P?r t? p?rdorur si? duhet materiale t? ndryshme natyrore, duhet t? njihen vetit? dhe karakteristikat e tyre gjat? p?rpunimit dhe sjelljes n? produktin e p?rfunduar. Mund t? rezultoj? se nj? material natyror me interes n? form? ?sht? i v?shtir? p?r t'u p?rpunuar: ose ?sht? shum? i fort?, ose shk?rmoqet dhe thyhet. Dhe ndodh, p?rkundrazi, q? nj? material i bukur dhe i lakuesh?m t? deformohet ose t? ndryshoj? ngjyr?n e tij pas nj?far? kohe, dhe zanati b?het i pap?rdorsh?m. P?r t? mos u m?rzitur m? von?, duhet t? dini se si t? p?rdorni ngjit?sin, llakun ose boj?rat p?r t? p?rmir?suar apo edhe ndryshuar vetit? e shum? materialeve natyrore.

N? zanate t? ndryshme, i nj?jti material natyror mund t? veproj? si kryesor ose si ndihm?s.
Detaje t? ve?anta: krah?t, k?mb?t, mjekrat e burrave, k?puc?t, sqepat e shpend?ve, val?t e detit jan? b?r? nga t? ashtuquajturat materiale ndihm?se. P?r shembull, k?mb?t, stilolapsat, hund?t jan? b?r? nga shkopinj dhe deg?za, mjekra jan? b?r? nga myshk dhe liken, k?puc?t jan? b?r? nga gjysma t? lisave ose arra pishe, fara ose trungje, val?t jan? b?r? nga l?vorja e thupr?s (Fig. 13), kapelet jan? b?r? nga l?vozhga e gjelb?r e lajthive (Fig. 6), dhe kokat e zogjve - nga fasulet (Fig. 14).

Me ?do zanat t? ri t? b?r?, vjen p?rvoja, fal? s? cil?s ju vet? do t? gjeni opsione p?r prodhimin e pjes?ve t? caktuara. Duke zgjedhur materiale t? ndryshme natyrore, do t? shihni se sa i ndrysh?m ?sht? rezultati dhe sa interesant ?sht? kombinimi i materialeve t? ndryshme.

DEG?T E PEM?VE DHE SHKUREVE.

Deg?t e jargavanit, drurit t? qenit dhe llojeve t? tjera t? pem?ve dhe shkurreve, n? t? cilat lastar?t e rinj n? form? ngjajn? me llastiqe, jan? perfekte p?r t? b?r? doreza dhe k?mb? p?r figurat e burrave dhe putrat e kafsh?ve (Fig. 7). Dhe nga deg?t e shelgut dhe krasnotalit, putrat e zogjve jan? marr? n? m?nyr? t? jasht?zakonshme, pasi l?vorja e tyre ?sht? e kuqe.

K?shillohet t? zgjidhni nyjet nga t? cilat do t? b?hen gjymtyr?t e meshkujve t? vegj?l n? m?nyr? q? llastiqet t? ken? trashje q? duken si nyje. N? prodhimin e k?mb?ve, l?vorja nga nyjet zhvishet pjes?risht. N?se lini pak l?vore n? fund t? nyj?s s? "k?mb?ve", ju merrni nj? "?orape", dhe n?se n? krye, at?her? brek?. N? t? nj?jt?n koh?, deg?t veprojn? si elementet lidh?se, kunja, me ndihm?n e t? cilave lidhen pjes?t individuale t? zanatit me nj?ra-tjetr?n. Por disa lloje pem?sh kan? dru shum? t? but?, i cili, kur thahet, b?het i brisht? dhe i brisht?. Prandaj, n? pyjet e zon?s s? mesme dhe rajonet veriore t? Rusis?, ne rekomandojm? mbledhjen e deg?ve t? bredhit, jargavanit dhe thupr?s, dhe n? jug edhe deg? shkoze dhe dru qensh, pasi ?sht? e leht? t? zgjidhni nyjet e nevojshme mbi to. Mos i k?put deg?t e gjalla, shiko dhe n? ?do pyll do t? gjesh nj? pem? me deg? t? thata! Por kini kujdes q? t? mos merrni deg? t? thata dhe t? brishta.

Trash?sia e nyjeve zgjidhet n? p?rputhje me madh?sin? e figur?s. N?se shkopinjt? mbajn? funksion shtes?- lidhjet e pjes?ve, at?her? ?sht? e nevojshme q? ato t? mos jen? shum? t? trasha (do t? jet? e v?shtir? p?r t'u futur), dhe jo shum? t? holla (mund t? thyhen, t? paaft? p?r t? p?rballuar pesh?n e figur?s).

P?r t? b?r? pantofla, trungjet e vogla priten nga deg?t e trasha. Pastaj ato ndahen n? gjysm? (Fig. 8 a) dhe hapen vrima n? secil?n gjysm?, n? t? cilat futen shkopinj (Fig. 8 b). L?vorja lihet vet?m n?se njeriu i vog?l duhet t? "vishet me k?puc?". P?r ta b?r? k?t?, l?vorja e trungjeve pritet n? "qeliza" dhe hiqet me kujdes nga nj? pjes? e qelizave n? nj? model shahu me maj?n e nj? thike. Rezulton shum? e ngjashme me k?puc?t e vjetra ruse - k?puc? bast.

Nga shkopinj t? trash? dhe t? holl? mund t? b?ni TRAFT ME VEL? nga nj? gjethe panje ose nj? pjes? e l?vores s? thupr?s (Fig. 9). P?r k?t?, deg?t e aspenit, shelgut ose qershis? s? shpend?ve jan? m? t? p?rshtatshmet.

S? pari, p?rgatitni tre "loge" me t? nj?jt?n gjat?si me skajet e theksuara (pjesa 1). Shponi dy vrima n? secil?n. M? pas merrni dy shkopinj t? holl? (detaji 2), b?ni tre vrima n? to dhe gjasht? kunja t? shkurtra (detaji 3).
Nga nj? deg? me nj? nyj?, prisni timonin (detaji 4). Dhe nga nj? deg? e gjat? e holl?, duke e ndar? n? mes n? dy t? tretat e gjat?sis?, b?ni nj? direk (detaji 5). Pasi t? keni p?rgatitur t? gjitha detajet, montoni ato si? tregohet n? figur?n 9, pasi t? keni futur nj? gjethe panje ose nj? pjes? drejtk?ndore t? l?vores s? holl? t? thupr?s n? ?arjen e direkut. Pasi t? keni montuar trapin, b?ni nj? vrim? n? trungun e mes?m dhe futeni n? direk.

RR?NJET E BIM?VE.

Rr?nj?t vijn? n? forma t? ndryshme, k?shtu q? ato mund t? p?rdoren n? vepra artizanale dhe kompozime t? ndryshme. Por m? s? shumti sh?rbejn? p?r t? imituar pem?t n? kompozime t? vogla. Rr?nj?t e thara t? pem?ve t? vogla t? Krishtlindjeve jan? m? t? p?rshtatshmet p?r k?t?. I p?rshtatsh?m p?r zanate dhe rr?nj?t e gooseberries, rrush pa fara. Rr?nj?t e k?tyre shkurreve jan? t? p?rshtatshme p?r p?rpunim: ato priten leht?sisht, shpohen, ngjiten mir?. N? disa produkte, ato veprojn? si materiali kryesor. P?r shembull, nga nj? rr?nj? e madhe mund t? b?ni nj? t? jasht?zakonshme vazo dyshemeje.

BIM? LAMBAT.

Ky ?sht? nj? material q? prishet. Por llamba jan? mjaft t? p?rshtatshme p?r vepra artizanale q? nuk pretendojn? t? jen? ruajtje afatgjat?, t? tilla si lodra p?r pem?n e Krishtlindjes. Ju gjithashtu mund t? b?ni lodra dhe figurina origjinale dhe qesharake prej tyre. Avantazhi i tyre kryesor ?sht? leht?sia e prodhimit dhe disponueshm?ria e materialit n? ?do koh? t? vitit (Fig. 10).

Llamba priten leht?sisht me thik? dhe shpohen me f?ndyell. Forma e llambave ju lejon t? krijoni vepra artizanale n? ?ast, pa pothuajse asgj? p?r t? p?rfunduar. P?r shembull, figura 10a tregon kok?n CIPOLINO. Mjafton vet?m t? lidhni syt?, hund?n dhe goj?n n? qep? - dhe koka ?sht? gati! Kokat b?hen n? t? nj?jt?n m?nyr?. NJERI I VJETER dhe MATRYOSHKA(Fig. 10 6, c). N?se kaloni nj? fije t? trash? me nj? lak n? nj? skaj n? t? gjith? llamb?n dhe lidhni nj? nyj? n? fund t? llamb?s, at?her? figurin? mund t? varni n? nj? pem? t? Krishtlindjes.

L?vorja e pem?ve.

?do l?vore ?sht? e p?rshtatshme p?r zanate. E gjitha varet nga p?rb?rja dhe imagjinata specifike e autorit. M? e vlefshme ?sht? pisha, lisi, bliri dhe l?vorja e thupr?s.

L?vorja e trash? e thupr?s (ose pish?s) ?sht? e p?rshtatshme p?r t? b?r? ?do slit?. P?rdoret gjithashtu p?r t? krijuar detaje individuale (Fig. 11), jan? prer? varka, shk?mbinj dhe figura t? ndryshme. P?r shembull, provoni t? b?ni BARKE(Fig. 12). Nga nj? cop? l?vore pishe, hiqni trupin e vark?s (detaji 1) dhe timonin (detaji 2). B?ni vela nga dy pjes? t? l?vores s? thupr?s (detajet 3 dhe 4), dhe nga nj? shkop i planifikuar - nj? direk (detaji 5). Mblidhni vark?n si? tregohet n? figur?n 12.

Val?t e detit (Fig. 13), shalle, kapele, ?anta dore, kova, putrat e shpend?ve (patat, rosat, ?afkat) merren mir? nga l?vorja e thupr?s.

L?vorja ruan but?sin?, plasticitetin, ngjyr?n p?r nj? koh? t? gjat? dhe p?rpunohet leht?sisht. Por, kur p?rgatitni l?voren p?r zanate, duhet t? keni parasysh se, p?r shembull, l?vorja e pish?s, kur thahet, shtresohet n? pjata t? ve?anta. Prandaj, n? m?nyr? q? ajo t? ruaj? m? mir? vetit? e saj, duhet t? ngjitet dhe llakohet.

FARA E LINGER.

N? panje, shkoz?, hi dhe bli, farat e peshkut t? luanit piqen n? vjesht? - nj? material natyral i nevojsh?m p?r artizanat (Fig. 15). Farat e peshkut t? luanit mblidhen kur jan? pjekur, por ende kan? nj? ngjyr? t? gjelb?r dhe jan? t? lidhura n? ?ifte. N?se grumbullohen gjat? k?saj periudhe, at?her? ato q?ndrojn? n? gjendje “pune” p?r nj? koh? t? gjat?.

Farat e peshkut t? luanit duhet t? ruhen n? nj? kuti kartoni, ve?mas nga l?nd?t e para t? tjera dhe t? siguroheni q? ato t? mos thahen ose plasariten.

Vesh?t e kafsh?ve (lepujt, ketrat), pend?t e kok?s dhe bishtit t? shpend?ve (Fig. 17), rrobat e ndryshme [fundet (Fig. 16), fustanet] p?r burrat e vegj?l dhe shum? t? tjera jan? b?r? nga farat e peshkut t? luanit.

LULET E GJ?MB?S DHE BURDIS

Material natyral jasht?zakonisht shpreh?s dhe interesant n? artizanat (Fig. 18 a). Prej tyre mund t? b?ni kokat e burrave t? vegj?l (Fig. 18 6), fytyrat e lepurave, maceve, qenve dhe kafsh?ve t? tjera. ?sht? mjaft e v?shtir? p?r t? mbledhur tuf? lulesh gjembaku dhe rodhe p?r shkak t? gjilp?rave t? holla t? mprehta q? mbulojn? si vet? lul?zimin ashtu edhe k?rcellin, gjethet. Pasi t? keni mbledhur lul?zimin e gjemba?it, ato duhet t? trajtohen n? sht?pi me zam t? l?ngsh?m zdrukthtari, p?rndryshe, kur t? thahen, ato do t? hapen dhe shp?rndahen n? nj? mij? push.

Kini kujdes kur punoni me tuf? lulesh rodhe. Shum? grepa t? vegj?l n? luspat e rodheve ngjiten fort pas rrobave dhe nj?ri-tjetrit.

PLAUN, MOSS, LICHEN

Myshqet e klubit shpesh gjenden n? pyjet e lagura me myshk. Myshk ?sht? nj? material natyror dekorativ interesant dhe shpesh i p?rdorur. E b?n mir? elemente shtes?, p?r shembull, brir?t e drerit (Fig. 19 a) ose bishtat e nj? vajze (Fig. 19 b).

Myshqet dhe likenet rriten n? pyje halore dhe t? p?rziera. Likenet shpesh mbulojn? pem?t, duke u varur nga deg?t ose duke g?rshetuar trungun. Ky ?sht? nj? material i mrekulluesh?m natyror p?r t? b?r? mjekra dhe mustaqe t? burrave t? vegj?l, duke krijuar kompozime t? nj? pylli t? dendur p?rrallor.

Myshqet, myshqet dhe likenet e korrur, p?rpara se t? p?rdoren n? zanate, duhet t? thahen mir? n? gjendje t? pezulluar ose n? nj? dosje herbariumi.

Si ta b?ni k?t? sakt? p?rshkruhet n? artikullin "Jeta e dyt? e bim?ve".

FRUTA ZAMAKEVE T? UJIT.

N? vend t? zambak?ve t? ujit t? bukur t? zbehur t? bardh? dhe t? verdh?, t? cil?t shpesh gjenden n? uj?rat e qeta t? lumenjve t? lumenjve dhe liqeneve, lidhen frutat e form?s origjinale (Fig. 20 a). K?to fruta jan? shum? mishtore dhe t? p?rshtatshme p?r zanate vet?m t? thara mir?. Duke u thar?, ato rrudhen disi, por kjo u jep atyre nj? form? edhe m? interesante.
Nga fruta t? tilla fitohen stigma t? mrekullueshme t? derrit (Fig. 20 b).

KONI ALDER.

N? fund t? ver?s, n? verr formohen grupe frutash - kone, n? form?n e tyre q? i ngjajn? mjedrave t? papjekura. N?se k?to kone mblidhen n? fund t? korrikut dhe trajtohen me ngjit?s, do t? merrni nj? material natyral dekorativ t? shk?lqyer, nga i cili m? pas mund t? b?ni grushta burrash, putra kafsh?sh dhe koka zogjsh.

Ky ?sht? nj? material natyral dekorativ universal, nga i cili prej koh?sh n? Rusi jan? b?r? produkte dhe lodra t? ndryshme dhe t? bukura. P?r zanatet e paraqitura n? k?t? faqe, do t'ju duhet kasht? thekre, t?rsh?r? dhe gruri si nj? material ndihm?s shtes?. Kashta i p?rshtatet n? m?nyr? t? p?rkryer p?rpunimit: zbutet, pritet dhe lyhet.

P?r t? krijuar vepra artizanale, do t'ju duhet kasht?, e rrumbullak?t dhe e rrafshuar, e l?muar me kujdes. P?r ata q? nuk jan? t? njohur me p?rpunimin e kasht?s, m? lejoni t'ju jap disa k?shilla t? dobishme.

P?r pun?, ju duhet t? zgjidhni t? fresk?t, madje edhe kasht?, jo t? th?rrmuar, jo t? kalbur ose t? mykur. Mblidhet me dor?. K?rcelli i kasht?s pastrohet nga gjethet dhe rr?nj?t priten me g?rsh?r?. P?r ruajtje, bishtat e kasht?s duhet t? priten n? copa (me nyje) dhe t? vendosen me kujdes n? nj? kuti.

Kasht?t e sheshta jan? b?r? nga k?rcell t? rrumbullak?t dhe t? barabart?. Futen n? uj? t? vluar, en?t mbulohen me kapak dhe lihen n? avull p?r disa or?. Pasi hiqet nga uji pas avullimit, kashta pritet p?r s? gjati me g?rsh?r? t? vogla ose thik? e mpreht?(Fig. 21 a, b). Pastaj kashta e prer? l?mohet nga t? dyja an?t me nj? hekur t? nxeht? (Fig. 21 c). N?se hekurosni p?r nj? koh? t? gjat?, mund t? ndryshoni ngjyr?n e kasht?s nga e art? n? kafe t? err?t.

Kashta gjithashtu mund t? lyhet n? nj? m?nyr? tjet?r - thjesht duke e zier n? nj? tret?sir? t? boj?s aniline. Ngopja e ngjyr?s varet nga koh?zgjatja e vlimit. N? k?t? rast, ju mund t? merrni ?do ngjyr? q? ju zgjidhni.

Mirembrema. Sot m? n? fund mund t? p?rmbledh nj? koleksion t? madh idesh p?r vepra artizanale t? b?ra nga materiale natyrore. Ne tashm? kemi nj? artikull me format t? madh me vepra artizanale nga Gjethet e vjesht?s p?r f?mij? dhe t? rritur. Ekziston nj? artikull i detajuar n? tem?n e vjesht?s. N? k?t? artikull do t? publikoj truket dhe teknikat m? interesante dhe jo standarde. Vendosa t? b?j faqe e gjer? e pasqyr?s, q? do t? v?rtetoj? dhe tregoj? se material natyral p?r kreativitet nuk jan? vet?m lisat dhe g?shtenjat. Do t? shihni me syt? tuaj dhe do t? dashuroheni me gjith? zem?r n? idet? e reja t? reja t? pun?s me material natyral. Artizanat t? b?ra me duart tuaja, nga deg?t, nga gjethet, nga lulet e thata, nga gjith?ka n?n k?mb?t tuaja. Natyra ?sht? e pasur me materiale dhe njeriu ?sht? i pasur ide te bukura. Pra, le t? shohim se ?far? vepra artizanale mund t? b?hen nga materiali natyror k?t? sezon.

Paketa e ideve #1

SHKALLA nga kone.

Konet p?rb?hen nga luspa. N?se mbledhni kone pishe t? hapura, at?her? ?sht? e p?rshtatshme t? nxirrni prej tyre me pinc?, pinc? ose kafshoni peshore me prer?se teli. Dhe pastaj p?rdorni k?t? material natyror me gunga si mbulim mozaik n? nj? shum?llojshm?ri t? zanateve t? vjesht?s.

Sh?nim. N? m?nyr? q? konet t? hapen mir?, t? shp?rndara me luspa, ato mund t? ngrohen n? furr?.

K?tu shohim k?rpudha. K?mb?t e tyre jan? gdhendur nga nj? grusht i trash? prej druri. Kapelet jan? t? derdhura me plastelin? dhe pjesa e sip?rme e kapelave ?sht? e mbuluar me luspa. Rezulton k?rpudha-mjete t? lezetshme me duart e tyre. Pune e pershtatshme per shkolle.

Por konet e bredhit kan? luspa m? t? shesht? dhe m? t? but?. Ato duken si pend?t e l?muara t? zogjve. Prandaj, ideja e zanateve vjen n? mendje n? nj? tem? zogu. Ne gdhendim trupin e zogut nga plastelina, lyejm? me zam PVA, vendosim nj? shtres? pecetash letre t? grisura n? ngjit?s, p?rs?ri me zam, p?rs?ri me peceta - rezulton guask? papier mache. E thajm? k?t? guask? derisa t? linjitet plot?sisht. Dhe mbi k?t? sip?rfaqe t? fort? t? that? me ngjit?s t? nxeht? (shtres? pas shtrese, rresht pas rreshti) shtrojm? "pllak?n" e bredhit t? luspave t? puplave.

Dhe gjithashtu luspat e nj? koni bredh jan? t? ngjashme me forca t? blinduara me luspa t? hardhucave t? lashta. Pra, k?tu ?sht? nj? ide tjet?r p?r ju. N? fund t? fundit, kjo ?sht? nj? sfid? e madhe p?r potencialin tuaj artistik. K?tu nuk ?sht? vet?m nj? zog - ka nj? bish? t? t?r? q? duket sikur ?sht? e gjall?. Punime t? shk?lqyera p?r djem t? b?ra nga material natyral.

K?tu veprojm? sakt?sisht nj?soj si me zogun- ne gdhendim baz?n nga plastelina, e paketojm? n? disa shtresa papier mache (zam i alternuar pva dhe peceta letre). Dhe m? pas, pasi kjo mas? t? jet? thar? n? nj? kore t? fort?, mund ta ngjitni figur?n e dinosaurit me luspa bredh.

Pas shkuljes s? konit, mbetet nj? fund i konit. Duket si nj? lule me petale. Nga lule t? tilla kone, ju mund t? b?ni nj? zanat t? ri vjeshte me duart tuaja - p?r shembull, nj? kuror?. Ne ngjisim baz?n p?r kuror?n e shkum?s me nj? kon t? cop?tuar - vet?m me zam t? nxeht? nga nj? arm?.

Ju mund t? mbuloni kone-lule t? tilla me gouache t? ndritshme. N? m?nyr? q? ngjyra gouache t? b?het m? e l?ngshme dhe t? shk?lqej?, ?sht? e nevojshme t? sp?rkatni k?t? produkt sip?r pas tharjes me gouache, rekomandoj ta sp?rkatni me llak t? thjesht? p?r flok?t. Ngjyra do t? ngjitet dhe nuk do t'ju njollos? duart.

Ju mund t? b?ni vet? lule t? bukura, duke zgjedhur shkall?t m? t? sakta dhe m? t? barabarta t? madh?sive t? ndryshme dhe duke i vendosur ato n? m?nyr? radiale nga qendra. Mesi i luleve mund t? zbukurohet me rruaza ose rhinestones. Nga nj? material i till? natyral, madje mund t? b?ni karfica n? stilin e vjesht?s me duart tuaja - dhe t'i vishni me nj? pallto ose t'i lidhni n? nj? shall.

Lulet nga kone jo vet?m q? mund t? mblidhen n? vepra artizanale me kuror?, por thjesht t? vendosen n? nj? panel. Vendosni ngjit?sin n? nj? cop? kompensat?. Ju do t? merrni nj? zanat t? shk?lqyer t? b?r? nga materiali natyror p?r nj? konkurs n? nj? shkoll? ose kopsht f?mij?sh.

Nga sytha t? t?ra Ju gjithashtu mund t? b?ni vepra artizanale t? shk?lqyera. N? kone shtojm? jo vet?m material natyral, por edhe materiale t? tjera (ndjell?s me ngjyra, karton, litar?, plastik?, etj.).

Paketa e ideve #2

Punime nga materiale natyrore

ARRA.

Me pak fjal?, t? gjith? kemi b?r? varka n? f?mij?ri, ose kapele mbi k?rpudha plastelin?. Por ju mund t? shkoni m? tej n? pun?n tuaj nga arra. F?mij?t do t? jen? t? lumtur t? krijojn? minj ose zogj, dhe t? rriturit duar t? afta dhe nj? zem?r e ngroht? shpirt?rore mund t? krijoj? me pak fjal? t?r? bota… Tani do ta shihni.

N? k?t? artikull dua t'ju prezantoj me nj? shum? nj? njeri i mir?. Ajo quhet Marina. Mjesht?r me nj? shpirt t? v?mendsh?m.

K?shtu duket faqja e llogaris? s? k?tij mjeshtri n? faqen e internetit t? Panairit t? Masters.

M? p?lqen shum? puna e mjeshtrit Marina nga faqja Fair of Masters. Ajo krijoi me duart e veta mahnit?se, n? sinqeritetin dhe ngroht?sin? e saj, bota e plakave t? mira. Arra n? vendin ku jan? lidhur brezat, ?udit?risht ngjajn? me nj? plak? t? buz?qeshur me rrudha. Mbetet p?r t? shtuar syt?, nj? kock? hunde dhe t? mb?shtillni mend?risht gjith?ka me nj? shami pambuku. Dhe tani plaka dinake t? shikon e g?zuar.

Ne b?jm? nj? trup nga nj? p?rplasje, thurim duart nga spango e p?raf?rt paketimi letre. Nga ndjesi hedhim ?izmet e ngrohta t? ndjera. ?do grua e moshuar mund t? b?het me karakterin e saj. I g?zuar me nj? buz?qeshje t? madhe. Ose i heshtur i menduar, n? mendjen time.

Grat? e vjetra mund t? jen? si ver? ashtu edhe dim?r.

Ju mund t? krijoni bot? t? t?ra nga materiali natyror n? t? cilin jetojn? dhe punojn? gra t? moshuara. Ata vet? do ta mbajn? bot?n e tyre t? past?r.

Dhe pas pun?s, ata do t? mblidhen p?r nj? filxhan ?aj bimor p?r t? treguar histori, p?r t? tallur nj?ri-tjetrin dhe p?r t? k?nduar k?ng? t? rinis? s? tyre.

Mjeshtre Marina shet zanatet e saj. Ju mund ta porosisni pun?n e saj n? faqen personale t? mjeshtrit - https://www.livemaster.ru/woods. Marina mund t'ju b?j? nj? zanat t? b?r? me porosi p?r familjen dhe miqt? tuaj.

N? fund t? fundit, sa bukur ?sht? t? marr?sh si dhurat? bot?n e plakave t? mira, q? p?r ty do t? nuhas? si F?MIJRI fshati - petullat e gjyshes, nj? grumbull dru zjarri pran? hambarit, pulat q? vrapojn? n?p?r oborr, nj? pem? e ndezur. i nj? stoli t? vjet?r pran? gardhit.

Mjesht?r Marina, dua t? jap nj? ide. N? nj? fola p?r nj? tjet?r Mjesht?r ?ek q? krijoi bot?n e NJER?ZVE LISI - Duban?ikov dhe shkroi nj? lib?r me tregime rreth tyre, t? cilat i ilustroi me skena emocionale t? b?ra nga materiali natyror. Libri ?sht? botuar n? Republik?n ?eke, dhe vet?m n? gjuh?n ?eke. Un? mendoj se shum? f?mij?ve do ta p?lqejn? librin ton? rus me tregime dashamir?se p?r gjyshet e fshatrave ruse, t? ilustruara nga veprat e Marin?s.

N? fund t? fundit, kjo ?sht? nj? mrekulli e v?rtet?, b?jeni vet? nga materiali natyror bot? e re- i sjellsh?m, p?rrallor, REAL. Gjithnj? e m? shum? sht?pi t? reja, stola komode, l?kundje, karroca, vagona do t? shfaqen n? t?.

Paketa e ideve #3

Punime nga materiale natyrore

SHT?PI ZANALE.

nese dashuron perralla me zanat dhe magjistar?t, at?her? do t'ju p?lqej? bota e zanave nga materiali natyror. Ju mund t? krijoni tuajin sht?pi komode p?r zanat, p?r t? prishur p?r ta komplekse t? t?ra banimi, me pellgje, parqe, kopshte, l?kundje.

Ju mund t? sillni n? konkursin shkollor t? zanateve nga materiale natyrore mrekulli e b?r? nga njeriu. Sht?pia ku jeton gnoma. Pjes?t mund t? ngjiten n? plastelin?, kap?se (nga nj? stapler), p?r t? ngjitur nga nj? arm? e nxeht?.

Copa myshku, kapele lisi, luspa t? shqyera nga nj? kon me pinc?, likene dhe k?rpudha t? thata t? varura t? forta t? marra nga pem?t n? pyll. Dhe madje edhe copa bim?sh t? grisura nga vazot e brendshme - ?do material natyral do t? p?rdoret p?r t? nd?rtuar nj? kompleks t? till?, por vepra artizanale interesante. Sht?pia do t? rritet dhe p?rmir?sohet dizajn natyral para syve tuaj.

Ju mund t? bazoni shkop i trash? prej druri gjetur n? pyll. Pa nj? pjes? t? rehatshme prej saj. Bleni n? nj? dyqan harduer?sh njoll? e lyer p?r dru- dhe mbuloni pem?n me nj? ngjyr? fisnike t? err?t. Prer? nga kartoni i trash? dritaret, mbulojini me t? nj?jt?n njoll?. Nga shkopinj akulloreje vendosni nj? der? t? v?rtet?, rregulloni nj? verand?. Gdhendni nj? ?ati konike nga plastelina. Thyejeni nj? kon t? madh pishe me dar? ose pinc? n? peshore dhe vendosni pllaka prej tyre n? ?atin? e nj? sht?pie natyrore.

Disa element? mund t? formohen brum? me krip?(nj? got? krip? e im?t, nj? got? miell + uj? (shtoni uj? nga nj? lug? dhe grijeni me miell t? kripur me duar derisa t? krijohet nj? kokrra e vetme, e ngjashme me plastelin?n). Hapeni brumin - prer? n? tulla Thajeni - dhe merrni shum? materiale nd?rtimi p?r verand?, shtigje, gardhe, etj. Brumi mund t? lyhet edhe me gouache ose njoll?.

Por sht?pia ?sht? shum? e thjesht?. Tani do t'ju tregoj se si ta b?ni at? me duart tuaja nga gj?rat q? na rrethojn?.

1. Merrni paket? e fort? kartoni nga qum?shti ose l?ngu. Pritini dritaret n? t? - kjo do t? jet? fasada e ardhshme e sht?pis?.
2. Blini nj? qese t? vog?l gipsi (ose stuko) t? holluar me uj? dhe lyeni fasad?n e sht?pis? me k?t? p?rzierje.
3. Thajeni dhe mbulojeni me zbardhues ose gouache t? bardh? (past? dh?mb?sh n? buz?).
   B?ni nj? ?ati nga kartoni, aplikoni gjithashtu ngjit?s n? t? dhe vendosni pllaka nga copa l?vore ose kone. ose patate t? skuqura.

Paketa e ideve #4

Aplikacionet

Dhe sigurisht, zanatet m? t? zakonshme t? b?ra nga materiali natyror jan? aplikimet q? p?rdorin herbarium t? that? - barishte, gjethe, lule. Ne b?m? gjith?ka nga gjethet e zogjve ose peshqve n? nj? akuarium. N? nj? artikull t? ve?ant?, un? jap shum? opsione.

Dhe n? k?t? artikull dua t? tregoj nj? teknik? t? bukur mozaiku t? shtrimit t? materialit natyror t? that? n? form?n e nj? PIKTURE SILUETE.

N? internet mund t? gjeni shum? shabllone siluet? t? gatshme. N?se n? shiritin e k?rkimit shkruani fraz?n "siluet? e nj? fotografie lepur" ose nj? kafsh? tjet?r.

Gj?ja m? e r?nd?sishme n? nj? zanat t? till? ?sht? arritja e njohjes - qart?sia e siluet?s. Prandaj, ju duhet t? zgjidhni nj? siluet? pa detaje t? vogla - zgjatime. Dhe n?se keni zgjedhur me zgjatime t? detajuara, p?rpiquni t? b?ni q? detaji i vog?l i relievit t? b?het me NJ? petal t? ngurt? (si vesh?t e nj? lepurushi ose zgjatimet e putrave t? tij n? foton e m?sip?rme).

N?se, kur shtroni mozaikun, buza e bim?s del p?rtej kufirit t? siluetit, duhet t? pritet me kujdes me g?rsh?r? (si? ?sht? b?r? n? foton e m?sip?rme me nj? mace - ka trek?nd?sha vesh?sh t? prer?).

Paketa e ideve t? natyr?s #5

Zanat nga deg?t.

Nga deg?t forma t? ndryshme dhe p?rkuljet mund t'i shtroni me duart tuaja vepra artizanale t? bukura. Deg?t mund thjesht dekompozohen n? nj? sfond letre t? bardh?, duke p?rs?ritur skicat e nj? zogu ose kafshe. ?sht? e mundur paraprakisht n? let?r vizatoni nj? siluet? t? nj? zogu vija t? dob?ta t? lapsit. Dhe pastaj zgjidhni deg?t q? shtrihen n? k?t? siluet? t? vizatuar t? nj? zogu, duke p?rs?ritur kthesat e figur?s.

Zanat nga materiali natyror mund t? jen? rregulloni me ngjit?s me nj? pistolet? ngjit?se t? nxeht?. Ose b?ni nj? foto-mjesht?ri. Kjo do t? thot?, shtroni deg?t dhe b?ni nj? fotografi t? zanatit, duke p?rjet?suar k?shtu produktin tuaj nga materiali natyror n? form?n e nj? fotografie.

Ju mund ta rregulloni zanatin n? nyjet ky?e t? pleksusit t? deg?ve dhe m? pas n? k?to nyje ngjiteni n? baz? (mur vertikal ose raft-stand horizontal), si? ?sht? b?r? n? foton m? posht?.

P?rve? deg?ve, n? zanatet tuaja mund t? p?rdorni patate t? skuqura druri, copa l?vore, patate t? skuqura dhe prerje sharre nga trungje, grumbuj, deg? t? trasha. K?shtu zbatohen zanatet-bufat nga fotoja m? posht?. E b?r? thjesht dhe n? m?nyr? interesante me duart tuaja - mund ta ?oni me siguri n? ekspozit?n e zanateve t? vjesht?s n? shkoll? ose kopsht f?mij?sh.

E nj?jta ide mund t? realizohet nga k?ndv?shtrime t? ndryshme dhe material t? ndrysh?m. K?tu, p?r shembull, n? foton e zanateve t? kuajve t? b?ra nga materiali natyror, p?rdoren t? dy deg?t dhe l?vorja dhe pengesat.

Ju mund t? vendosni mozaik? t? t?r? duke mbushur plot?sisht imazhin e siluet?s me material natyral. Drejtimi i deg?ve duhet p?rs?ritni drejtimin e detajeve t? modelit. P?rhapni deg?t n? t? nj?jtat drejtime si grumbulli i g?zofit t? kafsh?s, ose p?rs?ritni relievin muskulor t? kafsh?s me deg?.

ndoshta kjo specie Punimet e b?ra nga materiali natyral do t'ju magjepsin aq shum? sa kthehet n? nj? hobi t? fort? me perspektivat e fitimit t? parave n? biznes fitimprur?s. Pse t? mos b?ni skulptura t? bukura prej druri p?r nj? vendbanim veror ose pasuri p?r shitje.

Dhe n?se doni t? p?rdorni deg? p?r t? krijuar vepra artizanale nga materiali natyror n? klas? n? shkoll?, at?her? k?tu jan? ide t? thjeshta p?r ju se si kjo mund t? zbatohet n? m?simet e pun?s p?r djemt?. T? gjith? m?sohen prer? me bashkim pjes?sh figure figurina kompensat?. P?rve? figurinave t? kafsh?ve, mund t? vendosni korniza nga pllaka dhe t? b?ni piktura t? bukura t? peizazhit t? nj? pylli vjeshte me deg? myshk t? mbingarkuara me liken.

Ide t? ngjashme mund t? zbatohen n? m?simet e pun?s p?r vajzat - pa kompensat? dhe nj? bashkim pjes?sh figure - duke b?r? nj? korniz? nga kartoni t? p?rdredhur n? nj? tub katror (palosni 4 pjes? n? nj? korniz?, futni deg?t n? vrima) dhe prisni siluetat e kafsh?ve nga t? dendura paketimi i kartonit t? val?zuar nga kutit? e vjetra dhe boj? n? gouache, n?se d?shironi.

Paketa e zanateve t? natyr?s nr.6

Farat e panj?s dhe hirit.

Farat e pem?ve me lobe t? thata mund t? jen? shum? interesante p?r t'u rrahur n? nj? shum?llojshm?ri veprash artizanale t? b?ra vet?.

Ju mund t? b?ni nj? mozaik nga ky material natyral n? form?n e nj? zogu (sepse farat e panjeve duken si pupla). Ju mund t? vendosni nj? model n? form?n e nj? fluture n? xhami, dhe fal? transparenc?s s? sfondit, do t? duket se ai po rri pezull n? aj?r, si? b?het n? foton m? posht?. Farat e panjeve lyejn? mir? me boj?ra uji, k?shtu q? zanati juaj me flutur mund t? jet? n? t? gjitha ngjyrat e ylberit.

n? shkoll? ose kopshti i f?mij?ve nga i nj?jti material natyror, mund t? b?ni vepra artizanale shum? t? thjeshta p?r f?mij? me nj? baz? n? karton t? trash?. Farat e panjeve mund t? jen? nj? model flok?sh n? nj? kok? t? lyer njeriu, ato mund t? b?hen nj? bisht ketri me g?zof, pend? n? krah?t e nj? bufi ose gjilp?ra n? nj? iriq kartoni (si n? foton m? posht?).

Dhe farat e panjeve duken si krah? pilivesa. Prandaj, ju mund t? b?ni vepra artizanale t? thjeshta p?r f?mij? n? form? insektet e brumbullit. P?r shembull, rruaza vargu n? nj? tel (ky do t? jet? trupi) dhe ngjitni farat n? trup n? ngjit?s ose plastelin?. Krah?t mund t? lyhen me manikyrin e thonjve dhe t? sp?rkaten me shk?lqim vezullues. Syt? e fryr? t? nj? pilivesa mund t? hidhen nga pikat e ngrira t? t? nj?jtit manikyr. Merrni nj? agj?rim t? bukur dhe zeje e thjesht? nga materiale natyrale p?r f?mij?.

Dhe i nj?jti material natyral i panjeve mund t? b?het baz? p?r ZAJTIM GRAFIKE-VIZATIM arg?tues me nj? sh?nues t? zi t? zakonsh?m. Ne pikturojm? detajet q? mungojn? p?r hund?t e mprehta dhe i kthejm? farat e shtruara n? nj? flet? letre n? grafika interesante. K?to jan? tashm? zanate p?r t? trajnuar imagjinat?n tuaj - Ide e mir? p?r nj? rreth me tem?n “T? m?sojm? t? mendojm? n? m?nyr? krijuese”.

M? shum? p?r k?t? metod? GRAFIKE t? p?rdorimit t? materialit natyror kam th?n? n? artikull.

Paketa e ideve #7

Punime nga materiale natyrore

GUR?T.

Nj? gur i thjesht? rr?nojash i mbetur nga ndertim dacha, ose lum? i qet?, gur?t e detit mund t? b?het material p?r tuaj zanate natyrore me duart tuaja. Vet? guri mund t? dalloj? nga forma e tij se kujt i ngjan. Dhe ju vet?m duhet t? merrni stilolapsa me maj? ose gouache p?r t? sjell? n? jet? k?t? imazh.

N?se ndiheni si nj? artist n? veten tuaj - mund t? b?ni vizatime komplekse me shum? rreshta - si? ?sht? rasti me zanatin e buf?ve prej guri. Ose guralecat e trasha t? l?muara mund t? duken si arinj panda topolak t? ngath?t - dhe vepra artizanale t? tilla t? b?ra nga materiali natyror do t? jen? t? realizueshme p?r f?mij?t. Fillimisht i mbulojm? me t? bardh? t? gjith? gur?t, i thajm? dhe m? pas me nj? sh?nues t? zi vizatojm? mbi t? detajet e zeza t? arushit pelushi.

Stilolapsat e zakonsh?m me maj? t? ndjeshme t?rheqin shum? mir? gur?t. Pas p?rfundimit t? pun?s s? p?rgjithshme t? piktur?s, detajet e figur?s duhet t? japin konturet(kufij t? qart?) sh?nues i zi.

Ju mund t? vizatoni vet? siluet?n e nj? k?rmilli ose nj? dele n? gur. Dhe p?r t'u dh?n? f?mij?ve detyr?n q? thjesht t? ngjyrosin siluetat e p?rfunduara, plot?soni ato me nj? model vijash dhe pikash ose ka?urrela.

Nga bari i that? dhe teli ose materiali tjet?r natyror, mund t? b?ni nj? fole. Dhe n? k?t? zanat vendosni pulat e b?ra me gur? me duart tuaja. F?mij?t m? t? rritur mund t? dekorojn? nj? pamje komplekse me nj? zogth dhe nj? sqep t? hapur. P?r f?mij?t m? t? vegj?l, detyra ?sht? m? e leht? n? form?n e pulave n? l?vozhg?.

N? nj? cop? kompensat? ose nj? sharr? t? rrumbullak?t t? prer? nga nj? trung, mund t? vendosni nj? pamje t? t?r? gur?sh dhe materialeve t? tjera natyrore t? zbukuruara me ngjyra. Ky zanat ?sht? i p?rshtatsh?m p?r pun? konkurrenca e vjesht?s n? shkoll? apo kopsht.

Vajzave m? t? vjetra do t'ju p?lqejn? fotografit? e holl?sishme nga jeta e nj? vajze n? mod? - nj? stilolaps me maj?, boj?ra, gur? dhe rhinestones.

Ju mund t? p?rdorni teknik?n e mozaikut p?r t? shtruar nj? s?r? karakteresh nga gur?t. Lidhni gur?t n? ngjit?s me nj? arm? ngjit?se t? nxeht?. Gur?t n? mozaik mund t? lyhen me gouache, ose t? ken? ngjyr?n e tyre natyrale.

K?to mund t? jen? piktura peizazhi t? b?ra nga materiali natyror (guralec? deti, xhami i kthyer nga uji, predha, etj.).

Paketa e ideve #8

Punime nga materiale natyrore

PORTRETET.

Nj? tem? shum? interesante p?r zanatet e b?ra nga materiali natyror k?to jan? portrete. Fytyra n? foto t?rheq gjithmon? syrin. Ju d?shironi ta shikoni nj? zanat t? till? p?r nj? koh? t? gjat?, ai ka nj? shpirt, sy njer?zor, n? t? cilin d?shironi t? shikoni, lexoni mendimet e tyre. Nj? portret ?sht? nj? zanat q? t? shikon.

Ju mund t? mbillni t? gjitha detajet e nj? portreti nga materiali natyror n? ngjit?s. Ose thjesht palosni portretin si nj? mozaik n? nj? flet? kartoni, b?ni nj? foto dhe pastroni t? gjitha detajet e kryevepr?s me dor?n tuaj nga tavolina. Dhe n? mur n? dhom?n tuaj do t? ket? nj? fotografi t? nj? portreti t? zhdukur, por t? gjall?.

Si nj? material natyral dekorativ, mund t? p?rdorni gur?, gjethe t? thata, kone, fara, l?vore. P?r vizatimin e vijave t? holla t? nj? dege pem? t? ndryshme, kasht?, fije bari.

N?se jeni duke punuar me f?mij?, at?her? mund t'u jepni atyre nj? detyr? m? t? leht?. Printoni fytyr?n e p?rfunduar n? printer. Dhe nga materiali natyral n? k?t? zanat b?jn? shtesa

Suksese ne punen tuaj.

Olga Klishevskaya, posa??risht p?r sitin

Shum?llojshm?ria e materialit natyror q? p?rdoret p?r punimet artizanale dhe leht?sia e p?rpunimit t? tij b?jn? t? mundur p?rdorimin e gjer? t? k?tij materiali n? pun?n me f?mij?t. ?sht? e nevojshme vet?m mbledhja e materialit natyror n? koh?n e duhur, duke p?rdorur p?r k?t? q?ndrimin e student?ve n? kamp dhe sh?titjet n? fshat.

Kur mbledhni materiale natyrore me f?mij?t, nuk duhet harruar p?r mbrojtjen e natyr?s. Ne duhet t'u tregojm? f?mij?ve p?r pun?n kolosale t? popullit ton? n? krijimin e zonave t? gjelbra dhe brezave, p?r pjes?marrjen e pionier?ve dhe nx?n?sve t? shkoll?s n? k?t?.

Nx?n?sit duhet t? din? dhe t? kujtojn? se ?far? p?rgjegj?sie t? madhe bie mbi ne p?r t? mbrojtur pyjet. Nj? deg? e thyer, l?vore e d?mtuar n? nj? pem? - e gjith? kjo d?mton pyllin, d?mton ekonomin? komb?tare. Mbledhja e materialit natyror, student?t nuk duhet ta harrojn? at?. K?shtu, p?r shembull, f?mij?t nuk duhet t? heqin l?voren e thupr?s s? nevojshme p?r pun? nga nj? pem? n? rritje, e sh?ndetshme - ajo duhet t? merret nga dru zjarri dhe nga thup?r t? prera p?r di?ka.

L?vorja e thupr?s hiqet si m? posht?: zgjidhet nj? pjes? e p?rshtatshme e l?vores (n? nj? trung ose n? nj? pem? t? prer?), b?hen prerje p?rgjat? dhe p?rgjat? saj me thik?, duke treguar n? k?t? m?nyr? madh?sin? e flet?s s? l?vores s? thupr?s q? ?sht? supozohet t? zhvishen. M? pas, duke p?rdorur an?n e hapur, thikat heqin l?voren e prer? n?p?r trung (nga e majta n? t? djatht?). L?vorja e thupr?s e zhveshur grumbullohet, shtypet sip?r me nj? d?rras? dhe di?ka tjet?r t? r?nd? q? t? mos deformohet kur thahet. L?vorja e thupr?s duhet t? thahet n? nj? vend t? fresk?t p?r nj? jav? e gjysm? deri n? dy jav?.

Para p?rdorimit, flet?t e thata t? l?vores s? thupr?s duhet t? ngjyhen n? uj? t? ngroht? ose t? nxeht? derisa t? b?het fleksib?l dhe elastik.

P?rve? l?vores s? thupr?s, duhet t? p?rgatiten myshk, likenet dhe disa bim? fieri. Sidomos materiali i ekzekutimit n? pun?n e modelit do t? jet? nj? plan - bim? spore, t? cilat duhet t? k?rkohen n? pyjet halore me myshk.

Liri Kukushkin, sphagnumi dhe llojet e tjera t? myshkut, q? ngjajn? me pem? t? vogla n? pamje, do t? k?rkohen gjithashtu n? paraqitjen dhe pun?n dekorative.

Lichen gri, i ashtuquajturi njeri me mjek?r, rritet me boll?k n? pem?t e vjetra t? bredhit - gjithashtu duhet t? ruhet.

Myshku dhe likeni i grimcuar i that? duhet t? laget p?rpara p?rdorimit uj? i nxeht? dhe l?reni t? thahet pak. Nga kjo, myshk do t? marr? nj? pamje t? fresk?t, do t? drejtohet.

Kone - bredhi, pisha, larshi, si dhe lisat dhe farat e bim?ve t? ndryshme bimore dhe drunore do t? ken? nj? shum?llojshm?ri aplikimesh n? pun?. Format e tyre t? ndryshme, ngjyrosja i lejojn? ato t? p?rdoren n? punimet e mbarimit dhe si material kryesor. ?sht? e nevojshme t? p?rgatitet m? shum? r?r? (kuarc i bardh?, i verdh?, i ngjyrosur me krip?ra hekuri dhe nuanca t? tjera). R?ra duhet t? thahet dhe t? ruhet n? thas?.

Predhat e molusqeve t? ndryshme t? uj?rave t? ?mbla dhe detare. Predhat e mbledhura duhet t? lahen, t? hiqen prej tyre gjurm?t e llumit, t? thahen dhe t? ruhen n? nj? kuti ose kuti, pasi ky material ?sht? i brisht? dhe thyhet leht?sisht n?se ruhet pa kujdes.

Kashta n? punime ?sht? kryesisht thekra dhe gruri. Mund ta ruani n? form? t? varur, t? lidhur me duaj.

P?r thurjen e shportave duhet t? p?rgatitet kugu dhe cattail. K?to bim? duhen k?rkuar n? zonat k?netore dhe bregdetare. Thani ato n? dysheme ose n? rafte.

P?rpara p?rdorimit, kashta, kugu dhe cattail duhet t? lagen me uj? t? nxeht? derisa t? fitojn? fleksibilitetin e tyre origjinal. P?r disa gdhendje, duhet t? p?rgatitet l?vore pishe e p?rpunuar leht?sisht. Duhet t? merret me trungje dhe prapanic? t? pem?ve t? prera. N? pjes?n e poshtme t? pem?s, l?vorja ?sht? gjithmon? m? e trash?, dhe p?r k?t? arsye m? e p?rshtatshme p?r gdhendjen e objekteve t? ndryshme prej saj.

Si materiale shtes?, puna do t? k?rkoj?: zam (zdrukthtari, zyr?, etj.), Karton ( trash?si t? ndryshme dhe varieteteve), let?r (shkrim, vizatim, ngjyra, shk?lqim, peizazh, etj.) dhe tela.

Mjetet e nevojshme do t? jen?: nj? thik?, g?rsh?r?, nj? vizore me ndarje, nj? f?ndyell i holl?. Disa pun? do t? k?rkojn? prer?se teli dhe pinc?.

Punon nga farat dhe myshku

Punimet m? t? thjeshta nga materiali natyror jan? punimet nga farat dhe myshku.

Do t? jet? nj? pun? e thjesht? t? p?rpiloni koleksione farash, myshqesh, likenesh, etj. ?sht? e p?rshtatshme t? vendosni ?do lloj ekspozite n? kuti t? vogla (p?r shembull, kuti shkrepse), pastaj t? kombinoni gjith?ka n? nj? kuti me xham, duke b?r? etiketat e duhura.

Modele dhe zbukurime t? ndryshme jan? hedhur gjithashtu nga farat.

Teknika e k?tyre punimeve ?sht? shum? e thjesht?: kartoni, kompensat? ose nj? send i destinuar p?r dekorim lyhet plot?sisht me zam zyre ose tjet?r, mbulohet dendur me fara dhe vendoset n?n nj? shtypje derisa t? thahet, pas s? cil?s gj?ja tundet leht? p?r t? hequr jo t? tep?rt. - ngjitni farat.

N? punime p?rdoren jo vet?m farat e bim?ve t? egra, por edhe ato t? kultivuara (fasule, meli, fara drith?rash, fara shalqini e pjepri etj.).

Duke kombinuar farat n? form?, madh?si dhe ngjyr?, ju mund t? vendosni vizatime t? ndryshme - modele popullore, zbukurime, etj .; boshll?qet jan? t? mbuluara me fara t? vogla ose r?r?.

Oriz. 79. Produkte t? dekoruara me lisa
Oriz. 80. Sh?rbimi i ?ajit t? Acorn

Modele nga disa fara t? m?dha, t? tilla si lisat, mund t? qepen n? karton dhe p?lhur? t? trash?, t? dekoroni disa gj?ra t? vogla me to: nj? mbajt?s boje kartoni, nj? korniz?, nj? ?ant? p?r gj?ra t? vogla, nj? ?ant? foshnjeje, etj. (Fig. 79 ).

P?r qepje, zgjidhen lisa me madh?si t? mesme t? s? nj?jt?s madh?si, t? shpuara me nj? f?ndyell t? holl?, n? m?nyr? q? m? von? nj? gjilp?r? dhe fije t? kalohen n?p?r vrima.

Oriz. 81. Lodra me arr?

Nj? dhurat? e mir? p?r f?mij?t mund t? jet? nj? "grup ?aji" me nj? samovar, i b?r? nga lisa t? t?r? dhe "filxhana" individuale t? lisit (plus). P?r lidhjen e pjes?ve p?rdoren kunjat, tela e holl?, copa me maj? shkrepsash. Rubineti i samovarit, maja e ?ajnikut dhe dorezat jan? b?r? nga shkopinj (Fig. 80).

P?r lodra t? ndryshme t? vogla, mund t? p?rdorni edhe l?vozhga me plastelin? (Fig. 81).

Produktet nga farat mund t? lyhen me nj? llak pa ngjyr?, gj? q? i b?n ato m? t? q?ndrueshme dhe b?n t? mundur heqjen e pluhurit prej tyre.

Gjat? kryerjes s? disa pun?ve, p?rdoret tallash; ato lyhen leht?sisht me ngjyra aniline q? shiten p?r ngjyrosjen e p?lhurave t? pambukut. Boja hollohet me uj? t? nxeht? n? nj? en?, n? t? zhytet tallash, pastaj filtrohet uji, thahet tallash dhe p?rdoret p?r pun?, duke i ngjitur nj?lloj si farat.

Myshku i vog?l, q? rritet n? trungje dhe i ngjan dredhk?s s? gjelb?r, p?rdoret n? punimet e paraqitjes p?r ngjitjen e l?ndinave. Kornizat, kutit? dhe gj?rat e tjera t? ngjitura me myshk t? till? duken mir?.

Ngjitja me myshk b?het si m? posht?: fillimisht zgjidhen copa myshku t? p?rshtatsh?m, priten gungat, m? pas lyhet me ngjit?s sendi i destinuar p?r ngjitje dhe mbi ngjit?s vendoset myshku i p?rgatitur. Q? myshk t? shtrihet m? fort dhe t? mos l?viz?, mbulohet me nj? cop? kartoni derisa t? thahet dhe shtypet me di?ka t? r?nd?.

Punime nga kone

Oriz. 82. Lodra me kon

Derr, zog, peshk dhe flutur

?sht? e leht? t? b?sh lodra t? ndryshme nga bredhi, pisha dhe kone t? tjera, p?r shembull, zogjt?, kafsh?t, pylltar?t. Thjesht duhet t? kapni kone t? formave t? ndryshme.

Kur thahen, konet hapen, dhe n?se kjo ndodh n? produkte, at?her? forma e lodr?s s? p?rfunduar do t? prishet; kjo do t? jet? ve?an?risht e dukshme n? produktet e b?ra nga kone bredh.

P?r t? shmangur k?t?, konet e bredhit duhet t? zhyten n? zam druri t? l?ngsh?m t? ngroht?. N? "banj?n" ngjit?se konet e hapura do t? mbyllen. Pastaj ato duhet t? hiqen dhe t? thahen. Shkall?t e kon?ve, t? fiksuara me ngjit?s, nuk hapen dhe forma e produkteve prej tyre nuk ndryshon.

Lodrat nga kone (Fig. 82) mund t? jen? shtes? materiali i loj?s p?r f?mij?t m? t? vegj?l, dhe gjithashtu ato mund t? p?rdoren p?r dekorim Pem?t e Krishtlindjeve. Konet dhe produktet prej tyre mund t? pikturohen dhe llakohen.

Derrkuc

P?r trupin e derrit zgjidhni nj? kon q? ?sht? i p?rshtatsh?m n? form?. Fundi i ngusht? i tij do t? jet? koka. P?r vesh?t p?rdoren luspa t? marra nga nj? kon tjet?r. P?r k?mb?t n? gung?, b?hen kat?r vrima me nj? f?ndyell, n? t? cil?n futen shkopinj t? lubrifikuar me ngjit?s. Ka?urrela e bishtit ?sht? prej teli.

Zogjt?

Trupi dhe koka e nj? vin?i jan? b?r? nga kone t? m?dha dhe t? vogla. Merren shkopinj t? p?rshtatsh?m p?r qaf?n dhe k?mb?t, dhe nj? tuf? hala pishe p?r bishtin. P?r t? lidhur pjes?t n? kone, b?hen vrima me nj? f?ndyell, n? t? cil?n pjes?t e p?rgatitura forcohen me ngjit?s. Syt? mund t? b?hen nga ?do fara t? p?rshtatshme duke i ngjitur me ngjit?s zdrukthtarie. Zogu i paraqitur n? Figur?n 82 ka nj? bisht dhe krah? t? prer? me thik? nga nj? pjat? e l?vores s? pish?s. Krah?t mund t? ngjiten nga farat e panjeve (miza). K?mb?t e zogut jan? ngjitur n? vrimat e stend?s s? b?r? nga l?vorja e pish?s.

Peshku dhe flutura

Nga kone bredh t? p?rpunuara n? nj? banj? me zam, b?hen peshq dhe flutura. Kur b?ni nj? peshk, b?het nj? prerje n? kon p?r fin dhe bishtin dorsal, si? tregohet n? figur?, dhe n? konin e destinuar p?r trupin e flutur?s, b?hen dy prerje p?r ngjitjen e krah?ve n? to.

Pend?t priten nga l?vorja e thupr?s (shih figur?n) dhe ngjiten n? vrima. P?r krah?t e flutur?s, nj? pjes? e l?vores s? thupr?s duhet t? paloset n? gjysm? dhe t? priten dy krah? n? t? nj?jt?n koh?. Ato futen n? t? nj?jt?n m?nyr? si pend?t e peshkut, n? ngjit?s. Krah?t e flutur?s mund t? zbukurohen me copa l?vore t? holl? thup?r me nj? ngjyr? t? ndryshme.

Antenat e fluturave jan? b?r? nga hala pishe; p?r k?t? q?llim, s? pari b?het nj? vrim? n? kon, dhe gjilp?rat lubrifikohen me ngjit?s.

Arush pelushi dhe druvar

P?r bustin dhe putrat e k?lyshit t? ariut, kone bredhi q? jan? t? p?rshtatshme n? form? (nj? i madh dhe kat?r m? i vog?l) zgjidhen dhe trajtohen me ngjit?s. N? m?nyr? q? gjymtyr?t t? p?rshtaten m? af?r trupit, luspat n? kone n? kryq?zime priten me g?rsh?r?, pastaj shpohen p?rmes vrimave. Pjes?t e p?rgatitura n? k?t? m?nyr? lidhen me nj? tel t? but? t? filetuar n?p?r vrima; Skajet e k?tij teli jan? t? p?rdredhura me pinc?.

T? nj?jt?n gj? b?n edhe druvari, vet?m se i shtojn? nj? kon tjet?r t? vog?l ose nj? pjes? t? konit p?r t? b?r? kok?n.

Lesovichka mund t? ngjitet me flok? gri t? likenit, nj? kapel? t? b?r? nga gjethe ose l?vore thup?r, k?mb?t duhet t? ngjiten me tela n? nj? d?rras? ose t? ngjiten n? nj? pjes? t? l?vores s? pish?s.

Oriz. 83. Lesovichok dhe arush pelushi
Oriz. 84. Punime nga luspat e kon?ve t? bredhit

Punon nga luspat e kon?ve t? bredhit

Shkall?t nga kone bredh mund t? dekorojn? nj? korniz?, kuti dhe sende t? tjera t? b?ra nga kartoni dhe kompensat?. Por p?rdorimi i peshores n? punimet e modeleve p?r ?atit? "me tjegulla" ?sht? ve?an?risht i suksessh?m (Fig. 84).

Procesi i forcimit t? luspave ?sht? shum? i thjesht?: fillimisht duhet t'i prisni nga konet e hapura t? bredhit, m? pas t'i lyeni me ngjit?s dhe t'i vendosni n? vend n? nj? model shahu. Peshoret duhet t? shtrohen n? m?nyr? q? t? shkojn? pak mbi nj?ra-tjetr?n, n? t? kund?rt krijohen boshll?qe dhe puna do t? marr? nj? pamje t? l?muar. Gj?ja e p?rfunduar duhet t? vendoset n?n nj? shtyp p?r t'u thar?.

N? vend t? luspave t? konit, mund t? p?rdoren predha t? vogla. Procesi i ngjitjes s? tyre ?sht? i nj?jt? me peshoren.

funksionon l?vorja e thupr?s

L?vorja e thupr?s e sapo q?ruar ose e avulluar n? uj? t? nxeht? delaminohet leht?sisht: prej saj (duke p?rdorur nj? thik?) mund t? hiqni shtresa t? ve?anta, t? holla si let?r dhe t'i p?rdorni p?r ngjitjen e librave dhe produkteve t? kartonit (muret e nj? kalendar, fletore, korniz?, fletore dhe etj.).

Ngjitja me l?vore t? till? thup?r b?het n? t? nj?jt?n m?nyr? si me letr?n e zakonshme (shih udh?zimet). Gj?ja e ngjitur duhet t? mb?shtillet n? nj? gazet? dhe t? futet n?n nj? shtyp derisa t? thahet plot?sisht.

Oriz. 85. Punime nga l?vorja e thupr?s

L?vorja e thupr?s, l?vorja e thupr?s, koshi i l?vores s? thupr?s. M? posht? - metodat p?r lidhjen e skajeve t? shiritave t? l?vores s? thupr?s

N? sh?titje dhe ekskursione, mund t? p?rdorni l?voren e thupr?s p?r t? b?r? disa vepra artizanale (Fig. 85).

Ju leht? mund t? b?ni nj? lug? p?r uj? t? pijsh?m nga l?vorja e thupr?s. Nj? pjes? drejtk?ndore e l?vores s? thupr?s duhet t? pastrohet, nj?ra nga an?t e saj t? p?rkulet n? gjysm? dhe t? fiksohet me nj? shkop t? ndar?. Zbatimi i versionit t? dyt? t? lug?s ?sht? qart? i duksh?m n? figur?.

P?r t? mbledhur manaferrat, k?rpudhat, mostrat e gur?ve dhe materialeve t? tjera, nuk ?sht? e v?shtir? t? b?sh l?vore thup?r. P?r prodhimin e saj, nj? pjes? drejtk?ndore e l?vores s? thupr?s merret dhe p?rkulet n? form?n e nj? kutie. Pastaj, n? qoshet, n? kryq?zimet, shpohen vrimat, kalohen deg?za p?rmes tyre p?r fiksim.

Produkte m? komplekse t? l?vores s? thupr?s do t? jen? shporta t? ndryshme. Lloji m? i thjesht? i shport?s s? l?vores s? thupr?s p?rb?het nga nj? an?, nj? fund dhe nj? dorez?. P?r murin an?sor, ata marrin nj? rrip l?vore thup?r, e nivelojn?, presin skajet e saj p?rgjat? sundimtarit dhe e palosin n? form?n e nj? cilindri.

N?se b?het nj? shport? e vog?l, at?her? qepet me fije t? trasha (duke p?rdorur nj? gjilp?r?). P?r qepjen e shportave t? m?dha, p?rdoren shirita t? ngusht? t? l?vores s? thupr?s, duke i kaluar ato n?p?r prerjet e b?ra m? par? p?r k?t?.

Pjesa e poshtme e koshit ?sht? sharruar nga kompensat? ose d?rras? dhe muri an?sor ?sht? gozhduar n? t? me gozhda prej druri ose t? vogla hekuri. Pjesa e poshtme e koshit gjithashtu mund t? ngjitet anash me ngjit?s druri.

Nj? dorez? e ngjitur nga dy shirita t? l?vores s? thupr?s ?sht? e qepur n? shport?, ose ?sht? b?r? nga nj? deg?z, duke futur skajet e saj n? vrima t? b?ra posa??risht nga an?t.

Ana e koshit mund t? ngjitet me ngjit?s druri. Kjo b?het si m? posht?: pjesa e poshtme e shport?s (e rrumbullak?t, ovale ose form? tjet?r) pritet nga d?rrasa, p?rgatitet nj? rrip l?vore thup?r, gjat?sia e s? cil?s duhet t? korrespondoj? me perimetrin e pjes?s s? poshtme (me nj? shtes? te lidhja). Lidhjet e l?vores s? thupr?s duhet t? pastrohen me thik?, t? b?hen m? t? holla, t? zbehen n? m?nyr? q? pika e ngjitjes t? mos jet? e dukshme. M? pas p?rkulen n? pjes?n e poshtme me nj? rrip t? p?rgatitur t? l?vores s? thupr?s dhe e gozhdojn? me thonj t? vegj?l. Skajet e l?vores s? thupr?s lubrifikohen me zam zdrukthtarie dhe lidhen.

Gjat? ngjitjes s? l?vores s? thupr?s me l?voren e thupr?s, ?sht? e nevojshme q? forca t? vendoset let?r n? vendet e ngjitura dhe n? disa raste kartoni i holl? i lyer me ngjit?s.

N?se keni nevoj? t? b?ni nj? shport? me kapak, at?her? ajo pritet nga nj? d?rras? me t? nj?jt?n form? dhe madh?si si fundi. Nj? vrim? ?sht? shpuar n? qend?r t? kapakut, n? t? cil?n ?sht? ngjitur nj? lak - nj? dorez? e l?vores s? thupr?s.

Figura 85 tregon nj? metod? t? fiksimit t? l?vores s? thupr?s me an? t? prerjeve n? form?n e dh?mb?ve. Nj? lidhje e till? ?sht? m? e fort? se qepja dhe ngjitja.

N? veri, n? zonat pyjore, en?t e l?vores s? thupr?s jan? shum? t? zakonshme n? p?rdorim sht?piak. ?sht? i leht?, i q?ndruesh?m dhe nuk rrjedh l?ngje. Ata e b?jn? at? nga dy cilindra t? l?vores s? thupr?s, duke e futur nj?rin n? tjetrin.

shport? thurje

L?vorja e thupr?s pritet me nj? thik? t? mpreht? p?rgjat? nj? sundimtari, si kartoni, dhe shporta jan? t? endura nga shiritat. P?r g?rshetim, t? gjith? shiritat duhet t? jen? me t? nj?jt?n gjer?si dhe trash?si dhe t? mos ken? t? ?ara.

P?r t? filluar, mund t? endni nj? shport? t? vog?l, zbatimi i s? cil?s do t? k?rkoj? 8 shirita l?voresh thup?r n? 1 cm gjer?si dhe 30 cm gjat?sia.

G?rshetimi fillon nga fundi. Kat?r shirita vendosen n? nj? tavolin? ose d?rras? dhe nd?rthuren me kat?r shiritat e mbetur. Shiritat n? qoshe duhet t? fiksohen me kap?se n? m?nyr? q? endja t? mos devijoj? dhe t? ket? form?n e nj? katrori.

Si? tregohet nga vija me pika n? Figur?n 86, POR, ?sht? e nevojshme t? vizatoni pjes?n e poshtme t? shport?s s? ardhshme n? bishtalec dhe t? p?rkulni shiritat e l?vores s? thupr?s lart p?rgjat? k?tyre vijave. Tani mund t? filloni t? endni qoshet. K?ndet e pjes?s s? poshtme t? koshit formohen n? pika a B C dhe G. G?rshetimi i m?tejsh?m i shiritave kryhet n? t? nj?jtin alternim kur u nd?rthur?n fundi dhe qoshet e shport?s (Fig. 86, B).

Shiritat duhet t? t?rhiqen m? af?r nj?ri-tjetrit n? m?nyr? q? t? mos ket? boshll?qe, dhe p?r k?t?, gjat? pun?s duhet t? p?rdoren kap?se.

Pjesa e sip?rme e koshit nga an?t e jashtme dhe t? brendshme mund t? mb?shtillet me shirita l?voresh thup?r (Fig. 86, AT dhe G).

Ju mund t? mbyllni skajet e shiritave t? l?vores s? thupr?s n? nj? m?nyr? tjet?r: p?rkulni skajet n? m?nyr? t? pjerr?t dhe mbyllni ato n? boshll?qet e thurjes (Fig. 86, D). Skajet e tep?rta duhet t? priten.

Shportat mund t? thuren edhe n? p?rmasa t? m?dha, duke rritur numrin e vijave, gjat?sin? dhe gjer?sin? e tyre.

P?r thurjen e shportave, mund t? p?rdorni jo vet?m shirita t? l?vores s? thupr?s, por edhe materiale t? tjera natyrore: bisht, kugu dhe kasht?.

Oriz. 86. G?rshetimi i shport?s nga l?vorja e thupr?s:

POR- endja e poshtme; B dhe AT- thurja e qosheve dhe mureve; G dhe D- m?nyra p?r t? vulosur skajet e l?vores s? thupr?s

Oriz. 87. Modele kashte

G?rshetimi i g?rshetave nga kashta dhe nj? metod? p?r qepjen e tyre s? bashku

Puna me kasht?

N? pun?n e modelit, kashta mund t? ngjitet mbi sht?pi prej kartoni kur d?shironi t? p?rshkruani sht?pi trung. ?sht? ngjitur mbi produkte t? ndryshme kartoni. Kjo pun? kryhet si m? posht?: kashta ngjyhet, pritet p?rgjat? gjat?sis? dhe l?mohet me nj? hekur jo ve?an?risht t? nxeht? p?r t? formuar shirita t? nj?trajtsh?m kashte.

Kashta zakonisht p?rdoret p?r t? dekoruar sendet me sip?rfaqe t? shesht?, korniza, dosje, lapsa etj. Vizatimet p?rb?hen nga vija t? drejta dhe t? thyera (qepje t?rthore popullore, zbukurime nga forma gjeometrike, yje etj.) (Fig. 87 a B C D E).

Pasi t? keni zgjedhur nj? vizatim, transferojeni me ndihm?n e letr?s s? transferimit n? nj? send t? destinuar p?r p?rfundimin me kasht?.

Sipas vizatimit, kashta pritet n? copa me g?rsh?r?, pastaj lyhet sendi me ngjit?s dhe copat e p?rgatitura t? kasht?s shtrohen sipas vizatimit. Produkti i p?rfunduar shtypet me nj? cop? d?rrase dhe thahet.

Kapelet, ?antat dhe gj?ra t? tjera jan? t? qepura nga kashta e endur n? bisht. Ata e b?jn? k?t? n? k?t? m?nyr?: thithin kasht?n dhe thurin g?rshetat n? 4 dhe 5 kasht? nga kashta e pap?rpunuar (Fig. 87, POR). Bishti duhet t? jet? i gjat?, prandaj, n? procesin e pun?s, ?sht? e nevojshme t? udh?zoni kasht?t duke e palosur fundin me fundin n? gjysm?. Bishti i p?rfunduar, ende n? gjendje t? pap?rpunuar, drejtohet dhe hekuroset.

Nga shiritat e nj? bishti t? till?, mund t? b?ni nj? shport? n? t? nj?jt?n m?nyr? si? b?jn? nga shiritat e l?vores s? thupr?s. Ju gjithashtu mund t? b?ni nj? kapel?.

Oriz. 88. Zanat nga l?vorja e pish?s

?sht? qepur me fije, duke filluar nga qendra e pjes?s s? poshtme (Fig. 87, AT). Kapela e p?rfunduar laget dhe zbutet - fushat jan? n? tryez? dhe koka ?sht? n? nj? trung t? rrumbullak?t t? mb?shtjell? me nj? leck? t? past?r.

Punon nga l?vorja e pish?s

L?vorja e pish?s ka nj? shum?llojshm?ri p?rdorimesh n? artizanat. ?sht? e leht? p?r t'u p?rpunuar, dhe me ndihm?n e nj? thike ata b?jn? modele, lodra dhe loj?ra prej saj. Figura 88 tregon nj? vark? dhe nj? pjes? shahu - nj? kal?. P?r t? b?r? nj? vark?, ata marrin nj? cop? l?vore, p?rpunojn? pjes?n e jashtme t? saj, m? pas skicojn? nj? ovale sip?r, p?rgjat? s? cil?s maja thik? shkrimi prer? nj? prerje. Stola mund t? b?het nga nj? pjes? e ve?ant? e l?vores dhe t? ngjitet brenda vark?s.

Pjes?t e shahut vizatohen n? nj? pjat? t? p?rgatitur t? l?vores. Pastaj, sipas vizatimit, l?vorja pritet, s? pari duke i dh?n? asaj nj? form? t? p?rgjithshme, t? p?raf?rt dhe vet?m pas k?saj priten detajet e figur?s.

Zanatet e listuara jan? larg nga shterimi i punimeve t? mundshme nga materiali natyror, mund t? ket? nj? num?r t? pakufizuar t? tyre. Nj? shum?llojshm?ri materialesh i jep shtys? mendimit krijues t? student?ve.

Puna aplikative me material natyror bimor ka ndikim n? zhvillimin mendor t? f?mij?s, n? zhvillimin e t? menduarit t? tij dhe n? shfaqjen e elementeve t? krijimtaris?.

Zakonisht n? fillim f?mij?t preferojn? t? veprojn? pasi t? ken? ekzaminuar m? par? modelin e treguar p?r t? rriturit dhe ta p?rs?risin at? me zell. P?r shembull, kur b?jn? nj? aplikim nga gjethet e thara, s? pari u k?rkohet f?mij?ve t? marrin n? konsiderat? me kujdes se nga cilat pjes? p?rb?het puna e p?rfunduar, n? cilat vende duhet t? ngjiten pjes? t? vogla n? baz? dhe n? ?far? m?nyre. Por pastaj, pas p?rs?ritjes veprimet e nevojshme dhe dyfishimi i metod?s s? b?rjes s? nj? kampioni, f?mij?t tashm? m?sojn? sekuenc?n dhe vet? rrjedh?n e veprimeve, si dhe metodat e prodhimit. Prandaj, kur detyra b?het m? e nd?rlikuar, f?mij?t tashm? mund ta ndajn? procesin e kryerjes s? pun?s n? disa faza dhe ta b?jn? pun?n n? m?nyr? t? p?rs?ritur pas nj? t? rrituri ose planit t? tyre. N? k?t? moment, n? aktivitetet e f?mij?ve shfaqen elemente t? krijimtaris?.

Vet?dija p?r pun?n q? duhet b?r? funksionon aplikacioni nga materiali natyror kontribuon n? zhvillimin e student?ve t? cil?sive t? tilla si v?mendja, durimi, kurioziteti. ?sht? tregues se me k?t? pun? nuk ka fund p?rmir?simi i pun?s, n? k?t? pun? ka gjithmon? risi, k?rkim krijues, aft?si p?r t? arritur rezultate m? t? mira. Dhe e gjith? kjo ndodh n? sfondin e nj? humor t? favorsh?m emocional t? f?mij?ve, g?zimin e tyre t? komunikimit gjat? pun?s, k?naq?sin? q? ata p?rjetojn? kur krijojn? nj? vep?r aplikative.

P?r m? tep?r, shfaqja e punimeve me aplikim nga materiali natyror rrit aft?sit?, zgjuarsin?, zellin e f?mij?ve, si dhe ?sht? nj? shkoll? e shk?lqyer e edukimit estetik, bazuar n? formimin e nj? pamjeje artistike t? bot?s tek f?mij?t, n? k?rkimin e tyre p?r detaje. e bukuris? n? realitetin p?rreth.

Dhe ?sht? e nevojshme t'i prezantoni f?mij?t me bot?n e bukuris? sa m? shpejt q? t? jet? e mundur. P?r t? filluar, duhet t? kujtojm? fjal?t e poetit N.A. Nekrasov se "nuk ka sh?mti n? natyr?". Prandaj, secili prej nesh kujdeset p?r bukurin? e luleve, frutave bim? t? ndryshme, gjethe shum?ngjyr?she t? vjesht?s dhe push plepi fluturues, form? e pazakont?, ngjyra e luleve. P?rpara se t? b?ni ndonj? material natyral pjes? e zanatit tuaj, l?reni f?mij?n t'i kushtoj? v?mendje origjinalitetit t? tij. Sepse ?do bim? ka t? saj?n pamjen- format e gjetheve, ngjyrat, struktura e sip?rfaqes. Dhe kur krijoni nj? zanat specifik, e gjith? kjo merret parasysh.

Procesi i shnd?rrimit t? materialit natyror n? vepra artizanale p?rmban burime t? konsiderueshme p?r "zhytjen" e f?mij?ve n? bot?n e natyr?s s? tyre amtare, p?r t? m?suar rreth aspekteve t? ndryshme t? saj dhe, n? t? nj?jt?n koh?, p?r t? kultivuar nj? q?ndrim t? kujdessh?m, t? kujdessh?m ndaj tij, si dhe p?r t? formuar aft?sit? e para t? pun?s.

N? ?do m?sim, ekskursione n? natyr?, do t? jet? e dobishme t'u kujtoni f?mij?ve se ata duhet ta trajtojn? natyr?n n? nj? m?nyr? biznesi. Dhe kjo do t? thot? - ju mbroni lulet, shkurret, ?do bim? tjet?r nga shkat?rrimi i pakuptimt?. M?simet e trajnimit t? pun?s me p?rdorimin e materialit natyror duhet t? fitojn? nj? "tingull ekologjik" dhe t? formojn? te student?t nj? q?ndrim t? ri, t? p?rgjegjsh?m ndaj natyr?s. "Natyra dhe njer?zit jan? nj? e t?r?", "Natyra ?sht? n? rrezik", "Natyra pret ndihm?n time" - k?to jan? p?rfundimet m? t? r?nd?sishme q? ?do f?mij? q? kryen pun? praktike p?r trajnimin e pun?s.

Puna me aplikim n? vepra artizanale t? b?ra nga materiali natyror bimor k?rkon veprime t? sakta nga f?mija, dhe n?se n? fillim ndodh q? k?rkohet k?mb?ngulje ve?an?risht e madhe gjat? prodhimit, at?her? me ardhjen e disa aft?sive, fleksibilitetin e gishtit, aft?sit? e kapjes, aft?sit? e shk?lqyera motorike dhe zhvillohet imagjinata. Ka q?ndrueshm?ri n? pun?n e shikimit dhe veprimet e dor?s, koordinimi i l?vizjeve, fleksibiliteti dhe sakt?sia n? kryerjen e veprimeve t? nevojshme jan? p?rmir?suar.

N? t? nj?jt?n koh?, puna e nevojshme p?r t? kryer pun? aplikimi nga materiali natyror kontribuon n? zhvillimin e personalitetit t? f?mij?s dhe n? edukimin e karakterit t? tij. N? fund t? fundit, nuk ?sht? aq e leht? t? b?sh ndonj?, madje edhe m? primitive, pun? n? prodhimin e saj k?rkon disa p?rpjekje me d?shir? t? fort?. Kur f?mija has v?shtir?si, ai p?rpiqet t'i zgjidh? vet?, edhe n?se f?mija nuk arrin t'i b?j? her?n e par?. puna e nevojshme. Por me ndihm?n e nj? t? rrituri, ai m?son t? identifikoj? shkaqet e d?shtimit t? tij dhe, m? e r?nd?sishmja, ta kap?rcej? at?. Si rezultat i veprimeve t? tilla, student?t zhvillojn? cil?si t? tilla si k?mb?ngulja, q?llimi, aft?sia p?r ta ?uar pun?n e nisur deri n? fund.

Teknologji p?r b?rjen e aplikacioneve nga materiali natyral nga t? rinjt? student?t p?rfshijn? hapat e m?posht?m:

- p?rgatitja e materialit, p?rzgjedhja e tij;

- zgjedhja e modelit p?r aplikim;

- pozicioni material, krijimi i skicave;

P?rzgjedhja e mjeteve t? pajisjeve, materialeve ndihm?se;

- vepra artizanale n? m?nyra t? ndryshme.

Gjat? m?simeve t? aplikacioneve, nx?n?sit e shkoll?s m?sojn? t? b?jn? vepra dekorative, kompozime komplekse, objekte t? realitetit p?rreth, episode p?rrallash, etj.

Tema e punimeve ?sht? shum? e larmishme, p?r shembull: Shnd?rrime magjike, Lule, Pul?, Perime, "Pema n? d?bor?", Pallua etj.

M?simet e aplikimit kontribuojn? n? zhvillimin e aft?sis? s? f?mij?ve p?r t? par? dhe p?rcjell? bukurin? e realitetit, natyr?n e tij, formon nj? shije artistike, parimet e p?rb?rjes, aft?sin? p?r t? punuar me materiale natyrore, p?r t? kuptuar cil?sit? dhe vetit? e tyre gjat? pun?s, aft?sia p?r t? kombinuar ngjyrat, hijet, p?r t? b?r? modele, p?r t? krijuar produkte.

Pun? aplikative e nx?n?sve t? k?tij lloji notat m? t? ul?ta kryer nga klasa e par?.

Teknikat dhe metodat e m?simdh?nies s? pun?s aplikative jan? shum? t? ndryshme; p.sh. shikimi i mostrave, v?zhgimi n? natyr?, tregimi i teknikave, praktikimi i teknikave, shpjegimi, hartimi i nj? sekuence pune, zgjedhja e materialit, biseda p?r nj? lod?r artizanale, vet?vler?simi dhe biseda, etj. Mjetet kryesore artistike n? animacion jan? ngjyra, kombinimet e saj, kompozimet, ekspresiviteti i siluet?s. N? kapitullin e dyt? prezantojm? abstraktet e m?simeve mbi aplikacionin p?r nx?n?sit e klas?s s? par?.

Puna me material natyral kryhet edhe jasht? orarit t? shkoll?s. K?to mund t? jen? ekspozita t? punimeve t? f?mij?ve, konkurse t? ndryshme artizanale, ekskursione, pushime n? natyr?, kuize, krijimtari dhe pun? n? K?ndet e Artizanatit etj. K?shtu, duke p?rmbledhur sa m? sip?r, mund t? konkludojm? se procesi i pun?s aplikative me material natyral ?sht? nj? burim i fuqish?m i zhvillimit t? gjithansh?m t? personalitetit t? f?mij?s.

D?rgoni pun?n tuaj t? mir? n? baz?n e njohurive ?sht? e thjesht?. P?rdorni formularin e m?posht?m

Pun? e mir? n? faqen">

Student?t, student?t e diplomuar, shkenc?tar?t e rinj q? p?rdorin baz?n e njohurive n? studimet dhe pun?n e tyre do t'ju jen? shum? mir?njoh?s.

Postuar ne http://www.allbest.ru/

1. Vlera e nd?rtimit nga materiale natyrore

Bota natyrore rreth nesh ?sht? e pasur, e bukur dhe pafund?sisht e larmishme. P?r t? futur nj? f?mij? n? k?t? bot?, p?r t? zbuluar ve?antin? e tij, p?r ta m?suar at? t? doj? dhe t? mbroj? natyr?n ?sht? detyr? dhe detyr? e t? rriturve. Kjo duhet b?r? sa m? shpejt q? t? jet? e mundur, q? n? hapat e par? t? f?mij?s n? tok?. K?tu ?sht? sistemi i vazhduesh?m edukimin mjedisor- nga sfera e edukimit parashkollor.

R?nd?sia e tem?s q? kam zgjedhur ?sht? si m? posht?: njer?zimi ?sht? faktori kryesor n? shfaqjen e problemeve mjedisore n? planet.

Vet?m tani shoq?ria ka filluar t? kuptoj? se problemet q? kan? lindur kan? lindur si rezultat i aktiviteteve t? saj t? gabuara n? Tok? dhe ato nuk do t? zhduken vet?.

Se ?sht? e nevojshme t? drejtohen t? gjitha p?rpjekjet p?r eliminimin e k?tyre problemeve, p?r t? ruajtur burime natyrore, ato pasuri t? natyr?s, pa t? cilat nj? person thjesht nuk mund t? b?j?. Dhe p?r t? ndihmuar me kompetenc? natyr?n, para s? gjithash, ne kemi nevoj? p?r edukim mjedisor.

Pa njohuri t? caktuara p?r themelet dhe ligjet ekologjike t? natyr?s, nj? person nuk do t? jet? n? gjendje ta ndihmoj? natyr?n, madje as ta d?mtoj? at? edhe m? shum? me analfabetizmin e tij.

Kjo ?sht? arsyeja pse ?sht? kaq e nevojshme t? fillojm? t'i prezantojm? f?mij?t me natyr?n sa m? shpejt q? t? jet? e mundur, p?r t? rr?njosur dashurin? p?r t? q? n? vitet m? t? hershme, n? m?nyr? q? n? t? ardhmen ata t? mos p?rs?risin gabimet e shoq?ris? moderne, dhe ajo, nga ana tjet?r, duhet t? p?rpiquni t? normalizoni gjendjen aktuale. mjedisi natyror p?r f?mij?t tan?.

Mund t? themi se e gjith? kjo p?rb?n nj? zinxhir t? vet?m: ne formojm? nj? kultur? ekologjike tek f?mij?t q? n? mosh? t? re, prandaj, kur t? rriten, ata do ta duan, kuptojn? dhe, m? e r?nd?sishmja, mbrojn? natyr?n, dhe m? pas nuk do t? ket? problemet mjedisore n? planet

T? gjith? mendimtar?t dhe edukator?t e shquar t? s? kaluar?s dhan? r?nd?si t? madhe natyra si mjet p?r rritjen e f?mij?ve: Ya.A. Comenius pa n? natyr? nj? burim njohurie, nj? mjet p?r zhvillimin e mendjes, ndjenjave dhe vullnetit.

Natyr?s r?nd?si t? madhe i kushtonte edhe K.D. Ushinsky, ai ishte n? favor t? "futjes s? f?mij?ve n? natyr?" p?r t'u treguar atyre gjith?ka q? ishte e arritshme dhe e dobishme p?r zhvillimin e tyre mendor dhe verbal. Idet? K.D. Ushinsky gjeti zhvillim t? m?tejsh?m n? veprat e E.N. Vodovozova, E.I. Tikheeva, e cila i kushtoi shum? v?mendje natyr?s si nj? mjet p?r edukimin mendor t? f?mij?ve parashkollor?,

E.N. Vodovozova zbulon rolin e v?zhgimit si mjeti m? i arritsh?m p?r njohjen e f?mij?ve t? vegj?l me objektet dhe fenomenet e mjedisit natyror. Sipas saj, v?zhgimi p?r f?mij?t ofron ushqim t? pasur p?r zhvillimin e mendjes dhe ndjenjave estetike t? f?mij?s.

E.I. Tikheeva e pa natyr?n si nj? mjet p?r edukimin shqisor p?r f?mij?t. N? t? v?rtet?, natyra, si nj? burim i pashtersh?m i formave, ngjyrave, tingujve, mund t? p?rdoret gjer?sisht p?r edukimin shqisor t? f?mij?ve parashkollor?.

Nj? studim gjith?p?rfshir?s i ??shtjeve t? edukimit shqisor t? parashkollor?ve gjat? veprimtaris? prodhuese, i kryer n?n drejtimin e A.V. Zaporozhets dhe A.G. Usova tregoi se trajnimi dhe organizimi p?rkat?s i aktivitetit vizual, dizajni, puna n? natyr?, loj?rat didaktike kan? nj? efekt n? zhvillimin shqisor t? f?mij?s. F?mij?t parashkollor? m?sojn? vazhdimisht dhe me q?llim vetit? e objekteve - form?n, madh?sin?, ngjyr?n, dend?sin?, etj., Q? korrespondojn? me aft?sit? e perceptimit.

N? nj? num?r punimesh shkencore (nga A.I. Vasilyeva, N.K. Postnikova, I.A. Khaidurova, etj.) zhvillimi shqisor f?mij?ve u tregohet r?nd?sia e analizimit t? perceptimit (aft?sia p?r t? par? shenjat e objekteve t? natyr?s) p?r zhvillimin e aktiviteteve t? f?mij?ve n? procesin e njohjes nga parashkollor?t m? t? vjet?r t? marr?dh?nieve n? natyr?. Se. pun? pedagogjike p?r t? njohur parashkollor?t me natyr?n zbulojn? mund?sin? dhe domosdoshm?rin? e zhvillimit t? aft?sive shqisore tek f?mij?t.

K?shtu, sipas pothuajse t? gjith? m?suesve t? shquar, njohja me natyr?n luan nj? rol t? madh n? zhvillimin (edukimin) mendor, estetik dhe moral, dhe edukimi shqisor ?sht? mjeti kryesor i edukimit t? f?mij?ve dhe zhvillimit t? tyre gjith?p?rfshir?s. Edukimi shqisor ?sht? nj? komponent shum? i r?nd?sish?m, sepse njohurit? p?r natyr?n, krijesat, bim?t do t? m?sohen m? mir? kur f?mij?s t'i ofrohet jo vet?m t? shikoj? nj? objekt t? natyr?s s? gjall? ose t? pajet?, por edhe ta prek? at?, ta godas?, d.m.th. shqyrtojeni at?. M? pas f?mija, bazuar n? p?rvoj?n e fituar, do t? jet? n? gjendje ta m?soj? materialin shum? m? mir?. N? k?t? rast funksionon procesi kognitiv – perceptimi – duke e orientuar f?mij?n n? rrym?n e shenjave q? e prekin. N? fund t? fundit, dihet q? sa m? shum? analizues t? jen? t? lidhur (d?gjues + vizual + analizues (taktil) + etj.), At?her? n? procesin e marrjes s? informacionit t? ri, asimilimi i tij do t? jet? m? i suksessh?m.

T.V. Bashaeva beson se perceptimi i nj? objekti me ndihm?n e organeve t? ndryshme shqisore jep nj? ide t? plot? dhe t? sakt? t? objekteve, ndihmon n? njohjen e nj? objekti nga nj? ose m? shum? veti. Kujtimi i ?do ve?orie t? gjall? t? nj? objekti mund t? b?j? q? f?mija t? kujtoj? t? gjith? objektin. N? procesin e p?rfshirjes s? t? gjitha shqisave n? perceptim, ato mund t? zbulojn? aft?sit? individuale t? f?mij?s, t? cilat bazohen n? rritjen e ndjeshm?ris? s? disa organeve.

Zhvillimi ndijor n? mosh?n parashkollore ?sht? themeli zhvillimin mendor, dhe aft?sit? mendore fillojn? t? formohen her?t dhe jo vet?, por n? lidhje t? ngusht? me zgjerimin e aktivitetit, p?rfshir? motorin e p?rgjithsh?m dhe manual. Dora krijon zhvillimin e t? menduarit. N?se nj? f?mij? prek nj? objekt, at?her? muskujt dhe l?kura e duarve n? at? koh? "i m?sojn?" syt? dhe trurin t? shohin, prekin, dallojn? dhe mbajn? mend. Dora njeh dhe truri kap ndjesin? dhe perceptimin, duke i kombinuar ato me vizuale, d?gjimore dhe nuhatje n? modele dhe p?rfaq?sime komplekse t? integruara.

P.N. Samorukova beson se asnj? material didaktik nuk mund t? krahasohet me natyr?n n? larmin? dhe forc?n e ndikimit zhvillimor tek f?mija. Objektet dhe fenomenet e natyr?s shfaqen vizualisht para f?mij?ve. Se. drejtp?rdrejt, me ndihm?n e shqisave, percepton shum?llojshm?rin? e vetive t? objekteve natyrore: form?n, madh?sin?, tingujt, rregullimin hap?sinor.

N? mosh?n m? t? madhe parashkollore, f?mij?t kan? nj? s?r? ve?orish n? zhvillimin ndijor, t? cilat sigurisht duhet t? merren parasysh kur punoni me f?mij?t:

perceptimi vizual b?het i pari kur njihet me mjedisin;

standardet shqisore zot?rohen deri n? fund;

· rritet q?llimshm?ria, planifikimi, kontrollueshm?ria, nd?rgjegj?simi p?r perceptimin;

Me vendosjen e marr?dh?nieve me fjal?n dhe t? menduarit, perceptimi intelektualizohet.

Mund t? argumentohet se zhvillimi sensoromotor ?sht? baza e edukimit mendor. Pasurimi i aktivitetit shqisor dhe motorik ?on n? nj? rritje t? numrit t? lidhjeve nd?rsinaptike, gj? q? luan nj? rol t? r?nd?sish?m n? p?rmir?simin e funksionit t? studimit. Zhvillimi i funksionit motorik aktivizon zhvillimin e qendrave t? kujtes?s dhe t? t? folurit. Sa m? mir? t? l?viz? f?mija, aq m? mir? do t? flas?

2. Mbledhja dhe ruajtja e materialit

Disa k?shilla t? r?nd?sishme se si t? mblidhni dhe ruani si? duhet materiale t? ndryshme natyrore - kone, guaska, lule, gjethe dhe m? shum? - p?r vepra artizanale.

Nj? person q? merret me punime me gjilp?r? me siguri do t'i vij? n? ndihm? materiale t? ndryshme natyrore t? mbledhura nga duart e veta - kone, guaska, lule, gjethe ... P?r t? arritur rezultatin m? t? mir? gjat? mbledhjes dhe ruajtjes s? tyre, duhet t? respektohen nj? s?r? rregullash t? thjeshta. t? p?rdorura.

* Lulet dhe gjethet duhet t? mblidhen n? kulmin e lul?zimit t? tyre.

* Ngjyra do t? humbas? n? m?nyr? t? pashmangshme ngopjen, prandaj k?rkoni ekzemplar?t me ngjyra m? t? ndritshme.

* Mos mblidhni bim? n? qese plastike, sepse ato krijojn? lag?shti t? lart? - nj? mjedis i favorsh?m p?r riprodhimin e mikrobeve. ?sht? m? mir? t? mblidhen n? qese letre.

* Koha m? fatkeqe p?r mbledhjen e luleve ?sht? mesi i dit?s kur bim?t p?rmbajn? shuma maksimale lag?shtia, nga e cila nj? lule mund t? shp?toj? n?se vendoset n? nj? vazo me uj? p?r nj? ose dy or?. Dhe ?sht? mir? q? bim?t t? mblidhen para mesdit?s, kur vesa tashm? ka avulluar.

* Lulet mblidhen n? dit?t e thata (para mesdit?s), duke u dh?n? p?rpar?si sythave t? sapohapur.

* Pasi t? keni mbledhur materialin, filloni ta thani menj?her?.

* Furra me mikroval? konsiderohet si m?nyra m? efektive p?r t? ruajtur ngjyr?n dhe form?n.

* L?ngu i thar? duhet t? ruhet n? nj? vend t? that? larg lag?shtis? s? lart? dhe rrezet e diellit direkte.

* Kon?t e pish?s pas korrjes duhet t? shtrihen n? let?r pergamene ose pet? dhe t? ngrohen n? nj? temperatur? t? ul?t n? furr?.

* ?lironi l?vozhgat nga organizmat e gjall? duke i zier p?r disa minuta, mbetjet i nxirrni me piskatore. Ose nj? m?nyr? tjet?r: ju mund t? ngrini paraprakisht predhat gjat? nat?s. Dhe pasi predha t? jen? shkrir?, p?rdorni metod?n e p?rshkruar m? sip?r.

* Ju mund t'i pastroni predha n? nj? tret?sir? t? bardh?sis? dhe ujit n? nj? raport 1: 1. L?rini l?vozhgat n? t? derisa shtresa e sip?rme (sikur e mbuluar me l?kur?) t? fshihet.

3. Materialet dhe mjetet

N? prodhimin e lodrave, shpesh p?rdoren materiale shtes?:

Let?r. Ka shkrim, poster, filt?r, zarf, peizazh, kadife, kopertin?, let?r-muri, poster, kopje, pergamen?, let?r ambalazhi. Llojet e letr?s ndryshojn? nga nj?ri-tjetri n? trash?si, densitet, ngjyr?, q?llim.

F?mij?ve u p?lqen t? punojn? me let?r me ngjyra t? nuancave t? ndryshme, e cila ?sht? e leht? p?r t'u prer?, p?rkulur dhe ngjitur.

Pet? metalike. Ky ?sht? emri i flet?ve t? holla metalike (t? b?ra nga metale me ngjyra ose aliazhe - plumb, kallaj, alumin), q? p?rdoren p?r t? dekoruar artizanat, lidhjet.

Plastelin?. Ky material p?rdoret p?r fiksimin e pjes?ve t? lodrave m? pak komplekse (ngjitja p?rdoret m? shpesh p?r k?t? q?llim kur punoni me material natyral n? kopshtin e f?mij?ve), si dhe p?r t? skalitur disa detaje t? zanateve n? fazat fillestare t? pun?s.

Teli ?sht? nj? material i domosdosh?m p?r fiksimin e pjes?ve t? lodr?s, ve?an?risht p?r t? b?r? nj? korniz? lodrash prej kashte dhe p?r q?llime t? tjera. Teli m? i p?rshtatsh?m i bakrit (?sht? i but?, fleksib?l dhe i q?ndruesh?m) me nj? diamet?r prej 0,35, 0,29 mm. P?r korniz?n e lodrave, nevojitet nj? tel me diamet?r m? t? madh - 1 - 1,5 mm.

?sht? m? mir? t? p?rdorni fije t? trasha, me ngjyra (nr. 10).

Ngjit?sja e nevojshme markave t? ndryshme: ngjit?s i bardh? PVA, ngjit?s Mars, BF, etj. Megjithat?, ?sht? m? mir? q? parashkollor?t t? p?rdorin ngjit?sin PVA.

Arna me ngjyra - zbukurime t? p?lhurave t? ndryshme - jan? gjithashtu t? dobishme p?r artizanat e dekorimit.

P?rdorimi i secilit lloj materiali shtes? do t? varet nga ideja, manifestimi i krijimtaris?, aft?sia, zgjuarsia e f?mij?ve, nga shkalla e zhvillimit t? imagjinat?s s? tyre.

Kompensat?, stralli, guralec?t, gur?t e vegj?l, farat e rrushit, linja e peshkimit, qimet p?rdoren si materiale shtes?.

P?r t? ruajtur materiale shtes?, duhet t? keni nj? kuti t? vog?l me qeliza t? dizajnuara p?r ?do lloj materiali. Kutia mund te vendoset edhe ne dollap seksional, ne raft.Per prodhimin e zejeve, pervec materialit duhet te keni mjetet me te thjeshta

F?ndyr?. Gjat?sia e dorez?s s? f?ndyellit duhet t? jet? af?rsisht 5-7 cm, diametri - 1,5-2 cm; gjat?sia e pjes?s ther?se ?sht? 3-3,5 cm.Fundi nuk duhet t? jet? shum? i trash?, por prej materiali t? q?ndruesh?m.

G?rsh?r?. P?r pun?, f?mij?ve u duhen g?rsh?r? t? vegj?l me skaje t? hapura, me unaza q? korrespondojn? me madh?sin? e dor?s s? f?mij?s.

Nevojitet nj? gjilp?r? e madhe qep?se, ajo duhet t? ruhet n? nj? pecet? t? vog?l ose n? nj? shtrat me gjilp?r? me nj? fije t? filetuar n? t?.

Nj? laps i thjesht? ?sht? i nevojsh?m p?r t? vizatuar nj? kontur n? let?r kur preni detaje ose nj? lod?r t? konceptuar, si nj? shall p?r folen? e kukullave, etj. P?rdoren lapsa me but?si t? ndryshme (mund?sisht 2 M).

Boj?rat nevojiten p?r t? dekoruar pjes? individuale t? lodr?s (nj? p?rpar?se p?r nj? kukull, nj? jak? p?r Pinocchio, etj.). Rekomandohet p?rdorimi i bojrave gouache (mbuluese) n? grupe t? ve?anta ose n? shishe t? ve?anta. Kjo boj? e trash? para lyerjes duhet t? hollohet me uj?.

Fur?a (t? buta p?r vizatim, m? t? forta p?r ngjit?s). P?r vizatim, ?sht? m? mir? t? p?rdorni fur?at e ketrit (nr. 4 dhe 6). Para se t? vizatoni, duhet t? mbani mend metodat e pun?s: fur?a duhet t? jet? e ngopur mir? me boj?; vijat duhet t? vizatohen nj? her?; ju mund ta l?vizni fur??n vet?m n? drejtimin p?rgjat? grumbullit, p?rndryshe ajo do t? jet? e ashp?r. N? m?nyr? q? vizatimi t? dal? i bukur, nuk duhet t? harroni t? zhytni fur??n n? boj? n? koh?n e duhur, mos e vizatoni disa her? n? nj? vend.

P?r ngjit?s, keni nevoj? p?r fur?a t? ve?anta me nj? shpohet t? fort?. Me ndihm?n e ngjit?sit, lidhen shum? lodra t? b?ra nga materiali natyror, ve?an?risht ?sht? e nevojshme p?r lidhjen e pjes?ve t? punimeve t? b?ra nga predha.

Stack - nj? mjet i p?rdorur n? procesin e modelimit nga balta ose plastelina (p?r trajtimin sip?rfaq?sor t? produktit). Stacks jan? madh?sive t? ndryshme; p?r f?mij?t rekomandohet nj? gjat?si prej 10-12 cm ?sht? e leht? p?r t? b?r? nj? pirg, p?r shembull, nga nj? fur?? q? ?sht? b?r? e pap?rdorshme: mprehni nj?rin skaj dhe prisni tjetrin nga t? dy an?t dhe rrumbullakosni.

Piskatore preferohet t? jen? manikyr ose me nj? front t? p?rdredhur t? rrafshuar. Ato p?rdoren p?r t? p?rdredhur tela n? prodhimin e lodrave nga kasht?, bast dhe materiale t? tjera.

Vet?m m?suesi p?rdor pinc?, pinc?, nj? st?rvitje.

P?r t? b?r? vepra artizanale nga predha, p?rve? mjeteve t? zakonshme, duhet t? keni nj? skedar posa??risht p?r t? punuar me k?t? material, nj? skedar manikyr, gouache t? t? gjitha ngjyrave, llak me vaj t? leht?.

4. M?nyra e pun?s

M?suesi duhet t? dij? mir? tiparet e mjeteve q? p?rdoren m? shpesh n? prodhimin e lodrave nga materiale natyrore dhe t'i prezantoj? f?mij?t me to.

Metodologjia p?r organizimin e pun?s s? f?mij?ve parashkollor? me material natyror bazohet n? parimet e didaktik?s: nga e thjeshta n? komplekse. N? t? nj?jt?n koh?, parimi i p?rs?ritshm?ris? s? veprimeve b?het i r?nd?sish?m (p?r shembull, kur kryen vepra artizanale t? reja, m?suesi mb?shtetet n? aft?sit? q? k?rkoheshin dhe u formuan tek f?mij?t m? her?t).

P?r zhvillimin e sakt? t? aft?sive p?r t? punuar me mjetet dhe materialet m? t? thjeshta, ?sht? e nevojshme t'i tregohen dhe shpjegohen edukatorit, disa veprime praktike t? f?mij?ve (ushtrime) n?n kontrollin e nj? t? rrituri, i cili monitoron ekzekutimin e sakt? t? operacioneve dhe formimin e nj? aft?si.

M?suesi e di mir? se si f?mij?t n? grupin e tij lidhen me pun?n, n?se duan dhe n?se mund t? punojn?. Ai e gjykon k?t? nga m?nyra se si ata e pranojn? detyr?n e nj? t? rrituri, sa n? m?nyr? t? pavarur e vendosin q?llimin e pun?s, si e motivojn? at? ("pse po e b?jm? k?t?").

Nxitja p?r shfaqjen e krijimtaris? nga f?mij?t n? prodhimin e lodrave nga materiali natyror ?sht? inkurajimi, miratimi i suksesit t? f?mij?s.

Punimet e gatshme p?r f?mij? kan? nj? ndikim t? madh te f?mij?t. Ato kontribuojn? n? formimin e interesit t? f?mij?ve p?r k?t? pun?, i stimulojn? ata t? marrin iniciativ?n n? p?rmir?simin e aft?sive t? pun?s me material natyror. P?r k?t? q?llim n? grup organizohet nj? ekspozit? me punime t? f?mij?ve.

P?r zhvillimin e plot? t? orientimit t? pun?s s? f?mij?s, duhet t? njiheni her?t me pun?n e prind?rve, t? rriturve af?r tij, ta edukoni at? n? respekt, interes p?r pun?n e t? rriturve, d?shir?n p?r t? b?r? di?ka t? dobishme p?r t? tjer?t, p?r t? sjell? g?zim. t? tjer?ve me pun?n e tyre (p?r shembull, b?ni nj? dhurat? p?r n?n?n, gjyshen p?r 8 Mars, lodra p?r f?mij?, kurora p?r dekorimin e nj? dhome grupi, etj.), d.m.th., p?r t? edukuar motivimin social p?r pun?.

Nj? f?mij? n? procesin e lindjes (ve?an?risht manuale) ndihet si i rritur dhe kjo vet?dije q? ai punon, punon si i rritur, i sjell g?zim, ruan interesin dhe dashurin? p?r pun?n.

M?suesja organizon pun?n p?r lodr?n duke marr? parasysh k?to parime, nd?rsa kujdeset q? t? gjith? f?mij?t t? pajisen me mjetet dhe materialet e nevojshme, n? m?nyr? q? t? respektohen rregullat e siguris?.

Puna p?r t? b?r? lodra nga materiale natyrore do t? jet? m? e suksesshme p?r f?mij?t n?se do t? ken? mund?si ta b?jn? k?t? n? aktivitete t? tjera. K?shtu, p?r shembull, materiali natyral mund t? p?rdoret edhe n? klasat e modelimit: fara t? ndryshme, l?vozhga arra, myshk, lisat, kupat e tyre, etj. F?mij?ve u p?lqen t? b?jn? aplikime nga farat e kungullit, gjethet e thara. N? k?to klasa, f?mij?t njihen me nj? teknik? t? re p?r ngjitjen e nj? aplikacioni: ata vendosin ngjit?sin jo n? pjes?n, por n? vendin ku do t? aplikohet. Me k?naq?si shtrojn? modele mozaiku n? d?rrasa t? mbuluara me plastelin? nga farat, t? lyera me boj? me ngjyra t? ndryshme. Aktivitete t? tilla kontribuojn? n? zhvillimin e muskujve t? vegj?l t? duarve, zhvillimin e zgjuarsis? krijuese.

Prodhimi i lodr?s s? planifikuar paraprihet nga shum? pun? p?rgatitore. Para se t? fillojn? t? krijojn? zanate, f?mij?ve u jepen ekskursione n? natyr? (n? pyll, park, kopsht botanik, n? lum?, brez pyjor dhe vende t? tjera). N? fillim kryhen shpesh ekskursione (n?se ?sht? n? kopsht, at?her? p?r k?t? mund t? p?rdoren edhe sh?titjet e synuara). N? ekskursione t? tilla, ?sht? e r?nd?sishme t'i m?soni f?mij?t t? shikojn? m? nga af?r bukurin? unike t? natyr?s, t? shohin hijeshin? n? pem?t e holla t? thupr?s, pyjet madh?shtore t? dushkut dhe shushurim?n e but? t? barit.

N? ekskursion, f?mij?ve mund t'u thuhet se Atdheu yn? ?sht? i pasur me pyje, n? t? cilat rriten nj? shum?llojshm?ri e gjer? e llojeve t? pem?ve, q? p?rfaq?sojn? nj? furnizim t? madh t? l?nd?s drusore t? nevojshme p?r ekonomin? komb?tare t? Atdheut ton?.

Pylli ?sht? miku yn? i gjelb?r, q? vonon shkrirjen e bor?s dhe mbron banesat e njer?zve n? brigjet e lumenjve nga p?rmbytjet; pylli e b?n klim?n m? t? but? dhe ruan lag?shtin? p?r fushat tona. T? gjith? njer?zit tan? mbrojn? pyjet dhe posa??risht i restaurojn? aty ku kan? vuajtur. ?sht? ve?an?risht e r?nd?sishme t? mbani nj? sy n? skelat. Tani n? vendin ton?, n? vendet e prerjes s? drurit, jo vet?m q? trashet me uj?, por edhe d?rgohet hekurudhor, por edhe n? t? nj?jtin vend, aty p?r aty, organizojn? p?rpunimin e drurit (druri ?sht? materiali i p?rftuar nga sharrimi dhe i pastruar nga nyjet dhe l?vorja e pem?ve). Mbetjet e vogla - patate t? skuqura, ashkla, tallash - p?rdoren n? fabrikat kimike.

Gjat? ekskursionit, m?suesi u kujton f?mij?ve se l?vorja e pem?ve t? thara ose t? prera (pisha, thup?r) p?rdoret p?r t? b?r? lodra nga materiali natyror; deg?t e r?n? dhe farat e pem?ve dhe shkurreve. Para syve t? f?mij?ve, m?suesi mund t? b?j? 1-2 lodra t? thjeshta (p?r shembull, nj? pilives?, nj? peshk, etj.). Kjo do t? kontribuoj? n? formimin e interesit p?r prodhimin e zanateve nga materialet natyrore. N? turne, ju mund t? merrni kuti p?r t? mbledhur gjethe t? ndryshme, peshk luani, fara, gjat? turneut mund t? organizoni mbledhjen e deg?ve, deg?ve q? do t? nevojiten p?r t? b?r? lodra t? ndryshme. M?suesja u tregon f?mij?ve se si t? mbledhin material natyral, duke theksuar se lisat, konet, manaferrat duhet t? jen? t? plota, t? pazb?rthyera. Ofron renditjen e materialit sipas llojit, madh?sis?, ngjyr?s, vendosjen e tij n? shporta ose kuti t? m?dha.

Rr?nj?t e thata t? mbledhura, deg?t, konet, nyjet kan? nj? form? t? ?uditshme. M?suesja fton f?mij?t t'u p?rgjigjen pyetjeve: “Si duket? ?far? ju kujton? ”, i inkurajon f?mij?t t? krahasojn?, t? kujtojn? t? njohurit heronjt? e p?rrallave, shikoni me kujdes, fantazoni, mendoni paraprakisht se nga ?far? materiali mund t? b?het (?far? p?rb?rje t? krijoni me pjes?marrjen e burrave, kafsh?ve, zogjve, peshqve, etj.), ?far? skena interesante (p?r shembull, tre derra t? vegj?l, nj? dhelp?r, nj? gjel, muzikant? t? Bremenit, nj? ujk dhe nj? lepur, etj.). Mbledhja e materialit t? organizuar n? k?t? m?nyr? u mund?son f?mij?ve t? perceptojn? n? m?nyr? aktive ngjyr?n dhe arom?n e tij. Gjat? gjith? rrjedh?s s? bised?s, edukatori inkurajon f?mij?t t? v?zhgojn?, zhvillon perceptimin e tyre figurativ, fantazin?: t? shohin burra t? vegj?l qesharak, kafsh?, zogj, insekte n? fara, kone, pengesa. K?shtu, p?r shembull, kur shqyrton peshkun luan panje n? nj? sh?titje, m?suesi i pyet f?mij?t se si duken; f?mij?t kujtojn?: kjo ?sht? forma e krah?ve t? nj? karkaleca, madje edhe ngjyra ?sht? jeshile. K?tu, n? nj? sh?titje, mund t? b?ni nj? karkalec. P?r kok?n, p?rdorni qershi t? thata q? bien, b?ni barkun nga nj? vath thup?r, i cili ?sht? edhe i lakuar, si nj? bark i v?rtet?. ?do f?mij? b?n nj? karkalec sipas dizajnit t? tij. N? procesin e pun?s, edukatorja ndihmon f?mij?t, inkurajon ata q? ndihmojn? shok?t e mbetur. Pas turneut, ?sht? e d?shirueshme t? keni nj? bised?. K?shtu, p?r shembull, n? nj? sh?titje, f?mij?t gjet?n nj? kod?r t? milingonave; m?suesi shpjegoi p?rfitimet e milingonave. Ne ekzaminuam milingon?n, pam? se si l?viz me shkatht?si dhe shpejt?si p?rgjat? tok?s. Dhe gjat? bised?s, mund t? sqaroni se cilat insekte t? tjera njohin f?mij?t, cili ?sht? stili i tyre i jetes?s, forma e trupit, numri i k?mb?ve, ?far? p?rfitimi apo d?mi.

N? nj? moment tjet?r, f?mij?t mund t? ftohen t? marrin n? konsiderat? nj? pilives?; p?r t? b?r? nj? lod?r pilivesa, p?rdorni lionpeshk bliri, p?r kok?n - kockat e qershis?, b?ni barkun nga nj? thumba e thar? e barit t? grurit. N? k?to lloj bisedash zhvillohet zgjuarsia dhe zgjuarsia, zgjerohen konceptet dhe idet?, thellohen njohurit?, pasurohet fjala.

Kur f?mij?t m?sojn? se ku dhe si rriten lisat, g?shtenjat, m?sojn? t? shohin pjes? t? lodrave t? synuara n? to, mund t? filloni t? p?rfundoni detyr?n. N? t? nj?jt?n koh?, n? fillim t? pun?s, nuk mund t? p?rpiqeni p?r nj? shum?llojshm?ri t? gjer? t? zanateve. P?rkundrazi, t'i m?soni f?mij?t t? b?jn? t? nj?jt?n lod?r material t? ndrysh?m, duke i kushtuar v?mendje faktit q? plastelina p?r fiksim ?sht? zgjedhur q? t? p?rputhet me ngjyr?n e g?shtenjave dhe lisave, q? ju duhet t? lidhni fort dhe sakt? pjes?t e lodr?s.

Ekskursionet n? natyr? do t'i paraprijn? pun?s n? lodra dhe n? grupin p?rgatitor. ?do ekskursion ?sht? nj? takim me natyr?n. Por f?mij?t nuk e shohin menj?her? bukurin? e saj. Detyra e edukatorit ?sht? t? vazhdoj? t? m?soj? t? shoh? k?t? bukuri, t? m?soj? t? shoh? natyr?n, ta duash at? dhe t? krijoj? nj? d?shir? p?r ta mbrojtur at?.

N? grupin p?rgatitor, f?mij?t tashm? i din? vendet e ekskursionit. ?sht? e nevojshme t? vazhdohet t'i m?sojm? f?mij?t t? v?rejn? ndryshime n? fenomenet sezonale. F?mij?t 6-7 vje? tashm? mund t? b?jn? shum? vet?. Gjat? turneut, ata b?jn? lodra, mbledhin materiale, shohin imazhe t? zanateve t? ardhshme. M?suesja u kujton f?mij?ve k?rkesat p?r materialin q? mblidhet. P?r k?t? q?llim organizon loj?n “Mbledhja e materialit”. S? bashku me f?mij?t, ai p?rcakton vendin e pik?s s? klasifikimit prit?s, zgjedh nj? oficer sh?rbimi pylli (parku) i cili do t? monitoroj? ruajtjen e natyr?s, nj? inspektor cil?sor t? materialit t? mbledhur, etj. Turi mund t? p?rfundoj? me nj? bised? p?r bukurin? dhe bukurin? dhe pasurin? e natyr?s, p?r mbrojtjen e saj n? vendin ton?. Si rezultat, m?suesi raporton se n? grupin p?rgatitor, f?mij?t do t? jen? n? gjendje t? b?jn? lodra t? ndryshme nga materiali i mbledhur, si ato q? kan? b?r?, ashtu edhe ato t? reja q? u p?lqejn?.

N? nj? bised? n? ekskursion, edukatorja sqaron p?rshtypjet e f?mij?ve p?r at? q? pan?, njohurit? e reja t? marra. Tani mund t? vazhdoni t? b?ni lodra nga materiali natyror. P?r t? b?r? nj? lod?r, nj? f?mij? m?sohet t? b?j? nj? ekzaminim (analiz?) t? plot? t? nj? kampioni, vizatimi, fotografie t? nj? lodre; p?rcaktoni jo vet?m tiparet karakteristike t? jashtme, por edhe detajet e zanatit, metodat e lidhjes s? tij. Analiza e sakt? e struktur?s s? prodhimit t? lodrave ?sht? nj? hallk? ve?an?risht e r?nd?sishme n? pun?. N? procesin e nj? analize t? till?, f?mija m?son t? planifikoj? mend?risht pun?n e ardhshme n? analogji me modelin.

Puna n? nj? lod?r zhvillon aktivitete orientuese dhe k?rkimore te f?mij?t. Prandaj, ?sht? e r?nd?sishme q? edukatori t? mos shpjegoj? gjith?ka vet? n? procesin e prodhimit t? lodr?s. rezultate t? mira mund t? arrihet kur f?mij?ve u vihet nevoja p?r t? menduar, plot?suar, analizuar vet? veprimet.

K?shtu, puna e f?mij?ve n? prodhimin e zanateve nga materiali natyror fillon me asimilimin e metod?s s? b?rjes s? lodrave sipas nj? modeli t? b?r? nga edukatori paraprakisht. Duke par? nj? objekt para tyre, f?mij?t analizojn? leht?sisht struktur?n e zanatit, p?rcaktojn? m?nyr?n e lidhjes s? pjes?ve, mendojn? dhe planifikojn? rrjedh?n e biznesit t? ardhsh?m. P?r t? zot?ruar k?t? aft?si, edukatori u ofron f?mij?ve t? krijojn? disa lodra bazuar n? mostr?n q? ai krijoi gjat? analiz?s s? detyr?s. N? t? nj?jt?n koh?, m?suesi duhet t? siguroj? q? t? gjitha veprimet e tij t? jen? t? sakta dhe q? t? gjith? f?mij?t t'i shohin ato. N?se pas k?saj djemt? e kan? t? v?shtir? t? fillojn? pun?n, m?suesi p?rs?ri shpjegon sekuenc?n e b?rjes s? lodr?s.

Pasi t? keni zot?ruar me sukses metod?n e b?rjes s? nj? lodre sipas nj? modeli, mund t? vazhdoni t? b?ni lodra sipas nj? vizatimi (foto). Dhe k?tu, f?mij?t mund t? ndihmojn? shum? duke p?rdorur teknik?n e skicimit t? nj? lodre, e cila do t? leht?soj? kalimin nga t? menduarit vizual-aktiv n? konkret-figurativ. Efektiviteti i p?rdorimit t? k?saj teknike u vu n? dukje nga A. R. Luria. Ai vuri n? dukje se asgj? nuk ?sht? e dukshme n? mostr?n e modelit, p?rve? konturit. Kjo e vendos f?mij?n n? kushte t? pazakonta t? veprimtaris? s? pavarur krijuese dhe kontribuon n? shfaqjen dhe zhvillimin e t? menduarit t? tij krijues.

Puna duke p?rdorur modele vizatimi mund t? nd?rtohet si m? posht?. P?rb?r?sit e pothuajse t? gjitha lodrave jan? modifikuar disi forma gjeometrike t? cilat f?mij?t mund t'i vizatojn? leht?sisht. N? m?simin e par? t? till?, pasi analizon kampionin, m?suesi fton f?mij?t t? shohin se si do t? vizatoj? nj? model t? lodr?s q? po kryhet, pas s? cil?s ata p?rs?risin vizatimin e dh?n? nga m?suesi n? let?r. M? von? faza fillestare duke p?rdorur nj? vizatim t? nj? modeli lod?r, m?suesi duhet t'i ndihmoj? f?mij?t ta b?jn? at? sakt?, pas s? cil?s f?mij?t do t? jen? n? gjendje. b?ni vizatimin tuaj.

P?rdorimi i k?saj teknike do t'u mund?soj? f?mij?ve t? imagjinojn? ecurin? e p?rgjithshme t? detyr?s, t? shohin vazhdimisht q?llimin para tyre, rezultatin e projektit t? pun?s dhe n? t? nj?jt?n koh? do t? kontribuoj? n? zhvillimin e ideve, t? menduarit krijues.

Aplikimi i sekuenc?s s? propozuar p?r prodhimin e vizatimeve t? lodrave, natyrisht, nuk p?rjashton asnj? ndryshim q? mund t? b?j? edukatori. Vet? m?suesi mund t? gjej? metoda t? suksesshme t? pun?s kur analizon kampionin n? m?nyr? q? t? interesoj? f?mij?t (t? b?j? nj? enigm? rreth tem?s, etj.).

Duke p?rmbledhur analiz?n e pun?s p?r prodhimin e zanateve nga materiali natyror sipas mostr?s, mund t? p?rshkruajm? nj? skem? t? p?rgjithshme karakteristike t? sekuenc?s s? pun?s:

1. Ekzaminimi dhe analiza e kampionit t? lodr?s.

2. Themelimi sekuenc? hap pas hapi prodhimi i tij me planifikim paraprak t? rrjedh?s s? pun?s.

3. Zgjedhja e nj? m?nyre p?r t? lidhur pjes?t e lodr?s.

4. P?rzgjedhja e materialit dhe e mjeteve (me ndihm?n e m?suesit ose n? m?nyr? t? pavarur).

5. B?rja e lodrave.

6. Analiza dhe vler?simi i lodrave t? f?mij?ve.

Me r?nd?si t? madhe arsimore dhe edukative n? prodhimin e zanateve nga materiali natyror ?sht? puna e f?mij?ve sipas planit. Aktivitete t? tilla ndihmojn? f?mij?t t? zhvillojn? aft?sin? p?r t? planifikuar n? m?nyr? t? pavarur aktivitetet. F?mija, p?rpara se t? filloj? pun?n, s? pari duhet t? p?rshkruaj? veprimet, t? p?rcaktoj? sekuenc?n e tyre (?far? t? b?ni s? pari, si t? lidhni bustin dhe kok?n n? nj? lod?r, etj.). Dhe shpesh f?mij?t kan? sukses tashm? n? grupin m? t? madh, dhe deri n? fund t? q?ndrimit t? tyre n? kopshtin e f?mij?ve ata e kryejn? me sukses detyr?n sipas planit, sipas kushtit.

Shum? vepra artizanale b?hen nga f?mij?t nga i nj?jti lloj materiali dhe n? t? nj?jtat m?nyra. M?suesi i ndihmon f?mij?t t? nxjerrin n? pah k?to teknika, m?nyra t? pun?s, i m?son ata t? p?rgjith?sojn? dhe t? kalojn? n? prodhimin e zanateve t? reja. K?tu ?sht? ve?an?risht e r?nd?sishme t? v?zhgoni vazhdim?sin? n? pun?, t? mb?shteteni n? njohurit? e fituara m? par?. Q?llimi i formimit t? m?nyrave t? tilla t? p?rgjith?suara t? pun?s ?sht? t? zhvilloj? nj? interes p?r pun?n manuale, aft?sin? p?r t? punuar dhe aft?sit? krijuese.

Kur krijon lodra, m?suesi i m?son f?mij?t t? kombinojn? materialin natyror. P?r shembull, p?r t? b?r? nj? zog qesharak, mund t? merrni nj? gung? p?r trupin, t? b?ni nj? kok? nga nj? lis i vog?l i nj? forme specifike, t? b?ni nj? qaf? nga nj? deg?, putra nga deg? t? vogla dhe nj? pend? e ndritshme me g?zof mund t? sh?rbej? si nje bisht. Farat e bim?ve t? ndryshme (frarat e hirit, luledielli, shalqini etj.) p?rdoren si sy p?r zogjt?, kafsh?t, burrat. P?r k?mb?t, putrat, deg?t e lakuara t? nj? peme, nyjet me nj? kthes? interesante jan? t? p?rshtatshme. Brir?t e drerit jan? deg? t? lakuara n? m?nyr? t? nd?rlikuar. Kupat (plus) me lisa jan? nj? z?vend?sues i mir? p?r kapelet ose brek?t p?r meshkujt e vegj?l. L?vorja e pem?s sh?rben si nj? q?ndrim i mir? p?r lodrat e b?ra vet? kur konceptohet t? b?het nj? lod?r suvenir. Nga peshku luan i panj?s, hiri, vesh?t e nj? lepuri, mjekra e Karabas-Barab?s, bishti dhe mane e nj? kali jan? marr? n? m?nyr? t? p?rsosur.

M?simi i k?tyre aft?sive b?het m? s? miri kur f?mij?t b?jn? lodra sipas dizajnit. Pra, n? prodhimin e "Udh?tarit" ata p?rdorin tr?ndafilin e eg?r, por ai nuk u gjet n? k?t? m?sim. M?suesi pyet djemt? se ?far? materiali mund t? p?rdoret p?r t? z?vend?suar ijet e tr?ndafilit dhe ?far? mund t? b?het prej tij. dizajnimi i f?mij?s me gunga natyrale

Kur organizoni pun? me material natyral, ?sht? shum? e r?nd?sishme t? p?rdorni trillime. F?mij?t parashkollor? jan? shum? pranues dhe mbres?l?n?s, punon trillim jan? nj? burim i pashtersh?m njohurish, frym?zimi, men?urie, ndikojn? n? mendjen dhe ndjenjat e f?mij?s, duke i pasuruar ato, duke zhvilluar shijen artistike, duke kontribuar n? zhvillimin sfer?n emocionale. F?mij?t parashkollor? duhet t? lexojn? vepra p?r natyr?n me nj? p?rshkrim t? gjall?, figurativ t? fenomeneve p?rreth, n? m?nyr? q? e gjith? kjo t? ket? ndikim, t? zgjoj? imagjinat?n e tyre, t? sjell? shije artistike, ndjenja estetike, dashuri p?r natyr?n e tyre amtare.

Referencat

1. Gulyants.E.K., Bazik I.Ya. "?far? mund t? b?het nga materiali natyror"

2. Kutsakova L.V. "Dizajni dhe puna krahu n? kopshtin e f?mij?ve".

3. Nagibina M.I. "Thurja p?r f?mij?t nga fijet, deg?zat dhe l?vorja." - Akademia e Zhvillimit.

4. S?pata. OBZH (10-11 qeliza).

5. Revista e siguris? s? jet?s nr.4.

6. OBZh-udh?zues i nj? studenti.

7. Smirnov A.T., Mishin B.I., Vasnev V.A. ,BAZAT E SIGURIS? T? JET?S.

8. Materialet e internetit.

Organizuar n? Allbest.ru

Dokumente t? ngjashme

Ndjenja dhe perceptimi baza fiziologjike zhvillimi shqisor. Karakteristikat e zhvillimit shqisor t? f?mij?ve t? vitit t? 4-t? t? jet?s. Metodat e pun?s me materiale natyrore p?r zhvillimin e ndjesive dhe perceptimit t? f?mij?ve. Hulumtimi psikologjik L.A. Wenger.

punim afatshkurt?r, shtuar 12/11/2012


Metodologjia e m?simdh?nies s? student?ve shkollat e arsimit t? p?rgjithsh?m duke punuar me argjil?, mjete, pajisje dhe pajisje t? nevojshme p?r k?t?. Zhvillimi i nj? skenari t? detajuar t? m?simeve mbi teknologjin? e pun?s me argjil? materiale natyrore, duke hartuar nj? plan skic?.

punim afatshkurt?r, shtuar 20.08.2009


Karakteristikat e pun?s me materiale natyrore. Vendi dhe r?nd?sia e pun?s me materialin natyror n? m?simet e teknologjis? n? procesin arsimor t? shkoll?s fillore. Studimi i nivelit t? zhvillimit t? aft?sive t? pun?s dhe veprimtaris? krijuese t? nx?n?sve t? klas?s s? tret?.

tez?, shtuar 24.09.2017


Studimi i zhvillimit t? aft?sive krijuese t? f?mij?ve me nevoja t? ve?anta arsimore. Zhvillimi i nj? sistemi t? klasave rrethore p?r f?mij? shkoll? p?rmir?suese bazuar n? material natyror, duke marr? parasysh karakteristikat psikologjike dhe pedagogjike t? nx?n?sve.

tez?, shtuar 08.10.2010


Dizajni si nj? lloj aktiviteti vizual i parashkollor?ve. Metodat p?r prodhimin e lodrave me pjes? l?viz?se: materiale, pajisje, vegla. Studim eksperimental mbi zhvillimin e aft?sive t? parashkollor?ve n? prodhimin e lodrave t? l?vizshme.

punim afatshkurt?r, shtuar 06/02/2011


Karakteristikat e teknologjis? s? m?simdh?nies n? shkoll?n fillore. Metodologjia p?r m?simin e student?ve p?r pun?n aplikative, mjetet dhe materialet e nevojshme p?r k?t?. Klasat e teknologjis? s? aplikimit t? pun?s me material natyral n? klas?n e par?.

punim afatshkurt?r, shtuar 20.08.2009


Vlera e dizajnit p?r zhvillimin gjith?p?rfshir?s t? parashkollor?ve, p?rmbajtja e pun?s s? edukatorit n? zhvillimin e loj?rave t? nd?rtimit p?r f?mij?. P?rdorimi i stilist?ve modern? n? procesin e loj?rave. Njohja me bazat e arkitektur?s p?r f?mij?t parashkollor?.

punim afatshkurt?r, shtuar 26.05.2012


Zhvillimi i imagjinat?s nx?n?s t? shkollave t? vogla ndikuar nga krijimi i punimeve t? ndryshme dhe kompozimeve nga materiali natyror n? m?simet e pun?s. Ndikimi i krijimit t? objekteve t? caktuara n? zhvillimin e imagjinat?s krijuese dhe riprodhuese (rikrijuese).

punim afatshkurt?r, shtuar 14.02.2008


Karakteristikat e zhvillimit t? t? folurit t? f?mij?ve t? mosh?s parashkollore fillore. P?rdorimi i let?rsis? artistike si nj? mjet p?r zhvillimin e fjalorit t? f?mij?ve t? mosh?s parashkollore fillore. Loj?ra didaktike me material pamor, aplikimi i tyre n? grupin m? t? ri.

punim afatshkurt?r, shtuar 21.12.2012


Metodat e m?simdh?nies s? nx?n?sve t? shkollave t? mesme. Karakteristikat psikologjike t? veprimtaris? s? pun?s s? nx?n?sve t? shkoll?s s? mesme. Skenar? t? zgjeruar p?r m?sime p?r t? punuar me material natyror. Mjetet, pajisjet dhe inventari i m?simeve t? trajnimit t? pun?s.