E?itim alanlar?n?n entegrasyonu: bili?sel geli?im, sanatsal ve estetik geli?im, konu?ma geli?imi, fiziksel geli?im.

Hedef: Hamuru modelleme becerilerini geli?tirin.

G?revler: E?itici:?ocuklara modellemede aktarmay? ??retin karakteristik ?zellikler b?cek (g?vde, kafa ve kanatlar) oval ?ekil, k?sa ince bacaklar; kanatlarda yuvarlak k???k noktalar); Par?alar? yuvarlama ve a?ma, d?zle?tirme ve birle?tirme tekniklerini peki?tirmek.

E?itici: Dikkatinizi, hayal g?c?n?z? geli?tirin ve mant?ksal d???nme, g?zlem. Ellerin ince motor becerilerini geli?tirin.

E?itici: Yaban hayat?na ve do?aya kar?? ?efkatli bir tutum geli?tirin.

Malzeme ve ekipman: hamuru, kalaslar, pe?eteler, y???nlar, karabu?day, kesilmi? resimler " u?ur b?ce?i", kartondan kesilmi? yapraklar, yaprak bitlerinin ill?strasyonu.

?n ?al??ma: b?cekler hakk?nda konu?mak, y?r?y??te bir u?ur b?ce?ine bakmak.

Mekan: oyun odas?.

Dersin ilerleyi?i:

??retmenin hikayesi: "Yolda anaokulu A?a?lar?n konu?tu?unu duydum, kendilerini ?ok k?t? hissetmeye ba?lad?lar, hastaland?lar. Onlar? dinledim ve ?u hikayeyi duydum; (Ku? c?v?lt?lar?n?n melodisi).

Bahar geldi. B?t?n a?a?lar uyanmaya ve sevinmeye ba?lad? g?ne? s?cakl???(a?a?lar?n ?l?k esinti alt?nda nas?l salland???n? ellerinizle g?sterin; parmaklar?n?zla - gen? yapraklar?n nas?l h???rdad???n?, ses ??kard???n?: “? - ? - ?”), ?ark? s?yleyin

ku?lar, hayvanlar?n yaygaras?, b?ceklerin dallarda g?d?klanarak s?r?nmesi (parmaklar?n?z? bir elinizle avu? i?inden omuza, sonra di?er elinizle gezdirin; t?m eylemler ??retmen taraf?ndan ?ocuklarla birlikte ger?ekle?tirilir).

Ama birden ortal?k sessizle?ti.

K?t? bir b?y?c? ormana geldi.

O korkutucu ve b?y?k.

Ellerini sallad?

Ve etraf?ndaki herkesi b?y?ledi.

Korkun? bir sessizlik vard? (hadi dinleyelim) ve sadece birisinin k???k ?eneleriyle (parmaklar?yla masaya vurarak) gen? dallar?, tomurcuklar? ve yapraklar? yedi?ini duyabiliyorsunuz. Hepsi vard?

giderek daha ?ok, ?eneleri giderek daha h?zl? ?al??maya ba?lad?, h?p?rt?ler giderek daha g?r?lt?l? hale geldi (gittik?e daha y?ksek sesle vurma) ve a?a?larda giderek daha az yaprak vard?. A?a?lar hasta

?z?ld?ler, dallar sarkt?, yapraklar soldu (elleriniz ve parmaklar?n?zla g?sterin - onlar? a?a?? indirin). Bu t?r a?a?lar? g?r?nce ?ok korktum ??nk? ya?ayan a?a? kalmazsa ne olabilir? (cevaplar

?ocuklar: hava kirlenecek, nefes almak zorla?acak, insanlar hastalanacak, g?lgede saklanacak yer kalmayacak, meyve kalmayacak, ku?lar?n yuva yapacak yeri kalmayacak, vb.)

Sonra a?a?lara bize nas?l yard?m edebileceklerini sordum. B?yle bir ?ey var dediler y?rt?c? b?cek A?a?lara ac? veren ve zarar veren a?a? zararl?lar? - yaprak bitleri (resimi g?ster) d???nda kimseye zarar vermeyen. Art?k daha fazla bir ?ey s?ylemeye g??leri yoktu, ama

ama bana bu ka??tlar? vermeyi ba?ard?lar. E?er onlar? do?ru bir ?ekilde bir araya getirebilirsek, t?m a?a?lar? kimin kurtar?p yard?m edebilece?ini bulaca??z.

?ocuklar kesilmi? bir resmi bir araya getirirler: u?ur b?ce?i; yedi benekli b?cek.

Gelin v?cut k?s?mlar?na bakal?m: Siyah k???k oval kafas? ve daha b?y?k g?vdesi; siyah noktal? k?rm?z?, bunlardan sadece yedi tane var, bu y?zden u?ur b?ce?ine yedi benekli b?cek de deniyor; k???k k?sa bacaklar.

Nas?l hareket etti?ini hat?rl?yoruz (s?r?n?yor, u?uyor).

?ocuklar? bir b?cek gibi davranmaya, grubun etraf?nda u?maya ve v?z?ldamaya ("w-w-w") davet edin.

Art?k bize kimin yard?m edebilece?ini biliyoruz.

??te arkada?lar geliyor - ?ocuklar,

Yaramaz k???k k?zlar. D???nmeye ve karar vermeye ba?lad?lar.

Herkesin b?y?s?n? nas?l bozabilirsin?

K?t? b?y?y? kald?rmak i?in

Yard?ma ihtiyac?m?z var.

Bir b?cek, a?a?lara sald?ran yaprak biti ordusunun tamam?yla ba? edebilir mi?

Ne yapmal?y?z? (daha fazla hata yap?n).

Nas?l heykel yapaca??z? Modelleme s?ras?n? belirleyin ve teknikleri peki?tirin; bir top haline getirin ve bir taraf? d?zle?tirin; sonra siyah oval bir kafa; k?rm?z? kanatlar - bir top haline getirin ve d?zle?tirin: bir taraf? iki e?it par?aya kesin; A??k

yedi nokta karabu?day kanad? uygulay?n; bacaklar - alt?ya b?l?nm?? ince sosis e?it par?alar ve her iki tarafta ??er tane olmak ?zere kar?na ba?lan?n. B?ylece yedi benekli b?ce?imiz haz?r.

Avucumuza bir b?ce?i koyal?m ve onu g?ne?e kald?ral?m, ona bir tekerleme okuyal?m.

U?ur b?ce?i

U?ur b?ce?i, bize biraz ekmek getir

Siyah kafal?, siyah beyaz,

G?ky?z?ne u?un ama yanmay?n!

?imdi arkada?lar, b?ceklerimizi yapraklar?n ?zerine ekelim ve yaprak bitleri gibi t?m zararl? b?ceklerle m?cadele etsinler ki, ?ehrimizde ve ormanlar?m?zda ku?lar?n ??nlayan c?v?lt?lar? yeniden duyulsun, bizi mutlu etsinler.

A?a?lar?n yapraklar?n?n renklendirilmesi ve so?utulmas?. K?t? b?y?c?y? uzakla?t?rd?k ve etraftaki herkese b?y? yapt?k.

Beyler, yedi benekli bir b?cekle kar??la??rsan?z onu k?zd?r?r m?s?n?z, yakalar m?s?n?z, ezer misiniz? Neden?

?ocuklar?n cevaplar?ndan sonra bir ?iir duyulur:

Kimseyi incitme

Kimseyi rahats?z etmeyin - ne ar?y? ne de sine?i,

Salyangoz de?il, b?cek de?il - karanl?k bir g?bek,

?imlere ustaca atlayan bir ?ekirge de?il,

Yapraklar?n aras?nda parlayan bir u?ur b?ce?i de?il.

Ne ba?tankara, ne pamuk?uk, Ne k?r k?stebek,

Asla ama asla ya?ayan bir insan? incitmeyin!

Dersin sonunda ?ocuklara minnettar a?a?lardan bir ikram verin.

Ekolojik E?itim her ya?ta ?nemlidir, bu nedenle i?imde bu alana gereken ?nemi veriyorum. Okul ?ncesi ya? artan merakla karakterize edilir. ?e?itli alanlar ancak ?ocuklar ?evrelerindeki do?aya ?zel bir ilgi g?steriyorlar ve bu do?a hen?z ke?fedilmemi? bir?ok gizemle dolu.

?ndirmek:

?nizleme:

Belediye b?t?esi anaokulu e?itim kurumu

Bizhbulyak belediye il?esi k?y?ndeki “Zhuravushka” anaokulu

Ba?kurdistan Cumhuriyeti'nin Bizhbulyaksky b?lgesi

Ders notlar?

daha b?y?k ?ocuklarla.

Konu: "B?cekler."

"U?ur B?ce?i" modellemesi.

??retmen taraf?ndan derlenen: Birinci yeterlilik kategorisi

Kolesnik Ilzira Rifovna

Nisan 2017

Faaliyet t?rleri: oyunsever, ileti?imsel, hareketli, ?retken.

G?revler:

1. artik?lat?r aparat?n geli?tirilmesi, kelime da?arc???n?n yenilenmesi ve etkinle?tirilmesi ( e?itim alan?- ileti?im);
2. ?ocuklar?n b?ceklere ili?kin anlay???n? g??lendirmek;

3) ?ocuklar aras?nda dostane ili?kilerin olu?umu (?zellikle oyunlar arac?l???yla) (e?itim alan? - sosyalle?me) ?zerinde ?al??maya devam etmek;

4) modellemeye ilgi geli?tirmek, hamuru heykel yapma yetene?ini geli?tirmek (e?itim alan? - sanatsal yarat?c?l?k).

Beklenen sonu?:

Ortak oyunlar i?in ?ocuklarla tak?m olu?turma yetene?ini g?sterir.

Do?ru cevaplar? nas?l bulaca??n? biliyor.

??rendi?i heykel tekniklerindeki t?m ?e?itlili?i kullan?r.

Malzemeler ve ekipmanlar:bir ?ay?r g?r?nt?s?, mankenler ve b?ceklerin g?r?nt?leri.

1. Organizasyon an?.

Arkada?lar bug?n misafirlerimiz var. Onlara merhaba diyelim.
(?ocuklar merhaba der ve bir daire ?eklinde dururlar).
Geni? bir daire g?r?yorum
B?t?n arkada?lar?m aya?a kalkt?.
Hemen gidiyoruz
?imdi sola gidelim.
?emberin ortas?nda toplanal?m
Ve hepimiz yerimize d?nece?iz
Hepimiz birbirimize g?l?mseyelim.

G?l?mseyelim ve birbirimize g?l?mseyelim, g?l?mseyelim ve g?l?msememizi misafirlere verelim. Oturun arkada?lar, sandalyelere.

2. B?ceklerin ?e?itlili?i ?zerine sohbet

Bilmeceyi dikkatle dinleyin:

U?an bir ?i?ek kokulu bir ?i?e?in ?st?ne oturdu,

?i?e?in d?rt yapra?? da hareket ediyordu.

Onu almak istedim - havaland? ve u?up gitti! (Kelebek)

Bu do?ru - bir kelebek!

?ocuklara hitaben bir mektupla gruba bir kelebek “u?ar”.

Arkada?lar mektubu okuyal?m:Sevgili ?ocuklar, sizden ya?l? yaban ar?s?n?n bana s?yledi?i bilmeceleri ??zmeme yard?m etmenizi rica ediyorum. Ayr?ca sizden benimle arkada? olman?z? istiyorum - birlikte u?aca??m u?ur b?cekleri ?i?ek ?ay?rlar?. ?imdiden te?ekk?rler. Kelebek.

Arkada?lar sizi b?ceklerin d?nyas?na bir geziye davet ediyorum. Kendimizi ye?il bir a??kl?kta buldu?umuzu hayal edin. Bilmecelerin yard?m?yla burada kiminle bulu?aca??m?z? ??renece?iz.

Boyu k???k ama ?al??kan

Ve avc? ger?ektir.

Ev ?am i?nelerinden yap?lm??t?r,

Orman? t?rt?llardan (kar?nca) kurtar?r

Bu ne t?r bir b?cek? (kar?nca)

B?cek g?sterimi.

?ocuklar, her biriniz ormana gittiniz ve bir kar?ncan?n evini g?rd?n?z. Ne diyoruz? (Kar?nca yuvas?) Kendileri in?a ediyorlar.

?ok ?al??kan b?ceklerdirler ve a??rl?klar?n?n 10 kat?na kadar nesneleri ta??yabilirler. Bize ne gibi faydalar sa?l?yorlar (yiyorlar?) zararl? b?cekler) Zararl? b?cekleri do?ru yerler.

Bir sonraki b?l?mde tart???lacak olan bilmece:

Bu garip resim nedir?

??te kabar?k bir ?imen b??a??

Yaprak boyunca rahat?a s?r?n?r.

Her ?ey ?i?niyor, ?i?niyor, ?i?niyor.

B?cek de?il, ku? de?il

Bu...(t?rt?l) Bir b?ce?i g?steriyor.

T?rt?l?m?z, ?zerine bir sonraki b?ce?in kondu?u papatyaya do?ru s?r?nd?.

Bilmeceyi dinle:

Kap?daki papatyada

Helikopter indi.

Alt?n g?zler

Bu kim? (yusuf?uk)

B?cek g?sterimi. Yusuf?uk neye benzer? (helikopter gibi) Ka? kanad? var? (4) Ka? baca?? var? (6)Yusuf?uk faydal? bir b?cektir; u?arken sinekleri, sivrisinekleri ve di?er b?cekleri yakalar.

3. Fiziksel egzersiz

Sabah kelebek uyand?

G?l?msedi, uzand?,

Kendini ?iy ile y?kad?ktan sonra,

?kisi zarif bir ?ekilde d?nd?ler,

??? e?ilip oturdu.

D?rtte - u?up gitti

4. Bir tablodan ?al???n. ??eleri sayma.

Beyler, a??kl??a bak?n, d???n?n ve bana burada neye gereksiz denilebilece?ini s?yleyin ve neden? (Salyangoz, kar?ndanbacakl?lar familyas?na ait, yava? hareket eden bir yumu?ak?ad?r.)

Ka? tane kelebe?in u?tu?unu sayal?m (5)

Ka? kar?nca?(5)

Maxim, ar?lar? say. Ka? tane var? (2) Hangi b?cekler 2 say?l?r? (ar?lar)

Hangi b?cekler birer birer? (?r?mcek, t?rt?l)

5. Konu?maya devam edin.

Bu nas?l bir a??

Ye?il dallarda m??

?pliksiz ve elsiz kim

O a?? sen mi ?rd?n? (?r?mcek).

B?cek g?sterimi. Bir ?r?mce?in ka? baca?? vard?r? (8) ?r?mcekler genellikle nerede ya?arlar (a?da). Sa?,?r?mce?in karn?ndan s?v? sal?n?r. Havada olduk?a ?abuk sertle?ir ve g?m??i, zar zor farkedilen bir lif elde edilir.?r?mcek, a??ndan tuzaklar kurar ve yuvas?n? kurar.

6. Didaktik oyun"Beni nazik?e ara."

Sivrisinek - sivrisinek G?bek - kar?n

Beetle - b?cek Web - ?r?mcek a??

Ar? - ar? Kanad? - kanat

B?y?k - b?y?k

Pen?eler - pen?eler

Kafa - kafa

Kar?nca - k???k kar?nca

U? - u?

?r?mcek - ?r?mcek

Ye?il ?imenli?e d?nd???m?zde birisi aniden yan?m?za atlad?:

Bir kemanc? ?ay?rda ya??yor,

Kuyruk ceketi giyiyor ve d?rtnala ko?uyor (?ekirge) g?r?nt?s? g?steriliyor.

B?cek g?sterimi. ?ekirgenin ka? baca?? vard?r?() Nedir bunlar?(uzun)

A?a??daki b?cek yak?ndaki bir ?i?e?in ?zerinde geziniyor:

Ev han?m?

?imlerin ?zerinde u?ar

?i?e?in ?zerinde tela?lanacak -

Bir ar?n?n ka? kanad? vard?r? (4) Ar?lar nerede ya?ar (kovanlarda)?

Ar?lar?n insanlara ne gibi faydalar? vard?r (bal ve balmumu sa?larlar)Ar? soktuktan sonra ne olur? (Ar? soktuktan sonra ?l?r)

7. Oyun “Ar?lar ve ?ekirgeler.”

?imdi sen ve ben b?ceklere d?n??ece?iz. Bize yard?m edecek sihirli bir ?i?e?im var. ??retmen al?r sihirli ?i?ek ve ?ocuklarla birlikte ?u s?zleri s?yl?yor:

B?t?n g?zlerinizi kapat?n ve benden sonra tekrar edin: Yard?m et k???k ?i?ek, bizi b?ceklere ?evir! Yani sen ve ben b?ce?e d?n??t?k ve orman a??kl???na u?aca??z.

?ocuklar bir sinyal verildi?inde eylemler ger?ekle?tirirler.

??te birka? tane daha ilgin? olanlar B?cekler hakk?nda bilmeceler:

1. Siz kendiniz g?r?lemezsiniz ama ?ark? duyulabilir;

U?uyor, ciyakl?yor ve hi?bir f?rsat? ka??rm?yor: oturup ?s?r?yor. (Sivrisinek.) Bir sivrisine?in resmini g?sterin.

1. ?zerimde daireler ?iziyor,

?zerimde v?z?ld?yor.

Ne pi?

Bu g?r?lt?. (U?.) Bir sinek g?r?nt?s?n? g?sterin.

?ocuklar, onun hakk?nda bize ne s?yleyebilirsiniz? (Sinek ?ok zararl? bir b?cektir, ??nk? hastal?klar? bacaklar?nda ta??r. Sinek ekme?in ?zerine konarak mikroplar? orada b?rak?r. Bu nedenle yiyecekleri sineklerden mutlaka korumal?, sofray?, tabaklar?, elleri y?kamal?s?n?z.)

B?cekler aras?nda hem faydal? hem de zararl? vard?r. Ancak hi?bir durumda ?ld?rmemelisiniz. Do?an?n hepsine ihtiyac? var. ??nk? ku?lar zararl? olanlar da dahil olmak ?zere b?ceklerle beslenir.

A?a??daki sorular? cevaplayal?m:

Sinekler, kelebekler ve yusuf?uklar nas?l hareket eder? (u?mak)

Kar?ncalar ve ?r?mcekler nas?l hareket eder (s?r?n?r)?

?ekirgeler nas?l hareket eder? (atlama)

Hangi faydal? b?cekler bunlar?n neden yararl? oldu?unu biliyorsunuz.

8. Fiziksel egzersiz.

Orac?kta d?nd?k ve u?urb?ceklerine d?n??t?k

Orada dola?t?k ve ?ekirgeleri izlemeyi b?rakt?k.

Omuzlar?n?z? kald?r?n

?ekirgelerin ?zerinden atlay?n.

Atla-atla, atla-atla, dur

Oturdular, biraz ot yediler, sessizli?i dinlediler.

Daha y?ksek, daha y?ksek, daha y?ksek

Parmak u?lar?n?n ?zerinde z?plamak kolayd?r.

Oldu?u yerde d?nd?k ve kelebe?e d?n??t?k.

Kelebekler tarlada u?uyor

U?tular, daire ?izdiler ve bir ?i?e?in ?zerinde durdular.

9. “U?ur B?ce?i” Modellemesi.

Bilmeceyi dinle , yolda kar??la?t???m?z bir sonraki b?cek nedir:

Kimin s?rt?nda noktalar var?

Yapraklar? kim otlat?yor?

Kimin g?klere ??kmas?n? istiyoruz?

Oradan bize biraz ekmek getirir misin? (U?ur b?ce?i)

B?cek g?sterimi. “?nekler” ne gibi yararlar sa?lar? (zararl? b?cekleri yiyin) Do?ru, biz buna yaprak biti diyoruz.

Kelebe?in ondan "u?ur b?ce?i" arkada? edinmesini istedi?ini hat?rl?yor musunuz? G?zel misafirimize yard?m edelim.

??in s?ras?:

K?rm?z? hamuru bir top haline getirin, alttan d?zle?tirin ve ?st?ne formu iki par?aya b?len bir ?izgi ?izin. Siyah hamuru - kafa - daha k???k bir top a??n ve g?vdeye tak?n. K???k toplar? yuvarlay?n ve d?zle?tirin - bunlar v?cuttaki g?zler ve lekelerdir. D?z bir ye?il hamuru yap?n ve ?zerine bir u?ur b?ce?i yerle?tirin. Biten i?ler Onu ye?il ?ay?r?m?za ba?layaca??z. Kelebek sana ?ok minnettar!

10. Yans?ma

Bug?n ne hakk?nda konu?tuk?

Yolda hangi b?ceklerle kar??la?t?k?

Neyi heykel yapt?n? Hangi oyunlar? oynad?n?

Engelli ?ocuklarla telafi edici okul haz?rl?k grubu.

B?lge sanatsal ve estetik a??dan geli?me g?stermektedir. Modelleme, kolektif kompozisyon "Mucize A?ac?" .

Hedef: Belirli bir konuda kompozisyon olu?turmay? ??renmek.

G?revler:

• Eylemlerinizi planlamay? ??renin (Ba?lang??ta ne olacak, sonra ne olacak) hamuru bir g?r?nt? olu?tururken;
• kullanmak farkl? yollar ve g?r?nt? yaratmada heykel teknikleri
• se?ilen g?rsele ba?l? olarak ?nerilen materyali kullan?n veya kullanmay?n
• ?ocu?un kelime da?arc???n? zenginle?tirin ve etkinle?tirin
• yo?unla?t?rmak ya?am deneyimi?ocuk: b?ceklerin v?cut yap?s?n? tekrarla
• ince motor becerileri, hayal g?c?, kompozisyon becerilerini geli?tirin.

Malzeme: ?ok renkli hamuru "I??n" veya "Gama" , y???nlar, modelleme tahtalar?, b?t?n ceviz, yar?ya b?l?nm?? ceviz.

?n ?al??ma: b?ceklerin ?izimlerinin ve foto?raflar?n?n incelenmesi, b?ceklerin ya?am?na ve GCD'deki yap?lar?na a?inal?k, ?evreye a?inal?k - bili? alan?, okuma kurgu b?cekler hakk?nda, b?ceklerle ilgili bilmeceleri ??zme, in?a etme at?k malzeme b?cekler: ar? kovanlar?ndan, plastik ka??klardan ve ka??t yusuf?uklardan, ka??t kelebeklerden. Multimedya – ?izgi film "Ar? Maya'n?n Ser?veni" . Bir mucize a?ac? yapmak.

G?steri materyali: b?ceklerin foto?raflar? ve ?izimleri, I.A.'n?n g?steri materyali. Lykova "Renkli avu? i?i" ad?m ad?m. Hamuru modelleme "?ay?rdaki B?cekler" .

V. Leonov'un bir ?iirini okumak.

Pek ?ok farkl? b?cek var,
Kim ot yer
Kim bir ?i?ekten polen al?r?
Birisi kan i?iyor

Birisi meyve yiyor
Genel olarak farkl? var
Hepimiz b?cekleri tan?yoruz!

??retmen ?ocuklar?n hangi b?cekleri bildiklerini sorar. ?ocuklar?n cevaplar?ndan sonra. ??retmen sorar: “Bir b?cek hangi k?s?mlardan olu?ur?” . ?ocuklardan beklenen cevaplar: v?cut, kanatlar, g?z, antenler, 6 bacak. ?ocuklar cevap vermekte zorlan?rsa ??retmen foto?rafta veya resimde bu k?sm? i?aret eder ve ?ocuklar ba??ms?z olarak cevap verirler.

V. Leonov'un bir ?iirini okumak.

?ay?rda bir ?ekirge gevezelik ediyor,
Bir kelebek s?z?l?yor g?ky?z?nde,
Bir ?i?e?in ?zerinde, t?yl?, g?r?lt?l?,
?izgili yaban ar?s? v?z?ld?yor.

B?cekler u?uyor
Z?pl?yorlar, s?r?n?yorlar, u?uyorlar,
G?zellik bizi ?a??rt?yor
Ayn? zamanda fayda da sa?lar.

Fizik. sadece bir dakika.

"K?rkayak"

Bir k?rkayak kuru bir yolda y?r?d?, (?ocuklar ritmik olarak y?r?rler)
Aniden ya?mur damlamaya ba?lad?: damla, damla, damla, ah, k?rk pen?e ?sland?. (d. oturun)
Burun ak?nt?s?na ihtiyac?m yok, su birikintilerini atlayaca??m! (?ocuklar dizleri y?ksekte y?r?rler)
Eve pislik getirmeyece?im, her patiyle sallayaca??m (?ocuklar durup birer birer bacaklar?n? sallarlar).

??retmen ?ocuklar? sevdikleri b?ce?i se?meye davet eder.

Beyler, e?er bir u?ur b?ce?i ya da bir t?r b?ce?i ?ekillendiriyorsan?z, kabu?un yar?s?na ihtiyac?n?z olacak ceviz, v?cut i?in bir ar? veya yaban ar?s? se?erseniz, tam bir f?nd??a ihtiyac?n?z olacakt?r. Ve e?er bir yusuf?u?u, bir kelebe?i, bir sine?i se?erseniz, f?nd?klara m? yoksa kabuklara m? ihtiyac?n?z var? ?ocuklar?n cevaplar?: Hay?r.

??retmen se?ilen g?r?nt? i?in kabu?un ve cevizin nas?l haz?rlanaca??n? anlat?r (se?ti?iniz b?cekle ayn? renkteki kabu?u hamuru ile kaplay?n).

??retmen sorar: Kanatlar? nas?l yapaca??z? Pen?eler nas?l yap?l?r? ?ocuklar zorlan?rsa ??retmen c?mleye ba?lar ve ?ocuklara bitirme f?rsat? verir.

??retmenin s?zl? talimatlar?na ve g?steri materyaline g?re I.A. Lykova ?ocuklar? ba?l?yor ba??ms?z ?al??ma. G?steri malzemesi, modelleme diyagramlar?n?n bulundu?u manyetik bir tahta ?zerindedir. ?ocuklar serbest?e gelip diyagramlara bakarlar; isterlerse ki?i say?s?na g?re heykel yapacaklar? yerlere g?t?rebilirler.

Haz?r olunca ?ocu?un iste?i do?rultusunda b?cekleri mucize a?aca yerle?tiriyoruz.

Tatiana Morozova

Program i?eri?i: ?ocuklarda i?lerini planlama, do?ru bir imaj olu?turma yetene?ini ortaya ??kar?n b?cek, yap?lar?n?, boyutlar?n? aktar?n, y?ntemi ba??ms?z olarak se?in heykeltra?l?k, y???nlar? ve ek malzemeleri kullanarak doku ve kabartmay? iletin. ?retim s?ras?n? g?steren tablolar? - diyagramlar? kullanarak nesneleri ?ekillendirme yetene?ini g??lendirin b?cek.

?ocu?un kelime da?arc???n? zenginle?tirin ve etkinle?tirin, konuyla ilgili ya?am deneyimini geli?tirin b?cekler.

?nce motor becerileri, hayal g?c?, kompozisyon becerilerini geli?tirin.

kar?? ?efkatli bir tutum geli?tirin b?cekler.

Y?ntem ve teknikler: S?rpriz an?, edebi kelimelerin kullan?m?, g?sterim, inceleme, ?ocuklara y?nelik sorular, ?ocuklar?n pratik etkinlikleri, sonu?.

Malzeme ve ekipman: zarf, foto?raflar ve resimler b?cekler(kelebek, ar?, ?ekirge, kar?nca, u?ur b?ce?i, hamuru, y???nlar, tahtalar heykeltra?l?k, tablolar - imalat sipari?ini g?steren diyagramlar b?cek, ?imenli tepsi. Ses e?li?inde b?cekler.

?n ?al??ma: resimlere ve foto?raflara bakmak b?cekler, hakk?nda kurgu okumak b?cekler, bilmeceleri ??zmek b?cekler, ?izgi film izlemek, izlemek y?r?y??te b?cekler, bir ?i?ek tarh?nda mevcut ?zelliklerin modellerine a?inal?k b?cekler.

Dersin ilerleyi?i:

??retmen gruba, ?ocuklardan ?i?ek krall???n? sakinlerle doldurmalar?n? isteyen Krali?e Rose'un mektubunun bulundu?u bir zarf getirir. Ama ?nce Queen Rose'un hangi sakinlerden bahsetti?ini ??renmek i?in bilmeceleri ??zmeniz gerekiyor.

U?an bir ?i?ek kokulu bir ?i?e?in ?st?ne oturdu,

?i?e?in d?rt yapra?? da hareket ediyordu.

Onu almak istedim - havaland? ve u?up gitti! (Kelebek) G?stermek b?cek.

Bir kelebek ne yer? (Bitki suyu, nektar)

Kelebek nektar? hortum ad? verilen uzun bir burunla i?er. Kelebek yakalamak m?mk?n m?? Neden? (Hay?r, kelebe?e zarar verebiliriz)

Kelebe?in kanatlar? k???k renkli pullarla kapl?d?r. Bir kelebe?i kanatlar?ndan tutarsak pullar? u?ar ve kelebek u?amaz. Ona ne olacak? (?lecek)

Ev han?m?

?imlerin ?zerinde u?ar

?i?e?in ?zerinde tela?lanacak -

Bir ar?n?n ka? kanad? vard?r? (4) Ar?lar nerede ya?ar? (kovanlarda)

Ar?lar?n insanlara ne gibi faydalar? vard?r? (bal verirler)

Ar?lar?n as?l faydas? bal bile de?il, ?i?eklerin tozla?mas?d?r. Ar?lar bacaklar?na polen bula?t?rarak poleni bitkiden bitkiye ta??r ve b?ylece tozla?may? sa?lar. Ar?lar olmasayd? pek ?ok ?i?ek ?reyemezdi ve D?nya'da hi? ?i?ek kalmazd?.

Ar? soktuktan sonra ne olur? (Ar? soktuktan sonra ?l?r)

Boyu k???k ama ?al??kan

Ve avc? ger?ektir.

Ev ?am i?nelerinden yap?lm??t?r,

Orman? t?rt?llardan kurtar?r (kar?nca) G?stermek b?cek.

Kar?ncalar geni? ailelerde ya?arlar. Evlerinin ad? nedir? Neyden in?a edilmi?ler? (Kar?nca yuvas?. Dallardan, yapraklardan, samanlardan, ?im b??aklar?ndan yap?lm??t?r).

?ok ?al??kanlar b?cekler K?tlelerinin 10 kat?na kadar nesneleri ta??yabiliyor. Bize ne gibi faydalar sa?l?yorlar? (Zararl? yerler b?cekler) . Onlara orman g?revlileri denir.

Kimin s?rt?nda noktalar var?

Yapraklar? kim otlat?yor?

Kimin g?klere ??kmas?n? istiyoruz?

Oradan bize biraz ekmek getirir misin? (u?ur b?ce?i). G?stermek b?cek.

Ne gibi faydalar sa?l?yorlar? "bayanlar"? (Zararl? yerler b?cekler)

Do?ru, onlara yaprak bitleri deniyor.

Son bilmece.

Bahar atlar -

Ye?il s?rt,

Ottan ?imene,

Daldan yola (?ekirge) G?stermek b?cek.

A??kl?kta ?ekirge olup olmad???n? nas?l ??renebiliriz? (?ark? s?yledi?ini duyaca??z)

Do?ru, bir kanad?n? di?erine s?rt?yor ve ses bir ?ekirge ?ark?s?na benziyor. ?ark? s?ylemedi?ini ama c?v?ldad???n? s?yl?yoruz. ?ekirge t?rt?l gibi zararl?lar? yer.

Krali?e Rose'un t?m bilmecelerini ??zd?k. ?i?ek krall???nda ihtiya? duyulan sakinleri tek kelimeyle nas?l adland?rabiliriz? (b?cekler)

Ba?ka ne bildi?in b?cekler?

?i?ekler ne i?in? b?cekler? (?i?ekleri tozla?t?r?r).

Beden e?itimi dakikas?

?ok uzun s?re kald?m a??kl?ktaki b?cekler, kanatlar?n? a? ve u?up gitti: Bir ar? u?uyor v?z?lt?lar: w-w-w. Bir sivrisinek u?ar y?z?kler: z-z-z-z. ?ekirgeler atlad?. Bir kelebek u?tu, d?nd? ve kanatlar?n? ??rpt?. Aniden r?zgar geldi ve g?r?lt? yapt?. ?abuk bana ko?, saklan. Herkes ka?t?. Tebrikler.

Krali?e Rose'un ne istedi?ini hat?rl?yor musun? ( doldurmak sakinlere g?re ?i?ek krall??? - b?cekler).

Bunlar? yapman?z? ?neririm, diyagramlar bize yard?mc? olacakt?r.

??retmen ?ocuklar? neyi sevdiklerini se?meye davet eder b?cek. ?ocuklar ?zerinde bunun ?emas?n?n bulundu?u masalara oturuyorlar. b?cek.

Hangi par?alardan olu?ur? b?cek? (ba?, g???s ve kar?n, 6 bacak, iki anten, baz?lar?n?n hortumu ve kanatlar? vard?r).

Kanat nas?l yap?l?r?

Pen?eler nas?l yap?l?r?

Bu sorumlu ?al??maya ba?lamak i?in parmaklar?n?z? haz?rlaman?z? ?neririm!

Parmak jimnasti?i

D?n bize geldi

?izgili ar?. Avu?lar?n? sall?yorlar.

Ve arkas?nda bir yaban ar?s? var - her isim i?in bir yaban ar?s? b?ce?in parma?? b?k?lm??.

Ve ne?eli bir kelebek,

?ki b?cek ve bir yusuf?uk

Fener g?zleri gibi. Parmaklar?n?zdan daireler ?izip g?zlerinize getirin.

V?z?ldad?lar, u?tular,

Yorgunluktan d??t?ler. Avu?lar?n? masaya b?rak?yorlar.

?imdi gelelim sorumlulara i?letme: sakinleri k?r ediyoruz ?i?ek krall???. ??inizde bildi?iniz teknikleri kullan?yorsunuz heykeltra?l?k ve ?al??malar?n?z?n ?zg?nl??? i?in tepsilerinizin ?zerinde duran malzemeleri haz?rlad?m. ?al??malar?n?z? tasarlamak i?in kullanabilirsiniz.

?ocuklar i?in pratik aktiviteler

Sonunda s?n?flar?retilen seslerin kaydedilmesi b?cekler.

Biten eserleri ye?il ?ay?r?m?za yerle?tirece?iz. Krali?e Rose sana ?ok minnettar olacak!

Bug?n ne hakk?nda konu?tuk?

Hangi b?cek yapt?k?

Hangi teknikler kulland???n heykel? (Haddeleme, yuvarlama, d?zle?tirme, k?st?rma, ?ekme, presleme).

Konuyla ilgili yay?nlar:

Merhaba sevgili meslekta?lar?m! ??retmen olarak ?al???yorum orta grup(3-5 y?l). ?imdi ya??yoruz ?evre projesi konuyla ilgili.

Orta gruptaki GCD'nin ?zeti: “A??kl?kta” (b?cekler konusunda) Yusupova Patimat Magomedovna 05/05/18 Sertolovo Leningradskaya taraf?ndan derlendi.

Bili?sel geli?im ?zerine bir dersin ?zeti “Tehlikeli b?cekler” Belediye olu?umunun belediye b?t?eli okul ?ncesi e?itim kurumu "Buguruslan ?ehri" "3 No'lu Anaokulu" "Chulpan".

Belediye b?t?eli okul ?ncesi e?itim kurumu "Tataristan Cumhuriyeti Buinsky belediye b?lgesinin Kiyatsky anaokulu"

A??k ders do?rudan- e?itim faaliyetleri konuyla ilgili modelleme ?zerine:

"Yapraktaki kelebek"

E?itimci: Zakharova N.N.

"Yapra??n ?zerindeki Kelebek" (k?demli grup) heykeltra?l???na ili?kin notlar

GCD'nin ?zeti k?demli grup

“Yapraktaki Kelebek” modellemesi.

Ama?, hedefler

sanatsal yarat?c?l?k (modelleme)

Bir fikirden bir b?ce?i (kelebe?i) ?ekillendirme yetene?ini geli?tirin;

Heykel yapma yetene?ini g??lendirmek kombine y?ntemler;

El sanatlar?n? simetrik olarak dekore etme yetene?ini geli?tirin

?n ?al??ma: sohbet, b?ceklerle ilgili ?iirler okumak, kelebeklerle sunum ve slaytlar? izlemek, kalemle ?izim yapmak, resimlere bakmak, do?adaki kelebekleri g?zlemlemek.

Malzeme: kelebekli poster, ?rnek - diyagram, hamuru, y???nlar, tahtalar, pe?eteler, ye?il ka??t, makas.

Dersin ?lerlemesi

Soru: Arkada?lar, ?u anda y?l?n hangi zaman?? :

B:B s?cak hava her ?ey canlan?r, hayvanlar ve b?cekler uyan?r. ?i?ekler a??yor ve g?ne?e uzan?yor. B?cekler de uyand?. Ne kadar farkl? olduklar?n? g?rmek i?in resimlere bak?n (b?cek resimleri g?steriliyor).

Onlarla ilgili ?iirleri dinleyelim:

B?cek bir ?imen par?as?n?n ?zerinde sallan?yordu, s?rt?ndaki kanatlar? p?r?zs?zd?.

?ay?rdaki herkesi tan?r?m, sizi tan??t?rabilirim.

B?ylece ?ekirge atlad?, t?m ?iy damlalar?n? s??ratt?,

?al?l?klar?n aras?nda zar zor g?r?lebiliyor - ?imen gibi ye?il.

??te iki kelebek u?uyor, anlatmak istiyorlar

D?n ?imenlerde ya?ayan iki t?rt?l vard?.

??te ?al??kan bir kar?nca; en g??l?s? ve en sa?l?kl?s?!

O, ?al?l?klar?n aras?nda bir kar?nca yuvas? in?a eden bir in?aat?? ve e?lendiricidir.

Nehrin yak?n?nda bir yusuf?uk var: bir k?p?r k?p?r, bir k?p?r k?p?r.

Ne?eli bir helikopter gibi u?uyor.

Ar? iyi huylu bir ?ekilde i?nesini saklayarak ?i?e?e v?z?ldad?.

S?cak bir k?rk manto giymi?. Yaz olmas?na ra?men s?cak de?il.

Soru: ?iirlerde ad? ge?en b?ceklerin resimlerini g?sterir.

?ocuklara y?nelik sorular:

Bu ayet hangi b?ceklerle ilgilidir?

Ar?lar ve yusuf?uklar nas?l farkl? ve benzerdir? b?cek ve kar?nca; ?ekirge ve u?ur b?ce?i; kelebek ve yusuf?uk?

Beden e?itimi dersi (internetten al?nm??t?r)

Bak?n kelebek u?uyor (Kollar?m?z? sall?yor)

?ay?rda ?i?ek saymak. (Parma??n?zla say?n)

Bir, iki, ??, d?rt, be?. (Ellerimizi ??rp?yoruz)

Bir g?nde, ikide ve bir ayda. (Yerimizde y?r?yoruz)

Alt?, yedi, sekiz, dokuz, on. (Ellerini ??rp)

Bilge ar? bile (Yine kollar?m?z? kanat gibi sall?yoruz)

Bir kelebe?in modellenmesi

Soru: Hamurla nas?l ?al???laca??na dair talimatlar veriyor, g?zel kelebeklerin yer ald??? resimler g?steriyor, ?ocuklar? hayallerindeki kelebe?i yapmaya ve ona bir isim vermeye davet ediyor.”

Daha sonra her ?ocuk kendi kelebe?ini sunarak hangi ismi ve nedenini verdi?ini anlatt?, sonra hep birlikte uydurdular. k?sa hikaye. Bir zamanlar bir kelebek ya?arm??. Ad? Palya?o Kelebe?iydi. U?tu, oynad? ve bir?ok arkada?? vard?. Yedim. Hayat?n ve g?ne?in tad?n? ??kard?m.

“G?zel Kelebekler” el sanatlar? sergisi “Kelebek - Palya?o”, “Kelebek – Bezelye”, “Kelebek – Limon” vb. isimlerle.

Yap?lan ?al??malar? anlatan sergi.