Dersin ?zeti modelleme i?inde k?demli grup « Ha?arat.»

Maam.com > Modelleme derslerinin ?zeti

D?nyan?n etraf?ndaki dersin ana hatlar? ( daha eski Grup) ?zerinde...

?ocuklarla k?demli gruplar. Ba?l?k: " Ha?arat». modelleme « u?ur b?ce?i". E?itimci taraf?ndan derlenmi?tir: Birinci yeterlilik kategorisi.9. modelleme" U?ur b?ce?i". Bilmeceyi dinle, s?rada ne var b?cek yolda bulu?tuk: Noktalar?n tamam?nda kim var?

Nsportal.ru > Dersin ana hatlar?

Uygulama i?in metodolojik geli?tirme, modelleme (daha eski Grup)...

?ocuklar? farkl? ?eylerle tan??t?rmak ha?arat. R?lyefnakya modelleme kelebekler Kapsaml? bir ders k?demli grup. Konu: "Bu harikalar ha?arat". Ama?: ?ocuklar?n anlay???n? geni?letmek ?e?itli tipler ha?arat.

Nsportal.ru > Metodik geli?tirme

GCD'nin ?zeti MODELLEME"Kelebek"

Entegre dersi a? modelleme"Kelebek K?rlang??kuyru?u". (Savunmada ha?arat K?rm?z? KitaptanMalzemeler ve ekipman: hamuru, tahtalar modelleme, y???nlar, pe?eteler, kompozit 927. Soyut a??k S?n?f i?inde k?demli grup"E?er kibarsan."

Infourok.ru > NOD MODELLEMES?N?N ?ZET?

Dersin ?zeti modelleme"Yapraktaki kelebek ..." konulu

GCD'nin ?zeti k?demli grup. modelleme"Yaprak ?zerinde kelebek" Ama?, g?revler. artistik yarat?c?l?k (modelleme). heykel yapma becerisini geli?tirmek b?cek(kelebek) sunumda; kombine yollarla heykel yapma yetene?ini peki?tirmek

Kopilkaurokov.ru > Modelleme derslerinin ?zeti

?ocuklara aktarmay? ??retmek modelleme ?zellikler

"Sanatsal Yarat?c?l?k" e?itim alan? i?in ?zet ( modelleme) i?inde k?demli grup Bu konuda: Ha?arat. "U?ur b?ce?i". En y?ksek yeterlilik kategorisindeki e?itimci taraf?ndan derlenmi?tir Maksimova L.V. Program g?revleri: ?ocuklara transfer etmeyi ??retmek modelleme karakteristik...

Sad51.nakhodka-edu.ru > ?ocuklara aktarmay? ??retmek

GCD'nin ?zeti modelleme ortada grup « Ha?arat.»

U?ur B?ce?i" Ama?: Heykel yapma yetene?ini geli?tirmek b?cek(u?ur b?ce?i) temsil ?zerine. Mecazi olarak yans?tmak basit detaylar i?inde modelleme.04.12.2017 Sanat ?zerine GCD'nin ?zeti k?demli grup konuyla ilgili: "Anne i?in elbise."

Blog.dohcolonoc.com > Modelleme ?zerine GCD'nin ?zeti

GCD'nin ?zeti. modelleme. Okula haz?rl?k Grup. Ba?l?k...

Okula haz?rl?k Grup engelli ?ocuklarla telafi edici oryantasyon. modelleme ha?arat?ok farkl? var, Otla beslenen, ?i?ekten polen ??karan, Kan kullanan biri

Doshkolnik.ru > GCD'nin ?zeti. Modelleme.

Dersin ?zeti modelleme i?inde k?demli grup konuyla ilgili: "Yaz"

kal?n karton Beyaz renk A4, hamuru seti, y???n, tahta i?in modelleme, tasvir eden ill?strasyon ha?arat. Dersin seyri ?ocuklar: - Turuncu, k?rm?z?, siyah, s?rt?nda benekli. E?itimci: - Ne b?cek u?ur b?ce?i d???nda ?izimde ?izilmi?tir.

Konspekty-zanyatij.ru > Modelleme derslerinin ?zeti

modelleme ha?arat"Doodle" sitesinden .. Tart??ma ...

Hamuru kar?nca - modelleme ha?arat 6 ya??ndan b?y?k ?ocuklarla. Hamuru kar?ncam?z yola ??kmaya veya yarar?na ?al??maya ba?lamaya haz?r ?lk versiyonda kal?plamay? ?nerdi?imiz tam da b?yle bir kelebek. Ve 5-6 ya? aras? ?ocuklar i?in ( daha eski ve haz?rl?k Grup?ocuk...

Liveinternet.com > Siteden b?ceklerin modellenmesi

GCD'nin ?zeti k?demli grup. « sihir d?nyas? ha?arat»

Ev » E?itimcilerin blogu » Zhukova Elena Alekseevna'n?n Blogu » GCD'nin ?zeti k?demli grup. "Sihir d?nyas? ha?arat".Ders i?in malzeme: ha?arat g?steren resimler ha?arat veya oyuncaklar - ha?arat, ile boyama...

53.mdout.ru > K?demli GCD'nin ?zeti

Ha?arat hamuru. ile ana s?n?f ad?m ad?m foto?raf

modelleme ha?arat.Yazar: Chepeleva Tatyana Alexandrovna Materyal okul ?ncesi ve daha k???k ya?taki ?ocuklara y?neliktir. okul ya??, ??retmenler ve e?itimciler Ad?m ad?m foto?rafl? bir ana s?n?f. Herkes b?cek me?gul, iyilik ve hayat istiyor.

Ped-kopilka.ru > Hamuru b?cekler.

GCD'nin ?zeti. modelleme. Okula haz?rl?k Grup. Ba?l?k...

modelleme hamuru "?ay?rdaki b?cekler". GCD ilerlemesi. V. Leonov'un bir ?iirini okumak. ha?arat?ok farkl? var, Ot yiyen, ?i?ekten polen ??karan, Kan kullanan, Meyve emen, Genel olarak farkl? olanlar var. ha?arat hepimiz biliyoruz!

Doshkolniku.info > GCD'nin ?zeti. Modelleme.

Dersin olumlu y?nleri modelleme u?ur b?ce?i.

GCD'nin ?zeti modelleme i?inde k?demli grup U?ur B?ce?i Entegrasyonu e?itim alanlar?: bili?sel geli?im modelleme ortada grup"U?ur B?ce?i" G?revleri: 1. ha?arat, onlar?n ya?am alan?, koruma ...

labrys.com > olumlu noktalar

modelleme Tema: "Mevsimler" Alt Tema: " Ha?arat»

Daha eski Grup. Nisan I hafta Cuma. Tema: "Mevsimler" Alt Tema: " Ha?arat». modelleme. "B?cekler". Avu? i?i aras?nda dairesel bir hareketle kil topaklar? a?may? ??renmeye devam edin, yuvarlanan par?aya bir b?cek ?ekli verin, k???k detaylarla destekleyin ...

Tak-to-ENT.net > Modelleme Temas?: "Mevsimler"

Haftan?n konusu Ha?arat». modelleme 3-4 ya? aras? ?ocuklarla. ?zetler...

Haftan?n konusu Ha?arat". Ders 35. T?rt?l. ( modelleme hamuru). Yaz?l?m i?eri?i. ?ocuklara birka? par?adan olu?an nesneleri ?ekillendirmeyi ??retmeye devam edin. ?sim olu?turmay? ??renin ?o?ul. Demo materyali.

educ.wikireading.ru > Haftan?n konusu b?cekler.

?ocuklar i?in ustal?k s?n?flar? modelleme konuyla ilgili" Ha?arat..."

modelleme i?inde k?demli grup. modelleme polimer kilden yap?lm?? Bir ar?y? ?ekillendirmeden ?nce, ?ocuklara bunlar?n ne oldu?unu s?ylemelisiniz. ha?arat sadece g?zel ve parlak kreasyonlar de?il. modelleme kelebek, bebe?in onu olu?turmak i?in herhangi bir rengi se?ebilmesidir.

Svoimi-rukami-club.ru > ?ocuklar i?in ustal?k s?n?flar?

Do?rudan soyut E?itim faaliyetleri?zerinde...

?n ?al??ma: modelleme yap?c? bir ?ekilde kelebekler, ?r?mcek. "Ar? Maya" ?izgi filmini izlemek, alb?me bakmak " Ha?arat”, “Bir kova bal ile ar?” temas? ?zerine ?izim. Malzeme ve ekipman: sar? hamuru (1/2 bar)...

I-toys.ru > Do?rudan soyut

Program i?eri?i: ?ocuklara resimlerden b?cekler hakk?nda betimleyici hikayeler olu?turmay? ??retmek, ifadenin tutarl?l???n?, da??t?m?n?, s?reklili?ini ??retmeye devam etmek; ba??ms?z konu?mada telaffuz i?in kendi kendini kontrol etme becerisini peki?tirmek; isimlerin kullan?m?n? g??lendirmek genel durum; "B?cekler" konusundaki s?zl??? etkinle?tirin; haf?za geli?tirmek, dikkat, s?zel-mant?ksal d???nme; b?ceklerin ya?am?na s?rekli bir ilgi geli?tirmek.

Ders i?in malzeme: b?ceklerden mektup i?eren bir zarf, b?cek veya oyuncak resimleri - b?cekler, bir dizi b?cek i?eren bir papatya resmi. "Oynat ve say" serisinden g?steri malzemesi "Papatya".

?n ?al??ma: resimlere, oyuncaklara, ?ocuk dergilerine, ansiklopedilere bakmak, K. Chukovsky'nin masallar?n? okumak "Tsokotuha Fly", "Hamamb?ce?i", "Orman konaklar?" M. Mikhailov, "Kar?nca Eve Nas?l Acele Edildi" V. Bianchi " Mutlu B?cek" G. Skrebitsky, ?izgi film izliyor, "Kelebek" uygulamas?, b?cekleri tasvir eden dekoratif plakalar?n modellenmesi.

Y?ntem ve teknikler: oyun an?- ?emay? inceleyen bir mektup geldi, oyunlar: “Kim gitti”, “C?mleyi bitir”, “D?rd?nc? ekstra”, e?itimcinin a??klamas?, ?ocuklar?n ba??ms?z hikayeleri, sonu?.

Ders ilerlemesi:

Merhaba de?erli misafirlerimiz, sizleri misafirimiz olarak a??rlamaktan mutluluk duyar?z.

e?itmen: ?ocuklar, s?yleyin l?tfen, hangi mevsimleri biliyorsunuz?

?ocuklar: K??. Bahar. Yaz. Sonbahar mevsimi.

E?itimci: Ve ?imdi hangi mevsime sahibiz?

?ocuklar: Bahar.

E?itimci: Takvimimizde y?l?n hangi zaman? oldu?unu bir okla g?sterelim. S?yleyin bana, bahar?n geldi?ini do?adaki hangi i?aretlerle biliyoruz?

?ocuklar?n cevaplar?: Kar eriyor. Ak??lar ?al???r. G?ne? ???l ???l parl?yor. Tomurcuklar a?a?larda ?i?er. ?lk yapraklar a??l?yor. Ku?lar u?uyor. ?imen ye?ildir. ?lk ?i?ekler belirir. B?cekler g?r?n?r.

E?itimci: ?ocuklar, b?ceklerin d?nyas?na bir gezi yapman?z? ?neririm. Ye?il bir ?ay?rda oldu?umuzu hayal edin. Burada kimlerle bulu?aca??z, bilmeceler yard?m?yla ??renece?iz.

1. Biz orman sakinleriyiz,

Bilge in?aat??lar.

B?t?n artelin i?nelerinden

Evimizi ladin alt?na in?a ediyoruz. (Kar?ncalar)

2. Ay? ormanda bal buldu,

K???k tatl?m, ?ok. (Ar?lar)

3. B?t?n g?n u?ar,

herkes s?k?l?r

gece geliyor

Sonra durur. (U?mak)

4. Bir ?i?ek toplamak istedim,

Ama ?i?ek u?up gitti.

Bu b?cek nedir? (kelebek)

Kelebek kanatlar? neye k?yasla? (bir ?i?ek ile). Kelebek kanatlar? nedir? (parlak, hafif, b?y?k). Bir kelebe?in ka? kanad? vard?r? (d?rt). Bilmeceyi tahmin ettikten sonra, kelebe?i ziyaret etmek i?in kimin u?tu?unu ??reneceksiniz:

U?an - v?z?lt?

Oturur - sessizdir. (B?cek)

E?itimci: Ba?ka bir bilmece tahmin et:

ev han?m?

?imlerin ?zerinde u?tu

?i?e?in ?zerine vur

??retmen: Resimdeki ar?ya bak?n. Kanatlar? var m?, nedir, ka? baca?? var? Matematik yap. Beyler, b?cekler neden u?abilir? Kanatlar? var. Resimlerde kanatlar? olan u?abilen b?cekleri se?elim. Onlara isim verin.

??retmen: Yolculu?umuz devam ediyor. Yeni bir b?cekle tan???yoruz. ?r?mcek.

?r?mcekler ?imenlerde ya?ar ama ba?ka nerede bulunurlar, nerede ya?arlar, nas?l bir evleri vard?r? (web'de). ?r?mcekler u?ar m?? Neden? Bu s?r?nen bir b?cek.

E?itimci: Ve ?imdi size bir oyun oynaman?z? ?neriyorum.

Oyun "D?rd?nc? ekstra" (??retmen d?rt kelime ?a??r?r, ?ocuklar ekstra kelimeyi kulaktan ??karmal? ve se?imlerini a??klamal?d?r).

- B?cek, ar?, kar?nca, kedi;

- fil, kelebek, yaban ar?s?, t?rt?l;

- u?ur b?ce?i, sivrisinek, tabak, yusuf?uk;

- Noel a?ac?, hamamb?ce?i, sinek, ?ekirge;

- ar?, kelebek, sivrisinek, yatak.

??retmenin top veya top att??? ?ocuk cevap verir.

Ma?tan sonra kap? ?alar.

e?itmen: ?ocuklar, bize kim geldi?ini g?relim (Postac? Pechkin kost?ml? yard?mc? ??retmen b?ceklerden bir mektup getiriyor). ??retmen mektubu okur ve ?ocuklara ?unlar? s?yler:

Bir talihsizlik oldu. Winter'?n b?cekleri vah?i do?aya b?rakmak istemedi?i ortaya ??kt?. Yani b?cekler yard?m?n?z? istiyor. Ve onlara yard?m etmek i?in Zima'ya b?cekleri anlatmal?s?n, bilmeceleri ??zmelisin, ??nk? onlar? hi? g?rmedi. Arkada?lar sizce neden? (K???n b?cek yoktur). Winter cevaplar?n?z? be?enirse, kesinlikle b?cekleri serbest b?rakacakt?r. Bu nedenle, denememiz gerekiyor.

Ama ?nce parmaklar?m?z? uzatal?m.

Kavrad? parmak oyunu"Bal ar?s?":

d?n bize geldi

?izgili ar?.

(el hareketleri yap?n)

Ve onun yaban ar?s?-yabanar?s?n?n arkas?nda

Ve ne?eli bir g?ve

?ki b?cek ve bir yusuf?uk

(parmaklar?m?zdan ba?layarak parmaklar?m?z? b?k?yoruz).

El feneri g?zleri gibi. (Parmaklardan daireler ?izip g?z?m?ze getiriyoruz),

V?z?ldad?, u?tu (el sallayarak),

Yorgunluktan yere d??t?k (ellerimizi masaya b?rak?yoruz).

E?itimci: Anlatmay? kolayla?t?rmak i?in resimler haz?rlad?m - ipu?lar?. Onlara bakal?m (?ocuklar resimlere bakar ve neyi ve nas?l anlatacaklar?n? belirler).

?ay?rda bir kemanc? ya??yor,

Kuyruk giyiyor ve d?rtnala y?r?yor.

Bil bakal?m bu kemanc? kim. (?ekirge)

Canavar de?il, ku? de?il

Burun i?ne gibi.

U?ar, ciyaklar, oturur, susar (sivrisinek)

Kap?daki papatyada

Helikopter a?a?? indi.

alt?n g?zler,

Bu kim? (yusuf?uk).

Boyu k???k ama ?al??kan,

Ve ger?ek bir avc?.

??neden ev toplar,

Orman t?rt?llardan kurtar?r. (Kar?nca).

??te ba?ka bir bilmece:

Nokta, nokta, iki kanca - bunlar bir b?ce?in bacaklar?,
iki parlak yaprak hafif?e birbirinden ayr?l?r,
sa?da bir nokta, solda bir nokta, yanlarda siyah noktalar var.

tahmin ettin mi

Evet, bu bir u?ur b?ce?i. Ar?, yaban ar?s?, yaban ar?s?ndan fark? nedir? (Yan?tlar)

Sert kanatlar? vard?r, bunlara sert elytra denir ve u?anlar? ?rter. U?ur b?ce?i k???k bir rahibedir, fazla yiyerek bah?eleri ve meyve bah?elerini ?l?mden kurtar?r. k???k b?cek- yaprak bitleri.

U?ur b?ce?i korunmal?d?r.

e?itmen: ?ocuklar, kelebekler, ar?lar, b?cekler, kar?ncalar, ?r?mcekler, ?ekirgeler - bunlar?n hepsi b?ceklerdir. ?imdi biz de b?ceklere d?n??ece?iz.

Beden E?itimi:

ben b?y?k bir yusuf?uk

?ok yuvarlak g?zler

bir helikopter gibi d?n?yorum

Sa?, sol, geri, ileri.

u?tum ve u?tum

Ve biraz yorgun.

Bir papatyaya oturdu ve tekrar u?tu.

(?ocuklar metni takip eder)

e?itmen: Bir yusuf?uk u?tu, kanatlar?n? sallad? ve bundan aniden hafif bir esinti esti. (?ocuklar ?fler, dudaklar t?pl?). Ve sonra b?cekler ortaya ??kt?, onlar? serbest b?rakt???n?za memnun oldular ve hadi e?lenelim. ?ay?rda bir papatya g?rd?k ve ?a??rd?k. Papatya neydi? (b?y?k, beyaz, g?zel, zarif). B?cekler e?lendiler, u?tular, kanat ??rpt?lar ve o kadar yoruldular ki bir papatya ?zerinde dinlenmeye karar verdiler. Oturdular, herkese yetecek kadar yer vard?, papatya b?y?k.

Bir papatyaya hangi b?cekler oturdu (?ocuklar?n cevaplar?)

E?itimci: Hadi "C?mleyi bitir" oyununu oynayal?m ve kimin nerede oldu?unu s?yleyelim?

• (bir ?i?ek) yan?nda bir kar?nca oturur
• U?ur b?ce?i s?r?n?r ... (yaprak)
• Alt?na saklanm?? bir yaban ar?s? (yaprak)
• T?rt?l oturur ... (?i?ek)
• Kelebek u?ar (bir ?i?ek)
• (Bir ?i?ek) alt?na bir b?cek oturur
• Yusuf?uk u?ar (bir ?i?ek)

E?itimci: B?cekler papatyaya yaslanm??, oturmaktan yorulmu? ve saklamba? oynamaya karar vermi?ler. Biri saklanacak, sonra di?eri. Biz de oynayal?m ve kimin saklad???n? tahmin etmeye ?al??al?m?

Oyun “Kim gitti? (dikkat geli?imi, haf?za hakk?nda).

e?itmen: Bug?n baz? b?cekleri ??rendiniz, aralar?nda faydal? ve zararl? var, bu nedenle onlarla tan???rken her zaman dikkatli olmal?s?n?z, ??nk? bir ki?iyle bulu?urken korunurlar.

B?ceklerle tan???rken davran?? kurallar?:

1. G?rmek vespiary, ona dokunma. Sakinlerini uzaktan izleyin, aksi takdirde e?ekar?s? her yeri sokar.

2. Etraf?n?zda bir ar? u?uyorsa sakin olmaya ?al???n, ellerinizi sallamay?n. O zaman ?s?r?rsa, sokmay? ??karmak, sokulan yeri bir soda ??zeltisiyle ovalamak gerekir.

3. Yolda bir kar?nca ile kar??la?t???n?zda ona dokunmay?n, o zaman sizi ?s?rmaz.

A??k entegre modelleme dersi "Swallowtail Butterfly"

(Khanty-Mansi ?zerk Okrugu - Yugra'n?n K?rm?z? Kitab?ndan b?ceklerin savunmas?nda)

Hedef: Geleneksel olmayan y?ntemlerle e?itimmoda.

G?revler:

??reticiler:

- bir kelebe?in v?cudunun b?l?mleri fikrini netle?tirin;

Par?alar? birbirine s?k?ca bast?rarak birle?tirme yetene?ini peki?tirmek;
- ?ocuklar? hamuru ?zellikleriyle tan??t?rmaya devam edin (yumu?ak, esnek, herhangi bir ?ekle girebilen);
- y???nla ?al??ma yetene?ini peki?tirmek.

Geli?tirme:

- i?itsel ve g?rsel dikkat, ince motor beceriler ve el hareketlerinin koordinasyonu, bir g?z geli?tirmek.

e?itici:

Hamuru ile ?al???rken do?rulu?u geli?tirmek i?in, ba?layan i?i sona erdirme arzusu;
- do?aya sayg?, t?m canl?lara merhamet duygusu a??lamak;
- genel sonuca olumlu bir duygusal tepki vermek.

Materyaller ve ekipman:

hamuru, modelleme panolar?, y???nlar, pe?eteler, kompozit taban, teyp, disk m?zik e?li?inde, kelebekleri tasvir eden resimler, kelebek oyuncaklar?.
?n ?al??ma:

Ugra'n?n K?rm?z? Kitab?ndaki kelebekleri tasvir eden ill?strasyonlar?, ya?am alanlar?n? incelemek, ?ocuklarla “Kelebeklerin d?nyas?na yolculuk” yapmak, kompozisyonel bir temel olu?turmak (hamuru toplar? yuvarlayarak, ?ocuklar taraf?ndan karton y?zeyde se?ilen renk, tercihen e?it olarak) ince bir tabaka halinde).

E?itim alanlar?n?n entegrasyonu:

?leti?im (tahmin bilmeceleri, konu?ma, durumsal konu?ma),
- sanatsal yarat?m (heykel yapma),
- Fiziksel K?lt?r ( oyun egzersizleri, parmak jimnasti?i),
- g?venlik (konu?ma),
- m?zik.

teknoloji:

Sa?l?k geli?tirme: dinamik duraklama;

Sosyo-oyun: sosyal olarak bir durum yaratmay? ama?layan teknikler

ba?ar? ve rahatl?k;

Tasar?m: konu?ma, etkile?im y?ntemi, g?zlem y?ntemi,

kar??la?t?rmalar;

Ders ilerlemesi:

BAKICI : ?ocuklar, bilmeceyi tahmin edin.

?i?eklerin ?zerinde ??rp?n?yor
G?zelli?i kim bilmez?
Kanatlar? boyand?
Danslar? harika.
Sadece ?ok savunmas?z
Tamamen zarars?z.
Onu korkutmaktan korkma.
Zay?flar korunmal?d?r. Bu kim?
?ocuklar : Kelebek.

BAKICI : Arkada?lar ?imdi size bir hikaye anlataca??m. Ya?ad? - bir kelebek vard? (bir kelebe?i g?sterir). Ve tarlalardan, ?ay?rlardan u?tu, ?i?ekten ?i?e?e ??rp?nd? (resme bir kelebek ekler). U?tu, u?tu ve aniden s?k?ld?. Neden d???n?yorsun?

?ocuklar: ??nk? hi? k?z arkada?? yoktu.

BAKICI : Evet, hi? k?z arkada?? olmad??? i?in can? s?k?ld?. Ve hepsi bu, ??nk? her y?l onlardan daha az var. Sonu?ta, bu kelebe?e k?rlang?? kuyru?u denir ve K?rm?z? Kitap'ta listelenir. Ve K?rm?z? Kitab?n ne anlama geldi?ini kim hat?rl?yor? (?ocuklar?n cevaplar?). Beyler, kelebeklere yard?m edebilir miyiz? Nas?l? (?ocuklar?n cevaplar?). Ve bug?n bu kelebe?e nas?l yard?m edebiliriz? (?ekil vermek).

BAKICI : Beyler, do?ru, sen ve ben sadece hamuru moda yapabiliriz al???lmad?k bir ?ekilde, k???k yuvarlak toplar yuvarlay?p kelebe?in taban?na s?k?ca birbirine yap??t?raca??z. ?imdi size kelebeklerimiz i?in bo?luklar verece?im. Hamuru alal?m sar? renk, topu yuvarla. Topun ?ekli nedir? (yuvarlak) Sar? toplar? kelebe?in ?st kanatlar?na yap??t?r?n.

parmak jimnasti?i"Kelebek"

K???k bir t?rt?l bir yapra??n ?zerinde s?r?n?r

?eker gibi bir yaprak b?t?n g?n kemirir

Sonunda yedim, koza aniden b?k?ld?

Koza i?inde, krizalit gibi, k?? boyunca uyudu

Ve baharda krizalit uyumaktan yoruldu

Her yere u?mak i?in bir kelebe?e d?n??t?.

?ocuklar i?i yapar (??retmen kontrol eder, g?zden ge?irir, ?ocuklara bireysel yard?m sa?lar).

fizminutka ?retken faaliyetler s?ras?nda (?ocuklar masalardan kalkar ve metinde hareketler yapar).

Sabah kelebek uyand?

Uzand?, g?l?msedi.

Bir kez - ?iy ile y?kan?r,

?ki - incelikle daire i?ine al?nm??.

?? - e?ildi ve oturdu.

D?rt - u?tu.

BAKICI : Aferin ?ocuklar! Otur, i?ine devam et. (?ocuklar i?i yapar).

BAKICI : Ve ?imdi kelebeklerinize bak?n - k?z arkada?lar. G?zel miydiler? Onlar? canland?ral?m. Kelebeklere ?fliyoruz.

e?itimci: Kelebekler u?tu. Ugra'n?n K?rm?z? Kitab?nda listelenen bitki sergimizi yenileyece?iz.

Okul ?ncesi ?a??ndaki ?ocuklarla modellemede do?rudan e?itim faaliyetlerinin ?zeti.

?n ?al??ma: bir kelebe?in, bir ?r?mce?in yap?c? bir ?ekilde modellemesi. “Ar? Maya” ?izgi filmini izlemek, “B?cekler” alb?m?ne bakmak, “Bir kova ball? ar?” konulu ?izim yapmak.

Materyaller ve ekipman: hamuru sar? (1/2 bar), siyah (1/2 bar) renk, y???nlar, modelleme tahtalar?, bez pe?eteler, ?i?ekli masa ?rt?s?, ?eker kutusundan ar? evi (kovan), i?inde petek b?lmeli, top, konu resimleri "B?cekler" konusu, hikaye resimleri "Ar?lar?n faydalar?", ?akalar.

Ders ilerlemesi:

e?itimci: Selam beyler! Bug?nk? dersimizin konusunu ??renmek i?in bilmeceleri tahmin edin.

B?y?me, k?r?nt? olsa da ?s?r?r - k?t? olacak. (Yaban ar?s?.)

O bir ladin gibi t?yl?,

Ar?ya benziyor... (Yaban ar?s?.)

?i?e?i ok?arsa, bal? payla??r. (Bal ar?s?.)

e?itimci: Arkada?lar ar?n?n faydalar? nelerdir? ( ?ocuklar? arsa resimlerini d???nmeye davet eder.)

?ocuklar: ar?lar verir sa?l?kl? bal, ?i?ekleri tozla?t?r?n, zehirleri t?pta t?bbi merhemlerin ?retimi i?in kullan?l?r, insanlar so?uk alg?nl???n? balla tedavi eder.

e?itimci: Ar?lar ?ok faydal? ve ?al??kan b?ceklerdir. erken ilkbaharda?lk ?i?ekler a?ar a?maz ar?lar uyan?r. ?ok i?leri var, ??nk? her g?n daha g?zel ve kokulu ?i?ekler ortaya ??k?yor. Ar?lar?n m?mk?n oldu?u kadar ?ok nektar toplamas? ve k?? i?in stok yapmas? gerekir. Bir ar?n?n bir kavanoz bal alabilmesi i?in 10 milyon kez ileri geri u?mas? gerekir. Yaz aylar?nda ar? o kadar ?ok bal toplar ki sadece ar? ailesine de?il insanlara da yeter. Ar?lar b?t?n g?n tarlalarda ve ?ay?rlarda u?arlar ve gece olunca “kovan” denilen evlerinde uyuya kal?rlar.

(didaktik oyun"Hecelere b?l?n." ??retmen, ?ocuklar? ?zerlerinde tasvir edilen b?ceklerle konu resimlerini d???nmeye davet eder. ?ocuklar tan?r, ?a??r?r.)

?ocuklar: bee-la, pa-uk, mu-ra-wei, o-sa, ta-ra-kan.

e?itimci: Ve ?imdi topla bir oyun oynamay? ?neriyorum. (??retmen ?ocuklardan birine topu atar ve b?ce?in ad?n? s?yler, ?ocuk topu ??retmene geri verir ve b?ce?i sevgiyle ?a??r?r. ?rne?in bir ?r?mcek-?r?mcek.)

e?itimci: Fiziksel k?lt?r dakikas? "Ar? - ar?".

ar? ar?s? (kollar? kanat gibi ??rparak)

K???k kafa (ellerini ba??n?n ?st?ne koy)

Bir ?i?e?in ?zerinde oturmak (ellerinizi ba??n?zdan ?ekmeden b?k?n).

?i? kafa (bir yandan di?er yana ?evirin)

?imlere d??t? (ellerini dizlerinin ?zerine koy)

Bir deli?e d??t? (elleri dizlerden ??kar?n ve onlar? “?ukura” b?rak?n).

e?itimci: Beyler, masaya bak?n. (Masan?n ?zerinde ?i?ekli bir ?ay?r var, masan?n ?zeri ?i?eklerle dolu ye?il bir masa ?rt?s?yle ?rt?l?.??retmen kovan?n bir modelini koyar - i?inde h?creli bir kutu ?eker - bir hamuru ar?.) Bir ar? zaten burada, odas?nda ya??yor. Bu t?r odalara "petek" denir. A??kl?kta bir?ok ?i?ek var ve kovanda ?ok say?da petek var. Ar? tek ba??na bu i?le ba? edemez, ona yard?m etmelisin. Nas?l yard?mc? olabiliriz? (Ar?lar? daha fazla k?r edin.)

e?itimci: Gelin ?nce yontulmu? ar?ya sonra da haz?rlanan malzemeye bakal?m. (??retmen ad?m ad?m bilgi verir.) Hamuru t?m blo?u par?alara ay?r?yoruz ve toplar? yuvarl?yoruz: ?? sar? top, ?? siyah top. Toplar? avu? i?i ile dairesel bir hareketle yuvarlar?z, ard?ndan “krep” yapmak i?in parmaklar?m?zla bast?r?r?z. "Krepleri" birbirine, de?i?en renklerle ba?lar?z (g?vde 6 par?adan olu?ur). Siyah hamuru 2 top yuvarlay?n ve d?zle?tirin - bunlar kanat olacak. Kanatlar? g?vdeye ba?lay?n. Sar? hamuru ince bir flagellum yuvarlay?n ve ba??n (anten) ?n?ne tak?n. Siyah hamuru k???k toplar? (g?zleri) yuvarlay?n.

e?itimci: Her ?eyi anl?yor musun? Ba?lamadan ?nce sujoki toplar?n?z? al?n. (Bir masaj oyunu y?r?t?rsu sporcular? kullanarak.)

e?itimci:??e ba?l?yoruz. Bir ar?y? ?ekillendiririz - saf bir ifade kullan?r?z: “B?cek u?ar, v?z?ldar, v?z?ldar ve b?y???n? hareket ettirir” - sesi otomatikle?tiririz [Ж]. (Temiz diller, hareketlerle birlikte ses telaffuzunu otomatikle?tirir.)

Ses [Ж] - ?ns?z, sa?lam, sesli. Mavi ile i?aretliyoruz.

e?itimci: Yani t?m i?ler haz?r, ar?lar? d???n?yoruz ve onlar? ekiyoruz. ?i?ek ?ay?r. K?zlar ve erkekler, bak?n ne g?zel, ?al??kan bir ar? ailesi bizim a??kl???m?zda bal topluyor. S?ylediklerim do?ruysa ellerini ??rp. (Didaktik oyun "Do?ru ya da de?il.")

e?itimci: Ar?lar?n g??l? kanatlar? vard?r, bu nedenle r?zgar ve ya?mur onlardan etkilenmez.
Ar?lar b?y?k bir aile olarak ya?ar.
Bir ar? bir?ok kez sokabilir.
Ar?lar polenleri bir ?i?ekten di?erine ta??r.
?nsanlar ar?lar - ar? kovanlar? i?in ?zel evler yaparlar.
e?itimci: L?tfen c?mleyi tamamlay?n.

Bug?n derste ??rendim...

Bug?n s?n?fta hat?rlad?m...

Bug?n derste ??rendim...

Bug?n s?n?fta yapt?k...

Buna ihtiyac?m olacak...

Be?endim…

?ocuklar, bir ar? hakk?nda bir hikaye yapal?m.

?ocuklar: Ar? bir b?cektir. O k???k, ?izgili, ?al??kan. Ve ayr?ca bal denir. Ba??, g??s?, karn?, kanatlar?, ?? ?ift baca?? var. U?arken ar? v?z?ldar. B?y?k bir kovanda ya??yor ar? ailesi. Ar? ?i?eklerden nektar toplar. Bu onun yeme?i. ?i?ekten ?i?e?e u?an ar? onlar? tozla?t?r?r. insanlar? getirir b?y?k fayda??nk? ar? bal? lezzetli ve ?ok sa?l?kl?d?r.

e?itimci: Kimin hakk?nda konu?uyoruz? Bir ar?ya neden bal ar?s? denir? Ar? insana ne gibi faydalar sa?lar? ?al??kan ar?m?z bize bir hediye g?nderdi, pakete bakal?m, ne g?relim? Lezzetli ve sa?l?kl? bald?r. ?imdi ?ay i?ece?iz.

Tatyana Kuznetsova, e?itimci, MBOU D / s No. 85, Belgorod

U?ur b?ce?i, hamuru ?ocuklarla modelleme i?in basit ve parlak bir modeldir. Bu b?cek t?m halklar aras?nda iyi bir ?ne sahiptir. En yak?n kom?ular?m?z - Belaruslular, Ukraynal?lar, Slovaklar sevgiyle ona "G?ne?" diyorlar. Tacikler ona "K?z?l sakall? dede" diyor. ?ngilizce konu?ulan ?lkelerde - ?ngiltere, ABD, G?ney Afrika - bu parlak b?ce?in ad? "Lady Bird". AT G?ney Amerika ad? "St. Anthony's Cow" ve Almanya ve ?svi?re'de "St. Mary's Beetle". U?ur b?ce?ine bu kadar sayg?l? ya da sevecen isimler verilmesinin bir nedeni vard?. ?nsanlar uzun zamand?r fark ettiler - bu b?ceklerin bir?o?unun oldu?u yerde, orada iyi hasat. Ger?ek ?u ki, u?ur b?ce?i sadece g?zel de?il, ayn? zamanda ?ok faydal? b?cek. Hem yeti?kin b?cek hem de larvalar?, mahsul ha?erelerini - yaprak bitlerini yok eder. Tarlalar?n bu zararl?s?yla m?cadele etmek i?in Avrupa'dan Amerika'ya bile getirildi. Daha ?nce, U?ur B?ce?i orada bulunamad?.
Hamuru u?ur b?ce?i modellemek i?in size iki se?enek sunuyoruz. ?lki basit se?enek uygundur okul ?ncesi ?ocuklarla k?demli veya haz?rl?k grubu ?ocuk Yuvas?. ?kinci se?enek daha b?y?k ?ocuklar i?indir.

Basit bir hamuru u?ur b?ce?i - 5 ya??ndan b?y?k ?ocuklarla b?cekleri modelleme

?? i?in siyah ve k?rm?z? hamuru ihtiyac?m?z var. Beyaz hamuru ?ok k???k bir par?aya ihtiya? duyacakt?r.
K?rm?z? hamuru bir top yuvarlar?z ve masaya kuvvetlice bast?rarak yar?m k?re (zencefilli kurabiye) ?eklini veririz.

Siyah hamuru bir top yuvarlay?p g?vdeye tutturuyoruz. Kabuk ?zerine bir y???nla bir ?izgi ?izin, ikiye b?l?n ve iki kanat olu?turun.

Siyah hamuru bir sosis toplar?z, alt? par?aya b?leriz ve onlardan bir u?ur b?ce?i pen?eleri yapar?z.

Siyah hamuru alt? k???k top yuvarlar?z ve hafif?e d?zle?tirerek kanatlara yap??t?r?r?z. K?r b?y?k ve g?zler. Hamuru u?ur b?ce?i haz?r!

Hamuru u?ur b?ce?i - 5 ya??ndan b?y?k ?ocuklarla b?cekleri modellemek.

Hamuru u?ur b?ce?i - 7 ya??ndan b?y?k ?ocuklarla b?cekleri modelleme

Bu model ?ncekinden biraz daha karma??kt?r. Burada U?ur B?ce?i kanatlar?n? "a?t?". ?? i?in k?rm?z?, siyah ve beyaz (biraz) hamuru ihtiyac?m?z var.
Siyah hamuru bir top yuvarlay?n ve bir pastaya d?zle?tirin.

Bir par?a siyah hamuru, uzun ince bir flagellum sosisini yuvarlar?z ve ?? par?aya b?lerek siyah tabanl? bir g?zleme yap??t?r?r?z.

Fig?r? ters ?evirelim, yeni kal?planm?? bacaklara "koyal?m". Siyah hamuru bir top yuvarlay?n ve v?cuda yap??t?r?n. Bu bir u?ur b?ce?inin ba??.

K?rm?z? hamuru bir top yuvarlar?z ve a?a??dan parmaklar?m?zla bast?rarak oldu?u gibi bir ?apka olu?tururuz. "?apkan?n" ?ap? yakla??k olarak u?ur b?ce?i g?vdesinin taban?na kar??l?k gelmelidir. Ortaya ??kan “?apkay?” ortada bir y???nla kesin.
K?rm?z? kanatlar? u?ur b?ce?inin taban?na yap??t?r?n.

Sadece u?ur b?ce?imizi canland?rmak, s?slemek i?in kal?r. Flagellum'u toplar?z, “k?v?r?r?z” ve anten yapar?z. Alt? k???k siyah top yuvarlay?n, d?zle?tirin ve kanatlara yap??t?r?n. ?ki par?a beyaz hamuru iki sahte g?z yapaca??z. ??te ba?ka bir hamuru u?ur b?ce?i!

Hamuru u?ur b?ce?i - 7 ya??ndan b?y?k ?ocuklarla hamuru b?cekleri modelleme.
Benzer teknikleri kullanarak, ?ocuklarla hamuru di?er b?cekleri kal?playabilirsiniz.