Matrosov? Daria

V?etci vieme, ?e such? semen? m??u dlho le?a? v s?pkach bez ak?chko?vek zmien. Ale akon?hle s? semen? zasiate, po ur?itom ?ase (v?etko z?vis? od toho, ak? semeno je zasaden?) za?n? kl??i? a vytv?ra? sadenice.

Stiahnu? ?:

N?h?ad:

?vod……………………………………………………………………………………………… 3

Hlavn? ?as?………………………………………………………………………………………………..5

Za?iatok ?t?dia ……………………………………………………………………………………… 5

Pokra?ovanie v ?t?diu………………………………………………………………………………..6

Z?ver……………………………………………………………………………………………….. 8

Referencie.…………………………………………………………………………………………... 9

Dodatok 1………………………………………………………………………………………... 10

Dodatok 2………………………………………………………………………………………..11

Dodatok 3………………………………………………………………………………………..12

Dodatok 4………………………………………………………………………………………..13

Dodatok 5………………………………………………………………………………………..14

Dodatok 6………………………………………………………………………………………..15

Dodatok 7………………………………………………………………………………………..16

Dodatok 8………………………………………………………………………………………..17

?vod

V?etci vieme, ?e such? semen? m??u dlho le?a? v s?pkach bez ak?chko?vek zmien. Ale akon?hle s? semen? zasiate, po ur?itom ?ase (v?etko z?vis? od toho, ak? semeno je zasaden?) za?n? kl??i? a vytv?ra? sadenice. Prvou podmienkou kl??enia semien, ktorej mus?te venova? pozornos?, je teda d?le?itos? vody.

Voda je potrebn? na to, aby semen? napu?ali, preto?e pri napu?an? sa obal semena pretrhne, ?o vedie k objaveniu sa kore?a a stonky embrya. Voda je tie? potrebn? na rozpustenie ?iv?n zo semena, preto?e z?rodok semena dok??e absorbova? v?etko potrebn? ?iviny len v tekutej forme.

Na kl??enie semien r?znych rastl?n je to nevyhnutn? r?zne mno?stv? voda. Semen? potrebuj? najm? ve?a vody. strukoviny(hrach, fazu?a). Preto semen? t?chto druhov rastl?n, rovnako ako niektor? zeleninov? rastliny Pred v?sevom je vhodn? namo?i?.

Druhou podmienkou kl??enia semien je v?znam vzduchu. Vzduch je potrebn? na to, aby semen? mohli d?cha?. Jedinou v?nimkou s? semen? mo?iarnych rastl?n, ako je ry?a, ktor? kl??ia iba pod vodou. Aby tieto semen? vykl??ili, sta?? ve?k? kvantita vzduch rozpusten? vo vode.

Tre?ou podmienkou kl??enia semien je teplo. Na kl??enie semien je okrem vody a vzduchu potrebn? aj teplo. R?zne rastliny maj? r?zne postoje k teplu. Napr?klad zrn? p?enice alebo ovsa kl??ia, ke? n?zke teploty asi 1 – 2 ° teplo. Ale zrn? kukurice kl??ia viac vysok? teploty asi 10-12°C. Semen? zeleninov?ch rastl?n, ako s? uhorky a tekvice, kl??ia pri teplote najmenej +12°C. V?etko z?vis? od domoviny rastliny. Na z?klade tepl?t, pri ktor?ch semen? kl??ia, je zvykom stanovi? term?ny v?sevu.

Rozhodol som sa tieto tvrdenia experiment?lne otestova?.

Pred za?iatkom ?t?die bola predlo?en? hypot?za: ak je vyl??en? jedna z podmienok, semen? nebud? kl??i?.

V?skum sa uskuto?nil pomocou experimentov so semenami hrachu a fazule. Ka?d? typ semien bol rozdelen? do piatich skup?n: ?tyri pre experimenty a jedna pre kontrolu.

V experiment?lnych skupin?ch boli semen? zbaven? jednej z podmienok kl??enia, zatia? ?o v kontroln?ch skupin?ch boli v?etky podmienky zachovan?.

Po?as celej ?t?die sa viedol pozorovac? denn?k.

Hlavn? ?as?

Za?iatok v?skumu

Pre ?t?dium boli vytvoren? nasleduj?ce podmienky.

V?etky semen? fazule a hrachu boli rozdelen? do piatich skup?n (pr?loha 1)

Prv? skupina semien bola umiestnen? v chladni?ke, zatia? ?o boli navlh?en? vodou.

Druh? skupina semien bola umiestnen? v skrinke v tepl? miestnos?.

Tretia skupina bola umiestnen? do svetlej teplej miestnosti, ale semen? zostali such?.

?tvrt? skupina bola tie? umiestnen? vo svetlej, teplej miestnosti, ale bola cel? pod vodou.

Piata skupina sa naz?vala kontroln? skupina. Pre t?to skupinu boli vytvoren? v?etky podmienky na kl??enie: skupina bola v teplom, svetl? miestnos?, semen? boli navlh?en? vodou.

Skupiny semien sa denne kontrolovali, fotografovali a pozorovania sa zaznamen?vali do denn?ka. Semen? prvej, druhej a piatej skupiny sa navlh?ili vodou. Semen? ?tvrtej skupiny boli neust?le ?plne pod vodou.

M??eme teda poveda?, ?e boli uskuto?nen? ?tyri experimenty s??asne s dvoma druhmi semien.

V prv? de? pozorovania v prvej a tretej skupine sa semen? nezmenili. V druhej skupine sa zrn? mierne zv???ili; ?upka fazule je popraskan?. Vo ?tvrtej skupine sa semen? zna?ne zv???ili, niektor? sa rozlomili na dve ?asti. V kontrolnej skupine sa zrn? zv???ili, ?upka sa zvr?snila, korene hrachu sa zv???ili a niektor? semen? sa mierne otvorili (pr?loha 2).V?etky skupiny okrem ?. 3 vyvinuli z?pach ?krobu, obzvl??? siln? v skupine ?.

Druh? de? pozorovania v prvej a tretej skupine sa semen? v porovnan? s prv?m d?om nezmenili. V druhej skupine sa fazu?a nezmenila; niektor? semen? hrachu stmavli a vy?li mal? korienky. Semen? ?tvrtej skupiny s? ve?mi napuchnut?; objavil sa siln? zl? z?pach. Bolo rozhodnut? zastavi? experiment s touto skupinou. V kontrolnej skupine sa na dvoch semen?ch fazule vyvinuli korene; Z hrachu sa vynorili ve?k? korene a za?ali sa objavova? stonky s listami (pr?loha 3).

Z?ver: semen? ?tvrtej skupiny uhynuli pre nedostatok vzduchu, ke??e nemali ?o d?cha?.

Na tret? de? sa semen? v prvej skupine v porovnan? s prv?m d?om nezmenili, len mierne napu?iavali. V druhej skupine fazu?a produkovala mal? korienky; Hrach m? ve?k? korene, mal? stonky a listy. Let?ky ?lt? farba. V tretej skupine sa semen? oproti prv?mu d?u nezmenili. V kontrolnej skupine fazu?a produkovala korene; Hrach m? ve?k? korene, mal? stonky a listy. Zelen? listy (pr?loha 4).

Na ?tvrt? de? pozorovania v prvej a tretej skupine sa semen? nezmenili. V druhej skupine m? fazu?a ve?mi ve?k? korene, objavuj? sa bo?n? korene a na semen?ch sa objavuj? ?kvrny; hr??ok m? ve?k? korene, stonky, listy?lt? farby, semen? stmavn?. V kontrolnej skupine m? fazu?a ve?mi ve?k? korene, objavuj? sa postrann? korene a semen? zozelenaj?; hr??ok m? ve?k? korene, stonky, listy zelen? farby, semen? stmavn? (pr?loha 5).

Na piaty de? zostali semen? v prvom a tre?om nezmenen?. Bolo rozhodnut? zastavi? experiment. V druhej skupine maj? semen? ve?k? korene, hrach m? kl??ky s?lt? listy. v kontrolnej skupine mala fazu?a ve?k? korene, objavili sa bo?n? korene a kl??ne listy zozelenali; hr??ok m? ve?k? korene, zelen? listy a stonku (pr?loha 6).

Po dokon?en? prvej ?asti pozorovan? mo?no vyvodi? tieto z?very:

V skupine 1 semen? nevykl??ilo

V skupine 2 semen? vykl??ili

V skupine 3 semen? nevykl??ilo kv?li nedostatku vody

V skupine 4 semen? zomrel

Pokra?uj?ci v?skum.

Bolo rozhodnut? pokra?ova? v experimenteso semenami skupiny 2 a „kontrolnej“ skupiny.

Semen? oboch skup?n boli zasaden? do ?ivn?ho m?dia. Podmienky boli ponechan? rovnak?: semen? druhej skupiny zostali v teplej miestnosti v skrini, semen? kontrolnej skupiny boli ponechan? vo svetlej, teplej miestnosti (pr?loha 7).

O dva dni nesk?r som porovnal obe skupiny semien. V druhej skupine s? kl??ky hrachu ve?mi mal? a svetlo?ltej farby; Fazu?a nevykl??ila. V kontrolnej skupine mal hrach ve?k? kl??ky, zelen? listy boli jasne vidite?n? a objavili sa ?ponky; fazu?a m? ve?k? zelen? listy (pr?loha 8).

Po druhej ?asti pozorovan? m??eme vyvodi? nasleduj?ci z?ver:

Tu som svoje pozorovania ukon?il.

Z?ver

Po?as projektu bol v?skum rozdelen? do dvoch et?p.

Prvou f?zou je kl??enie semien, s vyl??en?m jednej z podmienok kl??enia.

Z?very prvej etapy:

V skupine 1 semen? nevykl??ilo kv?li n?zkej teplote (chladni?ka)

V skupine 2 semen? vykl??ili

V skupine 3 semen? nevykl??ilo kv?li nedostatku vody

V skupine 4 semen? zomrel kv?li nedostatku vzduchu (?plne naplnen? vodou)

V kontrolnej skupine semen? vykl??ili

Druhou f?zou je v?skyt kl??kov v zost?vaj?cich skupin?ch, s v?nimkou jednej z podmienok kl??enia.

Z?ver druhej etapy:

Aby sa kl??ky objavili, je potrebn? svetlo.

Celkovo sa z projektu vyvodili tieto z?very:

Semen? potrebuj? na kl??enie vzduch, vodu a teplo.

Semen? na kl??enie nepotrebuj? svetlo

Ale na to, aby sa kl??ky vyvinuli, je potrebn? svetlo.

Pred za?iatkom ?t?die bola predlo?en? hypot?za: ak je vyl??en? jedna z podmienok, semen? nebud? kl??i?.

Domnievam sa, ?e po?as ?t?die sa moja hypot?za ?iasto?ne potvrdila, ke??e jednou z podmienok je pr?tomnos? svetla. Ale na kl??enie samotn?ch semien to nie je potrebn?. Svetlo je nevyhnutn? pre v?voj kl??kov. Ak vyl??ite vodu, teplo alebo vzduch, semen? nevykl??ia.

Ke? pozn?m v?sledky svojho v?skumu, dok??em s?m spr?vne nakl??i? semen? a spr?vne zasadi? sadenice r?znych rastl?n.

Bibliografia

V.V. V?el?r „Biol?gia. Bakt?rie. Huby. Rastliny", -M: Drop, 2007

ZA. Vlasova "" Biol?gia. Pr?ru?ka pre ?kol?ka", -M: "Slovo". "Key-S", 1995

Maysuryan „Encyklop?dia pre deti. Biol?gia", -M: Avanta+, 1994

??asn? svet rastl?nhttp://www.valleyflora.ru/3.html

Vplyv vonkaj?ie faktory na kl??enie semienhttp://gorsun.org.ru/lib/children/researcher09/sprouting/01/

Popisy sn?mok:

Na kl??enie semien potrebujete: Hypot?za: Ak je jedna z podmienok vyl??en?, semen? nevykl??ia. Met?da: v?skum Vykon?vanie experimentov Vedenie pozorovacieho denn?ka Svetlo

Za?iatok pokusu: ?. skupina semien hrachu, obmedzenie podmienok skupiny semien fazule 1 n?zka t 2 obmedzenie svetla 3 obmedzenie vody 4 obmedzenie vzduchu (semen? s? ?plne zaplaven? vodou) K v?etky podmienky s? zachovan?

Pozorovania: 1. de? foto ?. zmeny 1 semen? sa nezmenili 2 zrn? mierne zv???en?; ?upka fazule bola popraskan? 3 semen? sa nezmenili 4 semen? sa zna?ne zv???ili, niektor? sa rozpadli na dve ?asti Zrn? sa zv???ili, ?upka sa preh?bala, korene hrachu sa zv???ili, niektor? semen? sa mierne otvorili V?etky skupiny okrem ?. 3 mal ?krobov? z?pach, obzvl??? siln? – v skupine ?

Pozorovania: de? 2 foto zmeny ??slo 1 sa nezmenilo oproti prv?mu d?u 2 fazule sa nezmenili; hr??ok: niektor? hr??ky stmavli a vy?li mal? korienky. 3 semen? sa v porovnan? s prv?m d?om nezmenili 4 semen? s? ve?mi opuchnut?; objav? sa siln? nepr?jemn? z?pach – zastavte experiment s rozkladom.V pr?pade fazule: dve semen? maj? korene; hr??ok: vy?li ve?k? korene, za?ali sa objavova? stonky s listami

Pozorovania: 3. de? foto ?. zmeny 1 semen? sa v porovnan? s prv?m d?om nezmenili, len mierne napu?iavaj? 2 fazu?a m? mal? korienky; hr??ok: ve?k? korene, mal? stonky a listy. Listy s? ?lt? 3 semen? sa nezmenili v porovnan? s prv?m d?om 4 K fazu?a dala korene; hr??ok: ve?k? korene, mal? stonky a listy. Zelen? listy

Pozorovania: 4. de? foto ?. zmeny 1 semen? sa nezmenili 2 fazu?a: ve?mi ve?k? korene, objavuj? sa bo?n? korene, ?kvrny na semen?ch; hrach: ve?k? korene, stonky, ?lt? listy, semen? stmavn? 3 semen? sa nezmenili 4 K fazu?a: ve?mi ve?k? korene, objavia sa bo?n? korene, semen? zozelenaj?; hrach: ve?k? korene, stonky, zelen? listy, stmavnutie semien

Pozorovania: 5. de? foto ?. zmena 1 semen? sa nezmenili; zastav?me pokus 2 ve?k? korene, kl??ky hrachu so ?lt?mi listami 3 semen? sa nezmenili, pokus zastav?me 4 K fazule: ve?k? korene, objavili sa bo?n? korene, kl??ne listy sa st?vaj? zelen?mi hr??ok: ve?k? korene, zelen? listy a stonka

Z?very V skupine 1 semen? nevykl??ili kv?li n?zkej teplote (chladni?ka) V skupine 2 semen? vykl??ili V skupine 3 semen? nevykl??ili kv?li nedostatku vody V skupine 4 semen? odumreli kv?li nedostatku vzduchu (?plne zaliate vodou) V kontrolnej skupine semen? vykl??ili Rozhodli sme sa pokra?ova? v experimente so semenami skupiny 2 a kontrolnej skupiny

semen? oboch skup?n boli zasaden? do ?ivnej p?dy hrach fazu?a ?ivn? p?da v Slovinsku sa nezmenila

O 2 dni nesk?r foto ?. zmena 2 hr??ok: kl??ky s? ve?mi mal?, svetlo?lt?; fazu?a: kl??ky sa neobjavili Hrach?: ve?k? kl??ky, zelen? listy s? jasne vidite?n?, objavili sa ?ponky; fazu?a: ve?k? zelen? listy Na kl??enie potrebuj? svetlo

Z?very k projektu: Na kl??enie semien je potrebn? vzduch, voda a teplo, kl??enie semien nevy?aduje svetlo, ALE na v?voj kl??kov je potrebn? svetlo.

V?ber a pr?prava predmetov na experimenty. Izbov? rastliny sa zvy?ajne odpor??aj? ako objekt na experimenty na ?t?dium ?ivota rastl?n v 6. ro?n?ku. Z relat?vneho nen?ro?n? rastliny najvhodnej?ie na tento ??el s? pelargonium (odrody s oby?ajn?m zelen?m a m?kk? listy), plectranthus, balzam, coleus. Je lep?ie, ak rastliny nie s? pr?li? ve?k?, v nieko?k?ch k?pi?ch. Aby ste to dosiahli, na jar mus?te ich odrezky zakoreni? vo vode (alebo vo vlhkom piesku) a zasadi? ich do mal?ch keramick?ch kvetin??ov ( kvetin??e priemer 10-12 cm), kart?n alebo plast, asi 10 cm vysok?, vyroben? z krab?c alebo plechoviek na pou?itie v dom?cnosti (mlie?ne v?robky, drogy dom?ce chemik?lie a tak ?alej.).

Medzit?m sa v?etky vzdel?vacie experimenty v kurze biol?gie v ?iestom ro?n?ku m??u vykon?va? na po?nohospod?rskych rastlin?ch pestovan?ch v interi?ri zo semien. Takmer v?etky experimenty sa m??u vykon?va? na be?nej fazuli, dobr?mi predmetmi pre mno?stvo experimentov s? hrach, fazu?a, ra? a p?enica; v pokuse o miner?lnej v??ive rastl?n najlep?ie sk?re z?skan? z paradajok.

Po?nohospod?rske plodiny ako objekt vzdel?vac?ch experimentov maj? oproti izbov?m rastlin?m d?le?it? v?hody. ?ahko sa v nich pestuj? po?adovan? mno?stvo Komu ur?it? obdobie. Pokusy sa vykon?vaj? na mlad?ch rastlin?ch, ktor? zaberaj? m?lo miesta na okne, pod lampou, ?o je pre ?kolsk? podmienky nevyhnutn?. V?sledky mno?stva experimentov na tak?chto objektoch sa z?skavaj? r?chlej?ie a jasnej?ie ako na izbov?ch rastlin?ch, ?o je pre demon?tra?n? experimenty mimoriadne d?le?it?. Napr?klad spracovanie listov pri experimentoch s fotosynt?zou (varenie listov vo vode a potom v alkohole) zaber? lekciu izbov? rastliny 20-25 min?t, pre fazu?a -7-10 min?t; Z?rove? sa pije v?razne menej alkoholu. Vykon?vanie pokusov na po?nohospod?rskych rastlin?ch m? aj polytechnick? v?znam – oboznamuje ?iakov s rozdielne kult?ry, s niektor?mi biologick? vlastnosti ich.

Experiment?lna metodika prezentovan? v tejto pr?ru?ke je navrhnut? tak, aby sa pou??vala ako objekty, predov?etk?m po?nohospod?rske rastliny pestovan? zo semien. V pr?pade potreby sa diskutuje aj o pou?it? izbov?ch rastl?n.

Potrebn? semen? m??ete z?ska? sami pestovan?m vhodn?ch plod?n na ?kolskom vzdel?vacom a experiment?lnom mieste na adrese osobn? z?pletky- v zmysle individu?lnych letn?ch ?loh pre ?tudentov. Semen? je mo?n? zak?pi? na kolekt?vnej farme, ?t?tnej farme av mest?ch - prostredn?ctvom obchodu alebo v kontroln?ch a semen?rskych laborat?ri?ch, na stanici mlad?ch pr?rodovedcov av in?ch ?kol?ch.

Na v?chovn? pokusy v 6. ro?n?ku s? vhodn? rastliny pestovan? v p?de aj vo vode - v sklenen?ch n?dob?ch, sk?mavk?ch s oby?ajn? voda. Pestovanie rastl?n na vode je zauj?mav? pre experiment?lnu pr?cu v mnoh?ch oh?adoch, vr?tane ekonomick?ho vyu?itia priestoru, jednoduchosti starostlivosti o rastliny a jednoduchosti pou?itia pri experimentoch. Rastliny sa pestuj? vo vode najviac 3-4 t??dne, na v???inu pokusov s? vhodn? dvojt??d?ov? rastliny. Na tak?chto rastlin?ch je mo?n? vykon?va? v?etky hlavn? experimenty kurzu - ?t?dium fotosynt?zy, d?chania r?zne org?ny rastliny, vstreb?vanie l?tok kore?om, odparovanie vody listom a pod.

Kl??iace semen? na pokusy. Kl??enie semien je nevyhnutn? pre pokusy na sadeniciach a pre pestovanie rastl?n na vode pre ?al?ie pokusy. Do p?dy mo?no zasia? nakl??en? aj such? semen?.

Jedn?m zo sp?sobov kl??enia semien je kus l?tky, zlo?en? v nieko?k?ch vrstv?ch, hojne navlh?en? a umiestnen? na dne plochej n?doby (doska, kry?taliz?tor at?.). Such? semen? sa polo?ia na povrch l?tkovej podstielky, prikryj? sa okrajmi handry a n?doba sa prikryje sklom, k?skom kart?nu, tanierom alebo in?m vekom. Nev?hodou tejto met?dy je, ?e je potrebn? udr?iava? norm?lnu vlhkos? v tkanine - navlh?ite ju po?as su?enia alebo odv?dzajte prebyto?n? vodu. Ak sa tak nestane, kl??enie semien m??e by? oneskoren?, nerovnomern? a semen? m??u hni?, ak je prebyto?n? voda.

Pri inom sp?sobe s? semen? vopred namo?en? vo vode - naliate ve?k? mno?stvo neprevaren? voda, napr?klad v 0,5-1 litrovej n?dobe. Semen? fazule, hrachu, fazule sa uchov?vaj? vo vode 8-10 hod?n (nie viac ako 12 hod?n), zrn? ra?e, p?enice, ja?me?a, semen? paradajok - od 12 do 20 hod?n. Potom sa v?etka voda zo semien vypust? a ponechan? v tej istej n?dobe, vo?ne zakryt? alebo. umiestnen? v plochej n?dobe s vrchn?kom na mierne vlhkom l?tkovom l??ku. Drobn? semienka, ako s? paradajky, je vhodn? namo?i? do vody a po vo?ne zabalen? v l?tkovom vrec??ku necha? nakl??i? v poh?roch.

Na nakl??enie pomerne ve?k?ho mno?stva semien je vhodn? pou?i? oba uva?ovan? sp?soby. Na mnoh? v?chovn? pokusy sta?? vykl??i? len p?r kusov. Na tento ??el je vhodn? pou?i? tret? sp?sob - kl??enie semien v mal?ch (0,25-0,3 l) sklenen?ch poh?roch na potraviny.

Semen? fazule v mno?stve 15 a? 20 kusov sa umiestnia do stredu l?tky navlh?enej vodou s rozmermi pribli?ne 12 x 12 cm a zakryj? sa okrajmi chlopne tak, aby sa z?skal zv?zok s jednou viacvrstvovou stranou. T?to strana obalu je umiestnen? na dne d?zy. Nalejte do nej trochu vody: ak je obal posunut? nabok, vrstva vo?nej vody by mala by? od 0,5 cm (ak semen? kl??ia pri izbov? teplota) do 1 cm (ak je n?doba umiestnen? na teplej?om mieste). D?za je prikryt? vrchn?kom vyroben?m z 3-4 vrstiev novinov?ho papiera, vystu?en?m gumen?m kr??kom alebo z?vitmi pozd?? dr??ky d?zy. Dodr?iavanie v?etk?ch ?pecifikovan?ch jemnost? techniky eliminuje ak?ko?vek potrebu starostlivosti o semen?. T?to met?da Je vhodnej?? ako in? na kl??enie semien teplomiln?ch rastl?n (fazu?a, paradajky), preto?e mal? poh?re so semenami s? vhodne umiestnen? v bl?zkosti zdrojov tepla v ?kole alebo doma: zaveste ?n?ru v po?adovanej v??ke pri spor?ku alebo radi?tore ; umiestnite ho na skri?u, kde je teplej?ie. Na kontrolu teploty je jednoduch? vlo?i? laborat?rny teplomer do t?glika prepichnut?m papierov?ho vie?ka.

Predmety nevy?aduj?ce teplo (hrach, ra?, p?enica a pod.) kl??ia pri be?nej izbovej teplote na druh? alebo tret? de? po nam??an?. Na r?chle kl??enie semien teplomiln?ch rastl?n je potrebn? teplota 22-25 ° C. V tomto pr?pade semen? fazule za?n? kl??i? po 2-3 d?och, paradajky - po 6-7 d?och, c inverzn? vz?ah na teplote. Pri n?zkych izbov?ch teplot?ch m??e kl??enie semien trva? dlh?ie – a? 7 dn? v pr?pade fazule, a? dva t??dne v pr?pade paradajok.

Semen? fazule m??u kl??i? nerovnomerne v z?vislosti od ich kvality. Preto sa po 2-3 d?och mus?te pozrie? a vybra? nakl??en? semen?, vr?tane t?ch, ktor? vykl??ili - t?ch, ktor?ch korene pr?ve vy?li. Tieto semen? sa bu? vysievaj? alebo do?asne umiestnia do mal?ch vlhk?ch kom?r. Ak je potrebn? oddiali? ?al?ie kl??enie semien, vlhk? komory sa umiestnia na chladn? miesto - s teplotou nie ni??ou ako 0°C.

Pestovanie rastl?n na vode. Na pokusy sa rastliny pestuj? vo vode v be?n?ch (chemick?ch) sk?mavk?ch alebo v sklenen?ch n?dob?ch so ?irok?m hrdlom s objemom 0,5 a? 1 litra. M??ete pou?i? aj in? riad - bubliny, plastov? t?gliky, poh?re vyroben? z vodeodoln?ho kart?nov? krabice, ale toto je menej pohodln?.

Pri pestovan? rastl?n v sk?mavk?ch je potrebn? vyrobi? zariadenie na uchytenie semena na okrajoch sk?mavky - na such? sklo pripevni? plastel?nov? prie?ku alebo ?ou ?iasto?ne prekry? otvor sk?mavky (obr. 1). . Sk?mavky sa naplnia neprevarenou vodou a umiestnia sa vertik?lne do akejko?vek vhodnej n?doby, skla z kart?novej ?katule at?., trojno?ky. Na dno sklenenej n?doby by sa mal umiestni? k?sok l?tky alebo nieko?ko vrstiev papiera, aby sa zn??ila mo?nos? rozbitia dna sk?mavky po?as prev?dzky. Ak je stat?vov? n?doba vyroben? z prieh?adn?ho skla, mus? by? zabalen? do nieko?k?ch vrstiev novinov?ho papiera a chr?nen? pred svetlom. To je potrebn? pri dlhodobom pestovan? rastl?n.

Nakl??en? semen? s kore?om 1-1,5 cm sa umiestnia po jednom na okraj sk?mavky a plastel?nov? ty?inku, ktor? je mierne ohnut? tak, aby kore? klesol hlb?ie do vody a poloha semena je stabilnej?ie. Voda v sk?mavk?ch sa nem??e meni? po dobu 2-3 t??d?ov, ak zostane ??ra, ale dopl?te ju a? pri jej zni?ovan?. V prv?ch dvoch d?och sa to mus? robi? dvakr?t denne, aby e?te mal? korienky neskon?ili mimo vody, nesk?r - ka?d? druh? de?, ale sadenice sa musia spusti? hlb?ie do sk?mavky. Pri dlhodobom pestovan? rastl?n sa otvor v sk?mavke uzavrie vatovou z?tkou, ??m odpad? ?ast? prid?vanie vody a zlep?uje sa pr?sun vzduchu ku kore?om (do sk?mavky sa dost?va namiesto absorbovanej vody; v 2. -3 dni, vzduch m??e zabera? 1/2-2/3 objemu sk?mavky). Pestovanie v sk?mavk?ch je cenn? najm? pri t?ch pokusoch, kde je potrebn? ma? korene bez ak?hoko?vek po?kodenia.

Pri pestovan? rastl?n v poh?roch mus?te urobi? vie?ka. M??e to by? kus kart?nu s otvormi pre kore? semena a so ?trbinami ur?en?mi na vybratie celej pestovanej rastliny z n?doby s kore?mi (obr. 2.1). Prostredn?ctvom ?trb?n m??ete tie? zasadi? sadenice a tie, ktor?ch korene sa za?ali vetvi?, ?o sa ned? urobi? pri pou?it? in?ch vie?ok.

Otv?ranie plechovky m??ete utiahnu? Plastov? f?lia z n?kupn?ch ta?iek, pripevnen?m pomocou z?vitov alebo gumen?ho kr??ku pozd?? dr??ky d?zy. Vo f?lii (klincom alebo pinzetou) s? vo vzdialenosti 2-3 cm od seba prepichnut? otvory s ve?kos?ou asi 2 mm (na semen? fazule), jeden otvor na okraji n?doby je ve?k? - naleje sa voda cez ?u (obr. 2.2).

Nev?hodou f?liov?ho veka je, ?e rastliny sa v ?om nedaj? pevne zafixova? – ke? sa niektor? odstr?nia, in? ?asto spadn?. Takto pestovan? rastliny s? v?ak celkom vhodn? na mnoh? pokusy. Okrem toho je ?ahk? odstr?ni? cel? rastliny z f?lie opatrn?m roztrhnut?m.

Na zav?racie poh?re so ?irok?m hrdlom m??ete pou?i? vie?ka z plastov?ch ?kat?? (napr?klad ?katu?ky od margar?nu) alebo dom?ce plastov?. Otvory pre korienky s? v nich roztaven? hor?cim klincom. Samotn? vie?ka pre dom?cnos? dobre pri?n? k poh?rom. Rastliny s? v nich pevne usaden?. Tak?to vie?ka s? v?ak vhodn? na pestovanie rastl?n iba za ??elom pou?itia jednotliv?ch org?nov - kore?ov alebo listov, v?honkov, preto?e nie je mo?n? z nich odstr?ni? cel? rastlinu bez jej po?kodenia.

Poh?re sa plnia neprevarenou vodou bez pridania 1-2 mm k okraju (kart?nov? alebo filmov? vie?ka by sa nemali dot?ka? vody, inak „od?de“). Semen? sa umiestnia na veko tak, aby kore? (1-1,5 cm) bol spusten? do otvoru ?o najhlb?ie. V prv?ch 2-3 d?och mus?te do poh?rov prida? vodu, aby mlad? korene boli neust?le vo vode. V bud?cnosti po?as cel?ho obdobia pestovania rastl?n nie je potrebn? prid?va? vodu, pri?om zna?n? ?as? kore?ov sa vyvinie vo vzduchu nad vodou. V jednej n?dobe so ?irok?m hrdlom m??ete pestova? a? 10 rastl?n fazule.

Pestovanie rastl?n v p?de pre vzdel?vacie experimenty. Na pokusy je vhodn? necha? si pestova? rastliny v mal?ch kvetin??och. M??u to by? oby?ajn? kvetin??e alebo in? dom?ce. Je ve?mi vhodn? pestova? rastliny na pokusy v kvetin??och vyroben?ch z vysok?ch kart?nov?ch krab?c na mlieko a kef?r. Pou?it? je spodn? ?as? ?katu?ky, v??ka 8-9 cm; V spodnej ?asti je prepichnut?ch nieko?ko mal?ch otvorov na odtok prebyto?nej vody. M??ete si vyrobi? aj kvetin??e z plastov? plechovky vhodn? ve?kos? a tvary.

Kvetin??e vyrezan? zo spom?nan?ch debni?iek mo?no pou?i? aj ako stojany na sk?mavky, sveteln? z?steny na zav?racie poh?re, n?doby na vodu.

Z nov?n a paraf?nu (vosk, stear?n) si m??ete vyrobi? kvetin??e – takzvan? voskovan? poh?re. Okuliare s v??kou 9 cm a priemerom cca 6 cm s? vhodn? na pr?cu, pou??vaj? sa ako forma na ich v?robu. sklenen? n?doba od majon?zy, d??sov at?. Jeden list nov?n ve?k?ho form?tu sa roztrhne na dva pozd??ne p?sy. Ka?d? p?sik je zlo?en? pozd??ne tak, aby ??rka jednej vrstvy bola rovn? v??ke plechovky alebo o nie?o men?ia. Potom n?dobu pevne zaba?te papierom a na dno zlo?te jednu vrstvu nov?n. Papierov? poh?r sa vyberie z n?doby, chyt? sa pinzetou, aby sa nerozvinul, a ponor? sa do roztaven?ho paraf?nu. Poh?r namo?en? v paraf?ne sa ochlad? na vzduchu, zatia? ?o v?etky ?vy s? pripevnen?, stl??aj? sa prstami a spodn? ?as? poh?ra je vyrovnan?; m??e by? ?plne utesnen? alebo m??e ma? mal? diery alebo praskliny. V jednom poh?ri m??ete pestova? a? ?tyri fazu?ov? rastliny.

P?da sa naleje do kvetin??ov norm?lna vlhkos? po ?astiach (najsk?r v 1/3 v??ky kvetin??a, potom v 2/3, potom nahor) zhutnite iba pozd?? stien; povrch p?dy by mal by? 1-1,5 cm pod okrajom kvetin??a.

Semen? sa vysievaj? do tak?chto kvetin??ov v malej h?bke, fazu?a - do h?bky asi 2 cm, najlep?ie nakl??en?, v tomto pr?pade s kore?mi rovno nadol. D?razne sa odpor??a umiestni? plodiny fazule, aspo? prv?kr?t, na tepl? miesto (20-25 ° C), a to aj pri slabom osvetlen?. S nedostatkom tepla a nadmern? vlhkos? p?da na za?iatku kl??enia, sadenice fazule m??u by? chor?, s hned? ?kvrny na spodnej ?asti stonky. Pre niektor? experimenty s? tak?to rastliny ne?iaduce.

Pr?prava mokr?ch kom?r. Na vykonanie s?rie experimentov na t?mu "Root" je potrebn? ma? mal? mokr? komory. M??ete v nich kl??i? semen? a tie? skladova? sadenice na nejak? ?as na experimenty na r?zne t?my.

Do vlhkej komory je najlep?ie pou?i? Petriho misky. Aby ste to dosiahli, mus?te na spodok polo?i? pijav? papier alebo kus l?tky narezan? na ve?kos? dna poh?ra. Ak je ?iaduce, aby sa veko komory nezahmlievalo, utrite ho zvn?tra vatov?m tamp?nom namo?en?m v zmesi glycer?nu a vody v pomere 1: 1. Papier (l?tka) sa napln? vodou, potom sa v?etko vo?n? voda sa vypust?. Mokr? komora je pripraven?.

Podobn? mokr? komora m??e by? vyroben? z ?ajovej pod??lky a prieh?adnej f?lie z plastov?ch n?kupn?ch ta?iek. Plastel?na vo forme val?eka sa opatrne nan??a na okraj such?ho taniera. Z filmu sa vyre?e kruh s priemerom o 2 cm v????m ako tanierik. Dali to na dno vlhkou handri?kou alebo pijav? papier. Pod??lku prikryte f?liou, natiahnite ju a s??asne pritla?te k plastel?ne, potom nechtom uhla?te miesta, kde sa f?lia dot?ka plastel?ny, aby ste zabezpe?ili tesnos? spojenia. Po otvoren? mokrej komory sa tento postup opakuje. Ak je f?lia navlh?en? vodou v miestach kontaktu s plastel?nou, mus? sa vysu?i?, inak sa nelep?.

Mokr? komory m??ete vyrobi? z 0,25-0,3 litrov?ch sklenen?ch dom?cich poh?rov (z majon?zy, d??sov a in?ch produktov). Ak sa bude mokr? komora pou??va? na do?asn? uskladnenie saden?c alebo na ich pestovanie, umiestnite na dno navlh?en? handri?ku a prikryte ju vekom z hrub?ho papiera, f?lie alebo plastu, ktor? sa pred?vaj? na tak?to poh?re. Na vykonanie niektor?ch experimentov s kore?mi sa na dno n?doby naleje voda namiesto l?tky vo vrstve 0,5 a? 1 cm a do n?doby sa nain?taluje lepenkov? stena, najlep?ie dvojvrstvov?. Jeho v??ka je tesne pod d?zou (stena by sa nemala dot?ka? veka), ??rka je pozd?? priemeru otvoru d?zy (obr. 3). Spodn? okraj steny mus? by? zrezan? do tvaru konvexn?ho dna n?doby, aby sa lep?ie zm??al vodou. Na obe strany kart?nu je vhodn? prilo?i? pijav? papier, ktor? zlep?uje jeho zm??avos? a zvy?uje vlhkos? vzduchu v komore.

Pl?novanie pr?ce na pr?prave experimentov na vyu?ovacie hodiny. D?le?it? vlastnos? V???ina experimentov s rastlinami sa vyzna?uje relat?vne dlh?m trvan?m (od nieko?k?ch dn? a? po t??dne). V tomto oh?ade je potrebn? vopred napl?nova? pr?cu na pr?prave experimentov na ur?it? hodiny. T?to pr?ca pozost?va z vlastn?ho nastavenia experimentu na hotovom objekte (izbov? rastliny, po?nohospod?rske rastliny vypestovan? zo semien) a pestovania rastl?n na pokusy. V?etky experimenty odpor??an? v tejto pr?ru?ke je mo?n? vykona? na rastlin?ch vypestovan?ch zo semien v u?ebni biol?gie, na okne u?ebne. Preto tabu?ka 1 uv?dza trvanie ako samotn?ch experimentov (na hotovom objekte), tak aj celej pr?ce – od za?iatku pestovania rastl?n pre experiment a? po z?skanie v?sledku v ?om. ?daje uveden? v tabu?ke s? orienta?n? a pribli?n?. Presnej?ie inform?cie, ber?c do ?vahy rozdielne podmienky, s? uveden? v popise experimentov. Pomocou ?dajov v tabu?ke 1 a tematick?ho pl?nu u?ite?a v kalend?ri je ?ahk? napl?nova? d?tumy za?iatku v?etk?ch experimentov, ktor? sa maj? vykona?. Ak sa vykon? ve?a experimentov, potom sa niektor? rastliny pestovan? pre jeden experiment m??u sta? predmetom ?al??ch experimentov. E?te jednoduch?ie je namo?i? a zasia? mal? mno?stvo semien fazule ka?d? dva t??dne - v obdob?, ke? sa m? robi? ve?a pokusov, napr?klad v okt?bri a? novembri.

Elena Aleksandrovna navrhla, aby sme doma vykonali experiment s kl??iacimi fazu?ami, zaznamenali v?sledky experimentu a pripravili na z?klade nich spr?vu. Rozhodli sme sa ?s? ?alej a pripravi? online report?? z miesta ?inu :) Zozn?mte sa! „Fa-fa-sol“ alebo „Tam, kde ?ivot za??na“!

Fazu?a(lat. Phaseolus) – typov? rod rastl?n ?e?ade Strukoviny, zdru?uje asi 87 druhov rast?cich v teplej??ch oblastiach oboch hemisf?r. S? ??achten? pre ovocie a semen? – a niektor? druhy aj pre kvety. Z pestovan?ch druhov sa rad? na prv? miesto oby?ajn? fazu?a s mnoh?mi odrodami a odrodami, z ktor?ch niektor? s? pop?nav?, in? s? kr?kov?. Vlas?ou tohto druhu je Latinsk? Amerika.

?as? I: Pr?prava

Pre experiment sme vybrali semen? ?ervenej fazule, aby sme videli, ako sa farba semien zmen? po?as procesu kl??enia. Zmerali sme fazu?ky a pozreli, ?o je vo vn?tri :)

Fazu?a zak?pen? v najbli??om obchode bola pribli?ne rovnak?, asi jeden a pol centimetra. Ka?d? z nich sa d? rozdeli? na dve polovice - kotyled?ny - to s? ?iviny pre bud?ci kl??ok, k?m nezosilnie. Fotografia zobrazuje embryo rastliny s p?rom listov. Kotyled?ny a embryo s? pokryt? hustou ?krupinou. Vn?tro kotyled?nu m? rovnak? farbu u bielej aj farebnej fazule. Rozdiel je len vo farbe ?krupiny a ve?kosti fazule.

Experimentu sa z??astnia tri vzorky:
– bude jednoducho le?a? na svetle a v teple.
– bude le?a? v poh?ri vody.
– bude le?a? na k?sku vaty navlh?enej vodou.
Tak zist?me, ak? podmienky s? najlep?ie na kl??enie fazule.

Prv? de?

Uplynul prv? de?. Vo vzorke ?.1 nie s? vidite?n? ?iadne zmeny. Fazu?a vo vzorke ?. 2 sa zv???ila na dva centimetre a farba sa stala bled?ou. Vo vzorke ?. 3 sa zv???ila aj ve?kos? fazule. Na strane, ktor? bola v kontakte s mokrou vatou, fazu?a viac napu?iavala a farba zbledla, ako v 2. vzorke.

Odrezali sme fazu?u z 3. vzorky a okam?ite sme si v?imli, ?e kore? embrya zhrubol a listy sa zv???ili. ?upka fazule sa stala jemnej?ou.

Druh? de?

Uplynul druh? de?. ?iadne ve?k? zmeny sme nevideli. 1. vzorka sa v?bec nezmenila. 2. a 3. vzorka sa mierne zv??ila. Voda sa zmenila na mierne ru?ovkast? farbu od farbiva fazu?ovej ko?e. Z 3. vzorky sme nakr?jali fazu?u. Kore? embrya sa trochu zv???il a po odrezan? ?upky za?al tr?a? trochu nabok.

De? tret?

Uplynul tret? de?. A v na?ej tretej vzorke sa vyliahli dve fazule! Prv? a druh? vzorka s? zatia? bez vidite?n?ch zmien.

De? ?tvrt?

V tretej vzorke sa vyliahli ?al?ie dve fazule! V?eraj?ie korene sa zna?ne zv???ili a ko?a okolo nich sa za?ala trha?. Prv? a druh? vzorka s? zatia? bez vidite?n?ch zmien.

De? piaty

V tretej vzorke ?upka jednej fazule praskla pozd?? l?nie kotyled?nov a kl??ok trochu zozelenal. Prv? a druh? vzorka s? zatia? bez vidite?n?ch zmien.

De? ?iesty

Fazu?ka, ktorej v?era praskla ?upka, vyra?ila korienok a sna?? sa zakoreni? vo vrstve vaty. Na chrbtici sa objavili prv? bo?n? korene.

Siedmy de?

Prv? ?as? n??ho experimentu sa skon?ila. Prv? vzorka, ktor? bola udr?iavan? v teple, ale bez vody, nevykl??ila. Druh? vzorka, ktor? bola ?plne ponoren? do vody, sa zv???ila, ale nevytvorila ani jeden v?honok a voda sa zhor?ila. A a? v tretej vzorke, ktor? le?ala na vlhkej vate, vykl??ila fazu?a a jedna r?stla obzvl??? silno a dokonca vyp???ala bo?n? korienky.

z?very

Ako v?sledok n??ho experimentu sme videli, ?e niektor? semen?, ktor? jednoducho le?ali na svetle, zostali nezmenen?. Tie, ktor? le?ali vo vode, nevykl??ili, ale zomreli. Tie semen?, ktor? boli umiestnen? na vatu navlh?en? vodou, dali skor? a priate?sk? v?honky. Preto sme dospeli k z?veru, ?e voda, vzduch a teplo s? potrebn? na v?voj semena. Po?as pr?ce na projekte sme sa nau?ili, ako funguje semienko. Sklad? sa z obalu semena, kotyled?nov a embrya. Obal semena chr?ni semeno pred po?koden?m a vysychan?m. Kotyled?ny obsahuj? ?iviny pre embryo. A embryo d?va ?ivot novej rastline.

?as? II: Pr?prava

N?? experiment tu nekon??. Teraz mus?me zisti?, ak? podmienky s? potrebn? na mlad? v?honok vyvin?? sa na plnohodnotn? rastlinu. K tomu sme vybrali nakl??en? fazu?u z tretej vzorky. Rozdelili sme ich do troch skup?n. Prv? skupinu sme spolu s najv????m v?honkom umiestnili do sklenenej n?doby, aby sme cez bo?n? stenu mohli pozorova? rast kore?a. T?to vzorku umiestnime na tepl? a svetl? miesto. Druh? skupinu polo??me k prvej, ale prikryjeme pokrievkou, t.j. zbav?me v?s pr?stupu slne?n? l??e. Zarad?me tretiu skupinu slne?n? miesto, ale na studenom parapete, t.j. na mieste, kde je menej tepla ako pri prvej a druhej vzorke. Budeme pozorova?, ktor? skupina semien sa bude lep?ie vyv?ja?.

Prv? de?

Od zasadenia nakl??en?ch b?bov do zeme uplynul jeden de?. Ve?k? zmeny zatia? nie s?. Fazu?u sme zasadili plytko, tak?e je mo?n?, ?e v d?sledku silnej z?lievky bola fazu?a mierne obna?en?.

Druh? de?

V?era, ke? sme odfotografovali prv? vzorku, bolo medzi hrudkami zeme vidie? mal? okraj fazule. A dnes ve?er na tomto mieste vyr?stol v?honok vysok? 8 cm! Je to ??asn?! Tak?to pokrok za jedin? de? svetla! Prv? p?r listov je dobre vytvoren? a pripraven? na otvorenie. Cotyled?ny sa za?ali zmen?ova?. V druhej a tretej vzorke fazu?a ledva vych?dzala zo zeme. V?voj kl??kov nast?va s v?razn?m oneskoren?m.

De? tret?

Prv? vzorka prekonala v?etky na?e o?ak?vania. V noci nar?stol o ?al??ch 5 centimetrov a cez de? sa rozvinul prv? p?r listov, listy sa zv???ili a farba stmavla. Medzi prv?m p?rom listov bol v?honok pre ?al?? rast. Cez sklo n?doby s? vidite?n? pred??en? korene rastliny biely. V druhej vzorke sa fazu?a sotva zdvihla do zeme. V porovnan? s prvou vzorkou je oneskorenie dva dni. Tretia vzorka sa nikdy nezmenila.

De? ?tvrt?

V prvej vzorke sa prv? p?r listov zv???il. Kotyled?ny postupne vysychaj? a s? na spadnutie. Kore?ov? syst?m nar?stol a naplnil sa vo?n? miesto v poh?ri. Kl??ok v druhej vzorke sa nikdy nedok?zal zdvihn?? nad zem. V tretej vzorke sa rast ?plne zastavil.

z?very

Pre rast rastl?n je ve?mi d?le?it?, aby ich bolo ve?a slne?n? svetlo, teplo a vlhkos?. Ke? s? splnen? v?etky tri podmienky, kl??ok ve?mi r?chlo v p?de zosilnie a v priebehu nieko?k?ch hod?n otvor? listy. Od tohto momentu m??e rastlina produkova? samostatne u?ito?n? materi?l a cez vodu kore?ov? syst?m a z?skavaj? energiu fotosynt?zou v listoch.

A profitova? aj z kontaktu s nimi. A teraz v?s poz?vam, aby ste si nasadili ochrann? okuliare a pracovn? pl??te a... za?ali experimentova? so semenami.

Zaria?me si jarn? semia?kov? terapiu – nau??me sa ve?a nov?ho, na?erp?me silu od matky pr?rody a nabijeme sa pozit?vnou energiou a pozit?vnymi em?ciami! Tak?to je jar experimenty pre deti so semenami sme urobili:

Experimenty so semenami

Hudobn? hr??ok

Pre toto jednoduch? ale zauj?mav? experiment potrebova?:

• 2 poh?re
• 1 plechov? pokrievka
• su?en? hr??ok

Pr?pravy na experiment nezaber? ve?a ?asu. Na jeden poh?r polo??me plechov? vie?ko.My sme pou?ili vie?ko z krabi?ky od l?zaniek. V ?al?om poh?ri mus?te naplni? hr??ok a? po vrch a naplni? ho vodou. Potrebujeme najbe?nej?? hr??ok, ktor? pou??vame na varenie.

Poh?r s hr??kom opatrne polo??me na plechov? vie?ko. M??ete za?a? pozorova?. Ke? sa mno?stvo vody zn??i, pridajte trochu.

A tak hr??ok za??na st?pa?. Najprv „stavaj?“ ?m?ka?ku, potom efektn? „hrady“ a nakoniec... za?n? pada? jeden po druhom, alebo v skupine, nar??aj?c na kovov? veko a t?m vyd?vaj? zvoniv? zvuk.

Tu je mal? ?as? n??ho experimentu, ktor? trpezlivo nato?il m?j syn:

Je vhodn? vzia? sklenen? poh?re s tenk?mi stenami. Vzali sme jednorazov? plastov?. Experiment fungoval, ale bol trochu tich?.

Deti sa zauj?maj? o rast semien a o to, ako ?m?ka?ka rastie cez sklo. Star??m de?om mo?no vysvetli?, ?e sa to deje preto, ?e hr??ok nas?va vodu a napu?iava. Potrebuj? st?le viac miesta a spodn? hr??ok za?ne vytl??a? vrchn?, ??m si vytvor? priestor na rast. Hr??ok spadne a hlasno naraz? na plechov? veko.

Po experimente sa nieko?ko pokusn?ch hrachov presunulo do zeme. Chlapci sa u? nevedia do?ka? v?honkov a ?rody.

Nezn?ma sila mal?ho zrnka

Ve?mi ?asto sme prekvapen? a obdivovan?, ke? vid?me, ako steblo tr?vy prer??a hr?bku asfaltu uprostred cesty. Viete si predstavi?, ak? nezn?ma sila sa skr?va v malom semienku?... N?? ?al?? experiment uk?zal ??asn? silu a schopnosti semienok fazule.

Na vykonanie experimentu potrebujete:

• prieh?adn? poh?r
• miska na riedenie omietky
• p?r faz??

Najprv do misky na riedenie sadry nasypeme trochu sadry a prid?me vodu. Zmes mie?ajte, k?m sa nevytvor? visk?zna pasta. Teraz nalejte trochu vody na dno prieh?adn?ho poh?ra, vlo?te p?r fazule a napl?te ju sadrou. Potom e?te p?r faz?? a viac sadry.

Poh?r umiestnite na tepl? miesto. Sadra ?oskoro stvrdne. Pravidelne je potrebn? strieka? omietku rozpra?ova?om a pozorova?.

Tak?to mal?, ale neskuto?ne siln? fazu?ky nesedeli. Vrchn? fazu?a popraskala omietku hne? na druh? de?. Spodn? fazu?ka tak tr?ala do stien poh?ra, ?e ho zdeformovala.

Tento experiment jasne uk?zal, ak? ve?k? sila je v mal?ch semienkach. Zrnk? fazule absorbovali vodu a nabobtnali. Zv???uj? sa, tla?ia na omietku a rozde?uj? ju, ??m umo??uj? priechod pre seba. Ak? ??asn? a siln? s? zrn? a semen? rastl?n.

Vaje?n? bylinky

T?mto experimentom v?s len ?a?ko prekvap?m. Ale dr?a? ho a ukazova? de?om ??asn? veci je zauj?mav? ?innos?!

• nieko?ko polov?c vaje?n?ch ?krup?n
• semienka ?eruchy

?krupiny sa musia umy? a vysu?i?. M??ete na ne nakresli? smie?ne tv?re. ?krupinky pln?me vatou so semienkami v nej obalen?mi. Umiestnite mu?le na stojan. K tomu m??ete pou?i? kart?nov? val?eky, ?katule na vaj??ka alebo len tanier.

Teraz zalievame a pozorujeme. V priebehu nieko?k?ch dn? (u n?s po 4.) sa za?n? objavova? kl??ky, ako keby ?krupink?m nar?stli ch?pky, ktor? sa mimochodom daj? ?spe?ne odstrihn?? a zjes?. Teraz v?ak experiment?lne vieme, ?e ke? pri vykon?van? tak?hoto experimentu mus?te posypa? viac semien

A znova ??asn? vlastnosti semen?: m??u r?s? aj bez p?dy. V?etko, ?o potrebuj?, je voda a ?iviny ulo?en? v samotn?ch semen?ch a vo vaje?n?ch ?krupin?ch.

Tieto s? tak? nezvy?ajn? experimenty pre deti mo?no vykona? pomocou semien oby?ajn?ch rastl?n. Rob?te tak?to experimenty s de?mi?

?akujeme, ?e ste tu, a prajeme ve?a ??astia vo va?ich experimentoch!

s pozdravom

?udmila Potsepunov?.

ot?zka: vybral som si kl??iace semen? marihuany medzi vlhk?mi obr?skami. Polo?il som ich na tanierik, prikryl potravinovou f?liou a vlo?il do z?suvky.

Prv?ch p?r semien som zasadil, ke? sa objavili korene dlh? 2,5 cm. Ostatn? som nechala vykl??i?, aby som ich mohla vysadi?, ke? sa objavia korene. Na tieto semienka som ?plne zabudla. Ke? som sa pozrel medzi obr?sky, tri semienka mali korienky dlh? asi sedem-osem centimetrov a tam, kde boli ?krupiny, z nich za?ali vyrasta? listy.

Hne? som to zasadil tak, aby listy boli nad hladinou. Pre?ij?? Pou??vam dve 75-wattov? modr? fytolampy, 12 cm od saden?c, 24 hod?n denne. Prv? zo zasaden?ch semien vykl??ilo, no odvtedy u? nevyr?stlo. P?da po zalievan? r?chlo vysych? a st?va sa chrastou. V niektor?ch ?repn?koch rastie aj nejak? druh machu.

odpove?: Probl?m nie je v kl??en? semien, ale v nedostato?nej pr?prave a zl? podmienky grova. Pl?novanie je nevyhnutn? pre ?spech. Pestovate? by mal ma? v?etko, ?o potrebuje, sk?r ako za?ne semienka kl??i?. ?no, s v?sadbou ste ve?mi neskoro a to m??e spomali? rast.

Va?e hlavn? probl?my s? v?ak p?da a svetlo. Zem sa st?va k?rnatou, preto?e je v nej ve?a hliny. Odv??il by som sa uh?dnu?, ?e ste si ho vykopali na svojom dvore namiesto toho, aby ste si k?pili ?ahk?, vo?nej p?dy pre izbov? rastliny. Z?hradn? p?da vo v?eobecnosti nie je vhodn? pestova? marihuanu doma, ke??e obsahuje prive?a ?lu, m??e by? pr?li? kysl? alebo naopak z?sadit? a vlhkos? a obsah ?iv?n v ?om budete kontrolova? len ?a?ko.

Tvrd? k?ra vznik? v d?sledku skuto?nosti, ?e ?astice hliny pri zalievan? st?paj? nahor - vzh?adom na to, ?e s? najmen?ie. T?to k?ra je tvrd? ako skala a pre kl??ky je ?a?k? ju prerazi?. Okrem toho je p?da pr?li? tvrd? na to, aby sa korene ??rili, a odvod?ovanie je tak? slab?, ?e do p?dy nevnik? takmer ?iadny vzduch. Korene potrebuj? kysl?k, aby absorbovali ?iviny z p?dy alebo hnoj?v.

Z?hradn? p?da je tie? pln? vaj??ok hmyzu, sp?r h?b, bakt?ri? a machu. Pomocou tejto p?dy posielate v?etky uveden? ne??astia na va?e rastliny. Dve 75-wattov? fytolampy 12 cm od kl??kov pravdepodobne prispievaj? k tvorbe k?ry, preto?e pr?li? r?chlo vysu?uj? povrch. Vyme?te ich za energeticky ?sporn? ?iarovky (ESL) alebo v?konnej?ie HPS alebo DRI. ESL je lacnej?ie. 65-wattov? lampa v?s bude st?? pribli?ne 30 dol?rov. 175-wattov? DRI bude st?? okolo 150 dol?rov. Ktor?ko?vek z t?chto typov bude ??innej?? ako modr? fytolampy. ??innos? sa meria v l?menoch na watt spotreby energie. Napr?klad, jednoduch? lampa 75W ?iarovka produkuje pribli?ne 17 l?menov na watt a 175-wattov? DRI produkuje 80 l?menov na watt. Pri vynalo?en? rovnak?ch pe?az? pri rovnakej spotrebe energie z?skate 14 000 l?menov z DRI a iba 2 550 l?menov zo ?iarovky (?o je ?plne nedostato?n? na z?skanie slu?n?ch p??ikov).