?l?r.

Bu t?r dersler her okul ?ncesi kurumunda gereklidir, ancak ger?ek her yerde de?ildir. Okul ?a??na yakla?t?k?a konu?ma terapisi dersleri zorunlu hale gelir ??nk? okula haz?rl?k devam etmektedir. ?lahi s?ylemek harika bir egzersiz olacak. ?ark? gibi g?r?n?yorlar ama basit de?iller. Ses telaffuzu belirli eylemlerin ger?ekle?tirilmesiyle birlikte ortaya ??kar.

?yi oyun "U?an U?ak". ?ocuklar hep birlikte u?an bir u?a??n sesini taklit ediyorlar: “Uuuuuu!” Ayn? zamanda ikna edici olmak i?in kanatlar?n?z? a?mal?s?n?z. Komut veriyoruz:

• U?ak yakla??yor (u?ultu art?yor), u?ak u?uyor (ses azal?yor).
• K?r?l?yor! M?r?lt?yla e? zamanl? olarak bebekler avu?lar?yla kendilerini g??s?ne vuruyorlar.
• ?nmek ?zereyiz! M?r?ldanmaya devam ediyorum: "Uuuuu!" u?aklar iner ve koltuklar?na oturur.

Mikrofonla pratik yap?n. Mikrofonu yakla?t?rd???m?zda veya uzakla?t?rd???m?zda ses d?zeyinin nas?l de?i?ti?ini ?ocuklar?n?za g?stermeyi deneyin.

?o?u sorunun ??z?lebilece?ini unutmay?n. ?nemli olan her ?eyi ihmal etmek veya ?ansa b?rakmak de?il, me?gul olmak ve geli?tirmektir, o zaman zeka gerili?i veya zeka gerili?i gibi te?hisler bile o kadar korkutucu g?r?nmeyecektir.

Mikrofonla ?al??mak ?ocu?un sanat?n? geli?tirmenize olanak tan?r ve ona konu?mas?n? d??ar?dan duyma f?rsat? verir.

Doktor “ZPR” te?hisini koydu?unda

K???k ?ocuklar?nda bir?ok kusuru ba??ms?z olarak bulmaya haz?r olan ebeveynlerin yan? s?ra, tam tersine bariz olan? fark etmeyenler de var. Be? ya??nda bir ?ocuk d???ncelerini ?zg?rce ve tutarl? bir ?ekilde ifade edebilmelidir. Bu ya?ta kelimelerdeki heceleri kar??t?rmak kabul edilemez.

Form?lasyonu genellikle ebeveynleri korkutan bir tak?m te?hisler ?unlard?r:

• ZRR. Bu tan? ile sadece telaffuz taraf? geli?iminde geride kal?r. Zihinsel i?levler bozulmaz. Erken te?his, RRD'nin ZPRD'ye d?n??mesini ?nlemeye yard?mc? olacakt?r.
• ZPRD - gecikmi? psiko-konu?ma geli?imi (okuman?z? ?neririz :). Bu durumda, yaln?zca konu?ma de?il, ayn? zamanda ruh ve onunla birlikte zihinsel yetenekler de zarar g?r?r.
• Zihinsel gerilik – zihinsel gerilik. Di?er alanlar?n yan? s?ra ?ocu?un telaffuz becerilerini de etkileyen kapsaml? bir te?his.

Te?hislerden birini koyarken m?mk?n olan en k?sa s?rede uzmanlardan yard?m almal?s?n?z ??nk? tedavi s?reci ne kadar erken ba?larsa rehabilitasyon da o kadar h?zl? ve etkili olacakt?r. ?hmal her t?rl? hastal?kta ortaya ??kabilir, bu nedenle tedaviye ba?lamay? geciktirmeyin.

Sevgi dolu ebeveynler ?ncelikle ?ocuk i?in olumlu ve sakin bir d?? ortam yaratmal?, ayr?ca ak?ll? doktorlar aramaya ba?lamal?d?r. Burada b?y?k olas?l?kla bir konu?ma terapistine ve bir n?rolo?a ihtiyac?n?z olacak. A?a??da, bir ?ocukla yap?lan d?zeltici egzersizler s?ras?nda ?ok faydal? olabilecek k???k bir didaktik literat?r listesi sunuyoruz.

Edebiyat

Ailede bir ki?inin konu?ma bozuklu?u olmas? durumunda ??retici tematik kitaplar?n el alt?nda ve raflarda bulunmas? gerekir. Yetkili yazarlar, konu?ma terapisi oyunlar? i?in ?ok faydal? olacak ders setleri sunmaktad?r.

• “OHP'li 5-7 ya? aras? ?ocuklar i?in konu?ma terapisi ?devi”, yazar Teremkova N.E. Bu d?rt alb?mden ilki. Her alb?m belirli s?zc?ksel konulara ayr?lm??t?r.
• "Konu?ma terapisi grubu: 5-7 ya? aras? ?ocuklarla oyun seanslar?", yazar Derbina A.I. ?ocu?a bir ?eyi ??retmenin en iyi yolu oyundur. Materyallerin e?lenceli bir ?ekilde sunulmas? okul ?ncesi ?ocuklar i?in uygun olacakt?r. Bu kitap, karma??k konu?ma kusurlar? olan ?ocuklar?n ebeveynleri i?in uygundur.
• “Konu?ma terapisti dersleri. Konu?ma geli?imi i?in oyunlar”, yazar Kosinova E.M. Bu kitap ayn? zamanda materyalin e?lenceli bir sunum bi?imini de sunuyor ve bir ba?ka b?y?k art? da tamamen farkl? ya?lardaki ?ocuklarla kullan?labilmesi: 6 aydan 6 ya?a kadar! Kitapta parmak ve artik?lasyon jimnasti?ine y?nelik g?revler yer almaktad?r (okuman?z? ?neririz:

?o?u okul ?ncesi ?ocu?un bir t?r konu?ma sorunu vard?r. Neyse ki ?ocu?unuzla d?zenli olarak basit egzersizler yaparak durumu kendiniz d?zeltebilirsiniz.

Bebek baz? sesleri telaffuz etmiyorsa, kelimeleri "buru?turuyorsa", sanki a?z?na yulaf lapas? koymu? gibi konu?uyorsa, umutsuzlu?a kap?lmay?n! ?o?u zaman, konu?ma sorunlar? ya?a ba?l?d?r ve ?o?u ?ocuk okula ba?lad?ktan sonra net ve do?ru konu?maya ba?lar. Elbette konu?ma terapisti olmadan yapamayaca??n?z zor durumlar da vard?r. Ancak ?ncelikle ev egzersizleriyle ?ocu?unuzun konu?mas?n? geli?tirmeye ?al??mal?s?n?z.

Bebe?inizle ?al??man?n kurallar?

Okul ?ncesi bir ?ocuk i?in konu?ma terapisi dersleri e?lenceli bir ?ekilde yap?lmal?d?r, aksi takdirde ?ocuk ?al??mak istemeyebilir. Dersleri g?nde 2-3 kez d?zenli olarak yap?n. 3-5 dakika ile ba?lay?n, yava? yava? ders s?resini 15-20'ye ??kar?n. Egzersiz yapmak i?in en iyi zaman kahvalt?dan sonra ve ??leden sonra uykusundan sonrad?r. ?ocu?unuz k?t? bir ruh halindeyse, hasta veya yorgunsa egzersizi erteleyin. Egzersizleri ?ocu?unuzla birlikte yap?n, t?m hareketleri ?rnek olarak g?sterin. Dersi aynan?n ?n?nde y?r?t?n ki bebek dudaklar?n?n ve dilinin nas?l hareket etti?ini g?rebilsin.

Konu?ma terapisi egzersizleri

Konu?ma terapistlerinin yaln?zca t?m sesleri telaffuz edemeyen ?ocuklar i?in gerekli oldu?unu d???nmeye al??k?n?z. ?o?u zaman sorunlara "r", "l", "ts", t?slayan kelimeler neden olur. Bununla birlikte, bebe?in telaffuzda ustala?t???, ancak yine de belirsiz, sessiz, belirsiz, anla??lmaz bir ?ekilde konu?tu?u, sesleri veya heceleri ka??rd??? ve kafas?n? kar??t?rd??? da olur. Bu nedenle, konu?ma terapisi egzersizleri yaln?zca ses telaffuzunu sahnelemeyi de?il, ayn? zamanda konu?man?n genel geli?imini de ama?lamaktad?r.

1 numaral? egzersiz. Artik?lasyon jimnasti?i

Her derse konu?ma aparat?n?n kaslar?n? uyaran jimnastikle ba?lay?n. Bebe?inize teklif edin:

• Dilinizi olabildi?ince d??ar? ??kar?n, dilinizin ucunu burnunuza ve ?enenize dokundurun;
• dudaklar? yalamak;
• dili geni? ve rahat hale getirin; bir t?pe yuvarlay?n; kenarlar?n? kald?r?n (spatula ?ekli);
• Dilinizi i? y?zeyleri boyunca gezdirerek di?lerinizi “temizleyin”;
• dilinizi dama??n?zda ileri geri hareket ettirin (sanki bir ressam tavan? boyuyormu? gibi).

2 numaral? egzersiz. Fonemik i?itmenin geli?imi

4-5 ya? aras? ?ocuklar i?in ses alg?s?n? geli?tiren egzersizler faydal?d?r. Bu oyunu oynay?n: ?ocu?unuzun uyuyormu? gibi yapmas?na izin verin (kollar?na yat?n, g?zlerini kapat?n) ve siz de kelimeleri yava??a s?yleyin. Belirli bir sesi duyan bebek (?rne?in, "a"), bebe?in "uyanmas?" gerekir. Ayn? oyunun di?er ?e?itleri: Ellerinizi ??rp?n, z?play?n, bir ses duydu?unuzda aya?a kalk?n.

3 numaral? egzersiz. Yans?ma

?ocuklar?n ?ok sevdi?i bu oyun konu?ma geli?imi a??s?ndan olduk?a faydal?d?r. Bebe?inizle birlikte bir motorun sesini, u?an bir u?a??n sesini, suyun ??r?lt?s?n?, bir ine?in b???rmesini, bir kaplan?n h?rlamas?n?, bir g?vercinin ?t???n? vb. hayal edin.

4 numaral? egzersiz. "r" sesiyle ?al??ma

Bu belki de bir bebe?in duymas? en zor sestir. K???k ?ocu?unuzun bununla ba?a ??kmas?na yard?mc? olmak i?in a?a??daki oyunlar? oynay?n:

• ?ocu?unuzu a?z?n? hafif?e a?maya, rahat bir dille alt duda??na yerle?tirmeye ve bir pamuk topunun veya kalemin masan?n ?zerinde yuvarlanmas?na yetecek kadar sert “f” sesiyle ?flemeye davet edin;
• bebe?inize bir at?n d?rtnala ko?mas?n? taklit ederek dilini t?klamay? ??retin;
• Dilinizin ucunu dama??n?za vurarak davul sesini taklit edin.

5 numaral? egzersiz. "L" sesiyle ?al??ma

A?a??daki al??t?rmalar eksik “l” sesini bulman?za yard?mc? olacakt?r:

• dilinizi d??ar? ??kararak “oo-oo-oo” deyin (sanki bir tren hareket ediyormu? gibi);
• dilinizi di?lerinizin aras?na bast?r?n ve sanki f?r?alamaya ?al???yormu? gibi ileri geri hareket ettirin;
• Dilinizi biraz ?s?rd?ktan sonra “lek-lek-lek” ?ark?s?n? s?ylemeye ?al???n.

6 numaral? egzersiz. "Ts" sesiyle ?al??ma

?ocu?unuzun elini dudaklar?n?za g?t?r?n ve “ts” sesini s?yleyin. Hava ak?m?n?n bir dokunu?unu hissetmelidir. Daha sonra elini dudaklar?na g?t?r?p sesi tekrarlamas?n? isteyin. Ayn? zamanda birine daha sessiz olmas?n? s?yl?yormu? gibi davranabilirsiniz: "Tskstsk."

7 numaral? egzersiz. T?slayarak ?al??mak

Isl?kl? seslerin telaffuzu ile ilgili sorun o kadar yayg?nd?r ki ?ocuk klasiklerinde bile ortaya ??kar. ?rne?in, Dragunsky'nin "Deniska'n?n Hikayeleri" kitab?nda: "... ?aka de?il, dedektif de?il, k?k?rdama!" Okul ?ncesi ?ocu?unuza ?sl?kl? sesleri telaffuz etmeyi ??retmek i?in ?u egzersizleri deneyin:

• bebe?in dilini hafif?e d??ar? ??kar?p dudaklar?yla ?aplak atarak "be?-be?-be?" diyerek "cezaland?rmas?na" izin verin;
• ?ocu?un dilinin ucuna k???k bir par?a ?eker (marmelat veya ?ekerleme) yerle?tirin ve ondan bunu dama??na, ?st kesici di?lerin hemen arkas?na yap??t?rmas?n? isteyin;
• birlikte t?slamak: y?lan oynamak, balonu s?nd?rmek, ?aydanl??? kaynatmak.

M?mk?n oldu?u kadar verimli bir ?ekilde ger?ekle?tirildi ve ?ocuk i?in zor olmad?; bunlar? ger?ekle?tirirken belirli kurallara uymal?s?n?z.

• T?m s?n?flar oyunun kurallar?na g?re olu?turulmal?d?r, aksi takdirde ?ocu?un ders ?al??ma konusundaki inat?? isteksizli?iyle kar??la?abilirsiniz.
• Ara vermeden dersin s?resi 15-20 dakikay? ge?memelidir (3-5 dakika ile ba?lamal?s?n?z).
• Dersler g?nde 2-3 kez yap?lmal?d?r; Antrenman yapmak i?in en iyi zaman kahvalt?dan sonra ve ??leden sonra uykusundan sonrad?r.
• Kendini iyi hissetmiyorsa ?ocu?unuzu ders ?al??maya zorlamay?n.
• ?ocu?u hi?bir ?eyin rahats?z edemeyece?i dersler i?in ?zel bir yer belirleyin.
• ?ocu?a bir ?eyi a??klarken g?rsel materyal kullan?n.
• “Yanl??” kelimesini kullanmay?n, ?ocu?unuzun t?m ?abalar?n? destekleyin, k???k ba?ar?lar? bile ?v?n.
• Bebe?inizle y?z?n?z d?n?k olarak net bir ?ekilde konu?un; dudaklar?n?z?n hareketlerini g?rmesine ve hat?rlamas?na izin verin.
• Denemekten korkmay?n: Bu sitede verilen ?nerilere g?re kendiniz oyunlar ve egzersizler geli?tirebilirsiniz.

Belirli aktivitelerin yan? s?ra bebe?inize m?mk?n oldu?unca kitap okumal?s?n?z. ?ocu?unuz i?in sizinle ileti?imin ?ok ?nemli oldu?unu unutmay?n. Ve sadece dersler s?ras?nda de?il, birlikte ge?irdi?iniz zaman?n her dakikas?nda.

Sab?rl? olun ve sonu? hemen g?r?nmese bile ba?lad???n?z i?ten vazge?meyin. Dedikleri gibi sab?r ve ?al??ma her ?eyi yerle bir eder. Ve siz ve bebe?iniz kesinlikle ba?ar?ya ula?acaks?n?z. ?yi ?anslar ve sab?r.

Bu nedenle, nitelikli yard?m alma f?rsat?na sahip olmadan ?nce ?ocu?unuzla kendi ba??n?za ?al??maya ba?lamaya karar verdiniz. Ba?lamadan ?nce ihtiyac?n?z olabilecek her ?eyi haz?rlay?n.

· ?ocu?un artik?lasyon jimnasti?i egzersizlerinin performans?n?n do?rulu?unu izleyebilmesi i?in b?y?k bir masa ?st? aynas?.

· ?e?itli konulardaki “Loto” (zoolojik, biyolojik, “Yemek Tak?m?”, “Mobilya” vb.).

· Ayr?ca meyve, sebze, k???k plastik oyuncak hayvan setleri, b?cekler, ara?lar, oyuncak bebek tabaklar? vb. i?eren maketler sat?n almak da iyidir. (veya en az?ndan resimler)

· ?ki veya daha fazla par?an?n kesilmi? resimleri.

· ?ocu?unuzun konu?ma gerili?i tamamen telafi edilinceye kadar hobiniz, derslere haz?rl?k s?recinde faydal? olabilecek ?e?itli resimler toplamak olmal?d?r (renkli g?da ambalajlar?, dergiler, posterler, kataloglar vb.). Evinizde b?y?k bir kutu al?n. “koleksiyonunuzu” koyacaks?n?z.

· ?nce motor becerilerini geli?tirmek i?in kendiniz oyun sat?n al?n veya yap?n: hamuru ve modelleme i?in di?er malzemeler, in?aat setleri, ba?lama, sayma ?ubuklar? vb.

· Resim yap??t?rmak ve dersleri planlamak i?in bir defter veya alb?m.

Ebeveynler i?in temel zorluk, ?ocu?un ders ?al??ma konusundaki isteksizli?idir. Bunun ?stesinden gelmek i?in bebe?in ilgisini ?ekmeniz gerekir. ?ocuklar?n ana faaliyetinin oyun oldu?unu unutmamak ?nemlidir. T?m s?n?flar oyunun kurallar?na uymak zorundad?r!

Masal Krall???na "geziye ??kabilir" veya Dunno'yu ziyaret edebilirsiniz. Bir oyuncak ay? veya oyuncak bebek de bebekle "konu?abilir". Nadiren bir ?ocuk hareketsiz oturup bilgiyi ?z?mser. Merak etme! ?abalar?n?z bo?a gitmeyecek ve ?al??malar?n?z?n sonu?lar? mutlaka ortaya ??kacakt?r.

Sonu?lara ula?mak i?in her g?n pratik yapman?z gerekir. A?a??dakiler g?nl?k olarak yap?l?r:

• ince motor becerilerini geli?tirecek oyunlar,
• artik?lasyon jimnasti?i (tercihen g?nde 2 kez),
• i?itsel dikkati veya fonemik fark?ndal??? geli?tirmeye y?nelik oyunlar,
• s?zc?ksel ve dilbilgisel kategorilerin olu?umuna y?nelik oyunlar.

?nce motor becerilerin ve artik?lat?r jimnasti?in geli?tirilmesine y?nelik oyunlar?n yan? s?ra oyun say?s? g?nde 2-3't?r. Bebe?inizi fazla yormay?n! Bilgiyle a??r? y?kleme yapmay?n! Bu kekemeli?e neden olabilir. G?nde 3-5 dakika ile uygulamaya ba?lay?n, yava? yava? s?reyi art?r?n. Baz? dersler (?rne?in s?zc?ksel ve dilbilgisel kategorilerin olu?umu ?zerine) eve giderken yap?labilir. Ara vermeden ders s?resi 15-20 dakikay? ge?memelidir.

Daha sonra ?ocu?un dikkati da??lacak ve hi?bir bilgiyi alg?layamayacakt?r. Baz? ?ocuklar bu s?re zarf?nda bile konsantre olamazlar ??nk? her ?ocuk bireyseldir. ?ocu?unuzun bak??lar?n?n dola?t???n?, art?k konu?man?za hi? tepki vermedi?ini g?r?yorsan?z, ne kadar al??t???n?z t?m oyun anlar?n? kendinize ?ekmeye ?al??san?z da derse bir s?re ara verilmeli veya ara verilmelidir.

G?rsel materyaller kullan?n! ?ocuklar?n bir g?r?nt?den ayr?lm?? kelimeleri alg?lamas? zordur. ?rne?in meyvelerin isimlerini ?ocu?unuzla birlikte ??renmeye karar verirseniz, onlar? do?al halleriyle g?sterin veya maketler ve resimler kullan?n.

?ocu?unuza bakarken net bir ?ekilde konu?un. Dudaklar?n?z?n hareketlerini g?rmesine ve hat?rlamas?na izin verin.

"Yanl??" kelimesini kullanmay?n! ?ocu?unuzun t?m ?abalar?n? destekleyin, k???k ba?ar?lar? bile ?v?n. Kelimeyi hemen do?ru telaffuz etmesini istemeyin. Bu kelimenin ?rnek telaffuzunu kendiniz tekrarlamak daha iyidir.