Ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom

Mnoh?ch ?tudentov tento probl?m znepokojuje. A ako vynikaj?ci ?tudent chcem poradi? t?m ?tudentom, ktor? by sa chceli sta? vynikaj?cim ?tudentom (prez?vka).

Hlavn? vec je, ?e robia v?etko spr?vne. Ak je ?iak (pekn?) e?te mal?, napr?klad v 5. alebo 6. ro?n?ku sa z neho ?ah?ie stane v?born? ?iak (pekn?).

Ako by? vynikaj?cim ?tudentom v triede

A preto moja rada:

1. Najd?le?itej?ie je presta? by? leniv? (vy?). Pr?ve pre lenivos? sa ve?a ?tudentov (pekn?ch) u?? zle;

2. V?dy bu?te ?ist? a na vyu?ovanie noste uniformu. U?itelia predsa miluj? deti, ktor? dodr?iavaj? pravidl?;

3. O ka?dom u?ite?ovi by ste mali v?dy hovori? len dobr? veci a by? poslu?n?m ?iakom (pekn?m);

4. Nebojte sa zdvihn?? ruku. Aj ke? si nie ste ist? sami sebou;

5.V?dy pozorne po??vajte u?ite?a. Koniec koncov, on (a) ch?pe, ?e ju po??vate (th), a bude v?s milova?;

7. V?dy si robte dom?ce ?lohy. Aj ke? chcete spa?, pozera? film, sedie? na soci?lnych sie?ach alebo len tak za po??ta?om. Je lep?ie robi? dom?ce ?lohy po ?kole a potom robi?, ?o chcete.

Chcete by? ?spe?n? v ?t?diu? Jednoducho!

Existuje na to nieko?ko tajomstiev. Dodr?iavanie ?o i len jedn?ho z t?chto pravidiel prinesie ?spech vo va?om ?t?diu. Ja s?m som bol ?tudentom C a dostal som sa medzi vynikaj?cich ?tudentov, tak?e tieto tajomstv? pre?li utrpen?m a boli testovan?.

Tajomstvo 1. Ako sa zbavi? troj?iat? Aby ste sa zbavili trojok, mus?te si urobi? denn? rutinu od vst?vania do sp?nku a tento re?im pr?sne dodr?iava?. Malo by existova? povinn? pravidlo: nechodi?, k?m si neurob?te dom?cu ?lohu a neu??te sa.

Samozrejme, ke? troji?ky zmizn?, d?sledn? dodr?iavanie denn?ho re?imu nie je nutn?, dokonca pod?a m?a na ?kodu. K?m ale trojky nezmizn?, mus?te toto pravidlo dodr?iava?.

Tajenka 2. Ako si naplni? di?r p??kami? Ur?ite m?te nejak? ob??ben? hra?ku (po??ta?, bicykel, motorku, b?biku at?.). Urobte si pravidlo: hrajte t?to hra?ku iba v de?, ke? ste dostali aspo? jednu p??ku a z?rove? ani jednu trojku a e?te viac dvojku; ak ste v sobotu nedostali p??ku, tak v nede?u nem?te pr?vo hra? t?to hra?ku. Toto pravidlo pr?sne dodr?ujte. Chcete hra? svoju ob??ben? hra?ku - z?skajte p?? denne!

Tajomstvo 3. Ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom v konkr?tnom predmete? Pravidlo je ve?mi jednoduch? a ?ahko realizovate?n? – urobte si dom?cu ?lohu na t?to t?mu v ten ist? de?, kedy bola po?iadan?, neodkladajte ju na nesk?r. Dom?ce ?lohy si nerobte pred hodinou, ke? v?s o to po?iadaj?, ale hne? po tom, ?o v?s o to po?iadaj?. T?to met?da m? ve?a v?hod: nezaberie viac ?asu, ale sk?r menej, preto?e hne? po lekcii je menej na zapam?tanie; psychologicky pohodln? - hotovo a zadarmo; a napokon, ak je ?loha ve?mi ?a?k? a ned? sa vyrie?i? hne?, na druh? de? je ?as o nej prem???a?.

Chcete sa sta? vynikaj?cim ?tudentom vo v?etk?ch predmetoch? Urobte si dom?cu ?lohu v ten ist? de?, ako bola zadan? vo v?etk?ch predmetoch.

Tajenka 4. Ako zvl?dnu? l?tku? Ako dlho trv? cesta domov zo ?koly, z ?stavu na ubytov?u? Ke? p?jdete domov, sk?ste si ?o najpodrobnej?ie spomen?? na to, ?o sa dnes stalo na ka?dej hodine, na ka?dej predn??ke. Samozrejme, nie v?etko sa d? zapam?ta?. Potom, ke? pr?dete domov, otvorte si pozn?mky a zopakujte si, ?o ste si nepam?tali. V?hody tejto met?dy s?, ?e zaberie ve?mi m?lo ?asu, osobn? ?as a ?as na ?t?dium sa nestr?caj?, materi?l sa najlep?ie zapam?t?.

Tajni?ka 5. Ako zvl?dnu? sk??ku alebo test na p??ku? Pri pr?prave na sk??ku si pre?tudujte cel? materi?l. ?o je recenzia? Na ve?kom h?rku je nakreslen? blokov? diagram, ktor? odr??a hlavn? defin?cie, pojmy, vety, lemmy, vzorce, vz?ahy, fakty, udalosti at?., a tie? kresl? v?etky logick? s?vislosti medzi t?mito prvkami. Vtedy s? ve?mi jasne vidite?n? v?etky s?vislosti a d?sledky kurzu, podstata kurzu. Pred sk??kou, ako recenziu, by ste si mali urobi? tak?to recenziu naspam??, bez pou?itia pozn?mok, a tie? si urobi? tak?to kontrolu v hlave. Toto tajomstvo n?m, na?im ?tudentom, prezradil n?? vysoko?kolsk? pedag?g Pestov German Gavrilovi?.

Tajomstvo 6. Sk??ka za??na konzult?ciou. Pre ?spe?n? absolvovanie sk??ky je potrebn? zauja? u?ite?a na konzult?cii polo?en?m aspo? troch SMART ot?zok. Okrem toho by sa mali p?ta? pribli?ne v tomto porad?: najprv ot?zka z konca kurzu, potom od za?iatku kurzu, potom od polovice kurzu. Potom nadobudne u?ite? dojem, ?e sa v kurze dobre orientujete a polovica sk??ky je ?spe?n?.

Tajomstvo 7. Uistite sa, ?e v?s oklam?. Potom bud? musie? podvodn?ci vysvetli?, ako sa to stalo. Ke? vysvet?ujete, ale nie ste hne? pochopen?, je to ve?mi dobr?, preto?e potom h?ad?te in? sp?sob, ako vysvetli?, a potom sa stane z?zrak: objav?te diskutovan? ot?zku z neo?ak?vanej strany pre seba.

V ka?dej triede s? ?iaci r?znych ?rovn?. S? medzi nimi tak?, ktor? na mnoh? predmety nemaj? ?as, aj tak?, ktor? takmer v?etky zvl?daj? celkom dobre, aj t?, ktor? sa u?ia ?ahko a do denn?ka sa dostan? len v?born? zn?mky. Niektor? sa jednoducho u?i? nechc?, in? ?no, no nie v?etko im je dan?. Pr?ve v druhom pr?pade je najak?tnej?ia ot?zka, ?i ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom?

S?hlaste s t?m, ?e je ve?k?m sklaman?m, ke? sa o to pok?site, cho?te na hodinu pripraven?, ale aby ste dosiahli po?adovan? najvy??iu zn?mku, dos? zaost?vate. Ako prekona? t?to nevidite?n? hranicu?

Rozhodnite sa sami, ?o konkr?tne v?s n?ti prem???a? ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom? Ako viete, najvy??ie sk?re nie v?dy znamen?, ?e ?tudent, ktor? ho z?skal, je najlep??. Neznamen? to, ?e by ste si na zn?mky nemali d?va? pozor, ale zamyslite sa nad t?m, ?i v?m v?etky tieto „p??ky“ stoja za n?mahu a zdravie, ktor? mus?te obetova??

Ak je va?a t??ba sta? sa vynikaj?cim ?tudentom neotrasite?n?, mus?te pochopi?, ?e to nie je mo?n? dosiahnu? len tak. Budete potrebova? viac ?silia, vytrvalosti, ?asu. V ka?dom predmete si budete musie? na?tudova? mno?stvo ?al??ch materi?lov. Za 45 min?t vyhraden?ch na vyu?ovaciu hodinu u?ite? jednoducho nedok??e sprostredkova? v?etky svoje vedomosti, a preto v?born? ?tudenti zohr?vaj? ve?k? rolu v samotr?ningu.

Ve?mi ?asto je pr??inou ne?spechu v ?t?diu strach ?tudenta z predmetu, u?ite?a, strach, ?e predmet je pre neho pr?li? ?a?k?. Je samozrejm?, ?e v?etky predmety nem??u by? pre v?s rovnako ?ahk? a zauj?mav?, ale to v?bec neznamen?, ?e sa m??ete s pre v?s zlo?it?mi t?mami vysporiada? nedbal?m sp?sobom.

?al??m d?vodom, pre?o sa mnoh?m nedar? vst?pi? do radov vyznamenan?ch ?tudentov, je zanedbanie dom?cich ?loh. T?ch ?loh, ktor? sa navrhuj? ?stne, sa spravidla mnoh? doma ani nedotkn?. Ale, ako u? bolo spomenut? vy??ie, za t?ch 45 min?t, ktor? lekcia trv?, nie je mo?n? prezentova?, prepracova? a asimilova? v?etky inform?cie. Preto by sa v?etky ?lohy mali opakova? a samostatne vypracova? doma.

Pr?pravu dom?cich ?loh si priemern? ?tudent spravidla odklad? na ve?er pred vyu?ovacou hodinou. Tento pr?stup, mierne povedan?, nie je ?plne spr?vny. Spr?vnej?ie by bolo pracova? na hodin?ch v ten ist? de?, kedy boli zadan?. Pom??e v?m to r?chlej?ie sa s nimi vysporiada?, ke??e slov? u?ite?a budete ma? st?le v ?erstvej pam?ti a aj t?mto sp?sobom lep?ie pochop?te a upevn?te vedomosti z?skan? v ?kole. Navy?e, ak sa v?m nejak? ?loha uk??e ako pr?li? n?ro?n?, dostanete na jej splnenie nieko?kod?ov? rezervu.

Ak rob?te ?stne dom?ce ?lohy vopred, po nieko?k?ch d?och m??u by? zabudnut?. Ale nikto ?a neotravuje ve?er pred lekciou len preto, aby si ho osvie?il v pam?ti. Lep?ie si ich tak zafixujete v pam?ti.

V?etky vety, pravidl? a z?kony, ktor? ste sa mali nau?i?, by sa nemali „u?i? naspam??“. Mus?te si ich pozorne a premyslene pre??ta? a pochopi?, e?te lep?ie, ak ich rozdel?te do nieko?k?ch bodov a prepracujete sa ku ka?d?mu z nich. Pom??e v?m to pochopi? podstatu probl?mu a zafixova? si ho v hlave a nie len mechanicky zapam?ta?. To ist? plat? pre dokazovanie teor?mov. Nesna?te sa ich zapam?ta? ako b?se?. Sk?ste na to rad?ej pr?s? a sk?ste ich sami dok?za?.

?tudentom ve?mi ?asto br?ni sta? sa v?born?m ?tudentom ich skromnos? alebo strach z kladenia dopl?uj?cich ot?zok alebo prosby o pomoc. Ka?d? sa ocitol v situ?cii, ke? na ot?zku u?ite?a, ?i je predlo?en? l?tka zrozumite?n?, v?etci s?hlasne pok?vali hlavami, av?ak pri samostatnej alebo kontrolnej pr?ci sa uk?zalo, ?e mnoh? ?iaci prakticky nerozumeli a neu?ili sa. ?oko?vek na preberan? t?mu.

Nikdy sa nebojte, ?e ke? sa budete p?ta? u?ite?a, budete vyzera? hl?po. Naopak, ak si ujasn?te body, ktor? s? pre v?s nepochopite?n?, budete sa zaobera? ka?dou nepochopite?nou t?mou, nazna?? to, ?e m?te skuto?n? z?ujem o d?kladn? zvl?dnutie predmetu.

Navy?e, len jedna ot?zka na u?ite?a o nepochopenej l?tke v?m m??e v??ne pom?c? pri testoch aj sk??kach.

?o e?te poradi? z?ujemcom o ot?zku ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom? Nau?te sa spr?vne organizova? svoj ?as. Spr?vne organizovan? pr?ca v?m umo?n? efekt?vne dokon?i? dom?ce ?lohy, nau?i? sa pre seba nov? materi?ly a lep?ie sa vysporiada? s ot?zkami, ktor? v?m nie s? jasn?. Ak ste si ur?ili hodiny, v ktor?ch sa budete u?i?, tak ich nikdy, za ?iadnych okolnost?, nezamestn?vajte in?mi aktivitami, bez oh?adu na to, ak? poku?enie v?s l?ka sadn?? si za po??ta? na niektor? zo soci?lnych siet? alebo len str?vi? hodinu navy?e na ulici v spolo?nosti priate?ov.

Je ve?mi d?le?it? pochopi?, ?e titul vynikaj?ceho ?tudenta by sa nemal sta? va?ou najvy??ou ?ivotnou prioritou.

?kola je v prvom rade potrebn? na to, aby sme nedost?vali zn?mky, ale vedomosti. Samozrejme, je fajn dokon?i? ?kolu pre zlat? medailu a vysved?enie, v ktorom bud? sam? p??ky, ale bude lep?ie, ak neutrp? va?e fyzick? a du?evn? zdravie.

Ve?a diev?at v ?kole sn?va o tom, ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom v ?kole. Zd? sa im to d?le?it? a prest??ne. Za v?born? zn?mky ich chv?lia rodi?ia aj u?itelia a spolu?iaci sa ?asto p?taj? na vysvetlenie nie?oho nezrozumite?n?ho v ?kole ?i ?lohe.

Vyt??en? v?born? zn?mky sa v?ak mnoh?m d?vaj? z roka na rok ?a??ie, vy?aduj? si st?le v???ie nap?tie du?evn?ch s?l a nevy?erpate?n? v??u a odhodlanie. Zamyslime sa nad t?m, ?o by sme mohli poradi? diev?at?m, ktor? chc? by? v?born?mi ?tudentkami v ?kole?

Ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom v ?kole?

1. Po prv?, pam?tajte, ?e vedomosti s? polovica ?spechu. Pozorne pl?te zadania, pripravte sa navy?e, pozorne po??vajte v?klad u?ite?a v triede. Sna?te sa o predmet, ktor? ?tudujete, ?primne zauj?ma? (ve? fyzika, astron?mia, rusk? jazyk, literat?ra sa v?m v ?ivote z?du)
2. Po druh?, bu?te zdvoril? a oh?adupln? k u?ite?om a spolu?iakom. Nie je nezn?me, ?e spr?vanie kvalitat?vne ovplyv?uje ich akademick? v?kon. Pre poslu?n?ch a usilovn?ch ?iakov je ove?a jednoduch?ie z?ska? ?elan? pozit?vne hodnotenie ako pre talentovan?ch, no drz?ch a nevychovan?ch chlapov.
3. Po tretie, nezabudnite si organizova? svoj vlastn? ?as. Zistite, ko?ko by ste mali venova? ?t?diu, ko?ko dom?cim pr?cam a ko?ko z?bave. Ak m??ete - ??tajte viac kognit?vnych a beletri?. Z?skate tak nielen zdroj ?al??ch vedomost?, ale aj jedine?n? pr?le?itos? na sebarozvoj.
4. Po ?tvrt?, viera vo vlastn? ?spech je ve?mi d?le?it?. Nebojte sa, ?e „n?hle“ dostanete „?tyri“ alebo e?te hor?ie „tri“, spr?vajte sa sebaisto a pokojne. Sna?te sa nemanipulova? u?ite?mi svojimi slzami (?o diev?at? tak radi robia), najm? im vy??ta? alebo sa im vyhr??a? svojimi vplyvn?mi rodi?mi. To nepom??e a vz?ah m??e by? nav?dy zni?en?. Okrem toho sa o v?s m??e vytvori? zl? dojem vo vyu?ovacom prostred?.
5. Po piate, h?adajte priate?ov, ktor? zdie?aj? va?e z?ujmy, ktor? sa tie? usiluj? o vedomosti, rovnako ako vy. V takejto spolo?nosti v?ak m??u vznikn?? prvky s??a?ivosti a? z?visti. Nau?te sa radova? z ?spechov in?ch, dosiahnite v?etko svojou usilovnos?ou a pr?de de?, ke? si uvedom?te, ?e ste ne?tudovali nadarmo.

? Video tipy

Teraz viete, ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom v ?kole. A hlavne nezab?dajte, ?e ?kolsk? zn?mky predsa nenahradia to hlavn?: skuto?n? priate?stvo, vz?jomn? porozumenie a podporu. Nikdy sa neme?te - a budete ?spe?n?!

Ka?d? diev?a chce by? najkraj?ie a najm?drej?ie v triede. A ak pri prvom sta?? postara? sa o seba a svoje oble?enie, potom si druh? vy?aduje trochu viac ?silia. Samozrejme, v ka?dej triede s? aj porazen?, aj dobr? ?iaci, no aj tak sa ve?a ?ud? chce u?i? za p??ku. Po?me zisti?, ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom v ?kole.

Mus?te pochopi?, ?e budete musie? pracova?, preto?e ni? sa nedeje pre ni? za ni?, ale potom sa v?? ?ivot zmen?. Vynikaj?ci ?tudenti maj? svoje v?hody: u?itelia ich re?pektuj?, odpustky dost?vaj? ove?a ?astej?ie ako v?etci ostatn?.

Ako by? vynikaj?cim ?tudentom v ?kole? T?to ot?zku klad? mnoh? diev?at?, ktor? chc? vy?tudova? medailu a vst?pi? na prest??nu univerzitu. Najprv sa mus?te vyhl?si? za zodpovedn?ho ?tudenta. To v?ak neznamen?, ?e nem??ete ma? in? kon??ky. M??ete nav?tevova? ktor?ko?vek ?portov? oddiel alebo kr??ok. Pam?tajte, ?e v?? ?spech bude do zna?nej miery z?visie? od n?zoru, ktor? si o sebe vytvor?te. Najnepr?jemnej?ie je, ke? sa dobre u??te, ale do p?? je trochu m?lo. Aby ste prekro?ili t?to hranicu, mus?te vynalo?i? trochu viac ?silia. Ale ot?zka v ?kole „to by pre teba nemala by? najd?le?itej?ia, nemala by ti prid?va? zdravotn? probl?my.

Mus?te za?a? s Mnoh?m prek??a presved?enie, ?e nedost?vaj? dobr? vzdelanie. Niekedy sa nedorozumenia s u?ite?om stan? hlavn?m d?vodom zl?ch zn?mok. Pozrite sa bli??ie na samotn? hodiny a nie na u?ite?a a pok?ste sa n?js? nie?o zauj?mav? pre seba. Zaujmite, je to hlavn? zlo?ka dobr?ho ?t?dia. Ak sa v?m predmet p??i, nau??te sa ho s ?ahkos?ou a rados?ou. Pam?tajte, ?e ?lohy mus?te splni? sami, preto?e nie je mo?n? sta? sa vynikaj?cim ?tudentom v ?kole bez vlastnej t??by.

Samozrejme, ve?a z?vis? aj od u?ite?a, ale ak s n?m nebudete vych?dza? alebo nerozumiete jeho vysvetleniam, znamen? to jednoducho, ?e sa mus?te viac u?i? sami. Pok?ste sa splni? v?etky jeho po?iadavky, ale nevys?vajte sa. Uk??te mu svoju ?ctu t?m, ?e budete robi? dom?ce ?lohy a nav?tevova? hodiny. Nev?hajte sa op?ta? u?ite?a, ak v?m nie?o nie je jasn?. Nau?te sa pracova? bez toho, aby v?s rozpty?ovali cudzie z?le?itosti.

Na zodpovedanie ot?zky, ako sa sta? vynikaj?cim ?tudentom v ?kole, sta?? spr?vne zostavi? pracovn? pl?n. Hlavn?m k???om k ?spechu v tejto veci nie je po?et hod?n str?ven?ch v triede, ale mno?stvo pochopen?ho a asimilovan?ho materi?lu. Je lep?ie robi? dom?ce ?lohy v de?, ke? boli zadan?, preto?e nestihnete zabudn?? preberan? t?mu a budete ma? ?as po?iada? u?ite?a o pomoc, ak naraz?te na ?a?k? ?lohu. Pravidl? a vety si treba pozorne pre??ta? a ponori? sa do ich v?znamu. Samotn? zapam?tanie v?m nepom??e zapam?ta? si ich.

Charakteristika pre v?born?ho ?tudenta-absolventa ?koly je takmer rovnak? ako pre ka?d?ho in?ho ?tudenta. Jedin? rozdiel s? dobr? zn?mky a zodpovedn? pr?stup k ?t?diu. Nezab?dajte, ?e z ka?d?ho sa m??e sta? v?born? ?tudent, len treba chcie? a za?a? pracova?.