Dnes budeme pokra?ova? v ?t?diu pozit?vnych vlastnost? charakteru ?loveka, ktor?ch rozv?jan?m sa m??eme sta? harmonickou osobnos?ou.

E?te raz v?m pripomeniem, ?e niektor? povahov? ?rty nemo?no zanedb?va? v prospech in?ch, ke??e z dlhodob?ho h?adiska to len u?kod?. In?mi slovami, je potrebn? vybr?si? v?etky aspekty charakteru bez v?nimky a potom n?m t? ?i on? vlastnos? pom??e v ka?dej ?ivotnej situ?cii.

T?m, ?e rozv?jame iba na?e „ob??ben?“ vlastnosti, pou??vame jednostrann? pr?stup, vyh?bame sa pr?ci na sebe a nepou??vame cel? arzen?l charakterov?ch vlastnost?, ktor? m?me.

• Istota

Stanovte si v ?ivote ciele, bez oh?adu na ?a?kosti. Uistite sa, ?e va?e ciele s? spr?vne. Ignorujte rozpt?lenie. Nenechajte sa frustrova?, ak je potrebn? vyrie?i? ve?a probl?mov.

• pracovitos?

Investujte svoj ?as a energiu na dokon?enie ka?dej zadanej ?lohy. Dokon?ite v?etky svoje projekty. Robte pr?cu spr?vne, nielen preto. Nasleduj in?trukcie. Plne sa s?stre?te na svoju pr?cu. Nebu? leniv?.

• Bdelos?

Uvedomujte si, ?o sa okolo v?s deje, aby ste mali spr?vnu predstavu. Majte o?i a u?i otvoren?. Rozpoznajte a dbajte na varovn? sign?ly. Povedzte ostatn?m o nebezpe?enstve. Dr? sa ?alej od nebezpe?n?ch miest.

• Pozor

Prem???ajte sk?r, ako budete kona?. Dodr?iavajte bezpe?nostn? pravidl?. ?iada? o dovolenie. Komunikujte v spr?vnom ?ase.

• Vytrvalos?

Nazbierajte vn?torn? silu, aby ste odolali stresu. Sna? sa. Nebu? „mrcha“. Nestr?cajte ?as, energiu a talent na nezmyseln? aktivity. Dajte cel? svoju du?u do toho, ?o rob?te.

• Flexibilita

Zme?te pl?ny alebo n?pady, ak to naozaj potrebujete. Nenechajte sa odradi?, ke? sa pl?ny zmenia. Re?pektujte rozhodnutia svojich nadriaden?ch. Nebu? tvrdohlav?. H?adajte v zmene to dobr?. Bu?te flexibiln?, ale nerobte kompromisy v tom, ?o je spr?vne.

• Ve?korysos?

Spravujte svoje zdroje rozumne, aby ste ich mohli slobodne d?va? t?m, ktor? to potrebuj?. Zdie?ajte s ostatn?mi. Ne?akajte ni? na opl?tku za va?u ?tedros?. Daruj ob?as svoj ?as a talent. Chv??te dobr? veci, ktor? vid?te na druh?ch.

• Neha

Postarajte sa o druh?ch. Uk??te dobr? sp?soby. Odmietnite n?silie ako rie?enie va?ich probl?mov. H?adajte sp?soby, ako zmierni? boles? in?ch. Nehnevajte sa a nie ostatn?. Bu?te mierotvorcom.

• Rados?

Zachovajte si dobr? postoj, aj ke? ?el?te nepr?jemn?m podmienkam. Sk?ste vo v?etkom h?ada? to dobr?. Usmievajte sa na nepriaze? osudu. Nenechajte sa odradi?. Nedovo?te em?ci?m, aby ovl?dali va?u myse?. N?jdite si ?as, smejte sa a spievajte ka?d? de?.

• rozl??enie

Pochopte hlb?ie d?vody, pre?o sa veci dej?. Kl?s? ot?zky. Nes??te un?hlene. Vezmite si ponau?enie z vlastnej sk?senosti. Neopakujte chyby. H?adajte pr??inu probl?mu.

• Pokora

Uvedomte si, ?e dosiahnutie v??ho ?spechu a v?sledkov z?vis? aj od investovania in?ch do v??ho ?ivota. Pochv??te svojich rodi?ov, u?ite?ov, spoluhr??ov a tr?nerov. Nemyslite si o sebe vy??ie, ako by ste mali. Prevezmite zodpovednos? za v?etky svoje ?iny. Sk?ste to znova po ka?dej por??ke. Daj uznanie t?m, ktor? ?a stvorili.

• V?a?nos?

Dajte ostatn?m vedie? svojimi slovami a ?inmi, ?e si ich cen?te. Uk??te svojim rodi?om a u?ite?om, ?e si ich v??ite. Povedzte a nap??te „?akujem“. Starajte sa o veci in?ch ?ud?. Bu?te spokojn? s t?m, ?o m?te.

• ?es?

Re?pektujte vodcov a vy??ie autority. Nesmejte sa im. Bu?te oh?adupln? k t?m, ktor? v?s ved?. Preuk??te lojalitu svojim nadriaden?m. Hovorte len pravdu. Posl?cha? nie z don?tenia, ale s rados?ou. Uvo?nite cestu star??m. ?es? svojej krajine.

• Iniciat?va

Uvedomte si a urobte to, ?o je potrebn? urobi?, sk?r ako v?s o to po?iadaj?. Urobte nie?o predt?m, ako o tom budete hovori?. ?o m??e? urobi? dnes, neodkladaj na zajtra. Prispie? k ?spechu cel?ho t?mu. Bu?te s??as?ou rie?enia, nie probl?mu. H?adajte sp?soby, ako pom?c? druh?m.

• Pohostinnos?

Vyu?i jedlo, pr?stre?ie a spolo?enstvo v prospech in?ch. Pozdravte host? a n?v?tevn?kov. Dajte ostatn?m poc?ti?, ?e s? d?le?it?. Varte pre host?. Nev?hajte a pode?te sa o svoje veci. Neo?ak?vajte ni? na opl?tku.

• Spravodlivos?

Postavte sa za to, ?o je ?ist? a ?estn?. Re?pektujte pr?vny ?t?t. Postavte sa za to, ?o je spr?vne. Nikdy neubli?uj in?m. V?dy zosta?te otvoren?. Majte ?ist? svedomie.

V ?al?om ?l?nku ukon??me poh?ad na pozit?vne charakterov? vlastnosti ?loveka. Osta? s nami.

Ak? s? najv?raznej?ie pozit?vne vlastnosti ?loveka pre pr?cu a pohodln? ?ivot v spolo?nosti? Ako sa najlep?ie op?sa? a ?o uvies? vo svojom ?ivotopise? Po?me na to. Aby sme osobne poznali na?e cnosti, pripravili sme zoznam pozit?vnych vlastnost?, ktor?mi charakterizujeme ?loveka.

Presnos?

Je to t??ba po poriadku a ?istote. Presnos? sa prejavuje vonkaj?ou ?h?adnos?ou, starostliv?m pr?stupom k veciam, presnos?ou a d?kladnos?ou v podnikan?. T?to vlastnos? je viac vlastn? ?en?m, preto je obzvl??? d?le?it?, aby si mu? vytvoril n?vyk na vytv?ranie a udr?iavanie ?istoty. Pam?tajte: poriadok v dome je poriadok v hlave.

?etrnos?

Toto je starostliv? pr?stup k dostupn?m v?hod?m, bez oh?adu na to, ak? s? va?e alebo niekoho in?ho. Hovor?me nielen o materi?lnych veciach, ale dokonca aj o duchovn?ch sil?ch a ?ivotnej energii ?loveka. T?to kvalita v?m umo??uje optimalizova? spotrebu ak?chko?vek zdrojov, dosiahnu? viac t?m, ?e u?etr?te menej.

nesebeckos?

Toto je nedostatok t??by po zisku. Sebeck?ch ?ud? poh??a iba osobn? prospech. ?primn?m a obetav?m ?u?om nez?le?? na vlastnom prospechu, pom??u a nebud? za to ni? po?adova?, preto sa im ove?a viac ver?.

Slu?nos?

?ctiv? pr?stup k ostatn?m. Je v?dy. Dokonca aj v pr?padoch, ke? situ?cia nie je naklonen? zdvoril?mu a taktn?mu jednaniu. Mimochodom, t?to kvalita hnev? boors. Chc? sa poh?da?, ale slu?n? ?lovek sa s nimi nedostane do konfliktu. Slu?nos? a kliatba za opasok zavrie hubu a dobyje mesto!

Vernos?

To je oddanos?, ale nielen vo vz?ahu k bl?zkym ?u?om, ale aj k vlastn?mu sveton?zoru, predstav?m a n?zorom. Toto je d?le?it? str?nka vz?ahu medzi mu?om a ?enou, preto?e sa s ?ou sp?ja tak? negat?vna vlastnos?, akou je ?iarlivos?. Lojalita hovor? o spo?ahlivosti a st?losti ?loveka s touto kvalitou.

v?chovou

S? to dobr? sp?soby a schopnos? spr?va? sa v spolo?nosti. Vzdelan? ?lovek je slu?n? k ostatn?m, bez oh?adu na jeho soci?lne postavenie. Ide o poznanie a implement?ciu pravidiel spr?vania sa v spolo?nosti, re?pektovanie cudzieho majetku, pr?rody, spolo?nosti. Za vzdelan?ho ?loveka sa nikdy nehanb?.

Discipl?na

Je to schopnos? dodr?iava? pravidl? a predpisy. Disciplinovan? ?lovek nielen d?sledne dodr?iava stanoven? pravidl?, ale vie si nalo?i? aj s vlastn?m ?asom tak, aby mu vysta?il na v?etky d?le?it? veci.

l?skavos?

Toto je l?skav? a starostliv? pr?stup k ?u?om. Vn?mate?nos? a pozornos? k druh?m, t??ba pom?ha? a zachra?ova? z ?a?k?ch situ?ci? bez toho, aby za to nie?o o?ak?vali. T?to vlastnos? neprin??a okam?it? ??itok, ale jeho okolie ju oce?uje a na prejaven? l?skavos? sa ?asto odpoved? s rovnakou l?skavos?ou a starostlivos?ou.

Priate?skos?

Toto je benevolentn? postoj k ostatn?m. Nie je to len pr?le?itos? budova? priate?sk? vz?ahy s akouko?vek osobou, ale aj schopnos? spr?va? sa k ?u?om otvorene a s?citne. Priate?sk? ?lovek sa sna?? o vz?jomn? pr?jemn? komunik?ciu, preto m? nielen skuto?n?ch priate?ov, ale aj ve?a u?ito?n?ch zn?mych.

Sociabilita

Je to schopnos? nadv?zova? kontakty. ?lovek, ktor? nem? komunika?n? bari?ry, ?ahko vstupuje do kolekt?vu a z?skava priate?ov. ?ijeme v spolo?nosti, tak?e schopnos? komunikova? s ostatn?mi je u?ito?n? v akejko?vek oblasti ?ivota. ?lovek s touto vlastnos?ou nikdy nezostane s?m.

Zodpovednos?

Ide o schopnos? ?loveka nies? zodpovednos? za to, ?o mu je zveren?, schopnos? robi? ?a?k? rozhodnutia a vyhodnocova? ich d?sledky. Man?elia zodpovedaj? za man?elky, matky za deti, zamestnanci za odborn? ?lohy. ?lovek, ktor? sa neboj? prevzia? zodpovednos? za ?oko?vek, sa prejavuje ako samostatn? a zrel? ?lovek.

Schopnos? reagova?

Je to ochota pom?c?, schopnos? nezaujato reagova? na ?iados?, pom?c? v ?a?kej situ?cii. V?hoda tejto vlastnosti je nielen v dobrom pr?stupe k druh?m, ale aj v sebapon?man? ako l?skav?ho ?loveka.

Dochv??nos?

Ide o dodr?iavanie pravidiel a predpisov. V ?ivote je t?to kvalita spojen? sk?r s absenciou me?kania, schopnos?ou plni? ?lohy na?as, dodr?iava? dohody. Ocenia najm? v odvetviach, kde „?as s? peniaze“. Dochv??nos? v?ak nezanedb?vajte ani v in?ch oblastiach ?ivota – jej absenciu mo?no vn?ma? ako ne?ctu.

Rozhodnos?

Toto je ochota robi? rozhodnutia, schopnos? uskuto?ni? pl?n bez hanby a nepod?ahnutia strachu. Odhodlanos? je absencia takzvanej paral?zy v?le, kedy pochybnosti zasahuj? do ?innosti. ?zko spojen? so silou a odvahou. O rozhoduj?cich ?u?och sa hovor?: "M? vn?torn? jadro."

Sebakritika

Ide o triezve sebahodnotenie, primeran? vn?manie vlastn?ch n?zorov a aktiv?t. Sebakritick? ?lovek nepova?uje svoj vlastn? n?zor za jedin? pravdiv?, m? zdrav? postoj k poh?adom zvonka. Mus?te si v?ak pam?ta? zlat? stredn? cestu, preto?e nadmern? sebakritika nazna?uje n?zke sebavedomie.

Skromnos?

Je to nedostatok ?myslu povy?ova? sa. Je fajn jedna? s ?u?mi, ktor? toho ve?a dosiahli, a z?rove? sa nechv?lia na ka?dom kroku. Skromnos? nie je len absencia vychva?ovania, ale aj taktnosti vo vz?ahu k ostatn?m. T?to vlastnos? sa m??e prejavi? tak kv?li ?cte k in?m ?u?om, ako aj kv?li plachosti.

Odvaha

Je to schopnos? nepodda? sa strachu. Hovor? sa, ?e stato?n? ?lovek sa ni?oho neboj?, ale ?pln? absencia strachu nie je len nerozv??nos?ou, ale aj syndr?mom niektor?ch du?evn?ch abnormal?t. Odvaha je schopnos? kona? napriek strachu. Napr?klad hasi?i sa m??u tie? b?? oh?a, ale svoju profesion?lnu povinnos? si plnia bez toho, aby pod?ahli strachu.

Spravodlivos?

Je to korektnos? a nestrannos?. Tento koncept je zalo?en? na predstav?ch o dobre a zle, z?konoch odplaty za dobr? a zl? skutky. Hodnoten?m udalost? f?rov? ?lovek vylu?uje predispoz?cie a sympatie k niekomu. ?lovek je pr?ve vtedy, ke? je objekt?vny.

Tolerancia

Toto je tolerancia k ?u?om. Tolerancia neumo??uje deli? ?ud? na predstavite?ov in?ch n?rodov, etnick?ch skup?n a n?bo?enstiev. Tolerantn? ?lovek neodmieta n?zor niekoho in?ho a je nepravdepodobn?, ?e by si dovolil by? vo?i niekomu hrub?. Tolerancia je nevyhnutnos?ou modern?ho sveta.

pracovitos?

Je to schopnos? pozit?vneho vz?ahu k vlastnej pr?ci. Usilovnos? nie je len ochota da? svoju silu a osobn? ?as pracovn?mu procesu, ale aj schopnos? robi? to s rados?ou. ?lovek, ktor? sa systematicky vyh?ba pr?ci a nie je schopn? vn?ma? svoju pr?cu so z?ujmom, je z??a?ou pre cel? kolekt?v.

Re?pekt k druh?m

Toto je uznanie hodnoty n?zorov in?ch ?ud?. ?ctiv? postoj k ostatn?m hovor?, ?e v ka?dom ?loveku vid?te osobnos?. V pracovn?ch procesoch je t?to kvalita povinn?, prejavuje sa vo vzdialenosti a podriadenosti.

D?vera

Ide o pozit?vne hodnotenie vlastn?ch kval?t. Sebavedomie ?zko s?vis? so schopnos?ou ?loveka riadi? sa v nejednozna?n?ch situ?ci?ch. Sebavedom? ?lovek pozn? svoju hodnotu, neboj? sa vystupovania na verejnosti a v stresovej situ?cii sa vie ovl?da?. Pri poh?ade na tak?ho ?loveka si mo?no pomysl?te: "On vie, ?o rob?."

vytrvalos?

Toto je schopnos? ?s? do cie?a. T?to vlastnos? je charakteristick? pre siln?ch ?ud?, ktor? nepodliehaj? ?a?kostiam a zlyhaniam. Vytrvalos? pri dosahovan? cie?ov a realiz?cii pl?nov ukazuje silu charakteru a neotrasite?n?ho ducha. Vytrval? jedinci dosahuj? v??ky sami.

?estnos?

To je otvorenos?, nepr?pustnos? klamania vo vz?ahu k ostatn?m. T?to vlastnos? hovor? o slu?nosti, mor?lke a silnom charaktere. ?estn? ?lovek v?dy re?pektuje partnera, preto mu hovor? pravdu, niekedy dokonca nepr?jemn?, ale potrebn?.

Sebavedomie

Toto je seba?cta a vysok? hodnotenie svojich kval?t, pochopenie hodnoty a v?znamu. Je nepravdepodobn?, ?e by sa ?lovek s takouto vlastnos?ou rozhodol pre n?zky skutok, klamstvo alebo dokonca oby?ajn? zneu??vanie na verejnom mieste. To je pod jeho d?stojnos?. Pre tak?ho ?loveka nie je d?le?it? ani n?zor in?ch, ale jeho vlastn? hodnotenie svojich ?inov.

Zmysel pre humor

Ide o schopnos? vn?ma? situ?ciu z komickej str?nky. E?te lep?ie je n?js? vo v?etkom t?to komick? str?nku. Je z?bavnej?ie takto ?i? a pre ?ud? je pr?jemn? s takou osobou komunikova?. Zmysel pre humor je indik?torom du?evn?ho zdravia ?loveka. Nie je zn?me, ?i smiech zvy?uje d??ku ?ivota, ale rozhodne v?s m??e zachr?ni? pred zbyto?n?mi sm?tkami.

Ve?korysos?

Toto je ochota podeli? sa s ostatn?mi, absol?tne nechce dosta? nie?o na opl?tku. Ve?korys? ?udia m??u napr?klad robi? charitat?vnu pr?cu - pom?ha? t?m, ktor? to potrebuj?, darova? prostriedky do ?peci?lnych fondov. T?to vlastnos? oce?uj? aj t? najsebeckej?? ?udia, preto?e ukazuje ??rku du?e.

Ka?d? ?lovek m? ur?it? vlastnosti, ktor? s? vyjadren? v emocion?lnych prejavoch, v?bere konkr?tnych akci? a reakci?. Toto v?etko sa deje automaticky a ?udia to definuj? ako povahov? ?rty. Existuje mnoho typov osobnosti na r?chle ur?enie toho, ak? typ ?loveka sa deje.

V?etci vieme, ?o je to charakter. Ide o s?bor vlastnost?, ktor? s? vlastn? konkr?tnemu ?loveku. Charakter sa rozv?ja po?as cel?ho ?ivota. V detstve je flexibiln? a r?chlo sa men?. V priebehu rokov z?skava v???iu stabilitu a na konci je pevn? .. ?o to je a ak? vlastnosti m? tento jav, povie ?l?nok.

Ak? je povaha ?loveka?

Ka?d? ?lovek ?el? charakteru inej osobnosti. ?o to je? Toto je charakteristika psychiky, ktor? sp?ja trval? a stabiln? vlastnosti, ktor? ur?uj? spr?vanie a postoj jednotlivca. V preklade z gr??tiny znak znamen? „vlastnos?“, „znamenie“. Ide o stabiln? charakteristiku, ktor? ovplyv?uje spr?vanie, reakcie, aktivity a individu?lne prejavy ?loveka.

M??eme poveda?, ?e charakter ?loveka ur?uje cel? ?ivot ?loveka, jeho osud. Hovor? sa, ?e osud je vopred ur?en?. V skuto?nosti si ?lovek, ktor? sa neriadi konkr?tnymi pravidlami a strat?giami, vytv?ra svoj vlastn? osud, ktor? potom ?ije.

Zmenou postavy m??ete zmeni? osud, preto?e postava ur?uje reakciu, spr?vanie, rozhodnutia ?loveka, ktor? prijme v konkr?tnej situ?cii. Ak sa pozriete pozorne, m??ete vidie?, ?e ?udia, ktor? s? povahovo podobn?, ?ij? rovnak? ?ivot. L??ia sa len detaily, no ich sp?soby a spr?vanie s? rovnak?.

Charakter sa formuje po?as cel?ho ?ivota ?loveka. V ka?dom okamihu sa to d? zmeni?, ?o je v dospelosti mo?n? len pod vplyvom vlastnej t??by a v?le. Ak ?lovek nedok??e zmeni? svoj charakter, potom sa jeho ?ivot nemen? a jeho v?voj je predv?date?n?.

Osobnostn? rysy

Charakter sa men? v z?vislosti od druhu ?innosti, spolo?nosti, soci?lneho okruhu, postoja k sebe a svetu ako celku. Ak sa niektor? z t?chto aspektov zmen?, m??e to ovplyvni? zmenu kvality postavy. Ak v?etko v ?ivote ?loveka zostane nezmenen?, potom charakterov? vlastnosti zostan? nezmenen?.

Osobnostn? rysy

Charakter ?loveka sa formuje aj pod vplyvom hodn?t a mor?lnych presved?en?, ktor? ?lovek pou??va. ??m s? stabilnej?ie, t?m je ?lovek fixnej?? vo svojom spr?van? a prejavoch. Hlavnou ?rtou osobn?ho charakteru je jeho istota, kde si mo?no v?imn?? popredn? ?rty, ktor?ch je v?dy nieko?ko. Istota charakteru sa vytr?ca, ak neexistuj? stabiln? vlastnosti.

Charakter vych?dza aj zo z?ujmov, ktor? ?lovek m?. ??m s? stabilnej?ie a st?lej?ie, t?m sa ?lovek st?va cie?avedomej??m, vytrvalej??m a celistvej??m vo svojich prejavoch.

Charakteristiky charakteru in?ho ?loveka m??ete ur?i? jeho konan?m a jeho orient?ciou. D?le?it? s? akcie aj v?sledky, ktor? na konci ich poverenia dosiahne. S? to, ?o charakterizuje ?loveka.

Temperament a osobnos?

Sk?ma sa vz?jomn? vz?ah a charakter osobnosti. Hoci tieto vlastnosti ur?uje ?udsk? psychika, ide o in? hodnoty. Temperament je ur?en? ?trukt?rou nervovej s?stavy, ?o z nej rob? vroden? vlastnos?, ktorej prejavy sa nedaj? zmeni?, ale m??ete len nie?o urobi?.

Charakter je flexibiln? aspekt, ktor? sa vyv?ja po?as ?ivota. ?lovek to m??e zmeni?, ?o ur?uje jeho ?ivotn? aktivita.

Charakter sa formuje na z?klade temperamentu, s ktor?m sa ?lovek narodil. Temperament mo?no nazva? z?kladom, na ktorom je postaven? cel? vetva jeho charakterov?ch vlastnost?. Z?rove? sa temperament nemen? z vonkaj??ch okolnost? a druhu ?innosti.

Temperament je charakterizovan? tromi smermi, z ktor?ch ka?d? m? svoju vlastn? komplexn? ?trukt?ru:

1. Mobilita (aktivita). Prejavuje sa r?znou aktivitou, sebavyjadren?m, prejavovan?m seba sam?ho, ktor? m??e by? pomal? aj pr?li? akt?vne.
2. Emocionalita. Existuj? r?zne n?lady a tok pocitov. Definovan?:

• Labilita je r?chlos? zmeny z jednej n?lady na druh?.
• Impresibilita – h?bka vn?mania vonkaj??ch emocion?lnych podnetov.
• Impulzivita – r?chlos?, ktorou sa em?cia premen? na motiva?n? silu pre konanie bez toho, aby sme o tom prem???ali a rozhodli sa ich vykona?.

1. Pohyblivos?.

Typy post?v osobnosti

Psychol?govia r?znych ?ias sa pok??ali identifikova? typy charakterov osobnosti, aby identifikovali ?pecifick? skupiny ?ud?. E. Kretschmer identifikoval 3 skupiny ?ud? pod?a typu tela:

1. Piknikov? ?udia, n?chyln? k priberaniu, n?zkeho vzrastu, s ve?kou tv?rou, krkom, bacu?at?. ?ahko sa prisp?sobuj? podmienkam sveta, s? spolo?ensk? a emocion?lni.
2. ?portov? ?udia, charakterizovan? dobre vyvinut?m svalstvom, s? vysok? a so ?irok?mi ramenami, vytrval? a s ve?k?m hrudn?kom. Nie s? ovplyvnite?n?, panova?n?, pokojn? a praktick?, zdr?anliv? v gest?ch a mimike a zle sa prisp?sobuj?.
3. Astenick? osoby, vyzna?uj?ce sa ?t?hlos?ou a nedostato?ne vyvinut?mi svalmi, ?zkou tv?rou, dlh?mi rukami a nohami, ploch?m hrudn?kom. S? tvrdohlav? a v??ni, uzavret? a zle adaptovan? na zmeny.

K. Jung navrhol ?al?iu typol?giu, ktor? rozde?uje ?ud? pod?a typu myslenia:

• Extroverti. Ve?mi spolo?ensk? a akt?vni ?udia, ktor? maj? tendenciu nadv?zova? ve?a zn?mych. S? rovn? a otvoren?. Miluj? cestovanie, ve?ierky, s? du?ou spolo?nosti. Riadia sa objekt?vnymi okolnos?ami, a nie subjekt?vnymi n?zormi ?ud?.
• Introverti. Ve?mi uzavret? a oploten? od ?ud? zo sveta. Maj? m?lo priate?ov, preto?e je pre nich ?a?k? nadviaza? kontakty. Neust?le analyzujte v?etko, ?o sa deje. S? ve?mi ?zkostliv? a uprednost?uj? samotu.

?al?ia klasifik?cia rozde?uje ?ud? na 4 psychotypy v z?vislosti od ich kombin?cie charakteru a temperamentu:

1. Cholerici s? nevyrovnan?, r?chli, impulz?vni, v??niv? ?udia. V d?sledku nezmyseln?ho vynalo?enia sily sa r?chlo vy?erp?vaj?. Sklon k emocion?lnym v?buchom a zmen?m n?lad.
2. Flegmatici s? st?li vo svojich prejavoch, em?ci?ch a n?zoroch, neun?hlen?, nerozv??ni ?udia. Maj? sklon k pokoju a vyrovnanosti, vytrvalosti v pr?ci. Navonok neprejavuj? em?cie.
3. Melancholici s? zranite?n? ?udia, ktor? s? n?chyln? na neust?le pre??vanie em?ci?. Ve?mi p?sobiv?, ostro reaguje na vonkaj?ie prejavy.
4. Sangvinici s? ?iv?, mobiln? a akt?vni ?udia. R?chlo reaguj? na vonkaj?ie okolnosti a maj? tendenciu prij?ma? ve?a dojmov. Produkt?vny v pr?ci. ?ahko tolerujte zlyhania a probl?my.

Psychologick? povaha osobnosti

Zmeny, ktor? sa vyskytuj? v psychickom charaktere ?loveka, sa delia na pravideln? (typick?) a individu?lne (atypick?).

Pravideln? zmeny sa vyskytuj?, ke? ?lovek vyrast? a prech?dza ur?it?mi zmenami vo svojom tele. Detsk? ?rty mizn? a nahr?dzaj? ich dospel?. Medzi detinsk? ?rty patr? vrto?ivos?, nezodpovednos?, strach, pla?livos?. Pre dospel?ch - m?dros?, ?ivotn? sk?senosti, tolerancia, rozumnos?, rozv??nos? at?.

Ve?a tu ur?uj? situ?cie, s ktor?mi sa ?lovek ?asto stret?va. Komunik?cia s ?u?mi, r?zne okolnosti, ?spechy a ne?spechy, trag?die ur?uj? zmenu n?zorov a hodn?t v ?loveku. To je d?vod, pre?o sa ?udia v rovnakej vekovej skupine navz?jom l??ia, preto?e ka?d? mal svoju vlastn? ?ivotn? sk?senos?. Tu sa formuj? individu?lne ?rty, ktor? z?visia od ?ivotn?ch okolnost?, ktor?mi ka?d? ?lovek prech?dza.

Vlastnosti sa menia r?chlej?ie, ak s? podobn? alebo zah??aj? predch?dzaj?ce vlastnosti.

Soci?lna povaha osobnosti

Soci?lny charakter ?loveka sa ch?pe ako vlastnosti, ktor? by mali by? charakteristick? pre absol?tne v?etk?ch ?ud? tejto alebo tej spolo?nosti. Pri vstupe do spolo?nosti mus? ?lovek prejavi? nielen individu?lne ?rty, ale aj tie vlastnosti, ktor? sa pova?uj? za prijate?n?, schv?len?, norm?lne. Tak?to mno?inu tvor? spolo?nos?, m?di?, kult?ra, v?chova, vzdel?vacie in?tit?cie, n?bo?enstvo a pod. Treba si uvedomi?, ?e rodi?ia vychov?vaj? svoje deti aj v z?vislosti od r?mca a noriem, ktor? s? v spolo?nosti akceptovan?.

Soci?lny charakter ?loveka je pod?a E. Fromma sp?sob prisp?sobenia ?loveka spolo?nosti, v ktorej sa nach?dza. Ide o beztrestn? a slobodn? sp?sob existencie v konkr?tnej spolo?nosti. Veril, ?e ?iadna spolo?nos? neumo??uje ?loveku realizova? sa v plnej sile, preto?e v?dy diktuje svoje vlastn? pravidl? a normy, ktor? by mali by? nad individu?lnymi charakteristikami a t??bami. Preto je ?lovek v?dy v konflikte so spolo?nos?ou, ke? mus? posl?cha?, aby bol prijat?, alebo sa sna?? protestova?, ?o m??e by? potrestan?.

Spolo?nos? nikdy nedovol?, aby sa ?lovek prejavil v plnej sile, ?o mu br?ni v realiz?cii jeho sklonov a ?kod? samotn?mu jednotlivcovi. Mus? d?js? k deform?cii charakteru, ke? sa ka?d? prisp?sob? ur?it?m limitom a norm?m akceptovan?m v spolo?nosti. Iba rozv?jan?m soci?lneho charakteru v ?loveku ho spolo?nos? rob? bezpe?n?m pre seba. Tu nie je d?le?it? osobnos?, ale jej bezpe?n? prejavy, ktor? bud? v spolo?nosti prijate?n?. V opa?nom pr?pade bude nasledova? trest za ka?d? individu?lne sebavyjadrenie, ktor? nezapad? do r?mca.

Zv?raznenie osobn?ho charakteru

Pod zv?raznen?m charakteru osobnosti sa rozumie s?bor vlastnost?, ktor? jedinec jednozna?ne prejavuje v r?mci normy. Del? sa na:

• Skryt? – vlastnosti, ktor? sa objavuj? zriedkavo alebo v?bec. Za ur?it?ch podmienok sa v?ak m??u objavi?.
• Explicitn? - znaky, ktor? sa javia ako extr?mny stupe? normy a vyzna?uj? sa st?los?ou.

K. Leongrad identifikoval typy akcent?cie:

1. Hysterick? - sm?d po pozornosti, egocentrizmus, potreba ?cty a s?hlasu, uznanie individu?lnych charakterist?k.
2. Hypertymick? - spolo?enskos?, pohyblivos?, sklon k neplechu, nadmern? nez?vislos?.
3. Astenoneurotick? - ?zkos?, vysok? ?nava.
4. Psychostenick? - nerozhodnos?, sklon k demag?gii, anal?za a introspekcia, podozrievavos?.
5. Schizoid - odl??enie, izol?cia, nedostatok sociability.
6. Vzru?iv? - periodick? ponur? n?lady, hromadenie podr??denia.
7. Citliv? - zv??en? citlivos?, citlivos?, plachos?.
8. Infantilne z?visl? - oneskorenie v detstve, ke? ?lovek nepreber? zodpovednos?.
9. Emocion?lne labiln? – premenlivos? n?lady.
10. Nestabiln? - sklon k ne?innosti, pote?eniu, z?bave, ne?innosti.

V?sledok

Povaha ?loveka ?asto pom?ha pochopi? samotn?ho ?loveka, preto?e v?etko sa to?? okolo jeho vn?torn?ho sveta, ktor? m? prejavy vo forme reakci?, em?ci?, spr?vania, ?inov a dokonca aj ?spechov, ktor? s? v s??asnosti k dispoz?cii. Zoh?adnenie r?znych typov charakteru m??e vies? k nasleduj?cemu v?sledku - r?chle a ?ahk? pochopenie ?ud?.

Charakter je flexibiln? vlastnos?, ktor? mo?no kedyko?vek zmeni?. M??e sa meni? nevedome aj pod vplyvom v?le ?loveka, ktor? ovl?da prejav ur?itej kvality. ??m dlh?ie ?lovek prejavuje konkr?tnu vlastnos?, t?m viac je fixovan? a st?va sa jednou z jeho vlastnost?, ktor? ovplyv?uj? bud?ci v?voj ?ivota.

Ke? sa nov? osobnos? narod?, dostane ako dar jedine?n? charakter. ?udsk? prirodzenos? sa m??e sklada? z vlastnost? zdeden?ch po rodi?och, alebo sa m??e prejavi? v ?plne inej, ne?akanej kvalite.

Pr?roda ur?uje nielen behavior?lne reakcie, ale ?pecificky ovplyv?uje sp?sob komunik?cie, postoj k in?m a k vlastnej osobe, k pr?ci. Charakterov? ?rty ?loveka vytv?raj? v ?loveku ur?it? sveton?zor.

Reakcie spr?vania ?loveka z?visia od povahy

Tieto dve defin?cie vytv?raj? zm?tok, preto?e obe sa podie?aj? na formovan? osobnosti a behavior?lnych reakci?. V skuto?nosti s? charakter a temperament heterog?nne:

1. Postava sa formuje zo zoznamu ur?it?ch z?skan?ch vlastnost? ment?lneho zlo?enia osobnosti.
2. Temperament je biologick? kvalita. Psychol?govia rozli?uj? jeho ?tyri typy: cholerik, melancholik, sangvinik a flegmatik.

Jednotlivci, ktor? maj? rovnak? sklad temperamentu, m??u ma? ?plne odli?n? charakter. Ale temperament m? d?le?it? vplyv na v?voj pr?rody - vyhladzuje ju alebo vyostruje. Tie? ?udsk? povaha priamo ovplyv?uje temperament.

?o je charakter

Psychol?govia, ke? hovor?me o charaktere, maj? na mysli ur?it? kombin?ciu vlastnost? jednotlivca, vytrval?ch vo svojom prejave. Tieto vlastnosti maj? maxim?lny vplyv na l?niu spr?vania jednotlivca v r?znych vz?ahoch:

• medzi ?u?mi;
• v pracovnom t?me;
• k vlastnej osobnosti;
• k okolitej realite;
• k fyzickej a psychickej pr?ci.

Slovo „charakter“ je gr?ckeho p?vodu, znamen? „razi?“. T?to defin?ciu zaviedol do pou??vania pr?rodovedec starovek?ho Gr?cka, filozof Theophrastus. Tak?to slovo naozaj, ve?mi presne definuje povahu jednotlivca.

Postava sa zd? by? nakreslen? ako jedine?n? kresba, d?va vznik jedine?nej pe?ati, ktor? ?lovek nos? v jedinej k?pii.

Jednoducho povedan?, charakter je kombin?cia, kombin?cia stabiln?ch individu?lnych du?evn?ch vlastnost?.

Ako porozumie? pr?rode

Aby ste pochopili, ak? povahu m? jednotlivec, mus?te analyzova? v?etky jeho ?iny. S? to behavior?lne reakcie, ktor? ur?uj? pr?klady charakteru a charakterizuj? osobnos?.

Tento ?sudok je v?ak ?asto subjekt?vny. Z?aleka nie v?dy ?lovek reaguje tak, ako mu hovor? intu?cia. Konanie je ovplyvnen? v?chovou, ?ivotnou sk?senos?ou, zvykmi prostredia, kde ?lovek ?ije.

M??ete v?ak pochopi?, ak? charakter m? ?lovek. Pri dlhodobom pozorovan? a anal?ze konania ur?itej osoby je mo?n? identifikova? jednotliv?, najm? stabiln? ?rty. Ak sa ?lovek v ?plne odli?n?ch situ?ci?ch spr?va rovnak?m sp?sobom, prejavuje podobn? reakcie, rob? rovnak? rozhodnutie - nazna?uje to pr?tomnos? ur?itej povahy v ?om.

S vedom?m, ktor? charakterov? vlastnosti sa u ?loveka prejavuj? a dominuj?, je mo?n? predv?da?, ako sa v danej situ?cii prejav?.

Charakter a vlastnosti

Charakterov? ?rta je d?le?itou s??as?ou osobnosti, je to stabiln? vlastnos?, ktor? ur?uje interakciu ?loveka s okolitou realitou. Toto je definuj?ca met?da rie?enia vznikaj?cich situ?ci?, tak?e psychol?govia pova?uj? prirodzen? ?rtu za predv?date?n? osobn? spr?vanie.

Charakterov? ?rty ?lovek nadob?da v priebehu cel?ho ?ivota, jednotliv? ?rty povahy nemo?no pripisova? vroden?m a charakterov?m. S cie?om analyzova? a pos?di? osobnos? psychol?g nielen?e ur?uje s?hrn individu?lnych charakterist?k, ale tie? zd?raz?uje ich charakteristick? ?rty.

S? to charakterov? vlastnosti, ktor? s? definovan? ako ved?ce pri ?t?diu a kompil?cii psychologick?ch charakterist?k jednotlivca.

Ale pri definovan?, hodnoten? ?loveka, ?t?diu ??t spr?vania v soci?lnom pl?ne psychol?g vyu??va aj poznatky o obsahovej orient?cii pr?rody. Je definovan? v:

• sila-slabos?;
• zemepisn? ??rka-?zkos?;
• staticko-dynamick?;
• integrita-rozpor;
• celistvos?-fragment?cia.

Tak?to nuansy predstavuj? v?eobecn?, ?pln? opis konkr?tnej osoby.

Zoznam osobnostn?ch vlastnost?

?udsk? prirodzenos? je najkomplexnej?ou kumulat?vnou kombin?ciou zvl??tnych ??t, ktor? sa formuje do jedine?n?ho syst?mu. Toto poradie zah??a najv?raznej?ie a najstabilnej?ie osobn? vlastnosti, ktor? sa prejavuj? v grad?ci?ch vz?ahov medzi ?lovekom a spolo?nos?ou:

Okrem charakterov?ch vlastnost? zaraden?ch psychol?gmi do grad?cie vz?ahov (samostatn? kateg?ria) boli identifikovan? prejavy pr?rody v mor?lnej, temperamentnej, kognit?vnej a stenickej sf?re:

• mor?lka: ?udskos?, strnulos?, ?primnos?, dobr? povaha, vlastenectvo, nestrannos?, ?stretovos?;
• temperamentn?: hazard, zmyselnos?, romantika, ?ivos?, vn?mavos?; v??e?, ?ahkomyse?nos?;
• intelektu?lne (kognit?vne): analyticita, flexibilita, zvedavos?, vynaliezavos?, efekt?vnos?, kritickos?, oh?aduplnos?;
• st?nick? (v??ov?): kategorickos?, vytrvalos?, tvrdohlavos?, tvrdohlavos?, cie?avedomos?, bojazlivos?, odvaha, nez?vislos?.

Mnoho popredn?ch psychol?gov sa prikl??a k n?zoru, ?e niektor? osobnostn? ?rty by sa mali rozdeli? do dvoch kateg?ri?:

1. Produkt?vny (motiva?n?). Tak?to ?rty n?tia ?loveka p?cha? ur?it? ?iny a ?iny. Toto je funkcia cie?a.
2. In?trument?lne. D?va? osobnosti pri akejko?vek ?innosti individualitu a sp?sob (sp?soby) konania. Toto s? vlastnosti.

Grad?cia charakterov?ch vlastnost? pod?a Allporta

Allportova te?ria

Sl?vny americk? psychol?g Gordon Allport, odborn?k a v?voj?r grad?ci? osobnostn?ch ??t jednotlivca, rozdelil osobnostn? ?rty do troch tried:

Dominantn?. Tak?to ?rty najjasnej?ie odha?uj? formu spr?vania: ?iny, ?innosti ur?itej osoby. Patria sem: l?skavos?, sebectvo, chamtivos?, tajnostk?rstvo, jemnos?, skromnos?, chamtivos?.

Oby?ajn?. Prejavuj? sa rovnako vo v?etk?ch po?etn?ch sf?rach ?udsk?ho ?ivota. S? to: ?udskos?, ?estnos?, ?tedros?, arogancia, altruizmus, egocentrizmus, srde?nos?, otvorenos?.

Sekund?rne. Tieto nuansy nemaj? osobitn? vplyv na reakcie v spr?van?. Nejde o dominantn? spr?vanie. Patria sem muzik?lnos?, po?zia, pracovitos?, pracovitos?.

Medzi vlastnos?ami pr?rody existuj?cimi v ?loveku sa vytv?ra siln? vz?ah. T?to z?konitos? tvor? kone?n? charakter jednotlivca.

Ale ka?d? existuj?ca ?trukt?ra m? svoju vlastn? hierarchiu. Sklad ?loveka nebol v?nimkou. T?to nuansa je vysledovan? v Allportovej navrhnutej grada?nej ?trukt?re, kde m??u by? men?ie znaky potla?en? dominantn?mi. Aby sme v?ak mohli predpoveda? akt ?loveka, je potrebn? zamera? sa na s?hrn vlastnost? pr?rody..

?o je typickos? a individualita

V prejave povahy ka?dej osobnosti sa v?dy odr??a individu?lna a typick?. Ide o harmonick? kombin?ciu osobn?ch vlastnost?, preto?e typick? sl??ia ako z?klad pre identifik?ciu jednotlivca.

?o je typick? postava. Ke? m? ?lovek ur?it? s?bor vlastnost?, ktor? s? rovnak? (spolo?n?) pre ur?it? skupinu ?ud?, tak?to sklad sa naz?va typick?. Ako zrkadlo odr??a akceptovan? a zau??van? podmienky existencie ur?itej skupiny.

Tie? typick? znaky z?visia od skladu (ur?it? typ povahy). S? tie? podmienkou pre objavenie sa behavior?lneho typu postavy, v kateg?rii ktorej je ?lovek „zap?san?“.

Ke? ?lovek presne pochop?, ak? znaky s? vlastn? danej osobnosti, m??e urobi? priemern? (typick?) psychologick? portr?t a priradi? ur?it? typ temperamentu. Napr?klad:

Tak?to typick? charakterov? vlastnosti zodpovedaj?ce ur?it?mu temperamentu s? pozorovan? u ka?d?ho (do tej ?i onej miery) predstavite?a skupiny.

individu?lny prejav. Vz?ahy medzi jednotlivcami maj? v?dy hodnotiacu charakteristiku, prejavuj? sa bohatou paletou reakci? spr?vania. Na prejav individu?lnych ??t jednotlivca maj? ve?k? vplyv vznikaj?ce okolnosti, sformovan? sveton?zor a ur?it? prostredie.

T?to vlastnos? sa odr??a v jase r?znych typick?ch znakov jednotlivca. Nie s? rovnak? v intenzite a vyv?jaj? sa u ka?d?ho jednotlivca individu?lne.

Niektor? typick? ?rty sa u ?loveka prejavuj? tak silno, ?e sa st?vaj? nielen individu?lnymi, ale aj jedine?n?mi.

V tomto pr?pade sa typickos? pod?a defin?cie vyvinie do individuality. T?to klasifik?cia osobnosti pom?ha identifikova? negat?vne vlastnosti jednotlivca, ktor? mu br?nia prejavi? sa a dosiahnu? ur?it? postavenie v spolo?nosti.

Ka?d? ?lovek pracuje na sebe, analyzuje a opravuje nedostatky vo svojom vlastnom charaktere a vytv?ra ?ivot, po ktorom t??i.

Charakteristick?m znakom ?tudenta vo vojenskom registra?nom a n?stupnom ?rade je osved?enie, ktor? obsahuje opis charakteristick?ch a charakteristick?ch ??t a vlastnost? t?ned?era a odr??a n?zor vzdel?vacej in?tit?cie o ?om. Tento dokument je potrebn? v pr?pade, ke? je potrebn? vyhodnoti? mlad?ho mu?a a prija? rozhodnutia org?nov vo vz?ahu k nemu. Pr?ve od obsahu vlastnost? do zna?nej miery z?vis?, ?i branec bude sl??i? v arm?de alebo nie. Preto musia by? charakteristick? osobnostn? vlastnosti ?tudenta pre vojensk? registrat?ru a n?stupn? ?rad uveden? v tomto dokumente jasne a spo?ahlivo uveden?.

Dokument pre vojensk?ho komis?ra

Spolu s ostatn?mi ?tandardn?mi dokumentmi je charakteristika pripojen? k osobn?mu spisu prij?mate?a. Po d?kladnom pre?tudovan? psychoterapeutom po?as n?borov?ch akci? sa v z?vislosti od ich obsahu rozhodne, pre ak? typy vojsk sa regr?t hod?.

Charakteristika z miesta ?t?dia pre vojensk? odvodov? ?rad je d?le?it? t?m, ?e obsahuje hodnotenie spolo?enskej aktivity, iniciat?vy a spr?vania sa mlad?ho ?loveka v spolo?nosti. Tak?to dokumenty zohr?vaj? d?le?it? ?lohu, tak?e tu je potrebn? uvies? soci?lne a du?evn? nuansy charakterizovanej osoby. Rovnako d?le?it? s? ?daje o v?kone ?tudentov.

Hodnota obsahu charakteristiky

To je v?ak len teoreticky, v praxi je charakteristika pre vojensk? eviden?n? a zara?ovac? ?rad z miesta ?t?dia ?isto form?lna. Naj?astej?ie sa jeho obsah zoh?ad?uje pri distrib?cii elitn?m typom vojsk. V tomto pr?pade predstavitelia komisari?tu zva?uj? psychologick? portr?t mlad?ho mu?a. Ak maj? inform?cie uveden? v tomto dokumente negat?vnu konot?ciu, potom je nepravdepodobn?, ?e branec vst?pi do slu?by vo vzdu?n?ch sil?ch, n?mornej pechote alebo prezidentskom pluku.

Psychol?govia vojensk?ho komisari?tu starostlivo ?tuduj? charakter branca a ak si to ?el?, dosta? sa do n?hradnej civilnej slu?by. Ke??e pacifistick? postoj mlad?ho mu?a sa ?a?ko dokumentuje, charakteristika sa st?va hlavn?m dokumentom potvrdzuj?cim alebo vyvracaj?cim mor?lku branca.

Kto vie da? osobn? ohodnotenie

Charakteristika vo vojenskom registra?nom a n?stupnom ?rade pre ?tudenta zo ?koly m??e by? prezentovan? v dvoch form?ch: oby?ajn? alebo psychologick?. Prvou mo?nos?ou je povinn? certifik?t. P??e ho triedny u?ite?. V tomto pr?pade bude charakteristika obsahova? hlavn? body, ktor? povedia o rodine ?tudenta, o jeho akademickom v?kone, intelektu?lnom rozvoji, o soci?lnom postaven? v triede, o ?rovni seba?cty a z?kladn?ch psychologick?ch vlastnostiach. Pedagogick? osved?enie teda mus? obsahova? ?pln? a rozsiahle inform?cie o mladom mu?ovi.

Z vy??ej alebo strednej odbornej vzdel?vacej ustanovizne pre vojensk? eviden?n? a n?stupn? ?rad zaznamen?va charakteristick? znaky osobnosti ?tudenta (?tudenta) funkcion?r - zamestnanec dekan?tu.

Psychologick? charakteristika

Niekedy sa na ?iados? kompetentn?ch slu?ieb vy?aduje psychologick? charakteristika. Okrem v?eobecn?ch inform?ci? o brancovi by tento dokument mal obsahova? odseky popisuj?ce psychologick? vlastnosti mlad?ho mu?a. Psychol?g v tomto pr?pade popisuje charakteristick? ?rty osobnosti ?tudenta pre vojensk? eviden?n? a zara?ovac? ?rad.

Pred charakteriz?ciou mlad?ho mu?a je v?ak potrebn? vykona? cel? rad ?t?di?, aby sa ?plne rozpoznali jeho hlavn? ?rty. Okrem v?sledkov bude potrebn? op?sa? aj met?dy pou??van? pri sk?man? a testovan? ?iaka. Nemenej d?le?it? bude popis spr?vania sa mlad?ho mu?a po?as testov.

Formul?r dokumentu

Charakteristika nem? ?iadnu pr?snu formu plnenia, pri jej vytv?ran? je v?ak potrebn? bra? do ?vahy ur?it? pravidl? a body, ktor? je potrebn? uvies?. Tak?to hodnotenie je nap?san? vo?n?m ?t?lom rukou alebo strojom.

?trukt?ra dokumentu

Pravidl? p?sania charakteristiky pre ?tudenta vo vojenskom prihlasovacom a zara?ovacom ?rade pozost?vaj? najm? z ur?it?ch v?eobecne uzn?van?ch formul?ci?. ?trukt?ra d?kazov, ktor? definuj? hlavn? charakterov? ?rty mlad?ho mu?a, by mala zah??a?:

• Blok s osobn?mi ?dajmi, ktor? uv?dza cel? meno ?tudenta, d?tum narodenia, adresu bydliska, miesto ?t?dia, rok prijatia do vzdel?vacej in?tit?cie.
• Blok obsahuj?ci inform?cie o zlo?en? rodiny, finan?nej situ?cii a vn?trorodinn?ch vz?ahoch. Tu s? uveden? najbli??? pr?buzn?.
• Blok opisuj?ci psychologick? portr?t mlad?ho mu?a vr?tane inform?ci? o jeho mor?lnych vlastnostiach a norm?ch spr?vania.
• Blok informuj?ci o spr?van? v mieste ?t?dia a vz?ahoch so spolu?iakmi a spolu?iakmi. Uv?dza sa priemern? zn?mka, ?rove? fyzickej zdatnosti a znalos? cudz?ch jazykov.
• ?spechy a ?spechy v procese ?t?dia. ??as? na spolo?enskom ?ivote vzdel?vacej in?tit?cie.
• Z??uby mlad?ho mu?a, jeho zvyky.

Charakteristick? osobnostn? ?rty ?tudenta pre vojensk? registra?n? a zara?ovaciu kancel?riu op?san? v osved?en? by mali obsahova? nielen dobr? vlastnosti regr?ta, ale mali by nazna?ova? aj jeho nedostatky. Inform?cie o konfliktoch a sklonoch k zmen?m n?lad, n?valom hnevu ?i depresii by mala zada? zodpovedn? osoba, ak m? mlad? ?lovek jazdy na pol?ciu. Napriek tomu, ?e mnoh? vzorky charakterist?k vo vojenskom registra?nom a zara?ovacom ?rade t?to polo?ku neobsahuj?, v ?iadnom pr?pade by v?m nemala ch?ba?.

D?le?itos? presn?ch inform?ci?

Spo?ahliv? a ?pln? inform?cie o osobn?ch kvalit?ch branca pom??u vyhn?? sa nechcen?m situ?ci?m. V?asn? informovanie zamestnancov vojensk?ho komisari?tu o charakteristik?ch charakteru mlad?ho mu?a zabra?uje vzniku pr?padn?ch konfliktov po?as slu?by.

?pecifik? p?sania v?eobecnej psychologickej a pedagogickej charakteristiky ?iaka

Niektor? popisy pr?kladov charakteristick?ch osobnostn?ch vlastnost? ?iaka pre vojensk? registrat?ru a n?stupn? ?rad m??u okrem v?eobecne uzn?van?ch bodov a blokov obsahova? podrobn? inform?cie o odch?lkach vo v?vine alebo o naru?enej motorike vo fyzickej alebo kognit?vnej ?innosti a o re?ov?ch vlastnostiach. Body charakterizuj?ce ment?lne schopnosti ?tudenta musia nevyhnutne odr??a? inform?cie o vlastnostiach schopnosti analyzova? a syntetizova? inform?cie z?skan? vizu?lnym a sluchov?m vn?man?m.

Tu mo?no charakterizova? aj emocion?lno-v??ov? sf?ru ?iaka: citlivos?, prevl?daj?ce n?lady, ?rove? psycho-emocion?lnej vzru?ivosti, pr?tomnos? v?buchov hnevu, podriadenos?, sugestibilita. Tie?, ak s? k dispoz?cii, s? uveden? patologick? sklony mlad?ho mu?a.

Pri opise charakteristick?ch ??t osobnosti ?iaka pre vojensk? eviden?n? a zara?ovac? ?rad m? u?ite? pr?vo vyvodi? z?very o zameran? osobnosti. Je povinn? uvies? hlavn? z?ujmy, krit?ri? sebahodnotenia a zodpovednos? ?tudenta. Medzi ?lohy zodpovednej osoby patr? hodnotenie spr?vania sa noriem a pravidiel spr?vania ?tudenta v spolo?nosti, ur?enie miesta a ?lohy v t?me, ozna?enie ?rovne soci?lnej adapt?cie mlad?ho mu?a a vz?ahov s ostatn?mi.

V zostavovanej charakteristike m? zodpovedn? osoba pr?vo vyjadri? svoje vlastn? z?very o ?tudentovi alebo uvies? v?eobecn? n?zor pedagogick?ho zboru.

Uk??kov? charakteristika ?tudenta vo vojenskom registra?nom a n?stupnom ?rade zo ?koly

Charakteristika pre ?iaka 11. ro?n?ka "B".

MBOU "Gymn?zium ?. 5"

Barnaul, ?zemie Altaj

Petrov Vladislav Fedorovi?

Petrov Vladislav Fedorovi?, naroden? v roku 1990 je ?tudentom MBOU "Gymn?zium ?. 5" od roku 2008. V s??asnosti dokon?uje ?t?dium v 11. ro?n?ku.

?rove? fyzickej zdatnosti je vysok?. Zdrav?, telov?chovn? skupina je hlavn?. Neu??va alkohol ani drogy. Faj?enie tabaku m? negat?vny postoj. Neexistovali ?iadne stopy k pol?cii.

V??ka - 172 cm, hmotnos? - 70 kg. Fyzick? v?voj zodpoved? vekov?m norm?m.

Rodinn? zlo?enie:

• Mama pracuje ako kuch?rka v ?kolskej jed?lni, vzdelanie - stredn? odborn?.
• Otec pracuje ako technol?g v drev?rskom podniku, jeho vzdelanie je vy??ie.
• M?j brat je v 6. triede.
• Na strane otca s? star? rodi?ia na strane matky.

B?vaj? vo vlastnom, ?ivotn? podmienky s? dobr?.

Rodina patr? k priemernej ?rovni materi?lneho blahobytu.

Rodinn? vz?ahy s? vr?cne a d?veryhodn?. Doma sa so ?iakom zaobch?dza opatrne a s pochopen?m, kontroluj? dodr?iavanie ?kolskej discipl?ny a ?rove? ?tudijn?ho prospechu. ?tudent sa zase spr?va k svojim pr?buzn?m s ?ctou. Jeho otec m? zvl??tnu autoritu.

Po?as ?t?dia v ?kole sa mlad? mu? uk?zal na pozit?vnej strane. Pedagogick? zbor ho charakterizuje ako zodpovedn?ho, pracovit?ho a svedomit?ho ?iaka. Disciplinovan?, skromn?, nez?visl?, spolo?ensk? a priate?sk? k rovesn?kom. Vie si obh?ji? vlastn? n?zor.

V hlavn?ch predmetoch u?ebn?ho pl?nu m? zn?mky „dobr?“ a „v?born?“. GPA - 4.1

Od pr?rody - pokojn?, vyrovnan?, sna?? sa vyhn?? konfliktn?m situ?ci?m. Ke? d?jde ku konfliktu, sna?? sa o kompromis. Je ve?a priate?ov, medzi kamar?tmi sa te?? autorite. V?dy pripraven? pom?c? spolu?iakom a podpori? ich v ?a?k?ch ?asoch.

Akt?vny ??astn?k spolo?ensk?ch a ?portov?ch aktiv?t vzdel?vacej in?tit?cie. ?kolsk? ?lohy sa sna?? plni? s pln?m nasaden?m. Od druhej triedy sa venuje atletike a pravidelne z?skava ceny na okresn?ch, mestsk?ch a krajsk?ch ?portov?ch podujatiach.

D?tum - 15.01.2018

Riadite? - Cherepanova Galina Petrovna

Triedna u?ite?ka - Frolova Irina Viktorovna

Kone?ne

Charakteristick?m pre vojensk? prihl??ku z miesta ?t?dia je ak?si ?ivotopis. Preto treba k defin?cii hlavn?ch charakterizuj?cich vlastnost? a osobn?mu hodnoteniu pristupova? s osobitnou zodpovednos?ou. To, ako presne a spo?ahlivo s? uveden? fakty, toti? z?vis? nielen od efekt?vneho rozdelenia k ur?it?m jednotk?m, ale aj od pravdepodobnosti konfliktn?ch situ?ci? po?as vojenskej slu?by.