F?rord fr?n ?vers?ttaren

Det ?r ganska mycket material, s? jag har delat upp det i flera delar. ?vers?ttningen beh?ller den ursprungliga, "amerikanska" presentationsstilen, n?r viktiga slutsatser ?terkommer flera g?nger. ?ven om guiden endast t?cker de grundl?ggande principerna f?r tematisk kartl?ggning, och vissa aspekter ?r medvetet f?renklade, kommer denna kunskap att r?cka f?r att visualisera data i de flesta fall.

Vad ?r tematiska kartor?

Navigationssj?kort och tematiska sj?kort

De flesta kort delas in i en av tv? breda kategorier:

Allm?nna geografiska (fysiska) kartor visa olika platser och objekt som l?nder, st?der, floder, etc... Det h?r ?r de kartor som du f?rmodligen anv?nder i ditt dagliga liv, som Google maps, som hj?lper dig att hitta var allt finns. Andra vanliga fysiska kartor som betonar relief ?r topografiska kartor.

Tematiska kartor visar inte bara platser, utan visar olika attribut eller statistik relevant f?r ett visst omr?de, olika rumsliga m?nster och relationer mellan platser. Till exempel, om en fysisk karta visar platsen f?r en stad, kan en tematisk karta ocks? visa befolkningen i den staden. I det ena fallet kartl?gger vi omr?det, i det andra data. Den h?r guiden fokuserar p? tematiska kartor, deras olika typer och de grundl?ggande principerna f?r skapande.

Datarepresentation

Generellt sett handlar tematisk kartografi om att representera rumsliga data p? olika s?tt. Detta g?rs med flera visuella variabler som storlek, f?rg och form. Den specifika metoden beror p? vilken typ av data som representeras (oavsett om det ?r r?knat data eller nominellt), samt p? typen av geometri (punkt- eller omr?desobjekt). I den h?r guiden kommer vi att titta p? n?gra vanliga s?tt att skapa tematiska kartor, tillsammans med tips och b?sta praxis.

M?ttyper: nominella, ordinala och numeriska data

K?nn din data

Framg?ngen f?r m?nga tematiska kartor beror p? r?tt val av datapresentation. Med andra ord ?r inte alla geografiska data lika, s? de m?ste kartl?ggas p? olika s?tt. Till exempel fungerar ett omr?deskartogram bra f?r saker som befolkningsstorlek eller f?rv?ntad livsl?ngd (som ?r siffror), men det fungerar inte bra f?r nominella data, s?rskilt om kategorierna inte kan best?llas. kan kvantifieras. F?r ett omr?deskartogram beh?vs siffror f?r att skala regionen d?refter, det g?r inte utan dem. Detsamma g?ller f?r graderade symbolkartor, choroplets och scatter density kartogram.

Nedan f?ljer en kort beskrivning av m?ttyperna. Varje typ av kort kommer att diskuteras mer i detalj i motsvarande avsnitt nedan.

M?ttyper

Numeriska data?r den vanligaste typen av tematiska kartdata. Allt som kan r?knas (m?nniskor, fat olja) eller m?tas (temperatur, inkomst) ?r bra f?r tematiska kartor. T?nk p? vikten av datanormalisering; detta p?verkar vilka typer av kartor du kan (eller inte kan) anv?nda f?r rendering.

Bed?md data(?ven k?nd som kategorisk eller kvalitativ data) ?r inte associerade med siffror p? n?got s?tt, och kan i princip inte ordnas (rankas) p? n?got s?tt.

Ordinaldata huvudsakligen kategoriska data som kan best?llas. Till exempel T-shirtstorlekar (s/m/l/xl), risk f?r ?versv?mning (l?g risk/medelrisk/h?g risk) eller ?ldersgrupp (ungdom/medel?lder/senior). F?r kartl?ggning av ordningsdata ?r en choroplet med en konsekvent f?rgskala, eller en graderad symbolkarta med samma antal klasser som antalet kategorier i datan, b?st l?mpad.

Datanormalisering

Normalisera eller inte?

En mycket viktig aspekt av tematisk kartl?ggning ?r om du anv?nder data i ren form (till exempel befolkningen i varje land) eller i normaliserad form (till exempel befolkningen i ett land per kvadratkilometer av dess territorium). I det f?rsta fallet kommer vi att se hur m?nga m?nniskor som bor i landet, i det andra kommer vi att se hur t?tbefolkat territoriet ?r. Det fr?msta sk?let till att normalisera data ?r m?jligheten att j?mf?ra v?ldigt olika territorier. Du kan till exempel direkt j?mf?ra ett stort land som Kanada med ett litet land som Schweiz. Och ?ven om Kanada har betydligt fler m?nniskor ?n Schweiz, ?r befolkningst?theten d?r mycket mindre. Utan datanormalisering kommer det inte att vara s? l?tt att se detta faktum.

Notera: Om du ska skapa en Horoplet, anv?nd ENDAST normaliserade data.

L?t oss sammanfatta: Om du vill att dina anv?ndare ska se storleken (en storleksordning), anv?nd r?data. Om du vill visa en relativ skillnad (som redan tar h?nsyn till s?dant som storleken p? territoriet), anv?nd d? normaliserade data.

?r mina data redan normaliserade?

Det kan mycket v?l vara! Om de numeriska uppgifterna inneh?ller i beskrivningen " x per kvadratkilometer/mil/...", eller" x per capita", eller" procent", eller" x/y-f?rh?llande", d? kan du hoppa ?ver datanormaliseringssteget.

Hur man normaliserar din data

De huvudsakliga s?tten att normalisera data ?r som f?ljer: Dividera data med (1) omr?de som motsvarar dessa uppgifter, och skapar d?rigenom data i formen " x per kvadratkilometer/mil"; (2) p? antalet m?nniskor i det omr?det, skapa data i formul?ret " x per capita" eller " x som % av den totala befolkningen".

Grunderna f?r dataklassificering

N?r ska anv?ndas

Om du ska klassificera dina uppgifter m?ste du best?mma hur du ska g?ra det antal klasser, s? med metod uppdelning i intervaller (klasser). Det finns m?nga olika s?tt systematisk klassificering av data Nedan kommer vi att ?verv?ga deras f?rdelar och nackdelar.

Inneb?rden av klassificering ?r att reducera ett stort antal observationer genom att gruppera dem till ett f?tal. intervaller eller klasser. Varf?r d?? Eftersom det ?r mycket l?ttare f?r anv?ndare att uppfatta ett f?tal v?ldefinierade klasser ?n "r?" data. Om klassificeringen g?rs korrekt, hj?lper det att f?rmedla budskapet som ?r inb?ddat i kartan mycket l?ttare och tydligare. Klassificering ?r dock inte en l?tt process, mycket ofta ?r det inte m?jligt att v?lja den "ideala" metoden f?r en specifik datam?ngd l?ngt ifr?n f?rsta g?ngen. Det ?r alltid viktigt att f?rst? de uppgifter du arbetar med, och inte bara anv?nda din "favorit" klassificeringsmetod. En ol?mplig klassificeringsmetod kan skapa falska m?nster p? kartan som inte har mycket att g?ra med det verkliga geografiska fenomen du f?rs?ker visualisera. Kartor som anv?nder tvivelaktiga klassificeringsmetoder ?r inte bara ineffektiva, de ?r vilseledande.

Klassificering ?r viktig eftersom datagruppering ?r en av de mest grundl?ggande aspekterna av kartgeneralisering - processen att f?renkla den verkliga v?rlden s? att den passar inom kartan. D?rf?r ?ven sm? skillnader i denna process kan drastiskt ?ndra utseendet p? kortet och dess budskap. Trots allt detta l?gger anv?ndarna s?llan vikt vid detta och ifr?gas?tter inte klasserna de f?resl?r, och detta ?r ett av de enklaste s?tten att "fuska med kort" avsiktligt eller av okunnighet. Klassificering ?r dock mycket anv?ndbart och ?r en grundl?ggande f?rdighet n?r man skapar tematiska kartor.

Den h?r kartan anv?nder ett schema med 5 klasser med lika intervall (1-10, 11-20, ...).

Notera: Allt ovanst?ende g?ller ?ven f?r choroplets, graderade symbolkartor och kartogram, eftersom du kan skapa klassspecifika versioner av dessa kartor.

Syftet med dataklassificering

Generellt sett ?r huvudsyftet med klassificeringen att sammanf?ra liknande observationer och separera de som ?r signifikant olika. Ur en matematisk synvinkel ?r m?let att hitta det optimala antalet klasser och definiera deras gr?nser p? ett s?dant s?tt att man minimerar variationen inom klasserna och maximerar skillnaderna mellan klasserna. Till exempel finns det en datam?ngd med 4 observationer 1.3, 1.6, 3.5 och 3.9, det ?r logiskt att dela upp det i tv? grupper: 1.3 och 1.6 i den f?rsta gruppen och 3.5, 3.9 i den andra, eftersom det finns en tydlig numerisk gapet mellan dem. En s?dan kampanj ?r v?ldigt vanlig och kallas f?r "maximala raster".

Men saker och ting ?r inte s? enkelt, och att maximera skillnaden mellan grupper ?r inte alltid l?mpligt. L?t oss anta att i exemplet ovan ?r v?rdet 1,5 kritisk, och det ?r viktigt att s?rskilja v?rdena med avseende p? denna kritiska punkt. Till exempel, om en plats har ett v?rde under 1,5, ?r det ekonomiskt akut bist?nd tillg?ngligt f?r den. I det h?r fallet uppv?ger de yttre begr?nsningarna de logiska argumenten ur matematikens synvinkel, och ?ven om 1.3 och 1.6 ?r n?ra i betydelse, kommer de att tilldelas olika klasser.

Antal klasser

Om du inte ?r s?ker, skapa en karta med 3–7 dataklasser. Sj?lvklart b?r dina m?l och sj?lva data p?verka beslutet, till exempel har USA:s politiska karta vanligtvis bara 2 klasser (de ?k?nda kartorna ?ver de r?da och bl? delstaterna). Kartor som visar avvikelser fr?n medelv?rdet kommer ocks? bara att ha 2 klasser (under medel och ?ver medel).

Ju fler klasser du anv?nder, desto fler detaljer kommer att synas p? kartan (vilket ?r bra), men samtidigt ?kar komplexiteten i uppfattningen av kartan och som ett resultat risken f?r att misstolka data. , eftersom fler f?rger ?r sv?rare att s?rskilja (och ?nnu sv?rare att skriva ut en s?dan karta). Nyckelfr?ga - hur m?nga detaljer vill du visa? En karta med 3 klasser/f?rger kommer att vara mycket l?tt att l?sa, men kan d?lja vissa viktiga aspekter av data fr?n l?saren, och p? s? s?tt kan skapa konstgjorda geografiska m?nster p? grund av att olika territorier kombineras. Det finns inget korrekt antal klasser f?r en karta, s? experimentera.

?r du os?ker p? hur m?nga klasser du ska anv?nda? Titta p? f?rdelningen av dina data p? histogrammet: finns det tydliga kluster inom dina data, finns det stora luckor som bildar naturliga grupper? Om s? ?r fallet, v?lj antalet klasser i enlighet med detta.

Klassificeringsmetod

Precis som det inte finns ett enda korrekt antal klasser, finns det inget enda korrekt s?tt att dela upp data i intervall. Titta p? ett histogram (eller scatterplot) f?r att best?mma "formen" p? dina data. F?rs?k att klassificera kvantiteter med n?ra frekvenser i en klass, och placera kvantiteter med mycket olika frekvenser i olika klasser.

Formen p? dessa histogram tyder p? att 3 eller 4 klasser skulle vara ett bra val.
I avsaknad av andra slutsatser ?r naturliga "droppar/pauser" en bra grund f?r bildandet av intervall.

LIKA INTERVALLER dela upp data i klasser av samma storlek (t.ex. 0-10, 10-20, 20-30, etc.) och fungerar b?st p? enhetligt f?rdelade data. UPPM?RKSAMHET: Undvik att anv?nda lika intervall om histogrammet visar en tydlig skevhet (asymmetri), eller om det finns stora extremv?rden. Outliers kommer att producera tomma klasser, och skevheter kommer att leda till stor variation inom klasserna. Eftersom det inte finns n?gra uppenbara extremv?rden i hotelldata, ?r anv?ndningen av lika intervall acceptabel h?r.

KVANTILER hj?lp till att skapa en karta med lika m?nga observationer i varje klass: om du har 30 regioner och 6 dataklasser, s? kommer det att finnas 5 regioner i varje klass. Nackdelen med kvantiler ?r att de kan leda till v?ldigt olika intervall ?ver klasser (t.ex. 1-4, 4-9, 9-250 ... den sista klassen ?r enorm). Fel kan ocks? separera regioner med mycket n?ra frekvenser och resultera i att regioner med olika frekvenser sl?s samman, vilket ?r mycket o?nskat, s? titta alltid p? histogrammet f?r delning. UPPM?RKSAMHET: I exemplet med hotelldata leder anv?ndningen av kvantiler till att en del av det tredje klustret hamnar i den andra klassen, ?ven om det ?r mycket n?rmare observationerna fr?n den tredje klassen.

NATURLIGA RASTER?r i n?gon mening den "optimala" l?sningen, eftersom de initialt minimerar variationen inom klasserna och maximerar skillnaderna mellan dem. En av nackdelarna med denna metod ?r att varje datam?ngd ?r unik och f?ljaktligen ?r partitioneringen ocks? unik. Detta g?r det om?jligt att j?mf?ra liknande kartor fr?n olika datam?ngder, till exempel i kartatlaser eller kartserier som visar trender ?ver tid. I s?dana fall ?r det b?ttre att anv?nda ett annat kategoriseringsschema.

MANUELLT Man m?ste s?tta klassgr?nser i m?nga fall. Orsakerna kan vara olika: det ?r n?dv?ndigt att ta h?nsyn till den kritiska punkten i data, g?ra medelv?rdet till en av gr?nserna, g?ra kartan till en del av serien / atlasen (f?r att bevara kontinuiteten i f?rger och intervall i serien ). Om uppdelningen av de andra metoderna kan f?rb?ttras med sm? justeringar, var inte r?dd f?r att justera dem manuellt.

Signaturer och hierarki i kartografi

F?rhandskunskap

Logchino f?resl?r att signaturerna och texten p? kartorna anv?nds f?r att namnge objekt och platser, men deras roll ?r mycket viktigare. Signaturer indikerar inte bara platsen f?r objekt, utan visar ocks? deras typ och form, relationer mellan dem, symboliserar data som ?r associerade med dem. Text i form av korta block och beskrivningar anv?nds den f?r att identifiera viktiga delar av kartan, s?som titlar, datak?llor, projektionstyp, skala, f?rklaring och syfte med kartan. ?verv?gandet av etiketter p? en karta (s?rskilt den fysiska) leder till konkurrens om uppm?rksamheten med resten av kartsymbolerna, d?r etiketter och text mycket starkt p?verkar helhetsintrycket som kartan skapar. De hj?lper till att f?rdjupa l?saren djupare i ?mnet som studeras och g?r det l?ttare att f?rst? omr?det som inga andra grafiska verktyg (till exempel f?rg).

En uppgift 1) val av typsnitt och stilar (stilar) och uppgift 2) placering (positionering) signaturer och text p? kartan kallas "karttypografi". B?da p?verkar hur v?l kortet fungerar och uppfattas som en helhet. P? grund av processens iterativa karakt?r (att flytta en bildtext eller ?ndra ett teckensnitt leder ofta till en dominoeffekt och en genomgripande f?r?ndring av kartans typografi) har typografi alltid varit en av de mest tidskr?vande processerna inom kartografi, och f?rblir s? till denna dag, trots moderna framsteg n?r det g?ller att automatisera den.

Vad ?r viktigt att t?nka p? innan typografikort

1) Vilken ?r den semantiska hierarkin f?r de objekt som jag vill signera? Den semantiska hierarkin l?ter dig rangordna kartobjekt efter deras betydelse. P? vissa kartor kan till exempel huvudst?der vara viktigare ?n andra stora st?der, som i sin tur kan vara viktigare ?n sm? st?der. Regioner och l?nder kan vara h?gre ?n n?gon av st?derna i den semantiska hierarkin. Detta s?tt att begreppsm?ssig rangordning kommer att bidra till att ytterligare skapa en visuell hierarki av etiketter p? kartan.

2) Varf?r beh?ver jag en visuell hierarki av etiketter och karttext? Visuell hierarki ?r en viktig aspekt av kartdesign och hj?lper l?saren att organisera grafisk information p? ett s?tt som ?r mest l?ttillg?ngligt och begripligt. N?r den anv?nds p? r?tt s?tt g?r visuell hierarki det enklare och snabbare f?r l?saren att utf?ra grundl?ggande uppgifter som att kategorisera, gruppera, s?ka och skanna information. Den f?rsta kartan nedan visar ett exempel p? en visuell etiketthierarki. Utan en visuell hierarki, som i det andra exemplet, blir det mycket sv?rt att l?sa kartan, eftersom alla etiketter ?r lika viktiga vad g?ller betydelse.

Ceteris paribus, en st?rre storlek och dj?rvare stil h?jer niv?n p? signaturens visuella hierarki. Att anv?nda versaler och anv?nda "tunga" f?rger som svart, r?tt eller rosa har samma effekt. Minska teckenstorlek och bokstavsavst?nd (sp?rning) s?nker signaturniv?n, liksom d?mpade f?rger som gr?tt. Naturligtvis blir uppgiften sv?rare n?r antalet etiketter och deras stilar p? kartan ?kar, s? att skapa en bra visuell hierarki kommer att kr?va att du upprepade g?nger ompr?var beslut, ett antal experiment och gradvisa f?rb?ttringar.

3) Vilka ?r de viktigaste korttypografikonventionerna att vara medveten om? Konventioner ?r en bra utg?ngspunkt, men de ska inte ses som regler som inte g?r att bryta. H?r ?r n?gra av de vanligaste korttypografikonventionerna:

• Prioriteter f?r placering av punktfunktionsetiketter: 1) topp och h?ger, sedan 2) botten och h?ger, sedan 3) topp och v?nster, sedan 4) botten och v?nster. Placering direkt ovanf?r, under eller p? sidorna ?r inte ?nskv?rt.
• Centrera och ?ka bokstavsavst?ndet visuellt p? omr?desetiketter f?r att indikera deras storlek och form.
• Anv?nd versaler f?r omr?desfunktionsetiketter.
• Separera kulturella och fysiska egenskaper med teckensnittsfamiljerna sans serif (sans-serif) och serif (serif).
• Signaturvattenf?rekomster i bl? kursiv stil.
• G?r skillnader mellan signaturer p? olika niv?er i ?tminstone 2 storlekar.
• V?nd inte upp och ner p? signaturer.
• Signaturer b?r inte vara mindre ?n 6-7 po?ng f?r papperskort och 9-10 po?ng f?r digitala kort.
• Anv?nd vid behov en serif och en sans-serif, men anv?nd inte mer ?n en sans-serif p? en karta.

4) Hur skapar man ett passande helhetsintryck av kortet och r?tt st?mning? Att k?nna till din publik och huvudsyftet med kartan ?r nyckeln till att skapa r?tt "k?nsla" f?r kartan. Om kartan ?r till?gnad ett smalt ?mne m?ste du spegla detta i dess stil. Alla typsnitt har sin egen "karakt?r", vilket kan skapa en subjektiv uppfattning hos l?saren. Undvik att anv?nda mycket catchy (intrikata) typsnitt, men v?lj ett typsnitt som understryker kartans syfte och tema. Att v?lja ett teckensnitt kan f? en karta att se formell, informell, historisk, modern, etc...

5) I vilken form och under vilka omst?ndigheter kommer kortet att anv?ndas? L?sf?rh?llanden ?r en mycket viktig faktor f?r att avg?ra hur l?sbar och framg?ngsrik en karta kommer att bli. Det ?r viktigt hur kartan kommer att spelas (skrivare, stor sk?rm, projektor, mobil enhet), fr?n vilket avst?nd den kommer att ses, vilken belysning som kommer att vara. Vid l?g uppl?sning, d?lig ?tergivningskvalitet, d?lig belysning och l?nga l?savst?nd ?r det n?dv?ndigt att anv?nda tydligare och kontrasterande typsnitt, med god l?sbarhet.

6) Hur m?nga signaturer ska finnas p? kartan? Det finns inget enkelt svar p? denna fr?ga. Generellt sett b?r det finnas s? m?nga etiketter som beh?vs f?r att st?dja syftet med kartan och ge kontextuell information. Fysiska kartor inneh?ller vanligtvis ett brett utbud av t?ta signaturer. Tematiska kartor, ? andra sidan, har vanligtvis inte s? m?nga bildtexter eftersom de anv?nder olika grafik, f?rger och f?rklaringar f?r att kommunicera huvudbudskapet. Du b?r ocks? vara uppm?rksam p? f?rdelningen av etiketter p? kartan, du b?r undvika f?r tomma omr?den och f?r "t?t", detta kan ge kartan ett obalanserat utseende. Det ?r trots allt l?tt att l?gga till etiketter p? en karta, det ?r mycket sv?rare att veta n?r man ska sluta.

7) Beh?ver jag veta n?got om typografi? Ja. Att veta om typsnitt, deras m?tv?rden och komponenter kan g?ra det r?tta valet av typsnitt f?r din karta l?ngt.

K?gla?r h?jden p? versaltecken med bildtexter. Historiskt sett m?ttes punktstorleken vid handskrivning av boktryck genom h?jden p? typomr?det d?r bokstaven eller tecknet ?r placerat. Det ?r viktigt att veta att olika typsnitt med samma storlek kan ha olika storlekar, som visas nedan. Enbart storlek b?r aldrig anv?ndas f?r att best?mma l?sbarhet.

Sm? bokst?ver h?jd (x-h?jd)?r h?jden p? den gemena bokstaven, exklusive ascenders och descendens (visas som en bl? prickad linje p? bilden ovan). Den h?r egenskapen ?r lika viktig som storlek n?r det kommer till textl?sbarhet. Allt annat lika, n?r teckensnittsstorleken blir mindre, visas teckensnitt med h?gre h?jd med sm? bokst?ver st?rre. Teckensnitt med en stor h?jd med sm? bokst?ver har ocks? mer bokstavsmellanrum, vilket minskar sannolikheten f?r att de "kollapsar".

seriffer dessa ?r sm? m?rken i ?ndarna av raderna p? vissa bokst?ver, till exempel "T" nedan. Teckensnitt f?r digitala kartor b?r anv?nda seriffer som ?r l?sbara ?ven vid sm? teckenstorlekar. ?ven om det vid sm? sk?rmstorlekar ?r mycket b?ttre att anv?nda sans-serif-teckensnitt. Men om du anv?nder ett serif-teckensnitt, v?lj sedan ett teckensnitt med tyngre, "blockiga" seriffer (fyrkantiga teckensnitt), som Georgia, Droid Serif eller Bitstream Vera Serif.

familjens djup. Teckensnittsfamiljer som inneh?ller m?nga varianter ?r vanligtvis ett bra val eftersom de ger den variation som beh?vs f?r kartor. Om teckensnittet ?r vanligt, romerskt, kursivt och fetstil kommer det att t?cka de flesta karttypografiuppgifter. Typsnittsfamiljer som Helvetica Neue har m?nga variationer.

Pris. I de flesta fall kostar ett bra typsnitt pengar och beh?ver en licens. Bra typografi ?r v?rt pengarna! F?rv?nta dig inte att hitta m?nga gratis typsnitt som kommer i en m?ngd olika vikter, ser lika bra ut p? papper och sk?rm, har en komplett upps?ttning glyfer, st?der flera spr?k och ?r l?mpliga f?r kartografi. Det finns dock ett antal bra gratis typsnitt som kan hittas p? sajter som Google Fonts.

F?reslagna teckensnitt

Nedan finns n?gra av typsnitten f?r en snabbstart. Vissa ?r b?ttre f?r webbkartgr?nssnitt, andra ?r b?ttre f?r etiketter och vissa ?r b?ttre f?r b?da. Var uppm?rksam p? smala typsnitt (kondenserade och smala), de kan vara anv?ndbara f?r signaturer. Vissa teckensnittsalternativ finns ocks? i b?de serif och sans serif, vilket kan vara praktiskt f?r att skapa ett mer enhetligt kartutseende. De flesta har minst fyra grundvikter (Regular, Bold, Italic, Bold Italic), n?gra fler. De flesta ?r gratis Google Fonts, men vissa ?r p? Typekit eller betalda.

Utan seriffer:

• ?ppna Sans och Open Sans Condensed(Google fonts)
• (Google fonts)
• PT Sans och PT Sans Narrow(Google fonts)
• Myriad Pro och Myriad Web Pro (betald, Typekit)
• ubuntu och Ubuntu kondenserad(Google fonts)
• Arial och Arial Narrow (betald, men f?rmodligen redan f?rinstallerad p? din dator)
• Proxima Nova och Proxima Nova Condensed (betald, Typekit)
• Oswald(Google fonts)
• Merriweather Sans(Google fonts)
• Fira Sans(Google fonts)

Seriffer:

• (Google fonts)
• PT Serif(Google fonts)
• Merriweather(Google fonts)
• Aver (gratis)
• Lora(Google fonts)
• Latienne Pro (betald, Typekit)
• IM Fell (Google Fonts)

Monospace:

• Fira Mono(Google fonts)

Symbolisk:

• Font Awesome (gratis)

Anv?ndning av f?rg p? tematiska kartor

Kontroll av tre dimensioner av f?rg

Framg?ngen f?r m?nga tematiska kartor, s?som choroplets, beror p? att f?rst? hur man anv?nder f?rg f?r att koda geodata med hj?lp av de tre dimensionerna av HSL-modellen: ton, m?ttnad och l?tthet. Till skillnad fr?n att v?lja f?rg p? ditt vardagsrum, ?r f?rgval i kartografi mycket mindre subjektivt ?n de flesta kanske antar, kartografer g?r inte val baserat p? "ser snyggt ut". Tv?rtom finns det viktiga regler som styr hur f?rgscheman fungerar och hur f?rger ska relatera till data. Dessutom finns det ett antal begr?nsningar p? grund av s?rdragen i m?nsklig uppfattning, till exempel en kr?nkning av f?rguppfattning (cirka 8% av m?nnen). Dessa begr?nsningar m?ste beaktas vid val av f?rg, och inte bara f?rlita sig p? personlig ?sikt. Den goda nyheten ?r att dessa begr?nsningar ?r ganska v?l studerade, och det finns f?rdiga rekommendationer f?r att ta h?nsyn till dem och utj?mna dem.

Typen av dina data avg?r valet av f?rgschema

Bed?md data ?r i huvudsak oordnade kategorier och b?r ?terges med hj?lp av nominellt f?rgschema. Om du har best?llningsbara kategorier eller numeriska data beh?ver du kontinuerligt f?rgschema. Kontinuerliga f?rgscheman kan vara solida eller flerf?rgade, men de m?ste best?llas efter skillnad i ljushet och m?ttnad. Divergerande system b?r anv?ndas n?r det finns en naturlig mittpunkt i data, s?som noll (separation mellan positiva och negativa v?rden), eller n?r v?rden beh?ver j?mf?ras i f?rh?llande till n?gon kritisk punkt, s?som riksgenomsnittet (regionala data kommer att vara antingen ?ver eller under genomsnittet). Det finns ett underbart verktyg f?r att v?lja ett f?rgschema: ColorBrewer, d?r du ocks? kan hitta mer detaljerad information om egenskaperna hos f?rgscheman.

System som tar h?nsyn till perceptionens egenheter

Scheman p? ColorBrewer tar h?nsyn till perceptionsfunktionerna (pdf) s? att f?rg?ndringarna vid varje steg p? skalan ser ?verensst?mmande med v?r vision. Detta m?ste g?ras eftersom m?nniskosynen uppfattar samma f?r?ndring i olika toner p? olika s?tt. P? grund av detta blir det en mycket sv?r uppgift att skapa ett bra f?rgschema. Du beh?ver inte begr?nsa dig till ColorBrewers m?nsteralternativ, men du hittar alltid bepr?vade, p?litliga m?nster f?r ditt projekt d?r.

Endimensionella kartor och flerdimensionella

Ett data?mne eller flera?

Om du ska g?ra en tematisk karta kommer du att arbeta med geografiska data, som ?r en upps?ttning georefererade tematiska attribut. "Tematiska attribut" kan vara vilken data som helst som ?r associerad med en viss plats/plats. Till exempel, f?rv?ntad livsl?ngd, politiska preferenser, markanv?ndning, brottsniv?n, fastighetspriser, fokus f?r sjukdomar och s? vidare.

Om din data bara har en ?mnesniv? (?mne), s? kommer du naturligtvis bara att visualisera ett attribut. Om data t?cker flera ?mnen kan du v?lja mellan en endimensionell karta (enkelt attribut) och flerdimensionell tematisk karta, det vill s?ga en karta p? vilken den visualiseras omedelbart flera attribut kodade av ett hybridtecken. S?dana flerdimensionella tematiska kartor kodar flera geografiska fakta om varje plats med hj?lp av komplexa sammansatta symboler. Flerdimensionella kartor ?r inte alltid b?ttre ?n endimensionella, deras nackdelar och f?rdelar kommer att diskuteras nedan.

De flesta tematiska kartor visar ett attribut som t.ex inkomst per person. Mycket ofta ?r en enkel 1D-karta allt som beh?vs, eftersom det bara finns ett attribut att rendera. Men de mest intressanta och informativa kartorna kombinerar medvetet flera datam?ngder. Detta till?ter l?sarna j?mf?ra olika data direkt och hj?lper ofta till att identifiera viktiga beroenden. Till exempel en tv?dimensionell karta som visar inkomst per person och f?rv?ntad livsl?ngd, kan avsl?ja en stark korrelation mellan dessa tv? faktorer. Flerdimensionella kartor hj?lper ocks? till att spara utrymme, eftersom vi kan passa in mer data i en karta ist?llet f?r att distribuera den ?ver en serie endimensionella kartor. N?r det ?r bra gjort visar flerdimensionella kartor mycket mer ?n summan av datalagren, de ber?ttar en komplex rumslig historia.

Viktiga punkter och begr?nsningar

Innan du v?ljer flerdimensionella kartor ?r det viktigt att veta att det kan vara sv?rt att designa flerdimensionella kartor. De kan l?tt ?verv?ldigas av m?ngden av korsande symboler och f?rger, som var och en t?vlar om en plats p? kartan. Du m?ste ocks? t?nka p? din publik och hur mycket tid de sannolikt kommer att l?gga p? att titta p? din karta. I exemplet nedan anv?nder 2D Horoplet ett ganska sofistikerat f?rgschema som kr?ver frekvent h?nvisning till f?rklaringen f?r att korrekt utv?rdera kartan. Enkla endimensionella kartor ?r mycket mer tillg?ngliga f?r en bred publik i denna mening.

Trots risken f?r alltf?r f?renkling ?r endimensionella tematiska kartor l?tta att l?sa och uppn?r sitt syfte snabbare. Flerdimensionella kartor ?r rikare, men kr?ver mer anstr?ngning att f?rst?.

Att g?ra en bra flerdimensionell karta

ANV?ND R?TT DATATYPER: Vissa varianter av flerdimensionella kartor, som 2D Horoplet, fungerar b?ttre med ordningsdata eller numeriska data. Andra, som 2D-proportionella symbolkartor, kan fungera med nominell data som ett av attributen. F?r mer information om datatyper, se avsnittet M?ttyper: Nominell, Ordinal och Numerisk Data.

SE TILL ATT DATARELATIONEN: Det ?r mycket viktigt att dataupps?ttningar ?r proportionerliga och logiskt relaterade. F?r att undvika falska korrelationer (eller motbevisa f?rekomsten av absurda associationer) m?ste du kunna motivera f?rh?llandet mellan dina variabler. Inkomst och utbildning?r mycket sannolikt att korrelera och p?verka varandra i den verkliga v?rlden, men utbildning och kostnaden f?r vattenmeloner sannolikt inte har n?got logiskt samband, och eventuella korrelationer som hittas ?r sannolikt bara en slump.

UNDVIK VISUALISERING AV SEKUND?RDATA: Alla attribut i din geodata ?r inte vettiga att visualisera, vissa ?r sekund?ra (tj?nste)data och anv?nds av GIS-databaser. Till exempel ?r "FIPS"- eller "ID"-koder unika identifierare och ?r inte ?mnesdata. Ett annat exempel ?r parametrar som AREA, LENGTH, som beh?vs f?r att normalisera dina data och f?rh?llandeber?kningar. Du kan l?sa om datanormalisering i motsvarande avsnitt: "Datanormalisering".

Kartprojektioner

Kartl?gga jorden till ett plan

Det ?r om?jligt att v?nda jorden till ett plan utan f?rvr?ngning av ett eller annat slag. F?rest?ll dig skalet p? en apelsin: om du f?rs?ker l?gga den platt m?ste du str?cka, pressa och riva den. En liknande situation med jorden - om vi vill skapa en platt karta ?r f?rvr?ngningar oundvikliga. Den goda nyheten ?r att kartprojektioner l?ter dig g?ra detta systematiskt. Med andra ord kommer vi att veta exakt hur n?gon plats p? kartan str?cks ut/komprimeras (n?r som helst). Det finns m?nga projektioner, och var och en har sin egen distorsionsmodell, eftersom det finns mer ?n ett s?tt att platta till ett apelsinskal. Vissa projektioner kan bevara vissa egenskaper hos jorden utan f?rvr?ngning, men det ?r om?jligt att bevara allt utan f?rvr?ngning.

Projektionsegenskaper

Vi brukar prata om projektioner i termer av hur de f?rvr?nger eller bevarar vissa egenskaper hos jorden, som vi kallar projektionsegenskaper. Det finns fyra huvudegenskaper:

Area - vissa projektioner f?rvr?nger omr?den (som Mercator-projektionen)

Var uppm?rksam p? Gr?nland, p? Mercator-projektionen ?r det n?stan lika stort som Sydamerika. Faktum ?r att Sydamerika ?r 8 g?nger st?rre ?n Gr?nland. Mercator-projektionen bevarar inte omr?det, och ju n?rmare polerna, desto st?rre f?rvr?ngning. ? andra sidan finns det projektioner som inte f?rvr?nger omr?den, s?som Equal Area Cylindrical projection.

Observera h?r att Gr?nland har r?tt storlek j?mf?rt med Sydamerika. Omr?desbevarande projektioner kallas likv?rdig. Kartprojektion bevarar antingen omr?den ?verallt eller f?rvr?nger dem ?verallt. Detta ?r en allt-eller-inget-egendom.

Form - vissa projektioner f?rvr?nger formen p? f?rem?l (till exempel azimutal projektion)

I projektionen ovan, titta p? Australien (det ?r till h?ger), det ?r oigenk?nnligt och Nya Zeeland ?r utstr?ckt i en b?ge l?ngs kartans v?nstra kant. Denna projektion bevarar inte utseendet eller formen p? platser, den str?cker dem antingen eller vrider eller plattar ut dem. J?mf?r det med Lambert Conformal Conic (nedan), som bevarar de allm?nna formerna p? kontinenterna.

S?dana h?r projektioner kallas likvinklig, eller konform, de bevarar lokala vinklar. I praktiken betyder det att saker och ting p? kartan kommer att likna sig mer. Exemplet nedan visar hur Gr?nland ser ut p? tre konforma projektioner (?versta raden) och tre icke-konforma projektioner (nedre raden).

Observera att Gr?nland ser gr?nl?ndskt ut p? alla konforma projektioner. Formen ?ndras lite, vissa delar av ?n ?ndrar storlek, men i allm?nhet ?r formen bevarad. Precis som en rektangel och en fyrkant har en liknande form, fast?n de ?r olika, men en fyrkant och en cirkel ?r det inte.

Precis som n?r det g?ller att spara omr?den finns det att spara former antingen ?verallt eller ingenstans.

Avst?nd - de flesta projektioner f?rvr?nger l?ngder (t.ex. Ekvidistant projektion)

Avst?ndet fr?n Madison till Buenos Aires ?r mycket l?ngre ?n fr?n Madison till Madrid. Men p? ekvidistantprojektionen ?r l?ngderna p? dessa segment lika, eftersom det inte bevarar avst?nd. Men p? Azimuth-projektionen visas avst?nden i r?tt proportion.

Med bevarandet av avst?nd finns det en funktion. Vi har projektioner som kan bevara omr?de och form ?verallt p? kartan, men vi har ingen projektion som bevarar avst?nd ?verallt. Det finns bara projektioner som lagrar avst?nd i f?rh?llande till en eller tv? punkter p? kartan. Avst?nd fr?n mitten och till mitten av Azimuthal-projektionen visas korrekt, och mellan alla andra punkter - med f?rvr?ngningar. N?r en projektion h?ller avst?nd, kallar vi det lika l?ngt, eller lika l?ngt.

Yta, avst?nd och form ?r ?msesidigt uteslutande projektionsegenskaper, om projektionen beh?ller en egenskap, kommer de ?terst?ende tv? att f?rvr?ngas.

Riktning - ibland ?r en rak linje inte det snabbaste s?ttet!

New York och Istanbul ligger n?stan p? samma latitud, ungef?r 41?N. Det betyder att om du beger dig ?sterut fr?n New York kommer du till Istanbul. Men det betyder inte att detta ?r den kortaste v?gen mellan de tv? st?derna.

I den h?r bilden ?r en av linjerna en rak linje, det enklaste s?ttet mellan New York och Istanbul, du kan bara g? ?sterut och flyga. Men om du f?redrar att resa p? den kortaste v?gen b?r du v?lja den b?jda linjen ovan. Eftersom jordens yta ?r kr?kt ?r de kortaste v?garna runt den ocks? kr?kta. Det kan vara lite konstigt vid f?rsta anblicken, men det blir tydligare n?r man sj?lv f?rs?ker rita ut rutten. Hitta en jordglob, stick en n?l i Istanbul och New York och dra sedan en tr?d mellan dem. Du kommer att m?rka att tr?den t?cker exakt den v?g som visas av b?gen p? kartan ovan. En s?dan kr?kt kortaste v?g kallas en b?ge. stor cirkel, eller stor cirkel. Och v?gen i form av en rak linje, d?r man h?ller i en riktning, kallas f?r rumbalinjen, eller loxodromen.

Vissa projektioner, som Mercator, visar loxodromes som raka linjer. Loxodromes g?r flyg- och sj?navigering enklare, eftersom du bara beh?ver dra en rak linje och f?lja i den givna riktningen. Andra projektioner visar stora cirkelb?gar som raka linjer, vilket g?r det enkelt att best?mma den kortaste v?gen mellan tv? punkter. En s?dan projektion ?r den stereografiska projektionen.

Nu tv?rtom ?r storcirkeln rak och loxodromen ?r kr?kt. Linjerna ?r desamma som Mercators, bara den stereografiska projektionen har ?ndrat utseende.

N?r projektionen visar stora cirkelb?gar som raka linjer, kallar vi det azimutal utspr?ng. Tyv?rr, liksom ekvidistanta projektioner, fungerar azimutprojektioner bara f?r en punkt. P? stereografiken ovan ?r projektionen centrerad p? New York, s? bara raka linjer som l?mnar eller g?r in i denna punkt kommer att vara stora cirklar, och en rak linje mellan Madrid och Casablanca kommer inte att g?ra det.

Kompromisser – g?r det inte perfekt, g?r det bra

Om du g?r igenom exemplen en g?ng till kommer du att m?rka att f?rvr?ngningen vanligtvis ?kar n?r du kommer n?rmare kartans kanter. Det finns vanligtvis ett omr?de som ser normalt ut och inte f?r f?rvr?ngt, och sedan blir det v?rre ju l?ngre bort fr?n det omr?det. Som ett exempel, l?t oss ta Azimuthal-projektionen som diskuterades tidigare, den f?rvr?nger Australiens form v?ldigt mycket, medan de brittiska ?arna ser normala ut. Grundregeln ?r denna: ju st?rre omr?de som t?cks av kartan, desto starkare ?r f?rvr?ngningen, s?rskilt p? avst?nd fr?n mitten. Detta inneb?r att snedvridningar m?ste beaktas i f?rsta hand p? v?rldskartor, och p? kartor ?ver omgivningen (stad eller stadsdel) kan de f?rsummas.

F?r att bek?mpa starka f?rvr?ngningar p? v?rldskartor har speciella projektioner tagits fram. Dessa speciella projektioner ?r en kompromiss, de f?rdelar distorsion ?ver hela kartan, vilket minskar deras grad till en acceptabel niv?. En s?dan projektion ?r Robinson-projektionen:

Kompromissprojektioner f?rdelar distorsion ungef?r j?mnt. Detta tillv?gag?ngss?tt undviker absurt stora f?rvr?ngningar, vilket ?r anledningen till att de ?r bra f?r v?rldskartor. Nackdelen med detta ?r att vi tappar speciella omr?den p? kartan d?r det praktiskt taget inte finns n?gon f?rvr?ngning. Av denna anledning b?r kompromissprojektioner inte anv?ndas f?r kartor ?ver kontinenter, l?nder och n?got som ?r mindre ?n jorden. Om du inte renderar hela v?rlden, ?r det ingen id? att g?ra omr?den med l?g distorsion v?rre p? bekostnad av omr?den med medelstora distorsion (som ?r l?ngt fr?n kanten).

Kompromissprojektioner bevarar inte omr?den, former eller avst?nd, men de visar dem ganska n?ra det normala. De har en l?g niv? av distorsion i allm?nhet. Om det ?r viktigt f?r din karta att bevara en specifik fastighet, till exempel omr?de, kommer en kompromissprojektion inte att fungera f?r dig.

Att v?lja en projektion

Eftersom det finns s? m?nga m?jliga projektioner uppst?r en rimlig fr?ga: vilken ska anv?ndas? Som du kanske gissar betyder f?rekomsten av s? m?nga projektioner att det inte finns n?gon "b?sta" projektion. Var och en har sina egna f?rdelar och nackdelar och ?r b?ttre l?mpade f?r ett visst fall. N?r du v?ljer en l?mplig projektion, svara p? f?ljande fr?gor.

Finns det behov av att f?rvara n?gon av specialfastigheterna? Kom ih?g att vissa projektioner bevarar omr?de, form, avst?nd eller riktning utan f?rvr?ngning. Ibland kr?ver ditt karttema att du sparar en av egenskaperna, h?r ?r n?gra exempel:

• Fyrkant- Densitetsspridningsomr?den kr?ver lika stor yta. Om du arbetar med befolkningst?thetsdata per kvadratkilometer vill du att varje kvadratkilometer ska se lika stor ut. Om omr?dena ?r f?rvr?ngda kommer vissa omr?den att se glesa eller t?tare ut ?n i verkligheten.
• Formen– Konforma projektioner brukar vara bra f?r fysiska kartor n?r vi vill h?lla platser p? kartan igenk?nnliga och bekanta. De anv?nds ocks? ofta f?r sj?kort. Genom att bibeh?lla lokala vinklar f?rvr?nger de inte v?gar - en 45? sv?ng p? jorden ser ut som en 45? sv?ng p? kartan, vilket ?r praktiskt.
• Distans– Om du visuellt vill visa hur l?ngt en plats ?r fr?n en annan, d? m?ste du anv?nda en projektion p? lika avst?nd. Ibland anv?nder flygplatser dem f?r att visa st?der som kan n?s.
• Riktning- ?ven anv?ndbar f?r navigering. Det ?r ibland anv?ndbart att visa loxodromer med raka linjer: Mercator-projektionen, till exempel, uppfanns f?r ren?ssansseglare f?r att g?ra kartl?ggning l?ttare. De kunde bara rita en rak linje p? kartan och h?lla sig till r?tt kompasskurs. ? andra sidan, i flygnavigering ?r det b?ttre att visa stora cirkelb?gar som raka linjer, detta g?r att du kan flyga den kortaste v?gen och spara br?nsle.

Det finns m?nga andra sk?l till att beh?lla var och en av dessa egenskaper, exemplen som ges ?r bara pekare i riktning mot vidare tanke. Vad mer att t?nka p?:

• Hur stort omr?de t?cks av kartan? Om det ?r en karta ?ver v?rlden (och det finns inget behov av att spara specifika egenskaper), ?r det b?ttre att anv?nda kompromissprojektioner.
• ?r din karta t?ckt fr?n norr till s?der, eller fr?n v?ster till ?ster? Olika projektioner har olika distorsionsm?nster. Vissa, som Albers Equal Area Conic, f?rvr?nger mer n?r du r?r dig mot polerna, och mycket mindre n?r du r?r dig v?sterut eller ?sterut. D?rf?r ?r de l?mpliga f?r kartor ?ver l?nder som USA, och kommer inte att vara l?mpliga f?r Chile och andra l?nder som str?cker sig fr?n norr till s?der. Den tv?rg?ende Mercator-projektionen (annat ?n den enkla Mercator) f?rvr?nger mycket i v?st-?stlig riktning, men mindre i nord-sydlig riktning, s? den ?r l?mplig f?r Chile.
• Vad kommer dina anv?ndare att tycka? Till exempel ?r m?nga m?nniskor som ?r bekanta med Mercator-projektionen vana vid det, s? synen av f?rvr?ngning p? Azimuthal-kartan kan leda dem till en dvala eller omv?nt v?cka intresse f?r din karta. M?nniskor ?r vana vid att se USA i Albers Equal Area Conic vilket ger det ett kr?kt utseende, s? kartan kan se "fel" ut f?r dem i Equal Area Cylindrical projektionen, ?ven om den ?r bra.

Projektionsalternativ

Efter att du har best?mt dig f?r projektionen ?terst?r det sista steget. Som vi redan har diskuterat har varje projektion omr?den med olika grader av distorsion. Som tur ?r kan vi v?lja ett omr?de med minimal f?rvr?ngning. Detta inneb?r att vi alltid kan s?kerst?lla minimal f?rvr?ngning f?r det viktigaste omr?det p? kartan. Detta uppn?s genom att v?lja projektionsparametrar. Titta p? dessa tv? kartor med Azimuthal-projektion:

B?da kartorna anv?nder samma projektion, men med olika parametrar. Kartan till v?nster ?r centrerad p? Great Lakes-regionen, och kartan till h?ger ?r centrerad p? syd?stra Australien, vilket ?r d?r omr?dena med minimal f?rvr?ngning finns. B?da anv?nder fortfarande Azimuthal-projektionen, det vill s?ga de visar avst?nd utan distorsion n?r de m?ts fr?n projektionens mitt. Genom att ?ndra denna parameter (mitten) kan vi allts? justera projektionen f?r v?ra syften.

Olika projektioner har olika parametrar som m?ste st?llas in. Projektionsparametrarna f?ljer av den anv?nda matematiska modellen (som vi kommer att utel?mna tills vidare). Om projektionen beh?ver specificera mittens longitud och/eller mittens latitud, ange koordinaterna f?r kartans mitt. Som i exemplet ovan kommer du allts? att definiera ett omr?de med minimal distorsion.

Vissa projektioner, som Albers Equal Area Conic, kr?ver att du specificerar huvudsakliga paralleller ut?ver eller ist?llet f?r centrumkoordinater. Dessa ?r linjer l?ngs vilka det inte kommer att finnas n?gon f?rvr?ngning. Till exempel betyder huvudparallellen p? 30?N att det inte kommer att finnas n?gon f?rvr?ngning p? denna latitud, men de kommer att vara n?r du r?r dig norrut och s?derut fr?n den - 31?N kommer att ha sm? f?rvr?ngningar, 32?N kommer att vara v?rre ?n 31?N, etc... F?r vissa projektioner, en huvudparallell r?cker, andra beh?ver tv?. Om du bara beh?ver en, ange d? latituden f?r mitten av din karta; vi ser igen till att omr?det med minimal f?rvr?ngning sammanfaller med det intressanta omr?det p? v?r karta och inte ?r n?gonstans l?ngt borta. Om du beh?ver ange tv? huvudparalleller, se till att de delar kartan i ungef?r tre lika delar, som i exemplet nedan:

P? s? s?tt s?kerst?ller du att distorsionerna f?rdelas ?ver kartan p? ett minimalt s?tt.

Det finns inget enskilt r?tt svar n?r man v?ljer en projektion, eftersom valet beror p? vikten av alla faktorer som anges ovan. Det finns dock n?gra regler som kan begr?nsa dina val. Om du arbetar med webbkartor ?r detta vanligtvis Mercator. Observera att denna projektion anses ol?mplig f?r de flesta tematiska kartor, allt st?rre ?n en grannskapskarta, s? undvik Mercator i dessa fall. Om du skapar choroplet eller punktdensitetskarta, v?lj en projektion med lika stor yta. Som ett fuskblad p? typerna av projektioner och deras till?mpning, anv?nd

Klassificering av geografiska kartor marina3107 skrev den 7 april 2011

Belyaeva Marina, 2 K., 3 gr.

Geografisk karta– Det h?r ?r en reducerad och generaliserad bild av en sf?risk jordyta p? ett plan med hj?lp av konventionella tecken, gjord i en viss skala.

Kartklassificering- detta ?r ett system som representerar en upps?ttning kort som ?r uppdelade (ordnade) enligt n?gon vald funktion.

Indelning av kartor efter skala. F?ljande klassificering av kartor efter skala accepteras:
I) planer - I:5 000 och st?rre;
2) storskaliga kartor fr?n I:I0000 till I:200000;
3) medelstora kartor - mindre ?n I:200 000 till I:I 000 000;
4) sm?skaliga kartor - mindre ?n I:I 000 000.
Kartor i olika skalor har olika detaljer och noggrannhet, olika generaliseringar och ofta olika betydelser. D?rf?r g?r kartans skala det m?jligt att bed?ma funktionerna i dess inneh?ll.

Klassificering av kartor efter rumslig t?ckning. Som den st?rsta indelningen kan man peka ut kartor ?ver stj?rnhimlen, sedan kartor som visar en enda planet, och vidare kartor ?ver de st?rsta planetstrukturerna (f?r jorden ?r dessa kontinenter och hav). D?refter kan klassificeringen g? p? tv? s?tt: genom administrativ-territoriell indelning eller genom naturlig zonindelning.
En av de vanligaste klassificeringarna ?r f?ljande:
stj?rndiagram;
kartor ?ver planeterna och jorden;
hemisf?riska kartor;
kartor ?ver kontinenter och hav;
landskartor;
kartor ?ver republiker, territorier, regioner, administrativa regioner;
kartor ?ver enskilda territorier (reservat, turistomr?den, etc.);
stadskartor;
kartor ?ver t?torter m.m.
Till Havets sj?kort kan ytterligare delas in i sj?kort ?ver hav, vikar, sund, hamnar.
Ut?ver denna klassificering ?r ?ven andra underindelningar m?jliga, till exempel valet av en grupp kartor ?ver ekonomiska regioner som t?cker flera administrativa enheter (nordv?stlig ekonomisk region, etc.), eller kartor ?ver stora naturregioner, som t.ex. Europeiska delen av Ryssland, Fj?rran ?stern.

Klassificering av kartor efter inneh?ll. Det finns tv? stora grupper av kort: allm?nna geografiska och tematiska. Allm?nna geografiska kartor alla geografiska delar av terr?ngen visas lika detaljerat: relief, hydrografi, jord- och vegetationst?cke, bos?ttningar, ekonomiska objekt, kommunikationsv?gar, kommunikationslinjer, gr?nser, etc.
Allm?nna geografiska kartor uppdelad till topografiskt(i skala I:I00 000 och st?rre), unders?kning och topografi(I:200 000 - I:I 000 000) och recension(mindre I:I 000 000).

Den andra stora gruppen ?r tematiska, som visar platsen, sambanden och dynamiken f?r naturfenomen, befolkning, ekonomi och kultur. Bland tematiska kartor urskiljs tv? huvudgrupper: kartor ?ver naturfenomen och kartor ?ver sociala fenomen.
Kartor ?ver naturfenomen t?cka alla komponenter i den naturliga milj?n och deras kombinationer. Denna grupp inkluderar geologiska, geofysiska, reliefkartor ?ver jordens yta och havens botten, meteorologiska och klimatiska, oceanografiska, hydrologiska (landvatten), jordm?n, botaniska, zoogeografiska, medicinsk-geografiska, allm?nt fysisk-geografiska, landskap, natur bevarande.
Kartor ?ver sociala fenomen omfatta kartor ?ver befolkningen, ekonomi, vetenskap och kultur, offentlig service och h?lsov?rd, politiskt och politiskt-administrativt, historiskt. Denna grupp av kartor ?r omfattande och varierad, den expanderar st?ndigt p? grund av nya ?mnen som k?nnetecknar det moderna samh?llet och ekonomin med alla progressiva och negativa aspekter av dess utveckling.
Till Var och en av dessa divisioner inneh?ller ett stort antal olika tematiska kartor. Till exempel omfattar ekonomiska kartor kartor ?ver industri (i allm?nhet och f?r enskilda typer), jordbruk, skogsbruk, fiske, energi, transporter och kommunikationer, handel och finans, agroindustriella komplex, allm?n ekonomisk och ekonomisk zonindelning. Det b?r ocks? noteras kartor ?ver (tv?rvetenskapliga) gr?nsteman, som ?terspeglar det n?ra samspelet mellan natur, samh?lle och ekonomi. S?dana ?r kartor ?ver ekonomisk utv?rdering av naturresurser, agro-klimat, ingenj?rsgeologisk och m?nga andra. Forskning i sk?rningspunkten mellan olika kunskapsgrenar ?r ett karakteristiskt drag f?r modern vetenskap, vilket ?terspeglas i utvecklingen av kartor ?ver tv?rvetenskapliga, komplexa ?mnen.

Klassificering av kort efter syfte. Syftet med korten ?r lika olika som sf?rerna f?r m?nsklig aktivitet, men vissa typer av kort sticker ut ganska tydligt.
Vetenskapliga referenskort utformade f?r att utf?ra vetenskaplig forskning om dem och f? den mest detaljerade, vetenskapligt tillf?rlitliga informationen.
Kultur-, utbildnings- och propagandakort avsedd f?r allm?nheten. Deras m?l ?r att sprida kunskap, id?er och vidga m?nniskors kulturella horisonter. S?dana kort har vanligtvis en ljus, enkel, begriplig design, de kompletteras med diagram, ritningar, affischelement.
Tekniska kort visa de f?rem?l och villkor som kr?vs f?r att l?sa eventuella tekniska problem. Denna grupp inkluderar rymdnavigering, flyg- och sj?navigering, v?g och n?gra tekniska kartor.
Pedagogiska kort anv?nds som visuella hj?lpmedel eller material f?r sj?lvst?ndigt arbete inom studiet av geografi, geologi, historia och andra discipliner. Tilldela kort f?r l?gstadiet, mellanstadiet, gymnasiet.
Turistkort avsedd f?r turister och semesterfirare. De skildrar f?rem?l av intresse f?r turism: historiska monument, naturreservat, museer, s?v?l som hotell, turistcentrum, campingplatser. Kartorna ?r f?rgglada och ?tf?ljs av pekare och referensinformation.

Korttyper. Karttypen k?nnetecknar ?mnets bredd, graden av generalisering av de kartlagda fenomenen. I modern kartografi ?r det vanligt att s?rskilja tre huvudtyper av kartor: analytiska, komplexa och syntetiska.
Analytiska kort kallas, vilket ger en bild av enskilda fenomen (eller till och med individuella egenskaper hos fenomen) utan samband med andra fenomen (egenskaper). Ett exempel ?r kartor ?ver lufttemperatur, nederb?rd, vindar, tryck, som ?r analytiska klimatkartor.
Komplexa kartor kombinera bilder av flera delar av liknande ?mnen, en upps?ttning egenskaper hos ett fenomen. Till exempel kan en karta visa b?de tryck och vindar i ett omr?de. Kombinationen av tv? eller tre fenomen p? en karta l?ter dig betrakta dem i en komplex, j?mf?ra, j?mf?ra, analysera relationer.
Syntetiska kort?terspeglar en upps?ttning sammanh?ngande fenomen som helhet. S?dana kartor saknar egenskaperna hos enskilda komponenter, men deras helhetsbed?mning ges. Till exempel ?r en karta ?ver klimatzonindelning syntetisk, den inneh?ller inga specifika data om temperaturer, nederb?rd, vindhastigheter etc., men det finns en allm?n bed?mning av klimatet i utvalda omr?den. Syntetiska kartor ?r slutledningskartor byggda p? basis av generalisering av data som finns i upps?ttningar av analytiska och komplexa kartor.

Geografiska atlaser. Atlaser- Dessa ?r systematiska, integrerade samlingar av kartor skapade enligt ett enda program. Liksom kartor, klassificeras atlaser efter rumslig t?ckning, som markerar atlaser av planeten (Jorden, M?nen, Venus), kontinenter och oceaner, stora geografiska regioner, stater, republiker, administrativa regioner, st?der. Atlaserna ?r enligt inneh?llet fysiska och geografiska (geologiska, klimatiska, etc.), socioekonomiska och historiska.
Av st?rsta praktiska betydelse ?r klassificering av atlaser efter syfte.
Referensatlaser- det r?r sig oftast om allm?nna geografiska och politiskt-administrativa atlaser som mest detaljerat f?rmedlar allm?nna geografiska objekt: bos?ttningar, relief, hydrografi, v?gn?t. Dessa atlaser ?r s?rskilt detaljerade i termer av geografisk nomenklatur och ?tf?ljs av omfattande namnregister.
Omfattande vetenskaplig referensatlas- stora kartografiska verk som ger de mest fullst?ndiga, vetenskapligt underbyggda och m?ngsidiga egenskaperna hos territoriet. Dessa atlaser ?terspeglar m?nga komponenter av natur, ekonomi, befolkning och kultur, deras inb?rdes samband och dynamik. Vetenskapliga referensatlaser kan kallas kartografiska uppslagsverk f?r ett givet territorium.
Popul?ra (lokalhistoriska) atlaser avsedda f?r den allm?nna l?saren ?r de allm?nt tillg?ngliga och riktade till studenter som studerar sitt hemland, turister och lokalhistoriker, j?gare och fiskare. S?dana atlaser ?tf?ljs vanligtvis av fotografier, ritningar, grundl?ggande referensdata om territoriet och en lista ?ver historiska sev?rdheter.
Pedagogiska atlaser fokuserat p? att tj?na utbildningsprocessen i skolan, p? h?gre l?roanstalter. Upps?ttningen av kartor i atlaser, graden av deras detaljer och djupet av avsl?jande av inneh?llet ?r i enlighet med l?roplanen (till exempel atlaser i geografi, historia f?r ?rskurs 5, 6 och annat).
Turist- och v?gatlas utformad f?r att m?ta behoven hos turister, idrottare, bilister, resen?rer. De skildrar i detalj turistplatser, n?tverk av v?gar och j?rnv?gar, fotg?ngare, vatten och bilv?gar.

Enligt graden av generalisering av indikatorer tematiska kartor ?r indelade i analytiska, syntetiska och komplexa.

4.1.1. Analytiska kartor

Till analytisk inkludera kartor som ger en specifik beskrivning av ett eller flera natur- eller socioekonomiska fenomen, utan att visa kopplingar och interaktioner mellan dem. F?r dem anv?nds icke-generaliserade eller l?tt generaliserade indikatorer, ofta erh?llna p? basis av en enda observation (p? observationskartor). Till exempel kartor ?ver enskilda meteorologiska element som k?nnetecknar deras magnitud vid ett visst ?gonblick eller tidsperiod (Fig. 4.1): lufttemperatur, atmosf?rstryck, nederb?rd, vindar, etc.; eller kartor ?ver sluttningars branthet, djup, dissektionsdensitet av reliefen etc. Analytiska kartor ger information om vissa sidor eller egenskaper hos f?rem?l och fenomen, de tenderar att abstrahera fr?n helheten.

Ris. 4.1. Analytisk karta ?ver det faktiska v?dret

Styrkan med analytisk kartl?ggning ?r att den s? att s?ga till?ter att "dela upp" ett objekt i dess best?ndsdelar, att betrakta dem separat, eller till och med att lyfta fram elementen i dessa delar. En s?dan "styckning" kan vara hur detaljerad som helst, allt beror p? analysens djup. I de inledande stadierna av den analytiska studien av ett objekt visar kartor huvudelementen i dess struktur, materialsammans?ttning, speciella egenskaper och egenskaper. Men i takt med att kunskap samlas och metoderna f?rb?ttras ?terspeglar analytiska kartor mer och mer subtila egenskaper och detaljer i strukturen. S? n?r man studerar reliefen anv?nds fler och fler "fina" metoder f?r matematisk modellering, f?r att f? fler och mer detaljerade analytiska kartor, till exempel kartor ?ver horisontell och vertikal kr?kning av ytan, kartor ?ver andraderivator som k?nnetecknar f?r?ndringshastigheten av backar, kartor ?ver h?jdspridning m.m. M?jligheterna till analys ?r n?stan o?ndliga.
Man m?ste dock h?lla i minnet att begreppet "analytisk karta" i viss mening ?r relativt. Till exempel ?r en karta ?ver dygnstemperaturer utan tvekan en analytisk karta i f?rh?llande till en karta ?ver genomsnittliga m?nadstemperaturer, och ?nnu mer, genomsnittliga ?rstemperaturer. Men kartan ?ver genomsnittliga ?rstemperaturer kan ocks? betraktas som analytisk om vi s?tter den i linje med kartor ?ver tryck, nederb?rd, avdunstning, r?dande vindar - alla av dem k?nnetecknar bara enskilda delar av klimatet. S?dan ?r dialektiken i varje analys, som ?r ouppl?sligt f?rbunden med syntes.
N?ra analytiska ?r de s? kallade privat , eller industri , kort. De har ett smalt tema, visar i detalj n?gon speciell bransch. Oftast, n?r man talar om sektorskartor, menar de socioekonomiska ?mnen relaterade till enskilda sektorer av industri- eller jordbruksproduktion. Det ?r brukligt att betrakta kartor ?ver maskinteknik, textil, kemi, livsmedel och andra industrier eller kartor ?ver betodling, bomullsodling, f?ruppf?dning, fj?derf?uppf?dning etc. som branschspecifika.

4.1.2. Syntetiska kort

Syntetisk kartor ger en holistisk rumslig visning av fenomen som ett resultat av tolkningen av de viktigaste indikatorerna, deras koppling och generalisering, med h?nsyn till kopplingarna mellan dem. Ett exempel ?r kartor ?ver klimatzonindelning, jordbruksspecialisering av regioner och landskapskartor, d?r motsvarande regioner (regioner) s?rskiljs av en kombination av m?nga indikatorer.
Syntetiska kartor skapas vanligtvis genom att integrera data som ?terspeglas i en serie analytiska kartor. Med ett litet antal syntetiserade indikatorer kan detta g?ras manuellt, men i mer komplexa fall ?r det n?dv?ndigt att anv?nda matematiska modelleringsmetoder.
Observera att syntetiska kartor alltid har ganska detaljerade, ibland till och med besv?rliga legender. I f?rklaringar av den integrerade bed?mningen f?rs?ker de ?terspegla m?nga av de initiala parametrarna.
Metoder f?r att skapa syntetiska kartor har f?rb?ttrats s?rskilt med inf?randet av geografiska informationssystem som arbetar samtidigt med dussintals lager av information. GIS inneh?ller speciella procedurer f?r datasyntes. I synnerhet gav detta impulser till den omfattande utvecklingen av syntetisk ekologisk-geografisk kartl?ggning av befolkningens levnadsvillkor baserat p? att ta h?nsyn till ett komplex av naturliga, ekonomiska och sociala parametrar. Det ?r till och med m?jligt att kombinera flera syntetiska indikatorer p? en karta.

Ris. 4.2. Syntetisk karta. Jordbruksspecialiserade zoner i s?dra Azerbajdzjan

Ibland, p? samma karta, kombineras en syntetisk bild med n?gra analytiska indikatorer. Till exempel, p? ekonomiska kartor, ges jordbrukszonindelning i en syntetisk generalisering, medan industrier representeras analytiskt. Dessa ?r de s? kallade analytisk-syntetiska kartor.
Man m?ste komma ih?g att det finns olika steg i syntesen. Den geomorfologiska kartan ?r syntetisk i f?rh?llande till kartorna ?ver lutningsvinklarna och dissektionen av reliefen, men den kan samtidigt betraktas som analytisk i f?rh?llande till kartan ?ver territoriets naturliga zonindelning. H?r st?r den bland s?dana kartor som hydrologiska, jordm?n, geobotaniska etc. Det som i ett skede fungerar som en syntetisk bild, p? n?sta, h?gre niv?, blir ett "element" i ett mer komplext system - s? ?r analysens dialektik processer yttrar sig i kartl?ggningssyntes. Till detta ska l?ggas att syntesgraden alltid ?kar med en minskning av kartans skala, med ?verg?ngen fr?n att visa enskilda objekt till att avbilda kollektiva begrepp. Med andra ord beror syntesniv?n till viss del p? graden av generalisering av den kartografiska bilden.

4.1.2. Komplexa kartor

Komplexa kartor kombinerar bilden av flera delar av liknande ?mnen, en upps?ttning egenskaper (indikatorer) f?r ett fenomen. Till exempel kan man p? samma karta ange isobarer och vektorer f?r de r?dande vindarna, med tanke p? att vindarna ?r direkt relaterade till atmosf?rstryckf?ltet. P? kartan ?ver jordbruket kan du samtidigt visa pl?jningen av territoriet och avkastningen av vete, p? den hydrologiska kartan - den intra-?rliga f?rdelningen av avrinning i flodbass?ngen, vatteninneh?llet i floder och potentiella energiresurser. P? fig. 4.3 visar en helt?ckande karta, p? vilken bilden inom den ?rliga f?rdelningen av flodavrinning och flodfl?de kombineras med egenskaperna hos potentiella vattenkraftresurser.

Ris. 4.3. Komplex karta. Flodvatteninneh?ll, avrinningsf?rdelning och potentiella energiresurser p? den ?stra delen av Kolahalv?n

Varje egenskap ges i sitt eget system av indikatorer, men genom att visa tv?, tre eller flera ?mnen p? en karta kan l?saren betrakta dem i en komplex, visuellt j?mf?ra dem med varandra och fastst?lla m?nster f?r placering av en indikator i f?rh?llande till en annan . Detta ?r den st?rsta f?rdelen med komplexa kartor.
Men det finns ocks? sv?righeter. Faktum ?r att det p? en karta ?r sv?rt att kombinera bilden av flera fenomen s? att de blir v?ll?sta. Det ?r till exempel k?nt att det ?r m?jligt att kombinera tv? system av isoliner (den ena ges med lager-f?r-lager-f?rgning och den andra med ljusa f?rgade linjer), men tre system av isoliner ?r inte l?ngre l?sbara. P? samma s?tt kan du ge tv? kartogram p? kartan (ett med f?rgskala och det andra med streck), komplettera kartan med ikoner, r?relselinjer, bilder av omr?den etc., men med fem eller sex lager, den komplexa kartan blir ?verbelastad och f?rlorar l?sbarhet.
V?lk?nda exempel p? komplexa kartor ?r topografiska kartor, som kombinerar relief, hydrografi, vegetation, jordar och jordar, bos?ttningar, socioekonomiska objekt, v?gn?t, kommunikationslinjer, administrativa gr?nser – d.v.s. hela komplexet av f?rem?l som k?nnetecknar omr?det.
Ett annat, inte mindre sl?ende exempel ?r meteorologiska kartor, d?r meteorologiska element visas mot bakgrund av isobarer och atmosf?riska frontlinjer: luft- och marktemperaturer, luftfuktighet, vindriktning och vindhastighet, m?ngd och typ av nederb?rd, molnighet etc. - tillsammans de ?terspeglar v?derf?rh?llandena.
Tematisk kartor som visar flera naturliga eller socioekonomiska element ?r av den komplexa karttypen. Till exempel synoptiska kartor som k?nnetecknar det aktuella v?dret i ett visst omr?de. Varje element p? dessa kartor (temperatur, tryck, vindar, etc.) k?nnetecknas av sitt eget system av indikatorer, men alla j?mf?rs med varandra, betraktade i ett komplex, vanligtvis med identifiering av m?nster i placeringen av en indikator i f?rh?llande till en annan. Inneh?llet i komplexa kartor kan vara: vissa naturfenomen (tryck, vindar); flera socioekonomiska fenomen (industri, jordbruk, transport); en grupp av fenomen som k?nnetecknar den naturliga milj?n, befolkningen och ekonomin (till exempel kartor ?ver agroindustriella komplex som visar sambandet mellan industrins och jordbrukets l?ge med naturresurser och r?varubaser). P? komplexa kartor anv?nds ofta analytiska och syntetiska metoder samtidigt. Till exempel p? ekonomiska kartor anv?nds analytiska indikatorer f?r att visa industrin och syntetiska indikatorer anv?nds f?r jordbruk. Topografiska kartor som visar olika delar av terr?ngen tillh?r ocks? typen av komplexa kartor.
Bland tematiska kartor sticker kartor ut h?gtalare och sammankopplingar , samt kartor funktionell typer . De senare inkluderar lager, v?rdering, indikator, prognos och r?dgivande kort.
Dynamiska kartor f?rmedla r?relse, utvecklingen av ett visst fenomen eller en viss process i tiden eller dess r?relse i rymden (vattenmassornas r?relse, atmosf?riska virvlar, st?dernas tillv?xt).

Ris. 4.4. Klimatkarta ?ver Antarktis

Relationskartor ?terspeglar arten och graden av rumsliga samband mellan flera fenomen (atmosf?riskt tryck och vindar, g?dseltillf?rsel och sk?rdar). I grund och botten ?r det intersektoriella kartor som visar kopplingarna mellan fenomen och processer i natur, befolkning och ekonomi.
Inventeringskort - vanligtvis ?r dessa analytiska kartor som visar (registrerar) f?rekomsten, l?get och tillst?ndet f?r objekt och fenomen (natur- och arbetsresurser, ekonomiska objekt: kartor ?ver platsen f?r mineraler, skogar, jordbruksmark, den arbetande befolkningen, industrianl?ggningar, jordbruk, transport etc.).
Resultatkort - kartor som ger en bed?mning av vissa fenomen (objekt) f?r att l?sa specifika problem (till exempel kartor f?r att bed?ma de naturliga f?rh?llandena i ett territorium f?r jordbruksproduktion eller f?r v?gbyggen, etc.). Dessa ?r till?mpade kartor sammanst?llda p? basis av inventeringskartor, som oftast speglar samspelet mellan m?nniska och natur.
Indikationskort utformad f?r att f?ruts?ga och identifiera ok?nda fenomen baserat p? studier av andra v?lk?nda. Sammanst?llningen av indikatorkartor ?r baserad p? id?n om ett n?ra samband mellan indikatorer och indikerade fenomen. S?ledes anv?nds vegetationsindikatorkartor f?r att uppt?cka tektoniska f?rkastningar, eftersom s?rskilda f?rh?llanden f?r grundvattencirkulation uppst?r ovanf?r f?rkastningszoner, vilket p?verkar artsammans?ttningen av vegetationen. Vissa typer av v?xter fungerar som indikatorer p? mineraler (s?rskilt malmfyndigheter, saltfyndigheter), vissa omr?den av djur indikerar spridningen av vissa m?nskliga sjukdomar, d?rf?r anv?nds geobotaniska indikatorkartor vid utforskning av mineraler och indikatorzoogeografiska kartor - f?r att identifiera potentiella omr?den av sjukdomar. S?ledes ligger indikatorkartor i huvudsak n?ra prognoskartor.
Prognoskartor visa fenomen och processer som f?r n?rvarande ?r ok?nda eller otillg?ngliga f?r direkt observation, som f?rekommer b?de i tid(till exempel befolkningens dynamik i framtiden, f?r?ndringar i industriproduktionens struktur etc.), och i Plats(till exempel platsen f?r mineralavlagringar, strukturen p? jordens tarmar, etc.). Beroende p? graden av tillf?rlitlighet (sannolikhet) f?r prognosen kan kartor vara: prelimin?r prognos(schematiska sm?skaliga kartor), sannolik prognos (mer detaljerade ?n prelimin?ra prognoskartor, vanligtvis storskaliga kartor), mycket sannolik prognos(de mest detaljerade, vanligtvis storskaliga kartorna) och blivande r?knekort(?nnu mer exakta kartor baserade p? korrekta data).
Rekommendationskort ?r vanligtvis sammanst?llda p? basis av bed?mnings- och prognoskartor och inneh?ller specifika f?rslag (rekommendationer) som beh?ver genomf?ras i en given situation (p? ett visst territorium) f?r att n? n?got m?l (f?r rationell anv?ndning av mark, skydd och f?rb?ttring av milj?n etc.).

4.2. KORT F?R OLIKA SYFTE

Syftet med korten ?r lika olika som sf?rerna f?r m?nsklig aktivitet, s? det ?r sv?rt att ange alla typer av kort som skiljer sig ?t i detta avseende. Saken kompliceras ytterligare av det faktum att ett antal kartor ?r inriktade p? ett m?ngsidigt syfte - de tj?nar samtidigt f?r planering, vetenskaplig forskning, utbildnings- och kultur- och utbildnings?ndam?l, f?r att f? referensinformation och mycket mer. Och ?nd? kan flera typer av kartor anges, d?r funktionerna i deras syfte ?r s?rskilt tydligt manifesterade.
Vetenskapliga referenskort utformade f?r att utf?ra vetenskaplig forskning om dem och f? den mest detaljerade (f?r en given skala), tillf?rlitlig och vetenskapligt bearbetad information. Det h?r ?r kartor f?r yrkesverksamma inom geovetenskap och socioekonomisk vetenskap.
Kulturella och pedagogiska kort fokuserade p? en bred l?sekrets ger de en f?renklad, om jag f?r s?ga s?, "l?ttviktig" kartografisk tolkning f?r personer som inte har speciell geografisk och kartografisk utbildning. Syftet med dessa kartor ?r att sprida kunskap, fr?mja id?er (till exempel respekt f?r natur- och historiska monument), f?rklara planer f?r ekonomisk utveckling och utveckling av territorier m.m. S?dana kort har vanligtvis en ljus, enkel, begriplig design, kompletterad med diagram, ritningar, affischelement. Kartor ?r n?ra denna typ. turist och turist -lokal historia designad f?r turister, resen?rer i sitt hemland och bara f?r semesterfirare. Deras inneh?ll fokuserar p? platser av intresse f?r turister (arkitektoniska och historiska monument, naturreservat, parker, museer, etc.). Kartorna ?r f?rgglada och kommer med detaljerade skyltar och referensinformation. De kan avbilda stora resortomr?den (till exempel Svarta havets kust), nationalparker, st?der, individuell skid?kning, vandring, vattenv?gar, etc. I samma grupp ing?r kort f?r orientering speciellt anpassad f?r t?vlingar inom denna sport.
Inl?rningskort - en tydligt urskiljbar typ av kartor som anv?nds som visuella hj?lpmedel eller material f?r sj?lvst?ndigt arbete i skolor och universitet. De anv?nder projektioner, bildmetoder som tar h?nsyn till elevernas f?rberedelsegrad och karakt?ren av kartanv?ndningen i utbildningsprocessen. D?rf?r skapas kartor f?r grundskolor, gymnasieskolor och h?gre skolor. Deras arbetsbelastning b?r motsvara volymen av l?roplaner f?r en viss utbildningsniv?. Det b?r noteras att kartor f?r h?gre utbildning, avsedda f?r publik, i inneh?ll och detaljer ligger n?ra vetenskapliga referenskartor, utan att f?rlora sina demonstrationsegenskaper.

4.3. SKOLENS KARTOGRAFISKA ARBETEN

4.3.1. Funktioner av skolkort

J?mf?rt med andra kort har skolkort ett antal funktioner:
. deras ?verensst?mmelse med relevant program och l?rob?cker , undantag fr?n on?diga detaljer. Ju yngre eleverna ?r, desto mindre m?ngd kort f?r dem. ?verdriven detaljrikedom och belastning av skolkartor kan g?ra det sv?rt att kartl?gga det omr?de som studeras f?r att identifiera de f?rem?l som beh?vs f?r studier. Detta betyder dock inte att endast det som n?mns i l?roboken till?mpas p? skolkartan. I det h?r fallet kommer kartan inte trov?rdigt att ?terspegla verkligheten. D?rf?r ges ?ven p? kartor f?r grundbetyg viss extra belastning fr?n objekt som inte n?mns i l?roboken.
. synlighet, tillhandah?lls inte bara av en liten skala, utan ocks? av en stor generalisering, samt anv?ndningen av speciella grafiska tekniker och framf?r allt, f?rstoringen av konventionella skyltar (s?rskilt p? v?ggkartor), skapandet av en m?ngfacetterad bild, n?r vad eleverna b?r veta f?rst och fr?mst kommer i f?rgrunden;
. ?kad synlighet , vilket g?r att eleverna enkelt kan associera data p? beteckningskartan med motsvarande objekt i naturen. Visualisering p? kartorna uppn?s med olika metoder - anv?ndning av bakgrunds- och streckf?rger f?rknippade med naturliga (bl? bakgrund av sj?ar, bl?a floder, gr?na skogar, etc.), placering av konstn?rliga bilder av f?rem?l och omr?det som helhet avbildat p? kartan p? kartans f?lt, anv?ndningen av m?ngsidighet kartografisk bild, etc.;
. Ans?kan ett ganska begr?nsat antal kartprojektioner ;
. skala p? kartor avsedda f?r att studera den inledande kursen i geografi i element?ra ?rskurser, brukar namngivna och linj?ra. F?r seniorklasser finns ?ven en numerisk skala p? kartorna;
. ramorientering skolkartor i f?rh?llande till linjerna i det kartografiska rutn?tet v?ljs s? att medelmeridianen g?r i mitten av kartan. Samtidigt bibeh?lls nord-sydlig riktning i mitten av kartan i positionen som ?r bekant f?r eleverna (nord ?r ?verst, s?der ?r l?ngst ned).

4.3.2. Skolgeografiska atlaser

Skolgeografiska atlaser ?r de viktigaste hj?lpmedlen f?r ett omfattande sj?lvst?ndigt arbete av elever i klassrummet och hemma. Det fr?msta pedagogiska m?let i arbetet med skolatlaser ?r inte att ?verf?ra kunskap till eleverna, utan att l?ra dem att extrahera information p? egen hand. Som kartografiska verk har de samma egenskaper som alla atlaser. Men de har egenskaper som f?ljer av detaljerna i deras syfte.
F?r n?rvarande finns det ett v?xande antal skolatlaser som publiceras av b?de statliga myndigheter och privata f?retag. D?rf?r b?r valet av den eller den atlasen som den huvudsakliga, obligatoriska manualen baseras p? en grundlig analys av alla befintliga verk av detta slag. Analysen av skolatlaser utf?rs av l?raren p? samma s?tt som vilken atlas som helst. En geografil?rare som k?nner till funktionerna i skolatlaser v?l och vet hur man analyserar dem kommer att kunna organisera arbetet med dem mer kompetent och l?ra eleverna att anv?nda dem mer fullst?ndigt som en k?lla till geografisk kunskap.
Separata skolatlaser, f?rutom kartor, inkluderar s?rskilda metodologiska introduktionsavsnitt som tar h?nsyn till egenskaperna hos atlaskartorna och instruktioner f?r att arbeta med dem, referensinformation om de viktigaste objekten p? jordens yta (floder, sj?ar, ?ar, det h?gsta berget). toppar etc.). I atlaser f?r seniorklasser finns dessutom referensinformation p? sj?lva atlasens sidor. Dessa ?r olika typer av diagram, tabeller, inf?llda kartor. De b?sta utg?vorna av skolatlaser inneh?ller satellitbilder av delar av jordens yta och en allm?n bild av jorden fr?n rymden.
Bland gruppen av atlaser ?ver enskilda l?nder f?rtj?nar s?rskild uppm?rksamhet Ukrainas nationella atlas - den officiella statliga publikationen. Atlas skapades som ett modernt informationssystem och har ett antal viktiga funktioner. Breda representations- och informationsm?jligheter g?r det m?jligt att anv?nda det p? m?nga omr?den i samh?llet:
. i lagstiftning och administrativ verksamhet p? nationell och regional niv?;
. att underbygga olika statliga program f?r en balanserad ekonomisk, social, milj?m?ssig och andlig utveckling av regionerna och staten som helhet;
. inom naturf?rvaltning och ?vervakning av naturliga och sociala fenomen och processer;
. i systemet f?r skola och h?gre utbildning;
. i utformningen av utrikespolitiken och utvecklingen av internationella relationer.
Det ?r en k?lla till aktuell information om Ukraina f?r den intresserade inhemska och utl?ndska l?saren och den stora ukrainska diasporan.
N?r det g?ller niv?n p? teoretiskt och metodiskt st?d och kartografisk implementering av rumsliga data ?r Atlasen j?mf?rbar med de nationella atlaserna i andra l?nder i v?rlden.

Ris. 4.5. Ukrainas nationella atlas

2010 publicerades ett nytt modernt kartografiskt verk - L?raratlasen, som utarbetades av det statliga forsknings- och produktionsf?retaget "Kartografi".

Ris. 4.6. Atlas ?ver l?raren publicerad av NPP "Kartography"

Denna atlas kan enligt sitt inneh?ll och inneh?ll kallas ett atlas-uppslagsverk. Och det ?r det verkligen. De fyra huvuddelarna av atlasen inneh?ller en m?ngd geografisk information om planeten jorden.
Atlasen ?r gjord enligt den senaste tekniken, illustrerad med ett stort antal fotografier och diagram. Den skapades p? grundval av moderna kartografiska och litter?ra k?llor och statistiskt material.
Atlaskartor kompletteras med textuell och geografisk information.

4.3.3. S?rskilda skolkartor och andra kartografiska arbeten

Dessa inkluderar f?ljande:
a) konturkartor - monokroma bilder avsedda f?r att applicera olika data (inskriptioner, tecken, f?rem?l, fenomen, processer, etc.) p? dem. De produceras i form av block med ?verenskommen grund, skala, layout. Befintliga kartor ger en gradvis komplikation av arbetet med konturkartor fr?n junior till senior. En annan funktion hos konturkartor ?r grunden f?r att sammanst?lla tematiska kartor eller kartor f?r att identifiera sambanden mellan de studerade fenomenen och processerna;
b) induktionskort - V?ggkonturkartor gjorda p? linoleum eller konstl?der med outpl?nliga konturer. Anv?nds n?r man arbetar med elever p? skrivbordskonturkartor, f?rklarar nytt material;
i) tysta kort - vanliga v?ggkartor, men utan inskriptioner; utformad f?r att testa och konsolidera elevernas kunskaper vid svarta tavlan;
G) halvdumma kort - karakterisera objekten med de f?rsta tv? eller tre bokst?verna, och n?sta bokst?ver i namnen p? dessa objekt m?ste identifieras och l?ggas till studenten;
G) stencilkort - gjord p? en transparent film f?r projicering fr?n epidiaskopet till sk?rmen; g?ra det m?jligt att applicera ett antal filmer; anv?nds n?r man l?r sig nytt material;
e) skiss kartor - kartografiska ritningar gjorda "med ?gat", utan exakt iakttagande av skalan p? tavlan; anv?nds n?r man studerar nytt material, n?r det ?r n?dv?ndigt att fokusera elevernas uppm?rksamhet p? ett visst fenomen eller en viss process;
e) elektrifierade och magnetiska kort - vanliga v?ggkartor, som ?r speciellt utrustade; p? elektrifierade kort, p? vissa st?llen, inbyggda elektriska kontakter, d?r sm? elektriska gl?dlampor ?r anslutna; magnetiska kort ?r gjorda p? speciella metallpl?tar; konventionella skyltar p? dem ?r gjorda av skumplast med en insatt magnet;
och) textkort - kort av l?rob?cker och manualer, en av typerna av skrivbordskort och en integrerad del av l?roboken som ett integrerat arbete; tillsammans med texten ge studien av det n?dv?ndiga programmaterialet. Enligt texten kan dessa kort spela huvudrollen (texten f?rklarar dem), en hj?lproll (de f?rklarar, "kommenterar" texten), ?r p? lika villkor;
Med) jordklot de b?rjar anv?nda det i lektioner ?ven i element?ra klasser f?r att f?rklara jordens form, i efterf?ljande - f?r att f?rklara jordens form och storlek, det kartografiska rutn?tet, essensen av paralleller och meridianer, f?r att best?mma geografiska koordinater (geografisk latitud och longitud), jordens belysning av solen, jordens r?relse runt solen och runt dess axel, etc. Skolglober tillverkas i en skala av 1:83.000.000, 1:50.000.000, 1:30.000.000; den sista - demonstration, de tv? f?rsta - ?r avsedda f?r sj?lvst?ndigt arbete av studenter; inneh?ll ?r uppdelat i fysisk, politisk, pr?glade. allm?nning induktion jordklot- p? en svart bakgrund appliceras ett gradgaller med ljus f?rg. Det finns klot gjorda av transparent plast med belysning fr?n insidan.
I skolans l?roplan i geografi ges m?jlighet till anv?ndning av profiler, sektioner, blockscheman, reliefkartor m.m.

4.3.4. Pedagogiskt m?l med att arbeta med karta p? geografilektionerna

Kartan ?r det mest anv?nda kartografiska arbetet i skolgeografins l?roplan. Det ?r den mest m?ngsidiga produkten. P? kartan kan du l?sa olika kreativa uppgifter. Anv?ndningen av kartor i skolans geografi har tre huvudm?l (uppgifter) som uppn?s i processen att studera kartan och arbeta med den:
a) att f?rst? kartan - detta inneb?r att beh?rska kartans grundl?ggande egenskaper, funktionerna hos olika typer av kartor, deras symboler, till?mpningsmetoder;
b) att l?sa en karta inneb?r att kunna ta reda p? den geografiska verkligheten med dess kartografiska bild, det vill s?ga med konventionella symboler, att uppt?cka sambandet mellan naturfenomen och m?nsklig aktivitet. L?sningens natur kan vara olika och beror p? kartans syfte och m?jligheter: fr?n den vanliga referensen (vad? var? hur mycket?) till en fullst?ndig f?rst?else av f?rh?llandet och ?msesidigt beroende av objekt och fenomen (varf?r? av vilka sk?l ? hur?);
c) k?nna till kartan - ?tergivning av kartografisk information i minnet, representera fr?n minnet den relativa positionen, relativa storleken, formen och egennamnen p? f?rem?l som studeras i skolgeografikursen.
Kartografisk information bidrar till ordningen av geografisk kunskap, medan denna kunskap har en korologisk och rumslig referens.
Ovanst?ende m?l ?r inte likv?rdiga i sin inneb?rd, utan ?r sammanl?nkade. Inom skolans geografi b?r tyngdpunkten ligga p? kartl?sning som ska bygga p? f?rst?else och kunskap om kartan.
Att arbeta med en karta eller andra kartografiska verk ?r intressant f?r skolbarn, eftersom det inkluderar minnets visuella funktion (den visuella nervkanalen ?r fyra g?nger kraftfullare ?n den auditiva). Dessutom har barn alltid gillat resor och utflykter. Detta b?r anv?ndas f?r att "f?rmedla" kunskap till eleverna. Det ?r inte m?jligt att l?ra eleverna kartografiska verbala metoder, s? l?mpliga kartografiska verk b?r v?ljas f?r eleverna, och inte kartor i allm?nhet.

Fr?gor och uppgifter f?r sj?lvkontroll

1. Vilka kort kallas analytiska?
2. Med vilka indikatorer kan en analytisk karta k?nnas igen?
3. Vilka ?r f?rdelarna med analytisk kartl?ggning?
4. Hur uttrycks relativiteten i begreppet "Analytisk karta"?
5. Med vilka indikatorer kan en komplex karta k?nnas igen?
6. Vilka ?r f?rdelarna och nackdelarna med integrerad kartl?ggning?
7. Med vilka indikatorer kan ett syntetiskt kort k?nnas igen?
8. Vilka ?r f?rdelarna och nackdelarna med syntetisk kartl?ggning?
9. Vilka metoder f?r matematisk modellering anv?nds vid framst?llning av syntetiska kartor? Vad ?r k?rnan i dessa metoder?
10. Hur framtr?der dialektiken i analys-syntesprocesser i kartl?ggning?
11. Hur korrelerar graden av syntes med kartans skala?
12. Vilka geografiska fenomen visar dynamiska kartor? Ge exempel p? dessa kort.
13. Vilka geografiska fenomen f?rmedlar kartor ?ver relationer? Ge exempel p? dessa kort.
14. Vilken data inneh?ller inventariekort?
15. Vilken data inneh?ller styrkort?
16. Vilken data inneh?ller indikatorkorten?
17. Vilken data inneh?ller prognoskartor?
18. Hur klassificeras prognoskartor?
19. Vilka data inneh?ller rekommendationskorten?
20. Vad ?r syftet med vetenskapliga referenskartor?
21. Vad ?r syftet med kultur- och utbildningskartor?
22. Vad ?r syftet med turistkort?
23. Vad ?r syftet med utbildningskort?
29. Ge exempel p? moderna komplexa atlaser.

Visar fenomen som inte visas p? allm?nna geografiska kartor (t.ex. geologisk struktur, klimatf?rh?llanden, etc.).

Stor encyklopedisk ordbok. 2000 .

Se vad "TEMATISKA KORT" ?r i andra ordb?cker:

Kartor som med stor fullst?ndighet f?rmedlar alla element (eller element) som ing?r i inneh?llet i en allm?n geografisk karta (till exempel reliefen av jordens yta), eller som visar fenomen som inte visas p? allm?nna geografiska kartor (till exempel ... encyklopedisk ordbok

Kort som s?nder med stor fullst?ndighet till l. element (eller element) som ing?r i inneh?llet i den allm?nna geogr. kartor (till exempel reliefen av jordens yta), eller visar fenomen som inte visas p? den allm?nna geogen. kartor (t.ex. geologisk struktur, klimat ... ... Naturvetenskap. encyklopedisk ordbok

TEMAKORT- Atlasen inneh?ller en grupp kartor ?ver olika ?mnen, best?ende av kartor ?ver naturfenomen och socioekonomiska: v?rlden, kontinenter, fr?mmande l?nder, Sovjetunionen och dess delar. Samtidig anv?ndning av allm?nna geografiska och tematiska kartor p? ... ... Geografisk atlas

Se temakartor...

Kartor som visar ?tg?rder f?r att skydda och ?terst?lla den naturliga milj?n: omr?den d?r den ekonomiska aktiviteten ?r begr?nsad: fr?n dess fullst?ndiga f?rbud mot naturreservats territorium till begr?nsning av avverkning av vissa tr?darter eller f?rbud mot gruvdrift ... ... Finansiell vokabul?r

Kartor, vars huvudinneh?ll ?r indikatorer p? alla naturliga eller sociala fenomen som visas i deras f?rh?llande till huvudelementen i terr?ngen (geografisk grund). Se agroklimatiska kartor, Batymetrisk ... ... Stora sovjetiska encyklopedien

Google Maps ... Wikipedia

Geografiska, reducerade, matematiskt definierade, generaliserade figurativt teckenbilder av jordens yta p? ett plan. De visar placering, kombinationer och samband av naturliga och sociala fenomen, utvalda och karakt?riserade i ... ... Modern Encyclopedia

Det ?r n?dv?ndigt att ?verf?ra inneh?llet i denna artikel till artikeln "Interfax.by Maps". Du kan hj?lpa projektet genom att konsolidera artiklarna. Om det ?r n?dv?ndigt att diskutera l?mpligheten av att sl? samman, ers?tt denna mall med mallen ((till sammanslagningen)) och l?gg till ... ... Wikipedia

Tematiska kartor som visar enskilda komponenter eller naturfenomen (klimat, jord, etc.) och deras regelbundna kombinationer ?r naturliga territoriella komplex (se Naturligt territoriellt komplex). Huvudtyperna av F. g. till ... Stora sovjetiska encyklopedien

B?cker

• S?songspromenader. H?st. Kartplan f?r pedagogen. Seniorgrupp (fr?n 5 till 6 ?r): 64 tematiska kort enligt programmet "Fr?n f?dseln till skolan", Kostyuchenko MP. En upps?ttning av 64 tematiska kort f?r att organisera promenader med barn f?r varje dag enligt programmet "Fr?n f?dseln till skola" : utbildare inom f?rskoleutbildning, l?rare och specialister inom f?rskoleutbildning, ...
• S?songspromenader. Sommar. Kartplan f?r pedagogen. Mellangrupp (fr?n 4 till 5 ?r): 64 tematiska kort enligt programmet "Fr?n f?delse till skola", Nebykova O.N.. En upps?ttning av 64 tematiska kort presenterar ett system med vandringar som anordnas p? sommaren i mellangruppen, utvecklat p? grunden f?r best?mmelserna i Federal State Educational Standard, det huvudsakliga utbildningsprogrammet ...

allm?n geografisk skildrar jordens yta och f?rem?l som finns p? den. Kartelement: hydrografiskt n?tverk, beteckning av relief, vegetation, bos?ttningar, kommunikationsmedel, kommunikationsmedel, skildring av politiska och administrativa indelningar och n?gra ekonomiska objekt och indikatorer.

Allm?nna geografiska kartor ?r indelade i tre grupper:

topografisk (storskalig) - deras skala ?r fr?n 1:10 000 till 1:200 000;

topografisk unders?kning (medelskalig) - fr?n 1:200 000 till 1:1 000 000;

unders?kning (sm?skalig) - mindre ?n 1: 1000 000.

Tematiska kartor - kartor, vars huvudinneh?ll best?ms av ett specifikt ?mne. De ?r indelade i kartor ?ver natur- och sociala fenomen (sociala, ekonomiska och milj?m?ssiga).

Kartor ?ver naturfenomen:

geologiska (stratigrafiska, tektoniska, litologiska, geokemiska, mineraler, seismik, vulkanism, etc.);

l?ttnad av jordens yta (hypsometrisk, batymetrisk, geomorfologisk);

meteorologisk och klimatisk;

hydrologiska och hydrogeologiska (yt- och underjordiska vatten), oceanografiska;

jord;

vegetation;

djurv?rlden;

naturliga zoner eller fysiografisk zonindelning.

Kartor ?ver sociala fenomen:

sociala eller befolkningskartor (befolkningsf?rdelning, befolkningssammans?ttning efter k?n och ?lder, befolkningsr?relser, etnografiska och antropologiska, sociala sammans?ttning, syssels?ttningsgrad, etc.);

ekonomiska eller ekonomiska (naturresurser med deras ekonomiska bed?mning, industri, jordbruk och skogsbruk, transport, kommunikation, byggande, handel och finans, komplexa ekonomiska);

tj?nster (utbildning, vetenskap, kultur, h?lsov?rd, fysisk kultur och sport, turism, inhemska och offentliga tj?nster);

politiska och administrativa;

historiska (primitivt kommunalsystem, slavsystem, feodalt system, kapitalistiskt system, socialistiskt system och imperialism);

ekologisk.

Praktiskt arbete nr 6 Analys av inneh?llet i ?versiktliga allm?nna geografiska och tematiska kartor

?vning 1. Analysera inneh?llet i unders?kningens allm?nna geografiska kartor med hj?lp av ett exempel:

a) en fysisk karta ?ver Perm-regionen i skala 1:2 500 000;

b) en fysisk karta ?ver Ryssland i skala 1:25 000 000.

Skriv ut det fullst?ndiga namnet p? kartan, numret p? det studerade arket eller sidan i atlasen och publicerings?ret.

Best?m syftet med kortet och typen av anv?ndning (skrivbord, v?gg).

Analysera och beskriv inneh?llet i kartorna efter element enligt f?ljande plan:

a) Hydrografiskt n?tverk (floder, sj?ar och andra vattenf?rekomster). Klassificeringsprinciper: regim (permanent, intermittent), vattensammans?ttning (f?rskt, salt), ekonomisk anv?ndning (navigerbar, icke-navigerbar, flytbar);

b) l?ttnad. Klassificeringsprinciper: bildmetoder; f?rm?gan att best?mma h?jder, lutningsvinklar; uppvisning av skarpa kr?nkningar av l?ttnad och mikroformer; arten av relief av territoriet (bergig, platt, etc.);

c) Vegetation och jordarter: klassificering av element, bildmetoder; arter och typer av vegetation;

d) bos?ttningar. Klassificeringsprinciper: typ av bebyggelse (stad, landsbygd), antal inv?nare, politisk och administrativ betydelse; s?tt f?r kartografisk bild;

e) kommunikationss?tt. Klassificeringsprinciper: transportmedel (j?rnv?gar och v?gar, vatten och luftv?gar; medan j?rnv?gar klassificeras efter sp?rvidd, typ av dragkraft, etc., bilv?gar - efter v?rde, etc.), metoder f?r kartografisk representation.

Resultatet av arbetet b?r presenteras i form av en beskrivning av kartorna.

Exempel p? slutf?rande av uppgifter

Karta "Kaukasus", skala 1:2 500 000, fr?n Atlas of the World of Scientific Reference Type (M., GUGK, 1984, s. 46 - 47).

Av syfte - en vetenskaplig referenskarta, beroende p? anv?ndningens natur - en station?r.

vatten kroppar: Svarta och Kaspiska havet med en ganska detaljerad beskrivning av kustlinjen (speciella skyltar indikerar omr?den med en f?r?nderlig kustlinje, sumpiga str?nder, grunda etc.); enligt regimen ?r floderna uppdelade i permanent (indikerad med en heldragen linje) och uttorkning (streckad linje); enligt vattnets sammans?ttning ?r sj?arna uppdelade i f?rsk (bl?) och salt (ljusbl?), enligt regimen - i permanent (indikerad med en solid kontur) och torkning (streckad kontur).

L?ttnad land visas med h?jdm?rken och konturlinjer (isohypser), havets relief visas av djupm?rken och isobater. Lager-f?r-lager m?lning applicerades l?ngs stegen av h?jder och djup. Evig sn?, glaci?rer, grottor, sand ?r markerade med speciella symboler.

Vegetation och jordar visas av omr?den som anv?nder areella tecken p? intern fyllning - bilden av tr?sk och solonchaks.

Avr?kningar uppdelat efter antalet inv?nare:

?ver 1 000 000, 1 000 000–300 000; 300 000–100 000; 100 000–50 000; 50 000–10 000; mindre ?n 10 000 inv?nare (ikoner ges i en villkorad stegvis skala). St?der med en befolkning p? 1 000 000 m?nniskor ?r markerade med en kontur som speglar stadens konfiguration. Bos?ttningarnas administrativa betydelse framg?r av teckensnittstyper och storlekar. Statliga, republikanska och regionala gr?nser, liksom gr?nserna f?r naturreservat, visas med linj?ra tecken av olika utformningar.

Kommunikationss?tt uppdelad: 1. enligt r?relsemetoden - j?rnv?gar och v?gar (visas med linj?ra tecken i r?tt och svart); 2. efter v?rde – stam och andra (v?rdet visas av tecknets tjocklek).

Uppgift 2. Studera en av de tematiska kartorna efter element och skriv en beskrivning av den. Temat f?r kartorna ?r valfritt ( grupp f/g- en av kartorna ?ver naturfenomen; grupp t.ex- en av kartorna ?ver sociala fenomen; grupp prp- en av de ekologiska kartorna).

Instruktioner f?r att slutf?ra uppgiften

a) titta p? kartan f?r att f? en allm?n uppfattning om den;

b) detaljerad bekantskap med varje element p? kartan;

c) uppr?tta en beskrivning av kartan enligt planen.

Karta Beskrivning Plan

Kartans namn, ?mne, syfte, kartlagt omr?de, avtryck (var, av vem och n?r den sammanst?lldes, publicerades etc.).

Matematisk grund f?r kartan: kartografisk projektion (hitta med hj?lp av determinanter) och arten av f?rvr?ngningarna; skala (huvud), typer av v?gar som anv?nds i konstruktionen; kartlayoutelement; form och storlek p? ramar, typer av ramar, digitalisering av det kartografiska rutn?tet, longitud f?r mittmeridianen; placering av kartelement.

Kartans hj?lputrustning (legend, grafik, etc.).

Ytterligare kartdata (inl?gg, diagram, texter etc.).

Presentera resultatet av arbetet i form av en beskrivning av kartan.