E?itim alanlar?n?n entegrasyonu: bili?sel geli?im, sanatsal ve estetik geli?im, konu?ma geli?imi, fiziksel Geli?tirme.

Hedef: Hamuru modelleme becerilerini geli?tirin.

G?revler: e?itici:?ocuklara modellemede ge?meyi ??retmek ?zellikler b?ce?i (v?cut, ba? ve kanatlar oval ?ekil, k?sa ince pen?eler; kanatlarda yuvarlak k???k noktalar); haddeleme ve haddeleme, d?zle?tirme, par?a ekleme y?ntemlerini d?zeltmek.

Geli?tirme: Dikkat, fig?ratif ve mant?ksal d???nme, g?zlem. ?nce motor becerileri geli?tirin.

e?itici: Yaban hayat? ve do?aya sayg?y? art?r?n.

Malzeme ve ekipman: hamuru, tahtalar, pe?eteler, y???nlar, karabu?day, b?l?nm?? resimler " u?ur b?ce?i, kartondan oyulmu? yapraklar, yaprak biti ill?strasyon.

?n ?al??ma: b?ceklerden bahsetmek, y?r?y?? yapmak i?in bir u?ur b?ce?ine bakmak.

Konum: oyun odas?.

Ders ilerlemesi:

??retmenin hikayesi: "Yolda ?ocuk Yuvas? A?a?lar?n konu?tu?unu duydum, kendilerini ?ok k?t? hissetmeye ba?lad?lar - hastaland?lar. Onlar? dinledim ve bu hikayeyi duydum; (Ku?lar?n c?v?lt?s? sesleri).

Bahar geldi. B?t?n a?a?lar uyanmaya ve sevinmeye ba?lad? G?ne? ?s?s?(ellerinizle a?a?lar?n ?l?k esintiyle nas?l salland???n? g?sterin; parmaklar?n?zla - gen? yapraklar?n nas?l h???rdad???n?, ses: "sh - sh - sh"), ?ark?

ku?lar, hayvanlar?n g??l?kleri, b?ceklerin dallar?nda s?r?nen g?d?klama (parmaklar bir el boyunca avu? i?i omuza, sonra di?er el ile; t?m eylemler ??retmen taraf?ndan ?ocuklarla birlikte ger?ekle?tirilir).

Ama aniden sessizle?ti.

K?t? bir b?y?c? ormana geldi.

Korkun? ve b?y?k.

ellerini sallad?

Ve etraf?ndaki herkesi b?y?ledi.

Korkun? bir sessizlik oldu (dinleyelim) ve k???k ?eneleriyle (parmaklar?n? masaya vurarak) gen? dallar?, tomurcuklar? ve yapraklar? yiyen birinin sesini yaln?zca siz duyabilirsiniz. Hepsi oldu

daha b?y?k ve daha b?y?k, ?eneleri daha h?zl? ve daha h?zl? ?al??t?, ?i?neme daha y?ksek ve daha y?ksek oldu (daha h?zl? ve daha y?ksek sesle vurma) ve a?a?lardaki yapraklar daha az ve daha az oldu. A?a?lar hastaland?

?zg?n, dallar sarkt?, yapraklar soldu (ellerinizle ve parmaklar?n?zla g?sterin - a?a?? indirerek). B?yle a?a?lar? g?r?nce ?ok korktum ??nk? ya?ayan a?a? yoksa ne olabilir? (Yan?tlar

?ocuklar: hava kirli olacak, nefes almak zor olacak, insanlar hastalanacak, g?lgede saklanacak hi?bir yer olmayacak, meyve olmayacak, ku?lar?n yuva yapacak hi?bir yeri olmayacak vb.)

Sonra a?a?lara nas?l yard?m edebilece?imizi sordum. var dediler y?rt?c? b?cek, a?a? zararl?lar? d???nda kimseye zarar vermeyen - a?a?lara ac? ve zarar veren yaprak bitleri (resmi g?ster). Art?k bir ?ey s?yleyecek g??leri kalmam??t?, ama

ama bana bu ka??tlar? vermeyi ba?ard?lar. Onlar? do?ru bir ?ekilde bir araya getirmeyi ba?ar?rsak, t?m a?a?lara kimin yard?m edebilece?ini ve yard?m edebilece?ini bulaca??z.

?ocuklar b?l?nm?? bir resmi katlar: u?ur b?ce?i; b?cek - yedi k??eli.

V?cut k?s?mlar?n? inceliyoruz: Siyah k???k oval kafa ve daha b?y?k g?vde; siyah noktal? k?rm?z?, sadece yedi tane var, bu y?zden u?ur b?ce?ine yedi noktal? b?cek de denir; k???k k?sa bacaklar.

Nas?l hareket etti?ini hat?rl?yoruz (s?r?n?yor, u?uyor).

?ocuklar? bir b?ce?i canland?rmaya, grubun etraf?nda u?maya ve v?z?ldamaya ("w - w - w") davet edin.

Art?k bize kimin yard?m edebilece?ini biliyoruz.

??te arkada?lar - ?ocuklar,

Yaramaz s?rt?kler. D???nmeye ve karar vermeye ba?lad?

herkesin b?y?s? nas?l bozulur

K?t? b?y?y? kald?rmak i?in

Yard?m sa?lanmal?d?r.

Ve bir b?cek, a?a?lara sald?ran t?m yaprak biti ordusuyla ba? edebilir mi?

Biz ne yapt?k? (daha fazla hata yap?n).

Nas?l heykel yapaca??z? Modelleme s?ras?n? belirleyin ve teknikleri d?zeltin; bir topun i?ine yuvarlay?n ve bir tarafta d?zle?tirin; sonra siyah oval bir kafa; k?rm?z? kanatlar - topu yuvarlay?n ve d?zle?tirin: bir tarafta bir y???nla iki e?it par?aya kesin; ?zerinde

karabu?day kanatlar? yedi puan uygular; bacaklar - alt?ya b?l?nm?? ince bir sosis e?it par?alar ve her iki tarafta ?? kar?n ile ba?lay?n. B?ylece b?ce?imiz haz?r - yedi i?aret?i.

B?ce?i avucunuzun i?ine koyal?m ve g?ne?e kald?ral?m, ona bir tekerleme okuyal?m.

u?ur b?ce?i

U?ur b?ce?i, bize biraz ekmek getir

Siyah kafa, siyah beyaz,

G?ky?z?ne u?un, Sadece yanmad?!

Ve ?imdi beyler, b?ceklerimizi yapraklara koyal?m ve yaprak bitleri gibi t?m zararl? b?ceklerle u?ra?s?nlar ki, yine ?ehrimizde ve ormanlarda ku?lar?n c?v?l c?v?l c?v?lt?lar? duyulabilsin, l?tfen bizi onlar?n sesleriyle.

a?a?lar?n renklendirilmesi ve serin yapraklar?. Burada k?t? b?y?c?y? uzakla?t?rd?k ve etraftaki herkesin b?y?s?n? bozduk.

Beyler, yedi k??eli bir b?cekle kar??la??rsan?z, onu rahats?z eder misiniz, yakalar m?s?n?z, ezer misiniz? Neden? Niye?

?ocuklar?n cevaplar?ndan sonra bir ?iir duyulur:

kimseyi g?cendirme

Kimseyi g?cendirme - Ne ar? ne de sinek,

Ne salyangoz ne de b?cek - karanl?k bir g?bek,

?imlerde ustaca d?rtnala ko?an bir ?ekirge de?il,

Yapraklarda parlayan bir u?ur b?ce?i de?il.

Ba?tankara de?il, pamuk?uk de?il, k?r k?stebek de?il,

Asla, asla bir ya?am? rencide etme!

Dersin sonunda ?ocuklara minnettar a?a?lardan ikramlar verin.

ekolojik e?itim her ya?ta ?nemlidir, bu y?zden i?imde bu alana ?ok dikkat ediyorum. okul ?ncesi ya? artan merak ile karakterize ?e?itli alanlar, ancak ?ocuklar hen?z ara?t?r?lmam?? bir?ok gizemle dolu ?evrelerindeki do?aya ?zel ilgi g?sterirler.

?ndirmek:

?n izleme:

Belediye b?t?esi okul ?ncesi E?itim kurumu

Anaokulu "Zhuravushka" belediye b?lgesi, Bizhbulyak k?y?nde

Ba?kurdistan Cumhuriyeti'nin Bizhbulyaksky b?lgesi

ders ?zeti

daha b?y?k ?ocuklarla.

Tema: "B?cekler".

"U?ur b?ce?i" modellemesi.

E?itimci taraf?ndan derlenmi?tir: Birinci yeterlilik kategorisi

Kolesnik Ilzira Rifovna

Nisan 2017

Aktiviteler: e?lenceli, ileti?imsel, motor, ?retken.

G?revler:

1. artik?lat?r aparat?n geli?tirilmesi, s?zl???n doldurulmas? ve etkinle?tirilmesi ( e?itim alan?- ileti?im);
2. ?ocuklar?n b?cekler hakk?ndaki fikirlerini peki?tirmek;

3) ?ocuklar aras?nda (?zellikle oyunlar yoluyla) (e?itim alan? - sosyalle?me) dostane ili?kilerin olu?umuna y?nelik ?al??malara devam etmek;

4) modellemeye ilgi geli?tirmek, hamuru ?ekillendirme yetene?ini geli?tirmek (e?itim alan? - artistik yarat?c?l?k).

Beklenen Sonu?:

?ocuklarla ortak oyunlar i?in bir araya gelme yetene?ini g?sterir.

Do?ru cevaplar? nas?l bulaca??n? bilir.

??rendi?i modelleme tekniklerinin t?m ?e?itlerini kullan?r.

Materyaller ve ekipman:bir ?ay?r g?r?nt?s?, aptallar ve b?ceklerin g?r?nt?leri.

1. Organizasyonel an.

Arkada?lar bug?n misafirlerimiz var. Onlara merhaba diyelim.
(?ocuklar merhaba der ve bir daire i?inde dururlar).
geni? bir daire g?r?yorum
B?t?n arkada?lar?m aya?a kalkt?.
hemen gidece?iz
?imdi sola gidelim.
?emberin merkezinde toplanal?m
Ve hepimiz yere d?nece?iz
Hepimiz birbirimize g?l?ms?yoruz.

G?l?mseyelim ve birbirimize g?l?mseyelim, g?l?mseyelim ve misafirlere g?l?c?klerimizi verelim. Oturun beyler, sandalyelere.

2. B?ceklerin ?e?itlili?i hakk?nda konu?ma

Bilmeceyi dikkatlice dinleyin:

Kokulu bir ?i?e?in ?zerine u?an bir ?i?ek oturdu,

D?rt yaprak da ?i?e?e do?ru hareket etti.

Onu s?kmek istedim - ??rp?nd? ve u?up gitti! (Kelebek)

Bu do?ru - bir kelebek!

Bir kelebek, ?ocuklara y?nelik bir mektupla gruba "u?ar".

Arkada?lar, mektubu okuyal?m:Sevgili ?ocuklar, ya?l? yaban ar?s?n?n bana sordu?u bilmeceleri ??zmeme yard?m etmenizi rica ediyorum. Ayr?ca benim i?in arkada? edinmeni istiyorum - birlikte u?aca??m u?ur b?cekleri ?i?ek ?ay?rlar?. ?imdiden te?ekk?rler. Kelebek.

Beyler, b?ceklerin d?nyas?na bir gezi yapman?z? ?neririm. Ye?il bir ?ay?rda oldu?umuzu hayal edin. Burada kimlerle bulu?aca??z, bilmeceler yard?m?yla ??renece?iz.

Boyu k???k ama ?al??kan,

Ve ger?ek bir avc?.

??neden ev toplar,

Orman t?rt?llardan kurtar?r (kar?nca)

Bu b?cek nedir? (kar?nca)

B?cek ekran?.

?ocuklar, her biriniz ormana gittiniz ve bir kar?nca evi g?rd?n?z. Biz buna ne diyoruz? (kar?nca yuvas?) Kendileri in?a ediyor.

?ok ?al??kan b?ceklerdir ve kendi a??rl?klar?n?n 10 kat?na kadar nesneleri ta??yabilirler. Bize ne faydas? var? (yemek zararl? b?cekler) Do?ru ?ekilde zararl? b?cekleri yerler.

Hangisi daha sonra tart???lacak bilmece:

Garip resimde ne var?

??te kabar?k bir ?im b??a??

Yaprak ?zerinde p?r?zs?zce s?r?n?r.

Her ?ey ?i?niyor, ?i?niyor, ?i?niyor.

B?cek de?il, ku? de?il

Bu... (t?rt?l) B?cek ekran?.

T?rt?l?m?z, bir sonraki b?ce?in indi?i papatyaya s?r?nd?.

Bilmeceyi dinleyin:

Kap?daki papatyada

Helikopter d??t?.

alt?n g?zler,

Bu kim? (Yusuf?uk)

B?cek ekran?. Bir yusuf?uk neye benziyor? (bir helikopter gibi) Ka? kanad? var? (4) Ka? baca?? var? (6)Yusuf?uk yararl? bir b?cektir, sinekleri, sivrisinekleri ve di?er b?cekleri an?nda yakalar.

3. Fiziksel Dakika

Sabah kelebek uyand?

G?l?msedi, gerildi

Bir kez - kendini ?iy ile y?kad?,

?ki zarif daire i?ine al?nm??,

?? e?ilip oturdu,

D?rtte - u?up gitti

4. Resim ?zerinde ?al???n. E?ya say?s?.

Beyler, a??kl??a bak?n, burada neyin gereksiz olarak adland?r?labilece?ini d???n?n ve s?yleyin ve neden? (Bir salyangoz, gastropod ailesinin yava? hareket eden bir yumu?ak?as?d?r.)

Ka? tane kelebek u?tu?unu sayal?m m?? (5)

Ka? kar?nca?(5)

Maxim ar?lar? say. Ka? tane? (2) Hangi b?ceklerin say?s? 2'dir? (ar?lar)

Hangi b?cekler birer birer? (?r?mcek, t?rt?l)

5. Konu?man?n devam?.

Bu a? nedir

Ye?il dallarda m??

Kim ipliksiz ve elsiz

O a?? sen mi ?rd?n? (?r?mcek).

B?cek ekran?. Bir ?r?mce?in ka? baca?? vard?r? (8) ?r?mcekler genellikle nerede ya?ar? (a?da). Do?ru ?ekilde,s?v? ?r?mce?in karn?ndan sal?n?r. Havada olduk?a h?zl? sertle?ir ve g?m??i, zar zor farkedilen bir lif elde edilir.?r?mcek a?dan tuzaklar ve yuvas?n? kurar.

6. Didaktik oyun"Kibarca s?yle."

Sivrisinek - sivrisinek G?bek - kar?n

B?cek - b?cek

Ar? - ar? Kanad? - kanat

b?y?k - b?y?k

Pen?eler - pen?eler

kafa - kafa

kar?nca - kar?nca

U? U?

?r?mcek - ?r?mcek

Ye?il ?imenli?e d?nerken, biri aniden bize s??rad?:

?ay?rda bir kemanc? ya??yor,

Kuyruk giyer ve d?rt nala ko?an (?ekirge) g?r?nt? ekran?nda y?r?r

B?cek ekran?. ?ekirgenin ka? baca?? vard?r? () Nedir bunlar? (Uzun)

A?a??daki b?cek kom?u bir ?i?e?e bukleler:

ev han?m?

?imlerin ?zerinde u?mak

Bir ?i?e?i ok?ay?n -

Bir ar?n?n ka? kanad? vard?r? (4) Ar?lar nerede ya?ar? (kovanlarda)

Ar?lar insanlara ne gibi faydalar sa?lar? (Bal ve balmumu sa?larlar)Ar? soktuktan sonra ne olacak? (Ar? soktu?unda ar? ?l?r)

7. Oyun "Ar?lar ve ?ekirgeler".

?imdi b?ceklere d?n??ece?iz. Bize yard?m edecek sihirli bir ?i?e?im var. bak?c? al?r sihirli ?i?ek ve ?ocuklarla birlikte ?u s?zleri s?yler:

T?m g?zlerini kapat ve benden sonra tekrar et: Bize yard?m et, ?i?ek, bizi b?ce?e ?evir! Burada b?ceklere d?n??t?k ve bir orman a??kl???na u?aca??z.

?ocuklar bir sinyal ?zerinde eylemler ger?ekle?tirir.

Ve i?te biraz daha ilgin? b?cekler hakk?nda bilmeceler

1. Kendini g?remezsin ama ?ark?y? duyabilirsin;

U?ar, g?c?rdar, dava ka??rmaz: oturup ?s?r?r. (Sivrisinek) Bir sivrisinek g?r?nt?s?n? g?r?nt?ler.

1. O benim ?zerimde daireler ?iziyor

?st?mde v?z?ld?yor.

Pekala, pi?

Bu t?k?rt?. (Fly.) Bir sine?in resmini g?r?nt?leyin.

?ocuklar, onun hakk?nda ne s?yleyebilirsiniz? (Sinek ?ok zararl? bir b?cektir ??nk? patilerinde hastal?k ta??r. Sinek ekme?in ?zerine oturur ve orada mikrop b?rak?r. Bu y?zden her zaman sineklerden yemek ?rt?p sofray?, tabaklar?, elleri y?kaman?z gerekir.)

B?cekler aras?ndaki erkekler hem yararl? hem de zararl?d?r. Ancak hi?bir durumda ?ld?rmemelisiniz. Hepsine do?a taraf?ndan ihtiya? duyulmaktad?r. ??nk? ku?lar zararl? olanlar da dahil olmak ?zere b?cekleri yerler.

A?a??daki sorular? cevaplayal?m:

Sinekler, kelebekler, yusuf?uklar nas?l hareket eder? (u?mak)

Kar?ncalar ve ?r?mcekler nas?l hareket eder? (s?r?nerek)

?ekirgeler nas?l hareket eder? (z?plamak)

Ne faydal? b?cekler nas?l faydal? olduklar?n? bilirsiniz.

8. Fiziksel Dakika.

Orac?kta daire ?izdik, u?ur b?ce?ine d?n??t?k

Olay yerinde daire ?izdik, ?ekirgeler durdu.

omuzlar?n? kald?r

?ekirge atla.

Z?pla z?pla, z?pla, dur

Oturdular, oturdular, biraz ot yediler, sessizli?i dinlediler.

Daha y?ksek, daha y?ksek, y?ksek

Parmak u?lar?nda z?plamak kolayd?r.

Orac?kta daire ?izdik, kelebeklere d?n??t?k.

Kelebekler tarlada u?ar

U?tular, daire ?izdiler, bir ?i?e?in ?zerinde durdular.

9. "U?ur B?ce?i" modellemesi.

bilmeceyi dinle , bir sonraki b?cek yolumuzda kar??la?t?:

Kimin t?m arkas? noktalara sahip?

Yapraklar? kim otlar?

Kimi g?ky?z?ne g?t?rmeyi istiyoruz

Ve bize oradan ekmek getir? (u?ur b?ce?i)

B?cek ekran?. ?neklerin faydalar? nelerdir? (zararl? b?cekleri yiyin) Do?ru, buna yaprak biti diyoruz.

Kelebe?in senden arkada?lar?n? k?r etmeni istedi?ini hat?rl?yor musun - "u?ur b?ce?i"? G?zel konu?umuza yard?m edelim.

?al??ma s?ras?:

K?rm?z? hamuru bir top yuvarlay?n, a?a??dan d?zle?tirin, ?ekli iki par?aya b?lerek yukar?dan bir y???nla bir ?izgi ?izin. Siyah hamuru daha k???k bir top yuvarlay?n - kafa - g?vdeye tak?n. K???k toplar? toplay?n, d?zle?tirin - bunlar v?cuttaki g?zler ve lekelerdir. D?z bir ye?il hamuru ?ekillendirin ve ?zerine bir u?ur b?ce?i dikin. Biten i?ler ye?il ?ay?r?m?za ba?layaca??z. Kelebek ?ok te?ekk?r ederim!

10. Yans?ma

Bug?n ne hakk?nda konu?tuk?

Yolda hangi b?ceklerle kar??la?t?k?

Neyi kal?plad?lar? Hangi oyunlar oynand??

Engelli ?ocuklarla telafi edici oryantasyon haz?rl?k okulu grubu.

B?lgenin sanatsal ve estetik geli?imi. modelleme, toplu kompozisyon "Mucize A?ac?" .

Ama?: Belirli bir konuda nas?l kompozisyon olu?turulaca??n? ??retmek.

G?revler:

• eylemlerinizi planlamay? ??renin (ba?ta ne var, sonra ne var) hamuru bir g?r?nt? olu?tururken;
• kullanmak Farkl? yollar ve bir g?r?nt? olu?turmada modelleme teknikleri
• se?ilen g?r?nt?ye ba?l? olarak ?nerilen materyali kullan?n veya kullanmay?n
• ?ocu?un kelime da?arc???n? zenginle?tirin ve etkinle?tirin
• etkinle?tirmek hayat deneyimi?ocuk: b?ceklerin v?cudunun yap?s?n? tekrarlay?n
• ince motor becerileri, hayal g?c?, kompozisyon becerileri geli?tirin.

Malzeme: ?ok renkli hamuru "Ray" veya "Gama" , y???nlar, modelleme tahtalar?, b?t?n cevizler, cevizlerin yar?s?.

?n ?al??ma: b?ceklerin resimlerine ve foto?raflar?na bakmak, b?ceklerin ya?am? ve GCD ?zerindeki yap?lar? ile tan??mak, ?evreyi tan?mak - bilgi alan?, okuma kurgu b?cekler hakk?nda, b?ceklerle ilgili bilmeceler ??zme, At?k malzeme b?cekler: kovanlardan ar?lardan, plastik ka??ktan ve ka??t yusuf?uklardan, ka??t kelebeklerden. Multimedya - ?izgi film "Ar? Maya'n?n Maceras?" . Mucize a?a? yapmak.

G?steri materyali: b?ceklerin foto?raflar? ve ?izimleri, I.A. Lykova "Renkli avu? i?i" ad?m ad?m. Hamuru modelleme "?ay?rda B?cekler" .

V. Leonov'un bir ?iirini okumak.

Bir?ok farkl? b?cek
kim ot yer
Bir ?i?ekten poleni kim ??kar?r,
Biri kan kullan?yor

Birisi meyve yiyor
Genel olarak, farkl?
B?cekleri hepimiz biliyoruz!

??retmen ?ocuklara hangi b?cekleri bildi?ini sorar. ?ocuklar?n cevaplar?ndan sonra. ??retmen sorar: Bir b?cek hangi b?l?mlerden olu?ur? . ?ocuklar?n tahmini cevaplar?: v?cut, kanatlar, g?z, antenler, 6 pen?e. ?ocuklar cevap vermekte zorlan?rlarsa, ??retmen foto?rafta veya resimde bu k?sm? i?aret eder, ?ocuklar kendi ba?lar?na cevap verirler.

V. Leonov'un bir ?iirini okumak.

?ay?rda bir ?ekirge ?t?yor,
G?ky?z?nde bir kelebek u?ar
Bir ?i?ekte, t?yl?, y?ksek sesle,
?izgili yaban ar?s? v?z?ld?yor.

b?cekler u?ar,
Z?pla, s?r?n, u?,
G?zellik bizi ?a??rt?yor
Ayn? zamanda fayda sa?lamak.

Fizik dakika.

"K?rkayak"

K?rkayak kuru bir yolda y?r?d?, (?ocuklar ritmik olarak y?r?rler)
Aniden ya?mur ya?maya ba?lad?: damla, damla, damla, oh, k?rk pen?e ?slanacakt?. (d. ??melme)
Burun ak?nt?s?na ihtiyac?m yok, su birikintilerini atlayaca??m! (?ocuklar dizlerini yukar? kald?rarak y?r?rler)
Eve pislik sokmayaca??m, her patimde sallayaca??m (?ocuklar s?rayla durur ve bacaklar?n? sallar).

??retmen ?ocuklar? sevdikleri b?ce?i se?meye davet eder.

Beyler, bir u?ur b?ce?i veya bir t?r b?ce?in heykelini yapacaksan?z, yar?m kabu?a ihtiyac?n?z olacak. ceviz, v?cut i?in, bir ar? veya yaban ar?s? se?tiyseniz, b?t?n bir somuna ihtiyac?n?z olacak. Ve bir yusuf?uk, bir kelebek, bir sinek se?tiyseniz, f?nd?k veya kabuklara ihtiyac?n?z var m?? ?ocuklar?n cevaplar?: hay?r.

??retmen se?ilen g?r?nt? i?in kabu?un ve somunun nas?l haz?rlanaca??n? anlat?r. (Se?ti?iniz b?cekle ayn? renkte bir kabukla hamuru ?rt?n).

??retmen sorar: Nas?l kanat yapar?z? Patileri nas?l yapar?z? ?ocuklar zorlan?rsa, ??retmen c?mleye ba?lar ve ?ocuklara onu tamamlama f?rsat? verir.

E?itimcinin s?zl? talimatlar?na ve g?steri materyaline g?re I.A. Lykov'un ?ocuklar? ba??ms?z i?. G?steri materyali, modelleme ?emalar? ile manyetik bir tahta ?zerindedir. ?ocuklar serbest?e yakla??p diyagramlara bakarlar, istenirse bir ki?inin ne kadar oldu?una g?re heykel yap?lacak yerlere g?t?rebilirler.

Haz?r olur olmaz b?cekleri ?ocu?un istekleri do?rultusunda mucize a?ac?n?n ?zerine yerle?tiririz.

Tatyana Morozova

Program i?eri?i: ?ocuklarda i?lerini planlama, do?ru bir imaj yaratma yetene?ini ortaya ??karmak b?cek, yap?lar?n?, boyutlar?n? aktar?n, ba??ms?z olarak bir y?ntem se?in modelleme, transfer dokusu, y???nlar ve ek malzemeler kullanarak kabartma. Tablolar? kullanarak nesneleri ?ekillendirme yetene?ini peki?tirmek - ?retim s?ras?n? g?steren diyagramlar b?cek.

?ocu?un kelime da?arc???n? zenginle?tirin ve etkinle?tirin, konuyla ilgili ya?am deneyimini geli?tirin ha?arat.

?nce motor becerileri, hayal g?c?, kompozisyon becerileri geli?tirin.

Sayg? geli?tirmek ha?arat.

Y?ntemler ve teknikler: s?rpriz bir an, sanatsal bir kelimenin kullan?m?, g?sterme, inceleme, ?ocuklar i?in sorular, ?ocuklar?n pratik etkinlikleri, ?zet.

Malzeme ve ekipman: zarf, foto?raflar ve ?izimler ha?arat(kelebek, ar?, ?ekirge, kar?nca, u?ur b?ce?i, hamuru, y???nlar, panolar modelleme, tablolar - ?retim s?ras?n? g?steren ?emalar b?cek, Otlu Tepsi. Sesin ses e?li?inde ha?arat.

?n ?al??ma: ?izimleri ve foto?raflar? g?r?nt?leme ha?arat hakk?nda kurgu okumak ha?arat hakk?nda bilmeceler ??zmek ha?arat, ?izgi film izlemek, izlemek y?r?yen b?cekler, ?i?ek tarh?nda, mevcut ?zelliklerin modelleriyle tan??ma ha?arat.

Ders ilerlemesi:

??retmen, ?ocuklara ?i?ek krall???n? sakinlerle doldurmalar?n? isteyen Krali?e Rose'dan bir mektup i?eren bir zarf? gruba getirir. Ama ?nce Queen Rose'un hangi sakinlerden bahsetti?ini bulmak i?in bilmeceleri ??zmelisin.

Kokulu bir ?i?e?in ?zerine u?an bir ?i?ek oturdu,

D?rt yaprak da ?i?e?e do?ru hareket etti.

Onu s?kmek istedim - ??rp?nd? ve u?up gitti! (Kelebek) G?stermek b?cek.

Bir kelebek ne yer? (bitki suyu, nektar)

Kelebekler, hortum ad? verilen uzun bir a?z? olan nektar i?erler. Kelebekleri yakalayabilir misin? Neden? Niye? (Hay?r, kelebe?i incitebiliriz)

Kelebek kanatlar? k???k renkli pullarla kapl?d?r. Kelebe?i kanatlar?ndan yakalarsak, pullar u?ar ve kelebek u?amaz. Ona ne olacak? (yok olacak)

ev han?m?

?imlerin ?zerinde u?mak

Bir ?i?e?i ok?ay?n -

Bir ar?n?n ka? kanad? vard?r? (4) Ar?lar nerede ya?ar? (kovanlarda)

Ar?lar insanlara ne gibi faydalar sa?lar? (bal verirler)

Ar?lar?n as?l faydas? bal bile de?il, ?i?eklerin tozla?mas?d?r. Ar?lar, bacaklara polen bula?t?rarak onu bitkiden bitkiye ta??r ve tozla?t?r?r. Ar?lar olmasayd?, pek ?ok ?i?ek ?reyemezdi ve D?nya'da hi? ?i?ek kalmazd?.

Ar? soktuktan sonra ne olur? (Is?r?r, ar? ?l?r)

Boyu k???k ama ?al??kan,

Ve ger?ek bir avc?.

??neden ev toplar,

Orman t?rt?llardan kurtar?r (kar?nca) G?stermek b?cek.

Kar?ncalar geni? ailelerde ya?ar. Evlerinin ad? ne? Neyden in?a ediyorlar? (Kar?nca yuvas?. Dallardan, yapraklardan, samanlardan, ?im b??aklar?ndan in?a edin).

?ok ?al??kand?rlar ha?arat, k?tlelerinin 10 kat?na kadar nesneleri ta??yabilir. Bize ne fayda sa?l?yorlar? (zararl? yemek ha?arat) . Onlara orman?n emirleri denir.

Kimin t?m arkas? noktalara sahip?

Yapraklar? kim otlar?

Kimi g?ky?z?ne g?t?rmeyi istiyoruz

Ve bize oradan ekmek mi getireceksin? (u?ur b?ce?i). G?stermek b?cek.

ne fayda sa?lar "inekler"? (zararl? yemek ha?arat)

Bu do?ru, onlara yaprak biti denir.

Son bilmece.

Bahar atlama -

ye?il s?rt,

?imden ?imen b??a??na

Daldan yola (?ekirge) G?stermek b?cek.

Ve a??kl?kta ?ekirge olup olmad???n? nas?l anlayabiliriz? (Onu ?ark? s?ylerken duyaca??z)

Bu do?ru, bir kanad? di?erine s?rt?yor ve b?yle bir ?ekirge ?ark?s? ??k?yor. ?ark? s?ylemedi?ini, c?v?ldad???n? s?yl?yoruz. ?ekirge, t?rt?l gibi zararl?lar? yer.

Krali?e Rose'un t?m bilmecelerini tahmin ettim. ?i?ek krall???nda ihtiya? duyulan sakinleri tek kelimeyle nas?l adland?rabiliriz? (ha?arat)

Ba?ka bildi?in b?cekler?

?i?ekler ne i?in? ha?arat? (?i?ekleri tozla?t?r?r).

Beden e?itimi dakikas?

fazla kal?nm?? ?ay?rdaki b?cekler kanatlar?n? a? ve u?tu: Ar? u?u?u u?ultu: w-w-w. sivrisinek u?ar, ?al?yor: z-z-z-z. ?ekirgeler s??rad?. Bir kelebek u?tu, d?nd?, kanatlar?n? ??rpt?. Aniden r?zgar y?kseldi ve k?kredi. Bana ko?, saklan. Herkes ka?t?. Aferin.

Queen Rose'un ne istedi?ini hat?rl?yor musun? ( doldurmak sakinleri taraf?ndan ?i?ek krall??? - ha?arat).

Onlar? k?r etmeni ?neriyorum ve planlar bize yard?m edecek.

??retmen ?ocuklardan en sevdiklerini se?melerini ister. b?cek. ?ocuklar, bunun bir diyagram?n?n bulundu?u masalara otururlar. b?cek.

Hangi par?alardan olu?ur b?cek? (ba?, g???s ve kar?n, 6 bacak, iki anten, baz?lar?n?n hortumu ve kanatlar? vard?r).

Kanatlar? nas?l yapar?z?

Patileri nas?l yapar?z?

Sorumlu ?al??maya ba?lamak i?in parmaklar?n?z? haz?rlaman?z? ?neririm!

parmak jimnasti?i

d?n bize geldi

?izgili ar?. Ellerini sall?yorlar.

Ve onun arkas?nda bir yaban ar?s? - Her isim i?in bir yaban ar?s? b?cek b?kme parmak.

Ve ne?eli bir g?ve

?ki b?cek ve bir yusuf?uk

El feneri g?zleri gibi. Parmaklardan daireler ?izip g?ze getiriyorlar.

V?z?ldad?, u?tu

Yorgunluktan yere d??t?ler. Avu?lar?n? masaya b?rak?rlar.

?imdi sorumlulara ge?elim neden: sakinleri k?r ederiz ?i?ek krall???. ??inizde bildi?iniz teknikleri kullan?yorsunuz. modelleme, ve ?al??malar?n?z?n ?zg?nl??? i?in tepsilerinizin ?zerinde duran malzemeleri haz?rlad?m. ?al??man?z? tasarlamak i?in kullanabilirsiniz.

?ocuklar?n pratik aktiviteleri

Sonunda dersler?reten sesleri kaydetmeye ba?lar. ha?arat.

Biten i?leri ye?il ?ay?r?m?za yerle?tirece?iz. Krali?e Rose size ?ok minnettar olacak!

Bug?n ne hakk?nda konu?tuk?

Ne b?cekleri k?r ettik?

Hangi hileler kulland???n kal?plar? (Yuvarlama, yuvarlama, d?zle?tirme, s?k??t?rma, ?ekme, presleme).

?lgili yay?nlar:

Sevgili i? arkada?lar?m! e?itimci olarak ?al???yorum orta grup(3-5 y?l). ?imdi ge?iyoruz ?evre projesi konuyla ilgili.

Orta gruptaki GCD'nin konuyla ilgili ?zeti: “A??kl?kta” (b?cekler konusunda) 05/05/18 Sertolovo Leningradskaya'da Yusupova Patimat Magomedovna taraf?ndan derlendi.

Bili?sel geli?im dersinin ?zeti "Tehlikeli b?cekler" Belediyenin b?t?e okul ?ncesi e?itim kurumu "Buguruslan ?ehri" "3 Nolu Anaokulu" "Chulpan".

Belediye b?t?e okul ?ncesi e?itim kurumu "Tataristan Cumhuriyeti Buinsky belediye b?lgesinin Kiyatsky anaokulu"

A??k ders direkt olarak- E?itim faaliyetleri konuyla ilgili modelleme hakk?nda:

"Yapraktaki Kelebek"

E?itimci: Zakharova N.N.

"Yapraktaki Kelebek" modellemesine ili?kin GCD'nin ?zeti (k?demli grup)

GCD'nin ?zeti k?demli grup

"Yaprak ?zerinde kelebek" modellemesi.

Ama?, g?revler

sanatsal yarat?m (heykel)

Sunuma g?re bir b?ce?i (kelebek) ?ekillendirme yetene?ini geli?tirin;

?ekillendirme yetene?ini g??lendirmek birle?ik yollar;

El sanatlar?n? simetrik olarak dekore etme yetene?ini olu?turmak

?n ?al??ma: konu?ma, b?ceklerle ilgili ?iirler okuma, kelebeklerle sunum ve slayt izleme, kur?un kalemle ?izim yapma, ill?strasyonlara bakma, do?adaki kelebekleri g?zlemleme.

Malzeme: kelebekli bir poster, ?rnek bir diyagram, hamuru, y???nlar, tahtalar, pe?eteler, ye?il ka??t, makas.

?lerleme S?n?flar?

S: ?ocuklar, ?imdi hangi mevsim? :

B: B s?cak hava her ?ey canlan?r, hayvanlar ve b?cekler uyan?r. ?i?ekler a?ar ve g?ne?e uzan?r. B?cekler de uyand?. Resimlere ne kadar farkl? olduklar?na bak?n (b?cek resimlerini g?stererek).

Onlarla ilgili ayetleri dinleyelim:

B?cek bir ?imenin ?zerinde salland?, kanatlar? s?rt?nda p?r?zs?zd?.

?ay?rdaki herkesi tan?yorum, seni tan??t?rabilirim.

Burada ?ekirge d?rtnala ko?tu, t?m ?iy damlalar?n? s??rad?,

?al?l?klarda zar zor g?r?n?r - ?imen gibi ye?ildir.

??te iki kelebek u?uyor, anlatmak istiyorlar,

D?n ?imenlerde iki t?rt?l ya?ad?.

??te ?al??kan bir kar?nca - daha g??l? ve daha sa?l?kl?!

O bir in?aat?? ve e?lendirici, ?al?l?kta bir kar?nca yuvas? in?a ediyor.

Nehrin yan?nda bir yusuf?uk var: k?p?r k?p?r, k?p?r k?p?r.

Ne?eli bir helikopter gibi havalan?yor.

?yi huylu bir ?ekilde i?neyi gizleyen ar?, ?i?e?e v?z?ldad?,

S?cak bir palto giymi?. Yaz olmas?na ra?men s?cak de?il.

Soru: Ayetlerde bahsedilen b?ceklerin resimlerini g?sterir.

?ocuklar i?in sorular:

Bu ayet hangi b?cekler hakk?ndad?r?

Ar?lar ve yusuf?uklar nas?l farkl? ve benzerdir; b?cek ve kar?nca; ?ekirge ve u?ur b?ce?i; kelebek ve yusuf?uk?

Beden e?itimi (?nternetten al?nm??t?r)

G?r?yorsun, kelebek u?uyor (elimizi sall?yoruz)

?ay?rdaki ?i?ekleri sayar. (Parmakla say?yoruz)

Bir iki ?? d?rt be?. (Alk??lamak)

Bir g?n, iki ve bir ay boyunca. (yerimizde y?r?yoruz)

Alt? yedi sekiz dokuz on. (alk??lamak)

Bilge ar? bile (Bir kez daha kollar?m?z? kanat gibi sall?yoruz)

kelebek modelleme

S: Hamuru ile nas?l ?al???laca??na dair talimatlar veriyor, g?zel kelebekler ile ill?strasyonlar g?steriyor, ?ocuklar? hayallerindeki kelebe?i ?ekillendirmeye ve ona bir isim vermeye davet ediyor.

Sonra her ?ocuk kelebe?ini takdim ederek hangi ismi ve neden verdi?ini s?yledi, sonra hep birlikte uydurdular. k?sa hikaye. Bir kelebek ya?ad?. Ad? Palya?o Kelebek'ti. U?tu, oynad?, bir?ok arkada?? vard?. Yedim. Hayat?n ve g?ne?in tad?n? ??kar?n.

El Sanatlar? Sergisi "G?zellik Kelebekler" "Kelebek - Palya?o", "Kelebek - Bezelye", "Kelebek - Limon" vb. ?simlerle.

Yap?lan ?al??malar hakk?nda sergi.