Analys av historien stackars lisa presentation. Presentation p? ?mnet "Stackars Lisa". V?lf?dd, men inte rik
glida 2
Nikolai Karamzin
F?dd (1 (12) december 1766, familjegods Znamenskoye, Simbirsk-distriktet, Kazan-provinsen (enligt andra k?llor - byn Mikhailovka (Preobrazhenskoye), Buzuluk-distriktet, Kazan-provinsen) - 22 maj (3 juni), 1826, St. Petersburg) - Rysk historiker, historiker, f?rfattare, poet. Hedersledamot av Imperial Academy of Sciences (1818), fullv?rdig medlem av Imperial Russian Academy (1818). Skaparen av "Den ryska statens historia" (volymerna 1-12, 1803-1826) - ett av de f?rsta generaliserande verken om Rysslands historia. Redakt?r f?r Moscow Journal (1791-1792) och Vestnik Evropy (1802-1803).
glida 3
skapelsehistoria
glida 4
Komplott
Efter sin fars d?d, en "rik bonde", tvingas unga Liza att of?rtrutet arbeta f?r att f?rs?rja sig sj?lv och sin mor. P? v?ren s?ljer hon liljekonvaljer i Moskva och d?r tr?ffar hon den unge adelsmannen Erast, som blir k?r i henne och ?r redo att ?ven f?r sin k?rleks skull l?mna v?rlden. De ?lskande, n?r Lizas mamma sover, tillbringar alla kv?llarna tillsammans, tills Liza en dag meddelar att de vill gifta henne med en bonde. Erast lovar implicit att gifta sig med henne, trots att han ?r en adelsman, och Lisa best?mmer sig f?r att dela s?ngen med honom. Efter att hj?ltinnan f?rlorat sin oskuld r?cker det inte f?r Erast att tr?ffa henne varje kv?ll, han vill ha mer, och han slutar tycka om henne. Dessutom meddelar han att han ska ge sig av till regementet. Liza, en g?ng i Moskva, ser Erast av misstag i en magnifik vagn och f?r reda p? att han ?r f?rlovad (han f?rlorade sin egendom i kort och tvingas nu gifta sig med en rik ?nka). I desperation kastar sig Liza i dammen.
glida 5
Konstn?rlig originalitet
Handlingen i historien l?nades av Karamzin fr?n europeisk k?rlekslitteratur, men ?verf?rdes till "rysk" jord. F?rfattaren antyder att han ?r personligen bekant med Erast (”Jag tr?ffade honom ett ?r f?re hans d?d. Han ber?ttade sj?lv den h?r historien och ledde mig till Lizas grav”) och understryker att handlingen utspelar sig just i Moskva och dess omgivningar, beskriver , till exempel, Simonov och Danilov kloster, Sparrow Hills, skapa en illusion av ?kthet. F?r den tidens ryska litteratur var detta en innovation: vanligtvis utspelade sig verkens handling "i en stad".
glida 6
De f?rsta l?sarna av ber?ttelsen uppfattade historien om Lisa som en verklig tragedi f?r en samtida - det var inte av en slump att dammen under v?ggarna i Simonov-klostret kallades Lizas damm, och ?det f?r Karamzins hj?ltinna var m?nga imitationer . Ekarna som v?xte runt dammen var prickade med inskriptioner - r?rande ("I dessa b?ckar gick stackars Liza bort i dagar; Om du ?r k?nslig, en f?rbipasserande, ta ett andetag!") Och fr?tande ("H?r kastade sig Erasts brud i dammen. Dr?nk dig, flickor: det finns tillr?ckligt med utrymme i dammen!” ) Trots den skenbara rimligheten ?r den v?rld som skildras i ber?ttelsen idyllisk: bondkvinnan Lisa och hennes mamma har en f?rfining av k?nslor och uppfattning, deras tal ?r l?skunnigt, litter?rt och skiljer sig inte p? n?got s?tt fr?n adelsmannen Erasts tal. De fattiga bybornas liv liknar en pastoral:
Bild 7
"Stackars Liza" Orest Kiprensky
Bild 8
Bild 9
Bild 10
glida 11
glida 12
Kritik om ber?ttelsen
"Stackars Lisa" mottogs med s?dan entusiasm av den ryska allm?nheten eftersom Karamzin i detta verk var den f?rsta som uttryckte det "nya ord" som Goethe sa till tyskarna i sin Werther. Ett s?dant "nytt ord" var hj?ltinnans sj?lvmord i ber?ttelsen. Den ryska allm?nheten, som i gamla romaner ?r van vid tr?stande avslut i form av br?llop, som tror att dygd alltid bel?nas och straffas, m?ttes f?r f?rsta g?ngen i denna ber?ttelse med livets bittra sanning.
glida 13
Ber?ttelsens spr?k
Ber?ttelsen k?nnetecknas ocks? av ett "smidigt" spr?k: Karamzin ?vergav gamla slavonicisms, arrogans, vilket gjorde verket l?tt att l?sa.
Bild 14
Textanalys
Vilken ?r verkets genre? - Fr?n vilken person g?r ber?ttelsen? - Vad ser vi huvudpersonen i f?r?ldrafamiljen? Vad kunde hennes far och mor l?ra henne? - Vilka epitet ger Karamzin till sin hj?ltinna? Vad kallade Erast henne? Vilken betydelse av ordet "fattig" ?r mer l?mplig f?r henne? - Var uppm?rksam. Vad ?r gemensamt mellan bildens hj?ltinna och ber?ttelsens hj?ltinna? - Vad visste du om Erast? Hur var han innan han tr?ffade Lisa? - Hur f?rst?r du hj?ltens ord: "Naturen kallar mig i famnen ..."?
glida 15
Hur visar Karamzin utvecklingen av k?nslor mellan unga m?nniskor? - N?r och varf?r f?r?ndrades Erasts attityd till Liza dramatiskt? - Hur f?rst?r man den sista frasen i ber?ttelsen? - Vilka ord blev en aforism? Vem uttalar dem i ber?ttelsen? ("Ty ?ven bondekvinnor vet hur man ?lskar.") – Vad har f?ljande saker att g?ra med ber?ttelsen: en liljekonvalj, ett glas (nektar fr?n Hebes h?nder), en ullboll, fem kopek , en rubel, hundra rubel, ett ljus, rosenvatten, kort, bilden av Guds moder? (L?raren visar f?rem?len, eleverna svarar p? fr?gorna.) - Varf?r anv?nds ordet "t?rar" s? ofta? Vilken motsats anv?nder f?rfattaren? (Village - stad). - Vilka ?mnen utvecklar f?rfattaren? - Vad ?r huvudid?n med detta arbete enligt din ?sikt och vilka ord fr?n texten kan uttrycka det?
glida 16
Vi bildar den sista fr?gan av kreativ-forskningskarakt?r
Skulle du ofta beh?va g?ra ?ndringar i Karamzins ber?ttelse om du fick i uppdrag att redigera den utifr?n klassicismens estetik?
Bild 17
Historien "Stackars Lisa" ... Den mest k?nda och kanske den kortaste av alla Karamzins ber?ttelser. I den moderna upplagan tar det som mest tio sidor tryckt text. Men dessa tio sidor skakade om den litter?ra v?rlden. Varf?r ?r det s? att ber?ttelsen "Stackars Liza" ?ppnar en serie underbara b?cker som m?nga generationer av ryska l?sare har vuxit upp p??
Bild 18
Ber?ttelser om k?rlek
Bild 19
Grupparbete
1:a gruppen. Hitta avsnitt relaterade till blommor i texten 2:a gruppen. Analysera ledmotivet "solens str?lar", som k?nnetecknar hj?ltinnans sinnestillst?nd. 3:e gruppen. Ber?tta om pengars destruktiva kraft 4:e gruppen. Bevisa att t?rar ocks? ?r ledmotivet i ber?ttelsen 5:e gruppen. Motivet till olycklig k?rlek. Efter att ha avst?tt fr?n k?rleken finner hj?lten inte personlig lycka. Orsaken till avslaget var skillnaden i social status.
Bild 20
liljekonvaljer
Det latinska namnet p? liljekonvaljen, i bokstavlig ?vers?ttning, betyder "liljekonvalj, som blommar i maj." Den vackra v?rblomman har l?nge tilldragit sig m?nniskors uppm?rksamhet och m?nga poetiska legender har komponerats om dess ursprung. . Dessa t?rar, som f?ll till marken, f?rvandlades till rena vackra blommor, som bleknade, blev r?da, blodliknande frukter.K?rleken till liljekonvaljen upplyste m?nga poeters och f?rfattares verk. A.I. Kuprin, S. Kovalevskaya, P.I. Tchaikovsky, A.A. Fet och andra talade om honom som den mest ?lskade blomman. I poetiska verk har liljekonvaljblommor alltid personifierat renhet, ?mhet, k?rlek, trohet, oskuld.
Motivet vi har valt ("Solens str?lar") kan till en b?rjan verka sekund?rt och blekt, men s? fort vi f?rest?ller oss huvudpersonen forsar solens str?lar i hela str?mmar och avsl?jar Lisas sinnestillst?nd. 3. Om blommor och solens str?lar ?r en symbol f?r renhet, ljus, s? ?r pengar en symbol f?r rikedom, makt, girighet och egenintresse. I detta avseende kommer ytterligare ett Pushkins verk, Spaderdrottningen, till sinne. Stackars Liza hoppas p? k?rlek och lycka. Huvudpersonen Herman ?r f?rsiktig, spelar kort, kompromissar med sitt samvete f?r pengarnas skull.
glida 24
Fr?ckheten och innovationen hos Karamzin
S?ledes f?rv?nar och f?rv?nar Nikolai Karamzin fortfarande l?sarna med sin filosofiska och litter?ra fr?ckhet, innovation, eftersom han f?r f?rsta g?ngen v?gade skildra sin hj?ltinnas tragiska ?de genom prismat av s?dana ledmotiv som blommor, solens str?lar, t?rar, pengar.
Bild 25
Karamzin:
”... om allt som ?r bedr?vligt, allt som ?r f?rtryckt, allt som gr?ter ?r ?ppet f?r ditt k?nsliga br?st; om din sj?l kan stiga till en passion f?r godhet, kan v?rda det heliga i sig sj?lvt ... ?nskan om det gemensamma b?sta: ropa d? dj?rvt p? Parnassos gudinnor ... "
Visa alla bilder
1 rutschkana
Dikten "?h, den f?rsta liljekonvaljen" av A.A. Fet. O f?rsta liljekonvalj! Under sn?n Du fr?gar efter solens str?lar; Vilken jungfrulig lycka i din doftande renhet! Som att v?rens f?rsta str?le ?r ljus! Vilka dr?mmar som faller i den! Vad f?ngslande du ?r, g?van fr?n den flammande v?ren! S? jungfrun suckar f?r f?rsta g?ngen - Om vad - det ?r inte klart f?r henne sj?lv - Och den skygga sucken doftar av det unga livets ?verfl?d.
2 rutschkana
Liljekonvalj Det latinska namnet p? liljekonvaljen i bokstavlig ?vers?ttning betyder "liljekonvaljer, som blommar i maj." En vacker v?rblomma har l?nge tilldragit sig m?nniskors uppm?rksamhet och m?nga poetiska legender har komponerats om dess ursprung. I kristen mytologi ?r liljekonvaljen jungfruns t?rar, som hon f?llde n?r hon stod vid den korsf?ste sonens kors. Dessa t?rar, som f?ll till marken, f?rvandlades till rena vackra blommor, som vissnade och blev r?da, blodliknande frukter. K?rleken till liljekonvaljen upplyste m?nga poeters och f?rfattares verk. A.I. Kuprin, S. Kovalevskaya, P.I. Tchaikovsky, A.A. Fet och andra talade om honom som den mest ?lskade blomman. I poetiska verk har liljekonvaljblommor alltid personifierat renhet, ?mhet, k?rlek, trohet, oskuld.
3 rutschkana
4 rutschkana
Arbeta i grupp 1:a gruppen. Hitta avsnitt relaterade till blommor i texten. 2:a gruppen. Analysera ledmotivet "solens str?lar", som k?nnetecknar hj?ltinnans sinnestillst?nd. 3:e gruppen. Snacka om pengars destruktiva kraft. 4:e gruppen. Bevisa att t?rar ocks? ?r ledmotivet i ber?ttelsen. 5:e gruppen. Motivet till olycklig k?rlek. Efter att ha avst?tt fr?n k?rleken finner hj?lten inte personlig lycka. Orsaken till avslaget var skillnaden i social status.
5 rutschkana
Historien "Stackars Lisa" ... Den mest k?nda och kanske den kortaste av alla Karamzins ber?ttelser. I den moderna upplagan tar det som mest tio sidor tryckt text. Men dessa tio sidor skakade om den litter?ra v?rlden. Varf?r ?r det s? att ber?ttelsen "Stackars Liza" ?ppnar en serie underbara b?cker som m?nga generationer av ryska l?sare har vuxit upp p??
7 rutschkana
Karamzin: ”... om allt som ?r sorgligt, allt som ?r f?rtryckt, allt som gr?ter ?r ?ppet f?r ditt k?nsliga br?st; om din sj?l kan stiga till en passion f?r godhet, kan v?rda det heliga i sig sj?lvt ... ?nskan om det gemensamma b?sta: ropa d? dj?rvt p? Parnassos gudinnor ... "
8 glida
Karamzins fr?ckhet och innovation S?lunda f?rv?nar och f?rv?nar Nikolai Karamzin fortfarande l?sarna med sin filosofiska och litter?ra fr?ckhet, innovation, f?r f?r f?rsta g?ngen v?gade han skildra sin hj?ltinnas tragiska ?de genom prismat av ledmotiv som blommor, str?lar av solen, t?rar, pengar.
9 rutschkana
Motivet vi har valt ("Solens str?lar") kan till en b?rjan verka sekund?rt och blekt, men s? fort vi f?rest?ller oss huvudpersonen forsar solens str?lar i hela str?mmar och avsl?jar Lisas sinnestillst?nd. 3. Om blommor och solens str?lar ?r en symbol f?r renhet, ljus, s? ?r pengar en symbol f?r rikedom, makt, girighet och egenintresse. I detta avseende kommer ytterligare ett Pushkins verk att t?nka p? - "Spadedrottningen". Stackars Liza hoppas p? k?rlek och lycka. Huvudpersonen Herman ?r f?rsiktig, spelar kort, kompromissar med sitt samvete f?r pengarnas skull.
10 rutschkana
A.S. Pushkins dikt "Om livet lurar dig ..." Om livet lurar dig, var inte ledsen, var inte arg! ?dmjuka dig p? f?rtvivlans dag: Rolighetens dag, tro, kommer Hj?rtat lever i framtiden; Nuet ?r sorgligt: Allt ?r ?gonblickligt, allt kommer att g? ?ver; Oavsett vad som g?r blir trevligt.
11 rutschkana
De f?rsta l?sarna av ber?ttelsen uppfattade historien om Lisa som en verklig tragedi f?r en samtida - det var inte av en slump att dammen under v?ggarna i Simonov-klostret kallades Lizas damm, och ?det f?r Karamzins hj?ltinna var m?nga imitationer . Ekarna som v?xte runt dammen var prickade med inskriptioner - r?rande ("I dessa b?ckar gick stackars Liza bort i dagar; Om du ?r k?nslig, en f?rbipasserande, ta ett andetag!") Och fr?tande ("H?r kastade sig Erasts brud i dammen. Dr?nk dig, flickor: det finns tillr?ckligt med utrymme i dammen!” ) Trots den skenbara rimligheten ?r den v?rld som skildras i ber?ttelsen idyllisk: bondkvinnan Lisa och hennes mamma har en f?rfining av k?nslor och uppfattning, deras tal ?r l?skunnigt, litter?rt och skiljer sig inte p? n?got s?tt fr?n adelsmannen Erasts tal. De fattiga bybornas liv liknar en pastoral:
12 rutschkana
Konstn?rlig originalitet Handlingen i historien l?nades av Karamzin fr?n europeisk k?rlekslitteratur, men ?verf?rdes till "rysk" jord. F?rfattaren antyder att han ?r personligen bekant med Erast (”Jag tr?ffade honom ett ?r f?re hans d?d. Han ber?ttade sj?lv den h?r historien och ledde mig till Lizas grav”) och understryker att handlingen utspelar sig just i Moskva och dess omgivningar, beskriver , till exempel, Simonov och Danilov kloster, Sparrow Hills, skapa en illusion av ?kthet. F?r den tidens ryska litteratur var detta en innovation: vanligtvis utspelade sig verkens handling "i en stad".
13 rutschkana
14 rutschkana
Intrig Efter sin fars d?d, en "v?lm?ende bybor", tvingas unga Liza att arbeta outtr?ttligt f?r att f?rs?rja sig sj?lv och sin mamma. P? v?ren s?ljer hon liljekonvaljer i Moskva och d?r tr?ffar hon den unge adelsmannen Erast, som blir k?r i henne och ?r redo att ?ven f?r sin k?rleks skull l?mna v?rlden. De ?lskande, n?r Lizas mamma sover, tillbringar alla kv?llarna tillsammans, tills Liza en dag meddelar att de vill gifta henne med en bonde. Erast lovar implicit att gifta sig med henne, trots att han ?r en adelsman, och Lisa best?mmer sig f?r att dela s?ngen med honom. Efter att hj?ltinnan f?rlorat sin oskuld r?cker det inte f?r Erast att tr?ffa henne varje kv?ll, han vill ha mer, och han slutar tycka om henne. Dessutom meddelar han att han ska ge sig av till regementet. Liza, en g?ng i Moskva, ser Erast av misstag i en magnifik vagn och f?r reda p? att han ?r f?rlovad (han f?rlorade sin egendom i kort och tvingas nu gifta sig med en rik ?nka). I desperation kastar sig Liza i dammen.
15 rutschkana
Nikolai Karamzin "Poor Liza" Narva ortodox humanit?r skoll?rare Chalykh N.P.
16 rutschkana
Nikolay Karamzin F?dd (1 (12) december 1766, familjegods Znamenskoye, Simbirsk-distriktet, Kazan-provinsen (enligt andra k?llor - byn Mikhailovka (Preobrazhenskoye), Buzuluk-distriktet, Kazan-provinsen) - 22 maj (3 juni), 1826 , St. Petersburg) - Rysk historiker-historiograf, f?rfattare, poet. Hedersledamot av Imperial Academy of Sciences (1818), fullv?rdig medlem av Imperial Russian Academy (1818). Skaparen av "Den ryska statens historia" (volymerna 1-12, 1803-1826) - ett av de f?rsta generaliserande verken om Rysslands historia. Redakt?r f?r Moscow Journal (1791-1792) och Vestnik Evropy (1802-1803).
17 rutschkana
Vi bildar den sista fr?gan av kreativ-forskningskarakt?r Skulle du ofta beh?va g?ra ?ndringar i Karamzins ber?ttelse om du fick i uppdrag att redigera den utifr?n klassicismens estetik? Klassicism Sentimentalism Sinneskultur Intressesf?r: en persons offentliga liv Normer och regler K?nslokult Privatliv, k?nslom?ssig sf?r Brott mot regler, landskapets roll, element av psykologism
18 rutschkana
Hur visar Karamzin utvecklingen av k?nslor mellan unga m?nniskor? – N?r och varf?r f?r?ndrades Erasts inst?llning till Lisa dramatiskt? – Hur f?rst?r man den sista meningen i ber?ttelsen? Vilka ord har blivit aforismer? Vem uttalar dem i ber?ttelsen? ("Ty ?ven bondekvinnor vet hur man ?lskar"). – Hur relaterar f?ljande saker till ber?ttelsen: en liljekonvalj, ett glas (nektar fr?n Hebes h?nder), en ullboll, fem kopek, en rubel, hundra rubel, ett ljus, rosenvatten, kort , bilden av Guds moder? (L?raren visar f?rem?l, elever svarar p? fr?gor.) - Varf?r anv?nds ordet "t?rar" s? ofta? Vilken motsats anv?nder f?rfattaren? (By - stad). Vilka teman utvecklar f?rfattaren? - Vad, enligt din ?sikt, ?r huvudid?n med detta arbete och vilka ord fr?n texten kan uttrycka det?
?mnet f?r lektionen ?r "Generalisering och systematisering av materialet om ber?ttelsen om N.M. Karamzin "Stackars Liza". L?rare i ryska spr?ket och litteraturen i gymnasieskolan, Krasnaya Kudryavka N.V. Chernositova Lektionsm?l Att sammanfatta elevernas kunskaper om inneh?llet, ?mnen, karakt?risering av hj?ltar, moraliska fr?gor, positionen f?r f?rfattaren till ber?ttelsen N.M. Karamzin "Stackars Lisa" ; att forma f?rm?gan att se sentimentalismens s?rdrag i konstverk; att tr?na f?rdigheterna f?r selektiv l?sning, att utbilda barn i harmoni i sinnet och k?nslor i k?rlek; human inst?llning till en person; . Aktualisering av kunskap 1. Vad ?r sentimentalism? 2. Vilka ?r sentimentalismens utm?rkande drag? 3. N?mn sentimentalismens representanter i litteraturen? Sentimentalism - en litter?r trend inom litteratur och konst under andra h?lften av 1700-talet. Utm?rkande drag f?r sentimentalism. 1. Intresse f?r m?nsklig k?nsla. 2. K?nslom?ssig uppfattning om omv?rlden. 3. En hj?lte ?r en enkel, ?dmjuk person. 4. Landskap ?r inte en bakgrund, utan ett stycke vilda djur, som inte uppfattas av sinnet utan av hj?rtat. 5. Det litter?ra spr?ket n?rmar sig det talade spr?ket. En framst?ende representant f?r sentimentalism i litteraturen ?r N.M. Karamzin N.M. Karamzin (1766 - 1826)
- "Moskva Journal"
- "Brev fr?n en rysk resen?r"
- "Natalya, dotter till en pojkar"
- "Stackars Lisa"
- "Rysk regerings historia"
- Vad heter N.M. Karamzins ber?ttelse?
- Vad ?r grunden f?r N.M. Karamzins ber?ttelse "Stackars Liza"?
- Namnge karakt?rerna i ber?ttelsen.
- Vad s?ger f?rfattaren om Lisa, hennes familj?
- Hur m?ts karakt?rerna i ber?ttelsen?
- Vad kan vi s?ga om Lizas k?rlek till Erast?
- Skulle Kiprensky annars kunna skriva en bondkvinna, vars k?nslor ingen n?gonsin kommer att r?kna med? Hennes k?rlek har trots allt ingen framtid. Och social oj?mlikhet ?r skyldig. Konstn?ren var v?l medveten om att han, efter att ha ?terskapat en v?lk?nd litter?r bild p? duken, f?rs?kte, om inte att f?rebr? samh?llet f?r or?ttvisorna i dess lagar, s? ?tminstone att orsaka t?rar av medk?nsla hos k?nsliga sj?lar.
- Vad s?ger f?rfattaren om Erasts liv? Plocka upp citat fr?n texten.
- Varf?r fick m?tet med Liza hj?lten att ge upp v?rlden, sekul?r underh?llning?
- Vad ?r Lisas k?rlek till Erast?
- Vad ?r resultatet?
- Och hur f?rh?ller sig ber?ttaren till Erasts k?rlek? Hitta ord i texten.
- Men hur beter sig Erast efter Lizas d?d?
- Vad indikerar detta?
- Vad avsl?jar orden i slutet av ber?ttelsen f?r oss: "Nu har de kanske redan f?rsonats"?
- S? sj?len f?ddes p? nytt, var den f?rl?ten? Under vilka f?ruts?ttningar kunde f?rsoning ske?
- Karamzin lyckades visa rikedomen i Lisas sj?l, djupet i hennes k?nslor.
- Det finns en viss dualitet i Erasts k?rleksrelation. Detta ?r en konsekvens av ett "gott hj?rta" och en skadlig milj?.
- Karamzin, med hj?lp av exemplet fr?n Erasts liv, visar ?vertygande vilken stor roll k?nslan av k?rlek spelar i bildandet av den m?nskliga personligheten.
- Lisa och Erast var avsedda att uppleva tillf?llig lycka, n?r de inte var r?dda f?r n?gonting, inte t?nkte p? n?gonting, ?verl?mnade sig helt till fl?det av k?nslor. Och detta ?r k?rlekens allsm?ktiga kraft!
- Men p? exemplet med Erasts liv varnar Karamzin oss f?r behovet av f?rnuft.
- Temat f?rnuft b?rjar ljuda i ber?ttelsen n?stan omedelbart. Var?
- 2) Levde Erast och Liza f?r?lskade i f?rnuft eller k?nslor?
- Hur representeras de h?gre makterna?
- Vad betyder liljorna i dalen i Lisas h?nder?
- Varf?r kastar Liza liljekonvaljer i Moskvafloden?
- Ibland "varnar" naturen henne bara f?rsiktigt. N?r?
- Men Lizas k?nslor ?r s? rena och vackra att naturen "inte kan annat ?n dela" sin gl?dje: Liza ?lskar trots allt och ?r ?lskad. St?d med offerter.
- Naturen ?r "f?st" till Lisa och i ?gonblicket av hennes olycka - i ?gonblicket av hennes "villfarelse". Var?
- 6) ?r naturen kopplad till Erast? St?d ditt svar med citat.
glida 2
Syftet med lektionen:
Att bekanta eleverna med historien om N.M. Karamzin "Stackars Lisa" som ett levande exempel p? sentimentalismens verk
glida 3
Uppgifter:
utbildning: att konsolidera kunskap om N.M. Karamzins biografi; ge begreppet sentimentalism som en litter?r trend; presentera ber?ttelsen "Stackars Lisa" av N.M. Karamzin som ett exempel p? sentimentalism; utbildning: att fr?mja utbildningen av en andligt utvecklad personlighet, bildandet av en humanistisk v?rldsbild. att utbilda inst?llningen till k?rlek som ett extraklassigt v?rde hos en person. utveckla: att utveckla f?rdigheten att uttrycksfullt l?sa och analysera ett prosaverk; Ut?ka ordkunskapen; fr?mja utvecklingen av kritiskt t?nkande, intresse f?r sentimentalismens litteratur.
glida 4
N.M. Karamzin Milit?rtj?nst Faderns d?d Pensionering Simbirsk Passion f?r frimureriet Engagemang i litteratur Att studera historia Simbirsk-provinsen En v?lf?dd, men inte rik adlig familj Sekul?r utbildning Kunskaper i fr?mmande spr?k Resa runt i Europa
glida 5
Sentimentalism
Konstn?rlig riktning (fl?de) i konst och litteratur under det sena 1700-talet - b?rjan av 1800-talet. Fr?n engelska. SENTIMENTAL - k?nslig. "En elegant bild av det grundl?ggande och vardagliga" (P.A. Vyazemsky)
glida 6
Canvasarbete
F. Rokotov "Portr?tt av Catherine II" V. Borovikovsky "Catherine II"
Bild 7
j?mf?relsetabell
Bild 8
Historien om skapandet av ber?ttelsen
Ber?ttelsen "Stackars Lisa" skrevs 1792. 1796 gavs ber?ttelsen ut som en separat bok. Ber?ttelsen "Poor Liza" accepterades av den ryska allm?nheten med s?dan entusiasm eftersom Karamzin i detta verk var den f?rsta som uttryckte det "nya ordet". Ett s?dant "nytt ord" var hj?ltinnans sj?lvmord i ber?ttelsen.
Bild 9
Epigonism (fr?n antikens grekiska - "f?dd efter") - okreativ anslutning till traditionella bilder och irriterande upprepning och variation av v?lk?nda litter?ra teman, plotter, motiv, i synnerhet - imitation av f?rfattare. Imitation
Bild 10
"Kanske ingen som bor i Moskva k?nner till den h?r stadens omgivningar s? v?l som jag g?r, eftersom ingen oftare ?n jag vandrar till fots, utan en plan, utan ett m?l - vart deras ?gon ?n ser - genom ?ngar och lundar, ?ver kullar och sl?tter" Korrespondensutflykt runt Moskva
glida 11
"Men det mest behagliga f?r mig ?r platsen d?r de dystra gotiska tornen i Si ... nya klostret reser sig." Simonov kloster
glida 12
”P? andra sidan floden syns en eklund, n?ra vilken talrika hjordar betar: d?r unga herdar, som sitter i skuggan av tr?d, sjunga enkla, tr?kiga s?nger och f?rkorta sommardagarna, som ?r s? monotona f?r dem. ” Moskva floden
Bild 14
glida 15
"... i fj?rran ligger byn Kolomenskoye med sitt h?ga palats." Byn Kolomenskoye
glida 16
Landskapet i Karamzin ?r inte bara bakgrunden till handlingen, utan ocks? ett medel f?r psykologisk karakt?risering av hj?lten, en "sj?lens spegel". Hela k?rlekshistorien om Lisa och Erast ?r neds?nkt i en bild av naturens liv, som st?ndigt f?r?ndras i enlighet med utvecklingsstadierna f?r en k?rleksk?nsla. Landskapets roll i ber?ttelsen
Bild 17
Ber?ttaren ?r ber?ttelsens fullfj?drade hj?lte. En mellanhand mellan l?saren och karakt?rernas liv, f?rkroppsligad av hans ord. Ber?ttaren s?tter ber?ttelsens k?nslom?ssiga ton med sin erfarenhet f?r karakt?rernas ?de, hans k?nslor ?verf?rs till l?saren. Bilden av ber?ttaren i ber?ttelsen
Bild 18
"Askpott" "Sagan om Peter och Fevronia fr?n Murom" "Den unga damen-bondekvinnan" Charles Perrault A.S. Pushkin Ermolai-Erasmus Tema om k?rlek och social oj?mlikhet
Bild 19
d?lig Social status fattig, lever i fattigdom Attityd hos f?rfattaren olycklig, olycklig, ledsen f?r henne
Bild 20
Hj?ltar delar inte bara sociala, utan ocks? moraliska barri?rer. Hj?ltematchning
glida 21
Konstn?ren Kiprensky "Stackars Lisa" P? dagen f?r sitt f?rsta m?te med Erast dyker hon upp i Moskva med liljekonvaljer i h?nderna; vid det f?rsta upptr?dandet av Erast under f?nstren i Lizas hydda, ger hon honom mj?lk att dricka och h?ller den fr?n en "ren kruka t?ckt med en ren tr?cirkel" i ett glas som torkats med en vit handduk; p? morgonen av Erasts ankomst p? den f?rsta dejten, Lisa, "... tittade p? de vita dimmorna som vajade i luften." Motiv av vithet, renhet och friskhet
glida 22
F?rsta m?tet
“…. Liza kom till Moskva med liljekonvaljer. En ung, v?lkl?dd, trevlig man m?tte henne p? gatan. Hon visade honom blommorna och rodnade. "S?ljer du dem, flicka?" fr?gade han med ett leende. "S?ljer", svarade hon. "Vad beh?ver du?" – “Fem kopek.” – “Det ?r f?r billigt....”
glida 23
Vid det f?rsta m?tet med Liza vill han betala henne en rubel i st?llet f?r fem kopek f?r liljekonvaljer; n?r han k?per Lizas verk vill han "alltid betala tio g?nger mer ?n priset hon s?tter"; innan han begav sig till kriget, "tvingade han henne att ta n?gra pengar fr?n honom"; i arm?n spelade han "i st?llet f?r att sl?ss mot fienden kort och f?rlorade n?stan hela sin egendom", varf?r han tvingas gifta sig med "en ?ldre rik ?nka". pengar motiv
glida 24
Bild 25
Liza ?r en h?rt arbetande sjuksk?terska Gudomlig barmh?rtighet ?r ?lderdomens gl?dje, k?r, sn?ll, ?m
glida 26
Liza ?lskade sin mamma, arbetsam, osj?lvisk, blyg, ren, hj?lpsam, glad sj?l, underbar
Bild 27
"Liza snyftade - Erast gr?t - l?mnade henne - hon f?ll - kn?b?jde, h?jde sina h?nder mot himlen och tittade p? Erast, som flyttade bort - l?ngre - l?ngre - och till slut f?rsvann - solen sken och Liza gick , stackars, jag tappade mina sinnen och minne. Avskedsscenen
Bild 28
Orsaker till Lisas sj?lvmord F?rlust av meningen med livet Erasts svek Erasts l?ttsinne K?rlek till Erast Lurad f?rtroende
Bild 29
"...Nu har de kanske redan f?rsonats!"
glida 30
Varf?r kunde inte hj?ltarna vara lyckliga, var det bara social oj?mlikhet som var ett hinder f?r deras lycka? Hur f?rst?r du inneb?rden av Karamzins ord: "?ven bondkvinnor vet hur man ?lskar"? Varf?r gillade l?saren Karamzins ber?ttelse s? mycket? Hur manifesteras sentimentalismens drag i ber?ttelsen? Vilka avsnitt av henne verkade s?rskilt r?rande f?r dig? Vad ?r meningen med titeln? Vilka k?nslor, enligt din ?sikt, v?cker Karamzins ber?ttelse hos l?sarna? Kan dagens unga dra moraliska l?rdomar av det? Om s? ?r fallet, vilka? Resultat
Bild 31
L?xa
Svara skriftligt p? fr?gan: Vilka k?nslor fick N.M. Karamzin "Stackars Lisa"
glida 32
K?llor
Galuzina L.V. Litteraturlektioner i ?rskurs 8: Detaljplanering. Yaroslavl, 2003. Egorova N.V. Universell lektionsutveckling i litteratur. 8: e klass. – M.: VAKO, 2007. – 512s. - (F?r att hj?lpa skoll?raren). Marchenko N.A. Karamzin Nikolai Mikhailovich - Litteraturlektioner. - Nr 7. - 2002 / Till?gg till tidskriften "Litteratur i skolan". Zolotareva I.V., Belomestnykh O.B., Korneeva M.S. Pourochnye utvecklingen i litteraturen. 8: e klass. M., 2002. rusedu.ru>detail_2259.html power-point-ppt.narod.ru>biografiya…prezentaciya… ref.rf>1726_gotovye_prezentatsii_po…o_karamzine/ ps.1september.ru
Visa alla bilder
N,M, Karamzin "Stackars Lisa"
"Strong Mind" och
"k?nsliga k?nslor"
O. Kiprensky. Stackars Lisa.
Och ett mjukt leende sprang Sk?nheter p? eldiga l?ppar, Och h?r ?r hon med tr?ghet i ?gonen Jag f?ll i famnen p? den ?lskade ... "Var glad!" - Viskade Eros till henne, T?nk vad? F?rnuftet var tyst.
A. S. Pushkin "Reason and Love"
Teoretisk aspekt
- Typ av litteratur
- Sammans?ttning
* Ring, "en ber?ttelse i en ber?ttelse"
I vilka verk tr?ffades du?
* N?rvaro av en ber?ttare. F?r vad?
- K?rlek till Lisa och Erast.
- Ber?tta kortfattat inneh?llet, komprimera texten till n?gra meningar.
- Vilken hj?lte ?r den fr?msta. Varf?r?
- Bevisa att detta ?r ett verk av sentimentalism.
Sentimentalism
- Huvudtanken
- ?nskan att representera den m?nskliga personligheten i sj?lens r?relser
- Huvudtema
- k?rlek
- Hj?ltar och tecken
- Avslag p? r?ttframhet vid bed?mning av karakt?rer, uppm?rksamhet p? vanliga m?nniskor
- Landskapets roll
- Medel f?r psykologisk karakt?risering av hj?ltar
- Huvudgenrer
- Saga, resa, roman i bokst?ver, dagbok, elegi, budskap, idyll
Ber?ttelsens problem
- K?rlekens problem
- Problemet med ?det och omst?ndigheterna
- Naturens och m?nniskans problem
Betydelsen av Simonov-klostret i ber?ttelsen "Stackars Lisa"
F?rfattaren framh?ller att handlingen utspelar sig just i Moskva och dess omgivningar, beskriver till exempel Simonovklostret, skapar en illusion av ?kthet. F?r den tidens ryska litteratur var detta en innovation: vanligtvis utspelade sig verkens handling "i en stad". De f?rsta l?sarna av ber?ttelsen uppfattade historien om Lisa som en verklig tragedi f?r en samtida - det var inte av en slump att dammen under v?ggarna i Simonov-klostret kallades Lizas damm, och ?det f?r Karamzins hj?ltinna var m?nga imitationer . Ekarna som v?xte runt dammen var t?ckta med r?rande inskriptioner ( ”I dessa b?ckar dog stackars Liza dagar; Om du ?r k?nslig, f?rbipasserande, ta ett andetag!”).
”... h?r f?r bilden av Guds Moder fienderna p? flykt ... .. men oftare ?n inte lockar minnet av Lizas, stackars Lizas, beklagliga ?de mig till Simonovklostrets v?ggar. ?h!..."
Ber?ttelsens hj?ltar
Lisas mamma
Anyutas flickv?n
rik ?nka
Vem ?r huvudpersonen i ber?ttelsen? Vilken karakt?r ger andra hj?ltar honom?
h?rt arbetande
?lderdomens gl?dje
sjuksk?terska
Gudomlig barmh?rtighet
sn?ll
h?rt arbetande
?lskade mamma
h?rlig
hj?lpsam
glad sj?l
osj?lvisk
v?nligt ansikte
Sj?lviskhet, l?ttsinne
Ett liv i njutning
F?rm?gen adelsman
Letar efter lycka i skoj
Gott hj?rta
Svagt och bl?sigt
F?rsta m?tet
…. Liza kom till Moskva med liljekonvaljer. En ung, v?lkl?dd, trevlig man m?tte henne p? gatan. Hon visade honom blommorna och rodnade. "S?ljer du dem, flicka?" fr?gade han med ett leende. "S?ljer", svarade hon. "Vad beh?ver du?" – “Fem kopek.” – “Det ?r f?r billigt....”
F?rl?genhet
Sorg
Mad Joy
sorglig reflektion
Gl?dje
R?dsla
St?rsta oron
F?rtvivlan
Chock
SJ?LVMORD
Lisa
Erast
K?rlek ?r ett moraliskt test av hj?ltar
Lisa
Erast
karakt?rsstyrka,
djup k?nsla,
Naturens dualitet, milj?ns f?rd?rvlighet, l?ttsinne, sj?lviskhet. Det verkar f?r honom som om han har rest sig f?r nya k?nslor, men det finns inget djup i dem. Segern vinner man inte av h?ga, utan av l?ga, v?lbekanta k?nslor.
?mhet, osj?lviskhet, MEN
Sj?len ?r inte renad fr?n ondska, lurar Lisa.
?vermod
- Karamzin visar att k?rlek spelar en stor roll i m?nskligt liv.
- Men han varnar f?r att uppfyllandet av alla ?nskningar ?r den farligaste frestelsen i k?rleken, eftersom detta leder, om inte till d?den, s? till de mest ?desdigra f?r?ndringarna.
- Enligt hans mening ?r det n?dv?ndigt anledning
Slutsatser:
F?rnuftets tema
ERAST .
Han t?nker p? ingenting, g?r med str?mmen, g?r idylliska planer f?r livet med Lisa som med en syster
LISA
W t?nker p? sitt ?de, men hennes sinne ?r inte ?gnat att triumfera.
BER?TTARE
St?ndigt i sp?nning ?r han bredvid hj?ltarna, men kan inte g?ra n?got f?r att hj?lpa dem. "Besinningsl?s man, ?r f?rnuftet alltid kungen av dina k?nslor?"
Tankens tema, f?rnuft.
Vad r?der i f?rh?llandet mellan Lisa och Erast?
K?nslor, inte f?rnuft, ?r orsaken till deras problem. Om m?nniskor styrs av passioner, kommer lycka och n?je att f?ljas av vederg?llning - straff.
"?h, Liza, Liza! Var ?r din skydds?ngel?
Slutsats: Ett ?gonblick av k?rlek, n?r du ger dig helt ?t k?nslan, ?r vackert, men MIND ger l?ngt liv och styrka ?t k?nslor.
Problemet med ?det och omst?ndigheterna
Omst?ndigheter -
Summan av verkliga sk?l, de har inte den d?r hoppl?sheten, som rock.
Erast tvingas g? med i arm?n; gifta sig med en rik ?nka f?r att f?rb?ttra hans ekonomiska situation.
MEN, enligt Karamzin finns det h?gre, d?dliga krafter som d?mer ut sitt straff p? en person.
Resultatet av tankl?shet
LISA d?mde sig sj?lv f?r det faktum att hon tankl?st, h?nsynsl?st ?lskade, till FYSISK d?d.
ERAST, f?r att han inte h?ll sitt l?fte att alltid vara med Liza, d?mde sig sj?lv till MORALISK d?d: "han var olycklig till slutet av sitt liv."
Problemet med m?nniskan och naturen
H?gre krafter ?r representerade i bilden av naturen:
HON 1. F?rkroppsligandet av sk?nhet.
2. Att k?nna sinne (sympatiserar, godk?nner, f?rd?mer, varnar, blir en fiende).
SLUTSATS: en person kan vara i harmoni med naturen, och han kan ocks? f?rvandlas till en leksak av fruktansv?rda d?dskrafter.
- Det f?rsta m?tet med Erast - Lisa h?ller liljekonvaljer i sina h?nder.
- Sedan ska hon kasta liljekonvaljer i floden.
- Naturen varnar: Lisa sov inte hela natten i b?rjan av k?rlekens uppkomst. P? morgonen ?r dimman en symbol f?r tvetydighet. (profetisk dimma - L. ser inte sin framtid, den ?r st?ngd f?r henne).
- Under Lizas villfarelse rasar naturen: "en storm d?nade hotfullt, regn ?ste fr?n svarta moln ... naturen s?rjde ?ver Lizas f?rlorade oskuld" Hitta en beskrivning av naturen i texten.
Bild av naturen
Bild av naturen
5. Naturen f?rbarmar sig ?ver Lisa n?r Erast ?ker till arm?n. Lisa drar sig tillbaka till skogen. "Turturduvan kombinerade sin sorgsna r?st med sina klagom?l."
6. I arbetet sympatiserar naturen med Lisa, tycker synd om henne, men f?rbannar inte, f?rd?mer inte.
7. Lisa har s?llskap av ljus, solen.
8. Erast dyker alltid upp p? kv?llen., ?ven m?nens ljus lyser upp Lisas h?r, men ber?r inte Erast. Allt som denna hj?lte r?r vid f?rg?r b?de moraliskt och andligt.
Slutsatser
- Ett ?gonblick av k?rlek, n?r du ger dig helt ?t k?nslan, ?r vackert, men MIND ger l?ngt liv och styrka ?t k?nslor.
- Det finns h?gre, d?dliga krafter som uttalar sitt straff mot en person.
3 . En person kan vara i harmoni med naturen, och han kan ocks? f?rvandlas till en leksak av fruktansv?rda d?dskrafter.
Vilka slutsatser drog du sj?lv?
1. Muntligt - a) Temat k?rlek;
b) Temat f?rnuft, f?rnuft;
c) Problemet med ?det och omst?ndigheterna;
d) M?nniskan och naturen.
2. Kort:
*Sentimentalism.
*Litteraturteori om ber?ttelsen.
* Klarade Lisa k?rlekens test?