TAR?HSEL ARA?TIRMA METODOLOJ?S? - 1) yeni tarihi ger?ekleri ke?fetmenin bir arac? olarak hareket eden veya ge?mi?i bilmenin bir arac? olarak kullan?lan tarih biliminin teorik h?k?mleri [V. V. Kosolapov]; 2) somut tarihsel ara?t?rman?n teorik temeli [N. A. Mininkov].

Tarihsel ara?t?rma metodolojisi, bilimsel bir sorunu ??zmenin ve amac?na ula?man?n, yani yeni tarihsel bilgi edinmenin bir yoludur. Bir ara?t?rma faaliyeti y?ntemi olarak tarihsel ara?t?rma metodolojisi, tarihsel bilginin ?retimine y?nelik ama?lar, hedefler, konu, bili?sel strateji, y?ntem ve teknikleri i?eren bir teorik bilgi sistemidir. Bu sistem iki t?r bilgiyi i?erir - konu ve metodolojik. Konu teorik bilgisi belirli tarihsel ara?t?rmalar?n sonucudur. Bu tarihsel ger?ekli?e ili?kin teorik bilgidir. Metodolojik teorik bilgi, konusu tarih?ilerin ara?t?rma faaliyeti olan ?zel bilimsel ara?t?rmalar?n sonucudur. Bilimsel ara?t?rma faaliyetlerinin y?ntemlerine ili?kin teorik bilgilerdir.

Konuya ve metodolojik i?eri?e ili?kin teorik bilgi, ara?t?rmac?n?n metodolojik bilinci taraf?ndan i?selle?tirilmesi ve bunun sonucunda bilimsel ara?t?rma faaliyetlerinin tasar?m? ve normatif temeli haline gelmesi ko?uluyla, tarihsel ara?t?rma metodolojisinin yap?s?na dahil edilir. Tarihsel ara?t?rma metodolojisinin yap?s?nda, bu t?r teorik bilgiler, konu ile tarihsel ara?t?rma konusu aras?ndaki etkile?ime arac?l?k eden bili?sel "filtreler" i?levini yerine getirir. Bu t?r "arka plan" veya "ekstra kaynak" bilgisine bazen kal?plar ad? verilir ve bunlar yap?c? ve kavramsal olan?n senkretik birli?ini temsil eder. Bunlar bir yandan tarihsel ara?t?rma konusunun, di?er yandan ara?t?rma s?recinin kendisinin “imgeleridir”.

Tarihsel ara?t?rma metodolojisinin yap?s?nda a?a??daki seviyeler ay?rt edilebilir: 1) belirli bir bilimsel ara?t?rman?n konu alan?n?, bili?sel stratejisini, temel ilkelerini ve bili?sel ara?lar; 2) ara?t?rmac?n?n ait oldu?u bilimsel toplulukta kabul edilen, belirli bir ara?t?rma problemleri s?n?f?n? belirlemek ve ??zmek i?in bir model ve standart olarak tarihsel ara?t?rma paradigmas?; 3) somut tarihsel ara?t?rman?n konusuyla ilgili, bilimsel e? anlaml?lar s?zl???n? olu?turan, konunun modelini olu?turan ve a??klay?c? yap?lar veya kavramlar? anlama olarak kullan?lan tarihsel teoriler; 4) bireysel ara?t?rma problemlerini ??zmenin yollar? olarak tarihsel ara?t?rma y?ntemleri.

“Tarihsel ara?t?rma metodolojisi” kavram? ile ?zel bir bilimsel ara?t?rma dal? veya tarihin etkinli?ini teorik olarak sa?lamak amac?yla tarih bilimi ?er?evesinde olu?turulmu? bir bilimsel disiplin olarak tarih metodolojisi kavram? aras?nda ayr?m yapmak gerekir. i?inde yap?lan ara?t?rmalar. 20. y?zy?l?n ba?lar?ndaki Rus tarih?i A. S. Lappo-Danilevsky'ye g?re, bir bilim dal? olarak tarihin metodolojisi iki b?l?me ayr?lm??t?r: tarihsel bilgi teorisi ve tarihsel d???nme y?ntemleri doktrini. 20. y?zy?lda bilimsel bir disiplin olarak metodolojinin konu alan?, tarihsel ara?t?rman?n ilke ve y?ntemlerini, tarihsel bilgi s?recinin yasalar?n? ve tarihin anlam? gibi metodolojik olmayan konular? da i?ermeye ba?lad?. kitlelerin tarihteki rol?, tarihsel s?recin yasalar?. ?u anda tarih metodolojisi, yeni ve en g?venilir bilgiyi elde etmek i?in ara?t?rma s?recinin organizasyonunu sa?layan bilimsel bir disiplin olarak kabul edilmektedir [N. A. Mininkov]. Sonu? olarak, bilimsel bir disiplin olarak tarih metodolojisinin konusu tarihsel ara?t?rman?n kendisidir.

Tarihsel ara?t?rmay? bilimsel bir disiplin olarak tarih metodolojisinin bir konusu olarak izole etmek ?nemli sorular? g?ndeme getirir: Bu ara?t?rma amaca uygun mu yoksa do?as? gere?i keyfi mi, yeni tarihsel bilgi edinme olas?l???n? hangi ko?ullar belirliyor, tarihsel ara?t?rma i?in bir mant?k ve normlar var m?? Bir tarih?inin ara?t?rma faaliyeti, s?reci bilinebilir mi?

Bir tarih?inin i? d?nyas? her zaman belirli bir yarat?c?l?k ?zg?rl??? gerektirir; ilham, sezgi, hayal g?c? ve bir bilim insan?n?n di?er baz? benzersiz zihinsel nitelikleriyle ili?kilidir. Dolay?s?yla bu bak?mdan yarat?c?l?k olarak tarihsel ara?t?rma bir sanatt?r. Ayn? zamanda tarihsel ara?t?rman?n bilimsel olabilmesi i?in bilim insan?n?n uymas? gereken belirli ilke ve gereklere uygun olarak yap?lmas? gerekir. Bu nedenle, tarih bilimindeki yarat?c?l?k ?zg?rl???, "i?g?r? par?lt?lar?" ka??n?lmaz olarak bilim adam?n?n ama?l? bili?sel faaliyetin gerekli unsurlar? hakk?ndaki fikirleriyle bir arada var olur. Dolay?s?yla tarihsel ara?t?rma sadece bilimsel yarat?c?l?k de?il, ayn? zamanda bir dereceye kadar bir zanaatt?r, yani. bili?sel aktivite, belirli ki?ilere ba?l? d?zenleme gereksinimleri. Bu normlar?n incelenmesi, bunlar? ama?l? bir faaliyet sistemine dahil edilmesi ve teorik gerek?esi, somut tarihsel ara?t?rma s?reci ?zerinde bilin?li kontrol uygulanmas?n?, uygulamas?n? s?rekli olarak geli?tirmeyi, ayr?ca ara?t?rma becerileri deneyimini aktarmay? ve ??retmeyi m?mk?n k?lar. Bilimsel bir disiplin olarak tarih metodolojisinin acil pratik ?nemi budur.

AV Lubsky

Kavram?n tan?m? ?u yay?ndan al?nt?lanm??t?r: Tarih Biliminin Teorisi ve Metodolojisi. Terminoloji s?zl???. Temsilci ed. A.O. Chubaryan. [M.], 2014, s. 274-277.

Edebiyat:

Kosolapov V.V. Tarihsel ara?t?rman?n metodolojisi ve mant???. Kiev.1977. S.50; Lappo-Danshevsky A. S. Tarih Metodolojisi. M, 2006. S. 18; Lubsky A. V. Alternatif tarihsel ara?t?rma modelleri: bili?sel uygulamalar?n kavramsal yorumlanmas?. Saarbricken, 2010; Mipinkov N. A. Tarihin metodolojisi: yeni ba?layan ara?t?rmac? i?in bir rehber. Rostov n / D, 2004. S. 93-94: Smolensky N. I. Tarihin teorisi ve metodolojisi: ders kitab?. ?denek 2. bask?, silindi. M., 2008. S. 265.

girii?

Tarihe ilgi do?al bir ilgidir. ?nsanlar uzun zamand?r ge?mi?lerini ??renmeye ?al??t?lar, onda bir anlam arad?lar, antik ?a?lardan b?y?lendiler ve eski eserler toplad?lar, ge?mi? hakk?nda yazd?lar ve konu?tular. Tarih ?ok az insan? kay?ts?z b?rak?yor; bu bir ger?ek.

Tarihin insan? neden bu kadar g??l? bir ?ekilde kendine ?ekti?i sorusunun yan?t?n? vermek zor de?il. ?nl? Frans?z tarih?i Marc Bloch'tan ?unu okuyoruz: "Ge?mi?in cehaleti, ka??n?lmaz olarak g?n?m?z?n yanl?? anla??lmas?na yol a?ar." Belki ?o?u insan bu s?zlere kat?lacakt?r. Ve ger?ekten de L.N.'nin yazd??? gibi. Gumilev, "Var olan her ?ey ge?mi?te kald?, ??nk? herhangi bir ba?ar? an?nda ge?mi?e d?n???r." Ve bu tam olarak, eri?ebilece?imiz tek ger?eklik olarak ge?mi?i inceleyerek bug?n? inceleyip anlad???m?z anlam?na gelir. Bu y?zden s?k s?k tarihin hayat?n ger?ek ??retmeni oldu?unu s?ylerler.

Bir ki?i i?in ?imdiki zaman? anlamak, yaln?zca onu ?evreleyen do?al ve sosyal ger?ekli?in anla??lmas? de?il, her ?eyden ?nce kendisinin ve d?nyadaki yerinin anla??lmas?, ?zellikle insani ?z?n?n, ama? ve hedeflerinin fark?ndal???, temel varolu?sal de?erler ve tutumlar, tek kelimeyle bireyin yaln?zca belirli bir sosyok?lt?rel ba?lama uyum sa?lamas?na de?il, ayn? zamanda onun olu?umuna aktif olarak kat?lmas?na, ?zne ve yarat?c? olmas?na olanak tan?yan her ?ey. Bu nedenle tarih sorununun tamamen felsefi a??dan bizi ilgilendirdi?i unutulmamal?d?r.

Bir ki?inin d?nya g?r??? felsefeyle yak?ndan ba?lant?l?d?r, bu nedenle tarihsel bilginin olu?umundaki rol? g?z ard? edilemez. B.L.'ye g?re. Gubman'a g?re, "ideolojik bir kategori olarak tarihin stat?s?, bunun d???nda ki?inin kendi halk?yla ve bir b?t?n olarak insanl?kla ili?kisini ger?ekle?tirememesi ger?e?iyle belirlenir." Buradan tarihin, insanl???n geri kalan?yla manevi birli?i kaybetmeden, yerel k?lt?rlerin ve medeniyetlerin t?m benzersiz ?zg?nl?kleri ve benzersizlikleri i?inde kendilerini korumalar?n?n garant?r? olarak hareket etti?i a??kt?r. Basit?e s?ylemek gerekirse, ortak bir kader olarak tarih, bir insan? iki ayakl? yarat?klardan olu?an me?hul bir grup de?il, bir halk yapar. Son olarak, tarihin vatanseverli?i ??retti?i, dolay?s?yla bug?n daha g?ncel olamayacak bir gereklilik olan e?itim i?levini yerine getirdi?i ger?e?ini g?zden ka??rmamak gerekir.

Bir ?niversitede okurken tarihin e?itim ve ??retim s?recindeki rol? a??kt?r. E?itim s?reci kat kat art?yor. ??renciler, yaln?zca tarihsel bilincin olu?umunun ger?ekle?ti?i tarihsel bilginin yetkin, y?ntemsel olarak do?ru ve sistematik olarak edinilmesi g?reviyle kar?? kar??yad?r. Bununla birlikte, uygulaman?n g?sterdi?i gibi, t?m ??renciler ba??ms?z ?al??ma, tarih biliminin ?zelliklerini anlama veya nas?l not al?naca??n? ve seminer derslerine nas?l haz?rlanaca??n? bilme deneyimine ve becerisine sahip de?ildir. Onlara bu konuda yard?mc? olmak amac?yla bu k?lavuz yaz?lm??t?r.

Bir bilim olarak tarih

Tarihin geleneksel tan?m?, tarihin, bug?n? ve gelece?e y?nelik beklentileri anlamak amac?yla insan toplumunun ge?mi?ini t?m b?t?nl??? ve ?zg?ll???yle inceleyen bir bilim oldu?unu belirtir. Burada as?l olan nedir? Elbette tarih bir bilimdir. Bu vurgu tamamen tesad?fi de?ildir. Ger?ek ?u ki, tarih kavram? insanl???n geli?imi boyunca bir?ok kez de?i?ti. “Tarihin babas?” 5. y?zy?lda ya?am?? biri olarak kabul ediliyor. M.?. Antik Yunan yazar Herodot. "Tarih" kelimesinin kendisi de Yunan tarih?ili?inden gelir; bu, ge?mi?le ilgili bir hikaye, olup bitenlerle ilgili bir hikaye anlam?na gelir. Antik tarih?ilerin as?l g?revi ?a?da?lar?na (ve torunlar?na) ge?mi?te meydana gelen belirli olaylarla ilgili haberleri aktarmak oldu?undan, eserlerini parlak, yarat?c?, ak?lda kal?c? ve ?o?u zaman s?slenmi? ger?ekler yapmaya ?al??t?lar, hayal g?c?n? serbest b?rakt?lar, kar???k ger?e?i kurguyla bulu?turarak, kahramanlar?na verdikleri c?mleler ve konu?malar?n tamam?n? icat ettiler. Eylemler ve olaylar ?o?unlukla tanr?lar?n iradesiyle a??klan?yordu. Do?al olarak b?yle bir tarih bilim de?ildi.

Daha sonra, Orta ?a?'da bile bir bilim haline gelmedi. Ve e?er “bu ?a?da edebi eserin en yayg?n ve pop?ler t?r? azizlerin hayatlar?ysa, mimarinin en tipik ?rne?i katedrallerse, resimde ikonlar, heykellerde karakterler hakimse bu nas?l bir bilim haline gelebilir?” kutsal yaz?"? . Ancak ?ok ?ey de?i?ti, hem de ciddi anlamda de?i?ti. Antik ?a?da tarihin tam anlam? hakk?nda d???nm?yorlard? ve ilerici geli?me fikrine inanm?yorlard?. Hesiodos, "??ler ve G?nler" adl? destans? ?iirinde insanl???n mutlu Alt?n ?a?'dan karanl?k Demir ?a??'na tarihsel gerilemesi teorisini dile getirdi; Aristoteles varolu?un sonsuz d?ng?sel do?as? hakk?nda yazd? ve s?radan Yunanl?lar her ?eyde K?r ?ans?n, kaderin ve kaderin rol?. Antik ?a??n adeta “tarihin d???nda” ya?ad???n? s?yleyebiliriz. ?ncil bu bak?mdan devrimci bir devrim yapt?, ??nk?... yeni bir tarih anlay???n? ifade etti - ilerici ve anla??l?r. Tarih anlamla doluydu ve evrenselli?in ?zelliklerini kazand?, ??nk? t?m tarihi olaylar art?k H?ristiyan inanc?n?n prizmas?ndan g?r?l?yordu. Orta ?a?'da, eski gelene?in tamamen unutulmad???n? ve bunun sonunda tarihsel d???ncenin R?nesans s?ras?nda h?manizm fikirlerine d?n???n? ?nceden belirledi?ini de eklemek gerekir.

Tarihsel bilginin krizi Ayd?nlanma ?a??'nda ba?lad?. 18. y?zy?l, tarih?ilerin tamamen haz?rl?ks?z oldu?u do?a bilimlerinin en parlak d?nemiydi; bilimsel bilginin ba? d?nd?r?c? y?kseli?ini a??klamaya ?al???rken kafalar? tamamen kar???yor. Hatta bu ba?lamda, "ger?ek bir a??klama bulma olas?l???ndan ?midini keserek, en s?radan nedenlere ?ok geni? kapsaml? sonu?lar atfeden tarihsel y?ntemin" tamamen iflas etti?i y?n?nde bir g?r?? bile dile getirildi. Ve Ayd?nlanma ?a??, eski d?zenin destek?ileri ile toplumun yeni ilkeler ?zerinde devrimci bir ?ekilde yeniden yap?land?r?lmas?n? savunanlar aras?nda zorlu ve ac?mas?z bir ideolojik m?cadelenin ya?and??? bir d?nem oldu?undan, tarih basit bir propagandaya d?n??m??t?r.

Kriz neredeyse y?zy?l?n sonuna kadar devam etti ve sadece XVIII'in d?n???– 19. y?zy?lda durum de?i?meye ba?lad?. Bu arada bu krizin sadece tarihi etkiledi?ini d???nmemek laz?m. Hay?r, zaman t?m be?eri bilimler i?in genel olarak zordu, bu y?zden bundan ??k?? yolunun her ?eyden ?nce felsefi bilgideki de?i?ikliklerden ilham almas? ?a??rt?c? de?il. Peki aksi nas?l olabilir? Elbette, t?m bilimlerin en ta?l?s? olan, metabilim stat?s?ndeki bir disiplin olarak felsefenin lokomotif rol?n? oynamas? gerekiyordu ve bunu tarih de dahil olmak ?zere be?eri bilimlerin di?er alanlar? takip ediyordu. Ve b?ylece oldu. De?i?iklikler o kadar ?nemliydi ki, R. J. Collingwood (uzun s?redir klasik olan) “Tarih Fikri” adl? ?al??mas?nda b?l?mlerden birine (B?l?m III) “Bilimsel Tarihin E?i?inde” ad?n? verdi. Ona g?re Kant, Herder, Schelling, Fichte ve Hegel'in ?al??malar? sayesinde tarih, kelimenin tam anlam?yla bir bilim olmaya yakla?m??t?r. Tarihin bir bilim olarak kurulu?u nihayet 19. y?zy?l?n sonlar?nda tamamland?.

Peki tarih bilimi nedir, ?zellikleri nelerdir? Bu soruyu cevaplamadan ?nce genel olarak bilimin ne oldu?unu ve do?a bilimleri ile be?eri bilimler aras?ndaki fark?n ne oldu?unu anlamal?s?n?z. Bilim, ger?eklikle ilgili nesnel bilginin geli?tirilmesinin ve teorik sistemle?tirilmesinin ger?ekle?tirildi?i insan faaliyet alan? olarak anla??lmaktad?r. Bilimsel bilginin mutlaka tutarl?l?k, do?rulanabilirlik ve etkililik kriterlerini kar??lamas? gerekir. V.A.'n?n yazd??? gibi Kanke, “Her bilimin ?ok d?zeyli oldu?unu anlamak ?nemlidir. ?ncelenen olgularla ilgili bilgiler, do?as? ne olursa olsun, duygularda (alg?sal d?zeyde), d???ncelerde (bili?sel d?zeyde), ifadelerde (dilsel d?zeyde) verilir." Do?a bilimleri ile be?eri bilimler aras?ndaki fark i?te bu d?zeylerde yatmaktad?r ve tarih de ikincisine aittir. Do?a bilimleri do?a olaylar?n? inceler ve alg?sal d?zeyde do?a bilimleri, g?zlemlenen alandaki olaylar?n durumunu kaydeden duyularla ilgilenir. Bili?sel d?zeyde, insan?n zihinsel aktivitesi kavramlarla ?al???r ve ifadelerin nesnesi (yani dilsel d?zeyde), kavramlar? ifade eden s?zc?kleri kullanan evrensel ve bireysel ifadelerle tan?mlanan do?al s?re?lerdir. Be?eri bilimlerde ise durum farkl?d?r. Bilim adam?, g?zlemlenen do?al olaylar yerine, insanlar?n alg?sal d?zeyde duygulara (izlenimler, duyumlar, deneyimler, duygular, etkiler) d?n??en sosyal eylemleriyle ilgilenir. Bili?sel d?zeyde onlar, eylemler, de?erler arac?l???yla anla??l?r. Ve dilsel d?zeyde, bu eylemlerin teorisi, belirli insan eylemlerinin onayland??? veya reddedildi?i evrensel ve bireysel ifadelerle sunulur.

Tarih biliminin ?zelliklerini anlamak i?in, tarihin anla??lmas?n?n yarat?c? ve derinden bireysel bir s?re? oldu?unu her zaman hat?rlamak ?ok ?nemlidir, bu nedenle her iyi tarih?i mutlaka kendisine ait, tamamen ki?isel bir ?eyler getirir, tarihi ve g?revlerini kendi y?ntemiyle ve kendi seyri i?inde ?al??ma, ge?mi?i incelemenin belirli ayr?nt?lar?na ve ilkelerine odaklan?yor. Tarih biliminin zenginli?inin Thukydides ve Karamzin, Mathiez ve Pavlov-Silvansky, Solovyov ve Taine, Mommsen, Pokrovsky ve daha bir?ok farkl? yazar?n eserlerinden olu?mas?n?n nedeni budur. Bu, en az?ndan yukar?da bahsedilen M. Blok, R.J. Collingwood ve L.N. gibi farkl? bilim adamlar?n?n tarihi nas?l anlad???yla a??klanabilir. Gumilev.

?rne?in “Annals ekol?” olarak adland?r?lan ak?m?n ?nde gelen temsilcilerinden Frans?z tarih?i Marc Bloch, tarihin “zaman i?indeki insanlar?n” bilimi oldu?unu s?yl?yor. G?r?ld??? gibi, insan ve zaman unsurlar?n? ilk s?raya koyuyor. ?ngiliz neo-Hegelci filozof ve tarih?i Robin George Collingwood, tarihi, olgusal verilerin ("ge?mi?te insanlar?n yapt??? eylemlerin") ara?t?r?lmas? ve bunlar?n yorumlanmas?yla ilgilenen bir bilim olarak anl?yor. Ve etnogenez teorisinin yarat?c?s? Lev Nikolaevich Gumilyov, tarihsel ara?t?rmalarda co?rafi fakt?r?n a??r? ?nemini bize hat?rlatmaktan asla yorulmaz.

Bir sonraki b?l?m?n konusu olan tarih biliminin en genel ve ?zel y?ntemlerine d?nmeden, tarih biliminin ?zg?ll?klerinin daha fazla ele al?nmas? imkans?zd?r.

Tarihsel ara?t?rman?n temel ilkeleri ve y?ntemleri

Tarih biliminin metodolojisi olduk?a ?e?itlidir. “Yunancadan terc?me edilen metodoloji, bilgi yolu veya teorik ve pratik faaliyetleri organize etme ve in?a etme ilke ve y?ntemlerinin yan? s?ra bu sistemin doktrini anlam?na gelir. Metodoloji bili?in konusu, s?reci ve sonu?lar?n?n teorik olarak anla??lmas?yla yak?ndan ilgilidir." Ancak metodolojinin ?n?nde, tarih bilgisinin en genel ilkeleri ve kurallar? ile tarih ?al??malar?na y?nelik yakla??mlar yer almal?d?r. Onlar olmadan herhangi bir metodolojinin anlams?z olaca?? temeldirler.

Bilginin genel ilkeleri nesnellik ve tarihselcilik ilkelerini i?erir. Nesnellik ilkesi k?saca ara?t?rma g?r???n?n tarafs?zl???na indirgenmi?tir. Ger?ek bir bilim insan?, baz? anl?k hedeflere ya da kendi ideolojik, politik, ki?isel vb. temellerine dayal? olarak ger?ekleri manip?le etmeyi g?ze alamaz. be?eniler ve be?enmemeler. Hakikat idealini takip etmek, nesiller boyunca bilim adamlar?n?n ve bilim okullar?n?n yeti?tirildi?i y?ksek gereksinimdir. Temel uzmanl?k alan? olmayan bir enstit?de tarih okuyan ??rencilerin, bu bak?mdan, feodalizmin do?u?unun en karma??k sorunlar?n? ??zen veya eski el yazmalar?n?n ?ifresini ??zen sayg?de?er akademisyenlerden hi?bir fark? yoktur. ?nceki b?l?mde, herhangi bir tarih?inin ?al??malar?na ka??n?lmaz olarak ki?isel bir unsuru, yani bir ?znellik unsurunu dahil etti?i zaten g?sterilmi?ti. Ancak subjektif bak?? a??s?n? a?mak i?in ?abalamak gerekiyor. Bunlar temel bilimsel eti?in kurallar?d?r (bunun ne kadar m?mk?n oldu?u ba?ka bir sorudur). Tarihselcili?in ilkesi, ge?mi?in incelenmesinin, belirli tarihsel durum ve incelenen olaylar?n birbirine ba?l?l??? ve birbirine ba??ml?l??? dikkate al?narak yap?lmas? gerekti?idir. Basit?e ifade etmek gerekirse, ger?ekleri ve olaylar? genel ba?lamdan ??kar?p bunlar? di?er tarihsel bilgilerle ba?lant?s? olmadan tek ba??na de?erlendiremezsiniz.

Ne yaz?k ki, yak?n ge?mi?imiz ve ?o?u zaman g?n?m?z, bilimsel sahtekarl???n ve yukar?daki ilkelerin her ikisinin de ihlalinin bariz ?rnekleriyle doludur. Bir?ok tarih?i taraf?ndan (kelimenin tam anlam?yla!) "kitlesel ter?r" ve "iktidar despotizmi" nedeniyle lanetlenen Korkun? ?ar ?van'?n fig?r?ne bir bak?n, ancak h?k?mdarl???n?n t?m y?llar? boyunca bunun g?venilir bir ?ekilde bilindi?i biliniyor. , ?a?da? Fransa'da sadece bir Aziz Bartholomew Gecesi'nde yok edilen insan say?s?yla yakla??k olarak ayn? say?da insan yok edildi! Ancak Fransa, bu d?nemde ma?dur say?s? a??s?ndan Avrupa ?lkeleri aras?nda lider konumda olmaktan olduk?a uzak. Bununla birlikte, Korkun? ?van'?n ad?, halk?na zulmeden zalim ve insanl?k d??? bir h?k?mdar?n sembol? haline geldi, ancak daha az zalim ve su?lu olmayan bir isim haline geldi. ?ngiliz kral? Henry VIII- HAYIR. Her iki Rus devrimiyle ilgili olarak da benzer bir tablo g?r?yoruz; ?ubat ve Ekim devrimleri, B?y?k olaylar etraf?nda bir?ok efsane yarat?ld?; Vatanseverlik Sava?? vesaire. ?rnekler daha da ?o?alt?labilir ama hepsi nesnellik ve tarihselcilik ilkelerinin g?n?m?zdeki acil ?nemine tan?kl?k ediyor.

Tarih ?al??malar?na y?nelik yakla??mlar ?znelci, nesnel-idealist, bi?imsel ve uygarl?k?? olarak s?n?fland?r?l?r. Bunlardan ilk ??? ?u anda ge?mi?in bir ?zelli?i haline geldi ve yak?n zamana kadar sosyal geli?imin bi?imsel b?l?nmesi bir?ok bilim adam? taraf?ndan desteklense de, art?k tarih biliminde medeniyet yakla??m? hakimdir. Medeniyet yakla??m?n?n hakimiyeti, t?m yerel insan topluluklar?n?n ve k?lt?rlerinin i?sel de?erinin ve benzersizli?inin tan?nmas?na dayand???ndan, tek y?nl? do?rusal ilerleyen bir s?re? olarak Avrupa merkezli tarih anlay???n? d??layan avantajlar?yla ili?kilidir. Bu yakla??mla her uygarl?k, ba?ka t?rden uygarl?klar?n bak?? a??s?ndan de?il, kendi geli?im mant???na ve kendi kriterlerine g?re incelenmelidir.

Tarihsel bilgi s?recinde ara?t?rman?n genel ilkeleri, yakla??m? ve metodolojisi ne olursa olsun, iki a??r? u?tan ka??n?lmal?d?r: iradecilik ve kadercilik. Voluntarizm, bireyin tarihteki rol?n?n a??r? abart?lmas? olarak anla??l?r, b?ylece tarihsel geli?imin tamam? yaln?zca ?znel insan iradesinin arzular?n?n ve keyfili?inin sonucu olarak g?r?n?r. Bu nedenle tarih, herhangi bir kal?ptan yoksun, saf bir kaos gibi g?r?n?yor. Di?er u? ise kaderciliktir, yani. Kesinlikle her ?eyin toplumsal geli?imin amans?z nesnel yasalar? taraf?ndan ?nceden belirlendi?i ve kat? bir ?ekilde belirlendi?i inanc?; b?ylece bilin?li ve ama?l? insan aktivitesi hikayede ?nemli bir rol oynamaz. Ger?ek tarihte hem ?znel hem de nesnel fakt?rlerin bir kombinasyonunun oldu?u her zaman kesinlikle hat?rlanmal?d?r. Bunlardan birinin rol?n? abartmak temelde yanl??t?r ve verimsizdir.

?imdi en ?nl? tarihsel ara?t?rma y?ntemlerinin temel ?zelliklerini k?saca ele alal?m. Genellikle bu t?r y?ntemlerin ?? grubu vard?r: tarihsel, mant?ksal ve s?n?fland?rma (sistemle?tirme) y?ntemini i?eren genel bilimsel; e?zamanl?, kronolojik, kar??la?t?rmal?-tarihsel, geriye d?n?k, yap?sal-sistemik ve d?nemselle?tirme y?ntemlerini i?eren ?zel y?ntemler; Tarihsel ara?t?rmalarda kullan?lan di?er bilimlerin y?ntemleri, ?rne?in matematiksel y?ntem, sosyal psikoloji y?ntemi vb.

Tarihsel y?ntem modern tarih biliminde en s?k kullan?lanlardan biridir. N.V.'nin yazd??? gibi Efremenkov'a g?re, "ulusal veya d?nya tarihinin olay ve olgular?n?n karakteristik genel, ?zel ve bireysel ?zellikleriyle geli?en bir s?re? olarak incelenmesini ve yeniden ?retilmesini i?erir." Bu y?ntem do?rudan incelenen olaylara kronolojik ve olaysal yakla??mlara ve tarihselcilik ilkesine dayanmaktad?r. Tarihsel olgular mutlaka kendi d?nemleri ba?lam?nda, ondan ayr?lamaz ?ekilde ele al?n?r. Tarihsel s?recin kendisi, b?t?nl??? dikkate al?narak, birbiriyle ba?lant?l? bir dizi a?amaya b?l?nm??t?r. ?kincisi ?ok ?nemlidir ??nk? olaylar aras?ndaki neden-sonu? ili?kilerinin varl???n?n izini s?rmemize olanak tan?r.

Boole y?ntemi s?kl?kla tarihsel olanla birlikte kullan?l?r, dolay?s?yla bu y?ntemlerin her ikisi de genellikle birbirini tamamlar. ?o?u durumda, belirli tarihsel olaylar?n incelenmesinde unsurlar?n rol?n? analiz etmek ve ortaya ??karmaktan ibarettir. Bireysel ger?eklerin veya olaylar?n i?levleri ve anlamlar? t?m ?zellikleriyle incelenir, bu da olgunun ?z?n? bir b?t?n olarak belirlemeyi ve hem belirli tarihsel ayr?nt?lar?n hem de genel kal?plar?n teorik anlay?? d?zeyine y?kselmeyi m?mk?n k?lar. Bu y?ntemin ?z?, t?m olgusal materyal dizisinin kavramsal i?erikle doldurulmas?, bireysel ve bireyselden genel ve soyuta do?ru bir y?kseli?in sa?lanmas? olarak tan?mlanabilir.

Mant???n bilimsel bilgideki rol?n?n genel olarak b?y?k oldu?u, ancak ?zellikle yap?land?r?rken g??l? bir ?ekilde artt??? unutulmamal?d?r. bilimsel hipotez veya teorik bir konum ortaya koymak. Teorinin tutarl?l??? ve b?t?nl???, hipotezin test edilebilirli?i, se?ilen s?n?fland?rman?n do?rulu?u, tan?mlar?n kesinli?i vb. gibi sorunlar? ??zmeyi m?mk?n k?lan fikirlerin, y?ntemlerin ve bilimsel mant?k ara?lar?n?n uygulanmas?d?r. .

S?n?fland?rma y?ntemi (sistemle?tirme)- Bu ?zel bir durum Bir kavram?n hacmini b?lmenin mant?ksal i?leminin uygulanmas?. Tarihsel ger?ekler, olaylar, aralar?nda benzerlik ya da farkl?l?k oldu?una dair i?aretler ara?t?rmac? taraf?ndan grupland?r?l?r. belli bir sistem kal?c? kullan?m i?in. Birka? s?n?fland?rma olabilir, bunlar?n say?s? bilimsel ?al??man?n ihtiya?lar?na g?re belirlenir. Her bireysel s?n?fland?rma yaln?zca bir kritere veya ?zelli?e dayanmaktad?r. Belirli ger?ekler veya olaylar i?in gerekli olan ?zelliklere dayanan bir s?n?fland?rma, do?al olarak adland?r?l?r. Bu gibi durumlarda bili?sel ?neme sahiptir ve genellikle tipoloji olarak adland?r?l?r. Yapay s?n?fland?rma, ger?ekleri veya olaylar? kendileri i?in ?nemsiz olan ?zelliklere g?re sistematik hale getirmekten olu?ur; ancak bu, ara?t?rmac?n?n kendisi i?in belirli bir kolayl?k sa?lar. Herhangi bir s?n?fland?rman?n ?artl? oldu?u unutulmamal?d?r, ??nk? genellikle incelenen olgunun basitle?tirilmesinin sonucudur.

Senkron y?ntem Ayn? anda fakat farkl? metalarda meydana gelen olaylar?n paralelli?ini incelemek i?in kullan?l?r. Bu y?ntem, toplumun politik, k?lt?rel ve sosyo-ekonomik alanlar?ndaki olay ve olgularda genel ve ?zel olan? belirlememizi sa?lar. Rusya'n?n tarihini incelerken, ?lkedeki i? siyasi veya ekonomik durum ile k?resel kalk?nma e?ilimleri aras?ndaki ili?ki izlenebilmektedir. Bu y?ntem, se?kin Rus tarih?i L.N. taraf?ndan aktif olarak kullan?ld?. Gumilev.

Kronolojik y?ntem Olgular? ve olaylar?, aralar?nda meydana gelen de?i?iklikleri kaydederek aralar?ndaki ili?kiler, geli?imler ve zaman s?ralar? a??s?ndan incelemenize olanak tan?r. Konunun sunum kronolojisiyle yak?n bir birli?inin oldu?u tarihi kronikleri kar??la?t?r?rken ?zellikle yararl?d?r.

Sorun-kronolojik y?ntem kronolojik y?ntemin ?e?itlerinden biridir. ?z?, b?y?k bir konunun veya sorunun birka? spesifik konu veya soruna b?l?nmesinde yatmaktad?r; bunlar daha sonra kronolojik s?rayla incelenir; bu, yaln?zca tarihsel s?recin bireysel unsurlar?n?n derinlemesine ve ayr?nt?l? bir ?ekilde incelenmesine de?il, ayn? zamanda birbirleriyle ba?lant?l?l?klar?n?n ve kar??l?kl? ba??ml?l?klar?n?n anla??lmas?.

Periyodizasyon y?ntemi (diyakroni) toplum tarihindeki belirli kronolojik d?nemlerin veya belirli ?zellikleri ve ?zellikleriyle ay?rt edilen baz? bireysel toplumsal ya?am olgular?n?n tan?mlanmas?na dayan?r. ?ncelenen fenomen veya olaylar?n temel i?eri?ini ifade etti?inden, d?nemleri tan?mlaman?n ana kriteri bu ?zg?ll?kt?r. S?n?fland?rma y?nteminde oldu?u gibi tek bir kriter olmal?d?r. D?nemlendirme y?ntemi, tarihsel s?reci bir b?t?n olarak, baz? bireysel par?alar?n?, ayr?ca belirli olay ve olgular? incelemek i?in kullan?l?r.

Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntem aksi takdirde tarihsel paralellikler y?ntemi veya analoji y?ntemi olarak adland?r?l?r. Biri bilim taraf?ndan iyi bilinen, di?eri bilinmeyen iki incelenen nesnenin (ger?ekler, olaylar) kar??la?t?r?lmas?ndan olu?ur. Kar??la?t?rma s?ras?nda, di?er baz? ?zelliklerde var olan benzerliklerin kaydedilmesiyle belirli ?zelliklerin varl??? tespit edilir. Bu y?ntem, incelenen ger?ekler ve olaylar aras?ndaki benzerlikleri bulman?z? sa?lar, ancak kullan?m? s?ras?nda aralar?ndaki farklar da dikkate al?nmal?d?r. ?u anda, analoji y?ntemi en ?ok hipotezleri ?ne s?rerken, sorunu ve ??z?mlerinin y?n?n? anlaman?n bir arac? olarak kullan?lmaktad?r.

Retrospektif y?ntem Bazen tarihsel modelleme y?ntemi olarak da adland?r?l?r, ??nk? ?z?, ara?t?rmac?n?n elindeki t?m malzeme kompleksinin kapsaml? bir ?al??mas?na dayanarak ge?mi?in baz? fenomenlerinin zihinsel bir modelini olu?turmakt?r. Bununla birlikte, bu y?ntem b?y?k bir dikkatle kullan?lmal?d?r: Bir model olu?tururken, mevcut bilgilerin k?r?nt?lar?n? bile ihmal edemezsiniz, ancak modelin ?arp?k in?a edilmesi tehlikesi burada yatmaktad?r - sonu?ta, par?al? ve k?smi bilgi y?z vermez deneyin safl???na olan g?ven y?zdesi. Herhangi bir olguya veya olaya gerekli ?nemin verilmemesi veya tam tersine rol?n?n a??r? derecede abart?lmas? ihtimali her zaman vard?r. Son olarak, genellikle ?nyarg? ve ?znellik damgas?n? ta??yan tarihsel kaynaklar?n g?venilirli?i sorunu hala varl???n? s?rd?rmektedir.

Sistem-yap?sal y?ntem toplumun incelenmesine dayanmaktad?r Kompleks sistem birbiriyle yak?n etkile?im i?inde olan bir?ok alt sistemden olu?ur. Sistem-yap?sal y?ntemle ara?t?rmac?n?n dikkati ?ncelikle b?t?n?n unsurlar? aras?ndaki ba?lant?lara ?ekilir. Alt sistemler sosyal ya?am?n alanlar? (ekonomik, sosyal, politik ve k?lt?rel) oldu?undan, aralar?ndaki t?m ?e?itli ba?lant?lar buna g?re incelenir. Bu y?ntem, tarihsel ara?t?rmalara disiplinler aras? bir yakla??m gerektirir, ancak ayn? zamanda ge?mi?teki ya?am?n en ?e?itli y?nlerini kapsaml? bir ?ekilde incelemenize de olanak tan?r.

Say?sal metot nispeten yak?n zamanda kullan?ld?. Dijital verilerin matematiksel olarak i?lenmesi ve incelenen olaylar?n ve s?re?lerin niceliksel ?zellikleriyle ili?kilidir; bu, ?al??man?n nesnesi hakk?nda niteliksel olarak yeni, derinlemesine bilgi elde edilmesini sa?lar.

Elbette ba?ka tarihsel ara?t?rma y?ntemleri de var. Genellikle tarihsel bilgi s?recine disiplinleraras? bir yakla??ma dayan?rlar. ?rnek olarak sayabiliriz somut sosyal ara?t?rma y?ntemi, Sosyolojinin ilkelerini aktif olarak kullanan veya sosyal psikoloji y?ntemi, psikolojik fakt?rler vb. dikkate al?narak in?a edilmi?tir. Ancak k?sa bir genel bak??? ?zetlemek gerekirse tarihsel metodoloji, iki noktaya dikkat etmelisiniz: birincisi, pratik ?al??malarda genellikle bir de?il, iki veya daha fazla y?ntemin bir kombinasyonunun kullan?ld???n? hat?rlamak ?nemlidir; ?kincisi, her ?zel durumda bir y?ntem se?erken ?ok dikkatli olmal?s?n?z, ??nk? yanl?? se?ilmi? bir teknik yaln?zca uygun sonu?lar? verebilir.

Edebiyatla ?al??mak

?o?u durumda, ??rencilerin ba??ms?z ?al??malar? ?u veya bu ?ekilde bilimsel literat?rle ba?lant?l?d?r, dolay?s?yla bas?l? materyalleri ustaca kullanman?n ?nemi ??phe g?t?rmez. Bu ?ok daha alakal? ??nk? G?n?m?zde sosyolojik ara?t?rmalar ve ara?t?rmalar gen?ler aras?nda okumaya olan ilginin azald???n? a??k?a g?stermektedir. Bunun pek ?ok nedeni oldu?u a??kt?r - hayat?m?z?n bilgisayarla?mas?, elektronik medyan?n yayg?nl???, s?n?rl? bo? zaman vb., ancak t?m bunlar as?l ?eyi, yani edebiyatla ?al??ma ihtiyac?n? ortadan kald?rmaz ve edebiyatla ?al??abilmek gerekir.

Yay?nlanan bilgilerin miktar? zaten olduk?a b?y?k oldu?undan ve her y?l artt???ndan, okuma s?recine dikkat etmekte fayda var. ??rencinin ?ok okumas? gerekti?inden h?zl?, h?zl? okumaya b?y?k ?nem verilmelidir. Bu konuya olduk?a ?nemli miktarda ?zel ve pop?ler bilim literat?r? ayr?lm??t?r ve bir kitap??dan herhangi bir ??retim yard?m? sat?n almak zor olmayacakt?r. Ancak burada birka? temel hat?rlatmada bulunmak istiyorum.

?ncelikle ?ok okumak gerekiyor. Okumak al??kanl?k haline gelmeli. Yaln?zca ?ok okuyanlar do?ru okumay? ??renebilirler. ?rne?in, s?reli yay?nlara (gazeteler, dergiler) d?zenli olarak a?ina olmak ve g?nde 100 sayfaya kadar kitap metni okumak i?in kendinize sabit bir norm belirlemek ?ok faydal?d?r - bu, ayn? zamanda okumak i?in de gerekli olan kurguyu saymaz. sadece ufkunuzu geni?letmek ve genel k?lt?rel seviyenizi geli?tirmek i?in.

?kinci olarak dikkatli okuman?z ve okuduk?a okudu?unuzu anlamaya ?al??man?z gerekiyor. Bunu yapmak i?in, tek tek kelimeleri, c?mleleri veya ger?ekleri de?il, yazar?n d???ncelerini ve fikirlerini hat?rlaman?z gerekir. Okurken not almaktan zarar gelmez.

Son olarak, ???nc? olarak, g?zlerinizi yukar?dan a?a??ya h?zl? bir dikey hareketle okumal?s?n?z. Ayn? zamanda t?m sayfan?n ayn? anda "foto?raf?n? ?ekmeye" ve okuduklar?n?z?n ana anlam?n? an?nda hat?rlamaya ?al??man?z gerekir. Ortalama olarak t?m bu i?lemin sayfa ba??na 30 saniye s?rmesi gerekir. Kal?c? ve ?l??l? e?itimle bu sonuca olduk?a ula??labilir.

S?navlara haz?rlanmak ?zel bir okuma tekni?i gerektirir. Bir ??rencinin belirli bir son tarihe kadar tekrarlamas? veya ??renmesi gereken materyal miktar? genellikle olduk?a fazlad?r; ?o?unlukla bunlar bir ders kitab? veya ders notlar?d?r. Bu durumda ?? defa okumal?s?n?z. ?lk kez h?zl? ve giri? niteli?inde bir okumad?r. ?kinci seferde ?ok yava?, dikkatli, d???nceli bir ?ekilde okumal?s?n?z, okudu?unuzu hat?rlamaya ve anlamaya ?al??mal?s?n?z. Bundan sonra biraz ara vermeniz ve ba?ka ?eyler yaparak dikkatinizi da??tman?z gerekir. Ve s?navdan hemen ?nce her ?eyi h?zl? ve ak?c? bir ?ekilde tekrar okuyun, unuttuklar?n?z? haf?zan?za geri y?kleyin.

?imdi e?itim literat?r?yle ?al??maya gelince. Elbette en pop?ler ve yayg?n olarak kullan?lan kitaplar ?niversite tarih ders kitaplar?d?r. Bunlar? "ne kadar az olursa o kadar iyi" ilkesine g?re kullanman?n en iyisi oldu?u hemen unutulmamal?d?r. Bu hi?bir ?ekilde belirli yazarlara ve onlar?n yazarlar?na kar?? olumsuz veya ?nyarg?l? bir tutumla ba?lant?l? de?ildir. ders kitaplar?. Aksine, genel olarak, enstit? tarih ders kitaplar?n?n ?o?u (ve bunlardan olduk?a az? vard?r) olduk?a yetkin uzmanlar taraf?ndan ve olduk?a y?ksek bir profesyonel d?zeyde yaz?lm??t?r. ?stelik bir s?nava veya s?nava haz?rlan?rken ders kitab? vazge?ilmezdir; onsuz yapamazs?n?z. Ancak seminer derslerinde sorular? analiz etme s?recinde veya ??renciler makale veya rapor yazd?klar?nda ders kitab?n?n rol? en aza indirilmelidir. Ders kitaplar?, yazarlar?n yakla??m ve ?sluplar?ndaki t?m farkl?l?klara ra?men, ayn? olgu ve olaylar? kapsar, ayn? materyali sunar. ??renciler enstit?ye okulda tarih ?al??ma deneyimine sahip olarak ve tarihsel ge?mi?in tutarl? bir resmiyle gelirler, dolay?s?yla ders kitaplar?n?n sa?lad??? tarihi bilgilerin b?y?k k?sm? onlara az ?ok tan?d?k gelir. Daha ?nce ??renilenleri tekrarlamaya gerek yoktur.

Tarih ?al??mas?n?n prensip olarak bireyin tarihsel ?z fark?ndal???n? geli?tirmek amac?yla y?r?t?ld??? a??kt?r ve okul da burada bir istisna de?ildir. Ancak bir ?niversitede tarih okumak, bu s?re?te niteliksel olarak yeni, daha y?ksek bir a?amad?r; bu, gen? bir ki?inin hem bireysel tarihsel ger?ekleri ve olaylar? hem de bir b?t?n olarak t?m tarihsel geli?imi teorik olarak kapsaml? bir ?ekilde kavrama becerisini ve yetene?ini kazand???n? varsayar. ??rencilerin kendileri tarihsel materyali se?ebilmeli ve analiz edebilmeli, onun i?lenmesi ve yorumlanmas? metodolojisine hakim olabilmeli, k?sacas? tarihi kendi y?ntemleriyle g?rebilmeli ve bu g?r?? kesinlikle bilimsel olmal?d?r.

Bu nas?l ba?ar?l?r? Elbette Rus ge?mi?inin en ?nemli, tart??mal? veya az bilinen sayfalar?n?n ayr?nt?l? ve ayr?nt?l? bir ?al??mas?yla. Ve bunun i?in ?zel bilimsel ara?t?rma literat?r?n? okumal?s?n?z: kendi alanlar?ndaki profesyoneller taraf?ndan yaz?lan kitaplar, makaleler, monografiler, kendi bak?? a??s?na sahip olan ve bunu ikna edici bir ?ekilde sunabilen ve kan?tlayabilen ge?mi?in ve g?n?m?z?n en iyi bilim adamlar?. inand?r?c? bir ?ekilde. Ki?i ancak yazar?n d???nce zincirini derinlemesine inceleyerek, ilgin? ?eyleri fark ederek, kar??t yakla??mlar?, fikirleri ve kavramlar? birbiriyle kar??la?t?rarak, tarih biliminin en son ba?ar?lar?n? ??renerek tarihsel olarak ba??ms?z d???nmeyi ??renebilir. Tek kelimeyle, merakl? insan d???ncesinin yaratt??? en iyi ve en y?ksek ?eye odaklanman?z gerekiyor. Ders kitaplar?nda yaln?zca gerekli, do?rulanm??, belirlenmi?, ezberleme ve ?z?mseme ama?l? olan? buluruz, bu nedenle ders kitaplar? neyi, kim, nerede ve ne zaman bulabilece?inizi bulabilece?iniz referans materyali olarak en iyi ?ekilde kullan?l?r.

Elbette her ??retmen ??rencilerine okumalar? gerekenleri mutlaka tavsiye eder ve bu genellikle yeterlidir. Bununla birlikte, her k?t?phanenin alfabetik ve tematik kataloglar? oldu?undan, ??rencilerin inisiyatif almalar? ve ?al??mak i?in ihtiya? duyduklar? materyalleri kendi ba?lar?na aramalar? arzu edilir. Ve herhangi bir bilimsel monografide, konuyla ilgili ihtiyac?n?z olan makaleleri ve kitaplar? ararken kolayca gezinebilece?iniz, yazar?n kulland??? literat?r?n bir listesi bulunmal?d?r. Ba??ms?z se?im Edebiyat ??rencileri ancak memnuniyetle kar??lanabilir, ??nk? bu ?ekilde edinilen beceriler yaln?zca tarih ?al??malar?nda de?il, genel olarak herhangi bir bilimsel ara?t?rmada faydal? olacakt?r.

Vermek Tam inceleme tarihi edebiyat ve g?n?m?z ?er?evesinde s?n?fland?r?lmas?n?n ?zellikleri metodolojik el kitab?– g?rev a??k?a imkans?zd?r. En az?ndan genel anlamda bunu yapmaya ?al??al?m. En son geli?meleri sunman?n verimlili?i a??s?ndan rol? ve ?nemi abart?lmas? zor olan uzmanla?m?? tarihi dergilerle ba?lamal?y?z. bilimsel bilgi, malzeme ?e?itlili?i, i?erik ?e?itlili?i ve ifade edilen bak?? a??lar?, dergilerin hi?bir benzeri yoktur. ??rencilere ?nerilebilecek tarihi dergiler hem ?ehir k?t?phanelerinde hem de enstit?m?z?n k?t?phanesinde bulunmaktad?r. Bunlar, her ?eyden ?nce, ?nde gelen Rus ve yabanc? uzmanlar?n en ?ok konuyla ilgili ara?t?rmalar?n? d?zenli olarak yay?nlayan “Yurti?i Tarih” ve “Tarih Sorular?” d?r. farkl? problemler?lkemizin tarihi. Bu, b?y?k ?l??de, uzmanl??? ad?ndan da anla??lan "Yurti?i Tarih" dergisi i?in ge?erlidir, ancak "Tarihin Sorular?" da ?ok ilgin? ve faydal? ?al??malar i?ermektedir. ?ok say?da tarihsel ?al??ma, makale, inceleme, inceleme vb. Materyal say?s? o kadar fazla ki, belki de herhangi bir ??renci ilgisini ?eken metinleri orada bulabilir. Ve herhangi bir derginin en son y?ll?k say?s?n?n, yazarlar?n isimlerinin ve ba?l?klar?n bir listesi ?eklinde y?l boyunca bas?lan her ?eyin bir ?zetini mutlaka i?eren bu bilgi denizini anlamaya yard?mc? oldu?u unutulmamal?d?r. Makalelerin tematik s?raya g?re d?zenlenmi? hali, bu makalenin yay?nland??? dergi numaras? ve sayfalar? belirtilerek.

Rusya tarihini konu alan tek s?reli yay?nlar “Yurti?i Tarih” ve “Tarihin Sorular?” de?il. Novy Mir, Our Contemporary, Moskova ve Zvezda'n?n sayfalar?nda zaman zaman ilgin? ?eyler ortaya ??k?yor. Tamamen bireysel tarihsel konulara ve sorunlara ayr?lm?? tematik say?lar? d?zenli olarak yay?nlayan Rodina dergisini ?zellikle vurgulamak isterim. ?rne?in, 1995 i?in 12 numara, tamamen 1939-1940 Sovyet-Finlandiya sava??n?n bilinmeyen sayfalar?yla ilgili materyallerin yay?nlanmas?na ayr?lm??t?r ve 1992 i?in 6-7 numarada pek ?ok ilgin? bilgi bulabilirsiniz. Napolyon'un Rusya'y? i?galiyle ilgili ?eyler. Bu arada, "Anavatan" dizisinin tamam? birka? y?ld?r OIATE'nin be?eri bilimler odas?nda saklan?yor.

Ancak hi? ??phe yok ki as?l bilgi kayna?? kitaplard?r ve ?zellikle etkili olan da onlarla ?al??makt?r. ??erik, kronoloji ve konular a??s?ndan tarihle ilgili bilimsel literat?r, geleneksel olarak genelle?tirici nitelikteki b?y?k kolektif ?al??malara, bireysel tarihi olaylara ili?kin kapsaml? ?al??malara ve kolektif ve bireysel monografilere b?l?nm??t?r. Ayr?ca kitaplar bilimsel d?zeyde, i?erdikleri bilgilerin niceli?i ve niteli?inde, ara?t?rma metodolojisi ve kan?t sistemi a??s?ndan farkl?l?k g?sterir; bu da onlara yakla??m?n farkl?la?t?r?lmas? gerekti?i anlam?na gelir. Baz? kitaplar h?zl? bir bak?? gerektirir, baz?lar?nda yazar?n giri? ve sonu? k?s?mlar?n? okuman?z gerekir, baz?lar?nda kullan?lan literat?re dikkat etmeniz gerekir, baz?lar?nda ise tek tek b?l?mleri incelemeniz gerekir, baz?lar? ise yak?ndan ve derinlemesine okumay? hak eder. vesaire. Edebiyat ?al??ma s?recinde ondan al?nt?lar yapmak ?ok faydal?d?r. Bunlar hem istatistiksel hem de olgusal materyalin yan? s?ra yazar?n kavramsal g?r??leri veya ?al??ma metodolojisi ile de ilgili olabilir, ancak her durumda ?al??maya b?y?k ?l??de yard?mc? olurlar. ??rencilerin inceledi?i herhangi bir edebiyat?n mutlaka bilimsel stat?ye sahip olmas? gerekti?ini hat?rlatmaya gerek yok. Hi?bir durumda belirli G.V.'nin yaz?lar?na boyun e?memelisiniz. Nosovsky ve A.T. Fomenko, "Yeni Kronoloji"leriyle veya Bay Rezun-Suvorov'un "Buzk?ran" ve "Day-M" gibi g?r?lt?l? ve skandall? eserleri ve "ke?ifleriyle" daha az bilinen ama ayn? derecede iddial? di?er bir?ok ?ahsiyetle. Ne yaz?k ki, Son zamanlarda hem Rus?a hem de (daha geni? anlamda) revizyonlara konu olmaya ?al??an ?ok fazla sorumsuz yazar var D?nya Tarihi. Bu, kural olarak, uzman olmayan amat?rler taraf?ndan yaln?zca ticari veya ideolojik ama?larla yap?l?r (ancak ikincisi art?k daha az yayg?nd?r). Onlar?n “yaratt?klar?nda” bilim kokusu yok, yani oradaki hakikatin hi?bir de?eri yok. Yaln?zca kat? bilimsel ele?tiri potas?ndan ge?mi? literat?re g?venebilirsiniz.

??rencilere ba??ms?z ?al??malar?na yard?mc? olmak i?in ?nerilebilecek kitaplar hakk?nda birka? kelime daha. N.M. gibi tarihsel d???ncenin klasiklerini okumak ?ok faydal?d?r. Karamzin, S.M. Solovyov ve V.O. Klyuchevsky. Karamzin'in ad? elbette ?ncelikle 12 ciltlik "Rus Devleti Tarihi" ile ili?kilidir ve bu, di?er ?eylerin yan? s?ra ola?an?st? bir eserdir. edebi eser?slubu, bir bilim olarak tarihin hen?z emekleme a?amas?nda oldu?u o d?nemin lezzetini ?ok iyi yans?t?yor. Karamzin'i b?t?n?yle bir kerede okuyabilirsiniz, ancak belirli seminer dersleri i?in ayr? b?l?mleri se?erek se?ici olarak da okuyabilirsiniz. S.M.'nin ana ?al??mas?. Solovyov'un 29 ciltlik "Eski Zamanlardan Rusya Tarihi", bug?n bile hacmi ve ?zenle toplanm?? b?y?k miktardaki ger?ek materyaliyle hayrete d???r?yor. Elbette, t?m bu ciltleri okumak olduk?a zor bir i?tir, ancak bug?ne kadar onlardan al?nt?lar ve "Tarih" in k?salt?lm?? versiyonlar? b?y?k bask?larda (birden fazla) yay?nland?; bu, ge?mi?i okuyan ??renciler i?in faydal? olacakt?r. ?lkemizin. ?rne?in 1989 y?l?nda yay?nevleri taraf?ndan bas?lm??t?r.

Ranke, bu y?ntemin tarihsel ara?t?rmalarda anahtar oldu?unu kabul ediyor. A??klama bir?ok ara?t?rma prosed?r?nden biridir. Esasen ara?t?rma bir a??klamayla ba?lar; “bu nedir?” sorusuna cevap verir. A??klama ne kadar iyi olursa ara?t?rma da o kadar iyi olur. Tarihsel bilgi nesnesinin benzersizli?i, uygun dilsel ifade ara?lar?n? gerektirir. Do?al dil sunum y?ntemi, genel okuyucunun alg?s? i?in en uygun olan?d?r. Tarihsel tan?mlaman?n dili, resmile?tirilmi? yap?lar?n dili de?ildir (Tarih?inin Dili konusuna bak?n).

A??klamada ?u noktalar ifade ediliyor:

Fenomenlerin bireysel niteliksel ?zg?nl???;

Fenomenlerin geli?im dinamikleri;

Ba?kalar?yla ba?lant?l? olarak fenomenlerin geli?imi;

?nsan fakt?r?n?n tarihteki rol?;

Tarihsel ger?ekli?in konusunun imaj? (d?nemin imaj?).

Dolay?s?yla a??klama, tarihsel ger?ekli?in resminde gerekli bir ba?lant?d?r (DURUM), tarihsel ara?t?rman?n ilk a?amas?, olgunun ?z?n? anlamak i?in ?nemli bir ko?ul ve ?n ko?uldur. Bu y?ntemin ?zeti budur. Ancak a??klaman?n kendisi, olgunun i?sel ?z? oldu?u i?in ?z?n anla??lmas?n? sa?lamaz. A??klama bir d?? fakt?r gibidir. A??klama, daha y?ksek d?zeyde bir bili? ile tamamlanmaktad?r - analiz.

A??klama, tasvir edilenle ilgili bilgilerin rastgele bir listesi de?ildir. Bilimsel bir a??klaman?n (yazar?n) metodolojik ilkeleri taraf?ndan belirlenen kendi mant??? ve kendi anlam? vard?r. ?rne?in kronikler. Ama?lar? h?k?mdar? y?celtmek. Chronicles - kronolojik prensip + tan?nma, hanedan?n Tanr? taraf?ndan se?ildi?ini g?steren, belirli bir ahlaki de?erleme. ?al??mada spesifik yer ?ekimi A??klamalar, kural olarak, sonu?lardan ve genellemelerden ?st?n gelir.

Tarihsel ara?t?rma ?er?evesinde tan?mlama ve genelleme birbiriyle ba?lant?l?d?r (genelleme olmadan a??klama yaln?zca ger?ek?iliktir. A??klama olmadan genelleme ?emala?t?rmad?r).

Betimleyici-anlat?sal y?ntem, tarihsel ara?t?rmalarda en yayg?n kullan?lan y?ntemlerden biridir.

2. Biyografik y?ntem.

Tarihsel ara?t?rmalar?n en eski y?ntemlerinden biridir. Biyografik y?ntemin ba?lang?c?n? antik ?a?da, I-II y?zy?llarda buluyoruz. reklam Plutarch'?n "Kar??la?t?rmal? Hayatlar" adl? eserinde. Plutarch bu eserinde insan faaliyetini tarih olarak alg?lamaya ?al??maktad?r. ?stelik Plutarch'?n ?nerdi?i ana fikir, ilahiyat??l?k fikridir. Ayn? zamanda bireyin tarihteki rol? de ?nemsizdir. Ancak biyografik y?ntem, bireyin tarihteki rol? hakk?nda ?nemli bir soruyu g?ndeme getiriyor. Sadece sahnelemekle kalm?yor, dolayl? ya da do?rudan bu rol? ?nemli olarak tan?ml?yor. Ayd?nlanma ?a??'nda bireyin tarihteki rol?ne ili?kin ?nemli bir yeniden d???nme s?reci ya?and?.

Asl?nda Carrel, biyografik y?ntemin tarihteki en ?nl? savunucusudur. 20. y?zy?lda biyografik y?ntemle de tan???yoruz. Lewis Namer, tarihin ?z?n?n ki?isel ba?lant?larda oldu?unu, ?al??man?n merkezinde s?radan bir insan?n bulundu?unu s?yledi. Ama onun i?in basit bir insan vekildir. Farkl? toplant?lardaki milletvekillerinin biyografileri bi?iminde ?ngiliz parlamentarizminin tarihini ara?t?rd?. Hikayenin ?z? milletvekillerinin biyografilerindeki ?nemli noktalard?r.

Tarihteki en ?nemli ?eyler; ya?am tarihleri, k?kenleri, konumlar?, e?itimleri, her t?rl? ba?lant?lar?, servet sahibi olmalar?d?r. Namer'?n yakla??m?, ki?inin sosyal bir birim olarak alg?land???n? varsayar. Biyografiler arac?l???yla bireyin ki?isel ??karlar? kamusal ??karlar? d?n??t?r?r. Parlamentonun faaliyeti ki?isel refah, g?? ve kariyer m?cadelesidir. 20. y?zy?lda Biyografik y?ntemin olanaklar?nda bir miktar daralma vard?r.

Bunun nedeni siyasi tarihin eski rol?n? kaybetmesi ve yeni tarihsel ara?t?rma dallar?n?n ortaya ??kmas?d?r: sosyal, yap?sal, cinsiyet tarihi vb. 60-70'lerde biyografik y?nteme olan ilginin artt??? g?zlendi, ?zellikle Fest'in "Adolf Hitler" adl? eserinde kendini g?sterdi. Fest, F?hrer olan k???k onba??n?n kaderini Almanya'n?n kaderiyle birle?tirmeye ?al??t?. Hitler, t?m korkular?, ba?ar?lar?, kararlar? vb. ile Alman halk?n?n eti ve kan?d?r. Hitler'in biyografisi Alman halk?n?n kaderinin ayna yans?mas?d?r.

Biyografik y?ntemin uygulanmas? i?in modern metodolojik temeller. Bu y?ntemi kullanma olana??n?n merkezinde ?nemli bir metodolojik sorunun ??z?m? vard?r: bireyin ve kitlelerin tarihteki rol?. Bu temel sorunlardan biridir, dolay?s?yla biyografik y?ntemden vazge?ilemez. Her tarihsel olgunun ki?isel ve kolektif ?zellikleri vard?r. bu fakt?rlerin kombinasyonunun belirli ko?ullarda belirlenmesi gerekir. B?y?k ki?iliklerin ortaya ??k??? sorunu.

Tarih bilimi bu soruyu geni? bir perspektiften cevaplamaya ?al???yor - ?u veya bu rakam?n "b?y?k ki?ilik" kavram?na ne ?l??de kar??l?k gelebilece?i + bu ki?inin faaliyetlerinin sonu?lar?n?n de?erlendirilmesi. Sonu? olarak ara?t?rmac? bu soruyu yan?tlayarak ?yle ya da b?yle tarihte a??klanamayan bir olay sorunuyla kar?? kar??ya kal?r. Bu sorunun kesin bir cevab? yok. Ayn? zamanda b?y?k bir ki?ili?in ortaya ??kmas? i?in d?? ko?ullar? da ak?lda tutmak gerekir. Temelli d?? fakt?rler Bireyin rol? ile ko?ullar aras?ndaki ili?ki d?zeltilir.

3. Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntem.

Bu en yayg?n kullan?lan y?ntemlerden biridir. Bu ?al??man?n odak noktas? kar??la?t?rma tekni?idir. Antik ?a?da tarihteki ?e?itli d?ng?ler kar??la?t?r?ld?. Kar??la?t?rma, tarihsel d?ng?lerin anla??lmas?n? sa?laman?n bir arac? olarak kullan?l?r. hay?r niteliksel kesinlik sosyal fenomenler. Modern zamanlarda kar??la?t?rmal? y?ntem, olgularda benzer ?zelliklerin ara?t?r?lmas?yla tan?mlan?yordu. Kar??la?t?rman?n kullan?lmas? bireysel ?zelliklere yeterince vurgu yap?lmamas?na yol a?m??t?r, bu nedenle de?erlendirme i?in herhangi bir kriter yoktur.

Ayd?nlanma ?a??nda, bir kar??la?t?rma kriteri ortaya ??k?yor - bu insan do?as?d?r - makul, nazik, de?i?meyen nitelikte (alt?n ?a?la, yani ge?mi?le kar??la?t?rma). Ayd?nlanma ?a??'nda kar??la?t?rmal? y?ntemin yayg?n kullan?m?. ?ok y?nl?l?k ?zelli?i ona verilmi?tir. Kar??la?t?rma y?ntemi o kadar yayg?n kullan?ld? ki, kar??la?t?r?lamayan miktarlar bile kar??la?t?r?ld?. Kar??la?t?rma yaparken vurgu h?l? benzerliklerin bulunmas? ?zerindeydi. Ancak bu sorunu tamamen ??zmek hala imkans?zd? - benzer bir ?ey aramak, ??nk? kriter uzak ge?mi?tedir, zaman?n d???ndad?r.

Sonu? olarak, olgunun benzersizli?ini anlaman?n zor oldu?u ortaya ??kt?. Zaman ak???nda yer alan bir olgunun benzersizli?ini anlamak zordur. XIX y?zy?l: Kar??la?t?rmal? y?ntem ciddi bir analize tabi tutuluyor, kar??la?t?rmal? y?ntemin bili?sel yetenekleriyle ilgili sorunlar belirleniyor, bilim adamlar? kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemi kullanman?n ?er?evesini bulmaya ?al???yor. Homojen yap?lar?n ve tekrar eden t?rlerin kar??la?t?r?labilece?i fark edildi. s?zde “Olaylar?n tipolojisi” (Mommsen). Bireyi ve geneli tan?mlama f?rsatlar? belirlenir. Gerhard bireyi vurgulad?.

Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin kullan?lmas?, farkl? zamanlardaki olaylarla kar??la?t?rma yapmay? ve analojiler ?izmeyi m?mk?n k?ld?.

Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin metodolojik temelleri.

Metodolojik temel, ayr?lmaz ba?lant?y? tan?ma ihtiyac?d?r. benzer, tekrar eden ve bireysel tarihi olaylarda. Bu, kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin rasyonel uygulanmas?n?n bir ko?uludur. Yakla??m?n ?z?, kar??la?t?rman?n hem benzer hem de tekrarl? oldu?unu g?stermesidir. Ayn? d?zendeki fenomenleri kar??la?t?rma sorusunu g?ndeme getirebiliriz (Spartacus ve Jacquerie'nin ayaklanmas?n? kar??la?t?rmak ne ?l??de m?mk?nd?r).

Verimli kar??la?t?rma ko?ullar?:

?ncelenen olay?n en ayr?nt?l? a??klamas?

Kar??la?t?r?lan fenomenlerin bilgi derecesi yakla??k olarak ayn? olmal?d?r.

B?ylece betimleyici-anlat?sal y?ntem kar??la?t?rmal?-tarihsel y?ntemin ?n?ne ge?er.

Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin a?amalar?:

1. Analoji. Burada fenomenin ?z?n?n tan?m? yoktur. Bir ?eyi a??klamak i?in bir benzetme kullan?l?r. Bu analiz de?il, bir nesnenin temsilinin bir nesneye basit bir aktar?m?d?r. Analojilerin kalitesi sorusunu g?ndeme getiriyor: Bir nesnenin di?erine ne kadar benzer oldu?u. Analojiler Arnold Toynbee taraf?ndan yayg?n olarak kullan?ld?.

2. Temel ve anlaml? ?zelliklerin belirlenmesi, tek dereceli olaylar?n kar??la?t?r?lmas?. Burada as?l ?nemli olan olgular?n ne ?l??de ayn? d?zende oldu?unun belirlenmesidir. Bu metodolojinin g?revidir. Tek derecenin kriteri hem “dikey” (zamanda) hem de “yatay” (uzayda) do?al bir tekrarlanabilirliktir. Bunun bir ?rne?i 19. y?zy?l?n ortalar?nda Avrupa'da ya?anan devrimlerdir.

3. Tipoloji. Tipoloji i?erisinde tek s?ral? fenomen t?rleri ay?rt edilir. s?n?fland?rma ?zelliklerinin se?imi. ?rne?in, kapitalizmin Prusya ve Amerika'daki geli?me yollar?. Ana prensip- asil toprak m?lkiyeti. Avrupa'da feodal ili?kilerin geli?imi: Hangi ili?kiler hakimdir - Germen mi yoksa Romanesk mi? Romanesk ba?lang??lar ne anlama geliyor? Romaneskler Pireneler ve Apeninlerdir. Cermen tipi ?ngiltere ve ?skandinavya'd?r. Kar???k tip - Frenk devleti (Michael de Coulanges yakla??m?).

Bu nedenle, kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin kullan?lmas?, genelleyici fikirlere ula?mak i?in ayn? d?zendeki bir dizi olgunun tan?mlanmas?n?, bunlar?n ayn? derecede incelenmesini, aralar?ndaki farkl?l?klar?n ve benzerliklerin belirlenmesini i?erir.

4. Retrospektif.

“Geriye d?n?p bakma” kelimesinin kendisi tarihsel bilginin ?z?d?r (geriye bak?yorum). Retrospektif y?ntem ?er?evesinde tarih?inin ara?t?rmas?n?n seyri standart ?al??man?n tam tersidir. Geriye d?n?k y?ntemin ?z?, daha y?ksek bir geli?im a?amas?na g?venmektir. Ama? ?nceki olaylar? anlamak ve de?erlendirmektir.

Retrospektif y?ntemin kullan?lmas?n?n nedenleri:

Ger?ek kaynak verilerinin eksikli?i;

Bir olay?n geli?imini ba??ndan sonuna kadar takip etme ihtiyac?;

Yeni bir sipari?in verilerini alma ihtiyac?.

Zaman i?inde yeni bir temelde kendini g?steren ve ba?lang??ta beklenmeyen sonu?lara yol a?an olgular vard?r. ?rne?in, B?y?k ?skender'in kampanyalar? (Yunan-Pers sava?lar? s?ras?nda ya?anan zorluklar?n intikam?n? almak i?in planlanm??t?, ancak bunun sonucunda Helenistik d?nem ba?lat?ld?), FBI (as?l ama? Bastille mahkumlar?n? serbest b?rakmakt?), ?ubat devrimi Rusya'da vb.

Morgan'?n aile ve evlilik ili?kilerini grup bi?imlerinden bireysel bi?imlere kadar inceleyen ara?t?rmas?. ?a?da? Hint kabilelerini inceledi ve onlar? Yunan ailesiyle kar??la?t?rd?. Aile ve evlilik ili?kilerinin ?a?dan ba??ms?z olarak ayn? ?ekilde geli?ti?i sonucuna vard?. Kovalchenko, 19. y?zy?lda Rusya'daki tar?m ili?kilerini inceledi. 19. y?zy?l?n k?rsal toplulu?u fikrini daha ?nceki a?amalara getiriyor. Retrospektif y?ntem hayatta kalma y?ntemiyle ilgilidir.

Bu, g?n?m?ze ula?an kal?nt?lardan yola ??karak ge?mi?e ge?mi? nesnelerin yeniden yap?land?r?lmas? y?ntemidir. Taylor'?n kulland??? y?ntem bu. Etnografik materyale dayal? gelenekleri, rit?elleri ve g?r??leri inceledi. Modern ilkel kabilelerin inan?lar?n? inceleyerek Avrupal?lar?n eski inan?lar?n? anlayabiliriz. Veya Almanca ??renmek XIX ge?mi?i V. B?yle bir ?al??ma, Orta ?a?'?n tar?m tarihinin belirli ?zelliklerini incelememize olanak sa?lar. Orta?a? s?re?lerini anlamak i?in cans?z belgeleri, planlar?, haritalar XIX V. (Meitzen).

Retrospektif y?ntem her zaman bireysel olarak yeterince uygulanamayabilir (Almanya'y? incelemek i?in uygun olan, Fransa'y? incelemek i?in uygun olmayabilir, vb.). Frans?z s?n?r haritalar?n?n incelenmesi Marc Bloch taraf?ndan ger?ekle?tirildi. Hemen Fransa ve Almanya'n?n s?n?r haritalar? aras?ndaki fark? vurgulad?. Barbarca ger?ekler ?zerine bir ?al??ma. Bu ger?ekler pek ?ok kal?nt?n?n korundu?u kaynakt?r.

Geriye d?n?k y?ntemin kullan?lmas? i?in gerekli bir ko?ul, yeniden yap?land?rman?n ger?ekle?tirilece?i delilin kal?nt? niteli?inde oldu?unun kan?t?d?r. Onlar. Modern kal?nt?lar?n ger?ekten de b?yle oldu?unu anlamal?s?n?z. Retrospektif y?ntemin uygulanmas? ?er?evesinde en ?nemli yard?mc?, tarihselcilik ilkesidir.

5. Terminolojik analiz y?ntemi.

Bir tarih?i i?in temel bilgi arac? kelimedir. Dil sorunu ?ok ciddi. Bu sorunun anlam?, kelimenin anlam?n?n belirlenmesinde zorluklar ya?anmas?d?r. Bir kelimenin anlam?n?n yans?tt??? ger?eklikle nas?l ili?kili oldu?u.

Kayna??n terminolojik analiziyle kar?? kar??yay?z. Bu analizin bir par?as? olarak terminolojik ayg?t, i?eri?ini ger?ek hayattan al?r. Ra?men kelimenin anlam? ger?ekli?e tamamen uygun de?il . Kelimenin ifade etti?i ?eye kar??l?k gelmesi gerekir. Bu nedenle bir?ok ara?t?rma yap?l?rken kavram sorunu ortaya at?lmaktad?r. Carl Linnaeus, e?er kelimeleri bilmiyorsan?z, o zaman bir ?eyleri incelemenin imkans?z oldu?unu s?yledi.

G?n?m?zde modern tarih ara?t?rmalar?nda terminolojik analiz giderek daha ?nemli hale geliyor ve baz? durumlarda kesinlikle gerekli oluyor. ?stelik zamanla kelimelerin anlamlar? da de?i?ir. Ge?mi?teki kelimelerin anlamlar?, ayn? kelimelerin ?imdiki anlamlar? ile ?rt??meyebilir. 19. y?zy?ldan beri Dil, tarihsel bilginin kayna?? olarak alg?lanmaya ba?land?. Tarih?iler Mommsen ve Niebuhr, antik konular? incelerken dilin ?nemine dikkat ?ektiler.

Terminolojik analiz kullan?m?n?n ?zellikleri:

Tarihsel kaynaklardaki terimlerin i?eri?inin geli?imi, arkas?nda gizlenen tarihi olay?n ger?ek i?eri?inin gerisinde kalmaktad?r. olayla ilgili olarak terim her zaman arkaiktir. bilgili tarih?iler bu gecikmeyi hesaba katabilir + bu, daha ?nceki bir tarihsel ger?ekli?in incelenmesini m?mk?n k?lar (?rne?in, kelime da?arc???nda 4.-5. y?zy?llar?n ger?ekli?ini yans?tabilen barbar ger?ekleri, bunlar 4.-5. y?zy?llar?n olaylar?n? incelemek i?in kullan?labilir. 6.-7. y?zy?llarda “villa” = tek avlulu yerle?im veya yerle?im yeri veya k?y);

Terminolojik analiz, kayna??n incelenen ki?ilerin ana dilinde yaz?ld??? durumlarda verimli olur. terminolojik paralellik olas?l?klar? (?rne?in, Rus ger?e?i ve kronikleri; Salic ger?e?i ve kronikleri) - i? ve d?? (Rus ger?e?i ve ?skandinav ger?ekleri; kronikler ve Avrupa kronikleri);

Terminolojik analizin kayna??n do?as?na ba??ml?l???. tarih?inin metodolojik konumu ile kayna??n analizi aras?ndaki ili?ki. ilgili sonu?lar;

Bir terminolojik analiz t?r? olarak toponimik analiz. ?nemli bir nokta, co?rafi isimlerin zamana ba??ml?l???d?r (?rne?in, Khlynov ve Vyatka). Toponimler, b?lgenin yerle?im s?recini, n?fusun mesleklerini vb. inceleme f?rsat? sa?lar. Yer adlar?n?n okuryazar olmayan k?lt?rler i?in ?zel bir ?nemi vard?r;

Antroponimik analiz - ad ve soyadlar?n incelenmesi;

?nsanlar?n sosyal konular?n?, tercihlerini ve niteliklerini ara?t?rma f?rsatlar?.

Dolay?s?yla bir kelime, ancak terimler a??k oldu?unda bir olguyu anlaman?n anahtar? olarak de?erlendirilebilir. Dil ve tarih sorununun ?e?itli y?nlerini ??zmek, tarihsel olaylar?n ger?ek anlam?n? araman?n gerekli bir ko?uludur.

Terminolojik analizin ba?ar?l? kullan?m?n?n ko?ulu:

Terimin ?ok anlaml?l???n? dikkate almak gerekir (bir dizi terim dahil)

Bir terimin tarihsel analizine yakla??m (zaman?, mekan? dikkate almak, terimi de?i?en bir yap? olarak ele almak)

Yeni terimlerin eski terimlerle kar??la?t?r?lmas? (i?eri?in belirlenmesi).

6. Matematiksel istatistik y?ntemi.

Nitelikleri ortaya ??karan y?ntemler vard?r, niceli?i ortaya ??karan y?ntemler vard?r. Nicelik ger?ekli?in ?ok ?nemli bir g?stergesidir.

Bir tarih?i i?in bu ?ok ?nemli nokta ger?ekli?in niceliksel ve niteliksel y?nlerinin korelasyonudur. Nicelik ve nitelik birli?ini ortaya koyan ?l?? budur. Ayr?ca bir kategori olarak nicelik, olgunun ?z?n? de?i?en derecelerde yans?t?r.

Nicel ara?t?rma y?ntemlerinin alg?lanmas? ve kullan?m? farkl?l?k g?stermektedir. ?rne?in Cengiz Han'?n ordusundaki asker say?s? ?in'in ne kadar ?abuk ele ge?irildi?ini ne kadar etkiledi, bu askerlerin yetenekleriyle, Cengiz Han'?n kendisiyle, d??manlar?n?n yetenekleriyle ne kadar ili?kilendirilebilir vb. ?in'in Cengiz Han taraf?ndan fethi, say?lamayan kategorilerin (komutanlar?n ve askerlerin yetenekleri), asker say?s?n?n korelasyonunda d???n?lebilir.

Hammurabi yasalar? - su? i?in net bir derecelendirme verilmi?tir: ?rne?in, bir bo?ay? ?ld?rmek - bir ?deme, bir bo?a - ba?ka bir, ?zg?r bir insan? - ???nc?s?, yani. farkl? eylemler tek bir paydaya - para birimine - indirgenir. Buna dayanarak toplumun kalitesi (bir k?lenin, bir bo?an?n, ?zg?r bir insan?n ?nemi) hakk?nda sonu?lar ??kar?labilir.

?te yandan niceliksel analiz, nitel analizden ayr? olarak yeni bilgi sa?layamaz. Kovalchenko: "Niceliksel matematiksel y?ntemler, ara?t?rmac?n?n incelenen ?zelliklerin belirli ?zelliklerini elde etmesine olanak tan?r, ancak kendi ba?lar?na hi?bir ?eyi a??klamazlar." Sonu? olarak, niceliksel an, oldu?u gibi, n?trd?r.

Matematiksel y?ntemler daha ?ok uygulamal? niteliktedir. Olaylar? yaln?zca bu verilerle a??klamak m?mk?n de?ildir. Nicel y?ntemler maddi y?ntemlere ba?l?d?r. Ancak tarihte niceliksel ?zelliklerin temel bir ?zellik oldu?u anlar vard?r. Bu kural olarak ekonomi alan? i?in ge?erlidir. Bir di?er alan ise kitlesel olgulard?r (sava?lar, devrimci hareketler). ?statistiksel y?ntemlerle kesi?ti?imiz nokta buras?d?r.

Niceliksel y?ntemin tarihteki orijinal ?ekli istatistiksel y?ntemdir. Tarih biliminde kullan?lan istatistiklerde esas olan ekonomi, siyaset, demografi ile ilgili sosyal olaylar?n istatistikleridir. K?lt?rel ?zellikler vesaire. ?statistik, 17. y?zy?l?n ikinci yar?s?ndan itibaren tarihsel olaylarla ilgilenmeye ba?lad?.

?statistiksel y?ntemin geli?tirilmesindeki bir sonraki a?ama 19. y?zy?lla ili?kilidir. ve Thomas Buckle'?n ad?n? alm??t?r. Buckle'a ek olarak, tar?m tarihini (ne kadar yeti?tirildi?i, ne zaman, hangi mahsullerin, oranlar?n?n ne oldu?u vb.) incelemek i?in istatistiksel y?ntem aktif olarak kullan?lmaktad?r. 20. y?zy?lda Druzhinin istatistiksel y?ntemini aktif olarak kulland?. Kosminsky, Barg, Kovalchenko, Mironov.

?statistiksel y?ntemin niteliksel uygulanmas?na ili?kin ko?ullar:

1) niteliksel analizin niceliksel analize g?re ?nceli?inin tan?nmas?;

2) niteliksel ve niceliksel ?zelliklerin birlik i?inde incelenmesi;

3) istatistiksel i?leme i?in olaylar?n niteliksel homojenli?inin belirlenmesi;

4) “?nemli say?daki” homojen verileri kullanma ilkesini dikkate alarak (binlerce homojen miktardan elde edilen istatistiklerle ?al??mak do?rudur);

5) kitlesel kaynaklar?n (n?fus say?mlar?, kronik veriler vb.) kat?l?m?.

?statistiksel analiz t?rleri:

1) en basit istatistik t?r? tan?mlay?c?d?r (?rne?in, analizsiz n?fus say?m? verileri, VTsIOM'dan veriler). A??klay?c? veriler ?rnekleme amac?yla kullan?lm??t?r.

2) se?ici. Bu, bilinene dayanarak bilinmeyen hakk?nda olas?l?ksal bir sonuca varma y?ntemidir (?rne?in, 19. y?zy?l?n ilk yar?s?nda Rusya'daki k?yl? ekonomisinin durumu hane envanterleri kullan?larak analiz edilmektedir. Ancak bu envanterlerin yaln?zca bir k?sm? tarih?ilere ula?m??t?r). Bunlara dayanarak ekonominin genel durumu hakk?nda bir sonuca var?l?r)

Bu yakla??m yans?tmaz kesin ?zellikler, ancak yine de ?al??mada ?nemli bir ?eyi g?sterebilir: bir trend.

7. Korelasyon y?ntemi.

Kantitatif y?ntemle ili?kilidir. G?rev, g?revlerin b?y?kl???n?n ve dinamiklerinin k?yl? ekonomisinin durumuna ba??ml?l???n? belirlemektir. Ne t?r bir k?yl? ?iftli?i ve ?e?itli g?revlere nas?l yan?t veriyor? Bu g?rev korelasyon katsay?s?n?n t?retilmesini i?erir. Korelasyon katsay?s?, g?revin b?y?kl??? ile hayvan say?s? aras?ndaki oran olabilir. Bir di?er katsay? ise ?al??an say?s? ile g?rev d?zeyi aras?ndaki orand?r.

Bu problemi incelerken katsay?lar?n oran?na bakabilirsiniz.

8. Regresyon y?ntemi.

Regresyon y?ntemi ?er?evesinde, ?e?itli nedenlerin belirli bir s?re?teki kar??la?t?rmal? rol?n? belirlememiz gerekir. ?rne?in soylu hane halk?n?n gerilemesi. D?????n nedenlerini de?erlendirmek i?in regresyon katsay?lar? t?retiliyor: ailelerin niceliksel bile?iminin ve zenginliklerinin oran?, belirli bir gelir d?zeyinin alt?ndaki ve ?st?ndeki hanelerin oran?. Regresyon y?ntemi bir t?r korelasyon y?ntemidir.

B?ylece niceliksel analiz, olgunun ?nemli ?zelliklerini ve semptomlar?n? tan?mlamaya ve karakterize etmeye yard?mc? olarak anlay??? daha do?ru hale getirir ("daha iyi-k?t?" form?lasyonlar?ndan uzakla?arak).

Pozitivistler, bilimsel y?ntemlerin do?a ve insan bilimleri i?in ayn? oldu?una inan?yorlard?. Neo-Kant??lar tarihin y?ntemini do?a bilimlerinin y?ntemiyle kar??la?t?rd?lar. Ger?ekte her ?ey daha karma??kt?r: T?m bilimlerde kullan?lan genel bilimsel y?ntemler vard?r ve belirli bir bilimin veya bilim kompleksinin belirli y?ntemleri vard?r. I. Kovalchenko, tarihi ara?t?rma y?ntemleri hakk?ndaki kitab?nda genel bilimsel y?ntemlerin uygulanmas? hakk?nda Rus tarihi literat?r?nde en kapsaml? ?ekilde konu?tu. Bu y?ntemleri felsefi bir bak?? a??s?yla ayr?nt?l? olarak karakterize etmeyece?iz, yaln?zca bunlar?n tarih bilimindeki uygulamalar?n?n ?zelliklerini g?sterece?iz.

Mant?ksal ve tarihsel y?ntem. Tarih, e?zamanl?l???, uzaydaki bir nesnenin bir sistem olarak incelenmesini, yap?s?n? ve i?levlerini (mant?ksal y?ntem) ve zamandaki nesnelerin incelenmesini - artzamanl?l??? (tarihsel y?ntem) kullan?r. Her iki y?ntem de saf haliyle ve birlik i?inde ortaya ??kabilir. Sonu? olarak konuyu uzay ve zamanda inceliyoruz. Mant?ksal y?ntem, sistem yakla??m? ve yap?sal-i?levsel analiz ile sa?lan?r.

Tarihsel y?ntem, yukar?da tart???lan tarihselcilik ilkesini uygular. Geli?tirme s?reci, nesnenin farkl? zaman dilimlerindeki durumunun analizi yoluyla incelenir. ?nce yap? ve i?lev analizi, ard?ndan tarihsel analiz. Bu iki y?ntem birbirinden ayr?lamaz.

I. Kovalchenko bir ?rnek veriyor. Yaln?zca tarihsel y?ntemi kullan?rsak ?u sonuca varabiliriz: tar?m 20. y?zy?l?n ba??nda Rusya'da yar?-serf ili?kileri hakimdi. Ancak buna mant?ksal bir analiz (sistemik-yap?sal) eklersek, burjuva ili?kilerin hakim oldu?u ortaya ??k?yor.

Somuttan soyuta, soyuttan somuta y?kseli?. I. Kovalchenko bu y?ntemin en ?nemli ve belirleyici oldu?unu d???n?yor. Somut, t?m zenginli?i ve i?sel ?zelliklerinin ?e?itlili?iyle bilginin nesnesidir. Soyutlama, ger?ekli?in temel y?nlerini yans?tmas? gerekirken, somutun baz? ?zelliklerinden ve ?zelliklerinden zihinsel olarak uzakla?mad?r.

Somuttan soyuta y?kseli? ?? ?ekilde ger?ekle?tirilir. Soyutlama yoluyla (belirli ?zellikler nesnenin di?er ?zelliklerinden ayr? olarak de?erlendirilir veya nesnenin bir dizi ?zelli?i izole edilir ve esasen maddi ve bi?imsel-niceliksel modeller olu?turmak m?mk?nd?r).

?kinci teknik, ?zde? olmayan?n tan?mlanmas? yoluyla soyutlamad?r: sahip olmad??? durumlar ve ?zellikler nesneye atfedilir. Ne zaman kullan?l?r ?e?itli t?rler S?n?fland?rmalar ve tipoloji.

???nc? teknik idealle?tirmedir - belirli ideal ?zelliklere sahip bir nesne olu?turulur. Bunlar nesnenin do?as?nda vard?r, ancak yeterince ifade edilmemi?tir. Bu, t?mdengelimli-integral modellemeye izin verir. Soyutlama, bir nesnenin ?z?n?n daha iyi anla??lmas?na yard?mc? olur.

Ancak somut olaylar?n ?z?n? anlamak i?in ikinci bir a?ama gereklidir - soyuttan somuta y?kseli?. Spesifik teorik bilgi bilimsel kavramlar, yasalar ve teoriler ?eklinde ortaya ??kar. Bu y?ntemi geli?tirmenin ?erefi K. Marx'a (“Kapital”) aittir. Bu y?ntem karma??kt?r ve I. Kovalchenko'ya g?re yayg?n olarak kullan?lmamaktad?r.

Sistem yakla??m? ve sistem analizi. Bir sistem, daha ?nce de belirtildi?i gibi, etkile?imi onu olu?turan unsurlar?n do?as?nda olmayan yeni b?t?nle?tirici niteliklerin ortaya ??kmas?na yol a?an, ger?ekli?in b?t?nle?ik bir unsurlar? k?mesidir. Her sistemin yap?s?, yap?s? ve i?levleri vard?r. Sistem bile?enleri - alt sistemler ve ??eler. Sosyal sistemler var karma??k yap? tarih?inin incelemesi gereken konu. Sistem yakla??m?, sosyal sistemlerin i?leyi? yasalar?n? anlamaya yard?mc? olur. ?nde gelen y?ntem yap?sal-fonksiyonel analizdir.

Yabanc? bilim uygulamada geni? deneyim biriktirmi?tir sistem Analizi tarihte. Yerli ara?t?rmac?lar, yeni y?ntemlerin kullan?m?nda a?a??daki dezavantajlara dikkat ?ekiyor. Sistemin ?evre ile etkile?imi ?o?u zaman g?z ard? edilmektedir. T?m sosyal yap?lar?n temeli olduk?a istikrarl? olan bilin?alt?-zihinsel yap?lard?r; bunun sonucunda da yap?n?n de?i?medi?i ortaya ??kar; Son olarak, yap?lar hiyerar?isi reddedilir ve toplum, kapal? ve de?i?meyen yap?lar?n d?zensiz bir toplam? haline gelir. E?zamanl? statik ?al??maya y?nelik e?ilim s?kl?kla dinamik artzamanl? analizin reddedilmesine yol a?ar.

T?mevar?m - t?mdengelim. T?mevar?m, bireyden genele do?ru bir ?al??mad?r. Kesinti - genelden ?zele, bireye. Tarih?i ger?ekleri inceler ve genelle?tirilmi? bir kavrama ula??r ve bunun tersine, ger?ekleri a??klamak i?in bildi?i kavramlar? uygular. Her ger?e?in ortak unsurlar? vard?r. ?nce tek bir olguyla birle?iyor, sonra ?yle ??k?yor. F. Bacon, t?mdengelimli sonu?lar?n ?o?u zaman hatal? olmas? nedeniyle t?mevar?m? ana y?ntem olarak g?r?yordu. 19. y?zy?lda tarih?iler esas olarak t?mevar?m y?ntemini kulland?lar. Baz? insanlar hala t?mdengelim y?ntemine ??pheyle yakla??yor. D. Elton, ampirik materyal d???ndaki kaynaklardan elde edilen teorilerin kullan?lmas?n?n bilime zarar verebilece?ine inanmaktad?r. Ancak bu a??r? bak?? a??s? tarih?ilerin ?o?u taraf?ndan payla??lm?yor. Olgular?n ?z?ne ula?mak i?in ilgili bilimlerdekiler de dahil olmak ?zere kavram ve teorileri kullanman?z gerekir. T?mevar?m ve t?mdengelim organik olarak ba?lant?l?d?r ve birbirini tamamlar.

Analiz ve sentez. Ayr?ca tarih?iler taraf?ndan da yayg?n olarak kullan?lmaktad?r. Analiz, bir nesnenin bireysel y?nlerinin izolasyonu, b?t?n?n bireysel ??elere ayr??t?r?lmas?d?r. Tarih?i, ?al??t??? d?nemi veya ?al??ma nesnesini bir b?t?n olarak ele alamaz. Bireysel y?nleri ve fakt?rleri inceleyen tarih?i, tarihsel ger?ekli?in bireysel y?nleri hakk?nda elde edilen bilgi unsurlar?n? birle?tirmeli ve analiz s?ras?nda elde edilen kavramlar tek bir b?t?n halinde birle?tirilmelidir. ?stelik tarihteki sentez, bireysel unsurlar?n basit bir mekanik eklenmesi de?ildir; ?al??ma nesnesinin anla??lmas?nda niteliksel bir s??rama sa?lar.

“Tarihsel sentez” fikri A. Burr taraf?ndan geli?tirildi. 20. y?zy?l?n ba??nda Tarihsel Sentez Dergisi'ni ve bir?ok ?lkenin tarih?ilerini, sosyologlar?n? ve do?a ve matematik bilimlerinin temsilcilerini birle?tiren Uluslararas? Sentez Merkezi'ni kurdu. K?lt?rel-tarihsel sentezi, tarih ile sosyolojinin birle?tirilmesini ve psikoloji ile antropolojinin kazan?mlar?ndan yararlan?lmas?n? savundu. “?nsanl???n Evrimi” dizisinde farkl? tarih?ilerin yakla??k y?z monografisi yay?nland?. Kolektif sentez." Odak noktas? sosyal ve zihinsel ya?amd?r. Ama ?ncelik psikolojiye veriliyor. A. Burr asl?nda “Annals School”un ortaya ??k???n? haz?rlam??t?, ancak ikincisi, II. D?nya Sava??'ndan sonra sentez aray???nda ondan daha ileri gitti.

Her felsefi y?n, sentez i?in kendi temelini sundu, ancak ?u ana kadar fakt?rler pozitivist bir ruhla kar??t?r?ld?. Son d?nemde postmodern anlamda k?lt?re dayal? sentez fikri ortaya ??km??t?r. Bu y?nde somut tarihi ?al??malar? beklemeliyiz.

A??k olan bir ?ey var: analiz ve sentez ayr?lmaz bir ?ekilde ba?lant?l?d?r. Analizdeki ilerlemeler sentezde olmazsa anlaml? olmayacakt?r. Sentez, analize yeni bir ivme kazand?racak ve bu da yeni bir senteze yol a?acakt?r. Sentez elde etme konusunda ba?ar?lar elde edildi, ancak bunlar ?zel ve k?sa vadeli nitelikte; bazen maddi, bazen de ideal fakt?rler belirleyici olarak ?ne s?r?l?yor, ancak tarih?iler aras?nda bir birlik yok. Ara?t?rma konusu ne kadar b?y?k olursa sentez elde etmek o kadar zor olur.

Modelleme. Bu, bilimsel faaliyetin en yayg?n ?eklidir. T?m bilimler, modellenen olgu hakk?nda bilgi edinmek, hipotezleri test etmek ve teori geli?tirmek i?in modelleri kullan?r. Tarih?iler de bu tekni?i kullan?rlar. Tarihsel bir olgunun modellenmesi mant?ksal tasar?m yoluyla ger?ekle?tirilir - i?erik-i?levsel bir plan?n zihinsel modelleri olu?turulur. Modelleme bir miktar basitle?tirmeyi, idealle?tirmeyi ve soyutlamay? i?erir. Kaynaklardan gelen bilgilerin temsil edilebilirli?ini, ger?eklerin g?venilirli?ini kontrol etmenize ve hipotezleri ve teorileri test etmenize olanak tan?r. Bu y?ntem ?al??man?n her a?amas?nda kullan?l?r. Toplum ara?t?rmalar?na bir ?rnek verilebilir. Modeli olu?turulurken sosyolojiden, hukuktan, psikolojiden veriler kullan?l?yor ve zihniyet dikkate al?n?yor. Bu zaten disiplinler aras? bir yakla??m anlam?na geliyor. Ayn? zamanda, bir modeli ba?ka bir disiplinden basit?e aktarman?n imkans?z oldu?unu, kavramsal yap?lar dikkate al?narak yeniden yap?land?r?lmas? gerekti?ini unutmamal?y?z.

Matematiksel modelleme var. Do?rusal olmayan dinamik y?ntemleri, matematiksel kaos teorisi ve felaket teorisi kullan?l?r. ?statistiksel modellerin yap?s? tarihteki matematiksel y?ntemler b?l?m?nde ele al?nacakt?r.

Sezgi. Bilim adamlar?n?n bilimsel problemleri ??zmek i?in s?kl?kla sezgiyi kulland?klar? iyi bilinmektedir. Bu beklenmeyen ??z?m daha sonra kontrol edilir bilimsel y?ntemler. Tarihte, 19. y?zy?l?n sonlar?nda tarihi ruhun bilimleri olarak s?n?fland?ran V. Dilthey, tarih?inin sezgisini tarihi olaylar? anlaman?n ana y?ntemi olarak g?r?yordu. Ancak bu bak?? a??s?, a??r? ?znelcili?i ???tleyerek bir bilim olarak tarihi yok etti?i i?in pek ?ok tarih?i taraf?ndan payla??lmad?. Yaln?zca ?ok farkl? bilgi ve yeteneklere sahip tarih?ilerin sezgilerine g?venerek ne t?r bir hakikatten bahsedilebilir? Nesnel ara?t?rma y?ntemlerine ihtiya? vard?.

Ancak bu, sezginin bilimsel ara?t?rmalarda ciddi bir rol oynamad??? anlam?na gelmez. Bir tarih?i i?in bu, konusuyla ilgili derin bilgiye, geni? bilgi birikimine ve ?u veya bu y?ntemi zaman?nda uygulama becerisine dayan?r. Bilgi olmadan hi?bir sezgi “i?e yaramaz”. Ancak elbette “i?g?r?n?n” ortaya ??kmas? i?in yetene?e ihtiya? vard?r. Bu, tarih?inin i?ini h?zland?r?r ve ola?an?st? eserler yaratmaya yard?mc? olur.

Her y?ntem belirli bir metodolojik temelde olu?turulmu?tur; herhangi bir y?ntem belirli bir metodolojik prensibe (bir veya bir dizi) dayanmaktad?r.

Metodoloji – tarih?inin ?zerinde ilerledi?i (dayand???) temel ilkeler. Ayn? d?nemlere ve olaylara ili?kin ?ok ?e?itli yorumlar?n bulunmas?n?n nedeni budur (?rne?in, SSCB ve Bat?l? ?lkelerin II. D?nya Sava??'ndaki zaferdeki rol?n?n ?nem derecesi).

Tarihsel ara?t?rma metodolojisi - tarih?inin tarihsel bilgi edindi?i ve anlat?s?n? olu?turdu?u ara?lar, y?ntemler, teknikler.

Spesifik tarihsel y?ntemler en yayg?n olan?. Bir tarih?inin bunlar? neden bilmesi gerekiyor?

1. amac?yla Ara?t?rma sonu?lar? vard? daha zengin, ?al??ma daha eksiksizdir.

2. Daha net haline gelmek kusurlar kaynaklara ve di?erlerine g?venme tarihsel ara?t?rma y?ntemleri.

Tarihsel ara?t?rma y?ntemleri:

1. Kaynaklara g?venme y?ntemi (kaynak analiz y?ntemi).

2. Tan?mlay?c? y?ntem.

3. Biyografik y?ntem.

4. Kar??la?t?rmal?-tarihsel y?ntem.

5. Retrospektif y?ntem.

6. Terminolojik y?ntem.

7. ?statistiksel y?ntem.

Kaynaklara g?venme y?ntemi (kaynak analizi y?ntemi).

Kaynak analizi y?nteminin metodolojik ilkesi– tarih?i, hem kayna??n hem de i?erdi?i bilgilerin ?zg?nl???n?, eksiksizli?ini, g?venilirli?ini ve yenili?ini, ?nemini belirlemek i?in kayna??n i? ve d?? ele?tirisini yapmal?d?r.

Bu tarihsel ara?t?rma y?nteminin avantaj?: bilgilerden, ?a?da?lardan gelen mesajlardan, belgesel kaynaklardan gelir (bunlar az ?ok objektiftir).

Bu tarihsel ara?t?rma y?nteminin dezavantaj?: bir kaynaktan gelen bilgi yeterli de?ildir; bir kayna?? di?er kaynaklarla, verilerle vb. kar??la?t?rmak gerekir.

Tan?mlay?c? y?ntem

Tan?mlay?c? y?ntem Tarihsel ara?t?rma (en eskilerinden biri), metodolojik prensibe dayanmaktad?r. tarih, ge?mi?teki kendine ?zg?, bireysel, tekrarlanmayan (tarihsel olaylar tekrarlanmaz) olan? incelemelidir.

Tarihsel olaylar?n ?zg?nl???, benzersizli?i, tekli?i esas al?narak, betimleyici y?ntem?una kadar ?zetlenebilir:

1. Sunum y?ntemi giyer“resmile?tirilmemi?” (yani diyagramlar, form?ller, tablolar vb. bi?iminde), ancak edebi, anlat?sal karakter.

2. ??nk? dinamikler(hareket, yol) olaylar?n geli?imi bireyseldir o zaman ancak onu tan?mlayarak ifade edilebilir.

3. ??nk? herhangi bir olay ba?kalar?yla ba?lant?l?d?r, daha sonra bu ba?lant?lar? belirlemek i?in ?nce ?unlar? yapmal?s?n?z: bunlar? (ba?lant?lar?) tan?mlay?n.

4. Konunun tan?m? (resim) yaln?zca a??klama yard?m?yla m?mk?nd?r (terimlere (?rne?in medeniyete) g?veniyorsan?z, o zaman ?nce bunun ne oldu?u (konu, nesne), yani tarif etme konusunda anla?man?z gerekir).

sonu?lar.

1. Tan?m– tarihsel ara?t?rmada gerekli bir ad?m.

2. A??klama yaln?zca ilk ad?md?r ??nk? olay ?z? ifade edilir bireysel olarak de?il ama Genel taslak(i?aretler); ortak ?zellikler ifade edilebilir anlat? mant???nda, genellemeler, sonu?lar(?rne?in, bir ki?iyi tan?mlarken (?rne?in Turgenev'in Bazarov'u diyelim), yaln?zca belirli bir ki?iyi tan?mlayabiliriz, ancak bir ki?iyi bir fenomen, bir kavram olarak tan?mlayamay?z).

3. Betimlemesiz genelleme ?emala?t?rmad?r, genellemesiz betimleme ise olgusalla?t?rmad?r, yani bunlar a??klamalar ve sonu?lar, genellemeler yak?ndan ili?kilidir, Ancak bu y?ntemle (a??klay?c?), a??klama genellemenin ?n?ne ge?er.

Biyografik y?ntem

Biyografik y?ntem Tarihsel ara?t?rmalar en eskilerden biridir.

Kullan?lan Antik ?a? ("Kar??la?t?rmal? Hayatlar" Plutarch), 19. y?zy?lda yayg?n olarak kullan?ld?. siyasi tarihte.

???NDEXIXV., V siyasi tarih yaz?m? Biyografik y?ntemin hem destek?ileri hem de muhalifleri vard?.

Biyografik y?ntemin destek?ileri (Thomas Carlyle, Pyotr Lavrov vb.) biyografik y?ntemin en mant?kl? oldu?u metodolojik konumdan yola ??k?lm??t?r (tarihsel s?recin konusu kahramanlar, ola?an?st?, benzersiz ki?ilikler; onlar?n (kahramanlar?, se?kin ki?ilikleri) biyografileri, g?d?leri, eylemleri, davran??lar? incelenmi?tir).

Biyografik y?ntemin ele?tirmenleri: tarihin konusu – kitleler(Alman tarih?i Otoyol) ve onlar?n ihtiya?lar? (bu pozisyondan Chausser ayaklanmalar? ve isyanlar? inceledi).

Uzla?ma konumu: ?ngiliz tarih?i Lewis Nahmir (Nahmir) dikkate al?nan politikac?lar orta seviye(?ngiliz parlamentosunun orta d?zey ?yeleri, s?radan milletvekilleri): oylama sonu?lar?n? ne etkiledi, analiz edildi hayat yolu biyografi, sosyal stat?, ki?isel ba?lant?lar (kariyer, ev halk?); L. Namir bu ?ekilde hayali, soyut (genelle?tirilmi?) s?n?f g?d?lerini de?il, s?radan (ortalama) bir milletvekili fig?r?nde ifade edilen sosyal tabakan?n ger?ek, belirli davran?? g?d?lerini belirleyebildi?ine inan?yordu; en Namira?ngiliz parlamentosundaki siyasi m?cadele yaln?zca ki?isel g??, kariyer geli?imi ve refah, parlamento koltuklar? i?in bir m?cadeleye benziyordu, yani yukar?daki milletvekillerinin temsil etti?i davran??lar?n ve sosyal katmanlar?n ger?ek nedenleri bunlar m?? Namir kavram?nda ?retim ara?lar?n? ve toplumsal ??karlar? dikkate almaz.

Biyografik y?ntem hangi durumlarda ve ne ?l??de uygulanabilir?

1. Biyografik y?ntem ?u durumlarda kullan?labilir: tarihsel ko?ullar?n do?as?n?, kitlelerin ihtiya?lar?n? dikkate alarak(Tarihsel bir fig?r kitlelerin ihtiya?lar?n? ifade etti?i i?in ?ok ?nemli bir rol oynar).

2. Kitlelerin ve bireyin rollerinin birle?imi ?yledir ki ba?rol kitlelere aittir, ki?ilik yaln?zca h?zlanabilir veya yava?layabilir ama do?urma tarihsel ko?ullar.

T. Carlyle Bireyin rol?n? abartt?, Bir?ok Sovyet tarih?isi– kitlelerin rol?. Namir insanlar?n davran??lar?n?n g?d?lerini birbiriyle ili?kilendirmedi spesifik tarihsel ko?ullar (yani, bir orta?a? lordunun ve bir kasabal?n?n davran???n?n nedenleri, bir lordun ve bir kasabal?n?n 19. y?zy?l ?ngiliz parlamentosundaki davran???n?n nedenleri ile ayn? de?ildir), bu da ?u ?ekilde belirlenir: ?retim y?ntemi (ilkel kom?nal, k?le sahibi, feodal, kapitalist, kom?nist) maddi mallar.

Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntem

Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntem art?k ?ok yayg?n olarak kullan?lmaktad?r (?zellikle ulusal tarih yaz?m?).

Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntem de kullan?ld?. Ayd?nlanma ?a?? , ama ?ok tuhaf:

1. Farkl? toplum t?rlerini, devleti kar??la?t?r?n, bu nedenle yanl?? sonu?lara vard?k (?rne?in, ?st?nl?k hakk?nda) Avrupa uygarl????spanyol monar?isi ve Aztek devleti ?rne?ini kullanarak Amerikan K?z?lderilileri ?zerinden).

2. Kar??la?t?rman?n temeli farkl? ?ekiller toplumlar, devletler metodolojik prensibin do?rulu?una olan inan?t?; buna g?re ?nsan do?as? her ?a?da de?i?mez, zamanlar (?rne?in, ?ngiliz tarih?i Lewis Namir taraf?ndan), tarih, insan toplumunun davran???n?n genel kal?plar?, g?d?leri olarak alg?lan?yordu.

??z?m. Dolay?s?yla Ayd?nlanma ?a??'nda kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin metodolojik temeli, motivasyonun temeli olarak genel olan?n, do?al olan?n ayn? insan do?as? bi?imindeki yanl?? tan?m?yd?. Ortak olan? insan do?as?n?n de?i?mezli?i temelinde inceleyemeyiz (?rne?in ?arlman imparatorlu?u ve Qing ?mparatorlu?u).

???NDE XIX V. (?zellikle y?zy?l?n sonlar?na do?ru) kar??la?t?rmal? tarih y?ntemi hem ortak tan?mlama(genel kal?plar - ?rne?in, CEHENNEM. Toynbee (farkl? zamanlar?n medeniyetleri aras?nda ortak ?zellikler bulmaya ?al??t?m vb.) ve ?zg?nl???n belirlenmesi(?rne?in, ?u saatte Gerhardt Elton , 19. ve 20. y?zy?llar?n ba??nda Alman tarih?i), yani. Baz? tarih?iler genel olan?, di?er tarih?iler ise ?zg?nl??? (tek y?ne ?arp?k) mutlakla?t?rd?lar.

Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin kullan?lmas?n?n imk?n? ve gereklili?i a?a??dakilerin do?rulu?unun tan?nmas?yla ili?kilidir metodolojik prensip(a?a??daki metodolojik prensipten t?retilmi?se): genel ile birey aras?nda yak?n bir ba?lant? vard?r (yani tarih anlay???nda tekrarlanan ve tekrarlanmayan (?zel) olaylarda).

Kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin do?ru uygulanmas?n?n ko?ulu: “tek dereceli” olaylar?n kar??la?t?r?lmas?, bu da ?unu g?steriyor Betimleyici y?ntemin ?n kullan?m?:

BEN – benzetme , “paralel”, yani fikirlerin bir d?nemin nesnesinden ba?ka bir d?nemin benzer bir nesnesine aktar?lmas?, ancak "tek s?ral?" olaylar?n, fenomenlerin vb. kar??la?t?r?lmas?. kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin bir sonraki a?amas?n?n kullan?lmas?n? i?erir (birinci a?amada tan?mlay?c? nitelik hakimdir);

IIkar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin a?amas?- Tan?lama temel nitelikte (?rne?in sava?, devrim) olaylar?n?n temeli Zaman ve mekanda "tekrar"(?z hem ayn? d?nemde hem de farkl? ?a?larda ve mekanlarda tekrarlan?r).

E?er kar??la?t?rma I. a?amada yanl??sa (betimleyici nitelik bask?nd?r), tarih?i II. a?amada yanl?? "tekrar" unsurlar?yla gelebilir. ?rne?in, kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin ikinci a?amas?ndaki meta ?retimi, kapitalist ?retime e?itlenmi?tir (?rne?in, Eduard Meyer (1855 – 1930), antik Yunanistan'da ve modern d?nyada kapitalizmi g?ren Alman tarih?i; bir kritere g?re bir fenomen di?erine e?ittir).

IIIkar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemin a?amas?– temelde yatay “tekrarlama” –

tipoloji tekni?i , yani kar??la?t?r?lmal? Sadece ay?rmak(?nemli de olsa) olaylar, ama ayn? zamanda Belirli bir ?a?daki olaylar sistemi, yani t?rleri ay?rt edilir.

Feodal toplum t?rleri:

1) Romanesk (?talya, ?spanya) ba?lang?c?;

2) Cermen (?ngiltere, ?skandinav ?lkeleri) ba?lang?c?;

3) Romanesk ve Cermen ilkelerinin bir kar???m? (Merovenjlerden Capetianlara kadar Frank krall???).

Yava? yava? genel ?n plana ??k?yor, ?zg?nl?k yava? yava? siliniyor. Tipoloji, genellik ve ?zg?nl?k aras?nda bir denge kurma ?abas?d?r.

?rnekleme y?ntemi

Daha karma??k bir niceliksel analiz t?r? ?rnek istatistikler , hangisi bilinene dayanarak bilinmeyen hakk?nda olas?l?ksal sonu? ??karma y?ntemi. Bu y?ntem, istatistiksel pop?lasyonun tamam? hakk?nda tam bilginin olmad??? ve ara?t?rmac?n?n eksik, k?smi verilere dayanarak incelenen olgunun bir resmini olu?turmaya zorland??? veya bilginin tam oldu?u durumlarda kullan?l?r. ele al?nmas? zor veya bir b?t?n olarak incelenmesi ?rneklemeyle kar??la?t?r?ld???nda fark edilir avantajlar sa?lamaz.

?rnek. Hayatta kalan hane envanterlerinin k???k bir k?sm?na dayanarak, 19. y?zy?l?n ba?lar? ve ?zellikle 1861 i?in genelle?tirilmi? g?stergeler hesapland?; bu, k?yl? hanesinde (yani serfler) ?iftlik hayvanlar?n?n varl???n? yarg?lamay? m?mk?n k?ld?. ?e?itli katmanlar?n oran? vb.

?rnekleme y?ntemi Ayn? zamanda, i?lenmesi b?t?n?yle sonu? elde etmede ?nemli bir avantaj sa?lamayan eksiksiz bilgilerle de kullan?l?r.

Buna g?re hesaplamalar nas?l yap?l?yor? ?rnekleme y?ntemi? Hesaplanm?? t?m olgu k?mesine uygulanan aritmetik ortalama.?rnekleme yakla??m?yla elde edilen genellemeler ancak yeterince temsil edici olduklar?nda ge?erli olur; ?al???lan fenomen grubunun ?zelliklerini yeterince yans?tan.

?o?u durumda se?ici istatistiksel analiz a?a??daki sonu?lara yol a?ar: geli?me e?ilimlerini tespit etmek.

?rnek. 19. y?zy?l?n ba?lar?nda k?yl? ?iftliklerinin i??iler ve di?er hayvanlarla birlikte sa?lanmas?na ili?kin se?ilmi? niceliksel verilerin kar??la?t?r?lmas?. Reform sonras? d?nemle kar??la?t?r?ld???nda, k?yl? ekonomisinin durumundaki bozulma e?ilimini belirlemeye, ?evresindeki sosyal tabakala?man?n do?as?n? ve derecesini g?stermeye vb. yard?mc? oldu.

?ncelenen ?zelliklerin oran?na ili?kin niceliksel bir de?erlendirmenin sonu?lar? kesinlikle mutlak sonu?lar de?ildir ve di?er ko?ullara sahip durumlara aktar?lamaz.

Retrospektif y?ntem

Tarihsel bilgi geriye d?n?kt?r, yani. olaylar?n ger?ekte nedenden sonuca do?ru nas?l geli?ti?ine de?inilir. Tarih?i sonu?tan nedene gitmelidir (tarihsel bilginin kurallar?ndan biri).

Retrospektif y?ntemin ?z? ?udur: Bir ?ncekini anlamak ve de?erlendirmek i?in daha y?ksek bir geli?im a?amas?na g?venmek. Bunun nedeni, ger?ek veri veya kaynak eksikli?i veya ?unlar olabilir:

1) ?z? anlamak incelenen olay veya s?re? d???nme takip edilmesi gerekiyor onun u?tan uca geli?im;

2) herkes ?nceki a?ama Olabilmek anlamak sadece onun sayesinde de?il di?er a?amalarla ba?lant?lar, ama ayn? zamanda ???kta sonraki ve genel olarak daha y?ksek bir geli?im a?amas?, t?m s?recin ?z?n?n en iyi ?ekilde ifade edildi?i yer; bu ayn? zamanda ?nceki a?amalar?n anla??lmas?na da yard?mc? olur.

?rnek. Frans?z Devrimi sonuXVIIIV. y?kselen bir ?izgi boyunca geli?ti taleplerin, sloganlar?n ve programlar?n radikalle?me derecesini de g?z ?n?nde bulundurursak sosyal ?z Toplumun iktidara gelen katmanlar?. Sonuncu, Jakoben a?ama, bu dinami?i en geni? ?l??de ifade eder ve hem devrimi bir b?t?n olarak hem de ?nceki a?amalar?n do?as?n? ve ?nemini yarg?lamay? m?mk?n k?lar.

Retrospektif y?ntemin ?z? ?zellikle ifade edildi Karl Marx . Bir Alman tarih?inin orta?a? toplumunu inceleme y?ntemi ?zerine Georg Ludwig Maurer (1790 – 1872) K. Marx?unu yazd?: "...bu "tar?m toplulu?unun damgas? yeni toplulukta o kadar a??k bir ?ekilde ifade ediliyor ki, Maurer ikincisini inceledikten sonra ilkini yeniden canland?rabilir."

Lewis Henry Morgan (1818 – 1881), Amerikal? tarih?i ve etnograf, “Antik Toplum” adl? ?al??mas?nda aile ve evlilik ili?kilerinin grup bi?imlerinden bireysel ili?kilere do?ru evrimini g?sterdi; Ailenin tarihini, ?ok e?lili?in hakim oldu?u ilkel duruma kadar ters s?rayla yeniden yaratt?. ?lkel aile formunun g?r?n?m?n? yeniden yaratman?n yan? s?raLG Morgan eski Yunanl?lar, Romal?lar ve Amerikan K?z?lderilileri aras?ndaki aile ve evlilik ili?kilerinin geli?imindeki temel benzerli?i kan?tlad?. Bu benzerli?i anlamas?na yard?mc? olan ?ey, yaln?zca zaman ufku i?inde de?il, e? zamanl? olmayan bir ?ekilde de kendini g?steren d?nya tarihinin birli?i fikriydi. Birlik fikriniz LG Morgan?u ?ekilde ifade edilmi?tir: “Onlar?n” (Antik Yunan ve Roma'daki aile ve evlilik ili?kilerinin Amerikan yerlilerinin ili?kileriyle olan bi?imleri) “kar??la?t?r?lmas? ve kar??la?t?r?lmas?, ayn? sosyal sistem alt?nda insan zihninin faaliyetinin tekd?zeli?ini g?sterir.” A??l?? LG Morgana d???nce mekanizmas?nda geriye d?n?k ve kar??la?t?rmal? tarihsel y?ntemlerin etkile?imini ortaya koyar.

Yerli tarih yaz?m?nda geriye d?n?k y?ntem kullan?ld? Ivan Dmitrievich Kovalchenko (1923 – 1995) 19. y?zy?lda Rusya'daki tar?m ili?kilerini incelerken. Y?ntemin ?z?, k?yl? ekonomisini farkl? sistem d?zeylerinde ele alma giri?imiydi: bireysel k?yl? ?iftlikleri (bah?eler), daha y?ksek d?zey - k?yl? topluluklar? (k?yler), hatta daha y?ksek d?zeyler - volostlar, il?eler, iller.

?D. Koval?enko a?a??dakileri de?erlendirdi:

1) iller sistemi en y?ksek seviyeyi temsil eder; k?yl? ekonomisinin sosyo-ekonomik sisteminin temel ?zellikleri bu d?zeyde en a??k ?ekilde ortaya ??km??t?r; daha alt d?zeyde bulunan yap?lar?n ?z?n? ortaya ??karmak i?in onlar?n bilgisi gereklidir;

2) alt (hane) d?zeydeki yap?n?n do?as?, en ?st d?zeydeki ?z?yle ili?kili olarak, k?yl? ekonomisinin i?leyi?indeki genel e?ilimlerin bireyde ne ?l??de ortaya ??kt???n? g?sterir.

Retrospektif y?ntem yaln?zca bireysel fenomenlerin incelenmesi i?in de?il, ayn? zamanda t?m tarihsel d?nemler. Y?ntemin bu ?z? en a??k ?ekilde ifade edilmi?tir. K. Marx, ?unlar? yazan ki?i: “ Burjuva toplumu- ?retimin en geli?mi? ve en ?ok y?nl? tarihsel organizasyonudur. Bu y?zden kategoriler ili?kilerini ifade etme, organizasyonunu anlama, vermek ayn? zamanda n?fuz etme olas?l??? organizasyon ve end?striyel ili?kilere modas? ge?mi? t?m olanlar sosyal formlar in?a edildi?i enkaz ve unsurlardan, daha ?nce yaln?zca bir ipucu bi?iminde olan ?eyin k?smen tam anlam?n? geli?tirmesi vb. ?nsan anatomisi maymun anatomisinin anahtar?d?r. Aksine, daha y?ksek bir seviyeden ipu?lar? alt t?rler hayvanlar ancak bunun kendisi daha sonra zaten bilinirse anla??labilir.

Somut bir tarihsel ?al??mada geriye d?n?k y?ntem ?ok yak?ndan ilgili "kal?nt?lar?n y?ntemi" tarih?ilerin, g?n?m?ze ula?an ve d?nemin modern tarih?isine ula?an kal?nt?lardan yola ??karak ge?mi?e ge?mi? nesneleri yeniden in?a etme y?ntemini anlad?klar?.

"Kal?nt?lar Y?ntemi" kullan?lm?? E. Taylor, Alman tarih?i A. Meitzen, K. Lamprecht, M. Blok ve benzeri.

Edward (Edward) Burnett Taylor (1832 – 1917), ?ngiliz ka?if ilkel toplum Bir etnograf olan "hayatta kalma" terimini ?u ?ekilde anlad?: "... "hayatta kalma" terimini tan?tman?n uygun oldu?unu d???nd???m geni? bir ger?ekler s?n?f? var. Bunlar, karakteristik olduklar? k?lt?r?n bir a?amas?ndan di?erine, daha sonraki bir a?amaya al??kanl?k yoluyla aktar?lan, ge?mi?in canl? bir tan??? veya an?t? olarak kalan gelenekler, rit?eller, g?r??ler vb.'dir. E. Taylor Hayatta kalanlar ?zerine yap?lan ?al??man?n ?nemi hakk?nda ?unlar? yazd?: "Onlar?n ?al??malar?, bir Avrupal?n?n Gr?nlandl?lar ve Maoriler aras?nda kendi atalar?n?n ya?am?n?n bir resmini yeniden in?a etmek i?in bir?ok ?zellik bulabilece?ini her zaman do?ruluyor."

Kelimenin geni? anlam?yla kal?nt?lar, kal?nt? niteli?indeki an?tlar? ve bilgileri i?erir. Belirli bir d?neme ait yaz?l? kaynaklardan bahsediyorsak, daha eski belgelerden al?nan veriler veya par?alar kal?nt? olabilir (?rne?in, arkaik i?eri?in Salic hakikati (IX y?zy?l) ba?l?klar? aras?nda 45 numaral? “G??menler ?zerine” ba?l??? vard?r) ).

Tar?msal-tarihsel ara?t?rmalarla u?ra?an ve "hayatta kalma y?ntemini" aktif olarak kullanan 19. y?zy?l?n bir?ok Alman tarih?isi, tarihsel geli?imin do?as? gere?i evrimsel oldu?una, ge?mi?in g?n?m?zde yeniden ?retildi?ine ve onun basit bir devam?, d?nya ?ap?nda derin niteliksel de?i?iklikler oldu?una inan?yordu. kom?nal sistem varl??? boyunca mevcut de?ildir; kal?nt?lar– bunlar niteliksel olarak farkl? bir ger?eklik ko?ullar?nda ge?mi?in kal?nt?lar? de?il, genel olarak ona benzer fenomenler (ger?eklik).

Bu, ?rne?in a?a??dakilere yol a?t?. Bir Alman tarih?inin elde etti?i verilerin a??r? genellenmesi A. Meitsen kullanarak "kal?nt?lar?n y?ntemi“, uygun bir ele?tirel do?rulama olmadan, bir b?lgenin tar?m uygulamalar?n? ba?ka bir b?lgenin s?n?r haritalar?na dayanarak ayd?nlatt???n? ve Alman s?n?r haritalar?n?n kan?tlar?n? Fransa, ?ngiltere ve di?er ?lkelerin tar?m sistemine aktard???n? ifade etti.

Alman tarih?i Karl Lamprecht (1856 - 1915) 19. y?zy?l?n ilk yar?s?nda meydana gelen ev topluluklar?n? incelerken. Trier ?ehri b?lgesinde, eski ?zg?r toplulu?un do?rudan kal?nt?s? olmayan ?zellikleri ke?fettiler.

Frans?z tarih?i ??aretleme Blo?u (1886 – 1944) ve okulunun temsilcileri, "hayatta kalma y?ntemini" 18. y?zy?l Frans?z ara?t?rma haritalar?n?n analizine ba?ar?yla uygulad?lar.

Ana metodolojik gereklilik, sundu "Kal?nt? y?ntemi"ne –

tarih?inin uzun s?redir ortadan kaybolmu? bir tarihsel ger?ekli?in resmini bilimsel olarak yeniden olu?turmak istedi?i kan?tlar?n kal?nt? do?as?n? belirleme ve kan?tlama ihtiyac?. Ayn? zamanda ge?mi?in olaylar?n? de?erlendirirken ger?ek tarihselcilik g?zetilmelidir. Ayn? zamanda gerekli farkl?la?t?r?lm?? yakla??m farkl? nitelikteki ge?mi?in kal?nt?lar?na.

Terminolojik y?ntem

Tarih?i i?in ge?mi?le ilgili bilgilerin b?y?k ?o?unlu?u s?zl? olarak ifade edilir. Bu, bir dizi sorunu g?ndeme getiriyor; bunlardan en ?nemlisi dilsel: kelimenin anlam?n?n ger?ekli?i var m? yoksa kurgu mu?? ?kinci g?r?? ?nl? ?svi?reli dilbilimci taraf?ndan da payla??ld?. Ferdinand de Saussure'?n (1857 – 1913).

Metodolojik temel Tarih?inin ara?t?rmas?nda terminolojik analizin rol?n? incelemek, a?a??daki teze g?redir: Kaynaklar?n terminolojik ayg?t?, d???nce ile kelimenin i?eri?i aras?ndaki ili?ki tamamen yeterli olmasa da, konu i?eri?ini hayattan, ger?eklikten ?d?n? al?r.

Tarihi dikkate alarak, yani. De?i?me, terimlerin i?eri?i, kaynaklar?n s?zleri - biri gerekli ko?ullar Toplumsal olaylar?n anla??lmas?nda ve de?erlendirilmesinde bilimsel tarihselcilik.

???NDE XIX V . bilim adamlar?, dilin tarihsel olarak ele al?nmaya ba?land??? andan itibaren, yani sosyal olaylar?n bilgi kaynaklar?ndan biri haline geldi?i sonucuna varm??lard?r. tarihsel geli?imin sonu?lar?ndan biri olarak g?r?ld???nde. Alman tarih?iler, klasik filoloji ve kar??la?t?rmal? dilbilimin ba?ar?lar?ndan yararlanarak B.G. Niebuhr , T. Mommsen ve di?erleri terminolojik analizi bili? ara?lar?ndan biri olarak yayg?n olarak kulland?lar. sosyal fenomen Antik ?a?.

Antik ve orta?a? kaynaklar?n?n ?e?itli kategorilerini kullan?rken terminolojik analiz ?zellikle ?nemlidir. Bu durum ara?t?rmac?n?n modern ?a?a ili?kin bir?ok terimin i?eri?inin ve anlam?n?n ?a?da? dil ya da yak?n ge?mi?in dili kadar net olmamas?yla a??klanmaktad?r. Bu arada, bir?ok temel somut tarihsel sorunun ??z?m? ?o?u zaman terimlerin i?eri?inin ?u veya bu ?ekilde yorumlanmas?na ba?l?d?r.

Bir?ok tarihi kaynak kategorisini incelemenin zorlu?u, bunlarda kullan?lan terimlerin belirsiz olmas? veya tam tersine, ayn? olguyu belirtmek i?in farkl? terimlerin kullan?lmas? ger?e?inde de yatmaktad?r.

Eski Rus k?yl?l???n?n ?nl? ara?t?rmac?s?, akademisyen Boris Dmitriyevi? Grekov (1882 – 1953) tarihi kaynaklardan al?nan terimlerin analizine b?y?k ?nem vermi?tir. ?unu bulman?n gereklili?i hakk?nda ?unlar? yazd?: "... yaz?n?n bize miras olarak b?rakt??? hangi terimler ?ift?iyi ifade ediyordu... ?lkeyi besleyen halk kitlelerinin ?e?itli katmanlar?n?n kaynaklar?n? belirtmek i?in hangi terimler kullan?l?yordu?" onlar?n eme?i.” Grekov'a g?re, Ara?t?rmac?n?n sonu?lar? ayn? zamanda terimlerin ?u veya bu ?ekilde anla??lmas?na da ba?l?d?r.

Dil veri analizi ile tarihsel analiz aras?ndaki ili?kiye bir ?rnek ?u ?al??mad?r: Friedrich Engels "Frenk leh?esi". Bu ?al??ma ba??ms?z bir bilimsel, tarihsel ve dilbilimsel ?al??mad?r. Ders ?al???yor Engels Frenk leh?esine Franklar?n tarihine ili?kin genellemeler e?lik etmektedir. Ayn? zamanda ?a?da? dil ve leh?elerde Salic leh?esini incelemek i?in retrospektif y?ntemi yayg?n olarak kullan?yor.

F.Engels kullan?r eski Almanlar?n tarihindeki bir tak?m problemleri ??zmek i?in bir dil. Y?ksek Almanca ?ns?z hareketini analiz ederek ve leh?elerin s?n?rlar?n? belirleyerek, kabilelerin g??lerinin do?as?, birbirleriyle kar??ma dereceleri ve ba?lang??ta ve fetihler ve g??ler sonucunda i?gal ettikleri topraklar hakk?nda sonu?lar ??kar?yor. .

Tarihsel kaynaklarda kay?tl? terim ve kavramlar?n i?eri?inin geli?imi, genel olarak, bunlar?n arkas?nda saklanan tarihi olaylar?n ger?ek i?eri?inin geli?iminin gerisinde kalmaktad?r. Bu anlamda bir?ok tarihsel terimler?o?u zaman i?eriklerinin tamamen ?l?m?yle s?n?rlanan do?al arkaizm. B?yle bir gecikme ara?t?rmac? i?in zorunlu ??z?m gerektiren bir sorundur ??nk? aksi takdirde tarihsel ger?eklik yeterince yans?t?lamaz.

Tarihsel kayna??n niteli?ine ba?l? olarak terminolojik analiz, farkl? anlam Tarihsel sorunlar? kendi ba?lar?na ??zmek. ?artlar alt?nda gizlenen ?e?itli kategorideki sahiplerin m?lkiyet durumunun a??kl??a kavu?turulmas? villani, borbarii, cotarii, i?inde bulunan kitap Son Karar (11. y?zy?l?n sonu), ?ngiltere'deki feodalizm tarihinin incelenmesi i?in b?y?k ?nem ta??maktad?r.

Terminolojik analiz, a?a??daki durumlarda ?retken bir bili? arac?d?r: Kaynaklar belirli bir halk?n ana dilinde yaz?lm??t?r.?rne?in Rus hakikati veya ?skandinav ve Anglo-Sakson hakikatleri.

?zel bir t?r terminolojik analiz Tarihsel bilginin kaynaklar?ndan biri olarak toponimik analiz . Toponimi Tarihsel verilere ihtiya? duyman?n yan? s?ra di?er bilgi dallar?ndan gelen verilere de ihtiya? duyman?n kendisi t?r tarih?iler i?in temel kaynakt?r. Co?rafi adlar her zaman tarihsel olarak belirlenir yani bir ?ekilde kendi zamanlar?n?n izlerini ta??yorlar. Co?rafi adlar, belirli bir ?a?daki halk?n maddi ve manevi ya?am?n?n ?zelliklerini, tarihsel geli?im h?z?n?, do?al ve co?rafi ko?ullar?n toplumsal hayata etkisini yans?t?r. Bir tarih?i i?in bilginin kayna?? bir kelimenin yaln?zca i?eri?i de?il ayn? zamanda dilsel bi?imidir. Bunlar, dilsel analiz olmadan g?venilir bir kaynak olarak hizmet edemeyecek toponimik materyaldeki bi?imsel ??elerdir; ancak ikincisinin ger?ekten tarihsel bir temeli olmal?d?r, yani. Hem isimlerin ta??y?c?lar?n? hem de bu isimleri verenleri incelemek gerekir. Co?rafi isimler b?lgelerin yerle?im s?recini yans?t?r; bireysel isimler ise n?fusun ge?mi?teki i?galini g?sterir. Toponymik veriler b?y?k ?nem ta??yor okuma yazma bilmeyen halklar?n tarihi; bir dereceye kadar kroniklerin yerini al?rlar. Toponymik analiz ?unlar? sa?lar: co?rafi haritalar?n haz?rlanmas? i?in malzeme.

Ge?mi?e ait belirli bir bilgi kayna?? insanlar?n isimleri, antroponimik analiz (modern tarih yaz?m?nda nispeten nadiren kullan?l?r) ?sim e?itimi ve isim yaratma s?re?leri, ekonomik ili?kiler de dahil olmak ?zere insanlar?n ger?ek hayatlar?yla yak?ndan ilgiliydi.

?rnek. Orta?a? Fransa's?n?n feodal soylular?n?n temsilcilerinin soyadlar?, ta??y?c?lar?n?n topra?a sahipli?ini vurgulad?. Tebaadan feodal rant alabilmek i?in kay?t yapt?rma zorunlulu?u, soyad?n?n getirilmesinin ?nemli nedenlerinden biriydi. S?kl?kla ad ve soyadlar kodu ??z?lerek yarg?lamam?za olanak tan?yan benzersiz sosyal i?aretlerdi. ta??y?c?lar?n?n sosyal stat?s?, ayr?ca di?er spesifik tarihsel sorular? ortaya koyup ??zerler.

Terimin i?eri?ine ili?kin bir ?n ?al??ma yap?lmadan herhangi bir olgunun anla??lmas? m?mk?n de?ildir. Dil ve tarih sorunu hem dilbilimciler hem de tarih?iler i?in ?nemli bir bilimsel sorundur.

Terminolojik analiz kullanman?n verimlili?i(y?ntem) her ?eyden ?nce a?a??daki ko?ullara uyulmas?na ba?l?d?r:

1. Gerekli dikkate almak terimin ?ok anlaml?l??? birbirinden farkl? olan ?e?itli olay veya olgular? belirtmek i?in kullan?l?r; Bununla ba?lant?l? olarak, ayn? olaylarla ilgili bir dizi terimi dikkate alma ihtiyac? vard?r ve bu belirsizli?i a??kl??a kavu?turmak i?in, bunun meydana geldi?i m?mk?n olan en geni? kaynak yelpazesi kullan?l?r.

2. Her terimin analizine meli tarihsel olarak yakla?mak , yani ??eri?inin ?artlara, zamana, yere vb. ba?l? olarak geli?imini dikkate almak.

3.C yeni terminolojinin ortaya ??k??? ??renmek gerekli Arkas?nda yeni bir i?eri?in gizlenip gizlenmedi?i veya daha ?nce farkl? bir ad alt?nda zaten var olan bir ?eyin olup olmad???.

?statistiksel y?ntem (matematiksel istatistik y?ntemleri)

Tarih biliminde niceliksel ve matematiksel y?ntemler giderek daha fazla kullan?lmaktad?r. Buna ne sebep oldu, bu y?ntemlerin ?z? ve amac? nedir, bir tarih?inin eserindeki temel-maddi, niteliksel analiz y?ntemleriyle ili?kileri nedir?

Tarihsel ger?eklik i?erik ve bi?imin, ?z ve olgunun, nitelik ve niceli?in birli?idir. Niceliksel ve niteliksel ?zellikler birlik i?indedir ve birinden di?erine ge?i?le karakterize edilir. Nicelik ve nitelik oran?, s?z konusu birli?i ortaya koyan bir ?l?? ile ifade edilir. "?l??" kavram? ilk kez kullan?ld? Hegel. ?ok ?e?itli niceliksel y?ntemler vard?r - En basit hesaplamalardan ve hesaplamalardan bilgisayarlar? kullanan modern matematiksel y?ntemlere kadar.

Ba?vuru matematiksel analiz nicelik ve nitelik ?l??s?ne g?re de?i?ir. Mesela ?in'i fethetmek i?in Cengiz han di?er ?eylerin yan? s?ra askeri liderlik yetenekleri de gerekli ( kalite) ve 50.000 ki?ilik bir ordu ( miktar). Olgular?n ?zellikleri ve do?as?, niceliksel analizlerinin uygulanmas?n?n kapsam?n? ve ?zelliklerini belirler ve bunu anlamak i?in nitel bir analiz gereklidir.

Ivan Dmitrievich Kovalchenko (1923 - 1995) - maddi ve niceliksel analiz y?ntemlerinde erken d?nemde yetkin olan bir tarih?i ?unlar? yazd?: “... matematiksel y?ntemlerin herhangi bir bilgi dal?nda en geni? ?ekilde kullan?lmas?, kendi ba??na herhangi bir yeni bilim yaratmaz (bu durumda) , “matematik tarihi”") ve bazen yanl??l?kla d???n?ld??? gibi di?er ara?t?rma y?ntemlerinin yerini almaz. Matematiksel y?ntemler ara?t?rmac?n?n incelenen ?zelliklerin belirli ?zelliklerini elde etmesine izin verir, ancak kendi ba?lar?na hi?bir ?eyi a??klamazlar. Herhangi bir alandaki fenomenlerin do?as? ve i?sel ?z?, yaln?zca belirli bir bilime ?zg? y?ntemlerle ortaya ??kar?labilir.

Her ne kadar ?l??m, bir dereceye kadar herhangi bir niteliksel ?zelli?i karakterize etmek i?in kullan?labilirse de, bireysel, fenomenler, ancak ?al??ma s?ras?nda niteliksel analizin yetersiz oldu?u ve niceliksel y?ntemler olmadan yapamayaca?? nesneler vard?r. Bu alan c?sseli kitlesel kaynaklara yans?yan olaylar.

?rnek. ?rne?in, Orta ?a?'da Bat? Avrupa'da kilise lehine yap?lan arazi ba???lar?, t?z?klerin (kart?lerler) tasar?m?nda ifade ediliyordu. Kartu?lar?n say?s? onbinlercedir, ?zellikle de Lorsch Manast?r?'n?n kart?lleri. Arazi m?lkiyetinin elden ele hareketini incelemek i?in niteliksel analiz yetersizdir; niceliksel nitelikteki emek yo?un i?lemler ve m?lkler gereklidir.

Kantitatif analiz y?ntemlerinin kullan?m? a?a??dakiler taraf?ndan belirlenir: tarih biliminin nesnesinin do?as? ve ?al??mas?n?n geli?tirilmesine y?nelik ihtiya?lar. Tarihsel ara?t?rma, bunun i?in "olgun" oldu?unda matematiksel y?ntemlerin kullan?lmas? olas?l???n? a?ar; Tarih biliminin do?as?nda olan yollarla incelenen olay veya olgunun niteliksel bir analizi i?in gerekli ?al??ma yap?ld???nda.

Tarihsel ara?t?rmalarda niceliksel analizin orijinal bi?imi istatistiksel y?ntem. Geli?imi ve uygulanmas?, istatisti?in kitlesel sosyal olgular?n ve s?re?lerin (ekonomik, politik, k?lt?rel, demografik vb.) niceliksel y?n?n? inceleyen bir sosyal disiplin olarak ortaya ??kmas?yla ili?kilidir. ?statistik(ba?lang??ta “politik aritmetik”) ?kinci yar?da ?ngiltere'de ortaya ??kt?XVIIV. "?statistik" terimi kullan?lmaya ba?land?XVIIIV. (lat.durum- durum).?statistiksel y?ntem yayg?n olarak kullan?lmaktad?r. orta - ikinci yar?XIXV. Bu y?ntemi kullananlar: ?ngiliz tarih?i Henry Thomas Toka (1821 – 1862), Alman tarih?iler K.T. Inama-Sternegg (1843 – 1908), Karl Lamprecht (1856 – 1915), Rus ve Sovyet tarih?ileri ???NDE. Klyuchevsky, ?ZER?NDE. Rojkov, N.M. Drujinin, M.A. Barg, ?D. Koval?enko ve benzeri.

?statistiksel y?ntem olabilir Etkili ara?lar Tarihsel bilgi yaln?zca belirli uygulama ko?ullar? alt?nda m?mk?nd?r. ?al??malarda VE. Lenin Sosyal tipolojinin gereklili?i, istatistiksel y?ntemin uygulanmas?n?n ko?ullar?ndan biri olarak a??k?a form?le edilmi?tir: “... istatistikler vermeli rastgele say? s?tunlar? de?il, bu farkl? say?lar?n dijital olarak ayd?nlat?lmas? sosyal tipler?zerinde ?al???lan, ana hatlar? tamamen belirlenmi? ve ya?am taraf?ndan ana hatlar? ?izilen fenomenler.

Numaraya Genel ?artlar istatistiksel y?ntemin rasyonel uygulamas? ilgili olmak:

1. Bir ?ncelik , ?ncelik nitel analiz ile ilgili olarak niceliksel analize .

2. ?al??ma niteliksel ve niceliksel ?zellikleri birlik i?inde.

3. Kimlik olaylar?n niteliksel homojenli?i istatistiksel i?leme tabidir.

Orta?a? kaynaklar?ndan elde edilen b?y?k miktardaki malzemenin varl??? her zaman istatistiksel bir y?ntemin kullan?lmas? olas?l???n?n ?n?n? a?maz. 8. - 12. y?zy?llarda Almanya'daki ?zg?r ve ba??ml? k?yl?l???n tarihinin incelenmesiyle ba?lant?l? olarak. Alexander Iosifovich Neusykhin (1898 – 1969) ?unu yazd?: “ Elimizdeki kaynaklar?n niteli?i?zellikle ilk iki b?lge i?in (Alemannia ve Tirol), – istatistiksel bir y?ntemin kullan?lmas?na izin vermez??nk? inceledi?imiz kartularlar, k?yl?l???n farkl? katmanlar?na veya farkl? feodal rant bi?imlerine ili?kin niceliksel hesaplamalar yapmay? m?mk?n k?lm?yor.” Bu gibi durumlarda, kaynaklar?n i?eri?inin onlara bireysel bir yakla??mla ili?kilendirilen niteliksel bir analizi, istatistiksel y?ntemin uygulanmas?nda belirtilen bo?lu?u dolduran bir e?itim arac? haline gelir.

?statistiksel analizin bir t?r? tan?mlay?c? istatistikler . Betimsel y?ntemle benzerli?i, betimleme prosed?r?n?n, tamam? istatistiksel bir olguyu olu?turan nicel verilere uygulanmas?d?r. ?rne?in, Devrim ?ncesi Rusya'da n?fusun %85'i k?yl?lerden olu?uyordu.

Korelasyon y?ntemi

Ayr?ca birde ?u var korelasyon y?ntemi ?ki nicelik aras?ndaki ili?kinin (korelasyon katsay?s?), nitel bir analizin sa?layabilece?inden ?ok daha y?ksek bir olas?l?k ve g?venilirlik derecesi ile kuruldu?u (a?a??ya bak?n).

?rnek. Tarih?i, angarya g?revlerinin boyutunun ve dinamiklerinin k?yl? ?iftliklerinin durumuna ve de?i?ikliklerine ba??ml?l???n? bulma g?revini ?stlenir. Bu durumda tarih?i, angarya d?zeyi ile k?yl? ?iftliklerine y?k hayvanlar?n?n sa?lanmas? aras?ndaki, angarya ile sa?lam v?cutlu adam say?s? aras?ndaki ili?kinin ve ard?ndan g?revlerin asker say?s?na toplam ba??ml?l???n?n hesaplanmas?n? kullan?r. hayvanlar ve emek miktar?.

Korelasyon y?ntemi, belirli bir s?re?te ?e?itli nedenlerin (fakt?rlerin) kar??la?t?rmal? rol?n? belirlemek i?in ?ok az kullan??l?d?r.

Regresyon y?ntemi

Ayr?ca, fakt?rlerin bir kombinasyonunun i?ledi?i durumlarda (yani neredeyse her zaman) kullan?lan bir regresyon y?ntemi de vard?r. ?rnek. 19. y?zy?l?n Rus k?y?ndeki tar?m ili?kilerini incelemenin ?nemli g?revlerinden biri. K?yl? vergilerinin ve bunlar?n b?y?mesinin k?yl? ekonomisinin durumu ve dinamikleri ?zerindeki etkisinin derecesini belirlemekti. B?yle bir durumda, belirli bir geli?me s?recinin sonucunda, onu etkileyen fakt?rdeki (fakt?rler) bir de?i?iklikten kaynaklanan de?i?imin derecesini g?steren regresyon katsay?s?n?n hesaplanmas? kullan?l?r. Regresyon y?nteminin kullan?lmas?, g?revlerin b?y?kl???n?n k?yl? ekonomisinin durumu ?zerindeki etkisinin ?l?e?ini karakterize eden g?stergelerin elde edilmesini m?mk?n k?ld?. Kantitatif analiz, incelenen fenomenle ilgili say?sal verilerle ?al???r, bunlar?n ?nemli i?aretlerini ve ?zelliklerini tan?mlamaya ve karakterize etmeye yard?mc? olur; ?zlerinin anla??lmas?na yol a?ar, bu anlay??? nitel analize g?re daha do?ru hale getirir, hatta b?yle bir anlay??a ula?man?n tek yoludur.