?lk sesler, bebe?in googlingi her zaman tatl? ve ?ok dokunakl? ama unutmamal?y?z ki ?ocu?un konu?mas?n?n d?n???ne g?re geli?mesi gerekir. Her zaman belli bir an gelir ki, d???nmeyen gevezelik anlaml? seslere ve sonra kelimelere d?n???r. ?lk y?llarda bu s?re?teki gecikme, okulda ve hatta bir ki?inin hayat?n?n yeti?kin d?nemlerinde feci sonu?larla doludur.

B?yle bir durumu ?nlemek i?in uzmanlar?n evde uygulama i?in geli?tirdi?i ?ocukla ilgilenmeniz ?nerilir.

Bebeklikten itibaren bebek geli?imi

K?r?nt?larla ilk dersler, en basit g?revlerle 8 aydan itibaren ba?layabilir. ?ocuk b?y?d?k?e, konu?ma geli?iminin dinamikleri ya?a uygun olacak ?ekilde dikkate al?nmal?d?r.
?nsan konu?mas? - s?re? ilk bak??ta g?r?nd??? kadar kolay de?il. Konu?ma aparat?m?z binlerce farkl? ses ??karma yetene?ine sahiptir, bu nedenle bebe?inize do?ru se?enekleri ??retmek ?ok ?nemlidir.

Biliyor musun? Bir konu?ma s?ras?nda, bir ki?i, do?ru kullan?m? gerekli sesleri olu?turmaya yard?mc? olan y?z, g???s, boyun yakla??k 100 kas?n? kullan?r.

?ocu?un konu?mas?n?n geli?imi i?in a?a??da ?nerilen konu?ma terapisi jimnasti?i y?ntemleri, telaffuzda sapma olmayan ?ocuklar i?in m?kemmeldir. Aksi takdirde, bir konu?ma terapisti bebekle ilgilenmelidir.

Ebeveynler ilk kez ya? ve ?st? bebeklerini bu uzmanla randevuya getiriyor. Bu noktada anne ya da baba, ?ocu?un ?u ya da bu sesle ilgili bir sorunu oldu?unu fark eder.

Bununla birlikte, ilk bak??ta bebe?in konu?mas? iyi olsa bile, bundan emin olmak i?in bir doktora gitmek daha iyidir.

Her organizma bireysel oldu?undan ve kendi h?z?nda geli?ti?inden, konu?ma terapistlerinin ge?ici olarak adland?rd??? bir dizi konu?ma kusuru vard?r. Onlar? k?r?nt?lar?n konu?mas?nda duymak, endi?elenmeyin: ya?la birlikte ge?ecek.

Bunlar ?unlar? i?erir:

• yumu?atma sesleri (“elk”, “ka??k” de?il, “yemek” yerine “?s?rmak”);
• konu?mada “p” nin de?i?tirilmesi: “yatak” bebekte “pen?eye”, “oyun” - “i?neye” d?n???r;
• t?slama seslerinden (“w”, “w”, “h”) ve bunlar? ba?kalar?yla de?i?tirmekten (“ko?mak” yerine “siktir” vb.);
• son derece seslerden ka??nman?n yan? s?ra “k”, “g” (“?a?r?” bebekte “?ark? s?ylemeye” ve “damla” “kaymaya” d?n???r).

3-4 ya?lar?ndaki bir?ok ebeveyn, ?ocuklar?n?n karma??k kelimelerden ka??nd???n? veya onlar? k?saltt???n? fark eder (“fan” “v?z?lt?”, “s?cakl?k” - “ampirature”) olur. Bazen k???k konu?mac?lar kelimelerdeki heceleri kar??t?r?r.

?nemli! 4-5 y?la kadar, bu t?r konu?ma "hileleri"- norm, ancak zamanla ?ocuk b?yle bir al??kanl?ktan kurtulmazsa, bir konu?ma terapistine dan??maya de?er.

?yi yap?land?r?lm?? bir dersin yap?s?

Net konu?ma geli?tirmek i?in konu?ma terapisi egzersizleri birka? alan? i?erir:

• motor beceriler i?in oyunlar (parmak);
• dil, yanaklar, dudaklar i?in jimnastik (artik?lasyon);
• nefes ?al??mas?;
• geli?im ;
• seslerin taklidi;
• seslerin ve jestlerin kombinasyonu;
• kelime da?arc???nda art??.

1 ila 5 ya? aras? k?r?nt?larla e?itimin ana s?rr?, e?itimin bir oyun ?eklinde olmas? gerekti?idir. Bebek kanepeye atlad???nda veya en sevdi?i tasar?mc?y? toplad??? zaman y?r?y??te olabilir.

?ocu?u b?yle bir "?al??ma" ile ilgilendirin, aksi takdirde sonuca ula?mak zor olacakt?r.

A?a??daki ipu?lar? yard?mc? olacakt?r:

• 2-3 dakikal?k egzersizlerle ba?lay?n, kademeli olarak 10-15'e y?kseltin;
• Bebe?in ?u anda me?gul olma arzusu yoksa, zorlamay?n;
• en uygun ?al??ma h?z? seans ba??na 4-5 egzersizdir, ancak bu durumda, s?kl?k s?reden daha ?nemlidir: 3'? daha iyi yap?n, ancak birka? seansta tekrarlay?n - b?ylece ?ocuk yak?nda bir beceri geli?tirecektir;
• hatalar i?in azarlamay?n, ba?ar?l? giri?imleri ?v?n: ebeveynlerden gelen olumlu ?eyler her zaman bebe?e ilham verir;

Biliyor musun?D?nyan?n en yayg?n sesi-"A", t?m dillerde.

• bebek i?in bir ?eyler yolunda gitmezse, bunun neden oldu?unu anlamaya ?al???n, g?revi do?ru bir ?ekilde tamamlamas?na yard?mc? olun;
• ?ocu?un hareketlerini g?zlemlemesi i?in aynan?n ?n?nde e?itim yap?lmas? arzu edilir;
• Derse, k???k ??rencinin en sevdi?i al??t?rmalarla (varsa) m?mk?n oldu?unca ilgisini ?ekmek ve onu i?e haz?rlamak i?in ba?lay?n.

Sonuca ula?mak i?in g?revleri sistematik, do?ru bir ?ekilde tamamlamak gerekir ve ebeveynlerin g?revi bunu izlemektir.

parmak oyunlar?

Diksiyon ve artik?lasyon egzersizleri aras?nda en ?ok parmak oyunlar?n? severim. Bilim adamlar?, eller ve insan beyni aras?ndaki ba?lant?y? uzun zamand?r kan?tlad?lar, bu nedenle ince motor becerilerin geli?imi, konu?ma aparat? ?zerinde olumlu bir etkiye sahiptir.

Parmak oyunlar?n?n ?z?, belirli el hareketlerinin e?lik etti?i yeti?kinlere ?iirler okumakt?r.

?nemli!Bu t?r s?n?flar konu?ma geli?imine, dikkat konsantrasyonuna katk?da bulunur, tepkiyi e?itir ve bebe?in duygusal aral???n? geni?letir. Ayr?ca bebe?i ebeveynlere yakla?t?rmaya da yard?mc? olurlar.

Maksimum etkiyi elde etmek i?in:

• bir seferde 5 dakikadan fazla yapmay?n;
• ilahileri ve tekerlemeleri anlaml?, net bir ?ekilde konu?un, diksiyona uyun;
• daha az hareketin kullan?ld??? daha k?sa tekerlemelerle (?rne?in, "Saksa?an", "Turuncu") ba?lay?n, yava? yava? daha karma??k al??t?rmalara ge?in.

Motor becerilerin geli?imine ek olarak, zamanla bu t?r g?revler bebe?e saymay?, uzayda gezinmeyi (yukar?-a?a??, sa?-sol, al?ak-y?ksek) ??retebilir.

Logopedik masaj

Konu?ma terapisinin bile?imi sadece dil i?in jimnastik, ses egzersizleri de?il, ayn? zamanda ?zel bir masaj t?r? - konu?ma terapisi i?erir. Bu, durumlar?n?n de?i?ti?i konu?ma aparat?n?n organlar?n? ve kaslar?n? etkilemenin ?zel bir y?ntemidir.

S?radan jimnastik telaffuzu d?zeltmek i?in yeterli olmad???nda ?ocuklara re?ete edilir. ?lk ba?ta, bir konu?ma terapisti masaj terapisti gibi davran?r, ancak zamanla ebeveynler evde gerekli prosed?rleri yapabilir.

Biliyor musun?Bitkiler aras?nda en g?r?lt?l? olan? kakt?st?r. Su eksikli?inden, bir ki?inin duyamayaca?? sesler ??kararak titre?meye ba?lar. Bitki titre?im yard?m?yla topraktan su damlac?klar?n? d??ar? atar.

?lk seanslar?n s?resi 5-6 dakikadan fazla de?ildir, ancak daha sonra 15-20'ye ula??r. Dersler her g?n veya g?n a??r? yap?lmaktad?r. Ortalama olarak, bir d?ng? bebe?in durumuna ba?l? olarak 10-20 seans gerektirir. Bir bu?uk ay sonra, kurs gerekti?i gibi tekrarlan?r.

Konu?ma terapisi masaj? birka? t?re ayr?l?r:

• Klasik. Vurma, titre?im, s?rt?nme yard?m? ile manuel olarak ger?ekle?tirilir. Bazen ?zel aletler (di? f?r?alar?, spatulalar vb.)
• Leke. G?revi, belirli bir i?levi geri y?klemek i?in belirli noktalar? etkilemektir.
• Donan?m masaj?, vakum, titre?im cihazlar? yard?m?yla ger?ekle?tirilir.
• Kendi kendine masaj - kendi ba??na yapt??? dudaklar, bebe?in dili i?in bir dizi egzersiz.

artik?lasyon jimnasti?i

Dudaklar ve dil - artik?lat?r jimnastik i?in de bir dizi egzersiz sa?lanmaktad?r. Dil, konu?ma sistemindeki ana organd?r, bu nedenle e?itimine ?zel dikkat g?sterilmelidir.

Artik?lasyon jimnasti?i, statik (belirli bir s?re istenen pozisyonda sabitleme) ve dinamik (aktif tekrar) egzersizlerinden olu?ur. Bebe?in t?m n?anslar? g?rmesi i?in aynan?n ?n?nde yap?lmas? arzu edilir.

Bir ebeveyn veya konu?ma terapisti do?ru uygulamay? izlemelidir - bu, konu?man?n gelecekteki netli?inin anahtar?d?r. 2-3 ya? aras? ?ocuklar i?in konu?ma terapisi dersleri en basit egzersizlerle ba?lamal?d?r:

• "Sal?ncak" - dili burna, sonra ?eneye do?ru uzat?r?z;
• “Proboscis” - s?ngerleri bir t?ple 5-10 saniye d??ar? ?ekin;
• "?zle" - dilin ucuyla d?n???ml? olarak sa?a, ard?ndan a?z?n sol k??elerine hareket ediyoruz.

?nemli!Ya?la birlikte, g?revler daha karma??k hale gelmelidir, ancak bug?n egzersiz ?e?itleri o kadar ?e?itlidir ki, e?itimi bir ?ocukla heyecan verici bir oyuna d?n??t?rmek kolayd?r, sadece hayal g?c?n?z? g?stermeniz gerekir.

Nefes egzersizleri

Do?rudan konu?maya dahil olan do?ru nefes alma ?al??malar?, masallar? ve oyuncak d?ner tablalar? okurken ba?lar. Metinde r?zgardan bahsederken bebe?e hafif?e ?fleyin, nefes yard?m? ile d?ner kanatlar?n birlikte ?al??mas?n? sa?lamaya ?al???n.

Ayr?ca bir muma ?flemeyi de ??renebilirsiniz, ancak onu s?nd?rmek i?in keskin bir ekshalasyonla de?il, yava? yava? ekshalasyon s?ras?nda bir hava ak?m? ile alevi b?kerek s?nmesini ?nleyin. Bu oyunlar k???kler i?in uygundur.

Daha b?y?k ?ocuklar oynamaya davet edilebilir:

• "kartopu" nda: k???k bir yapa?? kabart?n ve bebe?e "kar tanesini" nas?l ?fleyece?ini g?sterin, b?ylece havada y?zer;
• "k?pek" de: s?cak oldu?unda, dilini d??ar? ??kararak g?r?lt?l?, h?zl? nefes al?r;
• “so?uk-s?cak”ta: ???d???m?zde nefesimizle ellerimizi ?s?tmay?, ?zerine ?fleyerek s?cak ?ay? so?utmay? ??reniriz.

4-5 ya? aras? ?ocuklar i?in daha karma??k egzersizler se?ilmelidir:

• nefesi a??z ve burunla ay?rmay? ??reniyoruz: ?nce ?i?e?in kokusunu al?yoruz, sonra bir karahindiba bulup t?ylerini ?i?iriyoruz;
• denizi tasvir ediyoruz, ellerimizi teneff?s ederken yumu?ak bir ?ekilde yukar? kald?r?yoruz ve ekshalasyonda indiriyoruz;
• bir ka??t tekne yapabilir ve ?e?itli genliklerdeki ekshalasyonlar?n yard?m?yla onu limana "getirmeye" ?al??abilirsiniz.

Biliyor musun?Ses di?er insan duyular?n? etkileyebilir. ?rne?in, u?ak g?r?lt?s?, u?akta servis edilen yeme?in daha az tuzlu veya tatl?, ancak daha ??t?r g?r?nmesini sa?layabilir.

Nefes kontrol? konu?may? duygusal olarak zenginle?tirir, tonlamay? kontrol etmenizi sa?lar. Bu nedenle konu?ma aparat?n? e?itirken bebe?inizin nefes egzersizlerine dikkat etmeyi unutmay?n?z.

Onomatopoeia oyunlar?, i?itme geli?imi ve logoritmikler

Do?ru konu?man?n olu?mas? i?in iyi i?itme ?nemlidir. Sesleri do?ru bir ?ekilde yeniden ?retmek i?in bebe?in ?nce nas?l ses ??kard???n? duymas? gerekir.

Dinleme ve anlama e?itimi ?unlar? i?erir:

• seslerin ve dikkatin farkl?la?mas? i?in oyunlar: hayvanlar?n ??kard???, ta??d???, ?e?itli vurma, ??nlama t?rlerini inceliyoruz;
• uzayda oryantasyon: g?z? ba?l? bir bebek sesin kayna??n? belirlemeyi ??renir;
• e?itici tekerlemeler yard?m?yla kelime ve hareketlerin koordinasyonu.

Bu e?itimlerde ?zel bir yer seslerin taklididir. Kedi miyavlamas?, k?peklerin havlamas?, ineklerin b???rmesi ?rne?ini kullanarak, bebek etraf?ndaki d?nyan?n seslerini kendi s?zleriyle aktarmaya al???r.

Hayvan seslerine ek olarak, bu t?r uygulamalarda g?nl?k, g?ndelik sesler kullan?labilir: bir saatin tiktaklar?, ad?mlar, bir ?eki? sesi, kap?lar? ?arpma vb.

3-4 ya? aras? bir ?ocu?un geli?iminde logaritmiklere ?zellikle dikkat edilmelidir.

?nemli!Konu?ma terapisi ritmi hareket, konu?ma ve m?zi?i birle?tirir. Ana g?revi-motor beceriler, konu?ma solunumu ve kas tonusu geli?tirmek.

Logoritmik bir ders, bir yeti?kin m?zi?e bir ?iir okudu?unda, bebe?in tekrarlad??? jestler ve hareketlerle e?lik eden e?lenceli bir oyun ?eklinde ger?ekle?ir:

Dar yoldan a?a?? yerinde ezmek)

ayaklar?m?z y?r?yor ?imdi dizlerini yukar? kald?r)

?ak?llarda, ?ak?llarda ayaktan aya?a yava??a hareket etmek)

Ve deli?e ... vay! ( h?zla yere)
B?yle e?lenceli, hareketli dersler sadece k?r?nt?lar?n haf?zas?n? ve duymas?n? e?itmekle kalmaz, ayn? zamanda ne?elendirir.

Haftada 2-3 kez yap?lmas? arzu edilir, size e?lik edecek m?zi?i ?nceden se?ti?inizden emin olun.

Logoritm, ?ocuklar?n ruhu ?zerinde b?y?k bir etkiye sahiptir: kolayca heyecanlananlar? sakinle?tirir ve yava? olanlar? daha aktif hale getirir.

Bebek kekeliyorsa, konu?mas? ?ok h?zl? veya ?ok yava?sa, motor becerilerin geli?imi ile ilgili problemlerle me?gul olmak ?zellikle ?nemlidir.

Konu?ma geli?imi i?in ?iirler - tekerlemeler ve kelime hazinesi yenileme

3-4 ya?lar?nda, ?ocu?un konu?mas?n?n diksiyonu i?in al??t?rma setini tekerlemeler ve ?iirlerle doldurman?n zaman? geldi.

?lkine okuryazarl?k e?itimi vermek, konu?ma netli?ini geli?tirmek ve diksiyonu geli?tirmek i?in ihtiya? vard?r. ?lk dersler i?in ?ok uzun olmayan, bebe?in anlayabilece?i tekerlemeler se?in. Al??t?rman?n karma??kl??? g?z ?n?ne al?nd???nda, ?nce metni ??renmeli, ard?ndan telaffuz h?z?n? e?itmelisiniz.

A?a??daki se?eneklerle ba?lamay? deneyin:

• Bah?ede ?imen, ?imenlerde yakacak odun.
• Kenevirde yine be? mantar var.
• ??inde s?zme peynir varken bir turta ne kadar iyi.

Biliyor musun?Antik Yunanistan'da, konu?mac? yar??malar?nda tekerlemeler kullan?ld?.

Bir ?ocu?un k?sa bir tekerlemeyi ezberlemesi art?k zor de?ilse, ?iir ?al??mas?na ge?in. ?ocuklarda ama?lar? derin bir haf?za e?itimi, kelime da?arc???nda art??. ?ocu?un sevdi?i ne?eli d?rtl?kler, hafif ?ark?lar ile ba?lay?n.

?ocuklar?n kelime da?arc??? iki kategoriye ayr?l?r:

• pasif (bebe?in anlad??? kelimeler);
• aktif (g?nl?k konu?mada onun taraf?ndan kullan?lanlar).

?kincisi geleneksel olarak birincisinden daha k???kt?r, bu nedenle bir y?k?ml?l?kten bir varl??a m?mk?n oldu?unca ?ok kelime ?evirmeye ?al??mal?s?n?z.

Bebe?in s?yledi?i kelime say?s?n? artt?rmak ve tekerlemelerin kulland??? pasif stoku yenilemektir.
Tematik yard?mlar, bebeklerinin konu?ma becerilerini ?nemseyen ebeveynler i?in m?kemmel bir yard?mc? olacakt?r.

Deneyimli profesyoneller taraf?ndan se?ilen, evde konu?ma terapisi dersleri i?in al??t?rmalar i?erirler.

“Bir konu?ma terapistinin dersleri. Konu?man?n geli?imi i?in oyunlar»

K?lavuz ?? b?l?mden olu?maktad?r:

• Parmak jimnasti?i (statik ve dinamik egzersizlerin yan? s?ra eller i?in e?itimi a??klar).
• Kitaptaki artik?lasyon jimnasti?i, masallar, ?iirler, ?zel oyun kartlar? kullan?r ve al??t?rma becerileri i?in g?revler verir.
• Ayr? olarak sunulan, dikkat i?in oyunlar, karma??k sesler ve heceler ?zerinde ?al???yor.

Bu koleksiyonun faydalar? ?unlar? i?erir:

• yazarlar konu?ma terapisi alan?nda deneyimli uzmanlard?r;
• malzemeler, ayr?nt?l? kullan?m talimatlar?yla birlikte hafif, renkli bir bi?imde sunulur;
• gerekli t?m al??t?rmalar tek bir yerde toplan?r;
• Sadece evde de?il, yolda, tatilde, doktor e?li?inde yapabilirsiniz.

?nemli!K?lavuzdaki ?neriler, konu?ma aparat?n?n i?leyi?inde sapma olmayan ?ocuklar? e?itmek i?in yap?lm??t?r. Bebe?in geli?iminde sorunlar varsa, bir konu?ma terapisti onunla do?rudan ilgilenmelidir.

"Konu?man?n geli?imi ?zerine b?y?k alb?m"

Ebeveynler aras?nda bir ba?ka pop?ler konu?ma terapisi egzersizleri koleksiyonu. ?yeleri ?unlar? i?eriyordu:

• k???kler i?in bir b?l?m (ya?am?n ilk aylar?ndaki dersler, motor becerileri egzersizleri, parmak oyunlar?, nefes egzersizleri hakk?nda);
• 3-5 ya? aras? bir bebekle e?itim b?l?m?;
• okul ?ncesi (5-6 ya?) ile ?al??mak i?in ?neriler.

B?y?k Alb?m, ilk derslerden birinci s?n?f seviyesine kadar hemen eksiksiz bir e?itim sistemi sa?lar, b?ylece ebeveynler, k?r?nt?lar b?y?d?k?e ek materyal aramak zorunda kalmazlar.
Bebe?inizle g?nde 15-30 dakika ge?irin, yukar?daki t?m ipu?lar?n? yava? yava? pratikte deneyin. Bu t?r ortak oyunlar sadece k?r?nt?lar?n konu?ma becerilerini geli?tirmekle kalmayacak, ayn? zamanda birlikte ge?irece?iniz unutulmaz anlar ya?atacakt?r.

Bir ?ocu?un okuldaki ba?ar?s? do?rudan do?ru telaffuz ve seslerin alg?lanmas?na ba?l?d?r. Her ?eyden ?nce, fonemik i?itmeyi ve daha sonra s?zl? ve yaz?l? konu?ma okuryazarl???n? etkiler. 4-7 ya? aras? bir ?ocukla bireysel konu?ma terapisi seans? yap?lmas? tavsiye edilir, bu ya? d?neminde ?ocuklar?n anadillerini zahmetsizce d?zeltebilir ve seslerin do?ru telaffuzunu koyabilirler.

Konu?ma terapisi derslerinin ?ocuklar?n genel geli?imi ?zerinde olumlu bir etkisi vard?r. S?zl? konu?madaki telaffuz bozukluklar?n? sadece bir ??retmenle de?il, ayn? zamanda ?ocuk derse olumlu bir ?ekilde at?ld???nda evde de e?lenceli bir ?ekilde d?zeltebilirsiniz.

?nce motor becerilerin geli?imi, konu?man?n geli?imi ?zerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Bir ?ocukla e?lenceli bir ?ekilde yap?lan s?n?flar sadece faydal?d?r, bu, geli?imsel egzersizleri e?lenceli, te?vik edici bir oyunla birle?tirmenin harika bir yoludur. Bu s?n?flar ?ocuklara ?iirsel formdaki kelimelere g?re hareketleri koordine etmeyi, konu?ma, haf?za ve hayal g?c?n? geli?tirmeyi ??retir. Ellerin ve parmaklar?n jest al??t?rmalar?, yaz?l? konu?may? geli?tirir.

Parmak oyunu "??yan"

1. K?rkayak bacaklar? ac?yor (ellerimizi indirip parmaklar?m?z? gev?etiyoruz).
2. On s?zlanma ve v?z?lt? (her parmak p?r?zs?z, ?zg?n?m).
3. Be?i topal ve yaral? (be? parmak ?zg?n ve ayn? anda say?yoruz).
4. K?rkayaklar?n a?r?yan bacaklar? saymas?na yard?m edin (onlara dokunarak 15 parmak say?yoruz).
5. K?rkayak dolamba?l? bir yol boyunca ko?sun (y?zeye parmaklar?m?zla dokunuyoruz).
   Artik?lasyon jimnasti?i.
6. Dudaklar ve dil i?in egzersizler kaslar? e?itir ve onlar? daha hareketli hale getirir, bu da en karma??k seslerin [g], [p], [w], [l] vb. do?ru telaffuzunun h?zland?r?lm?? geli?imine katk?da bulunur.
7. Evde artik?lat?r jimnastik, konu?ma kusurlar?n? ?nleyebilir veya en aza indirebilir. ?ocu?un yans?mas?n? resimdeki resimle kar??la?t?rabilmesi i?in al??t?rmalar en iyi aynan?n ?n?nde yap?l?r.
8. Ebeveynlere yard?mc? olmak i?in, egzersizlerin ya? kategorilerine g?re a??k?a form?le edildi?i ?e?itli resimli ??retim yard?mc?lar? vard?r. Baz? yazarlar?n ?nerileri: "Okul ?ncesi ?ocuklar?n konu?malar?n?n geli?imi i?in artik?lasyon jimnasti?i" Anischenkova E.S. "Ayetlerde ve resimlerde artik?lasyon jimnasti?i" Kulikovskaya T.A. "Konu?ma terapisi masaj? ve artik?lat?r jimnastik" Krause E.N.

Parmak jimnasti?i. Bebe?in konu?mas?n? ve telaffuzunu geli?tirin

Ses Oyunlar?

Sesleri do?ru duymak, telaffuz etmek ve ay?rt etmek, m?kemmel fonemik i?itmeye sahip olmak demektir. ?ocuklarda fonemik i?itme ihlali, disgrafiye (yazma bozuklu?u) ve disleksiye (okuma s?recinin ihlali) yol a?ar, bu nedenle okul ?ncesi d?nemde bile seslerin telaffuzuna dikkat edilmeli ve kusurlar zaman?nda d?zeltilmelidir. ?ocuklar i?in e?lenceli bir ?ekilde yap?lan egzersizler, ebeveynlerin ?ocuklar?n? okula haz?rlamas?na yard?mc? olacakt?r.

Oyun "Komik Resimler"

Nesnelerin tematik g?r?nt?s?n? i?eren birka? kart koyun;

1. oyun. ?ocuktan belirli bir sesi olan ba?l?klardaki resimleri g?stermesini isteyin, ?rne?in [s].

2. oyun. ?ocuktan, ?rne?in bir rocker, bir vin?, bir ?i?ek, bir k?stebek, bir piramit gibi belirli bir sesin olmad??? fazladan bir resim se?mesini isteyin (Ana ses [r]).

B?yle bir oyun sadece ?izimlerdeki g?r?nt?lerle de?il, ayn? zamanda ?rne?in bir odadaki ger?ek nesnelerle de oynanabilir.

Basit tekerlemeler

?e?itli tekerlemeler ?eklindeki al??t?rmalar, seslerin belirsiz telaffuzunu d?zeltir. Bir dil b?k?c?n?n kafiyesi, zor harf ve ses kombinasyonlar?ndan olu?ur, bu nedenle do?ru telaffuz i?in ?ocuk dilin ve dudaklar?n farkl? pozisyonlar?n? kullan?r, b?ylece diksiyonu e?itir ve geli?tirir.

6-7 ya? aras? ?ocuklar i?in temiz diller

T?slama harfleri ve sesleri genellikle fonetik ihlali ile telaffuz edilir.

Temel egzersizler:

• ?iirsel veya m?zik e?li?inde ritmik y?r?y??.
• m?zikli konu?ma oyunlar?; m?zi?in ritmine g?re ritmik ?ark? s?ylemek.
• Psikolojik jimnastik; motor ve y?z hareketlerini kullanarak i?eriklerinin eylemlerinin ifadesiyle ritmik ifadelerin telaffuzu.
• Nefes e?itimi.
• Parmak oyunlar?.
• ?ocuklar i?in logo-ritmik egzersizler genellikle bir ??retmen rehberli?inde gruplar halinde yap?l?r, ancak ?ocu?u bilgilendirmek i?in evde haz?rlanmaya ba?layabilirsiniz.
• Al??t?rmalar?n ?z?, bir yeti?kinden sonra ritmik hareketleri ve ?iirsel ifadeleri tekrarlamakt?r.

logoritmik

Konu?ma terapisi ritimlerindeki al??t?rmalar, ?ocuklarda m?zikal, ?iirsel veya s?zl? e?lik ritmine g?re hareketleri koordine etme yetene?ini geli?tirir. ?ocu?un bu kapsaml? geli?im y?ntemi, fiziksel ve psikolojik sa?l?k ?zerinde olumlu bir etkiye sahiptir. G?nl?k dersler, fonetik ve konu?ma ihlallerinin d?zeltilmesine katk?da bulunur, koordinasyon ve dikkat geli?tirir.

?ocuklar i?in konu?man?n geli?imi i?in Logoritm ?iirleri

Bir?ok ebeveyn i?in heyecan verici olan ve ba?l? ba??na en basit konu olmaktan ?ok uzak olan, be? ya??ndaki ?ocuklarda seslerin evrelendirilmesi konusu ?zerinde dikkatle durulmas? gereken bir konudur. ?ocuklarda konu?ma terapisi derslerine genellikle ?ok az ilgi g?sterilir ve tamamen bo?unad?r. Yeti?kinler onu reddeder, derler, ya?la birlikte kendi kendine ge?er, ama gitmeyebilir. Genellikle bir yeti?kinin "beceriksiz" konu?mas?, k?kenini tam olarak bu ?ocuklar?n "yar? e?itimli"lerinden al?r.

Yanl??, saf olmayan konu?ma, ?nce bir ?ocuk, sonra bir yeti?kin, bir?ok kompleks yarat?r. ??ine kapan?k ve ileti?imsiz hale gelir. Bebe?in gelecekte benzer sorunlardan ka??nmas?na yard?mc? olmak i?in ?imdi eksiklikleri d?zeltmek i?in acele edin. Bu evde de yap?labilir. Ev ortam? ?ocu?u ?zg?rle?tirir ve ?zg?rce ?al??mas? onun i?in daha kolayd?r. Kendiniz organize edebilece?iniz bir dizi faydal? ve ilgin? oyunu dikkatinize sunuyoruz.

Bir ?ocukta konu?ma ?al??mas? okul ?ncesi ya?tan ba?lamal?d?r.

Kusur t?rleri

?nce ana konu?ma bozuklu?u t?rlerini ele alal?m. ?ok say?da var, ancak her biri belirli bir ?ocu?a ait oldu?u i?in sonunda benzersiz hale geliyor:

• Kekemelik (okuman?z? ?neririz :). Bu fenomen en s?k g?r?l?r. ?ocu?un ilk b?y?k c?mlelerini kurmaya ba?lad??? ?? y?la daha yak?n oldu?unu fark edebilirsiniz. Kusuru d?zeltmek i?in hemen bir uzmana ba?vurmak daha iyidir. ?lerlemeyi izlemek ve oyun egzersizlerinden vazge?memek de ?nemlidir, ??nk? “hastal???n” tekrar geri d?nd??? zamanlar vard?r.
• Dislalia (okuman?z? ?neririz :). Bu zor kelime, tek tek ?ns?z seslerin telaffuzunda bir kar???kl?ktan ba?ka bir ?ey ifade etmez. ?o?u zaman, bu fenomen "r", "l" ve "sh" seslerini kapsar.
• Burun. Bu fenomen kusurlar aras?nda da ortaya ??kar, ancak b?y?k olas?l?kla sorun tam olarak konu?ma aparat?n?n yanl?? yap?s?ndad?r, o zaman anne ve baban?n KBB'ye do?rudan bir yolu vard?r, bu da onu ??zmeye ve m?mk?n oldu?unca d?zeltmeye ?al???r.
• Konu?man?n genel azgeli?mi?li?i veya. Genellikle bu fenomen, ?ocukla ileti?imde yanl?? yakla??mla derinden ba?lant?l?d?r. Bebekli bir ailede, genellikle peltekle?ir, kelimeleri ve sonlar? ?arp?t?rlar. B?t?n bunlar ?ocu?un kafas?nda b?y?k bir kar???kl?k yaratt? ve ?imdi kendisi s?rekli olarak edatlar?, sonlar? vb. kar??t?r?yor. D?zeltmek i?in acele edin, ??nk? okul hemen k??ede!
• N?rolojik olarak do?u?tan gelen hastal?klar. Bu durumda, bir n?rolog ile kons?ltasyon ve tedavi kesinlikle gereklidir.
• Gecikmi? konu?ma geli?imi veya SRR. Bu hastal?k kendini ?? ya??na daha yak?n g?sterebilir. Ortalama bir ?ocuk genellikle bu ya?ta ?ok ve s?rekli konu?ur, ancak a??k bir konu?ma yetersizli?i varsa, tavsiye i?in bir uzmana gitmeye de?er.

Her zaman tetikte olun. Hi?bir kusur yak?n dikkatinizden ka?mamal?d?r. Bir ?eylerin yanl?? oldu?unu fark ederseniz, tedaviyi geciktirmeyin, ancak m?mk?n olan en k?sa s?rede deneyimli doktorlarla ileti?ime ge?in.

Bir okul ?ncesi ?ocu?un konu?mas?n?n yetersizli?i dikkat ?ekiciyse, deneyimli bir konu?ma terapistine dan??man?z gerekir - belirli sapmalar?n tespit edilmesi m?mk?nd?r.

Konu?ma terapistine yard?m edin: ne zaman?

Bu makale, sorular?n?z? ??zmenin tipik yollar?ndan bahsediyor, ancak her vaka benzersizdir! Benden sorununuzu tam olarak nas?l ??zece?inizi ??renmek istiyorsan?z - sorunuzu sorun. H?zl? ve ?cretsiz!

Senin sorun:

Sorunuz bir uzmana g?nderildi. Yorumlarda uzman?n cevaplar?n? takip etmek i?in bu sayfay? sosyal a?larda hat?rlay?n:

Televizyon, bilgisayar gibi modern ileti?im ara?lar?n?n ileti?imi keskin bir ?ekilde ve tamamen ya?amdan uzakla?t?rd???n? ?z?lerek kabul etmeliyiz. Kitap okumak en aza indirildi ama dizi ve ?izgi film izlemek neredeyse yar?m g?n s?r?yor. ?ocuklar hem ebeveynleri hem de birbirleriyle ?ok az ileti?im kurar. TV, ilgin? ve heyecan verici her ?eyi geni? bir yelpazede sunar; bu, bilgi alman?n ba?ka yollar?n? araman?n bir anlam? olmad??? anlam?na gelir.

Bu nedenle ses telaffuzu ile ilgili sorunlar vard?r. Gittik?e daha s?k ortaya ??karlar ve sorunun a??rla?mas? bazen h?zl? hale gelir. TV ve monit?r?n arkas?nda, ebeveyn ?ocu?un yard?ma ihtiyac? oldu?unu fark etmeyebilir ve ne kadar erken olursa o kadar iyi sa?lanmal?d?r. Herhangi bir sorun, ?zellikle konu?ma terapisi acildir, o zaman yanl??? d?zeltme ve do?ru konu?may? yapma f?rsat? ?nemli ?l??de artar.

Konu?ma terapisinde ev dersleri

?o?u zaman, d?rt ya??ndan sonra ?ocuklar? olan ebeveynler, konu?ma terapisinde doktor-uzmanlar? ziyaret eder. Bu, ?ocuklar?n karma??k ?ns?zlerin telaffuzunda zaten ustala?abilecekleri ve ayn? zamanda mant?ksal olarak eksiksiz c?mleler kurmay? bildikleri ?a?d?r. Alt? ya??nda, bir ?ocuk kolayca bir hikaye olu?turabilir - ?rne?in bir resimden. B?yle bir g?rev ?ocu?unuza ba?l? de?il mi? Bu, endi?elenmek ve bir uzmandan yard?m istemek i?in bir nedendir.

Bir konu?ma terapisti veya ba?ka bir uzman taraf?ndan te?his, derslere kat?lmay? i?erir - genellikle haftada birka? kez. Program? takip etmek zorunludur, aksi takdirde s?rd?r?lebilir bir sonu? elde etmek olduk?a zor olacakt?r.

Sab?r ve sebat, ??phesiz onlar?n de?erli ve g?zel meyvelerini saf bir s?z ?eklinde verecektir. Evde iyi bir ruh hali i?inde oyun oynaman?z ve k?r?nt?lar? iradesine kar?? girmeye zorlamaman?z ?nerilir. Mevcut problemden yola ??karak evde yap?labilecek ilgin? ve faydal? egzersizleri dikkatinize sunaca??z.

Ebeveynler, bunun i?in didaktik materyaller kullanarak evde ?ocukla da ?al??abilirler.

Seslerin telaffuzu i?in

?o?u zaman, L, R ve Sh sesleri bir konu?ma terapistinin faaliyet alan?na girer ve en sinsidirler. Bebek ilk ba?ta onlar? kelimelerde atlayabilir ve telaffuz etmeyebilir. Bu, normun bir ?e?ididir, zamanla bebek bu seslerde ustala?acakt?r, ancak ?ocuk bunlar? de?i?tirmek i?in daha hafif sesler se?ti?inde ve onlar? zor telaffuzla de?i?tirdi?inde durum daha karma??k hale gelir.

R sesi

Oyunlardan ?nce t?m artik?lat?r aparat? germek ?nemlidir. Her ?ey ?ocuklar i?in ?al??mal? - dil, dudaklar ve damak. R sesiyle ba?layal?m. A?a??daki al??t?rmalar iyi yard?mc?lar olacakt?r:

• A??z tamamen a??k olmal? ve bu pozisyonda g?l?msemelidir. Alt ?ene hareketsiz kal?r. Ucu ile dil, yukar? g?ky?z? boyunca ileri geri ok?ayarak hareketler yapar. Bunu daha sonra ?ocu?a daha g?rsel ve eri?ilebilir bir ?ekilde anlatabilmek i?in kendi kendinize pratik yap?n.
• Dilin ucu di?lerin i?lerinden temizleme hareketlerini yapar. A??z geni? a??k. Do?ru a??klama, 5 ya??ndaki herhangi bir ?ocu?un bu al??t?rmayla ba?a ??kmas?na yard?mc? olacakt?r.
• ?yi bir egzersiz b?yle bir geli?imsel se?enek olacakt?r. Bir ?ubu?a delikli k???k bir top konulmal?d?r. K???k olandan a?z?n? a?mas?n? ve “DDRRR” demesini istiyoruz. Bu noktada, topu dilin alt?nda tutman?z gerekir. Hareketler h?zl? olmal?d?r.
• ?ocu?a "evet" kelimesini s?yleme g?revi verilir. Dilin ucu ?st di?lere dayan?r. Sonra "Dy" sesi, ?imdi dil ?st dama?a dayan?yor.

"r" sesini telaffuz etmek i?in artik?lasyonu do?ru bir ?ekilde koymak, a?a??da g?rece?iniz e?itim videosunda size yard?mc? olacakt?r. Bir sonraki zor sese ge?elim.

Ses L

"L" sesini telaffuz ediyoruz:

• A??z tamamen a??kt?r ve dil alt duda?a dayan?r. Elinizle kendinize yard?m edin, ?enenizi destekleyin, "la", "lo", "li", "lu" hecelerini s?yleyin.
• G?ky?z?n?n y?zeyinde bir dil ile renklendirme hareketleri yap?n.
• Bebe?i diliyle burnunun ucuna ula?mas? i?in davet edin.
• Sanki re?el kalm?? gibi dudaklar? yal?yoruz.

Ses ?

Karma??k "Sh" sesine ge?elim:

• Dilin ucunu ?st duda??n alt?na yerle?tirin. ?imdi keskin bir sars?nt?, yank?lanan bir t?klama almal?s?n?z.
• Dudaklar? bir t?p ile ?ne do?ru ?ekin ve bu pozisyonda yakla??k 7 saniye dondurun.
• Bebe?inizin burnuna k???k bir par?a pamuk koyun ve ?flemeyi teklif edin. K?r?nt?lar?n g?revi, yapa??y? yukar? kald?rmakt?r. Bu egzersiz ?ok e?lenceli ve bebe?inizin kesinlikle ho?una gidecek.

Bunlar artik?lasyon ve seslerin do?ru ayarlanmas? ?zerine al??t?rmalard?. A?a??da g?nl?k geli?im aktiviteleri i?in ilgin? egzersiz se?eneklerini ele alaca??z.

Net konu?ma i?in etkinlikler

Be? ya??ndaki ?ocuklar zaten ?ok zekidir ve yeti?kinlerden sonra m?kemmel bir ?ekilde tekrar edebilir, ?ok karma??k eylemleri bile yeniden ?retebilirler. Ger?ekten de, artik?lasyon g?revleri bazen ?ok zor olabilir. En zor olanlar? eledik ve yaln?zca ger?ekle?tirilmesi kolay ve ayn? zamanda ?ok etkili olan egzersizleri b?rakt?k. ONR'li ?ocuklar i?in m?kemmel bir egzersiz olacaklar.

artik?lasyon jimnasti?i

• Herkese di?lerini g?stererek geni??e g?l?mse. Ard?ndan dudaklar? bir t?p ile ?ne do?ru ?ekin.
• Dudak kaslar?n? m?mk?n oldu?unca s?k?n, ard?ndan yumu?ak bir gev?eme yap?n.
• Alt ve ?st dudaklar? d?n???ml? olarak hafif?e ?s?r?n.
• Toynaklar?n tak?rt?s?n? dil ile tasvir ediyoruz. B?t?n ?ocuklar bunu yapmay? sever.

Is?nma s?resi 15 dakikadan fazla s?rmez. T?m egzersizler sadece ?ocuklar i?in de?il, ayn? zamanda diksiyonda baz? bozukluklar? olan yeti?kinler i?in de faydal? olacakt?r.

Ses telaffuzunun do?ru ayarlanmas? i?in 5-6 ya? aras? ?ocuklar i?in e?lenceli ve etkili konu?ma oyunlar? da sunaca??z:

• Bebek a?lamas? oyna: "Wah-wah!"
• Fareler gibi besleniyoruz: “?i?-?i?-?i?.”
• Ormanda kaybolmu?uz gibi ba??r?yoruz: “Ay! Ay!
• Da?lardaki r?zgar gibi v?z?ldar?z: “Uuuuu!”
• ?nl?leri ve ?ns?zleri birle?tiriyoruz. Hayvanlar gibi ???l?k at?yoruz: “Miyav”, “Hav”, “Kwa-kva”, “Ga-ha-ha”.
• Ay?lar gibi h?rl?yoruz: “Rrrrr!”
• Bir ?ark? s?yl?yoruz: "La-la-la, la-la-la."

Bu arada, ?ark? s?ylemek do?ru konu?may? ??renmek i?in ?ok faydal?d?r. Herhangi bir favori ?ark? i?e yarayacakt?r. Bir?ok ?ocuk “Tarlada hu? a?ac? vard?” veya “Bir b?y?kanneyle iki ne?eli kaz ya?ad?” gibi ?ark?lara ?ok d??k?nd?r. Harika yard?mc?lar olacaklar, ??nk? seslerin d?zg?n bir ?ekilde uzamas? var ve telaffuzu d?zeltmek i?in bu harika bir ?ey. Anaokullar?nda m?zik derslerinin mutlaka e?itim program?na dahil edilmesi bo?una de?ildir, ancak orada da bulunan bir konu?ma terapistinin faaliyetlerini d??lamazlar.

?ark? s?ylemek, amat?r bile olsa, ?ocu?un do?ru konu?ma becerilerini daha h?zl? geli?tirmesine yard?mc? olur.

anaokulundaki dersler

Anaokullar?nda, kural olarak, 2 ana t?re ayr?lan konu?ma terapisi oyunlar? d?zenlenir:

• Bireysel. Belirli bir ?ocu?un ??z?lmesi gereken bir sorunu oldu?unda.
• Grup. S?n?flar, benzer konu?ma kusurlar? olan birka? ?ocukla ayn? anda yap?l?r.

Bu t?r s?n?flar her okul ?ncesi kurumunda gereklidir, ancak ger?ek her yerde de?ildir. Okul ?a??na yakla?t?k?a, okula haz?rl?k devam etti?i i?in konu?ma terapisi dersleri zorunlu hale gelir. ?ark? s?ylemek harika bir egzersiz olacak. ?ark?lar gibi g?r?n?yor, ama basit de?il. Ses telaffuzu, belirli eylemlerin performans?yla birlikte ger?ekle?ir.

?yi oyun "U?an U?ak". Korodaki ?ocuklar u?an bir u?a??n sesini taklit ederler: “Uuuuuu!”. Ayn? zamanda ikna edici olmak i?in kollar?n?z? kanatlar?n?z? a?mal?s?n?z. Komut veriyoruz:

• U?ak daha yak?na u?ar (v?z?lt? y?kselir), u?ak uzakla??r (ses daha sessiz hale gelir).
• Son Dakika! V?z?lt? ile e? zamanl? olarak, bebekler avu? i?i ile kendilerini g??s?ne vurdular.
• Hadi inelim! "Ooo!" diye m?r?ldanmaya devam edin. u?aklar iner ve sandalyelerine oturur.

Mikrofonla pratik yap?n. Mikrofonu yakla?t?r?p uzakla?t?rd???m?zda sesin ?iddetinin nas?l de?i?ti?ini ?ocuklara g?stermeye ?al???n.

?o?u sorunun ??z?lebilir oldu?unu unutmay?n. Ana ?ey, ba?lamak ve her ?eyi ?ansa b?rakmamak de?il, me?gul olmak ve geli?mek, o zaman ZPR veya ZPRR gibi te?hisler bile o kadar korkutucu g?r?nmeyecek.

Bir mikrofonla ?al??mak, ?ocu?un sanat?n? geli?tirmenize izin verir ve kendisi konu?mas?n? yandan duyma f?rsat? verir.

Doktor "ZPR" koydu?unda

Kanlar?nda ba??ms?z olarak bir?ok eksiklik bulmaya haz?r olan ebeveynlere ek olarak, tam tersine bariz olan? fark etmeyenler de var. Be? ya??nda, bir ?ocuk d???ncelerini ?zg?rce ve tutarl? bir ?ekilde ifade edebilmelidir. Bu ya?ta kelimelerde heceleri kar??t?rmak kabul edilemez.

Form?lasyonu genellikle ebeveynleri ?ok korkutan bir dizi te?his:

• ZRR. Bu tan? ile geli?iminde sadece telaffuz taraf? geride kalmaktad?r. Zihinsel i?levler ihlal edilmez. Erken te?his, ZRR'nin ZPRR'ye d?n??memesine izin verecektir.
• ZPRR - gecikmi? psikos?zel geli?im (okuman?z? ?neririz :). Bu durumda, sadece konu?ma de?il, ayn? zamanda ruh ve onunla birlikte zihinsel yetenekler de ac? ?eker.
• ZPR - zeka gerili?i. Di?er alanlar?n yan? s?ra ?ocu?un telaffuz becerilerini de etkileyen kapsaml? bir te?his.

Te?hislerden birini koyarken en k?sa s?rede uzmanlardan yard?m almal?s?n?z, ??nk? tedavi s?reci ne kadar erken ba?larsa rehabilitasyon o kadar h?zl? ve verimli ger?ekle?ir. ?hmal her t?rl? hastal?kta ortaya ??kabilir, bu nedenle tedaviye ba?lamay? geciktirmeyin.

Sevgi dolu ebeveynler, her ?eyden ?nce ?ocuk i?in olumlu ve sakin bir d?? ortam yaratmal? ve ak?ll? doktorlar aramal?d?r. Burada, b?y?k olas?l?kla, bir konu?ma terapistine ve bir n?rolo?a ihtiyac?n?z olacak. A?a??da, bir ?ocukla d?zeltici al??t?rmalarda ?ok faydal? olabilecek k???k bir didaktik literat?r listesi veriyoruz.

Edebiyat

Aileden birinin konu?ma kusurlar? oldu?unda, didaktik tematik kitaplar el alt?nda ve raflarda olmal?d?r. Yetkili yazarlar, konu?ma terapisi oyunlar? i?in ?ok faydal? olacak ders setleri sunar.

• “ONR'li 5-7 ya? aras? ?ocuklar i?in konu?ma terapisi ?devi”, yazar Teremkova N.E. Bu d?rt alb?mden ilki. Her alb?m ayr? s?zl?ksel konulara ayr?lm??t?r.
• "Konu?ma terapisi grubu: 5-7 ya? aras? ?ocuklarla oyun s?n?flar?", yazar Derbina A.I. Bir ?ocu?a bir ?ey ??retmenin en iyi yolu oyun oynamakt?r. Materyali sunman?n oyun ?ekli okul ?ncesi ?ocuklar i?in uygun olacakt?r. Bu kitap, karma??k konu?ma kusurlar? olan ?ocuklar?n ebeveynleri i?in uygundur.
• “Bir konu?ma terapistinin dersleri. Konu?man?n geli?imi i?in oyunlar”, yazar Kosinova E.M. Bu kitap ayn? zamanda materyalin e?lenceli bir sunum bi?imini de sunuyor ve bir ba?ka b?y?k art?, tamamen farkl? ya?lardaki ?ocuklarla kullan?labilmesidir: 6 aydan 6 ya?a kadar! Kitap, parmak ve artik?lasyon jimnasti?i i?in g?revler i?erir (okuman?z? ?neririz:

?o?u okul ?ncesi ?ocu?un bir t?r konu?ma sorunu vard?r. Neyse ki, ?ocu?unuzla d?zenli olarak basit egzersizler yaparak durumu kendiniz d?zeltebilirsiniz.

Bebek baz? sesleri telaffuz etmezse, kelimeleri “buru?turur”, a?z?na yulaf lapas? alm?? gibi konu?ur - umutsuzlu?a kap?lmay?n! ?o?u zaman, konu?ma sorunlar? ya?a ba?l?d?r ve okulla birlikte ?o?u ?ocuk net ve do?ru konu?maya ba?lar. Tabii ki, bir konu?ma terapistinin vazge?ilmez oldu?u zor durumlar da vard?r. Ama ?nce, ev egzersizleri yard?m?yla ?ocu?un konu?mas?n? iyile?tirmeye ?al??mal?s?n?z.

Bir bebekle pratik yapma kurallar?

Okul ?ncesi bir ?ocuk i?in konu?ma terapisi dersleri e?lenceli bir ?ekilde yap?lmal?d?r, aksi takdirde bebek bunu yapmak istemeyebilir. G?nde 2-3 kez d?zenli olarak ?al???n. 3-5 dakika ile ba?lay?n, ders s?resini kademeli olarak 15-20'ye ??kar?n. Antrenman yapmak i?in en iyi zaman kahvalt?dan sonra ve ?ekerleme sonras?d?r. ?ocuk k?t? bir ruh halindeyse, hasta veya yorgunsa egzersizi erteleyin. Egzersizleri ?ocu?unuzla birlikte yap?n, t?m hareketleri ?rnek olarak g?sterin. Bebe?in dudaklar?n?n ve dilinin nas?l hareket etti?ini g?rebilmesi i?in dersi aynan?n ?n?nde y?r?t?n.

Konu?ma terapisi egzersizleri

Konu?ma terapistlerinin sadece t?m sesleri telaffuz etmeyen ?ocuklar i?in gerekli oldu?unu d???n?rd?k. ?o?u zaman, sorunlara "p", "l", "c", t?slama neden olur. Bununla birlikte, bebe?in telaffuzda ustala?t???, ancak yine de belirsiz, sessizce, belirsiz, anla??lmaz bir ?ekilde konu?tu?u, sesleri veya heceleri atlad???, onlar? kar??t?rd??? da olur. Bu nedenle, konu?ma terapisi egzersizleri sadece ses telaffuzunu a?amaland?rmay? de?il, ayn? zamanda konu?man?n genel geli?imini de ama?lar.

Egzersiz numaras? 1. artik?lasyon jimnasti?i

Her derse konu?ma aparat?n?n kaslar?n? uyaran jimnastik ile ba?lay?n. K?????n?ze teklif verin:

• dili m?mk?n oldu?unca d??ar? ??kar?n, dilin ucunu burun ve ?eneye de?dirin;
• dudak yalamak;
• dili geni?, rahat hale getirin; bir t?pe yuvarlay?n; kenarlar?n? kald?r?n (k?rek ?ekli);
• dili i? y?zeylerinde gezdirerek di?leri “temizleyin”;
• dilinizi damakta ileri geri hareket ettirin (sanki bir ev ressam? tavan? boyuyormu? gibi).

Egzersiz numaras? 2. Fonemik i?itme geli?imi

4-5 ya? aras? ?ocuklar i?in ses alg?s?n? geli?tiren egzersizler faydal?d?r. Bu oyunu oynay?n: ?ocu?un uyuyormu? gibi yapmas?na izin verin (elleri ?zerine yat?n, g?zlerini kapat?n) ve kelimeleri yava??a telaffuz edeceksiniz. Belirli bir ses (?rne?in, “a”) duyan bebek “uyanmal?d?r”. Ayn? oyunun di?er varyasyonlar?: ellerini ??rp, z?pla, bir ses duydu?unda aya?a kalk.

Egzersiz numaras? 3. yans?ma

Bu y?zden ?ocuklar?n ?ok sevdi?i oyun konu?man?n geli?imi i?in olduk?a faydal?d?r. Bebekle birlikte, bir motorun sesini, u?an bir u?a??n sesini, suyun guruldamas?n?, bir ine?in b???rmesini, bir kaplan?n h?rlamas?n?, bir g?vercin ?t???n? vb. taklit edin.

Egzersiz numaras? 4. "r" sesiyle ?al??mak

Belki de bu bebek i?in en zor sestir. K???k olan?n onunla ba?a ??kmas?na yard?mc? olmak i?in a?a??daki oyunlar? oynay?n:

• ?ocu?u a?z?n? biraz a?maya davet edin, alt duda??na rahat bir dil koyun ve pamuk topun veya kalemin masan?n ?zerinde yuvarlanmas?na yetecek kadar “f” sesiyle ?fleyin;
• bebe?e at?n nas?l z?plad???n? g?steren dili t?klamas?n? ??retin;
• dilinizin ucuyla a?z?n?z?n ?at?s?na vurarak bir davul rulosu yap?n.

Egzersiz numaras? 5. "l" sesiyle ?al??mak

A?a??daki al??t?rmalar eksik "l" sesini bulmaya yard?mc? olacakt?r:

• dil d??ar? ??karken (tren gidiyormu? gibi) “uuuuuuuuuuuuuuuuuu” deyin;
• dili di?lerin aras?na bast?r?n ve temizlemeye ?al???yormu? gibi ileri geri hareket ettirin;
• dili biraz ?s?rarak “lek-lek-lek” s?ylemeye ?al???n.

Egzersiz numaras? 6. "c" sesiyle ?al??mak

?ocu?un elini dudaklar?n?za g?t?r?n ve "ts" sesini ??kar?n. Hava jetinin bir dokunu?unu hissetmeli. Ard?ndan elini dudaklar?na g?t?r?n ve ondan bu sesi tekrarlamas?n? isteyin. Bu durumda, birine daha sessiz olmas?n? s?yl?yormu? gibi yapabilirsiniz: "Tststst."

Egzersiz numaras? 7. C?z?rt?l? ?al??mak

T?slaman?n telaffuzuyla ilgili sorun o kadar yayg?nd?r ki, ?ocuk klasiklerinde bile ortaya ??kar. ?rne?in, Dragunsky'nin "Deniska'n?n hikayeleri"nde: "... bir fif de?il, bir dedektif de?il, bir k?k?rdama!" Bir okul ?ncesi ?ocu?a t?slamay? telaffuz etmeyi ??retmek i?in ?u al??t?rmalar? deneyin:

• bebe?in dilini “cezaland?rmas?na”, hafif?e d??ar? ??kmas?na ve “be?-be?-be?” diyerek dudaklar?n? tokatlamas?na izin verin;
• ?ocu?un dilinin ucuna k???k bir par?a ?eker (marmelat veya ?ekerleme) koyun ve onu ?st kesici di?lerin hemen arkas?na dama?a yap??t?rmas?n? isteyin;
• birlikte c?z?rt? yap?n: y?lan oynay?n, balonu s?nd?r?n, su ?s?t?c?s?n? kaynat?n.

M?mk?n oldu?unca verimli ge?ti ve ?ocuk i?in zor de?ildi, davran??lar?nda belirli kurallara uymal?s?n?z.

• T?m s?n?flar oyunun kurallar?na g?re olu?turulmal?d?r, aksi takdirde bir ?ocu?un inat?? ders ?al??ma isteksizli?i ile kar??la?abilirsiniz.
• Ara vermeden dersin s?resi 15-20 dakikadan fazla olmamal?d?r (3-5 dakikadan ba?laman?z gerekir).
• Dersler g?nde 2-3 kez yap?lmal?d?r; Antrenman yapmak i?in en iyi zaman kahvalt?dan sonra ve ?ekerleme sonras?d?r.
• Kendini iyi hissetmiyorsa, ?ocu?unuzu ?al??maya zorlamay?n.
• ?ocu?a hi?bir ?eyin m?dahale edemeyece?i s?n?flar i?in ?zel bir yer ay?r?n.
• ?ocu?a bir ?ey anlat?rken g?rsel materyal kullan?n.
• "Yanl??" kelimesini kullanmay?n, bebe?in t?m giri?imlerini destekleyin, k???k ba?ar?lar i?in bile ?v?n.
• Bebekle net bir ?ekilde konu?un, y?z?n? ona ?evirin; dudaklar?n?z?n hareketlerini g?rmesine ve hat?rlamas?na izin verin.
• Denemekten korkmay?n: Bu sitede verilen tavsiyelere dayanarak kendiniz oyunlar ve egzersizler icat edebilirsiniz.

Belirli s?n?flar y?r?tmenin yan? s?ra, bebe?e m?mk?n oldu?unca ?ok ?ey okumal?s?n?z. Sizinle ileti?imin ?ocu?unuz i?in ?ok ?nemli oldu?unu unutmay?n. Ve sadece dersler s?ras?nda de?il, onunla birlikte ge?irdi?iniz her dakika.

Sab?rl? olun ve sonu? hemen g?r?nmese bile ba?lad???n?z i?ten vazge?meyin. Dedikleri gibi, sab?r ve ?al??mak her ?eyi ???t?r. Ve siz ve bebe?iniz kesinlikle ba?ar?l? olacaks?n?z. ?yi ?anslar ve sab?rl? olun.

Bu nedenle, nitelikli yard?m alma f?rsat?na sahip olmadan ?nce ?ocu?unuzla kendi ba??n?za ?al??maya ba?lamaya karar verdiniz. Derslere ba?lamadan ?nce ihtiyac?n?z olabilecek her ?eyi haz?rlay?n.

· ?ocu?un artik?lasyon jimnasti?i egzersizlerinin do?rulu?unu kontrol edebilmesi i?in b?y?k bir masa aynas?.

· ?e?itli konularda (zoolojik, biyolojik, "Yemekler", "Mobilya" vb.) "Loto".

· Meyvelerin, sebzelerin, k???k plastik oyuncak hayvan setlerinin, b?ceklerin, ara?lar?n, oyuncak bebek kaplar?n?n vs. kopyalar?n? sat?n almak da iyidir. (veya en az?ndan resimler)

?ki veya daha fazla par?an?n resimlerini kesin.

Derslere haz?rlanma s?recinde faydal? olabilecek ?e?itli resimler (renkli g?da ambalajlar?, dergiler, posterler, kataloglar vb.) Bir ?ocukta konu?ma azgeli?mi?li?inin son telafisine kadar hobiniz haline gelmelidir. koleksiyon."

· ?nce motor becerilerin geli?imi i?in, kendi oyunlar?n?z? sat?n al?n veya yap?n: modelleme, yap?c?, ba?lama, sayma ?ubuklar? vb. i?in hamuru ve di?er malzemeler.

· Resim yap??t?rmak ve dersleri planlamak i?in defter veya alb?m.

Ebeveynler i?in as?l zorluk, ?ocu?un ?al??ma isteksizli?idir. Bunun ?stesinden gelmek i?in bebe?i ilgilendirmeniz gerekir. ?ocuklar?n ana faaliyetinin oyun oldu?unu hat?rlamak ?nemlidir. T?m s?n?flar oyunun kurallar?na g?re in?a edilmelidir!

Peri Krall???'na "seyahate ??kabilir" veya Dunno'yu ziyaret edebilirsiniz. Bir oyuncak ay? veya oyuncak bebek de bebekle "konu?abilir". Nadir bir ?ocuk hareketsiz oturacak ve bilgiyi ?z?mseyecektir. ?z?lmeyin! Emekleriniz bo?a gitmeyecek ve derslerin sonucu mutlaka ortaya ??kacakt?r.

Sonu?lara ula?mak i?in her g?n pratik yapman?z gerekir. G?nl?k yap?l?r:

• ince motor becerilerin geli?imi i?in oyunlar,
• artik?lat?r jimnastik (tercihen g?nde 2 kez),
• i?itsel dikkat veya fonemik i?itme geli?imi i?in oyunlar,
• s?zc?ksel ve dilbilgisel kategorilerin olu?umu i?in oyunlar.

?nce motor becerilerin ve artik?lasyon jimnasti?inin geli?tirilmesi i?in oyunlara ek olarak, oyun say?s? g?nde 2-3't?r. Bebe?inizi fazla ?al??t?rmay?n! Bilgi ile a??r? y?klemeyin! Bu kekemeli?e neden olabilir. Derslere g?nde 3-5 dakika ile ba?lay?n, yava? yava? s?reyi art?r?n. Baz? dersler (?rne?in, s?zc?ksel ve dilbilgisi kategorilerinin olu?umu ?zerine) eve giderken yap?labilir. Ara vermeden dersin s?resi 15 - 20 dakikay? ge?memelidir.

Daha sonra ?ocu?un dikkati da??lacak ve hi?bir bilgiyi alg?layamayacakt?r. Baz? ?ocuklar bu zamana konsantre olamazlar ??nk? her ?ocuk bireyseldir. ?ocu?unuzun g?zlerinin etrafta gezindi?ini, ne kadar ?abalarsan?z ?abalay?n, bildi?iniz t?m oyun anlar?n? kendinize ?ekmeyin, art?k konu?man?za tepki vermedi?ini g?r?yorsan?z, o zaman ders bir s?reli?ine durdurulmal? veya yar?da kesilmelidir.

G?rsel yard?mc?lar kullan?n! ?ocuklar?n g?r?nt?den kopan kelimeleri alg?lamas? zordur. ?rne?in, ?ocu?unuzla birlikte meyvelerin isimlerini ??renmeye karar verdiyseniz, onlar? do?al halleriyle g?sterin veya mankenler, resimler kullan?n.

?ocu?a bakacak ?ekilde net konu?un. Dudaklar?n?n hareketlerini g?rmesine izin ver, onlar? hat?rla.

"Yanl??" kelimesini kullanmay?n! Bebe?in t?m giri?imlerini destekleyin, k???k ba?ar?lar i?in bile ?v?n. Ondan hemen kelimenin do?ru telaffuzunu talep etmeyin. Daha da iyisi, kelimenin telaffuz kal?b?n? kendiniz tekrarlay?n.