Sk?r ?i nesk?r ka?d? prem???a o svojom ?ivotnom zmysle. Akou cestou sa vyda?, ak? povolanie si vybra?, ?s? ?i? do inej krajiny alebo zosta?, vybudova? si kari?ru ?i rodinu? V?dy sa chcete spr?vne rozhodn??, aby ste nesk?r ne?utovali vynalo?en? ?as a n?mahu. Po?me sa nau?i?, ako n?js? zmysel ?ivota a objavi? svoje talenty.

?o je ??el?

Ka?d? vklad? do tohto slova svoj vlastn? v?znam. Pre niekoho je osud osudom, poslan?m vopred ur?en?m zhora, karmickou ?lohou at?. In? si to vykladaj? ako ?innos?, pr?cu, odhalenie vn?torn?ho potenci?lu v ich ob??benom biznise. Ale, bohu?ia? (alebo na??astie), ?lovek nem??e spo?ahlivo vedie?, ?o je pre neho predur?en?.

Preto v tomto ?l?nku pod slovom ??el budeme rozumie?:

• odhalenie ich talentu;
• ?ikovn? vyu?itie ??t du?e a tela.

Zvedav?. Za star?ch ?ias len m?lo ?ud? prem???alo o ich ??ele. Kr??ov syn sa narodil, aby vl?dol, kupcov syn, aby prevzal otcov obchod, diev?at? boli predur?en? sta? sa zbo?nou man?elkou a matkou. V?ber bol mal?.

Pre?o to h?ada??

?i? bezcenn? ?ivot, osta? v starobe bez ni?oho – to je to najstra?nej?ie zo v?etk?ho. Bez uvedomenia si svojho osudu sa ?lovek nem??e te?i? z pr?ce a v?bec z akejko?vek ?innosti. Pre tak?chto ?ud? je ?a?k? vytvori? ??astn? rodinu, preto?e m?lo rozumej? tomu, kto s? a pre?o ?ij? na tejto zemi. Preto mus?te n?js? svoj ??el. Po jej n?jden? bude osoba schopn?:

• c?ti? sa ??astn?;
• urobi? spr?vnu vo?bu;
• prospieva? in?m;
• uspie? vo svojom podnikan?;
• z?ska? d?veru v seba a svoje schopnosti;
• ?i? ?ivot pln? zmyslu.

Mimochodom, ??el nie je v?dy nie?o vysok?. Pre diev?a to m??e spo??va? vo vytv?ran? dom?ceho pohodlia, v?chove det?, pre mu?a - vo v?stavbe rodinn?ho domu, zabezpe?en? rodiny. V?etko z?vis? od vn?torn?ch potrieb.

H?adanie zmyslu ?ivota

Napodiv, zmysel ?ivota je v ?ivote samom, v jeho udr?iavan? a vytv?ran? (narodenie det?). V?etko vy??ie je u? vecou filozofie a do istej miery n?bo?enstva. Ve?k? mysle ?udstva vyjadrili r?zne n?zory na t?to z?le?itos?:

V?zie in?ch ?ud? m??ete vymenova? donekone?na. Ove?a d?le?itej?ie je v?ak n?js? svoj vlastn? v?znam. ?o to bude, z?vis? od potrieb a a?pir?ci? du?e, charakteru, ?ivotn?ho ?t?lu, v?chovy. Sk?sme trochu porozumie? sebe.

Praktick? ?loha

Je d?le?it? pochopi?, ?e v?znam nemo?no vnucova?, d?va? ani vypo?i?iava?. ?lovek si to mus? ur?i? s?m. Ako teda n?js? svoj ??el:

1. Zosta?te sami a zaujmite pohodln? poz?ciu. Nemali by existova? ?iadne cudzie zvuky. Prem???ajte o tom, ?o v?s fascinuje, zachyt?va, sp?sobuje ??as a obdiv. M??e to by? napr?klad kontakt so zvieratami, ?t?dium bunkov?ho tkaniva pod mikroskopom, tane?n? schopnosti, ?spechy v ?porte, kr?sne ma?by, fotografie. Po??vajte svoje pocity, pam?tajte si ich.
2. Teraz prem???ajte o ?u?och, ktor?ch obdivujete. M??u to by? pr?buzn?, zn?mi, historick? ?i in? osobnosti. Ak? ?ivot by si chcel ?i?? Hlasn?, bohat?, pln? v??azstiev a prehier, alebo tich? a pokojn?? ?o je v?m bli??ie?
3. Museli ste ma? ve?a my?lienok. Ak ich chcete opravi?, vezmite si kus papiera a papiera. Zap??te si v?etko, ?o v?s pr?ve napadlo. Pod?iarknite hlavn? body. Na z?klade tohto zoznamu si m??ete stanovi? ciele, ktor? naplnia v?? ?ivot zmyslom.

Rada autora. Za ka?dodenn?mi probl?mami ?asto zab?dame na svoje skuto?n? t??by a a?pir?cie. Ak chcete zosta? na spr?vnej ceste, navrhujem vytla?i? plag?t s obr?zkami, ktor? v?s najviac vzru?uj?. Budete sa tak m?c? lep?ie s?stredi? na dosahovanie ?ivotn?ch cie?ov a nezabl?di?.

Odhalenie svojich talentov

Ka?d? ?lovek m? talenty. M??u by? kreat?vne alebo technick?, fyzick? alebo intelektu?lne, soci?lne alebo osobn?. Ich v?vojom sa ?lovek prejavuje, nach?dza svoj osud. Ale ako viete, ak? m?te talenty? Nemus?te sa ich b?? h?ada?. Ve?k? umelci, skladatelia, herci, spev?ci, soch?ri tie? kedysi za??nali od nuly. Prejdime teda k h?adaniu:

Poradenstvo. Niekedy, aby ste objavili talent, potrebujete sa otestova? v nejakej ?innosti. Napr?klad p??te po?ziu, kreslite, varte zlo?it? jedl?, stavajte, behajte na dia?ku at?. Ako sa hovor?, ak to nesk?site, nebudete vedie?!

Uvedomenie si seba prostredn?ctvom aktivity

Celkovo existuje 9 druhov ?innost?, prostredn?ctvom ktor?ch m??e ?lovek naplni? svoj osud. Pozrime sa na ne v?etky:

1. Lek?rstvo. M??e to by? tradi?n? medic?na, psychologick? pomoc, lie?enie.
2. Vyu?ovanie. ?innos?, pri ktorej ?lovek prejavuje talent u?i? a rozv?ja? druh?ch.
3. Tvorba. Ma?ba, hudba, herectvo at?. Ak?ko?vek umenie, ktor? m? vplyv na spolo?nos?.
4. Slu?ba Bohu. ?innos? duchovenstva je zameran? na o?istenie sveta od zla prostredn?ctvom modlitieb, ritu?lov a k?zn?.
5. riadiaci org?n. Organiz?tori, politici, podnikatelia, verejn? osobnosti si uvedomuj? talent riadi? spolo?ensk? procesy.
6. Vojensk? umenie. T??ba chr?ni?, uk?za? silu a odvahu - schopnosti, ktor? s? vysoko cenen? v org?noch ?inn?ch v trestnom konan?, ?peci?lnych sil?ch at?.
7. Poprava. ?pecialisti r?znych profesi? ukazuj? svetu v??ku zru?nost? vo svojom odbore.
8. ?t?dium. ?udia s t??bou po v?skume realizuj? talent prostredn?ctvom nov?ch objavov, te?ri?, n?padov, vedomost?.
9. Diplomacia. Aktivity pre t?ch, ktor? s? schopn? vyhra? slovom, osobn? vplyv bez vojny.

Praktick? ?loha. Teraz, ke? ste presk?mali hlavn? oblasti ?innosti, identifikovali svoje talenty a t??by, je ?as urobi? invent?ru. Ako spozna? svoj zmysel ?ivota? Pomocou zoznamov si ur?te po?adovan? typ ?innosti a realizujte sa v nej. M??e to by? hlavn? pr?ca alebo hobby, na tom v?bec nez?le??. Hlavn? vec je kona? od srdca, te?i? sa z plnenia ?loh.

Aby som to zhrnul, chcel by som da? e?te jednu radu. Nebojte sa svojich t??ob. Ak?ko?vek cie? sa d? dosiahnu?, len sa mus?te sna?i?. Ak si mysl?te, ?e va??m osudom je sta? sa astronautom alebo pilotom, zistite, ?o pre to mus?te urobi?, napl?nujte si, konajte. Na ich prekonanie s? potrebn? prek??ky. Ve?a ??astia pri objavovan? a realiz?cii svojho osudu!

Galina, Rostov

Dobr? de? moji drah? priatelia!

Dnes som sa rozhodla ?s? za hranice kr?sy a zdravia a porozpr?va? sa trochu o filozofick?ch t?mach.

Ukazuje sa, ?e v na?om svete nie je to?ko ?ud?, ktor? h?adaj? svoj zmysel ?ivota, svoj skuto?n? ??el. A t?, ktor? klad? tak?to ot?zky, v???inou nedok??u n?js? presn? odpovede. Tu je nieko?ko jednoduch?ch vysvetlen?. Niektor? ho vidia napr?klad v de?och, in? v peniazoch.

A len mal? percento ?ud? skuto?ne ch?pe ??el, za ktor?m pri?li do tohto ?ivota a skuto?ne v ?om nap??aj? svoj hlavn? z?mer.

Tak?chto ?ud? mo?no nazva? ??astn?mi!!! Zvy?ajne im v?etko ide ve?mi dobre, robia to, ?o miluj?, a ?ij? plnohodnotn? ?ivot, ??m robia svet lep??m miestom. A ak aj vy rozumiete a na?li ste svoj zmysel ?ivota, pova?ujte sa za ve?mi ??astn?ho!

A ak e?te nie... Potom tie? nie je v?etko straten?.

AKO POZNA? SVOJ ??EL V ?IVOTE

Sk?ste si predstavi? situ?ciu, ?e u? m?te v?etko, o ?om sn?vate. V?etko.

Nem?te ?iadne probl?my, nem?te sa ?oho b??, m?te siln? rodinu, deti. U? si sa pozrel na cel? svet, m?? stovky ?ut a ?iat, desa? domov, bankov? ??ty, m?? ?plne v?etko!!!

?o by si robil? Ak? ?innos? by v?m priniesla pote?enie?

Urobte si ?as, prem???ajte, zap??te si tieto my?lienky.

A teraz si spome?te, ?o ste v detstve najrad?ej robili, ?o ste kreslili, ak?m ?portom ste sa venovali, ??m by ste sa chceli sta?, ?o sa v?m najviac p??ilo, o ?om ste sn?vali.

Toto bude to, ?o ste mali robi? po zvy?ok svojho ?ivota. Toto mala by? va?a ob??ben? pr?ca.

Teraz si polo?te e?te jednu ot?zku, ke? m?te toto v?etko, ?o by ste urobili, aby bol svet lep??m miestom?

Alebo si predstavte, ?e svet u? nem? peniaze a soci?lne postavenie, ?o by ste urobili, aby bol svet lep??m miestom?

Toto bude v?? skuto?n? zmysel ?ivota.

Ako vid?te, nie je ni? zlo?it?. ALE, t?to technika m? t? najsilnej?iu silu, v?aka ktorej m??ete ?plne zmeni? cel? svoj nasleduj?ci ?ivot a ?ivoty svojich det?.

Bude to len o tebe, tvojej sile t??by, tvojej viere, tvojej schopnosti opusti? v?etko, ?o teraz rob?? a ?s? inou cestou, po tvojej skuto?nej ceste. Nie mnoh? s? toho schopn?, ale kto riskuje, z?ska v?etko, ?o mu ch?ba.

Pre ?loveka, ktor? v detstve sn?val o tom, ?e sa stane hudobn?kom a vzh?adom na okolnosti sa stal vojakom, ktor? m? u? viac ako 40 rokov, je ve?mi ?a?k? od?s? zo slu?by a vzia? si gitaru.

M??e riskova?, alebo m??e necha? v?etko tak a by? spokojn? s t?m, ?o m?...

Ka?d? si vyberie s?m.

_________________

Ke? to viete, m??ete pom?c? svojim de?om.

Nikdy nezakazujte die?a?u robi? to, ?o sa mu p??i, nech sa v?m to zd? akoko?vek hl?pe. Nevnucuj mu to, ?o sa ti p??i. Vypo?ujte si jeho detsk? n?zor, neodmietajte ho.

Sledujte jeho ob??ben? ?innosti, zistite jeho sny a t??by, zapisujte si ich. ?asto sa svojho die?a?a p?tajte, ??m by sa chcelo v bud?cnosti sta?, a ak m?te ?o i len najmen?iu pr?le?itos?, hoci aj v detstve, da? mu ?o i len mal? pr?le?itos? dotkn?? sa tejto z?le?itosti, urobte to.

Pam?tajte, ?e v?etko poch?dza z detstva.

A ak dok??ete na svojom die?ati v?as vidie? v?etko, ?o m? najrad?ej, a nasmerova? jeho ?ivot t?mto smerom, m??ete z neho vychova? ve?mi ??astn?ho ?loveka.

_____________________

V?etky psychologick? praktiky hovoria, ?e nikdy nie je neskoro za?a? svoj ?ivot od nuly. Nikdy nie je neskoro u?i? sa a robi? nov? veci. Nikdy nie je neskoro zmeni? povolanie a ?ivotn? ?t?l.

V?etko bude z?visie? od va?ej motiv?cie a va?ej t??by.

Tento ?l?nok je komplexn? a informat?vny.

D?fam, ?e v?m to pom??e pribl??i? sa k odpovediam na va?e ot?zky.

Nau??? sa:

— Ako m??ete zisti? svoj zmysel ?ivota?

– defin?cia ??elu pod?a V?d: 4 typy ?ud?;

- ?o robi?, ak nem??ete ur?i? svoj ??el;

- ?o ?u?om br?ni by? ??astn?mi, aj ke? id? vlastnou cestou;

- ako ur?i? ??el det?.

Pre?o je d?le?it? rozv?ja? sa pod?a svojho ??elu?

Ke? ?lovek nejde svojou cestou, st?va sa ne??astn?m, chor?m a chudobn?m.

Len ?asto sa talent ch?pe ako vlastn? alebo nie vlastn? smer: umelec by nemal piec? kol??e a hudobn?k by nemal vyr?ba? tehly. To je v?etko v poriadku, preto?e je potrebn? rozv?ja? tie schopnosti a talenty, ktor? s? dan? od narodenia.

Ale spravidla m? ka?d? ?lovek ve?a schopnost? a potenci?lnych sp?sobov rozvoja.

Ako pozna? svoj ??el?

Kam ?s? a ?o si vybra??

Ukazuje sa, ?e ove?a d?le?itej?ie je kona? spr?vnym smerom. Narazil som na defin?ciu destin?cie pod?a V?d.
Tu uvediem t?to klasifik?ciu, aby ste sa mohli ?ah?ie rozhodn??. A zv??te pr?klad m?dneho povolania dizajn?ra.

Pozrite sa a sk?ste zisti?, do ktorej kateg?rie patr?te.

4 typy ?ud? pod?a ??elu:

?alvia

V modernom ?ivote je to vedec, u?ite?, mentor, str??ca vedomost?, duchovn? vodca at?.

Charakterov? ?rty: t??ba po pravde, t??ba v?etko podrobne ?tudova?, t??ba po poznan?, t??ba pochopi? zmysel ?ivota alebo z?ska? hlbok? znalosti v ur?itej oblasti.
Tak?to ?lovek od detstva r?d ?tuduje, v??ma si ka?d? nespravodlivos?, h?ad? potvrdenie a vysvetlenie pre v?etky javy a u?? in?ch.

Pr?klad: tento typ bude zah??a? dizajn?ra, ktor? plne vy?tudoval svoj odbor, zbieral a zefekt?v?oval poznatky, vytvoril si vlastn? syst?m alebo pr?stup a u?? to robi? ostatn?ch.

Povinnos?ou je uchov?va?, obhajova? a odovzd?va? poznatky.

Spr?vne naplnenie ??elu: pracova? pre poznanie, usilova? sa o pravdu, by? ?primn?. Ak vedec nakupuje za titul, fal?uje ?daje, prekr?ca pravdu kv?li zisku, tak si zlom? ?ivot. Ak u?ite? vid? vo v?etkom len peniaze, str?ca s?m seba, st?va sa ne??astn?m.

Bojovn?ci (vl?dcovia)

AT modernom svete realizovan? ako vodcovia, arm?da, z?stupcovia, pr?vnici.

Charakterov? ?rty: tendencia chr?ni? ostatn?ch, by? l?drom v t?me, vies? ostatn?ch, t??ba obnovi? poriadok v ?trukt?re/organiz?cii.

Pr?klad: dizajn?r, ktor? s?m organizoval vlastn? agent?ru, kde sa ?al?? ?pecialisti priamo podie?aj? na ?kolen?. Alebo vytvoril „Spolo?nos? na ochranu slobodn?ch dizajn?rov pred podvodn?kmi na internete“.

Povinnos?ou je bojova? za spravodlivos?, chr?ni? z?ujmy svojich podriaden?ch a in?ch ?ud?, pracova? v z?ujme in?ch.

Spr?vne naplnenie poslania: postavi? spravodlivos? a z?ujmy ?ud? nad v?etko ostatn?. Pracujte na sebe, aby ste boli d?stojn?m vzorom. Ak je vl?dca k?pen? za peniaze, str?ca s?m seba.

Obchodn?ci

V modernom ?ivote s? to podnikatelia a v?etci ostatn?, ktor? „pred?vaj?“ svoje schopnosti a talent za peniaze.

Charakterov? ?rty: m??ete zisti? svoj ??el t?m, ?e sa budete sna?i? rozv?ja? vz?ahy s ostatn?mi. Tak?to ?udia sa sna?ia udr?iava? priate?sk? vz?ahy s ka?d?m, ma? ve?a zn?mych v r?znych oblastiach. Radi prij?maj? a d?vaj? dar?eky, zbieraj? alebo zbieraj? veci. Od detstva s? pre nich d?le?it? peniaze, vedia si ich spo??ta? a sna?ia sa zarobi?. Usiluj? sa dosiahnu? ?spech v materi?lnom zmysle a uznanie v spolo?nosti.

Pr?klad: dizajn?r, ktor? pred?va svoje slu?by in?m ?u?om. Bez probl?mov m??e pracova? samostatne (samostatne z?robkovo ?inn? osoba), h?ad? solventn?ch z?kazn?kov.

Povinnos? – osobn? rozvoj, budovanie vz?ahov, ??renie r?znych v?hod pre ?ud?, ochrana materi?lnej str?nky ?ivota in?ch ?ud?.

Spr?vne naplnenie osudu: prejavi? ?tedros?, zbavi? sa chamtivosti a vlastn?ho z?ujmu o seba, podnika? ?estne. Ak sa podnikate? zapoj? do podvodu, strat? s?m seba.

Masters

V modernom ?ivote - pracovn?k pod doh?adom niekoho in?ho.

Charakterov? ?rty: s? to ?udia, ktor? miluj? vytv?ra? nie?o vlastn?mi rukami, remeslom, dizajnom. Nie s? dom???av?, nesna?ia sa prevzia? zodpovednos?, je pre nich jednoduch?ie pracova? pod veden?m niekoho in?ho. Nemaj? charakterov? vlastnosti predch?dzaj?cich typov.

Pr?klad: dizajn?r, ktor? je zap?len? pre svoju pr?cu, miluje svoju pr?cu a je zamestnan?. Tak?to ?udia m??u by? ??astn? jednoducho t?m, ?e maj? pravideln? pr?cu, rodinu a da?o, v?etko im vyhovuje. A m??u by? aj bohat? a sl?vni, ak sa stan? vysoko platen?mi profesion?lmi alebo sa ?pecializuj? na vz?cnu, ale solventn? niku.

Povinnos?ou je zdokona?ova? sa vo svojom podnikan?, zvy?ova? profesionalitu, milova? svoju pr?cu, rozv?ja? spr?vne charakterov? ?rty.

Spr?vne naplnenie poslania: milova? svoju pr?cu. Ak pracovn?k nemiluje svoju pr?cu, nerozv?ja svoje zru?nosti, ale ide tam, kde jednoducho platia viac, str?ca s?m seba.

zhrn??:

Ako spozna? svoj ?ivotn? cie??

Z?skajte predstavu o tom, na ?o sa zameriavate:

- Doma alebo v pr?ci chcete da? veci do poriadku, aby si ka?d? robil to svoje a proces prebiehal efekt?vnej?ie - vy ste vodca.

- Ak sa sna??te ma? s ka?d?m dobr? vz?ahy, chcete viac pe?az?, je pre v?s d?le?it? va?e postavenie v spolo?nosti - povolan?m ste obchodn?k.

- Ak sa usilujete o poznanie, chcete v?etk?mu d?kladne porozumie?, pozna? pravdu, zisti? v?etky nuansy - ste vedec alebo ?lovek, ktor? mus? uchov?va? a odovzd?va? vedomosti.

- Ke? je pre v?s d?le?it? len samotn? pr?ca, svoju pr?cu jednoducho milujete a v?etko ostatn? pre v?s nie je tak? d?le?it? - patr?te medzi majstrov.

Samostatne je potrebn? poveda? o

Ako pozna? svoj ??el pre ?enu?

Pre mu?a je na prvom mieste aktivita vonku. Pre ?enu vz?ahy. Inklinuje k rodine a l?ske. Preto mus? najprv urobi? poriadok vo svojej rodine. A potom sa sna?te dosiahnu? ?spech v pr?ci.

Rovnak? princ?py platia aj v rodine: ak ?ena rada rob? len dom?ce pr?ce, je „p?nsky“ typ. Ak s? pre ?u d?le?it? vz?ahy - „podnikate?“. Ak d?va veci do poriadku v ?innostiach dom?cnost? - sklon k vodcovstvu. Ak sa sna?? v?etk?mu porozumie?, odovzd?va vedomosti, znamen? to „mentor“.

Ako zisti? ??el die?a?a

Zauj?mav? pr?klad toho, ako pochopi? sklony det?. Tieto typy s? stanoven? u? od narodenia. E?te som nemal mo?nos? skontrolova?. Moje deti s? u? ve?k?.

A na experiment potrebujeme deti, ktor? sa vedia plazi?, orientova? sa vo vonkaj?om svete, no st?le nevedia hovori? otvorene.

4 predmety s? polo?en? pred die?a?om v rovnakej vzdialenosti:
knihu, zbra? (hraciu pi?to? alebo ?ab?u), mince a nejak? pracovn? n?stroj, ktor? die?a pozn? (napr?klad kladivo).

Ktor?m smerom sa die?a plaz?, to je jeho osud: mudrc, vl?dca, obchodn?k alebo majster, resp.

Experiment sa m??e opakova? nieko?kokr?t v priebehu nieko?k?ch dn? alebo mesiaca. Ak je v?sledok rovnak?, m??ete ?alej sledova? charakterov? vlastnosti a z?ujmy die?a?a a pochopi? jeho sklony.

Je tu e?te jedna vec.

?o robi?, ak niekto povie:

„Neviem, ak? je m?j ??el? Neviem, ?o chcem a ?o sa mi p??i."

V tomto pr?pade mus?te urobi?, ?o sa stane:

Pracujte tam, kde ste.

Pl?te svoje povinnosti presne a ?estne.

Pok?ste sa n?js? pozit?vne momenty v pr?ci, aj ke? nie je ?plne uspokojiv?.

Sl??te druh?m: robte to, ?o od srdca ?iadaj?.

Venujte sa r?znym ?innostiam.

Rozv?jajte spr?vne vlastnosti charakteru.

V d?sledku takejto tvrdej pr?ce ?lovek pochop?: To je presne to, ?o ner?d rob?m – je mi z toho zle.“ Ale tu som pripraven? pracova?, „vlo??“ ma to, in?piruje ma samotn? pr?ca, samotn? proces.“
Ale pre tak?to pochopenie mus? ?lovek prejs? n?ro?nou cestou form?cie.

Tak?e ?lovek, ktor? si ide svojou cestou, nek?pi si r?chly a jednoduch? pr?jem, nesna?? sa chodi? klamlivo, bude ma? sk?r ?i nesk?r v?etko potrebn? pre ?ivot.
Osobn? vlastnosti s? d?le?it? v ka?dom podnikan?. Zmena seba vedie k zmen?m v ?ivote.

Ur?ili ste si, ak? typ ste?

Jednoduch? a efekt?vny sp?sob, ktor? sa mi osved?il. ?al??ch 10 techn?k nefungovalo.

1. Vezmeme list. P??eme n?zov "M?j skuto?n? ??el ?ivota:".
2. D?me ??slo a zap??eme ak?ko?vek odpove?, ktor? n?s napadne.
3. Pokra?ujeme v p?san?, k?m ned?jde k emocion?lnej reakcii: ?astej?ie sa ronia slzy, mr?z na tele, alebo nie?o in? vidite?n?.

• P??te doma. V dobrej a veselej n?lade. Lep?ie na papieri.
• Vyhra?te si 1-3 hodiny. Prest?vky si robte len vtedy, ke? to potrebujete, nestr?cajte plynutie.
• P??te ak?ko?vek n?pad, nie analyzujte. Je lep?ie to bra? ako vtip, ale nap??em: "Moj?m osudom je sta? sa najlep??m balalaistom na svete."
• Nerobte si starosti, ak nedostanete odpove?.
• Odpove? m??e pozost?va? z jedn?ho slova: „hudba“, „sc?na“, „rodina“, „pomoc“.
• Rozv?jajte odpovede, ktor? sa ?asto opakuj? v r?znych form?ch
• Rozv?jajte prich?dzaj?ce n?pady, kla?te ot?zky:
  • ?o si r?d robil ako die?a?
  • Ak by ste mali 10 mili?nov dol?rov, ?o by ste urobili?
  • ak? s? tvoje sny?
  • ?o ste v?dy chceli robi??

Moje sk?senosti

Moja emocion?lna reakcia sa po 40 min?tach dostala do bodu 116. Ale potla?il som to. M?rne som nap?sal v kaviarni - nie je vhodn? necha? slzy na verejnosti. Neveril som si, pokra?oval som v p?san? opci? ?al?iu hodinu na 257 bodov.

№116.
Moj?m poslan?m je pom?ha? druh?m dosiahnu? ich ciele..

Pri?iel domov spokojn?, no v zm?tku – za?al dvakr?t kontrolova?. Analyzujte ?ivot, porovnajte minul? ciele a t??by.

Pomohol denn?k cie?ov a t??ob zaznamenan?ch za posledn? roky. ?asto im prek?zne my?lienka: pom?ha? druh?m. Pred piatimi rokmi som si zap?sal glob?lny cie?: pom?c? druh?m ur?i? a naplni? ich osud.

"V?etko sed?, ale je to pr?li? jednoduch?" Myslel som. H?adal, h?adal a potom - na?iel.

Cvi?enie som zopakovala po 3 d?och, u? doma. V bode 57 - je to tam znova! Pri?li slzy, ne?akal som, ?e to bude op?? fungova?.

Eureka! Je p?tranie ukon?en?? Nie, pr?ve za?ali.

Pre seba som sa rozhodol, preto?e som to dlho nena?iel, potom - Musel som sa nau?i? ?i? ??astne.

A teraz je ?as urobi? druh? ?as? – pracova? v prospech in?ch. T?to str?nka je v?sledkom nasledovania m?jho osudu. Aj ke? nevid?m kone?n? cie?.

?o sa zmenilo?

Ni? zvl??tne. ja rovnako ??astn? ako predt?m po n?jden? ??elu.

Definovanie ??elu je ako n?kup 10-ro?n?ho ?lenstva v posil?ovni. Z?kladn?. A ora? v posil?ovni 3x t??denne je naozaj ?a?k?.

Myslel som si, ?e n?jdem odpove? – v?etko bude jednoduch? a jasn?: vezmi si to a urob to. Ale nie. Na??astie to jednoducho nebolo. Toto je len ?al?? d?le?it? krok vo v?voji.

Treba si na to zvykn?? – cel? ?ivot bude neistota. Je lep?ie nau?i? sa ju milova? a z?ska? stav ??astia, aby ste t?to neistotu zvl?dli.

Autori kn?h o sebarozvoji a kou?i (t?tori ?ivota) s?ubuj?:
"N?jdite povolanie a sko?te vo v?voji:" <но я не прыгнул>

• Objavte svoje talenty a realizujte sa v ?ivote.
  ?no, hne?. K tomu - potrebujete ve?a pr?ce a 7 rokov.
• Urobte siln? prielom.
  Sk?r pauza na zmenu vr?bkovan?ch ko?ajn?c ?ivota na nov? smer.
• R?no sa zobud?te s ?smevom.
  Zobud?m sa, ako som sa zobudil - s ?a?kos?ami. Ner?d vst?vam a be??m do pr?ce. Ke? sa to stane, znamen? to, ?e ste nemohli spa?, boli ste mu?en? n?padmi.
• Z?skate istotu – stanete sa harmonickej??mi, vesel??mi.
  Aby ste to v?etko na?li, mus?te ora? a nie raz ?s? za tr?nerom.

Univerz?lny ??el

Vesel? a zdrav? ?udia s? vz?cni. D?le?it? je neby? len „norm?lny“ – stredne chor? a ne??astn?.

U? teraz urob?te ve?a pre svet – ak ste zanepr?zdnen? svojim rozvojom a zotavovan?m sa. Prineste gule kolesa ?ivota 7-10 bodov. Po splnen? tejto ?lohy m??ete za?a? rozm???a?, kam vlo??te energiu.

Va??m cie?om je ?i? ??astne, a v?etko ostatn? je odpove?ou na ot?zku "ako sa sta? ??astn?m?"

P.S. Nap??te do koment?rov svoje sk?senosti. 99% ?ud? toto cvi?enie neurob?, ale urob?te tento krok vo svojom rozvoji?

S? veci, ktor? si naozaj nechce? prizna?. Preto?e samotn? my?lienka na to je mimoriadne nepr?jemn?. Napr?klad v?etci sk?r ?i nesk?r zomrieme. Ve?n? ?ivot pre fyzick? telo neposkytuje Pr?roda. Aj ke? by sa zdalo, ?o m??e by? jednoduch?ie? Schopnos? regener?cie je vlastn? ka?d?mu organizmu a tie ist? m?kk??e m??u ?i? 400 rokov. Je zrejm?, ?e to nebolo uroben? len tak, ale zjavne s ve?mi konkr?tnym ??elom.

Ak? je tento cie?? Ak? je tajn? a hlbok? pl?n obmedzenia doby existencie fyzick?ho tela na hmotnej vrstve reality plan?ty?

Pre?o na Duchu z?le???

Ob?vam sa, ?e na tieto ot?zky neexistuj? jednoduch? odpovede. Mus?te za?a? trochu ?alej. S vysvetlen?m niektor?ch nesamozrejm?ch vec?. Napr?klad z toho, ?e n?? svet je du?lny (pre t?ch, ktor? maj? dialektick? myslenie, je to zrejm?, ostatn? to jednoducho intuit?vne c?tia). A t?to dualita zah??a materi?lnu aj ide?lnu (in?mi slovami duchovn?) ?as?.

Zmysel existencie hmoty je ve?mi jednoduch? – je to priestor pre nasadenie Ducha. V hmote (fyzickej realite) sa Duch pozn?va v procese sebarealiz?cie. Duch aj hmota s? dialektick? duality alebo protiklady (v procese zlu?ovania polar?t pomocou technol?gie PEAT alebo po?as gnostick?ho intenz?vu si jeho ??astn?ci uvedomuj?, ?e medzi dualitami ako tak?mi nie je rozdiel), ktor? s? v procese ve?n?ho rozporu. Tento rozpor sa postupne rie?i jedin?m mo?n?m sp?sobom – aktom stvorenia, kedy sa idea (duch) vte?uje do hmoty.

V spolo?enskom zmysle to vedie k tomu, ?e ?udstvo pomaly, nemotorne, s excesmi (ako pokusy o vybudovanie komunizmu) smeruje k uznaniu kreat?vneho ?loveka (a nie bank?rov, nie naft?rov, nie vrcholov?ch mana??rov, nie burzov?ch ?pekulantov) ako elita a vrchol spolo?enskej evol?cie. ?udstvo nen?sytne t??i po v?etkom novom, zauj?mavom, rozmanitom. A bez kreativity sa neobjav?.

Na ceste k nepredstavite?n?mu

Zdalo by sa, ak? je tu ??el? T?, ktor? sa ho sna?ia n?js? vo svojom ?ivote, nie v?dy myslia na tvoriv? sebarealiz?ciu. A je ??el v?dy spojen? s kreativitou? Na t?to ot?zku nem?m definit?vnu odpove?.

Existuje v?ak jasn? pochopenie, ?e ??elom ?loveka je kateg?ria z duchovnej vrstvy reality. In?mi slovami, osud je ur?it? ?loha, ktor? mus? ?lovek v r?mci svojho pozemsk?ho ?ivota splni?. Du?a (duch) kladie t?to ?lohu pred seba sk?r, ne? sa zrealizuje v materi?lnej ?asti sveta.

Ka?d? ?lovek vo svojom ?ivote si aspo? raz polo?il k???ov? ot?zku "Pre?o som v tomto ?ivote a ak? je m?j ??el?". A to nie je n?hoda, preto?e odpove? na t?to ot?zku v?m umo??uje nadviaza? spojenie s va?ou duchovnou povahou so z?rukou. A ka?d?, kto sa vyh?ba h?adaniu odpovede na ?u, je v?dy vydan? na milos? a nemilos? knie?a?u tohto sveta.

M??e si du?a nestanovi? ?iadnu ?lohu, ale inkarnova? sa len pre z?bavu? To znamen?, len sa hrajte. Tak?to predstava je ve?mi pr?jemn? pre nezrel?, sebeck? a infantiln? mysle. V tomto pr?pade skuto?ne nemus?te na sebe pracova?, rozv?ja? sa, prekon?va? zotrva?nos? a obmedzenia hmoty – len vedzte, ?e v?s bav? a bav?, a t?m sl??ite princovi tohto sveta.

V skuto?nosti, ke? uzn?vame existenciu du?e, nem??eme pripusti?, ?e:

• du?a je ve?n? (preto?e existuje mimo kateg?ri? priestoru a ?asu vyn?jden?ch mys?ou)
• du?a je nerozlu?ne spojen? s Bohom
• du?a vie a vid? ove?a ?ir?ie a hlb?ie ako obmedzen? egoistick? myse?

To n?s vedie k nevyhnutn?mu z?veru, ?e du?a je v procese dosahovania ur?it?ho. Cie?, ktor?ho dosiahnutie povedie ku kone?n?mu vyrie?eniu rozporu ducha a hmoty v bezprecedentnom a nemyslite?nom akte Stvorenia.

Ka?d? du?a sa sna?? tento akt pribl??i?, k ?omu sa inkarnuje do fyzickej vrstvy reality s konkr?tnou ?lohou, ktorej realiz?cia prispieva k nasadeniu duchovn?ho (ide?lu) v materi?li, pom?ha pribl??i? akt Stvorenia. .

Ak sa du?i podar? „prejs?“ do vedomia jednotlivca, potom ?ivot ?loveka nadobudne hlbok? zmysel, napln? sa skuto?n?m, skuto?n?m ??ast?m a postupne sa o?ist? od v?etk?ho ?pinav?ho a povrchn?ho. Boh je milosrdn? k t?m, ktor? sa ho sna?ia po?u?, d?va tak?muto ?loveku ve?a ??astia, ochranu, otv?ra nov? pr?le?itosti a perspekt?vy, pom?ha v ?a?k?ch situ?ci?ch. Koniec koncov, ako odmietnu? niekoho, kto sa o v?s sna?? cel?m svoj?m srdcom a nasleduje svoj osud?

Ke? nasleduje? svoj osud, v?etko ostatn? pr?de samo.

Ideme ?alej

Uvedomenie si cie?a svojho ?ivota je spravidla ve?mi v?eobecn?, a? abstraktn?. Ch?baj? mu ?pecifik?. Je to porovnate?n? s t?m, ako vojak postupuj?cej arm?dy ch?pe svoju ?lohu – z??astni? sa ofenz?vy a porazi? nepriate?a. Ale z?rove? si z nejak?ho d?vodu neuvedomuje, ?o presne je jeho ?lohou a ?o presne by mal robi?.

Samozrejme, v skuto?nej arm?de, v skuto?n?ch bojov?ch oper?ci?ch to tak nem??e by? - na v?etk?ch ?rovniach, ka?dej jednotke s? nadch?dzaj?ce ?lohy prin??an? jasne a konkr?tne. A ka?d? bojovn?k vie, ?o mus? urobi? pri vykon?van? bojovej oper?cie. Ale s inkarn?ciou du?e v skuto?nosti nie je v?etko tak? jednoduch? - obmedzen? egoistick? myse?, ako nepriate?sk? ?kodca, v?m br?ni vidie? a pochopi? zmysel konkr?tneho ?udsk?ho ?ivota, ?o n?ti ?loveka sta? sa dezert?rom, zradcom. proti pravde.

Du?a zvon?, aby informovala myse? o osude ?loveka, ale ?lovek nepo?uje, preto?e stratil kontakt so svoj?m duchovn?m za?iatkom a bol od detstva zvyknut? v?chovn?m syst?mom. NEPO?U? a nie je nau?en? PO??VA? hlas svojej du?e, svoju intu?ciu, ale je zvyknut? po?u? iba hlas svojej mysle.

Preto, aby sme videli, na?li svoj ??el, je zbyto?n? uva?ova?, analyticky h?ada? odpovede. Tu je ?al?ie rie?enie, jednoduch?, ale pravdiv? – mus?te ?s? za hranice mysle, za be?n? myslenie ?av?m mozgom.

D? sa to dosiahnu? bu? u?en?m sa priamemu (teda bez filtrov klamstiev a il?zi? mysle) vn?maniu reality, kedy sa dosiahne stav vz?jomnej rovnov?hy, inak st??enie mysle, ?o si vy?aduje dlh? a tvrd? tr?ning a schopnos? kl?s? si ?primn? a ?primn? ot?zky.

Alebo ako s??as? ?peci?lneho procesu (a vykon?vam ho pre svojich klientov v dvoch etap?ch), kedy sa pomocou ?peci?lnych techn?k myse? doslova „sek?“ a ?lovek si priamo uvedomuje realitu, z?skava sk?senos? priameho pre??vania pravdy. V tomto momente sa dosiahne kontakt s duchovnou zlo?kou a ?lovek je schopn? dosta? vn?torn? odpove? o svojom osude v ?ivote.

?al??m krokom je jeho konkretiz?cia a realiz?cia.