?od?iai ir fraz?s yra kiekvieno sakinio dalis ra?ant ir kalbant. Nor?dami j? sukurti, turite ai?kiai suprasti, koks tur?t? b?ti ry?ys tarp j?, kad b?t? sukurtas gramati?kai teisingas teiginys. ?tai kod?l viena i? svarbi? ir sud?ting? tem? rus? kalbos mokykl? mokymo programoje yra sakini? sintaksin? analiz?. ?ia analize atliekama i?sami vis? teiginio komponent? analiz? ir nustatomas ry?ys tarp j?. Be to, sakinio strukt?ros nustatymas leid?ia jame teisingai sud?ti skyrybos ?enklus, o tai gana svarbu kiekvienam ra?tingam ?mogui. Paprastai ?i tema prasideda nuo paprast? frazi? analiz?s, o po to vaikai mokomi analizuoti sakinius.

Frazi? analiz?s taisykl?s

Analizuoti konkre?i? fraz?, paimt? i? konteksto, gana paprasta rus? kalbos sintaks?s skyriuje. Nor?dami j? sukurti, jie nustato, kuris i? ?od?i? yra pagrindinis, o kuris yra priklausomasis, ir nustato, kuriai kalbos daliai kiekvienas i? j? priklauso. Toliau b?tina nustatyti ?i? ?od?i? sintaksin? ry??. I? viso j? yra trys:

• Susitarimas yra tam tikri pavald?s santykiai, kuriuose vis? fraz?s element? lyt?, skai?i? ir did?i?j? raid? lemia pagrindinis ?odis. Pavyzd?iui: judantis traukinys, skrendanti kometa, ?vie?ianti saul?.
• Valdymas taip pat yra vienas i? subordinacini? ry?i? tip?, jis gali b?ti stiprus (kai b?tinas ?od?i? did?iosios ir ma?osios raid?s) ir silpnas (kai priklausomojo ?od?io did?ioji raid? n?ra nustatyta). Pavyzd?iui: g?li? laistymas – laistymas i? laistytuvo; miesto i?vadavimas – kariuomen?s i?vadavimas.
• Prietaisas taip pat yra subordinuojantis ry?io tipas, ta?iau jis taikomas tik nekei?iamiems ir nelinksniuojamiems ?od?iams. Tokie ?od?iai priklausomyb? i?rei?kia tik reik?me. Pavyzd?iui: joja ant ?irgo, ne?prastai li?dna, labai i?sigandusi.

Sintaksinio frazi? analizavimo pavyzdys

Fraz?s sintaksin? analiz? tur?t? atrodyti ma?daug taip: „kalba gra?iai“; pagrindinis ?odis yra „kalba“, priklausomas ?odis yra „gra?us“. ?? ry?? nulemia klausimas: kalba (kaip?) gra?iai. ?odis „sako“ vartojamas esamuoju laiku vienaskaitos ir tre?iojo asmens. ?odis „gra?iai“ yra prieveiksmis, tod?l ?i fraz? i?rei?kia sintaksin? ry?? - gretim?.

Paprasto sakinio analiz?s schema

Sakinio analizavimas yra pana?us ? fraz?s analiz?. J? sudaro keli etapai, kurie leis i?tirti vis? jos komponent? strukt?r? ir ry??:

1. Vis? pirma, nustatomas vieno sakinio i?tarimo tikslas. Visi jie skirstomi ? tris tipus: pasakojam?j?, klausiam?j? ir ?aukiam?j?, arba skatinam?j?. Kiekvienas i? j? turi savo ?enkl?. Taigi, pasakojimo sakinio, pasakojan?io apie ?vyk?, pabaigoje yra laikotarpis; po klausimo, nat?ralu, yra klaustukas, o paskatinimo pabaigoje - ?auktukas.
2. Toliau tur?tum?te pabr??ti gramatin? sakinio pagrind? - tem? ir predikat?.
3. Kitas etapas – sakinio sandaros apra?ymas. Jis gali b?ti vienos dalies su vienu i? pagrindini? nari? arba dviej? dali? su visu gramatiniu pagrindu. Pirmuoju atveju papildomai reikia nurodyti, koks sakinio gramatinio pagrindo pob?dis: ?odinis ar vardinis. Tada nustatykite, ar teiginio strukt?roje yra antrini? nari?, ir nurodykite, ar jis bendras, ar ne. ?iame etape taip pat tur?tum?te nurodyti, ar sakinys sud?tingas. Komplikacijos apima vienar??ius narius, adresus, frazes ir ??anginius ?od?ius.
4. Be to, sintaksin? sakinio analiz? apima vis? ?od?i? analiz? pagal j? priklausomyb? kalbos dalims, lyt?, skai?i? ir did?i?j? raid?.
5. Paskutinis etapas yra sakinio skyrybos ?enkl? paai?kinimas.

Paprasto sakinio analizavimo pavyzdys

Teorija yra teorija, bet be praktikos negalite konsoliduoti vienos temos. ?tai kod?l mokyklos mokymo programoje daug laiko skiriama frazi? ir sakini? sintaksinei analizei. O mokymui galite imtis papras?iausi? sakini?. Pavyzd?iui: „Mergait? gul?jo papl?dimyje ir klaus?si banglen?i?“.

1. Sakinys yra deklaratyvus ir ne?aukiamas.
2. Pagrindin?s sakinio dalys: mergina – subjektas, gul?jo, klaus?si – predikatai.
3. ?is pasi?lymas yra dviej? dali?, i?samus ir pla?iai paplit?s. Homogeni?ki predikatai veikia kaip komplikacijos.
4. I?analizuoti visus sakinio ?od?ius:

• „mergait?“ - veikia kaip subjektas ir yra moteri?kos gimin?s daiktavardis vienaskaitos ir vardininko atveju;
• „gul?ti“ - sakinyje tai yra predikatas, nurodo veiksma?od?ius, turi moteri?k? lyt?, vienaskaitos skai?i? ir b?t?j? laik?;
• „na“ yra prielinksnis, naudojamas ?od?iams sujungti;
• "papl?dimys" - atsako ? klausim? "kur?" ir yra aplinkyb?, sakinyje i?rei?kiama vyri?kosios gimin?s daiktavard?iu linksniu ir vienaskaita;
• „ir“ yra jungtukas, naudojamas ?od?iams sujungti;
• „klaus?si“ yra antrasis predikatas, moteri?kosios gimin?s veiksma?odis b?tajame ir vienaskaitos laikotarpyje;
• „surf“ yra sakinio objektas, nurodo daiktavard?, yra vyri?ka gimin?, vienaskaita ir vartojama kaltinimu.

Sakinio dali? identifikavimas ra?tu

Nagrin?jant frazes ir sakinius, s?lyginiai br?k?niai naudojami nurodant, kad ?od?iai priklauso vienam ar kitam sakinio nariui. Taigi, pavyzd?iui, objektas pabrauktas viena linija, predikatas – dviem, apibr??imas nurodomas banguota linija, papildymas – punktyrine linija, aplinkyb? – punktyrine linija. Nor?dami teisingai nustatyti, kuris sakinio narys yra prie?ais mus, tur?tume pateikti jam klausim? i? vienos i? gramatinio pagrindo dali?. Pavyzd?iui, apibr??imas atsako ? b?dvard?io klausimus, papildym? lemia netiesiogini? atvej? klausimai, aplinkyb? nurodo viet?, laik? ir prie?ast? bei atsako ? klausimus: "kur?" "kur?" ir "kod?l?"

Sud?tingo sakinio analiz?

Sud?tingo sakinio analiz?s proced?ra ?iek tiek skiriasi nuo anks?iau pateikt? pavyzd?i?, tod?l netur?t? sukelti joki? ypating? sunkum?. Ta?iau viskas turi b?ti tvarkoje, tod?l mokytojas apsunkina u?duot? tik tada, kai vaikai i?moksta analizuoti paprastus sakinius. Analizei atlikti si?lomas sud?tingas teiginys, turintis kelis gramatinius pagrindus. Ir ?ia tur?tum?te laikytis ?ios schemos:

1. Pirmiausia nustatomas teiginio tikslas ir emocinis koloritas.
2. Toliau i?ry?kinami sakinio gramatiniai pagrindai.
3. Kitas ?ingsnis – apibr??ti ry??, kuris gali b?ti atliekamas su jungtuku arba be jo.
4. Toliau tur?tum?te nurodyti, kokiu ry?iu sieja dvi sakinio gramatin?s baz?s. Tai gali b?ti intonacijos, taip pat derinantys ar subordinuojantys jungtukai. Ir i? karto padarykite i?vad?, koks yra sakinys: sud?tingas, sud?tinis ar nesusij?s.
5. Kitas analizavimo etapas yra sakinio sintaksin? analiz? ? jo dalis. Jis pagamintas pagal paprasto sakinio schem?.
6. Analiz?s pabaigoje tur?tum?te sukurti sakinio schem?, kurioje bus matomas vis? jo dali? ry?ys.

Sud?tingo sakinio dali? jungimas

Paprastai, norint sujungti sud?ting? sakini? dalis, naudojami jungtukai ir giminingi ?od?iai, prie? kuriuos turi b?ti ra?omas kablelis. Tokie pasi?lymai vadinami s?junginiais. Jie skirstomi ? du tipus:

• Sud?tiniai sakiniai, sujungti jungtukais a, ir, arba, tada, bet. Paprastai abi tokio teiginio dalys yra lygios. Pavyzd?iui: „?viet? saul?, o debesys pl?duriavo“.
• Sud?tingi sakiniai, kuriuose naudojami ?ie jungtukai ir giminingi ?od?iai: kad, kaip, jei, kur, kur, nuo, nors ir kiti. Tokiuose sakiniuose viena dalis visada priklauso nuo kitos. Pavyzd?iui: „Saul?s spinduliai u?pildys kambar?, kai tik debesis praeis“.

Ne visiems moksleiviams lengva iki galo i?analizuoti sakin?. Mes jums pasakysime teising? veiksm? sek?, kuri pad?s lengviau susidoroti su ?ia u?duotimi.

1 veiksmas: Atid?iai perskaitykite sakin? ir nustatykite teiginio tiksl?.

Pagal teiginio tiksl? sakiniai skirstomi ?:

• pasakojimas – "Gro?is i?gelb?s pasaul?"(F. Dostojevskis);
• klausiamasis – – Rusai, kur tu eini?(N. Gogolis);
• paskata - „Bi?iuli, atsiduokime savo sielas t?vynei nuostabiais impulsais!(A. Pu?kinas); „Testamentas ra?ytojams: nereikia sugalvoti intrig? ir siu?et?. Pasinaudokite istorijomis, kurias suteikia pats gyvenimas“.(F. Dostojevskis).

Deklaratyv?s sakiniai turi ?ini? apie ka?k? ir jiems b?dinga rami pasakojimo intonacija. Toki? pasi?lym? turinys ir strukt?ra gali b?ti labai ?vair?s.

Tardom?j? sakini? tikslas – gauti i? pa?nekovo atsakym? ? sakinyje u?duot? klausim?. Kai kuriais atvejais, kai klausimas yra retorinio pob?d?io (t. y. nereikalaujantis atsakymo), tokio sakinio tikslas yra kitoks - apgail?tina minties, id?jos i?rei?kimas, kalb?tojo po?i?rio ? k? nors i?rai?ka ir pan.

Skatinamojo sakinio i?tarimo tikslas – paskatinti ?inut?s gav?j? imtis koki? nors veiksm?. Paskata gali i?reik?ti tiesiogin? nurodym?, patarim?, pra?ym?, ?sp?jim?, raginim? veikti ir pan. Kai kuri? ?i? variant? skirtumai da?nai i?rei?kiami ne pa?ia sakinio strukt?ra, o kalban?iojo intonacija.

2 etapas: nustatykite sakinio intonacij? ir emocin? spalv?.

?iame sakinio analizavimo etape pa?i?r?kite, koks skyrybos ?enklas yra sakinio pabaigoje. Pagal ?? parametr? pasi?lymai skirstomi ?:

• ?auktukai - „Koks kaklas! Kokios akys!"(I. Krylovas);
• ne ?auktukas - „Mintis skrenda, bet ?od?iai eina ?ingsnis po ?ingsnio“(A. Green).

3 veiksmas: suraskite sakinio gramatinius pagrindus.

Gramatini? kamien? skai?ius sakinyje lemia, koks tai sakinys:

• paprastas sakinys - „Vynas paver?ia ?mog? ?v?rimi ir ?v?rimi, varo j? ? siautul?“(F. Dostojevskis);
• sud?tingas sakinys - „Man atrodo, kad ?mon?s nesupranta, kiek vargo ir nelaim?s j? gyvenime kyla i? tingumo“.(Ch. Aitmatovas).

Ateityje sud?tingo sakinio sintaksin? analiz? ir paprasto sakinio sintaksin? analiz? eina skirtingais keliais.

Pirmiausia pa?velkime ? paprasto sakinio sintaksin? analiz? su pavyzd?iais.

4 etapas u? paprast? sakin?: Raskite pagrindinius narius ir apib?dinkite sakin?.

Paprastas sakinys, atsi?velgiant ? tai, ar yra visas pagrindini? sakinio nari? rinkinys arba n?ra kurio nors i? j?, gali b?ti:

• vientisas - „Nesunku paniekinti ?moni? teism?, bet ne?manoma paniekinti savo teismo“(A. Pu?kinas), temos n?ra; "Ruduo. Pasak? r?mai, atviri visiems. Mi?ko keli?, ?velgian?i? ? e?erus, kirtimai“(B. Pasternakas), predikato n?ra;
• dviej? dali? – „Labai blogas ?enklas yra geb?jimo suprasti humor?, alegorijas, pok?tus praradimas“(F. Dostojevskis).

Nurodykite, kuris pagrindinis narys yra vienos dalies sakinyje. Priklausomai nuo to, vienos dalies sakiniai yra vardiniai (yra subjektas: vardininkas) ir ?odiniai (yra predikatas: apibr??tinis-asmeninis, neapibr??tasis-asmeninis, apibendrintas-asmeninis, beasmenis).

5 etapas u? paprast? sakin?: Pa?i?r?kite, ar sakinyje n?ra nepilname?i? nari?.

Atsi?velgiant ? papildym?, apibr??im? ir aplinkybi? buvim? / nebuvim?, paprastas sakinys gali b?ti:

• pla?iai paplit?s – „Mano tikslas buvo aplankyti Sen?j? gatv?“(I. Buninas);
• neda?nas - „Pri?mimas baig?si. Li?desys g?doje"(S. Jeseninas).

6 etapas u? paprast? sakin?: nustatykite, ar sakinys baigtas, ar nebaigtas.

Tai, ar sakinys yra baigtas, ar nebaigtas, priklauso nuo to, ar jo strukt?ra apima visus sakinio narius, kuri? reikia i?samiam, prasmingam teiginiui. Neu?baigtose tr?ksta n? vieno i? pagrindini? ar ma??j? nari?. O teiginio prasm? lemia kontekstas arba ankstesni sakiniai.

• pilnas pasi?lymas - „Pri?vino ?od?iai ?ydi ir spindi“(K. Paustovskis);
• nebaigtas sakinys - „Koks tavo vardas? - A? esu Ano?ka.(K. Fedinas).

Analizuodami sakin? nebaigtam sakiniui, nurodykite, kuri? sakinio dali? tr?ksta.

7 etapas u? paprast? sakin?: Nustatykite, ar sakinys sud?tingas, ar nesud?tingas.

Paprastas sakinys gali b?ti sud?tingas arba nesud?tingas ??anginiais ?od?iais ir kreipiniais, vienar??iais ar pavieniais sakinio nariais, tiesiogine kalba. Paprast? sud?ting? sakini? pavyzd?iai:

• „Ostapas Benderis, kaip strategas, buvo puikus“(I. Ilfas, E. Petrovas);
• „Jis, komisaras, tur?jo prilygti Sarychevui, jei ne asmeniniu ?avesiu, ne praeities kariniais nuopelnais, ne kariniais talentais, bet viskuo kitu: s??iningumu, tvirtumu, dalyko i?manymu ir galiausiai dr?sa m??is“.(K. Simonovas).

8 etapas u? paprast? sakin?

Pirmiausia jie nurodo dalyk? ir predikat?, tada antrinius subjekte ir antrinius predikate.

9 etapas u? paprast? sakin?

Tokiu atveju nurodykite gramatin? pagrind?, jei sakinys sud?tingas, nurodykite sud?tingum?.

Pa?velkite ? analizavimo sakinio pavyzd?:

• Analiz? ?od?iu: pasakojamasis sakinys, ne?auktukas, paprastas, dviej? dali?, gramatinis pagrindas: durininkas tryp?, pajud?jo, nesustabd?, sustojo, bendras, u?baigtas, komplikuotas vienar??iais predikatais, izoliuotas apibr??imas (dalyvin? fraz?), izoliuota prieveiksmin? aplinkyb? (prieveiksmin? fraz?) .
• Ra?ytin? analiz?: pasakojimas, nei?sakytas, paprastas, dviej? dali?, g/o durininkas tryp?, ruo??si pajud?ti, ne, sustojo, plito, komplikavosi. vienalytis. pasaka, izoliuota def. (dalies apyvarta), atskiras. visuomen? (prieveiksmi? apyvarta). Dabar pa?velkime ? sud?tingo sakinio sintaksin? analiz? su pavyzd?iais.

4 etapas u? sud?ting? sakin?: Nustatykite, kaip egzistuoja ry?iai tarp sud?tingo sakinio dali?.

Priklausomai nuo s?jung? buvimo ar nebuvimo, ry?ys gali b?ti:

• s?jungininkas - „Tie, kurie siekia sav?s tobulinimo, niekada nepatik?s, kad ?is sav?s tobul?jimas turi rib?“(L. Tolstojus);
• ne s?junga - „T? akimirk?, kai M?nulis, toks did?iulis ir skaidrus, pakilo vir? to tamsaus kalno keteros, danguje i? karto atsiv?r? ?vaig?d?s.(Ch. Aitmatovas).

5 etapas u? sud?ting? sakin?: Su?inokite, kas sujungia sud?tingo sakinio dalis:

• intonacija;
• koordinuojantys jungtukai;
• subordinuojantys jungtukai.

6 etapas u? sud?ting? sakin?: Pagal sakinio dali? ry?? ir priemones, kuriomis ?is ry?ys i?rei?kiamas, klasifikuokite sakin?.

Sud?ting? sakini? klasifikacija:

• sud?tinis sakinys (SSP) - „Mano t?vas man padar? keist? ?tak?, o m?s? santykiai buvo keisti“ (I. Turgenevas);
• sud?tingas sakinys (SPP) - „Ji nenuleido aki? nuo kelio, vedan?io per girait?“ (I. Gon?arovas);
• sud?tingas nes?junginis sakinys (BSP) - „?inau: tavo ?irdyje yra ir puikyb?, ir tiesiogin? garb?“ (A. Pu?kinas);
• sakinys su skirtingais ry?io tipais - „?mon?s skirstomi ? dvi kategorijas: tuos, kurie pirmiausia galvoja, o paskui kalba ir atitinkamai daro, ir tuos, kurie pirmiausia veikia, o paskui galvoja“ (L. Tolstojus).

Ry?ys tarp nes?junginio kompleksinio sakinio dali? gali b?ti i?reik?tas skirtingais skyrybos ?enklais: kableliu, dvita?kiu, br?k?neliu, kabliata?kiu.

7 etapas u? sud?ting? sakin?: Apib?dinkite sakinio dali? ry?ius.

Apibr??kite:

• k? rei?kia ?alutinis sakinys;
• kai pavald?ioji dalis yra pritvirtinta prie pagrindin?s dalies;
• ? kok? klausim? atsako?

8 etapas u? sud?ting? sakin?: Jei yra keli ?alutiniai sakiniai, apib?dinkite ry?ius tarp j?:

• nuoseklus - „Gird?jau, kaip Gaidaras val? puod? sm?liu ir bar?, nes nukrito rankena“ (K. Paustovskis);
• paralel? - „Turime tiksliai atsi?velgti ? aplink?, kurioje vystosi poetinis k?rinys, kad neatsirast? ?iai aplinkai svetimas ?odis“ (V. Majakovskis);
• vienalytis – „Sunku buvo suprasti, ar kur nors gaisras, ar m?nulis tuoj kils“ (A. ?echovas)

9 etapas u? sud?ting? sakin?: pabraukite visus sakinio narius ir nurodykite, kokiomis kalbos dalimis jie i?reik?ti.

10 etapas u? sud?ting? sakin?: Dabar analizuokite kiekvien? sud?tingo sakinio dal? kaip paprast?, ?r. auk??iau pateikt? diagram?.

11 etapas u? sud?ting? sakin?: apib?dinkite sakin?.

Tokiu atveju nurodykite ry?io priemones, pavald?ios dalies tip?. Pa?velkite ? sud?tingo sakinio analiz?s pavyzd?:

I?vada

M?s? pasi?lyta sintaksinio sakinio analizavimo schema pad?s teisingai apib?dinti sakin? pagal visus reik?mingus parametrus. Reguliariai naudokite ?? nuosekl? vadov? mokykloje ir namuose, kad analizuodami sakinius geriau atsimintum?te samprotavim? sek?.

Paprastos ir sud?tingos strukt?ros sakini? sintaksin?s analiz?s pavyzd?iai pad?s teisingai apib?dinti sakinius ?od?iu ir ra?tu. Su m?s? instrukcijomis sud?tinga u?duotis taps ai?kesn? ir paprastesn?, pad?s ?sisavinti med?iag? ir j? ?tvirtinti prakti?kai.

Para?ykite komentar?, jei ?i diagrama jums buvo naudinga. Ir jei jums tai buvo naudinga, nepamir?kite apie tai pasakyti savo draugams ir klas?s draugams.

blog.site, kopijuojant vis? med?iag? ar jos dal?, b?tina nuoroda ? pirmin? ?altin?.

Sakinyje yra informacijos, apie j? klausiama arba nurodomas veiksmas. Da?niausiai jis turi pagrindin? ir j? apib?dinan?ius antrinius narius. Norint i?mokti ar atnaujinti atmint? apie tem?, naudinga i?studijuoti sakini? rus? kalba gramatin?s analiz?s pavyzd?ius.

Gramatinis sakinio analiz?s pagrindas

Pagrindas yra gana logi?kas taikant. J? sudaro subjektas, tiesiogiai ?vardijantis daikt? ar rei?kin?, ir predikatas, veiksmas, atliktas arba nukreiptas ? objekt?.

Dalykas visada vartojamas pradine forma (vardinis sakinys), bet gali b?ti ne tik daiktavardis. Tai gali b?ti:

• skaitmuo - nurodyti kiek?, rinkin?, numer? (eil?je buvo trys ?mon?s; keturi buvo jo geriausias ?vertinimas);
• asmenvardis (jis tyliai ?jo koridoriumi; mes i??jome i? klas?s);
• neapibr??tas ?vardis (ka?kas s?d?jo kambaryje; ka?kas man trukd?);
• neigiamas ?vardis (niekas negal?jo j? sustabdyti);
• b?dvardis kaip daiktavardis (atsaking? asmen? skyr? vadovyb?; budintis asmuo laik? tvark?).

Gramatin?je sakinio analiz?je ?prasta tem? i?ry?kinti pabraukiant, o tarin? – dvigubu pabraukimu.

Predikatas da?niausiai yra veiksma?odis, ta?iau turi kelet? tip?:

• paprastas veiksma?odis, i?rei?kiamas bet kokios nuotaikos veiksma?od?iu (?uo b?go al?ja; mokinys keliasi anksti);
• sud?tinis veiksma?odis, susideda i? pagalbinio veiksma?od?io (modalinio ?od?io) ir infinityvo (ji prad?jo b?gti ryte; turiu eiti ? darb?);
• sud?tinis vardininkas, turintis jungiam?j? veiksma?od? (da?niausiai – b?ti) ir vardin? dal? (mokyklinukas tapo studentu; duona yra pagrindinis j? maistas; tris kartus du yra ?e?i(?odis „valia“ praleistas);

Sakinio baigtumas

Remiantis pagrindo sud?timi, sakiniai gali b?ti dviej? dali?, kur yra abu pagrindiniai nariai arba vienas numanomas (neu?baigtas) (At?jo naktis; kur jis(„yra“ praleista) ?) , ir vientisas. Pastarieji yra:

• neabejotinai asmeninis, kuriame i? veiksma?od?io veido ai?ku, apie k? mes kalbame (A? darau visk?, k? galiu(I); eime pasivaik??ioti(Mes));
• neapibr??tas asmeninis, i?reik?tas b?tojo laiko veiksma?od?iu daugiskaita (apa?ioje ant grind? pasigirdo triuk?mas; jie dainavo ka?kur tolumoje);
• apibendrintas-asmeninis, priskiriantis veiksm? kiekvienam (da?nai randamas patarl?se ir posakiuose) (jei nori suvalgyti ?uv?, turi ?l?sti ? vanden?; eini pasigro??ti vaizdu);
• beasmenis, nenurodantis jokio objekto (sutemo; labai gail?josi; kambaryje buvo ?alta).

Antraeilis, bet ne ma?iau svarbus

Norint pateikti i?sami? informacij?, objektas ir veiksmas palaikomi tre?i?j? ?ali? ?od?iais ir konstrukcijomis. Jie yra:

Atliekant gramatin? sakinio analiz?, reikia atsi?velgti ir ? juos. Jeigu yra nepilname?i? nari?, pasi?lymas atitinkamai laikomas i?plitusiu, be j? – neprat?stu.

Sud?tingi sakiniai visai nesunk?s

Pasi?l? papildo ?vair?s papildiniai, didinantys informacijos kiek?. Jie yra ?terpti tarp pagrindini? ir ?alutini? nari?, ta?iau apibr??iami kaip atskira dalis, kuri yra atskiras sakinio gramatin?s analiz?s ta?kas. ?iuos komponentus galima pa?alinti arba pakeisti neprarandant teksto prasm?s. Tarp j?:

• atskiri apibr??imai, taikomi objekto nariui (apib?dinti savyb?, i?siskirti kaip apibr??imas) yra dalyvaujamosios fraz?s (virdulys, ?kait?s ant krosnies, smarkiai su?vilp?; kelias ved? ? mi?ke esant? nam?);
• pavien?s aplinkyb?s (?vardijamos kaip aplinkyb?) yra prieveiksmin?s fraz?s (jis b?go, klimpdamas u? akmen?; sunerim?s ?i?r?jo, ?uo i?ties? leten?);
• vienar??iai sakinio nariai – atlieka t? pa?i? funkcij? ir visada u?duoda t? pat? klausim? (buvo i?sibarst? ant grind?(K??) knygos, s?siuviniai, u?ra?ai(homogeni?kas dalykas); tik savaitgaliais mes(k? tu padarei?) miegojo ir vaik??iojo(homogeninis predikatas); jis pa?i?r?jo(kam?) mama ir sesuo(homogeni?kas priedas));
• kreipimasis ? k? nors, kuris visada atskiriamas kableliu ir yra nepriklausomas sakinio narys (mano s?nau, tu pasielgei teisingai; tu, Andrejau, neteisingai mane supratai);
• ??anginiai ?od?iai (tikriausiai, galb?t, pagaliau ir pan.) (Turb?t susijaudinau; rytoj grei?iausiai bus kar?ta).

Kaip atlikti gramatin? sakinio analiz?, atsi?velgiant ? visus komponentus?

Analizei buvo sukurtas ai?kus algoritmas, kuris nesukelia sunkum?, jei ?inote visas auk??iau nurodytas sakinio strukt?ras ir komponentus. Tarp j? i?siskiria paprasti ir sud?tingi - analiz?s tvarka ?iek tiek skiriasi. Toliau pateikiama gramatin? sakini? analiz? su pavyzd?iais atskiriems atvejams.

Paprastas sakinys

Rudens prad?ioje ?noringai mirga auksiniu kilimu padengtos miesto al?jos.

1. Nurodykite pagrindinius narius. Tur?t? b?ti vienas pagrindas, kaip ?iame pavyzdyje: al?jos- tema, mirg?jimas- predikatas.

2. Pasirinkti nepilname?ius narius: (kada?) ankstyv? ruden?- aplinkyb?, (kas?) padengtas auksiniu kilimu- atskiras apibr??imas, (kaip?) ?noringas- aplinkyb?, (kas?) miesto- apibr??imas.

3. Nustatykite kalbos dalis:

Ankstesn?je daiktavard?io prad?ioje. rudens n. , padengtas pribl. auksinis adj. kilimas daiktavardis , ?noringai adv. ch miesto adj. al?jos daiktavardis

4. Apib?dinkite ?enklus:

• teiginio tikslas (pasakojimas, motyvuojantis, klausiamasis);
• intonacija (?aukiamoji, ne?aukiamoji);
• pagal pagrind? (dviej? dali?, vienos dalies - nurodykite, kuris);
• u?baigtumas (u?baigtas, nei?samus)
• esant nepilname?iams (da?nai, neda?ni);
• sud?tinga (jei taip, tai kuo) ar nesud?tinga;

?ios savyb?s yra ne?aukian?ios, dviej? dali?, i?baigtos, pla?iai paplitusios, sud?tingos atskiru apibr??imu.

Taip atrodo visa gramatin? sakinio analiz?.

Sud?tingas sakinys

Kadangi sud?tingas sakinys apima du ar daugiau paprast? sakini?, gana logi?ka juos analizuoti atskirai, ta?iau analiz?s algoritmas vis tiek skiriasi. Gramatin? sakini? analiz? rus? kalba yra dviprasmi?ka. Sud?tingi sakiniai, jungiantys paprastus, yra ?ie:

Sud?tingo sakinio analiz?s pavyzdys

?eimoje, nepaisant am?iaus, visi buvo labai u?si?m?, ta?iau savaitgaliais visi susirinkdavo prie vieno didelio stalo.

1. Apra?yti visi pagrindai. Sud?tingame sakinyje j? yra keletas: kas- tema, buvo u?si?m?s- sud?tinis vardinis predikatas; Visi- tema, ketino- predikatas.
2. I?siai?kinkite kalbos dalis.

Kitoje ?eimos daiktavardyje. , nepriklausomai nuo adv. nuo am?iaus n. , kiekvienas ?vardis. buvo ch. labai nars. u?imtas adj. , nosis. kit? savaitgal? adj. ?vardykite visk?. ketino ch. pavyzd?iui, didelis adj. stalo su sch.

1. Nustatykite aljanso buvim?. ?ia yra „bet“. Tai rei?kia, kad pasi?lymas yra s?junginis.
2. Paprastuosius galima apib?dinti j? pad?timi, jei yra s?junga (2 punktas). ?is pavyzdys yra sud?tingas sakinys, jame esantys paprasti sakiniai yra lygiaver?iai (t. y., jei norite, galite j? padalyti ? du nepriklausomus). Esant ne s?jungai, ?is punktas nenurodomas.
3. Padarykite bendr? apra?ym?: pasakojimas, ne?aukiamasis, sud?tingas, jungtukas, junginys.
4. Atskirai i?ardykite paprastus viduje:

• ?eimoje, nepriklausomai nuo am?iaus, visi buvo labai u?si?m? (pasakojimas, be ?auksmo, paprastas, dviej? dali?, i?samus, pla?iai paplit?s, apsunkintas atskiru apibr??imu „nepriklausomai nuo am?iaus“)
• savaitgaliais visi susirinkdavo prie didelio stalo (pasakojimas, nebalsinis, paprastas, dviej? dali?, pilnas, sk., nei?sakytas)

Sud?tingas sakinys

Algoritmas bus pana?us, tik nurodant subordinacin? jungtuk?. Jis ?trauktas ? kompozicij? Taip pat reikia pabr??ti pagrindin? dalyk? ir i?siai?kinti, kaip prie jo „pridedami“ ?alutiniai sakiniai (skliausteliai).

Tai yra subordinacijos tipas, kuris n?ra privalomas dalykas, ta?iau ? j? taip pat da?nai atsi?velgiama.

Svarbiausia atsiminti, kad gramatin? ir sintaksin? analiz? yra sinonimai. Pamatyti vien? i? ?od?i? u?duotyje netur?t? bauginti, nes tema yra gana bendra ir greitai i?mokstama. U?sienie?iams sunku d?l didelio kintamumo, bet d?l to rus? kalba yra gra?i.

Sakinio analiz? pagal kompozicij? vadinama sintaksine. Tai vienas pirm?j?, prad?tas mokytis mokykloje. I? prad?i? procesas gali b?ti sud?tingas, ta?iau po dviej? analizi? daugelis ?moni? greitai suranda visus komponentus. Kalbos dali? i?manymas, taisykl?s apie sakinio pagrind? ir antrinius narius, ?od?i? ry?io fraz?je supratimas pad?s analizuoti. Tai baigiama iki pradin?s mokyklos pabaigos, tod?l 5 klas?s mokiniai analiz? atlieka be vargo.

Laikydamiesi tam tikros sekos, galite greitai atlikti analiz?. Nor?dami tai padaryti, tur?site atkreipti d?mes? ? ?iuos veiksmus:

1. Nustatykite, kokiam tipui priklauso fraz?: pasakojimui, klausiamajam ar skatinamajam.
2. ?auktiniai ir ne?aukiamieji sakiniai i?siskiria emocine spalva.
3. Tada jie pereina prie gramatinio pagrindo. Reikia j? surasti, nurodyti rai?kos b?d?, nurodyti, ar sakinys paprastas ar sud?tingas.
4. Nustatykite, ar tai, kas para?yta, yra vienos ir dviej? dali?.
5. Raskite papildom? sakinio nari?. Jie parodys, ar tai ?prasta, ar ne.
6. Naudodami tam tikr? tip? eilutes, pary?kinkite kiekvien? smulkesn? sakinio nar?. Tuo pa?iu metu vir? ?od?io nurodoma, kuris sakinio narys tai yra.
7. Nurodykite, ar si?lomoje fraz?je tr?ksta sakinio nari?, kurie leis nustatyti, ar teiginys yra i?samus, ar nei?samus.
8. Ar yra koki? nors komplikacij??
9. Apib?dinkite, k? para??te.
10. Padarykite diagram?.

Nor?dami teisingai ir greitai i?analizuoti, turite ?inoti, kas yra pagrindiniai ir nepilname?iai nariai.

Metmenys

Kiekvienas kamienas turi dalyk? ir predikat?. Nagrin?jant pirmasis ?odis pabraukiamas viena eilute, antrasis – dviem. Pavyzd?iui, " Naktis u?klupo“ ?ia gramatinis pagrindas yra visa fraz?. Temos ?odis yra „naktis“. Subjektas jokiu b?du negali b?ti kitoks nei vardininkas.

?alia yra predikatas „at?jo“, apib?dinantis veiksm?, atliekam? su subjektu. (At?jo au?ra. At?jo ruduo.) Priklausomai nuo to, ar sakinys paprastas, ar sud?tingas, i?skiriamas vienas ar du pagrindai. Teiginys „Nuo med?i? krenta geltoni lapai“ turi t? pat? gramatin? pagrind?. Ir ?ia yra du pagrindiniai dalykai: „M?nulis pasisl?p? – at?jo rytas“.

Prie? analizuojant frazes, turite rasti papildom? sakinio nari?:

1. Da?niausiai objektas yra daiktavardis arba ?vardis. Prie antrojo sakinio nario galima prid?ti prielinksni?. Jis atsako ? visus bylos klausimus. Tai neapima vardininko did?iosios raid?s, nes j? gali tur?ti tik subjektas. Pa?i?r?kite (kur?) ? dang?. Aptarkime (k??) klausim?. Semantine prasme jie yra tame pa?iame lygyje kaip daiktavardis.
2. Apibr??imas atlieka apra?om?j? funkcij?, atsakydamas ? klausim? „kuris? Kieno?". Da?nai sunku nustatyti sakinio nar? d?l to, kad jis b?na dviej? tip?. Konkordantas, kai du ?od?iai yra to paties asmens, lyties, skai?iaus ir did?iosios raid?s. Nenuoseklus veikia kaip fraz? su kontrole ir gretimu. Pavyzd?iui: „Ant sienos kabo knyg? lentyna. Ant sienos kabo lentyna knygoms.". Abiem atvejais galite u?duoti klausim?: kuris i? j?? Ta?iau skirtumas yra apibr??imo nuoseklumas ir nenuoseklumas.
3. Aplinkyb? apib?dina veiksmo b?d?, laik?. Tai laikoma pla?iausia sakinio dalimi. Susitikome (kur?) parduotuv?je. (Kada?) Vakar nu?jome ? kin?. A? (kaip?) galiu lengvai atlikti pratim?. Tai lemia tai, kad prieveiksmis da?nai painiojamas su priedu. ?ia svarbu teisingai u?duoti klausim? nuo pagrindinio ?od?io iki priklausomo ?od?io.

Santykiai ra?ant

Svarbu pasakyti, kad visi nepilname?iai nariai b?tinai siejami su vienu i? pagrindini? ?od?i?. Apibr??imas yra dalyko dalis, tod?l klausimai u?duodami b?tent ?iam sakinio nariui. Bet priedas ir aplinkyb? yra susij? su predikatu.

Nagrin?jant lai?ke turi b?ti nurodyti nepilname?iai nariai. Jei objektas ir predikatas atitinkamai pabraukti viena ir dviem eilut?mis, tai papildymas pary?kinamas punktyrine linija, apibr??imas – banguota linija, o aplinkyb? – ta?ku ir br?k?neliu. Nagrin?jant b?tina grafine forma nurodyti, kas yra kiekvienas ?odis.

Praktin? pamoka

Apsvarstykite paprast? sakin?:

?iem? turistai vyksta ? slidin?jimo kurort?.

Prad?kite nuo pagrind?. ?ia tai rei?kia fraz? „turistai i?vyksta“. Tai yra, subjektas yra turistai, predikatas vyksta. Tai vienintelis pagrindas, o tai rei?kia, kad tai, kas para?yta, yra paprastas teiginys. Kadangi yra papildom? nari?, tai ?prasta.

Dabar galite prad?ti ie?koti pried?. ?ia ra?ant jis nebuvo naudojamas. Po jo seka apibr??imas: ? (k??) slidin?jimo kurort?. Ir j?s galite pabr??ti aplinkybes. Jie va?iuoja (kur?) ? kurort?, va?iuoja (kada?) ?iem?.

Taip atrodo sakinys analizuojant kompozicij?: ?iem? (obv.) turistai (mena) eina (pasaka) ? slidin?jimo (def.) kurort? (add.).

Sud?tingo sakinio pavyzdys:

Saul? nusileido u? debesies, o i? dangaus prad?jo lyti lengvas lietus.

Pirmiausia ie?kome pagrindo. Sakinys kalba apie saul? ir liet?. Tai rei?kia, kad sakinyje yra du pagrindai: nusileido saul? ir prad?jo lyti. Dabar kiekvienoje baz?je turime rasti papildom? sakinio nari?. Jis dingo (kur?) u? debesies; nu?jo (koks?) ma?as, nu?jo (i? kur?) i? dangaus.

?tai kaip reikia i?analizuoti ?prastus sakinius pagal kompozicij?:

Berniukas s?d?jo ant namo stogo ir ?i?r?jo ? ?vaig?d?t? dang?, traukdamas jo ?vilgsn?.

(Deklaratyvus, ne?aukiamasis, paprastas, dviej? dali?, bendras, i?samus, sud?tingas vienar??iais predikatais ir atskiru apibr??imu, i?rei?kiamas dalyvio fraze).

?ia pagrindas yra tas, kad berniukas s?d?jo ir ?i?r?jo, tod?l yra du predikatai. Nepilname?i? nuosprend?io nari? paie?ka. S?d?jau (kur?) ant (ko?) namo stogo. ?i?r?jau (kur?) ? dang?, (k??) ?vaig?d?t?. Dangus (kas?), traukiantis ak?.

Tai yra, radus visus teiginio komponentus, jis atrodys taip:

Berniukas (mena) s?d?jo (fabula) ant namo stogo (obv.) (add.) ir ?i?r?jo (f?ja) ? ?vaig?d?t? (def.) dang? (obv.), traukdamas ak? (def.).

I?analizuoti sakin? n?ra sunku. Svarbiausia yra sekti veiksmus, pradedant nuo pagrindini? sakinio nari? paie?kos. Jie yra pagrindas. Tada jie pereina prie nepilname?i?. Analiz?s pabaigoje kiekvienas i? j? yra pabrauktas tam tikra linija.

Vaizdo ?ra?as

I? vaizdo ?ra?o su?inosite, kaip teisingai i?analizuoti sakin?.

Negavai atsakymo ? savo klausim?? Si?lykite tem? autoriams.

Analiz?s planas:

• Sud?tingas.

  Sud?tingo komplekso dali? skai?ius, j? ribos (paprastuose sakiniuose pary?kinkite gramatikos pagrindus).

  Komunikacijos tarp dali? priemon?s (nurodykite jungtukus ir nustatykite sud?tingo sakinio reik?m?).

  Pasi?lymo metmenys.

Pavyzd?io analiz?:

Buvo ?iema, bet visas paskutines dienas stov?jo at?ildyti. (I. Buninas).

(Pasakojimas, ne?auktukas, kompleksinis, jungtukas, junginys, susideda i? dviej? dali?, opozicija i?rei?kiama tarp pirmosios ir antrosios dali?, dalys sujungtos aversatyviniu jungtuku Bet.)

Pasi?lymo schema:

1 bet 2.

Sud?tingo sakinio sintaks?s analiz?s tvarka

Analiz?s planas:

Sakinio tipas pagal teiginio tiksl? (pasakojamasis, klausiamasis ar motyvuojantis).

Sakinio tipas pagal emocin? kolorit? (?aukiamasis ar ne?aukiamasis).

• Sud?tingas.

  Pagrindin?s ir pavald?ios dalys.

  K? skleid?ia ?alutinis sakinys?

  Prie ko pridedamas ?alutinis punktas?

  Pavald?ios dalies vieta.

  Pavald?ios dalies tipas.

  Sud?ting? sakini? diagrama.

Pavyzd?io analiz?:

Kada ji grojo apa?ioje ant pianino 1, a? atsik?l? Ir klaus?si 2 . (A. P. ?echovas)

(Deklaratyvin?, ne?auksmin?, kompleksin?, jungtukas, kompleksinis, susideda i? dviej? dali?. 2-oji dalis yra pagrindin?, 1-oji – ?alutin?, ?alutin? dalis i?ple?ia pagrindin? dal? ir sujungia j? jungtuku Kada, ?alutin? dalis yra prie? pagrindin?, pavald?ios dalies tipas yra ?alutinis sakinys).

Pasi?lymo schema:

(s?junga, kai...) 1, [...] 2.

?alutinis sakinys

Daiktavardis.. veiksma?odis. viet? s?junga Veiksma?odis.

pvz adj. daiktavardis Keliautojai pama?iau , K? Jie yra ?jungta ma?as kliringo

[ ____ . (Pasakojimas, nepaai?kinamasis, kompleksinis, SPP su ai?kinamuoju b?dvard?iu, 1) neplatinamasis, dviej? dali?, i?samus. 2) platinimas, dviej? dali?, pilnas).

], (kas...).

Analiz?s planas:

Sakinio tipas pagal teiginio tiksl? (pasakojamasis, klausiamasis ar motyvuojantis).

Sakinio tipas pagal emocin? kolorit? (?aukiamasis ar ne?aukiamasis).

• Nejungtinio sud?tingo sakinio sintaks?s analiz?s tvarka

  Ne s?jungos.

  Pasi?lymo metmenys.

Pavyzd?io analiz?:

Dali? skai?ius (paprastuose sakiniuose pary?kinkite gramatikos pagrindus).

Daina baig?si 1 – pasigirdo ?prasti plojimai 2. (I. S. Turgenevas)

Pasi?lymo schema: