V?voj svalov?ho syst?mu. Muskuloskelet?lny syst?m u det?

V?voj svalov u die?a?a

.J Rast svalov po naroden?. Dokonca aj v prvej polovici vn?tromaternicov?ho obdobia v?voja z?skavaj? svaly inherentn? formu a ?trukt?ru, ktor? im d?va V bud?cnosti sa ich d??ka a hr?bka r?chlo zv???ia. Rast? do d??ky, respekt?ve rastom 1 objemu kost? kostry predl?ovan?m svalov?ch vl?kien a najm? ??achy, pomocou ktorej sa „svaly prip?jaj? ku kostiam“ vo svaloch zvy?kov hl. "prim?rne svalov? tkanivo. V z?sade v?ak (asi o 90%) k rastu hr?bky doch?dza zv???en?m priemeru vl?kien ^ U novorodencov nepresahuje 10-15 tis?cin milimetra a o 3-4 roky zvy?uje 2-2,5 kr?t. V ?al??ch rokoch priemer svalov?ch vl?kien do zna?nej miery z?vis? od individu?lneho organizmu a hlavne od motorickej aktivity.

U novorodenca tvoria svaly 20 – 22 % z celkovej telesnej hmotnosti, teda pribli?ne o polovicu menej ako u dospel?ho ?loveka, ktor?ho svaly tvoria naj?astej?ie 35 – 45 % telesnej hmotnosti. N?sledne po?as cel?ho obdobia od narodenia a? do dospelosti by n?rast svalovej hmotnosti mal by? dvakr?t intenz?vnej?? ako pr?rastok celkovej telesnej hmotnosti. Najprv v?ak, k?m die?a neza?alo chodi?, svaly rast? e?te pomal?ie ako

^^im^prgyanichm r. tak?e prv? 4 mesiace ?ivota sa celkov? telesn? hmotnos? zdvojn?sob? a svalov? hmotnos? sa zv??i len o 60% a tvor? 16% telesnej hmotnosti. Od konca prv?ho roku ?ivota sa pod vplyvom tr?ningu postupne zintenz?v?uje svalov? rast^ a o 6 rokov pre svaly op?? tvor? asi 22 % celkovej telesnej hmotnosti, a do veku 8 - 27 ° / o. Svaly rast? obzvl??? intenz?vne v obdob? od 14-15 do 17-18 rokov, tak?e svaly tvoria v priemere 30 ^_ telesnej hmotnosti vo veku 14 rokov a 40% vo veku 18-20 rokov.

pohybov? v?voj. V ?ase narodenia die?a?a je motorick? apar?t die?a?a dostato?ne vyvinut? na vykon?vanie mno?stva jednoduch?ch pohybov.

Schopnos? svalov kontrahova? sa objavuje e?te sk?r – do konca druh?ho mesiaca vn?tromaternicov?ho ?ivota. Postupne sa vyv?ja svalov? tonus a v prenat?lnom v?voji a v doj?enskom veku preva?uje tonus oh?ba?ov nad tonusom extenzorov, ?o je d?le?it? pre udr?anie prirodzenej polohy tela v maternici (obr. 17).

Do konca tretieho mesiaca m??e ?udsk? plod v reakcii na dotyk zovrie? prsty v p?s?. O mesiac nesk?r sa ob?as za?n? objavova? sotva vidite?n? a ve?mi pomal? kontrakcie svalov trupu a kon?at?n, najm? extenzorov. Ide o tzv pohyby. Postupne s? ?oraz ?astej?ie a tak? v?razn?, ?e ich tehotn? ?ena zrete?ne c?ti. Dlho pred naroden?m sa objavuj? d?chacie pohyby, ktor? sa prejavuj? miernym striedav?m zv???en?m a zmen?en?m objemu hrudn?ka, ako aj preh?tan?m a san?m. Element?rna koordin?cia pohybov potrebn? na flexiu a extenziu kon?at?n, na sacie, preh?tacie a d?chacie pohyby, na pohyby hlavy sa nepochybne objavuje u? pred naroden?m. Pohyby s? v?ak extr?mne pomal?.

U? v prv?ch d?och ?ivota die?a vykazuje ve?k? fyzick? aktivitu. V podstate ide o nepravideln? pohyby kon?at?n. Pri polohe na bru?ku die?a oto?? hlavi?ku nabok, potom trup a akoby sa prevr?tilo, le?? na chrbte. Pri vzpriamenej polohe sa hlava nakl??a dopredu, preto?e jej ?a?isko je pred oporou, t.j. sk?ben?m lebky s chrbticou, a tonus zadn?ch kr?n?ch svalov je nedostato?n? na udr?anie spr?vnej polohy hlavy. .

V druhom mesiaci ?ivota die?a ot??a hlavu smerom k svetlu a o nie?o nesk?r k zvuku. V polohe na bruchu dv?ha hlavi?ku a do konca druh?ho mesiaca opieraj?c sa o ruky dv?ha nielen hlavi?ku, ale aj hrudn?k.

Trojmesa?n? b?b?tko sa za?ne pret??a? z chrbta na bru?ko. Pohyby jeho r?k sa postupne ?oraz viac odli?uj?.

Ry?a. 19. Zakrivenie chrbtice v d?sledku sedenia a st?tia.

obrazn?. Vo veku 4-5 mesiacov sa za??naj? dobre ovl?da? zrakom: ke? die?a vid? nov? predmet, natiahne k nemu ruky, chyt? ho a spravidla si ho vtiahne do ?st.

Do 7 mesiacov si die?a udr?? dobr? polohu v sede a po ?al?om mesiaci si sadne samo a dr?iac sa r?znych predmetov sa postav? na nohy. Postupne sa za?ne ?tvorno?kova? a do konca roka alebo v prv?ch mesiacoch druh?ho roku?ivot, najprv neust?le klesa? a potom st?le sebavedomej?ie chodi? po miestnosti bez pomoci.

Zvl?dnutie vertik?lnej polohy trupu alebo cel?ho tela vedie k mno?stvu v?znamn?ch zmien v motorickom apar?te: po prv?, tonus a kontraktilita extenzorov?ch svalov sa prudko zvy?uje; po druh?, tam s? ohyby p?dy-_IPchnikP | i ^ vT - ^ r "t-" Q rp ^ rp ^ r pok?si? sa udr?a? rovnov?hu,

pru?inov? ow a i nir pra_ hplbe, beh.-sk?kanie a u?ah?enie pr?ce svalov s dlhodob?m zachovan?m vertik?lnej polohy tela. chrbtica novorodenca po celej d??ke m? slab? v?razn? vydutie, smerom dozadu; v jeho spodnej ?asti je vydutie v?raznej?ie - toto cross.pvp-to.opchikpvy.th ohyb. Cervik?lny ohyb sa za??na formova? koncom druh?ho mesiaca, ke? sa zvy?uje tonus zadn?ch kr?n?ch svalov a die?a za??na najsk?r zdv?ha? hlavi?ku v polohe na bruchu a potom ju dr?a? vo zvislej polohe na bruchu. telo. Konvexnos? kr?nej ?asti chrbtice smerom dopredu sa v?razne prejav? a? ove?a nesk?r, ke? die?a samostatne a dlhodobo udr?iava polohu v sede. Z?rove? je zrete?ne odhalen? bpgtrr pt-_vydutie strednej ?asti smerom dozadu dialer - hrub? ohyb. Stagnuj?ce sedenie a ~ oSo "oen- ale postavenie podporuje vzdelanie bedrov? krivka, adresovan?-

vyklenutie nohy dopredu. Zvy?ajne sa tento ohyb prejav? a? v 2. roku ?ivota (obr. 19).

U det? pred?kolsk?ho veku sa ohyby e?te len tvoria a s? ve?mi z?visl? od polohy tela. Po dlhom le?an?, napr?klad po no?nom sp?nku, m??e kr?n? a najm? driekov? ?plne zmizn??, znovu sa objavi? a zintenz?vni? ku koncu d?a vplyvom sedenia a ch?dze. U? vo veku z?kladnej ?koly sa krivky po?as noci v?razne splo??uj?. Variabilita kriviek sa postupne vytr?ca.

Pre deti pred?kolsk?ho veku je charakteristick? extr?mna ohybnos? tela, ?o sa vysvet?uje ve?kou hr?bkou a poddajnos?ou medzistavcov?ch chrupaviek a neskorou osifik?ciou epif?z stavcov. Krivky chrbtice sa formuj? a n?sledne fixuj? vplyvom tlaku z horn?ch ?ast? tela. Smer tlaku z?vis? od dr?anie tela, tj polohy v sede, st?t? a ch?dzi.

Kostrov? syst?m . ?udsk? kostra pozost?va z 206 kost?: 85 p?rov?ch a 36 nep?rov?ch.Kosti s? org?ny tela. Hmotnos? kostry u mu?a je pribli?ne 18% telesnej hmotnosti, u ?eny - 16%. u novorodenca - 14%. Okrem kost? obsahuje kostra chrupavku a v?zy.

U det? po?as fet?lneho obdobia pozost?va kostra z chrupavky. Po naroden? pokra?uje proces osifik?cie. Pod?a na?asovania osifik?cie mo?no pos?di? norm?lny v?voj kostry u det? a ich vek. Kostra die?a?a sa od kostry dospel?ho ?loveka l??i ve?kos?ou, proporciami, ?trukt?rou a chemick?m zlo?en?m.

V?voj kostry det? do zna?nej miery ur?uje v?voj tela. Do konca puberty je kostn? osifik?cia dokon?en? pri ?eny vo veku 17-21 rokov a pre mu?ov - vo veku 19-24 rokov. S ukon?en?m osifik?cie tubul?rnych kost? ich rast do d??ky ust?va, tak?e mu?i, ktor?ch puberta kon?? nesk?r ako ?eny, maj? priemern? v??ku.

Osifik?cia sa oneskoruje s poklesom funkci? ?liaz s vn?tornou sekr?ciou (?t?tna ??aza, pri?t?tne telieska, t?mus, pohlavn? ??azy), nedostatkom vitam?nov, najm? D. Osifik?ciu ur?ch?uje pred?asn? puberta, zv??en? funkcia ?t?tnej ??azy a k?ry nadobli?iek. Oneskorenie a zr?chlenie osifik?cie s? obzvl??? v?razn? pred 17-18 rokom a m??u dosiahnu? 5-10-ro?n? rozdiel medzi „kos?ov?m“ a pasov?m vekom:

U det? obsahuj? kosti relat?vne viac organickej hmoty a menej anorganickej hmoty ako kosti dospel?ch. Vekom sa men? chemick? zlo?enie kost?, v?razne sa zvy?uje mno?stvo sol? v?pnika, fosforu, hor??ka a ?al??ch prvkov a men? sa aj pomer medzi nimi. So zmenou ?trukt?ry a chemick?ho zlo?enia kost? sa menia ich fyzik?lne vlastnosti: u det? s? pru?nej?ie a menej krehk? ako u dospel?ch. Chrupavka u det? je tie? plastickej?ia.

Kostn? dre? sa nach?dza v medul?rnom kan?li. Novorodenci maj? iba ?erven? kostn? dre?, bohat? na cievy: doch?dza v nej k krvotvorbe. Od 6. mesiaca ju postupne nahr?dza ?lt?, pozost?vaj?ca najm? z tukov?ch buniek. Vo veku 12-15 rokov je t?to n?hrada takmer ukon?en?. U dospel?ch je ?erven? kostn? dre? zachovan? v epif?zach tubul?rnych kost?, v hrudnej kosti, rebr?ch a chrbtici.

Lebka det? sa od lebky dospel?ch v?razne l??i ve?kos?ou v porovnan? s ve?kos?ou tela, stavbou a proporciami jednotliv?ch ?ast?. U novorodenca je mozgov? lebka 6-kr?t v???ia ako tv?rov? a u dospel?ho je 2,5-kr?t v???ia. S vekom tieto rozdiely mizn?. Lebka rastie najr?chlej?ie v prvom roku ?ivota. Po?as prv?ho roka sa hr?bka stien lebky zv???? 3-kr?t. Fontanely sa zatv?raj? vo veku 1-2 rokov. Od 13-14 rokov prevl?da v?voj lebky tv?re vo v?etk?ch smeroch. Vytv?raj? sa charakteristick? znaky fyziogn?mie. V?voj lebky pokra?uje od za?iatku puberty do 20-30 rokov.

Stavce sa vyv?jaj? z chrupavky, ktor? vekom ub?da. Od 3 rokov rast? stavce rovnako do v??ky a ??rky a od 5-7 rokov rast? viac do v??ky. Miechov? kan?l sa vyv?ja obzvl??? r?chlo pred dosiahnut?m veku 5 rokov a kon?? vo veku 10 rokov.

Osifik?cia kr?n?ch, hrudn?ch a driekov?ch stavcov kon?? do 20 rokov a kr??ov?ch - do 25. Kostr? - do 30. U chlapcov sa kon?? rast chrbtice po 20 rokoch, u diev?at do 18 rokov. . D??ka chrbtice je pribli?ne 40% d??ky tela.

Pohyblivos? chrbtice u det? je ove?a v???ia ako u dospel?ch, najm? od 7 do 9 rokov. Chrbtica po naroden? nadob?da 4 fyziologick? ohyby. So zdvihnut?m hlavy u die?a?a vo veku 6-7 t??d?ov doch?dza k ohybu do prednej ?asti - kr?nej lord?zy. Do 6 mesiacov sa v d?sledku sedenia vytv?raj? ohyby smerom k chrbtu - kyf?za - hrudn? a kr??ov? a asi do 1 roka (s n?stupom do stoja) - driekov? lord?za. Najprv s? ohyby dr?an? svalmi a potom v?zivov?m apar?tom, chrupavkou a kos?ami stavcov. Do veku 3-4 rokov sa krivky po postaven? postupne zv???uj? vplyvom gravit?cie a svalovej pr?ce. Kr?n? lord?za, hrudn? kyf?za sa nakoniec formuj? do 7 rokov a lumb?lna lord?za - do 12 rokov a nakoniec sa tvoria v obdob? puberty.

Vyvinut? svaly u det?. V ?ivote maternice sa najsk?r tvoria svaly jazyka a pier. br?nice, medzirebrov? a chrbtov?, v kon?atin?ch – najsk?r svaly r?k, potom n?h. Po naroden? sa rast a v?voj r?znych svalov vyskytuje nerovnomerne. Sk?r sa za??naj? rozv?ja? svaly, ktor? zabezpe?uj? motorick? funkcie nevyhnutn? pre ?ivot (podie?aj? sa na d?chan?, san?, nevyhnutn? pre v??ivu).

Novorodenec m? v?etky kostrov? svaly, ale jeho hmotnos? je 37-kr?t ni??ia ako hmotnos? dospel?ho ?loveka. K rastu a formovaniu kostrov?ho svalstva doch?dza pribli?ne do 20. - 25. roku ?ivota, ovplyv?uj?ci formovanie kostry. Svalov? hmotnos? sa s vekom zvy?uje nerovnomerne a najm? r?chlo – v obdob? puberty.

Vo veku 1 rokov s? svaly ramenn?ho pletenca a r?k rozvinutej?ie. V ranom detstve sa svaly trupu vyv?jaj? ove?a r?chlej?ie ako svaly r?k a n?h.

S vekom sa men? chemick? zlo?enie aj ?trukt?ra kostrov?ho svalstva. Deti obsahuj? relat?vne menej kontraktiln?ch bielkov?n – myoz?n a akt?n: s vekom sa tento rozdiel zmen?uje. Elasticita svalov u det? je 2-kr?t v???ia ako u dospel?ch. Pri stiahnut? sa viac skracuj? a pri natiahnut? sa viac predl?uj?.

Svalov? syst?m je akt?vnou s??as?ou pohybov?ho apar?tu.

AFO pohybov?ho apar?tu

Svalov? hmota v pomere k telesnej hmotnosti u det? je ove?a men?ia ako u dospel?ch. Tak?e u novorodencov je to 23,3% telesnej hmotnosti, u die?a?a vo veku 8 rokov - 27,7%, vo veku 15 rokov - 32,6%, u dospel?ch - 44,2%. Svalov? hmota v postnat?lnom obdob? narast? 37-kr?t, zatia? ?o hmotnos? kostry len 27-kr?t.
Mno?stvo a funk?nos? svalov?ho tkaniva charakterizuje kvalitu a mieru optimality cel?ho procesu somato-fyzick?ho rozvoja.
Akt?vne procesy rastu a diferenci?cie svalov?ho apar?tu zohr?vaj? koordina?n? a ur?uj?cu ?lohu vo vz?ahu k rozvoju v?etk?ch syst?mov podpory ?ivota - kardiovaskul?rneho, d?chacieho, auton?mneho nervov?ho syst?mu, metabolick?ch syst?mov a syst?mov z?sobovania energiou.
Biochemick? zlo?enie svalov u det? sa l??i od dospel?ch. Obsah myofibril?rnych prote?nov vo svalovom tkanive novorodencov je teda 2-kr?t men?? ako u star??ch det? a dospel?ch. S rastom die?a?a sa zvy?uje obsah tropomyoz?nu, sarkoplazmatick?ch bielkov?n vo svalovom tkanive a zni?uje sa mno?stvo glykog?nu, kyseliny mlie?nej a nukleov?ch kysel?n. V?razne sa zn??i aj obsah vody vo svaloch.
V?voj svalov u det? je nerovnomern?. Najprv sa rozv?jaj? ve?k? svaly ramena, predlaktia, nesk?r - svaly ruky. Do 6 rokov jemn? pr?ca s prstami pre deti nie je mo?n?. Vo veku 6 - 7 rokov sa die?a u? m??e venova? tkaniu, modelovaniu. V tomto veku je mo?n? nau?i? sa p?sa?. Od 8 do 9 rokov sa u det? posil?uj? v?zy. Rozvoj svalov je posilnen? a je zaznamenan? v?razn? n?rast svalovej hmoty. Na konci puberty doch?dza k rastu svalov nielen na ruk?ch, ale aj na chrbte, ramennom pletenci a noh?ch. Vo veku 14-16 rokov maj? chlapci takmer dvojn?sobn? n?rast celkovej svalovej hmoty aj svalovej sily. Po 15 rokoch sa intenz?vne rozv?jaj? aj drobn? svaly, zlep?uje sa presnos? a koordin?cia drobn?ch pohybov. Preto by mala by? fyzick? aktivita pr?sne d?vkovan?, nie vykon?van? r?chlym tempom. V?voj motoriky u det? je nerovnomern?. Vo veku 10-12 rokov je koordin?cia pohybov celkom dokonal?. Mal? deti v?ak e?te nie s? schopn? dlhodobej produkt?vnej pr?ce a pred??en?ho svalov?ho nap?tia.
V puberte je harm?nia pohybov naru?en?: objavuje sa neobratnos?, hranatos?, ostros? pohybov ako d?sledok disharm?nie medzi r?chlo prib?daj?cou hmotou a oneskoren?m v ich regul?cii.
Pre norm?lny v?voj det? je potrebn? pohyb a ?port. Mas??e a gymnastika s? ?iroko pou??van? u det? v?etk?ch vekov?ch skup?n. Nadmern? nad?enie det? pre ?port, snaha dosiahnu? vysok? v?sledky v kr?tkom ?ase ohrozuje zdravie det?. Z toho vypl?va d?le?itos? dodr?iavania a vekov?ch obmedzen? pri konkr?tnom type ?pecializ?cie v ?porte.
V obdob? rastov?ch procesov je ak?ko?vek ?bytok hmotnosti kontraindikovan?. Zv??en? fyzick? aktivita a di?tne obmedzenia ved? v adolescencii k blokovaniu v?voja org?nov a funkci? spojen?ch s reprodukciou, predstavuj? riziko pre bud?ce materstvo ?i otcovstvo, ako aj pre zabezpe?enie adekv?tnej sexu?lnej orient?cie.
Kosti tvoria z?klad ?udskej kostry, s? kostrou a miestom uchytenia svalov. Kostn? tkanivo sa vyv?ja dvoma alternat?vnymi sp?sobmi: priamo z mezench?mu (membran?zna osteogen?za, charakteristick? pre krycie kosti lebky) a chrupavkovou osteogen?zou.
Funkcie kost? s?: ochrann? - kosti tvoria pevn? r?m pre vn?torn? org?ny; upevnenie - pre vn?torn? org?ny; podpora - pre cel? telo; motor - pohybova? sa v priestore; v?mena
Proces tvorby a prestavby kosti m? 3 f?zy.
Prv?m ?t?diom osteogen?zy je intenz?vny anabolick? proces, po?as ktor?ho sa vytv?ra prote?nov? z?klad kostn?ho tkaniva, matrix.
V druhom ?t?diu doch?dza k tvorbe centier kry?taliz?cie hydroxyapatitu a n?sledne k mineraliz?cii osteoidu.
Tret?m ?t?diom osteogen?zy s? procesy remodel?cie a neust?lej samoobnovy kosti, regulovan? pri?t?tnymi telieskami a v z?vislosti od dostupnosti z?kladn?ch ?iv?n a vitam?nov, s ved?cou hodnotou vitam?nu D.
Procesy osteogen?zy zabezpe?uje norm?lna hladina v?pnika v krvnom s?re (2,44 ± 0,37 mmol/l). Norm?lne sa regul?cia metabolizmu v?pnika a udr?iavanie jeho st?losti v krvi uskuto??uje prostredn?ctvom zmeny r?chlosti intestin?lnej absorpcie a ren?lnej exkr?cie. Pri nedostatku v?pnika v potrave alebo zlom vstreb?van? z ?riev sa hladina v?pnika v krvi za??na udr?iava? v?aka resorpcii v?pnika z kost?.
Vlastnosti ?trukt?ry kostry u die?a?a. Lebka v ?ase narodenia je reprezentovan? ve?k?m po?tom kost?, ?vy (sagit?lne, koron?lne, okcipit?lne) s? otvoren? a za??naj? sa zatv?ra? a? od 3 do 4 mesiacov veku. U donosen?ch det? s? bo?n? fontanely uzavret?, mal? fontanela je otvoren? u 25 % novorodencov, v???inou u pred?asne naroden?ch det?, a uzatv?ra sa najnesk?r 4-8 t??d?ov po p?rode. Ve?k? fontanel, ktor? sa nach?dza na priese?n?ku koron?lnych a pozd??nych stehov, je otvoren? u v?etk?ch novorodencov, jeho rozmery s? od 3 x 3 do 1,5 x 2 cm.9 - 10 mesiacov a nesk?r (1,5 roka).
Chrbtica novorodenca je bez fyziologick?ch kriviek. Kr?n? lord?za nast?va potom, ?o die?a za?ne zdv?ha? a dr?a? hlavu (medzi 2. a 4. mesiacom). V 6. - 7. mesiaci sa tvor? hrudn? kyf?za, ke? sa die?a samo posad?. Po za?iatku st?tia a ch?dze (9-12 mesiacov) sa v driekovej chrbtici vytvor? predn? ohyb. Kone?n? formovanie fyziologick?ch kriviek kon?? v ranom ?kolskom veku. Nedokonalou form?ciou chrbtice, nedokonalos?ou svalovej fix?cie, nerovnomern?m ?ahom svalov?ch skup?n pod vplyvom nespr?vneho dr?ania tela a nepohodln?m n?bytkom ?ahko doch?dza k zakriveniu chrbtice do strany (skoli?za) a vznik? patologick? dr?anie tela.
Hrudn?k novorodenca je ?irok? a kr?tky s horizont?lne usporiadan?mi rebrami. Prie?ny priemer je v???? ako priemern? pozd??ny o 25 %. V bud?cnosti hrudn?k rastie na d??ku, predn? konce rebier klesaj?. Od 3 rokov sa st?va efekt?vne d?chanie pobre?ia. Vo veku 12 rokov hrudn?k, ako keby, prech?dza tvarom do polohy maxim?lneho v?dychu. Prudk? n?rast prie?neho priemeru hrudn?ka nast?va do veku 15 rokov.
Panvov? kosti s? u mal?ch det? pomerne mal?, ich rast je najintenz?vnej?? v prv?ch 6 rokoch a u diev?at tieto kosti rast? aj v puberte.
Chrupavkov? tkanivo je s??as?ou skeletu vo forme chrupkov?ch obalov k?bov?ch povrchov kost?, chrupaviek medzistavcov?ch platni?iek, pobre?n?ch chrupaviek a tvor? aj mimokostrov? podporn? ?trukt?ry (chrupavky priedu?nice, priedu?iek at?.). Chrupavkov? tkanivo v po?iato?n?ch ?t?di?ch vn?tromaternicov?ho v?voja tvor? kostru a tvor? 45 % telesnej hmotnosti. Po?as v?voja je chrupavka nahraden? kos?ou. V?sledkom je, ?e u dospel?ho ?loveka hmotnos? v?etk?ch chrupaviek nepresahuje 2% telesnej hmotnosti. Chrupavka pozost?va z chondrocytov a matrice, v ktorej sa rozli?uj? vl?kna a mlet? l?tka. Existuje hyal?nov?, vl?knit?, elastick? chrupavka.
V?zy s? ?tvary spojivov?ho tkaniva vo forme prame?ov a platni?iek, ktor? s? jedn?m z typov s?visl?ho spojenia kost? (syndesm?za) a s? s??as?ou spev?ovacieho apar?tu k?bov, s ??m ?zko s?vis? ich v?voj. U novorodencov s? v?zby anatomicky vytvoren?, ale menej pevn? a roztiahnute?nej?ie ako u dospel?ch. V?zy sa vyzna?uj? vysokou elasticitou, vysokou pevnos?ou v ?ahu a relat?vne n?zkou roz?a?nos?ou. V?zy spolu s k?bov?m puzdrom a svalmi spev?uj? k?by a dot?kaj? sa k?bov?ch povrchov kost?.
K?by sa za??naj? vytv?ra? v ranom embryon?lnom obdob? z mezench?mu. K?bov? medzery sa vyskytuj? v ramenn?ch a bedrov?ch k?boch v 6. t??dni vn?tromaternicov?ho v?voja, v lakti a kolene - v 8. a z?p?st? - v 8. - 9. t??dni.
V ?ase narodenia je k?bovo-v?zivov? apar?t anatomicky vytvoren?. V bud?cnosti doch?dza k mineraliz?cii chrupavky (do 14.-16. roku ?ivota), komplikuje sa reli?f synovi?lnej membr?ny a zlep?uje sa inerv?cia k?bu.
Mlie?ne zuby po naroden? prer??aj? v ur?itom porad?. Rovnomenn? zuby na ka?dej polovici ?e?uste vyr??aj? s??asne. Doln? zuby zvy?ajne prer??aj? sk?r ako horn? zuby. V?nimkou s? bo?n? rez?ky - horn? zuby sa objavuj? pred doln?mi. Vzorec na ur?enie po?tu mlie?nych zubov: n - 4, kde n je vek die?a?a v mesiacoch. Vo veku 2 rokov m? die?a v?etk?ch 20 mlie?nych zubov. V prvom obdob? (od erupcie do 3-3,5 roka) s? zuby bl?zko seba, zhryz je ortogn?tny (horn? zuby prekr?vaj? spodn? z jednej tretiny) v d?sledku nedostato?n?ho rozvoja dolnej ?e?uste. Druh? obdobie (od 2 do 6 rokov) je charakterizovan? prechodom okl?zie na rovn?, objaven?m sa fyziologick?ch medzier medzi zubami a opotrebovan?m zubov. Premena mlie?nych zubov na trval? sa za??na vo veku 5 rokov. Vo veku asi 11 rokov sa objavuj? druh? maliari. Tret? maliari (zuby m?drosti) vybuchuj? vo veku 17 - 25 rokov a niekedy aj nesk?r. Na pribli?n? odhad po?tu trval?ch zubov do 12 rokov bez oh?adu na pohlavie sa pou??va nasleduj?ci vzorec: X (po?et trval?ch zubov) \u003d 4 n - 20, kde n je po?et rokov, ktor? m? die?a dosiahnut?.

Svalov? syst?m zah??a viac ako 600 svalov, z ktor?ch v???ina sa podie?a na vykon?van? r?znych pohybov.

Svalov? syst?m u det?

Anatomick? a fyziologick? vlastnosti svalov?ho syst?mu u det?:

V ?ase narodenia je po?et svalov u die?a?a takmer rovnak? ako u dospel?ho, existuj? v?ak zna?n? rozdiely, pokia? ide o hmotnos?, ve?kos?, ?trukt?ru, bioch?miu, fyziol?giu svalov a nervovosvalov?ch jednotiek.

Kostrov? svaly u novorodenca s? anatomicky tvarovan? a pomerne dobre vyvinut?, ich celkov? hmotnos? je 20-22% telesnej hmotnosti. Do 2. roku ?ivota relat?vna svalov? hmota mierne kles? (a? o 16,6 %) a n?sledne v d?sledku zv??enia motorickej aktivity die?a?a op?? st?pa a do 6. roku ?ivota dosahuje 21,7 %, o 8 - 2728 %. a o 15 - 3233 %. U dospel?ch tvor? v priemere 40 – 44 % telesnej hmotnosti. Celkovo sa svalov? hmota po?as detstva zvy?uje 37-kr?t.

?trukt?ra tkaniva kostrov?ho svalstva u det? r?zneho veku m? mno?stvo rozdielov. U novorodenca s? svalov? vl?kna umiestnen? vo?ne, ich hr?bka je 4-22 mikr?nov. V postnat?lnom obdob? doch?dza k rastu svalovej hmoty najm? v d?sledku zhrubnutia svalov?ch vl?kien a vo veku 18-20 rokov ich priemer dosahuje 20-90 mikr?nov. Vo v?eobecnosti s? svaly u mal?ch det? ten?ie a slab?ie a svalov? reli?f sa vyhladzuje a zvy?ajne sa prejav? a? vo veku 5-7 rokov.

Fascie novorodenca s? tenk?, vo?n?, ?ahko oddelen? od svalov. Slab? v?voj prilby ??achy a jej vo?n? spojenie s periostom kost? lebe?nej klenby teda predisponuje k tvorbe hemat?mov pri prechode die?a?a p?rodn?mi cestami. Zrenie fascie za??na v prv?ch mesiacoch ?ivota die?a?a a je spojen? s funk?nou ?innos?ou svalov. Svaly novorodenca maj? pomerne ve?k? mno?stvo interstici?lneho tkaniva. V prv?ch rokoch ?ivota doch?dza k absol?tnemu n?rastu vo?n?ho intramuskul?rneho spojivov?ho tkaniva a zni?uje sa relat?vny po?et bunkov?ch elementov na jednotku plochy. Spolu s v?vojom svalov?ch vl?kien prebieha tvorba endom?zia a perim?zia. Jeho diferenci?cia kon?? o 8-10 rokov.

Nervov? apar?t svalov v ?ase narodenia nie je ?plne vytvoren?, ?o je kombinovan? s nezrelos?ou kontraktiln?ho apar?tu kostrov?ch svalov. Ako die?a rastie, dozrieva jednak motorick? inerv?cia f?zov?ch vl?kien kostrov?ho svalstva (zmena polyneuron?lnej inerv?cie na mononeuron?lnu, pokles v oblasti citlivosti na acetylchol?n, pri zrel?ch nervovosvalov?ch synapsi?ch obmedzen? len na postsynaptick? membr?nu), jednak tvorba definit?vnych nervovosvalov? jednotky. Doch?dza tie? k tvorbe nov?ch proprioceptorov s ich koncentr?ciou v oblastiach svalov, ktor? za??vaj? najv???ie natiahnutie.

Kostrov? svalstvo u novorodencov sa vyzna?uje ni???m obsahom kontraktiln?ch bielkov?n (u novorodencov je ich 2x menej ako u star??ch det?), pr?tomnos?ou fet?lnej formy myoz?nu, ktor? m? mal? aktivitu ATP?zy. S rastom die?a?a sa fet?lny myoz?n nahr?dza definit?vnymi myoz?nmi, zvy?uje sa obsah tropomyoz?nu a sarkoplazmatick?ch prote?nov, zni?uje sa mno?stvo glykog?nu, kyseliny mlie?nej a vody.

Vlastnosti svalov?ho syst?mu u det?

Svaly die?a?a sa vyzna?uj? mno?stvom funk?n?ch vlastnost?. Tak?e u det? je zaznamenan? zv??en? citlivos? svalov na ur?it? humor?lne l?tky (najm? na acetylchol?n). V intrauterinnom obdob? sa kostrov? svaly vyzna?uj? n?zkou excitabilitou. Sval reprodukuje iba 3-4 kontrakcie za sekundu. S vekom po?et kontrakci? dosahuje 60-80 za sekundu. Dozrievanie nervovosvalovej synapsie vedie k v?razn?mu zr?chleniu prechodu vzruchu z nervu do svalu. U novorodencov sa svaly neuvo??uj? nielen po?as bdelosti, ale ani po?as sp?nku. Ich neust?la aktivita sa vysvet?uje ??as?ou svalov na produkcii tepla (tzv. kontraktiln? termogen?za) a metabolick?mi procesmi tela, ktor? stimuluj? v?voj samotn?ho svalov?ho tkaniva.

Svalov? tonus m??e by? vod?tkom pri ur?ovan? gesta?n?ho veku novorodenca. U zdrav?ch det? sa teda po?as prv?ch 2 a? 3 mesiacov ?ivota zaznamen? zv??en? tonus flexorov?ch svalov, takzvan? fyziologick? hypertonicita, ktor? s?vis? so znakmi fungovania centr?lneho nervov?ho syst?mu a vedie k ur?it?mu obmedzeniu. pohyblivosti v k?boch. Hypertonicita v horn?ch kon?atin?ch zmizne za 2-2,5 mesiaca av doln?ch - za 3-4 mesiace. Hlboko pred?asne naroden? deti (gesta?n? vek menej ako 30 t??d?ov) sa rodia s celkovou svalovou hypotenziou. U die?a?a naroden?ho v 30. – 34. t??dni tehotenstva s? doln? kon?atiny ohnut? v bedrov?ch a kolenn?ch k?boch. Flexia horn?ch kon?at?n sa objavuje len u det? naroden?ch po 34. gesta?nom t??dni. Po 36. – 38. t??dni sa zaznamen? flexorov? postavenie doln?ch aj horn?ch kon?at?n.

Rast a v?voj svalov u det?

Rast a v?voj svalov u det? prebieha nerovnomerne a z?vis? od ich funk?nej aktivity. Tak?e u novorodenca s? mimick? a ?uvacie svaly slabo vyvinut?. Po prerezan? mlie?nych zubov s? v?razne posilnen?. Charakteristiky br?nice s?visiace s vekom s? jasne vyjadren?. Jeho kupola u novorodencov je konvexnej?ia, centrum ??achy zaber? relat?vne mal? plochu. Ako sa p??ca vyv?jaj?, vydutie br?nice sa zmen?uje. U det? do 5 rokov je br?nica umiestnen? vysoko, ?o s?vis? s horizont?lnym priebehom rebier.

Svalov? syst?m u novorodencov je slabo vyvinut?, rovnako ako aponeur?zy a fascia brucha, ?o vedie ku konvexn?mu tvaru prednej bru?nej steny, ktor? trv? a? 3-5 rokov. Pupo?n? kr??ok u novorodenca e?te nie je vytvoren?, najm? v jeho hornej ?asti, a preto je mo?n? vznik pupo?n?ch herni?. Povrchov? inguin?lny kr??ok tvor? lievikovit? v?be?ok, v?raznej?? u diev?at.

U novorodenca preva?uje hmota svalov tela. V prv?ch rokoch ?ivota die?a?a v d?sledku zv??enej pohybovej aktivity r?chlo rastie svalstvo kon?at?n a v?voj svalstva horn?ch kon?at?n vo v?etk?ch ?t?di?ch predstihuje v?voj svalstva doln?ch kon?at?n. Najprv sa vyvin? ve?k? svaly ramena, predlaktia, ove?a nesk?r - svaly ruky, ?o vedie k ?a?kostiam pri vykon?van? jemnej ru?nej pr?ce do 5-6 rokov. Do 7 rokov maj? deti nedostato?ne vyvinut? svalstvo n?h, a preto nezn??aj? dlhodob? z??a?. Vo veku 2-4 rokov intenz?vne rast? gluteus maximus a dlh? chrbtov? svaly. Svaly, ktor? zabezpe?uj? vertik?lnu polohu tela, rast? najintenz?vnej?ie po 7 rokoch, najm? u dospievaj?cich vo veku 12-16 rokov. K zlep?eniu presnosti a koordin?cie pohybov doch?dza najintenz?vnej?ie po 10 rokoch a schopnos? r?chlych pohybov sa rozv?ja a? vo veku 14 rokov.

Intenzita rastu svalov a svalovej sily s?vis? s pohlav?m. Ukazovatele dynamometrie u chlapcov s? teda vy??ie ako u diev?at. V?nimkou je obdobie od 10 do 12 rokov, kedy je telesn? sila diev?at vy??ia ako u chlapcov. Relat?vna svalov? sila (na 1 kg telesnej hmotnosti) sa mierne men? do veku 6-7 rokov a potom sa r?chlo zvy?uje vo veku 13-14 rokov. Svalov? vytrvalos? sa tie? zvy?uje s vekom a u 17-ro?n?ch je dvakr?t vy??ia ako u 7-ro?n?ch det?.

Vroden? svalov? anom?lie

Naj?astej?ou vrodenou svalovou anom?liou je nedostato?n? rozvoj sternocleidomastoideus, ?o vedie k torticollis.

?asto sa vyskytuj? anom?lie v ?trukt?re br?nice s tvorbou herni?.

Nedostato?n? rozvinutie alebo absencia ve?k?ho alebo deltov?ho svalu vedie k rozvoju deform?t ramenn?ho pletenca.

Svalov? syst?m die?a?a - vy?etrenie, palp?cia

Metodika ?t?dia svalov?ho syst?mu u det?

spochyb?ovanie. Naj?astej??mi s?a?nos?ami u det? s po?koden?m svalov?ho syst?mu s? boles? svalov (myalgia) a zn??en? svalov? sila. Pri zbere anamn?zy je potrebn?, ak je to mo?n?, zisti? ?as v?skytu t?chto s?a?nost?, provokuj?ce faktory, s?vislos? s in?mi patologick?mi pr?znakmi, ktor? die?a m?, rodinn? a dedi?n? anamn?zu.

Pri vy?etren? a palp?cii sa prim?rne posudzuje stupe? rozvoja svalov. Je tie? potrebn? vyhodnoti? tak? d?le?it? ukazovatele stavu svalov?ho syst?mu die?a?a, ako je t?n, sila a motorick? aktivita svalov.

Stupe? rozvoja svalov

U zdrav?ch det? s? svaly na dotyk elastick?, rovnak? na symetrick?ch ?astiach tela a kon?at?n. Existuj? 3 stupne rozvoja svalov:

Dobr? - obrysy svalov trupu a kon?at?n v pokoji s? jasne vidite?n?, ?al?dok je stiahnut? alebo mierne vy?nievaj?ci dopredu, lopatky s? pritiahnut? k hrudn?ku, s nap?t?m sa zvy?uje ??ava stiahnut?ch svalov.

Stredn? - svaly trupu s? stredne vyvinut? a kon?atiny s? dobre vyvinut?, s nap?t?m sa ich tvar a objem zrete?ne menia.

Slab? - v pokoji s? svaly trupu a kon?at?n zle tvarovan?, s nap?t?m sa reli?f svalov takmer nezmen?, spodn? ?as? brucha ochabuje, doln? rohy lopatiek sa rozch?dzaj? a zaost?vaj? za hrudn?kom.

Nedostato?n? v?voj svalov sa vyskytuje u det?, ktor? ved? sedav? ?ivotn? ?t?l, s dystrofiou sp?sobenou podv??ivou, pr?tomnos?ou chronick?ch somatick?ch ochoren?, patol?giou nervov?ho syst?mu, generalizovan?m po?koden?m k?bov at?.

Extr?mnym stup?om slab?ho svalov?ho rozvoja je atrofia. V tomto stave sa hmotnos? svalov?ho tkaniva prudko zn??i a brucho svalov sa vo svojej hr?bke a konzistencii podob? ??ache. Pri svalovej atrofii doch?dza k reverzibiln?mu alebo nezvratn?mu poru?eniu svalov?ho trofizmu s rozvojom rednutia a degener?cie svalov?ch vl?kien, oslaben?m alebo stratou ich kontraktility.

Svalov? asymetria

Asymetria svalovej hmoty znamen? nerovnak? stupe? rozvoja rovnak?ch svalov?ch skup?n. Na identifik?ciu asymetrie sa d?sledne porovn?vaj? analogick? svaly oboch polov?c tv?re, trupu a kon?at?n. Pre presnej?ie pos?denie zmerajte centimetrovou p?skou a porovnajte obvod ?avej a pravej kon?atiny v rovnak?ch ?rovniach. Svalov? asymetria m??e by? d?sledkom nedostato?n?ho rozvoja, traumy, patol?gie nervov?ho syst?mu, niektor?ch reumatick?ch ochoren? (hemisklerodermia, JRA) at?.

Pri palp?cii sa zist? lok?lna alebo roz??ren? bolestivos?, ako aj tesnenia pozd?? svalov, ktor? m??u s?visie? so z?palov?mi zmenami, lo?iskov?m alebo dif?znym ukladan?m v?pnika v nich.

Svalov? tonus u det?

Svalov? tonus je reflexn? svalov? nap?tie riaden? centr?lnym nervov?m syst?mom a tie? z?visl? od metabolick?ch procesov prebiehaj?cich vo svale. Zn??enie alebo absencia tonusu sa naz?va hypot?nia alebo svalov? at?nia, v uvedenom porad?, norm?lny tonus je svalov? normot?nia a vysok? tonus je svalov? hypertenzia.

Hodnotenie svalov?ho tonusu

Predbe?n? predstavu o stave svalov?ho tonusu mo?no z?ska? vizu?lnym hodnoten?m polohy a polohy kon?at?n die?a?a. Tak?e napr?klad dr?anie tela zdrav?ho novorodenca (pa?e ohnut? v lak?och, kolen?ch a bokoch pritiahnut?ch k ?al?dku) nazna?uje pr?tomnos? fyziologickej hypertonicity flexorov. S poklesom svalov?ho tonusu le?? novorodenec na stole s natiahnut?mi rukami a nohami. U star??ch det? vedie zn??enie svalov?ho tonusu k poruch?m dr?ania tela, pterygoidn?m lopatk?m, nadmernej driekovej lord?ze, zv???eniu brucha at?.

Svalov? tonus sa vy?etruje hodnoten?m odporu svalov, ku ktor?mu doch?dza pri pas?vnych pohyboch v pr?slu?n?ch k?boch (kon?atina by mala by? ?o najviac uvo?nen?).

Zv??en? svalov? tonus

Zv??enie t?nu m??e by? dvoch typov:

Svalov? spasticita - odpor k pohybu sa prejavuje len na za?iatku pas?vnej flexie a extenzie, potom sa prek??ka akoby zmen?uje (fenom?n "jackknife"). Vyskytuje sa, ke? d?jde k preru?eniu centr?lneho vplyvu na bunky predn?ho rohu miechy a k dezinhib?cii segmentov?ho reflexn?ho apar?tu.

Svalov? rigidita – hypertonicita je kon?tantn? alebo sa zvy?uje s opakovan?m pohybov (fenom?n „voskovej b?biky“ alebo „olovenej trubice“). Pri ?t?diu svalov?ho tonusu, diskontinuity, krokov?ho odporu sa m??e vyskytn?? (fenom?n "ozuben?ho kolesa"). Kon?atina m??e zamrzn?? v polohe, ktor? je dan? - plastick? t?n. Vyskytuje sa pri po?koden? extrapyram?dov?ho syst?mu.

Pri svalovej hypotenzii sa prejavuje nedostatok odporu pri pas?vnych pohyboch, ochabnut? svalov? konzistencia, zv???enie rozsahu pohybu v k?boch (napr?klad hyperextenzia).

?t?dium svalov?ho tonusu

Existuje nieko?ko testov, ktor? v?m umo??uj? pos?di? stav svalov?ho tonusu u det?:

Pr?znak n?vratu - nohy novorodenca le?iaceho na chrbte s? neohnut?, narovnan? a pritla?en? k stolu na 5 s, potom sa uvo?nia. Ak m? novorodenec fyziologick? hypertonicitu, nohy sa okam?ite vr?tia do p?vodnej polohy, pri zn??enom tonusu nedoch?dza k ?pln?mu n?vratu.

Trak?n? test – die?a le?iace na chrbte ber? za z?p?stia a sna?ia sa ho da? do sedu. Die?a najprv uvo?n? ruky (prv? f?za) a potom ich zohne, pri?om sa cel?m telom pritiahne k vy?etrovate?ovi (druh? f?za). Pri hypertonicite ch?ba prv? f?za a pri hypotonicite ch?ba druh? f?za.

Sympt?m "lana" - v?skumn?k, stojaci tv?rou k die?a?u, berie ho do r?k a vykon?va rota?n? pohyby striedavo jedn?m alebo druh?m smerom, pri?om posudzuje stupe? akt?vneho svalov?ho odporu.

Sympt?m "ochabnut?ch ramien" - ramen? die?a?a s? zozadu zovret? oboma rukami a akt?vne zdvihnut?. Pri svalovej hypot?nii je tento pohyb ?ahk?, pri?om sa ramen? dot?kaj? u?n?ch lal??ikov.

Objem akt?vnych a pas?vnych pohybov

Pos??te objem akt?vnych aj pas?vnych pohybov:

Akt?vne pohyby sa ?tuduj? v procese pozorovania die?a?a pri hran?, ch?dzi, vykon?van? ur?it?ch pohybov (drepy, oh?banie, zdv?hanie r?k a n?h, prekra?ovanie prek??ok, st?panie a zostupovanie po schodoch at?.). Obmedzenie alebo absencia pohybov v jednotliv?ch svalov?ch skupin?ch a k?boch sved?? o po?koden? nervov?ho syst?mu (par?za alebo ochrnutie), svalov, kost?, k?bov.

Pas?vne pohyby sa sk?maj? postupn?m vykon?van?m flexie a extenzie v k?boch: lakte, bedra, ?lenku at?. U novorodencov a det? v prv?ch 3-4 mesiacoch ?ivota je zaznamenan? obmedzenie pohybov v k?boch v d?sledku fyziologickej hypertonicity. Obmedzenie pas?vnych pohybov u star??ch det? nazna?uje zv??enie svalov?ho tonusu alebo po?kodenie k?bov.

Svalov? sila u det?

Svalov? sila sa hodnot? pod?a stup?a ?silia potrebn?ho na prekonanie akt?vneho odporu konkr?tnej svalovej skupiny. Mal?m de?om sa sna?ia odobra? hra?ku, ktorej sa zmocnili. Star?ie deti s? po?iadan?, aby odolali pred??eniu ohnutej ruky (nohy). Stav svalovej sily mo?no nepriamo pos?di? pod?a toho, ako die?a vykon?va drepy, st?panie a zostupovanie po schodoch, vst?vanie z podlahy alebo postele, obliekanie a vyzliekanie at?. Svalov? sila sa s vekom jednozna?ne zvy?uje. Spravidla je dominantn? ruka silnej?ia a vo v?eobecnosti je svalov? sila u chlapcov v???ia ako u diev?at. Je mo?n? objekt?vnej?ie pos?di? svalov? silu pod?a ?dajov na dynamometri (ru?nom a m?tvom).

Laborat?rne a in?trument?lne ?t?die svalov?ho syst?mu

Pri ochoreniach svalov?ho syst?mu sa vy?etruj? biochemick? parametre krvi [aktivita kreat?nfosfokin?zy, svalov? frakcia lakt?tdehydrogen?zy (LDH), transamin?zy, koncentr?cia aminokysel?n a kreat?nu v krvi a mo?i, obsah myoglob?nu v krv a mo?], stanovuj? sa autoprotil?tky. Na objasnenie diagn?zy sa vykon?vaj? genetick? a morfologick? ?t?die svalovej biopsie.

Z in?trument?lnych met?d na ur?enie pr??iny poklesu svalovej sily v klinickej praxi sa naj?astej?ie vyu??va elektromyografia (EMG) - met?da na zaznamen?vanie bioelektrickej aktivity svalov, ktor? umo??uje napr?klad odl??i? prim?rnu svalov? patol?giu od ich l?zie pri ochoreniach nervov?ho syst?mu. Svalov? excitabilita sa hodnot? pomocou chronaxie, svalovej v?konnosti – ergografu a ergometra.

pohybov? v?voj. V ?ase narodenia die?a?a je motorick? apar?t die?a?a dostato?ne vyvinut? na vykon?vanie mno?stva jednoduch?ch pohybov.

Trojmesa?n? b?b?tko sa za?ne pret??a? z chrbta na bru?ko. Pohyby jeho r?k sa postupne ?oraz viac odli?uj?.

Ry?a. 19. Zakrivenie chrbtice v d?sledku sedenia a st?tia.

obrazn?. Vo veku 4-5 mesiacov sa za??naj? dobre ovl?da? zrakom: ke? die?a vid? nov? predmet, natiahne k nemu ruky, chyt? ho a spravidla si ho vtiahne do ?st.

vyklenutie nohy dopredu. Zvy?ajne sa tento ohyb prejav? a? v 2. roku ?ivota (obr. 19).

Koniec pr?ce -

T?to t?ma patr?:

Bunkov? stavba a v?voj tela

Na str?nke si pre??tajte: "bunkov? ?trukt?ra a v?voj tela"

Ak potrebujete ?al?? materi?l k tejto t?me, alebo ste nena?li to, ?o ste h?adali, odpor??ame pou?i? vyh?ad?vanie v na?ej datab?ze diel:

?o urob?me s prijat?m materi?lom:

Ak sa tento materi?l uk?zal by? pre v?s u?ito?n?, m??ete si ho ulo?i? na svoju str?nku v soci?lnych sie?ach:

V?etky t?my v tejto sekcii:

Kabanov A. N. a Chabovskaya A. P
K-12 Anat?mia, fyziol?gia a hygiena det? pred?kolsk?ho veku. U?ebnica pre pred?kol?kov. M., Osveta, 1969. 288 s ilustr?ciami. U?ebnica je p?san? pod?a programu

?trukt?ra, zlo?enie a vlastnosti telesn?ch buniek. Tie? v
prvej polovice 19. storo?ia bola vytvoren? bunkov? ?trukt?ra organizmov. Preva?n? ?as? ka?dej bunky je visk?zna, hlienu podobn? polotekut? l?tka - cytoplazma. Obsahuje cca

Rast a v?voj
Vzorce rastu a v?voja. Telesn? proporcie sa vekom v?razne menia (obr. 2). U novorodenca je v??ka hlavy pribli?ne "L" a u dospel?ho - "/ 8 d??ky v?etk?ho

V?eobecn? preh?ad ?udskej kostry
Hodnota motorick?ho apar?tu. Motorick? apar?t alebo muskuloskelet?lny syst?m zah??a kostru a kostrov? svaly. Skedet je pevn? kostra, na ktorej z?vis?

L->
Zodpovedaj?ce ?asti s? aj v dolnej kon?atine (nohe) stehna; dve kosti dolnej ?asti nohy - ve?k? a mal? holenn? kos?; chodidlo, pozost?vaj?ce z kost? tarzu, metatarzu a

Vlastnosti a v?voj kostn?ho tkaniva
Chrupavka a kostn? tkanivo. V procese v?voja stavovcov sa kostn? kostra neobjavila okam?ite. U predkov modern?ch stavovcov bola kostra chrupavkovit?. ?udsk? plod

V?voj ?udskej kostry
Kostra novorodenca. Prv? ostrov?eky alebo centr? osifik?cie sa objavuj? u? na za?iatku druh?ho mesiaca vn?tromaternicov?ho v?voja a v ?ase narodenia ch?baj? iba v kosti.

Svalov? pr?ca
Princ?p p?ky. Zmr?ten? svaly vykon?vaj? pr?cu, bu? fixuj? polohu kost? v k?be a znemo??uj? pohyb, alebo naopak menia svoju relat?vnu polohu, t.j.

V?voj hlavn?ch vlastnost? pohybov?ho apar?tu
Koordin?cia pohybu. Udr?anie vzpriamen?ho dr?ania tela si vy?aduje dobre koordinovan? ?innos? takmer 300 ve?k?ch a mal?ch svalov. Ka?d? sval by sa mal s?ahova?

Rozvoj spr?vneho dr?ania tela
Norm?lne dr?anie tela. Dr?anie tela, teda zvy?ajn? dr?anie tela pri seden?, "st?n?, ch?dzi, sa za??na formova? od ran?ho detstva. Norm?lne, ?i?e spr?vne, je tak? dr?anie tela, ktor?

V?eobecn? preh?ad o stavbe a funkci?ch nervov?ho syst?mu
Centr?lne a perif?rne oddelenia. V nervovom syst?me sa rozli?uje centr?lna a perif?rna ?as? (tabu?ka farieb V). Centr?lna ?as? zah??a miechu,

Vedenie vzruchu v nervovom syst?me
Vzru?enie ako reakcia na podr??denie. Javy spojen? s excit?ciou sa u? dlho sk?maj? na izolovanom ?ab? nervovosvalovom pr?pravku, pre ktor? sa naj?astej?ie z?skava

Koordin?cia funkci? tela
Reflex ako reakcia cel?ho organizmu. Pr?d impulzov, ktor? vznikli pri podr??den? zrakov?ch, bolestiv?ch alebo in?ch receptorov, vstupuje do mozgu a st?va sa zdrojom koordinovan?ho,

V?voj nervov?ho syst?mu
Novorodeneck? obdobie. U? 3 mesiace pred norm?lnym term?nom p?rodu je nervov? syst?m plodu dostato?ne vyvinut? na to, aby zabezpe?il fungovanie organizmu aj v podmienkach mimo

Podmienen? reflexy a ich tvorba
Pavlovovsk? met?da ?t?dia vy??ej nervovej aktivity. U? dlho panovala predstava, ?e pocity, my?lienky a t??by s? spojen? s existenciou nepoznate?n?ho lieku. Verilo sa

Inhib?cia podmienen?ch reflexov
b^ Bezpodmiene?n? inhib?cia. V mozgovej k?re, rovnako ako v in?ch ?astiach mozgu, excit?cia ktorejko?vek oblasti sp?sobuje negat?vnu indukciu, t.j. zn??enie excitability v

Analytick? a syntetick? aktivita mozgovej k?ry
Analyzujte synt?zu podr??denia. Nespo?etn? mno?stvo neust?le vznikaj?cich zmien v prostred? a v tele samotnom, p?sobiacich ako podnety na zodpovedaj?ce receptory. mlyny

?t?dium podmienen?ch reflexov u ?ud?
Podmienen? reflexn? povaha vy??ej nervovej aktivity ?loveka. Od roku 1906 ?tudoval ?tudent a nasledovn?k I.P. Pavlova, N.I. Krasnogorsky, podmienky podmienen? jedlom u det?.

Vlastnosti vy??ej nervovej aktivity det?
Tvorba prv?ch podmienen?ch reflexov. Vy??ia nervov? aktivita sa prejavuje tvorbou podmienen?ch reflexov. Pred?asne naroden? die?a sa m??e vyvin?? podmienene

V?voj re?i
Hodnota re?ov?ch zlo?iek komplexn?ch podnetov. Od prv?ch mesiacov ?ivota die?a?a ho ?udia obklopuj?. Vid? ich, po?uje ?udsk? re?, ktor? sa st?va ve?mi skoro podmienenou.

Izol?cia jednotliv?ch znakov podnetov. O
tvorba pozit?vnych a negat?vnych podmienen?ch reflexov na nieko?ko podobn?ch komplexn?ch podnetov, doch?dza k procesu izol?cie jednotliv?ch zlo?iek alebo znakov, ?o umo??uje zov?eobecnenie

Druhy vy??ej nervovej aktivity
Typov? klasifik?cia. Gr?cky lek?r Hippokrates, ktor? ?il v IV storo??. BC, nap?sal, ?e ka?d?ho ?loveka mo?no na z?klade charakterist?k jeho spr?vania priradi? k jedn?mu zo ?tyroch

Sp?nok a jeho fyziologick? v?znam
p> Sp?nok a bdenie. Pravideln? zmena sp?nku a bdenia je nevyhnutnou podmienkou norm?lneho fungovania ?udsk?ho tela. Po?as bdelosti zv??en?

Hygienick? organiz?cia sp?nku
Trvanie sp?nku det?. Mal? doj?at? spia takmer nepretr?ite, preb?dzaj? sa iba po?as obdobia k?menia. Novonaroden? die?a sp? 20-21 hod?n denne. N?sledne

?nava a vysporiadanie sa s ?ou
?nava a ?nava. Ak?ko?vek fyzick? alebo du?evn? pr?ca sp?sobuje mno?stvo zmien v stave a reakci?ch organizmu. Napr?klad pozornos?, pam??, v?zia a

Re?im v pred?kolsk?ch zariadeniach
Hlavn? zlo?ky re?imu. Spr?vny re?im je racion?lne a jasn? striedanie r?znych druhov aktiv?t a odpo?inku po?as d?a, ich plynutie v ur?itom, dennom

Hygienick? po?iadavky na hodiny a hry
N?bytok. Pre pred?kolsk? zariadenia bol vyvinut? n?bytok (stoly a stoli?ky) r?znych ve?kost? pod?a rastu det?. N?bytok rovnakej ve?kosti m??u pou??va? deti

Nervozita det?
Poru?enie vy??ej nervovej aktivity. I. P. Pavlov pri pokusoch na psoch zastavil, ?e pri nadmernej sile m??u vznikn?? v??ne poruchy vy??ej nervovej ?innosti.

V?eobecn? vzorce funkci? analyz?tora
, . Anal?za nepr?jemnosti. ?innos? mozgu zameran? na organiz?ciu a koordin?ciu pr?ce v?etk?ch org?nov, ako aj orient?ciu v prostred? si vy?aduje prec?znu a nepretr?it?

Analyz?tor poko?ky
Hodnota analyz?tora poko?ky. Receptory umiestnen? v ko?i umo??uj? dot?ka? sa, teda c?ti? p?sobenie environment?lnych podnetov na poko?ku. Cez ?udsk? ko?n? receptory

Intern? analyz?tory
Inform?cie o vlastnom tele. Vo v?etk?ch org?noch s? r?zne receptory, ktor? s? citliv? na ur?it? chemick? zmeny, na tlak, natiahnutie, zmeny teploty.

?uchov? a chu?ov? analyz?tory
Hodnota ?uchov?ch a chu?ov?ch analyz?torov. Receptory ?uchov?ho analyz?tora s? umiestnen? v hornej ?asti pravej a ?avej polovice nosnej dutiny a zaberaj? celkov? plochu cca.

C 36. Stavba a v?voj oka
?trukt?ra oka. Perif?rna ?as? vizu?lneho analyz?tora, in?mi slovami, receptory, ktor? s? citliv? na svetlo, sa nach?dzaj? vo vn?tri zrakov?ho org?nu alebo oka (farebn? tabu?ka XI), ktor?

?alekozrakos? a kr?tkozrakos?
v0 Prirodzen? detsk? ?alekozrakos?. U novorodenca je rohovka a ?o?ovka konvexnej?ie a ich ve?kos? je takmer rovnak? ako u dospel?ch. V prirodzen?ch podmienkach, t.j. v natiahnutom stave

Vn?manie svetla a farieb
Svetlocitliv? apar?t oka. L?? svetla, ktor? prech?dza optick?m m?diom oka, prenik? sietnicou a vstupuje do jej vonkaj?ej vrstvy (obr. 51). Tu s? receptory div?ka

priestorov? videnie
, ; Binokul?rne videnie / U v???iny zvierat m? ka?d? oko svoje samostatn? zorn? pole. Osoba vid? v?znamn? ?as? zorn?ch pol? oboch o?? s??asne s prav?m aj ?av?m

Organiz?cia ?innost?, ktor? vy?aduj? nam?hanie o??
Nadmern? nam?hanie o??, ak sa ?asto opakuje, prispieva k rozvoju kr?tkozrakosti, ?asto aj strabizmu. Preto je potrebn? venova? ve?k? pozornos? organiz?cii tak?hoto prostredia, ktor?

V?znam obehov?ho syst?mu
Kruhov? pohyb krvi. Krv nap??aj?ca kardiovaskul?rny syst?m je v nepretr?itom kruhovom pohybe - ^ tsv. tab. XII).. ?loha ?erpadla, ?erpania

A. krv 43. zlo?enie krvi
^ Plazma. „Krv je neprieh?adn? tekutina ?ervenej farby, v ktorej je ve?a drobn?ch krviniek (tabu?ka farieb X1Y> _ Zhig1kyad ?as? krvi sa naz?va plazma

Vekov? znaky krvi
krvotvorba u det?. U novorodencov vyp??a ?erven? kostn? dre? nielen medzery medzi brvnami hubovitej kosti, ale aj dutiny vo vn?tri diaf?z dlh?ho

Z?pal ako v?eobecn? ochrann? reakcia organizmu
Preniknutie cudzorod?ch l?tok, najm? mikr?bov, do ko?e alebo do ak?hoko?vek org?nu tela, ako aj poranenie pomlia?deninou, pop?leninou alebo ranou takmer v?dy sp?sob? z?palov? reakciu:

Imunita
„Prirodzen? imunita. Imunita znamen? odolnos? tela vo?i infekcii. N?chylnos? na konkr?tne ochorenie nie je rovnak? nielen v r?znych

Srdce a jeho pr?ca
/) v ?trukt?re srdca. Srdce sa nach?dza v hrudnej dutine takmer pozd?? strednej ?iary tela, za hrudnou kos?ou a trochu v?avo od nej. Horn? ?as? srdca, z ktorej

Vekov? znaky ?trukt?ry a pr?ce srdca
Fet?lny obeh. Plod, podobne ako dospel?, m? dva kruhy krvn?ho obehu - ve?k? a mal?.Po?as vn?tromaternicov?ho v?vinu sa v?ak pr?sun kysl?ka do tela

Pohyb krvi cez cievy
Argeria, kapil?ry, ?ily. Vo svojej ?trukt?re sa tepny, kapil?ry a ?ily navz?jom ve?mi l??ia (obr. 63). Hrub? stena tepien sa sklad? hlavne z hladk?ho svalstva a

Regul?cia krvn?ho obehu
Zabezpe?uje telu potrebu kysl?ka. V tele, v ka?dom org?ne tela, s? z?soby ?iv?n, ale ?iadne z?soby kysl?ka. Preto dod?vka kysl?ka

Tr?ning srdca
N?hradn? sily srdca. Min?tov? objem krvi vytla?enej srdcom do aorty sa dramaticky men? v z?vislosti od potreby kysl?ka v tele. Tak?e pri r?chlom behu, pri ?a?kom f

?trukt?ra d?chacieho syst?mu
V?znam d?chania. D?chanie je v?mena plynov medzi Mf^.ny p^chchampm a prostred?m. ^ ?lovek, ako v?etky cicavce, t?to v?mena sa uskuto??uje ?peci?lnym sp?sobom

D?chacie pohyby
Jl&C^OUJULfLmfi1&

Tvorba p??cneho d?chania u novorodenca. U?
do konca 5. mesiaca vn?tromaternicov?ho v?vinu s? badate?n? slab? d?chacie pohyby hrudn?ka - najsk?r zriedkav?, nesk?r ?astej?ie - a? 30-40 za min?tu. Ako viete, plod je obklopen?

D?le?itos? spr?vneho d?chania
Rytmus d?chania. U pred?kolsk?ch det? je d?chanie spravidla nerovnomern?. Rytmus d?chania sa men?, t.j. striedanie n?dychu a v?dychu nezost?va kon?tantn?: potom je dych kr?tky

Vzdu?n? re?im pred?kolsk?ch zariaden?
Mikrokl?ma. Pri stavbe obydlia si v ?om ?lovek vytv?ra mikrokl?mu, teda miestnu kl?mu, ktor? sa vyzna?uje fyzik?lnymi vlastnos?ami vzduchu (teplota, vlhkos?, ioniz?cia

Vstup potravy do tr?viaceho traktu
V?znam tr?venia. Jedlo obsahuje tak?to l?tky. ktor? bez prgtnyarntrgtt.ng ^ nggeTTaDuikH ani mshut iittttttshut z tr?viacich org?nov r krgya ^

Prerez?vanie mlie?nych a trval?ch zubov
N?zov zubov Na?asovanie prerez?vania mlie?nych zubov je kon?tantn? 6-8 mesiacov. 7-10 » 14

Tr?venie potravy
Pavlovsk? met?da ?t?dia pr?ce tr?viacich ?liaz. Tr?venie spo??va v rozklade komplexn?ch ?ast?c bielkov?n, tukov a uh?ohydr?tov na tie, ktor? by mohli najprv prenikn??

Pr?ca tr?viaceho syst?mu vo v?eobecnosti
D?slednos? pr?ce. Po?as celej dlhej cesty tr?viaceho traktu pracuj? tr?viace org?ny s ??asnou presnos?ou a d?slednos?ou. Dos? zraku, ?uchu ?i rozhovoru

Vekov? znaky ?trukt?ry a pr?ce tr?viacich org?nov
Tr?viace org?ny novorodenca. Tr?viace org?ny za??naj? fungova? dlho pred d?tumom narodenia. Av?ak a? do konca vn?tromaternicov?ho obdobia je sekre?n? f

Metabolizmus a energia v tele
Asimil?cia a disimil?cia. L?tky, ktor? vstupuj? do die?a?a, podliehaj? zlo?it?m zmen?m a menia sa na substanciu samotnej bunky. Ide o asimil?ciu l?tok, ich prirovnanie k l?tkam triedy

Energetick? str?nka v?meny a nutri?n? normy
Denn? v?daj energie. Spotreba energie ?udsk?m organizmom do zna?nej miery z?vis? od ?ivotn?ch podmienok, charakteru a mno?stva vykon?vanej pr?ce, telesnej hmotnosti, zdravotn?ho stavu.

Fyziologick? a hygienick? z?klady stravovania
Chu? do jedla. Pr?ca tr?viacich org?nov do zna?nej miery z?vis? od t??by po jedle, in?mi slovami, od chuti do jedla. Pocit chuti do jedla je spojen? so zv??en?m vzru?ivosti jedla tzv

Doj?enie
Di?ta v doj?enskom veku. V prv?ch mesiacoch ?ivota je v??iva die?a?a ?plne zabezpe?en? telom matky. Prechod na konzum?ciu be?nej stravy nast?va postupne

Stravovanie pre deti od 1 do 7 rokov
Kompil?cia menu. Do konca 1. roku ?ivota si die?a zvyk? na r?znorod? stravu a spravidla m??e by? prenesen? na spolo?n? st?l. Najprv d?vaj? ka?u vo forme obiln?n a

Gastrointestin?lne ochorenia u det?
Dyspepsia. Dyspepsia (porucha tr?venia) sa vyskytuje u doj?iat s nepokojom, ?astou stolicou, regurgit?ciou alebo miernym vracan?m. Pr??ina dyspepsie m??e by? naru?en?

Hygiena potrav?n
po?iadavky na potraviny. Potravinov? v?robky dod?van? do detsk?ch zariaden? musia by? ?erstv? a kvalitn?, bez cudz?ch ne?ist?t a nesm? obsahova? patog?ny.

Tvorba mo?u
Sp?soby alok?cie produktov burzy. Ka?d? bunka uvo??uje produkty rozpadu, ktor? vznikaj? v procese metabolizmu. Vstupuj? do tkanivov?ho moku a odtia? do krvi. V?asn?

Vylu?ovanie mo?u z tela
mo?ov? cesty. Z obli?kovej panvi?ky sa mo? dost?va do mo?ovodu – dutej trubice dlhej asi 30 cm.V stene mo?ovodu s? hladk? svaly. Peristalticky sa s?ahuj?

Hormon?lna regul?cia telesn?ch funkci?
Hodnota endokrinn?ch ?liaz. Zhede1ami __ vn?torn? sekr?cia nyachyryatptgp ftprnniii) trp ^ i ^ t tkanivo, ktor? produkuje a vylu?uje do krvi pr?p.

Vn?torn? sekr?cia rast?ceho organizmu
Obdobie vn?tromaternicov?ho v?voja. Spo?iatku je vn?tromaternicov? v?voj pod vplyvom horm?nov tela matky. V???ina endokrinn?ch ?liaz sa tvor? v plode

Mu?sk? a ?ensk? reproduk?n? org?ny
?trukt?ra mu?sk?ch reproduk?n?ch org?nov. Funkciou mu?sk?ch reproduk?n?ch org?nov je tvorba a vylu?ovanie spermi?. Org?n, v ktorom sa tvoria, sa naz?va semenn?

?trukt?ra a funkcie ko?e
Hodnota ko?e. Vonkaj?? obal tela, ?i?e poko?ka, chr?ni telo pred ?kodliv?mi vplyvmi prostredia, zabra?uje vnikaniu kvapaln?ch alebo plynn?ch l?tok. Hlavn?

Prenos tepla poko?kou za r?znych meteorologick?ch podmienok
Ke? teplota vzduchu st?pa, po?etn? cievy ko?e sa roz?iruj? a cez ne pr?di ve?k? mno?stvo krvi. V d?sledku toho sa poko?ka zahrieva a teplo sa uvo??uje do okolit?ho vzduchu.

Ko?n? l?zie pri r?znych ochoreniach
Pr??iny po?kodenia poko?ky die?a?a. U det? sa m??u vyskytn?? ko?n? l?zie s r?znymi infek?n?mi a neprenosn?mi ochoreniami. ??m je die?a mlad?ie, t?m ?ah?ie sa rozv?ja a t?m ?a??ie je

Hygiena poko?ky a odevov
Starostlivos? o ko?u. Hygiena poko?ky m? ve?k? v?znam pre prevenciu nielen ko?n?ch, ale aj mno?stva in?ch, najm? gastrointestin?lnych, ochoren?. Pre starostlivos? o ple? potrebujete

Z?klady otu?ovania
Hodnota vytvrdzovania. Otu?ovanie tela sa naz?va zv??enie jeho odolnosti vo?i prudk?m v?kyvom tepl?t a in?m meteorologick?m podmienkam. otu?ovanie dos

Prostriedky na otu?ovanie
Vzduch v miestnosti. Vzduch je najdostupnej??m prostriedkom otu?ovania po?as cel?ho roka aj pre tie deti, ktor? m??u ma? zo zdravotn?ch d?vodov odpor k in?m druhom otu?ovania.

Ak?tne infek?n? ochorenia
Os?pky. Os?pky s? vysoko n?kazliv? ochorenie. Jeho p?vodcom je filtrovate?n? v?rus, ve?mi prchav? a mimo ?udsk?ho tela nie je ?ivotaschopn?. Pacient s os?pkami ju ??ri

chronick? infek?n? ochorenia
Tuberkul?za. Tuberkul?za je chronick? infek?n? ochorenie, ktor?ho priebeh a v?sledok do zna?nej miery z?vis? od odolnosti organizmu. Hlavn?m zdrojom infekcie je chor?

Pop?leniny a omrzliny
Tepeln? a chemick? pop?leniny. Pop?leniny m??u sp?sobi? plamene, vriaca voda, para, kyseliny, z?sady, niektor? lieky (lapis, j?d, ?pavok at?.), el.

Uhryznutie a po?itie cudz?ch telies
Prv? pomoc pri uhryznut?. V lete, najm? mimo mesta, deti ?asto po?t?pu kom?re. V mieste uhryznutia sa objav? opuch, za?ervenanie,

Strata vedomia
Mdloby. Strata vedomia sp?soben? n?stupom an?mie mozgu sa naz?va mdloby. Pr??inou mdloby m??e by? ?nava, siln? vzru?enie alebo nervov? ?ok, hlad,

Hygienick? v?chova det?
V?u?ba hygienick?ch n?vykov u det?. Hygienick? v?chova det? je zameran? na v?tepovanie hygienick?ch zru?nost? a odovzd?vanie z?kladn?ch vedomost?, ktor? tieto zru?nosti podkladaj?. Jeden

Sanit?rno-v?chovn? pr?ca s rodi?mi
Pr?ca s rodi?mi zameran? na zlep?enie hygienick?ch vedomost? pri starostlivosti a v?chove det? by sa mala v pr?pade potreby vykon?va? v pred?kolsk?ch zariadeniach pod?a ?peci?lne vypracovan?ho pl?nu.

Anat?mia, fyziol?gia a hygiena det? pred?kolsk?ho veku
u?ebnica pre pred?kol?kov. Editor A. M. Pridantseva. Rozlo?enie a dizajn od umelca V. I. Preobrazhenskaya. Ob?lka od umelca D. K. Ivanova. Farba