Scenario f?r evenemanget "Dag f?r rena h?nder"

"Resan till landet Chistyulkino" 2015-10-15

Utf?rd av: Zagvozkina T.D.

Leshchinskaya E.V.

M?l: Bekantskap med barn med personliga hygienartiklar, f?r att konsolidera f?rdigheterna att anv?nda i vardagen.

Uppgifter: 1. Utveckla logiskt t?nkande, auditivt-talminne, uppm?rksamhet som ?terskapar fantasin, fylla p? aktivt ordf?rr?d; 2. Att ingjuta kulturella och hygieniska f?rdigheter.

( Det finns en utst?llning av tv?l i hallen. Barn g?r in i hallen, st?r i en cirkel)

Presentat?r: Hej killar, idag ?r den internationella dagen f?r rena h?nder.

Hur m?nga av er tv?ttar alltid h?nderna?

Och n?r ska man tv?tta h?nderna? (barns svar)

Bra jobbat, jag ser att ni alla s?kert kan kallas rena. Och vilka kallas st?dare? Killar, gillar du att resa? Idag ?ker vi till landet Chistyulkino. I det h?r landet ?lskar alla renlighet, de tar hand om sina utseende, tv?tta rent, borsta t?nderna, ta hand om sina naglar, s? att inv?narna i landet Chistyulkino alltid ?r friska, glada och vackra.

?r du redo f?r v?gen? ?r vi alla rena och snygga? Visa dina h?nder, l?t oss titta p? kl?derna. Rena. Bra gjort. G?r dig redo att resa! Vi ?ker t?g. S?, s?tt dig ner snabbt, alla som ?lskar renlighet.

Uppm?rksamhet! Uppm?rksamhet!

Sn?lla ta plats!

V?rt t?g g?r

I Chistyulkin-regionen.

H?r ?r v?rt t?g

Hjulen skramlar

Och killarna sitter p? t?get.

Choo-choo-choo! Choo-choo-choo! ?ngloket brummar.

Han tog med v?ra killar till Chistyulkino.

Sluta! Anl?nde till landet Chistyulkino .

(Barn blir ett t?g och g?r runt i hallen. Vid denna tidpunkt tas en sk?rm med inskriptionen "Country Chistyulkino" fram)

Flickan Dirty kommer ut och m?ter barn med mikrober (ritade, limmade p? kl?nningen).

Presentat?r: Hej tjej Grimy, vad g?r du i landet Chistyulkino.

Tjej: Hej g?ster! Jag brukade vara en ren och st?dad tjej, men nyligen har det dykt upp en hel del hemska, farliga, l?skiga, smutsiga, klumpiga, fulla av h?l, ot?cka, smittsamma, skadliga bakterier och smuts i v?rt land. De har f?rvandlat mig till en smutsig och slampig person, fastnat f?r mig och vill bara inte l?mna. Hj?lp mig bli av med dem.

Ledande: Vi ska hj?lpa tjejen Chumazoy att bli ren och snygg igen? Vem kommer att hj?lpa oss att besegra mikrober, gissa g?tor.

Flyr som en levande varelse

Men jag orkar inte

Skummande med vitt skum

Var inte lat f?r att tv?tta h?nderna. (Tv?l)

Tv?l har omsorg

Tv?l g?r till jobbet.

Skum, l?dder

Han kommer och l?gger sig i ... (tv?lsk?l)

Jag torkar, jag f?rs?ker

Efter pojkens bad

Allt ?r bl?tt, allt ?r skrynkligt -

Det finns ingen torr plats. (Handduk)

Gum Akulinka

gick en promenad p? baksidan.

Hon ska tv?tta ryggen gl?dhet. (tv?ttlapp)

5. Om jag g?r mitt h?r hj?lper det mig ... (kamma)

Morgon och kv?ll

Borstar t?nderna med tandkr?m oss (tandborste)

Vad l?gger vi p? tandborsten? (Tandkr?m )

Ligg i fickan och skydda dig

Roar, crybaby and dirty ... (N?sduk)

(Flickan vid den h?r tiden skalar av mikrober, n?gra finns kvar)

Ledande: Smutsig tjej, var fick du dina h?nder s? smutsiga?

Flicka: Jag lekte i sanden, mina h?nder var v?ldigt smutsiga och jag hade inte tid att tv?tta dem. Jag gillar inte riktigt att tv?tta h?nderna, jag har redan gl?mt hur man tv?ttar dem.

Ledande: L?t oss ber?tta f?r flickan var hon ska b?rja tv?tta.

(Barn och l?rare introducerar flickan f?r handtv?ttalgoritmen.)

(flickan skalar bort alla bakterier)

Tjej: Tack killar, ni hj?lpte mig mycket, alla bakterier flydde. Jag f?resl?r att du spelar" Mirakul?s p?se”(med personliga hygienartiklar). Alla st?r i en ring, barnen skickar p?sen till musiken, n?r musiken slutar g?r den som har p?sen kvar till mitten, tar fram f?rem?let och visar handlingen som vi utf?r med hj?lp av f?rem?let ( tandborste - borsta v?ra t?nder, etc.), och alla andra upprepar.

Tjej: L?t oss kolla om det finns smutsiga och slampor bland er. Efter varannan rad, om du h?ller med, upprepa "det h?r ?r jag, det h?r ?r jag, det h?r ?r alla mina v?nner."

Vem vet hur man tv?ttar med tv?l

Och inte r?dd f?r tv?ttlappar? (Det ?r jag, det ?r jag...)

Hur m?nga av er k?nner till den d?r doftande tv?len

G?r vitt skum fluffigt? (det ?r jag, det ?r jag...)

Varje dag med en tandborste

Kittlar det i t?nderna? (det ?r jag, det ?r jag...)

H?r som kammar skickligt,

Vet du var h?rborsten ?r? (Det ?r jag, det ?r jag..)

Uppm?rksamhet! H?ller du inte med, h?ll k?ften.

Vem av barnen h?nder.

Gl?mt att tv?tta ?ronen? (barn ?r tysta)

Vem kommer att sluta vara lat

Tv?tta med tv?l oftare. (det ?r jag, det ?r jag)

Som f?rs?ker klippa sina naglar

Att inte f?rvandlas till klor? (Det ?r jag, det ?r jag...)

Uppm?rksamhet! Vem ?r inte v?n med vatten

Och kommer inte att tv?tta rent? (barn ?r tysta)

Vem vill inte vara en slampa

Smutsig, smutsig r?ra. (det ?r jag, det ?r jag...)

Bra gjort! Du svarade r?tt och det finns inga smutsiga och slampor bland oss. Alla st?dare.

Tjej: Tack killar, jag ser att det inte var f?rg?ves som jag tr?ffade er i landet Chistyulkino. Du hj?lpte mig mycket att driva bort dessa fruktansv?rda, farliga mikrober och jag blev ?terigen en ren och st?dad tjej. Nu ?r jag s?ker p? att bakterier och smuts inte ?r hemska f?r mig, eftersom jag vet hur jag ska hantera dem. Och s? att du inte gl?mmer hur du tv?ttar h?nderna kommer jag att ge dig dessa algoritmer (ger dig enligt algoritmen f?r gruppen), och jag kommer att ge dig doftande tv?l. H?ll dig ren och frisk. Adj?!

Ledande: Vi bes?kte landet Chistyulkino, det ?r dags att ?terv?nda till dagis.

Uppm?rksamhet! Uppm?rksamhet! Sn?lla ta plats, v?rt t?g g?r till dagis!

H?r g?r v?rt t?g, hjulen knackar och killarna sitter i v?rt t?g. Choo-choo-choo! Choo-choo-choo! ?ngloket brummar. Han ?r p? dagis, han tog med barnen till dagis!

Litteratur:

Scenariot f?r semestern ?r delvis h?mtat fr?n platsen

Foto fr?n personligt arkiv NOU DC "Akvarell"

Den 15 oktober ?r V?rldshandtv?ttdagen, utformad f?r att p?minna vuxna om vikten av denna procedur. Den h?r dagen ?r det vanligt att l?ra barn hur man tv?ttar h?nderna ordentligt, f?rklarar f?r dem varf?r, hur man tv?ttar h?nderna och n?r de ska g?ra det. F?r denna dag har vi f?rberett ett kort fuskblad f?r omt?nksamma f?r?ldrar.

Varf?r tv?tta h?nderna

Handtv?tt ?r en effektiv hygienprocedur som f?rhindrar spridning av patogener av olika sjukdomar.

Det visar studier gjorda i skolor och slutna samh?llen ordentlig tv?tt h?nder kan du minska risken f?r tarminfektioner med 50-60% (inklusive hepatit A, dysenteri, etc.) och med 15-25% - luftv?gsinfektioner (inklusive influensa och andra akuta luftv?gsvirusinfektioner). Barn som l?rs ut att tv?tta h?nder ?r mycket mindre ben?gna att bli sjuka och missa skolan mindre ?n sina mindre rena klasskamrater.

Den universella vanan att tv?tta h?nderna innan man ?ter och efter att man har g?tt p? toaletten kan halvera d?dligheten i diarr? och minska d?dsfallen i luftv?gssjukdomar med en fj?rdedel.

Handtv?tt har ett brett spektrum skyddande effekt och fungerar d?rf?r b?ttre ?n punktvaccination.

Alla har vi f?tt l?ra oss sedan barnsben att man m?ste tv?tta h?nderna innan man ?ter, men m?nga st?ller sig fortfarande fr?gan varf?r man beh?ver tv?tta h?nderna. Killar, ?r ni verkligen s? naiva och tror att mellan m?ltiderna har ni inte tid att kontaminera ytan p? era h?nder och inte f?sta en massa bakterier som kan g?ra er sjuka? L?t oss t?nka sunt.

Sjukdomar fr?n smutsiga h?nder

Tv?tta h?nderna s? att du inte blir sjuk! Fr?n smutsiga h?nder kan du plocka upp hepatit, kolera, tyfoidfeber eller vanlig dysenteri, som popul?rt kallas "smutsiga h?nders sjukdom".

F?rutom sannolikheten att bli sjuk m?ste du f?rst? att du inte b?r r?ra ditt ansikte med smutsiga h?nder - det ?r mycket l?tt att f? irritation eller en hudsjukdom. Det ?kar ocks? sannolikheten f?r akne.

Och i allm?nhet ?r smutsiga h?nder och naglar helt enkelt inte estetiskt tilltalande och inte vackra! Du m?ste f?rst? sj?lv att du beh?ver tv?tta h?nderna i tid och noggrant och ingjuta renlighet hos dina barn.

Varf?r barn beh?ver tv?tta h?nderna:

Det farligaste ?r n?r ett barn ?r sjukt. Du kan bli sjuk v?ldigt enkelt - bara en g?ng utan att tv?tta ditt barns h?nder. Konsekvenserna kan bli mycket allvarliga. D?rf?r b?r f?r?ldrar inte gl?mma inte bara om deras hygien, utan ocks? om renheten i h?nderna p? sitt barn.

Att tv?tta h?nderna p? ett barn ?r ganska sv?rt, s?rskilt om han ?r r?dd f?r vatten. Det ?r n?dv?ndigt att f?rklara f?r barnet att denna procedur ?r obligatorisk och mycket anv?ndbar. Var ett exempel f?r ditt barn och uppmuntra honom p? alla m?jliga s?tt n?r han b?rjar tv?tta h?nderna.

Om du b?rjar l?ra ditt barn att tv?tta sina egna h?nder fr?n ett ?rs ?lder, kommer du vid 2 ?rs ?lder att kunna observera hur ditt barn skickligt klarar tv?l, vatten och smuts p? h?nderna.

Ta dig tid att snabbt se resultatet av ditt arbete. F?rs?k att hela tiden kontrollera hur v?l ditt barns h?nder tv?ttas, f?r barn beh?ver bara ?ta en g?ng med otv?ttade h?nder, inte bli sjuka, och d? kommer dina sagor om hemska sjukdomar inte l?ngre att spela n?gon roll f?r dem och de kommer att gl?mma att tv?tta h?nderna mer och oftare.

Skicka ett barn till dagis, skola, sommar l?ger, se till att normala hygienf?rh?llanden iakttas d?r. Annars, ta ditt barn med dig. v?tservetter och best?ll strikt att anv?nda dem f?re m?ltider och efter att ha g?tt p? toaletten.

Svaret p? fr?gan "varf?r du beh?ver tv?tta h?nderna" ?r uppenbart, men vissa individer lyckas fortfarande gl?mma att g?ra detta enkla, men mycket ?nskad process innan du ?ter.

N?r man ska tv?tta h?nderna

Se till att tv?tta h?nderna: - innan du ?ter; - f?re tillagning; - f?re distribution av mat; - efter toalettbes?k; - efter kollektivtrafik och shopping; - efter att ha hanterat pengarna; - vid hemkomsten var som helst; - efter reng?ring av l?genheten; - efter kontakt med djur och deras avfall; - efter att du nysit, hostat (t?cker munnen med handen) eller sprutar n?san; - f?re och efter behandling av s?r eller utf?rande av medicinska och hygieniska procedurer (till exempel f?re massage av ett barn eller efter att ha bytt bl?ja), hj?lpa en sjuk sl?kting; - innan du s?tter kontaktlinser, proteser; - efter kontakt med avfall; - med uppenbar kontaminering av h?nderna.

Hur man tv?ttar h?nderna ordentligt

F?r att tv?tta h?nderna noggrant m?ste du f?rst ta bort alla smycken fr?n dem: ringar, klockor, armband - och kavla upp ?rmarna. Tv?tta h?nderna, ge S?rskild uppm?rksamhet fingertoppar, utrymmena mellan fingrarna och utrymmet under naglarna - det h?r ?r platserna f?r den st?rsta ansamlingen av bakterier, gl?m inte handlederna.

Skrubba v?l, sk?lj sedan med vatten och l?ddra igen - upprepad l?ddring tar bort bakterier fr?n porer som ?ppnar sig vid handtv?tt. Var uppm?rksam p? den ledande handen - som regel tv?ttas den s?mre.

Gl?m inte att du beh?ver tv?tta h?nderna i minst 20-30 sekunder om dagen. rinnande vatten- endast i detta fall minskar antalet patogena mikroorganismer p? huden p? h?nderna avsev?rt.

Om kranen p? en offentlig toalett har ett enda handtag, st?ng av vattnet med handryggen eller underarmen. Om du ?r hemma, gl?m inte att sk?lja kranens handtag med tv?l under processen att tv?tta h?nderna.

Hur man tv?ttar h?nderna

Anv?nd inte f?r varmt vatten f?r att tv?tta h?nderna. ?ven om det intuitivt verkar som att det ?r b?ttre p? att bli av med bakterier, s? ?r det inte det. Varmt vatten tv?ttar bort fettskiktet, vilket torkar huden p? h?nderna och ?ppnar f?r tillg?ng till bakterier. H?nderna ska tv?ttas med vatten vid en behaglig temperatur.

Anv?nd inte antibakteriell tv?l n?r du tv?ttar h?nderna - det d?dar inte bara patogener utan ocks? nyttiga bakterier st?ndigt n?rvarande p? huden p? h?nderna.

Dessutom kl l?ngvarig anv?ndning antibakteriell tv?l mikroorganismer utvecklar resistens mot dess komponenter. F?r daglig handtv?tt r?cker det med vanlig toaletttv?l. Dessutom ?r det b?ttre att ge f?retr?de flytande tv?l. Om tv?len ?r h?rd m?ste du se till att den ligger i en torr tv?lform.

Torka h?nderna med en ren, fr?sch handduk. Det ?r tillr?dligt att vuxna och barn har olika handdukar. De m?ste bytas ut varje dag.

Scenario f?r semestern "Handtv?ttsdagen"

Feklisova Olga Vitalievna,

chef f?r NOU uppt?ckt»

Kemil?rare MBOU Lyceum №41,

Izhevsk UR

M?l:

generalisera och konsolidera kunskap om de grundl?ggande reglerna f?r personlig hygien och h?lsosam livsstil;

upprepa de viktigaste personliga hygienprodukterna,

utveckla f?rm?gan att h?lla ordning p? dina tillh?righeter och kl?der,

odla noggrannhet.

Lista sk?despelare:

Neboleyka, Aibolit, Baba Yaga, moster Gryaznulya, Fedka mikrob, Petka mikrob, Madam Hygiene.

Presentationen g?r tillsammans med huvudhandlingarna p? scenen.

Scenario "Handtv?ttningsdagen"

1 rutschkana

(Introduktion av ledare) Hej k?ra elever och l?rare! Vi bj?d in dig till en rad till?gnad World Handwashing Day, som firas den 15 oktober i 80 l?nder p? v?r planet.

Varje dag d?r 5 000 barn av diarr?, en sjukdom som ocks? kallas "smutsiga h?nders sjukdom". H?lften av dessa d?dsfall kunde ha undvikits om patienterna hade tv?ttat h?nderna med tv?l innan de ?tit och efter att ha g?tt p? toaletten.

2 rutschkana

NEOLAYKA: Hall?! Folk s?ger ofta bra saker till varandra, bra ord p? m?tet. De ?nskar varandra h?lsa. S? vi s?ger till er: hej killar!
AIBOLIT (Nebolike): Vet du vad som ?r mest v?rdefullt i v?rlden?
NEOLAYKA: Sj?lvklart. Detta ?r liv och h?lsa. Ocks? i Forntida Ryssland de sa: h?lsa ?r dyrare ?n rikedom, du kan inte k?pa h?lsa, Gud skulle ge dig h?lsa och du kommer att finna lycka.

3 rutschkana

AIBOLIT: Idag ska vi g?ra en fantastisk resa till planeten Health .

(BABA YAGA dyker upp p? scenen)
BABA YAGA:
Vart ska ni alla?
Du v?ntade inte p? mina v?nner!
Det handlar om om n?gon planet?
H?lsa? Det finns ingen s?dan planet i v?rlden!
Och om det finns sl?pper jag det ?nd? inte!
Ensam ska jag ladda...
Jag ska ringa min v?n faster Gryaznul, hon bor i mikroberriket.

4 rutschkana

(Moster Dirty tar slut.)
TANTER SMUTSIG: Ringde du mig? Jag l?r alltid ut allt f?r alla, och jag kommer att g?ra ditt liv enklare !!! Vet du att du inte beh?ver lida f?rg?ves - tv?tta ansiktet, borsta t?nderna, st?da ditt rum? Och du beh?ver inte kamma h?ret heller - det g?r s? ont!

Tv?tta aldrig h?nder, nacke, armar och ansikte.

Denna dumma syssels?ttning - Leder inte till n?gonting.

H?nderna blir smutsiga igen, hals, ?ron och ansikte,

S? varf?r sl?sa energi, sl?sa tid?

Att klippa sig ?r ocks? v?rdel?st - Det ?r ingen id?:

Vid h?g ?lder kommer huvudet att bli skalligt av sig sj?lvt.
BABA YAGA (kramar faster Dirty och v?nder sig till publiken): Vad beh?ver du den avl?gsna planeten H?lsa till? Vi inbjuder dig till Mikroberriket - det ?r inte l?ngt borta.
PETKA MIKROB: Jag ?r Petka Microbe. Och jag bor ?verallt: i vatten, p? mina h?nder, p? saker.

FEDKA MIKROB: Det ?r du som ser oss nu, och det verkar f?r dig att vi ?r stora. Du kan faktiskt inte se oss utan ett mikroskop. Jag hoppas att du inte tv?ttar h?nderna och inte gl?mmer att dricka r?vatten, eller hur? Och, naturligtvis, inte tv?tta frukt innan du ?ter?

PETKA MIKROB: D? s?tter jag mig g?rna i din mage. Jag kommer att bli v?ldigt glad d?r.
NEOLAYKA: Lyssna inte p? dem! Om du f?ljer deras r?d blir du v?ldigt d?lig. (BABA YAGA tar fram ett ?pple, biter av)
BABA YAGA: Jag tv?ttar aldrig n?got! (Tuggar ett ?pple. Efter en stund kramar han om magen, b?rjar skrika)
Ah ah ah! Ah, det g?r ont, jag har ont i magen!
AIBOLIT: N?gon ringde mig? Ringde du mig, mormor?
BABA YAGA: Hj?lp mig doktorn! Jag ?t ett otv?ttat ?pple med otv?ttade h?nder och nu f?r jag ont i magen...
AIBOLIT (ger Baba Yaga medicin): Det kommer att vara f?r dig, BABA YAGA, vetenskap. Du kommer nu att f?lja hygienreglerna.

5 rutschkana

LADY HYGIENE (det ?r viktigt att ta scenen) Vem pratar om mig? L?t oss bekanta oss, jag ?r GOD HYGIENE. Jag kan l?ra dig hur du f?rebygger m?nga sjukdomar.
G? upp p? morgonen, var inte lat!
Tv?tta med tv?l, torka av,
Vem ?r rufsig, inte tv?ttad,
Han f?r folk att skratta.
NEOLEY:
Gl?m inte att tv?tta gr?nsaker, frukt;
kokat vatten h?ll f?r att dricka;
Innan du ?ter tv?ttar du alltid h?nderna,
Och din mage kommer aldrig att g?ra ont.
AIBOLIT:Sjukdomen ?r l?ttare att f?rebygga ?n att bota.

NEOLAYKA: Och f?r att ?ntligen k?ra ut v?r objudna g?ster in i deras rike av bakterier, m?ste vi reda ut mysterierna med Lady Hygiene.
(H?r ?r bilder med g?tor)

6 rutschkana

Flyr som en levande varelse
men jag sl?pper det inte.
Skummande med vitt skum
var inte lat f?r att tv?tta h?nderna. (Tv?l.)

7 rutschkana

Regnet ?ser fr?n taket
P? min rygg och sidor
vad fint det ?r
regnet ?r varmt, hett." (Dusch)

8 glida

Ligg i fickan och skydda dig
Roar crybaby il dirty.
De kommer att morgonen str?mmar av t?rar,
Gl?m inte n?san. (n?sduk)

9 rutschkana

Jag tar mig an uppgiften att:

Klackar, armb?gar med tv?l rub

Och jag torkar mina kn?n

Jag gl?mmer ingenting. (tv?ttlapp)

10 rutschkana

Jag g?r, jag vandrar inte genom skogarna,

Och i mustaschen, i h?ret.

Och mina t?nder ?r l?ngre

?n vargar och bj?rnar. (h?rkam)

11 rutschkana

Ser ut som en igelkott

Men han ber inte om mat.

Springer igenom kl?der

Och det kommer att bli renare. (kl?dborste)

12 rutschkana

Som r?knar t?nder f?r oss

Morgon och kv?ll. (Tandborste)

13 rutschkana

varm och kall

Jag beh?ver dig alltid
ring mig - spring

Jag ska r?dda dig fr?n sjukdomar. (vatten)

-

Och med dig till planeten

Jag tar dem inte heller.

MONTER DIRTY, BABA YAGA, MIKROBER: Din tog. Vi g?r h?rifr?n.

16 rutschkana

NEOLAYKA: Och ni tv?ttar alltid h?nderna och h?ller bakterier borta s? att ni alltid h?ller er friska och glada!

AIBOLIT, NEBOLEYKA, MAD HYGIENE: Vara h?lsosam!

Tittar p? en tecknad film

Underh?llning f?r barn 6-7 ?r "Dag f?r rena h?nder"

Musikaliska ledare: Volkova L. V., Yasnova T. M., utbildare: Zykova O. V., utbildare MBDOU d / s nr 130 "Stj?rna" , Kurgan

M?let ?r att fr?mja vikten av fysisk kultur som ett medel f?r att uppn? fysisk sk?nhet, styrka, smidighet och uth?llighet.

Integrering av utbildningsomr?den

"Fysisk utveckling" fr?mja integrerad utveckling motorik. Att bilda f?rdigheter f?r konkurrenskraftig aktivitet. Odla en noggrann inst?llning till din h?lsa, l?r dig att g?ra massage.

"Social och kommunikativ utveckling"

Utveckla positiva k?nslor, k?nslor av ?msesidig hj?lp, v?nskap, empati.

Att fr?mja utvecklingen av spelmotorisk aktivitet.

"Konstn?rlig och estetisk utveckling"

Berika barns musikaliska upplevelse. Att bilda f?rm?gan att korrelera r?relser med musik.

Typer av barnaktiviteter: motoriska, kommunikativa, spel, musikaliska och konstn?rliga.

Karakt?rer: programledare - Andreika Neboleyka, Baba Yaga, Doktor Atsbolit.

Underh?llningsframsteg:

Barn kommer in i hallen till musiken. De sitter p? stolar.

V?rldsdagen f?r rena h?nder. Vad tror du att denna semester ?r?

Varf?r heter det s??

Barns svar.

Presentat?r: Varf?r beh?ver du tv?tta h?nderna?

Att tv?tta bort smutsen.

Varf?r tv?tta bort smuts?

P? smutsiga h?nder mikrober lever.

Vilka ?r mikrober?

Dessa ?r sm? skadedjur i kroppen, de kan bara ses under ett mikroskop.

Barn l?ser poesi.

1. I livet beh?ver vi mycket vitaminer,

Vi kan inte r?kna alla nu, vi m?ste ?ta mer

K?tt, gr?nsaker och frukt ?r naturliga produkter,

Men du vet, chips ?r alltid uts?kt mat.

Hela min familj vet - det borde finnas en rutin f?r dagen.

Killarna borde veta - alla beh?ver sova l?ngre.

Barn sjunger en s?ng "Vitaminer" .

Andreyka - Neboleyka springer in till musiken

Andrey. Hej grabbar! Jag ?r Andreyka-Neboleika. L?t oss springa, leka, t?vla! Varf?r tror du att du beh?ver tr?na?

Barn. Att vara h?lsosam!

Andrey. S?g mig, killar, gjorde ni ?vningar p? morgonen?

Andrey. St? p? tre rader, dra dig upp, le! Laddningen b?rjar!

Till rytmisk musik utf?r barn allm?nna utvecklings?vningar

Baba Yaga springer till musiken.

Baba Yaga. ?h vad g?r du h?r? Och de bj?d inte in mig!

Andrey. Vi laddade. Och nu ska vi p? en resa till de friska m?nniskornas land. Baba Yaga, kommer du att f?lja med oss?

Baba Yaga. Sj?lvklart!

Andrey. Vi g?r p? v?gen,

Vi g?r f?r h?lsan

M?nga hinder fram?ver

Det kommer att bli en sv?r v?g!

Barn byggs i en kolumn en efter en g? till l?ten ”Det ?r kul att g? tillsammans.

Andrey. ?h, vilken otur: det var en kollaps i bergen och v?r v?g blockerades av stenar som vi m?ste ta bort!

Stafett "Flytta kuberna"

Andrey. Jag f?rklarar stopp!

Ledande. Vid ett stopp sjunger barn detties och dansar en dans.

Chastushki.

1. Vi kan m?nga ditties, Vi vet en hel miljon

Kom och lyssna p? dem, till v?r sj?region!,

2. Renlighet ?r garantin f?r h?lsa. Vi kommer alltid ih?g detta.

Ofta tv?ttar jag n?stippen, ja, ibland ?ronen.

3. Jag tv?ttade mina h?nder under kranen, men jag gl?mde att tv?tta mitt ansikte,

Trizor s?g mig, skrek "Vilken skam" .

Andrey. Det ?r ett tr?sk p? v?g.

Stafett "Korsa tr?sket" . Barn g?r hopp fr?n bula till bula.

Andrey. H?r ?r dropparna "kapitoshki"

De dunkade p? stigen.

Molnet r?r sig

Regnet b?rjar!

En grupp barn sjunger en s?ng "Regn" medan den andra gruppen utf?r massagen "Roliga droppar" .

Baba Yaga. Jag kommer ih?g din massage och kommer att g?ra det med mina skogsv?nner.

Andrey. Efter regnet, s?dan frisk och fuktig luft ... Tror du frisk luft bra f?r h?lsan?

Barn. Prestera andnings?vningar till musiken.

Baba Yaga. Tja, hur! I friska luften spelades aptiten! Han tar fram en smutsig morot och b?rjar ?ta den. D? gjorde hon ont i magen.

Ledande. Barn, vem ska du och jag ringa f?r att hj?lpa Baba Yaga?

Barn. Doktor Aibolit. (Barn ringer Dr Aibolit)

Dr Aibolit. Vad h?nde?

Baba Yaga. Jag har ont i magen.

Dr Aibolit. Barn, varf?r tror ni att Baba Yaga fick ont i magen?

Barns svar.

Dr Aibolit. Gl?m inte att tv?tta h?nderna innan du ?ter. H?ll h?nderna rena och bakterier ?r inte hemska.

Baba Yaga. Hur tv?ttar man dem?

Dr Aibolit. Men lyssna, killarna kommer att ber?tta.

Barn l?ser poesi.

1. "?h, vatten, vatten, vatten! (vi gnuggar h?nderna rytmiskt och imiterar "tv?ttar h?nderna" ) L?t oss alltid vara rena! Spraya till h?ger, spraya till v?nster! (kl?m ihop fingrarna i en knytn?ve, r?ta sedan ut fingrarna med kraft, som om du skakar av dig vatten)

V?r kropp har blivit bl?t! fluffig handduk (kraftiga r?relser imiterar att v?xelvis torka varje hand med en handduk) L?t oss torka h?nderna v?ldigt snabbt!

2. "H?nderna ska tv?ttas med tv?l, ?rmarna ska inte vara bl?ta. Den som inte kavlar upp ?rmen, han f?r inte vatten.” .

Baba Yaga. Jag f?rstod allt.

Dr Aibolit. Jag vill ge dig en bild, men den m?ste bli klar. Stig dig upp bekv?mt s? att alla har tillr?ckligt med utrymme, och l?t oss b?rja dra lite vatten. (Lugnande musik s?tts p?. Barn drar str?mmar av vatten med bomullstussar.)

Baba Yaga. Kan jag? Jag f?rstod allt, jag ska ber?tta allt f?r killarna. Barn tillsammans med Baba Yaga ritar en bild "Clean Boy" till musiken "Moydodyr" . H?r ?r vad bra bild vi har det! Nu ?r barnen rena.

Dr Aibolit. Visa mig nu dina rena h?nder.

Andrey. Bjuder in alla till dans "Pallar-palmer" .

Andreika, tillsammans med Dr Aibolit och Baba Yaga, ger r?d till barn.

R?d 1. Vakna tidigt p? morgonen, och tv?tta ansiktet med vatten, och g?r ?vningar, svalka dig, torka av, Kl? dig snyggt.

Tips 2. S? att inte en enda mikrob, inte r?kar komma in i munnen, Tv?tta h?nderna innan du ?ter, Du beh?ver tv?l och vatten.

Tips 3. frisk luft andas, Om m?jligt, alltid, G? en promenad i skogen - Han kommer alltid att ge dig styrka.

Andrey. Gillade ni v?r resa? Jag ?nskar att du ska v?xa lydig och frisk.

Temat f?r projektet: "Renhetens vecka"

Problem: Brist p? kulturhygieniska f?rdigheter hos barn.

Projekttyp: spel

Projekttyp: kortsiktigt

Relevans:

Det ?r v?lk?nt att m?nniskors h?lsa l?ggs i barndomen. Barnets kropp ?r mycket plastisk, den ?r mycket k?nsligare f?r p?verkan. yttre milj?n?n en vuxens kropp; och om dessa influenser ?r gynnsamma eller inte, beror p? hur hans h?lsa utvecklas.

Huvuduppgiften ?r att skapa de enklaste f?rdigheterna f?r prydlighet och sj?lvbetj?ning, att l?gga grunden f?r en hygienisk kultur. En hygienisk kultur ?r lika viktig f?r en person som f?rm?gan att tala, skriva, l?sa.

N?r vi arbetade med barn i f?rskole?ldern m?rkte vi att barn som kommit till dagis hemifr?n igen saknar grundl?ggande egenv?rd och personlig hygien: barn vet inte hur de ska tv?tta sig, tv?ttar h?nderna konsekvent, torkar dem med en handduk, beh?ver patientutbildning och direkt hj?lp fr?n en vuxen . Processen att tv?tta h?nderna tar upp en betydande del av den vakna tiden och ?r mycket viktig f?r varje barns h?lsosamma livsstil, s? det ?r viktigt att utveckla dem. Exakt kl f?rskole?ldern det ?r n?dv?ndigt att ingjuta i barnet vanan av renlighet, noggrannhet. Under dessa ?r kan barn bem?stra alla grundl?ggande kulturella och hygieniska f?rdigheter, l?ra sig att f?rst? deras betydelse, enkelt, snabbt och korrekt utf?ra dem.

L?rarens syfte: att bilda kulturella och hygieniska f?rdigheter hos barn i grundskolan genom anv?ndningen fiktion i olika typer aktiviteter.

Barns motivation: att vara frisk, ren, inte som Dirty fr?n Chukovskys dikt "Moydodyr", A. Barto "The Dirty Girl".

L?r dig att h?lla tv?len i h?nderna s? att den "inte glider, inte blir arg".

Uppgifter:

L?r barn att ?vervaka deras utseende, forts?tt att utveckla f?rm?gan att kavla upp ?rmarna, anv?nda tv?l korrekt, l?ddra f?rsiktigt och tv?tta h?nderna; torka av med en handduk);

Fr?mja str?van efter en h?lsosam livsstil;

Utveckla uttal och dialogiska aspekter av tal;

Utveckla f?rtroende f?r dig sj?lv och dina f?rm?gor; att utveckla aktivitet, initiativ, sj?lvst?ndighet;

Utveckla f?rst?else och f?rst?else f?r konstverk.

F?rv?ntat resultat.

Barn kavlar upp ?rmarna p? egen hand innan de tv?ttar h?nderna, anv?nd tv?l p? r?tt s?tt, tv?tta h?nderna noggrant; torka av efter tv?tt. H?ng handduken p? plats. De ber?ttar korta dikter och barnvisor om tv?tt, ackompanjerar handlingarna med text, svarar p? fr?gor.

Steg I - f?rberedande

Tillsyn av barn. Utf?r diagnostik. Organisation av den ?mnesutvecklande milj?n. Urval av litteratur, spel, illustration. II etapp - praktisk del G? in spelsituation barn och formulera ett problem: Organisera lektioner och samtal. Att leda spel. L?ser sk?nlitteratur. Hj?lpa barn i genomf?randet av planer. Arbetsplanen togs fram f?r en vecka av projektet. 1 VECKA AV PROJEKTET. M?NDAG. 1. Situationskonversation "Varf?r det ?r farligt att inte tv?tta h?nderna med tv?l." Syfte: att ingjuta noggrannhet, utveckla t?nkande, logik, l?ra sig att dra slutsatser av det som l?ses. 2. Demonstration av "Handwashing"-algoritmen. 3. Ser p? den tecknade filmen "Tv?tta mina h?nder. B?sta v?nner». 4. L?ser K. Chukovsky "Moydodyr". 5. Att l?ra sig raderna fr?n ber?ttelsen: "Vi m?ste, vi m?ste tv?tta oss ...". Syfte: att introducera barn f?r systemet, att l?ra dem att tv?tta h?nderna konsekvent, att utveckla minnet, att t?nka, att l?ra sig att dra slutsatser av det de l?ser. 1. Praktisk ?vning: ”Vi reng?r h?nder och ansikte. Syfte: att l?ra barn att konsekvent tv?tta h?nderna, tv?tta ansiktena. 2. Anv?ndning av barnramsan "Vodichka - Vodichka". 3. S?ger barnrimmet "Var inte lat, tv?tta din tv?l." 4. L?ser A. Bartos dikt "The grimy girl ...". Syfte: Att l?ra ut hur man tar tv?l p? egen hand, fuktar den med tv?liga h?nder, l?ra sig att f?rst? och dra slutsatser fr?n de l?sta verken, att l?ra barn att h?lla h?nderna rena och tv?tta dem vid behov, att l?ra dem att s?tta h?nderna under rinnande vatten, att g?ra cirkul?ra r?relser med handflatorna. 3. Ritning: "Palms". Syfte: konsolidering, forts?tt l?ra sig att rita med ett finger, l?ra sig att j?mf?ra. 1.L?sa och l?ra barnramsan "Ladushki, patty ..." (se bilaga) Syfte: att ingjuta en ?nskan om en h?lsosam livsstil, utveckling av minne, tal. 2. Lektion "Vatten, vatten." M?l: att l?ra barn till KHN, att berika ordf?rr?d, att aktivera ord som anger handlingar i barns tal. 3. Lyssna p? barnrimmet och titta p? illustrationerna f?r det "Vodichka, Vodichka." 1. Praktisk ?vning "Prydliga harar". Ber?ttelsen om dikten av G. Lagzdyn "Snygga harar". Syfte: att forts?tta att l?ra barn att f?rsiktigt tv?tta f?rem?l, torka dem torra, utveckla tal och t?nkande. 2. Spelsituation: "Varf?r har dockor en smutsig handduk?" Syfte: att forts?tta l?ra barn att tv?tta h?nderna noggrant, att l?ra sig dra slutsatser av situationerna. 1. L?sa barnrim "Det finns vatten i b?cken." Syfte: konsolidering av KHN, utveckling av minne, tal. 2. Lektion: "Lyalya-dockan tv?ttar." Syfte: att klarg?ra namnen p? toalettartiklar och deras egenskaper. Namnge vattnets egenskaper.

Steg 3 ?r den sista.

Genomf?r en sista session.

1. Konversation "Varf?r det ?r farligt att inte tv?tta h?nderna med tv?l."

SYFTE: Bildande av id?er om de hygieniska grunderna f?r livss?kerhet.

F?rb?ttra barns f?rst?else f?r vikten av hygienprocedurer (tv?tta h?nderna).

Utveckla f?rm?gan att sj?lvst?ndigt m?rka behovet av handtv?tt.

Ingjuta behovet av att leda h?lsosam livsstil liv.

Killar, varje dag, b?de hemma och inne dagis, kommer fr?n en promenad och efter toaletten, efter spel och innan de ?ter, s?ger de samma sak - "Gl?m inte att tv?tta h?nderna!

Vad tycker ni? (barns svar)

Titta noga p? dina h?nder. Ser du mikrober? Varf?r?

Mikrober ?r mycket sm? och kan inte ses utan speciella f?rstoringsinstrument, de kan bara ses i mikroskop.

Och vilka ?r de, dessa mikrober? (barns svar)

I en djup, svart f?ngelseh?la

Fruktansv?rda mikrober lever

Och t?lmodigt dag och natt

De v?ntar inte p? tv?ttade barn.

Dr?m tv?ttade h?nder glida in i munnen

En ot?ck liten mikrob.

Smyg tyst som en spion

Och det kommer han att g?ra...

… Men var bara inte r?dd

Vi m?ste st? emot!

N?r allt kommer omkring denna fruktansv?rda makt

R?dd f?r enkla...

TV?L!

Mikrober lever ?verallt - i luften, i vattnet, p? h?nder, mat, djurh?r och leksaker och andra f?rem?l.

Mikrober ?r mycket sm? varelser och kan inte ses utan ett mikroskop.

Mikrober ?r anv?ndbara och skadliga (anv?ndbar hj?lp och skadlig orsaka sjukdom).

F?r att inte bli sjuk ?r det n?dv?ndigt att tv?tta gr?nsaker och frukt, bita inte naglarna och tv?tta h?nderna oftare, s?rskilt innan du ?ter.

Killar, vem vet vad skadliga mikrober ?r farliga f?r?

Skadliga mikrober, som kommer in i kroppen tillsammans med mat, b?rjar skada den mycket snabbt. Som ett resultat b?rjar en person skada magen, illam?ende och kr?kningar b?rjar, temperaturen kan stiga och personen g?r till sjukhuset.

Vad ska man g?ra f?r att bli av med skadliga mikrober?

Alla sjukdomar hos barn

Fr?n mikrober, s?ger de.

S? det alltid vara h?lsosam,

Vi m?ste tv?tta h?nderna med tv?l!

2. Handtv?ttalgoritm.

VI RULLAR UPP ?RMARNA-?PPNA KRANEN-V?TA HAND-T?LA DEM TILL ETT T?TT SKUM-TV?LA T?LEN-ST?NG KRANEN-TORKA MED EN HANDDUK.

2.Br?dspel i flera exemplar

HANDTV?TTNINGSPROGRAM

(samma sak, bara med delade bilder)

Instruktioner: L?gg bilderna i r?tt ordning.

RULLAR.

1 . Vatten, vatten,

Tv?tta mitt ansikte

F?r att f? ?gonen att gnistra

F?r att f? kinderna att rodna

Att skratta mun,

Att bita t?nderna!

2. mandlar, mandlar,

Tv?tta mina tassar med tv?l.

rena handflatorna,

H?r ?r ditt br?d och skedar .

1. Snygga kaniner

Tassar? Tv?ttad.

?ron? Tv?ttad.

Svans? Tv?ttad.

Allt tv?ttat!

Och nu ?r vi rena

Kaniner ?r fluffiga. (Lagdyn G.).

2. smutsig tjej

?h din smutsiga tjej

var fick du smutsiga h?nder?

Svarta palmer;

p? armb?garna - stigar.

Jag l?g i solen

h?ll upp h?nderna.

DETTA ?R DE BR?NNER.

?h din smutsiga tjej

var blev du s? smutsig p? n?san?

Nosspetsen ?r svart

som sotad.

Jag l?g i solen

h?ll upp n?san.

H?R HAR DET BR?NTS.

?h din smutsiga tjej

ben insmorda i r?nder,

inte en tjej, utan en zebra,

Benben ?r inte f?r negern.

Jag l?g i solen

h?ll h?larna uppe.

DETTA ?R DE BR?NNER.

?h ?r det?

Var det s??

L?t oss tv?tta ner allt.

Kom igen, ge mig tv?l.

VI KOMMER BORT DET.

Flickan skrek h?gt

n?r jag s?g tv?ttlappen,

bita som en katt

R?r inte

De blir inte vita

de ?r garvade.

OCH PALMEN BLEV TV?TTAD.

Torkade n?san med en svamp -

br?t ihop till t?rar:

?h min stackars n?sa!

Han t?l inte tv?l!

Det blir inte vitt

han ?r solbr?nd.

OCH N?SAN BLEV OCKS? TV?TTAD.

Tv?ttade r?nder -

?h, jag ?r kittlig!

Ta bort borstarna!

Det kommer inga vita klackar,

de ?r garvade.

OCH H?LEN ?R OCKS? TV?TTAD.

Nu ?r du vit

Inte solbr?nd alls.

DET VAR SMUTS. (A. Barto).

3. Det ?r n?dv?ndigt, det ?r n?dv?ndigt att tv?tta

Morgon och kv?ll

Och oren

Sotare -

Skam och skam!

Skam och skam!

L?nge leve dofttv?l,

Och en fluffig handduk. (K. Chukovsky).