Klasa: 7

Puna praktike nr.1

"V?zhgimi i rritjes dhe zhvillimit t? kafsh?ve"

Synimi: v?zhgimi i rritjes dhe zhvillimit t? kafsh?ve n? shembullin e koteleve

Pajisjet: mace me kotele t? sapolindura.

P?rparim

Monitoroni kotelet e porsalindura. Zbuloni se n? cil?n dit? pas lindjes hapen syt? e tyre dhe si ndryshon sjellja e kotele pas k?saj. Shikoni se si ndryshon q?ndrimi i maceve ndaj kotele nd?rsa rriten. Vini re kur kotelet b?hen plot?sisht t? pavarura.
Shikoni kotelet duke luajtur. Shihni n?se kotelet fillojn? t? luajn? vet? ose n?se n?na i nxit fillimisht. P?rcaktoni se nga cila mosh? po ndjekin nj? objekt n? l?vizje (nj? cop? letre n? nj? varg).

Puna praktike №2

"V?zhgimi i ndryshimeve sezonale n? jet?n e kafsh?ve n? NSO"

Synimi: v?zhgimi i ndryshimeve sezonale n? jet?n e kafsh?ve n? shembullin e zogjve t? rrethit Kupinsky t? rajonit t? Novosibirsk.

Pajisjet: zogjt? e tok?s amtare

P?rparim

I. V?zhgime t? jet?s s? shpend?ve n? vjesht?

Vendosni datat e sakta n? vjesht?:

a) k?ng?t e para t? meshkujve t? rinj;
b) shfaqja e tufave t? para t? rosave, vin?ave, patave;
c) shfaqja e tufave t? korinjve, yjeve.

Vini re p?rb?rjen e tufave, numrin e tyre, raportin gjinor, numrin e t? rinjve dhe t? moshuarve (sipas pend?s); drejtimin e l?vizjeve t? tyre gjat? gjith? vjesht?s.
Regjistroni rezultatet e v?zhgimeve tuaja n? fletoren tuaj.

II. V?zhgimi i zogjve n? dim?r

?far? zogjsh dim?ror njihni?
M?soni t? njihni gjurm?t e sorrave, xhaket?ve, magjistar?ve n? d?bor?, p?r t? p?rcaktuar me to se ?far? b?n? zogjt?.
Shikoni zogjt? n? acar, shkrirjen, para reshjeve t? bor?s. Lidhni sjelljen e tyre me motin.
Duke shtruar ushqimin e p?rditsh?m n? ushqyesin af?r sht?pis? tuaj (gjithmon? n? or? t? caktuara), shikoni se sa shpejt fillojn? t? mb?rrijn? p?r tu ushqyer harabela dhe cicat n? k?t? koh?, n?se do t? k?rkojn? ushqim, n?se e gjith? kopeja do t? shfaqet menj?her? apo skaut?t fillimisht. .
Vizatoni gjurm?t dhe shkruani rezultatet e v?zhgimeve n? nj? fletore.

III. Shikimi i ardhjes s? zogjve n? pranver?

Vendosni datat e sakta n? pranver?:

a) shfaqja e brir?ve t? par?, yjeve;
b) fluturimi i tufave t? para t? rosave, vin?ave, patave;
c) k?ng?t e para t? yjeve, qyqeve.

V?zhgime mbi t? ushqyerit e pulave me zogj dekorativ? (papagaj, kanarina)

Vini re dat?n kur keni filluar t? inkuboni vez?t. Shikoni zogjt? gjat? inkubacionit (kush i inkubon vez?t, si han? zogjt? n? k?t? koh?). Festoni dit?n kur shfaqen pulat. Si ka ndryshuar sjellja e prind?rve q? at?her??
Vendosni frekuenc?n e ushqyerjes s? pulave gjat? or?s. Vini re dat?n e nisjes s? zogjve nga foleja.
Regjistroni rezultatet e v?zhgimeve tuaja n? fletoren tuaj.

Laboratori num?r 3

"Studimi i struktur?s s? jashtme t? nj? gjitari"

Synimi: studiojn? ve?orit? e struktur?s s? jashtme t? nj? gjitari.

Pajisjet: kafsh? sht?piake ose gjitar? t? mbushur, tavolina dhe vizatime q? paraqesin gjitar?.

P?rparim

Konsideroni ?do gjitar tok?sor - nj? qen, nj? mace, nj? lepur, etj. Zbuloni se n? cilat departamente mund t? ndahet trupi i nj? gjitari. Mos harroni se cil?t vertebror? q? kemi studiuar kan? t? nj?jtat pjes? t? trupit. Si mund t? dallohen gjitar?t nga kafsh?t e tjera?
Si l?viz nj? gjitar? Merrni parasysh gjymtyr?t. Num?roni gishtat n? k?mb?t e p?rparme dhe t? pasme. ?far? formacionesh ka n? gishta?
Cilat organe ndodhen n? kok?n e nj? gjitari? Cilat nga k?to organe mungojn? te vertebror?t e tjer??
Zbuloni n?se vija e flok?ve ?sht? e shp?rndar? n? m?nyr? t? barabart? n? trupin e nj? gjitari. A ?sht? linja e flok?ve uniforme? Ku mungon vija e flok?ve? Cili ?sht? funksioni i tij kryesor?
Vendosni funksionet specifike p?r ?do lloj qimesh q? mbulojn? trupin e gjitar?ve. P?r ta b?r? k?t?, p?rdorni t? dh?nat e m?poshtme. Regjistroni rezultatet n? tabel?.

1. Qime t? gjata, t? forta dhe t? forta mbrojt?se.
2. N?nfushe, ose pallto - flok? t? but?, t? trash?, t? shkurt?r.
3. Flok? t? gjat?, t? m?dhenj, t? ndjesh?m, n? baz?n e t? cil?ve ndodhen fibra nervore q? perceptojn? kontaktin me objekte t? huaja.
A. Kryen funksionin e organeve t? prekjes.
B. E ruajn? mir? nxeht?sin?, pasi mes k?tij lloji flok?sh ?sht? bllokuar shum? aj?r.
B. Mbron l?kur?n nga d?mtimi.

Formuloni dhe shkruani n? nj? fletore nj? p?rfundim p?r ve?orit? e struktur?s s? jashtme t? gjitar?ve.

Laboratori num?r 2

"Studimi i struktur?s s? brendshme t? nj? gjitari"

Synimi: studiojn? ve?orit? e struktur?s s? brendshme t? nj? gjitari.

Pajisjet: figurat dhe tabelat “Type Chordates. Klasa e Gjitar?ve. Struktura e brendshme e qenit”, “Type Chordates. Klasa e Gjitar?ve. Struktura e brendshme e lepurit”, “Type Chordata. Skemat e qarkullimit t? vertebror?ve.

P?rparim

1. Identifikoni ve?orit? e struktur?s s? brendshme t? nj? gjitari duke p?rdorur shembullin e nj? qeni ose nj? lepuri.
Gjeni organet e sistemit tret?s t? nj? gjitari n? vizatimet e tekstit, tabel?s; cilat departamente jan? t? pranishme, cila ?sht? sekuenca e tyre, duke qen? se gjitari ?sht? nj? kordat?.
2. Gjeni organet e sistemit t? frym?marrjes n? vizatimet e tekstit shkollor dhe n? tabel?. Shpjegoni se cilat ve?ori t? struktur?s s? mushk?rive kontribuojn? n? ngopjen e shpejt? t? gjakut me oksigjen.
3. Gjeni organet e sistemit t? qarkullimit t? gjakut n? vizatimet e tekstit dhe tabel?s. Shikoni me kujdes struktur?n e zemr?s. Si ndikoi n? metaboliz?m shfaqja e nj? zemre me kat?r dhoma. Duke p?rdorur skem?n e qarkullimit t? gjakut, p?rcaktoni se n? cilin barkushe fillon qarkullimi sistemik, fillon qarkullimi pulmonar. N? cilat pjes? t? zemr?s rrjedh gjaku arterial dhe n? cilat venoz.
4. Gjeni organet e sistemit ekskretor n? vizatimet e tekstit dhe tabel?s. ?far? funksioni kryejn??
5. Plot?soni tabel?n

6. Nxirrni nj? p?rfundim, ?far? nd?rlikimesh kan? ndodhur n? struktur?n dhe aktivitetin e sistemeve t? organeve t? brendshme t? gjitar?ve n? krahasim me zvarranik?t?

Pun? praktike nr.3

"V?zhgimi i sjelljes s? kafsh?ve"

Synimi: studioni sjelljen e kafsh?ve n? shembullin e nj? mace, qeni etj.

Pajisjet: Kafsh?t sht?piake

P?rparim

1. Zbuloni se si reagojn? k?to kafsh? ndaj aromave dhe tingujve. Plot?soni tabel?n

2. Zhvilloni reflekse t? kusht?zuara n? nj? mace, qen ose ndonj? tjet?r: n? koh?n e ushqyerjes.
3. Ushqeni kafsh?n 2 her? n? dit? n? t? nj?jt?n koh? p?r nj? jav?. Pas k?saj periudhe, mos i jepni kafsh?s ushqim n? koh?n e caktuar. V?zhgoni reagimin e kafsh?s dhe nxirrni p?rfundime.
4. Shkruani rezultatet e v?zhgimeve tuaja n? fletoren tuaj.

Laboratori num?r 3

"Studimi i struktur?s s? jashtme dhe diversitetit t? artropod?ve"

Synimi: p?r t? studiuar ve?orit? e struktur?s s? jashtme t? artropod?ve duke p?rdorur shembullin e gjelit ; t? njihen me shum?llojshm?rin? e artropod?ve.

Pajisjet: kacafer, banj?, thik? disektuese, zmadhues ose vizatime t? artropod?ve t? klasave t? ndryshme, koleksione artropod?sh.

P?rparim

I. T? studiohen ve?orit? e struktur?s s? jashtme t? llojit t? artropod?ve duke p?rdorur shembullin e klas?s s? insekteve, gjemba?it.

1. Konsideroni nj? brumbull maji t? pandar?, p?rcaktoni madh?sin? e tij, ngjyr?n e trupit.

2. N? nj? brumbull t? prer?, gjeni tre pjes? t? trupit: kok?n, gjoksin, barkun.
3. Ekzaminoni kok?n e brumbullit, gjeni antenat n? t? - organet e prekjes, nuhatjes, syve - organet e shikimit dhe organet e goj?s.
4. Vendosni tiparet strukturore t? k?mb?ve t? brumbullit, p?rcaktoni sa prej tyre, n? cil?n pjes? t? trupit jan? ngjitur.
5. N? gjoksin e brumbullit gjeni dy pal? krah?: pal?n e p?rparme, ose elytra, dhe pal?n e pasme - krah? cip?.
6. Ekzaminoni barkun, gjeni pika mbi t? dhe ekzaminoni spirakulat me nj? xham zmadhues.
7. Vizatoni nj? karkalec

II. Njohja me shum?llojshm?rin? e artropod?ve.

1. B?ni nj? tabel? "Ve?orit? e struktur?s s? klasave t? artropod?ve".

2. Identifikoni shenjat e ngjashm?rive dhe dallimeve.

Laboratori num?r 4

"Identifikimi i ve?orive t? struktur?s s? jashtme t? peshkut n? lidhje me m?nyr?n e jetes?s"

Synimi: t? studioj? ve?orit? e struktur?s s? jashtme t? peshkut q? lidhet me jetes?n n? mjedisin ujor.

Pajisjet: purtek? ose peshk nga akuariumi, vizatime q? p?rshkruajn? lloje t? ndryshme peshqish.

P?rparim

1. Konsideroni nj? peshk q? noton n? nj? kavanoz me uj? ose n? nj? akuarium, p?rcaktoni form?n e trupit t? tij dhe shpjegoni r?nd?sin? e k?saj forme trupi n? jet?n e tij.

2. P?rcaktoni se me ?far? ?sht? i mbuluar trupi i peshkut, si ndodhen luspat, ?far? r?nd?sie ka nj? renditje e till? luspash p?r jet?n e peshkut n? uj?. P?rdorni nj? xham zmadhues p?r t? ekzaminuar nj? shkall? individuale. Skic?. P?rcaktoni mosh?n e peshkut me luspa. Si e b?re?

3. P?rcaktoni ngjyr?n e trupit t? peshkut n? an?n ventrale dhe dorsal; n?se ?sht? ndryshe, at?her? shpjegoni dallimet.
4. Gjeni pjes?t e trupit t? peshkut: kok?n, trupin dhe bishtin, p?rcaktoni se si jan? t? lidhura me nj?ri-tjetrin, ?far? r?nd?sie ka nj? lidhje e till? n? jet?n e peshkut.
5. N? kok?n e peshkut gjeni vrimat e hund?s dhe syt?, p?rcaktoni n?se syt? kan? qepalla, ?far? r?nd?sie kan? k?to organe n? jet?n e peshkut.
6. Gjeni pend? t? ?ift?zuara (t? kraharorit dhe barkut) dhe t? pa?iftuara (dorsale, bishtore) te peshku q? po shqyrtoni. Shikoni se si funksionojn? pend?t nd?rsa peshku l?viz.
7. Skiconi pamjen e peshkut, sh?noni pjes?t e trupit t? tij n? vizatim dhe nxirrni nj? p?rfundim p?r p?rshtatshm?rin? e peshkut p?r jet?n n? uj?. Shkruani p?rfundimin n? nj? fletore.

Laboratori num?r 5

"Identifikimi i ve?orive t? struktur?s s? jashtme t? bretkos?s n? lidhje me stilin e jet?s"

Synimi: t? studioj? ve?orit? e struktur?s s? jashtme t? bretkos?s n? lidhje me m?nyr?n e jetes?s.

Pajisjet: P?rgatitja e banj?s, bretkos?s ose e lag?sht, faqosja, vizatimet e bretkosave.

P?rparim

1. Ekzaminoni trupin e bretkos?s, gjeni pjes?t e trupit n? t?.
2. Ekzaminoni integritetin e trupit.
3. Konsideroni kok?n e bretkos?s, kushtojini v?mendje form?s, madh?sis? s? saj; ekzaminoni vrimat e hund?s; gjeni syt? dhe kushtojini v?mendje ve?orive t? vendndodhjes s? tyre, n?se syt? kan? qepalla, ?far? r?nd?sie kan? k?to organe n? jet?n e bretkos?s.
4. Konsideroni trupin e bretkos?s, p?rcaktoni form?n e saj. N? trup, gjeni gjymtyr?t e p?rparme dhe t? pasme, p?rcaktoni vendndodhjen e tyre.
5. Skiconi pamjen e nj? bretkose, sh?noni pjes?t e trupit t? saj n? vizatim dhe nxirrni nj? p?rfundim p?r p?rshtatshm?rin? e bretkos?s ndaj jet?s n? uj? dhe n? tok?. Shkruani p?rfundimin n? nj? fletore.

Laboratori num?r 6

"Identifikimi i ve?orive t? struktur?s s? jashtme t? shpend?ve n? lidhje me m?nyr?n e jetes?s"

Synimi: p?r t? studiuar ve?orit? e struktur?s s? jashtme t? zogjve q? lidhen me p?rshtatjen ndaj fluturimit.

Pajisjet: nj? grup pend?sh, nj? zog i mbushur, nj? xham zmadhues ose nj? zog i gjall?, vizatime q? p?rshkruajn? zogj.

P?rparim

1. Ekzaminoni zogun e mbushur dhe gjeni pjes?t e trupit n? t?: kok?n, qaf?n, bustin, bishtin.
2. Konsideroni kok?n e zogut, kushtojini v?mendje form?s, madh?sis? s? tij; gjeni sqepin, i p?rb?r? nga sqepi i sip?rm dhe mandibula; n? sqep, ekzaminoni vrimat e hund?s; gjeni syt? dhe kushtojini v?mendje ve?orive t? vendndodhjes s? tyre.
3. Konsideroni trupin e zogut, p?rcaktoni form?n e tij. N? trup, gjeni krah?t dhe k?mb?t, p?rcaktoni vendndodhjen e tyre. Kushtojini v?mendje pjes?s pa pupla t? k?mb?s - tarsusit dhe gisht?rinjve me kthetra. Me ?far? jan? t? mbuluara? Mos harroni, n? cilat kafsh? kan? studiuar m? her?t, keni takuar nj? mbules? t? till?.

4. Konsideroni bishtin e nj? zogu, t? p?rb?r? nga pend?t e bishtit, num?roni numrin e tyre.
5. Konsideroni nj? grup pend?sh, gjeni midis tyre nj? pend? konturore dhe pjes?t kryesore t? saj: nj? trung i ngusht? i dendur, baza e tij ?sht? nj? pend?, tifoz? t? vendosur n? t? dy an?t e trungut. Duke p?rdorur nj? xham zmadhues, ekzaminoni tifozin dhe gjeni gjembat e rendit t? par? - k?to jan? pllaka me brir? q? shtrihen nga bagazhi.
6. Skiconi struktur?n e stilolapsit konturor n? nj? fletore dhe n?nshkruani emrat e pjes?ve kryesore t? tij.

7. Shqyrtoni pend?n me push, gjeni nj? vrim? dhe nj? ventilator n? t?, vizatoni k?t? pend? n? nj? fletore dhe n?nshkruani emrat e pjes?ve kryesore t? saj.
8. Bazuar n? studimin e struktur?s s? jashtme t? zogut, vini re tiparet q? lidhen me fluturimin. B?ni nj? sh?nim n? fletoren tuaj.

Pun? praktike nr.4

"P?rcaktimi i p?rkat?sis? s? kafsh?ve n? nj? grup t? caktuar sistematik"

Synimi: M?soni t? p?rcaktoni p?rkat?sin? e kafsh?ve q? jetojn? n? NSO n? nj? grup t? caktuar sistematik duke p?rdorur shembullin e jovertebror?ve.

Pajisjet: karta p?r identifikimin e jovertebror?ve.

P?rparim

1. Duke p?rdorur tabel?n e identifikimit t? rendit t? insekteve, p?rcaktoni se cilit rendi i p?rkasin insektet q? ju ofrohen dhe vendosni emrin e renditjes n? tabel?.

?el?si p?r urdhrat e insekteve

1) Nj? pal? krah?. Pjesa e pasme ?sht? modifikuar n? nj? haltere shk?putje Diptera
– Dy pal? krah?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) Krah?t e t? dy ?ifteve jan? cip?………………………………………………………………..3
– ?iftet e krah?ve t? p?rparme dhe t? pasme ndryshojn? nga nj?ri-tjetri n? struktur?……………………7
3) Krah?t transparent?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
– Krah?t jan? t? err?t, t? mbuluar dendur me luspa; organet e goj?s n? form? spirale
duke p?rdredhur proboscis……………………………… rendit Lepidoptera (fluturat)
4) Krah?t e p?rparme dhe t? pasme p?raf?rsisht me t? nj?jt?n gjat?si……………………………5
– Parafango para dhe t? pasme me gjat?si t? ndryshme……………………………………………………………
5) Krah?t jan? t? pasur me ajrosje; kok? me sy t? m?dhenj dhe antena t? shkurtra;
aparate p?r gryk?n e goj?s; barku i holl? i zgjatur (gjat?sia e tij tejkalon gjer?sin?
5-10 her?) …………………………………………………………. skuad?r pilivesa
– Deg?t e venave n? buz? t? krah?ve jan? qart? t? bifurkuara; antenat e vendosura midis syve
………………………………………………………shk?putje Reticoptera
6) ?ifti i krah?ve t? pas?m ?sht? i lidhur me pjes?n e p?rparme dhe m? i vog?l se ai, krah?t jan? n? pushim
paloset p?rgjat? trupit, shpesh ka nj? pickim…………………… Rendit Hymenoptera
- ?ifti i krah?ve t? pas?m ?sht? shpesh shum? m? i shkurt?r se pjesa e p?rparme; trup i zgjatur me mbulesa t? buta;
organet e goj?s jan? zvog?luar; barku, me p?rjashtim t? nj? pal? kishash t? gjata me shum? segmente,
shpesh ka nj? shtojc? kaudale t? pa?iftuar t? ngjashme me to; n? mosh?n madhore
jeton nga disa or? n? disa dit?………………………………… skuadra e majave
7) ?ifti i p?rparm? i krah?ve u shnd?rrua n? elytra t? fort? opake, pa t?
ventilim i qart?; n? pushim, palosja e elitr?s p?r t? formuar nj? qepje gjat?sore
……………………………………………………………..shk?putja Coleoptera (brumbujt)
– ?ifti i krah?ve t? p?rparm? t? nj? strukture t? ndryshme………………………………………………………………8
8) ?ifti i p?rparm? i krah?ve ?sht? kthyer n? gjysm? elitra me nj? pjes? apikale membranore.
dhe prehje l?kure m? e dendur; n? pushim krah?t jan? palosur rrafsh n? an?n e pasme
…………………………………………………..skuadra Hemiptera (mete)
- Krah?t ndahen n? elitra l?kur? m? t? dendur dhe t? gjer?,
pal? e pasme e palosshme me ventilator ………………………. shk?putje Orthoptera

2. Krahasoni insektet me nj?ri-tjetrin sipas karakteristikave t? treguara n? tabel?.

Shenja p?r krahasim

Emri i skuadr?s

Lloji i anten?s

Lloji i aparatit oral

Numri i krah?ve

Karakteristikat e struktur?s s? krah?ve

lloji i gjymtyr?ve

Karakteristikat e struktur?s s? kok?s

Karakteristikat e struktur?s s? gjoksit

Karakteristikat e struktur?s s? barkut

3. Identifikoni shenjat e ngjashm?ris? n? struktur?n e jashtme t? insekteve.

Kartat p?r pun? praktike nr.4

Duke p?rdorur tabel?n e identifikimit t? rendit t? insekteve, p?rcaktoni se cilit rendi i p?rkasin insektet q? ju ofrohen dhe vendosni emrin e renditjes n? tabel?.

Karta num?r 0

Karta num?r 1

Karta num?r 2

Insektet e rendit ________________________________?

Karta num?r 3

Insektet e rendit ________________________________?

Numri i kart?s 4

Insektet e rendit ________________________________?

Karta num?r 5

Insektet e rendit ________________________________?

Karta num?r 6

Insektet e rendit ________________________________?

Numri i kart?s 7

Insektet e rendit ________________________________?

Numri i kart?s 8

Insektet e rendit ________________________________?

Numri i kart?s 9

Insektet e rendit ________________________________?

Laboratori num?r 7

"Identifikimi i p?rshtatjeve te kafsh?t me mjedisin e NSO"

Synimi: p?r t? studiuar ve?orit? e p?rshtatjeve te kafsh?t NSO me mjedisin.

Pajisjet: vizatime t? kafsh?ve nga habitate t? ndryshme.

P?rparim

1. P?rcaktoni habitatin e kafsh?ve q? ju ofrohen n? vizatime.
2. Identifikoni ve?orit? e p?rshtatshm?ris? me mjedisin.
3. Plot?soni tabel?n

4. B?ni nj? p?rfundim p?r p?rshtatjet e mundshme t? kafsh?ve ndaj kushteve mjedisore.

Laboratori num?r 8

"Njohja e kafsh?ve sht?piake"

Synimi: t? m?sojn? t? njohin kafsh?t sht?piake, t? identifikojn? r?nd?sin? e tyre p?r njer?zit.

Pajisjet: vizatime t? kafsh?ve sht?piake dhe t? egra.

P?rparim

Nga lista (1-15), zgjidhni numrat e atyre vizatimeve q? p?rshkruajn? kafsh? sht?piake. Plot?soni tabel?n.

Laboratori num?r 9

"Njohja e kafsh?ve t? llojeve t? ndryshme"

Synimi: m?sojn? t? njohin kafsh?t shum?qelizore t? llojeve t? ndryshme nga struktura e tyre e jashtme.

Pajisjet: vizatime t? kafsh?ve.

P?rparim

1. Konsideroni vizatimet e p?rfaq?suesve t? kafsh?ve shum?qelizore, p?rcaktoni emrin e tyre dhe p?rkat?sin? e llojit. Plot?soni tabel?n.

2. Klasifikoni nj? nga p?rfaq?suesit.

Pamje - qen sht?piak
Gjinia -
Familja -
Skuad?r -
Klasa -
Lloji i -
Mbret?ria -

Laboratori num?r 10

"Njohja e organeve dhe sistemeve t? organeve te kafsh?t"

Synimi: t? m?sojn? t? njohin sistemet e organeve, organet e tyre p?rb?r?se te kafsh?t.

Pajisjet: vizatime t? sistemeve t? organeve t? kafsh?ve.

P?rparim

1. Shikoni fotot, p?rcaktoni se n? cilin num?r ?sht? paraqitur nj? sistem i caktuar, futeni at? n? tabel?.

№	Emri i sistemeve	Organet q? i p?rb?jn? ato	Funksione
	Muskuloskeletore qarkullues Respiratore ekskretuese Seksuale shqet?suar Endokrine	A - zemra dhe en?t e gjakut B - Vezoret dhe testikujt B - Skeleti dhe muskujt G - Stomaku, zorr?t, ... D - Veshkat, fshik?za, ... E – Gj?ndrat q? sekretojn? hormone F - Trakeat, gush?rat, mushk?rit?, ... H - Truri dhe palca kurrizore, nervat	1 - Hyrja e oksigjenit n? trup, largimi i dioksidit t? karbonit. 2 - Mb?shtetja, mbrojtja e organeve t? brendshme, l?vizja. 3 – Heqja e produkteve t? l?ngshme metabolike. 4 - Riprodhimi 5 – Transporti i substancave n? organiz?m. 6 – Tretja e ushqimit dhe p?rthithja e l?nd?ve ushqyese n? gjak 7 - Koordinimi dhe rregullimi i veprimtarive t? organit.

2. Gjeni nj? p?rputhje: emrin e sistemeve - organet q? i p?rb?jn? ato - dhe funksionet e tyre.

Sistemi muskuloskeletor -
Sistemi i qarkullimit t? gjakut -
Sistemi i frym?marrjes -
sistemi ekskretues -
sistem riprodhues -
Sistemi nervor -
Sistemi endokrin -

LAB #1

Q?llimet:

Pajisjet dhe materialet:

Progresi:

LAB #1

Tema: P?rgatitja e nj? mikropreparati t? p?rkohsh?m. Struktura e nj? qelize bimore.

Q?llimet:

m?soni se si t? b?ni vet? nj? mikrop?rgatitje;

M?soni rreth struktur?s s? nj? qelize bimore duke p?rdorur nj? mikroskop.

Pajisjet dhe materialet:mikroskop, gjilp?r? disektuese, rr?shqitje dhe kapak, let?r filtri, uj?, luspa qep? (l?ng).

Progresi:

1. M?soni sekuenc?n e p?rgatitjes s? nj? mikropreparati t? p?rkohsh?m.
2. Merrni nj? rr?shqitje xhami dhe fshijeni me garz?.

3. Hidhni me pipet? 1-2 pika uj? n? nj? rr?shqit?s xhami.

4. Duke p?rdorur nj? gjilp?r? disektuese, hiqni me kujdes nj? pjes? t? epiderm?s transparente nga sip?rfaqja e brendshme e peshores s? qep?s. Hidheni n? nj? pik? uj? dhe drejtojeni me maj?n e gjilp?r?s.

5. Mbuloni epiderm?n me nj? kapak.

6. Me letr?n filtri nga ana tjet?r, hiqni tret?sir?n e tep?rt.

7. Ekzaminoni p?rgatitjen e p?rgatitur duke p?rdorur nj? mikroskop, duke p?rcaktuar shkall?n e zmadhimit.

8. Vizatoni 7-8 qeliza t? epiderm?s s? shkall?s s? qep?s. Etiketoni membran?n, citoplazm?n, b?rtham?n, vakuol?n.

9 . Shkruani p?rfundimin, duke treguar funksionet e organeleve q? keni paraqitur n? figur?. P?rgjigjuni pyetjes: “N? t? gjitha qelizat, a ?sht? b?rthama n? qend?r? Pse?".

Morozova Tatyana Vasilievna m?suese e biologjis?

Institucion arsimor shtet?ror komunal

Shkolla e mesme Mulym.

sh?nim

Studimet laboratorike me material t? gjall? duhet t? jen? nj? nga pikat kryesore n? studimin e zoologjis? n? shkoll?. Si rregull, ato duhet t? vendosen n? fillim t? ?do serie m?simesh kushtuar njohjes me nj? grup t? ri kafsh?sh (protozoa, krimba t? rrumbullak?t, anelide, molusqe, krustace t? poshtme, karavidhe, insekte, peshq, amfib?, zvarranik?, zogj, gjitar?. ).

P?rdorimi i objekteve natyrore lokale ?sht? nj? mjet efektiv p?r zhvillimin e veprimtarive njoh?se dhe krijuese, duke ndikuar n? asimilimin e njohurive programore dhe t? historis? lokale dhe zhvillimin e parimeve t? k?rkimit.

Ky seminar p?rfshin 16 laborator? n? seksionin Kafsh?t q? mund t? kryhen gjat? studimit t? kursit baz?, duke mbuluar shumic?n e temave t? tij.

Rendi i pun?s laboratorike korrespondon me logjik?n dhe nivelin e paraqitjes s? materialit edukativ n? tekstin shkollor (Biologji. Kafsh?t. Klasa 7 / V.V. Latyushin, V.A. Shapkin. - M.: Drofa, 2011).

Puna laboratorike jo gjithmon? duhet t? marr? nj? m?sim t? t?r?, ajo mund t? llogaritet p?r nj? pjes? t? m?simit dhe t? kryhet si nj? fragment i saj.

Udh?zimet e siguris?

Gjat? kryerjes s? pun?s laboratorike n? zoologji

I. K?rkesa t? p?rgjithshme

1. Jini t? v?mendsh?m, t? disiplinuar, t? kujdessh?m, ndiqni me sakt?si udh?zimet e m?suesit.

2. Mos k?rceni, mos k?rceni, mos b?ni l?vizje t? papritura.

3. Organizoni instrumentet, materialet, pajisjet n? vendin e pun?s sipas renditjes s? treguar nga m?suesi.

4. Mos mbani n? vendin e pun?s sende q? nuk k?rkohen gjat? kryerjes s? pun?s.

II. K?rkesat p?r t? punuar me objekte t? gjalla.

1. P?rpara se t? filloni pun?n laboratorike me nj? objekt t? gjall?, d?gjoni me kujdes

shpjegime dhe udh?zime nga m?suesi.

2. P?rpara se t? studioni objektin, lexoni detyr?n. Konsideroni nj? objekt q? ?sht? n? nj? en?.

3. Mos e merrni k?t? objekt pa lejen e m?suesit.

4. Kur punoni me nj? objekt t? gjall?, kini kujdes q? t? mos e shtrydhni ose t? l?ndoni gjall?rin?

5. Pasi t? keni v?zhguar nj? objekt t? gjall?, vendoseni p?rs?ri n? en? ose

nj? en? q? p?rmban nj? objekt t? gjall?.

6. Pas p?rfundimit t? pun?s, rregulloni vendin e pun?s: mblidhni kartat e udh?zimeve dhe fshijeni

tabela laboratorike.

7. Lani duart me sapun dhe thajini me peshqir.

PUN? LABORATORIKE Nr.1.

Tema: Studimi i p?rfaq?suesve t? protozoar?ve

Synimi: merrni parasysh ve?orit? strukturore dhe proceset jet?sore t? ndryshme

m? t? thjeshtat dhe i krahasoni me nj?ra-tjetr?n.

Pajisjet: kulturat: ciliate - k?puc?, ameba, suvoyki, euglena jeshile,

mikroskop?, rr?shqit?s xhami, copa leshi pambuku, pipeta.

P?rparim

DETYRAT:

1. Vendoseni mikroskopin n? pozicionin e pun?s. P?r ta b?r? k?t?, vendosni nj? mikroskop

me nj? trek?mb?sh drejt jush n? nj? distanc? prej 5-8 cm nga buza e tavolin?s, duke p?rdorur nj? pasqyr?

drejtojeni drit?n n? hapjen e sken?s.

2. P?rgatitni nj? mikrop?rgatitje: n? nj? rr?shqitje xhami me nj? pipet?

vendosni nj? pik? kulture; hidhni n? nj? pik? disa fibra leshi pambuku,

mbulojeni me nj? got? mbuluese.

3. Vendoseni mikropreparatin n? sken? dhe p?rdorni vid?n p?r t? but?sisht

uleni fu?in? n? m?nyr? q? buza e poshtme e thjerr?z?s t? jet? n? distanc?,

af?r medikamentit.

4. Gjeni nj? p?rfaq?sues t? protozoarit n? fush?n e shikimit. P?r ta b?r? k?t?, duke p?rdorur

vidhosni, rregulloni ngadal? pozicionin e tubit derisa

imazh i qart? i protozoar?ve n? p?rgatitje.

5. P?rcaktoni form?n e trupit t? k?puc?s, merrni parasysh pjes?n e p?rparme (t? hapur) dhe t? pasme

skajet (me maj?) t? trupit, depresioni preoral.

6. V?zhgoni l?vizjen e protozoar?ve dhe nxirrni nj? p?rfundim p?r rolin

flagjela dhe cilia n? l?vizjen e protozoar?ve.

7. Vizatoni protozoar?t q? keni par? n? nj? fletore dhe n?nshkruani m? holl?sisht

pjes?t e trupit q? keni par?.

Euglena Amoeba Ciliates - Suvoyki Bursaria

Pantofla jeshile

PUNA LABORATORIKE № 2.

Lloji Roundworms

P?rfaq?suesit: nematodat me jet? t? lir?, rotifer?t.

P?rparim

DETYRAT:

1. Konsideroni kultur?n pa pajisje zmadhuese

nematodat me jet? t? lir? , rritur n? buk? t? bardh?.

P?rshkruani k?ta krimba: numrin, madh?sin?, ngjyr?n, karakterin e tyre

l?vizjes.

2. Gjeni nj? mashkull dhe nj? fem?r n? nj? preparat t? lagur ascaris.

Vini re se si ndryshojn? ato, si jan? t? ngjashme me ato t? rrumbullak?ta

krimbat q? sapo shikove.

3. Vendosni disa kafsh? nga kultura rotifer n? nj? pik?

uj? dhe ekzaminoni me zmadhim t? ul?t t? mikroskopit. Vini re ngjashm?rit? dhe dallimet

n? struktur?n e jashtme t? trupit, n? l?vizjet karakteristike, ngjyra.

4. V?zhgoni l?vizjen e rrotulluesve dhe nxirrni nj? p?rfundim p?r rolin

cilia gjat? l?vizjes dhe ushqyerjes s? rotifer?ve.

5. Vizatoni rrotullues n? nj? fletore (disa llojesh) dhe firmosni at? q? shihni

pjes? t? trupit t? saj.

PUN? LABORATORIKE Nr.3.

P?rparim.

DETYRA I

1. Konsideroni trupin e nj? krimbi toke. P?rcaktoni form?n e trupit, ngjyr?n, madh?sin?,

segmentimi i trupit. Gjeni skajet e p?rparme dhe t? pasme t? trupit, brezin.

2. Gjeni pjes?t konvekse (dorsale) dhe t? sheshta (abdominale) t? trupit. Me kujdes

rr?shqitni gishtin p?rgjat? an?s ventrale ose an?sore t? trupit t? krimbit nga pjesa e pasme

drejt pjes?s s? p?rparme (do t? ndjeni prekjen e shpimeve). Rishikimi me

zmadhuesit prekin qimet n? trupin e krimbit.

3. Kushtojini v?mendje l?kur?s s? krimbit. P?rcaktoni n?se ?sht? e that? apo e lag?sht?

B?ni nj? p?rfundim n? lidhje me r?nd?sin? e l?kur?s dhe qimeve t? tilla p?r jet?n e krimbit n? tok?.

DETYRA II.

1.Vendosni shushunjen n? nj? kavanoz qelqi t? mbushur me uj?.

2. Duke p?rdorur nj? xham zmadhues, ekzaminoni pamjen e nj? shushunje. sh?nim

n? form?n dhe ngjyr?n e trupit, numrin dhe vendndodhjen e pinjoll?ve. provoni

matni gjat?sin? e shushunjes n? gjendjen e saj t? prehjes.

3. Merrni parasysh dhe p?rshkruani struktur?n e goj?s s? nj? shushunje q? ?sht? ngjitur n? got?.

4. Provoni t? p?rdorni nj? fur?? t? but? p?r t? hedhur shushunjat n? uj? nga muri i kavanozit.

5. Shikoni l?vizjen e nj? shushunje n? nj? kavanoz me uj?.

P?rshkruani l?vizjen e nj? shushunje.

6. Identifikoni m?nyra t? tjera (p?rve? notit) t? l?vizjes s? shushunjeve.

DETYRA III.

1. Ekzaminoni me nj? tubifex xhami zmadhues.

Vini re ngjyr?n e trupit, madh?sin?, form?n e trupit. Gjeni p?rpara dhe mbrapa

fundi i trupit. Vini re pranin? e qimeve.

2. Kushtojini v?mendje ve?orive t? sjelljes s? prodhuesit t? tubave (ngjitni s? bashku

ose ve?mas) Prekni tubifex me nj? fur??. Vini re reagimin e tij.

PUN? LABORATORIKE Nr.4.

P?rparim

Detyra I

1. Konsideroni guaskat e molusqeve q? ju ofrohen. Ndani ato n? grupe:

gastropod?t dhe bivalv?t.

2.N? gastropod?t vini re:

- prania dhe mungesa e simetris?

Lavamani ?sht? i p?rdredhur djathtas ose majtas _________________________________________________

A ka ndryshim n? numrin e ka?urrelave ________________________________________________

Ngjyrosja ________________________________________________________________________________

Dimensionet ________________________________________________________________

Prania e daljeve (tuberkula, thumba, etj.) ______________________________________________

- lista e tyre speciet q? gjenden n? zon?n ton? __________________________

3. N? bivalves, p?rshkruani:

- shtresa e jashtme e valvulave t? guask?s _________________________________________________

Shtresa e brendshme e guask?s ________________________________________________

numri i viteve _________________________________________________

Forma e guask?s _________________________________________________

Ngjyrosja ________________________________________________________________

dimensionet _________________________________________________________________

4. Listoni llojet e molusqeve lokale.

DETYRA II.

1.Merrni parasysh gastropod?t ujor?: spirale dhe pellg.

Krahasoni struktur?n e tyre dhe shkruani rezultatet: Tabela

2.Shikoni molusqet q? zvarriten n? got?.

P?rshkruani natyr?n e l?vizjes ________________________________________________

Shikoni n?se molusku ngrihet n? sip?rfaqen e ujit _____________________

N?se rritet, at?her? vini re sa minuta p?rs?ritet rritja ________________________________________________________________________________

Prania e nj? k?mb? ________________________________________________________________

Prania e tentakulave n? k?mb?

Zona e shput?s s? nj? molusku zvarrit?s _______________________________________

DETYRA III.

V?zhgimet p?r molusqet tok?sore.

1. B?ni v?zhgime t? nj? goditjeje t? zhveshur duke p?rdorur nj? xham zmadhues.

Vini re sa vijon:

- prania e nj? lavaman _________________________________________________

Prania e nj? sasie t? madhe mukusi n? trup _________________________

Simetria e trupit _________________________________________________

Departamentet e trupit _________________________________________________________________

Kontraksionet n? form? t? val?s s? muskujve t? shput?s ____________________

Sa tentakula n? kok?

Prania dhe lloji i hapjes s? goj?s

2. Vendosni copat e lakr?s dhe domateve n? slugs.

Shiko:

Shpejtesia e levizjes _________________________________________________

?far? lloj ushqimi preferoni?

3. Duke p?rdorur nj? xham zmadhues, v?zhgoni k?rmillin.

Prania e nj? lavaman _________________________________________________

Simetria e trupit _________________________________________________

Prania e nj? k?mb? me nj? rende _________________________________________________

Ku q?ndrojn? molusqet (n? bim?, n? tok?, n? xhami)

Prekni moluskun me nj? fur?? t? but?. P?rshkruani reagimin e moluskut.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

P?rfundime mbi vepr?n (n? lidhje me p?rshtatjet e molusqeve p?r t? jetuar n? nj? mjedis tjet?r, p?r struktur?n, p?r l?vizjen) _________________________________

PUN? LABORATORIKE Nr.5.

Lloji i Artropod?ve

P?rfaq?suesit: dafnia, ciklop?t, karavidhe, karkaleca.

P?rparim

DETYRAT:

I. Shfaqja e kancerit.

1. Cila ?sht? ngjyra e trupit t? nj? kanceri t? gjall?? Krahasoni (n? prekje) fort?sin? e mbules?s s? tij me

mbules? e nj? krimbi toke.

II.Koka e gjoksit.

2. Gjeni cefalotoraksin dhe brazd?n (qepjen) midis kok?s dhe gjoksit. Zbuloni lidhjen.

Cilat organe ndodhen n? cefalotoraksin e kancerit (antenat, syt?, organet e goj?s,

k?mb?t n? k?mb?, numri dhe struktura e tyre)?

3. Ekzaminoni cefalotoraksin dhe an?t (n?n k?mb?t) e kancerit. Gjeni hendekun q? ?on n? gush?

III. Barku

4. Num?roni numrin e segmenteve t? barkut. Gjeni k?mb?t dhe num?roni numrin e tyre.

Krahasoni ato me k?mb?sor?t. Gjeni fin e bishtit dhe hapjen anale.

?far? p?rfundimi nxirrni p?r rolin e gjymtyr?ve?

IV. Ekzaminoni krustacet e gjalla n? epruveta me nj? xham zmadhues.

5. V?reni madh?sin?, ngjyr?n, natyr?n e l?vizjes s? tyre n? uj?.

6. Vendosni disa kafsh? nga kultura me radh? n? nj? pik? uji dhe merrni parasysh

ato me zmadhim t? ul?t t? mikroskopit. Vini re ngjashm?rit? dhe ndryshimet n? pamje

struktura e trupit, n? l?vizjet karakteristike, ngjyrosja.

7. Krahasoni krustacet e m?dhenj: karkaleca dhe karkaleca.

Identifikoni ngjashm?rit? dhe ndryshimet n? struktur?n e jashtme.

8. Arsyetoni p?rfundimin se krustacet e studiuar i p?rkasin t? nj?jt?s klas? n?

lloj artropodi.

LAB #6

Skuadra e buburrecave

P?rfaq?suesi: kacabu i kuq.

P?rparim

DETYRA I

1. Konsideroni mbules?n e trupit, forc?n, ngjyr?n, madh?sin? e tij

2. Vini re se sa mund t? prodhoj? l?vizja e lir?

kok? kafsh?sh.

3. Konsideroni se cilat organe shqisore jan? n? kok?:

gjeni antenat dhe syt? e bashkuar, sh?noni numrin e tyre.

4. Vendosni nj? cop? kungull n? nj? shuf?r xhami dhe

silleni n? goj?n e nj? kacabu t? kuq, p?rshkruani n? detaje,

se si, pasi e ka ndjer? me palpe orale, i l?pin dhe i g?rryen.

5. N?n nj? xham zmadhues, ekzaminoni k?mb?t e nj? insekti, l?vizshm?rin? e tyre

nyje, tarsi me thith?se dhe qime. Kontrollo per

vet? q? buburrecat mbajn? mikrobe n? putrat e tyre, duke p?rfshir?

dhe patogjene.

6. Ekzaminoni barkun e kacabus? dhe p?rcaktoni seksin e insektit.

7. Konsideroni dhe sh?noni n? tabel? llojin e aparatit oral.

Porosit Orthoptera

P?rfaq?suesi: kriket fushore.

DETYRA II.

1. Konsideroni tiparet e krah?ve dhe elytra, krahasoni

gjat?sia dhe ngjyra e tyre.

2. Krahasoni gjat?sin? e k?mb?ve t? p?rparme dhe t? pasme, v?zhgoni

l?vizjen dhe sh?noni llojin e l?vizjes.

3. Konsideroni struktur?n e aparatit oral me nj? xham zmadhues.

4. Konsideroni antenat, sh?noni numrin e tyre, v?zhgoni

l?vizjen e tyre, nxirrni nj? p?rfundim p?r kuptimin e tyre.

LAB #6

(vazhdim)

Skuadra e brumbujve.

P?rfaq?suesi: Brumbulli i majit.

P?rparim

I. GRUB

DETYRA I

1. Merrni parasysh larv?n, form?n e trupit, ngjyr?n, gjat?sin?.

2. Konsideroni trupin si krimb, t? ndar? n? segmente.

Num?roni numrin e gjinjve dhe sa jan? n? bark

(segmente torakale me gjymtyr?).

3. Num?roni sa larva t? k?mb?ve ka n? gjoks

dhe sa ?ifte. Sugjeroni llojin e l?vizjes (zvarritje,

duke k?rcyer, duke fluturuar).

4. Gjeni n? segmentet e barkut - vrima ovale t? frym?marrjes,

p?rmes cilit ajri hyn n? traken? e larv?s?

II. INSEKT I RRITUR

DETYRA II.

1. Merrni parasysh form?n e trupit, ngjyr?n, gjat?sin?, mbules?n.

2. Ekzaminoni dhe sh?noni n? kok? numrin e syve, antenave,

gjeni shtojca t? fuqishme gojore.

3. Merr copa ushqimi (buk?) dhe vendose but?sisht

shkop, sillni n? gryk?n e gjelit - p?rcaktoni llojin

aparate orale.

4. Konsideroni tre pal? gjymtyr?sh, ?far? lloj gjymtyre

(not, ecje).

LAB #6

(vazhdim)

Rendit Diptera

P?rfaq?suesi: mushkonja-dergun

P?rparim

DETYRAT:

1. Ekzaminoni nj? larv? mushkonj? (dridhje) p?rmes nj? xham zmadhues, kok?n e saj me syt? dhe shtojcat e goj?s, gjoksin me nj? tuf? qimesh, vini re se si l?viz n? uj?.

2. Gjeni nj? bark t? segmentuar me nj? tub frym?marrjeje n? fund.

3. Vini re se si noton larva. N?se mund ta shikoni at? duke marr? frym? n? uj?,

shikoni n?se ngrihet n? sip?rfaqen e ujit.

4. Sh?noni n? fund t? brulekut - proces i pirun - me mend si sh?rben n? larv??

PUN? LABORATORIKE Nr.7.

Klasa e Peshqve

P?rparim

DETYRAT:

1. Konsideroni pamjen e nj? peshku q? noton n? nj? kavanoz me uj?, identifikojeni at?

form?n e trupit dhe t? shpjegoj? r?nd?sin? e nj? forme t? till? n? jet?n e nj? peshku.

2. Konsideroni integritetin e trupit t? peshkut. Shpjegoni kuptimin e peshores

n? jet?n e nj? peshku.

3. P?rcaktoni ngjyr?n e peshkut n? an?t ventrale dhe dorsal t? trupit t? tij.

Shpjegoni kuptimin e ngjyrave t? ndryshme t? an?ve ventrale dhe dorsale t? trupit t? peshkut.

4. Gjeni pjes?t e trupit t? peshkut: kok?n, trupin, bishtin.

5. N? kok?n e peshkut gjeni syt? dhe vrimat e hund?s. P?rcaktoni se ?far? vlere kan?

t? ket? nj? jet? peshku. A ka qepallat? A ka organe t? d?gjimit?

Prekni got?n e kavanozit dhe shikoni n?se peshku mund t? d?gjoj?.

6. Gjeni pend? t? ?ift?zuara dhe t? pa?iftuara n? peshkun q? po mendoni.

Shpjegoni r?nd?sin? e tyre n? jet?n e peshkut. Shikoni pend?t n? pun?

kur l?viz peshkun n? uj?.

7. Gjeni vij?n an?sore. Njihuni me foton dhe tekstin e tekstit shkollor me

struktur?n dhe kuptimin e saj.

8. Merrni parasysh form?n e kok?s. Si kalon n? trup?

9. Gjeni mbulesat e gush?s. V?zhgoni l?vizjet e frym?marrjes

hapja dhe mbyllja alternative e goj?s dhe mbulesave t? gush?s.

PUNA LABORATORIKE № 8.

P?rparim

Detyrat:

Konsideroni bretkosat e gjalla t? vendosura n? kavanoza qelqi, ve?orit? e struktur?s dhe l?vizjes s? tyre t? jashtme.

1. Merrni parasysh form?n e trupit t? bretkos?s, kushtojini v?mendje trupit t? shkurtuar, pa

bisht, trup i rrafshuar nga lart posht?, pa qaf?. Krahasoni me form?n e trupit t? peshkut.

Cilat jan? ngjashm?rit? dhe dallimet?

2. P?rshkruani pamjen e secil?s pal? gjymtyr?sh. Krahasoni k?to gjymtyr?

madh?sia dhe detajet e struktur?s. Cilat jan? ngjashm?rit? dhe dallimet? Me ?far? organesh

l?vizja mund t? krahasohet me gjymtyr?t e nj? bretkose? Si t? dalloni nj? ndryshim t? mpreht?

gjymtyr?t e bretkos?s nga pend?t e peshkut?

3. Merrni parasysh l?vizjen e nj? bretkose n? tok?. Cila pal? gjymtyr?sh kryen

roli kryesor? Cili ?sht? roli i ?iftit t? dyt? t? gjymtyr?ve?

4. Konsideroni l?vizjen e nj? bretkose n? uj?. Cila pal? gjymtyr?sh kryen

roli kryesor? ?far? pajisje ka ajo p?r k?t??

5. Num?roni numrin e gisht?rinjve n? gjymtyr?t e p?rparme dhe t? pasme. Krahasoni ato me

madh?sia. Cilat gjymtyr? kan? muskulatur? m? t? zhvilluar? Me ?far? lidhet?

6. Merrni parasysh l?kur?n e bretkos?s. ?sht? ngjyra e l?kur?s n? shpin? dhe n?

an?n e barkut. ?far? r?nd?sie ka? Vini re zhul

sekretohen nga gj?ndrat e l?kur?s. Cili ?sht? kuptimi i slime? Krahasoni me mbulesat e trupit

7. Cilat p?rshtatje n? struktur?n e jashtme t? bretkos?s kontribuojn? n? jet?n e saj n? tok?

PUN? LABORATORIKE Nr.9.

P?rparim

DETYRAT:

1. Merreni hardhuc?n n? duar me an?n e pasme lart.

Ekzaminoni trupin e saj. ?far? forme ka? Mendoni p?r pjes?t e trupit t? bretkos?s.

Si lidhet koka me trupin e hardhuc?s dhe bretkos?s?

2. Gjeni gjymtyr?t. Si zhvillohen ato? Krahasoni gjat?sin? e pjes?s s? p?rparme dhe t? pasme

gjymtyr?t. Sa departamente kan?? Sa gishta ka n? dor? dhe k?mb??

Si p?rfundojn?? ?far? ?sht? e zakonshme n? struktur?n e gjymtyr?ve t? nj? hardhuc? dhe nj? bretkos??

Cilat jan? dallimet? Si mund t? shpjegohen?

3. Duke p?rdorur nj? xham zmadhues, ekzaminoni mbules?n e trungut dhe gjymtyr?ve nga ana dorsale.

Kushtojini v?mendje form?s s? peshores. Ekzaminoni kok?n dhe barkun. Gjej

mbi to kan? mburoja me brir?. T? nj?jtat peshore n? pjes? t? ndryshme t? trupit? Mbani mend

struktura e l?kur?s s? bretkos?s.

Si t? shpjegohen ndryshimet n? struktur?n e l?kur?s tek hardhucat dhe bretkosat?

4. Konsideroni kok?n. Gjeni nj? goj?; hund? t? ?ift?zuara; prapa vrimave t? hund?s n? an?t

kokat jan? sy. Num?roni numrin e qepallave (duke p?rdorur nj? gjilp?r? disekuese). N?

Gjeni hapjet e d?gjimit n? pjes?n e pasme t? kok?s. Gjeni dhe shqyrtoni p?rmes nj? xham zmadhues (ndezur

sip?rfaqja e sip?rme e kok?s p?rgjat? vij?s s? mesme) sy parietal i pa?iftuar.

5. Cilat ve?ori t? struktur?s s? jashtme t? hardhuc?s tregojn? ekzistenc?n e saj tok?sore?

PUN? LABORATORIKE Nr.10.

Tema: Studimi i p?rfaq?suesve t? klas?s s? shpend?ve.

Synimi: gjeni n? struktur?n e jashtme t? zogjve tipare t? fitnesit p?r fluturim.

Pajisjet: nj? objekt i gjall? - nj? zog i gjall?.

Klasa e shpend?ve.

P?rfaq?suesi: ?do zog.

P?rparim

DETYRAT:

1. Merrni parasysh pamjen e zogut. P?rcaktoni se nga cilat departamente p?rb?het trupi i zogut.

Kushtojini v?mendje ve?orive karakteristike t? struktur?s s? jashtme t? zogut:

mbules? me pend?, trup n? form? gishti, prania e nj? bishti dhe pupla.

2. Konsideroni kok?n e zogut. Cilat organe jan? t? vendosura n? t?? ?far? r?nd?sie ka

qafa l?viz?

3. Konsideroni gjymtyr?t e p?rparme t? zogut? ?far? lloji kan? ato? Cilat autoritete

vertebror?t e tok?s korrespondojn? me krah?t e zogjve? Gjeni departamente n? krah,

karakteristik? e gjymtyr?ve t? p?rparme t? vertebror?ve.

4. Konsideroni k?mb?t e zogut. Me ?far? jan? t? mbuluara? Sa gishta ka?

Si p?rfundojn??

5. Konsideroni krah?t dhe bishtin e p?rhapur. Vini re t? madhen

sip?rfaqja fluturuese, leht?sia dhe forca e k?tyre organeve. Jan?

n? pamje, pupla t? ndryshme t? krah?ve dhe bishtit.

6. Kushtojini v?mendje renditjes me pllaka t? puplave integruese.

Krahasoni me renditjen e luspave n? trupin e nj? peshku. Cila ?sht? r?nd?sia e nj? t? till?

vendosja e puplave?

7. A ka ndonj? ndryshim n? pamjen e puplave t? fluturimit, bishtit dhe mbules?s?

Me ?far? lidhet?

PUN? LABORATORIKE Nr.11.

Tema: Studimi i p?rfaq?suesve t? klas?s s? gjitar?ve.

Synimi: p?r t? zbuluar ve?orit? e struktur?s s? jashtme t? gjitar?ve.

Pajisjet: objekte t? gjalla - kafsh? sht?piake: lepur, mace, qen dhe t? tjer?

kafsh?ve.

Klasa e Gjitar?ve.

P?rfaq?suesi: lepuri sht?piak.

P?rparim

DETYRAT:

1. Konsideroni pamjen e nj? gjitari. P?rcaktoni se nga cilat departamente p?rb?het trupi

Kushtojini v?mendje ve?orive karakteristike t? struktur?s s? jashtme t? lepurit:

vija e flok?ve, forma e zgjatur e trupit, prania e nj? bishti.

2. P?rshkruani struktur?n dhe dometh?nien e vij?s s? flok?ve (flok? t? gjat? - fjongo, t? shkurt?r -

n?nshtresa) n? lidhje me r?nd?sin? e tyre funksionale.

Vini re kur ndodh derdhja dhe si ndryshon vija e flok?ve me t?.

3. Gjeni vibrissae. Cilat jan? ato? Ku ndodhen? Cila ?sht? e tyre

kuptimi?

?far? derivatesh t? epiderm?s kan?, p?rve? qimeve, gjitar?t?

Cili ?sht? kuptimi i k?tyre formacioneve?

4. Tregoni pranin? e gj?ndrave n? l?kur?n e nj? gjitari dhe zbuloni r?nd?sin? e tyre.

5. Konsideroni kok?n. Cilat organe shqisore ndodhen n? t? dhe cilat jan? ato

kuptimi? Zbuloni rolin e organeve shqisore n? orientimin e lepurit.

6. Konsideroni gjymtyr?t e p?rparme dhe t? pasme t? lepurit. Si jan? gjymtyr?t

n? lidhje me trupin? Cila ?sht? r?nd?sia e nj? rregullimi t? till? n? jet?

Vini re se si l?viz lepuri.

PUN? LABORATORIKE Nr.12.

P?rparim

DETYRAT:

1. Konsideroni me kujdes kafsh?t q? ju ofrohen, fillimisht t? paarmatosura

sy, pastaj me nj? xham zmadhues.

Identifikoni ngjashm?rit? dhe ndryshimet n? trupin e kafsh?ve t? ndryshme.

Vini re tiparet e ngjyr?s, elasticitetit, l?vizshm?ris? s? integritetit t? ndryshme

kafsh?ve.

2. Vendosni nj? krimb toke ose gastropod n? got? ose let?r.

Vini re gjurm?n e lag?sht t? l?n? nga k?to kafsh? nd?rsa l?vizin;

l?kura e mbuluar me mukoz?; guaska e moluskut, forca e saj, e jashtme dhe e brendshme

sip?rfaqja, ngjyra.

3. Merrni nj? insekt (m? mir? n?se ?sht? nj? brumbull), kontrolloni mbulesat e tyre

me sy t? lir? dhe me xham zmadhues.

Vini re forc?n e mbules?s kitinoze; tiparet e integritetit t? artropod?ve

krahasuar me krimbat dhe molusqet.

4. Konsideroni trupin e peshkut, t? mbuluar me luspa, guask?n e nj? breshke.

Vini re ngjashm?rin? n? struktur? midis luspave t? nj? peshku dhe skutellumit t? nj? guacke breshke;

prania e unazave vjetore, dend?sia dhe forca e k?tyre mbulesave; dallimet n? t?r?si

trupat e peshqve dhe breshkave.

PUN? LABORATORIKE Nr.13.

P?rparim

DETYRAT:

1. Konsideroni kafsh?t para jush.

Vini re se si l?vizin kafsh?t; cila ?sht? natyra e l?vizjeve t? tyre.

Identifikoni cilat pajisje, organe, pjes? t? trupit jan? t? p?rfshira n? l?vizje

kafsh?; si ndryshon natyra e l?vizjes kur frik?sohet ose preket.

habitati.

2. V?zhgoni kafsh?t duke ndryshuar kushtet e mjedisit.

P?rcaktoni natyr?n e l?vizjes s? kafsh?s;

Aft?sia p?r t? ndryshuar m?nyrat e l?vizjes;

Numri i m?nyrave p?r t? l?vizur p?r ?do objekt.

PUN? LABORATORIKE Nr.14.

P?rparim

DETYRAT:

1. B?ni v?zhgime t? kafsh?ve para jush.

Vini re frekuenc?n me t? cil?n hapen mbulesat e gush?s n? peshk;

Si jan? t? nd?rlidhura l?vizjet e mbulesave t? gush?s dhe hapjes s? goj?s;

A ka l?vizje t? dukshme t? frym?marrjes te amfib?t (zhab?, bretkosa);

zvarranik?t (breshkat, hardhucat), zogjt? dhe gjitar?t.

2. L?rini kafsh?t t? l?vizin fuqish?m p?r 2-3 minuta. P?rs?ritni v?zhgimet.

Vini re n?se intervali dhe shpesht?sia e l?vizjeve q? lidhen me frym?marrjen kan? ndryshuar;

A ka ndryshuar modeli i frym?marrjes?

LAB #15

P?rparim

DETYRAT:

1. Prekni ose p?rpiquni ta prekni kafsh?n. Shpjegoni p?rgjigjen

Vini re se si krimbi i tok?s reagon ndaj prekjes;

Cili ?sht? reagimi i moluskut n?se goditni leht? l?vozhg?n e tij me shkop;

Cila ?sht? sjellja e insekteve dhe krustaceve kur u afrohet nj? shkop;

A lejojn? peshqit, amfib?t, zvarranik?t t? preken;

Si sillen kafsh?t kur u afrohet nj? thelpi hudh?r ose qep?.

2. Formuloni nj? p?rfundim bazuar n? studimin e reagimeve t? kafsh?ve ndaj stimujve:

A keni v?rejtur reagime, p?rpjekje pasive ose aktive

mbrojtje, agresion?

3. Cila ?sht? r?nd?sia e k?tyre reagimeve n? jet?n e kafsh?ve?

PUN? LABORATORIKE Nr.16.

P?rparim

DETYRAT:

Tabela

Pun? laboratori n? biologji Klasa 7

"Kafsh?t" (V.V. Latyushin, V.A. Shapkin)

Punime laboratorike

n? l?nd?n "Biologjia e klas?s 8"

LAB #1

me tem?: "Aktiviteti katalitik i enzimave"

Synimi: v?zhgojn? funksionin katalitik t? enzimave n? qelizat e gjalla.

Pajisjet: 1) 2 tuba

2) shishe uji

3) patate t? pap?rpunuara dhe t? ziera

4) peroksid hidrogjeni (3%)

Progresi:

1. Hidhni uj? n? prov?za n? nj? lart?si prej rreth 3 cm.

2. N? nj?r?n shtoni 3-4 cop? n? madh?sin? e nj? bizele patate t? pap?rpunuara, n? tjetr?n - t? nj?jt?n sasi t? zier.

3. Hidhni 5-6 pika peroksid hidrogjeni n? secil?n prej tyre.

Formulimi i rezultateve:

P?rshkruani se ?far? ndodhi n? epruvet?n e par? dhe t? dyt?. Skico p?rvoj?n.

Cili ?sht? emri i nj? substance q? p?rshpejton nj? reaksion kimik?

?far? ?sht? nj? enzim?? N? ?far? kushtesh funksionon?

B?nip?rfundimi, duke shpjeguar rezultatet e eksperimenteve.

PUN? LABORATORIKE № 2

me tem?n "Indet e njeriut n?n nj? mikroskop"

Synimi: t? njihen me struktur?n mikroskopike t? disa indeve t? trupit t? njeriut, t? m?sojn? t? identifikojn? tiparet e tyre dalluese

Pajisjet: 1) mikroskop

2) mikrop?rgatitjet:

* p?r opsionin 1: "Epiteli i gj?ndrave", "K?rc hialine",

* p?r opsionin 2: "Indi nervor", "Muskujt e l?muar"

Progresi:

P?rgatitni mikroskopin p?r pun? dhe ekzaminoni mikropreparatet.

Formulimi i rezultateve: Shkruani at? q? shihni n? fletoren tuaj.

B?nip?rfundimi , duke renditur ve?orit? dalluese t? indeve q? keni par? (lloji dhe vendndodhja e qelizave, forma e b?rtham?s, prania e substanc?s nd?rqelizore)

PUN? LABORATORIKE № 3

me tem?n: "Struktura e indit kockor"

Synimi: t? njihen me struktur?n e kockave tubulare dhe t? sheshta.

Pajisjet: 1) fletushk? "Prerje kockash"

2) grupe vertebrash

Progresi:

1. Merrni parasysh prerjet e kockave t? sheshta dhe tuba, gjeni nj? substanc? sfungjerore, merrni parasysh struktur?n e saj, n? cilat kocka ka nj? zgav?r? P?r ?far? ?sht??

Formulimi i rezultateve:

Skiconi n? fletore at? q? shihni, b?ni tituj p?r vizatimet.

B?nip?rfundimi duke krahasuar kockat e sheshta dhe tubulare.

Si t? v?rtetohet se indi kockor ?sht? nj? lloj indi lidhor?

Krahasoni struktur?n e k?rcit dhe indit kockor.

PUN? LABORATORIKE № 4

me tem?n: "Struktura e shtyll?s kurrizore"

Synimi: t? njihen me ve?orit? e struktur?s s? shtyll?s kurrizore t? njeriut.

Pajisjet: 1) grupe t? rruazave njer?zore

Progresi:

Merrni parasysh kolon?n vertebrale dhe departamentet e saj n? vizatimin e tekstit shkollor.

Sa rruaza ka n? secilin departament?

Ekzaminoni rruazat nga grupi. P?rcaktoni se nga cili departament jan?. Merrni nj? nga rruazat dhe orientojeni ashtu si? ?sht? n? trup.

Duke p?rdorur vizatimin e tekstit, gjeni trupat vertebral, harkun, vrim?n vertebrale, proceset e pasme dhe t? p?rparme, bashkimin me rruaz?n e sip?rme.

Palosni disa rruaza dhe shikoni se si ato formojn? shtyll?n kurrizore dhe kanalin kurrizor.

?far? kan? t? p?rbashk?t t? gjitha rruazat dhe si ndryshojn? ato?

Sipas rezultateve t? v?zhgimeve, plot?soni tabel?n:

Struktura e shtyll?s kurrizore.

Departamentet e shtyll?s kurrizore	Numri i rruazave	Karakteristikat strukturore

PUN? LABORATORIKE № 5

me tem?: "Struktura mikroskopike e gjakut t? njeriut dhe bretkos?s"

Synimi: njihuni me struktur?n mikroskopike t? eritrociteve t? njeriut dhe bretkos?s, m?soni si t'i krahasoni ato dhe t? lidhni struktur?n me funksionin

Pajisjet: 1) mikroskop

2) mikropreparatet "Gjaku i njeriut", "Gjaku

bretkosat"

Progresi:

1. P?rgatitni mikroskopin p?r pun?.

2. Merrni parasysh mikrop?rgatitjet, krahasoni at? q? shihni.

Formulimi i rezultateve:

vizatoni 2-3 eritrocite t? njeriut dhe t? bretkos?s

B?nip?rfundimi , duke krahasuar eritrocitet e njeriut dhe t? bretkos?s dhe duke iu p?rgjigjur pyetjeve: gjaku i kujt mbart m? shum? oksigjen? Pse?

PUN? LABORATORIKE № 6

me tem?n: "P?rb?rja e ajrit t? thithur dhe t? nxjerr?"

Synimi: zbuloni p?rb?rjen e ajrit t? thithur dhe t? nxjerr?

Pajisjet: 2 balona me uj? g?lqereje

Progresi:

Mos harroni p?rb?rjen e p?rqindjes s? ajrit. Sa ?sht? p?rqindja e oksigjenit dhe dioksidit t? karbonit n? ajrin e klas?s?

Konsideroni pajisjen. A ?sht? l?ngu n? t? dy tubat i past?r?

Merrni disa frym? dhe nxirreni p?rmes goj?s, p?rcaktoni se n? cil?n epruvet? hyn ajri i thithur dhe i nxjerr?? N? cil?n epruvet? uji u turbullua?

Nxirrni nj? p?rfundim nga p?rvoja.

PUN? LABORATORIKE № 7