Pristatymas tema: Gerundas U?baig?: Mokinys 7 "b" klas?s SM 1 vidurin? mokykla Maksimenko Oksana

Bendrasis dalyvis. Prieveiksmio samprata.

Prieveiksmio samprata. Dalyvis yra savaranki?ka kalbos dalis, ?yminti papildom? veiksm?, jungianti veiksma?od?io ir prieveiksmio ?enklus ir parodoma, kaip, kod?l, kada atliekamas veiksmas, vadinamas veiksma?od?iu - predikatas. Gerundas atsako ? klausimus, k? tu darai? k? padar?s? kaip? kaip? kod?l? kada? ir kt.

Kaip ir veiksma?odis, gerundas rei?kia veiksm? ir, kaip ir prieveiksmis, ?vardija veiksmo ?enkl?. Tai yra, jis parodo, kaip atliekamas veiksmas. Gerunduose (kaip ir dalyviuose) derinamos dviej? kalbos dali? reik?m?s - veiksma?odis ir prieveiksmis.

Bendroji gramatin? reik?m?. Dalyvio bendroji gramatin? reik?m? – rei?kia papildom? veiksm?, parodant?, kaip atliekamas veiksma?od?io veiksmas – predikatas.

Morfologiniai po?ymiai. Dalyvio morfologiniai ?enklai – tai veiksma?od?io ir prieveiksmio savybi? derinys viename ?odyje. Ry?kus gerund? morfeminis ?enklas yra priesagos -a, -ya, -v, -lice, -shi: ?aukti, b?gti, b?gti, plauti, atne?ti.

sintaksiniai ?enklai. Sintaksiniai gerundo ?enklai – sakinyje gerundas priklauso nuo veiksma?od?io ir yra aplinkyb?.

Veiksma?od?io ir prieveiksmio ?enklai dalyviu. Veiksma?od?io ?enklai dalyviu. 1. Gerundos gali b?ti refleksin?s ir neat?aukiamos: nusi?luostymas rank?luos?iu (negr??tamas: ir turi gal?n? -s) 2. Gerundos gali b?ti tobulos ir netobulos: problemos sprendimas (nepaprastas v.) - atsako ? klausim?, k? daro ?; 3. Dalyviai skirstomi kaip veiksma?od?iai: skaityti knyg? - skaityti knyg?;

Prieveiksmio ?enklai gerunduose. 1. Dalyviai yra nekei?iami ?od?iai. 2. Sakinyje dalyvis priklauso nuo veiksma?od?io – tarinio ir yra aplinkyb?. Dalel? NE su gerundais (kaip su veiksma?od?iais) ra?oma atskirai. Jis nedvejodamas atsak?.

Dalyvi apyvarta. Gerundas su priklausomais ?od?iais vadinamas dalyvio apyvarta: V?jas pu?ia g?siais, / nuolat kei?ia savo krypt?./ Dalyvi? apyvarta visada i?siskiria kableliais ir: / Piktai kaukia, / p?t? ?altas rudens v?jas.

Prieveiksmi? ?od?i? daryba. Imperfektiniai gerundai formuojami i? esamojo laiko veiksma?od?i? kamieno su priesag? -а, -я pagalba: ?aukti - ?aukti; blizg?ti – ?vyti; I? kai kuri? netobul? veiksma?od?i? gerundai nesudaromi: arti, kepti, si?ti, dainuoti, ?okti. Tobulieji gerundai formuojami i? ?nagininko kamieno su priesag? -v, -lice, -shi pagalba: ?aukti - ?aukti; praustis – nusipraus?s; atne?ti - atne?ti.

Archipas Ivanovi?ius Kuind?i « M?nulio naktis prie Dniepro »

• atvira, ro??, vilioja, ver?iasi
• auk?tas, i?lenktas, tamsus, vir?us

A? ?inau

A? noriu ?inoti

I?moko naujo

gerundas

kaip specialioji veiksma?od?io forma

Tikslai :

• susidaryti id?j? apie dalyv? kaip speciali? veiksma?od?io form?;
• suprasti, kod?l dalyvis yra ypatinga veiksma?od?io forma, kuo jis skiriasi nuo laiko, veiksma?od?io ir kit? kalbos dali?;
• kokios yra dalyvio morfologin?s savyb?s ir sintaksinis vaidmuo;
• i?mokti rasti prieveiksmius kalboje ir atpa?inti j? ?enklus

Kelion? po ?odyno puslapius

• Dalyvis kilo i? dviej? ?od?i?: dee (i? poelgio, rei?kian?io darym?) + dalyvis (plg. ?traukimas)
• ?? termin? XVII am?iaus prad?ioje ?ved? gramatikas M. Smotryckis. Iki XVII am?iaus gerundo nebuvo, ta?iau buvo esamojo laiko tikrojo laiko forma. Dabar formos n?ra (trumpoji forma susidaro tik i? pasyvaus laiko). ?ia jos viet? u??m? dalyviai.

Dalyvi? tyrimo planas.

• gramatin? reik?m?.
• Morfologiniai po?ymiai.
• sintaksiniai ?enklai.

I?moko naujo

! – nustebo.

Koks ?odis yra gerundas? Paai?kinkite pasirinkim?.

1. ?vilgtel?j?s 3. galintis

2. pakilti 4. siekiantis

Raskite nekompetentingos r??ies gerund?. Paai?kinkite pasirinkim?.

1.apvyniojimas 3.spausdinimas

2. galvoju geriau 4. negirdi

Pasirinkite gerundin? dalyv?. malonus, neat?aukiamas:

Palaidotas, i?tirp?s, ?vie?iantis.

1 variantas - i?ra?ykite nekompetentingo tipo gerundus

2 variantas - i?ra?ykite pel?d? r??ies gerundus. Nurodykite pagrindin? ?od?

1. d?iaugiam?s d?iaugsmu

2.?daryti medvilne

3. stebisi klaida

4.mojuoja draugui

5.pu?ia nuogas

6. kepti bandeles

I?ra?ykite frazes: veiksma?odis + gerundas

1. L?tas, svarbus m?nulis, auksiniu tinklu apvij?s ?vaig?des, paslaptingai pakibo vir? vandens.

2. Kibirk??iuojantis pilnatis ap?vie?ia did?iules erdves.

3. Vor?a ir apsidair?s Ka?tanka ??jo ? kambar?.

4. Ber?ai linksmai apval? ?ok?, triuk?mingai, pasitinka mus su lanku.

5. Lapai ?iug?d?jo, lakst? aplinkui, mi?kas prad?jo rudenin? kaukim?.

Sav?s i?bandymas

1. teisingai rado gerund?

2. neteisingai rado gerund?

3. suk?l? sunkum?:

Ap?i?ra

1 variantas 2 variantas

d?i?gaujantis i? d?iaugsmo prikim?tas medviln?s

steb?damasis klaida i??ok?s nuogas

mojuodamas draugui kepti bandeles

Ap?i?ra

pakabintas ?sipainioj?s

?vie?ia putojantis

??jo niurzg?damas ir apsi?valgydamas

pasitinka triuk?mingai

Triuk?mingas skraidymas

1. ?enklai, kokios kalbos dalys jungiamos ? gerund?? Pabraukite teisingus atsakymus:

a) daiktavardis

b) b?dvardis

c) veiksma?odis

d) ?vard?iai

e) prieveiksmiai

2. K? rei?kia gerundas? Pabraukite teising? atsakym?:

a) subjekto ?enklas;

b) daikto po?ymis veiksmu;

c) pagrindinis ie?kinys;

d) papildomas objekto veiksmas.

3. Kokius gramatinius ?enklus gerundas perima i? veiksma?od?io? Pabraukite teisingus atsakymus:

c) deklinacija;

d) tranzityvumas (netransityvumas) ;

e) konjugacija;

g) pasikartojimas (negr??inamumas).

4. Kaip kinta gerundos? Pabraukite teising? atsakym?:

a) pagal asmenis ir skai?ius (konjugatas);

b) skai?iais ir atvejais (ma??jimas);

c) visai nesikeisti.

Lygio testas. RAKTAS

5. Kurie sakinio nariai paprastai yra gerundai? Pabraukite teising? atsakym?:

a) apibr??imas;

b) aplinkyb?;

c) papildymas;

d) predikatas.

6. Kokios priesagos dalyvauja formuojant netobuluosius dalyvius? Pabraukite teising? atsakym?:

a) – ir a?;

b) - in, - ut?l?s;

7. Verbalini? form? eil?se pabraukite gerundas:

a) verkiu, verkiu, verkiu, verkiu;

b) pails?j?s, pails?j?s, pails?j?s, pails?j?s;

c) liesti, liesti, liesti, liesti;

d) i?sigand?s, i?sigand?s, i?sigand?s, i?sigand?s;

e) nusileisti, nusileisti, nusileisti, nusileisti;

e) nurodant, nurodant, nurodant, nurodant;

g) jausti, jausti, jausti, jausti.

8. I? veiksma?od?i? formuokite netobuluosius ir tobuluosius dalyvius:

liesti – liesti, liesti

susitikti - susitikti , susitik?s.

Klausimas laikomas teisingai ?vykdytu, jei u?duotis atlikta visi?kai be klaid?.

Nustatykite savo lyg?:

I lygis - 1 u?duotis

II ur. – 2-3 u?duotys

III lygis – 4-5 u?duotys

IV ur. – 6-7 u?duotys

V lygis - 8 u?duotys

Atspindys

• A? ?inau …….

• A? galiu …………
• ?inau ir galiu paai?kinti ……

Nam? darbai (neprivaloma)

• Sukurkite tekst? „Lai?kas draugui“ naudodami gerundus (apie 10 sakini?) ?vertinimas "5"
• Raskite 7-8 sakinius i? gro?in?s literat?ros, kur randama gerund? ?vertinimas "4"
• Pvz. 571 ra?yti tik dalyvius, ?ymin?ius gal?n? klas? "3"

Med?iagos tema „Bendrasis dalyvis“ apibendrinimas ir sisteminimas

Tikslas

U?duotys:

?vietimas:

Kuriama:

?vietimas:

Pamokos tipas : apibendrinanti pamoka – kelion? naudojant IKT

?ranga : ra?ymas ant lentos, kompiuteris, ekranas, projektorius, pristatymas, u?duo?i? kortel?s, kry?ia?odis, frazi? programa

Per u?si?mimus

a?. Laiko organizavimas (pamokos temos, tikslo, u?davini? deklaravimas)

(1–5 skaidr?s)

Vaikinai, ?iandien turime ne?prast? pamok?, tod?l noriu, kad j?s? nuotaika b?t? gera. Pa?i?r?kite vienas ? kit?, ?ypsokit?s ir b?kite tokie iki pamokos pabaigos ...

Vadovaudamiesi ?em?lapiu, keliausime po „?aliosios Komunijos“ miest?, aplankysime pagrindines ?io miesto lankytinas vietas.

Garsiausia miesto vieta – Teorin? prospektas. ?ia prisiminsime svarbiausi? informacij? apie dalyv?, susitiksime su vietiniais ?io miesto gyventojais. Eikime ? ?od?i? darybos aik?t?, kur prisiminsime, kaip formuojasi gerundai. Eikime pagrindin?mis gatv?mis Ra?yba ir skyryba, prisiminkime b?tinas taisykles. Paskutinis ta?kas yra stilistin? aik?t?, ?ia mes ?tvirtinsime geb?jim? teisingai naudoti gerundus kalboje.

Kartu su mumis Art?ras ir jo linksmieji draugai leisis ? kelion?.

Tai eik!

II . Pagrindin? pamokos dalis.

1 ) Teorin? perspektyva (6 skaidr?)

U?baikite frazes... (7 skaidr?)

Tikslas: pasitikrinti student? teorines ?inias.

I?spr?skite kry?ia?od?. ?veskite dalyvius ? langelius (8 skaidr?)

Tikslas: i?bandyti geb?jim? atskirti dalyv? nuo kit? kalbos dali?.

Dalyvius labai da?nai vartoja poetai savo eil?ra??iuose.

Perskaitykite eilutes, suraskite gerundus, ?rodykite, kad j?s? pasirinkti ?od?iai yra gerundai (9 skaidr?)

Kok? vaidmen? poetin?je kalboje vaidina prieveiksmiai?

2) I?vestin? aik?t? (10 skaidr?)

Kad ra?ant gerundus nepadaryt? ra?ybos klaid?, reikia suprasti, kaip jos formuojamos.

Papasakokite, k? ?inote apie tobuluosius ir netobuluosius dalyvius.

Paskirstomasis diktavimas (pagal parinktis) (11 skaidr?)

Fizminutka

3) Gatv?s ra?yba (12 skaidr?)

Koki? ra?yb? sutikome temoje „Bendrinis dalyvis“?

(ra?yba NE su gerundais)

U?duotis visai klasei: nura?ykite, atidarykite skliaustus, pa?ym?kite ra?yb? (13 skaidr?)

4) Gatv?s skyrybos ?enklai (14 skaidr?)

U?duotis visai klasei: suraskite sakinius, kuriuose yra dalyvio apyvarta, grafi?kai nurodykite (15 skaidr?)

Individualus darbas prie kompiuterio 8 ?mon?s (pagal Phrase program?)

5) Kvadratin? stilistika (16 skaidr?)

Ra?ytin?je kalboje labai da?nai vartojame gerundus ir dalyvius, nes tai padeda padidinti vaizdingum?, bet, deja, ne visada pastebime gramatines klaidas.

U?duotis: i?taisyti gerund? vartojimo klaidas (17 skaidr?)

6) Testo vykdymas (5 u?duotys)

Tikslas: patikrinti ?inias ir ?g?d?ius studijuojama tema.

III. Pamokos santrauka(18,19 skaidr?)

IV. Atspindys.

Nam? darbai:

1) atrinkti pavyzd?ius i? poetini? tekst? naudojant gerundus;

2) atlikti 2 gerund? morfologin? analiz?;

3) individualus darbas kortomis (silpni mokiniai)

Pamokos savistaba

Pamoka vyks 7b klas?je. Daugumai mokini? gerai sekasi rus? kalba „4“ ir „5“.

Pamokos tema : Med?iagos tema „Bendrasis dalyvis“ apibendrinimas ir sisteminimas

Tikslas : informacijos apie gerundas ir gerundas apibendrinimas ir sisteminimas.

U?duotys

?vietimas:

tobulinti gerund? skyrimo nuo kit? kalbos dali? ?g?d?ius;

ugdyti praktinius gerund? formavimo geb?jimus;

tobulinti prieveiksmi? ra?ybos ?g?d?ius;

?tvirtinti geb?jim? taisyklingai punktuoti prieveiksmi? kaitoje.

Kuriama:

?tvirtinti geb?jim? taisyklingai vartoti gerundus kalboje;

ugdyti mokini? pa?intinius interesus, m?stymo savaranki?kum?, geb?jim? analizuoti, apibendrinti.

?vietimas:

Ugdyti meil? ir pagarb? rus? kalbai per didaktin? med?iag?, pamokos-kelion?s form?, naudojant IKT.

Pamokos tipas : bendra pamoka – kelion? naudojant IKT.

?ranga : ra?ymas ant lentos, kompiuteris, ekranas, daugialyp?s terp?s projektorius, pristatymas, u?duo?i? kortel?s, kry?ia?odis, frazi? programa

Pamokos ?ingsniai:

1. Organizacinis momentas (pasisveikinimas, nuotaika darbui, temos paskelbimas, tikslai, pamokos u?daviniai)

2. Pagrindin? dalis (med?iagos kartojimo ir apibendrinimo u?duo?i? atlikimas)

U?baikite frazes ... (kalbinis pasakojimas apie dalyv?)

Kry?ia?od?i? sprendimas (darbas poromis)

Darbas su poetiniais tekstais, gerund? radimas juose su ?rodymu

Paskirstomasis diktavimas (pagal parinktis)

Prieveiksmi? ortogram? kartojimas

Savaranki?kas darbas kompiuteriu (u?duo?i? atlikimas pagal „Fraz?“)

Skyrybos kartojimas prieveiksmi? kaitoje

Geb?jimas taisyklingai vartoti ?odinius dalyvius kalboje

Testo vykdymas

3. Pamokos rezultatai.

Nam? darbai (diferencijuoti)

Buvo naudojami ?ie mokymo metodai:

?odinis

Vizualinis

Prakti?ka

Kontrol?s metodas

Studij? formos:

Darbas priekyje

Individualus

grup?

Diferencijuota

Kontrol?s etape, nor?damas patikrinti ra?yb? ir skyrybos ?g?d?ius, naudoju frazi? simuliatori? (ra?yb? Ne su gerundais, kablel? su gerundais). Darbo pabaigoje kompiuteris mokiniui suteikia pa?ym?.

a? manau, kadtaikymas IKT klas?je tai b?tina, ir tai motyvuoja tai, kad jie leid?ia efektyviai organizuoti savaranki?k? darb? klas?je; prisid?ti prie student? praktini? ?g?d?i? tobulinimo; leisti individualizuoti mokymosi proces?; didinti susidom?jim? rus? kalbos pamokomis; aktyvinti mokini? pa?intin? veikl?; ugdyti mokini? k?rybin? potencial?; atnaujinti pamok?. Tai leid?ia ugdyti mokini? informacin? kult?r?.

Rus? kalbos ir literat?ros mokytoja Dubrovskaja Irina Petrovna

kartojimo pamoka

skaidr? 2

mok?ti apibr??ti ir atskirti gerund? tarp kit? kalbos dali?: veiksma?od?io, dalyvio, prieveiksmio;

i?mokti rasti dalyv? sakinyje;

i?siai?kinti prieveiksmio kaitos atskyrimo sakinyje s?lygas.

skaidr? 3

Atsako ? klausimus:

• daryti tai, k??
• k? padar?s?
• kaip?
• kod?l?
• kada? ir kt.

Dalyvis yra savaranki?ka kalbos dalis, rei?kianti papildom? veiksm?.

? pagrindin? veiksm?, i?reik?t? veiksma?od?iu-tariniu.

skaidr? 4

Veiksma?od?io ?enklai gerundoje:

I.A. Bunina "***":

ANT. Nekrasovas „Kart?...“:

... Ir, svarbiausia, ?ygiuojant, ramiai, ?mogus veda Arkl? u? kaman?...;

I.A. Bunin „***“:

Sode be o?imo l??tantys ber?o lapai, ?vie?ia tarp plon? voratinkli?, kaip drugeliai, Ir, silpnai ?sikib? ir si?buodami palei ?akas, bej?gi?kai skraido ant i?blukusios ?ol?s ...

Gr??inamumas:

skaidr? 5

Prieveiksmio ?enklai gerund?je:

nekintamumas;

sakinyje dalyvis priklauso nuo veiksma?od?io predikato ir yra aplinkyb?

A.S. Pu?kinas „?iema!.. Valstietis, triumfuojantis...“:

?iema!.. Valstietis, triumfuoja, atnaujina tak? ant malk?; Jo arklys, kvepiantis sniegu, ris?ia ka?kaip ...

skaidr? 6

Bendroji dalyvio gramatin? reik?m? yra

papildomo veiksmo simbolis

F.I. Tyutchev „Pavasario perk?nija“:

A? myliu perk?nij? gegu??s prad?ioje, Kai pirmas pavasario griaustinis, Tarsi linksmindamas ir ?aisdamas, dund?damas m?lyname danguje ...

7 skaidr?

1) ?moguje reikia myl?ti ir vertinti ?mog?.

2) Rus? ra?ytoj? k?ryboje auga ir ple?iasi gyvas u?uojautos jausmas.

3) Galvodamas apie gerum?, prisiminiau savo praeities veiksmus.

4) Gailestingumas turi b?ti ugdomas ir palaikomas ?moguje.

Raskite sakin?, kurio veiksma?od?io forma rei?kia papildom? veiksm? prie pagrindinio. (Joki? skyrybos ?enkl?)?

3) Galvodamas apie gerum?, prisiminiau savo praeities veiksmus.

8 skaidr?

Morfologiniai gerund? po?ymiai: veiksma?od?io ir prieveiksmio savybi? derinys viename ?odyje.

1) ?iema, tingiai vaik?tin?dama, apibarsto ?akas nauju sidabru.

2) Atspind?dami tvenkinyje ber?ai nul??o.

3) O m?nuo plauks ir plauks, numesdamas irklus e?eruose.

4) Bet kedrai tyliai sn?sta, nukabindami ?akas.

9 skaidr?

Morfeminiai gerund? po?ymiai:

priesagos -a, -i, -v, -lice, -shi:

10 skaidr?

skaidr? 11

Gim?s vaikyst?je, gerumas

tampa stipresnis.

Gerumas stipr?ja

atsirandantis vaikyst?je.

Pary?kinkite prieveiksmi? apyvart?; pakeisti pasi?lym? ?d?kite skyrybos ?enklus su prieveiksmine fraze.

Gerumas prasideda vaikyst?je

metams b?gant stipr?ja.

Gerumas, gim?s vaikyst?je,

metams b?gant stipr?ja.

skaidr? 12

Kaip para?yti dalel? be gerund??

• l?tai
• (Negerai
• (ne)skaitymas
• (ne) m?stymas
• (nekalbantis
• (ne)mato
• (ne)juokiasi
• (ne)u?migti
• (ne)u?migti
• Atskirai:
• l?tai
• be skaitymo
• nekalbantis
• ne juokais
• nepakankamai miega

skaidr? 13

Redaguokite ?? tekst?, pakeiskite 3-4 sintaksines konstrukcijas prieveiksmin?mis fraz?mis.

1. Paskutin? kart? i?lindo saul?, ap?viet? ni?ri? horizonto pus? ir dingo.

2. Visa kaimynyst? staiga pasikei?ia ir ?gauna ni?r? vaizd?.

3. ?ia dreb?jo drebuli? girait?.

4. Lapai tampa drumsti.

5. Med?i? vir??n?s si?buoja ir skersai keli? lekia sausos ?ol?s kuok?tai.

6. Swifts ir kreg?d?s skrenda ?emai vir? ?em?s, skrod?ia or?.

7. Neramios skruzd?l?s ver??si, susiglaudusios.

8. ?aibas blyksteli, apakina reg?jim? ir mus ap?vie?ia.

9. Vir? galvos girdisi kurtinantis ??esys, kuris mus ver?ia dreb?ti.

Nam? darbai:

14 skaidr?

Darb? atliko 555 ugdymo ?staigos rus? kalbos ir literat?ros mokytoja

skaidr? 1

Dalyvis – savaranki?ka, nekei?iama kalbos dalis, atsakanti ? klausimus: k? tu veikei? daryti tai, k?? ir ?ymi papildom? veiksm? veiksma?od?iui (predikatui)

skaidr? 2

Dalyvio ?enklai I? veiksma?od?io Kind Perfect Imperfect Transitivity Transitive Intransitive Reflexive Reflexive Negr??tamas Turi priklausom? ?od? - prieveiksm? arba daiktavard?. K? padar?s? K? tu darai? Derinamas su daiktavard?iu. Vin. n. be linksnio Nejungiama su tokiu daiktavard?iu. Yra postfix -sya- arba -s- Tokio postfix n?ra

skaidr? 3

Gerundo ?enklai I? prieveiksmio Nesikei?ia (be galo) Priklauso nuo veiksma?od?io (klausim? gerundui galima u?duoti tik i? veiksma?od?io (predikato) Sakinyje - APLINKYB?

skaidr? 4

Netobulos formos gerund? susidarymas Esamojo laiko veiksma?od?io pagrindas (k? jis daro?) + Priesaga A (I) Veiksmas vyksta kartu su Tobulosios formos predikatu Pel?d? infinityvo pagrindas. formos (k? daryti?) + Priesaga B (VSHI / SHI) Veiksmas yra prie? predikat?

skaidr? 5

Man patinka audra gegu??s prad?ioje. Kai pavasaris, pirmas griaustinis, Lyg juokdamasis ir ?aisdamas, Dangume ?ydroje dundesio... Sakysi, v?juotas Hebe, Zeves erel? maitinantis, Griausmingas taur? i? dangaus, Juokiasi, tvartas ant ?em?s.

skaidr? 6

Nam? darbai Pvz. 576 Pvz. 586 (bet kokie 4 veiksma?od?iai) Pvz. 587 (bet kokie 4 veiksma?od?iai) Morfologin? ?od?io LENKIMAS analiz?

7 skaidr?

Fraz?, kur pagrindinis ?odis yra gerundas - Dalyvi? apyvarta (D.o.) Visa apyvarta - APLINKYB? Dalyvioji apyvarta ir dalyvis atskiriami kableliais (atskiriami) D.o. gali b?ti ?traukti ir b?dvard?iai. vadinama komplikuota ATSKIR? APLINKYB?MIS

8 skaidr?

Nam? darbai Pvz. 581 + 5-ojo pr-I analizavimas. 584 (3–4 pasi?lymai)

9 skaidr?

1 u?duoties variantas: suraskite sakinius su vienu gerundu, pary?kinkite jas ?ymin?ias raides, d?kite skyrybos ?enklus 2 variantas: suraskite sakinius su dalyvio kaita, pa?ym?kite juos ?ymin?ias raides, d?kite skyrybos ?enklus

skaidr? 10

A) ?iema. Valstietis, triumfuojantis Ant malk?, atnaujina keli?. B) Jo arklys, kvepiantis sniegu, pynimas ris?ia (ka?kaip). C) Ant raudon? leten? sunki ??sis, galvojanti plaukti vanden? prieglaudoje, slysta ir krenta ant ledo. D) Melka_t, krinta pirmasis sniegas ?vaig?d?s krenta krante. D) Viskas tylu. ?viesuok jos m?nul?. Obl_kotyasya Tatjana write_t. E) M?s? dienos kei?iasi. G) O jei debesis dr?kina Klaid?iojant? jo kitos kan?ios lap?.

skaidr? 11

A) ?iema. Valstietis, triumfuojantis, Atnaujina keli? ant malk?. B) Jo arklys, kvepiantis sniegu, ka?kaip ris?iojo. C) Ant raudon? leten?, sunki ??sis, M?sta plaukti vanden? prieglaudoje, Slysta ir krenta ant ledo. D) Blyksniai, garbanoja pirmas sniegas, ?vaig?d?s krinta krante. D) Viskas tylu. Jai ?vie?ia m?nulis. Pasir?musi Tatjana ra?o. E) M?s? dienos b?ga, kei?iasi. G) O jei debesis dr?kina, Klajoja, jo tankus lapas.