Matrosova Daria

Vi vet alla att torra fr?n kan ligga l?nge i spannm?lsmagasin, utan n?gra f?r?ndringar. Men s? snart fr?na ?r s?dda, efter en viss tid (allt beror p? vilken typ av fr? som planteras) b?rjar de gro och bilda plantor.

Ladda ner:

F?rhandsvisning:

Inledning……………………………………………………………………………………………………… 3

Huvuddelen…………………………………………………………………………………………..5

B?rjan av studien………………………………………………………………………………………………………5

Forts?ttning av studien……………………………………………………………………………………….6

Slutsats……………………………………………………………………………………………….8

Referenser.………………………………………………………………………………………………...9

Bilaga 1………………………………………………………………………………………...10

Bilaga 2………………………………………………………………………………………………..11

Bilaga 3…………………………………………………………………………………………..12

Bilaga 4………………………………………………………………………………………………..13

Bilaga 5…………………………………………………………………………………………..14

Bilaga 6………………………………………………………………………………………………..15

Bilaga 7………………………………………………………………………………………………..16

Bilaga 8………………………………………………………………………………………………..17

Introduktion

Vi vet alla att torra fr?n kan ligga l?nge i spannm?lsmagasin, utan n?gra f?r?ndringar. Men s? snart fr?na ?r s?dda, efter en viss tid (allt beror p? vilken typ av fr? som planteras) b?rjar de gro och bilda plantor. D?rf?r ?r det f?rsta villkoret f?r fr?nsgroning som du m?ste vara uppm?rksam p? vikten av vatten.

Vatten ?r n?dv?ndigt f?r att fr?n ska sv?lla, eftersom fr?skalet brister n?r det sv?ller, vilket resulterar i utseendet av roten och stj?lken p? embryot. Dessutom ?r vatten n?dv?ndigt f?r att l?sa upp n?rings?mnena i fr?et, eftersom fr?embryot kan absorbera allt n?dv?ndigt n?rings?mnen endast i flytande form.

F?r groning av fr?n fr?n olika v?xter ?r det n?dv?ndigt olika m?ngder vatten. Fr?n beh?ver s?rskilt mycket vatten. baljv?xter(?rtor, b?nor). D?rf?r fr?n av dessa v?xtarter, liksom n?gra gr?nsaksv?xter Det ?r l?mpligt att bl?tl?gga det f?re s?dd.

Det andra villkoret f?r fr?nsgroning ?r vikten av luft. Luft ?r n?dv?ndigt f?r att fr?n ska kunna andas. Det enda undantaget ?r fr?n fr?n sumpv?xter, som ris, som bara gror under vatten. F?r att dessa fr?n ska gro kr?vs det bara stor kvantitet luft l?st i vatten.

Det tredje villkoret f?r fr?nsgroning ?r v?rme. F?rutom vatten och luft beh?vs ?ven v?rme f?r fr?ns groning. Olika v?xter har olika attityder till v?rme. Till exempel vetekorn eller havre gror n?r l?ga temperaturer ca 1 – 2° v?rme. Men majskorn gror mer h?ga temperaturer ca 10-12° Celsius. Fr?n fr?n gr?nsaksv?xter som gurkor och pumpor gror vid en temperatur p? minst +12°C. Allt beror p? v?xtens hemland. Baserat p? de temperaturer vid vilka fr?na gror ?r det vanligt att s?tta datum f?r s?dd.

Jag best?mde mig f?r att testa dessa p?st?enden experimentellt.

Innan studien startade lades en hypotes fram: om ett av tillst?nden utesluts kommer fr?na inte att gro.

Forskningen utf?rdes genom att man genomf?rde experiment med ?rt- och b?nfr?n. Varje typ av fr? delades in i fem grupper: fyra f?r experiment och en f?r kontroll.

I f?rs?ksgrupperna ber?vades fr?na ett av f?ruts?ttningarna f?r groning, medan i kontrollgrupperna av fr?n uppr?tth?lls alla f?rh?llanden.

En observationsdagbok f?rdes under hela studien.

Huvudsak

Start av forskning

F?ljande f?ruts?ttningar skapades f?r studien.

Alla b?n- och ?rtfr?n delades in i fem grupper (bilaga 1)

Den f?rsta gruppen av fr?n placerades i kylsk?pet, medan de fuktades med vatten.

Den andra gruppen av fr?n placerades i ett sk?p i varmt rum.

Den tredje gruppen placerades i ett ljust, varmt rum, men fr?na f?rblev torra.

Den fj?rde gruppen placerades ocks? i ett ljust, varmt rum, men de var helt under vatten.

Den femte gruppen kallades kontrollgruppen. F?r denna grupp skapades alla f?ruts?ttningar f?r groning: gruppen var i en varm, ljust rum, fuktades fr?na med vatten.

Fr?grupper kontrollerades dagligen, fotograferades och observationer registrerades i en dagbok. Fr?n fr?n den f?rsta, andra, femte gruppen fuktades med vatten. Fr?n fr?n den fj?rde gruppen var st?ndigt helt under vatten.

S?ledes kan vi s?ga att fyra experiment utf?rdes samtidigt med tv? typer av fr?n.

P? den f?rsta dagen av observationer i den f?rsta och tredje gruppen f?r?ndrades inte fr?na. I den andra gruppen ?kade kornen n?got i storlek; Skalet p? b?norna ?r sprucket. I den fj?rde gruppen ?kade fr?na kraftigt i storlek, n?gra br?ts i tv? delar. I kontrollgruppen ?kade kornen i storlek, huden blev skrynklig, ?rternas r?tter ?kade och n?gra fr?n ?ppnade sig n?got (bilaga 2).Alla grupper utom nr 3 utvecklade en st?rkelselukt, speciellt stark i grupp nr 4.

Den andra dagen av observationer i den f?rsta och tredje gruppen f?r?ndrades inte fr?na j?mf?rt med den f?rsta dagen. I den andra gruppen f?r?ndrades inte b?norna; n?gra av ?rtfr?na har m?rknat och sm? r?tter har kommit ut. Fr?na av den fj?rde gruppen ?r mycket svullna; en stark d?k upp d?lig lukt. Det beslutades att stoppa experimentet med denna grupp. I kontrollgruppen utvecklade tv? b?nfr?n r?tter; Stora r?tter kom fram fr?n ?rtorna och stj?lkar med l?v b?rjade dyka upp (bilaga 3).

Slutsats: fr?na fr?n den fj?rde gruppen dog p? grund av brist p? luft, eftersom de inte hade n?got att andas.

P? den tredje dagen f?r?ndrades inte fr?na i den f?rsta gruppen j?mf?rt med den f?rsta dagen, bara n?got svullna. I den andra gruppen producerade b?norna sm? r?tter; ?rtor har stora r?tter, sm? stj?lkar och blad. Broschyrer gul f?rg. I den tredje gruppen f?r?ndrades inte fr?na j?mf?rt med den f?rsta dagen. I kontrollgruppen producerade b?norna r?tter; ?rtor har stora r?tter, sm? stj?lkar och blad. Gr?na blad (bilaga 4).

P? den fj?rde observationsdagen i den f?rsta och tredje gruppen f?r?ndrades inte fr?na. I den andra gruppen har b?norna mycket stora r?tter, sidor?tter upptr?der och fl?ckar upptr?der p? fr?na; ?rter har stora r?tter, stj?lkar, l?v gul f?rger, fr?n m?rknar. I kontrollgruppen har b?norna mycket stora r?tter, sidor?tter dyker upp och fr?na blir gr?na; ?rter har stora r?tter, stj?lkar, l?v gr?n f?rger, fr?n m?rknar (bilaga 5).

P? den femte dagen f?rblev fr?na i f?rsta och tredje of?r?ndrade. Det beslutades att stoppa experimentet. I den andra gruppen har fr?na stora r?tter, ?rtor har groddar med gul l?v. i kontrollgruppen hade b?norna stora r?tter, sidor?tter upptr?dde och hj?rtbladen blev gr?na; ?rtor har stora r?tter, gr?n blad och stj?lk (bilaga 6).

Efter att ha genomf?rt den f?rsta delen av observationerna kan f?ljande slutsatser dras:

I grupp 1 fr?n grodde inte

I grupp 2 grodde fr?na

I grupp 3 fr?n grodde inte p? grund av vattenbrist

I grupp 4 fr?n dog

Fortsatt forskning.

Det var beslutat forts?tta experimentetmed fr?n fr?n grupp 2 och "kontroll"-gruppen.

Fr?n fr?n b?da grupperna planterades i ett n?ringsmedium. F?ruts?ttningarna l?mnades desamma: fr?n fr?n den andra gruppen l?g kvar i ett varmt rum i en garderob, fr?n fr?n kontrollgruppen l?mnades i ett ljust, varmt rum (bilaga 7).

Tv? dagar senare j?mf?rde jag b?da grupperna av fr?n. I den andra gruppen ?r ?rtskotten mycket sm? och blekgula till f?rgen; B?norna grodde inte. I kontrollgruppen hade ?rtorna stora groddar, gr?na blad var tydligt synliga och rankor d?k upp; b?nor har stora gr?na blad (bilaga 8).

Efter den andra delen av observationer kan vi dra f?ljande slutsats:

Det var h?r jag avslutade mina observationer.

Slutsats

Under projektets g?ng delades forskningen upp i tv? steg.

Det f?rsta steget ?r fr?nsgroning, exklusive ett av grobarhetsvillkoren.

Slutsatser av det f?rsta steget:

I grupp 1 fr?n grodde inte p? grund av l?g temperatur (kylsk?p)

I grupp 2 grodde fr?na

I grupp 3 fr?n grodde inte p? grund av vattenbrist

I grupp 4 fr?n dog p? grund av brist p? luft (fullst?ndigt fylld med vatten)

I kontrollgruppen grodde fr?na

Det andra steget ?r uppkomsten av groddar i de ?terst?ende grupperna, exklusive ett av groningsvillkoren.

Slutsats av det andra steget:

Ljus beh?vs f?r att groddar ska dyka upp.

Sammantaget drogs f?ljande slutsatser fr?n projektet:

Fr?n beh?ver luft, vatten och v?rme f?r att gro.

Fr?n beh?ver inte ljus f?r att gro

Men f?r att groddar ska utvecklas beh?vs ljus.

Innan studien startade lades en hypotes fram: om ett av tillst?nden utesluts kommer fr?na inte att gro.

Jag tror att min hypotes delvis bekr?ftades under studien, eftersom ett av villkoren ?r n?rvaron av ljus. Men det beh?vs inte f?r groningen av sj?lva fr?na. Ljus ?r n?dv?ndigt f?r utvecklingen av groddar. Om du utesluter vatten, v?rme eller luft kommer fr?na inte att gro.

Genom att k?nna till resultaten av min forskning kan jag sj?lv gro fr?n p? r?tt s?tt och korrekt plantera plantor av olika v?xter.

Bibliografi

V.V. Biodlare ”Biologi. Bakterie. Svampar. Plants", -M: Bustard, 2007

BAKOM. Vlasova "" Biologi. Skolbarnshandbok", -M: "Ord". "Key-S", 1995

Maysuryan "Encyclopedia for children. Biology", -M: Avanta+, 1994

V?xternas fantastiska v?rldhttp://www.valleyflora.ru/3.html

Inflytande yttre faktorer f?r groning av fr?erhttp://gorsun.org.ru/lib/children/researcher09/sprouting/01/

Bildtexter:

F?r fr?groning beh?ver du: Hypotes: Om ett av tillst?nden utesluts kommer fr?na inte att gro. Metod: forskning Genomf?ra experiment Att f?ra observationsdagbok Ljus

B?rjan av experimentet: Nr grupp ?rtfr?n, begr?nsning av villkoren f?r grupp b?nfr?n 1 l?g t 2 ljusbegr?nsning 3 vattenbegr?nsning 4 luftbegr?nsning (fr?n ?r helt ?versv?mmade med vatten) K alla f?rh?llanden sparas

Observationer: dag 1 fotonr ?ndras 1 fr?n f?r?ndrades inte 2 korn ?kade n?got i storlek; b?nornas skal var sprucket 3 fr?n f?r?ndrades inte 4 fr?n ?kade kraftigt i storlek, n?gra f?ll is?r i tv? delar Kornen ?kade i storlek, skalet blev veckat, r?tterna p? ?rter ?kade, n?gra fr?n ?ppnade sig n?got Alla grupper utom Nej .3 hade en st?rkelselukt, s?rskilt stark – i grupp nr 4

Observationer: dag 2 fotonr ?ndras 1 fr?n har inte ?ndrats j?mf?rt med f?rsta dagen 2 b?nor har inte ?ndrats; ?rtor: n?gra ?rtor har m?rknat och sm? r?tter har kommit ut. 3 fr?n har inte f?r?ndrats j?mf?rt med den f?rsta dagen 4 fr?n ?r mycket svullna; en stark, obehaglig lukt uppst?r - stoppa nedbrytningsexperimentet F?r b?nor: tv? fr?n har r?tter; ?rter: stora r?tter kom ut, stj?lkar med l?v b?rjade dyka upp

Observationer: dag 3 foto nr ?ndras 1 fr?na har inte f?r?ndrats j?mf?rt med f?rsta dagen, endast n?got svullna 2 b?norna har producerat sm? r?tter; ?rtor: stora r?tter, sm? stj?lkar och blad. Bladen ?r gula 3 fr?n har inte f?r?ndrats j?mf?rt med f?rsta dagen 4 K b?norna har gett r?tter; ?rtor: stora r?tter, sm? stj?lkar och blad. Gr?na l?v

Observationer: dag 4 foto nr f?r?ndringar 1 fr?n har inte ?ndrats 2 b?nor: mycket stora r?tter, sidor?tter dyker upp, fl?ckar p? fr?na; ?rter: stora r?tter, stj?lkar, gula blad, fr?n m?rknar 3 fr?n har inte f?r?ndrats 4 K b?nor: mycket stora r?tter, sidor?tter visas, fr?n blir gr?na; ?rter: stora r?tter, stj?lkar, gr?na blad, m?rkare fr?n

Observationer: dag 5 foto nr f?r?ndring 1 fr?n har inte ?ndrats; vi stoppar experimentet 2 stora r?tter, ?rtskott med gula blad 3 fr?n har inte f?r?ndrats, vi stoppar experimentet 4 K b?nor: stora r?tter, sidor?tter har dykt upp, hj?rtblad blir gr?na ?rter: stora r?tter, gr?na blad och stj?lk

Slutsatser I grupp 1 grodde inte fr?na p? grund av l?g temperatur (kylsk?p) I grupp 2 grodde fr?na I grupp 3 grodde inte fr?na p? grund av vattenbrist I grupp 4 dog fr?na p? grund av brist p? luft (helt ?versv?mmad med vatten) I kontrollgruppen grodde fr?na Vi best?mde oss f?r att forts?tta experimentet med fr?n fr?n grupp 2 och kontrollgruppen

fr?na fr?n b?da grupperna planterades i n?ringsmediet ?rter b?nor n?ringsmediet i Slovenien f?r?ndrades inte

2 dagar senare foto nr byt 2 ?rtor: groddar ?r mycket sm?, blekgula; b?nor: groddar har inte dykt upp ?rtor?: stora groddar, gr?na blad ?r tydligt synliga, rankor har dykt upp; b?nor: stora gr?na blad Beh?ver ljus f?r att gro

Slutsatser om projektet: F?r att gro fr?n beh?ver man luft, vatten och v?rme, f?r att gro fr?n beh?ver man inget ljus, MEN f?r att groddar ska utvecklas beh?vs ljus.

Urval och f?rberedelse av objekt f?r experiment. Inomhusv?xter brukar rekommenderas som objekt f?r experiment f?r att studera v?xternas liv i 6:an. Fr?n relativt opretenti?sa v?xter de mest l?mpliga f?r detta ?ndam?l ?r pelargonium (sorter med vanlig gr?n och mjuka blad), plectranthus, balsam, coleus. Det ?r b?ttre om plantorna inte ?r s?rskilt stora, i flera exemplar. F?r att g?ra detta m?ste du p? v?ren rota sina sticklingar i vatten (eller i v?t sand) och plantera dem i sm? keramikblomkrukor ( blomkrukor diameter 10-12 cm), kartong eller plast, ca 10 cm h?g, tillverkad av l?dor eller burkar f?r hush?lls?ndam?l (mejeriprodukter, droger hush?llskemikalier och s? vidare.).

Samtidigt kan alla pedagogiska experiment i sj?tte ?rskursen biologi utf?ras p? jordbruksv?xter som odlas inomhus fr?n fr?n. N?stan alla experiment kan utf?ras p? vanliga b?nor, bra f?rem?l f?r ett antal experiment ?r ?rtor, b?nor, r?g och vete; i ett experiment om mineraln?ring av v?xter Toppresultat erh?llen fr?n tomater.

Jordbruksgr?dor som f?rem?l f?r pedagogiska experiment har viktiga f?rdelar j?mf?rt med inomhusv?xter. De ?r l?tta att odla i m?ngd som kr?vs Till viss period. Experiment utf?rs p? unga plantor som tar liten plats p? f?nstret, under en lampa, vilket ?r n?dv?ndigt f?r skolf?rh?llandena. Resultaten av ett antal experiment p? s?dana f?rem?l erh?lls snabbare och tydligare ?n p? inomhusv?xter, vilket ?r oerh?rt viktigt f?r demonstrationsf?rs?k. Till exempel tar bearbetning av l?v i experiment med fotosyntes (kokande l?v i vatten och sedan i alkohol) en lektion f?r inomhusv?xter 20-25 minuter, f?r b?nor -7-10 minuter; Samtidigt konsumeras betydligt mindre alkohol. Att genomf?ra experiment p? jordbruksv?xter har ocks? yrkesh?gskolebetydelse – det introducerar eleverna till olika kulturer, med vissa biologiska egenskaper deras.

Den experimentella metodiken som presenteras i denna handbok ?r utformad f?r att anv?ndas som objekt, fr?mst jordbruksv?xter odlade fr?n fr?n. D?r s? ?r l?mpligt diskuteras ?ven anv?ndningen av inomhusv?xter.

Du kan skaffa de n?dv?ndiga fr?na sj?lv genom att odla l?mpliga gr?dor p? skolans utbildnings- och experimentplats, p? personliga tomter- vad g?ller individuella sommaruppdrag f?r studenter. Fr?n kan k?pas p? en kollektiv g?rd, statlig g?rd och i st?der - genom handel eller i kontroll- och fr?laboratorier, p? stationen f?r unga naturforskare och i andra skolor.

F?r pedagogiska experiment i 6:an l?mpar sig v?xter odlade b?de i jord och i vatten - i glasburkar, provr?r med vanligt vatten. Att odla v?xter p? vatten ?r intressant f?r experimentellt arbete i m?nga avseenden, inklusive ekonomisk anv?ndning av utrymmet, enkel sk?tsel av v?xter och enkel anv?ndning i experiment. V?xter odlas i vatten i h?gst 3-4 veckor, f?r de flesta experiment ?r tv? veckor gamla v?xter l?mpliga. Alla huvudexperiment i kursen kan utf?ras p? s?dana v?xter - p? studiet av fotosyntes, andning olika organ v?xter, absorption av ?mnen med roten, avdunstning av vatten av bladet, etc.

Grorande fr?n f?r experiment. Groning av fr?n ?r n?dv?ndig f?r experiment p? plantor och f?r att odla plantor p? vatten f?r andra experiment. B?de grodda och torra fr?n kan s?s i jorden.

Ett av s?tten att gro fr?n ?r p? en bit tyg, vikt i flera lager, rikligt fuktad och placerad p? botten av ett platt k?rl (platta, kristalliserare, etc.). Torra fr?n placeras p? ytan av ett tygs?ng, t?ckt med kanterna p? en trasa, och k?rlet ?r t?ckt med glas, en bit kartong, en tallrik eller annat lock. Nackdelen med denna metod ?r att det ?r n?dv?ndigt att bibeh?lla normal fukt i tyget - fukta det n?r det torkar eller dr?nera ?verfl?digt vatten. Om detta inte g?rs kan fr?groningen f?rsenas, oj?mn, och fr?na kan ruttna om det finns ?verskott av vatten.

I en annan metod bl?tl?ggs fr?na i f?rv?g i vatten - h?lls stor m?ngd okokt vatten, till exempel i en 0,5-1 liters burk. Fr?n av b?nor, ?rtor, b?nor h?lls i vatten i 8-10 timmar (h?gst 12 timmar), r?gkorn, vete, korn, tomatfr?n - fr?n 12 till 20 timmar. Sedan t?ms allt vatten fr?n fr?na och l?mnas i samma burk, l?st t?ckt eller. placeras i en platt beh?llare med lock p? en lagom fuktig tygb?dd. Det ?r bekv?mt att bl?tl?gga sm? fr?n, som tomater, i vatten och gro dem i burkar, efter att ha slagit in dem l?st i en tygp?se.

Det ?r tillr?dligt att anv?nda b?da de ?verv?gda metoderna f?r att gro ett relativt stort antal fr?n. F?r m?nga pedagogiska experiment r?cker det med att endast gro ett f?tal bitar. F?r detta ?ndam?l ?r det bekv?mt att anv?nda den tredje metoden - groning av fr?n i sm? (0,25-0,3 l) glasburkar.

B?nfr?n i en m?ngd av 15-20 stycken placeras i mitten av en trasa fuktad med vatten som m?ter cirka 12 g?nger 12 cm och t?cks med kanterna p? fliken s? att en bunt med en sida i flera lager erh?lls. Denna sida av f?rpackningen placeras p? botten av burken. H?ll lite vatten i det: om paketet flyttas ?t sidan, b?r lagret av fritt vatten vara fr?n 0,5 cm (om fr?na gror kl. rumstemperatur) upp till 1 cm (om burken st?lls p? en varmare plats). Burken ?r t?ckt med ett lock av 3-4 lager tidningspapper, f?rst?rkt med en gummiring eller tr?dar l?ngs burkens sk?ra. ?verensst?mmelse med alla specificerade finesser i tekniken kommer att eliminera alla behov av att ta hand om fr?na. Den h?r metoden Det ?r mer l?mpligt ?n andra f?r att gro fr?n av v?rme?lskande v?xter (b?nor, tomater), eftersom sm? burkar med fr?n placeras bekv?mt n?ra v?rmek?llor i skolan eller hemma: h?ng med en sladd i ?nskad h?jd n?ra en spis eller radiator ; placera den p? en garderob d?r det ?r varmare. F?r att kontrollera temperaturen ?r det enkelt att s?tta in en laboratorietermometer i burken genom att sticka h?l i papperslocket.

F?rem?l som inte kr?ver v?rme (?rtor, r?g, vete, etc.) gror vid normal rumstemperatur andra eller tredje dagen efter bl?tl?ggning. F?r snabb groning av fr?n av v?rme?lskande v?xter kr?vs en temperatur p? 22-25 ° C. I det h?r fallet b?rjar b?nfr?n gro efter 2-3 dagar, tomater - efter 6-7 dagar, c. omv?nt f?rh?llande p? temperatur. Vid l?ga rumstemperaturer kan fr?groningen ta l?ngre tid - upp till 7 dagar f?r b?nor, upp till tv? veckor f?r tomater.

B?nfr?n kan gro oj?mnt, beroende p? deras kvalitet. D?rf?r m?ste du efter 2-3 dagar titta och v?lja de grodda fr?na, inklusive de som har groddat - de vars r?tter precis har kommit ut. Dessa fr?n s?s eller placeras tillf?lligt i sm?, fuktiga kammare. Om det ?r n?dv?ndigt att f?rdr?ja ytterligare fr?nsgroning, placeras de v?ta kamrarna p? en kall plats - med en temperatur som inte ?r l?gre ?n 0°C.

Odla v?xter p? vatten. F?r experiment odlas v?xter i vatten i vanliga (kemiska) provr?r eller i glasburkar med bred mun p? 0,5-1 liter. Du kan ocks? anv?nda andra r?tter - bubblor, plastburkar, glas gjorda av vattent?ta kartonger, men det h?r ?r mindre bekv?mt.

N?r man odlar v?xter i provr?r ?r det n?dv?ndigt att g?ra en anordning f?r att h?lla fr?et vid kanterna av provr?ret - f?st en plasticine-tv?rst?ng p? det torra glaset eller t?ck delvis provr?rets h?l med det (fig. 1). . Provr?ren fylls med okokt vatten och placeras vertikalt i valfri l?mplig burk, glas fr?n kartong etc., stativ. En tygbit eller flera lager papper b?r placeras i botten av glasburken f?r att minska risken f?r att botten av provr?ret g?r s?nder under drift. Om stativburken ?r gjord av genomskinligt glas m?ste den sl?s in i flera lager tidningspapper och skyddas fr?n ljus. Detta ?r n?dv?ndigt n?r man odlar v?xter under l?ng tid.

Grodda fr?n med en rot p? 1-1,5 cm l?ggs en i taget p? kanten av provr?ret och en plasticine-st?ng, den senare ?r l?tt b?jd s? att roten sjunker djupare ner i vattnet och fr?ets l?ge ?r stabilare. Vattnet i provr?ren kan inte bytas p? 2-3 veckor om det f?rblir klart, utan fyll bara p? n?r det minskar. De f?rsta tv? dagarna m?ste detta g?ras tv? g?nger om dagen f?r att de fortfarande sm? r?tterna inte ska hamna ur vattnet, senare - varannan dag, utan plantorna m?ste s?nkas djupare ner i provr?ret. N?r man odlar v?xter under en l?ngre tid st?ngs h?let i provr?ret med en bomullsplugg, vilket eliminerar den frekventa tillsatsen av vatten och f?rb?ttrar tillf?rseln av luft till r?tterna (det kommer in i provr?ret ist?llet f?r absorberat vatten; i 2 -3 dagar, luft kan uppta 1/2-2/3 av provr?rets volym). Att odla i provr?r ?r s?rskilt v?rdefullt f?r de experiment d?r det ?r n?dv?ndigt att ha r?tter utan n?gra skador.

N?r du odlar v?xter i burkar m?ste du g?ra lock f?r de senare. Detta kan vara en kartongbit med h?l f?r fr?ets rot och med slitsar avsedda f?r att ta bort hela den odlade plantan fr?n burken, med r?tter (Fig. 2.1). Genom sk?rorna kan man ?ven plantera plantor, och de vars r?tter har b?rjat f?rgrena sig, vilket inte g?r att g?ra n?r man anv?nder andra lock.

Du kan dra ?t burk?ppningen plastfilm fr?n shoppingkassar, f?st den med tr?dar eller en gummiring l?ngs burkens sk?ra. H?l cirka 2 mm i storlek (f?r b?nfr?n) genomborras i filmen (med en spik eller pincett) p? ett avst?nd av 2-3 cm fr?n varandra. Ett h?l i kanten av burken g?rs stort - vatten h?lls genom den (fig. 2.2).

Nackdelen med ett filmlock ?r att v?xterna inte kan f?stas ordentligt i det - n?r n?gra tas bort faller andra ofta. V?xter som odlas p? detta s?tt ?r dock ganska l?mpliga f?r m?nga experiment. Dessutom ?r det l?tt att ta bort hela v?xter fr?n filmen genom att f?rsiktigt riva den.

Du kan anv?nda lock fr?n plastl?dor (till exempel margarinl?dor) eller hush?llsplast till burkar med bred mun. H?len f?r r?tterna sm?lts i dem med en het spik. Sj?lva hush?llslocken f?ster v?l vid burkarna. V?xter ?r fast etablerade i dem. S?dana lock ?r dock l?mpliga f?r att odla v?xter endast i syfte att anv?nda enskilda organ - r?tter eller l?v, skott, eftersom det ?r om?jligt att ta bort hela v?xten fr?n dem utan att skada den.

Burkarna fylls med okokt vatten, utan att l?gga till 1-2 mm i kanten (papp- eller filmlocken ska inte r?ra vattnet, annars kommer det att "g?"). Fr?na l?ggs p? locket s? att roten (1-1,5 cm) s?nks ner i h?let s? djupt som m?jligt. Under de f?rsta 2-3 dagarna m?ste du l?gga till vatten i burkarna s? att de unga r?tterna st?ndigt ?r i vattnet. I framtiden, under hela perioden med v?xande v?xter, ?r det inte n?dv?ndigt att l?gga till vatten, medan en betydande del av r?tterna kommer att utvecklas i luften ovanf?r vattnet. Du kan odla upp till 10 b?nplantor i en burk med bred mun.

Odla v?xter i jord f?r pedagogiska experiment. F?r experiment ?r det l?mpligt att ha plantor som odlas i sm? blomkrukor. Det kan vara vanliga blomkrukor eller andra hemmagjorda. Det ?r mycket bekv?mt att odla v?xter f?r experiment i blomkrukor gjorda av h?ga kartonger f?r mj?lk och kefir. L?dans nedre del anv?nds, 8-9 cm h?g; Flera sm? h?l ?r genomborrade i botten f?r att dr?nera ?verfl?digt vatten. Du kan ocks? g?ra blomkrukor av plastburkar l?mplig storlek och former.

Blomkrukor skurna fr?n de n?mnda l?dorna kan ?ven anv?ndas som st?ll f?r provr?r, ljussk?rmar f?r burkar och k?rl f?r vatten.

Du kan g?ra blomkrukor av tidningspapper och paraffin (vax, stearin) - de s? kallade vaxade kopparna. Glas?gon med en h?jd p? 9 cm och en diameter p? ca 6 cm ?r bekv?ma f?r arbete.De anv?nds som en form f?r tillverkning. glasburk fr?n majonn?s, juice, etc. Ett enda ark storformatstidning rivs i tv? l?ngsg?ende remsor. Varje remsa viks p? l?ngden s? att bredden p? ett lager ?r lika med h?jden p? burken eller n?got mindre. Sl? sedan in burken t?tt med papper och vik ett enda lager tidningspapper p? botten. Papperskoppen tas bort fr?n burken, greppas med pincett s? att den inte vecklas ut och doppas i det sm?lta paraffinet. Glaset indr?nkt i paraffin kyls i luft, medan alla s?mmar ?r f?sta, kl?mma dem med fingrarna, och botten av glaset j?mnas; den kan vara helt t?t eller ha sm? h?l eller sprickor. Du kan odla upp till fyra b?nplantor i ett glas.

Jord h?lls i blomkrukor normal luftfuktighet i delar (f?rst vid 1/3 av blomkrukans h?jd, sedan vid 2/3, sedan till toppen), komprimera den bara l?ngs v?ggarna; jordytan ska ligga 1-1,5 cm under blomkrukans kant.

Fr?n s?s i s?dana blomkrukor p? ett grunt djup, b?nor - till ett djup av ca 2 cm, helst grodda, i det h?r fallet med r?tterna rakt ned?t. Det ?r mycket l?mpligt att placera b?nodlingarna, ?tminstone f?r f?rsta g?ngen, p? en varm plats (20-25 °C), ?ven i d?lig belysning. Med brist p? v?rme och ?verskottsfuktighet jord i b?rjan av groningen, kan b?nplantor vara sjuka, med bruna fl?ckar vid basen av stammen. F?r vissa experiment ?r s?dana v?xter o?nskade.

F?rbereda v?tkammare. F?r att genomf?ra en serie experiment p? ?mnet "Root" ?r det n?dv?ndigt att ha sm? v?ta kammare. Du kan gro fr?n i dem, och ?ven lagra plantor under en tid f?r experiment om olika ?mnen.

Det ?r b?st att anv?nda petrisk?lar f?r en fuktkammare. F?r att g?ra detta m?ste du placera l?skpapper eller en bit tyg skuren till storleken p? botten av koppen i botten. Om det ?r ?nskv?rt att kammarlocket inte dimmar, torka av det fr?n insidan med en bomullstuss indr?nkt i en blandning av glycerin och vatten i f?rh?llandet 1: 1. Papperet (tyget) ?r fyllt med vatten, sedan alla fritt vatten dr?neras. V?tkammaren ?r klar.

En liknande v?tkammare kan g?ras av ett tefat och genomskinlig film fr?n plastp?sar. Plasticin i form av en rulle appliceras f?rsiktigt p? kanten av det torra fatet. En cirkel med en diameter som ?r 2 cm st?rre ?n fatet sk?rs ut ur filmen. De satte den p? botten fuktig trasa eller l?skpapper. T?ck fatet med en film, str?ck ut det och tryck det samtidigt mot plasticinen, sl?ta sedan till de st?llen d?r filmen kommer i kontakt med plasticinen med en nagel f?r att s?kerst?lla t?theten i anslutningen. Efter att den v?ta kammaren har ?ppnats upprepas denna procedur. Om filmen fuktas med vatten p? platser i kontakt med plasticine, m?ste den torkas, annars fastnar den inte.

Du kan g?ra v?tkammare av 0,25-0,3 liters hush?llsburkar av glas (fr?n majonn?s, juice och andra produkter). Om den v?ta kammaren kommer att anv?ndas f?r tillf?llig f?rvaring av plantor eller f?r att odla dem, placera en fuktad trasa i botten och t?ck den med ett lock av tjockt papper, folie eller plast, som s?ljs f?r s?dana burkar. F?r att utf?ra n?gra experiment med r?tter h?lls vatten i botten av burken ist?llet f?r tyg i ett lager p? 0,5-1 cm, och en kartongv?gg installeras i burken, helst en tv?lagers. Dess h?jd ?r precis under burken (v?ggen ska inte r?ra locket), dess bredd ?r l?ngs med burk?ppningens diameter (fig. 3). Den nedre kanten av v?ggen m?ste sk?ras till formen av den konvexa botten av burken s? att den blir b?ttre fuktad med vatten. Det ?r l?mpligt att applicera l?skpapper p? b?da sidor av kartongen, vilket f?rb?ttrar dess v?tbarhet och ?kar luftfuktigheten i kammaren.

Planeringsarbete f?r att f?rbereda experiment inf?r lektioner. Viktig funktion De flesta experiment med v?xter k?nnetecknas av deras relativt l?nga varaktighet (fr?n flera dagar till veckor). I detta avseende ?r det n?dv?ndigt att i f?rv?g planera arbetet f?r att f?rbereda experiment f?r vissa lektioner. Detta arbete best?r av att faktiskt s?tta upp ett experiment p? ett f?rdigt f?rem?l (krukv?xter, jordbruksv?xter odlade fr?n fr?n) och odla v?xter f?r experiment. Alla experiment som rekommenderas i denna manual kan utf?ras p? v?xter som odlats fr?n fr?n i biologiklassrummet, p? klassrummets f?nster. D?rf?r anger tabell 1 varaktigheten av b?de experimenten sj?lva (p? det f?rdiga f?rem?let) och hela arbetet - fr?n b?rjan av att odla v?xter f?r experimentet till att f? resultatet i det. Uppgifterna i tabellen ?r v?gledande och ungef?rliga. Mer korrekt information, med h?nsyn tagen olika f?ruts?ttningar, ges i beskrivningen av experimenten. Med hj?lp av data i Tabell 1 och l?rarens kalendertematiska plan ?r det enkelt att planera startdatum f?r alla experiment som planeras att genomf?ras. Om m?nga experiment utf?rs kan n?gra av de v?xter som odlas f?r ett experiment bli f?rem?l f?r andra experiment. ?nnu l?ttare ?r det att bl?tl?gga och s? en liten m?ngd b?nfr?n varannan vecka – under perioden d? m?nga f?rs?k ska genomf?ras, till exempel i oktober-november.

Elena Aleksandrovna f?reslog att vi skulle genomf?ra ett experiment p? att gro b?nor hemma, spela in resultaten av experimentet och f?rbereda en rapport baserad p? dem. Vi best?mde oss f?r att g? vidare och f?rbereda en onlinerapport fr?n platsen :) M?t oss! "Fa-fa-sol" eller "D?r livet b?rjar"!

B?nor(lat. Phaseolus) – typ sl?kte av v?xter i familjen Baljv?xter, som f?renar cirka 87 arter som v?xer i de varmare regionerna p? b?da halvkloten. De f?ds upp f?r sina frukter och fr?n – och vissa arter ocks? f?r sina blommor. Av de odlade arterna rankas den f?rst vanliga b?nor med m?nga sorter och sorter, varav n?gra ?r kl?ttring, andra ?r busk. Hemlandet f?r denna art ?r Latinamerika.

Del I: F?rberedelser

F?r experimentet valde vi r?da b?nfr?n f?r att se hur f?rgen p? fr?na skulle f?r?ndras under groningsprocessen. Vi m?tte b?norna och tittade p? vad som fanns inuti :)

B?norna k?pta i n?rmaste butik visade sig vara ungef?r lika stora, cirka en och en halv centimeter. Var och en av dem kan delas i tv? halvor - hj?rtblad - dessa ?r n?rings?mnen f?r den framtida grodden tills den blir starkare. Bilden visar ett v?xtembryo med ett par l?v. Hj?rtbladen och embryot ?r t?ckta med ett t?tt skal. Insidan av hj?rtbladen har samma f?rg i b?de vita och f?rgade b?nor. Den enda skillnaden ?r f?rgen p? skalet och storleken p? b?norna.

Vi kommer att ha tre prover som deltar i experimentet:
– kommer helt enkelt att ligga i ljuset och v?rmen.
– kommer att ligga i ett glas vatten.
– kommer att ligga p? en bomullsbit fuktad med vatten.
D?rmed f?r vi reda p? vilka f?ruts?ttningar som ?r b?st f?r b?ngroning.

F?rsta dagen

F?rsta dagen har passerat. Det finns inga synliga f?r?ndringar i prov nr 1. B?norna i prov nr 2 ?kade i storlek till tv? centimeter och f?rgen blev blekare. I prov nr 3 ?kade ?ven b?norna i storlek. P? den sida som var i kontakt med den bl?ta bomullen sv?llde b?norna mer och f?rgen blev blek, som i det 2:a provet.

Vi skar b?nan fr?n det 3:e provet och m?rkte omedelbart att roten av embryot blev tjockare och bladen ?kade i storlek. B?nskalet har blivit mjukare.

Andra dagen

Andra dagen har passerat. Vi s?g inga stora f?r?ndringar. Det f?rsta provet har inte f?r?ndrats alls. Det andra och tredje provet ?kade n?got. Vattnet blev n?got rosa fr?n b?nskalf?rgen. Vi sk?r b?nan fr?n det tredje provet. Embryots rot blev lite st?rre och b?rjade efter att ha klippt av skalet sticka ut lite ?t sidan.

Dag tre

Tredje dagen har passerat. Och i v?rt tredje prov kl?cktes tv? b?nor! Det f?rsta och andra provet ?r fortfarande utan synliga f?r?ndringar.

Dag fyra

I det tredje provet kl?cktes ytterligare tv? b?nor! G?rdagens r?tter hade ?kat kraftigt i storlek och huden runt dem b?rjade slita. Det f?rsta och andra provet ?r fortfarande utan synliga f?r?ndringar.

Dag fem

I det tredje provet sprack skalet p? en av b?norna l?ngs linjen av hj?rtbladen, och grodden blev lite gr?n. Det f?rsta och andra provet ?r fortfarande utan synliga f?r?ndringar.

Dag sex

B?nan, vars hud sprack ig?r, har f?tt en rot och f?rs?ker sl? rot i lagret av bomullsull. De f?rsta sidor?tterna d?k upp p? ryggraden.

Dag sju

Den f?rsta delen av v?rt experiment har n?tt sitt slut. Det f?rsta provet, som h?lls varmt men utan vatten, grodde inte. Det andra provet, som var helt neds?nkt i vatten, ?kade i storlek, men gav inte ett enda skott och vattnet f?rs?mrades. Och bara i det tredje provet, som l?g p? en fuktig bomullsull, grodde b?nor, och en v?xte s?rskilt starkt och skickade till och med ut sidor?tter.

Slutsatser

Som ett resultat av v?rt experiment s?g vi att n?gra av fr?na som helt enkelt l?g i ljuset f?rblev of?r?ndrade. De som l?g i vattnet grodde inte utan dog. De fr?na som lades p? med vatten fuktad bomullsull gav tidigt och v?nliga skott. S?ledes drog vi slutsatsen att vatten, luft och v?rme ?r n?dv?ndiga f?r utvecklingen av fr?et. Under arbetet med projektet l?rde vi oss hur ett fr? fungerar. Den best?r av ett fr?skal, hj?rtblad och ett embryo. Fr?skalet skyddar fr?et fr?n skador och uttorkning. Hj?rtbladen inneh?ller n?rings?mnen f?r embryot. Och embryot ger liv ?t en ny v?xt.

Del II: F?rberedelser

V?rt experiment slutar inte h?r. Nu m?ste vi ta reda p? vilka f?ruts?ttningar som ?r n?dv?ndiga till en ung grodd att utvecklas till en fullv?rdig v?xt. F?r att g?ra detta valde vi grodda b?nor fr?n det tredje provet. Vi delade in dem i tre grupper. Vi placerade den f?rsta gruppen, tillsammans med den st?rsta grodden, i en glasburk s? att vi kunde observera rotens tillv?xt genom sidov?ggen. Vi kommer att placera detta prov p? en varm och ljus plats. Vi kommer att placera den andra gruppen bredvid den f?rsta, men t?cka den med ett lock, d.v.s. vi kommer att ber?va dig ?tkomst solstr?lar. Vi kommer att placera den tredje gruppen i soligt st?lle, men p? en kall f?nsterbr?da, dvs. p? en plats d?r det ?r mindre v?rme ?n det f?rsta och andra provet. Vi kommer att observera vilken grupp av fr?n som kommer att utvecklas b?ttre.

F?rsta dagen

En dag har g?tt sedan de grodda b?norna planterades i jorden. Det ?r inga stora f?r?ndringar ?n. Vi planterade b?norna ytligt, s? det ?r m?jligt att b?norna blev lite utsatta till f?ljd av den kraftiga vattningen.

Andra dagen

I g?r, n?r vi fotograferade det f?rsta provet, kunde en liten kant av en b?na ses mellan jordklumparna. Och i kv?ll v?xte en 8 cm h?g grodd p? denna plats! Det ?r fantastiskt! S?dana framsteg p? bara en dag av ljus! Det f?rsta bladparet ?r v?l formade och redo att ?ppnas. Hj?rtbladen b?rjade krympa. I det andra och tredje provet kom b?norna knappt upp ur marken. Utvecklingen av groddar sker med en m?rkbar f?rdr?jning.

Dag tre

Det f?rsta provet ?vertr?ffade alla v?ra f?rv?ntningar. Under natten steg den ytterligare 5 centimeter, och under dagen vecklades det f?rsta l?vparet ut, l?ven blev st?rre och f?rgen m?rkare. Mellan det f?rsta bladparet fanns en grodd f?r vidare tillv?xt. Genom burkens glas syns v?xtens l?ngstr?ckta r?tter vit. I det andra provet steg b?nan knappt i marken. J?mf?rt med det f?rsta provet ?r eftersl?pningen tv? dagar. Det tredje provet f?r?ndrades aldrig.

Dag fyra

I det f?rsta provet ?kade det f?rsta bladparet. Hj?rtbladen torkar gradvis ut och h?ller p? att falla av. Rotsystemet har v?xt och fyllts friplats i en burk. Grodden i det andra provet kunde aldrig stiga ?ver marken. I det tredje provet upph?rde tillv?xten helt.

Slutsatser

F?r v?xttillv?xt ?r det v?ldigt viktigt att det finns mycket solljus, v?rme och fukt. N?r alla tre villkoren ?r uppfyllda st?rks grodden mycket snabbt i jorden och ?ppnar sina l?v p? n?gra timmar. Fr?n och med detta ?gonblick kan v?xten producera sj?lvst?ndigt anv?ndbart material och vatten igenom rotsystem och f? energi genom fotosyntes i l?ven.

Och dra nytta av kontakten med dem. Och nu inbjuder jag dig att ta p? dig skyddsglas?gon och arbetsrockar och... b?rja experimentera med fr?n.

L?t oss ordna v?rfr?terapi - vi kommer att l?ra oss mycket nytt, f? kraft fr?n Moder Natur och ladda upp oss med positiv energi och positiva k?nslor! S? h?r ?r v?ren experiment f?r barn med fr?n gjorde vi:

Experiment med fr?n

Musikaliska ?rtor

F?r detta enkla men intressant experiment beh?ver:

• 2 glas
• 1 pl?tlock
• torkade ?rtor

F?rberedelserna f?r experimentet kommer inte att ta mycket tid. L?gg ett pl?tlock p? ett glas Vi anv?nde locket fr?n en klubbask. I ett annat glas m?ste du fylla ?rtorna till toppen och fylla den med vatten. Vi beh?ver de vanligaste ?rtorna, som vi anv?nder till matlagning.

L?gg f?rsiktigt glaset med ?rter p? ett pl?tlock. Du kan b?rja observera. N?r m?ngden vatten minskar, tills?tt lite.

Och s? b?rjar ?rtorna stiga. F?rst "bygger" de en rutschkana, sedan tjusar de p? "slott" och till sist... b?rjar de falla en efter en, eller i grupp, tr?ffa metalllocket och d?rigenom g?ra ett ringande ljud.

H?r ?r en liten del av v?rt experiment, t?lmodigt filmat av min son:

Det ?r l?mpligt att ta glas?gon med tunna v?ggar. Vi tog eng?ngsplast. Experimentet fungerade, men det var n?got tyst.

Barn ?r intresserade av tillv?xten av fr?n och hur bilden v?xer ?ver glaset. ?ldre barn kan f?rklaras att detta h?nder eftersom ?rtorna absorberar vatten och sv?ller. De beh?ver mer och mer utrymme och de nedre ?rtorna b?rjar trycka ut de ?vre, vilket ger plats ?t sig sj?lva att v?xa. ?rtorna faller och sl?r h?gt i pl?tlocket.

Efter experimentet flyttade flera experiment?rter ner i jorden. Pojkarna kan inte v?nta p? skotten och sk?rden.

Den ok?nda kraften hos ett litet korn

Mycket ofta blir vi f?rv?nade och beundrade n?r vi ser ett gr?sstr? som bryter igenom asfaltens tjocklek mitt p? v?gen. Kan du f?rest?lla dig vilken ok?nd kraft som ligger i ett litet fr??.. V?rt n?sta experiment visade b?nfr?ns fantastiska kraft och f?rm?ga.

F?r att genomf?ra experimentet beh?ver du:

• genomskinlig kopp
• sk?l f?r utsp?dning av gips
• n?gra b?nor

H?ll f?rst lite gips i en sk?l f?r utsp?dning av gips och tills?tt vatten. R?r om blandningen tills en tr?gflytande pasta bildas. H?ll nu lite vatten i botten av ett genomskinligt glas, l?gg ett par b?nor och fyll det med gips. Sedan ett par b?nor till och mer gips.

St?ll glaset p? en varm plats. Gipset kommer snart att h?rda. Regelbundet ?r det n?dv?ndigt att spraya gipset med en sprayflaska och observera.

S? sm? men otroligt starka b?nor satt inte stilla. De ?versta b?norna kn?ckte gipset redan n?sta dag. De nedre b?norna stack ut i koppens v?ggar s? mycket att de deformerade den.

Detta experiment visade tydligt hur mycket kraft som ligger i sm? fr?n. B?nkornen absorberade vatten och sv?llde. De ?kar i storlek och l?gger press p? gipset och delar det, vilket till?ter passage f?r sig sj?lva. Det ?r s? fantastiska och starka korn och v?xtfr?n de ?r.

?gg ?rter

Med detta experiment kommer jag knappast att ?verraska dig. Men att h?lla i den och visa fantastiska saker f?r barn ?r en intressant aktivitet!

• flera halvor av ?ggskal
• vattenkrasse fr?n

Skalen m?ste tv?ttas och torkas. Du kan rita roliga ansikten p? dem. Vi fyller skalen med bomullsull med fr?n inslagna i den. Placera skalen p? stativet. F?r att g?ra detta kan du anv?nda kartongrullar, ?ggl?dor eller bara en tallrik.

Nu vattnar vi och observerar. Inom n?gra dagar (f?r oss, efter 4), kommer groddar att b?rja komma fram, som om skalen hade vuxit h?r, som f?rresten med framg?ng kan klippas av och ?tas. Men nu, experimentellt, vet vi att n?r Genom att genomf?ra ett s?dant experiment m?ste du str? fler fr?n

Och igen fantastiska egenskaper fr?n: de kan v?xa ?ven utan jord. Allt de beh?ver ?r vatten och n?rings?mnen lagrade i sj?lva fr?na och i ?ggskalen.

Dessa ?r s? ovanliga experiment f?r barn kan g?ras med fr?n av vanliga v?xter. G?r du s?dana experiment med barn?

Tack f?r att du finns och lycka till med dina experiment!

V?nliga h?lsningar,

Lyudmila Potsepun.

Fr?ga: jag valde gror marijuanafr?n mellan v?tservetter. Jag lade dem p? ett fat, t?ckte dem med matfilm och la dem i en l?da.

Jag planterade de f?rsta par fr?n n?r r?tter 2,5 cm l?nga d?k upp. Resten l?t jag gro s? att jag kunde plantera ut dem n?r r?tterna dykt upp. Jag gl?mde helt bort dessa fr?n. N?r jag tittade mellan servetterna hade tre fr?n cirka sju-?tta centimeter l?nga r?tter och de b?rjade v?xa l?v d?r skalen l?g.

Jag planterade den omedelbart s? att l?ven var ovanf?r ytan. Kommer de att ?verleva? Jag anv?nder tv? 75-watts bl? fytolampor, 12 cm fr?n plantorna, 24 timmar om dygnet. De f?rsta av de planterade fr?na grodde, men har inte v?xt sedan dess. Jorden torkar snabbt ut efter vattning och blir knaprig. I vissa krukor v?xer det ocks? n?gon form av mossa.

Svar: Problemet ligger inte i fr?nsgroning, utan i bristen p? f?rberedelser och d?liga f?rh?llanden grova. Planering ?r avg?rande f?r framg?ng. Odlaren ska ha allt han beh?ver innan han b?rjar gro fr?na. Ja, du ?r v?ldigt sen med plantering, och det kan bromsa tillv?xten.

Men dina huvudproblem ?r jord och ljus. Jorden blir skorpig eftersom det finns mycket lera i den. Jag skulle v?ga gissa att du gr?vde upp den p? din bakg?rd ist?llet f?r att k?pa en l?tt, l?s jord f?r inomhusv?xter. Tr?dg?rdsjord ?r i allm?nhet inte l?mplig f?r odla marijuana hemma, eftersom den inneh?ller f?r mycket lera, kan den vara f?r sur eller tv?rtom alkalisk, och det kommer att vara sv?rt f?r dig att kontrollera fukt- och n?ringsinneh?llet i det.

En h?rd skorpa uppst?r p? grund av att lerpartiklar stiger till toppen vid vattning - p? grund av att de ?r minst. Denna skorpa ?r stenh?rd och sv?r f?r groddar att bryta igenom. Dessutom ?r jorden f?r h?rd f?r att r?tter ska spridas, och dr?neringen ?r s? d?lig att n?stan ingen luft kommer in i jorden. R?tter kr?ver syre f?r att absorbera n?rings?mnen fr?n jord eller g?dningsmedel.

Tr?dg?rdsjord ?r ocks? full av insekts?gg, svampsporer, bakterier och mossa. Genom att anv?nda detta land skickar du alla listade olyckor till dina v?xter. Tv? 75-watts fytolampor 12 cm fr?n groddarna bidrar troligen till att det bildas en skorpa, eftersom de torkar ut ytan f?r snabbt. Byt ut dem mot energisn?la lampor (ESL) eller kraftfullare HPS eller DRI. ESL ?r billigare. En 65-watts lampa kommer att kosta dig cirka $30. En 175-watts DRI kommer att kosta cirka 150 dollar. N?gon av dessa typer kommer att vara mer effektiv ?n bl? fytolampor. Effektiviteten m?ts i lumen per watt str?mf?rbrukning. Till exempel, enkel lampa en 75W gl?dlampa producerar cirka 17 lumen per watt, och en 175-watt DRI producerar 80 lumen per watt. Om du spenderar samma pengar, med samma energif?rbrukning, f?r du 14 000 lumen fr?n DRI och endast 2 550 lumen fr?n gl?dlampan (vilket ?r helt otillr?ckligt f?r att f? anst?ndiga knoppar).