P?rmbledhje e aktiviteteve edukative p?r f?mij?t 6-7 vje? "K?to krijesa mahnit?se jan? insekte"

Synimi: sistematizoni idet? e f?mij?ve p?r shum?llojshm?rin? e insekteve
Detyrat:
Edukative:
Sqaroni dhe p?rgjith?soni njohurit? e f?mij?ve p?r insektet: t? gjitha insektet kan? tipare t? p?rbashk?ta, me t? cil?n i dallojm? nga e gjith? bota shtazore dhe ka dallime n? pamjen dhe manifestimet e tyre jet?sore, fal? t? cilave dallojm? llojet e insekteve dhe dallojm? insektet specifike;
Forconi aft?sin? e f?mij?ve p?r t? formuar grupe insektesh.
Edukative:
Zhvillohet tek f?mij?t t? menduarit logjik: m?soni t? krahasoni, analizoni, vendosni marr?dh?nie shkak-pasoj?, b?ni p?rgjith?sime.
Edukative:
Kultivoni nj? interes p?r insektet dhe nj? q?ndrim t? kujdessh?m ndaj tyre.
Pajisjet dhe materialet: Foto demonstruese q? p?rshkruajn? insekte (p?rfshir? imazhe t? p?rfaq?suesve t? ndrysh?m t? s? nj?jt?s specie: brumbujt, milingonat, fluturat, etj.); prezantim “Lindja e nj? fluture, laptop, projektor, ekran; foto t? prera q? p?rshkruajn? nj? flutur, brumbull, milingon?, blet?; nj? ndihm? vizuale q? p?rshkruan procesin e zhvillimit t? nj? fluture. Fletushk? p?r ?do f?mij? (paraqitje skematike e procesit t? zhvillimit t? fluturave n? faza). Rrath? me shum? ngjyra, rrath? me shum? ngjyra p?r tavolina, kuti p?r loj?ra; zarf, regjistrim audio "Tingujt e natyr?s"
Puna paraprake: Biseda me f?mij?t "Insekte kaq t? ndryshme". Organizimi i nj? ekspozite me ilustrime q? p?rshkruajn? insekte dhe libra me tem?n e jav?s n? k?ndin e librit. V?zhgimi i insekteve gjat? ecjes (ve?orit? e struktur?s s? trupit).

p?rmbajtja
1.Hyrje n? tem?n e m?simit
Buratino hyn n? grup me nj? zarf n? duar.
Pinocchio:- P?rsh?ndetje, djema, m? njihni? (P?rgjigjet e f?mij?ve)
Edukator:- P?rsh?ndetje, Pinocchio!
Pinocchio:- Koh?t e fundit isha duke ecur n? pyll dhe pash? nj? pastrim jasht?zakonisht t? bukur dhe takova krijesa t? mahnitshme atje - ata kan? 6 k?mb?, nj? kok? me antena, nj? gjoks dhe nj? bark. Ato jan? kaq t? bukura: disa ishin kafe, t? tjera ishin t? kuq?rremta dhe t? tjera ishin m? t? err?ta. Ishin aq shum? sa nuk pata koh? t'i num?roja. K?to insekte t? pazakonta mbanin disa kasht? dhe bar deri n? malin e tyre. Disa kishin krah?: kaq shum?ngjyr?sh dhe t? bukur, dhe t? gjith? u ul?n mbi lule. U dashurova dhe nuk munda ta p?rmbaja veten, qesha aq shum? sa t? gjith? ik?n dhe u shp?rndan?. Mezi pata koh? t'i fotografoja dhe t'jua solla, por Artemon i pa kur po thaheshin dhe me loj?ra i grisi n? disa pjes?. Ju lutem m? ndihmoni t? mbledh t? gjitha fotografit? dhe t? zbuloj se cilat jan? k?to krijesa t? mahnitshme.
Edukator:- Pinocchio, sigurisht q? djemt? tan? do t? t? ndihmojn?. E drejt?, djema? (P?rgjigjet e f?mij?ve) Nga k?to fragmente ju duhet t? mblidhni nj? fotografi. Dhe, m? duket, duhet t? ket? m? shum? se nj? fotografi. (T?rheq v?mendjen e f?mij?ve n? an?n e pasme t? fragmenteve.) Shikoni, fragmentet kan? nj? an? t? kund?rt ngjyra t? ndryshme. Cilat ngjyra jan? k?tu? (F?mij?t shikojn? an?n e pasme, em?rtojn? ngjyrat (e kuqe, blu, e verdh?, jeshile)
2. Loja "Prerja e fotografive"
Pinocchio:- Djema, a mund t'i montoni pikturat n? baz? t? ngjyr?s s? an?s s? pasme? (P?rgjigjet e f?mij?ve) Sa shok i mrekulluesh?m q? jeni!
Edukator:- Ju lutem, ata djem q? kan? foto me nj? k?mish? blu, shkoni n? tryez?n e sh?nuar me nj? rreth blu. Ata me nj? k?mish? t? verdh? - shkoni n? tryez?n "e verdh?" e k?shtu me radh?, dhe p?rpiquni t? mbledhni fotografit?.
Edukatorja: - ?far? tregohet n? k?to fotografi? (Fotot e mbledhura tregojn?: nj? flutur, nj? brumbull, nj? milingon?, nj? blet?.)

Pinocchio:- Ju faleminderit shum? djema. Nuk mund ta kisha b?r? pa ndihm?n tuaj. Po, kam par? krijesa t? tilla, por kush jan? ata?
Edukator:- Djema, si mund t'i quani me nj? fjal? t? gjith? ata q? p?rshkruhen n? fotot tuaja? (P?rgjigjet e f?mij?ve)
3. Biseda “Karakteristikat e p?rgjithshme t? insekteve”
Pinocchio:- Insektet?! Si e mor?t vesh?
Edukator:- Pinocchio, si e mor?n me mend djemt? q? k?to ishin insekte, do ta zbuloni tani. M?suesi sugjeron t? shkoni n? tabel?, n? t? cil?n jan? bashkangjitur fotografi demonstruese q? p?rshkruajn? insekte. Duke shfaqur figura, m?suesi t?rheq v?mendjen e f?mij?ve p?r shum?llojshm?rin? e insekteve t? ?do specie.

H1]

Edukator:- Djema dhe Pinocchio, tani shikoni me kujdes fotot dhe m? tregoni cilat shenjat e p?rgjithshme a kan? t? gjitha insektet? (F?mij?t p?rmbledhin: T? gjith? insektet kan? 6 k?mb?, trupi ?sht? i ndar? n? 3 pjes?.
Pinocchio:- A mundem, a mundem! T? gjith? kan? mustaqe.
Pas p?rmbledhjes, m?suesi mbyll nj? foto t? nj? merimange dhe u k?rkon f?mij?ve t'i p?rgjigjen pyetjes:
Edukator:- Mendoni se merimanga ?sht? nj? insekt? (F?mij?t shpenzojn? analiza krahasuese ilustrime dhe arrini n? p?rfundimin se merimanga nuk ?sht? nj? insekt.)

4. Sesioni i edukimit fizik “Grasshoppers”
Imagjinoni q? t? gjith? jemi karkaleca.
Ngrini supet tuaja
(f?mij?t ngren? shpatullat)
K?rce, karkaleca.
(f?mij?t duke k?rcyer)
K?rce-k?rce, k?rce-k?rce.
(f?mij?t duke k?rcyer)
U ul?m dhe h?ngr?m pak bar,
(f?mij?t u ndal?n dhe u ul?n).
Ata d?gjuan heshtjen.
(f?mij?t ulen, d?gjojn? heshtjen)
Hesht, heshtje, lart,
K?rceni leht? mbi gishtat e k?mb?ve.
(f?mij?t duke k?rcyer)
5. Loj? "Rrota e kat?rt"
(B?rja e fjalive me lidh?z?n "sepse")
Edukator:- Shikoni me kujdes fotot dhe m? tregoni cila foto ?sht? e tep?rt k?tu, hiqeni dhe shpjegoni pse e hoq?t?
Pamjet tregojn?:
1.Flutura, bleta, milingona, merimanga

2. Mushkonja, flutura, brumbulli, milingona

3. Milingon?, vemje, karkaleca, flutur

4. Pilives, karkaleca, moll?kuqe, flutur

Pinocchio:- Djema, a konsiderohet edhe nj? vemje nj? insekt? (F?mij?t shprehin supozimet e tyre)
Edukator:- Un? ju sugjeroj t? shikoni ekranin, ku ju dhe Pinocchio do t? zbuloni n?se vemja ?sht? nj? insekt apo jo.
6.Tregimi i m?suesit p?r fazat e formimit t? nj? fluture.
(M?suesi/ja ndez prezantimin “Paraqitja e nj? fluture” dhe b?n komente t? shoq?ruara me muzik? t? but?.)
Edukator:- “Nj?her? e nj? koh? jetonte nj? flutur shum? e bukur, ajo fluturoi sip?r livadh me lule dhe kur ajo u b? e rritur, ajo vuri vez? n?n nj? gjethe. S? shpejti larvat e vemjeve dol?n nga testikujt. Vemjet han? aq shum? sa rriten n? madh?si disa her?. Vemja heq l?kur?n e saj dhe shnd?rrohet n? pup?, dhe nga pupa n? nj? flutur t? bukur. Ja sa interesante lind nj? flutur.”
Edukator:- T? gjith? i duam shum? fluturat, e admirojm? bukurin? e tyre. Fluturat jetojn? aty ku ?sht? ngroht? dhe ka ushqim p?r to. Ata ushqehen me nektar lulesh, bim? dhe l?ngje frutash. Emrat e disa fluturave jan? t? lidhura me at? q? ushqehen vemjet e tyre. Vemjet e lakr?s ushqehen me gjethe lakre, dhe vemjet e hithr?s ushqehen me hithra. Llojet e ndryshme Fluturat ndryshojn? n? ngjyr? dhe madh?si. Bukurit? me krah? dhe t? lehta dekorojn? fusha dhe livadhe gjat? gjith? ver?s.
Pinocchio:- Tani e di q? vemja ?sht? nj? insekt, ?sht? nj? flutur n? f?mij?ri!
7.Loj? didaktike"?far? ?sht? e para, ?far? ?sht? m? pas"
(M?suesi i fton f?mij?t t? ulen n? tavolina n? dyshe.)
Edukator:- N? tavolinat para jush jan? foto q? p?rshkruajn? fazat e zhvillimit t? insekteve. Ju duhet t'i rregulloni t? gjitha k?to faza n? sekuenc?n e duhur: ?far? ndodhi s? pari, ?far? erdhi m? pas.

Pas p?rfundimit t? loj?s, m?suesi ofron t? kontrollojn? sakt?sin? e detyr?s me nj?ri-tjetrin. Pasi f?mij?t t? ken? analizuar gabimet e tyre, m?suesi sugjeron t? krahasojn? rezultatet e pun?s s? tyre me ndihm?n pamore n? tabel? dhe t? thon? me z? t? lart? t? gjitha fazat e zhvillimit t? insekteve p?rgjat? zinxhirit:
1. Flutura b?n vez?
2. Larvat-vemjet dalin nga vez?t
3. Vemja kthehet n? krizali
4. Nj? flutur del nga nj? pup?

Edukator:- Djema, imagjinoni se ?far? do t? ndodhte n?se t? gjith? insektet n? planetin Tok? do t? vdisnin?
A keni menduar ndonj?her? pse shumica e zogjve jan? shtegtar?, dometh?n? ata fluturojn? larg nesh p?r dim?r dhe kthehen vet?m n? pranver?? (P?rgjigjet e f?mij?ve)
Edukator:- Absolutisht t? drejt?. Shum? zogj ushqehen me insekte, dhe n?se njer?zit filluan t? shkat?rrojn? insektet e d?mshme me ndihm?n e substancave t? ve?anta toksike, at?her? edhe zogjt? do t? vdisnin nga uria. Dhe zogjt? luajn? nj? rol t? r?nd?sish?m n? ekuilibrin e natyr?s.
(F?mij?t duhet t? sillen n? p?rfundimin se n? natyr? nuk ka bim?, insekte apo kafsh? "t? padobishme" ose "t? d?mshme". Ata t? gjith? b?jn? pun?n e tyre, luajn? rolin e tyre dhe varen nga nj?ri-tjetri.)
8. Relaks. "Flutter of a Butterfly"
(Ting?llon muzika "Tingujt e natyr?s")
Edukator:- Mbyllni syt? dhe imagjinoni veten si insekte.
Imagjinoni nj? dit? t? bukur vere. Ju jeni shtrir? n? nj? livadh t? gjelb?r. Gjith?ka p?rreth ?sht? e qet? dhe e qet?. Ndiheni ngroht? dhe rehat, merrni frym? leht? dhe qet?. Imagjinoni q? jeni flutura t? lehta me krah? t? m?dhenj dhe t? bukur. Krah?t e tu jan? t? lehta dhe t? lehta - si krah?t e nj? fluture. Dhe trupi juaj gjithashtu u b? i leht?, i leht?, p?rplasi krah?t dhe fluturoi. Me ?do frym?marrje dhe nxjerrje, ju notoni gjithnj? e m? lart n? aj?r. Nj? er? e leht? t? godet but?sisht krah?t. (Pauz? - duke p?rk?dhelur f?mij?t). Goditje, prekje but?sisht (emri). Ndiheni mir? dhe t? k?naqur. Por tani ?sht? koha p?r t'u kthyer n? sht?pi. Shtrihuni dhe duke num?ruar tre, hapni syt?. Buz?qeshni me nj?ri-tjetrin.
Tani t? gjith? mbyllin syt?, num?roni deri n? 3 x (1, 2, 3. Jemi n? nj? grup.)
Nj?, dy, tre - shikoni p?rreth
B?huni n? grup.
9. P?rmbledhje
Pinocchio:- Djema, ju fal?nderoj shum? p?r ndihm?n tuaj, m?sova shum? gj?ra interesante dhe emocionuese. Por ?sht? koha q? un? t? kthehem te miqt? e mi. Shihemi s? shpejti!
Edukator:- Djema, ?far? t? re m?suat sot? (P?rgjigjet e f?mij?ve?) ?far? doli t? ishte e v?shtir? p?r ju? (P?rgjigjet e f?mij?ve?) ?far? ju p?lqeu m? shum?? (P?rgjigjet e f?mij?ve)

Detyrat:

— t? zhvilloj? njohuri p?r mbrojtjen nga insektet;

- q?ndrim i nd?rgjegjsh?m ndaj sh?ndetit t? vet;

- zhvilloni v?mendjen, kujtes?n, t? folurit.

Pyetje

? ?far? do t? ndodhte n?se njer?zit, kafsh?t dhe bim?t nuk do t? mbroheshin nga insektet?

Insektet mund t? shkat?rrojn? t? gjitha furnizimet ushqimore n? Tok? n? disa muaj. Njer?zimi do t? kishte vdekur n?se nuk do t? kishte m?suar t? mposhtte s?mundjet q? p?rhapen nga insektet (tifoja, murtaja - e p?rhapur nga pleshtat dhe morrat; malaria - nga mushkonjat; shum? e rrezikshme rriqrat e pyllit; mizat jan? bart?se t? infeksioneve t? zorr?ve; pickimet e blet?ve, grer?zave dhe insekteve t? tjera shkaktojn? alergji).

? Si mbroni veten nga insektet? ?far? b?jn? prind?rit tuaj n? sht?pi dhe n? fshat?

?sht? e nevojshme t? mbani mend disa rregulla t? mbrojtjes kund?r insekteve:

- n? zon? e hapur ku ka shum? mushkonja, mund t? flini n?n nj? speciale rrjet? kund?r mushkonjave. N? apartamente dhe sht?pi mund t? vendosni rrjeta t? tilla n? dritare. Kur ecni, vishni pantallona t? gjata dhe nj? k?mish? me m?ng? t? gjata. Duart, fytyra dhe t? tjer?t zona t? hapura trupat duhet t? lyhen ose t? sp?rkaten me repelent - nj? mjet kund?r mushkonjave;

- n? kopsht ose n? kopsht mund t? shqet?soni aksidentalisht grer?zat, grer?zat dhe milingonat. N?se kjo ndodh, ata mund t? pickojn? ose kafshojn? me dhimbje. Prandaj, ?sht? m? mir? t? mos prekni sht?pit? e insekteve;

— parfumi, kolonja, llaku i flok?ve dhe parfume t? tjera t?rheqin insektet. N?se nj? er? e till? vjen nga ju ose nj? i rritur aty pran?, patjet?r q? do t? ket? insekte p?rreth;

— duhet t? keni kujdes kur vraponi zbathur ku ka shum? insekte. Ata mund t? pickojn? me dhimbje n? k?mb?;

- Nuk ka nevoj? t? ndiqni nj? insekt pickues n?se nuk jeni t? sigurt se do t? jeni n? gjendje ta vrisni. Shpesh ?sht? m? e men?ur t? lini vet?m nj? grenz? ose, p?r shembull, nj? grer?za. N?se nuk i shqet?soni, at?her? me shum? mund?si nuk do t? preken as;

- nuk mund t? shkosh rroba t? hapura n? pyll kur ka shum? rriqra. ?sht? e nevojshme t? mbroni t? gjith? trupin n? m?nyr? q? rriqrat t? mos mund t? kafshojn? dhe t? ngjiten;

- nuk duhet t? g?rvishtni zon?n e pickuar nga nj? insekt, sepse nj? infeksion mund t? futet n? plag?;

— produktet ushqimore duhet t? mbrohen nga mizat, t? cilat shkaktojn? s?mundje gastrointestinale.

a) Logopedi pyet nj? gj?egj?z? dhe shfaq nj? foto:

Dhe n?n nj? barr? t? r?nd?

Nj? mik ?sht? me nxitim p?r t? ndihmuar.

Njer?zit k?tu jan? t? mir?

Ata nuk do t'ju l?n? papritmas n? telashe.

Pa pun? - p?r jet?n time! -

Nuk mund t? jetoj... (Ant.)

- Milingonat - insektet e dobishme. Ata kan? nj? kok?, gjoks, bark dhe tre pal? k?mb?. Ata jan? shum? t? vegj?l dhe shum? pun?tor?.

Ata quhen "rregulltar?t e pyjeve". N? nj? dit? ata shkat?rrojn? num?r i madh insektet e d?mshme. Milingonat duhet t? mbrohen dhe ruhen!

b) Logopedi pyet nj? gj?egj?z?:

L?vizur nga lulja

T? kat?r petalet

Doja ta grisja

U ngrit dhe u largua. (Flutur.) (E. Serova)

(Nj? foto ?sht? postuar.)

Shumica e fluturave ndodhin n? maj dhe qershor. N? maj, fluturat e bardha me pika t? zeza n? krah? fillojn? t? fluturojn? mbi kopsht. Duke fluturuar nga nj? gjethe n? tjetr?n, flutura vendos vez?t e saj mbi to, nga t? cilat dalin vemjet. Kur vemja ?sht? plot, ajo mb?shtillet n? rrjet? ngjit?se dhe b?het nj? fshik?z ose pup?. Po punohet brenda fshik?z?s - shnd?rrimi i nj? vemjeje t? trash? n? nj? flutur t? bukur. Fluturat ulen mbi lule dhe ushqehen me nektarin e tyre, duke e arritur at? me proboscis e tyre.

c) Logopedi pyet nj? gj?egj?z?: I mora gjilp?rat nga fark?tari,

Ngjyra ?sht? kastravec

Cloudberry ka krah?,

K?mb?t jan? si ato t? pleshtit. (Kakalec.)

(Nj? foto ?sht? postuar.)

T? konfirmohet me f?mij?t tipare karakteristike strukturat e nj? karkaleci.

P?rzgjedhja fjal?-ve?ori, fjal?-veprime (milingona, karkaleca, flutura).

Loj? didaktike "B?ni nj? fjali".

F?mij?t p?rdorin diagrame p?r t? b?r? fjali me parafjal?.

d) Logopedi pyet nj? gj?egj?z?: Gjasht? k?mb? pa thundra

Fluturon dhe gum?zhin,

N?se bie, g?rmon tok?n. (Bug.)

Si quhen pjes?t e trupit t? nj? brumbulli?

Ku jan? ngjitur putrat? (N? gjoks.)

Me ?far? ?sht? i mbuluar trupi? (Krah? t? fort?.)

?far? ke n? kok?? (Syt?, vesh?t, goja, mustaqet.)

Krah? t? holl? transparent? ?afer t? fshehura, ato jan? t? dukshme vet?m gjat? fluturimit. U em?rtua k?shtu sepse ato shfaqen n? maj. Ka ve?an?risht shum? prej tyre n? mbr?mje. Ata fluturojn? ul?t mbi tok? dhe gum?zhin.

Koka ?sht? e zez?, krah?t jan? t? kuq dhe ka pika n? krah?. A ?sht? ai gjall?? T? gjall?! Ai thjesht u shtir si i vdekur: palosi k?mb?t, fshehu antenat dhe priste t? lirohej. Kush eshte ky? (Ladybug.)

Cili ?sht? ndryshimi midis nj? moll?kuqe dhe nj? cockchafer?

Minuta e edukimit fizik

Erdhi tek ne dje F?mij?t "fluturojn?"

Bleta me vija duke tundur duart,

Dhe pas saj ?sht? nj? bumblebee - nj? grer?z

Dhe nj? flutur e g?zuar,

Dy brumbuj dhe nj? pilivesa

Si fener?, sy.

Ata gum?zhinin, fluturuan, gum?zhim?

Ata ran? nga lodhja bien.

(N. Nish?eva)

Gj?egj?za me hamendje

?far? lloj vajze:

Rripi ?sht? i holl?,

Syt? e m?dhenj.

Fluturon dhe cic?ron. (Dragonfly.)

Amvisa fluturon mbi l?ndin?. N?se ai b?n buj? p?r nj? lule, ai do t? ndaj? mjaltin. (Bleta.)

As nj? bish?, as nj? zog,

Nj? ?orape si nj? gjilp?r? thurjeje

Mizat - ul?rimat,

Ai ulet dhe hesht. (mushkonja.)

(F?mij?t hamend?sojn? gj?egj?za. Logopedi shfaq fotografi.)

Fluturon gjith? dit?n, m?rzitesh, nata do t? vij?,

At?her? do t? ndalet. (Fluturoj.)

Miza ?sht? nj? insekt shum? i d?msh?m sepse bart s?mundje n? k?mb?. Nj? miz? do t? ulet mbi buk? dhe do t? l?r? mikrobet atje. Kjo ?sht? arsyeja pse ju duhet t? mbuloni gjithmon? ushqimin nga mizat, t? lani tryez?n, pjatat dhe duart. Ka lloje t? ndryshme mizash: t? m?dha dhe t? vogla; n? Afrik? ka miz? helmuese tse-tse. Mizat duhet t? trajtohen me past?rti dhe sakt?si. At?her? nuk do t? keni frik? nga asnj? s?mundje.

Loj?ra didaktike "Mos harroni dhe p?rs?ritni", "?far? ka ndryshuar", "Em?rtoni me dashuri".

5. Loj? didaktike “Mbaro fjalin?”

Miza p?rhapet... (s?mundjet).

Bleta mbledh... (mjalt?).

Kafshimet e mushkonjave... (person).

Flutura fluturon... (lule).

Bumbulli po g?rryen... (leh).

Ladybug ha... (afidet).

Ka nj? shum?llojshm?ri t? madhe t? insekteve n? tok?. N? bark kan? vija t?rthore, si pika. Nga k?tu vjen emri "insekte" - nga fjala "t? infektosh". Insektet jan? gryk?s: ata han? gjith?ka: zarzavate, insekte t? vogla. Insektet jan? t? m?dha dhe t? vogla. Disa fluturojn?, t? tjer?t zvarriten ose k?rcejn?. Disa jetojn? p?r disa vjet, t? tjer?t p?r nj? dit?. N? natyr? ato shfaqen vet?m kur ?sht? ngroht? (pranver?, ver?). Zogjt? han? insekte. Midis insekteve ka d?mtues q? transmetojn? s?mundje te njer?zit dhe kafsh?t. ; ka edhe t? dobishme - pjalmoni bim?t, siguroni ushqim dhe l?nd? t? para (mjalt?, dyll, m?ndafsh). Ndonj?her? njer?zit krahasohen me insektet. Merreni me mend se p?r ?far? lloj personi mund t? themi: "pun?tor si bleta", "i bezdissh?m si miza".

P?rmbledhja e m?simit

Materiali i fiksimit

I. T? jet? n? gjendje t? em?rtoj? dhe dalloj? insektet, di shenjat e jashtme, struktur?n e tyre. T? jet? n? gjendje t? shkruaj? p?rshkrues tregime p?r insektet. Konsolidoni fjalorin p?r k?t? tem?.

P?r shembull: mushkonj? - mushkonj?.

2. Formimi i fjal?ve komplekse.

P?r shembull: Fluturat me ngjyra t? ndryshme. ?far? fluturash? - Me shum? ngjyra.

3. Marr?veshja e numrave me emrat.
Loj? didaktike "Num?roni".

M?simi 37. "Berries"

Q?llimet: prezantoni f?mij?t me konceptin e "manaferrave"; sqaroni emrat e manave, karakteristikat e tyre t? jashtme; formojn? mbiemra nga emrat; t? shkruaj? tregime p?rshkruese; konsolidoni fjalorin p?r k?t? tem?.

Pajisjet: material demonstrues - foto tematike; fletushk?- fotografi n? zarfe p?r t? gjith?. f?mij?.

Ecuria e m?simit

Momenti organizativ

2. Loj? didaktike "M?soni p?rmend?sh dhe p?rs?risni"

Ver?, diell, lum?.

Stuhi, re, shi. Bari, manaferrat, lulet. Flutur, pilivesa, karkaleca. Pyll, k?rpudha, pastrim. Luleshtrydhe, boronica, mjedra. Kamomili, lule misri, zile.

Biseda p?r manaferrat

Djema, sot do t? shkojm? n? pyll. Vera n? pyll shum? manaferrat Hani manaferrat jan? helmuese dhe t? dobishme. Sot do t'i njohim.

a) Logopedi pyet nj? gj?egj?z?:

Varur n? nj? k?mb? t? vog?l

Kokrra t? kuqe me pika t? bardha. ?far? ?sht? kjo? (Luleshtrydhe.)

(Shfaqet fotografia "Luleshtrydhe")

Luleshtrydhja ?sht? bim? barishtore. Ka nj? k?rcell, rr?nj?, gjethe, manaferra. Rr?nj?t jan? t? vendosura n?n tok?. Frutat e kuqe t? ndezura - manaferrat - formohen n? k?rcellin e luleshtrydhes. ?do k?rcell ka tre deri n? pes? gjethe. Luleshtrydhet kan? tenda me t? cilat shumohen. Manaferrat jan? t? vegj?l, ovale, me pika t? bardha. Vet? kokrra e kuqe ?sht? e but? dhe e but?. Luleshtrydhet jan? shum? t? sh?ndetshme. Ata b?jn? re?el, re?el dhe pelte. Luleshtrydhet rriten n? pyll dhe kopsht.

b) (Shfaqet fotografia "Strawberry".)

?far? kan? t? p?rbashk?t luleshtrydhet dhe luleshtrydhet e egra?

Si jan? t? ndrysh?m?

c) Logopedi pyet nj? gj?egj?z?:

Rruaza t? kuqe varen

Ata po na shikojn? nga shkurret.

I p?lqejn? shum? k?to rruaza

F?mij?, zogj dhe arinj. (Mjed?r.)

Mjedra ?sht? n? form? t? rrumbullak?t, me fryrje t? vogla dhe me p?rmasa t? vogla. Manaferrat vijn? n? ngjyra t? ndryshme: e kuqe, e verdh?, e kuqe-roz?. K?to manaferra p?rmbajn? shum? vitamina. Ato p?rdoren p?r t? p?rgatitur komposto, l?ng, pelte, krem, shurup, re?el, konserva. Zierjet, pomadat dhe tinkturat p?r trajtim b?hen nga manaferrat, lulet dhe gjethet e mjedr?s. Mjedrat rriten n? pyll dhe kopsht. N? koh?t e vjetra thoshin p?r mjedrat: “Do t? leht?soj? vap?n. Djersa do t? funksionoj?. Dhe s?mundja do t? kaloj?." Manaferrat e fresk?t largoni etjen.

d) (Shfaqet fotografia "Blackberry".)

Cili ?sht? emri i k?saj kokrra t? kuqe?

Si jan? t? ngjashme manaferrat dhe mjedrat?

Si jan? t? ndrysh?m?

e) (Shfaqet fotografia "Bronicat".)

Kjo ?sht? boronica. Ajo rritet n? pyll, n? vende k?netore, n? shkurre t? vogla. Gjethet jan? t? vogla, form? ovale. N? korrik, mbi t? piqen manaferrat blu-zez?, l?ngu i t? cilave i kthen gishtat dhe goj?n t? zez? - prandaj emri "boronica". Manaferrat jan? t? sh?ndetsh?m dhe t? shijsh?m. Boronicat p?rmir?sojn? shikimin.

f) Logopedi pyet nj? gj?egj?z?: ?far? lloj rruazash jan? buz? pyllit?

I mblodh?m n? nj? got?. Filluan ta shijojn?, Nuk ka gj? m? t? thart? se k?to rruaza. (Borronic?.)

?far? lloj boronicat e kuqe?

Ku rriten boronicat?

?far? mund t? b?ni nga boronicat?

Logopedi p?rmbledh p?rgjigjet e f?mij?ve.

Boronicat rriten n? nj? mo?al. Boronicat mblidhen n? shtator - tetor. ?sht? e thart? kokrra t? kuqe t? madhe. Shum? e dobishme. Shpesh p?rdoret me q?llimi terapeutik. Boronicat jan? nj? shuar?s i mir? i etjes. L?ngu i boronic?s s? kuqe dhe l?ngu i frutave ndihmojn? me ftohjet dhe dhimbjet e fytit. Boronica e kuqe p?rmban shum? vitamina.

Minuta e edukimit fizik

Ne ec?m n?p?r pyll, ec?m F?mij?t po vijn?

Luleshtrydhet e gjetura uluni, "hani",

Ne ec?m dhe ecnim n?p?r pyll. Dhe ata gjet?n mjedra p?rkulem.

Le t? ulemi n? pastrim uluni.

dhe le t? k?ndojm? nj? k?ng?.

Shkuam n? pyll dhe mor?m manaferrat. A i ke sjell? mamit shum? gj?ra? (Luleshtrydhe, luleshtrydhe, boronica, etj.)

?far? manaferrash? (Aromatik, aromatik, i ?mb?l, i thart?, etj.)

Mami b?ri re?el me mjed?r. ?far? lloj re?eli keni b?r?? (Mjed?r.)

Re?el luleshtrydhe. ?far? bllokimi?

Shurup boronic?. ?far? shurupi?

Re?el manaferre. ?far? lloj re?eli?

Komposto me manaferr?. ?far? komposto?

Pelte luleshtrydhe. ?far? pelte?

L?ng boronic?. ?far? l?ngu?

P?rpilimi i tregimeve p?rshkruese nga figura.

P?rmbledhja e m?simit

Em?rtoni pyllin dhe manaferrat e kopshtit.

Materiali i fiksimit

I. T? jet? n? gjendje t? em?rtoj? kokrrat e egra dhe t? kopshtit dhe t? dalloj? karakteristikat e jashtme t? tyre. Shkruani tregime p?rshkruese. Konsolidoni fjalorin p?r k?t? tem?.

II. Struktura gramatikore e t? folurit dhe fjal?formimi.

1. Formimi i emrave me prapashtesa zvog?luese.

P?r shembull: mjed?r - mjed?r.

2. Formimi i mbiemrave nga emrat. P?r shembull: Komposto me boronica. ?far? komposto? - Boronica.

3. Marr?veshja e mbiemrave me emrat n? gjini dhe num?r.

P?r shembull:?far? mund t? thoni - e shijshme, e shijshme, e shijshme, e shijshme? (Mjedra, komposto, re?el, manaferra.)

4. P?rdorimi i drejt? i parafjal?ve: n?, n?, me, n?n, p?r, nga posht?, p?r shkak t?, me.

P?rmbledhje e drejtp?rdrejt? aktivitete edukative Nga zhvillimi kognitiv n? grupin e shkoll?s p?rgatitore

Tema: “Biseda p?r insektet”
Autor: Irina Viktorovna Enikeeva, m?suese n? MDAOU, kopshti i p?rgjithsh?m zhvillimor nr. 11, rrethi Korenovsky
Detyrat e softuerit: prezantoni f?mij?t me insektet - flutura, milingona, bleta ( pamjen, shprehit?, riprodhimi) dhe jep ide p?r marr?dh?niet e ?do organizmi t? gjall? me mjedisin e tij. Aktivizoni fjalorin (nocat, polen, nektar, qeliza, huall mjalti). T? kultivoj? dashuri dhe respekt p?r t? gjitha gjallesat; zhvillojn? t? menduarit logjik.
Materialet: farat e grurit dhe misrit, lule letre, modeli i nj? fluture, pishe, kaset? regjistrimi i "zogjve q? k?ndojn?", rr?shqitje (milingona, brumbuj, blet?), mjalt?.

P?rmbledhje e aktiviteteve t? drejtp?rdrejta edukative mbi zhvillimin kognitiv n? grupin e shkoll?s p?rgatitore. Tema: “Biseda p?r insektet”

P?rshkrimi: Ky m?sim I destinuar p?r f?mij?t m? t? rritur. Drejtimi ?sht? kultivimi i dashuris? dhe respektit p?r t? gjitha gjallesat; zhvillojn? t? menduarit logjik.

Ecuria e m?simit

edukatorja: Djema, un? do t? shkoja n? pun? sot dhe takova disa kafsh? gjat? rrug?s. Biseduam gjat? me ta, m? treguan p?r jet?n e tyre dhe un? u thash? se ne kemi nj? grup p?rgatitor n? kopshtin ton? dhe aty jetojn? f?mij? shum? miq?sor?, t? bindur dhe k?rkues. A nuk ?sht? nj?soj? Dhe k?to kafsh? ju ftuan t'i vizitoni. Por duke qen? se ata ishin me nxitim, secili la gjurm?n e vet, p?rgjat? s? cil?s duhet t? arrijm? atje ku jetojn?.
Edukatorja: A ju p?lqen t? udh?toni? At?her? le t? dalim n? rrug? tani.
Edukatori: Shiko, gjurma e dikujt (misri ose gruri ?sht? shp?rndar?). Kush mendoni se mund t? l?r? nj? shenj? t? till?? (p?rgjigje - Minjt?) E sakt?.
Po djema, kjo ?sht? kafsha e par? q? takova k?t? m?ngjes. Ku na ?oi miu? (N? fush?).
(Lule t? lyera dhe bim? t? thata jan? t? shp?rndara gjithandej. Nj? flutur ulet n? nj?r?n prej luleve).
Edukatori: Shikoni ?far? fluture t? bukur! Le ta shikojm? at?.
Nga cilat pjes? p?rb?het trupi i nj? fluture? (Nga koka, gjoksi, barku - p?rb?het nga pika - grimca t? vogla).
Sa k?mb? ka nj? flutur? (Gjasht?)
Pse nj? flutur fluturon nga nj? lule n? tjetr?n?
Kjo ?sht? e drejt?, djema. Fluturat nuk fluturojn? vet?m: ata jan? t? z?n? pun? e r?nd?sishme.
Dhe si e mbledhin nektarin?
Po, ata kan? nevoj? p?r proboscis t? gjat? p?r t? nxjerr? nektarin e ?mb?l nga lulet. Por, sigurisht, nuk harrojn? as t? tregohen: her? i hapin krah?t, her? i mbyllin. ?sht? sikur t? thon?: "Shiko sa e bukur jam". Pra, ajo fluturon nga lulja n? lule, elegante, si nj? ylber, dhe ulet n? nj? pem?, n? bar, mbledh krah?t e saj dhe iku!
Tani le t? mendojm? s? bashku. ?far? han? fluturat? (Nektari nga lulet).
Si e mbledhin nektarin e ?mb?l? Fluturat kan? nj? proboscis. Ajo dep?rton n? thelbin e lules p?r t? thithur nektarin.
edukatorja: Si lind nj? flutur?
(S? pari nj? vez?, nga veza nj? vemje q? ha dhe ha gjat? gjith? koh?s. Ajo rritet n? madh?si dhe kthehet n? nj? pup? q? fle gjith? dimrin dhe n? fund del nj? flutur nga pupa).
Djema, kjo ?sht? sa shum? kemi m?suar p?r fluturat.
?far? fluturash njihni? (slide show me flutur).
Dhe k?tu jan? fluturat q? kemi n? koleksionin ton?. Poema "Flutura".
Edukatorja: Por ka shum? insekte t? tjera q? jetojn? n? fush?. cilat?

Edukatori: Tani, djema, ?sht? koha q? ne t? vazhdojm?. Ja, dikush na la gjurm?. (Mblidhni kone).
Kush i p?lqen kone pishe? (Ketri)
Ku jetojn? ketrat? (n? pyll)
K?shtu q? ju dhe un? kemi ardhur n? pyll. Na p?rsh?ndesin zogjt?. (incizim i zogjve duke k?nduar).
Oh djema, shikoni k?tu, ?far? ?sht? kjo?
Dhe p?r ta zbuluar, duhet t? zgjidhim enigm?n.
K?tu nuk do t? gjeni sharr?,
Ne nuk i kemi prer? trungjet,
Ata nuk trokit?n me s?pat?,
Dhe nj? sht?pi u rrit n?n pem?n e bredhit.
(Mingerina)
Ku jetojn? milingonat? (n? kod?r milingonash)
Nga i nd?rtojn? milingonat? (Nga copa hala pishe, gjethe, th?rrime rr?shir?, copa dheu, copa druri).
?far? han? milingonat? (L?ngje t? ?mbla t? sekretuara nga bim?t dhe kafsh?t, afidet, insektet me luspa).
Djema, milingonat p?rdorin afidet si "lop? t? holla" - duke i gudulisur me antenat e tyre, i detyrojn? t? sekretojn? nj? l?ng t? ?mb?l, t? cilin m? pas e l?pijn?.
Milingonat jan? shum? miq?sore. Aty ku forca e nj? milingone nuk mjafton, shfaqet nj? tjet?r, nj? e tret?.
Si i shp?rndajn? ata p?rgjegj?sit? mes tyre? (Ka 3 lloje milingonash - femra, meshkuj dhe milingona pun?tore - ato punojn?).
Edukatori: Djema, milingonat jetojn? gjithmon? n? koloni dhe ata kan? mbret?resh?n e tyre. Si zgjidhet mbret?resha? Un? do t'ju tregoj p?r t? tani.
Femrat largohen nga kolonia dhe ngrihen lart n? qiell. M? pas ajo themelon nj? koloni t? re. Hapet n? tok? dhe vendos vez? atje. Vez?t ?elin n? larva dhe femra ndihmon secil?n prej tyre t? krijoj? nj? fshik?z. Kur nj? milingon? e re shfaqet brenda fshik?z?s, ajo gris nj?rin skaj t? fshik?z?s dhe e nxjerr milingon?n jasht?. Pothuajse menj?her?, milingonat e porsalindura fillojn? jeta e rritur dhe kujdesuni p?r mbret?resh?n fem?r. Pse milingonat quhen "t? rregullta pyjore"? (Sepse milingonat mund t? shkat?rrojn? rreth 10 milion? n? nj? ver?. insektet e ngordhura dhe insektet e d?mshme).
Ashtu ?sht?, prandaj milingonat duhet t? mbrohen, nuk mund t? shkat?rrohen.
edukator: Djema, ka shum? insekte t? tjera q? jetojn? n? pyll, mushka t? ndryshme, mete. ?far? brumbujsh njihni? (slide show "bugs"). Brumbulli i k?rpudhave jeton n? k?rpudha, nuk mbledh k?rpudha, por vendoset n? to dhe ushqehet me to. U vendosa rehat.
Beetle ka brir? n? kok?.
Nj? brumbulli i rinocerontit ka brir? n? vend t? hund?s.
Beetle me brir? t? gjat? - trup m? i vog?l se mustaqet. Jeton n? l?voren e pem?ve dhe e shkat?rron at?.
Edukatori: Le t'i l?m? konet n? pyll, djema, k?tu ata do t? jen? t? dobish?m p?r kafsh?t.
Tani le t? vazhdojm?.
Tek pastrimi. K? shihni n? lule? (Bleta)
Nga cilat pjes? p?rb?het trupi i blet?s?
Si mendoni se nj? lule mund t? ushqej? nj? blet??
(?do lule ka nektar dhe polen, t? cilat sh?rbejn? si ushqim p?r shum? insekte, p?rfshir? blet?t.)
T? gjith? e din? se mjalti, i cili nuk ?sht? vet?m i shijsh?m, por edhe i sh?ndetsh?m, vjen nga blet?t.
Si ndodh kjo?
Blet?t mbledhin polen dhe nektarin nga lulet, m? pas e transferojn? nektarin n? qelizat e huallit, ku kthehet n? mjalt?.
Foleja e blet?ve, f?mij?, ?sht? nj? shtet i t?r? ku jetojn? blet?t pun?tore.
?far? po b?jn? k?to blet?? (Ata mbledhin dhe p?rpunojn? mjaltin, pastrojn? kosheren, ushqejn? larvat me polen).
Edukatorja: Ka nj? mbret?resh? fem?r q? ?far? b?n?
Kjo ?sht? e drejt?, ajo ?el vez?.
Djema, si komunikojn? blet?t? Si i thon? nj?ri-tjetrit se kan? gjetur lule me nektar? Kur nj? blet? pun?tore gjen lule me nektar, ajo kthehet n? sht?pi dhe fillon t? k?rcej? dhe t? rrotullohet. N?se nj? blet? k?rcen n? m?nyr? t? animuar, kjo do t? thot? se nj? sasi e madhe ushqimi ?sht? zbuluar dhe shum? blet? po fluturojn? n? k?rkim.
Ku e vendosin blet?t nektarin e tyre? (Ata kan? shporta t? posa?me n? putrat e tyre p?r mbledhjen e polenit).
Po, dhe para se nektari t? kthehet n? mjalt?, blet?t e avullojn? at? shumica e uj?. ?far? ndodh me blet?t n? dim?r? ?far? han? ata n? dim?r?
Kjo ?sht? e drejt?, ata han? k?t? mjalt?. Blet?t pun?tore ruajn? temperatur?n n? zgjua n? 34C dhe nuk lejojn? q? ajo t? bjer? n?n 7C. Mjalti i sjellur p?rdoret nga blet?t si l?nd? djeg?se pasi e han?, ato l?shojn? nxeht?si. K?to jan? krijesa kaq t? mahnitshme.
Edukatori: Djema! Gjith?ka n? natyr? ?sht? e nd?rlidhur dhe t? gjitha gjallesat jan? t? nevojshme p?r ekuilib?r. N?se zhduket qoft? edhe nj? lloj insektesh, mund t? ndodh? nj? katastrof? n? tok?.
Tani le t? p?rs?risim se si mund t? dalloni nj? insekt nga krijesat e tjera t? gjalla?
(Tek insektet, trupi p?rb?het nga tre pjes? - koka, busti dhe barku, dhe ata kan? vet?m 6 k?mb?).
Ju nuk mund t? kapni insektet, t? shkat?rroni milingonat, folet? e grer?zave etj.
Edukatori: Tani le t? luajm? me ju. Un? ju jap letra, ju i shikoni ato dhe p?rgjigjeni, kush ?sht? i ?uditsh?m jasht?? Dhe pse?
Bravo djema, e p?rfunduat detyr?n me sukses dhe p?r k?t? blet?t p?rgatit?n nj? surpriz? p?r ju.
Cilin mendoni ju? Ata ju dhan? mjalt? t? shijsh?m dhe ushqyes. Hani p?r sh?ndetin tuaj!

Subjekti: "?far? jan? insektet?"

Synimi: prezantoni f?mij?t me bot?n e insekteve; t? zhvilloj? aft?sin? p?r t? p?rgjith?suar insektet n? baz? t? ve?orive thelb?sore; kultivoni nj? interes p?r insektet dhe nj? d?shir? p?r t? m?suar di?ka t? re rreth tyre.

Ecuria e m?simit

M?suesi i fton f?mij?t t? shkojn? n? pyll p?r t'u ?lodhur n? nj? vend t? lir?. F?mij?t imagjinojn? se e gjejn? veten n? nj? kthin?.

K? mund t? takojm? k?tu? (Kafsh?t.)

Por m? shpesh kafsh?t kan? frik? nga njer?zit. Lepuri ?sht? frikacak, dreri ?sht? i kujdessh?m, ujku gjithashtu do t? shmang? nj? person, etj.

Edhe zogjt? do t? fluturojn? larg n?se shohin kaq shum? f?mij? n? pastrim. M? shpesh, zogjt? jan? shum? t? kujdessh?m.

Djema, ka njer?z n? pyll q? nuk kan? frik? nga ne dhe do t? ulen krah p?r krah. Ka shum? prej tyre, ato jan? kudo: n? pem?, n? lule, n? tok? dhe n? aj?r. Kush eshte ky? E keni marr? me mend? (K?to jan? insekte.)

Kur n? nj? draft aromatike

Ju do t? uleni n? pyllin me pisha gjat? ver?s,

Shikoni me kujdes p?rreth -

Do t? vini re shum?, mik.

Nj? milingon? t?rheq zvarr? larv?n

Nxiton diku midis rr?nj?ve

Pish? e madhe. N? nj? kurv? t? trash?

Brumbulli i art? u vendos.

Nj? mol? e leht? fluturon,

Pi l?ng aromatik me proboscis e tij

Dhe bleta mbledh mjaltin.

T? gjith? jan? t? z?n?, t? gjith? kan? gj?ra p?r t? b?r?.

Miku im, shiko nga af?r,

Do t? shihni nj? jet? magjike.

Milingona, moll?kuqe, karkaleca, flutura, mushkonja, miza, bleta - t? gjitha k?to jan? insekte.

M?suesja dhe f?mij?t gjejn? modele t? karakteristikave thelb?sore t? insekteve dhe, duke i vendosur n? nj? kanavac? radhitjeje, shpjegon se trupi i tyre p?rb?het nga segmente, gjasht? k?mb?, krah? dhe antena. Insektet ndryshojn? nga nj?ri-tjetri p?r nga madh?sia, forma e trupit dhe ngjyra.

Insektet jan? banor?t m? t? vjet?r dhe m? t? shumt? t? planetit ton?. Ata u shfaq?n n? t? rreth 250 milion? vjet m? par? dhe u p?rshtat?n shum? mir? me jet?n n? Tok?.

Djema, si mendoni, a jan? vet?m insektet q? jetojn? n? tok?? (P?rgjigjet e f?mij?ve).

Insektet jetojn? jo vet?m n? tok?, ata lul?zojn? n? uj?, n?n tok? dhe n? aj?r.

Mos harroni se si l?vizin insektet. (Nj? krimb zvarritet, nj? blet? fluturon, nj? karkalec k?rcen, brumbujt notojn?. Insektet mund t? b?jn? gjith?ka: t? ecin, t? vrapojn?, t? notojn?, t? zhyten, t? fluturojn?, t? fluturojn?, t? zvarriten, t? k?rcejn?, etj.)

Merreni me mend kush ?sht??

Kush ?sht? me kok? posht? mbi ne? (Fluturoj.)

Njer?zit kan? shkruar shum? gj?egj?za p?r insektet.

Jo diell, jo zjarr, por shk?lqen.

Kushdo q? do ta vras? do t? derdh? gjakun e tij.

Ka shum?, shum? fije, por ai nuk e mb?shtjell n? nj? top, nuk qep rroba p?r vete, por gjithmon? thur p?lhur?.

Marangoz?t ecnin pa s?pata,

E pren? kasollen pa cepa.

(milingona)

Ai fluturon - thot? ai,

Dhe ai ulet dhe hesht.

Djema, ?far? han? insektet? (P?rgjigjet e f?mij?ve).

?do insekt ka ushqimin e vet.

Vemjet han? gjethe, grykat dhe brumbujt e l?vores han? dru dhe l?vore pem?sh, krimbat e tok?s ata i duan gjethet e kalbura, mushkonjat ushqehen me l?ngjet e bim?ve dhe gjakun e kafsh?ve, kriket e nishanit ushqehen n?n tok? me rr?nj? bim?sh, etj. Ka grabitqar? insektesh q? pren? insekte t? tjera, p?r shembull, nj? moll?kuqe ha aphids.

Insektet jan? shum? trajtim i shijsh?m p?r bretkosat, hardhucat, lakuriq?t e nat?s, zogjt? etj.

Djema, a e dini kush ?sht? m? i forti n? tok?? (P?rgjigjet e f?mij?ve).

Ka kaq shum? gj?ra interesante q? mund t? m?soni p?r jet?n e insekteve. Insektet jetojn? jo vet?m n? pyll, por edhe n? qytetin ton?.

?far? insektesh keni par? p?rreth sht?pis?, n? pron?? kopshti i f?mij?ve? Na tregoni.

(F?mij?t flasin p?r takime interesante me insektet.)

T? gjith? insektet jan? shum? t? vegj?l, prandaj p?rpiquni, djema, t? mos i ofendoni kurr?, por t'i mbroni dhe kujdeseni p?r ta.

Tani d?gjoni poezi p?r insektet.

Milingonat

Er? e ?mb?l e rr?shir?s s? pish?s

Trungje t? err?ta t? ndezura.

Nga hala pishe t? thata

Milingonat pyjore po nd?rtojn? nj? kull?.

Me efikasitet, me aft?si pune

Ata vendos?n trar? dhe shtruan trungje.

??shtja po vazhdon me shpejt?si dhe shkatht?si,

Sht?pia do t? jet? e ngroht? dhe komode!

N? pallat do t? ket? f?mij? t? vegj?l

Flini i qet? me melodit? e shiut.

Prandaj ai ngrihet n? agim

Nj? milingon? pylli pun?tore.

Bleta

Nj? blet? e art? fluturon mbi nj? lule,

Ai pi l?ng aromatik dhe mbledh mjalt?.

Bumblebee

Nj? lule rritet n? pyll,

Bumblebeja i th?rret:

"Hajde, grer?za,

Un? do t? p?rkulem deri n? tok?.

Nuk ka asgj? m? t? trash? se mjalti,

Se nga ngjyra e pyllit!

Dragonfly

Rrushi u p?rkul posht?

Mbi sip?rfaqen e uj?rave t? qeta.

Ne jemi pilivesa t? shpejta

K?tu b?jm? nj? vall?zim t? rrumbullak?t.

Pa asnj? p?rpjekje

Ne po rr?shqasim mbi uj?

Krah?t tan? shk?lqejn?

Mika transparente.

Flutur

Un? jam nj? flutur e shkujdesur.

Edhe pse jetoj vet?m nj? dit?,

Por un? nuk jam i trishtuar m? kot -

N? fund t? fundit, jeta ime ?sht? e mrekullueshme.

N? hap?sir?n blu qiellore

Un? notoj si n? det.

Nuk jam i trishtuar kot

N? fund t? fundit, jeta ime ?sht? e mrekullueshme.

Livadhi ?sht? i bardh? me margarita,

Fluturat fluturojn? p?rreth.

Nuk jam i trishtuar kot

N? fund t? fundit, jeta ime ?sht? e mrekullueshme.

M? jep nj? lule t? gjall?

L?ng i art? i mjaltit.

Nuk jam i trishtuar kot

N? fund t? fundit, jeta ime ?sht? e mrekullueshme.

Fluturoj

Fluturoj, miz? e bezdisshme

Mb?rriti p?r t? na vizituar n? drek?.

Nj? miz? sheh: tryeza ?sht? shtruar,

Supa hidhet n? pjata,

Buka ?sht? e prer? - mund ta hani,

Por ku mund t? ulet nj? miz??

Nj? miz? u ul n? dritare,

Miza h?ngri nj? th?rrime buke.

Ne e larguam miz?n me nj? leck?:

"Ne nuk ju ftuam t? vizitoni!"