Deti klad? ot?zky, ktor? dospel?ch ?asto m?t?. Niekedy sa dotknite „pre?o“. prirodzen? procesy, niekedy s? spojen? s rovesn?kmi a niekedy vyznievaj? pr?li? filozoficky. Vybrali sme tie naj?a??ie ot?zky z detstva, s ktor?mi sa m??ete stretn?? (aj ke? e?te nie ste rodi?mi) a poskytli sme na ne odpovede.

?o bolo sk?r, sliepka alebo vajce?

Presne povedan?, odpove? na t?to ot?zku je zrejm?: vajce bolo na prvom mieste. Odpove? na t?to ot?zku s?vis? s evol?ciou. Kuriatko sa mo?no vyliahlo z vaj??ka svojho predka, nekuracieho vt?ka. Biol?govia maj? tendenciu sa prikl??a? k tejto te?rii, preto jej treba d?verova?.

Pre?o nem??ete jes? sladkosti, ale Vitya / M??a / D??a ?no?

V momente Alergick? reakcia sp?soben? nie??m z produktov, zamerajte sa na: uk??te, ?e tieto za?ervenania s? sp?soben? t?m, ?o die?a zjedlo de? predt?m. Vysvetlite, ?e v?etci ?udia s? in?, Vitya a Masha nemaj? ?erven? ?kvrny, tak?e m??u jes? sladkosti. Nezabudnite sa v?ak zamera? na to, ?e sladk? ?kod? a treba ho jes? ?o najmenej.

Na?iel si ma v kapustnici?

Nie je potrebn? vym???a? kapustnicu a bociana, aby ste die?a?u vysvetlili jeho narodenie. Do 4 rokov si celkom vysta?? s historkou, ?e otecko a mama sa maj? ve?mi radi, a tak sa otcova bunka dostala do mamkinho ?al?dka, odtia? sa objavila ich dc?ra alebo syn. AT pred?kolskom veku o tom, ?e sa matke narod? die?a sa d? rozpr?va?, ale o celom procese vie len lek?r. Nesk?r stoj? za to poveda? die?a?u, ?e by sa nemalo zahanbi? t?mito ot?zkami, ale napriek tomu kl?s? d?raz na bezpe?nos?. Bolo by skvel? da? de?om na ??tanie ?pecializovan? knihu nap?san? pre deti.

Pre?o je tr?va zelen??

Stoj? za to hovori? o tom, ?e v?etky ?iv? organizmy, rovnako ako ?udia, potrebuj? dobre jes?, aby mohli ?i?. Tr?va sa sklad? z mnoh?ch mal?ch buniek, ktor? to tie? potrebuj?. Energiu v?ak z?skavaj? zo slne?n?ho ?iarenia, vody a vzduchu. V bunke prebieha fotosynt?za – tvorba potrebn?ho ?iviny. Za tento proces je zodpovedn? chlorofyl, je to on, kto zozelenie.

Pre?o Mesiac nespadne na Zem?

Urobte mal? experiment, ktor? d? jasn? odpove?. Vezmite kame? a nechajte ho ?s? rovnobe?ne so zemou. Spadne len vertik?lne. Teraz ho zdvihnite a ho?te silou rovnak?m smerom - kame? nielen spadne, ale aj odlet? na ur?it? vzdialenos?, to znamen?, ?e nespadne okam?ite. Ak spust?me n?? kame? ur?itou r?chlos?ou - 8 km / s - tento p?d sa nikdy neskon??: Zem pod n?m akoby „od?de“. Rovnak? situ?cia s Mesiacom: to?? sa okolo Zeme a „pad?“ na ?u donekone?na.

?o je l?ska?

Siln? pocit ktor? sa vyskytuje medzi dvoma ?u?mi. Ako napr?klad medzi mamou a otcom, dedkom a babkou. Vies? konkr?tne pr?klady tie p?ry, o ktor?ch die?a vie. Zdie?ajte, ako podobn? pocit sp?ja va?e die?a s bl?zkymi priate?mi na ihrisku. Nezabudnite diskutova? o filmoch, ktor? uvid?te, uk??te, ?oho je l?ska schopn?. Va?ou ?lohou je vytvori? spr?vnu reprezent?ciu die?a?a o tomto pocite.

Pre?o sa str?kovia bozk?vaj??

N?zory rodi?ov na to, ?i v?bec stoj? za to odpoveda? na t?to ot?zku, boli rozdelen?. Samozrejme, m??ete poveda?, ?e ujovia s? chor?, tak?e sa tak spr?vaj?. Ale je lep?ie poveda? die?a?u: "Miluj? sa rovnako ako otec a mama." Vysvetlite, ?e v?etky vekov? kateg?rie s? podriaden? l?ske. V skuto?nosti deti nepotrebuj? v???iu odpove?. Ak sa budete tv?ri?, ?e je to nie?o zak?zan?, bude to ove?a hor?ie.

Pre?o je obloha modr??

Slne?n? svetlo je zostaven?ch zo siedmich farieb (uk??te svojmu die?a?u farby d?hy). Ke??e l?? slnka mus? prerazi? hr?bku vzduchu a mnoh? farby stratia svoju s?tos?. Vidite?n? zost?va len jeden – modr?. Preto vid?me podobn? farba obloha.

Pre?o je krv ?erven??

Zlo?enie krvi: erytrocyty (?erven? krvinky), leukocyty (biele krvinky) a krvn? do?ti?ky (trombocyty). Pod?a lek?rskych v?skumov sa telom pohybuje asi 35 mili?rd ?erven?ch krviniek a pr?ve ich pr?tomnos? v na?ej krvi ur?uje jeho farbu.

Niektor? rodi?ia sa uchy?uj? k rozpr?vkam alebo dokonca rad?ej odpovedaj? len na tie ot?zky, ktor? sa im zdaj? vhodn?. Die?a ?ije v spolo?nosti, tak?e len vy rozhodujete, ?i sa nie?o nau?? od v?s, alebo v skomolenej podobe od rovesn?kov na dvore.

Milujem n?js? ?l?nky o spravodajsk?ch zdrojoch, ktor? program?tori zar?baj? ve?a pe?az?. Okam?ite ich listujem do koment?rov a s teplom v du?i ??tam nahnevan? recenzie, ?e program?tori ni? nerobia a tak? peniaze si nezasl??ia. Po pre??tan? v?ak vyvst?va my?lienka: vedia, kto s? program?tori? Alebo vych?dzaj? vo svojich ?sudkoch z nespr?vneho poznania, bez toho, aby to tu?ili. M?lokto napr?klad vie, pre?o je tr?va zelen?. Zamyslite sa nad t?m. Vypl?va to z v??ho vysvetlenia zelene tr?vy? zelen? farba?

Pre?o je tr?va zelen?

Predstavte si, ?e m?te Mal? die?a(a niektor? to naozaj robia). A die?a v?m polo?? typick? detsk? ot?zku „Pre?o je tr?va zelen?“. M?? 4 odpovede:
1. „Preto?e. Va?a zmrzlina u? kvapk?"
2. Zapnut? nar?chlo vymyslen? vysvetlenie (automaticky rie?i probl?m s ot?zkou modrej oblohy). ?abl?na odpoved? na tomto princ?pe:

Pr?roda tak ?spe?ne vytvorila n?? svet, tak?e v?etko v ?om bolo dobr? a pr?jemn?. Preto je obloha modr?, slnko ?lt?, tr?va zelen?

3. Dobre jasn? vysvetlenie z h?adiska vedy pre die?a zrozumite?n? podmienky.
4. Ho?te na die?a kopu vedeck?ch nezmyslov, aby si vybralo ten spr?vny a vygooglilo si ch?baj?ce.

Asi najlep?ia mo?nos? je 3. Ale je tu probl?m. vy neviem mo?nos? 3.
Pozn?te mo?nos? 3? Po??vajme:

V?borne. Pre?o je chlorofyl zelen??

Skvel?. S touto odpove?ou bude die?a ur?ite spokojn?.
Odpove? "Preto?e obsahuje l?tku chlorofyl, ktor? je zelen?" nie je lo? a d?va die?a?u potrebn? odpove?. Ale nem? nevyhnutn? vedomosti. To, ?e chlorofyl absorbuje v?etko okrem zelenej, je defin?cia zelenej. Z tohto poh?adu je zelen? kocka len zelen?, preto?e odr??a zelen?. A nie preto, ?e bol nama?ovan? na zeleno.

Najprv si pre?tudujme mo?nos? 4 a potom ju u? len zjednodu??me na ?rove? pochopenia die?a?a. Pre?o je teda tr?va zelen??

Chlorofyl (z gr?ckeho chloros, „zelen?“ a fyllon, „list“) je zelen? pigment, ktor? sp?sobuje zelen? farbu rastlinn?ch chloroplastov. S jeho ??as?ou sa uskuto??uje proces fotosynt?zy. Autor: chemick? ?trukt?ra chlorofyly s? komplexy hor??ka r?znych tetrapyrolov. Chlorofyly maj? porfyr?nov? ?trukt?ru a s? ?truktur?lne podobn? hemu. ( Wikipedia)

Teraz bu?me detinsk?. Posa?te die?a do vysokej stoli?ky, privia?te ho a za?nite vysvet?ova?.

Tr?va je teda zelen?, preto?e obsahuje chlorofyl. Chlorofyl je potrebn? na zabezpe?enie procesu fotosynt?zy a premenu oxidu uhli?it?ho na kysl?k, pri?om z?skava energiu pre ?ivot rastl?n. A pr?ve s procesom fotosynt?zy s?vis? zelen? farba chlorofylu.

Biele svetlo je zmesou v?etk?ch farieb vidite?n?ho spektra. Ka?d? farba m? svoju vlnov? d??ku svetla. Energia je nepriamo ?mern? vlnovej d??ke: ??m dlh?ia je vlnov? d??ka, t?m ni??ia je energia. To m??e vysvetli?, pre?o chlorofyl absorbuje modr? farby, preto?e maj? najvy??iu energiu.

Absorpcia ?erven?ch farieb z?vis? od ?al?ej charakteristiky sveteln?ho ?iarenia – po?tu fot?nov na jednotku energie. Chlorofyl nie je aktivovan? energiou, ale fot?nmi. To znamen?, ?e ??m viac fot?nov je, t?m akt?vnej?ie prebieha fotosyntetick? reakcia. Po?et fot?nov sa naopak zvy?uje so zvy?uj?cou sa vlnovou d??kou.

Kombin?ciou energie a po?tu fot?nov z?skame 5 r?znych oblast?:

1. Fot?nov je tak m?lo, ?e ani ve?k? mno?stvo energie v ka?dom neumo??uje priebeh fotosynt?zy;
2. Po?et fot?nov sa zvy?uje a teraz je ich dos? na reakciu, napriek tomu, ?e energia sa mierne zn??ila;
3. Je menej energie a st?le je m?lo fot?nov a reakcia je op?? ohrozen?;
4. Fot?nov je ve?a, neust?le bombarduj? plech a ani ich mal? energia nie je prek??kou reakcie: prebieha e?te lep?ie ako v modrej oblasti spektra;
5. Fot?ny prakticky str?caj? energiu a ich obrovsk? mno?stvo u? ne?etr?.

V?sledkom je takmer klasick? graf fotosynt?zy:

Z tohto grafu m??ete vidie?, ?e chlorofyl je ove?a v?nosnej?? na absorbovanie ?ervenej a modrej farby ako farby v strede spektra, ktor? d?vaj? rastline pr?li? m?lo energie. Preto ho odr??aj? chlorofyly. A odrazen? farbu vn?mame ako zelen?.

V porovnan? s re?lnou fyzikou ide o dos? zjednodu?en? pribl??enie, no pre die?a st?le nedostato?n?. Ako to v?etko previes? na mo?nos? 3? Z?le?? na va?ej fant?zii. Napr?klad:

Tr?va je zelen?, preto?e m??e z?ska? viac tepla zo slnka a lep?ie r?s?.

T?to odpove? v?bec neovplyv?uje chlorofyl-fotosyntetick? l?tky. Ale pod?a m?a je to celkom prijate?n?. Po prv?, je pravdiv?. Po druh?, presne vysvet?uje d?vod a nie vlastnos? niektor?ch abstraktn?ch chlorofylov. ?no, t?to odpove? je podozrivo podobn? mo?nosti #2. Vypl?va to ale z va?ich vedomost?, ktor? pre detsk? myse? zjednodu?ujete. A nie z va?ej nevedomosti, ktor? skr?vate, aby si die?a nemyslelo, ?e ste ...

- Ocko, pre?o je nebo modr??
- Te?ie v?m zmrzlina.

Pre?o s? program?tori cool

pre?o je to v?etko? Tento pr?klad ukazuje, ?e vedomosti, ktor? sa n?m niekedy zdaj? najbli??ie k re?lnemu obrazu vec?, nie s? v?dy tak?. Ako ?udia ch?pu profesiu program?tora?

Keby som chcel, pokojne by som sa mohol sta? program?torom

Program?tori ni? nerobia

Ekon?movia musia robi? ve?a v?po?tov, pracova? s kopou papierov a v?bec - keby ste vedeli, ak? som unaven? po pracovnom dni ...

Videl som nieko?ko t?zy ekon?movia. V tom ?ase som p?sal aj diplomovku a ?ahk? t?to?e na 20 stran?ch ma uvrhli do mal?ho ??asu, ke??e obsahovo sa ve?mi podobali ekonomickej ?asti mojej 100-stranovej diplomovky. Viete, ?o rob? program?tor? Program?tor to ?ahko vysvetl?. in? program?tor.

Poh?ad na probl?m zelenej tr?vy som zn?zornil formou nasleduj?ceho obr?zku. Realita je nekone?n?m vysvet?ovan?m v?etk?ch aspektov, od zr??ok galaxi? a? po medzijadrov? interakcie. Odborn?k v tejto oblasti vysvetl? t?to ot?zku ako vedec. Osoba - ako t?to situ?ciu vysvetl? osoba, ktor? sa v problematike jednoducho vyzn?. A Die?a je len pozorovan?m tohto javu.

Predstavte si, ?e Vedec vysvet?uje Die?a?u, pre?o je tr?va zelen?. Aby to die?a pochopilo, rozhovor mus? by? veden? v pojmoch, ktor? s? die?a?u zn?me, a so zna?n?m stup?om zjednodu?enia. Ak je zjednodu?enie vykonan? spr?vne, potom, ke? die?a z?ska ?al?ie vedomosti, bud? prekryt? na existuj?com obr?zku a odhalia jednotliv? koncepty namiesto ich v?meny za ?plne nov?. Chlorofyl a fotosynt?za dop??aj? p?vodn? model, a nie ho menia.

Ak sa ?ud? op?tame, kto je program?tor, dostaneme cel? rad odpoved?: od „?loveka, ktor? pracuje s po??ta?mi“ a? po „tak?ho bradat?ho stra?iaka vo svetri so zl?mi o?ami“;. Najpravdepodobnej?ie v?ak bude najpopul?rnej?ia odpove? „ten, kto p??e programy“. ?o je program? Z poh?adu program?tora ide o s?bor in?trukci? pre po??ta? / in? stroj / ?oko?vek. Ale z poh?adu neprogram?tora je program nie?o, ?o sa spust? dvojit?m kliknut?m. Z rozdielu t?chto n?zorov vypl?va zvedav? my?lienka:

Program?tori kreslia

Tento falo?n? predpoklad vznik? v Die?ati, ke? sa prv?kr?t stretne s pojmom program?tor. Potom sa to roz??ri na „program?tori kreslia hry“ (och m?j bo?e, chcem sa sta? program?torom a kresli? bojisko) a „program?tori kreslia word a excel“. Pre program?tora, ktor? je vedec, je ?a?k? vysvetli? ?loveku, ?o rob?, v jazyku ?loveka. Najm? ak je poznanie ?loveka zalo?en? na nespr?vnom predpoklade Die?a?a. Logika, ktor? je hlavnou zlo?kou pr?ce program?tora, za Oby?ajn? ?udia skryt?. Preto my?lienka, ?e programovanie nie je tak? ?a?k? a d? sa nau?i? za pribli?ne 21 dn?. Mieru n?ro?nosti tejto profesie m??e pozna? len ten, kto si vysk??al programovanie a uspel v ?om.

A m??e program?tor vedie?, ak? ?a?k? je povolanie ekon?ma? ?no mo?no. Preto?e nie je len umelec.

Ak? by mal by? spr?vny predpoklad? Ktor?mu by porozumelo die?a a ktor? by sa ?asom zmenilo na spr?vne ch?panie profesie program?tora. Die?a e?te nepozn? pojem algoritmus, a ak ?no, nem??e ho roz??ri? na cel? svet okolo seba.

Program?tor je niekto, kto u?? po??ta? robi? veci, ktor? ?lovek potrebuje.

A teraz sme sa u? presunuli od umelca k u?ite?ovi. Z tohto predpokladu „nielen po??ta?, ale aj in? mechanizmy s intern?m po??ta?om“, „po??ta? sa u?? ?a??ie ako ?lovek“, „po??ta? mysl? inak ako ?lovek“, „program?tor mus? pozna? jazyk po??ta?a a jasne mu vysvetlite, ?o treba urobi?“. A tak k umelcovi a u?ite?ovi prid?vame tlmo?n?ka. Pridajte povinnos? u?i? sa nov? veci, aby ste sa udr?ali nad vodou. Pridajme rokovania so z?kazn?kom. A teraz tu m?me umelca-u?ite?a-prekladate?a-?tudenta-psychol?ga.

A k tomu v?etk?mu sa prid?vaj? v?etky profesie, v ktor?ch sa pou??va po??ta?. Ak program?tor p??e program pre ekon?ma, mus? pozna? v?etky aspekty pr?ce ekon?ma. Mus? rozumie? tomu, kto ich vysvet?uje, rozumie? samotn?m ?pecifik?m pr?ce, nau?i? to po??ta? pomocou programu prelo?en?ho do po??ta?ov?ho jazyka. A pohrajte sa s fontmi.

?no, ver?m, ?e program?tor - ?a?k? povolanie. A samozrejme, nie som ?plne objekt?vny. Ale nechcem, aby si ?lovek program?tora idoloval, ?utoval a v??il si ho. Alebo sa v pr?ci ute?oval t?m, ?e program?torovi sa pracuje ?a??ie. Chcem, aby to ten ?lovek vedel. A vo svojich ?sudkoch nevych?dzal zo skrytej nevedomosti, ale zo zjednodu?en?ho poznania. ?no, program?tor nemus? vedie? v?etko. Na nap?sanie prekladate?sk?ho programu nepotrebujete pozna? v?etky slov? nemeck? jazyk??ta? ich preklady z datab?zy. Ale mus?te sa nau?i? z?klady gramatiky. Program?tor sa mus? prisp?sobova? projektom okolo seba, neust?le z?skava? nov? poznatky a u?i? tento hl?py po??ta?.

Preto s? program?tori v pohode.

P.S.: Cie?om tohto ?l?nku nie je ur??a? ekon?mov.
P.P.S.: N?zor autora ?l?nku sa ?plne nezhoduje s n?zorom p?na profesora ??tovn?ctvo. Len aby si vedel.

Ve?mi ?asto sa deti p?taj? na svet okolo n?s, napr?klad: pre?o je takmer v?etka tr?va zelen?? Spr?vnu odpove? mus? pozna? ka?d? rodi? a len vzdelan? ?lovek. Pon?kame podrobn? zd?vodnenie tohto javu.

V kontakte s

Odnoklassniki

Jednoduch? odpove? na zlo?it? ot?zku

Vyrastaj?ce deti ?asto m?t? svojich rodi?ov ot?zkami, napr?klad: pre?o je tr?va zelen?? Z?ujem novej gener?cie je pochopite?n?, okrem toho sa t?ka ?kolsk? osnovy ktorou si ka?d? pre?iel. Nie ka?d? si v?ak zapam?t? a bude vedie? vysvetli? b?b?tku pr?stupnou formou. Tento ?l?nok je nap?san? pre v?etk?ch, ktor? sa zauj?maj? o formovanie farby tr?vnatej pokr?vky na?ej plan?ty.

Pre ?pln? vysvetlenie je potrebn? obr?ti? sa na exaktn? vedy – biol?giu, ch?miu a fyziku. Tr?va na na?ej plan?te je ?erven?, ?lt?, ?o s?vis? s pigmentom, ktor? je s??as?ou jej buniek, no v???inou je zelen?.

Odpove? z biol?gie

Pri ?t?diu tr?vy pod mikroskopom m??ete vidie? chloroplasty obsahuj?ce chlorofyl, ktor? s gr?cky doslovne prelo?en? ako " zelen? list". Tento pigment m? zelen? farbu a d?va ju v?etk?m rastlin?m. Vplyvom slne?n?ho ?iarenia doch?dza v rastlin?ch k fotosynt?ze, hlavna rola v ktorom ??inkuje chlorofyl. V tom prirodzen? proces prebieha spracovanie oxid uhli?it? na kysl?k, nevyhnutn? pre existenciu v?etk?ch ?iv?ch organizmov na plan?te. L?tka absorbuje v?etky farby okrem zelenej, a preto odr??a len ju. Tr?va a mnoh? rastliny tak z?skavaj? t?to farbu.

Bunky tr?vy s chlorofylom pod mikroskopom

S n?stupom jesene sa denn? hodiny skracuj?. slne?n? svetlo menej svetla na rastliny. Preto sa ni?? chlorofyl, tr?va ?ltne a schne.

Chemick? h?adisko

Ch?mia svojim sp?sobom odpoved? na ot?zku: pre?o je tr?va zelen?? Vedci vysvet?uj? ak?ko?vek sfarbenie predmetov koncentr?ciou ur?it?ch kovov. Napr?klad krv m? ?erven? farbu kv?li obsahu ?eleza v hemoglob?ne. Porast m? zelen? farbu v?aka obsahu hor??ka v chlorofyle.

Najprekvapuj?cej?ie je, ?e s dostato?ne vierohodn?m vedeck?m vysvetlen?m existuje rozpor. Nahraden?m hor??ka napr?klad zinkom sa farba rastl?n nezmen?, st?le zost?vaj? zelen?.

Vysvetlenie fyziky

OD fyzick? bod videnia je farba predmetov ur?en? pomerom prijat?ch a absorbovan?ch farieb k odrazenej farbe. V?etko, ?o n?s obklopuje, m? farbu, ktor? odr??a. Napr?klad, ak sa v?etky farby odr??aj?, farba sa uk??e ako biela a ak s? v?etky farby absorbovan?, bude ?ierna. To vysvet?uje skuto?nos?, ?e v hor?com po?as? je lep?ie nosi? oble?enie. svetl? farby a napr. sol?rne panely s? ?iernej farby.

Slne?n? svetlo m? paletu siedmich z?kladn?ch farieb, ktor? prij?ma tr?va a in? rastliny. Odr??a sa iba zelen? farba, ktor? sa nez??ast?uje procesu fotosynt?zy. Pre chlorofyl je ove?a v?nosnej?ie z?skava? energiu na v??ivu a rast z fialov?ho a ?erven?ho spektra a zelen? farba vyd?va pr?li? ve?a energie, ?o m??e po?kodi? pigment.

Takto odpovedaj? exaktn? vedy na ot?zku: pre?o je tr?va zelen?? Teraz bude ka?d? ?itate? schopn? jasne vysvetli? tento jav die?a?u a zapam?ta? si v?etko mo?n? vedeck? vysvetlenia obvykl? farba tr?vy pod na?imi nohami.

Ak? pr?jemn? je chodi? naboso po svie?ej zelenej tr?ve v teplom letnom dni a u??va? si hrav? l??e slnka. U??va? si slnko a chodi? naboso, sk?r ?i nesk?r vyvst?va ot?zka – pre?o je tr?va zelen??

Ako sa tvor? farba predmetu?

Aby ste odpovedali na ot?zku: pre?o je tr?va zelen?, mus?te vedie?, ako sa u ?loveka tvor? farba objektu. Svetlo a farba (najm? zelen? tr?va) je neoddelite?n? s?visiace veci. Faktom je, ?e pod?a fyzik?lnych z?konov ?udsk? oko vid? farbu vec? tak, ako sa objekt odr??a od seba.

Slne?n? svetlo pozost?va z nekone?n?ho mno?stva (spektra) farieb, ktor? mo?no vidie? hranolom. Nasmerovan?m l??a svetla na hranol ho naopak dostaneme rozlo?en? na farby. Ak tieto farby nazbierate sp??, pomocou druh?ho hranolu z?skate op?? biele svetlo.

V?etky predmety odr??aj?, absorbuj? alebo pren??aj? tieto farby cez seba. Navy?e, farba objektu sa uk??e ako farba, ktor? odr??aj?. Navy?e: ak objekt odr??a v?etky farby, uk??e sa to biela farba pre predmet, ak absorbuje v?etky farby, s?ernie. Preto je v ?iernom oble?en? teplej?ie ako vo svetlom. absorbuje v?etky farby (v?etku sveteln? energiu) a svetlo odr??a. A z rovnak?ho d?vodu s? ?ierne aj sol?rne panely – ich ?lohou je pohlti? ?o najviac svetelnej energie, aby z nej vyrobili elektrinu.

Pre?o je teda tr?va zelen?

Faktom je, ?e bunky rastl?n (najm? tr?vy) obsahuj? l?tku - chlorofyl. Chlorofyl pom?ha rastlin?m absorbova? oxid uhli?it? a uvo??ova? kysl?k, ke? slne?n? svetlo zasiahne ich listy. Tento proces sa naz?va fotosynt?za. Pr?ve chlorofyl absorbuje v?etky farby a odr??a zelen?, tak?e farba tr?vy sa zmen? na zelen?.

Pre?o je tr?va zelen? a nie ?ierna, siv? alebo fialov?? Na t?to ot?zku nie je tak? ?ahk? odpoveda?. Budeme sa musie? obr?ti? o pomoc na v?skum troch vied naraz: fyziky, ch?mie a biol?gie.

Tr?va je zelen?, preto?e obsahuje chlorofyl. Je to pigment, ktor? d?va rastlinn?m bunk?m pr?slu?n? farbu. Akt?vne sa z??ast?uje procesu fotosynt?zy, to znamen? premeny oxidu uhli?it?ho na kysl?k. V?sledkom je, ?e bunky rast? a vyv?jaj? sa. Ke? sa chlorofyl odr??a na slnku, vid?me zelen? odtie? ktor? pohlt? v?etky ostatn?.

Absorpcia in?ch farieb sa nestane len tak. Chlorofyl je aktivovan? fot?nmi. A ??m viac fot?nov, t?m lep?ie pre ?ivot rastl?n. Najv???ie mno?stvo zlo?iek je obsiahnut? v ?erven?ch l??och, preto s? akt?vne absorbovan? chlorofylom.

Jasn? s?ta farba rastl?n, ktor? m? aj ?erstv? tr?va, nazna?uje, ?e rastlina je zdrav? a uvo??uje ve?k? mno?stvo kysl?ka. Ak je tr?va bled?, znamen? to, ?e m? m?lo chlorofylu. Ak by rastlin?m ch?bal chlorofyl, boli by ?lt? a vyblednut?. Tak, ako ich vid?me na jese?. V tomto ?ase s? denn? hodiny zn??en?, slne?n?ho svetla je menej. Z tohto d?vodu nem??e by? chlorofyl plne produkovan?.

nejak? ch?mia

Bolo jasn?, pre?o sa tr?va zazelen?. M??e za to chlorofyl. Ale pre?o sa stal takouto konkr?tnou farbou? Pod?a v?skumn?kov zohr?vaj? kovy ?lohu pri tvorbe farby. Napr?klad chlorofyl obsahuje ve?k? mno?stvo ?eleza, v?aka ?omu je zelen?. V s?lade s t?m d?va pr?ve tak? zelen? odtie? rastlin?m, ktor? obsahuj? tr?vu rovnakej farby. Tento n?zor je dodnes len ?pekul?ciou. Vedci maj? viac pr?ce, aby dali svetu lep?ie vysvetlenie, pre?o je tr?va zelen?.

Trochu fyziky

Vysvetlenie, pre?o je tr?va zelen?, le?? vo sf?re fyziky. Farba objektu z?vis? od mno?stva svetla, ktor? ho osvet?uje. V noci sa pre n?s st?vaj? v?etky objekty okolit?ho sveta nevidite?n?. slne?n? l??e maj? heterog?nnu ?trukt?ru. Prich?dzaj? v 7 r?znych odtie?och. Rastliny s? schopn? absorbova? v?etky t?ny. Ale m??u odr??a? iba jednu vec - zelen?. Zelen? l??e nie s? potrebn? na fotosynt?zu, tak?e rastliny ich odr??aj? smerom von. Ale chlorofyl absorbuje fialov? a ?erven? l??e. V?aka nim tr?va produkuje energiu, je zabezpe?en? rast a v?voj.

Vysvetlenie pre die?a

Mlad? prieskumn?ci sa radi p?taj? ?a?k? ot?zky, ale odpovede na ne by mali by? ?o najjednoduch?ie a najdostupnej?ie. Napr?klad pri odpovedi na ot?zku „pre?o je tr?va zelen?“ mo?no slovo „chlorofyl“ nahradi? prekladom tohto slova – „zelen? list“. Povedzte die?a?u, ?e je to ?peci?lne zelen? farba. Pre ?ivot a rast rastliny je potrebn? slne?n? svetlo, ktor? pozost?va z nieko?k?ch farebn?ch l??ov. Tr?va pohlt? len niektor? z nich, tie, ktor? potrebuje na premenu energie. Ale odr??a zelen? l??e. A uk?zalo sa, ?e tr?va je zelen? a tak vid?me zvy?ok rastl?n.

Pre ve?mi mal? deti je vhodn? t?to verzia:

„Tr?va je zelen?, preto?e jej pom?ha z?ska? viac tepla zo slnka. V?aka tomu rastie r?chlo a dobre.“

Tu je ?al?ie vysvetlenie. Povedzte svojmu die?a?u, ?e tr?va je ?iv? organizmus. Rovnako ako zvierat?, vt?ky a ?udia. Aby r?stol a vyv?jal sa, mus? neust?le jes?. Hlavnou potravou pre rastliny je slne?n? svetlo. Chlorofyl, l?tka, ktor? d?va rastlin?m zelen? farbu, pom?ha „tr?vi?“ potravu. Bylina ho obsahuje vo ve?kom po?te, tak z?ska aj presne zelen? farbu. Samozrejme, toto vysvetlenie nemo?no nazva? presn?m, ale pre zvedav? b?b?tko bude t?to inform?cia sta?i?. V ?kole sa bude m?c? nau?i? viac vedeck? inform?cie dostupn? pre jeho vek.

Po?me fantaz?rova?!

Na?a plan?ta je dobre osvetlen? slnkom. N?m to nech?ba. A ak? by mohli by? rastliny na in?ch plan?tach. Vzh?adom na to, ?e nie ka?d? je dobre osvetlen? slnkom? Ak na plan?te nie je oz?nov? vrstva a kysl?k, rastliny bud? absorbova? maxim?lne mno?stvo Infra ?erven? radi?cia. Z tohto d?vodu nez?skaj? zelen?, ale tmavo?erven? odtie?.

Ak je satelit osvetlen? jasnou hviezdou triedy F, potom sa tr?va a in? rastliny bud? odr??a? Modr? farba aby sa neprehriali a nevyhoreli. Ak je plan?ta osvetlen? slabou hviezdou a z?rove? m? nedostatok svetla, rastliny s?ernej?. ?al?ou ot?zkou je, ?i tak?to rastliny bud? r?s? a vyv?ja? sa norm?lne. Aj ke?, ak sa prisp?sobia podmienkam, v ktor?ch bud? ?i?, je to celkom mo?n?. Samozrejme, z?rove? z?skaj? ?plne in? vlastnosti, nie tie, ktor? s? n?m zn?me.

Vysvetlenie, pre?o je tr?va zelen?, bude u?ito?n? nielen pre deti, ale aj pre zvedav?ch dospel?ch, ktor?m t?to ot?zka v detstve ch?bala.