Om metoder som inte bara ?verf?r kunskap, utan g?r det i en livlig spelform

Alla f?r?ldrar vill vara stolta ?ver sitt barn, att se honom som en framg?ngsrik och intressant person. I den moderna v?rlden ?r detta om?jligt utan utvecklad l?rdom: du m?ste ha en stor m?ngd kunskap inom olika omr?den. Men hur uppfostrar man ett barn till att vara riktigt smart och samtidigt s?llskaplig, helt?ckande utvecklad, utan att sitta ner honom f?r l?rob?cker dygnet runt? Med denna fr?ga v?nde vi oss till rektorn f?r skolan f?r utveckling av erudition hos barn "Eureka" Rustam Nazipov.

Nazipov Rustam Salavatovich - chef f?r skolan f?r utveckling av l?rdom hos barn "Evrika"

"MAGISKA" S?TT ATT KOMMA IH?G 30 L?NDER P? EN LEKTION

— Rustam Salavatovich, vad ger l?rdom till moderna barn?

— Du m?ste f?rst? att kunskap inte bara ?r m?ngden kunskap i minnet. Det ?r grunden f?r kommunikation, ledarskap och strategiskt t?nkande. F?r det f?rsta ?r det l?ttare f?r ett erdit barn att hitta v?nner: det ?r alltid trevligt att kommunicera med en intressant person som kan forts?tta konversationen om vilket ?mne som helst. Det ?r l?ttare f?r ett erudit barn att studera i skolan och universitetet: han sticker positivt ut fr?n andra barn, han uppm?rksammas av l?rare. I framtiden ?r det l?ttare f?r honom att arbeta och bedriva aff?rer: om du vet mer kan du avsev?rt ?vertr?ffa konkurrenterna. F?rest?ll dig att ditt barn k?nner till l?nderna, huvudst?derna, flaggorna i alla stater, gissar klassikernas verk med de f?rsta tonerna, ?r bekant med verk av k?nda konstn?rer, f?rst?r hur olika intressanta saker fungerar - fr?n en hoverboard till ett rymdskepp - och k?nner ocks? till alla historiska personer i olika l?nder v?rlden, stora evenemang, datum och s? vidare. Tror du att detta kommer att hj?lpa barnet i framtiden?

— FR?NVilka sv?righeter kan man st?ta p? n?r det g?ller att ?ka kunskapsniv?n hos ett barn?

– Det viktigaste ?r att inte g?ra ett barn till en n?rd och en botaniker. F?r att g?ra detta m?ste du anv?nda metoder som inte bara ?verf?r kunskap, utan g?r det i en livlig spelform. Det var denna uppgift som jag gav personalen p? mitt forskningsinstitut n?r jag utvecklade program f?r Skolan f?r Utbildningsutveckling. Och vi lyckades: barn blir inte uttr?kade med klasserna – tv?rtom, de gillar dem verkligen. Killarna ?r maximalt involverade i processen, de tr?ttnar inte alls och m?rker med j?mna mellanrum att de p? n?got "magiskt" s?tt, utan att anstr?nga sig, kom ih?g till exempel huvudst?derna i 30 l?nder p? en lektion. Och allt detta tack vare effektiva undervisningstekniker.

KOMPLETT SKOLA F?R UTVECKLING AV ERUDITION

– Du sa att forskningsinstitutet var engagerat i utvecklingen. Vad ?r denna institution?

— Jag ?r bland annat chef f?r Evrika Research Institute som har utvecklat effektiva undervisningsmetoder i snart tv? ?r. Till en b?rjan skapade vi metoder f?r att utveckla minne, uppm?rksamhet, logik och andra f?rdigheter, f?rberedde och publicerade mer ?n 30 b?cker f?r sj?lvst?ndigt arbete. Lite senare, baserat p? l?sarnas ?nskem?l, best?mde vi oss f?r att ?ppna en fullfj?drad skola f?r utveckling av erudition, som fungerar exakt enligt dessa metoder.

– Ber?tta mer om hur lektionerna h?lls i skolan.

– Innan man anm?ler sig till en lektion intervjuas barnet tillsammans med mamma eller pappa, mormor eller morfar. Metodologen best?mmer barnets nuvarande niv?, motivation, m?l. Utifr?n denna information avg?r l?raren om v?r undervisning verkligen ?r l?mplig f?r barnet. Om ja, v?ljer vi en grupp f?r honom efter ?lder och niv?, samt ett bekv?mt schema. Lektioner h?lls tv? g?nger i veckan, var och en ?gnas ?t ett specifikt ?mne. Ut?ver huvudaktiviteterna h?ller vi periodvis intellektuella lekar mellan grupper. Detta g?r att barn f?r sj?lvf?rtroende och f?r nya v?nner.

Vi ?r glada att v?lkomna er, k?ra l?sare! Jag tror att du har tr?ffat m?nniskor mer ?n en g?ng i ditt liv som du vill lyssna p? n?stan fram till morgonen. Eftersom de, visar det sig, vet s? m?nga intressanta saker att det helt enkelt ?r om?jligt att ta och sluta st?lla fr?gor.

Det ?r intressant, sp?nnande med dem, de kan varna, f?resl? n?got, och i allm?nhet f?rtj?nar de mycket respekt och erk?nnande.

Och om du vill vara en s?dan person, men inte alls har den ?nskade kunskapsniv?n och inte vet var du ska b?rja, kommer den h?r artikeln att hj?lpa dig. F?r idag ska vi titta p? hur man kan ?ka l?rdomen, och med hj?lp av helt andra s?tt.

Vad ska man g?ra?

F?rst m?ste du f?rst? vilken typ av kunskap du vill utveckla. Det vill s?ga vilken strategi man ska f?lja:

• Lite annorlunda. Detta ?r den s? kallade horisonten. En person f?rs?ker samla kunskap fr?n helt olika sf?rer och omr?den. Anta att han ?r v?l bevandrad i konst, och i fysik, och i sport, och till och med i mode. Han kan svara p? alla fr?gor, endast under f?ruts?ttning att han inte kr?ver sn?vt specialiserad kunskap. Eftersom han ?ger information ytligt.
• Mycket, men en sak. Detta alternativ inneb?r att en person bara samlar kunskap inom ett omr?de. Men de ?r s? djupa att hon s?kert kan kallas proffs. Eftersom ingen kan t?vla i medvetenhet.

Best?m d?rf?r f?rst och fr?mst sj?lv vilka m?l du vill uppn?. Om du passerar f?r en intressant samtalspartner ?r det l?tt att l?sa korsord och kunna st?dja alla konversationer utan besv?rliga pauser, d? passar det f?rsta alternativet dig.

Men om du str?var efter att avancera i din karri?r, v?lj g?rna den andra. F?r, t?nk sj?lv, kommer du att ta ett barn med tandv?rk till tandl?karen, eller bara till husl?karen? Kommer du att best?lla ett team av hantverkare som sysslar med byggnation, eller direkt de som ?r specialiserade p? kakel, om du fortfarande beh?ver vackert och effektivt inreda ett badrum med det?

Horisont

Fr?gor

Huvudproblemet f?r en person ?r att han helt enkelt upph?r att vara intresserad av v?rldens struktur. N?got verkar s? bekant f?r honom att han inte l?ngre beh?ver ta reda p? hur det fungerar och hur det fungerar.

Barn f?rvirrar f?rresten ofta vuxna n?r de ska f?rklara enkla saker, till exempel varf?r kylsk?pet skapar kyla och var vinden kommer fr?n h?rtorken.

S?, f?r att utveckla l?rdom, anv?nd rekommendationerna fr?n Cicero. F?rs?k n?mligen f?rklara och beskriv eventuella situationer utifr?n denna lista:

• Hur? Med att anv?nda vad?
• F?r vad?
• Hur?
• N?r?
• Var exakt?

Aforismer

Att citera smarta, v?lk?nda figurer inom kultur och vetenskap indikerar n?rvaron av h?g intelligens. Bara om det ?r l?mpligt. F?rresten, aforismer hj?lper ocks? ofta till att f?rsvara ens ?sikt i processen f?r en tvist eller diskussion.

Endast en memorering av alla samlingar hj?lper inte mycket. F?rs?k att t?nka noga p? varje mening du l?ser. F?rst d? kommer det att komma ih?g och dyka upp i huvudet i tid, om du beh?ver argumentera f?r din ?sikt och s? vidare.

historiska datum

Se till att l?ra dig historiska datum. D? kommer v?rldens struktur att bli mer begriplig f?r dig, systematiskt uppbyggd. Kronologin av h?ndelser ?r mycket viktig, utan den ?r det om?jligt att navigera i informationsutrymmet.

Till exempel, om du tillfr?gas "F?r vem k?mpade Grigory Aleksandrovich Potemkin f?r under andra v?rldskriget?", beh?ver du inte ber?kna ?ren, f?r vid den tiden hade han inte levt p? l?nge.

Detta ?r ett primitivt exempel, men det visar hur viktiga historiska datum verkligen ?r. Annars kan samtalspartner n?r som helst f?nga en enkel fr?ga. Och d? kommer ryktet om en f?rnuftig person med ett brett perspektiv att g? f?rlorat.

B?cker

Studieuppslagsverk, uppslagsverk, samlingar med olika material. Det ?r till exempel bra f?r:

• Vladimir Antonets "enkla fr?gor". I den h?r boken hittar du svar p? komplexa och ovanliga problem. Till exempel, hur man m?ter sk?nhet, eller hur m?nga krig har m?nskligheten upplevt?
• Alex Bellos "Beauty Squared". F?r dig som vill f?rb?ttra sina matematiska kunskaper. Och det p? ett helt ovanligt s?tt. S? du vet hur man anv?nder formler f?r att ber?kna sannolikheten att tr?ffa din "halva"? Om inte, g? efter boken.
• Charles Whelan "Naken statistik". Du kan lita p? statistik n?r du argumenterar f?r din ?sikt, uppfinner n?got och s? vidare. Men det ger inte torra fakta, utan snarare s?tt som hj?lper dig att ber?kna och f?rst? n?got f?r att f?rb?ttra ditt livskvalitet.

Webbplatser och onlineprogram

• Wikium. Med den kan du f?rb?ttra minne, uppm?rksamhet och t?nkande. Med bokstavligen 20 minuters tr?ning om dagen kommer du sj?lv att bli f?rv?nad ?ver vilka resultat du kan uppn?. Detta ?r den b?sta hj?rntr?ningsplattformen f?r tillf?llet.
• Hj?rnappar. Spel, pussel och sp?nnande uppgifter som kommer att g?ra dig b?ttre. Till att b?rja med kommer du att testas f?r att fastst?lla dina styrkor och svagheter. Detta g?r att du kan se helheten och utveckla ett individuellt tr?ningsprogram.

Du kommer att f? mer information om s?dana webbplatser.

Smal profil

S? det h?r alternativet inneb?r djupg?ende kunskap om ett omr?de. Bara till att b?rja med m?ste du tydligt definiera inom vilket omr?de du vill uppn? maximal kompetens. Och f?rst? exakt vad dina begr?nsningar ?r.

F?r innan han g?r n?gonstans ?r det viktigt f?r varje person att veta sin plats, den punkt fr?n vilken han kommer att flytta. Endast i detta fall ?r det m?jligt att bygga en rutt.

F?rresten, n?r en vuxen inser sina begr?nsningar g?r detta honom ?nnu mer betydelsefull i sina samtalspartners ?gon.

F?rbered flerf?rgade klisterm?rken d?r du kommer att skriva ut ?mnen, nyanser som du skulle vilja ?terkomma till och ?gna mer uppm?rksamhet ?t. G?r en tr?ningsplan f?r att ha ?tminstone en ungef?rlig uppfattning om hur l?ng tid det kommer att ta dig att n? ditt m?l. Och ?ven att strukturera arbetet, dela upp det i sm? uppgifter. Du f?r l?ra dig hur du g?r upp en s?dan sj?lvutvecklingsplan.

Till och med Aristoteles uppt?ckte att vi k?nner till v?rlden tack vare de fr?gor som formas av v?rt medvetande. Om vi inte var intresserade av n?got skulle vi knappast betraktas som rimliga m?nniskor. Eftersom det ?r k?nslor som ger oss energi, motiverar oss att uppn? och i allm?nhet r?r oss.

T?nk tillbaka p? dig sj?lv i skolan. Var det n?got ?mne som verkade helt tr?kigt f?r dig? Varf?r kunde du sitta bakom en l?robok i n?stan n?gra timmar utan att f?rst? n?gonting?

I allm?nhet, f?r att ?ka intelligensen, ?r det viktigt att till?ta sig sj?lv att vara nyfiken som ett barn. Stoppa inte dig sj?lv, till exempel ?lder.

Det verkar som att det efter s? m?nga ?r inte ?r t?nkt att vara intresserad av n?got med barnslig entusiasm. Och var inte r?dd f?r att verka dum, att inte f?rst? n?got. F?r om du tittar s? ?ger inte ens den smartaste personen i v?rlden universell kunskap.

Motion

Tr?ning f?rb?ttrar blodfl?det, vilket ger mer syre till hj?rnan. F?ljaktligen ?r det l?ttare f?r honom att bearbeta information, lagra den och s? vidare.

Endast fysisk aktivitet b?r ges till din kropp regelbundet. Ingen tvingar dig att springa ett maraton varje vecka. V?lj bara det program som passar dig, din kropp och livets tempo och g?r minst 30 minuter dagligen.

Utvecklingen m?ste vara helt?ckande, bara p? detta s?tt kan harmoni och balans uppn?s.

H?lsosam s?mn

Oavsett hur mycket tid du ?gnar ?t inl?rningsprocessen, hur mycket du ?n f?rs?ker – om du sover lite eller lider av s?mnl?shet kommer alla f?rs?k att bli smartare att vara d?mda att misslyckas.

Eftersom du inte kommer att kunna koncentrera dig p? materialet, kommer det d?rf?r inte att lagras i minnet, och t?nkandet kommer att bli l?ngsamt.

D?rf?r, om du har n?gra problem med s?mnen, se till att l?sa dem. Och hur.

Mat

En vuxens kost b?r vara balanserad och inneh?lla en viss m?ngd n?rings?mnen, mineraler, vitaminer och s? vidare. Annars kommer hj?rnan inte att kunna arbeta aktivt och fullt ut, vilket ger dig kunskap och f?rdigheter.

Vilka kan du ta reda p? p? v?r hemsida.

Och f?rresten, om du ?r beroende av nikotin, alkohol och andra ?mnen - f?rst av allt, f?rklara en kamp f?r dem. Eftersom du kommer att sl?sa resurser och energi p? inl?rningsprocessen.

N?r allt kommer omkring, denna typ av negativ inverkan inte bara p? allm?n h?lsa, relationer med n?ra och inte s? m?nniskor, p? jobbet, utan ocks? p? kognitiva funktioner, dina f?rm?gor.

Kommunikation

Varje persons liv p?verkas i h?g grad av de m?nniskor som han ofta m?ste korsa sig med.

V?lj d?rf?r som samtalspartner exakt de som du blir smartare bredvid, och inte tv?rtom, f?rs?mrar. Som det ?r intressant att skapa en diskussion med, att hitta p? n?got. Vem kan du v?nda dig till f?r r?d och f?rtydliganden?

Du b?r inte f?rs?ka omge dig med dem bredvid som du kommer att k?nna att du ?r den mest l?rda och utvecklade. Annars kommer du att slappna av, och du kommer inte att uppleva n?gon motivation f?r prestationer alls.

Komplettering

Viktigast av allt, tro p? dig sj?lv och dina f?rm?gor. N?r allt kommer omkring, oavsett hur smart du egentligen ?r, ?r allt meningsl?st om du inte k?nner igen, respekterar och ?lskar dig sj?lv.

Lycka till och framg?ngar p? v?gen att l?ra k?nna v?rlden!

Materialet utarbetades av en psykolog, gestaltterapeut, Zhuravina Alina

2

Beh?ver vi kunskap? Kring svaret p? denna fr?ga avtar inte tvister och diskussioner idag.

En sida av deltagarna ?r s?ker p? att l?rdom ?r n?got som liknar en excentrisk hobby, som villkorligt kan kallas "Jag vill veta allt!". De som har fallit i armarna p? denna hobby str?var efter att st?ndigt ut?ka sina kunskapshorisonter och, som sanna bibliofager, urskillningsl?st "sluka" alla b?cker som kommer till deras hand. N?gon samlar m?rken eller frim?rken, medan l?rda jagar ny kunskap och letar o?ndligt efter nya s?tt att ?ka l?rdomen.

S? svaret fr?n den f?rsta gruppen p? fr?gan om l?rdom beh?vs ?r ganska negativt. De anser att l?rda m?nniskor bara ?r b?rare av ?verfl?dig kunskap, och inte alls smarta m?nniskor som kan skapa nya saker, g?ra vetenskapliga uppt?ckter och ge tekniska genombrott.

Den andra gruppen svarar sina motst?ndare med den v?lk?nda frasen " Om du inte gillar utbildning, f?rs?k d? med okunnighet!". Och de ger m?nga exempel n?r okunnighet verkligen kostar o?verkomligt:

• en l?kare som misslyckades med att st?lla den n?dv?ndiga diagnosen i tid,
• en historie- eller litteraturl?rare vars kunskaper ?r begr?nsade till en skolbok,
• en advokat med liten kunskap om lagen,
• psykolog st?ller diagnoser "?ver telefon"...

Bakom varje s?dant fall ligger ofta inte bara en brist p? professionalism, utan ocks? en l?g niv? av allm?n utbildning, vilket leder till en of?rm?ga att kritiskt bed?ma situationen och v?lja l?mpliga verktyg f?r analys och korrigering.

Egentligen betydde l?rdom i ordets ursprungliga betydelse " bortom okunnighet eller elakhet» (ex-ruide). Med andra ord, innehavet av en s?dan bredd av kunskap som inte till?ter primitiva och naiva f?rklaringar av v?rldens struktur. S? det bidrar till utvecklingen av ett speciellt t?nkes?tt!

En l?rd har en kritisk syn p? v?rlden

Den ?kande l?rdomen leder till att kunskapen ut?kas inom en m?ngd olika omr?den och vetenskapliga discipliner, vilket i sig redan ?r anv?ndbart f?r alla som fokuserar p? mental utveckling och personlig tillv?xt. Men det finns en annan unik konsekvens av utvecklad erudition: insamlingen av kunskap fr?n olika k?llor g?r att de kan j?mf?ras med varandra, j?mf?ras och kritiskt utv?rderas.

Idag ?r en s?dan kritisk syn p? v?rlden mer anv?ndbar ?n n?gonsin. Den uppsj? av information som faller ?ver oss varje dag g?r oss gradvis ?verseende med dess bedr?geri. Vi har inte tid att kontrollera det och "sv?lja", undertrycka tvivel om dess tillf?rlitlighet.

Erudede individer v?rderar information helt olika. Genom att till exempel j?mf?ra hur samma faktum (till exempel en historisk h?ndelse) beskrivs i olika k?llor, uppt?cker de l?tt inkonsekvenser och mots?gelser. S? deras "?verdrivna" kunskap om historien hj?lper dem att i tid kassera den information som ?r skriven med otillr?cklig vetenskaplig samvetsgrannhet.

Forskare ser p? elefanten fr?n olika vinklar

I vetenskapscentret i Bonn, inne i parkomr?det, finns en skulptur som symboliserar vetenskaplig objektivitet - en elefant, som k?nns fr?n olika sidor av 4 blinda m?n. En vidr?r elefantens ben, den andra vidr?r snabeln, den tredje vidr?r svansen och den fj?rde f?r sin hand ?ver elefantens kropp. Denna skulptur ?r en illustration av den ber?mda liknelsen om fyra blinda m?ns argument om hur en elefant ser ut, d?r var och en av dem upprepade vad han r?rde vid:

« Elefanten ?r en bred st?ng!»

"FR?N lon ?r en tjock flexibel slang!»

« Elefanten ?r ett litet rep!»

« Elefanten ?r en grov v?gg!»

Och bara om du s?tter ihop alla fyra bilderna kan du f?rst? vad en elefant ?r. Och det ?r l?rdomarna som g?r det b?ttre ?n andra.

Eller ett annat exempel. Hur svarar du p? fr?gan om medvetande. Om du inte anv?nder den h?r termen som en professionell, kommer du troligen helt enkelt att s?ga att detta ?r en skillnad mellan en person och ett djur. Du kanske anv?nder ord som " t?nkande», « f?rst?else"och" medvetenhet”, lika n?ra i betydelse eller till och med synonymer.

Men proffs kommer att svara p? samma fr?ga p? olika s?tt. Filosofen kommer att notera att medvetandet kan vara offentligt och privat. L?karen kommer att s?ga att du kan f?rlora medvetandet eller vara i ett medvetsl?st tillst?nd. Advokaten kommer att p?peka att det ?r viktigt att ?verv?ga om den misst?nkte har uppn?tt medvetande?ldern. Psykologen kommer att koppla ihop det medvetna och det omedvetna.

En erudit kan som regel ?verv?ga kategorin av medvetande fr?n alla dessa synpunkter..

Med Wikium kan du ?ka din kunskap online"

Hur man ?kar den allm?nna kunskapen

S? om du s?tter dig ett s?dant m?l, ta h?nsyn till f?ljande rekommendationer.

1. L?r dig och l?r dig nya ord

I skolan och p? college l?rde du dig n?stan varje dag nya termer, bekantade dig med vetenskapliga begrepp och kategorier, betraktade dem i samband med en viss teori eller teknologi. Tillsammans med slutet av tr?ningen upph?rde ocks? fl?det av nya ordsymboler in i ditt medvetande. Du stannar i samma semiotiska utrymme hela tiden, utan att ge din hj?rna anledning att bilda nya neurala f?rbindelser, och d?rf?r utveckla ditt intellekt.

I sig sj?lva g?r inl?rda nya ord inte automatiskt en person till en l?rd, men trots allt str?cker sig en hel kedja av deras familjeband bakom det nya konceptet. Dessa kopplingar omstrukturerar dina id?er om v?rlden. Ju fler s?dana kopplingar, desto mer aktivt ers?tts den kognitiva enkelheten i t?nkandet av kognitiv komplexitet.

Vilka specifika ?tg?rder ligger bakom detta r?d:

• Ge dig sj?lv uppgiften att l?ra dig och memorera 3 nya ord varje vecka.. Och inte bara memorera, utan anv?nd dem i ditt muntliga och skriftliga tal.
• Leta efter och assimilera ord som betyder olika handlingar inom olika kunskapsomr?den som byggnadsrenovering och eventrenovering. N?r du st?ter p? ett ok?nt ord, ta dig tid att sl? upp dess betydelse i ordboken. F?rs?k f?rst sj?lv f?rst? vad det betyder, och f?rst sedan kontrollera riktigheten av dina resonemang eller gissningar.
• L?s teknisk och vetenskaplig litteratur och str?va inte bara efter att f?rst? vad den eller den nya termen betyder, utan ocks? vilka andra begrepp och kategorier den f?rknippas med.

1. Ut?ka din synonymordbok

Tesaurus ?r ditt individuella ordf?rr?d. Det kan ?kas genom att anv?nda synonymer i ditt tal. Synonymer kallas ord som ?r olika i ljud, men samma i betydelse (exempel: uppt?ck och hitta, utforska och studera). Genom att anv?nda synonymer kan du diversifiera ditt tal.

Dessutom betyder synonymer ofta samma sak bara f?r en of?rberedd person, och en l?rd kommer enkelt att f?rklara skillnaden f?r dig, till exempel mellan:

• sten och berg
• tyfon och tsunami
• mening och mening.

1. L?s analytiska artiklar och kritiska recensioner

En s?dan l?sning l?ter dig j?mf?ra din id? om ett problem med kommentarer fr?n kompetenta specialister.

Som ett resultat kommer du att f? tre synpunkter:

• anges i originalet
• en expert p? detta omr?de,
• din egen.

Kritiska recensioner ?r s?rskilt anv?ndbara, vilket hj?lper dig att se s?rbarheterna i logiken hos f?rfattaren till det analyserade verket och j?mf?ra de tv? synpunkterna sj?lv. En s?dan aktivitet f?rvandlar l?sning fr?n passiv konsumtion av information till mentalt arbete, vilket kallas j?mf?rande analys.

1. Bes?k speciella webbplatser f?r att ?ka kunskapen

Naturligtvis pratar vi om sajter designade f?r proffs. D?r kommer du inte bara att kunna ut?ka dina kunskaper, utan ocks? tr?na f?r att utveckla de intellektuella f?rdigheterna hos en l?rd:

• bygga en objektiv bild av v?rlden,
• kritiskt t?nkande,
• j?mf?rande analys.

1. Skriv mer ?n vanliga m?nniskor

B?rja skriva texter om ett specifikt ?mne. Men inte vardagligt eller popul?rt, utan vetenskapligt eller filosofiskt och konstn?rligt. Skriftligt tal l?ter dig strukturera tankar, s?tter dem i en viss logik.

Den skrivna texten ?r en ?terspegling av ditt medvetande, s? det blir l?ttare f?r dig att avg?ra vad du ?r tillr?ckligt stark och v?l bevandrad i, och vad som fortfarande ?r ditt omr?de av proximal utveckling.

1. L?s s? mycket som m?jligt!

Och l?t det inte bara vara b?cker med underh?llande ber?ttelser. L?s beskrivningar av vetenskapliga experiment, filosofiska resonemang, seri?s fiktion.

Oavsett hur olika glada killar g?r narr av l?rda m?nniskor, och hur snobbar ?n talar om dem med f?rakt, ?r l?rda m?nniskor alltid efterfr?gade b?de i en arbetsmilj? och i stunder av vila.

Det ?r inte f?r inte som en av de viktigaste rollerna i en ledningsgrupp eller ett projektteam kallas en "expert" - en b?rare av m?ngsidig kunskap, v?l insatt i en m?ngd olika omr?den och d?rf?r kan f?resl? exakt var man ska leta f?r svar p? komplexa fr?gor som st?r i v?gen f?r ett teamm?l.

F?r att ?ka l?rdomen ?r det n?dv?ndigt att till?mpa titaniska anstr?ngningar och spendera tid. Det ?r n?dv?ndigt att utvecklas samtidigt inom flera omr?den. Det ?r n?dv?ndigt att skaffa sig djup kunskap f?r att ?ka l?rdomen.

Hur ?kar man l?rdomen och hur visar den sig i en persons liv? Termen ?versatt fr?n latin betyder "vid kunskap, omfattande medvetenhet." Det f?rv?xlas ofta med utbildning.

Dessa ord ?r synonymer, men den erudite ?r v?lutbildad och den bildade ?r inte alltid l?rd.

F?r att utveckla l?rdomen b?r man st?ndigt fylla p? sin egen kunskap och h?mta information fr?n k?llor.

Varf?r beh?vs l?rdom?

Denna fr?ga v?cker diskussion, diskussioner och dispyter ?ger rum kring den. Vissa h?vdar att l?rda m?nniskor ?r excentriska m?nniskor som sl?sar tid p? on?diga hobbyer. Den som vill veta allt suger till sig b?cker som kommer i v?gen och som rycks med av on?dig kunskap.

De ?r som samlare som jagar efter gamla frim?rken, m?rken eller konstverk. P? samma s?tt ?kar de l?rda sina kunskaper och letar efter nya v?gar f?r detta.

Genom att argumentera p? detta s?tt ger representanter f?r den f?rsta gruppen ett negativt svar p? fr?gan: ?r det n?dv?ndigt att ?ka l?rdomen? I l?rdomens sinnen - en h?g av kunskap, och inte f?rm?gan att g?ra uppt?ckter och garantera genombrott inom teknikomr?det.

Den andra delen av m?nniskor svarar p? s?dana bed?mningar med frasen: den som inte ?r utbildad ?r okunnig. Till st?d f?r detta p?st?ende ger de exempel d?r okunnighet ?r kostsamt f?r andra:

en advokat som inte f?rst?r lagstiftningens termer och regler;
en l?kare som st?ller en diagnos per telefon eller missar tecken och inte identifierar problem i tid;
en psykolog som har ytlig kunskap och ger r?d utan att f?rdjupa sig i fr?gan;
en l?rare i ryska, historia, ett annat ?mne, som har kunskaper som bara h?mtas fr?n skollitteraturen.

Vart och ett av dessa fall grundar sig p? bristande yrkeskunskap och l?g utbildningsniv?. Dessa problem i kombination leder till en specialists of?rm?ga att bed?ma situationen i ett kritiskt spektrum. Som ett resultat kan korrekta l?sningar inte hittas.

Erudition ?r f?rm?gan att t?nka bortom de primitiva f?rklaringarna av v?rldens existens. Det leder till utvecklingen av ett speciellt mentallager.

Erudition ?r ett kritiskt ?ga

Att veta hur man ?kar l?rdomen, du ?r det som ?r anv?ndbart f?r varje person. Den ?kade l?rdomen medf?r samtidigt kunskapsexpansion inom olika omr?den.

Men det ?r inte meningen. Genom att samla in kunskap fr?n prim?ra k?llor kan en person j?mf?ra, dra analogier och utv?rdera fr?n en kritisk synvinkel. I modern verklighet ?r ett s?dant tillv?gag?ngss?tt mycket anv?ndbart, eftersom en stor m?ngd information kommer utifr?n. Det ?r viktigt att f?rst? vad som ?r falskt och vad som ?r sant. Erudita individer j?mf?r information, utv?rderar, kontrollerar mots?gelser och kastar bort det som inte har n?gon vetenskaplig eller historisk motivering.

Ser p? samma problem fr?n alla vinklar

Symbolen f?r Bonn Science Center ?r en skulptur som f?rest?ller en elefant och fyra blinda m?n som k?nner fr?n fyra sidor. En k?nner benet, den andra svansen, den tredje b?len, den fj?rde b?len. Och alla representerar bara det han r?rde vid.

Endast en kollektiv bild l?ter oss fastst?lla att det h?r ?r en elefant. Detta bekr?ftar l?rden. Han vet hur man ser p? problemet i sin helhet och utv?rderar det fr?n olika vinklar med hj?lp av kunskap.

Vilka ?r s?tten att ?ka l?rdomen?

F?r att ?ka intelligensen b?r du vara intresserad av fr?gor inom olika omr?den och p? olika s?tt.

L?r dig nya ord och deras betydelse.

I skol?r, p? h?gskola, p? universitetet m?ste man l?ra sig nya termer, l?ra sig begrepp, utv?rdera dem i en viss teknik. Efter examen och examensbevis upph?r detta fl?de.

Om du inte letar efter en ny milj?, nya informationsk?llor, hamnar din hj?rna i ett semiotiskt tillst?nd. I hj?rnan upph?r skapandet av nya anslutningar av neuroner, och samtidigt stannar utvecklingen av intelligens.

Det b?r f?rst?s att n?r man l?r sig nya ord kan man inte bli l?rd. Men med tanke p? inneb?rden, erk?nner kedjan av f?ljande anslutningar, genomg?r id?er om v?rlden f?r?ndringar. Ju fler samband som avsl?jas, desto bredare blir horisonten. F?lj d?rf?r de enkla reglerna.

Memorera 3 nya ord var sjunde dag. Enkel memorering r?cker inte. Du b?r anv?nda dem i samtal, anv?nda dem i skrift.

L?r dig nya synonymer f?r ?tg?rder inom olika omr?den. Till exempel restaurering av en byggnad, restaurering av h?ndelser. S?g du ett obekant ord? sl? p? din intuition, f?rs?k best?mma v?rdet sj?lv. Bygg konceptet med ordet och f?rst efter det kontrollera dig sj?lv i ordboken.

F?rstora synonymordboken.

?ka din egen genom att anv?nda synonymer i vardagligt tal. Dessa ?r olika klingande ord som betecknar samma term. Dessutom, f?r den "oinitierade" finns det ingen skillnad mellan beteckningen p? synonymer.

Endast en utbildad person kan k?nna igen och tydligt f?rklara hur tyfoner och tsunamier, klippor och berg skiljer sig ?t. Det ?r tydligt f?r honom vad mening ?r och vad mening ?r.

F?r att hj?lpa kritiska och analytiska recensioner.

Genom att studera ?sikterna fr?n kompetenta journalister, politiker och andra specialister kan du j?mf?ra din egen bed?mning och dra slutsatser om riktigheten.

Om du f?rst studerar fr?gan sj?lv, kommer 3 ?sikter att bli tillg?ngliga omedelbart:

originalk?lla;
kompetent specialist;
egen.
S?k p? webben efter webbplatser

Det finns resurser p? Internet avsedda f?r proffs. De till?ter:

?ppna sinnet;
bygga en objektiv bild av universum;
t?nka kritiskt;
g?ra en j?mf?relse.

Skriv mer

Ta dig tid att skriva, och ta bara vissa ?mnen: filosofiska, konstn?rliga, vetenskapliga.

Att uttrycka tankar p? papper, en person strukturerar meningar, bygger logiska kedjor. Genom att skriva kommer du att avg?ra vilka dina styrkor ?r och var du beh?ver f?rb?ttra dina kunskaper.

L?gg ner mycket tid p? att l?sa

V?lj b?cker med sp?nnande ber?ttelser f?r att v?cka intresse. V?lj b?cker som beskriver vetenskapliga experiment, som beskriver filosofernas tankar om aktuella fr?gor. Konstverk ?r l?mpliga f?r att h?ja l?rdomen. V?lj pedagogiska publikationer med logiska uppgifter. Cram dikter och citat fr?n prosa.

Graden av l?rdom ?r direkt relaterad till graden av intellektuell utveckling. L?r dig att uppfatta information, komma ih?g den l?nge och anv?nd den i ditt eget liv.

Ordet erudition ?r av latinskt ursprung och betyder stor omfattande kunskap, bred medvetenhet. Begreppet l?rdom f?rv?xlas ofta med utbildning, ?ven om dessa ord inte ?r synonyma. En l?rd person ?r alltid utbildad, men inte varje utbildad person kan skryta med sin l?rdom. En laerd vilar aldrig p? lagrarna och h?mtar f?rdigheter inte fr?n utbildningar, utan fr?n direkta k?llor. M?nga av oss skulle vilja visa upp v?r kunskap inf?r andra, men hur ?kar vi den?

Instruktion

1. Att bli en l?rd person ?r utomordentligt pr?ligt ot?nkbart. F?r att bli en erudit m?ste du visa uppriktig passion i olika fr?gor. F?r att vidga sina vyer v?nder sig l?rda m?nniskor till b?cker f?r att f? st?d f?re n?gon annan. Det ?r b?cker som ?r visdomens f?rr?d i varje samh?lle. Det ?r dock sj?lvklart att b?cker ?r olika b?cker, och skr?promaner eller billiga deckare ger dig ingen speciell tankest?llare. Om du ?r genuint angel?gen om att h?ja din l?rdom, d? m?ste du v?nda dig till mer seri?s litteratur. L?s ryska och utl?ndska klassiker, vetenskaplig forskning och monografier, biografier om fascinerande m?nniskor.

2. Huvudpo?ngen ?r ocks? exakt hur du kommer att l?sa b?cker. ?kningen av din kunskap kommer inte att bero p? antalet volymer du l?ser, utan p? kvaliteten p? din l?sning. L?s mer eftert?nksamt, t?nk om vad f?rfattaren sa. Om du ?r intresserad av n?got citat, var inte f?r lat f?r att skriva ut det f?r framtiden. Med tiden kommer du att m?rka hur dina horisonter kommer att utvecklas, nya samtals?mnen kommer att dyka upp och ditt ordf?rr?d kommer ocks? att ut?kas.

3. En annan modern metod f?r att ?ka l?rdomen ?r film. Naturligtvis kan inte varje produkt fr?n filmproduktion ?ka ditt sinne. Numera spelas ett stort antal bra dokument?rer om natur, fysiska fenomen, historiska h?ndelser, fascinerande personligheter med mera. Regelbunden visning av s?dana program kommer att ha en positiv effekt p? dina horisonter. Fr?n spelfilmsomr?det kan du v?nda dig till konstverk. Utm?rkt arthouse-biograf ?r fylld med sev?rda citat, och filosofiska ?vertoner f?r dig att t?nka.

4. Din kunskap beror ocks? till stor del p? de personer du kommunicerar med. Kommunikationscirkeln l?mnar ett stort avtryck p? v?ra intressen, s?tt att t?nka och ?ven ordf?rr?d. F?rs?k att omge dig med rimliga m?nniskor som du f?r prata med om olika ?mnen. N? ut efter l?rda m?nniskor, och sakta kommer din personliga niv? att b?rja v?xa.

I media ?r det allt oftare till?tet att h?ra om s?nkningen av utbildningsniv?n - b?de h?gre och sekund?r, om den l?ga kvaliteten p? den kunskap som universitetsutexaminerade, ?ven elitexaminerade, f?r. De utexaminerade sj?lva klagar ocks? upprepade g?nger p? bristen p? kompetens f?r arbete, och det g?ller ?ven de som inte hoppade ?ver lektioner och visade bra resultat p? passet.

Instruktion

1. Kvaliteten p? f?rdigheter best?ms av deras djup och relevans efter examen. Om, som vanligt, ingenting kan g?ras med efterfr?gan - marknaden antingen beh?ver, eventuellt, advokater, eller inte beh?vs, d? kan vem som helst arbeta med djup kunskap. Dessutom beror kvaliteten p? f?rdigheter p? 2 sidor - l?raren och studenten. Om kvaliteten p? kunskapen f?r den f?rsta ?r l?g, kommer samma sak att vara med den andra. Kvaliteten p? kunskapen hos den eleven kommer ocks? att vara l?g, den som inte anstr?nger sig f?r att l?ra sig.

2. Att h?ja kunskapskvaliteten ?r ett kontinuerligt arbete. V?rt minne tenderar att f?rtr?nga information som vi inte anv?nder p? l?nge. Detta g?ller uteslutande fr?mmande spr?k. Det ?r till?tet att f? en grundl?ggande spr?klig utbildning, men att inte anv?nda ett fr?mmande spr?k p? flera ?r och som ett resultat av det, normalt sett inte kunna kommunicera p? ett fr?mmande spr?k i en butik. Ordf?rr?d gl?ms bort, och sedan grammatik. F?r att undvika detta, och till och med vice versa - f?r att ut?ka ditt ordf?rr?d m?ste du anv?nda ett fr?mmande spr?k maximalt. Dessutom ?r det nu inte s? sv?rt: i sj?lva verket ?r det till?tet att k?pa b?cker p? fr?mmande spr?k i vilken stor bokhandel som helst, det ?r ocks? till?tet att lyssna p? musik och chatta p? forum. Vissa till?ter sig inte att "kasta ut" ett fr?mmande spr?k fr?n sin karri?r - de sysslar med hem?vers?ttningar f?r ?vers?ttningsbyr?er och privata kunder, d.v.s. f?rb?ttra kvaliteten p? kunskapen verkligen mot en avgift.

3. Med tiden gl?ms all kunskap, uteslutande erh?llen "genom kraft", bort. Det ?r k?nt att det ?r l?ttare f?r en person att komma ih?g vad som v?ckte k?nslor hos honom. F?ljaktligen kan det vara extremt sv?rt att ?terkalla en trist f?rel?sning eller information fr?n en oerh?rt torr och sv?rskriven l?robok. V?gen ut ur denna situation ?r att g?ra processen att f?rst? ett eller annat ?mne sp?nnande. Detta kan g?ras av b?de l?raren och l?raren sj?lv, men h?r, slutligen, beror allt mer p? den f?rsta. En lektion i litteratur i skolan kan diversifieras genom att visa en film baserad p? ett verk som f?rst?s, i historia - genom att g? p? museum.

4. En av de stora uppgifterna f?r unga experter ?r of?rm?gan att till?mpa de kunskaper som erh?llits vid universitetet i praktiken. Ryska utbildningen ?r grundl?ggande, den inkluderar f?rst?elsen av en stor m?ngd teoretiskt material och ?gnar lite tid ?t att ?va. Vissa arbetsgivare l?ser problemen med anst?lldas of?rm?ga att klara av vissa uppgifter genom att anordna utbildningar, som ger det n?dv?ndiga minimum av kunskap i en l?tt och tillg?nglig form, och kr?ver sedan att visa hur dessa f?rdigheter kan till?mpas. Alla utbildningar ?r inte riktigt effektiva, men sj?lva modellen f?r en s?dan ?kning av kvaliteten p? experternas kunskap kan kallas framg?ngsrik.

5. Sj?lvutbildning spelar f?rst?s en s?rskild roll f?r att ?ka kunskapens kvalitet. Ingenting hindrar en student eller en ung expert fr?n att skaffa och l?sa b?cker och tidskrifter inom specialiteten, delta i seminarier, utbyta kunskaper p? Internet. Men alla ?r inte engagerade i sj?lvutbildning, det kr?vs en ganska stark motivation f?r det. Det ?r till?tet att b?rja med motivation - en som har fasta m?l och str?var efter att uppn? vissa resultat, troligen alla, kommer inte att stanna vid vissa sv?righeter och kommer att kontinuerligt kunna ?ka niv?n av sina f?rdigheter och utveckla de f?rdigheter som kr?vs f?r en karri?r .

Relaterade videoklipp

"Jag vet att jag inte vet n?gonting", sa den epokg?rande f?rfattaren Omar Khayyam. Naturligtvis ?r detta en figurativ utsmyckning som ?r inneboende i kreativa personligheter, men det finns viss sanning i liknande ord. Chai, till och med en Nobelpristagare, k?nner bara till en liten br?kdel av den information som samh?llet har samlat in. Men alla beh?ver skaffa sig ny kunskap. Detta h?jer den allm?nna niv?n av m?nniskans bildning, vidgar hennes horisonter. Du kan aldrig i f?rv?g f?rutse vilken typ av kunskap som passar dig i en eller annan specifik situation.

Instruktion

1. L?s s? mycket som m?jligt mer litteratur. L?sning ger inte bara ny information, utan tr?nar ocks? hj?rnan, l?r dig att t?nka, utforska, t?nka. Vi pratar f?rst?s inte om gr?nsl?sa k?rlekshistorier, l?gklassiga deckare, skandal?sa sensationella opus och liknande b?cker. L?s ivrigt gedigen sk?nlitteratur och vetenskapligt ber?md litteratur, titta igenom nyheterna. Detta kommer att medf?ra o?ndligt mycket st?rre f?rdelar ?n datorskjutspel, till exempel.

2. Vid f?rsta tillf?llet, str?va efter att l?ra dig n?got nytt f?r dig sj?lv. H?r kommer du att f? hj?lp inte bara genom att l?sa, utan ocks? genom att titta p? TV, kommunicera p? olika forum p? Internet, i intressanta klubbar. Var flitig att bokstavligen ta till dig informationen i dig sj?lv. Om du inte kan uppfatta materialet omedelbart, skriv ner det i en anteckningsbok.

3. Umg?s med smarta, kunniga m?nniskor. St?ll g?rna fr?gor till dem, f?rtydliga information om n?got verkar obegripligt. Delta i debatter och diskussioner. Detta kommer att ge en impuls till bildandet av ditt sinnes analytiska f?rm?gor, samt ut?ka dina horisonter. Om du inte f?rst?r n?got och inte kan lista ut det, l?mna det inte till senare. F?rs?k att f?rst? informationen som tas emot omedelbart.

4. Men, sj?lvklart, var f?rst med att beh?rska nya f?rdigheter inom det specifika omr?de du arbetar inom. Uppgradera dina f?rdigheter p? olika s?tt. ?ven om du redan har uppn?tt allvarliga f?rnimmelser, stanna inte vid den uppn?dda niv?n. Studera p? specialutbildningar, kurser, kommunicera med specialister, dela kompetens. S?tt upp dig nya m?l och utmaningar. Detta kommer bara att gynna dig – du kommer att ?ka dina kunskaper och kunna ta dig upp p? karri?rstegen.

5. Med ett ord, var nitisk att f?lja den ber?mda vetenskapsmannen K.A.s smarta f?reskrift. Timiryazev: "Att veta lite om alla och allt om lite!".

Relaterade videoklipp