?nceden haz?rlanm?? personel say?s?n?n maksimum say?s?. ??letmenin Personel Politikas? ve Eleman bile?enlerinden biri olarak personelin e?itim s?reci

Kaliteli karakteristik??g?c? kaynaklar? onlar?n nitelik kompozisyonudur. ?al??an?n yeterlili?i, belirli bir meslekte (uzmanl?k) emek i?levlerinin performans? i?in gerekli teorik bilgi ve pratik becerilerin geli?tirilmesi derecesidir.

Nitelik seviyesini olu?turan ana bile?enler ?unlard?r: Bilgi - emek nesnelerinin ?zelliklerinin ?al??an? taraf?ndan ?al??ma derecesi, makine ve mekanizmalar, ?retim organizasyonu; Beceriler - bir ?al??an?n en az fiziksel ve sinir enerjisi maliyetleriyle y?ksek nicel ve nitel g?stergelerle belirli bir ?al??ma t?r? ger?ekle?tirme yetene?i; Deneyim - ?nceki sonu?lar?n sentezi i?g?c?, ?al??an i?g?c? s?recinin beklenti becerilerini yava? yava? geli?tirdi?inde.

?al??an?n yeterlili?i e?itim ve pratik faaliyetler s?recinde olu?turulmu?tur.

Nitelik d?zeyi esas olarak ?al??an?n ki?isel niteliklerine dayanmaktad?r. Farkl? meslekler bireysel insanlara ihtiya? bireysel nitelikler; Fiziksel g??, dikkat, h?zl? reaksiyon. Bireysel yeteneklerine kar??l?k gelen bir faaliyet t?r?nden bir ?al??an se?imi, mesleki y?nelim ve mesleki se?im s?recinde ger?ekle?tirilir.

Profesyonel y?nelim, gen?lerde belirli emek t?rleri ve bu t?r faaliyetlere hakim olmaya olan ilginin geli?imi hakk?nda fikir olu?turmak i?in hedeflenen faaliyetler i?erir. Profesyonel oryantasyon, gen?leri bu d?nem i?in ?ehir, yerle?im, bo? ?al??ma olan ana emek faaliyet t?rleri hakk?nda bilgilendirmenize olanak tan?r.

Profesyonel se?im g?revi, bir ki?inin belirli bir emek t?r?n? ger?ekle?tirmeye uygunlu?unu belirlemektir. K?f?r yard?m?yla, ki?isel psikofizyolojik niteliklerini dikkate alarak bir gen? taraf?ndan bir mesle?i se?menin do?rulu?u belirlenir. ?zel ekipman ve testler kullan?larak ger?ekle?tirilir. Sa?l?k durumu T?p Komisyonu taraf?ndan de?erlendirilir. Genel e?itim seviyesi ve mesleki e?itim S?navlar?n sonu?lar?na g?re de?erlendirilir.

Personel e?itimi, bir ki?inin gerekli teorik e?itim ve pratik becerileri ald??? bir ??renme s?recidir. ?u anda Belarus Cumhuriyeti'nde Merkezi sistem Mesleki e?itim ve do?rudan i? yerinde bir e?itim sistemi. Merkezi ?zel olarak e?itim kurumlar? Veya kurslar i??ileri kitle mesleklerinde haz?rlar. ?LE devlet sistemi Personel e?itimi aras?nda bir meslek okullar? a??, ikincil ?zel ve y?ksek e?itim kurumlar? bulunmaktad?r.

???ilerin i??ilerin mesleki e?itimi organizasyonu ?zerine yap?lan ?al??malar, gerekli e?itim ve ?retim taban?na sahip ?zel birimler - teknik e?itim departmanlar? (b?ro) taraf?ndan y?r?t?lmektedir.

?retimde ana e?itim bi?imleri bireysel, tugay (grup), d?viz kurudur.

Bireysel bir e?itim bi?imi ile ??renci nitelikli bir i??iye veya e?itmene ba?l?d?r. Mentor, ??renciye bu meslekte i? yapmak i?in en etkili y?ntemleri ??retir. ??renci, ?zel literat?r inceleyerek ba??ms?z olarak teorik bilgi almal?d?r. ?sti?areler ?al??tay?n ustalar? veya uzmanlar? taraf?ndan yap?labilir. Bazen ??renciler i?in genel teorik s?n?flar d?zenlenir. E?itim s?resi 2-6 ayd?r.

Haz?rl?ktan sonra ??renci yeterlilik komisyonu s?nav?n? ge?er. ?LE olumlu taraflar Bireysel bir ??renme bi?imi, ayn? anda haz?rlanma yetene?ini i?erir ?ok say?da?retim i?in gerekli meslek ??rencileri, haz?rl?k do?rudan i?yerinde ger?ekle?tirilir. Bu e?itim bi?iminin dezavantaj?, haz?rl?kta bir sistemin olmamas?d?r.

Tugay (grup) e?itim bi?iminde, teorik e?itim t?m grup i?in donan?ml? odadaki uzmanlar taraf?ndan ger?ekle?tirilir ve ?retim e?itimi i?yerlerinde ayr? ayr? ger?ekle?tirilir. E?itim kurs ?ekli daha derin teorik e?itim ile karakterizedir. Kurslar bir ayr?l?kla veya ?retimden kesintisiz olabilir. ?retim e?itimi hem e?itim grubunda hem de i?yerlerinde ger?ekle?tirilir.

Personelin yeniden e?itilmesi yeni meslekler veya uzmanl?klar ??retiyor. Yeniden e?itme s?ras?nda, ayn? e?itim bi?imleri personelin e?itiminde oldu?u gibi kullan?l?r, ancak daha az uzun zamand?r. ?u anda, bu y?n, bir?ok end?strinin yeniden olu?turulmas?yla ba?lant?l? olarak ?zellikle ?nemlidir.

Artan personel ayr?lmaz bir par?a???ili?in geni?letilmesi ve ?retimin geli?imi ile ili?kilidir. Geli?mi? e?itim, mevcut meslekte mesleki bilgiyi, becerileri geli?tirmeyi ama?layan mesleki e?itim olarak anla??lmaktad?r. Ba?kanlar, uzmanlar, i??iler niteliklerini geli?tirebilirler.

???ilerin ileri e?itiminin temel bi?imleri ?retim ve teknik kurslar, hedefli kurslar, ikinci ilgili mesleklerde e?itim, geli?mi? i??