institucioni social ose institucioni publik- nj? form? e organizimit t? veprimtaris? s? p?rbashk?t jet?sore t? njer?zve, e krijuar historikisht ose e krijuar me p?rpjekje t? q?llimshme, ekzistenca e s? cil?s diktohet nga nevoja p?r t? p?rmbushur nevojat sociale, ekonomike, politike, kulturore ose t? tjera t? shoq?ris? n? t?r?si ose pjes? t? at?. Institucionet karakterizohen nga aft?sia e tyre p?r t? ndikuar n? sjelljen e njer?zve n?p?rmjet rregullave t? vendosura.

YouTube enciklopedik

1 / 5

? Studime sociale. P?RDORIMI. M?simi num?r 9. “Institucionet sociale”.

? 20 institucione sociale

? M?simi 2. Institucionet sociale

? Familja si grup dhe institucion shoq?ror

? Studime sociale | P?rgatitja p?r provimin 2018 | Pjesa 3. Institucionet sociale

Titra

Historia e termit

Llojet e institucioneve sociale

• Nevoja p?r riprodhimin e gjinis? (institucioni i familjes dhe martes?s).
• Nevoja p?r siguri dhe rend (shteti).
• Nevoja p?r marrjen e mjeteve t? jetes?s (prodhimit).
• Nevoja p?r transferimin e njohurive, socializimin e brezit t? ri (institucionet e arsimit publik).
• Nevojat n? zgjidhjen e problemeve shpirt?rore (Instituti i Fes?).

Informata themelore

Ve?orit? e p?rdorimit t? fjal?ve t? tij nd?rlikohen m? tej nga fakti se n? gjuh?n angleze, tradicionalisht, nj? institucion kuptohet si ?do praktik? e mir?vendosur e njer?zve q? ka shenj?n e riprodhueshm?ris? s? vetvetes. N? nj? kuptim kaq t? gjer?, jo shum? t? specializuar, nj? institucion mund t? jet? nj? radh? e zakonshme njer?zore ose gjuha angleze si nj? praktik? shoq?rore shekullore.

Prandaj, n? rusisht, nj? institucioni shoq?ror shpesh i jepet nj? em?r tjet?r - "institucion" (nga latinishtja institutio - zakon, udh?zim, udh?zim, urdh?r), duke kuptuar prej tij t?r?sin? e zakoneve shoq?rore, mish?rimin e zakoneve t? caktuara t? sjelljes, m?nyr?n. t? t? menduarit dhe t? jet?s, t? transmetuara brez pas brezi, duke ndryshuar n? var?si t? rrethanave dhe duke sh?rbyer si instrument p?rshtatjeje me to, dhe n?n "institucionin" - konsolidimin e zakoneve dhe urdhrave n? form?n e nj? ligji ose institucioni. Termi "institucion social" ka p?rthithur si "institucion" (dogan?) dhe vet? "institucion" (institucione, ligje), pasi nd?rthur "rregullat e loj?s" formale dhe joformale.

Nj? institucion social ?sht? nj? mekaniz?m q? siguron nj? grup t? marr?dh?nieve shoq?rore dhe praktikave sociale t? njer?zve q? p?rs?riten dhe riprodhohen vazhdimisht (p?r shembull: institucioni i martes?s, institucioni i familjes). E. Durkheim n? m?nyr? figurative i quajti institucionet shoq?rore “fabrika p?r riprodhimin e marr?dh?nieve shoq?rore”. K?ta mekanizma bazohen si n? kode t? kodifikuara ligjesh, ashtu edhe n? rregulla jotematizuese (t? "fshehurat" joformalizuara q? zbulohen kur shkelen), normat shoq?rore, vlerat dhe idealet q? jan? historikisht t? qen?sishme n? nj? shoq?ri t? caktuar. Sipas autor?ve t? tekstit rus p?r universitetet, "k?to jan? litar?t m? t? fort?, m? t? fuqish?m q? p?rcaktojn? n? m?nyr? vendimtare q?ndrueshm?rin? [e sistemit shoq?ror]".

Sferat e jet?s s? shoq?ris?

Ekzistojn? nj? num?r sferash t? jet?s s? shoq?ris?, n? secil?n prej t? cilave formohen institucione specifike shoq?rore dhe marr?dh?nie shoq?rore:
- Ekonomik- marr?dh?niet n? procesin e prodhimit (prodhimi, shp?rndarja, shk?mbimi, konsumi i t? mirave materiale). Institucionet q? lidhen me sfer?n ekonomike: pron? private, prodhim material, treg etj.
- Sociale- marr?dh?niet nd?rmjet grupmoshave t? ndryshme shoq?rore; aktivitete p?r t? siguruar garanci sociale. Institucionet q? lidhen me sfer?n sociale: arsimi, familja, kujdesi sh?ndet?sor, sigurimet shoq?rore, koha e lir? etj.
- Politike- marr?dh?niet nd?rmjet shoq?ris? civile dhe shtetit, mes shtetit dhe partive politike, si dhe nd?rmjet shteteve. Institucionet q? lidhen me sfer?n politike: shteti, ligji, parlamenti, qeveria, gjyq?sori, partit? politike, ushtria etj.
- Shpirt?rore- marr?dh?niet q? lindin n? procesin e formimit t? vlerave shpirt?rore, ruajtjes, shp?rndarjes, konsumimit t? tyre, si dhe transmetimit te brezat e ardhsh?m. Institucionet q? lidhen me sfer?n shpirt?rore: feja, arsimi, shkenca, arti etj.

- Institucioni i farefisnis? (martesa dhe familja)- lidhur me rregullimin e lindjes s? f?mij?ve, marr?dh?niet midis bashk?short?ve dhe f?mij?ve, socializimin e t? rinjve.

institucionalizimi

Kuptimi i par?, m? i p?rdoruri i termit "institucion social" lidhet me karakteristikat e ?do lloj rregullimi, formalizimi dhe standardizimi t? lidhjeve dhe marr?dh?nieve shoq?rore. Dhe procesi i riorganizimit, formalizimit dhe standardizimit quhet institucionalizim. Procesi i institucionalizimit, d.m.th., formimi i nj? institucioni shoq?ror, p?rb?het nga disa faza t? nj?pasnj?shme:

1. shfaqja e nj? nevoje, plot?simi i s? cil?s k?rkon veprime t? p?rbashk?ta t? organizuara;
2. formimi i q?llimeve t? p?rbashk?ta;
3. shfaqja e normave dhe rregullave shoq?rore n? rrjedh?n e nd?rveprimit shoq?ror spontan t? kryer me prov? dhe gabim;
4. shfaqja e procedurave n? lidhje me rregullat dhe rregulloret;
5. institucionalizimi i normave dhe rregullave, procedurave, pra miratimi i tyre, zbatimi praktik;
6. vendosjen e nj? sistemi sanksionesh p?r ruajtjen e normave dhe rregullave, diferencimin e zbatimit t? tyre n? raste individuale;
7. krijimi i nj? sistemi statusesh dhe rolesh q? mbulojn? t? gjith? an?tar?t e institutit pa p?rjashtim;

Pra, fundi i procesit t? institucionalizimit mund t? konsiderohet krijimi n? p?rputhje me normat dhe rregullat e nj? strukture t? qart? status-role, t? miratuar shoq?risht nga shumica e pjes?marr?sve n? k?t? proces shoq?ror.

K?shtu, procesi i institucionalizimit p?rfshin nj? s?r? pikash.

• Nj? nga kushtet e nevojshme p?r shfaqjen e institucioneve sociale ?sht? nevoja p?rkat?se sociale. Institucionet jan? krijuar p?r t? organizuar aktivitete t? p?rbashk?ta t? njer?zve n? m?nyr? q? t? plot?sojn? disa nevoja sociale. K?shtu, institucioni i familjes plot?son nevoj?n p?r riprodhimin e rac?s njer?zore dhe edukimin e f?mij?ve, zbaton marr?dh?niet nd?rmjet gjinive, brezave etj. Institucioni i arsimit t? lart? ofron trajnime p?r fuqin? pun?tore, i mund?son njeriut t? zhvilloj? aft?sit? p?r t'i realizuar n? veprimtarit? e m?vonshme dhe p?r t? siguruar ekzistenc?n e vet etj. Shfaqja e disa nevojave shoq?rore, si dhe kushtet p?r plot?simin e tyre, jan? momentet e para t? nevojshme t? institucionalizimit.
• Nj? institucion social formohet n? baz? t? lidhjeve shoq?rore, nd?rveprimeve dhe marr?dh?nieve t? individ?ve, grupeve shoq?rore dhe komuniteteve t? ve?anta. Por ai, si sistemet e tjera shoq?rore, nuk mund t? reduktohet n? shum?n e k?tyre individ?ve dhe nd?rveprimeve t? tyre. Institucionet sociale kan? natyr? supra-individuale, kan? cil?sin? e tyre sistematike. P?r rrjedhoj?, nj? institucion shoq?ror ?sht? nj? ent publik i pavarur q? ka logjik?n e vet t? zhvillimit. Nga ky k?ndv?shtrim, institucionet sociale mund t? konsiderohen si sisteme shoq?rore t? organizuara t? karakterizuara nga q?ndrueshm?ria e struktur?s, integrimi i elementeve t? tyre dhe nj? ndryshueshm?ri e caktuar e funksioneve t? tyre.

Para s? gjithash, b?het fjal? p?r nj? sistem vlerash, normash, idealesh, si dhe modele t? veprimtaris? dhe sjelljes s? njer?zve dhe element?ve t? tjer? t? procesit sociokulturor. Ky sistem garanton sjellje t? ngjashme t? njer?zve, koordinon dhe drejton aspiratat e tyre t? caktuara, vendos m?nyra p?r t? k?naqur nevojat e tyre, zgjidh konfliktet q? lindin n? procesin e jet?s s? p?rditshme, siguron nj? gjendje ekuilibri dhe stabiliteti brenda nj? komuniteti t? caktuar shoq?ror dhe shoq?ris? n? t?r?si. .

N? vetvete, prania e k?tyre element?ve social-kulturor? nuk siguron ende funksionimin e nj? institucioni social. Q? t? funksionoj?, ?sht? e nevojshme q? ato t? b?hen pron? e bot?s s? brendshme t? individit, t? p?rvet?sohen prej tyre n? procesin e socializimit, t? mish?rohen n? form?n e roleve dhe statuseve shoq?rore. Brend?simi nga individ?t i t? gjith? element?ve sociokulturor?, formimi mbi baz?n e tyre i nj? sistemi t? nevojave t? personalitetit, orientimeve t? vlerave dhe pritjeve ?sht? elementi i dyt? m? i r?nd?sish?m i institucionalizimit.

• Elementi i tret? m? i r?nd?sish?m i institucionalizimit ?sht? dizajni organizativ i nj? institucioni shoq?ror. Nga pamja e jashtme, nj? institucion shoq?ror ?sht? nj? grup organizatash, institucionesh, individ?sh t? pajisur me burime t? caktuara materiale dhe q? kryejn? nj? funksion t? caktuar shoq?ror. K?shtu, institucioni i arsimit t? lart? vihet n? veprim nga trupa shoq?rore e m?suesve, personelit t? sh?rbimit, zyrtar?ve q? funksionojn? n? kuad?r t? institucioneve si universitetet, ministria apo Komiteti Shtet?ror i Arsimit t? Lart? etj., t? cil?t p?r veprimtarin? e tyre. kan? vlera t? caktuara materiale (nd?rtesa, financa, etj.).

Pra, institucionet sociale jan? mekanizma shoq?ror?, komplekse t? q?ndrueshme vlera-normative q? rregullojn? fusha t? ndryshme t? jet?s shoq?rore (martesa, familja, prona, feja), t? cilat nuk jan? shum? t? ndjeshme ndaj ndryshimeve n? karakteristikat personale t? njer?zve. Por ato vihen n? l?vizje nga njer?z q? kryejn? aktivitetet e tyre, “luajn?” sipas rregullave t? tyre. Pra, koncepti “institucioni i nj? familjeje monogame” nuk n?nkupton nj? familje m? vete, por nj? grup normash q? realizohet n? nj? grup t? panum?rt familjesh t? nj? lloji t? caktuar.

Institucionalizimi, si? tregohet nga P. Berger dhe T. Luckman, paraprihet nga procesi i zakonizimit, ose i "m?simit" t? veprimeve t? p?rditshme, duke ?uar n? formimin e modeleve t? veprimtaris? q? m? von? perceptohen si t? natyrshme dhe normale p?r nj? profesion t? caktuar ose. zgjidhjen e problemeve tipike n? k?to situata. Modelet e veprimit, nga ana tjet?r, sh?rbejn? si baz? p?r formimin e institucioneve shoq?rore, t? cilat p?rshkruhen n? form?n e fakteve objektive sociale dhe perceptohen nga v?zhguesi si nj? "realitet shoq?ror" (ose struktur? shoq?rore). K?to prirje shoq?rohen me procedura kuptimore (procesi i krijimit, p?rdorimit t? shenjave dhe fiksimit t? kuptimeve dhe kuptimeve n? to) dhe formojn? nj? sistem kuptimesh shoq?rore, t? cilat, duke u zhvilluar n? lidhje semantike, fiksohen n? gjuh?n natyrore. Signifikimi i sh?rben q?llimeve t? legjitimimit (njohjes si legjitim, i njohur shoq?risht, legjitim) i rendit shoq?ror, dometh?n? p?r t? justifikuar dhe v?rtetuar m?nyrat e zakonshme t? kap?rcimit t? kaosit t? forcave shkat?rruese q? k?rc?nojn? t? minojn? idealizimet e q?ndrueshme t? jet?s s? p?rditshme.

Me shfaqjen dhe ekzistenc?n e institucioneve shoq?rore, lidhet formimi n? ?do individ i nj? grupi t? ve?ant? dispozitash sociokulturore (habitus), skema praktike veprimi q? jan? b?r? p?r individin nevoja e tij e brendshme "natyrore". Fal? habitusit, individ?t p?rfshihen n? aktivitetet e institucioneve sociale. Prandaj, institucionet shoq?rore nuk jan? vet?m mekanizma, por "nj? lloj" fabrike kuptimesh "q? vendosin jo vet?m modele t? nd?rveprimeve njer?zore, por edhe m?nyra p?r t? kuptuar, kuptuar realitetin shoq?ror dhe vet? njer?zit".

Struktura dhe funksionet e institucioneve sociale

Struktura

koncept institucioni social sugjeron:

• prania e nj? nevoje n? shoq?ri dhe plot?simi i saj me mekanizmin e riprodhimit t? praktikave dhe marr?dh?nieve shoq?rore;
• k?ta mekanizma, duke qen? formacione mbiindividuale, veprojn? n? form?n e komplekseve vlera-normative q? rregullojn? jet?n shoq?rore n? t?r?si ose sfer?n e saj t? ve?ant?, por n? dobi t? s? t?r?s;

Struktura e tyre p?rfshin:

• modele t? sjelljes dhe statuseve (receta p?r ekzekutimin e tyre);
• justifikimi i tyre (teorik, ideologjik, fetar, mitologjik) n? form?n e nj? rrjeti kategorik q? p?rcakton nj? vizion "natyror" t? bot?s;
• mjetet e transmetimit t? p?rvoj?s sociale (materiale, ideale dhe simbolike), si dhe masat q? stimulojn? nj? sjellje dhe shtypin nj? tjet?r, mjete p?r ruajtjen e rendit institucional;
• pozicionet shoq?rore - vet? institucionet p?rfaq?sojn? nj? pozicion shoq?ror (pozicionet "boshe" shoq?rore nuk ekzistojn?, k?shtu q? ??shtja e subjekteve t? institucioneve shoq?rore zhduket).

P?rve? k?saj, ata supozojn? ekzistenc?n e disa pozicioneve shoq?rore t? "profesionist?ve" t? cil?t jan? n? gjendje t? v?n? n? veprim k?t? mekaniz?m, duke luajtur sipas rregullave t? tij, duke p?rfshir? nj? sistem t? t?r? t? p?rgatitjes, riprodhimit dhe mir?mbajtjes s? tyre.

P?r t? mos treguar t? nj?jtat koncepte me terma t? ndrysh?m dhe p?r t? shmangur konfuzionin terminologjik, institucionet shoq?rore duhet t? kuptohen jo si subjekte kolektive, jo grupe shoq?rore dhe jo organizata, por si mekanizma t? ve?ant? shoq?ror? q? sigurojn? riprodhimin e disa praktikave shoq?rore dhe marr?dh?nieve shoq?rore. . Dhe subjektet kolektive duhet t? quhen ende "komunitete shoq?rore", "grupe shoq?rore" dhe "organizata shoq?rore".

• "Institucionet sociale jan? organizata dhe grupe n? t? cilat zhvillohet jeta e an?tar?ve t? komunitetit dhe t? cilat, n? t? nj?jt?n koh?, kryejn? funksionet e organizimit dhe menaxhimit t? k?saj jete" [Ilyasov F.N. Fjalori i K?rkimeve Sociale http://www.jsr.su / dic/S.html].

Funksione

?do institucion shoq?ror ka nj? funksion kryesor q? p?rcakton "fytyr?n" e tij, i lidhur me rolin e tij kryesor shoq?ror n? konsolidimin dhe riprodhimin e praktikave dhe marr?dh?nieve t? caktuara shoq?rore. N?se kjo ?sht? nj? ushtri, at?her? roli i saj ?sht? t? siguroj? sigurin? ushtarako-politike t? vendit duke marr? pjes? n? armiq?si dhe duke demonstruar fuqin? e saj ushtarake. P?rve? tij, ka funksione t? tjera t? qarta, deri diku karakteristike p?r t? gjitha institucionet shoq?rore, duke siguruar zbatimin e atij kryesor.

S? bashku me eksplicite, ka edhe funksione implicite - latente (t? fshehura). K?shtu, Ushtria Sovjetike kreu n? nj? koh? nj? s?r? detyrash t? fshehta shtet?rore t? pazakonta p?r t? - ndihma komb?tare ekonomike, penitenciare, v?llaz?rore p?r "vendet e treta", qet?simi dhe shtypja e trazirave, pak?naq?sia popullore dhe grushtet kund?r-revolucionare si brenda vendit. dhe n? vendet e kampit socialist. Funksionet e qarta t? institucioneve jan? t? nevojshme. Ato formohen dhe deklarohen n? kode dhe fiksohen n? sistemin e statuseve dhe roleve. Funksionet latente shprehen n? rezultate t? paparashikuara t? veprimtaris? s? institucioneve ose personave q? i p?rfaq?sojn? ato. K?shtu, shteti demokratik q? u krijua n? Rusi n? fillim t? viteve 1990, p?rmes parlamentit, qeveris? dhe presidentit, u p?rpoq t? p?rmir?sonte jet?n e njer?zve, t? krijonte marr?dh?nie t? civilizuara n? shoq?ri dhe t? frym?zonte qytetar?t me respekt ndaj ligjit. K?to ishin q?llimet dhe objektivat e qarta. N? fakt, shkalla e krimit ?sht? rritur n? vend, dhe standardi i jetes?s s? popullsis? ka r?n?. K?to jan? rezultatet e funksioneve latente t? institucioneve t? pushtetit. Funksionet e qarta d?shmojn? p?r at? q? njer?zit donin t? arrinin n? kuadrin e k?tij apo atij institucioni, dhe ato latente tregojn? se ?far? erdhi prej tij.

Identifikimi i funksioneve latente t? institucioneve sociale lejon jo vet?m krijimin e nj? tabloje objektive t? jet?s shoq?rore, por gjithashtu b?n t? mundur minimizimin e tyre negativ dhe rritjen e ndikimit t? tyre pozitiv p?r t? kontrolluar dhe menaxhuar proceset q? ndodhin n? t?.

Institucionet sociale n? jet?n publike kryejn? funksionet ose detyrat e m?poshtme:

T?r?sia e k?tyre funksioneve shoq?rore formohet n? funksionet e p?rgjithshme shoq?rore t? institucioneve shoq?rore si lloje t? caktuara t? sistemit shoq?ror. K?to karakteristika jan? shum? t? gjithanshme. Sociolog? t? drejtimeve t? ndryshme u p?rpoq?n t'i klasifikonin disi, t'i paraqisnin n? form?n e nj? sistemi t? caktuar t? renditur. Klasifikimi m? i plot? dhe interesant u paraqit nga i ashtuquajturi. "shkoll? institucionale". P?rfaq?suesit e shkoll?s institucionale n? sociologji (S. Lipset, D. Landberg dhe t? tjer?) identifikuan kat?r funksione kryesore t? institucioneve sociale:

• Riprodhimi i an?tar?ve t? shoq?ris?. Institucioni kryesor q? e kryen k?t? funksion ?sht? familja, por n? t? jan? t? p?rfshira edhe institucione t? tjera shoq?rore si shteti.
• Socializimi ?sht? transferimi te individ?t e modeleve t? sjelljes dhe metodave t? veprimtaris? t? vendosura n? nj? shoq?ri t? caktuar - institucionet e familjes, arsimit, fes?, etj.
• Prodhimi dhe shp?rndarja. Ofrohet nga institucionet ekonomike dhe sociale t? menaxhimit dhe kontrollit - autoritetet.
• Funksionet e menaxhimit dhe kontrollit kryhen n?p?rmjet nj? sistemi normash dhe rregulloresh shoq?rore q? zbatojn? llojet p?rkat?se t? sjelljes: normat morale dhe ligjore, zakonet, vendimet administrative, etj. Institucionet sociale kontrollojn? sjelljen e individit n?p?rmjet nj? sistemi sanksionesh.

P?rve? zgjidhjes s? detyrave t? tij specifike, ?do institucion shoq?ror kryen funksione universale t? natyrshme n? t? gjitha. Funksionet e p?rbashk?ta p?r t? gjitha institucionet sociale p?rfshijn? si m? posht?:

1. Funksioni i fiksimit dhe riprodhimit t? marr?dh?nieve shoq?rore. ?do institucion ka nj? s?r? normash dhe rregullash sjelljeje, t? fiksuara, duke standardizuar sjelljen e an?tar?ve t? tij dhe duke e b?r? k?t? sjellje t? parashikueshme. Kontrolli social siguron rendin dhe kuadrin n? t? cilin duhet t? zhvillohen aktivitetet e secilit an?tar t? institucionit. K?shtu, institucioni siguron stabilitetin e struktur?s s? shoq?ris?. Kodi i Institutit t? Familjes supozon se an?tar?t e shoq?ris? ndahen n? grupe t? vogla t? q?ndrueshme - familje. Kontrolli social siguron nj? gjendje stabiliteti p?r ?do familje, kufizon mund?sin? e kolapsit t? saj.
2. Funksioni rregullator. Siguron rregullimin e marr?dh?nieve nd?rmjet an?tar?ve t? shoq?ris? duke zhvilluar modele dhe modele sjelljeje. E gjith? jeta e njeriut zhvillohet me pjes?marrjen e institucioneve t? ndryshme shoq?rore, por secili institucion shoq?ror rregullon aktivitetet. P?r rrjedhoj?, nj? person, me ndihm?n e institucioneve sociale, demonstron parashikueshm?ri dhe sjellje standarde, p?rmbush k?rkesat dhe pritshm?rit? e rolit.
3. Funksioni integrues. Ky funksion siguron kohezionin, nd?rvar?sin? dhe p?rgjegj?sin? reciproke t? an?tar?ve. Kjo ndodh n?n ndikimin e normave, vlerave, rregullave t? institucionalizuara, nj? sistemi rolesh dhe sanksionesh. Ai riorganizon sistemin e nd?rveprimeve, gj? q? ?on n? nj? rritje t? stabilitetit dhe integritetit t? elementeve t? struktur?s shoq?rore.
4. Funksioni i transmetimit. Shoq?ria nuk mund t? zhvillohet pa transferimin e p?rvoj?s sociale. ?do institucion p?r funksionimin normal t? tij ka nevoj? p?r ardhjen e njer?zve t? rinj q? kan? m?suar rregullat e tij. Kjo ndodh duke ndryshuar kufijt? social? t? institucionit dhe duke ndryshuar brezat. P?r rrjedhoj?, ?do institucion ofron nj? mekaniz?m socializimi ndaj vlerave, normave, roleve t? tij.
5. Funksionet e komunikimit. Informacioni i prodhuar nga institucioni duhet t? shp?rndahet si brenda institucionit (me q?llim t? menaxhimit dhe monitorimit t? respektimit t? normave sociale) ashtu edhe n? nd?rveprim nd?rmjet institucioneve. Ky funksion ka specifikat e veta - lidhjet formale. Ky ?sht? funksioni kryesor i institutit t? medias. Institucionet shkencore e perceptojn? n? m?nyr? aktive informacionin. Aft?sit? komunikuese t? institucioneve nuk jan? t? nj?jta: disa i kan? ato n? nj? mas? m? t? madhe, t? tjer?t n? nj? mas? m? t? vog?l.

Cil?sit? funksionale

Institucionet sociale ndryshojn? nga nj?ra-tjetra n? cil?sit? e tyre funksionale:

• Institucionet politike - shteti, partit?, sindikatat dhe llojet e tjera t? organizatave publike q? ndjekin q?llime politike, q? synojn? krijimin dhe ruajtjen e nj? forme t? caktuar t? pushtetit politik. T?r?sia e tyre p?rb?n sistemin politik t? nj? shoq?rie t? caktuar. Institucionet politike sigurojn? riprodhimin dhe ruajtjen e q?ndrueshme t? vlerave ideologjike, stabilizojn? strukturat klasore shoq?rore q? dominojn? n? shoq?ri.
• Institucionet sociokulturore dhe arsimore synojn? zhvillimin dhe riprodhimin e m?vonsh?m t? vlerave kulturore dhe sociale, p?rfshirjen e individ?ve n? nj? n?nkultur? t? caktuar, si dhe socializimin e individ?ve p?rmes asimilimit t? standardeve t? q?ndrueshme sociokulturore t? sjelljes dhe, s? fundi, mbrojtjen e disa vlerat dhe normat.
• Orientimi normativ - mekanizmat e orientimit moral dhe etik dhe rregullimit t? sjelljes s? individ?ve. Q?llimi i tyre ?sht? t'i japin sjelljes dhe motivimit nj? argument moral, nj? baz? etike. K?to institucione pohojn? vlera t? domosdoshme universale njer?zore, kode t? ve?anta dhe etik? t? sjelljes n? komunitet.
• Normativo-sanksionuese - rregullimi shoq?ror dhe shoq?ror i sjelljes n? baz? t? normave, rregullave dhe rregulloreve, t? parashikuara n? akte juridike dhe administrative. Natyra detyruese e normave sigurohet nga fuqia shtr?nguese e shtetit dhe sistemi i sanksioneve p?rkat?se.
• Institucione ceremoniale-simbolike dhe situative-konvencionale. K?to institucione bazohen n? adoptimin pak a shum? afatgjat? t? normave konvencionale (me marr?veshje), konsolidimin e tyre zyrtar dhe jozyrtar. K?to norma rregullojn? kontaktet e p?rditshme, aktet e ndryshme t? sjelljes grupore dhe nd?rgrupore. Ato p?rcaktojn? rendin dhe m?nyr?n e sjelljes s? nd?rsjell?, rregullojn? m?nyrat e transmetimit dhe shk?mbimit t? informacionit, p?rsh?ndetjet, adresat etj., rregullat e mbledhjeve, seancat dhe veprimtarit? e shoqatave.

Mosfunksionimi i nj? institucioni social

Shkelja e nd?rveprimit normativ me mjedisin shoq?ror, q? ?sht? nj? shoq?ri ose komunitet, quhet mosfunksionim i nj? institucioni shoq?ror. Si? u p?rmend m? her?t, baza p?r formimin dhe funksionimin e nj? institucioni t? caktuar shoq?ror ?sht? plot?simi i nj? nevoje t? caktuar shoq?rore. N? kushtet e proceseve intensive shoq?rore, p?rshpejtimit t? ritmit t? ndryshimeve shoq?rore, mund t? krijohet nj? situat? kur nevojat e ndryshuara shoq?rore nuk pasqyrohen n? m?nyr? adekuate n? struktur?n dhe funksionet e institucioneve p?rkat?se sociale. Si rezultat, mund t? ndodh? mosfunksionim n? aktivitetet e tyre. Nga pik?pamja p?rmbajt?sore, mosfunksionimi shprehet n? paqart?sin? e q?llimeve t? institucionit, pasigurin? e funksioneve, n? r?nien e prestigjit dhe autoritetit t? tij shoq?ror, degjenerimin e funksioneve t? tij individuale n? veprimtari “simbolike”, rituale, q? ?sht?, veprimtari q? nuk synon arritjen e nj? q?llimi racional.

Nj? nga shprehjet e qarta t? mosfunksionimit t? nj? institucioni shoq?ror ?sht? personalizimi i veprimtaris? s? tij. Nj? institucion shoq?ror, si? e dini, funksionon sipas mekanizmave t? tij, objektivisht q? funksionojn?, ku secili person, n? baz? t? normave dhe modeleve t? sjelljes, n? p?rputhje me statusin e tij, luan role t? caktuara. Personalizimi i nj? institucioni shoq?ror do t? thot? q? ai pushon s? vepruari n? p?rputhje me nevojat objektive dhe q?llimet e p?rcaktuara objektivisht, duke ndryshuar funksionet e tij n? var?si t? interesave t? individ?ve, cil?sive dhe vetive t? tyre personale.

Nj? nevoj? e pak?naqur sociale mund t? sjell? n? jet? shfaqjen spontane t? aktiviteteve t? parregulluara normativisht q? synojn? t? kompensojn? mosfunksionimin e institucionit, por n? kurriz t? shkeljes s? normave dhe rregullave ekzistuese. N? format e tij ekstreme, veprimtaria e k?tij lloji mund t? shprehet n? veprimtari t? paligjshme. Pra, mosfunksionimi i disa institucioneve ekonomike ?sht? arsyeja e ekzistenc?s s? t? ashtuquajtur?s "ekonomi n? hije", q? rezulton me spekulime, ryshfet, vjedhje etj. Korrigjimi i mosfunksionimit mund t? arrihet duke ndryshuar vet? institucionin social ose duke krijuar nj? institucion i ri social q? plot?son k?t? nevoj? sociale.

Institucionet sociale formale dhe joformale

Institucionet sociale, si dhe marr?dh?niet shoq?rore q? ato riprodhojn? dhe rregullojn?, mund t? jen? formale dhe joformale.

Klasifikimi i institucioneve sociale

P?rve? ndarjes n? institucione sociale formale dhe joformale, studiuesit modern? dallojn? konventat (ose “strategjit?”), normat dhe rregullat. Konventa ?sht? nj? recet? e pranuar p?rgjith?sisht: p?r shembull, "n? rast t? nj? nd?rprerjeje telefonike, ai q? e ka thirrur p?rs?ri telefonon". Konventat mb?shtesin riprodhimin e sjelljes shoq?rore. Nj? norm? n?nkupton nj? ndalim, k?rkes? ose leje. Rregulli parashikon sanksione p?r shkelje, pra, pranin? n? shoq?ri t? monitorimit dhe kontrollit t? sjelljes. Zhvillimi i institucioneve lidhet me kalimin e nj? rregulli n? konvent?, d.m.th. me zgjerimin e p?rdorimit t? institucionit dhe refuzimin gradual n? shoq?ri t? detyrimit ndaj ekzekutimit t? tij.

Roli n? zhvillimin e shoq?ris?

Sipas studiuesve amerikan? Daron Acemoglu dhe James A. Robinson (anglisht) rusisht?sht? natyra e institucioneve publike q? ekzistojn? n? nj? vend t? caktuar q? p?rcakton suksesin ose d?shtimin e zhvillimit t? k?tij vendi, libri i tyre Pse Nations Fail, botuar n? vitin 2012, i kushtohet v?rtetimit t? k?saj deklarate.

Pas shqyrtimit t? shembujve t? shum? vendeve t? bot?s, shkenc?tar?t arrit?n n? p?rfundimin se kushti p?rcaktues dhe i domosdosh?m p?r zhvillimin e ?do vendi ?sht? prania e institucioneve publike, t? cilat ata i quajt?n publike (Eng. Inclusive Institutes). Shembuj t? k?tyre vendeve jan? t? gjitha vendet e zhvilluara demokratike t? bot?s. Anasjelltas, vendet ku institucionet publike jan? t? mbyllura jan? t? destinuara t? mbeten prapa dhe t? bien. Institucionet publike n? vende t? tilla, sipas studiuesve, sh?rbejn? vet?m p?r t? pasuruar elitat q? kontrollojn? aksesin n? k?to institucione - kjo ?sht? e ashtuquajtura. "institucionet e nxjerrjes" (eng. extractive Institutes). Sipas autor?ve, zhvillimi ekonomik i shoq?ris? ?sht? i pamundur pa avancuar zhvillimin politik, pra pa formimin institucionet publike politike. .

N? nj? kuptim t? p?rgjithsh?m, termi "institucion social" n?nkupton rendin e vendosur t? rregullave dhe modeleve t? standardizuara ose modeleve t? sjelljes t? adoptuara n? nj? shoq?ri, komunitet shoq?ror, organizat?, grup. Kuptimi m? i p?rdorur i termit "institucion social" lidhet me karakteristikat e renditjes s? elementeve t? sistemit shoq?ror, formalizimin dhe standardizimin e lidhjeve dhe marr?dh?nieve shoq?rore. Parakushti m? i r?nd?sish?m dhe i domosdosh?m p?r shfaqjen e institucioneve shoq?rore ?sht? ekzistenca e nevojave, plot?simi i t? cilave, si n? nivel shoq?ror ashtu edhe n? nivel individual, ?sht? funksioni kryesor i ?do institucioni shoq?ror.

Gjat? leksioneve mbi sociologjin?, A.A. Radugin dhe K.A. Radugin (53, P. 97 –– 104) t?rheqin v?mendjen p?r faktin se institucionet shoq?rore organizojn? aktivitete t? p?rbashk?ta t? njer?zve p?r t? k?naqur disa nevoja sociale dhe formohen mbi baz?n e t? lidhjeve shoq?rore, nd?rveprimeve dhe marr?dh?nieve t? individ?ve t? caktuar, grupeve shoq?rore dhe komuniteteve t? tjera. Megjithat?, si sistemet e tjera shoq?rore, ato nuk mund t? reduktohen n? shum?n e k?tyre individ?ve dhe nd?rveprimeve. Institucionet sociale kan? karakter individual. Ata kan? cil?sit? e tyre sistemore, d.m.th. p?rfaq?sojn? nj? formacion publik t? pavarur, i cili ka logjik?n e vet t? zhvillimit dhe nga ky k?ndv?shtrim, institucionet shoq?rore mund t? konsiderohen si sisteme shoq?rore t? organizuara, t? karakterizuara nga q?ndrueshm?ria e struktur?s, integrimi i elementeve t? tyre dhe nj? ndryshueshm?ri e caktuar funksionesh. .

Veblen Thorstein, nj? sociolog dhe kritik social amerikan me origjin? norvegjeze, ishte nj? nga t? par?t q? dha nj? ide t? detajuar t? institucioneve sociale. N? librin e tij Teoria e klas?s s? lir?, duke kritikuar m?nyr?n e jetes?s s? konsumit t? nd?rgjegjsh?m dhe t? duksh?m, ai e konsideron evolucionin e shoq?ris? si nj? proces t? seleksionimit natyror t? institucioneve shoq?rore.

Nj? p?rmbledhje e q?ndrimit t? T. Veblen jepet n? librin e S.I.Kurganov dhe A.I.Kravchenko Sociologjia p?r avokat?t (38, f. 192 –– 200). Ai e p?rkufizoi nj? institucion shoq?ror si nj? grup zakonesh shoq?rore, mish?rim i zakoneve t? caktuara t? sjelljes, nj? m?nyr? t? menduari dhe nj? m?nyr? jetese, t? transmetuara nga brezi n? brez, duke ndryshuar n? var?si t? rrethanave dhe duke sh?rbyer si nj? instrument p?rshtatjeje me to. . Prej k?tu vjen termi "institucionalizimi", q? do t? thot? legalizim (formal ose joformal) i praktik?s s? vendosur t? marr?dh?nieve shoq?rore n? form?n e ligjeve ose normave.

Literatura sociologjike em?rton nj? num?r t? ndrysh?m institucionesh shoq?rore. P?r shembull, antropologu dhe sociologu i njohur polak Bronislaw Malinowski identifikon shtat? institucione q? korrespondojn? me nevojat biologjike dhe socio-psikologjike t? nj? personi. N? literatur?n ruse, theksohet se secili person ka nj? kombinim individual t? nevojave, por themelore, t? nj?jta p?r t? gjith?, jan? vet?m pes?, si pes? institucionet kryesore shoq?rore: n? riprodhimin e familjes, n? sigurin? dhe rendin shoq?ror, n? sigurimin e mjeteve t? jetes?s, n? transferimin e njohurive, socializimin e brezit t? ri, trajnimin, n? zgjidhjen e problemeve shpirt?rore, kuptimin e jet?s. Jan? k?to nevoja q? p?rcaktojn? institucionet baz? n? ?do shoq?ri. P?rve? tyre, nuk dallohen institucionet kryesore sociale, numri i p?rgjithsh?m i t? cilave ?sht? identik me numrin e llojeve t? veprimtarive shoq?rore t? r?nd?sishme. N? t? nj?jt?n koh?, duhet pasur parasysh se nuk b?jn? pjes? institucionet kryesore, element i sistemit t? institucionit kryesor shoq?ror. P?r shembull, institucionet ekonomike nuk mund t? b?jn? pa mekanizma dhe praktika t? tilla si mbrojtja e pron?s private, p?rzgjedhja dhe vler?simi profesional i personelit, marketingu, q? n? thelb jan? institucione, pasi n? kuadrin e tyre realizohen nevojat p?rkat?se sociale.

?do institucion shoq?ror, si baz? ashtu edhe jo themelor, kryen funksionet p?rkat?se, kuptimi i t? cilave ?sht? t? jesh i dobish?m, d.m.th. t? siguroj? zbatimin e nevojave p?rkat?se sociale. Funksionet ndahen n?: eksplicite, n?se deklarohen zyrtarisht, t? dukshme, t? kuptueshme nga t? gjith? dhe latente, n?se jan? t? fshehura dhe t? padeklaruara. Funksionet e qarta t? institutit t? arsimit publik p?rfshijn? aft?simin n? role profesionale, asimilimin nga student?t e vlerave baz? t? shoq?ris?. Por ka edhe funksione t? tilla t? fshehta si fitimi i nj? statusi t? caktuar shoq?ror, krijimi i miq?sive t? forta, mb?shtetja e t? diplomuarve n? momentin e hyrjes s? tyre n? tregun e pun?s. P?r m? tep?r, funksioni i nj? institucioni mund t? jet? i qart? p?r disa an?tar? t? shoq?ris? dhe i fsheht? p?r t? tjer?t. P?r shembull, p?r disa ?sht? e r?nd?sishme t? fitojn? njohuri themelore n? universitet, nd?rsa p?r t? tjer?t ?sht? e r?nd?sishme t? b?jn? njohje ose t'i shmangen sh?rbimit ushtarak.

Tabela 5.3.1. Funksionet dhe elementet strukturore t? institucioneve kryesore shoq?rore t? shoq?ris?

K?shtu, nj? institucion social mund t? p?rkufizohet si nj? grup shoq?ror p?rmes t? cilit plot?sohen nevojat sociale dhe personale sociale n? baz? t? respektimit t? rrept? t? normave, rregullave dhe modeleve t? sjelljes fikse shoq?rore. ?do institucion shoq?ror ka nj? struktur? t? caktuar - ?sht? nj? organizat?.

Bien n? sy karakteristikat e m?poshtme t? organizimit shoq?ror.

1. Natyra e synuar, d.m.th. ?do organizat? krijohet p?r t? arritur nj? q?llim specifik, ky ?sht? unifikimi dhe rregullimi i sjelljes s? njer?zve n? procesin e aktiviteteve t? p?rbashk?ta p?r t? arritur nj? q?llim q? nuk mund t? arrihet individualisht.
2. ?do organizat? lind n? baz? t? ndarjes s? detyrave, d.m.th. funksionon dhe ?sht? nd?rtuar mbi nj? parim hierarkik me nj? ndarje t? qart? t? sistemeve t? kontrollit dhe t? menaxhuar.
3. N? k?t? drejtim, an?tar?t e organizat?s shoq?rore shp?rndahen sipas statuseve dhe roleve. K?shtu, organizimi shoq?ror ?sht? nj? sistem pozicionesh dhe rolesh shoq?rore.
4. ?do organizat? ushtron kontroll mbi aktivitetet e an?tar?ve t? saj n? baz? t? normave brendaorganizative q? krijohen nga institucionet p?rkat?se dhe zbatohen nga fuqia dhe ndikimi i tyre.

P?r m? tep?r, bazuar n? veprimin e k?tyre kat?r faktor?ve, lind nj? rend i caktuar organizativ si nj? sistem q?llimesh, lidhjesh dhe normash relativisht t? q?ndrueshme q? rregullojn? nd?rveprimet dhe marr?dh?niet organizative. Nga kjo ata nxjerrin karakteristik?n e pest?.

5. Organizatat shoq?rore jan? nj? sistem integral shoq?ror. Dhe e t?ra ?sht? m? e madhe se pjes?t e saj. Prandaj, bazuar n? lidhjen e elementeve t? ndryshme t? organizat?s n? nj? t?r?si nj? organizate ose kooperativ?, Efekti. Do te thote sinergji, ato. nj? rritje e energjis? shtes? q? tejkalon shum?n e p?rpjekjeve individuale t? pjes?marr?sve n? nj? organizat? shoq?rore. Ky efekt p?rb?het nga tre komponent?:

1. organizata bashkon p?rpjekjet e shum? prej an?tar?ve t? saj, dhe nj?koh?sia e shum? p?rpjekjeve tashm? jep nj? rritje t? energjis?;
2. vet? nj?sit? e p?rfshira n? organizat? b?hen disi t? ndryshme, d.m.th. ato b?hen pjes?risht t? specializuara. Prandaj, element?t nj?drejtim?sh q? kryejn? nj? funksion specifik gjithashtu amplifikojn? energjin?, pasi ajo drejtohet n? nj? pik?;
3. fal? n?nsistemit t? kontrollit sinkronizohen veprimet e njer?zve, i cili sh?rben si nj? burim i fuqish?m i rritjes s? energjis? s? p?rgjithshme t? organizimit shoq?ror.

Nj? karakteristik? e ndryshme e organizimit shoq?ror jepet nga S.I.Kurganov dhe A.I.Kravchenko (38, f. 180). Bazuar n? pohimin se nj? organizat? shoq?rore kuptohet si nj? grup shoq?ror q? karakterizohet nga nj? struktur? e caktuar, identitet kolektiv (identitet), ka nj? list? t? sakt? t? an?tar?ve, nj? program aktiviteti dhe nj? procedur? p?r l?vizjen (z?vend?simin) e an?tar?ve, autor?t. identifikoni karakteristikat e m?poshtme t? nj? organizate shoq?rore.

1. Struktura sociale ?sht? nj? grup njer?zish q? kan? tipare t? ngjashme dhe marr?dh?niet q? lindin midis tyre n? procesin e nd?rveprimit. P?rfshirja e nj? individi n? nj? grup shoq?ror n?nkupton q? ata kan? t? pakt?n nj? tipar t? p?rbashk?t dhe jan? t? lidhur vet?m n?p?rmjet nd?rveprimit.
2. Identiteti kolektiv ?sht? nj? em?r i njohur nga t? gjith? an?tar?t dhe shoq?ria e tij, p?r shembull: partia liberale demokratike, instituti k?rkimor etj. Emri mund t? p?rmbaj? informacion n? lidhje me q?llimet e organizat?s sociale, vendndodhjen e saj dhe rregullat p?r rekrutimin e stafit.
3. Lista e sakt?. Nj? organizat? shoq?rore b?n t? mundur identifikimin e an?tar?ve t? saj se i p?rkasin dhe nuk i p?rkasin asaj.
4. Programi i veprimtaris? mund t? formulohet shum? sakt? ose vet?m n? termat e tij m? t? p?rgjithsh?m. Por n? ?do rast, ekziston nj? p?rcaktim i q?llimit t? aktivitetit dhe m?nyrave p?r ta arritur at?.
5. Procedura p?r l?vizjen e an?tar?ve t? nj? organizate p?rfshin rregulla p?r pranimin e an?tar?ve t? rinj dhe l?vizjen e an?tar?ve t? vjet?r nga nj? pozicion n? tjetrin.

N? literatur?n arsimore dhe shkencore, organizatat shoq?rore klasifikohen edhe sipas kritereve t? tjera. Ka, p?r shembull, organizata formale dhe joformale. N? t? par?n, ekziston gjithmon? nj? q?llim aktiviteti, nj? struktur? e caktuar pushteti dhe kontrolli, nj? shp?rndarje strikte e detyrave funksionale midis an?tar?ve t? saj dhe kontroll formal mbi veprimet e tyre. E dyta, n? thelb, ?sht? nj? shoq?rim njer?zish sipas interesave, prirjeve, simpative etj. N? organizata t? tilla nuk ka kontroll formal, nd?rveprimet jan? t? natyr?s nd?rpersonale dhe rregullohen n? kuadrin e zakoneve, traditave t? miratuara n? k?t? grup dhe normave morale.

Leksioni 11. Institucion social. organizimi shoq?ror

Praktika sociale tregon se ?sht? jetike p?r shoq?rin? q? t? drejtoj?, rregulloj? dhe konsolidoj? disa marr?dh?nie t? r?nd?sishme shoq?rore, p?r t'i b?r? ato t? detyrueshme p?r an?tar?t e shoq?ris?. Elementi themelor i rregullimit t? jet?s publike jan? institucionet shoq?rore.

Institucionet sociale(nga latinishtja institutum - themelim, institucion) - k?to jan? forma t? q?ndrueshme t? vendosura historikisht t? organizimit t? aktiviteteve dhe marr?dh?nieve t? p?rbashk?ta midis njer?zve q? kryejn? funksione t? r?nd?sishme shoq?rore. Termi "institucion social" p?rdoret n? nj? larmi kuptimesh. Ata flasin p?r institucionin e familjes, institucionin e arsimit, institucionin e ushtris?, institucionin e fes? etj. N? t? gjitha k?to raste n?nkuptojm? lloje dhe forma relativisht t? q?ndrueshme t? veprimtaris? shoq?rore, lidhjeve dhe marr?dh?nieve p?rmes t? cilave organizohet jeta shoq?rore, sigurohet q?ndrueshm?ria e lidhjeve dhe e marr?dh?nieve.

Q?llimi kryesor i institucioneve sociale ?sht? t? siguroj? plot?simin e nevojave thelb?sore t? jet?s. K?shtu, institucioni i familjes plot?son nevoj?n p?r riprodhimin e gjinis? njer?zore dhe edukimin e f?mij?ve, rregullon marr?dh?niet nd?rmjet gjinive, brezave etj. Nevoja p?r siguri dhe rend shoq?ror sigurohet nga institucionet politike, nd?r t? cilat m? i r?nd?sishmi ?sht? institucioni i shtetit. Nevoja p?r sigurimin e mjeteve t? jetes?s dhe shp?rndarjes s? vlerave sigurohet nga institucionet ekonomike. Nevoja p?r transferimin e njohurive, socializimi i brezit t? ri dhe trajnimi i personelit sigurohen nga institucionet arsimore. Nevoja p?r zgjidhjen e problemeve shpirt?rore dhe mbi t? gjitha kuptimplote sigurohet nga institucioni i fes?.

Institucionet sociale formohen n? baz? t? lidhjeve shoq?rore, nd?rveprimeve dhe marr?dh?nieve t? individ?ve t? caktuar, grupeve shoq?rore, shtresave dhe bashk?sive t? tjera. Nj? institucion social ?sht? nj? ent publik i pavarur q? ka logjik?n e vet t? zhvillimit. Nga ky k?ndv?shtrim, institucionet shoq?rore mund t? karakterizohen si sisteme t? organizuara shoq?rore t? karakterizuara nga q?ndrueshm?ria e struktur?s, integrimi i elementeve t? tyre dhe nj? ndryshueshm?ri e caktuar e funksioneve t? tyre.

Institucionet sociale jan? n? gjendje t? p?rmbushin q?llimin e tyre duke riorganizuar, standardizuar dhe zyrtarizuar aktivitetet, lidhjet dhe marr?dh?niet shoq?rore. Ky proces quhet institucionalizimi. Institucionalizimi nuk ?sht? gj? tjet?r ve?se procesi i formimit t? nj? institucioni shoq?ror.

Procesi i institucionalizimit p?rfshin nj? num?r pikash:

Parakusht p?r shfaqjen e institucioneve sociale ?sht? shfaqja e nj? nevoje p?rmbushja e t? cilave k?rkon veprim t? p?rbashk?t t? organizuar, si dhe kushtet q? sigurojn? k?t? k?naq?si.

Nj? tjet?r parakusht p?r procesin e institucionalizimit ?sht? formimi q?llimet e p?rbashk?ta nj? komunitet apo nj? tjet?r. Njeriu, si? e dini, ?sht? nj? qenie shoq?rore dhe njer?zit p?rpiqen t'i realizojn? nevojat e tyre duke vepruar s? bashku. Institucioni shoq?ror formohet n? baz? t? lidhjeve shoq?rore, nd?rveprimit dhe marr?dh?nieve t? individ?ve, grupeve shoq?rore dhe bashk?sive t? tjera lidhur me realizimin e nevojave t? caktuara jetike.

Nj? pik? e r?nd?sishme n? procesin e institucionalizimit ?sht? shfaqja e vlerave, normave shoq?rore dhe rregullave t? sjelljes n? rrjedh?n e nd?rveprimit shoq?ror spontan, t? kryer me prov? dhe gabim. N? rrjedh?n e praktik?s sociale, njer?zit b?jn? nj? p?rzgjedhje, nga opsione t? ndryshme gjejn? modele t? pranueshme, stereotipe sjelljeje, t? cilat, n?p?rmjet p?rs?ritjes dhe vler?simit, kthehen n? zakone t? standardizuara.

N? vetvete, prania e k?tyre element?ve social-kulturor? nuk siguron ende funksionimin e nj? institucioni social. Q? t? funksionoj?, ?sht? e nevojshme q? ato t? b?hen pron? e bot?s s? brendshme t? individit, t? p?rvet?sohen prej tyre n? procesin e socializimit, t? mish?rohen n? form?n e roleve dhe statuseve shoq?rore. Nj? element thelb?sor i institucionalizimit ?sht? edhe brend?simi nga individ?t i t? gjith? element?ve sociokulturor?, formimi mbi baz?n e tyre i nj? sistemi t? nevojave t? personalitetit, orientimeve t? vlerave dhe pritjeve.

Dhe elementi i fundit m? i r?nd?sish?m i institucionalizimit ?sht? dizajni organizativ i nj? institucioni shoq?ror. Nga pamja e jashtme, nj? institucion shoq?ror ?sht? nj? koleksion individ?sh, institucionesh, t? pajisura me burime t? caktuara materiale dhe q? kryejn? nj? funksion t? caktuar shoq?ror. K?shtu q?, instituti i arsimit t? lart? p?rb?het nga nj? grup i caktuar personash: m?sues, shoq?rues, zyrtar? q? veprojn? brenda institucioneve si universitetet, ministria apo Komiteti Shtet?ror i Arsimit t? Lart? etj., t? cil?t p?r veprimtarin? e tyre kan? pasuri t? caktuara materiale (nd?rtesa, financa etj.) . d.).

(nga lat. institutum - themelim, institucion), q? p?rb?jn? elementin baz? t? shoq?ris?. Prandaj, mund t? thuhet se shoq?ria ?sht? nj? t?r?si institucionesh shoq?rore dhe lidhjet nd?rmjet tyre. Nuk ka siguri teorike n? kuptimin e nj? institucioni shoq?ror. Para s? gjithash, marr?dh?nia midis "sistemeve sociale" dhe "institucioneve sociale" ?sht? e paqart?. N? sociologjin? marksiste ato nuk dallohen, nd?rsa Parsons i konsideron institucionet sociale si mekaniz?m rregullues t? sistemeve shoq?rore. M? tej, dallimi nd?rmjet institucioneve sociale dhe organizatave sociale, t? cilat shpesh ngat?rrohen, nuk ?sht? i qart?.

Koncepti i nj? institucioni shoq?ror erdhi nga jurisprudenca. Aty tregon nj? s?r? normash juridike q? rregullojn? veprimtarit? juridike t? njer?zve n? nj? zon? (familjare, ekonomike, etj.). N? sociologji, institucionet sociale jan? (1) komplekse t? q?ndrueshme t? rregullator?ve shoq?ror? (vlerat, normat, besimet, sanksionet), ato (2) sistemet e kontrollit t? statuseve, roleve, sjelljeve n? sfera t? ndryshme t? veprimtaris? njer?zore (3) ekzistojn? p?r t? k?naqur nevojat shoq?rore. dhe (4) lindin historikisht n? procesin e prov?s dhe gabimit. Institucionet sociale jan? familja, prona, tregtia, arsimi etj. Le t? shqyrtojm? shenjat e listuara.

S? pari, institucionet sociale jan? e p?rshtatshme karakter, pra i krijuar p?r t? k?naqur disa nevojat publike. P?r shembull, institucioni i familjes sh?rben p?r plot?simin e nevojave t? njer?zve n? riprodhim dhe socializim, institucionet ekonomike - p?r plot?simin e nevojave p?r prodhimin dhe shp?rndarjen e t? mirave materiale, institucionet arsimore - p?r plot?simin e nevojave p?r dije, etj.

S? dyti, institucionet sociale p?rfshijn? nj? sistem social statuset(t? drejtat dhe detyrimet) dhe rolet duke rezultuar n? nj? hierarki. P?r shembull, n? nj? institut t? arsimit t? lart?, k?to jan? statuset dhe rolet e rektor?ve, dekan?ve, drejtuesve t? departamenteve, m?suesve, laborant?ve, etj. Statuset dhe rolet e institutit korrespondojn? me t? q?ndrueshme, t? formalizuara, t? ndryshme. rregullator?t lidhjet shoq?rore: ideologjia, mentaliteti, normat (administrative, juridike, morale); format e stimulimit moral, ekonomik, juridik etj.

S? treti, n? nj? institucion social, statuset dhe rolet shoq?rore t? njer?zve p?rmbushen p?r shkak t? shnd?rrimit n? vlera dhe norma q? lidhen me nevojat dhe interesat e njer?zve. “Vet?m n?p?rmjet nd?rkomb?tarizimit t? vlerave t? institucionalizuara b?het nj? integrim i v?rtet? motivues i sjelljes n? struktur?n shoq?rore: shum? thell? shtresat e motivimit fillojn? t? punojn? p?r t? p?rmbushur pritshm?rit? e rolit,” shkruan T. Parsons.

S? kat?rti, institucionet sociale lindin historikisht, sikur vetvetiu. Askush nuk i shpik ashtu si? shpikin t? mirat teknike dhe sociale. Kjo ndodh sepse nevoja sociale q? ata duhet t? plot?sojn? nuk lind dhe nuk njihet menj?her?, por edhe zhvillohet. Njeriu i detyrohet shum? prej arritjeve t? tij m? t? m?dha jo aspiratave t? vet?dijshme, aq m? pak p?rpjekjeve t? koordinuara q?llimisht t? shum? njer?zve, por nj? procesi n? t? cilin individi luan nj? rol q? nuk ?sht? plot?sisht i kuptuesh?m p?r veten e tij. Ata jan?<...>jan? rezultat i nj? kombinimi t? njohurive q? nj? mendje e vetme nuk mund ta kuptoj?”, shkroi Hayek.

Institucionet sociale jan? nj? lloj vet?qeveris?se sisteme t? p?rb?ra nga tre pjes? t? nd?rlidhura. Fillestare disa nga k?to sisteme formojn? nj? rrjet rolesh statusore p?r t? cilat ?sht? r?n? dakord. P?r shembull, n? nj? familje k?to jan? statuset-rolet e burrit, gruas, f?mij?ve. Ata menaxhimin sistemi formohet, nga nj?ra an?, nga nevojat, vlerat, normat dhe besimet e p?rbashk?ta t? pjes?marr?sve dhe, nga ana tjet?r, nga opinioni publik, ligji dhe shteti. transformuese sistemi i institucioneve shoq?rore p?rfshin veprimet e koordinuara t? njer?zve n? t? cilat shfaqen statuset dhe rolet p?rkat?se.

Institucionet sociale karakterizohen nga nj? s?r? ve?orish institucionale q? i dallojn? k?to format e lidhjes sociale nga t? tjer?t. K?to p?rfshijn?: 1) karakteristikat materiale dhe kulturore (p?r shembull, nj? apartament p?r nj? familje); 2 simbole institucionale (vul?, mark?, stem?, etj.); 3) idealet, vlerat, normat institucionale; 4) statuti ose kodi i sjelljes, fiksimi i idealeve, vlerave, normave; 5) nj? ideologji q? shpjegon mjedisin shoq?ror nga k?ndv?shtrimi i nj? institucioni t? caktuar shoq?ror. Institucionet sociale jan? lloji i lidhja (e p?rgjithshme) shoq?rore e njer?zve dhe e tyre specifike manifestim (i vet?m) dhe nj? sistem institucionesh specifike. P?r shembull, institucioni i familjes p?rfaq?son nj? lloj lidhjeje t? caktuar shoq?rore, nj? familje specifike dhe nj? mori familjesh individuale q? jan? n? lidhje shoq?rore me nj?ra-tjetr?n.

Karakteristika m? e r?nd?sishme e institucioneve sociale ?sht? funksioni i tyre n? mjedisin social, i cili p?rb?het nga institucione t? tjera shoq?rore. Funksionet kryesore t? institucioneve sociale jan? si m? posht?: 1) plot?simi i q?ndruesh?m i nevojave t? njer?zve p?r hir t? t? cilave u ngrit?n institucionet; 2) ruajtja e stabilitetit t? rregullator?ve subjektiv (nevojat, vlerat, normat, besimet); 3) p?rcaktimi i interesave pragmatike (instrumentale), zbatimi i t? cilave ?on n? prodhimin e mallrave t? nevojshme p?r t? p?rmbushur nevojat p?rkat?se; 4) p?rshtatjen e fondeve n? dispozicion me interesat e zgjedhura; 5) integrimi i njer?zve n? nj? marr?dh?nie bashk?punimi rreth interesave t? identifikuara; 6) transformimi i mjedisit t? jasht?m n? p?rfitimet e nevojshme.

Institucionet sociale: struktura, funksionet dhe tipologjia

Nj? element i r?nd?sish?m strukturor i shoq?ris? jan? institucionet sociale. Vet? termi "institucion" (nga lat. institucioni- themelim, institucion) u huazua nga jurisprudenca, ku u p?rdor p?r t? karakterizuar nj? grup t? caktuar normash juridike. Ky koncept u prezantua p?r her? t? par? n? shkenc?n sociologjike. Ai besonte se ?do institucion shoq?ror zhvillohet si nj? struktur? e q?ndrueshme e "veprimeve shoq?rore".

N? sociologjin? moderne, ekzistojn? p?rkufizime t? ndryshme t? k?tij koncepti. K?shtu, sociologu rus Yu. Levada e p?rkufizon nj? "institucion social" si "di?ka t? ngjashme me nj? organ n? nj? organiz?m t? gjall?: ?sht? nj? nyje e aktiviteteve t? njer?zve q? mbetet e q?ndrueshme p?r nj? periudh? t? caktuar kohore dhe siguron stabilitetin e t? gjith? shoq?ris?. sistemi.” N? sociologjin? per?ndimore, nj? institucion social m? s? shpeshti kuptohet si nj? grup i q?ndruesh?m rregullash, parimesh, normash dhe q?ndrimesh formale dhe joformale q? rregullojn? sfera t? ndryshme t? veprimtaris? njer?zore dhe i organizojn? ato n? nj? sistem rolesh dhe statusesh.

Me t? gjitha ndryshimet n? p?rkufizime t? tilla, nj? p?rgjith?sim mund t? jet? si m? posht?: institucionet sociale- k?to jan? forma t? q?ndrueshme t? vendosura historikisht t? organizimit t? aktiviteteve t? p?rbashk?ta t? njer?zve, t? krijuara p?r t? siguruar riprodhimin e marr?dh?nieve shoq?rore. besueshm?ria dhe rregullsia n? plot?simin e nevojave themelore t? shoq?ris?. Fal? institucioneve sociale arrihet stabiliteti dhe rregulli n? shoq?ri dhe b?het e mundur parashikueshm?ria e sjelljes s? njer?zve.

Ka shum? institucione shoq?rore q? shfaqen n? shoq?ri si produkte t? jet?s shoq?rore. Procesi i formimit t? nj? institucioni shoq?ror, i cili p?rfshin p?rcaktimin dhe konsolidimin e normave, rregullave, statuseve dhe roleve shoq?rore dhe sjelljen e tyre n? nj? sistem q? mund t? plot?soj? nevojat shoq?rore t? r?nd?sishme quhet institucionalizimi.

Ky proces p?rfshin disa hapa t? nj?pasnj?sh?m:

• shfaqja e nj? nevoje, plot?simi i s? cil?s k?rkon veprime t? p?rbashk?ta t? organizuara;
• formimi i q?llimeve t? p?rbashk?ta;
• shfaqja e normave dhe rregullave shoq?rore n? rrjedh?n e nd?rveprimit shoq?ror spontan, t? zbatuar nga prova dhe gabimi;
• shfaqja e procedurave n? lidhje me rregullat dhe rregulloret;
• formalizimi i normave, rregullave, procedurave, d.m.th. miratimi dhe zbatimi i tyre praktik;
• vendosjen e nj? sistemi sanksionesh p?r ruajtjen e normave dhe rregullave, diferencimin e zbatimit t? tyre n? raste individuale;
• krijimi i nj? sistemi t? statuseve dhe roleve t? p?rshtatshme;
• dizajni organizativ i struktur?s institucionale n? zhvillim.

Struktura e nj? institucioni shoq?ror

Rezultati i institucionalizimit ?sht? krijimi n? p?rputhje me normat dhe rregullat e nj? strukture t? qart? status-role, t? miratuar shoq?risht nga shumica e pjes?marr?sve n? k?t? proces. N?se flitet p?r struktura e institucioneve sociale, at?her? m? s? shpeshti kan? nj? grup t? caktuar element?sh p?rb?r?s, var?sisht nga lloji i institucionit. Jan Szczepanski ve?oi elementet e m?poshtme strukturore t? nj? institucioni shoq?ror:

• q?llimi dhe q?llimi i institutit;
• funksionet e nevojshme p?r t? arritur q?llimin:
• Rolet dhe statuset shoq?rore t? kusht?zuara n? m?nyr? normative t? paraqitura n? struktur?n e institutit:
• mjetet dhe institucionet p?r arritjen e q?llimit dhe zbatimin e funksioneve, duke p?rfshir? sanksionet e duhura.

E p?rbashk?t dhe baz? p?r t? gjitha institucionet shoq?rore funksionin?sht? plot?simi i nevojave sociale p?r t? cil?n ?sht? krijuar dhe ekziston. Por p?r t? kryer k?t? funksion, ?do institucion kryen funksione t? tjera n? raport me pjes?marr?sit e tij, duke p?rfshir?: 1) konsolidimin dhe riprodhimin e marr?dh?nieve shoq?rore; 2) rregullatore; 3) integrues: 4) transmetim; 5) komunikues.

Veprimtaria e ?do institucioni shoq?ror konsiderohet funksional n?se p?rfiton shoq?rin?, kontribuon n? stabilitetin dhe integrimin e saj. N?se nj? institucion social nuk i p?rmbush funksionet e tij themelore, at?her? ata flasin p?r t? mosfunksionimi. Mund t? shprehet n? r?nien e prestigjit publik, autoritetit t? nj? institucioni shoq?ror dhe si rrjedhoj? t? ?oj? n? degjenerimin e tij.

Funksionet dhe mosfunksionimet e institucioneve sociale mund t? jen? eksplicite n?se jan? t? dukshme dhe t? kuptueshme nga t? gjith?, dhe i n?nkuptuar (latent) kur ato jan? t? fshehura. P?r sociologjin?, ?sht? e r?nd?sishme t? identifikohen funksionet e fshehura, pasi ato mund t? ?ojn? jo vet?m n? nj? rritje t? tensionit n? shoq?ri, por edhe n? ?organizimin e sistemit shoq?ror n? t?r?si.

N? var?si t? q?llimeve dhe objektivave, si dhe funksioneve t? kryera n? shoq?ri, e gjith? shum?llojshm?ria e institucioneve shoq?rore zakonisht ndahet n? kryesore dhe i mitur (privat). Nd?r t? parat, q? plot?sojn? nevojat themelore t? shoq?ris?, jan?:

• institucionet e familjes dhe martes?s - nevoja p?r riprodhimin e rac?s njer?zore;
• institucionet politike - n? sigurin? dhe rendin shoq?ror;
• institucionet ekonomike - n? sigurimin e mjeteve t? jetes?s;
• institutet e shkenc?s, arsimit, kultur?s - n? marrjen dhe transferimin e njohurive, socializimin;
• institucionet e fes?, integrimi social- n? zgjidhjen e problemeve shpirt?rore, k?rkimin e kuptimit t? jet?s.

Shenjat e nj? institucioni shoq?ror

?do institucion social ka t? dyja ve?orit? specifike. dhe ve?orit? e p?rbashk?ta me institucionet e tjera.

Jan? t? m?poshtmet Shenjat e institucioneve sociale:

• q?ndrimet dhe modelet e sjelljes (p?r institucionin e familjes - dashuri, respekt, besim; p?r institucionin e edukimit - d?shira p?r dije);
• simbolet kulturore (p?r familjen - unazat e martes?s, rituali i martes?s; p?r shtetin - himni, stema, flamuri; p?r biznesin - emri i mark?s, shenja e patent?s, p?r fen? - ikona, kryqe, Kurani);
• tipare kulturore utilitare (p?r nj? familje - nj? sht?pi, apartament, mobilje; p?r arsim - klasa, nj? bibliotek?; p?r biznes - nj? dyqan, fabrik?, pajisje);
• kodet e sjelljes me goj? dhe me shkrim (p?r shtetin - kushtetuta, ligjet; p?r biznesin - kontratat, licencat);
• ideologjia (p?r familjen - dashuria romantike, pajtueshm?ria; p?r biznesin - liria e tregtis?, zgjerimi i biznesit; p?r fen? - Ortodoksia, Katolicizmi, Islami, Budizmi).

Duhet theksuar se institucioni i familjes dhe i martes?s ?sht? n? kryq?zimin e hallkave funksionale t? t? gjitha institucioneve t? tjera shoq?rore (pron?, financ?, arsim, kultur?, ligj, fe, etj.), nd?rsa ?sht? shembull klasik i nj? shoq?rie t? thjesht?. institucioni. M? pas do t? fokusohemi n? karakteristikat e institucioneve kryesore sociale.

Institucionet sociale

Konceptet e "institucionit social" dhe "organizat?s shoq?rore".

Llojet dhe funksionet e institucioneve sociale.

Familja si institucion social.

Arsimi si institucion social.

Konceptet e "institucionit social" dhe "organizat?s sociale"

Shoq?ria si sistem shoq?ror ka vetin? e dinamik?s. Vet?m ndryshueshm?ria e vazhdueshme mund t'i garantoj? atij vet?-ruajtje n? nj? mjedis t? jasht?m q? ndryshon vazhdimisht. Zhvillimi i shoq?ris? shoq?rohet me nj? nd?rlikim t? struktur?s s? saj t? brendshme, nj? ndryshim cil?sor dhe sasior t? elementeve t? saj, si dhe t? lidhjeve dhe marr?dh?nieve t? tyre.

N? t? nj?jt?n koh?, ndryshimi i shoq?ris? nuk mund t? jet? absolutisht i vazhduesh?m. P?r m? tep?r, si? d?shmon historia e njer?zimit, karakteristika prioritare e sistemeve t? ve?anta shoq?rore ?sht? pandryshueshm?ria e tyre relative. ?sht? kjo rrethan? q? b?n t? mundur q? brezat e nj?pasnj?sh?m t? njer?zve t? p?rshtaten me k?t? mjedis t? ve?ant? shoq?ror dhe p?rcakton vazhdim?sin? e zhvillimit t? kultur?s materiale, intelektuale dhe shpirt?rore t? shoq?ris?.

Duke pasur parasysh nevoj?n p?r t? ruajtur ato lidhje dhe marr?dh?nie shoq?rore baz? q? garantohen p?r t? siguruar stabilitetin e saj, shoq?ria merr masa p?r t'i siguruar ato n? m?nyr? mjaft t? ngurt?, duke p?rjashtuar ndryshimet spontane aksidentale. P?r ta b?r? k?t?, shoq?ria rregullon llojet m? t? r?nd?sishme t? marr?dh?nieve shoq?rore n? form?n e p?rshkrimeve normative, zbatimi i t? cilave ?sht? i detyruesh?m p?r t? gjith? an?tar?t. N? t? nj?jt?n koh?, nj? sistem sanksionesh po zhvillohet dhe, si rregull, legjitimohet p?r t? siguruar ekzekutimin e pakusht?zuar t? k?tyre udh?zimeve.

Institucionet sociale- k?to jan? forma t? q?ndrueshme t? vendosura historikisht t? organizimit dhe rregullimit t? jet?s s? p?rbashk?t t? njer?zve. Ky ?sht? nj? sistem i fiksuar ligj?risht i lidhjeve dhe marr?dh?nieve shoq?rore. Procesi dhe rezultati i konsolidimit t? tyre sh?nohet me termin "institucionalizimi". K?shtu, p?r shembull, mund t? flasim p?r institucionalizimin e martes?s, institucionalizimin e sistemeve arsimore etj.

Martesa, familja, standardet morale, arsimimi, prona private, tregu, shteti, ushtria, gjykatat dhe forma t? tjera t? ngjashme n? shoq?ri jan? t? gjitha shembuj t? qart? t? institucioneve tashm? t? krijuara n? t?. Me ndihm?n e tyre, komunikimet dhe marr?dh?niet midis njer?zve rregullohen dhe standardizohen, aktivitetet dhe sjellja e tyre n? shoq?ri rregullohen. Kjo siguron nj? organizim dhe stabilitet t? caktuar t? jet?s publike.

Struktura e institucioneve sociale shpesh p?rfaq?son nj? sistem shum? kompleks, pasi ?do institucion mbulon nj? s?r? elementesh sociokulturore. K?to elemente mund t? grupohen n? pes? grupe kryesore. Konsideroni ato n? shembullin e nj? institucioni t? till? si familja:

1) elementet shpirt?rore dhe ideologjike, d.m.th. ndjenja, ideale dhe vlera t? tilla si, t? themi, dashuria, besnik?ria e nd?rsjell?, d?shira p?r t? krijuar bot?n tuaj komode familjare, d?shira p?r t? rritur f?mij? t? denj?, etj.;

2) elementet materiale- sht?pi, apartament, mobilje, vil?, makin?, etj.;

3) elementet e sjelljes- sinqeriteti, respekti reciprok, toleranca, gatishm?ria p?r kompromis, besimi, ndihma reciproke, etj.;

4) elemente kulturore dhe simbolike- rituali i martes?s, unazat e martes?s, festimet e p?rvjetorit t? martes?s etj.;

5) elementet organizative dhe dokumentare- sistemi i regjistrimit civil (ZAGS), certifikatat e martes?s dhe lindjes, ushqimi, sistemi i sigurimeve shoq?rore etj.

Askush nuk i “shpik” institucionet sociale. Ata rriten gradualisht, sikur vet?, nga kjo apo ajo nevoj? specifike e njer?zve. P?r shembull, nga nevoja p?r t? mbrojtur rendin publik, institucioni i policis? (milicis?) lindi dhe u vendos n? koh?n e duhur. Procesi i institucionalizimit konsiston n? racionalizimin, standardizimin, hartimin organizativ dhe rregullimin legjislativ t? atyre lidhjeve dhe marr?dh?nieve n? shoq?ri q? “pretendojn?” t? shnd?rrohen n? nj? institucion social.

E ve?anta e institucioneve shoq?rore ?sht? se ato, duke u formuar n? baz? t? lidhjeve shoq?rore, marr?dh?nieve dhe nd?rveprimit t? njer?zve t? ve?ant? dhe bashk?sive t? ve?anta shoq?rore, jan? individuale dhe mbigrupore n? natyr?. Nj? institucion social ?sht? nj? entitet shoq?ror relativisht i pavarur q? ka logjik?n e vet t? brendshme t? zhvillimit. N? k?t? k?ndv?shtrim, nj? institucion shoq?ror duhet t? konsiderohet si nj? n?nsistem i organizuar shoq?ror, i karakterizuar nga q?ndrueshm?ria e struktur?s, integrimi i elementeve dhe funksioneve t? tij.

Elementet kryesore t? institucioneve shoq?rore jan?, para s? gjithash, sistemet e vlerave, normave, idealeve, si dhe modelet e veprimtaris? dhe sjelljes s? njer?zve n? situata t? ndryshme jet?sore. Institucionet sociale koordinojn? dhe drejtojn? aspiratat e individ?ve n? nj? kanal t? vet?m, krijojn? m?nyra p?r t? p?rmbushur nevojat e tyre, kontribuojn? n? zgjerimin e konflikteve sociale dhe sigurojn? q?ndrueshm?rin? e ekzistenc?s s? komuniteteve t? ve?anta shoq?rore dhe shoq?ris? n? t?r?si.

Ekzistenca e nj? institucioni shoq?ror shoq?rohet, si rregull, me dizajnin e tij organizativ. Institucion shoq?ror ?sht? t?r?sia e personave dhe institucioneve q? kan? burime t? caktuara materiale dhe kryejn? nj? funksion t? caktuar shoq?ror. K?shtu, institucioni i arsimit p?rfshin drejtues dhe punonj?s t? autoriteteve arsimore shtet?rore dhe rajonale, m?sues, m?sues, student?, nx?n?s, personel sh?rbimi, si dhe institucione arsimore dhe institucione arsimore: universitete, institute, kolegje, shkolla teknike, kolegje, shkolla dhe kopshte p?r f?mij?.

N? vetvete, fiksimi i vlerave socio-kulturore n? form?n e institucioneve sociale nuk siguron ende funksionimin efektiv t? tyre. N? m?nyr? q? ato t? "punojn?", ?sht? e nevojshme q? k?to vlera t? b?hen pron? e bot?s s? brendshme t? nj? personi dhe t? njihen nga komunitetet shoq?rore. Asimilimi i vlerave sociokulturore nga an?tar?t e shoq?ris? ?sht? p?rmbajtja e procesit t? socializimit t? tyre, n? t? cilin nj? rol t? madh i ?sht? caktuar institucionit t? arsimit.

P?rve? institucioneve sociale n? shoq?ri, ka edhe organizatat sociale, t? cilat jan? nj? nga format e renditjes s? lidhjeve, marr?dh?nieve dhe nd?rveprimeve t? individ?ve dhe grupeve shoq?rore. Organizatat sociale kan? nj? s?r? karakteristikash:

ato jan? krijuar p?r t? arritur q?llime t? caktuara;

organizimi shoq?ror i jep nj? personi mund?sin? p?r t? k?naqur nevojat dhe interesat e tij brenda kufijve q? p?rcaktohen nga normat dhe vlerat e pranuara n? k?t? organizat? shoq?rore;

organizata shoq?rore ndihmon n? rritjen e efikasitetit t? aktiviteteve t? an?tar?ve t? saj, pasi shfaqja dhe ekzistenca e saj bazohet n? ndarjen e pun?s dhe n? specializimin e saj sipas nj? baze funksionale.

Nj? tipar karakteristik i shumic?s s? organizatave shoq?rore ?sht? struktura e tyre hierarkike, n? t? cil?n dallohen mjaft qart? n?nsistemet qeveris?se dhe t? menaxhuara, gj? q? siguron stabilitetin dhe efikasitetin e funksionimit t? saj. Si rezultat i kombinimit t? elementeve t? ndryshme t? organizimit shoq?ror n? nj? t?r?si t? vetme, lind nj? efekt i ve?ant? organizativ ose bashk?punues. Sociolog?t th?rrasin tre komponent?t kryesor? t? tij:

1) organizata bashkon p?rpjekjet e shum? prej an?tar?ve t? saj, d.m.th. nj?kohshm?ria e shum? p?rpjekjeve t? secilit;

2) pjes?marr?sit e organizat?s, duke u p?rfshir? n? t?, b?hen t? ndrysh?m: shnd?rrohen n? element? t? saj t? specializuar, secila prej t? cilave kryen nj? funksion shum? specifik, i cili rrit ndjesh?m efektivitetin dhe efektin e aktiviteteve t? tyre;

3) n?nsistemi drejtues planifikon, organizon dhe harmonizon veprimtarit? e an?tar?ve t? organizat?s shoq?rore dhe kjo sh?rben edhe si burim p?r rritjen e efektivitetit t? veprimeve t? saj.

Organizimi shoq?ror m? kompleks dhe m? dometh?n?s ?sht? shteti (organizata shoq?rore publike-autoritative), n? t? cil?n vendin qendror e z? aparati shtet?ror. N? nj? shoq?ri demokratike, krahas shtetit, ekziston edhe nj? form? e till? e organizimit shoq?ror si shoq?ria civile. B?het fjal? p?r institucione dhe marr?dh?nie t? tilla shoq?rore si shoqatat vullnetare t? njer?zve me interesa t? nj?jta, arti popullor, miq?sia, e ashtuquajtura “martesa e paregjistruar” etj. N? qend?r t? shoq?ris? civile ?sht? nj? person sovran q? ka t? drejt? t? jet?n, lirin? personale dhe pron?n. Vlerat e tjera t? r?nd?sishme t? shoq?ris? civile jan?: lirit? demokratike, pluralizmi politik, shteti i s? drejt?s.

Llojet dhe funksionet e institucioneve sociale

Nd?r larmin? e madhe t? formave institucionale, mund t? ve?ohen grupet kryesore t? m?poshtme t? institucioneve sociale.

Secili prej k?tyre grupeve, si dhe ?do institucion ve? e ve?, p?rmbushin t? tyren funksione t? caktuara.

Institucionet ekonomike thirren t? sigurojn? organizimin dhe drejtimin e ekonomis? me q?llim t? zhvillimit efektiv t? saj. P?r shembull, marr?dh?niet pron?sore i caktojn? vlera materiale dhe t? tjera nj? pronari t? caktuar dhe i mund?sojn? k?tij t? fundit t? marr? t? ardhura nga k?to vlera. Paraja thirret t? sh?rbej? si nj? ekuivalent universal n? shk?mbimin e mallrave, dhe paga si shp?rblim p?r pun?torin p?r pun?n e tij. Institucionet ekonomike ofrojn? t? gjith? sistemin e prodhimit dhe shp?rndarjes s? pasuris? shoq?rore, duke lidhur n? t? nj?jt?n koh? sfer?n e past?r ekonomike t? jet?s s? shoq?ris? me sferat e tjera t? saj.

Institucionet politike vendosin nj? pushtet t? caktuar dhe qeverisin shoq?rin?. Ato jan? krijuar gjithashtu p?r t? siguruar mbrojtjen e sovranitetit t? shtetit dhe integritetit t? tij territorial, vlerave ideologjike shtet?rore, duke marr? parasysh interesat politike t? komuniteteve t? ndryshme shoq?rore.

Institucionet shpirt?rore lidhur me zhvillimin e shkenc?s, arsimit, artit, ruajtjen e vlerave morale n? shoq?ri. Institucionet sociokulturore synojn? t? ruajn? dhe rrisin vlerat kulturore t? shoq?ris?.

Sa i p?rket institucionit t? familjes, ai ?sht? hallka par?sore dhe ky?e n? t? gjith? sistemin shoq?ror. Nga familja njer?zit vijn? n? shoq?ri. Ai nxjerr n? pah tiparet kryesore t? personalitetit t? nj? qytetari. Familja vendos tonin e p?rditsh?m t? gjith? jet?s shoq?rore. Shoq?rit? lul?zojn? kur ka prosperitet dhe paqe n? familjet e qytetar?ve t? saj.

Grupimi i institucioneve sociale ?sht? shum? i kusht?zuar dhe nuk do t? thot? se ato ekzistojn? t? izoluara nga nj?ra-tjetra. T? gjitha institucionet e shoq?ris? jan? t? nd?rlidhura ngusht?. P?r shembull, shteti vepron jo vet?m n? fush?n "e tij" politike, por edhe n? t? gjitha fushat e tjera: ai ?sht? i angazhuar n? veprimtari ekonomike, nxit zhvillimin e proceseve shpirt?rore dhe rregullon marr?dh?niet familjare. Dhe institucioni i familjes (si qeliza kryesore e shoq?ris?) ?sht? fjal? p?r fjal? n? qend?r t? kryq?zimit t? linjave t? t? gjitha institucioneve t? tjera (pron?, paga, ushtri, arsim, etj.).

T? formuara gjat? shekujve, institucionet shoq?rore nuk mbeten t? pandryshuara. Ato zhvillohen dhe p?rmir?sohen s? bashku me l?vizjen e shoq?ris? p?rpara. Nj?koh?sisht, ?sht? e r?nd?sishme q? organet drejtuese t? shoq?ris? t? mos vonohen me formalizimin organizativ (dhe ve?an?risht me legjislativ) t? ndryshimeve t? vonuara n? institucionet sociale. P?rndryshe, k?ta t? fundit kryejn? m? keq funksionet e tyre dhe pengojn? p?rparimin shoq?ror.

?do institucion social ka funksionet e veta sociale, q?llimet e veprimtaris?, mjetet dhe metodat p?r t? siguruar arritjen e tij. Funksionet e institucioneve sociale jan? t? ndryshme. Megjithat?, gjith? diversiteti i tyre mund t? reduktohet n? kat?r madhore:

1) riprodhimi i an?tar?ve t? shoq?ris? (institucioni kryesor shoq?ror q? kryen k?t? funksion ?sht? familja);

2) socializimi i an?tar?ve t? shoq?ris? dhe, mbi t? gjitha, gjeneratave t? reja - transferimi tek ata i p?rvoj?s industriale, intelektuale dhe shpirt?rore t? grumbulluar nga shoq?ria n? zhvillimin e saj historik, modele t? vendosura t? sjelljes dhe nd?rveprimeve (instituti i arsimit);

3) prodhimi, shp?rndarja, shk?mbimi dhe konsumimi i t? mirave materiale, vlerave intelektuale dhe shpirt?rore (Instituti Shtet?ror, Instituti i Komunikimeve Masive, Instituti i Artit dhe Kultur?s);

4) menaxhimi dhe kontrolli i sjelljes s? an?tar?ve t? shoq?ris? dhe bashk?sive shoq?rore (institucioni i normave dhe rregulloreve shoq?rore: normat morale dhe juridike, zakonet, vendimet administrative, vendosja e sanksioneve p?r mosrespektim ose p?r respektim t? pahijsh?m t? normave t? vendosura dhe rregullat).

N? kushtet e proceseve intensive shoq?rore, p?rshpejtimit t? ritmit t? ndryshimeve shoq?rore, mund t? krijohet nj? situat? kur nevojat e ndryshuara sociale nuk reflektohen n? m?nyr? adekuate n? struktur?n dhe funksionet e institucioneve p?rkat?se shoq?rore, duke rezultuar n?, si? thon? ata, mosfunksionimin e tyre. . Thelbi i mosfunksionimit t? nj? institucioni shoq?ror q?ndron n? “degjenerimin” e q?llimeve t? veprimtaris? s? saj dhe n? humbjen e r?nd?sis? shoq?rore t? funksioneve t? kryera prej saj. Nga pamja e jashtme, kjo manifestohet n? r?nien e prestigjit dhe autoritetit t? tij shoq?ror dhe n? shnd?rrimin e veprimtaris? s? tij n? nj? simbolike, "rituale", q? nuk synon arritjen e q?llimeve t? r?nd?sishme shoq?rore.

Korrigjimi i mosfunksionimit t? nj? institucioni shoq?ror mund t? arrihet duke e ndryshuar at? ose duke krijuar nj? institucion t? ri shoq?ror, q?llimet dhe funksionet e t? cilit do t? korrespondonin me marr?dh?niet, lidhjet dhe nd?rveprimet e ndryshuara shoq?rore. N?se kjo nuk b?het n? m?nyr? t? pranueshme dhe n? m?nyr?n e duhur, nj? nevoj? e pak?naqur sociale mund t? shkaktoj? shfaqjen spontane t? llojeve t? parregulluara normativisht t? lidhjeve dhe marr?dh?nieve shoq?rore q? mund t? jen? shkat?rruese p?r shoq?rin? n? t?r?si ose p?r zonat e saj individuale. P?r shembull, mosfunksionimi i pjessh?m i disa institucioneve ekonomike ?sht? shkaku i ekzistenc?s s? t? ashtuquajtur?s “ekonomi n? hije” n? vendin ton?, me pasoj? spekulime, ryshfet, vjedhje.

Familja si institucion social

Familja ?sht? elementi fillestar strukturor i shoq?ris? dhe institucioni m? i r?nd?sish?m shoq?ror i saj. Nga k?ndv?shtrimi i sociolog?ve, nj? familje?sht? nj? grup njer?zish i bazuar n? martes? dhe lidhje familjare, t? lidhur nga jeta e p?rbashk?t dhe p?rgjegj?sia reciproke. N? t? nj?jt?n koh?, n?n martes? kuptohet bashkimi i nj? burri dhe nj? gruaje, duke lindur t? drejtat dhe detyrimet e tyre n? raport me nj?ri-tjetrin, me prind?rit dhe f?mij?t e tyre.

martesa mund t? jet? regjistruar dhe aktuale (i paregjistruar). K?tu, me sa duket, nj? v?mendje e ve?ant? duhet t'i kushtohet faktit se ?do form? martese, p?rfshir? edhe martes?n e paregjistruar, ndryshon ndjesh?m nga marr?dh?niet seksuale jasht?martesore (t? ?rregulluara). Dallimi i tyre themelor nga bashkimi i martes?s manifestohet n? d?shir?n p?r t? shmangur ngjizjen e nj? f?mije, n? shmangien e p?rgjegj?sis? morale dhe ligjore p?r fillimin e nj? shtatz?nie t? pad?shiruar, n? refuzimin p?r t? mb?shtetur dhe rritur nj? f?mij? n? rast t? tij. lindjen.

Martesa ?sht? nj? fenomen historik q? lindi n? epok?n e kalimit t? njer?zimit nga eg?rsia n? barbariz?m dhe u zhvillua n? drejtimin nga poligamia (poligamia) n? monogami (monogamia). Format baz? martes? poligame, duke kaluar radhazi p?r t? z?vend?suar nj?ri-tjetrin dhe t? ruajtura deri m? sot n? nj? s?r? rajonesh dhe vendesh "ekzotike" t? bot?s, jan? martesat n? grup, poliandria ( poliandria) dhe poligamia ( poligamia).

N? nj? martes? n? grup, ka disa burra dhe disa gra n? marr?dh?nie martesore. Poliandria karakterizohet nga prania e disa burrave p?r nj? grua, dhe p?r poligamin? - disa gra p?r nj? burr?.

Historikisht, forma e fundit dhe aktualisht m? e zakonshme e martes?s, thelbi i s? cil?s ?sht? nj? bashkim i q?ndruesh?m martesor i nj? burri dhe nj? gruaje. Forma e par? e familjes e bazuar n? martes?n monogame ishte familja e gjer?, e quajtur edhe farefisnia ose patriarkale (tradicionale). Kjo familje u nd?rtua jo vet?m mbi marr?dh?niet martesore, por edhe mbi lidhjet familjare. Nj? familje e till? karakterizohej se kishte shum? f?mij? dhe jetonte n? t? nj?jt?n sht?pi ose n? t? nj?jt?n ferm? p?r disa breza. N? k?t? drejtim, familjet patriarkale ishin mjaft t? shumta, dhe p?r k?t? arsye t? p?rshtatura mir? p?r bujq?si relativisht t? pavarur mbijetese.

Kalimi i shoq?ris? nga ekonomia natyrore n? prodhimin industrial u shoq?rua me shkat?rrimin e familjes patriarkale, e cila u z?vend?sua nga familja e martuar. Nj? familje e till? n? sociologji quhet edhe b?rthamore(nga lat. - b?rtham?). Nj? familje e martuar p?rb?het nga burri, gruaja dhe f?mij?t, numri i t? cil?ve, sidomos n? familjet urbane, po b?het jasht?zakonisht i vog?l.

Familja si institucion social kalon n? nj? s?r? fazash, m? kryesoret jan?:

1) martesa - formimi i familjes;

2) fillimi i lindjes s? f?mij?s - lindja e f?mij?s s? par?;

3) p?rfundimi i lindjes s? f?mij?s - lindja e f?mij?s s? fundit;

4) “foleja e zbraz?t” – martesa dhe ndarja e f?mij?s s? fundit nga familja;

5) nd?rprerja e ekzistenc?s s? familjes - vdekja e nj?rit prej bashk?short?ve.

?do familje, pavar?sisht se ?far? forme martese q?ndron n? themel t? saj, ka qen? dhe mbetet nj? institucion shoq?ror, i krijuar p?r t? kryer nj? sistem funksionesh sociale specifike dhe unike t? natyrshme n? t?. Ato kryesore jan?: riprodhuese, arsimore, ekonomike, statusore, emocionale, mbrojt?se, si dhe funksioni i kontrollit dhe rregullimit shoq?ror. Le t? shqyrtojm? m? n? detaje p?rmbajtjen e secilit prej tyre.

Gj?ja m? e r?nd?sishme p?r ?do familje ?sht? ajo funksioni riprodhues, e cila bazohet n? d?shir?n instinktive t? nj? personi (individi) p?r t? vazhduar llojin e tij, dhe shoq?ria - p?r t? siguruar vazhdim?sin? dhe vazhdim?sin? e brezave t? nj?pasnj?sh?m.

Duke pasur parasysh p?rmbajtjen e funksionit riprodhues t? familjes, duhet pasur parasysh se n? k?t? rast b?het fjal? p?r riprodhimin e thelbit biologjik, intelektual dhe shpirt?ror t? nj? personi. Nj? f?mij? q? kalon n? k?t? bot? duhet t? jet? fizikisht i fort?, fiziologjikisht dhe mend?risht i sh?ndetsh?m, gj? q? do t'i jepte atij mund?sin? p?r t? perceptuar kultur?n materiale, intelektuale dhe shpirt?rore t? akumuluar nga brezat e m?parsh?m. Natyrisht, p?rve? familjes, asnj? “inkubator social” si “Sht?pia e Bebeve” nuk mund ta zgjidh? k?t? problem.

Duke p?rmbushur misionin e saj riprodhues, familja ?sht? “p?rgjegj?se” jo vet?m p?r rritjen cil?sore, por edhe sasiore t? popullsis?. ?sht? familja q? ?sht? ai lloj rregullatori i lindshm?ris?, duke ndikuar n? t? cil?n mund t? shmanget ose t? inicohet nj? r?nie demografike ose nj? shp?rthim demografik.

Nj? nga funksionet m? t? r?nd?sishme t? familjes ?sht? funksion arsimor. P?r zhvillimin normal t? plot? t? f?mij?s, familja ?sht? jetike. Psikolog?t v?rejn? se n?se nj? f?mij? privohet nga ngroht?sia dhe kujdesi i n?n?s q? nga lindja deri n? 3 vjet, at?her? zhvillimi i tij ngadal?sohet ndjesh?m. Socializimi par?sor i brezit t? ri kryhet edhe n? familje.

thelbi funksioni ekonomik Familja konsiston n? mir?mbajtjen nga an?tar?t e saj t? nj? familjeje t? p?rbashk?t dhe n? mb?shtetjen ekonomike t? t? miturve t? papun? p?rkoh?sisht, si dhe t? atyre q? jan? t? paaft? p?r pun? p?r shkak t? s?mundjes ose mosh?s s? an?tar?ve t? familjes. Rusia totalitare "dal?se" ka kontribuar n? funksionin ekonomik t? familjes. Sistemi i pagave ishte nd?rtuar n? at? m?nyr? q? as nj? burr? dhe as nj? grua nuk mund t? jetonin t? ndar? nga nj?ri-tjetri me paga. Dhe kjo rrethan? sh?rbeu si nj? nxitje shtes? dhe shum? dometh?n?se p?r martes?n e tyre.

Q? nga momenti i lindjes s? tij, nj? person merr shtet?sin?, komb?sin?, pozicionin shoq?ror n? shoq?ri t? natyrshme n? familje, b?het banor urban ose rural, etj. K?shtu, ajo kryhet funksioni i statusit familjet. Statuset shoq?rore t? trash?guara nga nj? person n? lindjen e tij mund t? ndryshojn? me kalimin e koh?s, megjithat?, ato p?rcaktojn? kryesisht aft?sit? "fillestare" t? nj? personi n? fatin e tij p?rfundimtar.

K?naqja e nevoj?s s? natyrshme njer?zore p?r ngroht?si familjare, rehati dhe komunikim intim ?sht? p?rmbajtja kryesore funksioni emocional familjet. Nuk ?sht? sekret se n? familjet n? t? cilat ?sht? krijuar nj? atmosfer? pjes?marrjeje, vullneti i mir?, simpatie, ndjeshm?rie, njer?zit s?muren m? pak dhe kur s?muren e durojn? m? leht? s?mundjen. Ata gjithashtu rezultojn? t? jen? m? rezistent ndaj stresit, p?r t? cilin jeta jon? ?sht? kaq bujare.

Nj? nga m? t? r?nd?sishmet ?sht? funksioni mbrojt?s. Ajo manifestohet n? mbrojtjen fizike, materiale, mendore, intelektuale dhe shpirt?rore t? an?tar?ve t? saj. N? nj? familje, dhuna, k?rc?nimi me dhun? ose cenimi i interesave t? shfaqura n? raport me nj? nga an?tar?t e saj, shkakton nj? kund?rp?rgjigje, n? t? cil?n shfaqet instinkti i vet?ruajtjes s? saj. Forma m? akute e nj? reagimi t? till? ?sht? hakmarrja, p?rfshir? gjakun, e shoq?ruar me veprime t? dhunshme.

Nj? nga format e reagimit mbrojt?s t? familjes, q? kontribuon n? vet?-ruajtjen e saj, ?sht? ndjenja solidare e fajit ose e turpit nga e gjith? familja p?r veprimet dhe veprimet e paligjshme, imorale ose imorale t? nj? ose m? shum? an?tar?ve t? saj. Vet?dija e thell? e p?rgjegj?sis? morale t? dikujt p?r at? q? ndodhi kontribuon n? vet?-pastrimin shpirt?ror dhe vet?-p?rmir?simin e familjes, duke forcuar k?shtu themelet e saj.

Familja ?sht? institucioni kryesor shoq?ror p?rmes t? cilit shoq?ria kryen par?sore kontrolli social mbi sjelljen e njer?zve dhe rregullimin e p?rgjegj?sis? dhe detyrimeve reciproke t? tyre. N? t? nj?jt?n koh?, familja ?sht? ajo “shkall? gjyq?sore” joformale q? ka t? drejt? t? zbatoj? sanksione morale ndaj an?tar?ve t? familjes p?r mosrespektim ose p?r respektim jo t? duhur t? normave t? jet?s shoq?rore dhe familjare. Duket mjaft evidente se familja si institucion social i zbaton funksionet e saj jo n? nj? “hap?sir? pa shpirt”, por n? nj? mjedis t? mir?p?rcaktuar politik, ekonomik, social, ideologjik dhe kulturor. N? t? nj?jt?n koh?, ekzistenca e familjes n? nj? shoq?ri totalitare, e cila k?rkon t? dep?rtoj? n? t? gjitha poret e shoq?ris? civile dhe mbi t? gjitha n? marr?dh?niet familjare dhe familjare, rezulton t? jet? m? e panatyrshme.

?sht? e leht? t? verifikohet vlefshm?ria e k?saj deklarate duke par? m? nga af?r procesin e transformimit post-revolucionar t? familjes sovjetike. Politika e brendshme agresive dhe represive e shtetit sovjetik, ekonomia n? thelb ?njer?zore, ideologjizimi total i shoq?ris? dhe ve?an?risht i sistemit arsimor ?uan n? degradimin e familjes, n? shnd?rrimin e saj nga normale n? "sovjetike", me nj? deformimi i funksioneve t? tij. Shteti e kufizoi funksionin e tij riprodhues n? riprodhimin e "materialit njer?zor", duke i p?rvet?suar vetes t? drejt?n monopole t? mashtrimit t? m?vonsh?m shpirt?ror. Niveli lyp?s i pagave shkaktoi konflikte t? mprehta midis prind?rve dhe f?mij?ve n? baza ekonomike, duke formuar si k?ta, ashtu edhe t? tjer?t nj? ndjenj? t? inferioritetit t? tyre. N? nj? vend ku u mboll antagonizmi klasor, mania e spiunazhit dhe denoncimi total, nuk mund t? flitej p?r ndonj? funksion mbrojt?s t? familjes, ve?an?risht p?r funksionin e k?naq?sis? morale. Dhe roli statusor i familjes ?sht? b?r? plot?sisht k?rc?nues p?r jet?n: fakti i p?rkat?sis? n? nj? shtres? shoq?rore, n? nj? ose nj? grup tjet?r etnik shpesh ishte i barabart? me nj? d?nim p?r nj? krim t? r?nd?. Kontrollin dhe rregullimin e sjelljes shoq?rore t? njer?zve e mor?n organet nd?shkuese, partia dhe organizatat partiake, duke lidhur me k?t? proces asistent?t e tyre besnik? - Komsomol, organizata pioniere dhe madje edhe tetorist?t. Si rrjedhoj?, funksioni i kontrollit t? familjes degjeneroi n? p?rgjim dhe p?rgjim, i ndjekur nga denoncimi n? partit? shtet?rore dhe partiake ose me nj? diskutim publik t? materialeve komprometuese n? gjykatat "shoq?rore", n? mbledhjet e partis? dhe Komsomol t? "yjeve" t? tetorit.

n? Rusi n? fillim t? shekullit t? 20-t?. mbizot?ronte familja patriarkale (rreth 80%), n? vitet 1970. m? shum? se gjysma e familjeve ruse iu p?rmbaheshin parimeve t? barazis? dhe respektit t? nd?rsjell?. Parashikimet e N. Smelser dhe E. Giddens p?r t? ardhmen post-industriale t? familjes jan? interesante. Sipas N. Smelzer, nuk do t? ket? kthim n? familjen tradicionale. Familja moderne do t? ndryshoj?, duke humbur ose ndryshuar pjes?risht disa funksione, megjith?se monopoli i familjes p?r rregullimin e marr?dh?nieve intime, lindjen e f?mij?ve dhe kujdesin ndaj f?mij?ve t? vegj?l do t? vazhdoj? edhe n? t? ardhmen. N? t? nj?jt?n koh?, do t? ket? nj? prishje t? pjesshme edhe t? funksioneve relativisht t? q?ndrueshme. Pra, funksioni i riprodhimit do t? kryhet nga grat? e pamartuara. Qendrat p?r edukimin e f?mij?ve do t? p?rfshihen m? shum? n? socializim. Miq?sia dhe mb?shtetja emocionale mund t? gjenden jo vet?m n? familje. E. Giddens v?ren nj? tendenc? t? q?ndrueshme t? dob?simit t? funksionit rregullues t? familjes n? lidhje me jet?n seksuale, por beson se martesa dhe familja do t? mbeten institucione t? forta.

Familja si sistem socio-biologjik analizohet nga k?ndv?shtrimi i funksionalizmit dhe teoris? s? konfliktit. Familja, nga nj?ra an?, ?sht? e lidhur ngusht? me shoq?rin? n?p?rmjet funksioneve t? saj, dhe nga ana tjet?r, t? gjith? an?tar?t e familjes jan? t? nd?rlidhur nga lidhjet familjare dhe shoq?rore. Duhet theksuar se edhe familja ?sht? bart?se e kontradiktave si me shoq?rin? ashtu edhe nd?rmjet an?tar?ve t? saj. Jeta familjare lidhet me zgjidhjen e kontradiktave midis burrit, gruas dhe f?mij?ve, t? af?rmve, njer?zve p?rreth n? lidhje me kryerjen e funksioneve, edhe n?se bazohet n? dashuri dhe respekt.

N? familje, si n? shoq?ri, nuk ka vet?m unitet, integritet dhe harmoni, por edhe nj? luft? interesash. Natyra e konflikteve mund t? kuptohet nga k?ndv?shtrimi i teoris? s? shk?mbimit, e cila n?nkupton q? t? gjith? an?tar?t e familjes duhet t? p?rpiqen p?r nj? shk?mbim t? barabart? n? marr?dh?niet e tyre. Tensionet dhe konfliktet lindin nga fakti se dikush nuk merr “shp?rblimin” e pritur. Burimi i konfliktit mund t? jet? paga e ul?t e nj?rit prej an?tar?ve t? familjes, dehja, dhuna, pak?naq?sia seksuale, etj. Ashp?rsia e fort? e shqet?simeve n? proceset metabolike ?on n? prishjen e familjes.

Problemet e familjes moderne ruse n? t?r?si p?rkojn? me ato globale. Midis tyre:

rritje e numrit t? divorceve dhe rritje e familjeve beqare (kryesisht me “n?n? beqare”);

ulje e numrit t? martesave t? regjistruara dhe rritje e numrit t? martesave civile;

reduktimi i lindshm?ris?;

rritja e numrit t? f?mij?ve t? lindur jasht? martese;

ndryshime n? shp?rndarjen e p?rgjegj?sive familjare p?r shkak t? p?rfshirjes n? rritje t? grave n? veprimtarin? e pun?s, q? k?rkon pjes?marrjen e p?rbashk?t t? t? dy prind?rve n? rritjen e f?mij?ve dhe organizimin e jet?s s? p?rditshme;

rritja e numrit t? familjeve jofunksionale.

Problemi m? urgjent ?sht? familjet jofunksionale q? lindin nga arsye socio-ekonomike, psikologjike, pedagogjike ose biologjike (p?r shembull, aft?sia e kufizuar). bie n? sy llojet e m?poshtme t? familjeve jofunksionale:

Familjet jofunksionale deformojn? personalitetin e f?mij?ve, duke shkaktuar anomali si n? psikik? ashtu edhe n? sjellje, p?r shembull, alkoolizimi i hersh?m, var?sia nga droga, prostitucioni, endacak?t dhe forma t? tjera t? sjelljes devijuese.

Nj? tjet?r problem urgjent familjar ?sht? numri n? rritje i divorceve. N? vendin ton?, krahas liris? s? martes?s, ekziston edhe e drejta e bashk?short?ve p?r t'u divorcuar. Sipas statistikave, aktualisht 2 nga 3 martesa ndahen. Por kjo shif?r ndryshon n? var?si t? vendbanimit dhe mosh?s s? njer?zve. Pra, n? qytetet e m?dha ka m? shum? divorce sesa n? zonat rurale. Numri maksimal i divorceve bie n? mosh?n 25-30 vje? dhe 40-45 vje?.

Me rritjen e numrit t? divorceve, mund?sia q? ato t? kompensohen me rimartes? b?het gjithnj? e m? e vog?l. Vet?m 10-15% e grave me f?mij? rimartohen. Si rezultat, numri i familjeve jo t? plota po rritet. Pra, ?far? ?sht? divorci? Disa thon? - e keqja, t? tjer?t - duke hequr qafe t? keqen. P?r ta zbuluar k?t?, ?sht? e nevojshme t? analizohen nj? s?r? pyetjesh: si jeton nj? person i divorcuar? A ?sht? ai i k?naqur me divorcin? Si kan? ndryshuar kushtet e banimit dhe sh?ndeti? Si u zhvilluan marr?dh?nia juaj me f?mij?t? A po mendon t? rimartohet? ?sht? shum? e r?nd?sishme t? zbuloni fatin e nj? gruaje dhe nj? burri t? divorcuar, si dhe nj? f?mij? nga nj? familje e prishur. Jo m? kot thon? se divorci ?sht? si nj? ajsberg n? det: vet?m nj? pjes? e vog?l e arsyeve jan? t? dukshme n? sip?rfaqe, por masa e tyre kryesore fshihet n? thell?sit? e shpirtrave t? t? divorcuarve.

Sipas statistikave, rasti i divorcit niset kryesisht me k?rkes? t? grave, sepse. nj? grua n? koh?n ton? ?sht? b?r? e pavarur, ajo punon, ajo mund t? mbaj? vet? familjen e saj dhe nuk d?shiron t? duroj? t? metat e burrit t? saj. N? t? nj?jt?n koh?, nj? grua nuk mendon se ajo vet? nuk ?sht? perfekte dhe n?se e meriton nj? burr? t? p?rsosur. Imagjinata e t?rheq at? nj? ideal kaq t? p?rsosur, i cili n? jet?n reale nuk ndodh.

Nuk ka fjal? q? burri i dehur ?sht? nj? fatkeq?si p?r familjen, gruan, f?mij?t. Sidomos kur rreh gruan dhe f?mij?t, merr para nga familja, nuk kujdeset p?r rritjen e f?mij?ve etj. Divorci n? k?to raste ?sht? i nevojsh?m p?r t? mbrojtur familjen nga shkat?rrimi moral dhe material. P?rve? dehjes, arsyet pse grat? b?jn? k?rkes? p?r divorc mund t? jen? tradhtia e burrave t? tyre, egoizmi mashkullor. Ndonj?her? nj? burr? thjesht detyron gruan e tij t? b?j? k?rkes? p?r divorc me sjelljen e tij. Ai e trajton at? me p?rbuzje, nuk i toleron dob?sit? e saj, nuk ndihmon n? pun?t e sht?pis?, etj. Nga arsyet pse burrat b?jn? k?rkes? p?r divorc, mund t? ve?ojm? tradhtin? e gruas ose dashurin? e tij p?r nj? grua tjet?r. Por arsyeja kryesore e divorcit ?sht? mosp?rgatitja e bashk?short?ve p?r jet?n familjare. Problemet e brendshme dhe financiare grumbullohen mbi bashk?short?t e rinj. N? vitet e para t? jet?s bashk?shortore, t? rinjt? njihen m? shum?, zbulohen t? metat q? p?rpiqeshin t? fshihnin para dasm?s dhe bashk?short?t p?rshtaten me nj?ri-tjetrin.

Bashk?short?t e rinj shpesh i drejtohen n? m?nyr? t? panevojshme divorcit si nj? m?nyr? p?r t? zgjidhur ?do konflikt, p?rfshir? ato q? mund t? kap?rcehen n? fillim. Nj? q?ndrim i till? "i leht?" ndaj prishjes s? nj? familjeje formohet p?r faktin se divorci tashm? ?sht? b?r? i zakonsh?m. N? momentin e martes?s, ekziston nj? p?rcaktim i qart? p?r divorc n?se t? pakt?n nj?ri prej bashk?short?ve nuk ?sht? i k?naqur me jet?n e tyre s? bashku. Arsyeja e divorcit mund t? jet? edhe mosgatishm?ria e nj?rit prej bashk?short?ve p?r t? pasur nj? f?mij?. K?to raste jan? t? rralla, por ato ndodhin. Sipas sondazheve sociologjike, m? shum? se gjysma e burrave dhe grave do t? d?shironin t? rimartoheshin. Vet?m nj? pjes? e vog?l preferoi vetmin?. Sociolog?t amerikan? Carter dhe Glick raportojn? se 10 her? m? shum? burra t? pamartuar se burra t? martuar shkojn? n? spital, shkalla e vdekjes s? burrave t? pamartuar ?sht? 3 her? m? shum? dhe grat? e pamartuara jan? 2 her? m? shum? se t? martuarit. Shum? burra, si shum? gra, e kalojn? leht?sisht nj? divorc, por m? pas i p?rjetojn? shum? r?nd? pasojat e tij. N? divorce, p?rve? bashk?short?ve, ka edhe t? interesuar - f?mij?t. Ata p?sojn? trauma psikologjike p?r t? cilat prind?rit shpesh nuk mendojn?.

P?rve? disavantazheve morale t? divorcit, ka edhe aspekte negative materiale. Kur burri largohet nga familja, gruaja dhe f?mija p?rballen me v?shtir?si financiare. Problem ka edhe banesa. Por mund?sia e nj? bashkimi familjar ?sht? nj? mund?si reale p?r shum? ?ifte q? jan? ndar? n? vap?n e momentit. Thell?sisht, secili nga bashk?short?t d?shiron t? ket? nj? familje t? mir?. Dhe p?r k?t?, ata q? kan? hyr? n? martes? duhet t? m?sojn? mir?kuptimin e nd?rsjell?, t? kap?rcejn? egoizmin e vog?l dhe t? p?rmir?sojn? kultur?n e marr?dh?nieve familjare. N? nivel shtet?ror, p?r t? parandaluar divorcin, ?sht? e nevojshme krijimi dhe zgjerimi i nj? sistemi p?r p?rgatitjen e t? rinjve p?r martes?, si dhe nj? sh?rbim socio-psikologjik p?r t? ndihmuar familjet dhe beqar?t.

P?r t? mbajtur familjen formohet shteti politika familjare, i cili p?rfshin nj? s?r? masash praktike q? u japin familjeve me f?mij? garanci t? caktuara sociale p?r funksionimin e familjes n? interes t? shoq?ris?. N? t? gjitha vendet e bot?s familja njihet si institucioni m? i r?nd?sish?m shoq?ror n? t? cilin lindin dhe rriten brezat e rinj, ku b?het socializimi i tyre. Praktika bot?rore p?rfshin nj? s?r? masash mb?shtet?se sociale:

sigurimi i shtesave familjare;

pagesa e pushimit t? lehonis? p?r grat?;

kujdesi mjek?sor p?r grat? gjat? shtatz?nis? dhe lindjes;

monitorimi i sh?ndetit t? foshnjave dhe f?mij?ve t? vegj?l;

dh?nia e lejes prind?rore;

p?rfitime p?r familjet me nj? prind;

stimuj tatimor?, kredi me interes t? ul?t (ose subvencione) p?r blerjen ose dh?nien me qira t? banesave dhe disa t? tjera.

Ndihma p?r familjet nga shteti mund t? jet? e ndryshme dhe varet nga nj? s?r? faktor?sh, duke p?rfshir? edhe mir?qenien ekonomike t? shtetit. Shteti rus ofron kryesisht forma t? ngjashme ndihme p?r familjet, por shkalla e tyre n? kushtet moderne ?sht? e pamjaftueshme.

Shoq?ria ruse p?rballet me nevoj?n p?r t? zgjidhur nj? s?r? detyrash prioritare n? fush?n e marr?dh?nieve familjare, duke p?rfshir?:

1) tejkalimi i tendencave negative dhe stabilizimi i situat?s financiare t? familjeve ruse; uljen e varf?ris? dhe rritjen e ndihm?s p?r an?tar?t e familjes me aft?si t? kufizuara;

2) forcimi i mb?shtetjes s? familjes nga shteti si nj? mjedis natyror p?r mb?shtetjen e jet?s s? f?mij?ve; sigurimin e m?m?sis? s? sigurt dhe mbrojtjen e sh?ndetit t? f?mij?ve.

P?r zgjidhjen e k?tyre problemeve ?sht? e nevojshme rritja e shpenzimeve p?r mb?shtetjen sociale p?r familjet, rritja e efikasitetit t? p?rdorimit t? tyre, p?rmir?simi i legjislacionit p?r mbrojtjen e t? drejtave dhe interesave t? familjes, grave, f?mij?ve dhe t? rinjve.

1) nj? rrjet institucionesh arsimore;

2) bashk?sit? sociale (m?suesit dhe student?t);

3) procesi arsimor.

Ndani llojet e m?poshtme t? institucioneve arsimore(shtet?rore dhe joshtet?rore):

1) parashkollor;

2) arsimi i p?rgjithsh?m (fillor, baz?, i mes?m);

3) profesionale (fillore, e mesme dhe e lart?);

4) arsimi profesional pasuniversitar;

5) institucione t? ve?anta (korrektuese) - p?r f?mij?t me aft?si t? kufizuara zhvillimore;

6) institucionet p?r jetim?t.

N? lidhje me edukimin parashkollor, sociologjia rrjedh nga fakti se themelet e edukimit t? nj? personi, zell?sia e tij dhe shum? cil?si t? tjera morale jan? hedhur n? f?mij?rin? e hershme. N? p?rgjith?si, r?nd?sia e edukimit parashkollor n?nvler?sohet. Shum? shpesh neglizhohet se ky ?sht? nj? hap jasht?zakonisht i r?nd?sish?m n? jet?n e nj? personi, mbi t? cilin vendoset themeli themelor i cil?sive personale t? nj? personi. Dhe ??shtja nuk ?sht? n? treguesit sasior? t? "mbulimit" t? f?mij?ve apo k?naq?sis? s? d?shirave t? prind?rve. Kopshtet, ?erdhet, fabrikat nuk jan? thjesht nj? mjet “p?rkujdesjeje” p?r f?mij?t, k?tu zhvillohet zhvillimi i tyre mendor, moral dhe fizik. Me kalimin n? m?simdh?nien e f?mij?ve nga mosha 6 vje?, kopshtet u p?rball?n me probleme t? reja p?r veten e tyre - organizimin e aktiviteteve t? grupeve p?rgatitore n? m?nyr? q? f?mij?t normalisht t? hyjn? n? ritmin shkollor t? jet?s dhe t? ken? aft?si vet?sh?rbimi.

Nga pik?pamja e sociologjis?, analiza e p?rqendrimit t? shoq?ris? n? mb?shtetjen e formave t? edukimit parashkollor, n? gatishm?rin? e prind?rve p?r t? p?rdorur ndihm?n e tyre p?r p?rgatitjen e f?mij?ve p?r pun? dhe organizimin racional t? jet?s s? tyre shoq?rore dhe personale, ka nj? r?nd?si t? ve?ant?. . P?r t? kuptuar specifikat e k?saj forme edukimi, jan? ve?an?risht t? r?nd?sishme pozicioni dhe orientimet e vlerave t? atyre njer?zve q? punojn? me f?mij?t - edukator?, personel sh?rbimi - si dhe gatishm?ria, mir?kuptimi dhe d?shira e tyre p?r t? p?rmbushur detyrat dhe shpresat q? u jan? caktuar.

Ndryshe nga edukimi dhe edukimi parashkollor, i cili nuk mbulon ?do f?mij?, shkolla e mesme e p?rgjithshme synon p?rgatitjen e t? gjith? brezit t? ri p?r jet?n, pa p?rjashtim. N? kushtet e periudh?s sovjetike, duke filluar nga vitet 1960, u zbatua parimi i universalitetit t? arsimit t? mes?m t? plot? p?r t'u siguruar t? rinjve nj? fillim t? barabart? n? hyrjen e nj? jete t? pavarur t? pun?s. Nuk ka asnj? dispozit? t? till? n? Kushtetut?n e re t? Federat?s Ruse. Dhe n?se n? shkoll?n sovjetike, p?r shkak t? k?rkes?s p?r t'i dh?n? ?do t? riu nj? arsim t? mes?m, lul?zoi mania e p?rqindjes, regjistrimet, mbivler?simi artificial i performanc?s akademike, at?her? n? shkoll?n ruse numri i braktis?sve nga shkolla po rritet, gj? q? p?rfundimisht do t? ndikoj? potencialin intelektual t? shoq?ris?.

Por edhe n? k?t? situat?, sociologjia e arsimit synon ende studimin e vlerave t? arsimit t? p?rgjithsh?m, n? udh?zimet e prind?rve dhe f?mij?ve, n? reagimin e tyre ndaj futjes s? formave t? reja t? edukimit, sepse diplomimi n? nj? shkoll? t? arsimit t? p?rgjithsh?m. rezulton t? jet? p?r nj? t? ri n? t? nj?jt?n koh? momenti i zgjedhjes s? rrug?s s? ardhshme t? jet?s, profesionit, llojit t? profesionit. Duke zgjedhur nj? nga opsionet, i diplomuari i shkoll?s i jep p?rpar?si nj? ose nj? lloji tjet?r t? arsimit profesional. Por ajo q? e shtyn at? n? zgjedhjen e trajektores s? rrug?s s? tij t? ardhshme t? jet?s, ?far? ndikon n? k?t? zgjedhje dhe si ndryshon gjat? gjith? jet?s ?sht? nj? nga problemet m? t? r?nd?sishme t? sociologjis?.

Nj? vend t? ve?ant? z? studimi i arsimit profesional - profesional, i mes?m special dhe i lart?. Arsimi profesional lidhet m? drejtp?rdrejt me nevojat e prodhimit, me nj? form? operative dhe relativisht t? shpejt? t? sjelljes s? t? rinjve n? jet?. Ajo kryhet drejtp?rdrejt n? kuadrin e organizatave t? m?dha industriale ose t? sistemit arsimor shtet?ror. Duke u shfaqur n? vitin 1940 si nj? stazh fabrike (FZU), arsimi profesional ka kaluar n?p?r nj? rrug? komplekse dhe gjarp?ruese zhvillimi. Dhe p?rkund?r kostove t? ndryshme (p?rpjekjet p?r t? transferuar t? gjith? sistemin n? nj? kombinim t? arsimit t? plot? dhe t? specializuar n? p?rgatitjen e profesioneve t? nevojshme, konsiderata e dob?t e karakteristikave rajonale dhe komb?tare), trajnimi profesional mbetet kanali m? i r?nd?sish?m p?r marrjen e nj? profesioni. P?r sociologjin? e arsimit, ?sht? e r?nd?sishme t? njihen motivet e student?ve, efektiviteti i trajnimit, roli i tij n? p?rmir?simin e aft?sive t? pjes?marrjes reale n? zgjidhjen e problemeve ekonomike komb?tare.

N? t? nj?jt?n koh?, studimet sociologjike sh?nojn? ende nj? prestigj relativisht t? ul?t (dhe p?r nj? s?r? profesionesh t? ul?t) t? k?tij lloji arsimimi, sepse orientimi i maturant?ve p?r t? marr? arsimin e mes?m t? specializuar dhe t? lart? vazhdon t? mbizot?roj?.

P?r sa i p?rket arsimit t? mes?m t? specializuar dhe t? lart?, ?sht? e r?nd?sishme q? sociologjia t? identifikoj? statusin social t? k?tyre llojeve t? edukimit p?r t? rinjt?, t? vler?soj? mund?sit? dhe rolin n? jet?n e ardhshme t? t? rriturve, korrespondenc?n e aspiratave subjektive dhe nevojave objektive t? shoq?ris?, cil?sin?. dhe efektivitetin e trajnimit.

Ve?an?risht e mpreht? ?sht? ??shtja e profesionalizmit t? specialist?ve t? ardhsh?m, q? cil?sia dhe niveli i trajnimit t? tyre modern t? p?rputhet me realitetet e sotme. Megjithat?, studimet sociologjike tregojn? se n? k?t? drejtim jan? grumbulluar shum? probleme. Stabiliteti i interesave profesionale t? t? rinjve vazhdon t? jet? i ul?t. Sipas hulumtimeve t? sociolog?ve, deri n? 60% e t? diplomuarve n? universitet ndryshojn? profesion.

P?rve? atyre t? p?rmendura tashm?, arsimi rus gjithashtu p?rballet problemet e m?poshtme:

problemi i optimizimit t? nd?rveprimit midis individit dhe shoq?ris? si nj? k?rkim p?r nj? ekuilib?r midis presionit social dhe normativ dhe d?shir?s s? individit p?r autonomi socio-psikologjike, duke kap?rcyer mosp?rputhjen e "nevojave" t? rendit shoq?ror dhe interesave t? individi (nx?n?s, m?sues, prind);

problemi i tejkalimit t? shp?rb?rjes s? p?rmbajtjes s? arsimit shkollor n? procesin e krijimit dhe zbatimit t? nj? paradigme t? re socio-edukative q? mund t? b?het pik?nisje n? formimin e nj? tabloje gjith?p?rfshir?se t? bot?s tek nj? student;

problemet e harmonizimit dhe integrimit t? teknologjive pedagogjike;

formimi i zhvillimit t? t? menduarit problematik te nx?n?sit p?rmes nj? largimi gradual nga komunikimi monolog n? komunikimin dialogues n? klas?;

problemi i tejkalimit t? pak?sueshm?ris? s? rezultateve t? t? nx?nit n? lloje t? ndryshme institucionesh arsimore n?p?rmjet zhvillimit dhe futjes s? standardeve t? unifikuara arsimore bazuar n? nj? analiz? sistematike gjith?p?rfshir?se t? procesit arsimor.

N? k?t? drejtim, p?rballet arsimi modern rus detyrat e m?poshtme.

N? Federat?n Ruse zbatohen dy lloje programesh arsimore:

1) arsimi i p?rgjithsh?m (baz? dhe shtes?) - q? synon formimin e nj? kulture t? p?rgjithshme t? individit dhe p?rshtatjen e saj me jet?n n? shoq?ri;

2) profesionale (baz? dhe shtes?) - q? synon trajnimin e specialist?ve t? kualifikimeve t? duhura.

Ligji i Federat?s Ruse "P?r arsimin" garanci:

1) disponueshm?ria e p?rgjithshme dhe pa pages? e arsimit fillor t? p?rgjithsh?m (4 klasa), t? p?rgjithsh?m baz? (9 klasa), t? mes?m (t? plot?) t? p?rgjithsh?m (11 klasa) dhe arsimit fillor profesional;

2) n? baz? konkurruese, arsim t? mes?m dhe t? lart? profesional dhe pasuniversitar falas (studime pasuniversitare) n? institucionet arsimore shtet?rore dhe komunale, n?se nj? person arsimohet p?r her? t? par?.

Arsimi funksionon n? shoq?ri funksionet thelb?sore:

1) humaniste- identifikimi dhe zhvillimi i potencialit intelektual, moral dhe fizik t? individit;

2) profesionale dhe ekonomike- trajnimi i specialist?ve t? kualifikuar;

3) socio-politike- fitimi i nj? statusi t? caktuar shoq?ror;

4) kulturor - asimilimi nga individi i kultur?s s? shoq?ris?, zhvillimi i aft?sive t? tij krijuese;

5) adaptive - p?rgatitja e individit p?r jet?n dhe pun?n n? shoq?ri.

Sistemi aktual i arsimit n? Rusi ende formon dob?t k?rkesa t? larta shpirt?rore dhe shije estetike, imunitet t? fort? ndaj munges?s s? spiritualitetit, "kultur?s masive". Roli i disiplinave t? shkencave shoq?rore, let?rsis?, m?simeve t? artit mbetet i par?nd?sish?m. Studimi i s? kaluar?s historike, pasqyrimi i v?rtet? i fazave komplekse dhe kontradiktore t? historis? komb?tare kombinohen dob?t me nj? k?rkim t? pavarur p?r p?rgjigjet e veta p?r pyetjet q? shtron jeta. Ndryshimet globale socio-kulturore n? bot?, t? ashtuquajturat nd?rrime civilizuese, po zbulojn? gjithnj? e m? shum? mosp?rputhjen midis sistemit arsimor t? krijuar dhe nevojave sociale t? shfaqura n? prag t? nj? realiteti t? ri antropogjen. Kjo mosp?rputhje shkakton n? vendin ton? her? pas here p?rpjekje p?r t? reformuar sistemin arsimor.