Kirish

Shubhasiz, barcha bilimlarimiz tajribadan boshlanadi.
(Kant Emmanuel. Nemis faylasufi g. g)

Fizik eksperimentlar qiziqarli tarzda talabalarni fizika qonunlarining turli xil qo'llanilishi bilan tanishtiradi. Sinfda o‘quvchilar e’tiborini o‘rganilayotgan hodisaga jalb qilish, o‘quv materialini takrorlash va mustahkamlashda, jismoniy kechalarda tajribalardan foydalanish mumkin. Ko'ngilochar tajribalar o'quvchilar bilimini chuqurlashtiradi va kengaytiradi, mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga hissa qo'shadi, fanga qiziqish uyg'otadi.

Fizika fanida eksperimentning o`rni

Bu fizika yosh fan
Bu erda aniq ayta olmayman.
Qadim zamonlarda ilm-fanni bilish,
Har doim unga erishishga intiling.

Fizikani o'qitishning maqsadi aniq,
Barcha bilimlarni amalda qo'llay olish.
Va unutmaslik kerak - eksperimentning roli
Birinchi o'rinda bo'lishi kerak.

Tajribalarni rejalashtirish va amalga oshirishni bilish.
Tahlil qiling va hayotga kiriting.
Model yarating, gipoteza qo'ying,
Yangi marralarni zabt etishga intiling

Fizika qonunlari tajriba bilan aniqlangan faktlarga asoslanadi. Bundan tashqari, fizikaning tarixiy rivojlanishi jarayonida bir xil faktlarning talqini ko'pincha o'zgaradi. Kuzatishlar natijasida faktlar to'planadi. Biroq, shu bilan birga, ularni faqat ular bilan cheklab bo'lmaydi. Bu bilim sari birinchi qadamdir. Keyinchalik tajriba, sifat xususiyatlariga imkon beruvchi tushunchalarni ishlab chiqish keladi. Kuzatishlardan umumiy xulosalar chiqarish, hodisalarning kelib chiqish sabablarini aniqlash uchun miqdorlar orasidagi miqdoriy bog`lanishlarni o`rnatish zarur. Agar shunday bog'liqlik olinsa, u holda fizik qonun topiladi. Agar jismoniy qonun topilsa, unda har bir alohida holatda tajriba o'rnatishning hojati yo'q, tegishli hisob-kitoblarni bajarish kifoya. Miqdorlar orasidagi miqdoriy munosabatlarni eksperimental tarzda o'rganib, qonuniyatlarni aniqlash mumkin. Bu qonuniyatlar asosida hodisalarning umumiy nazariyasi ishlab chiqiladi.

Shuning uchun tajribasiz fizikani oqilona o'qitish mumkin emas. Fizikani o'rganish tajribani keng qo'llashni, uni shakllantirish xususiyatlari va kuzatilgan natijalarni muhokama qilishni o'z ichiga oladi.

Fizika bo'yicha qiziqarli tajribalar

Tajribalarning tavsifi quyidagi algoritm yordamida amalga oshirildi:

Tajribaning nomi Tajriba uchun zarur asboblar va materiallar Tajriba bosqichlari Tajribani tushuntirish

Tajriba №1 To'rt qavat

Uskunalar va materiallar: stakan, qog'oz, qaychi, suv, tuz, qizil sharob, kungaboqar yog'i, rangli spirt.

Tajriba bosqichlari

Keling, to'rt xil suyuqlikni stakanga quyishga harakat qilaylik, shunda ular aralashmasligi va besh qavatda bir-birining ustiga turishi kerak. Biroq, biz uchun stakan emas, balki tepaga qarab kengayadigan tor stakan olish qulayroq bo'ladi.

Stakanning pastki qismiga tuzlangan rangli suv quying. "Funtik" qog'ozini yoyib, uning uchini to'g'ri burchak ostida egib oling; uning uchini kesib tashlang. Funtikdagi teshik pin boshi o'lchamida bo'lishi kerak. Ushbu konusga qizil sharobni to'kib tashlang; undan gorizontal ravishda yupqa oqim oqib chiqishi, oynaning devorlariga sinishi va sho'r suvga quyilishi kerak.
Qizil sharob qatlami balandligi ranglangan suv qatlamining balandligiga teng bo'lganda, sharobni quyishni to'xtating. Ikkinchi konusdan xuddi shu tarzda ay?i?ek yog'ini stakanga quying. Uchinchi shoxdan rangli spirt qatlamini to'kib tashlang.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image002_161.gif" width="86 height=41" height="41">, rangli alkogol eng kichigiga ega.

Tajriba №2 Ajoyib shamdon

Qurilmalar va materiallar: sham, mix, stakan, gugurt, suv.

Tajriba bosqichlari

Bu ajoyib shamdon emasmi - bir stakan suv? Va bu shamdon umuman yomon emas.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image005_65.jpg" kengligi="300" balandligi="225 src=">

3-rasm

Tajribani tushuntirish

Sham o'chadi, chunki shisha havo bilan "atrofga uchadi": havo oqimi shisha tomonidan ikki oqimga bo'linadi; biri uning atrofida o'ngda, ikkinchisi chapda oqadi; va ular taxminan sham alangasi turgan joyda uchrashadilar.

Tajriba raqami 4 Spinning ilon

Qurilmalar va materiallar: qalin qog'oz, sham, qaychi.

Tajriba bosqichlari

Qalin qog'ozdan spiralni kesib oling, uni bir oz cho'zing va egilgan simning uchiga qo'ying. Ushbu lasanni sham ustida havo ko'tarilgan holda ushlab turish ilonning aylanishiga olib keladi.

Tajribani tushuntirish

Ilon aylanadi, chunki havo issiqlik ta'sirida kengayadi va issiq energiya harakatga aylanadi.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image007_56.jpg" kengligi="300" balandligi="225 src=">

5-rasm

Tajribani tushuntirish

Suv spirtli ichimliklarga qaraganda yuqori zichlikka ega; u asta-sekin flakonga kirib, maskarani u yerdan siqib chiqaradi. Qizil, ko'k yoki qora suyuqlik pufakchadan yuqoriga qarab nozik oqim bilan ko'tariladi.

Tajriba № 6 Bitta o'n beshta gugurt

Qurilmalar va materiallar: 15 ta o'yin.

Tajriba bosqichlari

Stolga bitta gugurt qo'ying va uning bo'ylab 14 ta gugurt qo'ying, shunda ularning boshlari yuqoriga yopishadi va uchlari stolga tegadi. Birinchi gugurtni bir uchidan ushlab, boshqa barcha gugurtlarni qanday ko'tarish kerak?

Tajribani tushuntirish

Buni amalga oshirish uchun barcha gugurtlarning ustiga, ular orasidagi bo'shliqqa yana bitta, o'n beshinchi gugurt qo'yish kifoya.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image009_55.jpg" eni="300" balandligi="283 src=">

7-rasm

https://pandia.ru/text/78/416/images/image011_48.jpg" kengligi="300" balandligi="267 src=">

9-rasm

Tajriba № 8 Parafin dvigateli

Uskunalar va materiallar: sham, naqshli igna, 2 stakan, 2 ta plastinka, gugurt.

Tajriba bosqichlari

Bu motorni ishlab chiqarish uchun bizga elektr yoki benzin kerak emas. Buning uchun bizga faqat ... sham kerak.

Ignani qizdiring va boshlari bilan shamga yopishtiring. Bu bizning dvigatelimizning o'qi bo'ladi. Ikkita ko'zoynakning chetiga naqshli igna bilan sham qo'ying va muvozanatni saqlang. Shamni ikkala uchida yoqing.

Tajribani tushuntirish

Bir tomchi kerosin shamning uchlari ostiga qo'yilgan plitalardan biriga tushadi. Muvozanat buziladi, shamning boshqa uchi tortiladi va tushadi; shu bilan birga, undan bir necha tomchi kerosin oqib chiqadi va u birinchi uchidan engilroq bo'ladi; u yuqoriga ko'tariladi, birinchi uchi tushadi, bir tomchi tushadi, osonroq bo'ladi va bizning motorimiz kuch va asosiy bilan ishlay boshlaydi; shamning asta-sekin tebranishlari tobora kuchayib boradi.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image013_40.jpg" kengligi="300" balandligi="225 src=">

11-rasm

Ko'rgazmali tajribalar

1. Suyuqlik va gazlarning diffuziyasi

Diffuziya (lotincha diflusio - tarqalish, yoyilish, sochilish), molekulalarning (atomlarning) xaotik issiqlik harakati tufayli har xil tabiatdagi zarrachalarning ko'chishi. Suyuqliklar, gazlar va qattiq moddalardagi diffuziyani farqlang

Ko'rgazmali eksperiment "Diffuziyani kuzatish"

Uskunalar va materiallar: paxta, ammiak, fenolftalein, diffuziyani kuzatish moslamasi.

Tajriba bosqichlari

Ikki bo'lak paxta momig'ini oling. Biz paxta momig'ining bir qismini fenolftalein bilan, ikkinchisini ammiak bilan namlaymiz. Keling, filiallarni birlashtiraylik. Diffuziya hodisasi tufayli junning pushti rangi bor.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image015_37.jpg" kengligi="300" balandligi="225 src=">

13-rasm

https://pandia.ru/text/78/416/images/image017_35.jpg" eni="300" balandligi="225 src=">

15-rasm

Diffuziya hodisasi haroratga bog'liqligini isbotlaylik. Harorat qanchalik yuqori bo'lsa, diffuziya tezroq ketadi.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image019_31.jpg" kengligi="300" balandligi="225 src=">

17-rasm

https://pandia.ru/text/78/416/images/image021_29.jpg" eni="300" balandligi="225 src=">

19-rasm

https://pandia.ru/text/78/416/images/image023_24.jpg" kengligi="300" balandligi="225 src=">

21-rasm

3. Paskal to'pi

Paskal shari - yopiq idishdagi suyuqlik yoki gazga ta'sir qiladigan bosimning bir xilda o'tkazilishini, shuningdek, atmosfera bosimi ta'sirida suyuqlikning piston orqasida ko'tarilishini ko'rsatish uchun mo'ljallangan qurilma.

Yopiq idishdagi suyuqlikda hosil bo'lgan bosimning bir tekis o'tkazilishini ko'rsatish uchun piston yordamida idishga suv olish va to'pni ko'krakka mahkam o'rnatish kerak. Pistonni idishga surib, suyuqlikning barcha yo'nalishlarda bir xil chiqishiga e'tibor berib, to'pning teshiklaridan suyuqlikning chiqishini ko'rsating.

Va ular bilan tanishing dunyo va jismoniy hodisalarning mo''jizalari? Keyin biz sizni "eksperimental laboratoriyamiz" ga taklif qilamiz, unda biz sizga qanday qilib oddiy, lekin juda ko'p narsalarni yaratishni aytib beramiz. bolalar uchun qiziqarli tajribalar.

Tuxum tajribalari

Tuxum bilan tuz

Agar siz uni bir stakan oddiy suvga solsangiz, tuxum tubiga cho'kadi, lekin qo'shsangiz nima bo'ladi tuz? Natija juda qiziqarli va vizual ravishda qiziqarli ko'rsatishi mumkin zichlik faktlari.

Sizga kerak bo'ladi:

• tuz
• Tumbler.

Ko'rsatma:

1. Yarim stakan suv bilan to'ldiring.

2. Stakanga ko'p tuz qo'shing (taxminan 6 osh qoshiq).

3. Biz aralashamiz.

4. Biz tuxumni suvga ehtiyotkorlik bilan tushiramiz va nima bo'layotganini kuzatamiz.

Tushuntirish

Tuzli suv oddiy musluk suviga qaraganda yuqori zichlikka ega. Tuxumni yuzaga chiqaradigan tuzdir. Va agar siz mavjud sho'r suvga yangi sho'r suv qo'shsangiz, unda tuxum asta-sekin pastga tushadi.

Bir shishadagi tuxum

Qaynatilgan butun tuxumni osongina shishaga solish mumkinligini bilasizmi?

Sizga kerak bo'ladi:

• Bo'yin diametri tuxumning diametridan kichikroq bo'lgan shisha
• Qattiq qaynatilgan tuxum
• Matchlar
• bir oz qog'oz
• O'simlik moyi.

Ko'rsatma:

1. Shishaning bo'ynini o'simlik moyi bilan yog'lang.

2. Endi qog'ozga o't qo'ying (sizda bir nechta gugurt bo'lishi mumkin) va darhol uni shishaga tashlang.

3. Bo'yinga tuxum qo'ying.

Yong'in o'chganda, tuxum shisha ichida bo'ladi.

Tushuntirish

Yong'in shisha ichidagi havoning isishiga olib keladi, u chiqadi. Yong'in o'chgandan so'ng, shisha ichidagi havo soviy boshlaydi va qisqaradi. Shuning uchun shishada past bosim hosil bo'ladi va tashqi bosim tuxumni shisha ichiga itaradi.

Balon tajribasi

Ushbu tajriba kauchuk va apelsin qobig'ining bir-biri bilan o'zaro ta'sirini ko'rsatadi.

Sizga kerak bo'ladi:

• Havo shari
• Apelsin.

Ko'rsatma:

1. Balonni portlatib yuboring.

2. Apelsinni tozalang, lekin apelsin qobig'ini tashlamang.

3. Balon ustiga apelsin qobig'ini siqib qo'ying, shundan so'ng u yorilib ketadi.

Tushuntirish.

Apelsin qobig'ida limonen mavjud. U kauchukni eritishga qodir, bu to'p bilan sodir bo'ladi.

sham tajribasi

Qiziqarli eksperiment namoyishi uzoqda sham yoqish.

Sizga kerak bo'ladi:

• oddiy sham
• Gugurt yoki zajigalka.

Ko'rsatma:

1. Sham yoqing.

2. Bir necha soniyadan so'ng uni o'chiring.

3. Endi yonayotgan olovni shamdan chiqadigan tutunga keltiring. Sham yana yona boshlaydi.

Tushuntirish

O'chirilgan shamdan ko'tarilgan tutun tarkibida parafin mavjud bo'lib, u tezda yonib ketadi. Kerosinning yonib turgan bug'lari tayoqqa etib boradi va sham yana yonishni boshlaydi.

Sirka soda

O'zini puflaydigan shar - bu juda qiziq manzara.

Sizga kerak bo'ladi:

• Shisha
• Bir stakan sirka
• 4 choy qoshiq soda
• Havo shari.

Ko'rsatma:

1. Shishaga bir stakan sirka tushiring.

2. Sodani idishga quying.

3. Biz to'pni shishaning bo'yniga qo'yamiz.

4. Bir shisha sirka ichiga soda quyib, asta-sekin to'pni vertikal qo'ying.

5. Balonning puflanishini tomosha qilish.

Tushuntirish

Sirkaga pishirish soda qo'shilsa, soda s?nd?rme deb ataladigan jarayon sodir bo'ladi. Ushbu jarayon davomida karbonat angidrid chiqariladi, bu bizning balonimizni shishiradi.

ko'rinmas siyoh

Farzandingiz bilan maxfiy agent sifatida o'ynang va ko'rinmas siyohingizni yarating.

Sizga kerak bo'ladi:

• yarim limon
• Bir qoshiq
• kosa
• Paxta tayoqchasi
• Oq qog'oz
• Chiroq.

Ko'rsatma:

1. Bir piyola ichiga bir oz limon sharbati siqib, bir xil miqdorda suv qo'shing.

2. Aralashmaga paxta sumkasini botirib, oq qog'ozga biror narsa yozing.

3. Sharbat qurib, butunlay ko'rinmas holga kelguncha kuting.

4. Yashirin xabarni o‘qishga yoki uni boshqa birovga ko‘rsatishga tayyor bo‘lsangiz, qog‘ozni lampochka yoki olovga yaqin tutib qizdiring.

Tushuntirish

Limon sharbati organik modda bo'lib, qizdirilganda oksidlanadi va jigarrang rangga aylanadi. Suvda suyultirilgan limon sharbati qog'ozda ko'rishni qiyinlashtiradi va u isinmaguncha hech kim unda limon sharbati borligini bilmaydi.

Boshqa moddalar xuddi shu tarzda ishlaydi:

• Apelsin sharbati
• Sut
• piyoz sharbati
• Sirka
• Vino.

Lavani qanday qilish kerak

Sizga kerak bo'ladi:

• Kungaboqar yog'i
• Sharbat yoki oziq-ovqat bo'yoqlari
• Shaffof idish (stakan bo'lishi mumkin)
• Har qanday efervesan tabletkalar.

Ko'rsatma:

1. Birinchidan, sharbatni stakanga quying, shunda u idish hajmining taxminan 70% ni to'ldiradi.

2. Stakanning qolgan qismini kungaboqar yog'i bilan to'ldiring.

3. Endi biz sharbatni kungaboqar yog'idan ajratishni kutamiz.

4. Biz tabletkani stakanga tashlaymiz va lavaga o'xshash ta'sirni kuzatamiz. Planshet eriganida, siz boshqasini tashlashingiz mumkin.

Tushuntirish

Yog 'suvdan ajraladi, chunki u pastroq zichlikka ega. Sharbatda erigan planshet karbonat angidridni chiqaradi, bu sharbatning qismlarini ushlaydi va uni yuqoriga ko'taradi. Gaz yuqoriga yetganda shishadan butunlay chiqib ketadi va sharbat zarralari yana pastga tushadi.

Planshet tarkibida limon kislotasi va soda (natriy bikarbonat) bo'lganligi sababli shivirlaydi. Ushbu ikkala ingredient ham natriy sitrat va karbonat angidrid gazini hosil qilish uchun suv bilan reaksiyaga kirishadi.

Muz tajribasi

Bir qarashda, muz kubi tepada bo'lib, oxir-oqibat eriydi, deb o'ylashingiz mumkin, buning natijasida suv to'kilishi kerak, lekin haqiqatan ham shundaymi?

Sizga kerak bo'ladi:

• Kubok
• Muz kublari.

Ko'rsatma:

1. Stakanni chetiga qadar iliq suv bilan to'ldiring.

2. Muz kublarini ehtiyotkorlik bilan pastga tushiring.

3. Suv darajasini diqqat bilan kuzatib boring.

Muz erishi bilan suv darajasi umuman o'zgarmaydi.

Tushuntirish

Suv muzlab, muzga aylanganda, u kengayib, hajmini oshiradi (shuning uchun qishda hatto isitish quvurlari ham yorilishi mumkin). Erigan muzdan suv muzning o'ziga qaraganda kamroq joy egallaydi. Shunday qilib, muz kubi eriganida, suv darajasi taxminan bir xil bo'lib qoladi.

Parashyutni qanday qilish kerak

aniqlash havo qarshiligi haqida kichik parashyut yasash.

Sizga kerak bo'ladi:

• Plastik to'rva yoki boshqa engil material
• Qaychi
• Kichkina yuk (ehtimol, ba'zi haykalchalar).

Ko'rsatma:

1. Plastik to'rvadan katta kvadratni kesib oling.

2. Endi biz chekka burchakni (sakkizta bir xil tomon) olishimiz uchun qirralarni kesib tashladik.

3. Endi biz har bir burchakka 8 ta ipni bog'laymiz.

4. Parashyutning o'rtasida kichik bir teshik qilishni unutmang.

5. Iplarning boshqa uchlarini kichik yukga bog'lang.

6. Parashyutni ishga tushirish uchun stuldan foydalaning yoki baland nuqta toping va uning qanday uchishini tekshiring. Esda tutingki, parashyut imkon qadar sekin uchishi kerak.

Tushuntirish

Parashyut qo'yib yuborilganda, yuk uni pastga tortadi, lekin chiziqlar yordamida parashyut havoga qarshilik ko'rsatadigan katta maydonni egallaydi, buning natijasida yuk asta-sekin tushadi. Parashyutning sirt maydoni qanchalik katta bo'lsa, bu sirt tushishga shunchalik qarshilik ko'rsatadi va parashyut sekinroq tushadi.

Parashyutning o'rtasida joylashgan kichik teshik parashyutni bir chetga surib qo'yishdan ko'ra, havo u orqali asta-sekin o'tishiga imkon beradi.

Tornadoni qanday qilish kerak

Aniqlash, qanday qilib tornado qilish kerak bolalar uchun bu qiziqarli ilmiy tajriba bilan shishada. Tajribada ishlatiladigan narsalarni kundalik hayotda topish oson. Uyda tayyorlangan mini tornado Amerika cho'llarida televizorda ko'rsatilgan tornadodan ancha xavfsizroq.

Fizika bizni mutlaqo hamma joyda va hamma joyda o'rab oladi: uyda, ko'chada, yo'lda ... Ba'zida ota-onalar o'z farzandlarining e'tiborini qiziqarli, ammo noma'lum daqiqalarga qaratishlari kerak. Ushbu maktab mavzusi bilan erta tanishish ba'zi bolalarga qo'rquvni engishga imkon beradi, ba'zilari esa bu fanga jiddiy qiziqish uyg'otadi va ehtimol, kimdir uchun taqdirga aylanadi.

Uyda qilishingiz mumkin bo'lgan bir nechta oddiy tajribalar bilan biz bugun tanishishni taklif qilamiz.

TAJRIBA MAQSADI: Buyumning shakli uning chidamliligiga ta'sir qiladimi yoki yo'qligini ko'ring.
MATERIALLAR: uchta varaq qog'oz, yopishqoq lenta, kitoblar (yarim kilogrammgacha), yordamchi.

JARAYON:

Qog'oz parchalarini uch xil shaklga soling: Shakl A- varaqni uchga katlay?n va uchlarini yopishtiring, B shakli- varaqni to'rtga katlay?n va uchlarini yopishtiring, B shakli- qog'ozni silindr shaklida aylantiring va uchlarini yopishtiring.

O'zingiz yaratgan barcha raqamlarni stolga qo'ying.

Yordamchi bilan birgalikda, bir vaqtning o'zida va bir vaqtning o'zida, ularga kitoblar qo'ying va tuzilmalar qachon qulaganini ko'ring.

Har bir rasmda qancha kitob bo'lishi mumkinligini eslang.

NATIJALAR: Tsilindrda eng ko'p kitoblar saqlanadi.
NEGA? Gravitatsiya (Yerning markaziga tortish) kitoblarni pastga tortadi, lekin qog'oz tayanchlar ularni ichkariga kiritmaydi. Agar yerning tortish kuchi tayanchning tortish kuchidan katta bo'lsa, kitobning og'irligi uni ezib tashlaydi. Ochiq qog'oz tsilindr barcha raqamlardan eng kuchlisi bo'lib chiqdi, chunki unda yotqizilgan kitoblarning og'irligi uning devorlari bo'ylab teng ravishda taqsimlangan.

_________________________

TAJRIBA MAQSADI: Ob'ektni statik elektr bilan zaryadlang.
MATERIALLAR: qaychi, ro'molcha, o'lchagich, taroq.

JARAYON:

Salfetkadan qog'oz chizig'ini o'lchab, kesib oling (7 sm x 25 sm).

Qog'ozning uzun va yupqa chiziqlarini kesib oling, chetini buzilmagan holda qoldiring (chizma bo'yicha).

Sochingizni tezda tarang. Sochingiz toza va quruq bo'lishi kerak. Taroqni qog'oz chiziqlariga yaqinlashtiring, lekin ularga tegmang.

NATIJALAR: Qog'oz chiziqlar taroqqa cho'ziladi.
NEGA?"Statik" harakatsiz degan ma'noni bildiradi.Statik elektr bir joyga to'plangan elektronlar deb ataladigan manfiy zarralardir.Materiya atomlardan iborat bo'lib, bu erda elektronlar musbat markaz -yadro atrofida aylanadi.Sochimizni taraganimizda elektronlar sochdan o'chiriladi va ustiga tushadi. taroq "Sochingizga tegib ketgan taroqning yarmini oldi! manfiy zaryad oldi. Qog'oz tasmasi atomlardan iborat. Biz ularga taroqni olib kelamiz, buning natijasida atomlarning ijobiy qismi taroqqa tortiladi. Ijobiy va manfiy zarralar orasidagi bu tortishish qog'oz chiziqlarini yuqoriga ko'tarish uchun etarli.

_________________________

TAJRIBA MAQSADI: Og'irlik markazining o'rnini toping.
MATERIALLAR: plastilin, ikkita metall vilkalar, tish pichog'i, baland stakan yoki keng og'izli kavanoz.

JARAYON:

Plastilinni diametri taxminan 4 sm bo'lgan to'pga aylantiring.

To'pga vilka soling.

Ikkinchi vilkani birinchi vilkaga nisbatan 45 graduslik burchak ostida to'pga soling.

Vilkalar orasidagi to'pga tish pichog'ini soling.

Tish pichog'ini uchi bilan stakan chetiga qo'ying va muvozanat hosil bo'lguncha stakanning o'rtasiga qarab harakatlaning.

ESLATMA: Agar muvozanatga erishib bo'lmasa, ular orasidagi burchakni kamaytiring.
NATIJALAR: Tish pichog'ining ma'lum bir holatida vilkalar muvozanatlanadi.
NEGA? Vilkalar bir-biriga burchak ostida joylashganligi sababli, ularning og'irligi, xuddi ular orasida joylashgan tayoqning ma'lum bir nuqtasida to'plangan. Bu nuqta tortishish markazi deb ataladi.

_________________________

TAJRIBA MAQSADI: Qattiq jismlar va havodagi tovush tezligini solishtiring.
MATERIALLAR: plastik chashka, halqa shaklidagi elastik tasma.

JARAYON:

Rasmda ko'rsatilganidek, rezina halqani stakanga qo'ying.

Stakanni qulog'ingizga teskari qo'ying.

Cho'zilgan kauchuk tasmasini ip kabi jiringlang.

NATIJALAR: Qattiq ovoz eshitiladi.
NEGA? Ob'ekt tebranish paytida tovush chiqaradi. Tebranishlarni amalga oshirib, u yaqin atrofda bo'lsa, havoga yoki boshqa narsaga zarba beradi. Tebranishlar atrofdagi hamma narsani to'ldiradigan havo orqali tarqala boshlaydi, ularning energiyasi quloqlarga ta'sir qiladi va biz tovushni eshitamiz. Tebranishlar qattiq yoki suyuq jismlarga qaraganda havo - gaz orqali ancha sekinroq tarqaladi. Saqichning tebranishlari ham havoga, ham shisha tanasiga uzatiladi, lekin shishaning devorlaridan to'g'ridan-to'g'ri quloqqa kelganda ovoz balandroq eshitiladi.

_________________________

TAJRIBA MAQSADI: Harorat rezina to'pning sakrash qobiliyatiga ta'sir qiladimi yoki yo'qligini aniqlang.
MATERIALLAR: tennis to'pi, metrli temir yo'l, muzlatgich.

JARAYON:

Reyni vertikal holda turing va uni bir qo'lingiz bilan ushlab, ikkinchi qo'lingiz bilan to'pni yuqori uchiga qo'ying.

To'pni qo'yib yuboring va polga urilganda u qanchalik baland sakraganini ko'ring. Buni uch marta takrorlang va o'rtacha sakrash balandligini hisoblang.

To'pni yarim soat davomida muzlatgichga qo'ying.

To'pni relsning yuqori uchidan bo'shatib, sakrash balandligini yana o'lchang.

NATIJALAR: Muzlagandan keyin to'p unchalik baland emas.
NEGA? Kauchuk zanjir shaklida son-sanoqsiz molekulalardan iborat. Issiqlikda bu zanjirlar osongina siljiydi va bir-biridan uzoqlashadi va buning natijasida kauchuk elastik bo'ladi. Sovutganda, bu zanjirlar qattiq bo'ladi. Zanjirlar elastik bo'lganda, to'p yaxshi sakraydi. Sovuq havoda tennis o'ynaganingizda, to'p unchalik tebranib ketmasligini hisobga olishingiz kerak.

_________________________

TAJRIBA MAQSADI: Tasvirning oynada qanday ko'rinishini ko'ring.
MATERIALLAR: oyna, 4 ta kitob, qalam, qog'oz.

JARAYON:

Kitoblarni qoziqqa qo'ying va unga ko'zguga suyaning.

Oynaning chetiga bir varaq qog'oz qo'ying.

Chap qo'lingizni qog'oz oldiga qo'ying va iyagingizni qo'lingizga qo'ying, shunda siz oynaga qaraysiz, lekin yozishingiz kerak bo'lgan varaqni ko'rmaysiz.

Faqat oynaga qarab, qog'ozga emas, unga ismingizni yozing.

Nima yozganingizga qarang.

NATIJALAR: Harflarning aksariyati, balki, hammasi teskari bo‘lib chiqdi.
NEGA? Chunki siz ko'zguga qarab yozgansiz, qayerda ular normal ko'rinardi, lekin qog'ozda ular teskari. Aksariyat harflar teskari buriladi va faqat simmetrik harflar (H, O, E, B) to'g'ri yoziladi. Ular oynada va qog'ozda bir xil ko'rinadi, garchi oynadagi tasvir teskari bo'lsa ham.

1

1. Maktabda fizika o`qitish nazariyasi va metodikasi. Umumiy masalalar. Ed. S.E. Kamenetskiy, N.S. Purisheva. M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2000 yil.

2. Fizikadan uyga vazifa bo’yicha tajriba va kuzatishlar. S.F. Pokrovskiy. Moskva, 1963 yil.

3. Perelman Ya.I. qiziqarli kitoblar to'plami (29 dona). Kvant. Nashr qilingan yili: 1919-2011.

"Menga ayting va men unutaman, menga ko'rsating va men eslayman, men harakat qilaman va o'rganaman."

qadimgi xitoy maqoli

Fizika fani uchun axborot-ta’lim muhitini ta’minlashning asosiy tarkibiy qismlaridan biri o’quv resurslari va o’quv faoliyatini to’g’ri tashkil etish hisoblanadi. Internetda osongina harakat qiladigan zamonaviy talaba turli xil ta'lim resurslaridan foydalanishi mumkin: http://sites.google.com/site/physics239/poleznye-ssylki/sajty, http://www.fizika.ru, http://www. alleng.ru/edu/phys, http://www.int-edu.ru/index.php, http://class-fizika.narod.ru, http://www.globallab.ru, http:/ / barsic.spbu.ru/www/edu/edunet.html, http://www.374.ru/index.php?x=2007-11-13-14 va hokazo. Bugungi kunda o'qituvchining asosiy vazifasi - talabalarni bilim olishga o'rgatish, zamonaviy axborot muhitida ta'lim jarayonida o'z-o'zini rivojlantirish qobiliyatini mustahkamlash.

Talabalar tomonidan fizik qonunlar va hodisalarni o'rganish doimo amaliy tajriba bilan mustahkamlanishi kerak. Buning uchun sizga fizika sinfida bo'lgan tegishli jihozlar kerak. Ta'lim jarayonida zamonaviy texnologiyalardan foydalanish vizual amaliy tajribani kompyuter modeli bilan almashtirish imkonini beradi. http://www.youtube.com ("fizika bo'yicha tajribalar" uchun qidiruv) saytida real sharoitlarda o'tkazilgan tajribalar joylashtirilgan.

Internetdan foydalanishga muqobil o'quvchi maktabdan tashqarida: ko'chada yoki uyda o'tkazishi mumkin bo'lgan mustaqil ta'lim tajribasi bo'lishi mumkin. Uyda o'tkaziladigan tajribalar murakkab o'quv asboblaridan, shuningdek, moddiy xarajatlarga investitsiyalardan foydalanmasligi aniq. Bular havo, suv, bola uchun mavjud bo'lgan turli xil narsalar bilan tajribalar bo'lishi mumkin. Albatta, bunday tajribalarning ilmiy mohiyati va ahamiyati minimaldir. Ammo agar bolaning o'zi undan ko'p yillar oldin kashf etilgan qonun yoki hodisani tekshira olsa, bu uning amaliy ko'nikmalarini rivojlantirish uchun bebahodir. Tajriba ijodiy vazifa bo'lib, o'z-o'zidan biror narsani amalga oshirgandan so'ng, talaba xohlaydimi yoki yo'qmi, o'ylaydi: tajriba o'tkazish qanchalik oson, u amalda shunga o'xshash hodisaga duch kelgan, bu hodisa hali ham bo'lishi mumkin. foydali.

Bolaga uyda tajriba o'tkazish uchun nima kerak? Birinchidan, bu tajribaning etarlicha batafsil tavsifi bo'lib, kerakli narsalarni ko'rsatadi, bu erda talaba uchun nima qilish kerakligi, nimaga e'tibor berish kerakligi aytiladi. Maktab fizikasi darsliklarida uy vazifasini bajarish uchun muammolarni hal qilish yoki paragraf oxirida berilgan savollarga javob berish taklif etiladi. Maktab o'quvchilariga uyda mustaqil ravishda o'tkazish tavsiya etiladigan tajribaning tavsifini topish kamdan-kam uchraydi. Shuning uchun o'qituvchi o'quvchilarni uyda biror narsa qilishni taklif qilsa, u ularga batafsil ko'rsatmalar berishga majburdir.

Birinchi marta fizika bo'yicha uy tajribalari va kuzatishlar 1934/35 o'quv yilida Pokrovskiy S.F. Moskvaning Krasnopresnenskiy tumanidagi 85-sonli maktabda. Albatta, bu sana shartli, hatto qadimgi davrlarda ham o'qituvchilar (falsafachilar) o'z o'quvchilariga tabiat hodisalarini kuzatishni, uyda har qanday qonun yoki gipotezani amalda sinab ko'rishni maslahat berishlari mumkin edi. O'zining kitobida S.F. Pokrovskiy shuni ko'rsatdiki, fizika bo'yicha uy tajribalari va kuzatishlar talabalarning o'zlari tomonidan amalga oshiriladi: 1) bizning maktabimizga nazariya va amaliyot o'rtasidagi bog'liqlik sohasini kengaytirishga imkon beradi; 2) o‘quvchilarning fizika va texnika fanlariga qiziqishini rivojlantirish; 3) ijodiy fikrni uyg'otish va ixtiro qilish qobiliyatini rivojlantirish; 4) talabalarni mustaqil tadqiqot ishlariga ko‘niktirish; 5) ularda qimmatli fazilatlarni rivojlantirish: kuzatuvchanlik, diqqat, qat'iyatlilik va aniqlik; 6) auditoriya laboratoriya ishlarini darsda bajarib bo‘lmaydigan materiallar (uzoq muddatli kuzatishlar seriyasi, tabiat hodisalarini kuzatish va boshqalar) bilan to‘ldirish; 7) o`quvchilarni ongli, maqsadga muvofiq mehnat qilishga ko`niktirish.

“Fizika-7”, “Fizika-8” darsliklarida (mualliflar A.V.Perishkin) ma’lum mavzularni o‘rganib chiqqandan so‘ng o‘quvchilarga uyda o‘tkazish mumkin bo‘lgan kuzatishlar bo‘yicha eksperimental topshiriqlar taklif etiladi, ularning natijalarini tushuntiradi va ular bo‘yicha qisqacha hisobot tuzadilar. ish.

Uy tajribasiga qo'yiladigan talablardan biri amalga oshirish qulayligi bo'lganligi sababli, ularni fizikani o'qitishning dastlabki bosqichida, bolalarda tabiiy qiziqish hali so'nmagan paytda qo'llash tavsiya etiladi. Masalan, "Elektrodinamika" mavzusining aksariyati (elektrostatika va eng oddiy elektr zanjirlaridan tashqari), "Atom fizikasi", "Kvant fizikasi" kabi mavzularda uyda foydalanish uchun tajribalar o'tkazish qiyin. Internetda siz uy tajribalarining tavsifini topishingiz mumkin: http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/op13.shtml, http://ponomari-school.ucoz.ru/index/0-52, http:/ /ponomari-school .ucoz.ru/index/0-53, http://elkin52.narod.ru/opit/opit.htm, http://festival. 1september.ru/articles/599512 va boshqalar Men amalga oshirish uchun qisqacha ko'rsatmalar bilan uy tajribalari tanlovini tayyorladim.

Fizika bo'yicha uy tajribalari o'quvchilarning o'quv faoliyatini ifodalaydi, bu nafaqat o'qituvchining o'quv va uslubiy o'quv vazifalarini hal qilish imkonini beradi, balki o'quvchiga fizika nafaqat maktab o'quv dasturining predmeti ekanligini ko'rish imkonini beradi. Darsda olingan bilimlar haqiqatan ham amaliylik nuqtai nazaridan ham, jismlar yoki hodisalarning ba'zi parametrlarini baholash uchun ham, har qanday harakatlarning oqibatlarini bashorat qilish uchun ham hayotda qo'llanilishi mumkin bo'lgan narsadir. Xo'sh, 1 dm3 ko'pmi yoki ozmi? Aksariyat talabalar (va kattalar uchun ham) bu savolga javob berish qiyin. Ammo shuni esda tutish kerakki, 1 dm3 hajmda oddiy sut paketi mavjud va tanalar hajmini hisoblash darhol osonlashadi: 1 m3 - bu mingta shunday sumka! Aynan shunday oddiy misollarda fizik miqdorlarni tushunish paydo bo'ladi. Laboratoriya ishlarini bajarishda talabalar o'zlarining hisoblash ko'nikmalarini ishlab chiqadilar va o'z tajribasidan ular tabiat qonunlarining to'g'riligiga ishonch hosil qiladilar. Galiley Galiley ilm-fan hatto bilmaganlarga ham tushunarli bo'lganda haqiqatdir, deb ta'kidlagani ajablanarli emas. Shunday qilib, uy tajribalari zamonaviy talabaning axborot va ta'lim muhitining kengaytmasidir. Zero, yillar davomida sinov va xatolik yo‘li bilan orttirilgan hayotiy tajriba fizika bo‘yicha elementar bilimlardan boshqa narsa emas.

Eng oddiy o'lchovlar.

1-mashq.

Sinfda o'lchagich va lenta o'lchovi yoki lenta o'lchovidan qanday foydalanishni o'rganganingizdan so'ng, quyidagi ob'ektlarning uzunligi va masofalarini o'lchash uchun ushbu asboblardan foydalaning:

a) ko'rsatkich barmog'ining uzunligi; b) tirsak uzunligi, ya'ni. tirsakning uchidan o'rta barmoqning oxirigacha bo'lgan masofa; v) oyoqning tovonning uchidan bosh barmog'ining oxirigacha bo'lgan uzunligi; d) bo'yin atrofi, bosh atrofi; e) qalam yoki qalam, gugurt, igna uzunligi, daftarning uzunligi va kengligi.

Olingan ma'lumotlarni daftarga yozing.

Vazifa 2.

Bo'yingizni o'lchang:

1. Kechqurun, yotishdan oldin, oyoq kiyimingizni echib, orqangiz bilan eshik romiga turing va mahkam egilib turing. Boshingizni tekis tuting. Biror kishi qalam bilan jambda kichik chiziq qilish uchun kvadratdan foydalansin. Ruletka yoki santimetr bilan poldan belgilangan chiziqchagacha bo'lgan masofani o'lchang. O'lchov natijasini santimetr va millimetrda ifodalang, sana (yil, oy, kun, soat) ko'rsatilgan daftarga yozing.

2. Ertalab ham xuddi shunday qiling. Natijani yana yozib oling va kechqurun va ertalabki o'lchovlar natijalarini solishtiring. Eslatmani sinfga olib keling.

Vazifa 3.

Bir varaqning qalinligini o'lchang.

Qalinligi 1 sm dan bir oz ko'proq bo'lgan kitobni oling va qopqoqning yuqori va pastki qopqoqlarini ochib, o'lchagichni qog'oz to'plamiga yopishtiring. Qalinligi 1 sm = 10 mm = 10 000 mikron bo'lgan to'plamni oling. Bir varaqning qalinligini mikronlarda ifodalash uchun 10 000 mikronni varaqlar soniga bo'ling. Natijani daftarga yozing. O'lchovning aniqligini qanday oshirish mumkinligi haqida o'ylab ko'ring?

Vazifa 4.

Gugurt qutisi, to'rtburchaklar silgi, sharbat yoki sut qopining hajmini aniqlang. Gugurt qutisining uzunligi, kengligi va balandligini millimetrda o'lchang. Olingan raqamlarni ko'paytiring, ya'ni. hajmini toping. Natijani kub millimetrda va kub dekimetrda (litrda) ifodalang, uni yozing. O'lchovlarni amalga oshiring va boshqa tavsiya etilgan jismlarning hajmlarini hisoblang.

Vazifa 5.

Ikkinchi qo'l bilan soatni oling (siz elektron soat yoki sekundomerdan foydalanishingiz mumkin) va ikkinchi qo'lga qarab, uning bir daqiqa harakatlanishini kuzating (elektron soatda raqamli qiymatlarni tomosha qiling). Keyin, kimdandir soat bo'yicha bir daqiqaning boshi va oxirini baland ovozda belgilashni so'rang, bu vaqtda o'zingiz ko'zingizni yumib, ko'zingizni yumib, bir daqiqaning davomiyligini sezasiz. Buning teskarisini bajaring: ko'zingizni yumib turing, bir daqiqaning davomiyligini belgilashga harakat qiling. Boshqa odam sizni soat bo'yicha tekshirishiga ruxsat bering.

Vazifa 6.

Pulsni tezda topishni o'rganing, so'ngra ikkinchi qo'l yoki elektron qo'l soatini oling va bir daqiqada pulsning qancha urishi kuzatilishini belgilang. Keyin teskari ishni bajaring: yurak urish tezligini hisoblang, vaqtni bir daqiqaga qo'ying (soatni boshqa odamga ishonib topshiring)

Eslatma. Buyuk olim Galiley Florentsiya soborida qandilning tebranishlarini kuzatgan va o'z pulsini urishidan foydalangan holda (soat o'rniga) tebranish harakati haqidagi ta'limotning asosini tashkil etuvchi mayatnik tebranishining birinchi qonunini o'rnatdi.

Vazifa 7.

Sekundomerdan foydalanib, 60 (100) m masofani bosib o'tgan soniyalar sonini iloji boricha aniq belgilang.Yo'lni vaqtga bo'ling, ya'ni. O'rtacha tezlikni sekundiga metrda aniqlang. Bir soniyada metrni soatiga kilometrga aylantiring. Natijalarni daftarga yozing.

Bosim.

1-mashq.

Najas tomonidan ishlab chiqarilgan bosimni aniqlang. Kreslo oyog'i ostiga katakli qog'ozni qo'ying, oyog'ini o'tkir qalam bilan aylantiring va qog'oz parchasini olib, kvadrat santimetr sonini hisoblang. Kresloning to'rtta oyog'ini qo'llab-quvvatlash maydonini hisoblang. Oyoqlarni qo'llab-quvvatlash maydonini yana qanday hisoblashingiz mumkinligini o'ylab ko'ring?

Kreslo bilan birga vazningizni aniqlang. Bu odamlarni tortish uchun mo'ljallangan tarozilar yordamida amalga oshirilishi mumkin. Buning uchun siz stulni olishingiz va tarozida turishingiz kerak, ya'ni. stul bilan birga o'zingizni torting.

Agar biron sababga ko'ra sizda mavjud bo'lgan stulning massasini aniqlashning iloji bo'lmasa, stulning massasini 7 kg ga (stullarning o'rtacha massasini) oling. Najasning o'rtacha vaznini o'z tana vazniga qo'shing.

Kreslo bilan vazningizni hisoblang. Buning uchun stul va odamning massalari yig'indisini taxminan o'nga (aniqrog'i, 9,81 m / s2) ko'paytirish kerak. Agar massa kilogrammda bo'lsa, unda siz og'irlikni nyutonlarda olasiz. P = F/S formulasidan foydalanib, agar siz stulda oyoqlaringiz erga tegmasdan o'tirsangiz, stulning polga bosimini hisoblang. Barcha o'lchov va hisob-kitoblarni daftarga yozib oling va sinfga keltiring.

Vazifa 2.

Stakanni chetiga qadar suv bilan to'ldiring. Stakanni qalin qog'oz bilan yoping va qog'ozni kaftingiz bilan ushlab, stakanni tezda teskari aylantiring. Endi qo'lingizni olib tashlang. Suv stakandan to'kilmaydi. Atmosfera havosining qog'oz varag'idagi bosimi undagi suv bosimidan kattaroqdir.

Har holda, bularning barchasini havza bo'ylab bajaring, chunki qog'ozning ozgina buzilishi va tajribaning etishmasligi bilan suv to'kilishi mumkin.

Vazifa 3.

"Sho'ng'in qo'ng'irog'i" - har qanday ishni bajarish uchun ochiq tomoni bilan suv omborining pastki qismiga tushirilgan katta metall qopqoq. Uni suvga tushirgandan so'ng, qopqoqdagi havo siqiladi va suvni ushbu qurilmaga kiritmaydi. Faqat eng pastki qismida ozgina suv qoladi. Bunday qo'ng'iroqda odamlar harakat qilishlari va ularga ishonib topshirilgan ishni bajarishlari mumkin. Keling, ushbu qurilmaning modelini yarataylik.

Bir stakan va plastinka oling. Plastinkaga suv quying va ichiga teskari aylantirilgan stakan qo'ying. Stakan ichidagi havo siqiladi va stakan ostidagi plastinkaning pastki qismi juda kam suv bilan to'ldiriladi. Bir stakanni plastinkaga qo'yishdan oldin, suvga qo'ziqorin qo'ying. Bu pastki qismida qancha suv qolganligini ko'rsatadi.

Vazifa 4.

Bu qiziqarli tajriba taxminan uch yuz yildir. Bu frantsuz olimi Rene Dekartga tegishli (lotin tilida uning familiyasi Karteziy). Tajriba shu qadar mashhur ediki, ular uning asosida Carthusian Diver o'yinchoqlarini yaratdilar. Biz bu tajribani siz bilan qilishimiz mumkin. Buning uchun sizga mantar, pipetka va suv bilan plastik shisha kerak bo'ladi. Bo'yinning chetiga ikki-uch millimetr qoldirib, shishani suv bilan to'ldiring. Pipetka oling, ichiga bir oz suv torting va shishaning bo'yniga tushiring. U yuqori kauchuk uchi bilan shisha ichidagi suv darajasida yoki undan biroz yuqoriroq bo'lishi kerak. Bunday holda, barmoq bilan ozgina bosish orqali pipetka cho'kib ketishiga va keyin asta-sekin o'z-o'zidan ko'tarilishiga erishish kerak. Endi mantarni yoping va shishaning yon tomonlarini siqib qo'ying. Pipetka shishaning pastki qismiga tushadi. Shishadagi bosimni bo'shating va u yana ochiladi. Gap shundaki, biz shishaning bo'ynidagi havoni biroz siqdik va bu bosim suvga o'tkazildi. Pipetka ichiga suv kirib ketdi - u og'irlashdi va cho'kib ketdi. Bosim chiqarilganda, pipetka ichidagi siqilgan havo ortiqcha suvni olib tashladi, bizning "g'avvosimiz" engillashdi va suzib ketdi. Agar tajriba boshida "diver" sizga bo'ysunmasa, unda siz pipetkadagi suv miqdorini sozlashingiz kerak.

Pipetka shishaning pastki qismida joylashganida, shishaning devorlariga bosim kuchayib borayotganidan suv pipetkaga qanday kirib borishini va bosim chiqarilganda undan chiqib ketishini ko'rish oson.

Vazifa 5.

Fizika tarixida Heron favvorasi nomi bilan mashhur favvora qiling. Qalin devorli shisha ichiga solingan tiqin orqali uchi chizilgan shisha naychadan o'tkazing. Naychaning uchini suvga botirish uchun shishani kerakli miqdorda suv bilan to'ldiring. Endi, ikki yoki uch qadamda, og'zingiz bilan shishaga havo puflang, har bir zarbadan keyin naychaning uchini mahkamlang. Barmog'ingizni bo'shating va favvorani tomosha qiling.

Agar siz juda kuchli favvora olishni istasangiz, u holda havo pompasi uchun velosiped nasosidan foydalaning. Ammo shuni yodda tutingki, nasosning bir yoki ikki martadan ortiq zarbasi bilan tiqin shishadan uchib chiqishi mumkin va siz uni barmog'ingiz bilan ushlab turishingiz kerak va juda ko'p zarbalar bilan siqilgan havo shishani sindirishi mumkin, shuning uchun siz nasosni juda ehtiyotkorlik bilan ishlatishingiz kerak.

Arximed qonuni.

1-mashq.

Yog'och tayoq (novda), keng kavanoz, bir chelak suv, mantarli keng flakon va kamida 25 sm uzunlikdagi kauchuk ipni tayyorlang.

1. Tayoqni suvga suring va uning suvdan chiqib ketishini tomosha qiling. Buni bir necha marta bajaring.

2. Bankni suvga teskari suring va uning suvdan chiqishini tomosha qiling. Buni bir necha marta bajaring. Bir bochka suvga chelakni teskari surish qanchalik qiyinligini eslang (agar buni kuzatmagan bo'lsangiz, buni har qanday imkoniyatda qiling).

3. Shishani suv bilan to'ldiring, tiqinni yoping va unga kauchuk ipni bog'lang. Ipni bo'sh uchidan ushlab, qabariq suvga botganda uning qanday qisqarishiga qarang. Buni bir necha marta bajaring.

4. Qalay plastinka suvga cho‘kadi. Plitaning chetlarini egib oling, shunda siz qutichani olasiz. Uni suvga qo'ying. U suzadi. Qalay plastinka o'rniga siz folga bo'lagidan foydalanishingiz mumkin, tercihen qattiq. Folga quti yasang va uni suvga qo'ying. Agar quti (folga yoki metall) oqmasa, u suv yuzasida suzib yuradi. Agar quti suv olib, cho'kib ketsa, suv ichkariga kirmasligi uchun uni qanday qilib yig'ish kerakligini o'ylab ko'ring.

Bu hodisalarni daftaringizga tasvirlab bering va tushuntiring.

Vazifa 2.

Oddiy findiq o'lchamidagi poyafzal poyafzalini yoki mumni oling, undan oddiy to'p hosil qiling va kichik yuk bilan (bir bo'lak sim qo'ying) uni suv bilan stakan yoki probirkaga silliq cho'ktiring. Agar to'p yuksiz cho'kib ketsa, unda, albatta, uni yuklamaslik kerak. Var yoki mum bo'lmasa, siz xom kartoshka pulpasidan kichik bir to'pni kesib olishingiz mumkin.

Sof osh tuzining ozgina to'yingan eritmasini suvga to'kib tashlang va ozgina aralashtiring. Avval to‘pning stakan yoki probirka o‘rtasida muvozanatda saqlanishiga, so‘ngra uning suv yuzasiga suzib chiqishiga ishonch hosil qiling.

Eslatma. Taklif etilayotgan tajriba tovuq tuxumi bilan o‘tkazilgan mashhur tajribaning varianti bo‘lib, oxirgi tajribaga nisbatan bir qator afzalliklarga ega (uning uchun yangi qo‘yilgan tovuq tuxumi, katta bo‘yli idish va ko‘p miqdorda tuz kerak emas).

Vazifa 3.

Kauchuk to'pni, stol tennisi to'pini, eman, qayin va qarag'ay bo'laklarini oling va ularni suvda (chelak yoki havzada) suzib yuring. Bu jismlarning suzishini diqqat bilan kuzatib boring va suzayotganda bu jismlarning qaysi qismi suvga botishini ko'z bilan aniqlang. Qayiq, log, muzlik, kema va boshqalar qanchalik chuqur suvga cho'kib ketganini eslang.

Sirt taranglik kuchlari.

1-mashq.

Ushbu tajriba uchun shisha plastinka tayyorlang. Uni sovun va iliq suv bilan yaxshilab yuvib tashlang. U quriganida, bir tomoni odekolonga botirilgan paxta bilan artib oling. Uning yuzasiga hech narsa tegmang, endi siz plastinkani faqat chetidan olishingiz kerak.

Bir bo'lak silliq oq qog'ozni oling va ustiga shamdan stearinni tomizib, shisha tagida teng, tekis stearin plastinka hosil qiling.

Stearin va shisha plitalarni yonma-yon joylashtiring. Pipetkadan ularning har biriga kichik tomchi suv qo'ying. Stearin plastinkasida diametri taxminan 3 millimetr bo'lgan yarim shar olinadi va shisha plastinkada tomchi tarqaladi. Endi shisha plastinka oling va uni egib oling. Tomchi allaqachon tarqaldi va endi u yanada oqib chiqadi. Suv molekulalari bir-biriga qaraganda shishaga osonroq tortiladi. Plastinka turli yo'nalishlarda egilganida yana bir tomchi stearinga aylanadi. Suv stearinda turolmaydi, uni ho'llamaydi, suv molekulalari stearin molekulalariga qaraganda bir-biriga kuchliroq tortiladi.

Eslatma. Tajribada stearin o'rniga qora ugleroddan foydalanish mumkin. Pipetkadan suvni metall plastinkaning kuygan yuzasiga tushirish kerak. Tomchi to'pga aylanadi va tezda kuyik ustiga aylanadi. Keyingi tomchilar darhol plastinkadan tushmasligi uchun uni qat'iy gorizontal holatda saqlashingiz kerak.

Vazifa 2.

Xavfsiz ustaraning pichog'i, po'lat bo'lishiga qaramay, suv yuzasida suzib yura oladi. Faqat suv bilan nam bo'lmasligiga ishonch hosil qiling. Buning uchun uni ozgina yog'lash kerak. Pichoqni ehtiyotkorlik bilan suv yuzasiga qo'ying. Pichoq bo'ylab igna qo'ying va pichoqning oxirida bitta tugma. Yuk juda qattiq bo'lib chiqadi va siz hatto ustara suvga qanday bosilganini ham ko'rishingiz mumkin. Suv yuzasida shunday yukni ushlab turadigan elastik plyonka borga o'xshaydi.

Bundan tashqari, avval uni yupqa yog 'qatlami bilan yog'lash orqali ignani suzib yurishingiz mumkin. Suvning sirt qatlamini teshib yubormaslik uchun uni juda ehtiyotkorlik bilan suvga qo'yish kerak. Bu darhol ishlamasligi mumkin, bu biroz sabr va amaliyotni talab qiladi.

Igna suvda qanday joylashganligiga e'tibor bering. Agar igna magnitlangan bo'lsa, u suzuvchi kompasdir! Va agar siz magnit olsangiz, igna suv bo'ylab harakatlanishi mumkin.

Vazifa 3.

Toza suv yuzasiga ikkita bir xil mantar bo'lagini joylashtiring. Ularni gugurt uchlari bilan birga keltiring. Iltimos, diqqat qiling: vilkalar orasidagi masofa yarim santimetrga kamayishi bilanoq, vilkalar orasidagi bu suv bo'shlig'i o'z-o'zidan qisqaradi va vilkalar tezda bir-birini tortadi. Ammo tirbandliklar nafaqat bir-biriga moyil. Ular suzadigan idishlarning chetiga yaxshi jalb qilinadi. Buni amalga oshirish uchun siz ularni qisqa masofada unga yaqinlashtirishingiz kerak.

Ko'rgan narsangizni tushuntirishga harakat qiling.

Vazifa 4.

Ikki stakan oling. Ulardan birini suv bilan to'ldiring va yuqoriga qo'ying. Yana bir stakan, bo'sh, pastga qo'ying. Toza moddaning uchini bir stakan suvga, ikkinchi uchini esa pastki stakanga botiring. Suv, moddaning tolalari orasidagi tor bo'shliqlardan foydalanib, ko'tarila boshlaydi va keyin tortishish ta'sirida pastki oynaga oqib tushadi. Shunday qilib, materiya chizig'i nasos sifatida ishlatilishi mumkin.

Vazifa 5.

Ushbu tajriba (Aflotun tajribasi) sirt taranglik kuchlari ta'sirida suyuqlik qanday qilib sharga aylanishini aniq ko'rsatib beradi. Ushbu tajriba uchun spirt suv bilan shunday nisbatda aralashtiriladiki, aralashmaning moy zichligi bo'ladi. Ushbu aralashmani shisha idishga quying va ichiga o'simlik moyini quying. Yog 'darhol idishning o'rtasida joylashgan bo'lib, chiroyli, shaffof, sariq to'pni hosil qiladi. To'p uchun shunday sharoitlar yaratilganki, xuddi u nol tortishish kuchida.

Plateau tajribasini miniatyurada qilish uchun siz juda kichik shaffof flakon olishingiz kerak. Unda bir oz kungaboqar yog'i bo'lishi kerak - taxminan ikki osh qoshiq. Gap shundaki, tajribadan so'ng moy butunlay yaroqsiz bo'lib qoladi va mahsulotlar himoyalangan bo'lishi kerak.

Tayyorlangan flakonga bir oz kungaboqar yog'ini quying. Idish sifatida dumg'aza oling. Unga bir necha tomchi suv va bir xil miqdorda odekolon tushiring. Aralashmani aralashtiring, uni pipetkaga torting va moyga bir tomchi tomizing. Agar tomchi to'pga aylanib, pastga tushsa, aralashma moydan og'irroq bo'lib chiqdi, uni engillashtirish kerak. Buni amalga oshirish uchun bir yoki ikki tomchi odekolon qo'shing. Odekolon spirtdan tayyorlanadi va suv va moydan engilroqdir. Agar yangi aralashmadan to'p tusha boshlamasa, aksincha, ko'tarilsa, bu aralashmaning moydan engilroq bo'lib qolganligini anglatadi va unga bir tomchi suv qo'shilishi kerak. Shunday qilib, suv va odekolonni kichik, tomchi dozalarda qo'shish orqali, suv va odekolon to'pi har qanday darajada yog'da "osilib qolishiga" erishish mumkin. Bizning holatimizda klassik Platon tajribasi boshqacha ko'rinadi: yog 'va spirt va suv aralashmasi teskari.

Eslatma. Tajribani uyda va "Arximed qonuni" mavzusini o'rganishda berish mumkin.

Vazifa 6.

Suvning sirt tarangligini qanday o'zgartirish mumkin? Ikkita idishga toza suv quying. Qaychi oling va qog'oz varag'idan bir kvadrat kengligida ikkita tor chiziqni qutiga kesib oling. Bitta tasmani oling va uni bitta plastinka ustida ushlab, chiziqdan bo'laklarni birma-bir kesib oling, shunda suvga tushgan bo'laklar plastinkaning o'rtasida joylashgan halqada suv ustida joylashgan bo'lishi uchun harakat qilib ko'ring. bir-biriga yoki plastinkaning chetlariga teging.

O'tkir uchli sovunni oling va uchi uchi qog'oz halqasining o'rtasida joylashgan suv yuzasiga tegib turing. Nimani tomosha qilyapsiz? Nima uchun qog'oz parchalari tarqala boshlaydi?

Endi yana bir tasma oling, undan bir nechta qog'oz parchalarini boshqa plastinka ustiga kesib oling va halqa ichidagi suv yuzasining o'rtasiga shakar bo'lagini tegizib, uni bir muddat suvda saqlang. Qog'oz parchalari yig'ilib, bir-biriga yaqinlashadi.

Savolga javob bering: suvning sirt tarangligi unga sovun aralashmasidan va shakar aralashmasidan qanday o'zgargan?

1-mashq.

Uzun og'ir kitobni oling, uni ingichka ip bilan bog'lang va ipga 20 sm uzunlikdagi kauchuk ipni ulang.

Kitobni stol ustiga qo'ying va juda sekin kauchuk ipning uchini tortib olishni boshlang. Kitob siljiy boshlagan paytda cho'zilgan kauchuk ipning uzunligini o'lchashga harakat qiling.

Cho'zilgan kitobning uzunligini kitobning bir tekisda harakatlanishi bilan o'lchang.

Kitobning ostiga ikkita yupqa silindrsimon qalam (yoki ikkita silindrsimon qalam) qo'ying va ipning uchini xuddi shu tarzda torting. Roliklarda kitobning bir tekis harakati bilan cho'zilgan ipning uzunligini o'lchang.

Uch natijani solishtiring va xulosa chiqaring.

Eslatma. Keyingi vazifa avvalgisining o'zgarishi. Shuningdek, u statik ishqalanish, toymasin ishqalanish va dumaloq ishqalanishni solishtirishga qaratilgan.

Vazifa 2.

Olti burchakli qalamni umurtqa pog'onasiga parallel ravishda kitobning ustiga qo'ying. Qalam pastga siljiy boshlaguncha kitobning yuqori chetini sekin ko'taring. Kitobning qiyaligini biroz kamaytiring va uning ostiga biror narsa qo'yib, uni shu holatda mahkamlang. Endi qalam, yana kitobga qo'ysangiz, joyidan qo'zg'almaydi. U ishqalanish kuchi - statik ishqalanish kuchi bilan ushlab turiladi. Ammo bu kuchni biroz zaiflashtirishga arziydi - va buning uchun barmog'ingiz bilan kitobni bosish kifoya - va qalam stolga tushguncha pastga tushadi. (Xuddi shunday tajriba, masalan, qalam qutisi, gugurt qutisi, silgi va boshqalar bilan ham amalga oshirilishi mumkin.)

O'ylab ko'ring, agar siz o'z o'qi atrofida aylantirsangiz, nima uchun taxtadan mixni tortib olish osonroq?

Stol ustidagi qalin kitobni bir barmoq bilan siljitish uchun siz biroz harakat qilishingiz kerak. Va agar siz kitob ostiga ikkita dumaloq qalam yoki qalam qo'ysangiz, bu holda rulmanlar bo'ladi, kitob kichik barmog'ingiz bilan engil surishdan osongina siljiydi.

Tajribalar qiling va statik ishqalanish kuchini, sirpanish ishqalanish kuchini va dumalab ishqalanish kuchini solishtiring.

Vazifa 3.

Ushbu tajribada bir vaqtning o'zida ikkita hodisani kuzatish mumkin: inersiya, tajribalar keyinroq tavsiflanadi va ishqalanish.

Ikki tuxumni oling, bitta xom va qattiq qaynatilgan. Ikkala tuxumni ham katta plastinkaga aylantiring. Ko'rishingiz mumkinki, qaynatilgan tuxum o'zini xom tuxumdan boshqacha tutadi: u tezroq aylanadi.

Qaynatilgan tuxumda oqsil va sarig'i ularning qobig'i va bir-biri bilan qattiq bog'langan. qattiq holatda. Va xom tuxumni aylantirganda, biz birinchi navbatda faqat qobiqni aylantiramiz, shundan keyingina ishqalanish tufayli qatlam qatlamli aylanish oqsil va sarig'iga o'tadi. Shunday qilib, suyuq oqsil va sarig'i qatlamlar orasidagi ishqalanish orqali qobiqning aylanishiga to'sqinlik qiladi.

Eslatma. Xom va qaynatilgan tuxum o'rniga siz ikkita idishni aylantira olasiz, ulardan birida suv, ikkinchisida esa bir xil miqdordagi don mavjud.

Og'irlik markazi.

1-mashq.

Ikki qirrali qalam oling va ularni parallel ravishda oldingizda ushlab turing, ularga o'lchagich qo'ying. Qalamlarni bir-biriga yaqinlashtirishni boshlang. Yaqinlashish ketma-ket harakatlarda sodir bo'ladi: keyin bitta qalam, keyin ikkinchisi harakat qiladi. Agar siz ularning harakatiga aralashmoqchi bo'lsangiz ham, muvaffaqiyatga erisha olmaysiz. Ular hali ham oldinga intilishadi.

Bir qalamga ko'proq bosim paydo bo'lishi bilan va ishqalanish shunchalik kuchayganki, qalam boshqa harakatlana olmaydi, u to'xtaydi. Ammo ikkinchi qalam endi o'lchagich ostida harakatlanishi mumkin. Ammo bir muncha vaqt o'tgach, uning ustidagi bosim ham birinchi qalam ustidagidan kattaroq bo'ladi va ishqalanish kuchayishi tufayli u to'xtaydi. Va endi birinchi qalam harakatlana oladi. Shunday qilib, navbat bilan harakatlanayotganda, qalamlar o'lchagichning o'rtasida uning tortishish markazida uchrashadi. Bu hukmdorning bo'linmalari tomonidan osongina tekshirilishi mumkin.

Bu tajriba, shuningdek, cho'zilgan barmoqlar ustida ushlab, tayoq bilan amalga oshirilishi mumkin. Barmoqlaringizni harakatlantirganda, ular ham navbatma-navbat harakatlanib, tayoqning o'rtasi ostida uchrashishini sezasiz. To'g'ri, bu faqat alohida holat. Oddiy supurgi, belkurak yoki rake bilan ham xuddi shunday qilishga harakat qiling. Barmoqlar tayoqning o'rtasida uchrashmasligini ko'rasiz. Nima uchun bu sodir bo'layotganini tushuntirishga harakat qiling.

Vazifa 2.

Bu qadimgi, juda vizual tajriba. Qalam pichoq (katlama) sizda ham qalam bor. Qalamni uchi o'tkir bo'lishi uchun o'tkirlang va yarim ochiq qalam pichoqni uchidan bir oz balandroq qilib qo'ying. Qalamning uchini ko'rsatkich barmog'ingizga qo'ying. Qalam ustidagi yarim ochiq pichoqning shunday o'rnini toping, unda qalam barmoq ustida turadi, biroz chayqaladi.

Endi savol tug'iladi: qalam va pichoqning og'irlik markazi qayerda?

Vazifa 3.

Boshli va boshsiz gugurtning og'irlik markazining holatini aniqlang.

Stol ustiga uzun tor chetiga gugurt qutisini qo'ying va qutiga boshsiz gugurt qo'ying. Bu o'yin boshqa o'yinga tayanch vazifasini o'taydi. Boshingiz bilan gugurt oling va uni gorizontal holatda bo'lishi uchun tayanchga muvozanatlang. Qalam bilan gugurtning og'irlik markazining o'rnini bosh bilan belgilang.

Gugurtning boshini qirib tashlang va gugurtni tayanchga qo'ying, shunda siz belgilagan siyoh nuqtasi tayanchda yotadi. Endi siz buni qila olmaysiz: gugurt gorizontal holatda yotmaydi, chunki gugurtning og'irlik markazi siljigan. Yangi og'irlik markazining o'rnini aniqlang va u qaysi tomonga harakat qilganiga e'tibor bering. Boshsiz gugurtning og'irlik markazini qalam bilan belgilang.

Ikki nuqtali gugurtni sinfga olib keling.

Vazifa 4.

Yassi figuraning og'irlik markazining o'rnini aniqlang.

Kartondan o'zboshimchalik bilan (ba'zi chiroyli) shakldagi rasmni kesib oling va turli xil ixtiyoriy joylarda bir nechta teshiklarni teshib qo'ying (agar ular rasmning chetiga yaqinroq joylashgan bo'lsa, bu aniqlikni oshiradi). Kichkina tirnoqni shlyapasiz yoki ignasiz vertikal devorga yoki tokchaga uring va har qanday teshikdan unga rasmni osib qo'ying. E'tibor bering: raqam tirgakda erkin tebranishi kerak.

Yupqa ip va og'irlikdan iborat plumb chizig'ini oling va uning ipini tirgak ustiga tashlang, shunda u osilgan shaklning vertikal yo'nalishini ko'rsatadi. Shakldagi ipning vertikal yo'nalishini qalam bilan belgilang.

Shaklni olib tashlang, uni boshqa teshikdan osib qo'ying va yana plumb chizig'i va qalam yordamida ipning vertikal yo'nalishini belgilang.

Vertikal chiziqlarning kesishish nuqtasi ushbu raqamning og'irlik markazining holatini ko'rsatadi.

O'zingiz topgan og'irlik markazidan ipni o'tkazing, uning oxirida tugun hosil bo'ladi va raqamni ushbu ipga osib qo'ying. Rasmni deyarli gorizontal holatda ushlab turish kerak. Tajriba qanchalik aniq bajarilsa, rasm shunchalik gorizontal bo'ladi.

Vazifa 5.

Halqaning og'irlik markazini aniqlang.

Kichkina halqani (halqa kabi) oling yoki egiluvchan novdadan, tor kontrplakdan yoki qattiq kartondan halqa yasang. Uni tirgakka osib qo'ying va plumb chizig'ini osilgan joydan pastga tushiring. Plumb chizig'i tinchlanganda, halqada uning halqaga tegish joylarini belgilang va bu nuqtalar orasiga yupqa sim yoki baliq ovlash chizig'ini torting va mahkamlang (siz etarlicha qattiq tortishingiz kerak, lekin halqa o'zgarmasligi uchun emas. uning shakli).

Halqani har qanday boshqa nuqtaga osib qo'ying va xuddi shunday qiling. Simlar yoki chiziqlarning kesishish nuqtasi halqaning og'irlik markazi bo'ladi.

Eslatma: halqaning og'irlik markazi tananing moddasidan tashqarida joylashgan.

Simlar yoki chiziqlarning kesishgan joyiga ipni bog'lab, unga halqa osib qo'ying. Halqa befarq muvozanatda bo'ladi, chunki halqaning og'irlik markazi va uni qo'llab-quvvatlash (to'xtatib turish) nuqtasi mos keladi.

Vazifa 6.

Bilasizmi, tananing barqarorligi og'irlik markazining holatiga va tayanch maydonining o'lchamiga bog'liq: og'irlik markazi qanchalik past bo'lsa va tayanch maydoni qanchalik katta bo'lsa, tana shunchalik barqaror bo'ladi. .

Shuni yodda tutgan holda, novda yoki bo'sh gugurt qutisini oling va uni navbat bilan qog'ozning eng keng, o'rta va eng kichik chetiga bir qutiga qo'ying, har safar uch xil tayanch joyini olish uchun qalam bilan aylantiring. Har bir maydonning o'lchamini kvadrat santimetrda hisoblang va ularni qog'ozga qo'ying.

Barcha uchta holat uchun qutining og'irlik markazining balandligini o'lchang va yozing (gugurt qutisining og'irlik markazi diagonallarning kesishmasida joylashgan). Qutilarning qaysi pozitsiyasi eng barqaror ekanligi haqida xulosa chiqaring.

Vazifa 7.

Kresloga o'tiring. Oyoqlaringizni o'rindiqning ostiga siljitmasdan tik qo'ying. To'liq tekis o'tiring. Oldinga egilmasdan, qo'llaringizni oldinga cho'zmasdan va oyoqlaringizni o'rindiq ostidan siljitmasdan turishga harakat qiling. Siz muvaffaqiyatga erisha olmaysiz - o'rningizdan turolmaysiz. Sizning tanangizning o'rtasida joylashgan og'irlik markazi sizni turishingizga imkon bermaydi.

Turish uchun qanday shart bajarilishi kerak? Oldinga egilish yoki oyoqlarini o'rindiq ostiga qo'yish kerak. Turganimizda, biz har doim ikkalasini ham qilamiz. Bunday holda, sizning og'irlik markazidan o'tadigan vertikal chiziq, albatta, oyoqlaringizning kamida bitta oyog'idan yoki ular orasidan o'tishi kerak. Shunda tanangizning muvozanati etarlicha barqaror bo'ladi, siz osongina turishingiz mumkin.

Xo'sh, endi gantel yoki temirni olib, turishga harakat qiling. Qo'llaringizni oldinga cho'zing. Oyoqlaringizni egmasdan yoki egmasdan turib turishingiz mumkin.

1-mashq.

Stakanga otkritka qo'ying va otkritkaga tanga yoki shashka qo'ying, shunda tanga oynadan yuqori bo'ladi. Bir marta bosish bilan kartani bosing. Pochta kartasi uchib chiqishi kerak va tanga (tekshiruvchi) stakanga tushishi kerak.

Vazifa 2.

Stolga ikki varaq daftar qog'ozini qo'ying. Varaqning yarmiga kamida 25 sm balandlikdagi kitoblar to'plamini joylashtiring.

Ikki qo'lingiz bilan varaqning ikkinchi yarmini stol sathidan bir oz ko'tarib, varaqni tezda o'zingizga torting. Varaq kitoblar ostidan ozod bo'lishi kerak va kitoblar joyida qolishi kerak.

Kitobni yana varaqqa qo'ying va uni juda sekin torting. Kitoblar varaq bilan birga harakatlanadi.

Vazifa 3.

Bir bolg'ani oling, unga ingichka ipni bog'lang, lekin u bolg'aning og'irligiga bardosh bera oladi. Agar bitta ip muvaffaqiyatsiz bo'lsa, ikkita ipni oling. Sekin-asta bolg'ani ipdan yuqoriga ko'taring. Bolg'a ipga osib qo'yiladi. Va agar siz uni yana olmoqchi bo'lsangiz, lekin sekin emas, balki tez silkitib, ip uzilib qoladi (bolg'a yiqilganda uning ostida hech narsani sindirmasligiga ishonch hosil qiling). Bolg'aning inertsiyasi shunchalik kattaki, ip bunga dosh bera olmadi. Bolg'a sizning qo'lingizni tezda kuzatib borishga ulgurmadi, joyida qoldi va ip uzildi.

Vazifa 4.

Yog'och, plastmassa yoki shishadan yasalgan kichik to'pni oling. Qalin qog'ozdan yiv hosil qiling, ichiga to'p qo'ying. Yivni stol bo'ylab tezda harakatlantiring va keyin uni to'satdan to'xtating. Inertsiyaga ko'ra, to'p yivdan sakrab, harakatlanishda va dumalab ketishda davom etadi. To'p qayerga aylanishini tekshiring, agar:

a) chovgumni juda tez torting va uni keskin to'xtating;

b) chovgumni sekin torting va keskin to'xtang.

Vazifa 5.

Olmani yarmini kesib oling, lekin oxirigacha emas, pichoqqa osib qo'ying.

Endi pichoqning to'mtoq tomoniga olma osilgan holda, qattiq narsaga, masalan, bolg'aga uring. Inertsiya bilan harakat qilishni davom ettiradigan olma kesiladi va ikkiga bo'linadi.

Yog'ochni maydalashda ham xuddi shunday bo'ladi: agar yog'ochni bo'laklashning iloji bo'lmasa, ular odatda uni ag'darishadi va butun kuchlari bilan boltaning qo'ng'irog'ini mustahkam tayanchga urishadi. Inertsiya bilan harakat qilishni davom ettirayotgan Churbak boltaga chuqurroq ekilgan va ikkiga bo'linadi.

1-mashq.

Stolga, uning yoniga yog'och taxta va oynani qo'ying. Ularning orasiga xona termometrini qo'ying. Biroz vaqt o'tgach, yog'och taxta va oynaning harorati tenglashdi deb taxmin qilishimiz mumkin. Termometr havo haroratini ko'rsatadi. Shubhasiz, qora taxta va oyna bilan bir xil.

Kaftingiz bilan oynaga teging. Siz sovuq oynani his qilasiz. Darhol taxtaga teging. Bu ancha issiqroq ko'rinadi. Nima gap? Axir, havo, taxtalar va nometalllarning harorati bir xil.

Nima uchun shisha yog'ochdan sovuqroq bo'lib tuyuldi? Bu savolga javob berishga harakat qiling.

Shisha issiqlikni yaxshi o'tkazuvchidir. Yaxshi issiqlik o'tkazuvchisi sifatida, stakan darhol sizning qo'lingizdan qiziy boshlaydi va undan issiqlikni "tashqariga chiqaradi". Bundan siz kaftingizda sovuq his qilasiz. Yog'och issiqlikni yomon o'tkazuvchidir. Bundan tashqari, u qo'ldan qizib, o'ziga issiqlikni "nasos" qila boshlaydi, lekin u buni sekinroq qiladi, shuning uchun siz o'tkir sovuqni his qilmaysiz. Bu erda daraxt shishadan issiqroq ko'rinadi, garchi ikkalasi ham bir xil haroratga ega.

Eslatma. Yog'och o'rniga strafordan foydalanish mumkin.

Vazifa 2.

Ikkita bir xil silliq ko'zoynakni oling, bir stakanga balandligining 3/4 qismigacha qaynoq suv quying va darhol stakanni g?zenekli (laminatlanmagan) karton bilan yoping. Quruq stakanni kartonga teskari qo'ying va uning devorlari asta-sekin tumanga tushishini kuzating. Ushbu tajriba bug'larning bo'limlar orqali tarqalishini tasdiqlaydi.

Vazifa 3.

Shisha butilkani oling va yaxshilab sovutib oling (masalan, sovuqqa qo'yish yoki muzlatgichga qo'yish). Stakanga suv quying, vaqtni soniyalarda belgilang, sovuq shishani oling va uni ikki qo'lda ushlab, tomog'ingizni suvga tushiring.

Birinchi daqiqada, ikkinchi va uchinchi daqiqada shishadan qancha havo pufakchalari chiqishini hisoblang.

Natijalarni yozing. Ish hisobotini sinfga olib keling.

Vazifa 4.

Bir shisha idishni oling, uni suv bug'iga yaxshilab qizdiring va ustiga qaynoq suv quying. Shishani shunday derazaga qo'ying va vaqtni belgilang. 1 soatdan keyin shishadagi yangi suv darajasini belgilang.

Ish hisobotini sinfga olib keling.

Vazifa 5.

Bug'lanish tezligining suyuqlikning erkin yuzasiga bog'liqligini aniqlang.

Probirkani (kichik shisha yoki flakon) suv bilan to'ldiring va patnis yoki tekis plastinka ustiga quying. Xuddi shu idishni yana suv bilan to'ldiring va plastinka yoniga sokin joyda (masalan, shkafga) qo'ying, bu esa suvning tinchgina bug'lanishiga imkon beradi. Tajribaning boshlanish sanasini yozing.

Plastinkadagi suv bug'langanda, vaqtni yana belgilang va yozib oling. Probirkadan (shishadan) suvning qaysi qismi bug'langaniga qarang.

Xulosa qiling.

Vazifa 6.

Choy stakanini oling, uni toza muz bo'laklari bilan to'ldiring (masalan, singan muzdan) va stakanni xonaga keltiring. Xonadagi suvni to'g'ridan-to'g'ri stakanga to'kib tashlang. Barcha muz eriganida, stakandagi suv darajasi qanday o'zgarganiga qarang. Erish paytida muz hajmining o'zgarishi va muz va suvning zichligi haqida xulosa chiqaring.

Vazifa 7.

Qorning tushishini tomosha qiling. Qishning sovuq kunida yarim stakan quruq qor oling va havodan qor oynaga tushmasligi uchun uni uyning tashqarisiga biron bir soyabon ostiga qo'ying.

Tajribaning boshlanish sanasini yozing va qor sublimatsiyasini tomosha qiling. Hamma qor yo'qolganda, sanani yana yozing.

Hisobot yozing.

Mavzu: "Insonning o'rtacha tezligini aniqlash".

Maqsad: Tezlik formulasidan foydalanib, odamning harakat tezligini aniqlang.

Uskunalar: mobil telefon, o'lchagich.

Jarayon:

1. Qadamingiz uzunligini aniqlash uchun o'lchagichdan foydalaning.

2. Qadamlar sonini hisoblab, kvartirani aylanib chiqing.

3. Mobil telefonning sekundomeridan foydalanib, harakatingiz vaqtini aniqlang.

4. Tezlik formulasidan foydalanib, harakat tezligini aniqlang (barcha miqdorlar SI tizimida ifodalanishi kerak).

Mavzu: “Sutning zichligini aniqlash”.

Maqsad: moddaning jadvalli zichligi qiymatini tajriba bilan taqqoslash orqali mahsulot sifatini tekshirish.

Jarayon:

1. Do'kondagi nazorat tarozilari yordamida sut paketining og'irligini o'lchang (paketda markalash kupon bo'lishi kerak).

2. Paketning o'lchamlarini aniqlash uchun o'lchagichdan foydalaning: uzunlik, kenglik, balandlik, - o'lchov ma'lumotlarini SI tizimiga aylantiring va paket hajmini hisoblang.

4. Olingan ma'lumotlarni jadvaldagi zichlik qiymati bilan solishtiring.

5. Ish natijalari bo'yicha xulosa qiling.

Mavzu: “Bir paket sutning vaznini aniqlash”.

Maqsad: moddaning jadvalli zichligi qiymatidan foydalanib, sut paketining og'irligini hisoblang.

Uskunalar: sut qutisi, moddalar zichligi jadvali, o'lchagich.

Jarayon:

1. O'lchagich bilan paketning o'lchamlarini aniqlang: uzunlik, kenglik, balandlik, - o'lchov ma'lumotlarini SI tizimiga aylantiring va paket hajmini hisoblang.

2. Sutning stol zichligi qiymatidan foydalanib, paketning massasini aniqlang.

3. Formuladan foydalanib, paketning og'irligini aniqlang.

4. O‘ramning chiziqli o‘lchamlari va uning og‘irligini grafik tasvirlash (ikkita chizma).

5. Ish natijalari bo'yicha xulosa qiling.

Mavzu: "Yerda odam tomonidan ishlab chiqarilgan bosimni aniqlash"

Maqsad: formuladan foydalanib, odamning poldagi bosimini aniqlang.

Uskunalar: pol tarozilari, qafasdagi daftar varag'i.

Jarayon:

1. Daftar varag'ida turing va oyog'ingizni aylantiring.

2. Oyog'ingizning maydonini aniqlash uchun to'liq hujayralar sonini va alohida - to'liq bo'lmagan hujayralarni hisoblang. To'liq bo'lmagan hujayralar sonini ikki baravar kamaytiring, olingan natijaga to'liq hujayralar sonini qo'shing va yig'indini to'rtga bo'ling. Bu bir oyoqning maydoni.

3. Zamin tarozilaridan foydalanib, tanangizning vaznini aniqlang.

4. Qattiq tana bosimi formulasidan foydalanib, polga ta'sir qiladigan bosimni aniqlang (barcha qiymatlar SI birliklarida ifodalanishi kerak). Inson ikki oyoqda turishini unutmang!

5. Ish natijalari bo'yicha xulosa qiling. Ishlash uchun oyoqning konturi bilan varaqni yopishtiring.

Mavzu: “Gidrostatik paradoks hodisasini tekshirish”.

Maqsad: Bosimning umumiy formulasidan foydalanib, idish tubidagi suyuqlik bosimini aniqlang.

Uskunalar: o'lchov idishi, baland devorli shisha, vaza, o'lchagich.

Jarayon:

1. Chizgich bilan stakan va vazaga quyilgan suyuqlikning balandligini aniqlang; xuddi shunday bo'lishi kerak.

2. Stakan va vazadagi suyuqlikning massasini aniqlang; Buning uchun o'lchov idishidan foydalaning.

3. Stakan va vaza tagining maydonini aniqlang; Buning uchun pastki qismning diametrini o'lchagich bilan o'lchang va doira maydoni uchun formuladan foydalaning.

4. Bosimning umumiy formulasidan foydalanib, stakan va vaza tubidagi suv bosimini aniqlang (barcha qiymatlar SI birliklarida ifodalanishi kerak).

5. Tajribaning borishini chizma bilan tasvirlab bering.

Mavzu: “Odam tanasining zichligini aniqlash”.

Maqsad: Arximed printsipi va zichlikni hisoblash formulasidan foydalanib, inson tanasining zichligini aniqlang.

Uskunalar: litrli banka, pol tarozilari.

Jarayon:

4. Er tarozisidan foydalanib, vazningizni aniqlang.

5. Formuladan foydalanib, tanangizning zichligini aniqlang.

6. Ish natijalari bo'yicha xulosa qiling.

Mavzu: “Arximed kuchining ta’rifi”.

Maqsad: Arximed qonunidan foydalanib, suyuqlik tomonidan inson tanasiga ta'sir qiluvchi suzish kuchini aniqlash.

Uskunalar: litrli banka, vanna.

Jarayon:

1. Vannani suv bilan to'ldiring, qirg'oq bo'ylab suv darajasini belgilang.

2. O'zingizni vannaga botirib oling. Bu suyuqlik darajasini oshiradi. Chet bo'ylab belgi qo'ying.

3. Litrli kavanozdan foydalanib, hajmingizni aniqlang: bu vannaning chekkasi bo'ylab belgilangan hajmlar orasidagi farqga teng. Natijangizni SI tizimiga aylantiring.

5. Arximed kuchi vektorini ko’rsatib bajarilgan tajribani ko’rsating.

6. Ish natijalari asosida xulosa qiling.

Mavzu: “Tanani suzish shartlarini aniqlash”.

Maqsad: Arximed printsipidan foydalanib, tanangizning suyuqlikdagi joylashishini aniqlang.

Uskunalar: litrli idish, pol tarozilari, vanna.

Jarayon:

1. Vannani suv bilan to'ldiring, qirg'oq bo'ylab suv darajasini belgilang.

2. O'zingizni vannaga botirib oling. Bu suyuqlik darajasini oshiradi. Chet bo'ylab belgi qo'ying.

3. Litrli kavanozdan foydalanib, hajmingizni aniqlang: bu vannaning chekkasi bo'ylab belgilangan hajmlar orasidagi farqga teng. Natijangizni SI tizimiga aylantiring.

4. Arximed qonunidan foydalanib, suyuqlikning suzuvchi harakatini aniqlang.

5. O'z vazningizni o'lchash va vazningizni hisoblash uchun pol tarozidan foydalaning.

6. O'z vazningizni Arximed kuchi bilan solishtiring va suyuqlikdagi tanangizni toping.

7. Arximedning og‘irlik va kuch vektorlarini ko‘rsatib bajarilgan tajribani ko‘rsating.

8. Ish natijalari bo'yicha xulosa qiling.

Mavzu: "Og'irlik kuchini yengish ishining ta'rifi".

Maqsad: ish formulasidan foydalanib, sakrash paytida odamning jismoniy yukini aniqlang.

Jarayon:

1. O'lchagich yordamida sakrash balandligini aniqlang.

3. Formuladan foydalanib, sakrashni bajarish uchun zarur bo'lgan ishni aniqlang (barcha miqdorlar SI birliklarida ifodalanishi kerak).

Mavzu: "Qo'nish tezligini aniqlash".

Maqsad: kinetik va potentsial energiya formulalaridan, energiyaning saqlanish qonunidan foydalanib, sakrashda qo'nish tezligini aniqlang.

Uskunalar: pol tarozi, o'lchagich.

Jarayon:

1. O'lchagich yordamida sakrash amalga oshiriladigan o'rindiqning balandligini aniqlang.

2. Og'irligingizni aniqlash uchun pol tarozidan foydalaning.

3. Kinetik va potentsial energiya formulalaridan, energiyaning saqlanish qonunidan foydalanib, sakrash paytida qo'nish tezligini hisoblash formulasini chiqaring va kerakli hisoblarni bajaring (barcha miqdorlar SI tizimida ifodalanishi kerak).

4. Ish natijalari bo'yicha xulosa qiling.

Mavzu: "Molekulalarning o'zaro tortishishi"

Uskunalar: karton, qaychi, bir piyola paxta, idishlarni yuvish uchun suyuqlik.

Jarayon:

1. Kartondan uchburchak o'q shaklida qayiqni kesib oling.

2. Idishga suv quying.

3. Qayiqni suv yuzasiga ehtiyotkorlik bilan qo'ying.

4. Barmog'ingizni idish yuvadigan suyuqlikka botiring.

5. Barmog'ingizni qayiq orqasidagi suvga sekin tushiring.

6. Kuzatishlarni tavsiflang.

7. Xulosa qiling.

Mavzu: "Turli matolar namlikni qanday yutadi"

Uskunalar: turli xil mato bo'laklari, suv, osh qoshiq, stakan, kauchuk, qaychi.

Jarayon:

1. Matoning turli qismlaridan 10x10 sm kvadratni kesib oling.

2. Stakanni bu qismlar bilan yoping.

3. Ularni stakanga kauchuk tasma bilan mahkamlang.

4. Har bir bo'lakka ehtiyotkorlik bilan bir qoshiq suv quying.

5. Qopqoqlarni olib tashlang, stakandagi suv miqdoriga e'tibor bering.

6. Xulosa chiqaring.

Mavzu: "Bir-biriga aralashmaydigan moddalarni aralashtirish"

Uskunalar: plastik shisha yoki bir marta ishlatiladigan shaffof stakan, o'simlik moyi, suv, qoshiq, idish yuvish uchun suyuqlik.

Jarayon:

1. Bir stakan yoki shishaga bir oz yog' va suv quying.

2. Yog 'va suvni yaxshilab aralashtiramiz.

3. Idish yuvish uchun suyuqlik qo'shing. Aralashtiring.

4. Kuzatishlarni tavsiflang.

Mavzu: "Uydan maktabgacha bo'lgan masofani aniqlash"

Jarayon:

1. Marshrutni tanlang.

2. Ruletka yoki santimetrli lenta yordamida bir qadam uzunligini taxminan hisoblang. (S1)

3. Tanlangan marshrut (n) bo'ylab harakatlanayotganda qadamlar sonini hisoblang.

4. Yo'lning uzunligini hisoblang: S = S1 · n, metrlarda, kilometrlarda, jadvalni to'ldiring.

5. Masshtabni chizish.

6. Xulosa qiling.

Mavzu: "Jismlarning o'zaro ta'siri"

Uskunalar: shisha, karton.

Jarayon:

1. Stakanni kartonga qo'ying.

2. Kartonni sekin torting.

3. Kartonni tezda tortib oling.

4. Ikkala holatda ham stakanning harakatini tasvirlab bering.

5. Xulosa qiling.

Mavzu: "Sovunning zichligini hisoblash"

Uskunalar: bir parcha kir sovun, o'lchagich.

Jarayon:

3. Chizgich yordamida buyumning uzunligi, kengligi, balandligini aniqlang (sm).

4. Bir bo‘lak sovun hajmini hisoblang: V = a b c (sm3 da)

5. Formuladan foydalanib, bir bo'lak sovunning zichligini hisoblang: p \u003d m / V

6. Jadvalni to‘ldiring:

7. G/sm 3 da ifodalangan zichlikni kg/m3 ga aylantiring

8. Xulosa qiling.

Mavzu: "Havo og'irmi?"

Uskunalar: ikkita bir xil sharlar, sim ilgich, ikkita kiyim pin, pin, ip.

Jarayon:

1. Ikkita sharni bitta o'lchamda puflang va ip bilan bog'lang.

2. Ilgichni relsga osib qo'ying. (Ikki stulning orqa tomoniga tayoq yoki mop qo'yishingiz va unga ilgich qo'yishingiz mumkin.)

3. Ilgichning har bir uchiga kiyim-kechak tirgovichi bilan sharni mahkamlang. Balans.

4. Bir to'pni pin bilan teshib o'ting.

5. Kuzatilgan hodisalarni tavsiflang.

6. Xulosa qiling.

Mavzu: "Mening xonamdagi massa va vaznni aniqlash"

Uskunalar: lenta o'lchovi yoki o'lchash lentasi.

Jarayon:

1. Lenta o'lchovi yoki o'lchov lentasi yordamida xonaning o'lchamlarini aniqlang: uzunlik, kenglik, balandlik, metrlarda ifodalangan.

2. Xonaning hajmini hisoblang: V = a b c.

3. Havo zichligini bilib, xonadagi havo massasini hisoblang: m = p·V.

4. Havoning og'irligini hisoblang: P = mg.

5. Jadvalni to‘ldiring:

6. Xulosa qiling.

Mavzu: "Ishqalanishni his eting"

Uskunalar: idishlarni yuvish uchun suyuqlik.

Jarayon:

1. Qo'lingizni yuving va quruq holda quriting.

2. 1-2 daqiqa davomida kaftlaringizni bir-biriga tez surting.

3. Idish yuvish uchun suyuqlikni kaftlaringizga surting. Yana 1-2 daqiqa davomida kaftlaringizni ishqalang.

4. Kuzatilgan hodisalarni tavsiflang.

5. Xulosa qiling.

Mavzu: "Gaz bosimining haroratga bog'liqligini aniqlash"

Uskunalar: shar, ip.

Jarayon:

1. Balonni puflang, uni ip bilan bog'lang.

2. To'pni tashqariga osib qo'ying.

3. Biroz vaqt o'tgach, to'pning shakliga e'tibor bering.

4. Sababini tushuntiring:

a) Balonni bir yo'nalishda puflaganda havo oqimini yo'naltirish orqali biz uni bir vaqtning o'zida barcha yo'nalishlarda shishiramiz.

b) Nima uchun barcha sharlar sharsimon shaklga ega emas.

v) Nima uchun harorat tushirilganda shar o'z shaklini o'zgartiradi?

5. Xulosa qiling.

Mavzu: "Atmosferaning stol yuzasiga bosish kuchini hisoblash?"

Uskunalar: o'lchash tasmasi.

Jarayon:

1. Lenta o'lchovi yoki o'lchov lentasi yordamida stolning uzunligi va kengligini hisoblang, metrlarda ifodalangan.

2. Jadvalning maydonini hisoblang: S = a b

3. Rat = 760 mm Hg ga teng atmosfera bosimini oling. Pa tarjima qiling.

4. Stol ustidagi atmosferadan ta'sir qiluvchi kuchni hisoblang:

P = F/S; F = P S; F = P a b

5. Jadvalni to'ldiring.

6. Xulosa qiling.

Mavzu: "Floatmi yoki lavabomi?"

Uskunalar: katta piyola, suv, qog'oz qisqich, olma bo'lagi, qalam, tanga, tiqin, kartoshka, tuz, stakan.

Jarayon:

1. Bir piyola yoki havzaga suv quying.

2. Ro'yxatdagi barcha narsalarni ehtiyotkorlik bilan suvga tushiring.

3. Bir stakan suv oling, unda 2 osh qoshiq tuzni eritib oling.

4. Birinchi bo'lib cho'kib ketgan narsalarni eritma ichiga soling.

5. Kuzatishlarni tasvirlab bering.

6. Xulosa qiling.

Mavzu: "O'quvchining maktab yoki uyning birinchi qavatidan ikkinchi qavatiga ko'tarilishida bajargan ishini hisoblash"

Uskunalar: lenta o'lchovi.

Jarayon:

1. Ruletka yordamida bir qadamning balandligini o'lchang: Shunday qilib.

2. Qadamlar sonini hisoblang: n

3. Zinapoyaning balandligini aniqlang: S = Shunday qilib n.

4. Iloji bo'lsa, tanangizning vaznini aniqlang, agar bo'lmasa, taxminiy ma'lumotlarni oling: m, kg.

5. Tanangizning tortishish kuchini hisoblang: F = mg

6. Ishni aniqlang: A = F S.

7. Jadvalni to‘ldiring:

8. Xulosa qiling.

Mavzu: "O'quvchining maktab yoki uyning birinchi qavatidan ikkinchi qavatiga bir tekisda sekin va tez ko'tariladigan kuchini aniqlash"

Uskunalar: "O'quvchining maktab yoki uyning birinchi qavatidan ikkinchi qavatiga ko'tarilishida bajargan ishini hisoblash", sekundomer.

Jarayon:

1. “O‘quvchining maktab yoki uyning birinchi qavatidan ikkinchi qavatiga ko‘tarilganda bajargan ishini hisoblash” ishining ma’lumotlaridan foydalanib, zinapoyaga ko‘tarilishda bajarilgan ishni aniqlang: A.

2. Sekundomer yordamida zinapoyaga sekin ko‘tarilish vaqtini aniqlang: t1.

3. Sekundomer yordamida zinapoyaga tez ko‘tarilish vaqtini aniqlang: t2.

4. Ikkala holatda ham quvvatni hisoblang: N1, N2, N1 = A/ t1, N2 = A/t2

5. Natijalarni jadvalga yozing:

6. Xulosa qiling.

Mavzu: "Richqonchaning muvozanat holatini oydinlashtirish"

Uskunalar: chizg'ich, qalam, rezina tasma, eski uslubdagi tangalar (1 k, 2 k, 3 k, 5 k).

Jarayon:

1. O'lchagich muvozanatda bo'lishi uchun o'lchagichning o'rtasi ostiga qalam qo'ying.

2. O'lchagichning bir uchiga elastik tasma qo'ying.

3. Tutqichni tangalar bilan muvozanatlashtiring.

4. Eski namunadagi tangalarning massasi 1 k - 1 g, 2 k - 2 g, 3 k - 3 g, 5 k - 5 g ekanligini hisobga olib, saqichning massasini hisoblang, m1, kg.

5. Qalamni chizg‘ichning uchlaridan biriga olib boring.

6. Elkalarni l1 va l2, m o'lchang.

7. Tutqichni m2, kg tangalar bilan muvozanatlashtiring.

8. Tutqich uchlariga ta’sir etuvchi kuchlarni aniqlang F1 = m1g, F2 = m2g.

9. M1 = F1l1, M2 = P2l2 kuchlar momentini hisoblang

10. Jadvalni to'ldiring.

11. Xulosa qiling.

Bibliografik havola

Vikhareva E.V. F?Z?KA FANIDAN 7-9-SINFLARDA UY TAJRIBLARI // Fandan boshlang. - 2017. - 4-1-son. - 163-175-betlar;
URL: http://science-start.ru/ru/article/view?id=702 (kirish sanasi: 21.02.2019).

Uy sharoitida o‘tkaziladigan tajribalar bolalarni fizika va kimyo asoslari bilan tanishtirishning ajoyib usuli bo‘lib, murakkab mavhum qonunlar va atamalarni vizual ko‘rsatish orqali tushunishni osonlashtiradi. Bundan tashqari, ularni amalga oshirish uchun qimmatbaho reagentlar yoki maxsus jihozlarni sotib olish shart emas. Axir, biz ikkilanmasdan har kuni uyda tajriba o'tkazamiz - xamirga so'ndirilgan soda qo'shishdan tortib, batareyalarni chiroqqa ulashgacha. Qiziqarli tajribalarni o'tkazish qanchalik oson, sodda va xavfsiz ekanligini bilish uchun o'qing.

Uy sharoitida kimyoviy tajribalar

Shu zahotiyoq boshingizda shisha kolbali, qoshlari kuygan professorning surati paydo bo‘ladimi? Xavotir olmang, uydagi kimyoviy tajribalarimiz mutlaqo xavfsiz, qiziqarli va foydalidir. Ularning yordami bilan bola ekzo- va endotermik reaktsiyalar nima ekanligini va ular orasidagi farqni osongina eslab qoladi.

Shunday qilib, keling, hammom bombasi sifatida muvaffaqiyatli ishlatilishi mumkin bo'lgan dinozavr tuxumlarini yarataylik.

Tajriba uchun sizga kerak bo'ladi:

• kichik dinozavr haykalchalari;
• osh sodasi;
• o'simlik moyi;
• limon kislotasi;
• oziq-ovqat bo'yoqlari yoki suyuq akvarellar.

Tajriba o'tkazish tartibi

1. Kichkina idishga 1/2 chashka pishirish soda tushiring va taxminan 1/4 choy qoshiq qo'shing. suyuq bo'yoqlar (yoki 1/4 choy qoshiq suvda 1-2 tomchi oziq-ovqat bo'yog'ini eritib oling), bir tekis rang olish uchun pishirish sodasini barmoqlaringiz bilan aralashtiring.
2. 1 osh qoshiq qo'shing. l. limon kislotasi. Quruq ingredientlarni yaxshilab aralashtiring.
3. 1 osh qoshiq qo'shing. o'simlik yog'i.
4. Siz bosilganda zo'rg'a bir-biriga yopishadigan maydalangan xamir bilan yakunlashingiz kerak. Agar u umuman yopishishni istamasa, asta-sekin 1/4 choy qoshiq qo'shing. kerakli mustahkamlikka erishguningizcha sariyog '.
5. Endi dinozavr haykalchasini oling va uni tuxum shaklida xamir bilan yoping. Avvaliga u juda mo'rt bo'ladi, shuning uchun qattiqlashishi uchun uni bir kechada (kamida 10 soat) qoldirish kerak.
6. Keyin qiziqarli tajribani boshlashingiz mumkin: hammomni suv bilan to'ldiring va ichiga tuxum tashlang. U suvda eriganida qattiq shivirlaydi. Tegilganda sovuq bo'ladi, chunki u kislota va asos o'rtasidagi endotermik reaktsiya bo'lib, atrof-muhitdan issiqlikni yutadi.

E'tibor bering, hammom yog' qo'shilishi tufayli silliq bo'lishi mumkin.

Fil tish pastasi

Natijani his qilish va teginish mumkin bo'lgan uyda tajribalar bolalar bilan juda mashhur. Ulardan biri bu qiziqarli loyiha bo'lib, u juda ko'p qalin, yumshoq rangli ko'pik bilan yakunlanadi.

Uni amalga oshirish uchun sizga kerak bo'ladi:

• bola uchun ko'zoynak;
• quruq faol xamirturush;
• iliq suv;
• vodorod periks 6%;
• idishlarni yuvish vositasi yoki suyuq sovun (antibakterial emas);
• voronka;
• plastik payetlar (kerakli metall bo'lmagan);
• oziq-ovqat bo'yoqlari;
• shisha 0,5 l (barqarorlik uchun keng taglikli shishani olish yaxshidir, lekin oddiy plastik mos keladi).

Tajribaning o'zi juda oddiy:

1. 1 osh qoshiq quruq xamirturushni 2 osh qoshiqda eritib yuboring. l. iliq suv.
2. Lavabo yoki yuqori tomonlari bo'lgan idishga solingan shishaga 1/2 chashka vodorod periks, bir tomchi bo'yoq, yaltiroq va bir oz idish yuvish suyuqligini quying (dispenserda bir nechta nasoslar).
3. Huni soling va xamirturushni quying. Reaktsiya darhol boshlanadi, shuning uchun tezda harakat qiling.

Xamirturush katalizator vazifasini bajaradi va vodorodni peroksiddan chiqarishni tezlashtiradi va gaz sovun bilan o'zaro ta'sirlashganda juda ko'p miqdorda ko'pik hosil qiladi. Bu ekzotermik reaktsiya bo'lib, issiqlik chiqishi bilan, shuning uchun "portlash" to'xtagandan keyin shishaga tegsa, u issiq bo'ladi. Vodorod darhol chiqib ketganligi sababli, u bilan o'ynash uchun shunchaki sovun ko'pikidir.

Uyda fizika tajribalari

Limondan batareya sifatida foydalanish mumkinligini bilarmidingiz? To'g'ri, juda zaif. Tsitrus mevalari bilan uyda tajribalar bolalarga batareyaning ishlashini va yopiq elektr zanjirini namoyish etadi.

Tajriba uchun sizga kerak bo'ladi:

• limon - 4 dona;
• galvanizli mixlar - 4 dona;
• kichik mis bo'laklari (siz tanga olishingiz mumkin) - 4 dona;
• qisqa simli alligator kliplari (taxminan 20 sm) - 5 dona;
• kichik lampochka yoki chiroq - 1 dona.

Nur bo'lsin

Tajribani qanday qilish kerak:

1. Qattiq yuzaga o'rang, so'ngra limonni ozgina siqib oling, shunda teri ichidagi sharbat chiqariladi.
2. Har bir limonga bitta galvanizli mix va bir bo'lak mis soling. Ularni qatorga qo'ying.
3. Telning bir uchini galvanizli mixga, ikkinchi uchini esa boshqa limondagi mis bo'lagiga ulang. Barcha mevalar ulanmaguncha ushbu amalni takrorlang.
4. Ishingiz tugagach, sizda hech narsa bilan bog'lanmagan bitta 1 tirnoq va 1 bo'lak mis qolishi kerak. Lampochkangizni tayyorlang, batareyaning polaritesini aniqlang.
5. Qolgan mis qismini (ortiqcha) va mixni (minus) chiroqning ortiqcha va minusiga ulang. Shunday qilib, ulangan limon zanjiri batareyadir.
6. Meva energiyasida ishlaydigan lampochkani yoqing!

Uyda bunday tajribalarni takrorlash uchun kartoshka, ayniqsa yashil, ham mos keladi.

U qanday ishlaydi? Limon tarkibidagi limon kislotasi ikki xil metall bilan reaksiyaga kirishib, ionlarning bir yo‘nalishda harakatlanishiga sabab bo‘lib, elektr tokini hosil qiladi. Elektr energiyasining barcha kimyoviy manbalari ushbu printsip asosida ishlaydi.

Yozgi qiziqarli

Ba'zi tajribalar o'tkazish uchun uyda qolish shart emas. Ba'zi tajribalar ochiq havoda yaxshiroq ishlaydi va ular bajarilgandan keyin hech narsani tozalashga hojat qolmaydi. Bularga uyda havo pufakchalari bilan qiziqarli tajribalar kiradi va oddiy emas, balki ulkan tajribalar.

Ularni yaratish uchun sizga kerak bo'ladi:

• 50-100 sm uzunlikdagi 2 ta yog'och tayoq (bolaning yoshi va balandligiga qarab);
• 2 ta metall vintli quloqlar;
• 1 ta metall yuvish mashinasi;
• 3 m paxta shnuri;
• suv bilan chelak;
• har qanday yuvish vositasi - idishlar, shampun, suyuq sovun uchun.

Mana, uyda bolalar uchun ajoyib tajribalarni qanday o'tkazish:

1. Metall quloqlarni tayoqlarning uchlariga burang.
2. Paxta shnurini 1 va 2 m uzunlikdagi ikki qismga kesib oling.Siz bu o'lchovlarga aniq rioya qila olmaysiz, lekin ular orasidagi nisbat 1 dan 2 gacha bo'lishi muhimdir.
3. Uzun arqon bo'lagiga kir yuvish mashinasini qo'ying, shunda u markazda teng ravishda cho'kadi va ikkala arqonni ham tayoqlarning quloqlariga bog'lab, halqa hosil qiling.
4. Bir chelak suvda oz miqdorda yuvish vositasini aralashtiring.
5. Tayoqchalardagi pastadirni suyuqlikka muloyimlik bilan botirib, ulkan pufakchalarni puflashni boshlang. Ularni bir-biridan ajratish uchun ikkita tayoqning uchlarini ehtiyotkorlik bilan birlashtiring.

Ushbu tajribaning ilmiy tarkibiy qismi nima? Bolalarga pufakchalar sirt tarangligi, har qanday suyuqlik molekulalarini ushlab turadigan jozibador kuch bilan bir-biriga bog'langanligini tushuntiring. Uning harakati to'kilgan suvning sharsimon shaklga ega bo'lishga moyil bo'lgan tomchilarda to'planishida namoyon bo'ladi, chunki tabiatda mavjud bo'lganlarning eng ixchamsi yoki suv quyilganda silindrsimon oqimlarda to'planadi. Pufakchada suyuqlik molekulalari qatlami ikki tomondan sovun molekulalari bilan mahkamlanadi, bu esa pufak yuzasiga tarqalganda uning sirt tarangligini oshiradi va uning tez bug'lanishiga yo'l qo'ymaydi. Tayoqchalar ochiq bo'lsa, suv silindr shaklida saqlanadi, ular yopilishi bilanoq u sharsimon shaklga ega bo'ladi.

Mana, uyda bolalar bilan qilishingiz mumkin bo'lgan ba'zi tajribalar.