Faqat bilimlarni uzatish emas, balki uni jonli o'yin shaklida bajaradigan usullar haqida

Barcha ota-onalar farzandi bilan faxrlanishni, uni muvaffaqiyatli va qiziqarli shaxs sifatida ko'rishni xohlashadi. Zamonaviy dunyoda rivojlangan bilimsiz bu mumkin emas: siz turli sohalarda katta bilimga ega bo'lishingiz kerak. Ammo bolani kun bo'yi darsliklarga o'tirmasdan, chinakam aqlli va shu bilan birga ochiqko'ngil, har tomonlama rivojlangan qilib tarbiyalash qanday? Shu savol bilan “Evrika” bolalarda bilimdonlikni rivojlantirish maktabi rahbari Rustam Nazipovga murojaat qildik.

Nazipov Rustam Salavatovich - "Evrika" bolalarda bilimdonlikni rivojlantirish maktabi rahbari

BIR DARSDA 30 DAVLATNI ESLASHNING "SEHRLI" YO'LLARI

— Rustam Salavatovich, zamonaviy bolalarga bilim nima beradi?

— Siz tushunishingiz kerakki, eruditsiya faqat xotiradagi bilimlar miqdori emas. Bu aloqa, etakchilik va strategik fikrlash uchun asosdir. Birinchidan, bilimdon bolaga do'stlar topish osonroq: har qanday mavzuda suhbatni davom ettira oladigan qiziqarli odam bilan muloqot qilish har doim yoqimli. Bilimdon bolaga maktabda va universitetda o'qish osonroq: u boshqa bolalardan ijobiy ajralib turadi, o'qituvchilar tomonidan e'tiborga olinadi. Kelajakda unga ishlash va biznes yuritish osonroq bo'ladi: ko'proq narsani bilsangiz, siz raqobatchilardan sezilarli darajada ustun bo'lishingiz mumkin. Tasavvur qiling-a, sizning farzandingiz barcha shtatlarning mamlakatlarini, poytaxtlarini, bayroqlarini biladi, klassiklarning asarlarini birinchi notalar bo'yicha taxmin qiladi, taniqli rassomlarning asarlari bilan tanish, turli xil qiziqarli narsalar qanday ishlashini tushunadi - hoverborddan tortib kosmik kemagacha - va shuningdek, dunyoning turli mamlakatlaridagi barcha tarixiy shaxslarni, asosiy voqealarni, sanalarni va hokazolarni biladi. Sizningcha, bu kelajakda bolaga yordam beradimi?

— FROMBolada bilim darajasini oshirishda qanday qiyinchiliklarga duch kelish mumkin?

- Eng muhimi, bolani ahmoq va botanikga aylantirmaslik. Buni amalga oshirish uchun siz nafaqat bilimlarni uzatadigan, balki uni jonli o'yin shaklida qiladigan usullardan foydalanishingiz kerak. Men o‘z ilmiy tadqiqot institutim xodimlari oldiga “Eruditsiyani rivojlantirish maktabi” dasturini ishlab chiqishda ana shu vazifani qo‘ydim. Va biz muvaffaqiyatga erishdik: bolalar darslar bilan zerikmaydilar - aksincha, ularga juda yoqadi. Yigitlar jarayonda maksimal darajada ishtirok etadilar, ular umuman charchamaydilar va vaqti-vaqti bilan ular qandaydir "sehrli" tarzda, zo'riqishsiz, masalan, bir darsda 30 ta davlatning poytaxtlarini eslab qolishganini payqashadi. Va bularning barchasi samarali o'qitish usullari tufayli.

ERUDITSIYANI RIVOJLANISH UCHUN MAKTABNI TUTILADI

— Ilmiy-tadqiqot instituti rivojlantirish bilan shug‘ullanganini aytdingiz. Bu qanday muassasa?

— Boshqa ishlar qatorida, qariyb ikki yildan buyon samarali o‘qitish usullarini ishlab chiqayotgan “Evrika” ilmiy-tadqiqot instituti rahbariman. Dastlab biz xotira, e’tibor, mantiq va boshqa ko‘nikmalarni rivojlantirish usullarini yaratdik, mustaqil ish uchun 30 dan ortiq kitob tayyorladik va nashr qildik. Biroz vaqt o'tgach, o'quvchilarning so'rovlariga asoslanib, biz aynan shu usullarga muvofiq ishlaydigan eruditsiyani rivojlantirish uchun to'liq huquqli maktab ochishga qaror qildik.

- Maktabda darslar qanday o'tkazilishi haqida batafsilroq gapirib bersangiz.

- Darsga yozilishdan oldin, bola onasi yoki dadasi, buvisi yoki bobosi bilan suhbatlashadi. Metodist bolaning hozirgi darajasini, motivatsiyasini, maqsadlarini belgilaydi. Ushbu ma'lumotlarga asoslanib, o'qituvchi bizning ta'limimiz haqiqatan ham bolaga mos keladimi yoki yo'qligini hal qiladi. Ha bo'lsa, biz uning yoshi va darajasi bo'yicha guruhni, shuningdek, qulay jadvalni tanlaymiz. Mashg'ulotlar haftada ikki marta, har biri ma'lum bir mavzuga bag'ishlangan. Asosiy tadbirlardan tashqari, vaqti-vaqti bilan guruhlar o‘rtasida intellektual o‘yinlar o‘tkazib turamiz. Bu bolalarga o'ziga ishonchni qozonish va yangi do'stlar orttirish imkonini beradi.

Sizni tabriklashdan xursandmiz, aziz o'quvchilar! O'ylaymanki, siz hayotingizda deyarli ertalabgacha tinglashni istagan odamlarni bir necha marta uchratgansiz. Chunki ular, ma'lum bo'lishicha, juda ko'p qiziqarli narsalarni bilishadiki, savol berishni to'xtatib bo'lmaydi.

Ular bilan qiziqarli, hayajonli, ular ogohlantirishi, nimanidir taklif qilishi mumkin va umuman olganda, ular juda ko'p hurmat va e'tirofga loyiqdir.

Va agar siz shunday odam bo'lishni istasangiz-u, lekin kerakli bilim darajasiga umuman ega bo'lmasangiz va qaerdan boshlashni bilmasangiz, unda ushbu maqola sizga yordam beradi. Chunki bugun biz bilimni qanday oshirishni va butunlay boshqacha usullar yordamida ko'rib chiqamiz.

Nima qilish kerak?

Avval siz qaysi turdagi eruditsiyani rivojlantirmoqchi ekanligingizni tushunishingiz kerak. Ya'ni, qanday strategiyaga amal qilish kerak:

• Bir oz boshqacha. Bu gorizont deb ataladigan narsa. Inson mutlaqo boshqa soha va sohalardan bilim to'plashga intiladi. Aytaylik, u san'atni, fizikani, sportni va hatto modani yaxshi biladi. U har qanday savolga javob bera oladi, faqat tor ixtisoslashgan bilimlarni talab qilmaslik sharti bilan. Chunki u ma'lumotlarga yuzaki egalik qiladi.
• Ko'p, lekin bir narsa. Bu variant insonning faqat bitta sohada bilim to'plashini nazarda tutadi. Ammo ular shunchalik chuqurki, uni ishonch bilan professional deb atash mumkin. Chunki hech kim ogohlikda raqobatlasha olmaydi.

Shuning uchun, birinchi navbatda, o'zingiz erishmoqchi bo'lgan maqsadlarni aniqlang. Agar siz qiziqarli suhbatdoshga o'tsangiz, krossvordlarni hal qilish oson va har qanday suhbatni noqulay pauzalarsiz qo'llab-quvvatlashga qodir bo'lsangiz, unda birinchi variant sizga mos keladi.

Ammo agar siz o'z karerangizda ko'tarilishga intilayotgan bo'lsangiz, ikkinchisini tanlaning. Chunki, o‘zingiz o‘ylab ko‘ring, tishlari og‘rigan bolani stomatologga olib borasizmi yoki shunchaki oilaviy shifokorgami? Agar siz hali ham hammomni chiroyli va samarali bezashingiz kerak bo'lsa, qurilish bilan shug'ullanadigan hunarmandlar guruhiga yoki to'g'ridan-to'g'ri plitkalarga ixtisoslashganlarga buyurtma berasizmi?

Ufq

Savollar

Insonning asosiy muammosi shundaki, u shunchaki dunyo tuzilishiga qiziqishni to'xtatadi. Unga bir narsa shunchalik tanish bo'lib tuyuladiki, endi u qanday ishlashini va qanday ishlashini tushunishga hojat qolmaydi.

Aytgancha, bolalar ko'pincha kattalarni oddiy narsalarni tushuntirishlari kerak bo'lsa, masalan, muzlatgich nima uchun sovuqni hosil qiladi va shamolning sochlarini fen mashinasidan qaerdan keladi.

Shunday qilib, bilimdonlikni rivojlantirish uchun Tsitseronning tavsiyalaridan foydalaning. Ya'ni, ushbu ro'yxat asosida har qanday vaziyatni tushuntirishga va tavsiflashga harakat qiling:

• Qanday? Nima yordamida?
• Sabab?
• Qanday qilib?
• Qachon?
• Aynan qayerda?

Aforizmlar

Aqlli, taniqli madaniyat va fan arboblaridan iqtibos keltirish yuksak intellekt mavjudligidan dalolat beradi. Faqat mos keladigan bo'lsa. Aytgancha, aforizmlar ham ko'pincha nizo yoki muhokama jarayonida o'z fikrini himoya qilishga yordam beradi.

Har qanday to'plamni faqat bitta yodlash ko'p yordam bermaydi. O'qigan har bir jumla haqida yaxshilab o'ylab ko'ring. Shundagina u esda qoladi va o'z vaqtida boshida paydo bo'ladi, agar siz o'z nuqtai nazaringizni bahslashishingiz kerak bo'lsa va hokazo.

tarixiy sanalar

Tarixiy sanalarni o'rganishga ishonch hosil qiling. Shunda dunyoning tuzilishi tizimli ravishda qurilgan siz uchun tushunarli bo'ladi. Voqealar xronologiyasi juda muhim, usiz axborot makonida harakat qilish mumkin emas.

Misol uchun, agar sizdan "Grigoriy Aleksandrovich Potemkin Ikkinchi Jahon urushida kim uchun jang qilgan?" deb so'ralsa, unda yillarni hisoblashingiz shart emas, chunki o'sha paytda u uzoq vaqt o'lgan edi.

Bu ibtidoiy misol, ammo tarixiy sanalar qanchalik muhimligini ko'rsatadi. Aks holda, suhbatdoshlar istalgan vaqtda oddiy savolni qo'lga olishlari mumkin. Shunda dunyoqarashi keng, aqlli odamning obro‘si ham yo‘qoladi.

Kitoblar

Ensiklopediyalarni, ma'lumotnomalarni, turli xil materiallar to'plamlarini o'rganing. Misol uchun, u juda yaxshi:

• Vladimir Antonets "Oddiy savollar". Ushbu kitobda siz murakkab va noodatiy muammolarga javob topasiz. Masalan, go'zallikni qanday o'lchash mumkin yoki insoniyat qancha urushlarni boshdan kechirdi?
• Aleks Bellos "Go'zallik kvadrati". Matematik bilimlarini oshirishni xohlovchilar uchun. Va mutlaqo g'ayrioddiy tarzda. Shunday qilib, siz "yarim" bilan uchrashish ehtimolini hisoblash uchun formulalardan qanday foydalanishni bilasizmi? Agar yo'q bo'lsa, kitobga boring.
• Charlz Uilan "Yalang'och statistika". O'z fikringizni muhokama qilishda, biror narsani ixtiro qilishda va hokazolarda statistikaga tayanishingiz mumkin. Ammo u quruq faktlarni emas, balki hayot sifatini yaxshilash uchun biror narsani hisoblash va tushunishga yordam beradigan usullarni taqdim etadi.

Veb-saytlar va onlayn dasturlar

• Wikium. Uning yordamida siz xotira, e'tibor va fikrlashni yaxshilashingiz mumkin. Kuniga tom ma'noda 20 daqiqa mashq qilsangiz, qanday natijalarga erishishingizdan hayratda qolasiz. Bu hozirgi vaqtda eng yaxshi miya o'rgatish platformasi.
• Brainapps. Sizni yaxshiroq qiladigan o'yinlar, boshqotirmalar va qiziqarli vazifalar. Boshlash uchun siz kuchli va zaif tomonlaringizni aniqlash uchun sinovdan o'tasiz. Bu sizga butun rasmni ko'rish va individual o'quv dasturini ishlab chiqish imkonini beradi.

Siz bunday saytlar haqida ko'proq ma'lumot olasiz.

Tor profil

Shunday qilib, bu variant bir soha bo'yicha chuqur bilimlarni o'z ichiga oladi. Boshlash uchun siz maksimal malakaga erishmoqchi bo'lgan sohani aniq belgilashingiz kerak. Shuningdek, sizning cheklovlaringiz nima ekanligini tushunib oling.

Chunki, har bir kishi biror joyga borishdan oldin o‘z manzilini, qaysi nuqtadan harakatlanishini bilishi muhim. Faqat bu holatda marshrutni qurish mumkin.

Aytgancha, agar kattalar o'z cheklovlarini tan olsa, bu uning suhbatdoshlari nazarida uni yanada muhimroq qiladi.

Ko'p rangli stikerlar tayyorlang, ularda siz qaytmoqchi bo'lgan mavzularni, nuanslarni yozing va ko'proq e'tibor bering. Maqsadingizga erishish uchun qancha vaqt ketishi haqida hech bo'lmaganda taxminiy tasavvurga ega bo'lish uchun mashg'ulot rejasini tuzing. Va shuningdek, ishni kichik vazifalarga bo'lish uchun tuzing. Bunday o'z-o'zini rivojlantirish rejasini qanday tuzishni o'rganasiz.

Hatto Aristotel ham bizning ongimiz tomonidan shakllantirilgan savollar tufayli dunyoni bilishimizni aniqladi. Agar bizni biror narsa qiziqtirmasa, bizni aqlli odamlar deb hisoblash qiyin edi. Chunki bu his-tuyg'ular bizga energiya beradi, bizni erishishga undaydi va umuman olganda, bizni harakatga keltiradi.

Maktabda o'zingizni o'ylab ko'ring. Sizga mutlaqo zerikarli tuyulgan mavzu bormi? Nega deyarli bir necha soat darslik orqasida hech narsani tushunmasdan o'tira olasiz?

Umuman olganda, aql-zakovatni oshirish uchun o'zingizga bola kabi qiziquvchan bo'lishga imkon berish muhimdir. O'zingizni to'xtatmang, masalan, yosh.

Ko'rinib turibdiki, ko'p yillar davomida biror narsaga bolalarcha ishtiyoq bilan qiziqmaslik kerak. Va biror narsani tushunmay, ahmoqona ko'rinishdan qo'rqmang. Chunki, qarasangiz, dunyodagi eng aqlli odam ham universal bilimga ega emas.

Jismoniy mashqlar

Mashq qilish qon oqimini yaxshilaydi, bu esa miyaga ko'proq kislorod olib keladi. Shunga ko'ra, unga ma'lumotni qayta ishlash, uni saqlash va hokazolar osonroq bo'ladi.

Sizning tanangizga faqat jismoniy faoliyat muntazam ravishda berilishi kerak. Hech kim sizni har hafta marafonda qatnashishga majburlamaydi. Faqat o'zingizga, tanangizga va hayot tezligiga mos keladigan dasturni tanlang va kuniga kamida 30 daqiqa vaqt ajrating.

Rivojlanish har tomonlama bo'lishi kerak, faqat shu tarzda uyg'unlik va muvozanatga erishish mumkin.

Sog'lom uyqu

O'quv jarayoniga qancha vaqt ajratsangiz ham, qancha urinmang - agar siz oz uxlasangiz yoki uyqusizlikdan aziyat cheksangiz, aqlli bo'lishga bo'lgan barcha urinishlar muvaffaqiyatsizlikka uchraydi.

Chunki siz diqqatni materialga qarata olmaysiz, shunga ko'ra u xotirada saqlanmaydi va fikrlash sekinlashadi.

Shuning uchun, agar sizda uyqu bilan bog'liq muammolar mavjud bo'lsa, ularni hal qilishga ishonch hosil qiling. Va qanday.

Ovqat

Voyaga etgan odamning ratsioni muvozanatli bo'lishi va ma'lum miqdorda ozuqa moddalari, minerallar, vitaminlar va boshqalarni o'z ichiga olishi kerak. Aks holda, miya sizni bilim va ko'nikmalar bilan ta'minlab, faol va to'liq ishlay olmaydi.

Qaysi birini bizning veb-saytimizda bilib olishingiz mumkin.

Aytgancha, agar siz nikotin, alkogol va boshqa moddalarga qaram bo'lsangiz - birinchi navbatda, ularga qarshi kurashni e'lon qiling. Chunki siz o'quv jarayoniga resurslar va kuch sarflaysiz.

Axir, bunday salbiy ta'sir nafaqat umumiy salomatlikka, yaqin va unchalik bo'lmagan odamlar bilan munosabatlarga, ishda, balki kognitiv funktsiyalarga, qobiliyatlarga ham ta'sir qiladi.

Aloqa

Har qanday insonning hayotiga u tez-tez kesishishi kerak bo'lgan odamlar katta ta'sir ko'rsatadi.

Shuning uchun, suhbatdoshlar sifatida siz aqlliroq bo'ladiganlarni tanlang va aksincha, yomonlashtirmang. Kim bilan muhokama qilish, nimadir o'ylab topish qiziq. Maslahat va tushuntirish uchun kimga murojaat qilishingiz mumkin?

Siz o'zingizni eng bilimdon va rivojlangan deb his qiladiganlar bilan o'zingizni o'rab olishga urinmasligingiz kerak. Aks holda, siz dam olasiz va yutuqlar uchun hech qanday motivatsiyani boshdan kechirmaysiz.

Tugallash

Eng muhimi, o'zingizga va qobiliyatingizga ishoning. Axir, siz qanchalik aqlli bo'lishingizdan qat'iy nazar, agar siz o'zingizni tan olmasangiz, hurmat qilmasangiz va sevmasangiz, barchasi befoyda.

Dunyoni bilish yo'lida omad va muvaffaqiyatlar!

Materialni psixolog, gestalt-terapevt Juravina Alina tayyorlagan

2

Bizga bilim kerakmi? Bu savolga javob atrofida tortishuvlar, muhokamalar bugun ham tinmayapti.

Ishtirokchilarning bir tomoni eruditsiya bu eksantrik hobbi ekanligiga ishonch hosil qiladi, uni shartli ravishda “Men hamma narsani bilishni xohlayman!” deb atash mumkin. Ushbu sevimli mashg'ulotning quchog'iga tushib qolganlar o'zlarining bilimlari ufqlarini doimiy ravishda kengaytirishga intilishadi va haqiqiy bibliofaglar singari, qo'llariga kelgan barcha kitoblarni beparvolik bilan "yutib yuborishadi". Kimdir nishonlar yoki shtamplar to'playdi, shu bilan birga bilimdonlar yangi bilimlarni izlaydilar va bilimdonlikni oshirishning yangi usullarini tinimsiz izlaydilar.

Shunday qilib, birinchi guruhning bilim kerakmi degan savolga javobi juda salbiy. Ular bilimdon odamlarni shunchaki ortiqcha bilimlarning tashuvchilari deb bilishadi, lekin umuman olganda, yangi narsalarni yaratishga, ilmiy kashfiyotlar qilishga va texnologik yutuqlarni ta'minlashga qodir bo'lgan aqlli odamlar emas.

Ikkinchi guruh o'z raqiblariga taniqli ibora bilan javob beradilar " Agar siz ta'limni yoqtirmasangiz, jaholatni sinab ko'ring!". Va ular jaholat haqiqatan ham juda qimmatga tushganda juda ko'p misollar keltiradilar:

• zarur tashxisni o'z vaqtida qo'ymagan shifokor,
• bilimi maktab darsligi bilan chegaralangan tarix yoki adabiyot o‘qituvchisi;
• qonunni kam biladigan advokat,
• Psixolog "telefon orqali" tashxis qo'yadi ...

Har bir bunday holatning orqasida ko'pincha nafaqat kasbiy mahoratning etishmasligi, balki umumiy ta'limning past darajasi ham mavjud bo'lib, vaziyatni tanqidiy baholash va tahlil qilish va tuzatish uchun mos vositalarni tanlash imkoniyati yo'q.

Darhaqiqat, eruditsiya so'zning asl ma'nosida " degan ma'noni anglatadi. jaholat yoki qo'pollikdan tashqari» (sobiq ruide). Boshqacha qilib aytganda, dunyo tuzilishini ibtidoiy va sodda tushuntirishlarga yo'l qo'ymaydigan shunchalik keng bilimga ega bo'lish. Demak, bu alohida tafakkurning rivojlanishiga hissa qo'shadi!

Bilimdon odam dunyoga tanqidiy nuqtai nazarga ega

Eruditsiyaning o'sishi turli sohalar va ilmiy fanlar bo'yicha bilimlarning kengayishiga olib keladi., bu o'z-o'zidan aqliy rivojlanish va shaxsiy o'sishga qaratilgan har qanday odam uchun allaqachon foydalidir. Ammo rivojlangan eruditsiyaning yana bir o'ziga xos natijasi bor: turli manbalardan olingan bilimlarni to'plash ularni bir-biri bilan solishtirish, solishtirish va tanqidiy baholash imkonini beradi.

Bugungi kunda dunyoga bunday tanqidiy qarash har qachongidan ham foydalidir. Bizga har kuni tushayotgan ma'lumotlarning shov-shuvi asta-sekin bizni uning yolg'oniga moyil qiladi. Biz uni tekshirishga va uning ishonchliligiga shubhalarni bostirib, "yutishga" vaqtimiz yo'q.

Bilimdon odamlar ma'lumotni boshqacha baholaydilar. Masalan, bir xil fakt (masalan, tarixiy voqea) turli manbalarda qanday tasvirlanganligini taqqoslab, ular nomuvofiqlik va ziddiyatlarni osonlik bilan aniqlaydilar. Demak, ularning tarix haqidagi "ortiqcha" bilimlari yetarlicha ilmiy vijdon bilan yozilgan ma'lumotlarni o'z vaqtida tashlab yuborishga yordam beradi.

Olimlar filga turli tomonlardan qarashadi

Bonn ilmiy markazida, park hududida, ilmiy ob'ektivlikni anglatuvchi haykal - filni 4 nafar ko'r odam turli tomondan his qiladi. Biri filning oyog‘iga, ikkinchisi tanasiga, uchinchisi dumiga, to‘rtinchisi qo‘li bilan filning tanasi ustida yuradi. Ushbu haykal to'rtta ko'r odamning fil qanday ko'rinishga ega ekanligi haqidagi bahsi haqidagi mashhur masalning tasviri bo'lib, ularning har biri o'zi teggan narsa haqida takrorlaydi:

« Fil - keng qutb!»

"FROM lon - qalin moslashuvchan shlang!»

« Fil - kichkina arqon!»

« Fil qo'pol devordir!»

Va agar siz to'rtta tasvirni birlashtirsangiz, fil nima ekanligini tushunishingiz mumkin. Buni esa boshqalardan ko‘ra bilimdonlar yaxshi bajaradilar.

Yoki boshqa misol. Ong haqidagi savolga qanday javob berasiz. Agar siz ushbu atamani professional sifatida ishlatmasangiz, ehtimol siz bu odam va hayvon o'rtasidagi farq deb aytasiz. Siz "kabi so'zlarni ishlatayotgan bo'lishingiz mumkin" fikrlash», « tushunish"va" xabardorlik”, ma'nosi yaqin yoki hatto sinonimlar kabi.

Ammo mutaxassislar bir xil savolga turli yo'llar bilan javob berishadi. Faylasuf ong ommaviy va shaxsiy bo'lishi mumkinligini ta'kidlaydi. Shifokor ongni yo'qotishingiz yoki behush holatda bo'lishingiz mumkinligini aytadi. Advokat gumon qilinuvchining hushyorlik yoshiga yetganligini hisobga olish muhimligini ta'kidlaydi. Psixolog ongli va ongsizni bog'laydi.

Erudit, qoida tariqasida, ong toifasini barcha shu nuqtai nazardan ko'rib chiqishga qodir..

Wikium yordamida siz onlayn bilimingizni oshirishingiz mumkin"

Umumiy bilimni qanday oshirish mumkin

Shunday qilib, agar siz o'z oldingizga shunday maqsad qo'ygan bo'lsangiz, unda quyidagi tavsiyalarni inobatga oling.

1. Yangi so'zlarni o'rganing va o'rganing

Maktabda va kollejda siz deyarli har kuni yangi atamalarni o'rgandingiz, ilmiy tushunchalar va toifalar bilan tanishdingiz, ularni ma'lum bir nazariya yoki texnologiya kontekstida ko'rib chiqdingiz. Trening tugashi bilan bir qatorda ongingizga yangi so'z-ramzlar oqimi ham to'xtadi. Siz doimo bir xil semiotik makonda qolasiz, miyangizga yangi neyron aloqalarni shakllantirishga va shuning uchun intellektni rivojlantirishga asos bermaysiz.

O'z-o'zidan o'rganilgan yangi so'zlar odamni o'z-o'zidan bilimdon qilmaydi, lekin oxir-oqibat, ularning oilaviy rishtalarining butun zanjiri yangi kontseptsiya ortida cho'zilgan. Bu aloqalar sizning dunyo haqidagi g'oyalaringizni qayta tuzadi. Bunday bog'lanishlar qanchalik ko'p bo'lsa, fikrlashning kognitiv soddaligi kognitiv murakkablik bilan shunchalik faol almashadi.

Ushbu maslahat ortida qanday aniq harakatlar mavjud:

• O'zingizga har hafta 3 ta yangi so'zni o'rganish va yodlash vazifasini qo'ying.. Va shunchaki yodlabgina qolmay, balki ularni og'zaki va yozma nutqingizda foydalaning.
• Bilimning turli sohalarida turli harakatlarni anglatuvchi so'zlarni qidiring va o'zlashtiring binolarni ta'mirlash va tadbirlarni ta'mirlash kabi. Notanish so'zni uchratsangiz, uning ma'nosini lug'atdan qidirishga vaqt ajrating. Birinchidan, bu nimani anglatishini o'zingiz uchun tushunishga harakat qiling va shundan keyingina fikringiz yoki taxminlaringizning to'g'riligini tekshiring.
• Texnik va ilmiy adabiyotlarni o'qing va u yoki bu yangi atama nimani anglatishinigina emas, balki boshqa qanday tushuncha va kategoriyalar bilan bog‘liqligini ham tushunishga intiling.

1. Tezaurusingizni kengaytiring

Tezaurus - bu sizning shaxsiy lug'atingiz. Uni nutqingizda sinonimlardan foydalanish amaliyoti orqali oshirish mumkin. Sinonimlar tovush jihatidan har xil, lekin ma'nosi bir xil bo?lgan so?zlar deyiladi (misol: kashf va top, tadqiq va o?rganish). Sinonimlardan foydalanib, siz nutqingizni diversifikatsiya qilishingiz mumkin.

Bundan tashqari, sinonimlar ko'pincha faqat tayyor bo'lmagan odam uchun bir xil narsani anglatadi va bilimdon sizga farqni osongina tushuntiradi, masalan:

• tosh va tog'
• tayfun va tsunami
• ma'no va ma'no.

1. Tahliliy maqolalar va tanqidiy sharhlarni o'qing

Bunday o'qish sizga muammo haqidagi fikringizni malakali mutaxassislarning sharhlari bilan solishtirish imkonini beradi.

Natijada siz uchta nuqtai nazarga ega bo'lasiz:

• asl nusxada ko'rsatilgan
• bu sohada mutaxassis,
• sizning o'zingizniki.

Tanqidiy sharhlar ayniqsa foydalidir, bu sizga tahlil qilinayotgan ish muallifining mantig'idagi zaif tomonlarni ko'rishga va ikki nuqtai nazarni o'zingiz solishtirishga yordam beradi. Bunday faoliyat o'qishni ma'lumotni passiv iste'mol qilishdan aqliy mehnatga aylantiradi, bu qiyosiy tahlil deb ataladi.

1. Eruditsiyani oshirish uchun maxsus saytlarga tashrif buyuring

Albatta, biz professionallar uchun mo'ljallangan saytlar haqida gapiramiz. U erda siz nafaqat bilimingizni kengaytira olasiz, balki bilimdonning intellektual ko'nikmalarini rivojlantirish uchun mashq qilishingiz mumkin:

• dunyoning ob'ektiv rasmini yaratish,
• tanqidiy fikrlash,
• qiyosiy tahlil.

1. Oddiy odamlardan ko'ra ko'proq yozing

Muayyan mavzu bo'yicha matn yozishni boshlang. Lekin kundalik yoki ommabop emas, balki ilmiy yoki falsafiy va badiiy. Yozma nutq fikrlarni tuzishga imkon beradi, ularni ma'lum bir mantiqqa soladi.

Yozma matn sizning ongingizning in'ikosidir, shuning uchun siz nimani etarlicha kuchli va yaxshi bilganingizni va sizning proksimal rivojlanish sohangiz nima ekanligini aniqlash osonroq bo'ladi.

1. Iloji boricha o'qing!

Va bu nafaqat qiziqarli hikoyalar bilan kitoblar bo'lsin. Ilmiy tajribalar, falsafiy mulohazalar, jiddiy fantastika tavsiflarini o'qing.

Har xil quvnoq o'rtoqlar bilimdon odamlarni masxara qilishmasin va snoblar ular haqida nafrat bilan gapirishmasin, bilimdon odamlar doimo ish muhitida ham, dam olish vaqtida ham talabga ega bo'lib qoladilar.

Menejment guruhi yoki loyiha jamoasidagi eng muhim rollardan biri "mutaxassis" deb bejiz aytilmagan - ko'p qirrali bilimlarning tashuvchisi, turli sohalarni yaxshi biladigan va shuning uchun qayerga qarash kerakligini aniq taklif qila oladigan. jamoa maqsadiga to'sqinlik qiladigan murakkab savollarga javoblar uchun.

Eruditsiyani oshirish uchun titanik harakatlar va vaqt sarflash kerak. Bir vaqtning o'zida bir nechta sohalarda rivojlanish kerak. Eruditsiyani oshirish uchun chuqur bilim olish kerak.

Eruditsiyani qanday oshirish mumkin va u inson hayotida qanday namoyon bo'ladi? Lotin tilidan tarjima qilingan atama "keng bilim, har tomonlama xabardorlik" degan ma'noni anglatadi. Bu ko'pincha ta'lim bilan aralashtiriladi.

Bu so'zlar sinonimdir, ammo bilimdon yaxshi o'qigan, o'qimishli esa har doim ham bilimdon bo'lavermaydi.

Eruditsiyani rivojlantirish uchun inson doimiy ravishda o'z bilimlarini to'ldirishi, manbalardan ma'lumot olishi kerak.

Nega bilimdonlik kerak?

Bu savol munozaralarni uyg'otadi, uning atrofida munozaralar va tortishuvlar bo'ladi. Ba'zilarning ta'kidlashicha, bilimdon odamlar vaqtni keraksiz sevimli mashg'ulotlarga sarflaydigan eksantrik odamlardir. Hamma narsani bilmoqchi bo'lganlar o'z yo'llariga to'sqinlik qiladigan va keraksiz bilimlarga berilib ketadigan kitoblarni o'zlashtiradilar.

Ular eski markalar, nishonlar yoki san'at asarlari ortidan quvayotgan kollektsionerlarga o'xshaydi. Xuddi shunday, bilimdonlar o'z bilimlarini oshiradilar, buning uchun yangi usullarni qidiradilar.

Shu tarzda bahslashib, birinchi guruh vakillari savolga salbiy javob berishadi: bilimdonlikni oshirish kerakmi? Eruditsiya ongida - kashfiyotlar qilish va texnologiyadagi yutuqlarni kafolatlash qobiliyati emas, balki bilimlar to'plami.

Odamlarning ikkinchi qismi bu kabi hukmlarga: kim o'qimasa, johildir, degan ibora bilan javob beradi. Ushbu bayonotni tasdiqlash uchun ular jaholatning boshqalarga qimmatga tushishiga misollar keltiradilar:

qonunchilik shartlari va qoidalarini tushunmaydigan advokat;
telefon orqali tashxis qo'yadigan yoki belgilarni o'tkazib yuboradigan va muammolarni o'z vaqtida aniqlamaydigan shifokor;
yuzaki bilimga ega, masalani chuqurlashtirmasdan maslahat beradigan psixolog;
rus tili, tarix, boshqa fan o'qituvchisi, faqat maktab adabiyotidan olingan bilimlarga ega.

Ushbu holatlarning har biri kasbiy bilimning etishmasligi va ta'limning pastligi bilan bog'liq. Ushbu muammolar birgalikda mutaxassisning vaziyatni tanqidiy spektrda baholashga qodir emasligiga olib keladi. Natijada, to'g'ri echimlarni topib bo'lmaydi.

Eruditsiya - bu dunyoning mavjudligi haqidagi ibtidoiy tushuntirishlardan tashqari fikrlash qobiliyati. Bu maxsus aqliy omborning rivojlanishiga olib keladi.

Eruditsiya tanqidiy ko'zdir

Eruditsiyani qanday oshirishni bilgan holda, siz har bir inson uchun foydali bo'lgan narsasiz. Eruditsiyaning o'sishi bir vaqtning o'zida turli sohalarda bilimlarning kengayishiga olib keladi.

Lekin gap bu emas. Birlamchi manbalardan bilimlarni to'plash, inson taqqoslash, o'xshashliklarni chizish va tanqidiy nuqtai nazardan baholashi mumkin. Zamonaviy haqiqatda bunday yondashuv juda foydali, chunki katta miqdordagi ma'lumotlar tashqaridan keladi. Nima yolg'on va nima haqiqat ekanligini tushunish muhimdir. Bilimdon shaxslar ma'lumotni taqqoslaydi, baholaydi, qarama-qarshiliklarni tekshiradi va ilmiy yoki tarixiy asosga ega bo'lmagan narsalarni rad etadi.

Bir xil muammoga har tomondan qarash

Bonn ilmiy markazining ramzi fil va to'rt tomondan o'zini his qiladigan to'rtta ko'r odamni tasvirlaydigan haykaldir. Biri oyog'ini, ikkinchisi quyruqni, uchinchisi torsonni, to'rtinchisi magistralni his qiladi. Va har bir kishi faqat o'zi teggan narsani ifodalaydi.

Faqat kollektiv tasvir bu fil ekanligini aniqlashga imkon beradi. Bu bilimdonlikni tasdiqlaydi. U bilimlarni qo'llagan holda muammoga bir butun sifatida qarash va uni turli tomonlardan baholashni biladi.

Eruditsiyani oshirish usullari qanday?

Aql-idrokni oshirish uchun siz turli sohalardagi va turli yo'llar bilan muammolarga qiziqishingiz kerak.

Yangi so'zlarni va ularning ma'nosini o'rganing.

Maktab yillarida, kollejda, universitetda siz yangi atamalarni o'rganishingiz, tushunchalarni o'rganishingiz, ularni ma'lum bir texnologiyada baholashingiz kerak. O‘qishni tamomlab, diplom olgandan keyin bu oqim to‘xtaydi.

Agar siz yangi muhit, yangi axborot manbalarini qidirmasangiz, miyangiz semiotik holatga tushadi. Miyada neyronlarning yangi aloqalarini yaratish to'xtaydi va shu bilan birga, aqlning rivojlanishi to'xtaydi.

Shuni tushunish kerakki, yangi so'zlarni o'rganish bilan odam bilimdon bo'lmaydi. Ammo, ma'noni hisobga olgan holda, quyidagi bog'lanishlar zanjirini tan olgan holda, dunyo haqidagi g'oyalar o'zgaradi. Qanchalik ko'p aloqalar oshkor etilsa, ufq shunchalik keng bo'ladi. Shuning uchun oddiy qoidalarga amal qiling.

Har etti kunda 3 ta yangi so'zni yodlang. Oddiy yodlash etarli emas. Siz ularni suhbatda, yozma ravishda ishlatishingiz kerak.

Turli sohalardagi harakatlar uchun yangi sinonimlarni o'rganing. Masalan, binoni qayta tiklash, voqealarni tiklash. Notanish so'zni ko'rdingizmi? sezgiingizni yoqing, qiymatni o'zingiz aniqlashga harakat qiling. So'z tushunchasini tuzing va shundan keyingina o'zingizni lug'atda tekshiring.

Tezaurusni kengaytiring.

So'zlashuv nutqida sinonimlardan foydalanib, o'zingiznikini oshiring. Bular bir xil atamani bildiruvchi turli xil tovushli so'zlardir. Bundan tashqari, "boshlanmagan odam" uchun sinonimlarni belgilash o'rtasida farq yo'q.

To'fon va tsunami, toshlar va tog'larning bir-biridan qanday farq qilishini faqat o'qitilgan odam tanib, aniq tushuntira oladi. Unga qanday ma'no va qanday ma'no borligi aniq.

Tanqidiy va tahliliy sharhlarga yordam berish.

Vakolatli jurnalistlar, siyosatchilar va boshqa mutaxassislarning fikrlarini o'rganish o'z fikringizni solishtirish va to'g'riligi haqida xulosa chiqarish imkonini beradi.

Agar siz dastlab muammoni o'zingiz o'rgansangiz, darhol 3 ta fikr mavjud bo'ladi:

asl manba;
malakali mutaxassis;
Shaxsiy.
Saytlarni Internetda qidiring

Internetda professionallar uchun mo'ljallangan resurslar mavjud. Ular ruxsat beradi:

ongni ochish;
koinotning ob'ektiv rasmini qurish;
tanqidiy fikrlash;
taqqoslash.

Ko'proq yozing

Yozishga vaqt ajrating va faqat ma'lum mavzularni oling: falsafiy, badiiy, ilmiy.

Fikrlarni qog'ozda ifodalash, odam jumlalarni tuzadi, mantiqiy zanjirlarni quradi. Yozish orqali siz o'zingizning kuchli tomonlaringiz va bilimingizni qayerda oshirishingiz kerakligini aniqlaysiz.

O'qishga ko'p vaqt ajrating

Qiziqish uyg'otish uchun hayajonli hikoyalari bo'lgan kitoblarni tanlang. Ilmiy tajribalarni tasvirlaydigan, faylasuflarning dolzarb masalalar bo'yicha fikrlarini ifodalovchi kitoblarni tanlang. San'at asarlari bilimdonlikni oshirish uchun javob beradi. Mantiqiy vazifalarga ega o'quv nashrlarini tanlang. Qattiq she'rlar va nasrdan iqtiboslar.

Eruditsiya darajasi bevosita intellektual rivojlanish darajasiga bog'liq. Ma'lumotni idrok etishni, uni uzoq vaqt eslab qolishni va o'z hayotingizda foydalanishni o'rganing.

Erudition so'zi lotin tilidan olingan bo'lib, katta har tomonlama bilim, keng xabardorlik degan ma'noni anglatadi. Eruditsiya tushunchasi ko'pincha ta'lim bilan aralashtiriladi, garchi bu so'zlar sinonim bo'lmasa ham. Bilimli odam doimo bilimli bo'ladi, lekin har bir bilimli odam o'zining bilimdonligi bilan maqtana olmaydi. Bilimdon hech qachon erishgan yutuqlariga tayanmaydi va ko'nikmalarni o'quv kurslaridan emas, balki bevosita manbalardan oladi. Ko'pchiligimiz o'z bilimimizni boshqalar oldida ko'rsatishni xohlaymiz, lekin uni qanday oshirish mumkin?

Ko'rsatma

1. Bilimdon odam bo'lish g'ayrioddiy darajada aqlga sig'maydigan narsadir. Bilimdon bo'lish uchun siz turli masalalarda samimiy ehtiros ko'rsatishingiz kerak. O'z dunyoqarashini kengaytirish uchun bilimdon odamlar boshqalardan oldin kitoblarga murojaat qilishadi. Har bir jamiyatda donolik ombori bo‘lgan kitoblardir. Biroq, o'z-o'zidan ma'lumki, kitoblar turli xil kitoblardir va axlat romanlari yoki arzon detektiv hikoyalari sizga o'ylash uchun maxsus oziq-ovqat bermaydi. Agar siz haqiqatan ham o'z kuchingizni oshirishni xohlasangiz bilimdonlik, keyin jiddiyroq adabiyotga murojaat qilishingiz kerak. Rus va xorijiy klassikalarni, ilmiy tadqiqotlar va monografiyalarni, qiziqarli odamlarning tarjimai hollarini o'qing.

2. Asosiysi, siz kitoblarni qanday o'qiysiz. Sizning bilimingizning oshishi siz o'qigan jildlar soniga emas, balki o'qish sifatiga bog'liq bo'ladi. Ko'proq o'ylab o'qing, muallif aytganlarini qayta ko'rib chiqing. Agar siz biron bir iqtibosga qiziqsangiz, uni kelajak uchun yozishga dangasa bo'lmang. Vaqt o'tishi bilan siz ufqlaringiz qanday rivojlanishini sezasiz, suhbat uchun yangi mavzular paydo bo'ladi va sizning so'z boyligingiz ham kengayadi.

3. Eruditsiyani oshirishning yana bir zamonaviy usuli - bu kino. Albatta, kino ishlab chiqarishning har bir mahsuloti sizning fikringizni oshira olmaydi. Hozirgi kunda tabiat, jismoniy hodisalar, tarixiy voqealar, maftunkor shaxslar va boshqalar haqida ko'plab yaxshi hujjatli filmlar suratga olinmoqda. Bunday dasturlarni muntazam ko'rish sizning dunyoqarashingizga ijobiy ta'sir qiladi. Badiiy filmlar sohasidan siz art-xaus asarlariga murojaat qilishingiz mumkin. Zo'r art-xaus kinosi qimmatli iqtiboslar bilan to'ldirilgan va falsafiy ohanglar sizni o'ylashga undaydi.

4. Sizning bilimingiz ko'p jihatdan siz muloqot qiladigan odamlarga bog'liq. Muloqot doirasi bizning qiziqishlarimiz, fikrlash tarzimiz va hatto lug'atimizda katta iz qoldiradi. O'zingizni turli mavzularda suhbatlashishga ruxsat berilgan aqlli odamlar bilan o'rab olishga harakat qiling. Bilimdon odamlarga murojaat qiling va sizning shaxsiy darajangiz asta-sekin o'sishni boshlaydi.

Ommaviy axborot vositalarida ta'lim darajasining pastligi - oliy va o'rta ta'lim, universitet bitiruvchilari, hatto elitalar tomonidan olingan bilimlarning past sifati haqida ko'proq eshitishga ruxsat beriladi. Bitiruvchilarning o'zlari ham ishlash uchun ko'nikma yo'qligi haqida qayta-qayta shikoyat qiladilar va bu darslarni qoldirmagan va sessiyada yuqori natijalarni ko'rsatganlarga ham tegishli.

Ko'rsatma

1. Ko'nikmalarning sifati ularning chuqurligi va o'qishni tugatgandan so'ng dolzarbligi bilan belgilanadi. Agar, odatdagidek, talab bilan hech narsa qilish mumkin bo'lmasa - bozorga, ehtimol, yuristlar kerak yoki kerak bo'lmasa, har kim mutlaqo bilim chuqurligi bilan ishlashi mumkin. Bundan tashqari, malakalarning sifati 2 tomonga - o'qituvchi va talabaga bog'liq. Birinchisining bilim sifati past bo'lsa, ikkinchisida ham shunday bo'ladi. O'rganishga harakat qilmaydigan talabaning bilim sifati ham past bo'ladi.

2. Bilim sifatini oshirish uzluksiz ishdir. Bizning xotiramiz biz uzoq vaqt foydalanmaydigan ma'lumotni bostirishga intiladi. Bu faqat chet tillari uchun amal qiladi. Fundamental lingvistik ta'lim olishga ruxsat beriladi, lekin bir necha yil davomida chet tilidan foydalanmaslik va natijada do'konda odatda chet tilida gaplasha olmaslik. Lug'at, keyin grammatika unutiladi. Bunga yo'l qo'ymaslik uchun va hatto aksincha - so'z boyligini kengaytirish uchun siz chet tilidan maksimal darajada foydalanishingiz kerak. Bundan tashqari, hozir bu unchalik qiyin emas: aslida, har qanday yirik kitob do'konida chet tillarida kitoblar sotib olishga ruxsat beriladi, musiqa tinglash va forumlarda suhbatlashish ham mumkin. Ba'zilar o'z kareralaridan chet tilini "tashlab yuborishga" ruxsat bermaydilar - ular tarjima agentliklari va xususiy mijozlar uchun uy tarjimalari bilan shug'ullanadilar, ya'ni. haqiqatan ham haq evaziga bilim sifatini oshirish.

3. Vaqt o'tishi bilan, faqat "kuch orqali" olingan barcha bilimlar unutiladi. Ma'lumki, odamda qanday his-tuyg'ularni uyg'otganini eslab qolish osonroq. Binobarin, juda quruq va qiyin yozilgan darslikdagi ma'yus ma'ruza yoki ma'lumotni eslab qolish juda qiyin bo'lishi mumkin. Bunday vaziyatdan chiqish yo'li u yoki bu mavzuni tushunish jarayonini hayajonli qilishdir. Buni o'qituvchi ham, o'qituvchining o'zi ham qilishi mumkin, garchi bu erda, nihoyat, hamma narsa birinchisiga bog'liq. Maktabda adabiyot darsini anglangan asar asosida film ko'rsatish, tarix fanidan - muzeyga borish orqali diversifikatsiya qilish mumkin.

4. Yosh mutaxassislarning asosiy vazifalaridan biri universitetda olgan bilimlarini amaliyotda qo‘llay olmaslikdir. Rus ta'limi fundamental bo'lib, u katta hajmdagi nazariy materialni tushunishni o'z ichiga oladi va amaliyotga oz vaqt ajratadi. Ba'zi ish beruvchilar xodimlarning muayyan vazifalarni bajara olmaslik muammolarini oson va tushunarli shaklda kerakli minimal bilimlarni beradigan treninglar tashkil etish orqali hal qilishadi va keyin bu ko'nikmalarni qanday qo'llash mumkinligini ko'rsatishni talab qilishadi. Hamma treninglar unchalik samarali emas, ammo mutaxassislar bilimi sifatini bunday oshirish modelini muvaffaqiyatli deb atash mumkin.

5. Albatta, bilim sifatini oshirishda o‘z-o‘zini tarbiyalash alohida o‘rin tutadi. Talaba yoki yosh mutaxassisga mutaxassislik bo'yicha kitob va jurnallarni egallash va o'qish, seminarlarda qatnashish, Internetda o'z bilimlarini almashishga hech narsa to'sqinlik qilmaydi. Biroq, hamma ham o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanmaydi, buning uchun juda kuchli motivatsiya kerak. Motivatsiyadan boshlashga ruxsat beriladi - qat'iy maqsadlarga ega bo'lgan va ma'lum natijalarga erishishga intilayotgan kishi, ehtimol, ma'lum qiyinchiliklarda to'xtamaydi va o'z mahorat darajasini doimiy ravishda oshirib, martaba uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni rivojlantira oladi.

Tegishli videolar

"Men hech narsani bilmasligimni bilaman", dedi davr yozuvchisi Umar Xayyom. Albatta, bu ijodiy shaxslarga xos bo'lgan majoziy bezak, ammo shunga o'xshash so'zlarda qandaydir haqiqat bor. Chay, hatto Nobel mukofoti sovrindori ham, jamiyat to'plagan ma'lumotlarning juda oz qismini biladi. Biroq, har bir kishi yangi bilimlarga ega bo'lishi kerak. Bu inson shakllanishining umumiy darajasini oshiradi, uning dunyoqarashini kengaytiradi. U yoki bu muayyan vaziyatda qanday bilim sizga mos kelishini hech qachon oldindan bashorat qila olmaysiz.

Ko'rsatma

1. Iloji boricha ko'proq adabiyotlarni o'qing. O'qish nafaqat yangi ma'lumot beradi, balki miyani mashq qiladi, fikrlashga, izlanishga, fikrlashga o'rgatadi. Albatta, biz cheksiz sevgi hikoyalari, past darajadagi detektiv hikoyalar, shov-shuvli shov-shuvli opuslar va shunga o'xshash kitoblar haqida gapirmayapmiz. Qattiq fantastika va ilmiy mashhur adabiyotlarni g'ayrat bilan o'qing, yangiliklarni ko'rib chiqing. Bu, masalan, kompyuter otish o'yinlariga qaraganda beqiyos katta foyda keltiradi.

2. Birinchi imkoniyatda o'zingiz uchun yangi narsalarni o'rganishga intiling. Bu erda sizga nafaqat o'qish, balki televizor tomosha qilish, Internetdagi turli forumlarda, qiziqish klublarida muloqot qilish orqali ham yordam berasiz. Ma'lumotni o'zingizga tom ma'noda singdirishga harakat qiling. Agar materialni darhol idrok qila olmasangiz, uni daftarga yozing.

3. Aqlli, bilimdon odamlar bilan muloqot qiling. Agar biror narsa tushunarsiz bo'lib tuyulsa, ularga savol bering, ma'lumotni aniqlang. Munozara va munozaralarda qatnashing. Bu sizning ongingizning analitik qobiliyatlarini shakllantirishga turtki beradi, shuningdek, ufqlaringizni kengaytiradi. Agar biror narsani tushunmasangiz va tushuna olmasangiz, uni keyinroq qoldirmang. Qabul qilingan ma'lumotni darhol tushunishga harakat qiling.

4. Lekin, albatta, siz ishlayotgan muayyan sohada yangi ko'nikmalarni birinchi bo'lib o'zlashtiring. O'z mahoratingizni turli yo'llar bilan oshiring. Agar siz allaqachon jiddiy his-tuyg'ularga erishgan bo'lsangiz ham, erishilgan bosqichda to'xtamang. Maxsus treninglarda, kurslarda o'qing, mutaxassislar bilan muloqot qiling, ko'nikmalarni baham ko'ring. O'zingizga yangi maqsadlar va vazifalarni qo'ying. Bu sizga faqat foyda keltiradi - bilimingizni oshirasiz va martaba zinapoyasida yuqoriga ko'tarila olasiz.

5. Bir so‘z bilan aytganda, mashhur olim K.A.ning zukko o‘gitiga amal qilishga g‘ayratli bo‘ling. Timiryazev: "Hamma haqida bir oz ma'lumotga ega bo'lish va hamma narsa haqida bir oz!".

Tegishli videolar