Siyosiy iqtisod iqtisodiy asoslar haqidagi fandir. Inson faoliyati sohalari. Ishlab chiqarish nima

Biz qiziqarli o'yinni o'ynashda davom etamiz, unda savollar tobora qiyinlashib bormoqda. Lekin buning ahamiyati yo'q, chunki agar qiyinchilik bo'lsa, har doim biz bilan javob topishingiz mumkin.

... - mol go'shti, bo'sh shokolad! (6 harf)

Ushbu bosqichda, bolalarning har xil shirinliklarni hech kim bilan bo'lishishni istamaydigan odamni qanday chaqirishlari haqidagi maqolini esga olish kerak. Bolalar har doim bunday holatlar uchun qisqa qofiyalar bilan kelishadi va bu erda ulardan bittasi kerak. To'g'ri javob - ochko'z.

Agar siz ko'p ovqatlansangiz, ko'zlaringiz peshonangizdan chiqib ketadi (6 harf)

Bu erda biz uy bekalari tez-tez uyda tayyorlaydigan oziq-ovqat mahsuloti haqida gapiramiz. U juda kuchli va o'tkir. U go'shtli idishlar bilan sous yoki kiyinish sifatida yaxshi ketadi. Retsept bizga janubiy mamlakatlardan keldi, u erda bu narsa hamma joyda amalga oshiriladi. Bu adjika haqida.

Pichoq o'tkirlagich (6 harf)

Har qanday o'tkir po'lat uzoq vaqt foydalanishdan keyin to'mtoq bo'lib qoladi. Maxsus qurilma yordamida oldingi ko'rinishini tiklashingiz mumkin. Uning nomi bu darajada yashiringan. Agar siz hali nima haqida gapirayotganimni tushunmagan bo'lsangiz, mana bu javob - z?mpara.

Yomon odamlarni qovurish mumkin bo'lgan joy (2 harf)

Bu darajada juda keng tushuncha yashiringan. Barcha gunohkorlar yiqilib tushadigan yer osti dunyosi. U yerda faqat abadiy azob va abadiy olov kutmoqda. Aslida, bu faqat odamlarning fikrlari va buni hech kim bilmaydi. Biz gaplashamiz " jahannam».

Shoshilinch ehtiyojning sinonimi (5 harf)

Bu darajadagi yashirin so'z biror narsaga yoki kimgadir kuchli ehtiyoj jarayonini bildiradi. U ko'pincha odamlarning kundalik hayotida qo'llaniladi. Ba'zan ular jamiyatdagi yoki oiladagi qashshoqlikni anglatadi. Bu "ehtiyoj" haqida.

... tonik bilan (4 harf)

Klubda barcha spirtli gurmeler ichadigan engil ichimlik. Maxsus aroma va ta'mni yaratish uchun unga ko'pincha tonik qo'shiladi. Har bir inson hayotida kamida bir marta tatib ko'rgan. Agar yo'q bo'lsa, oling jin tonik bilan va boshlang.

Bir karate ustasini boshqasidan nima ajratib turadi (3 harf)

Karatening sharqona jang san'atida mahorat tizimi ko'plab darajalardan iborat. Oxirgisi - qora kamar. Ammo bu nom egalari orasida ham farqlar mavjud. Ular raqam bilan belgilanadi Daniyaliklar” va bu darajadagi to'g'ri javob.

Olimlar shug'ullanadigan inson faoliyati sohasi (5 harf)

Bu narsa bo'lmaganida, odamlar tur sifatida allaqachon yo'q bo'lib ketgan bo'lar edi. Rivojlanish, takomillashtirish va yangi yo'llarni topishga doimiy intilish yetti milliardga Yer bo'ylab erkin yurishni davom ettirishga yordam beradi. Bu "ilm" haqida.

Nonushta, tushlik, ... (4 harf)

Bu erdagi eng so'nggi taom bu rasmlar ostida yashiringan. Ko'pincha odamlar buni ovqat iste'mol qilish allaqachon butunlay zararli bo'lgan vaqtda qilishadi, lekin har bir kishi o'z turmush tarziga ega. Kechqurun soat oltida stolga o'tirish yaxshidir va keyin " kechki ovqat' hammaga foyda keltiradi.

Qo'ng'izlarning umumiy nomi (3 harf)

Ushbu bosqichda siz uchish paytida baland ovoz chiqaradigan hasharotlarni taxmin qilishingiz kerak. Bu qanotlarning havoda tez harakatlanishi bilan bog'liq. Hamma odamlar bu hayvonlarni yaxshi ko'rishmaydi, lekin ular mavjud va bu haqda hech narsa qilish mumkin emas. To'g'ri javob - qo'ng'iz.

1-sahifa

Inson faoliyati doirasi jadallik bilan kengayib bormoqda. Alohida sohalar bir qator torroq sohalarga bo'linadi, bilimning printsipial jihatdan yangi sohalari paydo bo'ladi.Bunday o'sishning taniqli ijobiy tomonlari bilan bir qatorda, salbiy tendentsiya paydo bo'ladi - ko'pchilik odamlar ongida bilimning yaxlit tasvirini yo'qotish. dunyo. Bu stressning kuchayishi, psixologik komplekslarning paydo bo'lishi, ijodiy faoliyat qobiliyatini yo'qotish kabi ko'plab ijtimoiy muammolarning paydo bo'lishi bilan bog'liq. Yuqorida aytib o'tilganidek, teskari jarayon - turli xil faoliyat natijalarini birlashtirish va ular o'rtasida aloqalarni o'rnatish kerak.

Inson faoliyati doirasi jadallik bilan kengayib bormoqda. Alohida sohalar bir qator tor sohalarga bo'linadi, bilimlarning tubdan yangi sohalari paydo bo'ladi.

Axborot texnologiyalaridan foydalanishdan foyda ko'radigan inson faoliyati sohasi sakrash va chegaralar bilan o'sib bormoqda. Axborot texnologiyalari birinchi marta axborotni qayta ishlash bilan bog'liq bo'lgan sohalarda o'zini namoyon qilgani ajablanarli emas. Banklar endi katta miqdorda pul jo‘natish bilan shug‘ullanmaydi, bu jarayonni kreditlar to‘g‘risidagi ma’lumotlar almashinuvi bilan almashtiradi. Xuddi shunday, moliyaviy va sug'urta kompaniyalari, ko'plab davlat idoralari ma'lumotlarni yig'ish, solishtirish, tahlil qilish, chiqarish va almashish bilan band.

Darhaqiqat, inson faoliyati doirasi tez sur'atlar bilan kengayib bormoqda. Alohida sohalar bir qator tor sohalarga bo'linadi, bilimlarning tubdan yangi sohalari paydo bo'ladi. Bunday o'sishning barchaga ma'lum ijobiy tomonlari bilan bir qatorda, ko'pchilik odamlarning ongida dunyoning yaxlit tasvirini yo'qotishning salbiy tendentsiyasi mavjud. Bu stressning kuchayishi, psixologik komplekslarning paydo bo'lishi, ijodiy faoliyat qobiliyatini yo'qotish kabi ko'plab ijtimoiy muammolarning paydo bo'lishi bilan bog'liq. Yuqorida aytib o'tilganidek, teskari jarayon - turli xil faoliyat natijalarini birlashtirish va ular o'rtasida aloqalarni o'rnatish kerak. Oxir oqibat, bu odamlar ongida dunyoning bog'langan rasmini tiklashga olib kelishi kerak.

Darhaqiqat, inson faoliyati doirasi tez sur'atlar bilan kengayib bormoqda. Alohida sohalar bir qator tor sohalarga bo'linadi, bilimlarning tubdan yangi sohalari paydo bo'ladi.

Fan - bu inson faoliyati sohasi bo'lib, uning vazifasi voqelik haqidagi ob'ektiv bilimlarni ishlab chiqish va nazariy tizimlashtirishdir.

Akademikning fikricha, informatika inson faoliyati sohasi sifatida. Bogomolov, kompyuterlar bilan bog'liq inson faoliyati sohasi, ularning rivojlanishi, dasturiy ta'minot va matematik usullarni ishlab chiqish kompyuterlardan foydalanishga qaratilgan. Informatikani faoliyat sohasi sifatida taqsimlash juda o'rinli. Biroq, ushbu so'z bilan birlashtirilgan faoliyatning umumiyligi alohida o'rganish va asoslashni talab qiladi. Darhaqiqat, masalan, kompyuterlar va dasturiy ta'minot ishlab chiqarish kabi faoliyatni birlashtirish qonuniymi?

Sug'urta inson faoliyati sohasi sifatida bir necha yuz yillik tarixga ega. Bu vaqt ichida ayrim noxush hodisalarning yuzaga kelish ehtimolini aniqlash, sug‘urta deb e’tirof etilgan hodisalarning maqbul ro‘yxatini tuzish va sug‘urtalashda ishtirok etuvchi tomonlar o‘rtasidagi munosabatlarni rasmiylashtirish sohasida katta tajriba to‘plandi. Sug'urta hodisalarining sodir bo'lish chastotasi va yo'qotishlar og'irligini taqsimlash diapazoni sug'urta statistikasining asosiy mazmuni hisoblanadi. Muammo shundaki, ko'pincha bu ma'lumotlar sug'urtalangan shaxs nuqtai nazaridan sug'urta mukofotining optimal qiymatini tanlash uchun etarli emas.

FAN, inson faoliyati sohasi, uning vazifasi jamg'arish va nazariy. Fanlar tizimi shartli ravishda tabiiy, ijtimoiy, gumanitar va texnik fanlarga bo'linadi.

FAN - inson faoliyati sohasi, uning vazifasi rivojlanish va nazariya.

FAN - inson faoliyati sohasi, uning vazifasi voqelik haqidagi ob'ektiv bilimlarni ishlab chiqish va nazariy tizimlashtirishdan iborat; ijtimoiy ong shakllaridan biri; yangi bilim olish faoliyatini ham, uning natijasini ham – dunyoning ilmiy manzarasi asosida yotgan bilimlar yig‘indisini o‘z ichiga oladi; ilmiy bilimlarning alohida tarmoqlarini belgilash.

Keling, NTI tug'ilgan, tarqaladigan va qo'llaniladigan inson faoliyati sohasini qisqacha tavsiflaylik. Qayd etilganidek, NTI fan va texnika sohasidagi inson faoliyatining mahsulidir.

Inson faoliyatining barcha sohalarida yangilik har doim (zamonaviy tilda - ixtiro qilingan) tomonidan taklif qilingan (zamonaviy tilda - ixtiro qilingan) tabiat tomonidan yaratilgan noyob in'omga ega bo'lgan, garchi u kundalik hayotda ishlatilgan bo'lsa ham, allaqachon yaratilgan narsaning nomukammalligini ko'rish uchun va ko'p yillar davomida ishlab chiqarishda yaxshi o'zlashtirildi va turli talablarni qondiruvchi sifatida qabul qilindi.

Shaxsning har tomonlama rivojlanishi shaxsning rivojlanishi sodir bo'ladigan faoliyat sohalarini belgilashni o'z ichiga oladi.

Iqtisodiy faoliyat - moddiy ne’matlarni ishlab chiqarish, taqsimlash, ayirboshlash va iste’mol qilish faoliyatidir. U, eng avvalo, tabiat substansiyasining o'zgarishi sifatida sodir bo'ladi va insonning mehnat tabiatiga asoslanadi.

Ekologik faoliyat - insonning tabiat, tabiiy muhit bilan munosabatlarini tartibga solish faoliyati.

Shunday qilib, iqtisodiy, ekologik, ilmiy va badiiy faoliyat narsalarni tabiiy yoki belgi ko'rinishida ishlab chiqarishga qaratilgan.

Quyida sanab o'tilgan yana 4 ta faoliyat sohasi asosiy ob'ekt sifatida odamlarni ishlab chiqarishga qaratilgan.

Har tomonlama rivojlangan shaxs, birinchi navbatda, ijtimoiy faoliyatning sakkiz turiga kiradi, bular uning ijtimoiy faoliyati sohalaridir. Lekin har bir faoliyat unga tayyorlikni, ehtiyoj (munosabat) va qobiliyatni (bilim va ko'nikmalar) nazarda tutadi. Faoliyat orqali inson jamiyatning ijtimoiy institutlari (tashkilotlar, muassasalar, jamiyatlar va boshqalar) agentiga aylanadi, ya'ni. jamiyat hayotining sohalarini to'liq o'zlashtirish.

Agar jamiyatni qobiliyatlar, ehtiyojlar, faoliyat motivlari, munosabatlar va institutlar birligidagi yaxlit tizim sifatida ko'rsak, u holda shaxs ijtimoiy mohiyat tashuvchisi sifatida yaxlit ko'rib chiqilishi kerak. Ijtimoiy hayot sohalari nazariyasini ishlab chiqishning ahamiyati shundan kelib chiqadi.

Shunday qilib, shaxsning rivojlanishini boshqarish korxonaning xodimlarni boshqarish xizmati va o'z mehnat jamoasida yaxshi munosabatlar o'rnatishga intilayotgan har bir menejerning eng muhim vazifasidir.

Inson faoliyati sohasi, uning vazifasi voqelik haqidagi ob'ektiv bilimlarni ishlab chiqish va nazariy tizimlashtirishdir; ijtimoiy ong shakllaridan biri; yangi bilim olish faoliyatini ham, uning natijasini ham – dunyoning ilmiy manzarasi asosida yotgan bilimlar yig‘indisini o‘z ichiga oladi; ilmiy bilimlarning alohida tarmoqlarini belgilash. Bevosita maqsadlar - voqelikning o'rganish predmetini tashkil etuvchi jarayonlar va hodisalarni u kashf etgan qonuniyatlar asosida tavsiflash, tushuntirish va bashorat qilishdir. Fanlar tizimi shartli ravishda tabiiy, ijtimoiy, gumanitar va texnik fanlarga bo'linadi. Qadimgi dunyoda ijtimoiy amaliyot ehtiyojlari bilan bog'liq holda paydo bo'lib, u 16 ... 17-asrlardan shakllana boshladi. tarixiy taraqqiyot jarayonida esa jamiyat va umuman madaniyatning barcha sohalariga sezilarli ta’sir ko‘rsatadigan eng muhim ijtimoiy institutga aylandi. 17-asrdan boshlab ilmiy faoliyat hajmi. har 10-15 yilda taxminan ikki barobar ortadi (kashfiyotlar, ilmiy ma'lumotlar, olimlar sonining ko'payishi). Fan rivojida ekstensiv va inqilobiy davrlar almashinadi - ilmiy inqiloblar, uning tuzilishi, bilim tamoyillari, toifalari va usullari, shuningdek, uni tashkil etish shakllarining o'zgarishiga olib keladi; fan uning farqlanishi va integratsiyalashuvi, fundamental va amaliy tadqiqotlarning rivojlanishi jarayonlarining dialektik birikmasi bilan tavsiflanadi. Ilmiy va texnologik inqilobga qarang.

Texnika

(yunoncha. techne — san'at, hunar, mahorat), ishlab chiqarish jarayonlarini amalga oshirish va jamiyatning noishlab chiqarish ehtiyojlarini qondirish uchun yaratilgan inson faoliyati vositalari majmui. “Texnika” atamasi ko‘pincha inson faoliyatining istalgan sohasida qo‘llaniladigan ko‘nikma va texnikalarni umumlashtirish uchun ham qo‘llaniladi. Texnologiya jamiyat taraqqiyoti jarayonida to'plangan bilim va tajribani moddiylashtiradi. Texnologiyaning asosiy maqsadi inson mehnatini engillashtirish va samaradorligini oshirish, uning imkoniyatlarini kengaytirish, insonni sog'liq uchun xavfli sharoitlarda ishlashdan (qisman yoki to'liq) ozod qilishdir. Moddiy va madaniy boyliklarni yaratishda texnika vositalaridan foydalaniladi; energiyani qabul qilish, uzatish va aylantirish uchun; tabiat va jamiyatni o'rganish; axborotni yig'ish, saqlash, qayta ishlash va uzatish; ishlab chiqarish jarayonini boshqarish; oldindan belgilangan xususiyatlarga ega materiallarni yaratish; harakat va aloqa; maishiy va madaniy xizmatlar; mudofaa qobiliyatini ta'minlash. Zamonaviy texnologiya uni modernizatsiya qilish va avtomatlashtirish, unifikatsiya qilish, standartlashtirish, energetika, radioelektronika, kimyoviy texnologiyani jadal rivojlantirish, avtomatlashtirish, hisoblash mashinalari va boshqalarni keng qo‘llashning yuqori sur’atlari bilan tavsiflanadi.Zamonaviy texnika yutuqlari fundamental ilmiy kashfiyotlar va tadqiqotlarga asoslanadi. .

Texnologiya

(yunoncha techne — san'at, mahorat, mahorat va logos — so?z, o?rgatish), ishlab chiqarishda amalga oshiriladigan xomashyo, material yoki yarim tayyor mahsulotlarni qayta ishlash, tayyorlash, holatini, xossalarini, shaklini o?zgartirish usullari majmui. jarayon; texnologik jarayonlarda ishlaydigan fizik, kimyoviy, mexanik va boshqa qonuniyatlarni o‘rganuvchi ilmiy fan. Texnologiya umumiy ishlab chiqarish jarayonining bir qismi bo'lgan qazib olish, qayta ishlash, tashish, saqlash, nazorat qilish operatsiyalari deb ham ataladi.

Ishlab chiqarish

moddiy, moddiy ne'matlarni yaratish jarayoni, xizmatlar.

Internet

(ingliz. Internet lot. inter - inter - inter va eng. net - tarmoq, veb), mintaqaviy, milliy, mahalliy va boshqa tarmoqlarni birlashtirgan xalqaro (jahon) elektron aloqa kompyuter tarmog?i. Axborot almashinuvini sezilarli darajada oshirish va yaxshilashga hissa qo'shadi, birinchi navbatda ilmiy-texnik. Butun dunyo bo'ylab jamoaviy va individual foydalanuvchilarni (har biri o'z elektron pochta manziliga ega) birlashtiradi.

Tizim

(yunoncha sysntema — qismlardan tashkil topgan bir butun; bog?lanish), bir-biri bilan munosabat va aloqada bo?lgan, ma'lum bir yaxlitlikni, birlikni tashkil etuvchi elementlar majmui.

Keng ma'noda - qismlarni joylashtirishdagi to'g'rilik, uyg'un qator, bog'langan butunlik.

Mashhurlik

(lotin tilidan)

1) taqdimotning hamma uchun ochiqligi; 2) keng mashhurlik.

Idrok

Ob'ektning tafakkurida voqelikni aks ettirish va takrorlash jarayoni, uning natijasi dunyo haqidagi yangi bilimdir.

Bilimlar nazariyasi

(gnoseologiya, gnoseologiya) falsafaning bilish qonuniyatlari va imkoniyatlarini, bilim (sezgilar, g'oyalar, tushunchalar)ning ob'ektiv voqelik bilan bog'liqligini o'rganuvchi, bilish jarayonining bosqichlari va shakllarini, bilishning shart-sharoitlari va mezonlarini o'rganuvchi bo'limi. uning ishonchliligi va haqiqati. Zamonaviy fan tomonidan qo'llaniladigan usul va usullarni (tajriba, modellashtirish, tahlil va sintez va boshqalar) umumlashtirgan holda, bilish nazariyasi uning falsafiy va uslubiy asosi bo'lib xizmat qiladi.

Bilim

Insonning kognitiv faoliyati natijalarini mavjudligi va tizimlashtirish shakli. Bilimning har xil turlari mavjud: kundalik ("sog'lom aql"), shaxsiy, yashirin va boshqalar. Ilmiy bilimlar mantiqiy asosliligi, dalillari, kognitiv natijalarning takrorlanishi bilan tavsiflanadi. Bilim tilning ramziy vositalari bilan ob'ektivlashadi.

Yaratilish

Nimanidir sifat jihatidan hosil qiluvchi faoliyat yangi va o'ziga xosligi, o'ziga xosligi va ijtimoiy-tarixiy o'ziga xosligi bilan ajralib turadi. Ijod shaxsga xosdir, chunki u doimo ijodkorni - ijodiy faoliyat sub'ektini o'z ichiga oladi.

Ta'lim

1) Bilimlarni tarqatish, tarbiyalash.

2) Respublikadagi ta’lim muassasalari tizimi.

Reabilitatsiya

(kech lotincha rehabilitatio - tiklash).

1) qonunda - huquqlarni tiklash. Rossiya qonunchiligiga ko'ra, ayblanuvchi sifatida jalb qilingan yoki sud hukmi bilan aybdor deb topilgan yoki ma'muriy jazoga tortilgan shaxsni reabilitatsiya qilish ishni ko'rib chiqishda aybsiz deb topiladi. jinoyat sodir bo'lgan voqea bo'lmaganligi, jinoyat tarkibining yo'qligi yoki jinoyat sodir etishda ishtirok etishning dalillari yo'qligi sababli jinoyat ishini tugatish to'g'risidagi qaror (ajrim), shuningdek tugatish to'g'risidagi qaror ma'muriy huquqbuzarlik to'g'risidagi ish.

2) Tibbiyotda - bemorlar va nogironlarning buzilgan tana funktsiyalari va mehnat qobiliyatini tiklashga (yoki kompensatsiya qilishga) qaratilgan tibbiy, pedagogik, kasbiy tadbirlar majmui.

oltin fondi

1) oltin zahirasi bilan bir xil (maxsus); 2) jamiyatning eng yaxshi intellektual kuchlari, uning bir qismi. Ixtirochilar - mamlakatning oltin fondi.

oltin nisbat

(oltin nisbat, ekstremal va o'rtacha nisbatda bo'linish, garmonik bo'linish), segment bo'linishi AC ikki qismga, shuning uchun uning ko'p qismi AB kichikroqqa tegishli Quyosh butun segment kabi AC tegishli AB(bular. AB: BC = AC: AB). Taxminan bu nisbat 5/3 ga, aniqrog'i 8/5, 13/8 va boshqalarga teng. Oltin nisbat tamoyillari me'morchilik va tasviriy san'atda qo'llaniladi. "Oltin nisbat" atamasi Leonardo da Vinchi tomonidan kiritilgan.

Odam

Ongga, aqlga ega ijtimoiy mavjudot. Insonning mohiyati, kelib chiqishi va maqsadi, insonning dunyodagi o'rni falsafa, din, fan va san'atning markaziy muammolari bo'lib kelgan va shunday bo'lib qoladi.

Jamiyat

Odamlarning birgalikdagi faoliyatining tarixan shakllangan shakllari yig'indisi.

Jamoatchilik fikri

Ijtimoiy hodisalarga, turli guruhlar, tashkilotlar, shaxslar faoliyatiga (yashirin yoki aniq) munosabatni o'z ichiga olgan ommaviy ong holati; muayyan ijtimoiy muammolar bo'yicha ma'qullash yoki qoralash pozitsiyasini ifodalaydi.

Ong

Bilimlarning o'zaro bog'liqligi (birgalikda bilish), ya'ni. insonning dunyoga bo'lgan xilma-xil munosabatlarini, shu jumladan boshqalarga va o'ziga bo'lgan munosabatini belgilovchi, birlamchi farqlar va yo'nalishlar ierarxiyasi bilan belgilanadigan birlamchi farqlar va yo'nalishlar.

Axborot manbalari:

Kiril va Metyusning buyuk entsiklopediyasi, 1998 yil.
Chet el so'zlari va iboralari lug'ati - Minsk: Adabiyot, 1997.
Rus tilining izohli lug'ati S.I. Ozhegova va N.Yu. Shvedova.

Yangilanish sanasi:

Shaxsning har tomonlama rivojlanishi shaxsning rivojlanishi sodir bo'ladigan faoliyat sohalarini belgilashni o'z ichiga oladi. K. Marks va F. Engels barcha ijtimoiy faoliyat narsa ishlab chiqarish va odamlar ishlab chiqarishga qutblanganligini isbotladilar.

Narsalarni ishlab chiqarish tarixan ikki shaklda bo'lgan:
tabiiy, moddaning moddiy shakliga qaratilgan (uy-joy, mebel, transport, kiyim-kechak, oziq-ovqat va boshqalar);

materiyaning axborot shakliga qaratilgan belgi (modellar, grafikalar, chizmalar, rasmlar, kitoblar, dasturlar va boshqalar).

Odamlar ishlab chiqarish biologik substansiya va ijtimoiy mavjudot sifatida insonning ko'payish jarayoni bilan bog'liq bo'lib, uni ikki shaklda ko'rib chiqish mumkin:
biologik kontseptsiya, tug'ilish, sog'liqni saqlash va insonning qarishi jarayoni sifatida;
biologik mavjudotni to'g'ri insonga aylantirish va jamiyatdagi ijtimoiy guruhlarni boshqarish jarayoni sifatida ijtimoiy.

Shaxsni har tomonlama rivojlantirishga bunday yondashuvni ishlab chiqish, prof. L.A. Zelenov inson faoliyatining sakkiz sohasi kontseptsiyasini va ushbu sohalarni o'rganishga mo'ljallangan insonshunoslik nazariyasini ishlab chiqdi2. Keling, har bir faoliyat sohasining mazmunini qisqacha tavsiflaymiz (rasm).

Iqtisodiy faoliyat - bu moddiy ne'matlarni ishlab chiqarish, taqsimlash, ayirboshlash va iste'mol qilish faoliyati. U, eng avvalo, tabiat substansiyasining o'zgarishi sifatida sodir bo'ladi va insonning mehnat tabiatiga asoslanadi. Albatta, iqtisodiy faoliyat faqat turli tarixiy davrlardagi o'zgarishlar, o'zgarishlar sharoitidagina o'z doimiyligini saqlab qolishi mumkin. Bizning jamiyatimizdagi iqtisodiy faoliyat, birinchi navbatda, moddiy ne'matlarni bevosita ishlab chiqaruvchilar (ishchilar va dehqonlar), shuningdek, konstruktorlik va texnologik ziyolilar vakillari tomonidan band, chunki ular moddiy ishlab chiqarishning texnik va texnologik tizimlarini yaratadilar. Bu, shuningdek, moddiy takror ishlab chiqarish jarayoniga bevosita xizmat ko'rsatadiganlarning barchasini o'z ichiga olishi kerak: transport, xom ashyo, energiya, ta'mirlash va boshqalar. Shuningdek, biz iqtisodiy faoliyatga ishchilarning kasbiy bo'lmagan iqtisodiy, xo'jalik va maishiy faoliyatining turli shakllarini: qurilish va qishloq xo'jaligi ishlarida qatnashish, uy xo'jaligini nazarda tutamiz.

Ekologik faoliyat - insonning tabiat, tabiiy muhit bilan munosabatlarini tartibga solish faoliyati. U to'rt funktsiyada amalga oshiriladi: tabiatni muhofaza qilish, tabiatni tiklash, tabiatni yaxshilash va insonni tabiatning zararli ta'siridan (bo'ronlar, zilzilalar, quruq shamollar, radiatsiya va boshqalar). Tabiatga g‘amxo‘rlik qilish insonning unga nisbatan insoniy harakati emas, balki insonning o‘z atrof-muhitiga, avlodlar davomiyligini hisobga olgan holda g‘amxo‘rlik qilishidir.

Atrof-muhitni muhofaza qilish ishlari ham mutaxassislar (ekologlar, geogigienistlar, dendrologlar, gulchilar, o'rmonchilar, selektsionerlar va boshqalar) tomonidan ham, tabiatni muhofaza qilish umummilliy ish bo'lganligi sababli keng mehnatkashlar ommasi tomonidan amalga oshiriladi. Suv havzalari, havo, tuproq, shahar va ishlab chiqarish shovqinlari ifloslanishiga qarshi kurashish, yashil hududlarni asrab-avaylash va tiklash, qushlar va hayvonlarni hurmat qilish, yilning qiyin paytlarida ularga yordam berish, uy va yovvoyi hayvonlarni veterinariya parvarishi, o'simliklarning yangi navlarini ko'paytirish. , hayvonlarni ko'paytirish, bog'dorchilik madaniyatini rivojlantirish, landshaft arxitekturasi va ekologik dizayn - bularning barchasi ekologik faoliyatdir.

Ularning o'ziga xosligi shundaki, bu erda odamlar uchun moddiy ne'matlarni ishlab chiqarish emas, balki tabiatni saqlash muammosi hal qilinmoqda. E'tibor bering, iqtisodiy faoliyatda ijobiy yoki salbiy ekologik funktsiyalar ham bajarilishi mumkin (o'rmonlarni kesish, ov qilish, rezavorlar, qo'ziqorinlarni terish, ko'mir va neft qazib olish va boshqalar), ammo ular iqtisodiyotning maqsadi emas, balki ular. yon natija. Xuddi shunday, ekologik faoliyatda (tozalash inshootlari, tanlov va boshqalar) iqtisodiy muammolarni yo'lda hal qilish mumkin, lekin bu ham bevosita natija emas, bilvosita.

Ilmiy faoliyat - bu real dunyo qonunlari va xususiyatlarini bilish, har qanday turdagi va darajadagi bilimlarni yaratish faoliyati: nazariy va empirik, akademik va kundalik. Shaxsning bilish faoliyati uning tafakkuriga asoslanadi, uning mavhum darajasi fan sohasini tashkil qiladi. Har qanday faoliyat sohasi uni bilim bilan ta’minlashni taqozo etadi, ya’ni har qanday sub’ekt mantiqan o’z sohasini ilmiy tushunish sari harakat qiladi, shuning uchun ham biz ijtimoiy hayotni “ilmiylashtirish” qolipini ko’ramiz.

Prognozlardan birida aytilishicha, 2030-yilda ilm-fanning hozirgi rivojlanish sur'atida yuqori rivojlangan mamlakatlarning katta yoshli aholisining salmoqli qismi ilmiy faoliyat bilan shug'ullanadi. Va bu boshqa barcha sohalarning ta'siri tufayli emas, balki iqtisodiyot, pedagogika, tibbiyot, menejment va boshqalar sohalaridan odamlarning ko'chirilishi tufayli emas. fan sohasiga, lekin har bir kishi asosiy faoliyat bilan bir vaqtda ilmiy ish bilan shug'ullanishi tufayli. Shaxsning har tomonlama rivojlanishining bu jihati boshqalar kabi tabiiy va mantiqiydir. Bu esa jamiyatning har bir a’zosining ilmiy madaniyatni egallashini nazarda tutadi.

Badiiy faoliyat (san'at) - real dunyoni obrazli modellashtirish, san'at asarlarini yaratish, tarqatish, almashish, iste'mol qilish faoliyati. U insonning xayoliy fikrlashiga asoslanadi. San'at insoniyatning umumbashariy ijtimoiy xotirasi, shaxsning shaxsiy tajribasidagi kamchiliklarni to'ldiruvchi, odamlarning umumiy muloqot tilidir. Bu faoliyat uning boy amaliy shakllarini - badiiy va utilitar faoliyatni: badiiy dizayn, me'morchilik, amaliy san'at, badiiy hunarmandchilik, badiiy sport, dekorativ jarrohlik va boshqalarni o'z ichiga oladi. Shunday qilib, har bir inson ob'ektiv dunyoni majoziy modellashtirish yoki majoziy o'zgartirishga qo'shilish uchun keng istiqbollarni ochadi.

Shunday qilib, iqtisodiy, ekologik, ilmiy va badiiy faoliyat narsalarni tabiiy yoki belgi ko'rinishida ishlab chiqarishga qaratilgan. Quyida sanab o'tilgan yana 4 ta faoliyat yo'nalishi asosan odamlar ishlab chiqarishga qaratilgan.

Tibbiy faoliyat - bu inson va insoniyatning hayotiyligini saqlash va tiklash faoliyati. Uning asosiy ob'ekti inson zoti bo'lib, u ikkita muammoni hal qiladi: odamlarni saqlash (profilaktika) va tiklash (davolash). U insonning biologik mohiyatiga (insonning anatomik, fiziologik va aqliy quyi tizimlari) qaratilgan. Tibbiy faoliyat turli yo'llar bilan amalga oshiriladi: profilaktika, terapiya, jarrohlik, psixoterapiya, fizioterapiya, fizioterapiya mashqlari va boshqalar. Professional tibbiyot bilan bir qatorda xalq tabobati, havaskor tibbiyot faoliyati ham rivojlanmoqda. Tibbiyot va sog‘liqni saqlash sohasi xalq xo‘jaligining yetakchi tarmoqlaridan biri bo‘lib, unda davlat byudjetidan moliyalashtiriladigan yuz minglab kishilar mehnat qiladi.

Jismoniy faollik - bu insonning jismoniy imkoniyatlarini rivojlantirish, uning jismoniy barkamolligiga erishish faoliyati. Biz jismoniy barkamollikni inson tanasining barcha tizimlari: yurak-qon tomir, asab, nafas olish, mushak, suyak, ovqat hazm qilish va boshqalarning optimal ishlashi deb tushunamiz. Jismoniy tarbiyaning oliy shakli sifatida sport o'z oldiga bunday vazifani qo'ymasligi aniq: unga rekordlar, chempionlar, g'ayritabiiy natijalar kerak. Jismoniy tarbiya o‘zida jismoniy mashqlarning barcha boyliklarini o‘zida mujassam etgan bo‘lsa, sport o‘z tabiatiga ko‘ra, yuqori sport natijalari uchun bir tomonlama maxsus jismoniy rivojlanishga qaratilgan. Ikkinchisi sportning ixtisoslashuvini ham, odamni boshqa faoliyatdan uzib qo'yadigan sport mashg'ulotlarining intensivligini ham, maxsus sport kasalliklari, jarohatlar va rivojlanish nomutanosibliklarining paydo bo'lishini belgilaydi. Sportda “har qanday holatda ham g‘alaba qozonish” noto‘g‘ri strategiya mavjud bo‘lib, uning vazifasi, Olimpiya chempioni L.Latinina juda to‘g‘ri ta’kidlaganidek, “shaxsning uyg‘un rivojlanishi....shaxsning kamoloti” bo‘lishi kerak.

Jismoniy tarbiya aholi jismoniy rivojlanishining ommaviy shaklidir. Uning xarakterli xususiyatlari - ommaviy xarakter, murakkablik, universallik, uzluksizlik, minimal moddiy-texnik vositalarga bo'lgan ehtiyoj. Zamonaviy Rossiyadagi salbiy tendentsiyalardan biri ommaviy jismoniy tarbiyaga qiziqishning pasayishi va maktablarda, universitetlarda va korxonalarda davlat tomonidan qo'llab-quvvatlanmasligi. Jismoniy tarbiya uchun to'lov juda ko'p salbiy yon ta'sirga ega, chunki. insonning jismoniy rivojlanishining ommaviy xarakterini va mavjudligini sezilarli darajada kamaytiradi.

Pedagogik faoliyat insoniyatning ijtimoiy tajribasini uzatish va rivojlantirishga qaratilgan faoliyatdir. U ta'lim, tarbiya va ta'limning turli shakllarida va shunga mos ravishda o'z-o'zini tarbiyalash, o'z-o'zini tarbiyalash va o'z-o'zini tarbiyalashda amalga oshiriladi. Ta'lim ta'lim bosqichlariga bo?linadi: boshlang?ich, umumiy o?rta, o?rta maxsus, oliy va oliy o?quv yurtidan keyingi ta'lim.

Boshqaruv faoliyati - bu jamiyatdagi odamlarning munosabatlarini boshqarish, odamlarning faoliyatga tayyorligini safarbar qilish faoliyati. Menejment - bu moddiy ne'matlarni ishlab chiqarish, ayirboshlash, taqsimlash va iste'mol qilish jarayonida odamlarni tashkil qilish va muvofiqlashtirish jarayoni. Menejment rejalashtirish, prognozlash, tartibga solish, tashkil etish, nazorat qilish, hisobga olish, tahlil qilish va tartibga solish funktsiyalari bo'yicha amalga oshiriladi. Boshqaruv vazifalarini davlat arbobi, kombinat direktori, brigadir, fakultet dekani, talabalar guruhi rahbari va boshqalar bajaradilar. Zamonaviy bozor sharoitida demokratik o'zini o'zi boshqarish ham rivojlanmoqda. Jamiyatni demokratlashtirish jarayoni takomillashtirilishi kerak bo‘lgan boshqaruvga ham, rivojlanishi kerak bo‘lgan o‘zini o‘zi boshqarishga ham tegishli. Bularning barchasi har bir shaxsning boshqaruv madaniyatini (bilim, malaka, munosabat) shakllantirishni taqozo etadi.

Har tomonlama rivojlangan shaxs, eng avvalo, ijtimoiy faoliyatning yuqorida qayd etilgan sakkiz turiga kiradi, bular uning ijtimoiy faoliyati sohalaridir. Lekin har bir faoliyat unga tayyorlikni, ehtiyoj (munosabat) va qobiliyatni (bilim va ko'nikmalar) nazarda tutadi. Faoliyat orqali inson jamiyatning ijtimoiy institutlari (tashkilotlar, muassasalar, jamiyatlar va boshqalar) agentiga aylanadi, ya'ni. jamiyat hayotining sohalarini to'liq o'zlashtirish.

Inson faoliyatining sakkizta asosiy yo‘nalishining belgilanishi davlat rejalashtirish, maqsadli kompleks dasturlar tizimini ishlab chiqishning uslubiy asosini yaratadi: “Iqtisodiyot”, “Ekologiya”, “Menejment”, “Pedagogika”, “Tibbiyot”, “Jismoniy tarbiya”. ", "Fan", "San'at" . Ularning chegaralarida kichik dasturlar bo'lishi mumkin: masalan, "Pedagogika" maqsadli dasturi doirasida, "Maktabgacha ta'lim muassasalari", "O'rta maktab", "Kollejlar", "Oliy maktab", "Malakatlar malakasini oshirish tizimi" kichik dasturlari, "Oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim" ajratilishi mumkin.

Jamiyat rivojlanishini maqsadli va uzoq muddatli rejalashtirish insonni ushbu rejalashtirishga organik ravishda kiritishni ta'minlaydi. Hududiy (qishloq, tuman, shahar, viloyat, respublika) dasturlari ham xuddi shunday tarzda tuzilishi mumkin. Shaxsni har tomonlama rivojlantirish uchun kompleks dasturlar kerak. K.Prutkov: “Mutaxassis – oqimga o‘xshaydi: uning to‘liqligi bir yoqlama” – deb masxara qilgani bejiz emas.