?ume su glavno bogatstvo ljudi, a nazivaju ih i plu?ima planete. Bez njih bi se ljudi ugu?ili od ?tetnih emisija koje svakodnevno u ogromnim koli?inama ulaze u atmosferu. Osim toga, ?uma pru?a drvo - ekolo?ki prihvatljivo gra?evinski materijal. On je pravi hranitelj i iscjelitelj, koji ljudima daje bobi?asto vo?e, gljive, ora?aste plodove i ljekovite sirovine.

Vrste ?uma

?ume zauzimaju tre?inu zemlje i rastu u hladnim i toplim zemljama. S vremenom ih je sve manje. ?ovjek uni?tava ?umu, gradi gradove, vadi drva, ore polja za sjetvu ?ita, povrtnjake i vo?njake. ?ume se sastoje od ?etinarskih, listopadnih, mje?ovitih i zimzelenih biljaka. Imaju slojevitu strukturu koja se sastoji od:

• kro?nje su kro?nje najve?ih stabala;
• podrast: nisko drve?e i grmlje;
• zeljasti sloj, koji se sastoji od trave i vrlo malog grmlja;
• nivo tla - mahovine;
• ?umska stelja, ?iji sastav uklju?uje organske ostatke na povr?inskom sloju tla;
• podzemni sloj koji se sastoji od korijenskog sistema biljaka, gljiva i mikroorganizama.

Koje biljke rastu u ?umi (podrast)? Ovdje se nalaze nisko drve?e i grmlje koje su u sjeni gornjeg sloja. U mje?ovitim i ?irokolisnim ?umama, u ?ipra?ju se mogu vidjeti maline, bokvica, kleka, lje?njak, oren, beonja?a, au svijetlim ?etinarima i ?etinarske ?ume- patuljaste breze, pla?ljive vrbe i johe.

Uslovi uzgoja

?umska stelja se sastoji od otpalog vo?a, li??a, kore, grana, mrtvih li?inki insekata, kukuljica i ?ivotinja. U njemu je buran ?ivot, za svakoga su milioni razli?itih stanovnika kvadratnom metru zemlji?te. To uklju?uje protozoe, razne bakterije, sve vrste insekata i glodavaca.

Zna?enje legla je sljede?e:

• u stvaranju humusa, koji hrani tlo;
• u za?titi zemlje od uticaja spolja?nje sredine;
• u koordinaciji koli?ine kiseonika u tlu.

Mrtvo drvo su grane, grane i debla drve?a gornjeg sloja koji su pali na zemlju. S jedne strane, koristan je jer gnoji tlo, ali je s druge strane opasan, jer se u palim ?ivim ostacima drve?a razmno?avaju ?teto?ine koje su opasne po zdravlje ?ume, a mo?e uzrokovati i vatre. Obi?no je djelimi?no uni?ten.

Podzemni sloj je tako?e va?an. Razli?ite dubine korijenja trave, raznih grmova, niskih i visokih stabala ?ine nekoliko stepenica ispod zemlje. Korijeni gornjeg podzemnog sloja uzimaju ki?nu vlagu od onih ispod. I dublje locirane korijenski sistem prima podzemne vode mnogo ranije.

Podzemne biljke

Koje biljke rastu u ?umi? Velika stabla Kro?nja je obavijena sjenkom gomile ?iblja, pa se tu radije nalazi vegetacija koja voli sjenu. Na takvim mjestima isparavanje i temperatura povr?inskog sloja zemlje su znatno ni?i. Ovi uslovi su povoljni za razvoj gljivica. ?ini se ?udnim, ali stablo orena koje raste u ?umi srodnik je veli?anstvene ru?e, koja se veli?a zbog svojih najveli?anstvenijih cvjetova. A rowan je popularan po svojim grozdovima jarko crvenih bobica, kore i listova, koji imaju lekovita svojstva. U Rusiji se od davnina verovalo da duh vrane poma?e u odbrani od bolesti. Zauzima zna?ajne povr?ine podrasta.

Orlovi nokti, grm koji raste u ?umi, cvjeta cijeli mjesec i svojim mirisom privla?i insekte. To je dio ?iblja. Biljke sa jestive bobice predstavljeno na Daleki istok i isto?ni deo Sibira. Okus bobica podsje?a na borovnice. Euonymus je tipi?an podzemni grm, otrovan je, ali vrlo predivno vo?e koji se koriste u medicini. On li?ne parcele koristi se kao ukrasna biljka. Ne predstavljaju svako malo drve?e podrast. Ne uklju?uje mlade kro?nje koje se nazivaju juvenile.

Mje?ovita ?umska vegetacija

?uma dobiva ovo ime ako samo pet posto njenog ukupnog broja ?ine listopadno drve?e, a ostalo su ?etinari. Drve?e koje raste u mje?ovitim ?umama uklju?uje topole, javorove, lipe, hrastove, vrbe, planinski jasen, jovu, smreku i bor. Zeljasta vegetacija ?uma prili?no je raznolika. Ovdje mo?ete prona?i plu?njak, ljubi?icu, medljiku i proljetnu travu. Sadr?e veliku koncentraciju ptica, koje imaju dovoljno hrane i priliku da se sakriju od neprijatelja.

Jestivo bobice u ?umi

Ljeti i jesen mo?ete sakupljati ?umsko vo?e.

• Brusnice rastu na malim grmovima u suvim borovim ?umama. Plodovi su svijetlo grimizne boje i tamno koraljne boje kada sazriju. Vrijeme prikupljanja: kraj avgusta - septembar. Bobice se kuhaju na pari, natapaju i prave d?em i d?emove.
• ?esto mo?ete prona?i nisku, puzavu biljku koja raste u ?umi koja se zove kamenica. Njegovi plodovi izgled Podsje?aju na maline sa sjemenkama u unutra?njosti. Koriste se za pravljenje doma?eg vina.
• Borovnice rastu na visokim grmovima, bobice su velike, tamnoplave boje, meso je vodenasto sa zelenkastom nijansom. Od njega prave d?em, jedu ga sirovog i prave vino.
• Borovnice su jedna od najpopularnijih zdravih bobica ima plavo-crnu boju. Plodovi sadr?e boju. Raste na malim grmovima, na vla?nim, zasjenjenim mjestima. Bobi?asto vo?e sadr?i mnogo korisne supstance. Koristi se svje?a, su?ena i smrznuta.
• Bazga, koja raste u ?umi na drve?u ili grmlju, sadr?i otrovne tvari u svojim nezrelim crvenim bobicama. Zreli, srednje veliki crni plodovi sli?ni su crnoj ribizli. Vrijeme preuzimanja je avgust-septembar. Neke biljne vrste uzgajaju se u ljetnim vikendicama.
• Brusnice rastu u mo?varnim podru?jima. Od svega ?umsko vo?e smatra se najlekovitijim. Puzava biljka sa malim listovima. Plodovi su crvene i bordo boje, kiselkastog ukusa, sadr?e mnogo korisnih materija i dobro se ?uvaju. Brusnice se u alternativnoj medicini koriste od davnina.

Bobi?asto vo?e koje raste u ?umi korisnije je za ljudsko zdravlje od vo?a koje se uzgaja u ba?ti.

Kako razlikovati jestivo od otrovnog?

Bobice mogu biti otrovne i ljudi ih nikada ne bi trebali konzumirati. Vrijedi napomenuti neke biljke ?ije plodove ne treba konzumirati:

• beladona (belladonna), bobice su sferi?ne crne boje, koje podsje?aju na plodove tre?nje;
• pjegava kukuta ima male plodove jajasto-sfernog oblika, ?ije su strane spljo?tene;
• vu?je li?ko, bobice veli?ine zrna gra?ka, so?ne, jarko crvene boje, goru?eg okusa, smrtonosna doza od 3 do 5 komada;
• vranje oko, sjajni, plavkasto-crni plodovi;
• velebilja je gorko-slatka, bobice su izdu?ene, slatke, sjajne, jarko crvene boje.

Ptice se hrane jestivim bobicama, pa ako primijetite izmet na grmlju i zemlji ispod njih, kao i sjemenke ili kore, mo?ete zaklju?iti da plodovi nisu otrovni. Iako ova ?injenica ne daje 100% garanciju, de?ava se da ptice mogu kljucati bobice koje predstavljaju opasnost za ljude.

Koje cvije?e raste u ?umi?

Neki ljudi vjeruju da u ?umi rastu samo drve?e i grmlje. U stvari, mo?ete vidjeti ?istine sa razli?ite boje, od kojih postoji veliki izbor o?aravaju?e ljepote. U prolje?e se pojavljuju prve snje?ne kapljice, kojima se dive mnogi koji u ovo vrijeme posje?uju ?umu. Na kraju krajeva, ovaj delikatan, krhki cvijet uspio je da se probije kroz smrznutu zemlju i koru snijega. Vrijedi to napomenuti luksuzna ru?a tako?e dolazi iz ?ume.

Na suhim mjestima, na rubovima, me?u grmljem, cvjeta trobojna ljubi?ica, koja raste u ?umi, ugodna oku svojim raznobojnim laticama. U maju se mo?e vidjeti bijeli tepih cvjetova oksalisa ?iji listovi imaju kiselkast ukus i sadr?e veliki broj vitamin C. Preferira crnogori?ne ?ume. Ali ?umski geranijum raste svuda u Rusiji. Ljubi?asti cvjetovi s palmastim listovima ukra?avaju ?umske travnjake i rastu u blizini grmlja i gudura, emituju?i miris esencijalna ulja. Ima mnogo ?umskog cvije?a lekovita svojstva i nalaze se u Crvenoj knjizi.

Jesen u ?umi

Stigao je septembar, nakon sun?anih toplih dana stigla je bajkovita jesen. Cijela ?uma bila je prekrivena jarkim bojama: zelenom, ?utom, narand?astom, crvenom. Osu?ena trava i opalo li??e utje?no ?u?ti pod nogama. Ponekad se na?e ?areno jesenje cvije?e koje odu?evljava oko. Tu su i pe?urke: raznobojna russula, ?afran mlije?ne kape, medovine. Jesen u ?umi je prekrasno vrijeme za gljivare amatere. Solarno ?umski proplanci grozdovi bobica crvenog rowan krase podru?je, a bordo brusnice le?e razbacane po humcima mo?vare.

U vazduhu se ose?aju arome jeseni: miri?e na vlagu, opalo li??e, osu?enu travu. Osje?a se hladno i svje?e. Brzokrilci i laste ve? su odletjele u toplije zemlje, dok se ostale ptice tek spremaju za odlazak - jarebice, tetrijeb i tetrijeb naseljavaju se za zimu. Putuju?i kroz ?umu, ugodno je u?ivati u ljepoti jesenje prirode.

Kona?no

Nije lako zamisliti na?u planetu bez ?umskih prostranstava. Ova divna kreacija prirode pojavljuje se kao misteriozni ?arobnjak u ?ivotu osobe od prvih godina ?ivota. ?uma je uvijek prisutna kod Rusa narodne pri?e, pri?a, epova i u?esnik je bogate istorije ?ove?anstva. Uvek je divno - po svakom vremenu iu svako doba godine.

?uma je ekosistem koji se sastoji od nekoliko komponenti. ?to se ti?e flore, ?ume imaju velika koli?ina vrste. Prije svega, to su drve?e i grmlje, kao i jednogodi?nje i vi?egodi?nje zeljaste biljke, mahovina i li?ajevi. ?umske biljke igraju klju?nu ulogu u procesu fotosinteze, odnosno apsorbuju ugljen-dioksid i osloba?aju kiseonik.

Biljke u ?umi

?uma se prvenstveno sastoji od drve?a. Borovi i jele rastu u crnogori?nim ?umama, kao i ari?ovi. Zauzimaju sjeverne pojaseve zemlje. ?to vi?e idete prema jugu, vegetacija postaje raznovrsnija, a osim toga ?etinarske vrste Drve?e ponekad sadr?i neke vrste ?irokolisnih vrsta, kao ?to su javor, breza, bukva, grab i breza. U onim prirodnim podru?jima gdje ?uma u potpunosti postaje li??ara, ne ?etinarske biljke ne javlja. Ovdje posvuda rastu hrast i jasen, lipa i joha, divlje jabuke i kesteni.
U raznim ?umama postoji veliki izbor grmlja. To su ?ipak i lje?njak, ?umski orlovi nokti i jereba, kleka i malina i bradavi?asti euonymus, pti?ja tre?nja i viburnum i bazga.

Ogroman raznolikost vrsta su godi?nje i vi?egodi?nje bilje u ?umi:

Pored bilja, u ?umi ima i cve?a. To su brdska ljubi?ica i ke?a, zvonce ru?e i breskve, anemona i ?umski geranijum, anemona i ?ilavica, zlatna vulgaris i glicinija, scyla i saranka, plivarica i dubrova?ka, adonis kukavice i origano, mo?varni neven i .

Upotreba ?umskog bilja

?uma je vrijedna prirodni resurs za ljude od pamtivijeka. Drvo se koristi kao gra?evinski materijal, sirovina za izradu namje?taja, posu?a, alata, ku?nih i kulturnih predmeta. Plodovi grmlja, odnosno ora?asti plodovi i bobice, koriste se za hranu, za popunjavanje rezervi vitamina, proteina, masti i drugih vrijednih tvari. Me?u biljem i cvije?em ima mnogo ljekovitih biljaka. Koriste se u tradicionalnoj i narodnoj medicini za proizvodnju masti, dekocija, tinktura i raznih lijekovi. Dakle, ?uma je najvredniji prirodni objekat koji ?ovjeku obezbje?uje mnoge resurse za ?ivot.

Na?a priroda je jedinstvena i neverovatna. Ona je stvorila sve ?to je na na?oj planeti, savr?eno balansiraju?i svoje kreacije. Danas ?emo govoriti o ?umi, ta?nije o njenoj strukturi. O ?emu se tu ima pri?ati? Hmm... Znate li koje biljke rastu u ?umi? ?uma se sastoji od mnogih razli?ite biljke. Zasnovan je na drve?u, ali oni su daleko od jedine komponente ovog integralnog organizma. Danas ?emo govoriti o onim kulturama koje zajedno ?ine ?umu i govoriti o njihovim glavnim karakteristikama i svojstvima.

To su grmlje i bilje, trupci i li?ajevi, kao i gljive. Naj?e??a stabla koja ?ine takozvani ?ator su smreka, bor, breza, jasika, hrast, lipa, javor i jasen. On isto?ne zone Kod nas se ?uma ?esto sastoji od ari?a. Malo ni?e, ispod visoka stabla Rastu grmlje, uklju?uju?i viburnum i lijesku, kao i ?ipak. Uobi?ajena komponenta takvih zasada su maline, a vla?ne povr?ine tla ozna?avaju grmovi ribizle. Na najni?em nivou ?ume nalaze se za?insko bilje i gljive, razni li?ajevi i mahovine.

Drve?e

Borovi, kao i smreke, predstavnici su ?etinara, jer njihovo li??e izgleda kao iglice. Ove kulture ne opadaju li??e, pa ostaju zelene tokom cijele godine. Smreka ima visok stepen ljubavi prema vlagi, preferira glinovito tlo. ?ume koje se sastoje od takvih stabala su veoma mra?ne, jer se kro?nje ?vrsto zatvaraju, ?to ote?ava prolaz kroz njih sun?eva svetlost.

Samo biljke otporne na sjenu. Borovi su mnogo tolerantniji na karakteristike tla, lako rastu ?ak i na pjeskovitom tlu. Ova biljka voli svjetlost i se?e vi?e prema nebu. U receptima se koriste stabla bora i smr?e tradicionalna medicina. Istovremeno, iscjelitelji sakupljaju iglice, izdanke, pupoljke, ?e?ere i smolu od ovih biljaka. Bor ima protuupalno i regenerativno djelovanje, dezinficira i umiruje, ?iri krvne ?ile i ?isti krv. Ova biljka je tako?e dobar diuretik i koleretik.

Smreka se koristi kao ekspektorans, dezinficijens i analgetik. Tako?e ima diuretski, koleretski i dijaforetski efekat. Lijekovi na bazi ?etinara koriste se u lije?enju ko?nih oboljenja.

Ne?to rje?e ?etinarsko drve?e su kedar i ari?. Prvo se nalazi u sibirskim ?umama i posebno je sna?no drvo s tamnim iglicama. Ova biljka je veoma korisna, izvor je ora?astih plodova koji sadr?e ogromne koli?ine korisna svojstva. Posebno je poznato kedrovo ulje koje sadr?i prorvu aktivne supstance. Ovaj proizvod efikasno lije?i ko?ne bolesti, uklju?uju?i alergijske poreme?aje, bori se protiv prehlade, ?ireva itd. Ulje kedra izvanredno ja?a tijelo, poma?e u uklanjanju sindroma kroni?nog umora i pobolj?ava performanse.

Breza je prili?no ?esta. Ovo drvo uglavnom raste na brdima, ali mo?e formirati i cijele zasade. Svi dijelovi ove kulture odlikuju se puno korisnih svojstava i aktivno se koriste u receptima tradicionalne medicine. Preparati na bazi breze imaju protuupalna i antisepti?ka svojstva. Osim toga, efikasno uklanjaju bol i lije?e nedostatak vitamina. Breza poma?e u lije?enju ko?ne bolesti, helminti?ke infestacije, problemi sa zglobovima.

Grmlje

Vrlo ?esto mo?ete vidjeti ?ipak u ?umi. Ova biljka sadr?i mnogo o?trih bodlji, u prolje?e je ukra?ena prekrasnim mirisno cve?e, na ?ijem se mjestu do jeseni formiraju svijetlo vo?e Crveni. Upravo se ovaj divlji grm smatra rodona?elnikom poznate kraljice cvije?a - ru?e. ?ipak je neverovatna biljka po sadr?aju korisnih elemenata. Njegove bobice sadr?e ogromnu koli?inu vitamina C i stoga se ?esto koriste u borbi protiv prehlade. Me?utim, drugi dijelovi biljke, i li??e i korijenje, tako?er se koriste u terapeutske svrhe. ?ipak lije?i anemiju, ja?a krvne sudove, poma?e u rje?avanju hipertenzije i uklanjanju toksina

Hazel

Ovaj grm mo?e da ?ivi u ?umi i do sedamdeset godina, a plod po?inje ?est godina nakon sadnje. Zrela biljka mo?e donijeti do tri kilograma ora?astih plodova, ?to spa?ava razli?ite ?umske stanovnike od gladi. Lijeska lije?i probleme s venama, pa se ?esto koristi u borbi protiv pro?irenih vena, kapilarnih krvarenja, periflibitisa, trofi?nih ?ireva i drugih sli?nih tegoba. Ova kultura tako?er poma?e u borbi protiv ateroskleroze i prostatitisa.

Maline

Divlje maline se veoma razlikuju od svojih kultivisanih prijatelja. Njegove bobice imaju vi?e mala velicina, a ukus im je druga?iji. Me?utim, ova biljka ima ogromnu listu korisnih svojstava. Istovremeno se u terapijske svrhe koriste li??e, cvije?e, bobice i korijenje ?umskih kultura. Koriste se u borbi protiv prehlade, jer imaju izvanredan dijaforetski i protuupalni u?inak. Sok od maline efikasno le?i ulcerativne lezije. Preparati na bazi ove kulture poma?u u otklanjanju ko?nih oboljenja, hipertenzije, anemije, skorbuta i spre?avaju aterosklerozu.

Ispitivali smo samo mali dio biljaka koje se nalaze u ?umama ?irom na?e zemlje.

Lekcija iz svijeta oko nas

Tema lekcije: ?uma je prirodna zajednica.

Tip ?asa: ?as generalizacije i sistematizacije znanja.

Cilj: formirati kod u?enika predstave o ?umi kao prirodnoj zajednici.

1. Uvesti i objasniti pojam „prirodna zajednica“.

2. Upoznati raznolikost ?umskih stanovnika, ?umskih slojeva, ?umske stelje i mikroorganizama, te uloge gljiva.

3. Razvijati sposobnost pronala?enja odnosa u prirodi, zajednici, prepoznavanja biljaka i ?ivotinja.

4. Razvijati kognitivnu aktivnost djece, sposobnost rasu?ivanja i generalizacije.

biljke, ?ivotinje, multimedijalna prezentacija, atlas-identifikator „Od zemlje do neba“, kartice sa zadacima za grupni rad, kartice za samoprocjenu.

Postupci nastavnika

Studentske akcije

1.Motivacija

do edukativnog

aktivno-

imam dobro raspolo?enje. I ti? Nasmejte se jedno drugom. Sjednite udobno. Zatvorite o?i (po?inje snimanje pjevanja ptica).

Zamislite da ste na ?umskoj ?istini, sunce jarko sija, ptice veselo cvrku?u. Lagani povjetarac duva ti kroz kosu. Odli?no ste raspolo?eni. Mo?ete obaviti te?ke zadatke.

2.Update-

cija znanja

Ljudi, pogodite zagonetku:

zabavno je u prolece,

Ljeti je hladno,

Daje pe?urke i bobice,

Umire u jesen

U prole?e ponovo o?ivi.

Ve? smo prou?avali ?umu kao prirodno podru?je. A danas ?emo detaljnije prou?avati ?umu, kao da je "gledamo pod mikroskopom".

?ta je ?uma? ?ta ve? znate o njemu?

Sada ?e vam drugarica iz razreda ispri?ati “Pri?u o umjetniku koji je odlu?io nacrtati ?umu” i iz toga ?ete izvu?i zaklju?ak.

“Jedan umjetnik je odlu?io da naslika ?umu.

?ta je ?uma? - mislio je. - Naravno, drve?e! Slikao sam breze, smreke, borove i jasike, hrastove i lipe. Da, toliko su sli?ni, ispostavilo se da ?e se grane zanjihati. A u uglu sam, o?ekivano, nacrtao starog ?umskog ?ovjeka. Oka?io sam sliku, i nakon nekog vremena sam vidio suva kov?ega.

Umjetnik je slikao travu i cvije?e, ali se ?uma ponovo osu?ila.

Da li ste crtali insekte? - ponovo se za?uo glas ?umara. Umjetnik je slikao insekte, ali su se zalijepili za sva stabla.

Trebaju nam ptice, a tako?e i grmlje i bobice“, nastavio je ?umar. Dovr?io sam crte?, ali ?uma je i dalje po?ela da vene.

Nacrtajte ?abu i gu?tera, pe?urke!

Ne, rekao je umetnik.

Dugo su se sva?ali, a umjetnik se slo?io i naslikao mnogo razli?itih ?ivotinja. Bio je mrak i umetnik je hteo da upali svetlo, ali odjednom je za?uo pucketanje grana i ne?ije frktanje.

Ovo je prava ?uma! - rekao je ?umski dje?ak i nestao. Ili se mo?da skrivao. Uostalom, hiljade stanovnika se kriju u ?umi. A svi zajedno su ?uma!”

Dakle, ?ta je ?uma? ( Slajd br. 4).

-Nau?nici ?umu nazivaju prirodnom zajednicom. Kako ti ovo razumije??

?ta je zajednica?

A u Ozhegovljevom rje?niku ova rije? je obja?njena na sljede?i na?in:

?uma je prirodno podru?je, koji se nalazi ju?no od zone tundra Stanovnici ?ume:

?ivotinja, insekata i ptica. Biljke u ovoj zoni su raznovrsne: drve?e, grmlje, bilje, pe?urke, bobice ( Slajd br. 2).

Slajd broj 3.

?uma - cijeli svijet, u kojem ?ive mnoge biljke i ?ivotinje, ?iji su ?ivoti usko povezani. Vidimo mnogo, a jo? vi?e je skriveno od na?ih o?iju.

To zna?i da svi njegovi stanovnici ?ive zajedno i me?usobno su usko povezani.

Zajednica -

1.Ujedinjavanje ljudi koji imaju zajedni?ki ciljevi;

2. Grupa biljnih i ?ivotinjskih organizama koji ?ive zajedno.

Postavljanje ciljeva i planiranje za budu?nost

akcija

?ta mislite da ?emo raditi na ?asu? Koji cilj ?ete sebi postaviti za ?as?

Formulirajte temu lekcije ( Slajd br. 5).

Da bismo prou?avali ?umu kao prirodnu zajednicu, potrebno je da odredimo plan na?eg djelovanja. On slajd broj 6 Plan postoji, ali su ta?ke pomije?ane. Stavi ih unutra ispravan redosled.

(Plan je napisan na tabli).

Prou?avajte ?umu kao prirodnu zajednicu. Pratite odnose u zajednici, upoznajte do detalja biljke i ?ivotinje ?ume. Doka?i da je ?uma prirodna zajednica.

"?uma kao prirodna zajednica."

Djeca razmi?ljaju i prera?uju plan.

1) Saznajte kako se biljke nalaze u ?umi.

2) Prou?ite stanovnike ?ume.

3) Identifikujte odnose izme?u stanovnika ?ume (nevidljive niti).

Sistematizacija znanja sa

elementi istra?ivanja

Fizi?ko vaspitanje

Primarna konsolidacija s izgovorom

Konsolidacija

Refleksija

Zada?a

Pomo?i ?u vam da zavr?ite prvu ta?ku plana.

Razmotrite slajd "Mje?ovita ?uma" ( slajd br. 7). ?ta je ?uma za ?ive organizme? Koja je ovo ku?a?

- Tako je, ?uma je velika za ?ive organizme vi?espratnica. Svaki sprat ima svoje ime. Nau?nici nazivaju ove podove ?umskim slojevima i pore?aju ih u opadaju?em redosledu. (Na plo?i se pojavljuje model vi?espratnica u obliku merdevina).

Mo?ete sami dati nazive slojeva nakon ?to poslu?ate zagonetke opisa.

1) Perennials, koji imaju od zajedni?ki korijen Izlazi nekoliko tvrdih stabljika.

2) Biljke sa mekim zelenim stabljikama.

3) Vi?egodi?nje biljke sa velikim, tvrdim stabljikama.

4) Na brdu, i ispod brda,

Ispod breze i pod jelom,

Kolo i u nizu

Momci nose ?e?ire.

Na samom tlu uz gljive rastu mahovine i li?ajevi.

Rasporedite nazive nivoa u opadaju?em redosledu (na tabli)

Recite mi, kako se biljke nalaze u ?umi? ?ta mislite za?to su biljke u ?umi raspore?ene po spratovima i slojevima?

Zatim ?emo prou?avati stanovnike ?ume: (biljke, ?ivotinje, gljive) i identificirati odnose izme?u njih (ta?ke 2 i 3 plana). Da bismo to u?inili, podijelit ?emo se u grupe: botani?ari, zoolozi, ekolozi i odvojena grupa nau?nici koji ?e prou?avati pe?urke.

Grupa 1 – botani?ari– prou?avat ?e ?umske biljke.

Zadatak: pogledajte biljke mje?ovite ?ume u herbarijumu. Identifikujte ih pomo?u atlasa-identifikatora i popunite tabelu (upi?ite 3 biljke koje rastu u ?umama na?eg kraja).

Slojevi ?ume

Odgovori na pitanje:

Kakav je zna?aj biljaka za ?ivotinje?

Grupa 2 – zoolozi- prou?avat ?e ?umske ?ivotinje.

Zadatak: navedite primjere ?ivotinja u na?em kraju (koriste?i atlas klju?eva) i popunite tabelu:

?ivotinje

na drve?u

Vodite zemaljski stil ?ivota

insekti

vodozemci

insekti

reptili

sisari

sisari

sisari

Napi?ite pri?u o ?ivotinjama, popunite prazna polja.

“Cijela ?uma od vrhova drve?a do zemlje je naseljena... Na? region je dom raznih ?ivotinja, koje:

?ive u tlu: …, …, ….

Nije lako prona?i ?ivotinje u ?umi jer...

?ivotinje u ?umi...nego biljke.

?ivotinje imaju za biljke veliki zna?aj, na primjer vjeverica..."

Grupa 3 – ekolozi- formira?e strujni krug. vje?ba:

Sastavite 2 lanca ishrane od kartica koje su karakteristi?ne za na?u ?umu.

1. djetli?, potkornjak, hrastova kora,

2. Mravi, li??e drve?a, medvjed, gusjenice.

Navedite primjer ekolo?ke ravnote?e koriste?i primjer odnosa izme?u stabla i potkornjaka.

a) Da li je potkornjak zastra?uju?i? mlado drvo?

b) A kada drvo stari?

c) Da li potkornjaci koriste ili ?tete ?umi?

4. grupa nau?nika?e u?iti posebnu grupu - pe?urke. Zadatak: pro?itati tekst na str. 179 ud?benika i odgovori na pitanja:

1. Kako su gljive povezane s biljkama?

2. Kako su gljive povezane sa ?ivotinjama?

3. Kako gljive podr?avaju kru?enje supstanci u ?umi?

Grupe izvr?avaju zadatke.

A sad da se odmorimo malo. Hajdemo na fizi?ku kulturu.

(“Poku?ali smo, radili smo”).

Grupe nastupaju naizmjeni?no. Kako prezentacija napreduje, na ekranu se pojavljuju slajdovi.

1)Botani?ari: Slajdovi br. 8-11.

2) Zoolozi: Slajd broj 12.

3) Ekolozi.

4) Posebna grupa nau?nika koji prou?avaju pe?urke.

Izvu?emo zaklju?ke iz na?eg istra?ivanja. Na po?etku ?asa re?eno je da je ?uma prirodna zajednica. Navedite dokaze da je to zaista tako. Razgovarajte o odnosima izme?u stanovnika ?ume.

Dakle, svi ?ivi organizmi u ?umi ?ive zajedno. Dokazali smo da je ?uma prirodna zajednica.

Raditi u parovima. Rije?ite ekolo?ke probleme na stranicama 180-181 ud?benika. „U ?umi se razvija ekolo?ka ravnote?a. Evo primjera: mi?evi i voluharice koji ovdje ?ive jedu mnogo vo?a i sjemenki drve?a. Ove ?ivotinje daju veliko potomstvo. Za?to se ne razmno?e dovoljno da uni?te sve budu?e biljke? I zato ?to u ?umi...Zavr?i ovo obja?njenje. Navedite druge primjere ekolo?ke ravnote?e u ?umi.

?ta treba uraditi na kraju lekcije?

Koji cilj ste sebi postavili tokom lekcije?

Mislite li da ste postigli svoj cilj?

?ta je bilo te?ko na lekciji? Zanimljivo?

Analizirajte svoj rad na ?asu. Na kartici ozna?ite “+” one tvrdnje sa ?ijom se istinito??u sla?ete.

1. Znam ?ta je zajednica

2. Znam za?to se ?uma zove vi?espratnica.

3. Poznajem ?umske ?ivotinje i biljke

4. Shvatio sam koliko su svi stanovnici ?ume me?usobno povezani.

5. Zadovoljan sam svojim radom na ?asu.

Slajd broj 13.

str. 175-182, prou?iti materijal ud?benika, odgovoriti na pitanja.

Za zainteresovane - kreativni zadatak:

Ko ?eli da postane lekar - napravi knji?icu „Zelena apoteka“ (O lekovitog bilja?ume).

Ko ?eli da postane pisac – prona?ite poslovice, izreke, zagonetke o pticama i ?ivotinjama i ubacite ih u knji?icu.

Oni koji imaju "zlatne ruke" mogu napraviti hranilice za ptice.

Ko ?eli da postane umetnik - nacrtaj plakat u odbranu ?umske zajednice.

Dom. Ova ku?a je vi?espratna.

Grmlje.

Trava, cve?e.

Drve?e - crnogori?no, listopadno.

Drve?e, ?bunje, bilje, pe?urke, mahovine i li?ajevi (Djeca pri?vr??uju kartice na plo?u).

Smje?teni su u eta?e (eta?e). Drve?e treba puno svjetla, ovo biljke koje vole svetlost. Druge biljke zahtijevaju manje toga, pa mogu ?ivjeti u sjeni drve?a. Vi?eslojni raspored biljaka u ?umi poma?e da veliki broj biljaka ?ivi zajedno. Svaka biljka je na?la svoje mjesto u ?umi.

Grupa 1 – botani?ari:

Slojevi ?ume

?ipak

jagode

anemone

Biljke su stani?ta za ?ive organizme, biljke su hrana za ?ivotinje, biljke proizvode kiseonik za disanje ?ivotinja.

Grupa 2 – zoolozi:

?ivotinje

na drve?u

Vodite zemaljski stil ?ivota

potkornjak

grobna buba

“Cijela ?uma od vrhova drve?a do zemlje je naseljena (?ivotinjama). Na? region je dom raznih ?ivotinja, koje:

?ive na drve?u, na primjer, ..., ..., ...

Vode zemaljski stil ?ivota: …, …, ….

?ive u tlu: …, …, ….

?ivotinje nije lako prona?i u ?umi, jer se kriju u li??u drve?a, u travi i ?bunju.

U ?umi ima vi?e ?ivotinja nego biljaka.

?ivotinje su od velike va?nosti za biljke, na primjer, vjeverica, koja sprema hranu za zimu, nosi ?e?ere daleko od stabla na kojem su rasle, raspr?uju?i tako sjeme.”

Grupa 3 – ekolozi:

1. Hrastova kora, potkornjak, djetli?, jastreb.

2. Li??e drve?a, gusjenice, mravi, medvjed.

Zdravo mlado stablo se ne boji buba, svako o?te?enje kore ispunjeno je smolom. A kada drvo stari, vi?e se ne mo?e nositi sa mno?tvom potkornjaka i umire, prave?i mjesto mladim biljkama. Ovo je dobro za ?umu.

Grupa 4 – posebna grupa nau?nika:

1. Niti micelija rastu zajedno s korijenjem drve?a i poma?u im da apsorbiraju vodu iz tla sa solima otopljenim u njemu.

2. Mnoge ?ivotinje se hrane gljivama: jeleni, losovi, vjeverice, svrake, pu?evi, insekti. Pe?urke su tako?e lek (muharica).

3. Pe?urke doprinose razgradnji biljnih ostataka u ?umi: panjevi, otpalo deblo, mrtvo li??e.

Biljke u ?umi rastu u slojevima. ?ivotinje dijele ove podove me?u sobom.

Biljke ne mogu ?ivjeti bez ?ivotinja, a ?ivotinje ne mogu ?ivjeti bez biljaka. ?ive kao porodica, poma?u?i jedni drugima.

Na primjer, ?ivotinje raspr?uju sjemenke. Biljke pru?aju ?ivotinjama skloni?te, kiseonik za disanje i hranu.

Pe?urke poma?u drve?u da usisava vodu s otopljenim solima iz tla, ?ivotinje se hrane gljivama i lije?e od njih, a gljive poma?u u razgradnji biljnih ostataka u ?umi.

Jer u ?umi postoje ?ivotinje koje jedu mi?eve, na primjer, lisicu, medvjed, sovu.

Sa?mite.

Prou?ite ?umu i doka?ite da je to prirodna zajednica.