Dnes budeme hovori? o ??innosti met?dy u?enie anglick?ch slov s karti?kami. Zv??te v?hody a nev?hody tohto pr?stupu a nau?te sa, ako si vytla?i? karty pre seba alebo si stiahnu? hotov?.

V prvom rade by som r?d poznamenal, ?e osobne pozn?m ?ud?, ktor? sa s t?mito kartami nau?ili nieko?ko cudz?ch jazykov. Okrem toho je t?to met?da ve?mi vhodn? na zapam?tanie si ?peci?lnej slovnej z?soby pred rokovan?m.

Tak?to ?udia maj? cel? dom posiaty kartami. Ke? „ochutn?te“ ??innos?, neodtrhn? v?s u?i. Anglick? karti?ky s? d?myselnou a jednoduchou met?dou. Iba musia by? pou?it? spr?vne inak to bude strata papiera a casu.

My?lienka zapam?tania si slov je vizu?lna reprezent?cia slova, ako aj jeho spojenie s obr?zkom. Toto je, samozrejme, jeden z doplnkov?ch n?strojov na u?enie sa cudz?ch jazykov, ale naju?ito?nej?? n?stroj.

Teraz prejdime k nedostatky pomocou karti?iek na u?enie angli?tiny. Mnoh? sa u? pok??ali zapam?ta? si slov? t?mto sp?sobom, ale v „bojov?ch podmienkach“ sa vybavil obr?zok, pripomenula sa asoci?cia, ale ani slovo! Bu? si to nevedeli presne zapam?ta?, alebo to spr?vne vyslovovali. Pozri sa na toto harmonogram :

Odr??a z?vislos? zapam?tania slov??ok pomocou kartovej met?dy na ich opakovan?. Ak teda nezopakujete to, ?o ste sa nau?ili, po 4 d?och zabudnete asi 70 % jazykov?ho materi?lu. Mo?no je to trochu prehnan?. Slov? nemusia by? ?plne zabudnut?, ale m??u sa sta? pas?vnou rezervou.

Teraz u? ur?ite rozumie? ako pou??va? karti?ky s anglick?mi slovami. Ak zopakujete v?etky slov? za 20 min?t a na druh? de? si prejdete karty, potom si zapam?t?te asi 70 % v?etk?ch nov?ch slov.

Anglick? karti?ky a mnemotechnick? pom?cky

U?enie angli?tiny z karti?iek je mo?n? doplni? pomocou mnemotechnick?ch pom?cok. Stru?ne povedan?, mnemotechnika je s?bor ?peci?lnych techn?k a met?d, ktor? u?ah?uj? zapam?tanie si potrebn?ch inform?ci? a zvy?uj? mno?stvo pam?te prostredn?ctvom vytv?rania asoci?ci?.

Existuje slovo, ktor? sa treba nau?i?. Toto slovo napr. vozidlo. Vieme, ?e ide o ve?k? vozidlo a slovo sa ??ta ([‘vi:?kl], „wiikl“). Prich?dzame s asoci?ciou (podobn? rusk? slovo) - vidli?ka. Predstavte si obr?zok, ktor? sp?ja tieto dva objekty t?m najzvl??tnej??m sp?sobom. Napr?klad ve?k? motorov? vozidlo, so ?ltou karos?riou mark?zy, prerazen? ve?kou vidlicou. ?alej, ke? si predstav?me auto s vidli?kou, zap??eme slovo na jednu stranu karty, na druh? stranu preklad a sp?sob, ak?m sa ??ta. ?alej d?me 10 t?chto kariet do prav?ho vrecka, vyberieme ich, povedzme, v metre, ... a potom ?no, v?etko je ako obvykle s kartami. Ke? sa nau??te 10 slov tam a sp??, vlo?te ich do ?av?ho vrecka. Ke? je v ?avom vrecku 100 kariet, opakujte.

Z?ver:

Pri spr?vnom pr?stupe, pravidelnom opakovan? slov a pou??van? mnemotechnick?ch pom?cok vykazuje met?da anglickej karti?ky vysok? ??innos? aj bez kontroly u?ite?a. Na druhej strane je potrebn? neust?le „napch?vanie“, ?o nie je vhodn? pre ka?d?ho. Ako alternat?vu k tejto met?de m??em odporu?i?

Angli?tina sa dnes za??na u?i? u? od ?tleho veku, nie n?hodou je predmet zaraden? do povinn?ho ?kolsk?ho vzdel?vacieho programu u? od 1. ?i 2. ro?n?ka. Je to sp?soben? zv??enou efektivitou u?enia sa cudzieho jazyka v detstva. Deti ?ah?ie vn?maj? a pam?taj? si v?etko nov?. Ak chcete so svoj?m die?a?om vies? hodiny angli?tiny aj doma, potom s? karti?ky pre deti v angli?tine pova?ovan? za jednu z efekt?vnych a jednoduch?ch vyu?ovac?ch met?d. Tejto forme u?enia sa budeme venova? dne?n? ?l?nok: povieme si, pre?o s? anglick? karti?ky tak? dobr? a ako sa daj? k?pi? a tie? v?s nau??me, ako s nimi spr?vne pracova?. Po?me k vysvetleniu!

Nau?te sa anglick? karti?ky s pred?kol?kmi

U det? pred?kolsk?ho veku m??e by? jedna lekcia u? 15-20 min?t. Sp?sob pr?ce z?vis? od toho, ak? karty na u?enie angli?tiny ste si k?pili alebo vyrobili.

Ak teda vyr?bate karty sami, m??ete si vytvori? s?pravy s farebn?mi kresbami. To zv??i z?ujem o lekcie a pom??e v?m to slovo ?ahko zapam?ta?. Ak va?e die?a miluje h?danky a h?danky pre myse? - pon?knite mu karty so siluetami predmetov na zadnej strane, potom sa lekcia angli?tiny zmen? na skuto?n? detekt?vne vy?etrovanie. Koniec koncov, najprv si pre?tudujeme inform?cie a potom budeme h?da?, ak? predmety sa skr?vaj? v tieni.

S hotov?mi s?pravami m??ete vymyslie? aj zauj?mav? form?t hod?n. Napr?klad pozvite svoje die?a, aby si pre?tudovalo 3-4 karty a potom jednu z nich odstr??te. Kto spr?vne naz?va „strata“, je skuto?n? anglick? detekt?v! N?sledne m??e by? tak?to hra komplikovan?: vytvorte fr?zy z kariet (modr? obloha, moje jablko, ??tam at?.) a potom odstr??te cel? v?raz. Potom by u? malo die?a pomenova? 2 ch?baj?ce karti?ky, z ktor?ch bola fr?za zlo?en?.

A s ak?mko?vek typom kariet m??ete hra? loto alebo v angli?tine „Bingo“ (Bingo). Sta?? si vytvori? hern? karty (be?n? loto karta, ale namiesto ??sel zapisujeme anglick? slov?). Deti dostan? karti?ky a hostite? vol? slov?: ak die?a vid? na karte pomenovan? slovo, pre?iarkne t?to kol?nku. Vyhr?va ten, kto ako prv? nazbiera 1, 2 alebo 3 riadky karty.

Hodina angli?tiny s kartami pre mlad??ch ?iakov

Deti v ?kolskom veku sa u? c?tia dospel? a pevn?, preto sa u?ivo viac zbiera. V triedach so ?kol?kmi mo?no karty vyu?i? ako pomocn? prvok pri ?t?diu slovnej z?soby a gramatiky.

Ak teda m?te ve?k? sadu kariet z r?znych ?ast? re?i, nau?te svoje die?a vytv?ra? cel? vety s nov?mi slovami. Povedzme, ?e sa ?tuduje t?ma o ?kole a u?ite? po?iadal, aby sa nau?il tematick? slovn? z?sobu. Najprv str?vte 5-10 min?t jednoduch?m zapam?tan?m si slov a potom sa pok?ste vytvori? kr?tke vety pomocou in?ch slov. Pr?klad takejto pr?ce je uveden? v tabu?ke.

Tento pr?stup umo?n? ?tudentom nielen zapam?ta? si nov? slovn? z?sobu, ale nau?i? sa ju pou??va? v praxi, sklada? fr?zy na konverz?ciu. Z?rove? je d?le?it?, aby rodi? mohol die?a podporova? a sta? sa partnerom na vedenie mal?ch dial?gov.

S met?dami a hrami uveden?mi vy??ie sa jednoduch? karty premenia na efekt?vny n?stroj na v?u?bu angli?tiny pre deti. Vyberte si t?my, k?pte si alebo vytvorte vlastn? karti?ky a sk?ste sa so svoj?m die?a?om nau?i? angli?tinu pomocou met?d uveden?ch v tomto ?l?nku. A na z?ver d?me e?te jednu d?le?it? radu – nezabudnite si zopakova? nau?en?. Je zn?me, ?e je hlavou v?etk?ho.

Hotov? karti?ky pre deti v angli?tine na stiahnutie

Tu sme vybrali najbe?nej?ie karti?ky na u?enie angli?tiny. M??u by? prezeran? alebo stiahnut?.

U?enie angli?tiny pre deti vo v???ine pr?padov za??na spozn?van?m kariet, na ktor?ch je zobrazen? v?ber cudz?ch slov. T?to prezent?cia materi?lu v?razne u?ah?uje rozvoj jazyka v po?iato?nej f?ze. Karty anglick?ch slov ovplyv?uj? vizu?lnu pam??, a preto sa vedomosti absorbuj? ove?a efekt?vnej?ie.

Ak sledujete u?ite?ov cudz?ch jazykov, v?imnete si, ?e pou??vanie karti?iek s anglick?mi slov??kami je v?ade. Dokonca aj dospel?m radia, aby si vyrobili ?ubovo?n? karty so slovami a zavesili ich na steny. A ?o poveda? o de?och, do ktor?ch sa ak?ko?vek inform?cia vstrebe ove?a r?chlej?ie? Anglick? karti?ky im pom??u nau?i? sa cudz? jazyk ove?a r?chlej?ie. Daj? sa na ne nap?sa? n?zvy predmetov, povolania, pr?rodn? ?kazy, farby, geometrick? tvary a pod. Ku ka?d?mu n?pisu je pripojen? transkripcia (z?znam v?slovnosti) a obr?zok ilustruj?ci v?znam dan?ho slova. V?aka takejto jednoduchej, ale ??innej technike m??ete by? pokojn?: va?e b?b?tko bude vedie? cudz? jazyk.

S?visiace materi?ly

Tu si m??ete zadarmo stiahnu? jednoduch? karti?ky na u?enie angli?tiny pre deti ak?hoko?vek veku, ako aj pre dospel?ch, ktor? sa u?ia angli?tinu. V?ber slov v kart?ch je ve?mi jednoduch?, skladaj? sa z 3 p?smen. Ka?d? karta na u?enie angli?tiny je doplnen? textom a obr?zkom, pomocou ktor?ho m??ete pochopi?, ?o konkr?tne slovo znamen?. Na str?nke n?jdete aj karti?ky so slovami na u?enie sa anglickej abecedy, ktor? si m??ete stiahnu? aj zadarmo. Slovn? karty na u?enie angli?tiny s? ur?en? na individu?lne aj skupinov? hodiny angli?tiny. Karty obsahuj? tak? anglick? slov? ako:

pes, ma?ka, ml??a, ?katu?a, otec, mama, orech, autobus, ?uva?ka, objatie, ml??a, l??ka, d?b?n, netopier, klob?k, handra, ta?ka, potkan, panvica, hrniec, ventil?tor, beh, plechovka, mu?, dod?vka, mapa, sie?, ?unka, d?em, sie?, mokr?, veterin?r, pr?d, sliepka, desa?, pero, ?ialen?, smutn?, poste?, ?erven?, noha, prasa, paroch?a, vyhra?, poleno, zips, bodka, hor?ci, blato, mop, vrch, op, poh?r, slnko, pi?to?, bzu?anie, ?aha?, ?te?a, kopa?, dom?ce zviera, hmla, hr?z?, zl?, d??ok, laborat?rium, klas, prasa, pr?ca, policajt, chatr?, koh?tik, p??ik, udrie?, zl?, hrn?ek, plyn, chrob?k, pavu?ina, kober?ek, sedie?, ?t?tok, die?a, pr?t, drdol, ?obra?, ?pendl?k, ve?k?, jamka, plutva, veko.

In? materi?ly

Ako sa s nimi d? hra??

Materi?l vytla?te, rozre?te na karti?ky, uk??te die?a?u nieko?ko karti?iek anglick?ch slov nieko?kokr?t denne. Vyslovte jasne n?zvy predmetov alebo akci? v angli?tine, ktor? s? zobrazen? na obr?zkoch.

Vytla?te 2 rovnak? h?rky s kartami anglick?ch slov – jednu mo?nos? rozstrihnite na karti?ky a druh? pon?knite na rozlo?enie die?a?u, pri?om znej? slov? na obr?zkoch.

Dopl?te si lekcie aj o abecedu s prepisom v angli?tine. Ide o mal? plag?t, ktor? m??ete s die?a?om vyfarbi? a umiestni? na dostupn? miesto.

Tu s? najjednoduch?ie mo?nosti hrania s kartami pre deti. N?sledne sa daj? vylep?i? a skomplikova?. Napr?klad s obr?zkami m??ete hra? loto spojen?m slova a obr?zka na plag?te. Tento sp?sob hry je v?ak mo?n?, ke? die?a vie po anglicky na celkom dobrej ?rovni. Medzit?m m??ete kombinova? obr?zky na plag?te a obr?zky na karti?k?ch, aby ste si postupne zapam?tali pravopis a zvuk slov. Mimochodom, pri kombinovan? obr?zkov ich nezabudnite pomenova? v angli?tine a prelo?i?. Iba ak funguje maxim?lny po?et typov pam?te, m??ete dosiahnu? dobr? v?sledok.

U?itelia angli?tiny, ale aj rodi?ia, ktor? pracuj? s de?mi, ob?as potrebuj? vyrobi? kart?nov? karti?ky so slovami, najlep?ie s obr?zkami. V tomto ?l?nku sa dozviete, ako vyrobi? tak?to karty pre deti r?chlo a bez probl?mov. Touto met?dou som vyrobila napr?klad karti?ky s .

Vytv?ranie kariet so slov??kami pomocou kv?zu

Na vytv?ranie kariet vyu?ijeme slu?bu Quizlet. Jeho hlavnou funkciou je u?i? sa slov? z karti?iek, no s jeho pomocou si m??ete vyrobi? nielen elektronick?, ale aj papierov? karti?ky so slovami a obr?zkami.

Pre??tajte si tie?:

• ,
• .

Krok 1: Vytvorte skupinu slov

Po registr?cii kliknite na „Vytvori?“.

Slov? mo?no prida? dvoma sp?sobmi:

• Pre jednu kartu: do pol? "Term?n" a "Defin?cia" zadajte anglick? a rusk? slovo (alebo naopak), zadajte jazyk.
• zoznam: kliknite na tla?idlo „Importova? z Wordu, Excelu, Dokumentov Google at?. - zobraz? sa okno, v ktorom mus?te skop?rova? slov? vo form?te „defin?cia slova“. T?to funkcia je ve?mi u?ito?n?, ke? u? v s?bore existuje zoznam slov.

Krok 2: Pridajte obr?zky

Ak chcete, aby boli karti?ky nielen so slovami, ale aj s obr?zkami, pridajte ich pri tvorbe sady. Obr?zky je mo?n? prid?va? len spomedzi pon?kan?ch - program s?m h?ad? vhodn? obr?zky. Platen? verzia v?m umo??uje prid?va? vlastn? obr?zky, ale je nepravdepodobn?, ?e to bude potrebn? - datab?za obr?zkov je pomerne ve?k?.

Mo?no nen?jdete vhodn? ilustr?ciu pre ?peci?lne v?razy, ale je nepravdepodobn?, ?e by ste ich potrebovali, ak vyr?bate karti?ky napr?klad pre druh? stupe?. V?imnite si, ?e obr?zok sa zobraz? v poli "Defin?cia", nie "Term?n". In?mi slovami, defin?ciou m??e by? nielen preklad slova, ale aj obr?zok alebo preklad + obr?zok.

Krok 3: Vytla?te a vystrihnite karty

Po ulo?en? sady kliknite na „Tla?“ (kde je toto tla?idlo skryt?, vi? obr?zok ni??ie) a vyberte po?adovan? form?t tla?e. Najlep?ie s? ve?k? karty na liste A4 (mus?te zvoli? „ve?k?“ form?t). Kliknite na „Ulo?i? PDF“ a vytla?te s?bor.

Po vytla?en? karti?iek ich vystrihnite a zlepte. Karty je vhodn? nalepi? na kart?n. To je v?etko, ?koliace materi?ly s? pripraven?!

Hotov? karti?ky s anglick?mi slov??kami a obr?zkami pre deti

V Quizlet m??ete pohodlne nielen vytv?ra? sady kariet, ale aj pou??va? karty in?ch ?ud?. Napr?klad, ak potrebujete karty na ob??ben? t?my, ako s? „Jedlo“, „Zvierat?“, „Dom“ at?., Pomocou vyh?ad?vania m??ete ?ahko n?js? hotov? s?pravy.

Ako prida? prepis do kariet slov

V tomto sude medu je mucha: ?ia?, pri vytv?ran? kariet na Quizlet je dos? ?a?k? prida? prepis. Prepis je vo v?eobecnosti n?ro?n? na p?sanie na po??ta?i, preto?e tieto znaky nie s? na kl?vesnici. Navrhujem t?to cestu.

Ak ste z?stancom ranej v?u?by angli?tiny pre svoje deti, potom sa pravdepodobne p?tate, ako to urobi? spr?vne, aby ste nepo?kodili svoje ne?n?, zranite?n? a vr?cne milovan? stvorenie. Niekde intuit?vne c?tite, ?e obrazov? materi?l, aby va?e die?a nezaspalo hne? na prvej hodine, by nemal vyzera? ako oby?ajn? u?ebnica. Pravdepodobne ste u? po?uli o nejak?ch anglick?ch kart?ch, pomocou ktor?ch va?i susedia, zn?mi, kolegovia v pr?ci u?ili jazyk svoje deti?

Ako prebieha zapam?tanie slov??ok na karti?k?ch

Raz Glenn Doman, sl?vny americk? lek?r a spisovate?, zistil, ?e ak je toto slovo nap?san? na k?sku kart?nu a uk?zan? die?a?u na jednu sekundu, zapam?t? si ho. S vyu?it?m jedine?n?ch schopnost? detsk?ho mozgu teda r?chlo nau?il mal? deti ??ta? a po chv?li u? vedeli ??ta? nielen slov?, ale cel? vety a dokonca aj knihy. A ako prv? vizu?lny materi?l pre ve?mi mal? deti vyrobil obr?zkov? karti?ky, na ktor?ch boli vyobrazenia najrozpoznate?nej??ch predmetov de?mi spolu s n?pismi.

U?enie angli?tiny pomocou kariet je postaven? rovnak?m sp?sobom. Uk??ete svojmu die?a?u obr?zok a jasne poviete, ?o je na ?om zobrazen?: ma?ka, vt??ik, lopta, jablko, auto. Obr?zky by mali by? t?m, ?o die?a obklopuje a je mu jasn?. Po?iadajte ho, aby po v?s tieto slov? zopakoval a po?as d?a sa k odovzdan?m kart?m vr??te e?te dvakr?t. Na druh? de? pridajte e?te p?r nov?ch a tie? si ich trikr?t precvi?te a nezabudnite trikr?t zopakova? u? nau?en? slov?.

Ako vyzeraj? anglick? karty?

Teraz o tom, ako vyzeraj? modern? karty pre deti. Existuj? dva typy:

• a obr?zok a n?zov s? na rovnakej strane (slovo je zvy?ajne dole)
• obr?zok na jednej, n?zov na druhej.

Slov? s? zvy?ajne nap?san? v dvoch jazykoch, tak?e die?a m??e urobi? obojsmern? preklad.
Dnes existuje ve?a s?d kariet na r?zne t?my: abeceda, ??sla, zvierat?, rastliny, hra?ky, aut?, ?udia a ove?a viac.

Pri k?pe karty dbajte na to, aby bola vyroben? presne ako karta „trochu inteligencie“: mala by obsahova? iba jeden bit inform?ci? a ni? viac. To znamen? -

• obraz by mal by? jasn? a zrozumite?n?: deti by si nemali myslie?, ?e pred nimi je moriak alebo prasa;
• ?iadne vonkaj?ie pozadie: napr?klad kura p?zuj?ce na pozad? malebn?ho dvora pln?ho vt???ch ml??at;
• jedine?nos? objektu: ak je nap?san? slovo „kura“, malo by to by? iba kura, a nie dojemn? rodinn? fotografia, ako napr?klad „kura a kura“

Pre?o je ?ah?ie zapam?ta? si slov? na karti?k?ch

Zd? sa, ?e je to tak? jednoduch?: uk??eme jednu alebo dve sekundy, vyslov?me slovo jasne a zrete?ne, d?me die?a?u ruku, aby ho dr?alo, ovo?alo a dokonca ?ulo. (Nie, mo?no nebudeme ?u?, preto?e na?e karty sa r?chlo stan? nepou?ite?n?mi). A je jednoduch?ie zapam?ta? si pomocou kariet, preto?e zapam?tanie prebieha pomocou takmer v?etk?ch na?ich zmyslov. No, samozrejme, tu ide hlavne o zrak a sluch. Ale aj to, ?e s? tieto karty tak? pr?jemn? na dotyk, ?plne nov?, dokonca vo?aj? novotou, daj? sa zobra?, vytriedi?, presk?ma? a hlavne s? va?e! - to v?etko je pre deti ve?mi, ve?mi d?le?it?.

Sna?te sa vyu??va? nielen vonkaj?ie videnie b?b?tka, ale aj vn?torn?. Ke? si zapam?t?te nejak? predmet, ur?ite po?iadajte die?a, aby si ho vo fant?zii predstavilo ako prv?. Samozrejme, st?le nerozumie, ?o je predstavivos?, tak?e sa op?tajte die?a?a predt?m, ako si vyh?ad? kartu, napr?klad: „No tak, pam?t?? si toho psa, stretli sme ju v?era? Po?me ju n?js?." K zapam?taniu doch?dza v d?sledku asoci?ci?, ktor? s? ulo?en? v detskej predstavivosti.

Predpoklady na u?enie

Asi je zbyto?n? poveda?, ?e bez memorovania a opakovania sa angli?tinu len ?a?ko nau?ia deti s fenomen?lnou pam??ou. Preto sa nesna?te nau?i? za de? ?o najviac kariet. Die?a si ich, samozrejme, dok??e zapam?ta?, ale bez opakovania ich rovnako r?chlo zabudne.

Pre?o je potrebn? uk?za? jednu kartu kr?tko a nieko?kokr?t? Deti sa nedok??u dlho s?stredi? na jednu vec. Sledujte svoje die?a: jeho o?i, ako mal? ?o?ovky, sa sna?ia opravi? absol?tne v?etko naraz a jeho hlava, ako periskop, sa ot??a v?etk?mi smermi. A nie je potrebn? kri?a? a ?aha?: va?e die?a vie, ?e mus? robi? v?etko, k?m je mal?, a po??ta? v jeho mozgu je st?le ?plne nov?, nepreplnen? mno?stvom inform?ci?, ako m?me my dospel?.

V akom prostred? by malo vzdel?vanie prebieha?? V najteplej?om a najpohodlnej?om pre die?atko:

• vyu?i? ?as jeho zv??enej aktivity;
• dokon?i? hodiny sk?r, ako sa unav?;
• nebu?te zl?m drakom v predstav?ch svojho die?a?a, ale bu?te pr?li? l?skav?.

Ak? je v?sledok chl?cholenia det? sladkos?ami za ka?d? spr?vne uh?dnut? slovo? Na to, ?e po ur?itom ?ase sa va?e die?a odmietne u?i? bez sladkost? a tie? na cukrovku, preto?e deti si ve?mi r?chlo zapam?taj? a v?m tie? ve?mi r?chlo d?jdu peniaze na sladkosti.

Kde m??em z?ska? tieto ??asn? karty na v?u?bu jazykov?

M??ete si ho stiahnu? na internete alebo si ho vyrobi? sami tak, ?e si stiahnete obr?zky, ktor? sa v?m p??ia, nalep?te na kart?n, kr?sne a zrete?ne podp??ete. Ak sa v?m nechce mota? a chcete nie?o profesion?lne, m??ete si anglick? karty zak?pi? tu: