Schopn? d?va?. Ani t?, ktor? mali A, nemaj? v?dy v?etky inform?cie.

Najjednoduch?ia odpove? je, ?e bunky tr?vy obsahuj? ?peci?lnu l?tku – chlorofyl, ktor? m? zelen? farba. Ak trochu potrasiete mozgom, m??ete si dokonca spomen?? na proces fotosynt?zy, pokusy so zemiakmi a j?dom at?.

?o hovoria vedci

Skuto?ne zvedav? mysle v?ak pravdepodobne neupokoj? skuto?nos?, ?e jednoducho chlorofyl je zelen?. Nevyhnutne vyvst?va ?al?ia logick? ot?zka: pre?o je v?etko tak, ako je? Pre?o si pr?roda zvolila zelen? farbu pre tr?vu alebo chlorofyl, ktor? obsahuje?

Chlorofyl je pova?ovan? za jeden z dobr?ch bylinn? zlo?ky ve?a liekov. To e?te nebolo vedecky dok?zan?.

Zvedav? vedeck? mysle v?ak na?li odpove? na t?to ot?zku. Ako je zn?me, pre proces fotosynt?zy rastliny, vr?tane, absorbuj? slne?n? svetlo. A to, ako vedia ?udia, ktor? aspo? trochu poznaj? ?kolsk? kurz fyziky - elektromagnetick? radi?cia, rozkladac? na jednotliv? farby, ktor? prech?dza cez ?peci?lny hranol. To znamen?: "Ka?d? lovec chce vedie?, kde sed? ba?ant." Mnemotechnick? technika na zapam?tanie ?ervenej, oran?ovej, ?ltej, zelenej, modrej, tmavomodrej, fialov? kvety spektrum

Chlorofyl je in? ?peci?lne zlo?enie, absorbuje takmer cel? spektrum. Okrem... zelenej. Jedin? farba, ktor? rastliny (v norm?lnom, nezv?dnutom stave) odr??aj? a ktor? ?udia vidia na vlastn? o?i. Ukazuje sa len ak?si elektromagnetick? optick? efekt, v?aka ktor?mu ?udia dlho verili, ?e tr?va je zelen?.

?lt? tr?va

Po?as obdobia pod vplyvom chladu a sez?nnej pam?te sa chlorofyl v rastlin?ch ni??. V?sledkom je ?ltnutie alebo s?ervenanie listov a tr?vy.

Je to sp?soben? t?m, ?e slne?n? de? sa skracuje, rastlina u? nedok??e prij?ma? dostatok elektromagnetick?ho sveteln?ho ?iarenia pre be?n? ?ivot.

Do bud?cej jari doch?dza k akejsi konzerv?cii rastliny, ktor? ju chr?ni pred ni?iv?mi ??inkami mrazu a in?ch klimatick?ch faktorov.

Aj ke? je zelen? farba tr?vy, na svete existuje mno?stvo in?ch farieb a podt?nov. Nie je to tak d?vno, ?o vedci zistili, ?e najob??benej?ou farbou na svete je modr?.

Zistilo sa, ?e ?udia, ktor? s? slep? od narodenia, s? schopn? vidie? farebn? sny. Povaha tohto nie je zn?ma.

Mu?i a ?eny vn?maj? ?erven? farbu odli?ne. Pre silnej?ie pohlavie je teda dos? n?ro?n? ?loha rozl??i? medzi karm?novou, fialovou a koralovou. Pre ?eny je to ove?a jednoduch?ie.

Farby m??u by? spojen? s hudbou. Ke? s? smutn?, s? ?ed? a ?ierne, a ke? s? ??astn?, s? ?lt? a oran?ov?.

Milujem n?js? ?l?nky na spravodajsk?ch weboch o tom, ako program?tori zar?baj? ve?a pe?az?. Okam?ite ich listujem do koment?rov a s teplom v du?i ??tam nahnevan? recenzie, ?e program?tori ni? nerobia a tak? peniaze si nezasl??ia. Ale po pre??tan? tohto ?l?nku vyvst?va my?lienka: vedia, kto s? program?tori? Alebo zakladaj? svoje ?sudky na nespr?vnom poznan?, bez toho, aby o tom v?bec vedeli. M?lokto napr?klad vie, pre?o je tr?va zelen?. Zamyslite sa nad t?m. Znamen? va?e vysvetlenie zelenej tr?vy, ?e je zelen??

Pre?o je tr?va zelen?

Len si predstavte, m?te Mal? die?a(a niektor? to skuto?ne maj?). A die?a sa v?s op?ta typick? detsk? ot?zku: „Pre?o je tr?va zelen?? M?te 4 mo?nosti odpovede:
1. „Preto?e. Va?a zmrzlina u? kvapk?"
2. Zapnut? r?chla oprava vymyslen? v?klad (automaticky rie?i probl?m s ot?zkou o modrej oblohe). ?abl?na pre odpovede zalo?en? na tomto princ?pe:

Pr?roda ?spe?ne vytvorila n?? svet tak, ?e v?etko v ?om je dobr? a pr?jemn?. Preto je obloha modr?, slnko ?lt?, tr?va zelen?

3. Dobre jasn? vysvetlenie z vedeck?ho h?adiska priate?sk? k de?om podmienky.
4. Ho?te na die?a kopu vedeck?ch nezmyslov, aby si mohlo vybra?, ?o potrebuje, a vygoogli?, ?o mu ch?ba.

Asi najlep?ia mo?nos? je 3. Ale je tu probl?m. vy neviem mo?nos? 3.
Pozn?te mo?nos? 3? Po??vajme:

Skvel?. Pre?o je chlorofyl zelen??

Skvel?. S touto odpove?ou bude die?a ur?ite spokojn?.
Odpove? "Preto?e obsahuje l?tku zvan? chlorofyl, ktor? je zelen?." nie je lo? a d?va die?a?u potrebn? odpove?. Ale nem? nevyhnutn? vedomosti. To, ?e chlorofyl absorbuje v?etko okrem zelenej, je defin?cia zelenej. Z tohto poh?adu je zelen? kocka zelen? len preto, ?e odr??a zelen? farbu. A nie preto, ?e bol nama?ovan? na zeleno.

Najprv si pre?tudujme mo?nos? 4 a potom ju zjednodu??me na ?rove? pochopenia die?a?a. Pre?o je teda tr?va zelen??

Chlorofyl (z gr?ckeho chloros, „zelen?“ a fyllon, „list“) je zelen? pigment, ktor? sp?sobuje, ?e chloroplasty rastl?n zozelenaj?. S jeho ??as?ou sa uskuto??uje proces fotosynt?zy. Autor: chemick? ?trukt?ra chlorofyly s? komplexy hor??ka r?znych tetrapyrolov. Chlorofyly maj? porfyr?nov? ?trukt?ru a s? ?truktur?lne podobn? hemu. ( Wikipedia)

Teraz bu?me detinsk?. Umiestnite die?a na stoli?ku, privia?te ho a za?nite vysvet?ova?.

Tr?va je teda zelen?, preto?e obsahuje chlorofyl. Chlorofyl je potrebn? na zabezpe?enie procesu fotosynt?zy a premenu oxidu uhli?it?ho na kysl?k, ??m sa z?skava energia pre ?ivot rastl?n. A zelen? farba chlorofylu je spojen? s procesom fotosynt?zy.

Biele svetlo je zmesou v?etk?ch farieb vidite?n?ho spektra. Ka?d? farba m? svoju vlnov? d??ku svetla. Energia je nepriamo ?mern? vlnovej d??ke: ??m dlh?ia vlnov? d??ka, t?m menej energie. To m??e vysvetli?, pre?o sa chlorofyl absorbuje modr? farby, preto?e maj? najv???iu energiu.

Absorpcia ?erven?ch farieb z?vis? od ?al?ej charakteristiky sveteln?ho ?iarenia – po?tu fot?nov na jednotku energie. Chlorofyly nie s? aktivovan? energiou, ale fot?nmi. To znamen?, ?e ??m viac fot?nov, t?m akt?vnej?ia je reakcia fotosynt?zy. Naopak, po?et fot?nov sa zvy?uje s rast?cou vlnovou d??kou.

Kombin?ciou energie a po?tu fot?nov dostaneme 5 r?znych oblast?:

1. Fot?nov je tak m?lo, ?e ani ve?k? mno?stvo energie v ka?dom neumo??uje, aby do?lo k reakcii fotosynt?zy;
2. Po?et fot?nov sa zvy?uje a teraz je ich dos? na reakciu, hoci energia sa mierne zn??ila;
3. Je menej energie a st?le je m?lo fot?nov a reakcia je op?? ohrozen?;
4. Fot?nov je ve?a, neust?le bombarduj? plech a ani ich n?zka energia nie je prek??kou reakcie: prebieha e?te lep?ie ako v modrej oblasti spektra;
5. Fot?ny prakticky str?caj? energiu a ich obrovsk? mno?stvo u? ne?etr?.

V?sledkom je takmer klasick? graf fotosynt?zy:

Tento graf ukazuje, ?e chlorofyl ove?a pravdepodobnej?ie absorbuje ?erven? a modr? farby ako farby v strede spektra, ktor? rastline poskytuj? pr?li? m?lo energie. Preto ho odr??aj? chlorofyly. A odrazen? farbu vn?mame ako zelen?.

V porovnan? s re?lnou fyzikou ide o dos? zjednodu?en? pribl??enie, no pre die?a st?le nedostato?n?. Ako to v?etko previes? na mo?nos? 3? Z?le?? na va?ej fant?zii. Napr?klad:

Tr?va je zelen?, preto?e s touto farbou m??e prij?ma? viac tepla zo slnka a lep?ie r?s?.

T?to odpove? v?bec nerie?i chlorofyl-fotosyntetick? veci. Ale pod?a m?a je to celkom prijate?n?. V prvom rade je pravdiv?. Po druh?, presne vysvet?uje d?vod a nie vlastnos? niektor?ch abstraktn?ch chlorofylov. ?no, t?to odpove? je podozrivo podobn? mo?nosti #2. Vypl?va to v?ak z va?ich vedomost?, ktor? zjednodu?ujete pre detsk? myse?. A nie pre va?u nevedomos?, ktor? skr?vate, aby si die?a nemyslelo, ?e ste...

- Ocko, pre?o je nebo modr??
- Te?ie v?m zmrzlina.

Pre?o s? program?tori cool

Na?o to v?etko je? Z tohto pr?kladu je zrejm?, ?e poznanie, ktor? sa n?m niekedy zd? najbli??ie re?lnemu obrazu vec?, nie je v?dy tak. Ako ?udia ch?pu profesiu program?tora?

Keby som chcel, pokojne by som sa mohol sta? program?torom

Program?tori ni? nerobia

Ekon?movia musia ve?a po??ta?, pracova? s kopou papierov a v?bec – keby ste vedeli, ak? som unaven? po pracovnom dni...

Videl som nieko?ko t?zy ekon?movia. V tom ?ase som p?sal aj diplomovku a tie ?ahk? 20-stranov? refer?ty ma uvrhli do mierneho ??asu, ke??e ich obsah bol ve?mi podobn? ekonomickej ?asti mojej 100-stranovej diplomovky. Viete, ?o rob? program?tor? Program?tor to ?ahko vysvetl?. In?mu program?torovi.

Svoj poh?ad na probl?m zelenej tr?vy som zn?zornil na nasleduj?com obr?zku. Realita je nekone?n?m vysvet?ovan?m v?etk?ho od galaktick?ch zr??ok po medzijadrov? interakcie. Vedec je to, ako odborn?k v danej oblasti vysvetl? ot?zku. Osoba - ako t?to situ?ciu vysvetl? ?lovek, ktor? sa v problematike jednoducho vyzn?. A Die?a je jednoducho pozorovan?m javu.

Predstavme si, ?e Vedec vysvet?uje Die?a?u, pre?o je tr?va zelen?. Aby to die?a pochopilo, rozhovor mus? by? veden? v pojmoch, ktor? die?a pozn?, a so zna?n?m stup?om zjednodu?enia. Ak je zjednodu?enie vykonan? spr?vne, potom, ke? die?a z?ska ?al?ie vedomosti, prekryj? sa s existuj?cim obr?zkom a odhalia jednotliv? koncepty namiesto ich v?meny za ?plne nov?. Chlorofyly a fotosynt?za sk?r dop??aj? p?vodn? model, ne? by ho modifikovali.

Ak sa ?ud? op?tame, kto je program?tor, dostaneme cel? rad odpoved?: od „?loveka, ktor? pracuje s po??ta?mi“ a? po „tak?ho f?zat?ho stra?ideln?ho chlapa vo svetri so zl?mi o?ami“;. Ale s najv???ou pravdepodobnos?ou bude najpopul?rnej?ia odpove? „niekto, kto p??e programy“. ?o je program? Z poh?adu program?tora ide o s?bor in?trukci? pre po??ta?/in? stroj/?oko?vek. Ale z poh?adu neprogram?tora je program nie?o, ?o sa sp???a dvojit?m kliknut?m my?i. Z rozdielu v t?chto n?zoroch vypl?va zauj?mav? my?lienka:

Program?tori kreslia

Tento falo?n? predpoklad vznik? v Die?ati, ke? sa prv?kr?t stretne s pojmom program?tor. Potom sa to roz??ri na „program?tori kreslia hry“ (och m?j bo?e, chcem sa sta? program?torom a kresli? bojisko) a „program?tori kreslia Word a Excel“. Pre program?tora, ktor? je vedcom, je ?a?k? vysvetli? ?loveku, ?o rob? v ?udskom jazyku. Najm? ak je poznanie ?loveka zalo?en? na nespr?vnom predpoklade Die?a?a. Logika, ktor? je hlavnou zlo?kou pr?ce program?tora, pre Oby?ajn? ?udia skryt?. Preto my?lienka, ?e programovanie nie je tak? ?a?k? a d? sa nau?i? za pribli?ne 21 dn?. Mieru zlo?itosti tejto profesie m??e pozna? len ten, kto si vysk??al programovanie a dosiahol v ?om ?spech.

M??e program?tor vedie?, ak? ?a?k? je povolanie ekon?ma? ?no mo?no. Preto?e nie je len umelec.

Ak? by mal by? spr?vny predpoklad? Ktor? by die?a pochopilo a ktor? by sa ?asom zmenilo na spr?vne pochopenie profesie program?tora. Die?a e?te nepozn? pojem algoritmus, a ak aj ?no, nem??e ho roz??ri? na cel? svet okolo seba.

Program?tor je niekto, kto u?? po??ta? robi? veci, ktor? ?lovek potrebuje.

A teraz sme sa u? presunuli z umelca na u?ite?a. Z tohto predpokladu „nielen po??ta?, ale aj in? mechanizmy s intern?m po??ta?om“, „po??ta? sa u?? ?a??ie ako ?lovek“, „po??ta? mysl? inak ako ?lovek“, „program?tor mus? pozna? jazyk po??ta?a a jasne mu to vysvetlite“, ?o je potrebn? urobi?. A t?m k umelcovi a u?ite?ovi prid?vame prekladate?a. Pridajme zodpovednos? u?i? sa nov? veci, aby sme sa udr?ali nad vodou. Pridajme rokovania so z?kazn?kom. A tak m?me umelca-u?ite?a-prekladate?a-?tudenta-psychol?ga.

A k tomu v?etk?mu sa prid?vaj? v?etky profesie, ktor? vyu??vaj? po??ta?. Ak program?tor p??e program pre ekon?ma, mus? pozna? v?etky aspekty pr?ce ekon?ma. Mus? rozumie? tomu, kto ich vysvet?uje, rozumie? samotn?m ?pecifik?m pr?ce a nau?i? to po??ta? pomocou programu prelo?en?ho do po??ta?ov?ho jazyka. A pohrajte sa s fontmi.

?no, ver?m, ?e program?tor je ?a?k? povolanie. A samozrejme, nie som ?plne objekt?vny. Ale nechcem, aby niekto zbo??oval program?tora, aby ho ?utoval a re?pektoval ho. Alebo sa v pr?ci upokojoval t?m, ?e pre program?tora je pr?ca n?ro?nej?ia. Chcem, aby to ten ?lovek vedel. A svoje ?sudky nezakladal na skrytej nevedomosti, ale na zjednodu?enom poznan?. ?no, program?tor nemus? vedie? v?etko. Na nap?sanie prekladate?sk?ho programu nepotrebujete pozna? v?etky slov? nemeck? jazyk na ??tanie ich prekladov z datab?zy. Ale budete sa musie? nau?i? z?klady gramatiky. Program?tor sa mus? prisp?sobova? projektom okolo seba, neust?le z?skava? nov? poznatky a u?i? ich hl?py po??ta?.

Preto s? program?tori v pohode.

P.S.: Cie?om tohto ?l?nku nie je ur??a? ekon?mov.
P.P.S.: N?zor autora ?l?nku sa ?plne nezhoduje s n?zorom p?na profesora ??tovn?ctvo. Len aby si vedel.

Aby ste pochopili, pre?o je tr?va na na?ej plan?te zelen?, mus?te pochopi?, ako ?udsk? oko vn?ma farby.


Po?me sa na to pozrie? bli??ie.

Farba a svetlo: vz?jomn? z?vislos?

Ak?ko?vek farba priamo z?vis? od svetla, preto?e to nie je bez d?vodu tmav? miestnos? aj pestrofarebn? predmet sa st?va nevidite?n?m, ?i?e str?ca farbu. Svetlo na na?ej plan?te je svetlo, . A slne?n? svetlo nie je rovnomern?, sklad? sa z cel?ho spektra odtie?ov, z ktor?ch ka?d? m? svoju vlnov? d??ku.

Ak chcete vidie? spektrum, sta?? „zachyti?“ slne?n? l?? oby?ajnou ?o?ovkou - pri v?stupe z hranola sa l?? „rozlo??“ na spektrum. M??ete dokonca experimentova? a zhroma?di? spektrum do jedn?ho l??a pomocou in?ho hranola – a uisti? sa, ?e svetlo bude op?? biele.

V?etky predmety okolo n?s pohlcuj? farby spektra, pren??aj? ich cez seba alebo ich odpudzuj?. A od toho z?vis?, ak? farbu predmetu uvid? ?udsk? oko. Ak objekt odr??a v?etky odtiene spektra, potom ho uvid?me ako biely. Ak naopak objekt pohlt? cel? spektrum, vid?me tento objekt ako ?ierny.


Mimochodom, pr?ve preto s? bat?rie, ktor? generuj? energiu zo slne?n?ho ?iarenia, v?dy ?ierne. A to je d?vod, pre?o je ?u?om v?dy teplej?ie v ?iernom oble?en? ako v bielom – svetl? l?tka odr??a sveteln? energiu a tmav? ju pohlcuje.

Chlorofyl a proces fotosynt?zy

V skuto?nosti s? jednotliv? bunky tr?vy prieh?adn?, ale ka?d? bunka obsahuje a? sto chloroplastov. Vo vn?tri chloroplastov, ako v mal?ch vreck?ch, je chlorofyl, l?tka, ktor? pom?ha rastline premie?a? oxid uhli?it? na gluk?zu a uvo??ova? kysl?k. Tento proces sa naz?va fotosynt?za.

Fotosynt?za je mechanizmus na produkciu kysl?ka nevyhnutn?ho pre existenciu ?iv?ch organizmov na plan?te. Okrem toho fotosynt?za do ur?itej miery poskytuje ochranu Zemi: v horn?ch vrstv?ch atmosf?ry sa kysl?k premie?a na oz?n a plan?ta pokryt? oz?nov?m pl???om dost?va siln? ochranu pred agres?vnym vystaven?m ultrafialov?mu ?iareniu. slne?n? l??e.

Mimochodom, je to gluk?za, ktor? je hlavnou potravou pre rastliny: rastlina prij?ma vodu a miner?ly z p?dy pomocou kore?ov a tie si potravu – t? ist? gluk?zu – vyr?baj? samy. S vyu?it?m energie Slnka produkuj? pozemsk? rastliny a? 400 mili?rd ton gluk?zy.


Fotosynt?zu mo?no schematicky a zjednodu?ene op?sa? takto: at?my vod?ka sa extrahuj? z molek?l vody, ktor? sa potom pridaj? k molekul?m oxid uhli?it?, ktor? rastliny prij?maj? zo vzduchu.

Ke? sa vr?time k chlorofylu, stoj? za to poveda?, ?e m? vlastnos? absorbova? v?etky farby spektra okrem zelenej - to je farba, ktor? ?lovek nakoniec vid? pri poh?ade na tr?vu. Koniec koncov, pod?a fyzik?lnych z?konov ?lovek vid? presne tak? farbu spektra, ktor? sa odr??a od objektu.

Pre?o tr?va na jese? ?ltne?

Mnoh? si m??u v?imn??, ?e tr?va si nezachov?va svoju farbu – na jese? zo?ltne. Deje sa tak preto, lebo rastliny okrem zelen?ho pigmentu chlorofylu obsahuj? aj in? pigmenty, napr?klad ?lt? - xantofyl. V lete je nevidite?n?, ke??e sa vstreb?va ve?k? mno?stvo chlorofyl. A na jese? ?ivot rastliny postupne mizne a chlorofyl je zni?en?. V tomto ?ase sa to ukazuje ?lt? odtie? xantofyl.

Zauj?mav? je, ?e v zamra?enej a da?divej jeseni zost?va tr?va zelen? dlh?ie, ako ke? je jese? slne?n? a such?. Vedci to vysvet?uj? jednoducho: chlorofyl sa vplyvom slne?n?ho ?iarenia intenz?vnej?ie ni?? a ??m je jese? zamra?en?, t?m dlh?ie si tr?va zachov? svoju farbu. A hne? pri prvom suchom a slne?n? dni V babom lete sa tr?vniky aj stromy ve?mi r?chlo sfarbuj? zo zelenej do zlatej.

Pre?o je tr?va zelen??

Jedn?ho tepl?ho letn?ho d?a sa va?e die?a op?ta: Pre?o je tr?va zelen?? a ?ak? na odpove?. ?o bude? robi??
M?te 4 mo?nosti:

1. Vyhnite sa ot?zke.
2. Odpovedzte v?eobecnou fr?zou.
3. Vysvetlite trochu zjednodu?ene, ale tak, aby to die?a vo v?eobecnosti pochopilo.
4. Povedzte v?etko vedecky, ale pripravte sa, ?e s najv???ou pravdepodobnos?ou ni?omu nerozumie.

Prv? mo?nos? ur?ite nie je vhodn? pre dobr?ho rodi?a.
Druh?, ako „dobre, takto funguje pr?roda“ alebo „Boh stvoril svet takto a je to takto“ - je to podobn? ako prv? mo?nos?, preto?e ot?zky sa klad? s cie?om z?ska? vysvetlenie, a nie v?eobecn?, nezmyseln? fr?zy.
Asi najviac vhodn? mo?nos? pri ??sle 3.

Zjednodu?en? verzia pre deti

Sk?sme si to cel? rozobra? jednoduch?m sp?sobom.

Tr?va je zelen?, preto?e obsahuje tzv "chlorofyl"(v preklade „ zelen? list") je pigment nach?dzaj?ci sa v rastlin?ch a m? zelen? farbu. Je to nevyhnutn?, aby rastlina mohla premie?a? oxid uhli?it? na kysl?k a z?rove? z?skava? energiu pre svoj ?ivot.

Pigment- farbivo v tele, ktor? d?va farbu.

Slne?n? svetlo dopad? na rastlinu, ktor?, ako viete, pozost?va zo v?etk?ch farieb d?hy. Chlorofyl absorbuje v?etky farby okrem zelenej, odr??a zelen?. Vid?me t?to odrazen? farbu a ver?me, ?e rastlina je zelen?.
Vyn?ra sa ot?zka: pre?o rastlina potrebuje v?etky farby, ktor? absorbuje? Ide o to, ?e rastlina pomocou t?chto l??ov premie?a oxid uhli?it? na kysl?k, ktor? d?chaj? v?etky ?iv? organizmy. Pr?ve v?aka t?mto ??asn?m vlastnostiam rastl?n existuje ?ivot na Zemi.

Pre t?ch najmen??ch m??eme poveda? e?te jednoduch?ie: „Tr?va je zelen?, preto?e dost?va viac tepla zo slnka a lep?ie rastie.“ T?to mo?nos? je ve?mi podozrivo podobn? 2, ale teraz je to d?sledok zjednodu?enia, aby bola pr?stupn? die?a?u, a nie kv?li va?ej nevedomosti, ktor? skr?vate, aby si die?a nemyslelo, ?e vy, ke? ste ?ili dlh? obdobie?as, nikdy sme sa nedozvedeli odpove?.

No a pre t?ch, ktor? chc? tejto problematike porozumie? podrobne, tu je vedeck? verzia.

Vedeck? verzia pre zvedavcov

Pre?o je teda tr?va zelen?? A to v?etko kv?li tomu, ?o obsahuje chlorofyl(o tom sa stru?ne hovorilo v detskej verzii).

Chlorofyl(z gr?ckeho chloros, „zelen?“ a fyllon, „list“) je zelen? pigment, ktor? farb? chloroplasty rastl?n na zeleno. S jeho ??as?ou sa uskuto??uje proces fotosynt?zy. (Wikipedia)

Je potrebn? zabezpe?i? proces fotosynt?zy a premenu oxidu uhli?it?ho na kysl?k a z?rove? z?ska? energiu pre ?ivotn? podporu rastliny. Pr?ve chlorofyl odr??a z cel?ho farebn?ho spektra len zelen? farbu, pri?om v?etky ostatn? pohlcuje. Tr?va tak z?ska svoju charakteristick? farbu.

Je dobre zn?me, ?e biela farba pozost?va zo 7 farieb d?hy (KO A Z G S F).

Vlnov? d??ka svetla

Ka?d? farba m? svoju vlnov? d??ku svetla a ??m je vlnov? d??ka krat?ia, t?m je jej energia v???ia. Najkrat?ie vlny, a teda aj najviac energie, maj? fialov? a modr? farbu, preto ich chlorofyl pohlcuje. Ale pre?o potrebuje oran?ov? a ?erven??
Tu je to trochu inak. Absorpcia ?erven?ch farieb z?vis? od ?al?ej charakteristiky sveteln?ho ?iarenia – fot?nov. Chlorofyly nie s? aktivovan? energiou, ale fot?nmi, to znamen?, ?e ??m viac fot?nov, t?m akt?vnej?ia je reakcia fotosynt?zy. A po?et fot?nov sa zvy?uje so zvy?uj?cou sa vlnovou d??kou (?erven? farba).

Svet okolo n?s pozost?va z mnoh?ch ??asn?ch vec? – a okolo v???iny z nich prech?dzame bez toho, aby sme si to v?imli. Len priame detsk? ot?zky n?s n?tia zamyslie? sa nad t?mi najjednoduch??mi, no ve?mi zauj?mav?mi javmi.

Napr?klad, pre?o je tr?va zelen?? Mnoh? dospel? bud? zm?ten?, nevedia, ?o odpoveda? – a vlastne, pre?o to nie je ?erven?, modr? resp biely? Odpove? m??e poskytn?? fyzika a biol?gia.

V??na odpove? na detsk? ot?zku

Aby sme pochopili, pre?o m? tr?va, podobne ako l?stie, presne zelen?, najprv si treba zapam?ta? kurz fyziky.

• V?etko svetlo, ktor? n?s obklopuje, prij?mame zo Slnka – a v po?iato?nom stave je toto svetlo ?plne biele, ale m??e sa l?ma? do farieb spektra.
• Odtie? ak?hoko?vek objektu na Zemi z?vis? od charakterist?k absorpcie ur?it?ch spektier t?mto objektom. Napr?klad obloha nad na?imi hlavami je modr?, preto?e je to modr? ?as? spektra, ktor? naj?ah?ie prech?dza atmosf?rou a je zachyten? na?imi o?ami.
• Nie je ?a?k? uh?dnu?, ?e v pr?pade tr?vy je dominantn?m odtie?om spektra zelen?. pre?o? Preto?e bunky tr?vy, alebo sk?r obsah v nich pr?tomn? obrovsk? mno?stv? chlorofyl, absorbuj? v?etky odtiene - okrem zelenej, ktor? akoby „odr??aj?“. To je to, ?o vid?me, a toto je farba, ktor? je vlastn? tr?ve a v???ine rastl?n vo v?eobecnosti.

Mimochodom, zmena farby tr?vy a l?stia s n?stupom jesene je tie? spojen? s charakteristikami absorpcie a odrazu svetla rastlinn?mi bunkami. Faktom je, ?e na jese? sa produkcia chlorofylu takmer zastav? a bunky tr?vy obsahuj? ove?a viac karotenoidov a xantofylov. Ale pre nich s? dominantn?mi odtie?mi spektra u? farby od ?ltej po s?tu hned?.

Ako vysvetli? tento jav mal?mu die?a?u?

Ak ot?zka vych?dza z ?st die?a?a, ktor? e?te nepozn? ani fyziku, ani biol?giu, mus?te odpoveda? jednoduch?ie. Ale v?bec nie je potrebn? meni? podstatu vysvetlenia.

Napr?klad v rozhovore s die?a?om m??ete zatia? pokojne vynecha? ?as?, ktor? sa t?ka konceptu slne?n?ho spektra a jeho vlastnost?. M??ete v?ak poskytn?? z?kladn? poznatky o biol?gii – napr?klad poveda?, ?e ka?d? steblo tr?vy sa ?iv? nielen vodou, ale aj svetlom a ?e toto svetlo pohlcuj? mal?, nevidite?n? ?astice naz?van? chlorofyl. Vplyvom slne?n?ch l??ov sa zazelenaj? – tr?vu teda vid?me na zeleno.