Veiksminga sutartis ?vietime: forma, pavyzd?io pildymas, kriterijai, ?gyvendinimas ir sistema. Per?jimas prie galiojan?ios ?vietimo sutarties
2012 m. lapkri?io 26 d. Rusijos Federacijos Vyriausyb?s ?sakymu Nr. 2190-r buvo patvirtinta darbo apmok?jimo sistemos tobulinimo valstyb?s (savivaldyb?se) institucijose programa. Jos ribose numatytas per?jimas prie galiojan?ios sutarties su d?stytoj? personalu, tai yra darbo sutartis, kurioje b?t? nurodytos darbo pareigos, darbo apmok?jimo s?lygos, veiklos efektyvumo vertinimo rodikliai ir kriterijai bei socialin?s paramos priemon?s.
Taigi tokios sutarties esm? – nustatyti santyk? tarp atlyginimo ir biud?etin?s organizacijos darbo rezultat?.
Jis naudojamas santykiuose su federalin?s vald?ios institucij? darbuotojais, taip pat gali b?ti sudarytas su Rusijos Federacij? sudaran?i? subjekt? valstybini? institucij? ir savivaldybi? institucij? darbuotojais.
K? ?traukti ? galiojan?i? sutart? su mokytoju
- apmok?jimo sistema (?skaitant (oficial?s atlyginimai), darbo u?mokes?io tarifai, priedai, priedai);
- darbo standartizacijos sistema;
- darbo s?lygas pagal renginio rezultatus;
- mokytoj? darbo ir poilsio laikas;
- ugdymo ?staiga;
- s?lygos, kurios b?tinais atvejais lemia darbo pob?d? (mobilus, keliaujantis, kelyje).
Pagrindinis i???kis ?gyvendinant yra susij?s su veiklos rodikli? k?rimu. Jie turi b?ti kruop??iai apgalvoti ir i?bandyti. B?tina sukurti viening? reikalavim? darbuotojams sistem?, kylan?i? i? valstyb?s ir savivaldybi? teisiniuose dokumentuose numatyt? reikalavim? pa?ios ?staigos veiklai. Ne?vykd?ius ?ios s?lygos, galiojanti sutartis tiesiog liks didesn?s apimties darbo sutartimi ir neu?tikrins jos veiksmingumo.
2013-11-28 Rusijos Federacijos ?vietimo ir mokslo ministerija pareng? kelet? metodini? rekomendacij? d?l pasiteisinusi? veiksming? sutar?i? modeli? ?gyvendinimo profesinio mokymo ir vidurinio profesinio mokymo sistemoje bei d?l paskat? ?vietimo organizacij? vadovams (tai yra su mokytojai). Juose pateikiamas profesini? ?vietimo organizacij? mokytoj? ir gamybinio rengimo magistrant? veiklos rodikli? s?ra?as, taip pat profesini? ?vietimo organizacij? vadov? veiklos rodikli? s?ra?as.
Taip pat 2014 m. baland?io 30 d. ?sakyme Nr. 722-r nustatyti svarb?s mokytoj? veiklos efektyvumo rodikliai, kurie tur?t? b?ti naudojami pl?tojant.
Kaip ?gyvendinti
Diegimas vyksta keliais etapais:
- B?tina parengti arba suderinti norminius dokumentus, reglamentuojan?ius mokytoj? darbo efektyvumo vertinimo kriterijus, darbo standartus, atsi?velgiant ? pramon?s specifik?, kiekvienos pareigyb?s darbo funkcij? turin? ir apimt? pagal etat? lentel?. Visi vietiniai dokumentai turi b?ti patvirtinti, nustatytas j? ?sigaliojimo terminas.
- Atitinkami pakeitimai atliekami vidaus darbo reglamente, nuostatose d?l darbo apmok?jimo, pried?, paskatinim? ir kompensacij?, po kuri? patvirtinamos nuostatos d?l galiojan?ios sutarties su d?stytojais.
- Kiekvienai naujai priimt? darbuotoj? pareigybei rengiami darbo sutar?i? pavyzd?iai, taip pat papildomi susitarimai prie esam? sutar?i?, kad su jais b?t? sudaryta galiojanti sutartis.
- Reikalaujama kuo grie??iau laikytis Rusijos Federacijos darbo kodekso reikalavim?, nes darbo sutarties s?lygos kei?iasi darbdavio iniciatyva: dirbantys mokytojai pasira?o papildom? susitarim?. Darbdavys privalo ra?tu ?sp?ti darbuotoj? ne v?liau kaip prie? du m?nesius. Jei sutinkate, nustatyta tvarka sudarykite su juo papildom? susitarim?. Tokiu atveju jums nereikia laukti dviej? m?nesi?.
Jei darbuotojas nesutinka, darbdavys privalo ra?tu pasi?lyti jam kitas tinkamas pareigas, ?skaitant ir ma?iau apmokamas (Rusijos Federacijos darbo kodekso 74 straipsnio 3 dalis). Jei tai ne?manoma, darbo sutartis nutraukiama (Rusijos Federacijos darbo kodekso 77 straipsnio 1 dalies 7 punktas).
Veiksminga sutartis su d?stytojais (2019 m. pavyzdys) tur?t? padaryti mokytojo darb? presti?i?kesn? ir prisid?ti prie jo atlyginimo augimo. Skaitykite straipsn? apie tai, kaip sudaryti sutart?.
I? straipsnio su?inosite:
?vietimo ?staigos jau kelet? met? ?gyvendina galiojan?ias sutartis su mokytojais. Per?jus prie ?i? sutar?i? tip?, tur?t? pager?ti skatinam?j? mok?jim? sistema d?stytoj? personalas valstyb?s ir savivaldybi? institucijos. J? pajamos priklausys nuo to, ar jie pasieks nustatytus mokytoj? teikiam? valstyb?s ar savivaldybi? paslaug? kokyb?s ir kiekyb?s rodiklius (Rusijos Federacijos Vyriausyb?s 2012 m. lapkri?io 26 d. dekretu Nr. 2190-r patvirtintos Programos IV skirsnis). . Skirting? pramon?s ?ak? ?staigoms taikomi skirtingi rodikliai. 2013 m. baland?io 26 d. Rusijos Federacijos darbo ministerijos ?sakymu Nr. 167n patvirtintos rekomendacijos, paai?kinan?ios, kaip sudaryti galiojan?i? sutart?. Jais galima naudotis registruojant darbo santykius su visais ?staig? darbuotojais.
Galiojanti sutartis d?l ?vietimo pavyzd?i? pildymo
Terminas „galioja sutartis“ ? apyvart? ?vestas 2012 m., kai buvo priimta Sistemos tobulinimo programa. darbo u?mokes?io valstyb?s ir savivaldybi? institucijose. Valstybinio ?kio sektoriaus darbdaviai tokias sutartis privalo taikyti. Pagal valstyb?s patvirtint? program?, per?jimo prie galiojan?ios sutarties ?vietimo srityje darbai tur?t? b?ti baigti 2018 m.
Atsisi?sti dokumentus ?ia tema:
Svarbu! Galiojanti sutartis yra darbo sutartis su valstyb?s ar savivaldyb?s institucijos darbuotoju, kurioje detaliai nurodytos darbuotojo darbo pareigos ir apmok?jimo s?lygos, kurios priklauso nuo i? anksto nustatyt? rodikli? ?vykdymo (Programos IV skyrius).
Prie? ?vedant galiojan?i? sutart?, b?tina parengti:
- numatyti komisij? arba darbo grup?, kuri bus atsakinga u? galiojan?i? sutar?i? sudarym?;
- rodikliai ir kriterijai, kuriais remiantis bus vertinamas ?staigos darbuotoj? darbo efektyvumas;
- vidaus reglamentai d?l darbuotoj? darbo standart? nustatymo, atsi?velgiant ? pramon?s specifik?;
- vietinis aktas, kuriame apra?omas kiekvieno darbuotojo darbo funkcij? turinys ir apimtis.
Taip pat b?tina keisti ?iuos ugdymo ?staigos vidaus dokumentus:
- darbo u?mokes?io sistemos nuostatai, skatinimo ir kompensacij? mok?jimo nuostatai,
- premij? taisykl?s,
- pareigybi? apra?ymai ir taip toliau.
Svarbu! Nereikia nutraukti jau sudaryt? darbo sutar?i? su mokytojais ir sudaryti galiojan?ias sutartis. Nor?dami ?vesti galiojan?i? sutart?, atnaujinkite atitinkamas s?lygas papildomuose susitarimuose su mokytoj?, kurie jau dirba organizacijos darbuotojais, darbo sutar?i? (Rusijos darbo ministerijos ?sakymu Nr. 167n patvirtint? rekomendacij? 5 punktas).
Per?i?r?kite galiojan?ios sutarties ?vedimo ?sakymo pavyzd?:
Veiklos kriterijai galiojan?ios sutarties pavyzdyje
Darbdavys turi ?vertinti skatinam?j? i?mok? efektyvum?. Pavyzdin?je galiojan?ioje sutartyje apibr??kite kiekvieno darbuotojo veiklos kriterijus, atsi?velgdami ? federalinio, regioninio ir vietos lygmens taisykles.
Svarbiausi ?io pavasario poky?iai!
-
Personalo pareig?n? darbe ?vyko svarbi? poky?i?, ? kuriuos b?tina atsi?velgti 2019 m. ?aidimo formate patikrinkite, ar atsi?velg?te ? visas naujoves. I?spr?skite visas problemas ir gaukite nauding? dovan? i? ?urnalo „Personalo verslas“ redaktori?. -
Skaitykite straipsnyje: Kod?l personalo vadovas turi tikrinti apskait?, ar reikia teikti naujas ataskaitas sausio m?nes? ir kok? kod? patvirtinti darbo laiko apskaitos ?iniara?t? 2019 m. -
?urnalo „Personalo verslas“ redaktoriai i?siai?kino, kokie personalo pareig?n? ?pro?iai atima daug laiko, ta?iau beveik nenaudingi. Ir kai kurie i? j? gali net sukelti GIT inspektoriaus suglumim?. -
GIT ir Roskomnadzor inspektoriai mums pasak?, koki? dokument? dabar jokiu b?du netur?t? b?ti reikalaujama i? naujok?, kreipiantis d?l darbo. Tikrai turite kelet? dokument? i? ?io s?ra?o. Sudar?me vis? s?ra?? ir kiekvienam draud?iamam dokumentui parinkome saug? pakaital?. -
Jei pav?luotai sumok?site atostog? i?mok?, ?monei bus skirta 50 000 rubli? bauda. Sutrumpinkite ?sp?jimo apie atleidim? termin? bent viena diena – teismas gr??ins darbuotoj? ? darb?. I?studijavome teism? praktik? ir pareng?me Jums saugias rekomendacijas.
Patarimai, kaip parengti kriterijus, yra Metodin?se rekomendacijose (Rusijos ?vietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. bir?elio 20 d. ra?tas Nr. AP-1073/02). Vis? pirma, de?imt toki? veiklos rodikli? nustatomi mokykl? pedagogams. Tai apima, pavyzd?iui, papildom? projekt? ?gyvendinim?. Tai ekskursij? ir ekspedicij? programos, grupiniai ir individual?s mokini? edukaciniai projektai, socialiniai projektai ir pana?iai.
Nurodykite na?umo kriterijus darbo sutartis(?galiojanti sutartis) su darbuotoju (Rusijos darbo ministerijos 2013 m. baland?io 26 d. ?sakymu Nr. 167n patvirtint? Rekomendacij? 12 punktas). Jei per ataskaitin? laikotarp? darbo kokyb? ir efektyvumas atitiks vykdymo kriterijus, mokytojui bus skiriamas atitinkamas u?mokestis, jei jis neatitinka, jis neskiriamas arba skiriamas suma?intas.
Suformuluokite sutarties s?lygas apie ?mok? r??is ir s?lygas, kuriomis jie mokami, kad darbuotojas suprast?, kiek ir u? k? jam bus mokama. Jei mok?jimus nustatote rubliais, nurodykite sum? darbo sutartyje arba papildomas susitarimas(Rusijos darbo ministerijos 2013 m. baland?io 26 d. ?sakymu Nr. 167n patvirtint? Rekomendacij? 13 punktas).
Galiojan?ios sutarties forma
Darbo santykiams su mokytoju ?forminti naudojama apytiksl? galiojan?ios sutarties (darbo sutarties) forma. Jis pateiktas Tobulinimo programos priede Nr. 3 darbo u?mokes?io sistemos, kuris yra patvirtintas Nr.2190-r.
?iame straipsnyje galite atsisi?sti galiojan?ios ?vietimo sutarties pavyzd?.
Atsisi?sti in.doc
Atsisi?sti in.doc
Remiantis tuo, kas i?d?styta, papildomas susitarimas prie darbo sutarties turi b?ti sudarytas po to, kai parengsite ?staigos darbuotoj? darbo efektyvumo vertinimo rodiklius ir kriterijus, kad b?t? nustatytas skatinam?j? i?mok? dydis ir vykdymo s?lygos. Atkreipkite d?mes?! Jei anks?iau sudarytoje darbo sutartyje n?ra pavyzdin?je formoje numatytos informacijos apie darbdav? ir darbuotoj?, tuomet ?i? informacij? patartina ?traukti ? papildom? darbo sutarties susitarim?.
Galiojan?ios sutarties s?lygos (pavyzdys)
Sudarydami galiojan?i? sutart? (pavyzd?) su ?staigos darbuotoju, turite atsi?velgti ? vidaus taisykli? numatytas normas, kolektyvines sutartis ir susitarimai, kurie apibr??ia:
- ugdymo ?staig? pedagog? darbo apmok?jimo s?lygos (?skaitant atlyginim? dyd?ius, tarif? tarifus darbo u?mokestis, priemokos, pa?alpos);
- darbo standartizacijos sistema;
- pedagog? darbo s?lygos, patvirtintos specialaus darbo s?lyg? vertinimo rezultatais;
- tvarkara?t? darbo valandos ir poilsio laikas;
- personalo stalas ugdymo ?staiga;
- s?lygos, lemian?ios darbo pob?d? (mobilus, keliaujantis, kelyje, kitas darbo pob?dis).
S?lygos, kurios turi b?ti atspind?tos galiojan?ioje sutartyje:
- pilnas darbo pareigas
- papildomo darbo, kur? mokytojas atlieka neatleisdamas nuo TD nurodyto darbo, kiekis
- vis? r??i? mok?jimus ir j? kaupimo s?lygas
Taigi galiojanti sutartis – tai darbo sutartis, kurioje nustatomi mokytoj? skatinamieji atlyginimai pagal kokyb?s rodiklius, rezultatyvum? ir efektyvum?.
Galiojan?ioje yra visos s?lygos, kurias sudaro darbo sutartis. Be to, jame nurodytos s?lygos, nurodytos Rusijos Federacijos Vyriausyb?s 2012 m. lapkri?io 26 d. ?sakyme Nr. 2190-r ir rekomendacij?, patvirtint? Rusijos darbo ministerijos 2013 m. baland?io 26 d. ?sakymu Nr. 167n. Tai darbuotojo darbo funkcijos i?ai?kinimas, darbo pareig? patikslinimas, darbo apmok?jimo s?lygos, ypa? darbo u?mokes?io dydis ir paskatinimo suma kolektyviniams darbo rezultatams pasiekti, skatinam?j? i?mok? darbuotoj? veiklos vertinimo rodikliai ir kriterijai (rodikliai priklauso nuo darbo rezultat? ir paslaug? kokyb?s); socialin?s paramos darbuotojui priemon?s.
2019 metais galiojanti sutartis gali b?ti sudaryta su mokytojais, kaip ir su vie?ojo sektoriaus darbuotoju. Ji atlieka darbo sutarties funkcijas, leid?ia nustatyti darbo standartus, pareigas, atlyginim? dyd?ius, atspindi kitas s?lygas.
Mieli skaitytojai! Straipsnyje kalbama apie tipinius teisini? problem? sprendimo b?dus, ta?iau kiekvienas atvejis yra individualus. Jei norite su?inoti, kaip tiksliai i?spr?skite savo problem?- susisiekite su konsultantu:
PARAI?KOS IR SKAMBU?IAI PRIIMAMI 24/7 ir 7 dienas per savait?.
Tai greita ir NEMOKAMAI!
Ta?iau ?is dokumentas, jo turinio prasm? turi sav? skirtum?. Tod?l visiems personalo pareig?nams svarbu ?inoti galiojan?ios sutarties sudarymo taisykles ir vykdymo tvark?. Taip pat labai svarbu ?? dokument? atskirti nuo kit? standartini? dokument? ir suprasti, kod?l jis vadinamas „veiksmingu“.
kas tai yra
Galiojanti sutartis (toliau – EB) – tai darbo sutartis su darbuotoju, papildyta ir i?pl?sta reik?mingomis s?lygomis, s?lygomis ir kriterijais. Dokumentas visi?kai ir visi?kai atlaiko Rusijos Federacijos darbo kodekso 57 straipsnio ir kit? pagrindini? teis?s akt? norm? kritik?. Tod?l tarp darbo sutar?i? apyvartos tai nelaikoma ka?kuo nauja.
?ios konkretizavimo s?vokos gali apimti:
2019 metais Vyriausyb? skatina Vyriausyb? per ?vietimo ministerij? sudaryti toki? sutart? su biud?eto tarnybos atstovais. Kiekvienas ?mogi?k?j? i?tekli? skyrius turi tur?ti tinkamai parengt? darbo sutart? su mokytoju.
Tai n?ra vieninga forma. Tokiam dokumentui sukurti naudojama standartin? darbo sutartis.
Pagrindiniai dalykai, kurie tur?t? atsispind?ti galiojan?ioje sutartyje, palyginti su tuo, kas buvo iki 2012 m.:
Buvo | Tai tapo |
Ankstesni darbo vieneto registravimo b?dai | Veiksmingos sutarties esm? |
1. Darbuotojo funkcijos buvo nustatytos atskirame dokumente - pareigyb?s apra?yme. | 1. Tikslios ir i?samios darbo padalinio – mokytojo funkcijos. |
2. N?ra ai?kumo nustatant darbo rezultat? efektyvum?. | 2. Ai?kiai ir ai?kiai nurodyti rodikliai, kuriais remiantis jie bus matuojami nustatant darbo efektyvum? ir rezultatus. |
3. Darbo j?gos produktyvumo vertinimo kriterijai yra nery?k?s. | 3. Ai?k?s ir tiksl?s kiekvieno mokytojo produktyvumo vertinimo kriterijai. |
4. Darbo u?mokestis buvo apibendrintas ir formuojamas pagal darbo u?mokest?, kuris buvo i?duodamas pagal i?silavinimo laipsn? ir rang?. | 4. Atlyginimas dabar suvokiamas kaip ne kas kita, kaip „asmeninio atlygio“ nustatymas kiekvienam darbuotojui, skatinantis j? mok?ti garbingam mokytojui pagal veiklos ?vertinimus. |
Biud?etin?s ?vietimo ?staigos darbuotoj? ?darbinimas galiojan?ios sutarties pagrindu turi privalum? ir tr?kum?:
Argumentai "u?" | Minusai |
Galima nustatyti svarbiausius mokymo veiklos efektyvumo parametrus. | Viena menkiausia klaida ie?kant kiekvieno atskiro darbuotojo veiklos rodikli? lems nes?kmes visoje atlygio lygio nustatymo grandin?je. |
Galite ?vertinti mokytojus u? j? atlikt? darb?. | Nuolatinis darbo na?umo ir kokyb?s vertinimas – daug darbo reikalaujantis procesas. Bus naudojami papildomi laiko i?tekliai. Jums gali prireikti atskiro darbuotojo, kuris nuolat u?siimt? tokiais skai?iavimais. |
Kiekvienas mokytojas yra nedelsiant informuojamas apie savo pareigas ir ai?kiai supranta savo funkcijas. | |
Skatinti mokytojus tinkamai ?gyvendinti savo tikslus ir u?davinius – finansine prasme (o ne ?odin?mis paskatomis). | Rizika greitai i?naudoti organizacijos patvirtint? darbo u?mokes?io fond? kyla d?l neapskaityt? skatinam?j? mok?jim?, numatyt? naujoje sutartyje. |
U?darbio paskirstymas tarp darbuotoj? tampa teisingas (o ne i?lyginamas). |
Dokumento sura?ymo taisykl?s
Dokumentas sura?omas ?prastos darbo sutarties pagrindu. Ta?iau tik joje detaliau atsiskleid?ia nauji kriterijai ir galimyb?s.
Formos forma patvirtinta kaip apytiksl? 3 priedu, kuris yra ?trauktas ? Mokymo darbo apmok?jimo sistemos pakop? tobulinimo program?. Darbo u?mokes?io ugdymo srityje didinimo programa priimta remiantis Rusijos Vyriausyb?s 2012 m. lapkri?io 26 d. ?sakymu Nr. 2190-r.
Pagrindin?s galiojan?ios sutarties su mokytojais sudarymo taisykl?s:
Ypatumai | Paai?kinimai, pavyzd?iai |
Skirting? u?sakym? kriterijai pagal sutarties esm? turi b?ti subalansuoti. Reikalavim? balansas. |
Pavyzd?iui, tai susij? su pareig? r??i? ir j? apimties s?ra?u. Jei funkcij? yra daugiau, tai mokytojas tur?s ? jas sutelkti daugiausia d?mesio. |
Kriterij? proporcingumas ir reik?mingumas. | B?tina pabr??ti pagrindines nuostatas mokytojui. Ta?iau jie turi b?ti reik?mingi, b?tini ir tinkami. |
Darbo kokyb?s rodikli? patikslinimas. | Vertinim? ir reikalavim? apra?yme netur?t? b?ti leid?iamas abstraktumas. Pa?alinkite dviprasmi?kum?. |
Mokymo veiklos rezultat? susiejimas su skai?iais. | Neprivaloma. Tai gali b?ti mokini? nes?kmi? tr?kumas tam tikr? laikotarp? arba tikslus nam? darb? atlikimas. |
K? galima ?vertinti ir patikrinti: |
|
? k? atsi?velgiama: |
|
Kaip kreiptis
2013-04-26 Rusijos Federacijos darbo ministerijos ?sakymu Nr.167n. buvo pateiktos instrukcijos, kaip tinkamai ?registruoti mokytoj? pagal nauj? darbo sutart?:
I?vaizdos parinktys | Rekomenduojama |
Atlyginimo tvarkos naujov?s. | Jie taip pat rei?kia pirmin?s darbo sutarties s?lyg? pakeitim?. Remiantis Rusijos Federacijos darbo kodekso 74 straipsniu, turi b?ti sudarytas papildomas susitarimas. |
K? ?traukti ? darbo sutart?. |
|
Kaip padaryti papildom? i?vad? susitarim?. | Tik atlikus visus skai?iavimus pagal rodiklius, vertinimus ir produktyvumo kriterijus, ?sk. – skatinam?j? i?mok? apskaita. Tai atsispindi ?ia:
|
Tai tur?t? b?ti konkreti. |
|
Per?jimas prie naujos mokytoj? darbo apmok?jimo sistemos Rusijoje dabar leid?ia tokiems darbuotojams mok?ti ne tiek u? i?silavinimo lyg?, kiek u? jau atlikt? darb? ir rezultat?, prie kurio tai priartina vis? kolektyv?.
Mok?jim? pagal galiojan?i? sutart? ypatumai yra glaud?iai susij? su pasiekim? efektyvumo vertinimu. Sutarties tekste turi b?ti nurodyti visi mokytojo funkcij? duomenys ir mokytojo darbo veiklos rezultat? vertinimai.
Per?jim? prie naujos darbo santyki? su pedagogais formos numato valstybin? programa „?vietimo pl?tra“.
Vadovaujantis Programa, ?iuo metu vyksta paskutinis darb?, susijusi? su per?jimu prie galiojan?ios sutarties su d?stytojais, etapas. ?iame straipsnyje bus pateiktas 2017 m.
Galiojanti mokytojo sutartis
?io susitarimo ?vedimu siekiama ?i? tiksl?:
- studentai, gaunantys kokybi?k? i?silavinim?;
- deram? atlyginim? mokytojams;
- panaikinti poreik? d?stytojams dirbti ne vis? darbo dien? ?alia pagrindinio darbo;
- darbo presti?o ir patrauklumo didinimas ?vietimo srityje ir kt.
I? tikr?j? mokytojai gali susidurti su problemomis:
- nepagr?stai suma?intas darbo u?mokestis d?l koki? nors pareig? nevykdymo;
- Mokytojo darbas yra detaliai reglamentuotas, tod?l reikia rengti ataskaitas u? kiekvien? veiklos r???. D?l to mokytojas nustoja savo darb? suvokti kaip k?ryb?;
- pagrindin? darbo suma (mokymosi valandos, s?siuvini? tikrinimas) gali b?ti ?skai?iuota ? bazin? atlyginimo dal?, tuo tarpu norint gauti papildom? i?mok? reik?s u?siimti kitokia veikla ir pan.
2017-01-01 ?sigalioja profesinis standartas, kuriuo vadovaujantis bus nustatomas mokytojo darbuotojo atitikimas kvalifikaciniams reikalavimams.
?is profesinis standartas, patvirtintas Rusijos Federacijos darbo ministerijos 2013 m. spalio 18 d.
- yra ?g?d?i? ir geb?jim?, kuriuos tur?t? tur?ti mokytojas, s?ra?as;
- apib?dina mokytojo darbo funkcijas;
- suteikia pagrind? mokytojo atestavimui;
- ? tai reik?t? atsi?velgti samdant mokytojus, rengiant pareigybi? apra?ymus ir rengiant darbo u?mokes?io reglamentus ir kt.
Tod?l galiojanti sutartis su mokytoju 2017 metais turi atitikti profesinio standarto nuostatas.
Galiojan?ios sutarties su mokytoju pavyzdys
Veiksminga sutartis su pradini? klasi? mokytoja
Sudarant toki? darbo sutart? b?tina atsi?velgti ? profesijos standarte numatytus mokymo veiklos reikalavimus pradinio bendrojo ugdymo programoms ?gyvendinti.
Vis? pirma, pagal profesijos standart? pradini? klasi? mokytojas ugdymo proces? turi formuluoti atsi?velgdamas ? pradinio mokyklinio am?iaus vaik? raidos ypatumus, ?skaitant berniukams ir mergait?ms b?dingus skirtumus, geb?ti atpa?inti vaiko asmenines problemas, remdamasis mokyklinio am?iaus vaik? raidos ypatumais. jo kreipimosi ? mokytoj? form?, sukurti individualias mokymo programas ir pan.
Veiksminga sutartis su jauni? sporto mokyklos treneriu-mokytoju
Sporto srityje dar prie? ?vedant 2012 m. lapkri?io 26 d. Vyriausyb?s ?sakym? Atlyginimo sistemos tobulinimo programai, kuri numat? galiojan?ios sutarties ?vedim?, Rusijos sporto ministerija spalio 24 d. , 2012 m., patvirtino rekomendacijas, kuriose pateikiami sporto organizacij? veiklos efektyvumo vertinimo kriterijai ir si?lomi tokie kriterijai treneri? at?vilgiu.
Sudarant galiojan?i? sutart? su treneriu, taip pat reik?t? vadovautis specialia norma - Rusijos Federacijos darbo kodekso 348 straipsnio 2 dalimi, kuri numato specialias s?lygas, b?dingas darbo sutartims su treneriais ir sportininkais.
Galiojanti sutartis su ugdymo ?staigos vadovu
?iam susitarimui skiriamas ypatingas d?mesys, nes 2012 m. lapkri?io 26 d. Programos tikslai – darbo apmok?jimo skaidrumas ir ?staig? vadov? atsakomyb?s didinimas.
Pagal str. Rusijos Federacijos darbo kodekso 275 straipsnis su pakeitimais. 2012 m. gruod?io 29 d. darbo sutartis su ?staigos vadovu sudaroma pagal Rusijos Vyriausyb?s patvirtint? tipin? form?.
?vietimo ?staig? vadovams taikoma ir Rusijos Federacijos Vyriausyb?s 2013 m. baland?io 12 d. nutarimu Nr.329 patvirtinta forma.
