G?li? pievos

Bukarev Daniil, 401 mokyklos mokinys, Kolpino Sankt Peterburgas, 8 m.
Pri?i?r?tojas: Efimova Alla Ivanovna, GBDOU Nr. 43 mokytoja, Kolpino Sankt Peterburgas
Produkto apra?ymas: Med?iaga gali b?ti naudojama kaip supa?indinimas su aplinka. Manau, bus ?domu ir naudinga pedagogams, jaunesniems mokytojams mokyklinio am?iaus, ir tiesiog paprasti pilie?iai, mylintys gamt?, g?les ir visk?, kas gra?u.
Tikslas: meil?s gimtajai gamtai, aplinkiniam pasauliui formavimas.
U?duotys:
- ugdyti steb?jim? ir d?mes? supan?iam pasauliui;
- ugdyti meil? gamtai, nor? vertinti ir saugoti gamt?.

?iandien noriu papasakoti apie g?li? pievas, esan?ias m?s? svetain?je. ?ias proskynas labai m?gsta mano mylima mama, tiksliau, jai patinka tai, kas ant j? auga. A? pats d?iaugiuosi ?iuo gro?iu ir noriu jus supa?indinti.
Tiesa, daugelio g?li? net pavadinim? ne?inau, bet laikui b?gant manau i?moksiu ir prisiminsiu.
Skaitykite ir m?gaukit?s.
Turime ?iltnam?, o prie ?iltnamio auga labai gra??s ro?iniai bij?nai. Visas sodas?ios nuostabios g?l?s. Turime ir balt?j? bei raudon?j? bij?n?.

O tulpi? dar turime labai daug: kilpini?, paprast?, yra tulpi?, ant kuri? ant vieno stiebo ?ydi dvi g?l?s. Ir jie yra ?vairi? spalv?: balta, raudona, raudona, ka?tonin?. ?ie gra?ios g?l?s?ydi labai anksti. Jiems pra?ydus, motin?l? laukia, kol stiebai i?d?ius, tada i?kasa svog?n?lius, i?d?iovina pav?syje ir nupjauna. Ruden? mama jas pasodina ? ?em?, o pavasar? v?l mus d?iugina ?yd?jimu.

Visa m?s? ?eima taip pat labai m?gsta delfinij? ir floks?. Tiesa, ?iemet ?vyko nelaim?, i??alo beveik visi delfinai. Bet pasodinome naujus ir palauksime, kol u?augs.
Auginame ?vairius gvazdikus, jie ?ydi labai ilgai ir d?iugina mus savo ?yd?jimu.

Ta?iau sodo m?gstamiausios visada buvo ir bus ro??s ir lelijos. Tikriausiai svetain?je turime 16 skirting? ro?i? ir begal? lelij?. Bet mama kasmet perka ir prideda nauj? sodinuk?. Kaimynai ateina pas mus pasigro??ti ir nusifotografuoti mamos g?l?se.
Tiesa, ?iemet fotografavau ro?es, jos tik ?ydi.

Ir kosmeya s?jama pati, u?tvindyta beveik vis? sod?. Bet yra toks gro?is, kai viskas yra g?l?se.
?alyje auga ir nuostab?s vilkdalgiai bei viendien?s. Kod?l ?ios g?l?s plikomis ?aknimis, visada klausiu mamos, kaip jos taip auga. Pati band?iau sodinti vilkdalgius, bet ?aknis visi?kai ?kasiau ? ?em?, su manimi jie neprigijo.

?inoma, auga ir vienme?i? g?li?, mam? ?kalbin?jame, kad j? nesodint?. Su jais tiek r?pes?i?, u?auginti ?ituos daigus, staiga nepavyks ir ne?si?aknys, tai vienas sutrikimas. Bet mano mama visada sodina kardelius, jurginus, o vonioje jie visada kabo vazonuose, o petunijos visada puikuojasi namo prieangyje.

?ia auga daug daugiau ?i? nuostabi? g?li?: astilb?s, klemat?s, astrai, aguonos, ramun?s ir daug daugiau.
?inoma, mama augina dar?oves ir vaisius, bet g?l?s – jos silpnyb?.
Juk tam, kad visa tai augt? ir d?iugint? ak?, reikia laistyti, rav?ti, purenti, maitinti. A? kartais padedu mamai palaistyti ir i?ve?ti augan?ias pikt?oles, bet ?iaip mama sako, kad pati susitvarko.
Noriu tau palink?ti
Myl?k, augink g?les.
Jie padarys jus laimingus
Jo ?yd?jimas.
Myl?k visk?, kas gyva
Darbo stebuklai.
Ir pasaulis taps gra?esnis
Ir ?em? d?iaugsis.

Tikiuosi, kad jums patiko. Iki pasimatymo.

Viktorina vyresniems vaikams ikimokyklinio am?iaus apie g?les

Si?lau ?aidimo santrauk? - viktorinas 5 - 7 met? vaikams
Tema:"G?li? ?inovai!"

Kiseleva Svetlana Michailovna, pedagog?, MDOU Dar?elis„Ber?as“ Nr.80
Komsomolskas prie Am?ro
?is ?aidimas – viktorina pravers vyresniojo ikimokyklinio am?iaus pedagogams, papildomo ugdymo mokytojams, ?tvirtinant ?inias apie spalvas.
Tikslas:- linksminti, suteikti malonum?, kelti susidom?jim?, ?tvirtinti vaik? ?inias apie spalvas ?aidimo forma.
U?duotys:
- prisid?ti prie vaik? ?ini? apie spalvas ?tvirtinimo;
- ugdyti smalsum?, m?stym?, geb?jim? dirbti grup?je;
- ugdyti humani?k? po?i?r? ? gamt?, gro?io jausm?;
?ranga: kry?ia?odis su m?sl?mis; kortel?s su supainiotais spalv? pavadinimais; paveiksl?liai su pasak? tekstais; karpytos atvirut?s su g?li? atvaizdu; kepur?s ramun?li?, ro?i?, gvazdik?, kiaulpieni? ir aguon? ?ied? ?aidimui „Surask mane“; magnetin?s lentos, magnetai; 2 pie?imo popierius, flomasteriai; dain? fonograma:
„Laimingiausi“ – p. K. Ibryae, M. Yu. Chichkov
„Stebuklinga g?l?“ – p. M. Plyatskovskis, Y. ?i?kovas
„Draugyst?“ (CD „Barbariki“).

Pamokos eiga:

Skambant „Laimingiausi?j?“ muzikai, jie patenka ? sal?.

Jei a? nuskinsiu g?l?, jei tu nuskinsi g?l?.
Jei viskas: ir a?, ir tu, jei rinksime g?les -
Visos laukym?s bus tu??ios, o gro?io nebus!
Ar kas nors ?ia kalba apie g?les?
Mokytoja ir vaikai sveikina sve?i?

A? esu g?li? f?ja, tod?l labai myliu g?les. At?jau pas jus ne tu??iomis rankomis, o su m?sli? eil?ra??iais apie savo m?gstamus augalus. A? jums perskaitysiu pirm?sias eil?ra??io eilutes, o j?s turite atsp?ti Paskutiniai ?od?iai eilut?se. Jei susitvarkysite su mano u?duotimi, mes kartu vyksime ? kelion? ? mano ?al?, klausykite:
Vasara – nuostabus metas
Vaikai r?kia…….(Ura!)
Mes ir up?s, ir mi?kai
Jie duoda vasar? ... ... ... (Stebuklai)
Tarp aus? prie up?s
Pasidar? m?lyna ...... (rugiag?l?s)
Ir pasveikink vaikinus
Skamba varpai)
Kaip malonu b?gti
Prie ramun?li? ...... (Meadows)
?ia ant up?s veidrod?io
Jie ?oko... (pl?duriuoja)
O aplink - ?velnus, ?varus,
Lelija balta…….(G?l?s)
Kaip saul?s spinduliai
Auksin?…. (Kiaulpien?s)
? g?rio ir gro?io pasaul?
Pakeiskite pasaul?... (G?l?s)
?auniai padirb?ta! Padar? tai! Tada pirmyn, mano draugai.

Konkursas 1. Kry?ia?odis

F?ja: Ant lentos turime kry?ia?od? su m?sl?mis apie g?les, ji turi paslapt?! Jei j?s ir a? tai i?spr?site teisingai, tada paslaptis bus atskleista.
Komandos paeiliui sprend?ia kry?ia?od?.Jei viena komanda nesusitvarko, tada teis? sp?ti pereina prie?ininko komandai.
Galvos?kiai:
1. Jis g?li? princas – poetas, su geltona kepure
Apie pavasar? ... (narciz?) mums skaitys papild? sonetas.

2. Grybukus ne??me krep?elyje ir dar vien? m?lyn? g?l?
?i ma?a m?lyna g?l? buvo vadinama ... (rugiag?l?).

3. Ant mi?ko atlyd?io i?augo ma?a g?l?
Pasisl?p?s baltame negyvame mi?ke ... (sniego la?as).

4. Nuostabi g?l? – tarsi ry?ki ?viesa.
Sodrus, svarbus kaip keptuv?, gle?nas aksomas (tulp?).

5. ?i?r?k – prie tvoros pra?ydo sodo karalien?.
Ne tulp? ir ne mimoza, o gro?is spygliuose... (ro??)!

6. Auksinis ir jaunas per savait? papilk?jo,
Po dienos dvi plikos galvos,
Buvus? pasl?psiu ki?en?je... (kiaulpien?).

7. ?tai proskyna visas g?l?se, tarsi ?viesiai m?lynais ta?keliais.
A? ?ia surinksiu m?lynus Anyutkai ... (neu?mir?tuoliams).

8. Ilgas plonas kotelis, skais?iai ?viesiai i? vir?aus.
Ne augalas, o ?vyturys – jis ry?kiai raudonas... (aguona).

Atsp?j? vaikai viduryje randa ?od? - "g?l?s" paslaptis

Surengtas Surask mane ?aidim?.
Vaikai stovi penkiuose ratuose. Kiekviename apskritime stovi persona?as – ramun?l?, ro??, gvazdikas, kiaulpien? ir aguona. Skambant linksmai muzikai, vaikai laisvai juda ratu. Muzika sustoja. Vaikai atsis?da ir u?merkia akis. Veik?jai yra sukeisti. V?l groja muzika. Vaikai „pabunda“ ir ie?ko savo charakterio.

Konkurencija 2. V?jas yra i?dyk?lis.
F?ja: Paruo?iau atvirutes su g?li? pavadinimais, o i?dyk?s v?jas sumai?? visas raides.
Pertvarkykite raides, atkurkite spalv? pavadinimus.
MASH-KA – RO LYOK – SI – TU
U? – RO IS – IR
Apibendrinant konkurs?: g?li? komanda yra ?io konkurso nugal?toja.

Konkursas 3. G?l?s pasak? karalyst?je.
Kortel?se yra i?traukos i? pasak?, kuriose susitinka g?l?s. J?s? u?duotis – atsp?ti pasakos pavadinim? ir autori?.
Mokytojas ir F?ja pakaitomis skaito i?traukas, o vaikai sp?ja.
Priskyrimas komandai numeris 1.
1. Ji „...pasodino mie?i? kukur?z? Gel?s vazonas, ir tuoj i? jo i?augs didel? nuostabi g?l? ...
- Kokia nuostabi g?l?! moteris pasak?...
Bet staiga! „Ka?kas spragtel?jo ir g?l? pra?ydo...“
("Nyk?tut?" G.H. Andersenas)

2. ?iedlapiai ko nuostabi g?l? pad?jo gauti kalnus ?aisl?, daug daug saldumyn?, aplankysite ?iaur?s a?igal?... Ir pagaliau suprasti, kad laimingas vyras ar gali tapti tik tada, kai padedi kitiems, kuo nors r?piniesi?
(„G?l?-Semitsvetik“ V.P. Katajevas)

3. „Jaunesnioji dukra nusilenk? prie savo t?vo koj? ir pasak? ?? ?od?:
- Pone, tu mano brangus t?vas! Nene?k man aukso ir sidabro sugadinimo, nei Sibiro juod?j? sabal?, nei karoli?... nei pusbrangi? vainik?... bet atne?k man... g?l?, kurios ?iame pasaulyje neb?t?.
(S. T. Aksakov „Scarlet Flower“)

U?duotis 2 komandai
4. Kokioje pasakoje mergina m?lynais plaukais, ryte prausdama veid?, pudravo skruostus ir nos? ?iedadulk?mis, o paskui band? i?mokyti nepaklusn? medin? berniuk? skaityti ir ra?yti, priversdama j? ra?yti stebukling? diktant?: „Ro?? nukrito ant Azoro letenos“?
(A.K. Tolstojaus „Pinokio nuotykiai“)

5. Vaikai dainavo, susikib? u? rank?, bu?iavo ro?es, ?i?r?jo ? giedr? saul? ir kalb?josi su juo...
Kaip nuostabu buvo po kvepian?i? ro?i? kr?mu!
Vien? dien?, kai Gerdas ?i?r?jo ? paveiksl?li? knyg? ... Kai staiga su?uko: „Man smeig? tiesiai ? ?ird? ir ka?kas pateko ? ak?!“ Ir tada at?jo ?iema ...
(G.H. Anderseno „Sniego karalien?“)

6. Pagal Nauj?j? met? ?vent?
I?leidome ?sakym?:
Tegul jie ?ydi ?iandien
Turime putin?!
?ol? ?alia
Saul? ?vie?ia
Kreg?d?s su pavasariu
Jis skrenda pas mus baldakimu!
(S.Ya. Marshak „Dvylika m?nesi?“)

4 konkursas vyksta ?aidimas „Surinkite g?l?“.
Vaikai i? karpyt? paveiksl?li? renka g?les.
Tada vaikai pavadina ?ias g?les.
Surinkite g?l? i? nupjautos med?iagos ant magnetin?s lentos ir pasira?ykite jos pavadinim?.
Apibendrinant: g?li? komanda yra ?io konkurso nugal?toja.

Var?ybos 5. Estafet? „nupie?k ramun?l?“.
Pagal komand? vaikai ?ymekliu nupie?i 7 ramun?l?s ?iedlapius (kiekvienas vaikas turi po vien? ramun?l?s ?iedlap?)
F?ja: Kokios nuostabios ramun?s atsirado m?s? sal?je.
(kurio komanda pirmoji atlieka u?duot?, puok?t?je gauna dar vien? g?l?)
Kiek v?jo ir erdv?s!
Kiek dain? ir g?li?!
Pabusk su pauk??iais
Ir su g?l?mis mes augame!

Mini istorija: „Pasak? g?l?s“

Mityakova Polina, 6 m., GBDOU Nr. 43 mokin?, Kolpino Sankt Peterburgas
Pri?i?r?tojas: Efimova Alla Ivanovna, GBDOU Nr. 43 mokytoja, Kolpino Sankt Peterburgas
Darbo tikslas: Istorija skirta vyresniojo ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio am?iaus vaikams, ikimokyklini? ?staig? darbuotojams, mokytojams pradin? mokykla o taip pat ir mylintiems t?vams.
Tikslas: meil?s gimtajai gamtai, aplinkiniam pasauliui formavimas.
U?duotys:
- ugdyti steb?jim? ir d?mes? supan?iam pasauliui;
- ugdyti meil? gamtai, nor? vertinti ir saugoti gamt?.

Vienoje gra?ioje pasak? ?alyje ?yd?jo g?l?, vadinama rugiag?l?.

Kiekvien? dien? g?l? buvo vis gra?esn?. Prad?iugino visus rajono gyventojus savo ?yd?jimu. ?i? g?l? pavadinau plazdan?ia g?le.
Klausiate, kod?l plazd?jimas? Nes vien? gra?i? dien? steb?jau ?? stebukl? – g?l?, gro??jausi jos gro?iu, kai staiga t? akimirk? pro ?al? praskriejo drugelis ir jai tikriausiai ta g?l? patiko, nes ji ant jos nusileido ir ilgai ant jos s?d?jo. , plasnodamas sparnais.

Drugeliui labai patiko s?d?ti ant g?l?s. ?i g?l? tapo jos m?gstamiausia.
Ir drugelis nor?jo padaryti k? nors gra?aus - g?l?, ji prad?jo skraidyti nuo g?l?s prie g?l?s ir pasakoti, kuri g?l? yra maloni, ?velni rugiag?l?. Likusios g?l?s nusprend? susipa?inti su rugiag?l?mis.

Jie prad?jo atid?iai ?i?r?ti ? g?l?, steb?ti j?. G?l? jiems taip pat labai patiko, susidraugavo.
? saul?t? geras oras g?l?s mirg?jo visomis vaivoryk?t?s spalvomis. Ir ry?ki saul?, ir d?iugino g?les, nuleido savo spindulius vis ?emiau, ma?os g?l?s pakeit? j? galvas.

O lietingu oru lietaus la?ai laist? m?s? g?les, nuplov? nuo j? dulkes. G?l?s labai apsid?iaug?, kad visi jas myli, kad jos visiems teikia d?iaugsmo.
Juk drugeliams reikia g?li? nektaro, g?les m?gsta ir bit?s, kaman?s.
Ar ?inote, kad ?ios g?l?s pavadinimas kil?s i? vyri?kas vardas- Bazilikas.

Netoli koted?o, platyb?je,
Up?s vingyje
I?sibarst? kol?kio lauke
M?lynos rugiag?l?s.
I? ?i? nuostabi? g?li? daromi labai gra??s ir subtil?s vainikai, kuriuos mano draug?s m?gsta pinti ir u?sid?ti ant ma?? galvy?i?, ir a? nesu i?imtis.
Linkiu jums geriau pa?inti ?ias nuostabias g?les, myl?ti jas taip pat kaip ir a?.

Nuo vaikyst?s prisimename magi?kus ?od?ius:

„Skrisk, skrisk, ?iedlapis,
Per vakarus ? rytus
Per ?iaur?, per pietus,
Gr??k, sudaryk rat?.
Kai tik palie?iate ?em? -
B?ti mano nuomone vedama.
?sakyk padaryti t? ar an?“.

Merginai ?enijai tiesiog pasisek? sunki? valand? sutikti sen? burtinink?, kuri padovanojo jai norus i?pildan?i? g?l?. Ir ne vienas ar trys, o septyni! Kaip Zhenya pasinaudojo ?ia galimybe? Kokie nuotykiai jos lauk?? Apie ?i? pasak? „G?l?-Semitsvetik“

Knyga daug kart? perspausdinta tiek atskirai, tiek rinkiniuose. Galima pamatyti parduotuvejeLABIRINTAS

Yra garso versija pasakos.

Ir, ?inoma, sovietinis nupie?tasanimacinis filmas 1948 m., Sojuzmultfilm studija. (Kita svetain? su ?iuo animaciniu filmuku

Gera pasaka apie meil?, apie draugyst?, apie pareig?. Prekybininkas ilgai klajojo po pasaul?, ie?kodamas dovanos savo jauniausiai dukrai Scarlet Flower. Kas ?inojo, kad ?i g?l? atne? tiek daug i?bandym? herojams? Nuostabus literat?rinis S. Aksakovo pasakos traktavimas prilygsta rus? liaudies pasakoms.

?inomas pasak? tyrin?tojas V. Propas savo knygoje „Rus? pasaka“ (I?leido Leningrado valstybinis universitetas 1984 m . P. 210-224) sako: „... pasak? grup? – apie mergin?, kuri likimo valia yra pabaisos malone m. prabangus sodas arba stebuklingi r?mai. Mes ?ia prisimename „Ruslan? ir Liudmil?“ ... „Skais?i? g?l?“ ir „Pasakojim? apie Finist? ry?k? sakal?“. Tai tokios pasakos kaip „Kupidonas ir psichika“. Jie ypa? gars?s pasaulio kult?ros istorijoje ir tapo literat?rini? adaptacij? objektu.)

Daug ?domi? med?iag? apie pasak? ir apie autori? surinkt? virtualiame muziejuje"ALOTSVET"

Pagal pasak?animacinis filmas (Sojuzmultfilmas, 1952 m . Re?isierius: Levas Atamanovas)Vaidybinis filmas (1977 m. filmavo re?isier? Irina Povolotskaja M. Gorkio kino studijoje), taip pat keletasradijo laidos

Pasak? variacijos: Madam de Bomont variantas „Gra?uol? ir pabaisa“. Turtingas pirklys turi tris dukteris ir tris s?nus. Visos merginos gra?ios, bet ypa? jauniausia, kuri? visi vadina Belle – Gra?uole. Seserys tu??ios ir pavydi Gro?io. Kitaip nei seserys, ji kukli ir miela, nesiekia vedyb?, bet visada nori gyventi ?alia t?vo.

Staiga ?eima bankrutuoja. Gra?uol? priversta r?pintis nam? ruo?os darbais, o seserys mieliau tvarko. Prekybininkas leid?iasi ? komandiruot?, tik?damasis atgauti prarastus turtus. Vyresn?s seserys reikalauja joms dovan? atne?ti prabangius apdarus, Gra?uol?, nenor?dama demonstratyvia tyla ??eisti seser?, pra?o tik ro??s, nes ten, kur ji gyvena, ro??s neauga. (Tai taip pat raudona g?l?, ta?iau skirtingai nei Aksakov g?l?, kurios ne?manoma ?sivaizduoti, o galima tik atpa?inti, ji turi labai tikr? form?).

Prekybininko bandymai praturt?ti n?ra s?kmingi. I? nevilties jis keliauja namo ir pakeliui atsiduria tankiame mi?ke, kur j? pasiglem?ia stipri audra su sniegu ir lietumi. Staiga pamato ry?kiai ap?viestus r?mus, bet ten nieko n?ra, nors vakarien? ant stalo, o miegamajame viskas paruo?ta patogiai nakvynei. Ryte jis vaik?to sode, kur pamato nuostabi? ro?? ir prisimena jauniausios dukros pra?ym?. Kai tik jis nuskina g?l?, pasirodo baisus ?v?ris ir sako, kad kaip bausm? u? ro??s vagyst? pirklys mirs. Jis pra?o pasigail?ti, o ?v?ris sutinka j? paleisti su s?lyga, kad jo viet? u?ims viena i? jo dukter?. Jei n? vienas i? j? nesutiks, prekybininkas prival?s gr??ti ir priimti mirt?. Pabaisa duoda jam piln? d??? aukso ir paleid?ia. Su pinigais i? d??ut?s vyresniosios seserys ?aid?ia turtingas vestuves. Pirk?jas padovanoja ro?? savo jauniausiai dukrai ir prisipa??sta, kas nutiko. Broliai trok?ta kovoti su ?v?rimi. Gra?uol? maldauja, kad t?vas leist? j? ? r?mus, kuriuose gyvena ?v?ris, ir galiausiai, nenoriai, palydi j? ten.

Gra?uol? sapne mato f?j?, kuri d?koja jai u? atsidavim? ir ?ada atlyg?. Pabaisa su mergina elgiasi gerai; visi jos tro?kimai i?sipildo pasitelkus magij?. I? sien? i?augusios rankos laiko lempas, ?od?iai auksu mirga ant sien? savaime. ?tai, pavyzd?iui, tai, kas buvo para?yta vir? dur?:

U?eik, gra?uole, nebijok.

Tu ?ia ?eiminink?, o ne sve?ias.

Tik?kite savo norais

Noriai i?pildo ?v?r?.

Pabaisa kas vakar? vakarieniauja su Gra?uole ir po truput? r?muose nuo vienatv?s nuobod?iaujanti mergina ima laukti ?i? susitikim?. Vakarien?s pabaigoje Pabaisa visada pra?o Gra?uol?s i?tek?ti u? jo. Ta?iau ji atsisako, ?ada niekada nepalikti r?m?. Vien? dien? Gra?uol? stebuklingame veidrodyje pamato, kad jos t?vas susirgo nuo ilgesio, ir pra?o leidimo j? aplankyti. ?v?ris sutinka su s?lyga, kad ji gr?? po septyni? dien?.

Kit? ryt? ji namuose. T?vas d?iaugsmingai sutinka savo mylim? dukr?, o seserys, kurioms santuoka d?iaugsmo neteik?, v?l pavydi Gra?uolei, jos prabangaus gyvenimo r?muose. Jie ?tikina Gra?uol? ilgiau pab?ti namuose, k? ji ir daro, ta?iau de?imt? dien? ji sapnuoja mir?tan?i? moter?. sudau?yta ?irdis Pabaisa. Nor?dama gr??ti, ji tuoj pat perkeliama ? r?mus. Tik dabar Gra?uol? suvokia, kaip labai myli Pabais? ir sutinka b?ti jo ?mona. Gra?uol?s a?aros krenta ant jo baisaus snukio, ir staiga Pabaisa jo akyse virsta dailiu princu. Gra?uol?s t?vas kartu su jais atsiduria r?muose, o seserys virsta akmenin?mis statulomis. Princas ir gra?uol? gyvena taikiai ir laimingai, nes j? „turinys remiasi dorybe“.

Rus? folkloras taip pat priklauso pasakai"U?burtas princas" i? Afanasjevo kolekcijos. Kaip bausm? u? tai, kad buvo nuskintas sode nuostabi g?l?, The Beast reikalauja, kad jo t?vas atiduot? pirm?j? sutikt? ?mog? gr???s namo. Matyt, pirmoji i?senka jauniausia mylima dukra. Pabaisa atrodo kaip sparnuota gyvat? apie tris galvas. Gyvendamas ?alia, Gro?is pama?u prie jo prisiri?a. merginos vizitas gimtieji namai. God?ios seserys apgauna sugr??im?. Gyvat?, nelaukdama savo Gra?uol?s, mir?ta. Ta?iau kai tik ji pabu?iuoja gyvat?, jis virsta gra?iu jaunuoliu.

Yra ir kit? rusi?k? pasak?, kuriose mergina i?gelb?ja u?burt? jaunuol?, ir atvirk??iai, geras bi?iulis nuvilia savo nuotak?, pavyzd?iui, Finistas Sakalas ir Varl? princes? su Marya Morevna.

Kin? pasakoje"Stebuklinga gyvat?" Pabaisa taip pat yra ? drakon? pana?us padaras. T?vas skina g?les kaip dovanas dukroms, ne?inodamas, kad jos priklauso ?v?riui. ?v?ris leid?ia jam eiti tik su s?lyga, kad viena i? trij? jo dukter? i?tek?s u? jo. Jauniausioji sutinka paaukoti save, ta?iau viskas pasirodo ne taip jau blogai: gyvatei pavyksta u?kariauti merginos meil?. Papra?iusi namo tik kelioms valandoms, Gra?uol?, gr??usi, randa i? tro?kulio mir?tan?i? gyvat?. Ji padeda jam prieiti prie vandens, ir ?tai! - gyvat? nusimeta od? ir virsta galingo karaliaus s?numi.

Turk? pasaka "Princes? ir ?ernas" pasakoja apie padishah, kuris neranda obuolio savo jauniausiajai dukrai. Pakeliui namo padi?os ve?imas ?klimpsta ? neprava?iuojam? purv?. ?ernas j? i?gelb?ja. Sandorio s?lyga ta pati: padishah i?teka jauniausia dukra. Princes? eina ? urv?, kuriame gyvena ?ernas. Kol ji miega, pavargusi nuo kelio, ni?rus purvinas urvas virsta precedento neturin?iu prabang?s r?mai, o ?ernas – ranka para?ytame gra?uoliuke.

"Lauro g?li? puok?t?" - pasaka i? Airijos. ?ia t?vas nety?ia surenka kaln? laur? ?iedus kaip dovan? savo jauniausiai mylimai dukrai ir atsiduria piktos burtinink?s nelaisv?je. Mergina slapta pab?ga i? nam?, kad i?gelb?t? t?v? ir u?imt? jo viet?. Burtinink? u?daro j? ? kambar? vien? su did?iule bjauria rup??e. N?ra kur eiti, o mergait? pradeda kalb?tis su rup??e, palaipsniui pripranta ir pama?u nustoja pasteb?ti jos bjaurum?. Vien? nakt? ji atsibunda ir pamato miegant? jaunuol? ir rup???s od? ant grind?. Nat?ralu, kad pirmasis Gro?io impulsas yra mesti od? ? ugn?. Bet, laimei, viskas apsieina be tragi?k? pasekmi?: joki? i?bandym?, joki? ilgalaiki? klajoni?, joki? gele?ini? bat? netenka Gra?uoliui. Jaunuolis, i?sivadav?s i? piktosios burtinink?s ker?, nuo?ird?iai d?koja savo gelb?tojui ir nuveda j? ? pra?jim?.

Indonezie?i? pasakoje"Vyras drie?as" senas drie?as ateina pas septynias seseris ir pavilioja vien? i? j? (nesvarbu kuri?) savo s?nui. Jaunesnioji sesuo, vardu Capapito, sutinka. Ji nekreipia d?mesio ? seser? pa?aipas ir dirba su savo vyru drie?u. Drie?ui trumpomis kojomis valstieti?kas darbas yra sunki u?duotis. Vien? dien?, ypa? pavarg?s, Capapito vyras nusprend?ia maudytis up?je. Gra?us darbas ir gyvyb? teikiantis vanduo daro stebuklus: drie?as tampa ?mogumi. Pavydo apimtos seserys pavagia pavyd?tin? vyr?, kuris pasirod? buv?s roplys, ta?iau ?is gr??ta pas mylim? ?mon? ir lauk? apjuosia auk?ta tvora, kad niekas kitas netrukdyt? j? be debes? laim?s.

Istorija pirm? kart? buvo paskelbta m 1938 m . („Literaturnaya Gazeta“ gegu??s 10 d 1538 m .; „Uralo ?iuolaikinis“, knyga. vienas). Prie ?ios pasakos greta dar dvi: „Kasybos meistras“, pasakojantis apie pirmosios pasakos veik?jos – Katerinos – nuotak?, ir „Trapi ?akel?“ – apie Katerinos s?n? ir akmenkirt? Danil?. P. Ba?ovas suman? ketvirt?j? pasak?, u?baigian?i? ?ios akmens pjov?j? gimin?s istorij?.

Ra?ytojas pasak?:

„Baigsiu pasakojim? apie Akmenin? g?l?. Noriu joje parodyti jo herojaus Danilos ?p?dinius, para?yti apie savo nuostabius ?g?d?ius, ateities siekius. 1948 m . P. Ba?ovo pokalbis su laikra??io korespondentu). ?i id?ja liko ne?gyvendinta.

Pasakojimas "Akmens g?l?"nufilmuotas 1946 m d.P.Ba?ovo scenarijus paremtas dviej? pasak? – „Akmenin?s g?l?s“ ir „Kaln? meistro“ – siu?etais.

1951 metais . K.S.Stanislavskio ir Vl.I.Nemirovi?iaus-Dan?enkos teatro scenoje buvo pastatyta jauno kompozitoriaus K.Molchanovo opera „Akmens g?l?“.

Prie? tave nuostabi knyga – tai ne tik pasakos, bet ir pasakos i? stebuklingas sodas kurioje g?l?s ir med?iai kalba ?moni? balsais. Jie kalba apie savo likimus, oh skirtingi laikai ir ?alys. Daugelis j? ka?kada buvo u?burti ?mon?s.
O ?inoma latvi? ra?ytoja Anna Sakse ?ias istorijas i?girdo ir u?ra?? daugiau nei prie? pus? am?iaus.

B.I. ROAN. „?imtas perk?no ir ramun?li? nuotyki?“

Eiliuotas romanas, sukurtas pagal pasakas i? ukrainie?i? kalbos ?urnalas vaikams„?i?r?lis". Pasaki?ki „g?li?" vyr? nuotykiai. Knyga apdovanota tarptautine premija G.-Kh. Andersenas.

Nuo knygos prad?ios:

Rytas pakilo kaip vaikas

Mieguistai ?ypsosi.

?virblis ?iulb?jo: - Broliai,

Ar ne laikas pabusti?

Bet niekas negirdi kaip -

Ramu sode.

Kop?stas vis dar kietai miega,

Pupa miega, Rop? irgi miega.

Ir su nosimi ant ?em?s,

Puodin? cukinija sn?duriuoja.

Senelis Garbuzas knarkia sode -

Svajon? turi b?ti saldi.

Bakla?anas ?vilpia nosimi,

Atskleid?ia skruostus nuo rasos.

Kas sapne juokingai gurguliavo?

Na, ?inoma, Tsibulka! ...

Maurice'as Karemas „G?li? karalyst?“

Tai nuostabi garsaus belg? ra?ytojo Maurice'o Karemo pasaka apie g?les, kurios visada suvokiamos kaip ?vent?s, g?rio ir d?iaugsmo simbolis. B?tent tokius jausmus i?gyvena skaitytojas, atsid?r?s su ma?a mergyte Annie G?li? karalyst?je.

Elektroninis ?ios knygos tekstas dar niekur nepasiekiamas.

?i?r?ti knyg?OZONAS

Morisas Druonas. Tistu - berniukas ?aliais pir?tais

Tista. ginkl? gamyklos savininko s?nus, turtingiausias ?mogus mieste t?vo sprendimu jis turi ?stoti ? „gyvenimo mokykl?“. Ta?iau vos tik Tistas susiduria su blogiu, jame atsiskleid?ia nuostabi savyb?: k? paliet? pir?tai, ten augo ve?li ?aluma ir ?yd?jo g?l?s. Tyra vaiko siela nepaken?ia n? menkiausio melo, prie?inasi bet kokiai neteisybei. Pamat?s ni?r? kal?jimo pastat?, Tistu susim?sto: „Juk tokioje negra?ioje vietoje ?mon?s niekada nepagys nuo pyk?io“. „?aliais“ pir?tais perveria ?em? prie kal?jimo sien? ir ryte pasirodo nuostabus sodas. Su?inoj?s, kad jo t?vas parduoda ginklus abiem kariaujan?ioms armijoms, jis supranta, kad „karas yra did?iausia ir niek?i?kiausia netvarka, koki? tik galima rasti pasaulyje“. Tistu palie?ia ginkl? snukius ir jie ?audo g?l?mis. Ir kaip tik Ma?asis princas Antoine'as de Saint-Exupery skrenda ? savo planet?, tod?l Tistu palieka ?em?, kur jau?iasi svetimas. svajoti apie nuostabus gyvenimas vis dar tik svajon?.

Ma?a ir Vania, nepaisydami savo mi?kininko t?vo draudim?, nu?jo ? tank? mi?k?, kad surast? stebukling?m?lyna g?l? kurie pad?s j? mamai grei?iau pasveikti. Brangios g?l?s paie?kos atved? juos ? Imbier? namus, kuri? savininkas buvo gudrus ir klastingas Baba Yaga. Pasodinusi vaikus ? narv?, ji pakviet? Leshy ir Vodyanoy ? b?sim? ?vent?. Ta?iau savo draug? – Polkano, Chiffchaffo ir Fincho – pagalba vaikai sugeb?jo i?sivaduoti, pab?gti nuo gaudyni? ir atne?ti mamai stebukling? g?li? puok?t?.

„Gyvenimas pasaulyje ma?a g?l?. Niekas ne?inojo, kad jis yra ?em?je. Jis u?augo vienas dykviet?je; karv?s ir o?kos ten neeidavo, o vaikai i? pionieri? stovyklos niekada ne?aisdavo. Pami?k?je ?ol? neaugo, o tik seni pilki akmenys, ir tarp j?buvo sausas negyvas molis. Tik vienas v?jas ?jo per dykviet?; kaip senelis s?j?jas, v?jas ne?? s?klas ir pas?jo visur - ir ? juod? ?lapia ?em?, ir plikoje akmenin?je dykviet?je. Geroje juodojoje ?em?je i? s?kl? gimdavo g?l?s ir ?ol?s, o akmenyje ir molyje s?klos ?uvo.

Ra?ytoja moko ?velgti ? pasaul? su meile, elgtis ?iltai ir maloniai, atiduoti visas proto ir sielos j?gas viskam, kas mus supa.

Kitas A. Platonovo pasakojimas, kuriame ma?as berniukas bando pa?inti gyvenim? ir mirt?, ?i?r?ti ? g?les, vadinamas

Kart? gyveno g?l?, vardu Hortens?. ?ios gra?ios g?l?s s?kla buvo atne?ta toli nuo g?lyno ir augo tarp kit? augal?. J? supo ir paprastos kiaulpien?s, ir i?did?s narcizai, ir ramun?s, ro??s ir chrizantemos. Ta?iau aplinkui nebuvo n? vienos pana?ios hortenzijos. Pasaka apie g?les jums pasakys, kaip u?augti tarp t?, kurie n?ra tokie kaip j?s, ir atsidurti tarp kit?.

Pasaka apie g?les vaikams

Hortense labai m?go tyl?, bet jai patiko ir v?jas, d?l kurio ?ol? jud?jo. Med?iams vadovavo v?jas, o po kiekvieno prisilietimo jie dainavo dainas su lap? o?imu. g?l? dievinama saul?s spinduliai bet jai patiko ir debesys. Ypa? kai jie jai dav? lietaus la??. Jai patiko viskas aplinkui: bit?s ir skruzd?l?s, kirminai ir zuikiai. Kart? pri?liau?iau prie g?l?s:
„Hortense, pasikalb?k su manimi“, – pasak? jis. Ir g?l? labai nustebo, nes anks?iau su ja niekas nekalb?jo. Ji net ne?inojo, kad gali kalb?ti.
„Sveiki“, – tar? ji pirm? kart? gyvenime.
Kod?l nepasikalbi su kitomis g?l?mis?
„A? net ne?inojau, kad galiu.
„Tu gali“, - gudriai pasak? jis ir nu?liau??. Ir g?l? prad?jo klausytis kit? g?li? ir pirm? kart? i?girdo ?od?ius o?iant. Ir t? akimirk? viduje pajutau li?des?. Juk ?od?iai ?skaudino.
„Hortenzija siaubingai kvepia, visai nepana?i ? mane. – pasak? ro??.
„Tai taip pat per auk?ta“, - sak? kiaulpien?. „Sugadina vis? m?s? vejos gro??.
„Bet man nepatinka jos ?iedlapiai. Ma?as ir surinktas ? vien? kr?v?. – pasak? narcizas.

I?girdusi visus ?iuos ?od?ius, Hortens? labai sutriko. Ji net ne?sivaizdavo, kad atrodo taip baisiai. Nuo tos akimirkos jos gyvenimas virto ko?maru. Kartais ji matydavo, kaip bit? s?di ant kitos g?l?s ir suprasdavo, kad visa tai d?l jos bjaurumo. Tai atbaido vabzd?ius. Ir kai bit?s atsis?do ant jos ?iedlapi?, Hortenz? man?, kad tai i? gailes?io. Ir netrukus bit?s paliko g?l?, kas jai buvo labai logi?ka. Kas gali ilgai s?d?ti ant tokio auk?to ir bjauraus augalo?


O, nor??iau negird?ti t? ?od?i?. Geriau jau nesusitikt?. – pasak? sau g?l?. Ir kone kasdien v?l ir v?l traukdavo klausytis g?li? pokalbi?, kad dar labiau nusimint?. Pati Hortenz? bijojo kalb?ti.
Kart? prie jos atskrido drugelis ir patar? dar pasikalb?ti su kaimynin?mis g?l?mis.
- Kalb?kit?s su jais ir ?ypsokit?s. J?s akimirksniu i?tirpsite j? nuodus. Ir jie atsi?velgs ? j?s? gro??.
Taip ir padar? g?l?. Ji nusi?ypsojo g?l?ms ir pasisveikino. palink?jo geros dienos. Nuo tada ji nebegird?jo blog? kalb? apie save. Ta?iau ji vis tiek laik? save labai negra?ia.

Pasaka apie g?les trumpa: kaip Hortense susipa?ino su giminingomis dvasiomis

Kart? Hortense pabudo ir i? ?pro?io prad?jo klausytis g?li? pokalbi?, o tada staiga pamat? geltoni lapai ant med?i?. Ar greit ateis ruduo? Ar ji greitai i?nyks? Ir daugiau niekada nepamatys saul?tekio, nepajus n? la?elio rasos ant ?iedlapi?, neduos bit?ms ?iedadulki?, o drugeliams savo kvapo. Ar ji tikrai nori praleisti dienas klausydama kiaulpieni? ir narciz? pokalbi?, kad i?girst? k? nors apie save? Kam jai viso to reikia? Ir nuo to laiko kitos g?l?s jai nustojo egzistuoti. J? ?od?iai v?l buvo nesuprantami ir susimai?? su med?i? o?imu ir upelio o?imu. Hortense ?av?josi gamtos gro?iu ir vertino kiekvien? savo egzistavimo akimirk?. Ji ?yd?jo taip gra?iai, kad vien? dien? mergina j? pamat? ir ?simyl?jo g?l?s gro??.
Kai k?dikis prib?go prie Hortens?s, g?l? nusprend?, kad tai buvo paskutin? jos akimirka. Dabar jis bus nugriautas. Taip kartais b?na su g?l?mis. Jie nuvysta ne nuo senatv?s, ka?kas pakelia j? gyvenim? auk??iau. Tiesiog. Arba d?l ka?kokios ne?inomos prie?asties. Gal ji buvo per negra?i? Ir jie nusprend? j? i?mesti i? g?li? lovos. Bet staiga Hortense i?girdo ne?prastus ?od?ius:
- Kuris gra?i g?l?, mama, ateik ?ia! Kaip tai vadinasi ro?in? g?l??
– Tai hortenzija, – pasigirdo malonus moteri?kas balsas. D?l saul?s veid? nesimat?. M?s? sode yra toki? g?li?.
I?kaskime tai ir pasodinkime savo sode. Ji tokia gra?i, jai li?dna ?ia viena, vidury vejos.
„Paskambink savo seseriai ir persodink kartu, mano m?gstamiausi sodininkai“, – pasak? merginai mama. Po pusvaland?io Hortens? jau buvo sode, o ?alia jos ?yd?jo tokios g?l?s kaip ji. Gra?us, ?viesus, kvapnus.
– Ar a? tikrai toks pat kaip tu?
„Taip, brangioji“, – jai nusi?ypsojo sodo hortenzijos.


Staiga ant g?l?s pasipyl? vanduo.
- Kaip keista. Juk debes? n?ra! Hortense i?sigando.
„Taip atsitinka, kai tave myli ir tavimi r?pinasi“, – ?ypsojosi jie. sodo g?l?s. „Tada esi laistomas kiekvien? dien?, kad tik ?yd?tum ir kvep?t?.
Ir Hortens? nusi?ypsojo. Kaip puiku, kad vasaros pabaigoje, m Paskutin?s dienos savo egzistavimo ji pateko ? toki? gra?us sodas ir suprasti, kaip ji atrodo. Ir dar labiau j? nud?iugino, kad pajuto kitok? gyvenim?. Juk tai suteik? jai galimyb? labiau ?vertinti savo nauj? gyvenim?.
Pasaka apie g?les vaikams baig?si. Ar tau patiko? Ra?ykite komentaruose apie savo ?sp?d?ius ir pasidalinkite su draugais socialiniuose tinkluose! Sald?i? sapn?!

Dobranicho svetain?je suk?r?me daugiau nei 300 nebrangi? pasak?. Pragmati?ka perdaryti puik? ind?l? ? mieg? prie t?vyn?s ritualo, ot? ir kar??io pasikartojimo.Ar nor?tum?te paremti m?s? projekt?? I?gerkime, s naujos j?gos mes ir toliau ra?ome jums!