Narodeniny die?a?a vo veku 3-4 rokov. Scen?re, hry, n?pady

K?m sa hostia zhroma?dia, vyzvite u? pri?l? deti, aby osl?vencovi nakreslili nie?o ako dar?ek na papier na kreslenie (n?stenn? noviny). Vyzvite deti aj na chodbe, aby si z krabice vybrali polovicu obrazne vystrihnutej poh?adnice a druh? polovica ich bude ?aka? pri sviato?nom stole – pri tanieri alebo na stoli?ke. T?m je vyrie?en? probl?m ur?enia miesta, kto kde bude sedie?.

Pre 4-ro?n? deti m??e by? ?loha komplikovan? usporiadan?m hry na p?tra?ov. Rozstrihajte nieko?ko (pod?a po?tu host?) vtipn?ch poh?adn?c na k?sky, na ka?d? nap??te n?povedu, kde h?ada? ?al?iu, a schovajte ich na dostupn? miesta. Nech je m?lo fragmentov - hlavn? je, ?e tipy s? dostato?ne vtipn? a zrozumite?n?. Po n?jden? v?etk?ch dielikov treba poh?adnicu posklada? ako mozaiku a bude na nej zobrazen? ??slo miesta hos?a pri stole. Je jasn?, ?e m?te mo?nos? podv?dza? tak, ?e ka?d?mu d?te „potrebn?“ ?tartovac? fragment, aby ste si zaistili ?elan? poradie pri stole.

A najlep?ie je za?a? sviatok tradi?n?m "Karavai", po ktorom je osl?venec ocenen? narodeninovou ?iapkou, medailou s n?pisom: "Udelen? ... za ... dobre pre?it? roky."

V okr?hlych tane?n?ch hr?ch sa d? pokra?ova?, preto?e deti ve?mi rady tancuj?.

"Cuketa".

Deti kr??aj? v kruhu a dr?ia sa za ruky. V strede kruhu sed? die?a - "cuketka".

Cuketa, cuketa -
tenk? nohy,
?erven? ?i?my.
Nak?mili sme ?a
Nak?mili sme ?a
Postavme sa na nohy
Po?me tancova?.
Tancujte, ko?ko chcete
Vyberte si koho chcete!

„Cuketa“ tancuje a potom si vyberie ?al?ie die?a, ktor? sa stane „cuketou“.

"Bublina".

Deti ved? okr?hly tanec so slovami:

"F?kanie bubl?n, pozri sa na ne!"

Postupne sa kruh roz?iruje a deti hovoria:

Naf?knu?, bublina
Vyhodi? do povetria
Zosta? takto
Nezr?ti sa.

Ke? moder?tor povie: „Bublina praskla, bubliny sa rozp?chli!“, deti sa rozp?chli do str?n.

"My?i ved? okr?hly tanec."

Toto je hra na ma?ku a my? pre najmen??ch. V?etci stoja v kruhu a dr?ia sa za ruky. „Ma?ka“ (postava alebo vybran? ??astn?k) si drepne do stredu kruhu a „sp?“. „My?i“ id? na hudbu v kruhu a spievaj?:

My?i ved? okr?hly tanec, okr?hly tanec, okr?hly tanec,
Ma?ka drieme na gau?i, ma?ka drieme, ma?ka drieme.

Prestan? sa obraca? v kruhu a navz?jom si potras? prstami:

Ticho, my?i, nerobte hluk,
Nebu? ma?ku Vasku.

Chytia sa za hlavy rukami, pokr?tia hlavami:

Ako sa ma?ka Vaska preb?dza -
Prelom? n?? okr?hly tanec!

Po t?chto slov?ch sa „ma?ka“ zobud? a „my?i“ chyt?. Ktor? z „my??“ si dok?zala sadn?? na stoli?ku – t? sa ned? chyti?.

Hra Teremok.

Deti musia ma? najmenej ?es?. Treba sa vopred dohodn??, kto bude my?ka, ?abka, zaja?ik... Zvieratk? m??u by? ve?mi odli?n?, nie nevyhnutne, ako v rozpr?vke. V?etko z?vis? od po?tu a t??by det?. Len pasca by mala by? sama. V?etci sa teda spojte, kr??ajte v kruhu a spievajte:

Na poli je teremok, teremok,
Nie je n?zky, ani vysok?, ani vysok?,
Tu je pole, pole, po ktorom be?? my?,
Zastala pri dver?ch a zaklopala.

„My?ka“ vybehne do kruhu so slovami: „Kto, kto b?va v malom dom?eku? Kto, kto b?va na n?zkom mieste?“, – a zost?va v kruhu. Ostatn? deti id? op?? do kruhu a znova hovoria tie ist? slov?, ale namiesto my?i volaj? ?abu. Zaka?d?m vybehn? menovan? deti do kruhu a p?taj? sa: „Kto, kto b?va v dom?eku? Kto, kto ?ije na n?zkom mieste? Odpovedaj? na ne t?, ktor? stoja v kruhu:

ja som my?ka...
ja som ?aba...at?.
A kto si ty?

Ke? po?uj? odpove?, hovoria: "Po? b?va? s nami." Zostal len jeden medve?. Prech?dza okolo zhroma?den?ch zvierat, a ke? sa ho p?taj?: "Kto si?", odpoved?: "A ja som medve? - pasca pre ka?d?ho." Deti sa rozp?chnu a „medve?“ ich chyt?. Chyten? sa st?va „medve?om“.

Po okr?hlom tanci m??ete pozva? host?, aby zahrali jeden z nich hry vonku , a ak sa rodi?ia (hostia) z??ast?uj? v?etk?ch detsk?ch hier, kv?zov a pod., z?ujem det? o ak?ko?vek hru st?pa, je hrdos? na ich rodi?ov, ktor? sa vedia hra? a vedia sa aj napriek veku od srdca zabavi?.

"L??ka a zaja?iky".

V jednom rohu miestnosti je dom?ek zajacov. V opa?nom rohu je dom?ek l??ky. Dom zajaca je potrebn? ozdobi? girlandami a lopti?kami.

Jedna z matiek a mlad?ie deti stv?r?uj? zajace. Druh? matka je l??ka. Star?ie die?a je pes, ?al?ie dva s? medvede.

"Fox" sed? vo svojom dome. "Ps?k" a "medvede" - na jednej zo stien miestnosti, ?aleko od oboch domov. „Zajac-mama“ a „zajac“, sedenie v dome, „spa?“, potom „zobudi? sa“, „um?va? sa“ at?.

"Fox" od?de z domu, ide do domu "zajacov", zaklope na dvere a po?iada ju, aby ju pustila dnu b?va? k "zajakom", ke??e sa jej ve?mi p??i ich dom - je tak? ?ikovn?.

„Zaja?ia mama“ odch?dza z domu a vysvet?uje „l??ke“, ?e v dome zajacov pre ?u nie je miesto. Pozve „l??ku“, aby jej dom vyzdobila tak, aby bol ?ikovn? ako dom?ek zajaca. „Fox“ sa h?da s „matkou zaja?ikou“ a chce vojs? do domu, „zaja?ikov? mama“ ju nepust? dnu, zaja?iky kri?ia: „Nepust?me ju dnu, nepust?me ju dnu!“ "Fox" ide do jeho domu.

„Zaja?ik-mama“ poz?va „zaja?ikov“ na prech?dzku „do lesa“ (v strede miestnosti). K?m „zaja?ikovia“ sk??u „v lese“, „l??ka“ sa potichu prikradne k ich domu, „zavrie dvere“ a po n?vrate z prech?dzky ich dnu nepust?. "Mama-zaja?ik" je na?tvan?, hovor?: "Ai-ai-ai!" "Zajace" po nej opakuj?: "Ai-ai-ai!"

„Zaja?ik-mama“ sa p?ta: „?o budeme teraz robi?? Zavolajme psa, nech za?enie l??ku. V?etci "zaja?ikovia" volaj? "ps??ek". Pribehne a "zaja?ik-mama" ?iada odohna? "l??ku". "Pes", sprev?dzan? "zaja?ikmi", sa bl??i k domu, "?tek?". „L??ka“ vyskakuje, „pla??“ „psa“ a „zaja?ikov“, v?etci utekaj? nabok.

Vy??ie op?san? sc?na sa opakuje („zaja?iky“ s? rozru?en?). Tejto sc?ny sa z??ast?uje aj „pes“. „Zaja?ik-mama“ pon?ka, ?e zavol? „medvede“.

Na zavolanie "zajaca" sa objavia dva "medvede". Kr??aj?, v??aj? sa, pribli?uj? sa k „zajacom“. Po vypo?ut? ?iadosti „zajakov“ sa „medvede“ pribl??ia k domu a „vr??“.

„L??ka“ je „vystra?en?“ a sna?? sa potichu dosta? z domu. „Medvede“, „ps?ci“ a „zaja?iky“ ju prenasleduj? a po kr?tkom prenasledovan? „l??ku“ chytia. "Mama Bunny" sa jej hrozivo p?ta: "P?jde? st?le do cudzieho domu bez toho, aby si sa op?tal?"

„Fox“ s??bi, ?e to u? neurob?, a „mama-zaja?ik“ sa pon?kne, ?e sa s ?ou zmieri. Po sc?ne zmierenia „mama zaja?ik“ v?etk?ch pohost? sladkos?ami a vyzve ich do tanca.

Hra kon?? tancom.

V?etci kr??aj? v kruhu, dr?ia sa za ruky, matky spievaj?:

Tancujeme pre rados?
Po?me v?etci do okr?hleho tanca.
Ako l??ku sme odohnali
Budeme tu spieva? piese?.
Tu prich?dza pes
?tekala z pln?ch p??c:
"Wow-wow-wow, wow-wow-wow,
Cho? pre?, l??ka, cho? pre?!"

V prv?ch dvoch riadkoch druh?ho ver?a sa v?etci rozbehn? do stredu, potom sa rozpt?lia. V druh?ch dvoch riadkoch povedia: "Wow-wow-wow!"

Na konci tanca „medvede“ najprv vyjd? do stredu kruhu a tancuj?. Za nimi - "l??ka" a "pes". Z?rove? matky spievaj? piese? bez slov (la-la-la) a chlapci tlieskaj? rukami, po ktor?ch v?etci tancuj?.

Ak to priestor dovo?uje, zahrajte si s trojro?n?mi de?mi hru Corydalis Hen.

Jedna z mami?iek sa dohodne s de?mi, ?e teraz sa bud? hra? na mamu kuriatku a kuriatka. Bude stv?r?ova? kura, deti - kuriatka a ?al?iu matku - ma?ku. Ma?ka m??e ml??a chyti? a zjes?, tak?e by nemali ?s? ?aleko od matky.

Mama predstiera, ?e je ma?ka, sed? na stoli?ke na konci izby a tv?ri sa, ?e sp?. "Sliepka" s "kur?atami" chod? po miestnosti a hovor?:

Vy?lo kura
M? so sebou ?lt? ml??at?.
Kur?a sa checht?: „Ko-ko,
Necho? ?aleko."

„Kurat?“ - deti zbieraj? „zrn?“ (klep? prstami na podlahu). Ke? sa „kur?a“ bl??i k „ma?ke“, hovor?:

Na lavi?ke, pri ceste,
Ma?ka si ?ahne a drieme.

„Kurat?“ sa k „ma?ke“ ve?mi pribli?uj?. So slovami:

Ma?ka otv?ra o?i
A sliepky sa prenasleduj?.

Mama-"ma?ka" otv?ra o?i, na?ahuje sa, nahnevane "m?au" a beh? za "kur?atami" a "kuriatkom".
„Sliepka“ a „kur?at?“ prebehn? na druh? stranu miestnosti. „Sliepka“, ktor? roztiahne ruky, akoby chr?nila „kur?at?“, hovor?:

Cho? pre?, ma?ka, ned?m ti sliepky!

V nasleduj?cich hr?ch m??e ?lohu ma?ky hra? die?a.

Ve?mi roz??ren? hra je „N?? ob??ben? medve?“.

Spo??va v tom, ?e hovor? hostite? de?om :

"Pri?iel n?s nav?t?vi? medve?." Ber?c „medve?a“ na ruky, ukazuje ho de?om a v?etci ho spolu obdivuj?. "Mishka" m?va "labkou", ako keby pozdravila deti.

Deti odpovedaj?:

"Ahoj medve?!" Facilit?tor sa potom det? p?ta:

Kto m? r?d medve?a?

Ke? deti odpovedia, moder?tor sa op?ta:

Kto chce pohladka? medve?a?

T?, ktor? t??ia pohladka? „medve?a“.

Hostite? sa p?ta:

"Mishka, m?? rada deti?"

"Mishka" "zavr??" a prik?vne hlavou na znak s?hlasu.

Pohladk?? ich?

"Mi?ka" hladk? deti po hlavi?k?ch.

Mi?ka, dobehne? chalanov?

"Mishka" op?? "zavr??" a znova prik?vne hlavou.

Jedna z mami?iek beh? s de?mi od „medve?a“, dobieha ich. Najprv prebehn? po celej miestnosti a potom sa schovaj? za z?stenou (m??e by? vyroben? z plachty). A ke? sa k nim „medve?“ pribl??i, deti utekaj? za mamou do opa?n?ho rohu izby a op?? sa skryj? at?. (schov?va?ka sa na ?iados? det? opakuje).

Po ne?spe?n?ch pokusoch n?js? deti „medve?“ ust?pi, sadne si a „pla?e“.

Mama, ktor? utiekla s de?mi (de?mi):

Po?ujte, chlapi, medve? pla?e. Po?me k nemu, z?utujeme sa nad n?m.

Deti pr?du k medve?ovi, hovoria: "Nepla?, sme tu."

Moder?tor:

No medved?k, u? si prestal plaka?, teraz n?m povedz, ako sa chce? hra? s de?mi.

„Mishka“ akoby moder?torkinmu uchu odpovedala na nie?o nezrozumite?n?, komicky ho opr??ila (sc?na sa nieko?kokr?t opakuje). Nakoniec hostite? hovor?, ?e „medve?“ chce tancova?.

Moder?tor:

No tancuj a my ti zatlieskame!

Moder?torka spieva, deti tlieskaj? rukami, „medve?“ tancuje.

Texty piesn?:

Takto tancuje tu?n? medve?,
M?va labkou na deti.
Mal? medve? tancoval dlho,
Po?mykol sa a spadol.

„Medve?“ spadne na zem, jedno z det? ho zdvihne a pod? ved?cemu.

Moder?tor (medve?):

Ai-ai-ai, medve?, nevie? tancova?, pad??, ale na?e deti tancuj? dobre a v?bec nepadaj?.

Deti tancuj? spolu s ved?cou, ktor? m? v n?ru?? „medve?a“, nejak? druh tanca. „Mishka“ tlieska rukami a potom prinesie vrec??ko so sladkos?ami a pohost? deti.

Ak sa hostia nec?tia ve?mi slobodn? , s? v rozpakoch, je potrebn? navodi? vesel? a uvo?nen? atmosf?ru, preto?e na dovolenke sa ?udia bavia, aj ke? s? nepoznan?, a nesedia v k?toch. Aby sa hostia c?tili pr?jemne a uvo?nene, zamestnajte ich napr?klad t?m zn?mym s??a? stoli?ky . Samozrejme, ?e stoli?iek je o 1 menej ako ??astn?kov, v?etci okolo nich pri hudbe pobehuj? a ke? mel?dia ustane, sadn? si. Jedno miesto v?ak nesta??. Kto nemal ?as - odch?dza z hry. Sna?te sa nenecha? sa unies?, inak sa do fin?le dostan? len dospel?.

Pre deti od troch rokov je vhodn? hra „Nez?vaj“.

V?etci pr?tomn? tvoria ve?k? kruh a hostite? (jeden z rodi?ov osl?venca) vysvet?uje pravidl? hry:

„Za?neme postupne, jeden tlieska rukami, ?al?? drepuje, ?al?? tlieska rukami, ?al?? drepuje at?. Jasn??"

Ak deti odpovedia, ?e rozumej?, za?nite hru, ak to nie je jasn?, vysvetlite znova.

Hru je potrebn? za?a? pomal?m tempom, potom, ako sa osvojuj? pravidl? hry, tempo sa zvy?uje. Kto sa pom?li, vypad?va z hry. Zvy?n? traja s? vyhl?sen? za v??azov, s? ocenen? cenami.

"H?daj" - hra pre deti vo veku 3-5 rokov.

Na stole s? rozlo?en? hra?ky r?znych tvarov a text?r, v mno?stve 5-7 kusov. V?etky deti s? pozvan?, aby si pozorne prezreli rozlo?en? hra?ky, dotkli sa ich rukami a zapam?tali si. Potom im zavia?u o?i, zmenia poradie hra?iek na stole, po?iadaj? ich, aby si nejak? vzali, a pod?a pocitu ur?ia, ?o maj? v ruke. Je ve?mi dobr?, ak t?to hru hraj? s de?mi aj dospel?.

"Kto r?chlo?".

Hra spo??va v tom, ?e dvaja (traja, ?tyria) ?udia za?n? na povel oboma rukami nav?ja? lano na palicu (mo?nos?ou je ?pag?t na ceruzke), ku ktor?mu sa privia?e. Kto bude v cieli r?chlej?ie (box, v ktorom le?? cena), ten vyhral.

"M?nov? pole".

T?to hru je mo?n? hra? iba raz. ?of?ruje jedno die?a, no z?bava je zaru?en? pre v?etk?ch. Vyberie sa vodca a na podlahu sa polo?? nieko?ko surov?ch vajec. Potom mu zavia?u o?i. A potom, gestom v?etk?m ostatn?m de?om, aby boli ticho, r?chlo a potichu zbierajte vaj??ka. Predstieraj?c, ?e vajcia st?le le?ia na koberci, zborovo hovor?te ved?cemu: „Doprava!“, „Do?ava!“, „Pozor, skoro som rozdrvil!“. Kone?n?m cie?om je prejs? cel? miestnos? alebo vzia? cenu le?iacu v opa?nom rohu. Hlavn? z?bava za??na, ke? sa die?a?u stiahne obv?z a ono zist?, ?e sa sna?ilo nerozdrvi? neexistuj?ce vaj??ka.

"?tafetov? beh s lopti?kami".

Chlapi ?tartuj? na ?tyroch, pred nimi s? na podlahe bal?ny. Deti f?kaj? na bal?ny, ??m upravuj? bal?ny na cie?ov? stuhu.

"Rozdrvi? loptu."

Hraj? sa dvaja. Ka?d? hr?? dostane do r?k okr?hly bal?n. Na sign?l od ved?ceho chlapci h?d?u lopty dopredu a sna?ia sa na ne sadn??. Vyhr?va ten, kto ako prv? rozdrv? svoju lopti?ku.

Ke??e trojro?n? deti maj? tendenciu uk?za? svoj charakter, urazi? sa, odpor??a sa pripravi? ceny pre v?etk?ch mal?ch host?. M??u to by? magnetky na chladni?ku, ceruzky, bal?ny, n?lepky, sladkosti... Mimochodom, hne? na za?iatku by mali deti dosta? osobn? mal? ta?ky, aby z?skan? ceny neodv?dzali pozornos? od nov?ch hier a nestratili sa. Zbierka sa dop??a po ka?dej novej s??a?i. "?schov?a bato??n" je u rodi?ov.

Je v?ak ?as pozva? host? na n?v?tevu Kaviare? "Ol?zne? si prsty" (to znie ove?a zauj?mavej?ie ako „Deti, sadnite si k stolu!“) a pohostite ich navaren?mi dobrotami.

Z?rove? m??u by? h?danky pon?kan? de?om a ich rodi?om.

Napr?klad tieto (vyberte vhodn?):

Kto i?iel so mnou von v da?di,
Preto som ako strecha. (d??dnik)

?erven? nos je zakorenen? v zemi a zelen? chvost je vonku.
Nepotrebujeme zelen? chvost, sta?? n?m ?erven? nos. (mrkva)

Zavr?al ?iv? hrad, ?ahol si k dver?m naproti.
Dve medaily na hrudi
rad?ej necho? do domu. (Pes)

Nie kr?k, ale s listami,
Nie ko?e?a, ale ?it?
Nie osoba, ale hovor?. (kniha)

Z pobo?ky na vetvu
R?chly ako lopta
Lesom cv?la ry?av? cirkusant. (Veveri?ka)

chlpat?, zelen?,
Schov?va sa v listoch.
Aj ke? n?h je ve?a
St?le nem??e be?a?. (H?senica)

Komu je v zime zima
t?la? sa po lese nahnevan?, hladn?? (Vlk)

A u?at? a ve?k? o?i,
A ve?a sa b??.
Vyliez? do kr?ka a spa?
Jedzte pah?? - a pln?. (zajac)

Chvost so vzormi
?i?my s ostrohami. (koh?t)

Zvieratko je vtipne u?it? z ply?u,
S? tam labky, s? tam u?i.
Dajte ?elme trochu medu
A zaria?te mu brloh. (medve?)

Tieto z?zra?n? tehly
dostala som ako darcek.
?o z nich urob?m - zlom?m,
Najprv zbieram. (kocky)

Naraz do steny a ja sko??m.
Ho? to na zem a ja sa odraz?m.
Let?m z dlane do dlane,
Nechcem st?le klama?. (lopta)

Tu?n? mu? b?va na streche
Lieta nadov?etko
D?em miluje
A hr? sa s die?a?om. (Carlson)

Ostra?ito vyzer? str??e
Za ?irok?m chodn?kom.
Ako sa pozera? s ?erven?m okom,
V?etci naraz zastavia.
Vyzer? zelen? oko
Povie ti ?s?. (semafor)

Je priate?om s majite?om, str??i dom,
?ije pod verandou, chvostov? kr??ok. (Pes)

Pozd?? rieky, pozd?? vody,
Pl?va re?az lod?.
Lo? je vpredu
Vedie ich so sebou. (Ka?ka s k??atkami)

Na kyslej smotane sa zmie?a,
Na okne je mu zima.
Okr?hla strana, ?erven? strana.
Valcovan? ... (Kolobok)

M?j otec mal zvl??tneho chlapca
Nezvy?ajn? dreven?.
Na s??i aj pod vodou
H?ad? sa zlat? k???.
V?ade, kde je nos dlh?.
Kto je to? (Pinocchio)

Padaj?ci z neba v zime
A kr??i? nad zemou
Svetl? chm??? -
Biele... (snehov? vlo?ky)

Aj ke? nie je lek?r, nie kraj??r,
Nos? so sebou ihly
A ?ije v tichu lesa.
A je dobr? zbera?!
Ak sa stretnete, nedot?kajte sa!
Kto je to? Presne tak... (Je?ko)

V bl?zkosti lesa, na okraji,
Zdobenie temn?ho lesa,
Pestoval pestr?, ako petr?len,
Jedovat? -... (Amanita)

Zahrajte si ?iernu skrinku

zaba?te nejak? cenu do nieko?k?ch vrstiev papiera. Na ka?d? vrstvu nap??te h?danku. ??m viac vrstiev, t?m zauj?mavej?ie. H?danka sa nahlas pre??ta, kto ju vyrie?i - odstr?ni prv? vrstvu obalu a tak ?alej - vrstvu po vrstve. Vyhr?va ten, kto sa po uh?dnut? h?danky dostane k cene.

Demokratickej?ou mo?nos?ou, aby sa nikto neurazil, je „?ierna ta?ka“: hostite? vol? slovo spojen? so sviatkom (napr?klad meno osl?venca alebo samotn? slovo „dovolenka“) a oznamuje ?e vrec??ko obsahuje predmety, ktor?ch men? za??naj? ka?d?m p?smenom tohto slova. Hostite? hovor?: „?o je vo vrecku s p?smenom „P“? M??ete kl?s? hlavn? ot?zky. Ten, kto uh?dne, dostane predmet. Potom sa hr? o cenu za p?smeno „P“ a tak ?alej a? do konca slova. Ceny s?, samozrejme, op?? tie najbe?nej?ie: pern?k, hrebe?, pomaran?, marshmallow...

Po spravodlivom testovan? poch??ky pon?knite de?om hry a s??a?e, tanec .

Hry m??u by? ve?mi odli?n?: spolo?n? stavanie z kociek, n?vrh?r, po??tanie pal?c, h?dzanie bal?nov, hranie na vlak, dobiehanie. Dokonca aj hra na schov?va?ku sa d? hra? r?znymi sp?sobmi:

schova? sa d? klasicky (ka?d? sa schov?, jeden pozer?), ?al?ia mo?nos? je, ?e vodi? schov? hra?ku, zvy?ok nenakuk? a potom sa pozer?,

m??ete hra? na schov?va?ku pod vreckovkou („Kde je Sanya? Videli ste Sanyu?“).

Sk?ste zariadi? "?portov? s??a?e": "kto bude be?a? r?chlej?ie?" - napr?klad k stene oproti alebo k hra?ke,

"Kto vie, ako sa plazi? pod lanom?" - dvaja dospel? dr?ia lano vo vzdialenosti 80, 60, 40 cm od podlahy a deti sa plazia pod lanom,

"Kto je z n?s najm?drej???" - deti a dospel? h?d?u lopti?ky alebo mal? hra?ky do ko?a, krabice.

Nezabudnite pochv?li? v?etk?ch ??astn?kov, preto?e sa ve?mi sna?ili!

Deti maj? rady aj zlo?itej?ie hry.

Napr?klad hra "Sova".

Vodi? je vybran? - "sova", stoj? v strede kruhu. Ostatn? hr??i okolo neho tancuj? a hovoria: „Sova, ve?k? hlava sed? na strome, ale zrazu ako bude lieta?!“. S posledn?mi slovami sa v?etci rozutekaj? a „sova“ ich chyt?. Ten, koho chytia ako prv?ho, sa v ?al?ej hre st?va „sovou“.

Nie je potrebn? pripravova? a vies? ve?a hier. Samotn? deti vedia, ?o maj? robi?: hra? sa s hra?kami, stava? dom?eky z kociek a len tak od radosti beha? a vrieska?. Zvy?ajne na to v?etko nepotrebuj? dospel?ch. Ak v?ak vid?te, ?e dovolenka trochu „zamrzne“, deti nevedia, ?o maj? robi?, budete musie? uk?za? svoju fant?ziu: usporiada? s??a?e, tance alebo hra? hry vonku. V?etky hry a z?bava, ktor? ste napl?novali, by v?ak mali by? organizovan? s minim?lnym po?tom pr?slu?enstva. Zlo?it? kost?my alebo ve?a vec? na hranie si vy?aduj? ?as a odv?dzaj? pozornos? det? od samotn?ho procesu.

?o sa t?ka s??a??, m??ete pon?knu? „prepadnutie“ v podobe polokvetu alebo harman?eka , na rubovej strane lupe?ov, na ktor?ch s? nap?san? ve?mi jednoduch? alebo vtipn? ?lohy: povedz b?sni?ku, uk?? ako lieta lietadlo, jazd? parn? lokomot?va, zn?zorni zviera, sko? na jednu nohu, zopakuj jazykolam at?.

"Zbierajte zemiak ly?i?kou!"

Hru hraj? dvaja ?udia. 6-8 zemiakov je rozpt?len?ch na podlahe. Ka?d? die?a m? ko??k a dreven? ly?i?ku. Na sign?l mus?te zbiera? zemiaky ly?i?kou, jeden po druhom, a da? ich do ko??ka. Vyhr?va die?a, ktor? za ur?it? ?as nazbiera najviac zemiakov.

"Odhryzni si jablko!"

Privia?te jablko k rukov?ti a zaveste ho na ?rove? tv?re. Hr??i pristupuj? po jednom k jablku a sna?ia sa ho odhryzn??, pri?om ruky dr?ia za chrbtom.

"Prasiatka".

Na t?to s??a? by ste si mali pripravi? nejak? jemn? jedlo, napr?klad ?el?. ?lohou ??astn?kov je zjes? ho ?o najr?chlej?ie pomocou z?paliek (bez s?ry) alebo ?p?radiel.

"Z?bavn? s??a?e"

Usporiadajte nezvy?ajn? s??a?e pre detsk? spolo?nos?. M??ete napr?klad organizova? „slonie preteky“ (deti bud? dupa? ako slony a m?va? rukami ako chobotom) alebo s??a?e v pohybe v klokanke, v korytna?ke (na v?etk?ch ?tyroch, akoby na chrbtovej ?krupine) alebo m??e be?a? dozadu alebo v „zv?zku“ dvoch.

"?o ch?ba?"

Predvedieme nieko?ko mal?ch predmetov, potom po?iadame deti, aby sa odvr?tili a jeden z predmetov odstr?nili. Kto prv? uh?dol, ?o ch?ba, vyhral.

"Vtipn? tv?r".

Aby ste sa pripravili na t?to hru, pripravte si vopred h?rok papiera na kreslenie s nakreslenou vtipnou postavi?kou a vystrihnite ve?k? ov?l na mieste tv?re. Ak je to mo?n?, je lep?ie nalepi? papier Whatman na kus hrubej lepenky, napr?klad z telev?znej skrinky alebo chladni?ky. Deti striedavo str?ia tv?r do ov?lu a robia tv?re. Kto je vtipnej???

"Ma?ky, ?ahnite si!"

De?om sa vysvet?uje, ?e ke? po?uj?: "Ma?ky, ?ahnite si!" - Mali by le?a? na podlahe. A vodca za??na pr?beh. M??ete poveda? ?oko?vek, hlavnou vecou je zapam?ta? si ?o najviac slov, ktor? za??naj? na „lo-“ a pravidelne ich vklada? do pr?behu. Napr?klad: „Kedysi boli na svete ma?ky a boli ve?mi vesel?. Nejako k nim pr?de ?aba a hovor?: "Ma?ky, chy?te ... my?i!" (tu sa v???inou v?etky deti h?d?u na zem). A potom pr?du ma?ky do stajne. Ma?ky, kone a in? zvierat? boli v?dy medzi sebou priate?mi. Ma?acia matka k nim v noci prich?dza a hovor?; "Ma?ky, cho?te do postele!" No a tak ?alej...

V ?om s? si podobn? a v ?om sa l??ia?

Ka?d? mus? odpoveda?, v ?om sa podobaj? a v ?om sa l??ia:

vlk a pes

?irafa a p?tros

ruman?ek a astra

autobus a trolejbus,

bicykel a auto

gl?bus a lopta,

ceruzku a pero.

M??ete si vybra? r?zne ot?zky – ako pre trojro?n? deti, tak aj pre dospel?ch, pre ktor?ch m??ete vym???a? vtipn? h?danky.

"tancuj?ce zvierat?"

Pustite de?om hudbu – klasick?, popov?, rockov?, ?oko?vek sa v?m p??i – aby na ?u mohli tancova?. Po?iadajte deti, aby sa pohybovali v rytme hudby. Nechajte deti predstiera?, ?e s? zviera tancuj?ce na hudbu. Dok??u sa kol?sa? ako ka?ica, dupa? ako slon, ??apa? m?kko ako ma?ka, r?chlo sa pohybova? nohami ako my?, kr??a? majest?tne ako tiger, ?anti? ako pes.

"Vtipn? opice".

V?etci sa stan? v kruhu a hostite? hovor?: „Sme vtipn? opice, hr?me sa pr?li? nahlas. Tlieskame rukami, dupeme nohami, nafukujeme l?ca, sk??eme po ?pi?k?ch a dokonca si navz?jom ukazujeme jazyky. Spolo?ne vysko??me na strop, zdvihneme prst na chr?m. Vystr??me u?i, chvost?k hore. Otvor?me ?sta ?ir?ie, urob?me grimasy. Ako hovor?m ??slo "3", - v?etko zamrzne s grimasami. Deti opakuj? v?etky pohyby po vodcovi, a ke? povie „Tri!“ - zmrazi?.

"Sle?".

Ka?d? dostane „sle?“ vystrihnut? ni?ou zo star?ch nov?n a s pomocou dospel?ch ho privia?e na oble?enie tak, aby sa ?ahal po podlahe. V?etci be?ia a v?etci sa sna?ia ?liapnu? na „sle?“ toho druh?ho (a odreza? ho), pri?om bdelo sleduj?, aby jeho „sle?“ nestratili. Kto prehral „sle?“, vypad?va z hry.

"Pripni si chvost."

Na t?to hru potrebujete ve?k? kresbu osla na papieri Whatman a osol by mal by? bez chvosta. Papierov? chvost?ky s? strihan? pod?a po?tu det?. Na konci chvosta je k?sok p?sky. Obraz by mal by? zavesen? na stene. Deti sa striedaj? v zaviazan? o??. ?loha: pripevnite chvost na spr?vne miesto bez toho, aby ste sa dotkli vzoru.

Je potrebn? sa ceruzkou podp?sa?, kde je koho chvost, aby ste na konci hry zistili, komu sa to podarilo zo v?etk?ch najlep?ie a dali mu mal? cenu. Ak m? niekto kontroverzn? situ?ciu, m??e sa prehra?.

Na upokojenie det?, ktor? sa hrali, dajte na konci sl?vnostn?ho programu 1-2 h?rky kresliaceho papiera a fixky na „roztrhanie“, aby si hostia nakreslili svoje ob??ben? ?asti ve?ierka.

Z tohto v?beru hier a s??a?? nie je ?a?k? zostavi? dobr? hern? program na princ?pe „hodgepodge“ (t. j. od v?etk?ho trochu). Vyp??aj? ?asov? ?sek od sladk?ho stola do konca sviatku.

Ka?d? die?a sa te?? na svoje meniny a v?bec nez?le?? na tom, ?i m? len 4 roky alebo u? 14 rokov. Preto chc? rodi?ia v?dy urobi? ka?d? meniny svojho die?a?a nezabudnute?n?m.

?asto sa st?va, ?e rodi?ia zo strachu, ?e to nezvl?dnu sami alebo pre nedostatok ?asu, najm? profesion?lov a zveria im v?etky dom?ce pr?ce. Samozrejme, aj toto je mo?nos?, no ove?a z?bavnej?ie je organizova? narodeninov? hry pre deti doma sami.

Vyrobte si pozv?nky vlastn?mi rukami a pripojte osl?venca a v?etk?ch ?lenov va?ej dom?cnosti k tejto vzru?uj?cej aktivite. Pripravte si sladkosti a vyzdobte si byt.

A aby sa hostia a samotn? narodeninov? chlapec nenudili, organizujte pre nich z?bavn? a vzdel?vacie hry, ako aj s??a?e. Ak nem?te dostatok fant?zie na to, aby ste hry vym???ali sami, potom na tom nez?le??!

Z?bavn? s??a? pre pozornos? "The Giant and the Gnomes"

Scen?r:

1. V tejto s??a?i moder?tor zhroma?d? deti okolo seba a rozpr?va rozpr?vku o obrovi a ?kriatkoch.
2. Ke? hovor? o obroch, na?ahuje sa, sna?? sa uk?za?, ak? je obrovsk?, a ke? ide o ?kriatkov, sed? na kolen?ch a st?va sa mal?m, ako ?kriatok.
3. Po dokon?en? svojho pr?behu hostite? pon?kne, ?e si s n?m zahr?. Pri slove „gnome“ si v?etci sadn? a pri slove „gigant“ vstan?.
4. Po troche tr?ningu s chlapcami facilit?tor navrhuje skomplikova? hru nahraden?m k???ov?ch slov synonymami, ??m sa sna?? deti zmias?.

   ?loha chlapcov: sadn?? si iba na slovo „?kriatkovia“ a vsta? na slovo „obrie“ bez toho, aby ste reagovali na synonymick? slov?.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 6 rokov.

https://galaset.ru/holidays/contests/home.html

S??a? o pozornos? a r?chlos? reakcie "Magic Whistle"

Scen?r hry:

1. Ved?ci stavia deti do kruhu.
2. V ruk?ch m? „?arovn? p???alku“. A ke? na?ho raz zap?ska, nohy sa rozbehn?, ke? zap?ska dvakr?t, prestan?, a ke? zap?ska trikr?t, bud? sk?ka? ako zajace.
3. Hostite? zap?ska na „k?zeln? p???alku“ a hra sa za??na.
4. S??a?iaci, ktor? sa pom?li, je vyl??en?.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 6 rokov.
• Mno?stvo: 4 alebo viac hr??ov.

Agility s??a? pre deti od 4 rokov "Bowling"

Po?adovan? podrobnosti:

• 1 sada detsk?ch ?pendl?kov;
• lano.

Scen?r hry:

1. Kolky s? usporiadan? v dvoch radoch a pomocou lana ozna?uj? ?iaru, z ktorej bud? s??a?iaci h?dza? lopti?ku.
2. Vzdialenos? od lana k kol?kom by mala by? pohodln? pre deti, ktor? sa z??ast?uj? hry.
3. Hr??, ktor? zhod? viac kol?kov, sa st?va v??azom tejto s??a?e.

Po?iadavky:

• Typ hry: mobiln? hra.

S??a? o r?chlos? „Chy? ma za chvost“

• 2 dlh? stuhy;
• rytmick? hudba.

Scen?r hry:

1. Tejto s??a?e sa z??ast?uj? 2 hr??i.
2. Na za?atie s??a?e sa ??astn?ci pripravia uviazan?m dlhej stuhy okolo p?sa tak, aby zozadu visela ako chvost.
3. Je to tento improvizovan? chvost, ktor? mus? hr?? chyti? sk?r, ako bude chyten? on s?m.
4. S??a? za??na prv?mi zvukmi vopred pripravenej rytmickej hudby.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 2 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: mobiln? hra.

V?tvarn? s??a? "?o sme dnes robili?"

Scen?r hry:

1. Na ur?enie vodi?a sa pou??va po??tadlo.
2. Po jeho ur?en? sa nahr? 5 min?t, po?as ktor?ch ??astn?ci s??a?e diskutuj? o sc?nke, ktor? bud? hra?. Vodi? je na tento ?as vyveden? z miestnosti.
3. Po 5 min?tach sa vodi? vracia - a chlapi predved? mal? sc?nku, pod?a ktorej mus? vodi? uh?dnu?, ?o chlapi robili.
4. Ak sa mu podar? pochopi? dej sc?ny, vyberie sa nov? vodi?.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.
• Typ hry: mobiln? hra.

S??a? o rozvoj fant?zie „Vtipn? portr?t“

Na implement?ciu hry budete potrebova? podrobnosti:

• dve zna?kovacie dosky (mo?no nahradi? papierom Whatman);
• viacfarebn? fixky.

Scen?r hry:

1. Na dosk?ch zna?iek je obrys hlavy a iba za?iatok krku nakreslen? zna?kami, po ktor?ch je takmer cel? v?kres pokryt? listom papiera. Zost?va len krk a mal? ?as? tv?re.
2. Papier je mo?n? pripevni? na tabu?u pomocou magnetov.
3. Facilit?tor zhroma?d? dva t?my a vyzve ??astn?kov, aby ?rebovali.
4. Ka?d? t?m m? 1 hr??a. Nakreslia prv? obrys tv?re akouko?vek fixkou pod?a vlastn?ho v?beru a po dokon?en? sa vr?tia k svojmu t?mu.
5. Ka?d? ?al?? s??a?iaci si nakresl? svoju ?as? tv?re a tak ?alej a? do ?pln?ho konca.
6. Vyhr?va t?m s najviac „vtipn?m portr?tom“ nakreslen?m na tabuli.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.

S??a? o rozvoj fant?zie „Umeleck? ?tafetov? beh“

Na implement?ciu hry budete potrebova? podrobnosti:

• dve zna?kovacie dosky;
• viacfarebn? fixky.

Scen?r hry:

1. Na za?atie s??a?e s? deti rozdelen? do dvoch t?mov.
2. ?lohou s??a?iacich je nakresli? vopred vybran? zvieratko.
3. Vyhr?va t?m, ktor?ho kresba najviac pripom?na zviera, o ktorom sa hovorilo na za?iatku s??a?e.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 4 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: nehybn? hra.

S??a? zru?nost? pre deti „Jablko nes?ladu“

Na implement?ciu hry budete potrebova? podrobnosti:

• ryb?rsky vlasec;
• p?r mal?ch jab?k.

Scen?r hry:

1. Jeden koniec ryb?rskeho vlasca je priviazan? k vetve jablka a druh? koniec je priviazan? tak, aby jablko viselo dole.
2. V tomto pr?pade treba bra? do ?vahy rast s??a?iacich.
3. Ka?d? ??astn?k mus? by? umiestnen? ved?a svojho jablka.
4. ?lohou s??a?iacich je uhryzn?? jablko, ale je zak?zan? pom?ha? si rukami.
5. Vyhr?va ten s??a?iaci, ktor? ako prv? uhryzne jablko.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 4 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

S??a? o r?chlos? reakcie „Volejbal na stoli?k?ch“

Na implement?ciu hry budete potrebova? podrobnosti:

• lan?;
• Bal?n;
• stoli?ky.

Scen?r hry:

1. Ihrisko je rozdelen? lanom na dve rovnak? ?asti.
2. Chlapci s? rozdelen? do t?mov. Jeden s??a?iaci op???a t?m.
3. Chlapcom, ktor? vy?li, pon?knu, aby si vytiahli jednu z dvoch pal?c.
4. Hr??, ktor? vytiahol dlh? palicu, dostane loptu. Pr?vo na prv? podanie pre neho.
5. S?peri bez toho, aby vstali zo stoli?ky, zasiahli loptu dla?ami bez toho, aby ju dr?ali v ruk?ch.

   Lopta spadnut? na s?perovu stranu z?skava bod pre t?m s?pera.

6. T?m s 10 bodmi vyhr?va.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 6 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

S??a? o pozornos? a vynaliezavos? „Studen?, tepl?“

Scen?r hry:

1. Pou?ije sa po??tadlo, hr??ovi zost?vaj?cemu na konci sa zavia?u o?i.
2. Hra?ka je umiestnen? na vidite?nom mieste.
3. Teraz sa hr?? so zaviazan?mi o?ami sna?? n?js? hra?ku, pri?om sa riadi pokynmi ostatn?ch ??astn?kov hry, ktor? hovoria „teplo“, ke? sa hr?? pribl??i k hra?ke, a „studen?“, ke? sa vzdiali.

Po?iadavky na hru pre deti vo veku 5 6 rokov na narodeniny doma:

• Vekov? hranica: 4 - 6 rokov.
• Mno?stvo: 2 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

Kontrolujeme koncentr?ciu det? od 6 rokov

Scen?r hry:

1. Ved?ci zhroma?d? deti okolo seba. ??astn?ci tancuj? na rytmick? hudbu.
2. Ke? hudba prestane hra?, v?etci ??astn?ci zamrzn? v poz?cii, v ktorej boli, a hostite? okolo nich chod? a sna?? sa ich rozveseli?.
3. Ten, kto sa prv? pohne alebo smeje, op???a hru.
4. V??az je najkoncentrovanej?? a najvytrvalej??.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 3 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

„Sk?s sa smia?“ podporuje rozvoj umenia

Podrobnosti potrebn? na implement?ciu hry:

• jedna ?irok? v?za;
• farebn? n?lepky.

Scen?r hry:

1. Jedna n?lepka zostane pr?zdna a na zvy?ok je nakreslen? ?smev a ??sla.
2. N?lepky sa zroluj? do tubusov, hodia do v?zy a d?kladne premie?aj?.
3. Ka?d? ??astn?k si vy?rebuje jednu n?lepku. Ten, kto dostal pr?zdnu n?lepku, sed? na stoli?ke. Jeho ?lohou nie je smia? sa.
4. Ostatn? chlapci s? stavan? pod?a ??sel, ktor? dostali.
5. Prv? ??astn?k vych?dza, jeho ?lohou je rozosmia? nesmeyana. Ka?d? ??astn?k m? na to len p?r min?t.
6. Hr??, ktor? rozosmeje nehanebne, sa v tejto hre st?va v??azom. Ak ?iadny nie je, vyhr?va nepoctiv?.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 3 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

"Tom a Jerry" pre odoln?ch a ?ikovn?ch chlapov

Scen?r hry:

1. Osl?venec si z det? vyberie dvoch vodi?ov. Zvy?n? hr??i vytvoria kruh.
2. Jerry stoj? v kruhu a Tom stoj? za n?m.
3. Hr??i dr?ia Toma mimo kruhu a z?rove? chr?nia Jerryho. Ak v?ak Tom vtrhne do kruhu, Jerryho z neho ?o najsk?r vypustia.
4. Ke? Tom chyt? Jerryho, osl?venec si vyberie nov?ch vodi?ov.

Po?iadavky:

• Typ hry: mobiln? hra.

"H?daj kto som?" rozv?ja pozornos? det?

Podrobnosti potrebn? na implement?ciu hry:

• tesn? pal?iaky;
• zaviazan? o?i.

Scen?r hry:

1. Osl?venec si vyber? ?of?ra. Pred o?ami vodi?a je obv?z a na ruk?ch rukavice.
2. Ten je prinesen? k ??astn?kom hry – a on hmatom ur?? osobu stojacu pred n?m.
3. Hr??, ktor?ho rozpozn? vodi?, zaujme jeho miesto.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 4 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

„Karty z?had“ prispievaj? k rozvoju myslenia

Po?adovan? podrobnosti:

• karty s r?znym dizajnom.

Scen?r hry:

1. Karty sa polo?ia l?com nahor na st?l.
2. ??astn?ci hry pr?du k stolu a sk?maj? karty po dobu 30 sek?nd, potom sa karty oto?ia l?com nadol a d?kladne sa premie?aj?.
3. Hr?? ide prv? ku kart?m. ktor?ho meno sa za??na na p?smeno „A“. Ak ?iadna nie je, zhasne hr??, ktor?ho meno sa za??na na p?smeno „B“ at?. Vyberie si jednu z kariet na stole.
4. Zvy?n? ??astn?ci sa sna?ia uh?dnu?, ?o je nakreslen? na jeho karte. Klad? mu hlavn? ot?zky a vodi? na ne odpoved? iba „?no“ alebo „nie“.
5. ??astn?k, ktor? uh?dne, ?o je na karte nakreslen?, sa st?va ?al??m vodi?om.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 3 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: nehybn? hra.

S??a? o koncentr?ciu a pozornos? „Whisper“

Scen?r hry:

1. Hr??i sa zoradia. Sk?r vybran? vodca prist?pi k prvej osobe v rade a tich?m ?epotom mu povie do ucha ak?ko?vek slovo.
2. Hr?? rovnak?m sp?sobom vyslov? to, ?o po?ul, do ucha ??astn?ka, ktor? stoj? za n?m. A tak ?alej a? do posledn?ho ??astn?ka, ktor? mus? nahlas vyslovi? slovo pren??an? do jeho ucha.
3. Ak je slovo uh?dnut?, hostite? sa presunie na ?pln? koniec a prv? v rade sa stane nov?m hostite?om.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 4 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: nehybn? hra.

"Ring" prezrad? r?chlos? reakcie hr??ov

Na implement?ciu hry budete potrebova? podrobnosti:

• krieda alebo lano;
• jeden kr??ok.

Scen?r hry:

1. Najprv nakreslite ?iaru.
2. Za ?iarou je vodi?.
3. ??astn?ci s? postaven? v rade vo vzdialenosti 1,5 - 2 metre od tejto l?nie.
4. Chlapi musia zlo?i? dlane v tvare ?lna a natiahnu? ich mierne dopredu.
5. Osl?venec pr?de k ??astn?kom a prejde dla?ami, v ktor?ch je prste?, po dlaniach ??astn?kov.
6. ?lohou osl?venca je potichu necha? prste? v dlaniach jedn?ho z chlapcov. Potom prekro?? na?rtnut? ?iaru a hovor?:
   - Zazvo?, zazvo?, vyjdi na verandu.

Ihne? po t?chto slov?ch mus? ??astn?k, v dlaniach ktor?ho je prste?, r?chlo be?a? smerom k vyzna?enej ?iare, za ktorou je osl?venec. Ak ho nezachytia ostatn? ??astn?ci, nahrad? osl?venca.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 4 - 10 rokov.
• Mno?stvo: 4 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

"Rozmotajte sple?" a otestujte svoje myslenie a logiku

Po?adovan? podrobnosti:

• viacfarebn? stuhy rovnakej ve?kosti.

Na konci ka?dej stuhy sa uvia?e mal? uzol a len jedna stuha zostane bez uzla. V d?sledku toho by sa malo z?ska? to?ko stu?iek, aby ich bolo dos? pre ka?d?ho ??astn?ka hry.

Scen?r hry:

1. Stuhy s? rozlo?en? na stole tak, aby sa konce st?h dali zakry? papierom.
2. Chlapi vy?ahuj? jednu stuhu za druhou, a? k?m jeden z nich nevytiahne stuhu bez uzla. Teraz je vodi?om.
3. Hr??, ktor? vytiahol stuhu bez uzla, sa odvr?ti. Zvy?ok, dr?iac sa za ruky, sa sna?? zmias?, aby dostali zamotan? gu?u. Pod?a podmienok by nemali otv?ra? ruky.
4. Uv?dza? potrebuje rozmota? loptu bez toho, aby otvoril ruky hr??ov.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 14 rokov.
• Mno?stvo: 4 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: mobiln? hra.

"Motory a br?ny" pre r?chlych a akt?vnych chlapov

Scen?r hry:

1. ??astn?ci hry s? stavan? jeden po druhom ako vlaky.
2. Dvaja chlapci, ktor? sa dr?ia za ruky, ich zdvihn? ?o najvy??ie, aby im „motory“ mohli prejs? pod rukami. Toto s? na?e „br?ny“.
3. Ke? sa bl??ia k „br?nam“, „motory“ hovoria:
   - Otvoren? nav?dy!
   Gates hovor?:
   Nie v?dy v?s nech?me prejs?, tak?e sa popon?h?ajte, k?m sa dvere zatvoria.
   Br?ny s? zatvoren?.
4. ?lohou „motorov“ je r?chlo prebehn?? pod „br?nu“, k?m sa nezatvoria. T?, ktor? sa nestihli pre?mykn??, sa st?vaj? „br?nami“. Zni?uje sa teda po?et „vlakov“ a „br?n“ je ?oraz viac.
5. Hra kon??, ke? nezostan? ?iadne „motory“.

Po?iadavky:

• Mno?stvo: 7 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: mobiln? hra.

„Rozpr?vkov? pr?beh“ pom??e rozvoju fant?zie

Po?adovan? podrobnosti:

• farebn? n?lepky;
• zdoben? kart?nov? list;
• farebn? per?.

Scen?r hry:

1. Ka?d? hr?? dostane jednu n?lepku a pero.
2. Potom vodca bez toho, aby sa pozrel, otvor? knihu, n?hodne do nej str?? prst a zavol? slovo, ktor? trafil.
3. Hr?? nap??e slovo na n?lepku. A tak to pokra?uje, a? k?m si nakoniec ka?d? z hr??ov svoje slovo nezap??e.
4. Teraz hr??i zostavia vetu a po jej nap?san? na n?lepku ju odovzdaj? ?al?iemu hr??ovi, ktor? po pre??tan? toho, ?o nap?sali, posklad? z ich slova vetu a po nap?san? na n?lepku ju odovzd?. na ?al?ieho hr??a.
5. Toto pokra?uje a? do konca, k?m nezostan? ?iadni hr??i.
6. N?lepky sa nalepia na pripraven? h?rok kart?nu. V?sledkom je, ?e v?sledn? vtipn? „rozpr?vkov? pr?beh“ dostane osl?venec.

Po?iadavky:

• Mno?stvo: 3 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: nehybn? hra.

S??a? o r?chlos? reakcie „Nechyten? ryba“

Po?adovan? podrobnosti:

• lano.

Scen?r hry:

1. Ved?ci stoj? v strede, je to ryb?r. S??a?iaci ho obklopia a vytvoria kruh. S? to ryby.
2. Ved?ci kr?ti lano dole, pod nohami ??astn?kov hry.
3. Ke? je lano bl?zko n?h hr??a, mus? presko?i? bez toho, aby do?ho narazil. Ak sa lano dotkne nohy ??astn?ka, vypad?va z hry.
4. Na konci je „nechyten? ryba“.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 3 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: mobiln? hra.

Vytrvalostn? s??a? „Neposlu?n? lopta“

Na implement?ciu hry budete potrebova? podrobnosti:

• dve obru?e;
• dve lopti?ky.

Scen?r hry:

1. Hr??i vytvoria dva p?ry a postavia sa do stredu obru?e.
2. Na povel za?n? p?ry f?ka? na bal?n.
3. ?lohou ??astn?kov je udr?a? loptu vo vzduchu bez toho, aby sa jej dotkli.
4. T?to s??a? vyhr?va dvojica, ktor? udr?? loptu vo vzduchu dlh?ie ako s?peri.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 10 rokov.
• Mno?stvo: 4 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

S??a? pre deti od 6 rokov „Pr?zdna cela“

Scen?r hry:

1. Hr??i sa st?vaj? v kruhu.
2. Ka?d? hr?? predstavuje bunku.
3. Vodi?, ktor? je mimo kruhu, tlieska po ramene ktor?hoko?vek z hr??ov, ho vol? von z kruhu.
4. Postavia sa oproti sebe a potom sa na povel za?n? rozbieha? opa?n?mi smermi.
5. Pri stretnut? sa s?peri pleskn? po dlani a pokra?uj? v behu, k?m nen?jdu vo?n? bunku. Vyhr?va s?per, ktor? ako prv? obsad? celu. Ten, kto zostal bez bunky, je vodi?.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 10 rokov.
• Mno?stvo: 7 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: mobiln? hra.

„H?daj, koho hlas“ zv??i pozornos?

Scen?r hry:

1. Deti, dr?iac sa za ruky, vytvoria kruh.
2. Osl?venec stoj? v strede kruhu. Na o?iach m? tesn? obv?z.
3. Hr??i kr??ia okolo osl?venca a spievaj?:
   "Tu sme zhroma?den? v kruhu,
   N?jdi mi priate?a.
   A nemyslite, neh?dajte
   Po??vaj hlas, vyber si!“
4. Po t?chto slov?ch sa hr??i vzdiali na p?r krokov od osl?venca a povedia:
   "H?daj ?? hlas."
5. Slovo „h?da?“ hovor? hr??, ktor?ho ozna?il vodca. Ak narodeninov? chlapec uh?dne, potom jeho miesto zaujme ten, ktor?ho hlas bol uh?dnut?.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 10 rokov.
• Mno?stvo: 6 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

S??a? za pozornos? „Vesel? ?tafeta“

Na implement?ciu hry budete potrebova? podrobnosti: o??slovan? n?lepky.

Scen?r hry:

1. S??a?iaci pr?du k stolu, kde s? porozhadzovan? n?lepky a vytiahnu ktor?ko?vek z nich. Ten, kto dostal svoju ?PZ, stoj? v kruhu.
2. Hr??i za?n? rytmicky tlieska?, najprv dvoma tlieskami rukami a potom dvoma kolenami.
3. Osl?venec za??na hru. Tlieskaj?c rukami dvakr?t zopakuje svoje poradov? ??slo, tlieska kolenami, vol? poradov? ??slo hr??a, ktor?ho si vybral, napr?klad "sedem, sedem."
4. Hr?? s ??slom sedem zdvihne obu?ok a tlieska rukami, hovor? „sedem, sedem“, tlieska kolenami, hr?? zavol? na ??slo ?ubovo?n?ho hr??a, ktor? naopak pokra?uje v obu?ku.
5. T?to hra je zalo?en? na r?chlom prevzat? taktovky a neroben? ch?b. Nespr?vny hr?? je vyraden? z hry.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 7 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

S??a? o r?chlos? reakcie pre mal? deti "??sla"

Scen?r hry:

1. Je potrebn? vopred prediskutova?, ktor? ??slo ?o znamen?. Napr?klad: p?? - odbo?te doprava, sedem - odbo?te do?ava, dev?? - sko?te na mieste.
2. Ved?ci postav? deti do radu na d??ku pa?e a s?m stoj? oproti.

   Povie vopred dohodnut? ??sla a hr??i vykonaj? ?innosti, ktor? nazna?ia.

3. Facilit?tor ?asom zr?chli tempo a m??e hr??ov zmias? t?m, ?e rob? veci, ktor? sa nezhoduj? s ??slom, ktor? vol?.
   Hr??, ktor? sa pom?li, sa st?va vodcom a sna?? sa zmias? aj zvy?n?ch hr??ov.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 7 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: mobiln? hra.

"Chvost ko?a" pre ?ikovn? a bystr? deti

Po?adovan? podrobnosti:

• stuhy.

Scen?r hry:

1. Okolo p?sa ka?d?ho hr??a je uviazan? stuha tak, ?e konce visia mierne vzadu ako opraty ko?a.
2. Hr??i, tv?rou k zadnej ?asti hlavy, sa dr?ia na uzde.

   Prv? stojaci v postave imagin?rneho ko?a „hlavn?ho“ a stojaci v z?vere?nej ?asti „zatv?raj?ci“.

3. ?lohou „hlavn?ho“ je chyti? „z?ver“. Podmienkou je, aby hr??i v t?me nepustili „opraty“.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 7 alebo viac hr??ov.
• Typ hry: mobiln? hra.

Koordina?n? s??a? „Prepustenie rukojemn?ka alebo kapitul?cia“

Po?adovan? podrobnosti:

• stoli?ky;
• lano;
• zaviazan? o?i.

V?znam hry je nasleduj?ci:

1. Zorganizuje sa kruh stoli?iek, hr??i si sadn?.
2. V strednej ?asti kruhu sa posad? „str??ca“, jeho o?i by mali by? zviazan? a „rukojemn?k“ so zviazan?mi rukami a nohami.
3. T?, ktor? sedia na stoli?k?ch pozd?? obrysu, „oslobodzuj?“, sna?ia sa oslobodi? rukojemn?ka a sna?ia sa ho odviaza?.
4. Str??ca im br?ni. Dotknut?m sa ktorejko?vek ?asti oslobodite?ov vyrad? „oslobodzuj?ceho“ z procesu hry a „oslobodzuj?ci“ je n?ten? ?s? za obrys stoli?iek.
5. Hr??, ktor?mu sa podar? oslobodi? rukojemn?ka a neby? zajat?, preber? ?lohu str??cu v novoza?atom hernom procese.

Po?iadavky:

• Vekov? hranica: 6 - 12 rokov.
• Mno?stvo: 5 a viac hr??ov.
• Typ hry: mobiln? hra.

„Skok, skok, okvetn? l?stok“ prever? obratnos?

Po?adovan? podrobnosti:

• hmota(2x2);
• stuhy;
• PVA lepidlo.

Na t?to s??a? sa budete musie? d?kladnej?ie pripravi?, no stoj? to za to. Vezmite l?tku - a v samom strede prilepte kruh p?sky s lepidlom. Teraz rozde?te p?sku na rovnak? ?asti. Malo by ich by? 7.

P?sky prilep?me okolo predt?m vytvoren?ho kruhu vo forme okvetn?ch l?stkov. Pripraven?.

Scen?r hry:

1. Hmotu rozotrieme a upevn?me. V strede kruhu je hlavn? "v?ela", okolo nej s? "v?ely" na okvetn?ch l?stkoch.
   Ke? hlavn? „v?ela“ hovor?:
   "skok" - "v?ely" presko?ia okvetn? l?stok vpravo.
   "skok" - "v?ely" sko?ia na okvetn? l?stok na?avo.
   „okvetn? l?stky“ - „v?ely“ si menia miesto s t?m, kto stoj? po ich pravej ruke.
2. ?lohou "v?ely", vyu??vaj?c vytvoren? zm?tok, je obsadi? ak?ko?vek vo?n? okvetn? l?stok. Ak uspeje, miesto hlavnej „v?ely“ zaujme „v?ela“, ktor? nestihla vzia? okvetn? l?stok.

Po?iadavky na hru:

• Vek det? je od 6 do 12 rokov.
• V hre je 7 a viac hr??ov.
• Typ hry: mobiln? hra.

S??a? o r?chlos? „Vtipn? chu? na sladk?“

• ?irok? p?ska;
• v?za - miska na sladkosti a sladkosti.

Scen?r hry:

1. ??astn?ci tvoria dva t?my. Dru?stv? sa rozdelia do dvoj?c a postavia sa ved?a seba, potom sa ich susedn? ruky zlepia lepiacou p?skou tak, aby mala dvojica vo?n? len jednu ruku. Teraz s? hr??i pripraven?.
2. Na sign?l pribehn? p?ry k miske so sladkos?ami, ktor? stoj? na stole, a vo?n?mi rukami si vezm? sladkosti, rozlo?ia obal od cukr?kov a zjedia.
3. T?m, ktor? zjedol najviac cukr?kov, vyhr?va. Po?et zjeden?ch sladkost? m??ete vypo??ta? po?tom obalov od cukr?kov.

Po?iadavky na hru:

• Vek det? je od 6 do 12 rokov.
• V hre je 8 hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

S??a? o reakciu „N?jdi svojho partnera“

Po?adovan? podrobnosti:

• n?lepky rovnaj?ce sa po?tu ??astn?kov hry.

Scen?r hry:

1. N?lepky je potrebn? pripravi? vopred. K tomu s? men? hr??ov nap?san? na n?lepk?ch. Ke? je na ka?dej n?lepke nap?san? meno, zroluj? sa, zamie?aj? a rozsyp? sa po stole.

N?lepiek mus? by? p?rny po?et, rovnako aj hr??ov.

• ??astn?ci, ktor? sa pribl??ia k stolu, si vezm? jednu n?lepku. Ke? s? v?etky n?lepky rozobrat?, zapn? rytmick? hudbu a hr??i na ?u za?n? tancova?, pri?om tanec mus? by? striktne na mieste, kde st?li.
• ?lohou hr??ov je r?chlo rozbali? n?lepku a vidie?, koho meno je na nej nap?san?, a o?ami n?js?, kde sa ich p?r nach?dza.
• Ke? rytmick? mel?diu vystrieda pokojn?, ka?d? hr?? mus? r?chlo n?js? toho, ktor?ho meno m? nap?san? na jeho n?lepke, a sta? sa s n?m p?rom.

Po?iadavky na hru:

• Vek det? je od 6 do 12 rokov.
• Typ hry: mobiln? hra.

Kontrola myslenia pomocou odrazu v zrkadle

Po?adovan? podrobnosti:

• zaviazan? o?i;
• mince.

Scen?r hry:

1. ??astn?ci s? rozdelen? do dvoch t?mov s rovnak?m po?tom hr??ov.
2. Jeden hr?? z ka?d?ho t?mu ide do stredu miestnosti. Hodia si mincou.
3. Porazen? odch?dza z miestnosti, je teraz „odrazom“.
4. Zost?vaj?ca „socha“ hr??a zaujme ak?ko?vek bizarn? p?zu. M? na to len 3 min?ty.
5. Na konci ?asu sa do miestnosti, ktor? mala vopred zaviazan? o?i, zavedie „odraz“.
6. "Odraz" dotykom sa sna?? pochopi?, v akej polohe "socha" stoj?. Na splnenie ?lohy m? len 5 min?t.
7. Ke? uplynie ?as, „odraz“ by mal zauja? poz?ciu, ktor? sa mu zd? najspr?vnej?ia.
8. T?m s najv????m po?tom „zrkadlov?ch odrazov“ vyhr?va. Rozhodcom v tejto hre je samotn? osl?venec.

Po?iadavky na hru:

• Vek det? je od 6 do 12 rokov.
• Hru hraj? 4 a viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

Rozv?jajte v??mavos? a kreslite geometrick? tvary

Na implement?ciu hry budete potrebova? podrobnosti:

• ceruzky;
• n?lepky.

Scen?r hry:

1. Na n?lepky s? nakreslen? r?zne geometrick? tvary (kruh, trojuholn?k, koso?tvorec at?.) a umiestnen? na st?l vzorom nadol.
2. Hr??i sedia v rade jeden za druh?m. Hr?? na konci radu ide k stolu a n?hodne si vezme n?lepku. Uk??e n?lepku hostite?ovi a po n?vrate na svoje miesto nakresl? zadnou stranou ceruzky na chrb?t hr??a sediaceho pred n?m postavu, ktor? videl na n?lepke.

• krieda alebo stuha.

Scen?r hry:

1. T?to s??a? sa kon? medzi de?mi, ktor?ch sily s? pribli?ne rovnak?.
2. Miestnos? je ohrani?en? ?iarou nakreslenou kriedou, alebo jednoducho pou?ite stuhu. Protivn?ci stoja ka?d? vo svojej ?asti miestnosti, zdvihn? jednu nohu a dr?ia ruky za chrbtom.
3. ?lohou hr??ov bez toho, aby minuli nepriate?a na svoju stranu, je prejs? cez ?iaru na ?zemie s?pera.

Po?iadavky na hru pre deti vo veku 7 rokov na narodeniny doma:

• Vek det? je od 6 do 12 rokov.
• Hru hraj? 2 hr??i.
• Typ hry: mobiln? hra.

S??a? o r?chlos? reakcie "Vesel? web"

Pre s??a? s? potrebn? tieto ?daje:

• st?l a stoli?ky rovnaj?ci sa po?tu hr??ov.

Scen?r hry:

1. Sprostredkovate? posad? chlapcov za st?l. Chlapi polo?ili ruky na st?l, aby skon?ili s pavu?inou. To znamen?, ?e prv? hr?? polo?? obe ruky na st?l, druh? hr?? si polo?? ?av? ruku na prav? ruku a vytvor? kr?? a prav? ruku m? pod ?avou rukou tretieho hr??a.
2. Deti striedavo b?chaj? po stole. Pod?a pokynov by hr??i nemali robi? chyby a str?ca? ?as.
3. Ten, kto sa pom?li, odstr?ni ruku, ktorou sa pom?lil. V?sledkom je, ?e v??azstvo patr? najpozornej?iemu hr??ovi.

Po?iadavky na hru:

• Vek det? je od 10 do 12 rokov.
• Hru hraj? 3 a viac hr??ov.
• Typ hry: sedav? hra.

Z?bavn? ?tafetov? beh pre r?chlos? reakcie "Snake"

Hern? scen?r: Voices

Narodeninov? s??a?e pre deti vo veku 5 rokov v?m umo??uj? diverzifikova? dovolenku. Bato?at? neradi sedia pri stole dlho. Potrebuj? sa pohybova?: beha?, sk?ka?, hra? sa, bavi? sa.

Dnes budeme hovori? o tom, ak? s??a?e pre deti vo veku 5 rokov mo?no pou?i? pri organizovan? dovolenky.

1. Dopl?te h?danku

Pre s??a? si mus?te k?pi? to?ko krab?c hlavolamov, ko?ko je ??astn?kov. Majte v?ak na pam?ti, ?e h?danky by mali ma? po?iato?n? zlo?itos?, napr?klad pre 10-12 ve?k?ch prvkov. Na pr?kaz hostite?a za?n? deti zbiera? svoje puzzle. Ale v hre by nemali by? v??azi a porazen?. Dajte ka?d?mu ??astn?kovi mal? cenu, len v r?znych kateg?ri?ch: najr?chlej??, najz?bavnej??, naj?ikovnej??, najpresnej?? at?.

2. Uh?dnite karikat?ru

Deti stoja v kruhu a facilit?tor kladie ot?zky. Pomenujte napr?klad karikat?ru, kde je zima. Deti sa striedaj? v pomenovan? karikat?r, ktor? s? odpove?ou na tieto ot?zky. Napr?klad Zimn? rozpr?vka, Snehuliak, Zima v Prostokvashine at?. M??ete kl?s? r?zne ot?zky: napr?klad pomenujte karikat?ru, v ktorej je medve? (Masha a medve?, Gummi bears, Umka). Hr?me sa, k?m nezostane len jedno die?a. Ak je to pre deti n?ro?n?, m??ete sa hra? vo dvojici, spolu s dospel?mi.

3. Strom prstov

Ide o kreat?vnu hru, do ktorej sa zapoja v?etky deti. Pomocou farieb prstov mus?te urobi? ?arovn? strom. Ka?d? die?a m??e ma? svoju farbu. Strom, na ktorom s? listy nama?ovan? vo forme odtla?kov prstov, vyzer? ve?mi kr?sne. M??e zdobi? detsk? izbu die?atka na dlh? dobu.

4. M?j vysn?van? dom

S??a?e pre deti od 5 rokov by mali by? z?bavn? a zauj?mav?. Mobiln? s??a?e by sa mali strieda? s intelektu?lnymi.

K?pte to?ko s?d stavebn?c, ko?ko budete ma? deti na n?v?teve, alebo ve?k? stavebnicu rozde?te na rovnak? po?et dielov. Ka?d? s??a?iaci si mus? postavi? svoj vysn?van? dom. Na z?klade v?sledkov porady ?lenov poroty oceni? ka?d?ho ??astn?ka. Napr?klad najorigin?lnej?? dom, najpraktickej??, najvy???, najv????, najzauj?mavej?? at?.

5. Bowlingov? hra

Na usporiadanie s??a?e budete potrebova? loptu a kolky. Z??astni? sa m??u deti aj dospel?. V?etci ??astn?ci sa zoradia do st?pca. Ka?d? z nich sa v h?dzan? lopty strieda. Hlavnou ?lohou je zrazi? v?etky kol?ky. Ku?elky s? umiestnen? v rade pre ka?d?ho ??astn?ka. Kto zhod? v?etky kolky, vyhr?.

6. Uvarte si cukr?kov? polievku

Pam?tajte, ?e narodeninov? s??a?e pre 5-ro?n? deti by mali by? z?bavn? a vtipn?.

Urobme si mal? ?tafetu. Deti s? rozdelen? do dvoch t?mov, ktor? sa postavia na ?tart. V cieli pred ka?d? dru?stvo postav?me kastr?l. Na ?tarte asi vo vzdialenosti dvoch metrov od panv?c prid?vame za hrs? sladkost?. Prv? ??astn?k zdvihne ly?icu na sign?l hostite?a bez r?k, zhrabne cukr?k do ly?ice, be?? a vlo?? ho na panvicu. Vr?ti a odovzd? ly?icu ?al?iemu ??astn?kovi. ?lohou ka?d?ho t?mu je da? v?etky svoje cukr?ky do panvice.

7. H?daj zver

B?b?tku zavia?eme o?i a d?me do r?k ply?ov? hra?ku. Mus? uh?dnu?, o ak? hra?ku ide.

8. Nazbierajte viac kvetov

Deti op???aj? miestnos? a hostite? kladie kvety po celej miestnosti. Deti sa vr?tia a na povel za?n? trha? kvety. Kto n?jde najviac, vyhr?va.

9. N?jdite hra?ku

Deti op???aj? miestnos?. Hostite? skryje hra?ku a zavol? v?etk?ch sp??. Deti musia n?js? hra?ku a slovn? spojenie „studen?-tepl?-hor?ce“ znie ako vod?tko.

10. Podajte klob?k

Deti by mali by? v kruhu. Dajte jedn?mu die?a?u klob?k. Len ?o sa spust? hudba, b?b?tko sa oto??, zlo?? klob?k a pod? ho susedovi. Hudba sa n?hle zastav?. Ktor? z det? zostane v klob?ku, je mimo hry.

11. S??a? s mydlov?mi bublinami

V?etky deti miluj? mydlov? bubliny. Vyu?ite to. Usporiadajte s??a? o najv???iu mydlov? bublinu, alebo sledujte, kto ju m? najdlh?ie bez toho, aby praskla. M??ete si spo??ta?, kto za ur?it? ?as naf?kne viac bubl?n.

12. S??a? „H?daj suseda“

Deti sa st?vaj? v kruhu. Jeden ??astn?k mus? ma? zaviazan? o?i. Mus? uh?dnu? jedn?ho z host?. Aby deti zmiatli die?a, m??u si navz?jom nahradi? hlavu, ruky, ?asti oble?enia.

13. Koncert zvierat

Facilit?tor po?epk? die?a?u meno zviera?a. Die?a by malo spieva? piese?, poveda? svojim hlasom ver?. Ukazuje sa to ve?mi vtipne. Zvy?ok mus? uh?dnu?, o ak? zviera ide.

14. S??a? "Nem??e? sa smia?"

Deti sedia v polkruhu. Vodca je vybran?. Mal by rozveseli? v?etk?ch ostatn?ch. M??ete sa smia?, robi? tv?re, spieva?, tancova?, rozpr?va? vtipn? pr?behy. A pre ??astn?kov je hlavn? nesmia? sa. Kto je najvytrvalej??, vyhr?va.

15. Oble?te b?biku

Vopred si mus?te pripravi? dve b?biky, plienky, oble?enie. Na sign?l sa dvaja ??astn?ci musia obliec? a zavin?? b?biku. Komu sa to podar? r?chlej?ie a presnej?ie, ten vyhr?va.

16. S??a? "Re?az"

Mus?te si pripravi? dve ?katule sponiek. Deti sa rozdelia do dvoch t?mov a dostan? ?katu?ku s sponkami. Ich ?lohou je za ur?it? ?as spoji? sponky do jednej re?aze. Kto m? najdlh?iu re?az, vyhr?va.

17. Hotball

Deti sa st?vaj? v kruhu. Hudba sa zapne. ??astn?ci si r?chlo prihr?vaj? loptu. Hostite? n?hle vypne hudbu. Kto m? loptu, vypad?va z hry. Vyhr?va ten, kto zostane posledn?.

18. S??a? "?ah?ie ako vzduch"

Deti s? rozdelen? do dvoch t?mov. Ka?d? dostane bal?n. Na sign?l sa lopta vyhod? do vzduchu. Deti f?kaj? na bal?n, ??m br?nia jeho p?du. Ktor? t?m dok??e udr?a? loptu vo vzduchu najdlh?ie, vyhr?va.

19. Hranie snehov?ch g??

Deti s? rozdelen? do dvoch t?mov. Ka?d? dostane nieko?ko h?rkov papiera, pod?a po?tu hr??ov. Deti stoja v kol?ne a vo vzdialenosti nieko?k?ch metrov postav?me vedro. Ka?d? hr?? mus? vzia? kus papiera, pokr?i? ho, aby vytvoril gu?u, a hodi? ho do vedra. Vyhr?va t?m, ktor? m? vo vedre najviac lopti?iek.

20. Nakreslite zvieratko

Deti s? rozdelen? do dvoch t?mov. Ka?d? dostane papier a ceruzky. Hostite? d?va za ?lohu nakresli? ur?it? zviera. Deti by sa mali strieda? v kreslen? niektorej ?asti tela tak, aby v?sledkom bolo ?elan? zvieratko. Ktor? t?m m? zviera zauj?mavej?ie a realistickej?ie, ten vyhr?va.

Pri v?bere s??a?? pre deti vo veku 5 rokov nezab?dajte, ?e hlu?n? a akt?vne ?lohy treba strieda? s pokojn?mi, intelektu?lnymi, aby deti mali mo?nos? nielen sa zabavi? a rozh?ba?, ale aj odd?chnu? si.

Ako zorganizova? narodeninov? oslavu pre p??ro?n? die?a? Najjednoduch?ie je ?s? do detskej kaviarne, z?bavn?ho centra alebo si naja? profesion?lneho anim?tora. Sk?sen? mami?ky v?ak vedia, ?e na atmosf?ru dom?cich sviatkov s chutn?m mamin?m pe?ivom, z?bavn?mi hrami a s??a?ami si pam?t?me na cel? ?ivot. D?fam, ?e moja rada bude u?ito?n? pre nad?en? matky na ne?ahkej ceste organizovania detskej dovolenky.

10 tajomstiev anim?tora

1. Dobre si prezrite mo?nosti osl?venca a jeho host?. Nie v?etky p??ro?n? deti vedia ??ta? a p?sa?, tak?e s??a?e, ktor? za??naj? slovami „??ta?“ alebo „p?sa?“, by mali by? zo zoznamu okam?ite vymazan?. Aj ke? s? medzi desiatimi pozvan?mi p??ro?n?mi len 2-3 „ne?itatelia“, sp?sob? to pre nich ur?it? nepohodlie.

2. V?etky deti miluj? beha? a sk?ka?, no zv??te mo?nosti vlastn?ho ?ivotn?ho priestoru. Na ?zem? Chru??ova je ve?mi ?a?k? beha? vo vreciach.

3. V?dy striedajte s??a?e a hry: hra vonku – kreat?vna (pokojn?) alebo intelektu?lna s??a? – op?? hra vonku.

4. Pre ka?d?ho hr??a pripravte suven?ry a drobn? dar?eky, m??u to by? bal?ny, mal? sponky do vlasov, vaj??ka s prekvapen?m, oma?ov?nky a pod.

5. Deti v tomto veku maj? ove?a v???? z?ujem nielen hra? hry alebo sa z??ast?ova? s??a??, ale sta? sa ??astn?kmi tematickej p?rty. V?etky s??a?e by preto mala sp?ja? nejak? t?ma.

6. Ak s? na ve?ierku v?etky deti rovnak?ho pohlavia, potom si pokojne vyberte t?mu „rozpr?vky“. Diev?at? si rady vysk??aj? obr?zky v?l Winx a z chlapcov sa na p?r hod?n stan? superhrdinovia. Ak je v?ak pohlavie det? odli?n?, je lep?ie zvoli? neutr?lnu t?mu, napr?klad „cestovanie“ alebo „h?adanie“.

7. Je t?ma vymyslen?? Vytvorte prostredie. Ak s die?a?om cestujete po str?nkach jeho ob??benej knihy alebo karikat?ry, pridajte do v?zdoby bytu ur?it? prvky, ktor? to nazna?ia. Pripravte si tematick? jedlo.

8. Hudba! Toto je ve?mi d?le?it? prvok. Dok??e navodi? atmosf?ru. Zvuky lesa, detsk? pesni?ky ?i chyt?av? mel?die – to v?etko pom??e urobi? dovolenku nezabudnute?nou.

9. Nezabudnite na ma?krtu. Je lep?ie rozdeli? ho na dve ?asti. Nechajte deti osvie?i? sa pred s??a?ou, ale narodeninov? tortu a ?aj si nechajte na fin?le.

10. Nie v?etk?m de?om sa p??i, ke? sa rodi?ia z??ast?uj? alebo „kukaj?“, tak?e aj rodi?ia potrebuj? nie?o robi?. D?vajte im ?lohy „za pochodu“ hry. Niekto sa stane zvuk?rom, niekto oper?torom a niekto bude zodpovedn? za pr?pravu s??a??.


S??a?e

Po v?bere t?my zost?va postara? sa o obsah, teda hry a s??a?e. Naozaj je teraz potrebn? h?ada? hry, ktor? zodpovedaj? t?me? V?bec nie. Trochu sprievodu a „behanie vo vreciach“ sa zmen? na sk?kanie cez roklinu.

1."re?az"

Podstata hry: Hr??i sa musia rozdeli? do dvoch t?mov. Ka?d? hr?? v t?me je uviazan? vodcom lanom okolo p?sa, dostane re?az.

Na podlahe s? polo?en? preglejkov? „hummocks“ (papierov? skl??ka) alebo „hummocks“ vyroben? zo samolepiacej f?lie, po ktorej mus? t?m prejs? na druh? stranu. Vyhr?vaj? t?, ktor? to urobia ako prv?.

Hra je z?bavn?, ke??e lano br?ni jedn?mu hr??ovi odtrhn?? sa od t?mu, navy?e m??e by? na hrbo?a aj viacero ?ud? naraz.

Budete potrebova?: dve lan?, 20 "hrbol?ekov" (m??u to by? oby?ajn? obd??niky).

2. "Zabali?"

Podstata hry: ved?ci po?epk? ka?d?mu die?a?u meno zviera?a (krava, pes, ma?ka, ka?ica). ?lohou det?, ktor? nerozpr?vaj?, ale vyd?vaj? zvuky tohto zvieratka, je zhroma?di? sa v k?dli.

3. "N?tierka ovocia a zeleniny"

Podstata hry: Je dan? ur?it? s?bor ovocia a zeleniny, napr.: jablko, ban?n, pomaran?, mandar?nka, zemiak, mrkva, repa at?. ?lohou hr??ov je da? ovocie do jedn?ho ko??ka a zeleninu do druh?ho. D? sa to urobi? postupne aj rozdelen?m hr??ov do t?mov.

Budete potrebova?: Dva ko?e (ak s? dva t?my, tak ?tyri ko?e) s n?pismi „zelenina“ a „ovocie“, samotn? ovocie a zelenina.

4. "Daj mi meno"

S??a? je intelektu?lna, ale celkom v sil?ch p??ro?n?ch det?.

Podstata hry: Vodca nadiktuje za?iatok „mena“ hrdinu rozpr?vky a deti pokra?uj?. Napr?klad: Baba ... (Yaga), Mu? ... (pav?k), Krokod?l ... (Gena), Star? ?ena ... (Shapoklyak), Karabas ... (Barab??) at?.

5. "ryb?ri"

Podstata hry: Hr??i s? rozdelen? do t?mov. Hra?ky s magnetmi alebo oby?ajn?mi magnetmi s? umiestnen? v um?vadl?ch. Prv? hr?? t?mu dostane udicu s magnetom, jeho ?lohou je dobehn?? do n?dr?e, vylovi? „rybu“, prenies? ju do vedra a vr?ti? sa do t?mu, aby podal udicu ?al?iemu hr??ovi. . T?m s najv????m ?lovkom vyhr?va.

6. "Prasa vo vreci"

T?to hra bude skvel?m z?vere?n?m akordom. Je to jednoduch?, pokojn? a v?sledkom je, ?e ka?d? z det? dostane suven?r.

Podstata hry: ur?it? po?et predmetov (sladkosti, hra?ky, suven?ry) je umiestnen? v ta?ke alebo klob?ku, o nie?o viac ako po?et ??astn?kov. Ka?d? hr?? mus? vlo?i? ruku do vrecka, nahmata? nejak? predmet a uh?dnu? ho. H?date spr?vne – odn??ate si suven?r pre seba.

Budete potrebova?: neprieh?adn? ta?ku alebo ?iapku so ??lom, suven?ry.

Samozrejme hier a s??a?? m??e by? viac. Hlavnou vecou nie je preh??a? to a da? de?om pr?le?itos? relaxova?. V?etko ostatn? z?vis? len od va?ej fant?zie!

Ak chcete dost?va? najlep?ie ?l?nky, prihl?ste sa na odber str?nok Alimero na adrese .

Zauj?mav? narodeninov? s??a?e pre deti s? nepostr?date?n?m atrib?tom modernej dovolenky. D?vno pre? s? nudn? stretnutia s jeden?m kol??ov a nepochopen?m, ?o s vo?n?m ?asom.

Mnoh? rodi?ia poz?vaj? priate?ov na narodeninov? oslavu, sna?ia sa vnies? do detskej dovolenky n?dych kreativity. Na pomoc mam?m a otcom - tipy na usporiadanie oslavy, popis narodeninov?ch s??a?? pre chlapcov a diev?at?, pre deti a star?ie deti.

Ak? s??a?e je mo?n? usporiada?? Ako zauja? deti?

Profesion?lni anim?tori radia:

• berte do ?vahy vek host?, vyberte ?lohy, s ktor?mi sa narodeninov? chlapec a priatelia ?ahko vyrovnaj?;
• pripravte si viac rekviz?t: deti sa radi obliekaj?, preba?uj?, kreslia, menia sa na rozpr?vkov? postavi?ky;
• striedajte pokojn? aktivity so z?bavn?mi ?tafetov?mi pretekmi;
• dozvedie? sa viac o priate?och svojho syna alebo dc?ry, op?tajte sa na ich preferencie;
• mo?nos? win-win - tematick? p?rty s origin?lnymi kost?mami;
• odmietnu? s??a?e, v ktor?ch sa ??astn?ci bud? c?ti? tr?pne (pon??en?). Nedovo?te, aby sa v?sledky s??a?e delili na hl?pych a chytr?ch, tich?ch a aktivistov, ne?ikovn?ch a v?elijak?ch zver?kov. Z?bava by mala sp?sobova? rados?, smiech, nie v?smech;
• pripravi? ceny. Hlavn? vec: pozornos?, nie cena dar?eka. Ocenenie mus? by? primeran? veku;
• prem???ajte o dvoch alebo troch s??a?iach, v ktor?ch nie s? v??azi: v?etky deti dostan? dar?eky za ??as?. Predpoklad pre deti vo veku 3-4 rokov;
• pozva? v?etk?ch mlad?ch host?, aby sa z??astnili;
• pripravi? scen?r, nap?sa? n?zov s??a?e na h?rok, stru?n? popis, aby ste sa ?ahko zorientovali, ktor? ?lohu pon?knu?;
• myslite na z?bavu, ber?c do ?vahy ve?kos? miestnosti. Ak nie je pr?li? ve?a miesta, ak je to mo?n?, v de? sviatku odstr??te prebyto?n? n?bytok, nepotrebn? veci a krehk? v?zdobu. Je jednoduch?ie organizova? ?portov? s??a?e vo ve?kej miestnosti: vyu?ite t?to v?hodu.

Poradte! Nezabudnite sa poradi? so svoj?m die?a?om. Samozrejme, ?e dovolenka by mala by? prekvapen?m, ale mnoh? deti sa radi z??ast?uj? na organizovan? oslavy, pon?kaj? zauj?mav? rie?enia. Vytvorte spolu rekvizity, prem???ajte o s??a?iach. Nevysmievajte sa, ak sa v?m n?vrhy v??ho die?a?a zdaj? naivn? alebo pr?li? jednoduch?. Ak je syn alebo dc?ra presved?en?, ?e jeho priatelia bud? pote?en?, zahr?te ?lohu do zoznamu.

Pokojn? s??a?e

Bezprostredne po lahodnej poch??ke by ste nemali beha? a sk?ka?. Pon?knite hos?om kv?zy, ?lohy na predstavivos?, p?sanie vtipn?ch b?sn?, origin?lne rozpr?vky. Pri v?bere ?loh zv??te, ko?ko rokov m? osl?venec a hostia. Hostite?om je mama alebo otec, je lep?ie, ak sa z??astnia obaja rodi?ia.

Zn?mos?

S??a? je vhodn? pre deti v?etk?ch vekov?ch kateg?ri?. ?loha umo?n? hos?om pohodlne sa, menej hanbi?, najm? ak spolo?nos? tvoria deti, ktor? sa navz?jom dobre nepoznaj?. ?asto die?a poz?va priate?ov z dvora, pred?kol?kov / spolu?iakov. Jednoduch? ?loha v?m pom??e spozna? sa.

Hostite? po?iada deti, ktor? maj? modr? oble?enie, aby vstali a povedali nie?o o sebe. P??i?ku dostan? chlapi so ?ltou, ?ervenou, zelenou a tak ?alej. Ka?d? by sa mal predstavi?, poveda? p?r fr?z.

Nenechajte si ujs? nikoho najm? ak je host? viac ako desa?.

Nau?te sa t?mu

Pre deti od 4 rokov. Do ve?kej ta?ky vlo?te mal? dar?eky: sladkosti, jablk?, aut?, b?biky, pomaran?e, lopti?ky. Vhodn? je ?oko?vek, ?o sa d? ?ahko rozozna? na dotyk. Deti sa striedavo pribli?uj? k ta?ke, sp???aj? ruky a sna?ia sa zisti?, ak? predmet dostali. Uh?dnut? polo?ka zost?va ??astn?kovi ako v?hra.

Vesel? umelec #1

S??a? pre deti od 3 do 4 rokov. Ka?d? hos? dostane papier, fixky, ceruzky. ?lohou je nakresli? ka?d?mu zn?me zvieratko, napr?klad medved?ka alebo zajaca. V?etci dostan? ceny. Kateg?rie cien: Najvtipnej?ie, Najpresnej?ie, Najorigin?lnej?ie, Najr?chlej?ie som kreslil a pod.

Hra na umelca #2

Pre deti od 3 rokov je hra vhodn? sk?r pre bato?at?. Pripevnite papier na kreslenie na dosku alebo stenu. Dajte de?om prstov? farby. Ka?d? hos? nakresl? dar?ek k narodenin?m - kr?sny kvet. Deti zvy?ajne dobrovo?ne s?hlasia s ??as?ou na s??a?i a nad?ene kreslia.

Je na narodeninovej oslave ve?a det?? Dajte ka?d? kus papiera, vyberte st?l pre kreativitu. Podp??te hotov? v?kres, zadajte d?tum a odovzdajte ho narodenin?m za potlesku host?.

Neviden? zviera

Pre deti od 6 - 7 rokov. S??a? rozv?ja fant?ziu, originalitu myslenia.?lohou facilit?tora je vopred pripravi? nieko?ko ot?zok o cudzokrajn?ch ?ivo??choch, ktor? sa v pr?rode nevyskytuj?.

Deti musia zver op?sa?, ak chc?, nakresli?, uk?za?, ak? zvuky vyd?va. Chlapci sa zvy?ajne bavia, ochotne fantaz?ruj?. Hlavn? vec je pr?s? s origin?lnymi zvieratami.

Mo?nosti:

• Ako vyzer? ryba na panvici?
• Ko?ko v??i hro?ia ryba?
• Kde ?ije vt?k hudobn?k?
• Ak? s? kr?dla krokod?lieho vt?ka?
• Kto je Murmurenok?

slovn? hra

Ob??ben? hra pre deti star?ie ako 6 rokov mus? ma? sl?vnostn? n?dych:

• prv? ?loha. Pomenujte jedl? na stole p?smenom K, potom P, potom B;
• druh? ?loha. Ktor? meno host? za??na na p?smeno A, C, L;
• tretia ?loha. Ak? dar?ek si vymysl?te s p?smenom I, M, K a pod.

Rozbit? telef?n

S??a? je vhodn? pre deti od 5 rokov. Hra je zn?ma u? viac ako tucet rokov, no v podstate rozvesel? mal?ch host?. ??m viac ??astn?kov, t?m neo?ak?vanej?? v?sledok, t?m v???ia z?bava. Pam?tajte na podstatu: ved?ci potichu privol? slovo prv?mu z det?, druh?mu povie slovo do ucha, potom tretiemu, a? k?m sa nedostane k posledn?mu ??astn?kovi. D?le?it? je rozpr?va? r?chlo, nezdr?iava? rad, nevyslovova? dokonale ka?d? slabiku.

Naj?astej?ie je slovo upraven? na nepoznanie. Najz?bavnej?ie v?sledky s?, ak slovo 2-4 slab?k nie je ve?mi „jednoduch?“, napr?klad Murzilka, Krokodilchik, Bead.

Vtipn? s??a?e

Vtipn? narodeninov? s??a?e s? vhodn? pre bato?at? a star?ie deti. Anim?tori radia uskuto?ni? tak?to hry uprostred pr?zdnin, ke? sa deti spoznali, zvykli si a prestali by? hanbliv?.

M?dna prehliadka

Vhodn? pre deti od 8 rokov. Vopred si pripravte krabicu oble?enia a obuvi. V?etko je vhodn?: od ?ahk?ch ?iat, tenk?ch ?atiek a? po ko?u?inov? klob?k, rukavice. Vlo?te viac vec?. Povinn?mi atrib?tmi pre vesel? n?ladu s? parochne z r?znych materi?lov, rohy, u?i na obru?i, chvost l??ky alebo zajaca, opasky, podv?zky, plutvy. Ak nos?te vysok? podp?tky, vyberte si mal? ve?kos? so stabilnou z?klad?ou, aby ste predi?li p?dom.

Ka?d? z ??astn?kov so zaviazan?mi o?ami prist?pi k boxu, vyberie 5-6 vec?, oble?ie sa, vymysl? n?zov svojho modelu alebo motto. Ke? s? v?etky polo?ky roztrieden?, m?dna prehliadka za??na. Ochotnej?ie sa do s??a?e zap?jaj? diev?at?, no chlapci za nimi ?asto nezaost?vaj?. ??m s? deti akt?vnej?ie, uvo?nenej?ie, t?m s? em?cie ?iv?ie.

Z?zra?n? harman?ek

Hra pre deti od 7 rokov. Vytvorte ve?k? kvet, na ka?d? okvetn? l?stok nap??te vtipn? ?lohu: stv?rnite svojho ob??ben?ho spev?ka (jedno zo zvieratiek), vranu, zaspievajte piese? s hudobn?m sprievodom (ly?i?ky, bubny, hrk?lky). Ka?d? ??astn?k dostane cenu.

vtipn? odpovede

Detsk? s??a? od 7 rokov. Pripravte si listy s n?pismi P??tny ostrov, ?kola, Obchod, ?tadi?n, Diskot?ka, Kino, Bowling Club. Vhodn? pre vesm?rnu lo?, baz?n, kino, lunapark, pr?morsk? pobre?ie, zoologick? z?hradu, vysok? strom at?. ??m viac kariet, t?m lep?ie.

Hostite? po?iada jedn?ho ??astn?ka, aby odi?iel a posadil sa na stoli?ku sp?? k ostatn?m. Dospel? alebo jedno zo star??ch det? striedavo vy?ahuje nov? list, ukazuje hos?om n?pis a p?ta sa ??astn?ka: "?o zvy?ajne rob?te na tomto mieste?". Rozpor v odpovediach pobav? v?etk?ch host?. Nech sa z??astn? p?r ?ud?. Facilit?tor v?dy c?ti, kedy je ?as ukon?i? „prieskum“, v???inou sta?ia traja alebo ?tyria ??astn?ci.

mlad? talent

Pre deti od 6 rokov. Potrebujete list papiera na kreslenie, svetl? fixky alebo fixku. Ved?ce ponuky nakresli? niekoho. Deti si samy vyber? vhodn? postavu: medve?, mal? mu?, zajac, ma?ka, kreslen? postavi?ka. Nevnucuj svoj n?zor.

Deti zatvoria o?i, nem??ete nahliadnu?. Facilit?tor striedavo vedie deti k papieru. ?lohou je nakresli? jeden detail po druhom so zatvoren?mi o?ami. Prv? ??astn?k nakresl? hlavu, druh? - trup, tret? - nohy at?.

S??a? nie je nudn?, rozvesel? v?s.?asto sa ukazuje, ?e hlava „?ije“ oddelene od tela a chvost rastie od ucha. Uk??e sa bezprecedentn? zviera alebo mimozem??an. S??a? v?dy pobav? deti ak?hoko?vek veku (aj dospel?ch). Zvy?ajne sta?ia dve alebo tri zvierat?.

z?bavn? let

Hra pre deti od 6 rokov. Budete potrebova? hrub? ??l a bal?n. Hostite? polo?? loptu na pr?zdny st?l, privedie ??astn?ka, umo?n? mu zapam?ta? si polohu predmetu, zavia?e o?i, urob? 2-3 kroky sp??. Die?a sa p?rkr?t oto?? (nie ve?mi, aby sa mu nezato?ila hlava).

?lohou ??astn?ka je odp?li? loptu zo stola. Ve?mi ?asto sa die?a po oto?en? obr?ti nespr?vnym smerom a f?ka do pr?zdna. ?loha je z?bavn?, ale nie ur??liv? pre ??astn?ka.

H?dajte zviera

Hra je vhodn? pre deti vo veku 6-7 rokov. Deti sa rozdelia do dvoch t?mov, na h?rok nap??u meno zviera?a, odovzdaj? ho ved?cemu, aby ho s?peri nevideli. Prv? pr?kaz ukazuje, ?o t?to ?elma (vt?k) rob? gestami, ch?dzou, mimikou, ale nevyd? ani hl?sku. Druh? t?m mus? uh?dnu? zviera. Ceny pre v?etk?ch ??astn?kov. T?, ktor? zviera nevedeli rozpozna?, s? odmenen? napr?klad k?skom cukr?ka a v??azn? t?m z?skava podom?cky vyroben? medailu „?len Klubu fajn?mekrov“.

Dikobraz alebo jele? nie s? ve?mi vhodn?, mali by existova? zvierat?/vt?ky, ktor? sa daj? ?ahko rozpozna?.

Mobiln? a akt?vne hry

Umo??uje oblas? beha?? Nechajte deti, aby sa uvo?nili. Aj v stredne ve?kej miestnosti s mal?m po?tom host? sa daj? usporiada? z?bavn? s??a?e.

Na adrese si pre??tajte o tom, ako je hematog?n u?ito?n? pre telo die?a?a.

Najv???ia mydlov? bublina

Pre deti 5-6 rokov. Podstata je jasn? u? z n?zvu. Kupujte mydlov? bubliny pod?a po?tu host?. Kto m? najz?zra?nej?iu lopti?ku, dostane cenu.

Presn? strelec

Vhodn? pre deti od 5 rokov. Budete potrebova? plastov? vedierko, mal? gu???ky, orie?ky, ve?k? ?asti Lego, gu???ky nit?. Umiestnite vedierko vo vzdialenosti 3-6 krokov od det? (berte do ?vahy vek). Cie?om je zasiahnu? cie?. Ka?d? ?spe?n? hod m? hodnotu 1 bodu. Vyhral ten, kto z?skal najviac bodov. Cena je povinn?, medaila "Najpresnej?ia".

chyti? chvost

S??a? od 6 rokov. Prehr?vajte hudbu s dostato?n?m priestorom. Ved?ci privia?e lano s ma??ou na konci, ?atku s „chvostom“ na opasok ka?d?ho ??astn?ka. ?lohou je chyti? s?pera za chvost sk?r ako ten druh?. V??az z?ska sladk? odmenu.

stoli?ka navy?e

Pre deti od 5 rokov. Zn?ma hra v?dy sp?sob? b?rku em?ci?. Predpokladom je ve?k? miestnos?, aby bolo kam utiec?.

Spodn? riadok: hostia - 7, stoli?ky - 6. Umiestnite stoli?ky chrbtom dovn?tra, vytvorte kruh. Pri hudbe deti chodia (behaj?) okolo stoli?iek, hudba je tich? - je ?as sadn?? si, neskor? die?a je vonku. Do konca s??a?e zost?va 1 stoli?ka, 2 ??astn?ci. V??az z?ska medailu „Najgilnej??“ + cenu.

Netradi?n? volejbal

Hra od 7-8 rokov. Umiestnite 4-5 stoli?iek v rade, po 1 metre polo?te lano (??l) na podlahu, po ?al?om metre - druh? rad stoli?iek. Vzniklo ihrisko na hranie volejbalu.

Esencia: deti s? rozdelen? do 2 t?mov, ber? miesta. Namiesto lopty - bal?n. Je potrebn? hodi? „loptu“ na ihrisko s?pera bez toho, aby ste vstali zo stoli?ky. Mu?stvo, ktor? z?skalo loptu menej ?asto lietalo ponad ihrisko.

Detsk? bowling

Z?bavn? s??a? pre deti od 7 rokov. Usporiadajte 6-8 predmetov na podlahu. Vhodn? plastov? ?pendl?ky, lopti?ky, kocky. Namiesto bowlingovej gule - plastov? f?a?a (pr?zdna). ?lohou je zrazi? predmety. Vzdialenos? z?vis? od ve?kosti miestnosti. Odstr??te z podlahy v?etko nepotrebn?, aby ste ni? nerozbili alebo nerozbili.

Rodi?ia sa ?asto p?taj?, ak? s??a?e organizova? pre diev?at? / chlapcov. V???ina navrhovan?ch ?loh je vhodn? pre v?etky deti bez oh?adu na pohlavie. Dokonca aj na „m?dnej prehliadke“ mnoh? chlapci predv?dzaj? origin?lne oble?enie, ktor? nie je hor?ie ako mlad? modelky. D?le?itej?ie je deti „rozpr?di?“, navodi? pr?jemn? atmosf?ru, potom sa do s??a?? radi zapoja v?etci hostia.

Rozhodli ste sa zorganizova? detsk? oslavu? Vyzbrojte sa radami, vyzdvihnite dve alebo tri s??a?e na r?zne t?my z ka?dej sekcie. Zv??te vek mal?ch host?, z??uby, charakter (ak je len 4-5 det?), ?rove? vedomost?.

Nieko?ko ?al??ch z?bavn?ch detsk?ch s??a?? v nasleduj?com videu: