Ryukzaklar qadoqlandi, daftarlar sotib olindi, oq ko‘ylak va bluzkalar dazmollandi – yangi o‘quv yili muvaffaqiyatli boshlandi. Ammo, barcha tayyorgarliklarga va do'stlar bilan uzoq kutilgan uchrashuvga qaramay, sentyabr har doim talabalar va maktab o'quvchilari uchun stressdir. Yangi mashg‘ulotlar, odamlar, jadval... Umid qilamizki, bu layfxiklar o‘qishga tezroq va oson ishtirok etishingizga va shu bilan birga ko‘plab yaxshi baholar olishingizga yordam beradi. Aytgancha, bu maslahatlar kattalar uchun ham foydali bo'lishi mumkin.

1. Yangi jadvalingizni eslab qolishda muammo bormi? Uni smartfoningiz bilan suratga oling va rasmni qulflangan ekranga yoki "Uy"ga qo'ying.

Ha, bu sizning sevimli rok-yulduzingiz yoki shunchaki sevimliingizning surati emas. Ammo bir necha kundan keyin siz to'g'ri auditoriyani xatosiz va ozgina harakatsiz topasiz va payshanba kuni tushdan keyin qaysi juftliklar yoki darslar ekanligini doimo eslab qoling. Vizual xotira kuchdir.

2. Referatingizda kerakli joylarni tagiga chizishga odatlanganmisiz? Buni "kamalak" belgisi bilan bajaring

Oddiy, lekin juda yoqimli layfxik. Har xil rangdagi markerlar bilan tayoqning uchiga bir nechta nuqta qo'yib, har qanday markerni moslashtiring. Endi u bir vaqtning o'zida bir nechta soyalarni ta'kidlaydi. Aytgancha, bunday yangilanish juda teskari: faqat markerni yaxshi "bo'yash" va u asl rangiga qaytadi.

3. Ko'p qalamlarni tezda charxlash kerakmi? Matkapdan foydalaning!

Samarali, lekin siz mehnat darslari, hayot xavfsizligi va faqat xavfsizlik choralari haqida unutmasligingiz kerak.

4. Sport kiyimingizni xaltangizda olib yurasizmi? Unda "xochdan keyin krossovkalar" hidi abadiy qolishiga yo'l qo'ymang

Va choy paketlari bunga yordam beradi. Albatta, quruq va foydalanilmagan. Shunchaki ularni poyafzalingizga qo'ying va ular yomon hidlarni o'zlashtiradi.

5. Ryukzak yoki qalam qutisidagi fermuar singanmi? Yordam uchun klip!

6. Kerakli daftarni xalta yoki sumkadan darhol tortib olish uchun notalarning tikanlarini turli rangdagi markerlar bilan belgilang.

7. Dars yoki ma'ruza materialini yaxshiroq eslab qolish uchun uni o'sha kuni qayta o'qing. Masalan, kechqurun yotishdan oldin.

Bu test yoki nazoratdan oldingi kechada "birinchi tanishuv" ga qaraganda ancha samarali.

8. Qo'shimcha mashg'ulotlar yoki mashg'ulotlar haqida eslash uchun yopishqoq yozuvlar yordamida o'zingizni haftaga rejalashtiring

Yomon baholar bolaning boshlang'ich bilimlarni egallashga qodir emasligini anglatmaydi va nafaqaga chiqqunga qadar e'lonlarni joylashtiradi. Ular shunchaki rasmiyatchilik. Ko'pincha, kutilmagan uchlik va ikkilanishlar boshqa muammolar mavjudligini ko'rsatadi. Ehtimol, bola hamma narsani tezda tushunadi va sinfda o'qituvchini tinglash o'rniga, o'z ishi bilan shug'ullanadi. Bundan tashqari, taxminlar sun'iy ravishda pasaytirilgan. Bunday holda, ota-onalar chora ko'rishlari kerak: maktabga borish, o'qituvchi bilan gaplashish va kerak bo'lganda direktor bilan.

Bolani yomon baholar uchun xafa qilmaslik, balki u bilan nima qiynalganini aniqlashga harakat qilish muhimdir. Ehtimol, o'qituvchi mavzuni etarlicha tushuntirmaydi yoki bolada shunchaki ruh yo'q.

Evgeniya Vorobyova, MalyshMaPy oilaviy klubi bosh direktori, psixolog.

Sizni yoqtirmaydigan o'qituvchi bilan qanday munosabatda bo'lish kerak

Yoqtirmaslik sabablari har xil bo'lishi mumkin, lekin unutmang, o'qituvchi ham inson. Kasbiy etikaga rioya qilish istagi bilan u sevimli va "yoqtirmaydigan" narsalarga ega bo'lishi mumkin. Balki o'qituvchi bolaga yomon munosabatda bo'ladi, chunki bilim darajasi ham cho'loq. Bunday holda siz darsliklarni olishingiz kerak bo'ladi. Agar o'qituvchi juda tanlagan bo'lsa, ota-onalar muammoni hal qilishlari kerak. Esda tutingki, ota-onalari bilan yaxshi munosabatda bo'lgan bolalar kamdan-kam hollarda boshqa kattalar bilan ziddiyatli vaziyatlarga tushib qolishadi.

Farzandingizga "zararli" o'qituvchi tomonidan o'qitiladigan darsga mukammal tayyorgarlik ko'rishga yordam bering va ehtimol vaziyat tubdan o'zgaradi. Qoida tariqasida, bu sodir bo'ladi.

Qanday kurashish kerak (va kerak)

Xuddi shu tanga bilan maktab bezorilariga pul to'lash yomon strategiyadir. Jangda bir nechta zarba va ko'karishlar olgan bola sinfdoshlarining ko'z o'ngida hokimiyat qoldiqlarini yo'qotish xavfi bor. Tadqiqot Agressiya, tengdoshlarning qurboni bo'lish va o'smirlik davrida tanishish holati o'rtasidagi munosabatlar bo'yicha ko'p ma'lumotli uzunlamas?na tadqiqot qizlar o'rtasida o'g'il bolalarning mashhurligini pasaytiradi va aksincha. Hiyla-nayrang va qasos olish ham yomon fikrdir. Siz yomon niyatlilarga faqat tinch yo'l bilan saboq berishingiz mumkin. Misol uchun, ishlashingizni yaxshilash orqali.

Bolaga maktabdagi obro'-e'tiborni tepish va turtish bilan emas, balki bilim darajasi bilan olishini aniq tushuntirishi kerak. Bezorilarning kulgisi va masxarasini e'tiborsiz qoldirish juda oson. Hamfikr odamlarni - iloji boricha foydali bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishga intilayotganlarni olish muhimdir.

Evgeniya Vorobyova, MalyshMaPy oilaviy klubi bosh direktori, psixolog.

Farzandingiz sinfdoshlari tomonidan tahqirlansa nima qilish kerak

Maktab zo'ravonligi barcha ishtirok etganlar uchun uzoq muddatli oqibatlarga olib kelishi mumkin. Tadqiqot Bolalik va o'smirlik davrida tengdoshlar tomonidan zo'ravonlik va zo'ravonlikning kattalar psixiatrik natijalari 19-26 yoshgacha bo'lgan maktab zo'ravonligi qurbonlari va tashabbuskorlari tashvishlanish buzilishi, antisosyal shaxs buzilishi, giyohvand moddalarni iste'mol qilish va hatto o'z joniga qasd qilishga urinish ehtimoli ko'proq ekanligini ko'rsatadi.

Ota-onalar va o'qituvchilar zo'ravonlikning birinchi belgisida vaziyatni hal qilishlari kerak. Agar siz hamma narsani o'z yo'liga qo'ysangiz, butun sinf bolaga qarshi qurol ko'tarishi mumkin va u boshqa maktabga o'tkazilishi kerak.

Agar uzoq vaqt davomida hech kim bolaning stress holatida ekanligini payqamagan bo'lsa, mavzularga vaqt topolmasa va sinfdoshlaridan uzoqlashsa, sinf yig'ilishlarida va talabalar va ularning ota-onalari bilan keyingi muzokaralarda ma'no bo'lmaydi. Bola tengdoshlari orasida begona bo'lib qoladi.

Evgeniya Vorobyova, MalyshMaPy oilaviy klubi bosh direktori, psixolog.

Uyatchan bolaga o'zini ifoda etishga qanday yordam berish kerak

Uyatchan bolalar o'ylashadi Sinfdagi uyatchan bolalar: tadqiqotdan ta'lim amaliyotigacha jismonan yoqimsiz, yoqish qiyin, o'zini past baholaydi va yuqori darajadagi tashvishga ega. Bundan tashqari, ular ko'rinadi Rahbarsiz guruhlarda aql-idrok haqidagi tasavvurlar: uyatchanlik va tanishlikning dinamik ta'siri gapiradigan bolalarga qaraganda kamroq aqlli va qobiliyatli.

Olimlar bolada uyatchanlikni engish uchun maslahat berishadi Yosh bolalarga uyatchanlikni engishga yordam berish muloqotning afzalliklari haqida ko'proq gapirish, suhbatga kirishish uchun har qanday tashabbusni rag'batlantirish, yangi odamlarni tanishtirish va ularning his-tuyg'ularini qanday tasvirlashni o'rgatish.

Agar bola maktab va sinfdoshlari tomonidan bezovta bo'lsa, nima qilish kerak

Birinchidan, tirnash xususiyati nima sabab bo'lganini bilib oling. Agar bola darslarga qiziqmasa, yangi maktab izlash vaqti keldi. Agar buning sababi sinfdoshlar yoki o'qituvchilar bilan ziddiyat bo'lsa, boring va buni aniqlang. Agar dushmanlik uchun aniq sabablar bo'lmasa, bolani psixologga olib boring.

Ota-onalar vaziyatni nazorat qilishlari kerak: bir muncha vaqt bolani maktabdan kutib oling, uning tengdoshlari bilan qanday muloqot qilishini tomosha qiling, o'qituvchilar bilan suhbatlashing. Sinfdoshlarga nisbatan dushmanlik uchun aniq sabablar bo'lmasa, bolalar psixologiga tashrif buyurishga arziydi.

Evgeniya Vorobyova, MalyshMaPy oilaviy klubi bosh direktori, psixolog.

Farzandingizni har qanday nizolarni hal qilishga qanday o'rgatish kerak

Buning usullaridan biri yumshoq ko'nikmalar to'plamini o'zlashtirishdir. Bolalar maktabda o'rganadigan ko'plab ko'nikmalardan farqli o'laroq, yumshoq ko'nikmalar ixtisoslikka ega emas. Ular hamma joyda talab qilinadi va ko'plab kasbiy va hayotiy vazifalarni hal qilishga yordam beradi. Mana asosiylari:

• Aloqa maxorati. Bunga boshqalar bilan muloqot qilish va tinglash, vaziyatga adekvat munosabatda bo'lish, nizolarni boshqarish va munosabatlarni saqlab qolish qobiliyati kiradi.
• Tizimli fikrlash. U nizolarni hal qilish, tanqidiy fikrlash va turli manbalardan ma'lumot to'plash va eng yaxshi variantni topish qobiliyatini o'z ichiga oladi.
• O'zini boshqarish. Bu impulslar va his-tuyg'ularni nazorat qilish, ularni farqlash, diqqatni yo'naltirish, har qanday vaziyatda o'zini munosib tutish qobiliyatidir.
• Motivatsiya. Bu o'zingizni motivatsiya qilish, turli odamlarning motivatsiyasi qanday farq qilishini tushunish qobiliyatini o'z ichiga oladi.
• Chidamlilik va psixologik moslashuv. Bu har qanday vaziyatga moslashish, stress va hayot muammolariga dosh berish qobiliyatidir.

Siz ushbu ko'nikmalarni maxsus adabiyotlar va treninglar yordamida rivojlantirishingiz mumkin.

Bolaga maktabda sinfdoshlari yoki o'qituvchilari bilan muammolarni hal qilishda ham, hayotda ham foydali bo'lgan ko'nikmalarni egallashga yordam berish kerak. Darslikni bolaning boshiga mexanik ravishda qo'yishga urinishdan ko'ra, yumshoq ko'nikmalarni rivojlantirishga ko'proq e'tibor berishga arziydi.

Varvara Chuykova, “Kelajak yetakchilari” jamg‘armasi ijrochi direktori.

Yumshoq ko'nikmalarni o'zlashtirish nafaqat maktabda omon qolishga, balki o'qishni tugatgandan keyin ham muvaffaqiyatga erishishga yordam beradi. Tadqiqot Bolalikdagi ijtimoiy va hissiy qobiliyatlar va ularning kattalar hayotiga uzoq muddatli ta'siri muloqot qobiliyatlari va hissiy intellekt rivojlangan bolalar yaxshi maoshli lavozimlarga ega bo'lish ehtimoli ko'proq ekanligini ko'rsatadi.

Tabiiyki, maktab dam olish maskani emas, lekin u sizga og'ir mehnatdek tuyula boshlaganda ... bu haqda o'ylash kerak, lekin nima qilish mumkin? Axir, qanchalik achinarli bo'lmasin, biz o'zimiz uchun ko'p muammolarni o'zimiz yaratamiz. Ammo biz o'zimizni yaratganimiz uchun o'zimiz uchun qaror qabul qilishimiz mumkin. Xo'sh, o'qitish azobga aylanmasligi uchun nima qilish kerak?

1. Yaxshi bo'lishni o'rganing. Ya'ni, algebra testida qanday azob chekayotganingizni va miyangizni og'riqli tarzda aylanib yurganingizdan ko'ra, qanday qilib oddiy (va shuning uchun suyukli) ish bilan shug'ullanayotganingizni, sevgilingizga eslatma yozayotganingizni, stolda o'tirganingizni tasavvur qilganingiz ma'qul. Ijobiy fikrlar odatda blyuz va o'z-o'zidan shubhalanishdan eng yaxshi narsadir.

2. Kuningizni rejalashtiring. O yoq! Rejalashtirish - bu har bir narsa daqiqalar bilan ko'rsatilgan karavot boshida yozilgan sahifalar yoki qog'oz varaqlari bo'lgan qalin kundalik emas. Nafratlangan uy vazifasini bajarish uchun qancha soat kerakligini aniqlang, dam olish uchun qancha vaqt qoladi, bu suhbatlar va forumlarda o'tirish, yurish, sevimli MTV va Muz-TVni tomosha qilish.

3. O'rganing... yotishga. Ko'pincha maktab o'quvchilari "uyqu yo'qligi" tufayli maktab haqida shikoyat qiladilar, ammo hech kim ularga etarlicha uxlashlariga nima xalaqit berganini aytmaydi. Fikr oddiy, axlat kabi - agar siz ko'proq uxlashni istasangiz, ertaroq yoting. Albatta, bu ulkan darslar tog'i sizni Morfeyning quchog'iga kirishga imkon bermasa (garchi bu erda ham bahslashishingiz mumkin - siz kechasi darslarni tark etmasligingiz kerak, 2-bandga qarang). Ammo ko'pincha boshqa sabablar bormi? Oh, South Park kelmoqda, ajoyib multfilm, men uni o'tkazib yuborishni xohlamayman... yoki ICQ-da qiziqarli suhbatdosh – keling, yana bir oz suhbatlashamiz... yoki do'stingizga qo'ng'iroq qilishingiz kerak, yoki, yoki... "muhim" ko'pchiligi narsalar boshqa kunga ko'chirilishi yoki butunlay bekor qilinishi mumkin. Va turish ancha oson bo'ladi.

4. O'qituvchilarni dushman sifatida qabul qilmang. Ular ham odamlar, ha! Va ularning ko'plari juda, juda yaxshi. Ammo agar siz o'qituvchilarga nisbatan noto'g'ri munosabatda bo'lsangiz, ulardan hiyla-nayrang kuting va har bir so'zga ishonib bo'lmaydigan ko'zlar bilan qarang, ular shunga mos ravishda munosabat bildira boshlaydilar. Men hatto o'zingiz uchun o'ylab topgan "dushman safida" kundan kun o'tkazishning ajoyib istiqboli haqida gapirmayapman.

5. Hech narsani "bir kun, lekin hozir emas" deb qoldirmang. Agar siz doimo o'zingizga aytsangiz: "Va men ertaga insho yozaman. Yo'q, ertaga. Oh, baribir mening muddatim shanba. Men juma kuni yozaman ...", keyin ertami-kechmi shunday hajmdagi ish to'planib qoladi, uni bir kunda bajarish haqiqatdan ham haqiqiy emas. Va siz buni qilmaysiz. Va jurnalda o'z nomingiz oldida munosib "oqqush" olasiz. Va bu sizga albatta yoqmaydi, bundan tashqari, mahkamlash kerak bo'lgan "dum" paydo bo'ladi. Agar siz buni ertaga qoldirsangiz, muddat tugashi bilan siz bir necha kun doimiy ravishda o'qituvchilarning ortidan ergashib, "Xo'sh, oling!", "Men hisobot olib keldim!", "Yana nima olib kelishim kerak?" ” va hokazo.

Va nihoyat, va, ehtimol, eng muhimi:
6. Dam oling! O'qishni faqat ta'til paytida to'xtatiladigan cheksiz dahshatli marafon sifatida qabul qilish shart emas. Agar siz kechayu kunduz faqat "o'sha la'nati sinov", "ahmoq-matematik" va shunga o'xshash dahsatlar haqida o'ylasangiz, o'qish u yoqda tursin, siz yashashni xohlamaysiz! Bo'sh vaqtingizda o'zingiz yoqtirgan narsa bilan shug'ullaning, dam oling va maktab dunyodagi barcha o'smirlarning hayotini zaharlash uchun emas, balki bilim olishni osonlashtirish uchun o'ylab topilganligini unutmang.

O'qishlaringizga omad va boshqalar!

Bolani maktabga tayyorlash oson emas. Talabaning o'zi esa har doim ham ta'lim faoliyati jarayonida yuzaga keladigan barcha qiyinchilik va muammolarni engishga qodir emas. Shu maqsadda maktab o'quvchilariga maslahatlar ishlab chiqilgan.

Chaqaloq birinchi sinfga ketayotganda, ota-onalar doimo unga hamroh bo'lishadi va yonida bo'lishadi. Ular unga uy vazifasini bajarishda yordam berishadi, sinfda, o'qituvchilar, sinfdoshlar bilan o'zini qanday tutish kerakligini aytadilar, maktabga kuzatib qo'yishadi va maktabdan kutib olishadi. Biroq, shunday vaqt keladiki, bola mustaqil bo'lib, o'zi maktabga borishi, uy vazifasini bajarishi, bir so'z bilan aytganda, muayyan qoidalarga amal qilishi kerak.

O'z tabiatiga ko'ra, ko'pchilik o'quvchilar o'qishni yoqtirmaydilar va dars paytida e'tiborsiz bo'lishadi. Ularning xatti-harakati ko'plab omillarga bog'liq, ular orasida eng ko'p uchraydigan uydagi atmosfera, ota-ona nazoratining yo'qligi, harakatlarning ongsizligi. Ammo maktab soatlarida siz nafaqat ma'lum fanlar bo'yicha bilimga ega bo'lishingiz, balki juda ko'p foydali narsalarni ham o'rganishingiz mumkin.

Masalan, yangi vaziyatda qanday harakat qilish kerakligi, begonalar bilan qanday munosabatda bo'lish kerakligi, noadekvat va g'ayrioddiy holatlarda birinchi harakatlar qanday bo'lishi kerakligi haqida. Bularning barchasi ma'lum bo'lishi kerak. Bundan tashqari, ular o'quvchiga nafaqat ota-onalar, balki o'qituvchilar tomonidan ham taqdim etilishi kerak. Bu bolaga kutilmagan vaziyatlardan va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolardan qochishga yordam beradi.

Xo'sh, talabalar uchun qanday foydali maslahatlar bor? O'rganish haqida gap ketganda, bu holda, asosiy e'tibor dars davomidagi e'tibor, o'quv faoliyati, sinfdoshlar bilan muloqot, o'qituvchilar bilan munosabatlar kabi narsalarga qaratilishi kerak.

Dars davomida e'tibor muvaffaqiyatli o'rganish omillaridan biridir. Ko'pgina maktab o'quvchilari bunga unchalik ahamiyat bermaydilar va sinfda o'zlarini juda sodiq tutishadi. Ular stolda sinfdoshlari bilan gaplashishadi, orqaga o'girilishadi, hazillarga chalg'ishadi, orzu qilishadi, boshqa narsa qilishadi.

Natijada ular yangi mavzuni o'tkazib yuborishadi. Ular uyda yetishishga harakat qilishlariga kafolat yo'q. Ular uy vazifasini bajarmaydilar. Bularning barchasi talabaning ortda qola boshlaganiga, u tobora sarosimaga tushib, oqibatda hech qanday topshiriqni bajarishda umuman qatnashmasligiga olib keladi.

Bunga yo'l qo'ymaslik uchun dars paytida siz juda ehtiyot bo'lishingiz kerak. Agar aytilganlardan biror narsa o'tkazib yuborilgan bo'lsa, qo'lingizni ko'tarib, yana so'rashingiz kerak. Agar dars davomida buni amalga oshirishning iloji bo'lmasa, tanaffus paytida yoki darsdan keyin o'qituvchiga borib, yangi mavzuning etishmayotgan qismini tushuntirish yoki taqdim etishni so'rash kerak. Agar talaba yangi mavzuni tushunsa, unga keyingi o'quv materialini o'zlashtirish ancha oson bo'ladi.

Va o'qituvchi tomonidan taqdim etilgan narsalardan hech narsani o'tkazib yubormaslik uchun siz doimo qalam, daftar, darslikdan foydalanishingiz kerak. Ba'zan dars paytida talaba sinfni tark etishi kerak. Uyalmang, sabr qiling va o'zingizni qurbon qiling. Buning uchun qo'lingizni ko'taring va o'qituvchidan sinfni tark etishini so'rang. Aks holda, siz yangi materialni o'zlashtirmasdan o'zingizga zarar etkazishingiz mumkin.

O'quv faoliyatiga kelsak, bu holatda talabaning dars paytida e'tiborsizligi haqiqat emas. Ba'zida irsiy moyillik, yomon eshitish yoki yomon ko'rish, kasallik, majburiy darsga qatnashmaslik kabi omillar talabaning muvaffaqiyatsiz bo'lishiga olib kelishi mumkin. Ushbu masalani hal qilish uchun talabaning o'zi o'qituvchiga murojaat qilishi va u bilan yuzaga kelgan yoki mavjud muammolar haqida ochiq gapirishi kerak.

O'qituvchi har doim tushunadi va oldinga boradi. Bundan tashqari, har bir talaba o'zi uchun hisobga olishi kerak bo'lgan boshqa ishlash qoidalari mavjud. Birinchidan, har safar uyga kelganingizda, kundalikni ochib, ertaga uni qanday darslar kutayotganini ko'rishingiz kerak. Ularni amalga oshirishni kechqurunga qoldirmang, balki darhol ularga o'ting.

Ikkinchidan, fanlarni birinchi o'ringa qo'yish, ya'ni qaysi darslarni birinchi navbatda va qaysilarini keyinroq qilish kerakligini aniqlash kerak. Uchinchidan, dars davomida film va dasturlarni tomosha qilish, naushnikda musiqa tinglash, oila a'zolari bilan bo'sh muzokaralar bilan chalg'imang. Maktabdagi va undan ham ko'proq sinfdagi o'quv muhiti muhim va bolaning ruhiyatiga ta'sir qilishi mumkin.

Sinfdoshlar, do'stlar va o'qituvchilar bilan o'zini tuta bilish juda muhimdir. Axir, bu ko'p jihatdan bolaning ushbu maktabda o'qishni davom ettirishni xohlayotganiga bog'liq. Shuning uchun siz bolalar bilan muloqot qila olishingiz, o'zingizga chekinmasligingiz, do'stona va ochiqroq bo'lishingiz, sinfdoshlaringiz va o'qituvchilaringizni hurmat qilishingiz kerak. Sinfdan tashqari va sinfdan tashqarida o'zini qanday tutish kerakligini bilish juda muhimdir.

Quyidagi qoidalar va maslahatlarni ko'rib chiqing. Siz har doim telefoningizni yoningizda saqlashingiz va uni hech qanday sharoit va sharoitda o'chirmasligingiz kerak. Bu yaqin odamlar (ota-onalar, qo'shnilar, do'stlar va sinfdoshlar) kutilmagan omillar yuzaga kelgan taqdirda aloqa qilish imkoniyatiga ega bo'lishlari uchun kerak.

Bundan tashqari, siz telefonning zaryadlangan yoki yo'qligini kuzatishingiz kerak. Bunday muammoga duch kelmaslik uchun uni har kuni kechqurun zaryad qilish yaxshiroqdir. Bundan tashqari, maktabga borish va undan faqat o'zingiz bilgan odamlar bilan qaytish kerakligini yodda tutishingiz kerak. Ota-ona yoki oila a’zolari bilan bu ishni qila olmasangiz, mahalla bolalari xizmatidan foydalanib, ular bilan birga maktabga borishingiz mumkin.

Yo'lda hech qachon begonalar bilan aloqa qilmang yoki gaplashmang. Agar biron sababga ko'ra yuqoridagi shaxslarning birortasi bilan bora olmasangiz, doimo odamlarning oldida bo'lishga harakat qilishingiz kerak, ya'ni doimo gavjum va yorug' yo'lni tanlang.

Agar maktabga borishda biron bir noxush holat yuz bergan bo'lsa, ota-onangizga qo'ng'iroq qiling va bu haqda ularni ogohlantiring yoki bevosita o'qituvchiga xabar bering. Agar maktabda maktab o'quvchilari o'rtasida biron bir hodisa yoki janjal bo'lsa, hech qanday holatda siz bunga qatnashmasligingiz kerak. Bu atmosferani yanada qizdirishi mumkin va bunga qo'shimcha ravishda, to'qnashuv paytida shikastlanish ehtimoli bor.

Siz har doim narsangizga ehtiyot bo'lishingiz kerak. Tabiiyki, tanaffus paytida siz narsalaringizning yonida o'tira olmaysiz, har qanday savol uchun ketishingiz kerak. Shuning uchun, shaxsiy narsalardan ba'zi narsalarni yo'qotish bilan yoqimsiz daqiqalarni oldini olish uchun siz qimmatbaho narsalarni o'zingiz bilan maktabga olib ketmasligingiz kerak. Agar talaba maktabga muddatidan oldin kelgan bo'lsa va boshqa hech kim yo'q bo'lsa, u o'qituvchi xonasi yoki sinfiga yaqin bo'lishi kerak.

Qanday bo'lmasin, tez orada sinfdoshlar yoki o'qituvchilardan biri paydo bo'ladi va uzoq vaqt yolg'iz qolmaslik imkoniyati mavjud. Piyoda yo'lida asosiy xatti-harakatlar qoidalariga rioya qilmasdan hech qachon yo'lni kesib o'tmasligingiz kerak. Ko'chani faqat yashil rangda kesib o'tishingiz kerak, shoshilmang, chalg'itmang.

Elementar xulq-atvor qoidalariga kelsak, ularga ham rioya qilish kerak. Sinfga kirayotganda o'qituvchi va sinfdoshlar bilan salomlashishni unutmang. Bu qoidani e'tiborsiz qoldirish, shu bilan boshqalarga hurmat va hurmat ko'rsatish yomon. Agar qo'ng'iroq chalinsa, hamma narsani va hamma narsani tashlab, darhol o'tirgan joyingizdan sakrab turmang. O'qituvchi gapini tugatguncha, mantiqiy avjiga chiqguncha va tanaffusga ruxsat berguncha kutishingiz kerak.

Sinfga kirayotganda yoki chiqib ketayotganda eshikni taqillatish qo‘pollikdir. Boshqalarni bezovta qilmaslik va ularni qo'rqitmaslik uchun uni ushlab, jimgina yopish yaxshiroqdir. Agar dars paytida savol tug'ilsa, o'tirgan joyingizdan qichqirmang va boshqalarga baqirmang. Buning uchun qo'lingizni ko'taring va o'qituvchiga savol bering. Bundan tashqari, sinfda darsliklar va uy-ro'zg'or buyumlariga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishingiz kerak.

Ko'pgina maktab o'quvchilari kitoblarda, stolda, chizg'ichda rasm chizish odatiga ega. Bu juda xunuk va inson tarbiyasi haqida gapiradi. Dars paytida boshqalarni chalg'itmaslik, qizlarni sochidan tortmaslik, savolga javob bera olmaganlarning ustidan kulmaslik, kimgadir baland ovoz bilan qo'ng'iroq qilish kerak. Uyda o'zini tutish qoidasiga kelsak, bu erda bir qator maslahatlar mavjud.

Agar talaba uyda yolg'iz qolsa, u quyidagi majburiy maslahatlarga amal qilishi kerak. Hech qachon begonalarga eshikni ochmang, hatto ular ota-onaning yaqin do'stlari va tanishlari deb da'vo qilsalar ham. Bu haqda oila a'zolariga bostirib kirgan va aytib beradiganlarning ismlarini so'rashga arziydi. Hech qachon elektr jihozlarini o'zingiz ta'mirlashga urinmang.

Bir qarashda, biror narsa qilish oddiy va oddiy bo'lib tuyulishi mumkin, ammo fizika qoidalarini bilmaslik ayanchli holatlarga olib kelishi mumkin. Agar to'satdan telefonga notanish odamlardan qo'ng'iroqlar kelsa, siz ularga javob bermasligingiz yoki uyda hech kim yo'qligini aytmasligingiz kerak.

Agar qo'ng'iroqlar to'xtamasa, oila a'zolarini bu haqda ogohlantirish yoki qutqaruv guruhining raqamini terish kerak. Shunday qilib, maktab o'quvchilari uchun yuqoridagi barcha maslahatlar va tavsiyalar ularga maktabda o'qish jarayonida ham, undan tashqarida ham yoqimsiz daqiqalardan qochish imkonini beradi. Ushbu maslahatlar va qoidalar uyda ota-onalar va maktabda o'qituvchilar tomonidan berilishi kerak. Ko'chada va uyda o'ta ehtiyotkorlik, sinfdagi e'tibor, o'qish va o'zini tutish oddiy talabadan munosib va muvaffaqiyatli odamni yaratadi.

Shunday qilib, maqolada qaysi sinfda bo'lishidan qat'i nazar, har bir talaba e'tiborga olishi va yodda tutishi kerak bo'lgan asosiy maslahatlar va fikrlar ko'rib chiqildi va ta'kidlandi. Bu hamma uchun, ham o'g'il, ham qiz uchun amal qiladi.

Maktab qoidalari.

Talabalar uchun foydali maslahatlar

Maktab jamoat joyidir. Bu erda kattalar ham, bolalar ham majburiy xulq-atvor qoidalariga va ichki tartib-qoidalarga rioya qilishlari kerak. Ularning ko'pchiligini siz maktabdagi birinchi kundanoq bilasiz. Ammo shunday masalalar ham borki, ular haligacha qizg‘in bahs va kelishmovchiliklarga sabab bo‘lmoqda. Bu, masalan, maktab formasi masalasi.

Agar sizning maktabingizda maktab formasini kiyish odat tusiga kirgan bo'lsa, o'quv yili davomida sizda hech qanday muammo bo'lmaydi, faqat bitta narsa - kiyimingizni toza saqlash.

Ammo ko'pgina maktablar forma talab qilmaydi va ba'zi o'smirlar o'zlari xohlagancha kiyinishlari mumkinligini his qilishadi. Ko'pincha shunday bo'ladi: ba'zi maktab o'quvchilari beparvo kiyinadilar, deyarli uyda, boshqalari esa ajralib turishga harakat qilib, kechki diskotekaga kelganga o'xshaydi.

Ikkala variant ham, albatta, qabul qilinishi mumkin emas. Ishbilarmonlik kiyimlarini hurmat qilish kerak.

Maktabdagi mashg'ulotlar uchun siz bir-birini osongina almashtirishi mumkin bo'lgan bir nechta mos kiyimlardan foydalanishingiz mumkin: yubka yoki sarafan, shim yoki jinsi shimlar va ularga - turli xil bluzkalar, ko'ylaklar, yeleklar, kozoklar va jumperlar.

Maktabga kostyumda borishni afzal ko'rgan o'g'il bolalar va yigitlar har doim chiroyli ko'rinadi. To'g'ri, bunday kiyimlarda siz tanaffusda yugura olmaysiz va maktabdan keyin to'p o'ynay olmaysiz - bu bayramlar uchun ko'proq mos keladi. Sizning biznes imidjingizni qanday yaratishingiz ko'p jihatdan nafaqat o'qishga bo'lgan jiddiy munosabatingizga, balki muvaffaqiyatingizga, o'qituvchilar va sinfdoshlarning sizga bo'lgan munosabatiga bog'liq bo'ladi.

Maktabning majburiy va adolatli, o'zgaruvchan poyabzalda darsga kelish talabi haqida ham eslash kerak.

Albatta, siz kvartirangizda ko'cha poyabzalida yurmaysiz va uyingizga kelgan har bir kishi ularni old eshik oldida qoldirib, shippak kiyadi.

Kunduzi yuzlab odamlar maktabga borishga muvaffaq bo'lishadi, agar ular o'zgaruvchan poyabzal kiymasalar, sinflar va yo'laklar axloqsizlik va changdan bo'g'ilib qolishi mumkin edi. Albatta, siz maktabga yumshoq uy shippaklarini kiymasligingiz kerak - ular ish kiyimiga mos kelmaydi. Bu erda ko'chada yurmagan, past poshnali toza poyabzal o'rinli bo'ladi.

Va endi biz maktabning turli sohalarida asosiy xatti-harakatlar qoidalarini sanab o'tamiz.

Kiyinish xonasi qoidalari

Dars boshlanishidan 10-15 daqiqa oldin maktabga keling.

Maktabga poyafzal almashtiring.

Har bir sinfning echinish xonasida o'z ilgichi bor - har doim narsalaringizni belgilangan joyda qoldiring. Sizning tashqi kiyimingizda har doim echinish xonasidagi ilgaklarga osib qo'yish uchun ilmoqlar tikilgan bo'lishi kerak. Oyoq kiyimlarini almashtirish uchun sig'imli mato sumkasi bo'lishi kerak.

Maktab garderobidagi hamma narsaga ehtiyot bo'ling: yiqilgan paltoni oling, topilgan narsalarni navbatchi o'qituvchiga olib boring.

Kvartiraning kalitlarini, uyali telefonni, pulni echinish xonasida qoldirmang.

Kiyinish xonasida o'yin o'ynamang.

Yo'lakda va zinapoyada o'zini tutish qoidalari

Maktabda siz har kuni yarim kunni boshqa talabalar bilan o'tkazasiz. Bu erdagi barcha talabalar engil, iliq, qulay va qulay bo'lishi uchun ko'p odamlar har kuni katta kuch va g'ayrat bilan harakat qilishadi. Albatta, bu mehnatni qadrlash va hurmat qilish kerak.

Garchi siz navbatchilikka tayinlanmagan bo'lsangiz ham, o'z maktabingizda doimo tozalik va tartibni saqlashga harakat qiling.

Yo'lakda va zinapoyada yugurmang. Juda jonli o'yinlar va yugurish ko'pincha turli xil muammolarga va hatto jiddiy jarohatlarga olib keladi.

Maktabda kattalar bilan uchrashganda, ular sizga notanish bo'lsa ham, birinchi navbatda salomlashishni unutmang.

Har doim oqsoqollarga yo'l bering va ularni eshikdan o'tkazing.

Yosh o'quvchilarga e'tiborli bo'ling. Agar chaqaloq kerak bo'lsa, unga yordam berishga ishonch hosil qiling. Kichkina va zaiflarni hech qachon xafa qilmang va boshqa yigitlarning buni qilishiga yo'l qo'ymang.

Har doim yolg'iz emasligingizni unutmang. Hech kimni bezovta qilmaydigan tarzda o'zini tutishga harakat qiling.

Maktabda baqirmang, qo'pol so'zlarni ishlatmang, janjal qilmang.

Maktab mulkiga yaxshi g'amxo'rlik qiling.

Maktab oshxonasida o'zini tutish qoidalari

O'quv kunida har bir sinf o'z tanaffusiga ega, bu vaqtda o'quvchilar maktab oshxonasiga tashrif buyurishadi. Bu tartibni saqlash uchun kerak. Maktab tomonidan belgilangan jadvalga muvofiq choyxonaga boring.

Hammani tirsagingiz bilan itarib, ovqat xonasiga yugurmang. Bolalarni itarib, navbatsiz bufetga bormang.

Stolda yonma-yon yoki oyoqlarini kesib o'tirmang.

Stolda o'zini tutish qoidalarini unutmang - bu erda ham ularga rioya qilish kerak.

Stolda gaplashmang.

Sizga taqdim etilgan taom haqida yomon gapirmang.

Ovqatlanishni tugatgandan so'ng, o'zingizni tozalang.

Kutubxonada o'zini tutish qoidalari

Bu erda siz shovqin-suron qila olmaysiz va baland ovozda gapira olmaysiz, chunki yaqin atrofda maktab o'quvchilari va o'qituvchilar o'qiydigan o'quv zali bor.

O'qish yoki o'qish uchun uyga olib boradigan kitoblar o'z vaqtida qaytarilishi kerak.

Kitoblar sahifalariga hech narsa yozmang, varaqlarning burchaklarini egmang.

O'qish zalida qo'shnilaringiz bilan hatto pichirlab gaplashmang.

Muvaffaqiyat uchun o'nta qoida

Birinchidan . Barcha muvaffaqiyatlar uchun sharoitga minnatdorchilik bildirishga harakat qiling va barcha muvaffaqiyatsizliklar uchun faqat o'zingizni ayblang.

Ikkinchi. Esingizda bo'lsin: o'limdan tashqari, umidsiz vaziyatlar yo'q. Hech qachon taslim bo'lmaslik. Biz yashar ekanmiz, hayotimizni yaxshilashga qodirmiz.

Uchinchi. O'zingizni yomon his qilganingizda, undan ham yomonroq odamni toping va unga yordam bering - siz ancha yaxshilanasiz.

To'rtinchi. Boshqalar sizga qanday munosabatda bo'lishini xohlasangiz, boshqalarga shunday munosabatda bo'ling.

Beshinchisi . Vaziyat insonni nazorat qilmasligi kerak, lekin odam vaziyatni boshqarishi kerak.

Oltinchi. Janobi Hazrati Imkoniyatga ishoning va biling: ish faqat bu ish kelishini ta'minlash uchun hamma narsani qiladiganlarga keladi. Biling: agar siz bir kun yashab, biron bir yaxshi ish qilmagan bo'lsangiz yoki bir kunda yangi hech narsa o'rganmagan bo'lsangiz, kun behuda o'tdi.

Ettinchi. Hayotimizdagi eng qimmatli narsa bu salomatlikdir. Unga g'amxo'rlik qilish kerak. Tana talab qiladigan darajada uxlang. Ko'proq harakatlaning, oqilona ovqatlaning, chekishga qarshi urush e'lon qiling.

sakkizinchi . Esingizda bo'lsin: hayot omadlilarni sevadi. O'tmishdan afsuslanish befoyda.

To'qqizinchi. Har kuni yashayotganingizni tahlil qiling - o'z xatolaringizdan o'rganish eng yaxshisidir.

O'ninchi. Qayg'u, stress, muvaffaqiyatsizlik uchun eng yaxshi davo -optimizm.

SIZLARGA OMADLAR AZIZ Talabalar!!!

Talabalar uchun muloqot qoidalari.

Etikaning elementar qoidalari.

Xushmuomala va xushmuomala bo'ling; hech qachon boshqa odamlardan ustunligingizni ta'kidlamang.
O'z fikringiz va didingizni boshqalarga majburlamang.
O'zingizga qo'pol, qo'pol hukmlarga yo'l qo'ymang.
Sof shaxsiy munosabatlar, ayniqsa begonalar haqida gapirmang.
Hech kim bilan, ayniqsa, notanish odamlar ishtirokida, narsalarni tartibga solmang.

Boshqa odamni sharmanda qilmang; uning nazoratsizligini sezmagandek ko'ring.
Boshqa odamlarning g'ururi va qadr-qimmatini qanday saqlashni bilish; insoniy kamchiliklar va zaifliklarga toqatli bo'ling.
Mojaroli vaziyatda nizoni hal qilish uchun murosa, maqbul, o'zaro maqbul echim topishni o'rganing.
O'z hayotiy pozitsiyasiga ega bo'lishni o'rganing; madaniy, malakali, oqilona va munosib himoya qiladi.
O'zingizga tanqidiy munosabatda bo'ling; o'zingizning xatti-harakatlaringiz, harakatlaringiz va sifatingiz, o'qishning vijdonligi uchun o'zingizdan qat'iy so'rang.

Axloqning oltin qoidasini eslang: boshqa odamlarga ular sizga qanday munosabatda bo'lishini istasangiz, shunday munosabatda bo'ling. Omad! Omad! Hayotingizda hamma narsa amalga oshadi!

Sinfda o'zini tutish qoidalari

Siz bilim olish uchun darsga kelasiz. O'qituvchi rahbarligida siz o'quv materialini o'zlashtirasiz, amaliy ko'nikmalarga ega bo'lasiz, fikrlash va fikrlashni o'rganasiz, nutq va aqliy qobiliyatingizni rivojlantirasiz. Har bir yangi mavzuni o'rganish jarayoni ma'lum soatlar uchun mo'ljallangan. Bu vaqt ichida siz o'quv dasturini o'zlashtirish uchun ko'p mehnat qilishingiz kerak bo'ladi. Shuning uchun, sizning bilimingizda bo'shliqlar paydo bo'lmasligi uchun darslarni o'tkazib yubormaslik juda muhimdir.

Uzrli sababsiz darsga kechikmang.

Dars uchun kerak bo'lgan hamma narsa: daftar, darslik, qalam, o'lchagich - oldindan tayyorlang.

Sinfda jim bo'ling, tirishqoq bo'ling. O'qituvchining tushuntirishini diqqat bilan tinglang. Qo'shnilar bilan gaplashmang va begona narsalar bilan chalg'imang.

Agar siz o'qituvchining savoliga javob bermoqchi bo'lsangiz yoki o'zingizning savolingizni bermoqchi bo'lsangiz, o'tirgan joyingizdan qichqirmang, balki qo'lingizni ko'taring.

Agar sinfdoshingiz javob bersa, siz uning javobini to'xtata olmaysiz, uni taklif qiling. Qo'lingizni ko'taring - o'qituvchi sizning faolligingizni albatta sezadi.

Sizga javob berishga chaqirilganda, baland ovozda va aniq gapiring, fikrlaringizni to'liq jumlalar bilan ifodalang.

Daftarlarga tushunarli va toza yozing. Qo'l yozuvining beparvoligiga va o'qilmasligiga yo'l qo'ymaslik kerak - bu sizning daftarlaringizni tekshiradigan odamga nisbatan oddiy hurmatsizlikning ifodasidir.

Aldash xunuk va noloyiq hisoblanadi.

Dars tugaganini e'lon qilgan qo'ng'iroqni eshitganingizda, sinfdan tezda chiqib ketishga urinib, ajralib ketmang. Kechqurun sinfdoshlaringizni telefon qo'ng'irog'i bilan bezovta qilmaslik uchun o'qituvchi darsni tugatguncha kutib turing va uy vazifangizni kundalikingizga yozing.