Zelen? tr?va je jedn?m z hlavn?ch atribut? l?ta. Po orosen?ch louk?ch je p??jemn? chodit naboso, v parn?m dni se st?v? tr?vn?k u ?eky perfektn? m?sto na piknik. Je dobr? jen tak le?et na chladiv? zeleni, d?vat se na oblohu a u??vat si ?ivota. V takov?ch bezstarostn?ch chv?l?ch m??e p?ij?t na mysl my?lenka: pro? je tr?va zelen?, pro? nen? modr? jako nebe, nebo nen? ?ern? jako zem??

Barvy sv?ta

?lov?k vid? barevn? sv?t prost?ednictv?m vid?n? a sv?tla. Bez sv?tla nen? mo?n? nic vid?t, v naprost? tm? se o?i st?vaj? zbyte?n?m org?nem. Nav?c p?i ?patn?m osv?tlen? jsou obrysy v?c? n?kdy vn?m?ny nejasn? a barvy jsou zna?n? zkreslen?. Nap??klad jasn? zelen? louka za soumraku vypad? tmav? ?ed? nebo bezbarv?. Pouze p?i dostate?n?m osv?tlen? vypadaj? barvy p?irozen?.

B?l? sv?tlo dopadaj?c? na p?edm?t se ve skute?nosti skl?d? ze sedmi barev duhy sm?chan?ch dohromady: od ?erven? po fialovou. B?l? sv?tlo si m??ete doma rozlo?it na jeho slo?ky pomoc? sklenice s vodou, sv?teln?ho zdroje a b?l? z?st?ny. Na duhov?m povrchu je dokonale viditeln? duhov? spektrum m?dlov? bubliny a CD.

Ka?d? barva m? svou vlnovou d?lku, cel? viditeln? spektrum je ?zk? interval vln, po??naje nejkrat?? fialovou vlnou o d?lce 380 milimikron? a kon??c? ?ervenou vlnou o d?lce 760 milimikron?. Povrch jak?hokoli viditeln?ho p?edm?tu je schopen absorbovat ??st sv?teln?ch vln a zbytek se odr??? sv?t. Samotn? p?edm?ty jsou bezbarv?, ?lov?k vid? pouze odra?en? vlny, kter? jsou zachyceny okem a mozkem p?em?n?ny na barevn? obraz.

Pro? rostliny pot?ebuj? kv?tiny: funkce a struktur?ln? vlastnosti

Nap??klad oran?ov? d?tsk? m??ek absorbuje v?echny viditeln? vlnov? d?lky krom? vlnov?ch d?lek mezi 590 a 630 milimikrony, co? odpov?d? oran?ov? barva. Zde le?? odpov?? na ot?zku: pro? je tr?va zelen?. Jeho povrch odr??? vlny od 490 do 530 milimikron?, kter? jsou lidmi vn?m?ny jako zelen? barva jin? odst?n, v?echny ostatn? viditeln? vlny dovnit? norm?ln? podm?nky absorbov?n travnat?m povrchem.

Z?zrak fotosynt?zy

Ve skute?nosti, Chlorofyl, speci?ln? pigment, d?l? tr?vu zelenou., jeho? jm?no se doslova p?ekl?d? jako „ zelen? list". Nach?z? se v hojn?m mno?stv? v bu?k?ch letn?ch trav a listech rostlin a hraje kl??ovou roli ve fotosynt?ze. Tr?va pat?? do rozs?hl? ???e rostlin, d?ky kter? se stal mo?n?m ?ivot lidstva na Zemi. Rostliny maj? ??asn? mechanismus fotosynt?zy, s jeho pomoc? p?em??uj? sv?telnou energii na organick? hmota, ale ?kod? lidem oxid uhli?it?- do kysl?ku.

Ve zjednodu?en? form? lze ?ivot rostlin a fotosynt?zu popsat takto:

• Z p?dy spolu s vlhkost? rostliny berou pot?ebn? ?iviny pro sv?j r?st a ?ivotn? d?le?itou ?innost. chemick? substance, jako je mangan, dus?k, fosfor, drasl?k, takov?ch l?tek je celkem v?ce ne? pades?t. To je ale jen p?tina jejich stravy, zbytek z?sk?vaj? ze vzduchu a sv?tla.
• Na rozd?l od zv??at a lid? rostliny d?chaj? oxid uhli?it? a vyd?vaj? kysl?k. Ukazuje se velmi oboustrann? v?hodn? p?irozen? symbi?za mezi rostlinami a ?iv?mi organismy, kter? pot?ebuj? kysl?k a p?em??uj? ho na oxid uhli?it?. P?i d?ch?n? ?lov?k uvol?uje od 5 do 18 litr? oxidu uhli?it?ho za hodinu. Proto jsou dom?c? rostliny v obydl?ch ??douc?, nasycuj? vzduch kysl?kem, ?in? jej ?ist??m a prody?n?j??m.
• Pokud lze d?ch?n? a v??ivu z p?dy v rostlin?ch srovnat s ?lov?kem, pak je proces fotosynt?zy vlastn? pouze fl?ra a lidem zcela ciz?. Rostliny zachycuj? fotony slune?n? sv?tlo, oni zase spou?t?j? to nejslo?it?j?? chemick? procesy p?em?na sv?teln? energie na organick? l?tky, velmi cenn?m vedlej??m produktem t?chto proces? je uvol?ov?n? kysl?ku do atmosf?ry.

Co je pravda a co je fikce o piran?ch

Pro ?lov?ka je fotosynt?za ?ivotn? d?le?it?. Bez n?j by planet? do?el kysl?k, co? znamen?, ?e by lidstvo zmizelo. D?ky tomuto ??asn?mu mechanismu vznik? oz?nov? vrstva, kter? chr?n? ve?ker? ?ivot p?ed kosmick?m z??en?m. Travnat? louky a tr?vn?ky jsou spolehliv?m domovem mnoha ?iv?ch tvor?. Organick? l?tky z?skan? p?i fotosynt?ze se nav?c hromad? v rostlin?ch a m?n? je v potravu pro mnoho zv??at i lid?.

M??ete vid?t chlorofyly mikroskopem. Zv?t?en? povrch tr?vy se bude jevit jako uspo??dan? syst?m bun?k, uvnit? nich jsou chloroplasty - spor?, ale dokonale viditeln? ??stice obsahuj?c? zelen? sra?eniny. Jsou to chlorofyly, kter? zachycuj? fotony sv?tla, vytv??ej? z n?j kysl?k a organick? l?tky a z?rove? barv? tr?vu do zelena.

Existuj? ?ty?i modifikace tohoto pigmentu, z nich? ka?d? se stejnou m?rou pod?l? na fotosynt?ze, ale d?v? rostlin? r?zn? barvy:

• Chlorofyl A je hlavn?m pigmentem pro 70 % existuj?c?ch vy??? rostliny dod?v? jim sv?tle zelenou barvu.
• Chlorofyl B je dopl?kov? pigment obsa?en? ve 30 % vy???ch rostlin a barv? je ?lut?. zelen? odst?n.
• Chlorofyl C a D se nach?z? p?edev??m v ni??? rostliny a ?as, d?v? jim ?ervenou a hn?dou barvu.

Koncem jara a l?ta p?evl?d? v tr?v? chlorofyl A, kter? odr??? vlny zelen?ho spektra. Ale p?i d?letrvaj?c?ch vedrech a suchu, stejn? jako na podzim, zele? ztr?c? sv? ??avnat? zbarven?.

?lut? tr?va

B?hem sucha tr?va nep?ij?m? pot?ebnou v??ivu s vodou a pomalu bledne, to je pro rostlinu katastrofa a vy??? moc, kter? je napravena um?l? zavla?ov?n? nebo dobr? d???. ?loutnut? na podzim je nevyhnuteln? a naprogramovan? p??rodou. Rostliny maj? sez?nn? pam?? nalad?nou na ro?n? zm?ny. ?ivotn? prost?ed?. Kdy? se dny v?razn? zkracuj?, je m?n? sv?tla, vzduch je chladn?j??, chlorofyl v bu?k?ch tr?vy se za??n? rozkl?dat.

Vzty?en? starov?k?ho pavoukovce fixovan?ho v jantaru

Na sc?nu vstupuj? dal?? pigmenty: xantofyly a karotenoidy. Maj? navz?jem podobnou strukturu, ale odr??ej? sv?teln? vlny r?zn?ch d?lek, tak?e d?vaj? rostliny r?zn? barevn? odst?ny. Karotenoidy odr??ej? vlny vn?man? lidmi jako oran?ov? a xantofyly odr??ej? vlny zahrnut? ve ?luto?erven?m spektru.

Proto zelen? tr?va, zbaven? chlorofylu v d?sledku nastupuj?c?ho podzimu, ztr?c? letn? barvu a ?loutne.

S tr?vou se ?asto zach?z? blahosklonn?, pova?uje ji za nen?padnou a pro ?lov?ka nep??li? d?le?itou rostlinu. Nicm?n? travn? porost pokr?v? asi p?tinu rozlohy Zem?, tak?e tr?vy hraj? v?znamnou roli v udr?en? ?ivota na planet?. N?kter? tr?vy nav?c mohou v??kou konkurovat mnoha strom?m. Jedna z odr?d vietnamsk?ho prosa dor?st? a? 15 metr? v??ky, ale rekordmanem je gigantick? obilnina – bambus, kter? pat?? k trav?m a dosahuje v??ky 30 metr?.

Pro? je tr?va zelen? a ne ?ern?, ?ed? nebo fialov?? Na tuto ot?zku nen? tak snadn? odpov?d?t. Budeme se muset obr?tit o pomoc na v?zkum t?? v?d najednou: fyziky, chemie a biologie.

Tr?va je zelen?, proto?e obsahuje chlorofyl. Je to pigment, kter? d?v? rostlinn?m bu?k?m jejich p??slu?nou barvu. Aktivn? se ??astn? procesu fotosynt?zy, tedy p?em?ny oxidu uhli?it?ho na kysl?k. V d?sledku toho bu?ky rostou a vyv?jej? se. Kdy? se chlorofyl odr??? na slunci, vid?me zelen? odst?n, kter? absorbuje v?echny ostatn?.

Absorpce jin?ch barev se ned?je jen tak. Chlorofyl je aktivov?n fotony. A ??m v?ce foton?, t?m l?pe pro ?ivot rostlin. Nejv?t?? mno?stv? slo?ek je obsa?eno v ?erven?ch paprsc?ch, proto jsou aktivn? absorbov?ny chlorofylem.

Jasn? syt? barva rostlin, kterou m? i ?erstv? tr?va, sv?d?? o tom, ?e rostlina je zdrav? a uvol?uje velk? mno?stv? kysl?ku. Pokud je tr?va sv?tl?, znamen? to, ?e m? m?lo chlorofylu. Pokud by rostlin?m chyb?l chlorofyl, byly by ?lut? a vybledl?. Tak, jak je vid?me na podzim. V tuto dobu se sni?uje denn? sv?tlo, je m?n? slune?n?ho sv?tla. Z tohoto d?vodu nem??e b?t chlorofyl pln? produkov?n.

n?jakou chemii

Bylo jasn?, pro? se tr?va zezelen?. To je zp?sobeno chlorofylem. Ale pro? se stal tou zvl??tn? barvou? Podle v?dc? hraj? roli p?i tvorb? barvy kovy. Nap??klad chlorofyl obsahuje velk? mno?stv? ?eleza, d?ky ?emu? je zelen?. Podle toho d?v? pr?v? takov? zelen? n?dech rostlin?m, kter? obsahuj? tr?vu stejn? barvy. Dodnes tento n?zor z?st?v? pouze spekulac?. V?dci maj? v?ce pr?ce, aby dali sv?tu lep?? vysv?tlen?, pro? je tr?va zelen?.

Trochu fyziky

Vysv?tlen?, pro? je tr?va zelen?, le?? v oblasti fyziky. Barva p?edm?tu z?vis? na mno?stv? sv?tla, kter? jej osv?tluje. V noci se pro n?s v?echny p?edm?ty okoln?ho sv?ta st?vaj? neviditeln?mi. Slune?n? paprsky maj? heterogenn? strukturu. Dod?vaj? se v 7 r?zn?ch odst?nech. Rostliny jsou schopny absorbovat v?echny t?ny. Ale mohou odr??et pouze jednu v?c - zelenou. Zelen? paprsky nejsou pro fotosynt?zu pot?eba, tak?e je rostliny odr??ej? sm?rem ven. Ale chlorofyl absorbuje fialov? a ?erven? paprsky. Tr?va d?ky nim produkuje energii, je zaji?t?n r?st a v?voj.

Vysv?tlen? pro d?t?

Mlad? pr?zkumn?ci se r?di ptaj? t??k? ot?zky, ale odpov?di na n? by m?ly b?t co nejjednodu??? a p??stupn?. P?i odpov?di na ot?zku „pro? je tr?va zelen?“ lze nap??klad slovo „chlorofyl“ nahradit p?ekladem tohoto slova – „zelen? list“. ?ekni tomu d?t?ti, ?e je to zvl??tn? zelen? barva. Pro ?ivot a r?st rostliny je pot?eba slune?n? sv?tlo, kter? se skl?d? z n?kolika barevn?ch paprsk?. Tr?va pohlcuje jen n?kter? z nich, ty, kter? pot?ebuje k p?em?n? energie. Ale odr??? zelen? paprsky. A uk?zalo se, ?e tr?va je zelen? a tak vid?me zbytek rostlin.

Pro velmi mal? d?ti je tato verze vhodn?:

„Tr?va je zelen?, proto?e j? pom?h? z?skat v?ce tepla ze slunce. D?ky tomu roste rychle a dob?e.“

Zde je dal?? vysv?tlen?. ?ekn?te sv?mu d?t?ti, ?e tr?va je ?iv? organismus. Stejn? jako zv??ata, pt?ci a lid?. Aby rostl a vyv?jel se, mus? neust?le j?st. Hlavn? potravou pro rostliny je slune?n? z??en?. Chlorofyl, l?tka, kter? d?v? rostlin?m jejich zelenou barvu, pom?h? „str?vit“ potravu. Bylina ho obsahuje ve velk?m po?tu, tak?e tak? z?sk?v? p?esn? zelenou barvu. Toto vysv?tlen? samoz?ejm? nelze nazvat p?esn?m, ale pro zv?dav? miminko bude tato informace sta?it. Ve ?kole se bude moci nau?it v?c v?deck? informace k dispozici pro jeho v?k.

Poj?me fantaz?rovat!

Na?e planeta je dob?e osv?tlena sluncem. To n?m nechyb?. A jak? by mohly b?t rostliny na jin?ch planet?ch. Vzhledem k tomu, ?e ne v?ichni jsou dob?e osv?tleni sluncem? Pokud na planet? nen? oz?nov? vrstva a kysl?k, rostliny budou absorbovat maxim?ln? ??stka infra?erven? z??en?. Z tohoto d?vodu nez?skaj? zelen?, ale tmav? ?erven? odst?n.

Pokud je satelit osv?tlen jasnou hv?zdou t??dy F, tr?va a dal?? rostliny se budou odr??et Modr? barva aby nedo?lo k p?eh??t? a sp?len?. Pokud je planeta osv?tlena slabou hv?zdou a z?rove? m? nedostatek sv?tla, rostliny z?ernaj?. Dal?? ot?zkou je, zda takov? rostliny porostou a vyvinou se norm?ln?. I kdy?, pokud se p?izp?sob? podm?nk?m, ve kter?ch budou ??t, pak je to docela mo?n?. Samoz?ejm? p?itom z?skaj? ?pln? jin? vlastnosti, ne ty n?m zn?m?.

Vysv?tlen?, pro? je tr?va zelen?, bude u?ite?n? nejen pro d?ti, ale i pro zv?dav? dosp?l?, kter?m tato ot?zka v d?tstv? chyb?la.

Jednoho dne se dozv?me, ?e plame??ci jsou r??ov?, proto?e krevety, kter? jed?, obsahuj? spoustu speci?ln?ch ?erven?ch pigment? zvan?ch karotenoidy. Karotenoidy se nach?zej? tak? v ?erven?, oran?ov?, ?lut? a dal??ch potravin??sk? v?robky jako je mrkev, raj?ata a vaje?n? ?loutky. Ur?uj? tak? barvu podzimn?ho list? a tr?vy. Kolem je tolik zaj?mav?ch v?c?, ?e?

Pro? je tr?va zelen? a ml??n? b?l??

Stejn? jako plame??ci a mrkev obsahuj? st?bla tr?vy speci?ln? l?tku, kter? jim dod?v? zelenou barvu. ??k? se tomu chlorofyl.

Chlorofyl je pigment pod?lej?c? se na fotosynt?ze. Fotosynt?za je proces, kter?m rostliny jed?. P?ij?maj? vodu a soli z p?dy a oxid uhli?it? ze vzduchu a vlivem slune?n?ho z??en? je m?n? na cukr a kysl?k, kter? d?ch?me.

N?co takov?ho by m?l trp?liv? rodi? odpov?d?t na ot?zku sv?ho d?t?te, pro? je tr?va zelen?. Ale d?le nepochybn? padnou dal?? a dal?? nov? ot?zky! Nap??klad o tom, pro? rostliny pot?ebuj? cukr.

Na rozd?l od zv??at, kter? lov? potravu, si rostliny dok??ou vytvo?it vlastn? potravu pomoc? slune?n?ho z??en?. Pokud ale kv?tinu zbav?me sv?tla, nebude m?t co j?st a zem?e. Mimochodem, pro d?t? bude velmi zaj?mav? pozorovat tento proces, po??naje kl??en?m semene a kon?e d?le?itost? vody a sv?tla v ?ivot? rostliny. Pro? spolu neud?l?te v?deck? experiment?

Pro? je nebe modr? a tr?va zelen??

S t?m se zd? b?t v?e jasn?, ale pro? je chlorofyl pr?v? zelen?? Faktem je, ?e ka?d? objekt na na?? planet? m? sv?j vlastn? specifick? barva. Slune?n? sv?tlo se jev? jako b?l?, kdy? je ve skute?nosti tvo?eno spektrem barev: fialov?, modr?, modr?, zelen?, ?lut?, oran?ov?, ?erven?.

Kdy? b?l? sv?tlo dopadne na p?edm?t, jeho ??st se pohlt?, zat?mco druh? ??st se odraz? od jeho povrchu. A kdy? se pod?v?me na tento objekt, vid?me pouze ty barvy, kter? odr???.

Obloha nap??klad pohlcuje v?echny barvy krom? modr?, proto se n?m za slune?n?ho jasn?ho dne jev? jako modr?. A co zata?en? po?as?? Pro? se najednou st?v? hroziv?m a olovov? ?ed?m? V?echno je jednoduch?! P?i zata?en? obloze se v?t?ina sv?tla na povrch Zem? prost? nedostane – je zachyceno kapkami vody v atmosf??e, co? obloze dod?v? ?ed? n?dech.

Jak pozn?v?me barvy?

Vzpome?te si, jak jste hr?li m?? s p??teli. ?erven? gumov? koule pohlcuje v?echno sv?tlo krom? ?erven?. A kdy? se pod?v?te na ?ervenou kouli b???c? po tr?v?, o?i vid? kouli odr??ej?c? ?erven? sv?tlo. Tyto informace po?lou do mozku, kter? v?m ?ekne, ?e m?? je ?erven?.

Te?, kdy? se v?s va?i p??tel? zeptaj?, pro? je tr?va zelen?, ?eknete jim, ?e tr?va je zelen?, proto?e pohlcuje v?echno sv?tlo krom? zelen? a zelen? se od tr?vy odr???. A kdy? se dostane k va?im o??m, uvid?te u nohou zelenou tr?vu.

Verze pro star?? d?ti

Takovou polopoh?dku samoz?ejm? m??eme namluvit jen p?ed?kol?k?m, ale co odpov?me 10-12let?m potomk?m, kdy? se zeptaj?, pro? je tr?va zelen?? Zde se ji? m??ete pono?it do z?klad? molekul?rn? chemie, fyziky a biologie. Chlorofyl je tedy ide?ln?m nosi?em a str??cem energie. Mimochodem, pr?v? tato vlastnost rostlin je z?kladem vzniku a fungov?n? sol?rn? panely. Kdy? se oxiduje, molekula chlorofylu uchov?v? energii a pot?, co se zotavuje, ji d?v? pry?.

Ale pro? je potom tr?va v l?t? zelen? a na podzim ?lut?? V?echno je jednoduch?! Bl??e k podzimu intenzita slune?n?ho z??en? kles? a chlorofyl ji? nen? schopen plnit sv? funkce, a proto se jako nepot?ebn? ni?? a m?n? se v xantofyly a karotenoidy – pigmenty, kter? maj? barvy od ?lut?, oran?ov? a? po ?ervenou a hn?dou. Mimochodem, procesy st?rnut? rostlin jsou tak? spojeny s v?skytem t?chto pigment?.

Nen? tak t??k? p?ij?t na to, jak d?t?ti vysv?tlit, pro? je tr?va zelen?, nebe modr? a m?? ?erven?. Sta?? ?koln? kurz chemie, fyziky a biologie, trocha trp?livosti a bezmezn? rodi?ovsk? l?ska. Ale jako odm?nu za ve?kerou snahu dostanete mal? z?zra?n? d?t?, kter? sv?mi znalostmi v oblasti p??rodn?ch v?d dok??e ohromit ka?d?ho dosp?l?ho.

R?d najdu ?l?nky o zpravodajsk?ch zdroj?ch, kter? program?to?i vyd?laj? hodn? pen?z. Okam?it? je listuji do koment??? a s teplem v du?i ?tu na?tvan? recenze, ?e program?to?i nic ned?laj? a takov? pen?ze si nezaslou??. Ale po p?e?ten? vyvst?v? my?lenka: v?d?, kdo jsou program?to?i? Nebo vych?zej? ve sv?ch ?sudc?ch z nespr?vn?ch znalost?, ani? by to v?bec tu?ili. M?lokdo nap??klad v?, pro? je tr?va zelen?. P?em??lejte o tom. Znamen? va?e vysv?tlen? zelen? tr?vy zelenou barvu?

Pro? je tr?va zelen?

Jen si to p?edstavte, m?te mal? d?t? (a n?kte?? ho opravdu maj?). A d?t? v?m polo?? typickou d?tskou ot?zku „Pro? je tr?va zelen?“. M?? 4 odpov?di:
1. „Proto?e. Va?e zmrzlina u? kape"
2. Zapnuto sp??n? vynalezen? vysv?tlen? (automaticky ?e?? probl?m s ot?zkou modr? oblohy). ?ablona odpov?d? na tomto principu:

P??roda tak ?sp??n? stvo?ila n?? sv?t, tak?e v?e v n?m bylo dobr? a p??jemn?. Proto je nebe modr?, slunce ?lut?, tr?va zelen?

3. Dobr? jasn? vysv?tlen? z hlediska v?dy pro d?t? srozumiteln? podm?nky.
4. Ho?te na d?t? hromadu v?deck?ch nesmysl?, aby si vybralo ten spr?vn? a vygooglovalo chyb?j?c?.

Asi nejlep?? varianta je 3. Ale je tu probl?m. Vy nev?m mo?nost 3.
Oh, zn?te mo?nost 3? Poslouchejme:

Vynikaj?c?. Pro? je chlorofyl zelen??

Skv?l?. S touto odpov?d? bude d?t? ur?it? spokojeno.
Odpov?d?t "Proto?e obsahuje l?tku chlorofyl, kter? je zelen?" nen? le? a d?v? d?t?ti pot?ebnou odpov??. Ale nem? nutn? znalost. To, ?e chlorofyl absorbuje v?echno krom? zelen?, je definice zelen?. Z tohoto pohledu je zelen? kostka zelen? pouze proto, ?e zelenou odr???. A ne proto, ?e byl nat?en? zelen?.

Poj?me si nejprve prostudovat mo?nost 4 a pak ji jen zjednodu?it na ?rove? porozum?n? d?t?te. Pro? je tedy tr?va zelen??

Chlorofyl (z ?eck?ho chloros, „zelen?“ a fyllon, „list“) je zelen? pigment, kter? zp?sobuje zelenou barvu rostlinn?ch chloroplast?. S jeho ??ast? se prov?d? proces fotosynt?zy. Podle chemick? struktura chlorofyly jsou ho?e?nat? komplexy r?zn?ch tetrapyrrol?. Chlorofyly maj? porfyrinovou strukturu a jsou strukturn? podobn? hemu. ( Wikipedie)

Te? bu?me d?tin?t?. Posa?te d?t? do vysok? stoli?ky, sva?te ho a za?n?te vysv?tlovat.

Tr?va je tedy zelen?, proto?e obsahuje chlorofyl. Chlorofyl je pot?ebn? k zaji?t?n? procesu fotosynt?zy a p?em?ny oxidu uhli?it?ho na kysl?k a z?rove? z?sk?v? energii pro ?ivot rostlin. A pr?v? s procesem fotosynt?zy souvis? zelen? barva chlorofylu.

B?l? sv?tlo je sm?s? v?ech barev viditeln?ho spektra. Ka?d? barva m? svou vlnovou d?lku sv?tla. Energie je nep??mo ?m?rn? vlnov? d?lce: ??m del?? vlnov? d?lka, t?m ni??? energie. To m??e vysv?tlit, pro? chlorofyl absorbuje modr? barvy, proto?e maj? nejvy??? energii.

Absorpce ?erven?ch barev z?vis? na dal?? vlastnosti sv?teln?ho z??en? – po?tu foton? na jednotku energie. Chlorofyl nen? aktivov?n energi?, ale fotony. To znamen?, ?e ??m v?ce foton? je, t?m aktivn?ji prob?h? fotosyntetick? reakce. Po?et foton? se naopak zvy?uje s rostouc? vlnovou d?lkou.

Kombinac? energie a po?tu foton? z?sk?me 5 r?zn?ch oblast?:

1. Foton? je tak m?lo, ?e ani velk? mno?stv? energie v ka?d?m neumo??uje pr?b?h fotosynt?zy;
2. Po?et foton? se zvy?uje a nyn? je jich dostatek pro reakci, p?esto?e se energie m?rn? sn??ila;
3. Je m?n? energie a st?le je m?lo foton? a reakce je op?t ohro?ena;
4. Foton? je mnoho, neust?le ost?eluj? plech a ani jejich mal? energie nen? p?ek??kou reakce: prob?h? je?t? l?pe ne? v modr? oblasti spektra;
5. Fotony prakticky ztr?cej? energii a jejich obrovsk? mno?stv? u? ne?et??.

V?sledkem je t?m?? klasick? graf fotosynt?zy:

Z tohoto grafu m??ete vid?t, ?e chlorofyl je mnohem v?hodn?j?? absorbovat ?erven? a modr? barvy ne? barvy uprost?ed spektra, kter? d?vaj? rostlin? p??li? m?lo energie. Proto to chlorofyly odr??ej?. A odra?enou barvu vn?m?me jako zelenou.

Oproti re?ln? fyzice jde o dosti zjednodu?en? p?ibl??en?, ale pro d?t? st?le nedostate?n?. Jak to v?e p?ev?st na mo?nost 3? Z?le?? na va?? fantazii. Nap??klad:

Tr?va je zelen?, proto?e m??e z?skat v?ce tepla ze slunce a l?pe roste.

Tato odpov?? v?bec neovliv?uje chlorofyl-fotosyntetick? l?tky. Ale podle m?ho n?zoru je to docela p?ijateln?. Za prv?, je pravdiv?. Za druh?, vysv?tluje p?esn? d?vod, a ne vlastnost n?kter?ch abstraktn?ch chlorofyl?. Ano, tato odpov?? je podez?ele podobn? mo?nosti #2. Vypl?v? to ale z va?ich znalost?, kter? pro d?tskou mysl zjednodu?ujete. A ne z va?? nev?domosti, kterou se skr?v?te, aby si d?t? nemyslelo, ?e jste ...

- Tati, pro? je nebe modr??
- Te?e v?m zmrzlina.

Pro? jsou program?to?i cool

pro? to v?echno? Tento p??klad ukazuje, ?e v?d?n?, kter? se n?m n?kdy zd? nejbl??e skute?n?mu obrazu v?c?, nen? v?dy takov?. Jak lid? ch?pou profesi program?tora?

Kdybych cht?l, mohl bych se klidn? st?t program?torem

Program?to?i nic ned?laj?

Ekonomov? mus? d?lat spoustu v?po?t?, pracovat s hromadou pap?r? a v?bec - kdybyste v?d?li, jak jsem unaven? po pracovn?m dni ...

Vid?l jsem n?kolik teze ekonomov?. V t? dob? jsem tak? psal diplomku a lehc? tat?ci o 20 stran?ch m? uvrhli do mal?ho ??asu, proto?e obsahov? se velmi podobali ekonomick? ??sti m? 100str?nkov? diplomky. V?te, co d?l? program?tor? Program?tor to snadno vysv?tl?. jin? program?tor.

Pohled na probl?m zelen? tr?vy jsem zn?zornil formou n?sleduj?c?ho obr?zku. Realita je nekone?n?m vysv?tlen?m v?ech aspekt?, od koliz? galaxi? po mezijadern? interakce. V?dec je t?m, jak tuto ot?zku vysv?tl? odborn?k v oboru. ?lov?k - jak tuto situaci vysv?tl? ?lov?k, kter? se v problematice prost? vyzn?. A D?t? je prost? pozorov?n? jevu.

P?edstavte si, ?e V?dec vysv?tluje D?t?ti, pro? je tr?va zelen?. Aby to d?t? pochopilo, mus? b?t konverzace vedena v pojmech, kter? jsou d?t?ti zn?m?, a se zna?n?m stupn?m zjednodu?en?. Pokud je zjednodu?en? provedeno spr?vn?, pak kdy? d?t? z?sk? dal?? znalosti, budou p?ekryty na st?vaj?c? obr?zek a odhal? samostatn? koncepty ne? je nahrazovat zcela nov?mi. Chlorofyl a fotosynt?za p?vodn? model sp??e dopl?uj?, ne? aby jej m?nily.

Zept?me-li se lid?, kdo je program?tor, dostaneme celou ?adu odpov?d?: od „?lov?ka, kter? pracuje s po??ta?i“ a? po „takov?ho vousat?ho stra?id?lka ve svetru se zl?ma o?ima“;. Ale s nejv?t?? pravd?podobnost? bude nejobl?ben?j?? odpov?? „ten, kdo p??e programy“. co je to program? Z pohledu program?tora se jedn? o soubor instrukc? pro po??ta? / jin? stroj / cokoliv. Ale z neprogram?torsk?ho pohledu je program n?co, co se spou?t? dvojklikem. Z rozd?lu t?chto n?zor? vypl?v? zvl??tn? my?lenka:

Program?to?i kresl?

Tato fale?n? premisa vznik? v D?t?ti, kdy? se poprv? setk? s pojmem program?tor. Pak se to roz???? na „program?to?i kresl? hry“ (proboha, chci se st?t program?torem a kreslit boji?t?) a „program?to?i kresl? word a excel“. Pro program?tora, kter? je v?dec, je obt??n? vysv?tlit ?lov?ku, co d?l?, v jazyce ?lov?ka. Zvl??t? pokud je v?d?n? ?lov?ka zalo?eno na nespr?vn?m p?edpokladu D?t?te. Logika, kter? je hlavn? slo?kou pr?ce program?tora, pro oby?ejn? lid? skryt?. Z toho plyne my?lenka, ?e programov?n? nen? tak obt??n? a lze se ho nau?it asi za 21 dn?. Jen ten, kdo si vyzkou?el programov?n? a usp?l v n?m, m??e zn?t m?ru n?ro?nosti t?to profese.

A m??e program?tor v?d?t, jak t??k? je povol?n? ekonoma? Ano mo?n?. Proto?e on nen? jen um?lec.

Jak? by m?l b?t spr?vn? p?edpoklad? Kter? by d?t? pochopilo a kter? by se ?asem prom?nilo ve spr?vn? ch?p?n? profese program?tora. D?t? je?t? nezn? pojem algoritmus, a pokud ano, nem??e jej roz???it do cel?ho sv?ta kolem sebe.

Program?tor je n?kdo, kdo u?? po??ta? d?lat v?ci, kter? ?lov?k pot?ebuje.

A te? u? jsme se p?esunuli od um?lce k u?iteli. Z tohoto p?edpokladu „nejen po??ta?, ale i dal?? mechanismy s intern?m po??ta?em“, „po??ta? se u?? obt??n?ji ne? ?lov?k“, „po??ta? mysl? jinak ne? ?lov?k“, „program?tor mus? zn?t jazyk po??ta?e a jasn? mu vysv?tlete, co je t?eba ud?lat“. A t?m k um?lci a u?iteli p?id?v?me tlumo?n?ka. P?idejte povinnost u?it se nov? v?ci, abyste se udr?eli nad vodou. P?idejme jedn?n? se z?kazn?kem. A te? tu m?me um?lce-u?itele-p?ekladatele-studenta-psychologa.

A k tomu v?emu se p?id?vaj? v?echny profese, ve kter?ch se po??ta? pou??v?. Pokud program?tor p??e program pro ekonoma, mus? zn?t v?echny aspekty pr?ce ekonoma. Mus? rozum?t tomu, kdo je vysv?tluje, rozum?t samotn?m specifik?m pr?ce, nau?it to po??ta? pomoc? programu p?elo?en?ho do po??ta?ov?ho jazyka. A hr?t si s fonty.

Ano, v???m, ?e program?tor - t??k? povol?n?. A samoz?ejm? nejsem ?pln? objektivn?. Ale nechci, aby si ?lov?k program?tora zbo??oval, litoval ho a v??il si ho. Nebo se v pr?ci ut??oval t?m, ?e pro program?tora je pr?ce obt??n?j??. Chci, aby to ten ?lov?k v?d?l. A ve sv?ch soudech nevych?zel ze skryt? nev?domosti, ale ze zjednodu?en?ho pozn?n?. Ano, program?tor nemus? um?t v?echno. K naps?n? p?ekladatelsk?ho programu nepot?ebujete zn?t v?echna slova n?meck? jazyk??st jejich p?eklady z datab?ze. Ale mus?te se nau?it z?klady gramatiky. Program?tor se mus? p?izp?sobovat projekt?m kolem sebe, neust?le z?sk?vat nov? znalosti a u?it tento hloup? po??ta?.

Proto jsou program?to?i v pohod?.

P.S.: ??elem tohoto ?l?nku nen? ur??et ekonomy.
P.P.S.: N?zor autora ?l?nku se ?pln? neshoduje s n?zorem pana profesora ??etnictv?. Jen abyste v?d?li.

Ale dobr? ot?zka pro? je tr?va zelen?? Zaujala v?s odpov?? na tuto ot?zku, nebo v?s ani nenapadlo, co nem??ete zm?nit nebo p?edv?dat.

Ve t?ech nebo ?ty?ech letech se ka?d? d?t? pt? rodi?? na stejnou ot?zku. V odpov?di m??ete sly?et cokoli – od „neobt??uj, nem?m ?as“ a? po popul?rn?-nau?nou verzi fotosynt?zy a zelen?ho chlorofylu. Ale je toto odpov??? Dok??ete si vysv?tlit, pro? je tr?va st?le zelen? – a ne r??ov?, oran?ov? nebo indigov?? Jist? si ?eknete: proto?e chloroplasty rostlin obsahuj? chl?r – a v krystalick? form? je zelen?. Nen? ?patn?. Tak co? Pro? v pr?b?hu evoluce padla volba na n?j, a ne na n?j periodick? prvek jin? barva? Tady je pro v?s probl?m... Ale v historii v?voje ?ivota na Zemi nedo?lo k ??dn?m nehod?m.

Jednoduch? jazyk o fyzice

I ti nejvzd?len?j?? od exaktn?ch v?d v?d?, ?e ?ivot na planet? vd??? za svou existenci slune?n? paprsky. Hluboko v ?trob?ch na?? hv?zdy se vyskytuj? jadern? reakce synt?za helia z vod?ku. V d?sledku rozpadu se uvol?uj? fotony (kvanta sv?tla). Vykazuj? vlastnosti vln a ??stic z?rove?: tyto elektromagnetick? impulsy jsou emitov?ny po „porc?ch“, ale nemaj? hmotnost ani n?boj. Jejich role v na?ich ?ivotech je mnohem d?le?it?j??: poskytuj? vz?jemnou interakci elektrick? n?boje element?rn? ??stice kter? tvo?? atomy, pak molekuly a nakonec bu?ky ?iv?ho organismu.

Fotony mohou ??t pouze v pohybu rychlost? sv?tla ve vakuu. Kdy? se narodili ve slune?n?m j?dru, nejprve nesou kolos?ln? impuls. Aby v?ak tyto ??stice prorazily slune?n? pl??? na povrch hv?zdy, str?v? t?m?? milion let! Proto i p?esto, ?e od t?to chv?le sv?tlo uraz? vzd?lenost k Zemi za pouh?ch 8,3 minuty, u??v?me si tepl? paprsky, kter? s n?mi ?ekaly na setk?n? zp?t uprost?ed pleistoc?nu.

Tak?e: obecn? se hybnost foton? z?sadn? sni?uje je?t? p?ed rozchodem s nativn? hv?zdou a p?i m?jen? zemskou atmosf?ru sv?teln? kvanta u? ?ekaj? na nov? p?ek??ky. V ozonov? vrstv? se fotony sr??ej? s molekulami, kter? m?n? hybnost a vlnovou d?lku – to znamen?, ?e sv?tlo se rozd?l? na spektrum (disperze). Ozonov? vrstva neproch?z? nejnebezpe?n?j??mi vlnov?mi d?lkami pro pozemsk? obyvatele - v?etn? v?t?ina ultrafialov?. Proto rozli?ujeme barvy duhy od fialov? po ?ervenou. Infra?ervenou vlnovou d?lku st?le c?t?me jako teplo a slab? mikrovlnn? a jin? z??en? n?m v?bec nevad?.

Ka?d? z viditeln? barvy odpov?d? vlnov? d?lce sv?tla, kter? hmotn? p?edm?ty odr??ej? (v?echno ostatn? je j?m absorbov?no). Nezd?lo by se to nic z?hadn?ho: rostliny pou??vaj? chlorofyl, kter? pohlcuje v?echny barvy krom? zelen?. Opak je ale pravdou: rostliny si nejprve barvu z?m?rn? vyb?raly a pak pro ni vybraly tu spr?vnou „v?pl?“. Zde se mus?me obr?tit na bohat? zku?enosti agronom? a botanik?. ?etn? experimenty a studie odhaluj? n?kter? tajemstv? rostlin, o kter?ch se z n?jak?ho d?vodu ve ?kole v hodin?ch biologie neu??.

Fotony a rostliny

Obecn? plat?, ?e pro fotosynt?zu jsou vhodn? vlnov? d?lky jak?koli vlnov? d?lky, tedy i t?ch, kter? jsou na?im o??m neviditeln?. modern? rostliny p?izp?soben? pro pou?it? z??en? v rozsahu od 400 (fialov?) do 700 nm (?erven?). Nav?c pro norm?ln? fungov?n? rostlin (r?st, kveten?, plodov?n?, skladov?n? u?ite?n? l?tky) mus? b?t p??tomny ve spektru v?ech t?chto barev v ur?it?ch pom?rech. To je zp?sobeno t?m, ?e n?kter? chemick? reakce m??e za??t, kdy? je l?tka oz??ena sv?tlem n?zk? nebo st?edn? frekvence ( tepl? barvy duhy), zat?mco jin? vy?aduj? k zah?jen? reakce sv?tlo s frekvenc? nad ur?it?m prahem (studen? barvy).

Pokud m??e zelen? sv?tlo p?en??et dostate?n? velk? impulsy – jak? smysl m? pro to rostliny, aby ho odm?taly? Fakt je v?ak fakt: 80-90 % energie rostliny vyr?b?j? absorbov?n?m modr?ch a ?erven?ch foton?. Modr? jsou intenzivn?j??, ale ?erven? jsou drtiv? v?t?ina. Zb?vaj?c?ch 10–20 % jsou jin? barvy a jako „hlavn? od?v“ byla vybr?na samotn? zelen?, samoz?ejm? pro svou vysokou pronikavost: zat?mco modr? a ?erven? jsou t?m?? ?pln? absorbov?ny horn?mi vrstvami list?, zelen? je schopna proniknout p?es n? a „vdechnout ?ivot“ do ni???ch vrstev, bez ohledu na to, jak jsou tlust?. To znamen?, ?e prvn? ?asy, kter? se teprve dost?valy na pevninu, u? pl?novaly sv? dal?? dob?v?n? kontinent? a p?em?nu v mnohovrstevn? lesy – od mech? a trav po ke?e a stromy.

Kde je z?ruka, ?e rostliny v?t?inu zelen?ho sv?tla prost? odr??ej? nebo propou?t?j?? „Nebude, proto?e to tak? nen? tak ?pln? pravda. To v?e je lidsk? vid?n?, kter? nelze nazvat nejspolehliv?j??m (ve srovn?n? s n?kter?mi zv??aty), n?m d?v? „zelen? obr?zek“. Tuto barvu vid?me jako homogenn? kv?li nedokonalosti na?eho vizu?ln?ho analyz?toru. Ve skute?nosti se jedn? o p?ekryt? sv?teln?ch vln r?zn?ch d?lek - hlavn? ?lut? a modr?. Jak jinak? ??st barevn?ch pigment? (karoten, antochlor, xantofyl) se specializuje na pohlcov?n? modr?ch foton?, odr??ej?c?ch lomen? paprsky v ?erveno?lut?m „form?tu“. Ostatn? pigmenty (chlorofyl a antokyany) absorbuj? na?ervenal? fotony a odr??ej? paprsky p?ibli?n? barvy mo?sk? vlna. Kdy? se p?ekr?vaj?, tvo?? smaragd (alespo? tak to lid? vid?).

S ub?vaj?c?m denn?m sv?tlem a zm?nou ?hlu osv?tlen? (co? ovliv?uje lom sv?tla i ve vrstv?ch atmosf?ry) je foton? s vysokou frekvenc? (a malou vlnovou d?lkou) st?le m?n?. Rostliny se tomu n?jakou dobu sna?? p?izp?sobit a svou pozornost obracej? v?hradn? ke sb?ru „vysokokalorick?ch“ porc? sv?tla. Pohlcov?n?m modr?ch a zelen?ch foton? se listy rostlin za?nou odr??et ?lut? nebo ?erven?. Kdy? se modr? fotony kriticky sn???, rostliny shazuj? listy.

Jak? by mohly b?t rostliny z jin?ch planet?

Jak asi tu??te, v?e z?vis? na vlastnostech sv?teln?ho spektra, kter? vznik? p?i pr?chodu atmosf?rou nebo kapaln?m prost?ed?m. Pokud na planet? nen? kysl?k a oz?nov? vrstva, pak pouze vodn? sloupec m??e zachr?nit rostliny p?ed spalov?n?m ultrafialov?ho z??en? - evidentn? pohlt? maximum infra?erven?ho z??en? a samy z?skaj? tmav? ?ervenou barvu (fialov? anoxygenn? bakterie ano na na?? planet?). Obyvateln? satelit jasn? hv?zdy t??dy F by pot?eboval p?ij?mat hodn? sv?tla, tak?e rostliny na n?m by odr??ely modrou barvu, aby se nep?eh??ly. A planeta osv?tlen? slabou hv?zdou t??dy M („?erven? trpasl?k“) mus? za??t nedostatek sv?tla – a aby jej co nejl?pe vyu?ily, rostliny se s nejv?t?? pravd?podobnost? rozhodnou pro ?ern? zbarven?. Ano, p?edstavte si tyto t?i fialov? o?i pln? nad?je: "Mami, mami, pro? je tr?va ?ern??"