MAOU „Krasnojarsk? st?edn? ?kola pojmenovan? po Hrdinovi Sov?tsk?ho svazu

Grigorij Nikiforovi? Ko?karov

S. Kr?sn? Jar - 2013

?vod ………………………………………………………………………….3

Hlavn? ??st. ……………………………………………………….. 5

2.1. Roz???en? plod? a semen v p??rod?………………………

2.2. Charakteristick? znaky ???en? plod? a semen ???en?ch v?trem, zv??aty, lidmi………………………..8

2.3. M?j v?zkum ………………………………………………………… 9

3. Z?v?r …………………………………………………………………………..11

4. Reference……………………………………………………………………9

5. Dodatek……………………………………………………………………………… 10

1. ?vod

Semeno je z?kladem existence modern? fl?ry a fauny. Bez sem?nka by na planet? nebyla ??dn? jehli?nat? tajga, listnat? lesy, kvetouc? louky, stepi, obiln? pole, nebyli by pt?ci a mravenci, v?ely a mot?li, lid? a dal?? savci. To v?e se objevilo a? pot?, co rostliny v pr?b?hu evoluce m?ly semena, uvnit? kter?ch m??e b?t ?ivot, ani? by se jakkoli deklaroval, uchov?n po t?dny, m?s?ce a dokonce i mnoho let. Miniaturn? rostlinn? kl??ek v semenech je schopen cestovat na velk? vzd?lenosti; nen? p?ipout?n k zemi ko?eny, jako jeho rodi?e; nepot?ebuje vodu ani kysl?k; ?ek? v k??dlech, aby pot?, co se dostal na vhodn? m?sto a po?kal na p??zniv? podm?nky, zah?jil v?voj.

Semena a plody se ???? proud?n?m vzduchu - anemochory vodou - hydrochory, zv??aty - zoochory, ?lov?kem - antropochory, aktivn?m ???en?m - automechanochory.

V procesu evoluce se u plod? a semen vyvinulo mnoho adaptac?, kter? ur?it?m zp?sobem podporuj? distribuci: ok??dlen? v?r?stky, chlupy, vzduchov? dutiny, h??ky a dal??. ??avnat? plody zv??ata jed?, ale semena nejsou tr?vena a jsou vyhazov?na s v?kaly. U n?kter?ch rostlin plody p?i otev?en? rozpt?l? semena.

Rozmanitost plod? a semen a jejich ?irok? roz???en? ur?uj? existenci a prosperitu druhu.

c?lov? v?zkum: nau?te se a popi?te neobvykl? zp?soby, jak?mi jsou plody a semena rozn??eny rostlinami

?koly v?zkum:

1. Prostudujte si literaturu na toto t?ma.

2. Z?skejte informace o vlastnostech distribuce ovoce a semen v p??rod?.

3. Zjist?te charakteristick? znaky ovoce a semen ???en?ch v?trem, zv??aty a lidmi.

4 . Analyzujte v?sledky p?stov?n? semen z?skan?ch r?zn?mi zp?soby;

P?edm?t v?zkum: jak rostliny distribuuj? ovoce a semena.

Objekt v?zkum: ?pravy, kter? ur?it?m zp?sobem podporuj? distribuci plod? a semen rostlin.

Hypot?za: P?edpokl?d?m, ?e rostliny maj? mnoho neobvykl?ch zp?sob? ???en? plod? a semen. Pokud se dozv?m o roz???en? semen a plod? v p??rod?, pak mohu sv?m spolu??k?m vysv?tlit, jak se rostliny ???? na nov? m?sta.

Hlavn? ??st.

1. Roz???en? plod? a semen v p??rod?.

?ivotaschopnost a rozmanitost rostlinn?ho sv?ta z?vis? na schopnosti druh? se ???it. Mate?sk? rostlina je cel? ?ivot zako?en?na na jednom m?st?, proto si jej? potomstvo mus? naj?t jin?. Tento ?kol rozvoje nov?ho prostoru byl sv??en semen?m.

Jednou z obl?ben?ch letn?ch kratochv?l? d?t? je fouk?n? na pampeli?ku v b?l?m klobouku, aby se drobn? pad?ky rozl?tly na v?echny strany. N?kdy se p?ed fouk?n?m zeptaj? "D?de?ek nebo ?ena?" M??ete si dokonce n?co p??t a pak fouknout v?? silou. Pokud na „korun?“ pampeli?ky nez?stalo jedin? sem?nko, je to „d?de?ek“, je ?pln? ple?at?. A pokud se n?kter? sem?nka-chlupy poda?ilo udr?et, pak se uk?zalo, ?e je to pampeli?ka-"?ena". Pokud jste h?dali spr?vn?, p??n? se spln?. Zd?nliv? jednoduch? z?bava, ale t?mto zp?sobem pom?h?me sem?nk?m pampeli?ky rozpt?lit se co nejd?le a prozkoumat nov? m?sta.

Vzduchem cestuj? i semena mnoha dal??ch rostlin. Pro usnadn?n? pohybu maj? dokonce "k??dla". Proto se jim n?kdy ??k? - perut?n. Pokud hod?te semena platan?, jasan? nebo jilm? nahoru, pomalu spadnou a rozto?? se jako mal? helikopt?ry. B?hem t?to doby je v?tr m??e odn?st daleko od stromu. V alpsk?ch step?ch, pou?t?ch, savan?ch, kde jsou siln? v?try, se semena rozptyluj? na velk? vzd?lenosti, zvl??t? pokud jsou mal? nebo lehk? a ploch?. Semena s k??dly byla vytvo?ena z rostlin, kter? ?ij? na otev?en?ch m?stech. Semena sasanky jsou zcela pokryta chloupky. U vrby, topolu jsou drobn? semena opat?ena trsem jemn?ch chloupk?. Jo a topolov? chm??? je n?m dob?e zn?m?. Plodem l?sky, b??zy, ol?e a habru je mal? o???ek se dv?ma k??dly. Po jednom k??dle - v plodech javoru a jasanu. Proto se p?i p?du to??. V tropech a subtropech strom roste. Tak se tomu ??k? kv?li trn?m na v?tv?ch. V ka?d?m p?ru je jeden ohnut? dol?, druh? ?ikmo nahoru. Jeho ovoce je jako kotou?. Je op?s?n tenk?m masivn?m k??dlem a zav??en na tenk?m d??ku. Skute?n? "l?taj?c? tal??". Plody m?ch??e, ost?ice nabobtnal?, n?kter? kozl?ky cestuj? v bal?nu. Sko??pka kolem semene v nich vytv??? vzduchov? vak. Mnoz? sly?eli o rostlin? tumbleweed. Jeho v?deck? n?zev je kachim panic. Na podzim se rostlina odtrhne od ko?ene a jej? uvoln?n? kulovit? ke?e s vyzr?l?mi plody odnese v?tr na velk? vzd?lenosti. Semena jsou v krabic?ch. Zuby krabi?ek jsou ohnut? dovnit? a mohou se odtud vysypat jen p?i siln?ch poryvech v?tru.

M??eme tedy usoudit, ?e n?kter? rostliny jsou rozpt?leny vzduchem pomoc? v?tru.

Plody hrachu, fazol? a lu?t?nin, dozr?vaj?, praskaj?, vysyp?vaj? semena, fazole a hr?ch. N?kte?? se nau?ili samorozptylovat, pokud se n?hodou dotknete zral?ch semen oxalis, okam?it? „exploduj?“ a rozpt?l? se r?zn?mi sm?ry. V ji?n? Evrop? se vyskytuje plevel - okurka ??len?. Sta?? se jen zlehka dotknout jeho zral?ho plodu, jak se odr??? od stopky, a otvorem vytvo?en?m z plodu te?e proud semen se slizem jako font?na. Crazy Cucumber dok??e vyst?elit p?es 12 metr?.

Z?v?r: existuj? rostliny, kter? samy rozhazuj? sv? semena.

Pokud po proch?zce z?stanou na va?em oble?en? pichlav? lopuchov? koule, nem?li byste je okam?it? vyhazovat. Samoz?ejm? se budou muset oloupat. Kdy? se na n? pod?v?te p?es lupu, uvid?te, ?e pichlav? koule se skl?d? z mnoha drobn?ch h??k? - pr?v? ty ulp?vaj? na oble?en? lid? nebo na zv??ec?ch chlupech. Semena, kter? jsou uvnit? kuli?ek, tedy padaj? na nov? m?sta, kde kl???. P?ilnou ke ka?d?mu, kdo projde kolem (pes, ovce, kr?va, k??, oble?en? ?lov?ka), a tak „ujedou“ zna?nou vzd?lenost, ne? spadnou na zem.

Proto z?v?r zn?: n?kter? rostliny se v p??rod? usazuj? pomoc? sv?ch pichlav?ch plod? s h??ky, h??ky.

V?me, ?e plody a semena slou?? jako potrava pro n?kter? pt?ky. Pom?haj? pt?ci ???en? rostlin?

Pt?ci v letu mohou shazovat plody se semeny a vykl??? na nov?ch m?stech daleko od mate?sk? rostliny. N?kdy zv??ata schovaj? potravu do rezervy, ??st sp??? z?st?v? nedot?ena, semena kl???. U?itel tak? vysv?tluje co Semena putuj? p??mo v ?aludc?ch pt?k?. Pt?ci kluj? zral? plody, polykaj? je spolu se semeny. A semena jsou obklopena siln?mi tlust?mi sko??pkami, a proto nejsou tr?vena v ?aludc?ch, vych?zej? neporu?en? s podest?lkou. A pt?ci je b?hem t?to doby mohou p?esunout na velk? vzd?lenosti. V pta??ch ?aludc?ch nav?c zm?knou tlust? slupky semen a semena pak rychleji kl???.

Pt?ci tedy tak? pom?haj? semen?m cestovat.

Velk? v?dec Charles Darwin kdysi p?ivezl podivn? semena z Galap?gsk?ch ostrov?. Sko??pka t?chto semen byla tak tvrd?, ?e bylo zcela nemo?n? je vykl??it. Pot? byly dv? ob?? ?elvy p?ivezen? ze stejn?ch ostrov? krmeny nepoddajn?mi „kamenn?mi“ semeny galap??sk?ch „raj?at“. Po vyno?en? ze st?ev ?elv semena vykl??ila.

Mnoho d?t? r?do j? hru?ky, ale ne ka?d? v?, jak se jej? semena ????. Hru?ka je jedn?m z nejb??n?j??ch ovocn?ch strom? p?stovan?ch v mnoha zem?ch s tepl?m klimatem. Hru?ka se do??v? 150 a? 300 let. Semena tohoto stromu cestuj? v ?aludc?ch pt?k? a savc?. Na Kavkaze hru?e? roz???ili nap??klad divo??ci a medv?di.

Semena ale ne???? jen savci, ale tak? hmyz. Nap??klad mravenci. Semena nesen? mravenci jsou bohat? na chutn? a v??ivn? olej. Toto chutn? j?dlo si mravenci p?ipravuj? na budoucnost. Kv?li tvrd? sko??pce nejsou v?echna semena p??stupn? hmyzu. Mravenci se?erou n?kter? semena, zat?mco jin? jsou spolu s nahromad?n?mi ?lomky odstran?na. Takto se v p??rod? usazuj? semena fialek, corydalis, skorocel, plicn?k, mariann?k.

Z?v?r: rostliny cestuj? s pomoc? zv??at.

Semena jsou un??ena ?ekami a potoky, p??valy de?t? a mo?sk?mi proudy. Mnoh?m zn?m? kokosov? o?echy a dal?? plody kokosov?ch palem l?ta plavou v mo?i a neztr?cej? kl??ivost. N?kdy od pob?e?? vych?zej? cel? oblasti zem?. Takov? ostrovy vyplouvaj? spolu s palmami, jin?mi rostlinami a dokonce i zv??aty... Plody a semena n?kter?ch rostlin, jako mal? ?luny, putuj? vodou. Existuj? rostliny, kter? vodn? ptactvo pom?h? osidlovat. Jakmile kachna, husa, labu? nebo jin? pt?k c?k? v jez?rku nebo jez?rku, sem?nka se p?ilep? na jej? pe??. ?plouchaj?c? v jedn? n?dr?i pt?k p?elet? do druh? a semena se budou pohybovat s n?m. Tyto „n?lepky“ se un??ej? zvl??t? p?i podzimn?ch a jarn?ch tahech pt?k?. Proto m??eme usoudit, ?e semena jsou rozn??ena na nov? m?sta vodou.

Jak jinak mohou sem?nka cestovat? Uk?zalo se, ?e na podr??k?ch na?ich bot. Pokud po proch?zce opatrn? o?kr?bejte ne?istoty z podr??ek a vlo?te je do vlhk?ho igelitov?ho s??ku. Za t?den se do?k?me zelen?ch kl??k?. Pr?v? z drobn?ch sem?nek, kter? byla v bahn?, rostliny vykl??ily.

Znamen?: semena cestuj? po chodidlech lid?.

2. 2. Charakteristick? rysy plod? a semen rozpt?len?ch v?trem, zv??aty, ?lov?kem.

Pokud analyzujeme v?echna semena a plody uveden? v??e, m??eme je rozd?lit do ur?it?ch skupin:

ovoce s pad?ky

hou?evnat? ovoce

ovoce, kter? ???? semena

??avnat? ovoce

ok??dlen? ovoce

Pomoc? v?tru se vzduchem rozn??ej? hlavn? plody s pad?ky a ok??dlen? plody. Nejcharakteristi?t?j??mi adaptacemi plod? a semen na ???en? v?trem jsou r?zn? v?r?stky slupky ovoce: netop??i, perut?ni, chlupy.

Hou?evnat? a ??avnat? plody jsou distribuov?ny s pomoc? lid? a zv??at. Pro plody a semena distribuovan? zv??aty jsou charakteristick? adaptace ve form? h??k? a ostn?. S pomoc? zv??at jsou distribuov?na semena s jedl?mi plody.

Vykl??? v?echna semena na nov?ch m?stech? Ne, n?kter? semena zem?ou. N?kter? semena mohou sed?t na hust?m „kart??i“ such? tr?vy. Zd? se, ?e vis? mezi nebem a zem?. A nemohou kl??it, proto?e jsou daleko od zem? a nemohou se zvednout - jsou zaseknut?. V?tr sfoukne n?kter? let?ky na ?eleznou st?echu, jin? odhod? do kanaliza?n?ch ro?t?. Ani ta semena, kter? tomuto osudu uniknou, v?echna nevykl???. Budou muset vydr?et urputn? boj s rostlinami, kter? se d??ve usadily. A ?asto v tomto boji v?t?z? majitel? a nov? osadn?ci um?raj?.

2.3. M?j v?zkum.

M?j prvn? studium Str?vil jsem s pomoc? semen kv?tin "Tagetes". Vzal jsem sem?nka, polo?il je na pap?r a lehce na n? foukl. V d?sledku toho sem?nka l?tala.

Druh? studie Str?vil jsem pomoc? javorov?ch plod?. Pozvracel jsem je a vid?l, ?e se pomalu vzn??ely nad podlahou. A pokud bude v?tr, bude je moci un?st daleko.

Tak jsem se znovu p?esv?d?il, ?e sem?nka a plody mohou cestovat pomoc? v?tru.

Dal?? - t?et? studie, kterou jsem str?vila doma a pomohla mi moje ko?ka. Hodil jsem j? do srsti trn. Moje ko?ka s n? pro?la cel? d?m, n?kolik metr?. Tento experiment lze prov?st s osobou. Pokud si trn p?ilep?me na od?v, m??eme jej p?esunout na jin? m?sto, ??m? rostlin? pom??eme na cest?.

To znamen?, ?e zv??ata i lid? pom?haj? rostlin?m usadit se na nov?ch m?stech.

Pro moje ?tvrt? zku?enost Musel jsem prov?st dlouh? pozorov?n?. O?kr?bal jsem ?p?nu z podr??ek bot, dal je do igelitu

bal??ek byl uzav?en a ponech?n t?den na tepl?m m?st?. O t?den pozd?ji jsem vid?l zelen? v?honky. Pr?v? z drobn?ch sem?nek, kter? byla v bahn?, rostliny vykl??ily. T?mto zp?sobem jsem dok?zal, ?e sem?nka mohou cestovat po podr??k?ch na?ich bot.

Pro p?t? studium Pot?eboval jsem dv? sklenice vody. Do jednoho jsem dal plody rostliny a p?el?val vodu ze sklenice do sklenice. Vid?l jsem, ?e toto ovoce spolu s vodou p?e?lo do dal?? sklenice. Co? dokazuje schopnost plod? neklesat ve vod?, ale cestovat.

Z?v?r

T?m?? v?dy ovoce a semena nedaj? ?ivot nov? rostlin? tam, kde jsou zral?. V?tr, voda, zv??ata je berou na nov? m?sta. Pokud jsou vhodn? podm?nky, semena vykl???. Cestovn? rostliny se tedy usazuj? v?ude a obsazuj? nov? ?zem?. Tam se d?ky k???ov?mu opylen? mohou tvo?it nov? druhy rostlin.

Bibliografie:

Raven P, Evert R, Eichhorn E. Modern? botanika, sv. 1–2. - M.: 1990

Smyk I.A. Dom?c? laborato? Pokusy se vzduchem, rostlinami a v kuchyni, - M .: 1998

Je?t? jste ten z?zrak nevid?li. / Magaz?n „Liza. Moje d?t?", duben 2004.

Khrzhanovsky V.G., Ponomarenko S.F. Botanika 2. vyd., - M .: Agropromizdat, 1988

Encyklopedie pro d?ti. Svazek 10. Biologie. – M.: 2001

Narodil jsem se jako zahradn?k. / ?asopis "Aistenok", ?erven 2005

http://www.travinka.net

P??loha 1

Dodatek 2

P??loha 3

Dodatek 4

Semena jsou pom?rn? vz?cn?, ale kl??? p??mo v rostlin?. Nap??klad p?i ?ez?n? zral? d?n? v n? m??eme pozorovat ji? vykl??en? semena. V?t?inou v?ak nekl??? tam, kde dozr?vaj?, ale na ?pln? jin?m m?st?. Jak? to jsou - zp?soby distribuce plod? a semen rostlin? Jak se to d?je a pro?? Poj?me to zjistit!

Co je ovoce

Ne? budeme podrobn? zva?ovat zp?soby ???en? plod? a semen, je nutn? prostudovat pr?v? tyto pojmy. Bez element?rn?ch znalost? toti? jen t??ko pochop?me cel? proces a mechanismus „cesty“ semen a plod? po cel?m sv?t?. Tak?e, za?n?me. Nen? ??dn?m tajemstv?m, ?e hru?ka, ?vestka, jablko, jahoda, t?e?e? jsou plody ovocn?ch rostlin a strom?, kter? obsahuj? semena. P?edpokl?d? se, ?e se vyv?jej? z vaje?n?k? a jin?ch ??st? rostlin, ale ne v?ichni botanici s t?m souhlas?.

N?kte?? z nich si jsou jisti, ?e skute?n?m ovocem lze nazvat pouze ty, kter? se tvo?? v?hradn? na vaje?n?c?ch, nap??klad v t?e?n?ch, ?vestk?ch, raj?atech, m?ku atd. Plody, kter? se vyv?jej? z jin?ch ??st? kv?tin a rostlin, se naz?vaj? neprav?. Nap??klad jahody jsou obecn? tvo?eny p?erostlou n?dobou. O jak?m druhu vaje?n?ku tady m??eme mluvit! V d?sledku toho se v?dci rozhodli pova?ovat plody za v?sledek ?pravy cel?ho kv?tu. Nav?c, pokud si na za??tku sv? „?ivotn? cesty“ je?t? n?jak?m zp?sobem udr?? n?jak? zn?mky kv?tu, tak je po dozr?n? ?pln? ztrat? nebo v?razn? pozm?n?.

Jak jsou plody rostlin

Zvenku je ka?d? plod obklopen tzv. oplod?m, kter? chr?n? semena dozr?vaj?c? uvnit? p?ed po?kozen?m a vysych?n?m. Oplod? se zase d?l? na ??avnat? a such?. Nap??klad du?nina zral?ho melounu, melounu nebo broskve m??e b?t naz?v?na ??avnat?m perikarpem. Nezral? perikarp je sv?rav?, ho?k?, kysel?, bez chuti. V tomto obdob? chr?n? samotn? plod p?ed p?ed?asn?m se?r?n?m a jeho je?t? nezral? semena p?ed p?ed?asn?m zka?en?m.

Druhy ovoce

Abyste pochopili, jak jsou distribuov?na semena a plody ur?it?ch rostlin a strom?, mus?te v?d?t, ?e ??avnat? plody botaniky zahrnuj?:

• v?cesemenn? (d?n?, bobule, jablko, gran?tov? jablko);
• jednosemenn? (broskev, meru?ka, mango, t?e?e?, pta?? t?e?e?, su?en? ?vestky).

Jak ji? n?zev plodu napov?d?, v jednom semeni je jedna kost. ??k? se jim tak? kosti. I zde v?ak existuje v?jimka: nap?. ostru?in?k je mnohodrupe, ale je to jednosemenn? plod.

Zp?soby distribuce plod? a semen p??mo z?vis? na jejich velikosti, hmotnosti a tvaru. Jak bylo uvedeno v??e, plody jsou ??avnat? a such?. Such? se zase d?l? na otev?rac? a neotev?rac?. Nap??klad oplod? zral?ch fazol?, lusk? a lusk? m?ku se po dozr?n? otev?r? (prask?). Tady je ale nap??klad oplod? l?skov? velmi tvrd? a tuh?. S?m se neotev?e. M? jedno jedin? sem?nko, kter? velmi dob?e zn?me: o?ech.

Dal??m druhem ovoce je truhl?k. Obvykle m? 3 a? 5 semenn?ch hn?zd. Kdy? tato sem?nka dozraj?, jejich „d?m“ za?ne praskat. Nap??klad krabice t?ezalky nebo tab?ku vytv??ej? trhliny pod?l jejich p?ep??ek, po kter?ch se rozpadaj? na samostatn? ??sti. P?itom v „domech“ lili?, hyacint?, tulip?n? a bavln?k? praskaj? jen zdi a u topol? a vrb vesm?s truhl?ky praskaj? ve ?vech. Nejzn?m?j?? schr?nkou je lusk, kter? se b?hem zr?n? praskav? rozd?l? na dv? k??dla.

Pova?uje se bobule za ovoce?

Ano. Jedn? se o druh ovoce, kter? m? ve sv?m slo?en? mnoho semen, ale nem? semena. Pokud je bobule zral?, pak m? ??avnat? a masit? oplod? (hrozny, jahody, brusinky, brusinky, bor?vky). Proto z pohledu botanik? nejsou t?e?n? bobule, ale raj?ata ano! Pat?? sem tak? citrusov? plody, co? jsou tak? bobule:

• mandarinky;
• pomeran?e;
• citrony;
• pomeran?e;
• grapefruity.

Hn?zda se semeny um?st?n? uvnit? v??e uveden?ch plod? jsou toti? napln?na vo?avou exotickou ???vou. Bobule lze tak? nazvat ovocem:

• melouny;
• vodn? melouny;
• okurky.

To samoz?ejm? ?e?e u?i pro prost?ho laika, ale profesion?ln? botanici si ji? dlouho zvykli na my?lenku, ?e form?ln? jsou meloun a okurka nejen bobule, ale tak? p??buzn?.

Jak vypad? sem?nko zevnit??

Distribuce plod? a semen (2. t??da, seznamov?n? student? s r?zn?mi zp?soby „cestov?n?“ semeny a plody r?zn?ch rostlin na hodin?ch biologie) je nemysliteln? bez ??asti ?lov?ka, zv??at a samoz?ejm? vody a v?tru. Abychom ale pochopili, jak takov? mal? sem?nko m??e „cestovat“ po sv?t?, je nutn? se kr?tce sezn?mit s jeho strukturou. Ka?d? semeno je tedy pokryto slupkou. Na hladk?ch semenech je patrn? blizna, kter? se tvo?? v t?ch m?stech, kde se odd?luje od stonku semene.

Kdy? se pod?v?te pozorn?, pak vedle takov? jizvy m??ete vid?t mikropol?rn? d?ru, ve v?deck? komunit? ozna?ovanou jako mikropyle. N?kde pobl?? je tak? ?pi?ka ko?ene. Je to on, kdo, kdy? sem?nko vykl???, je ?pln? prvn?, kdo se venku objev?. Hust? slupka chr?n? semeno p?ed r?zn?mi po?kozen?mi a z?rove? umo??uje pr?chod vlhkosti, ani? by zasahovala do kl??en? embrya - hlavn? ??sti v?ech semen. Vznik? a? po oplozen? vaj??ka a obvykle se skl?d? ze stopky, ko?ene a ledviny.

Jak jsou semena rostlin distribuov?na v p??rod?

No a tady se dost?v?me k tomu hlavn?mu. Jak bylo uvedeno v??e, nakl??en? semena jen z??dka d?vaj? ?ivot nov?m rostlin?m, proto?e ve velk? v?t?in? p??pad? nerostou tam, kde dozr?ly. Pro? se tohle d?je? Je to jednoduch?: „cestuj?“ na nov? m?sta prost?ednictv?m lid?, zv??at a samotn? matky p??rody! Pokud jsou podm?nky pro nov? ?ivot docela vhodn?, tato semena za?nou kl??it, a pokud ne, zem?ou.

1. Vynikaj?c?m zp?sobem, jak je ???it, je k???en?, d?ky kter?mu se mohou tvo?it nov? druhy z?stupc? fl?ry. To je minimum, kter? d?v? ?ivot nov?m rostlin?m. Zp?soby ???en? plod? a semen rostlin se samoz?ejm? neomezuj? pouze na opylov?n?.
2. Lidem nep??jemn? nebo dokonce jedovat? plody a semena jsou pro pt?ky velmi atraktivn? potravou. Semena, kter? maj? tvrdou sko??pku, se p?itom v ?aludku jednodu?e nestr?v?. D?ky tomu jsou spolu s pta??m trusem (guano) transportov?ny na velk? vzd?lenosti z m?sta sv?ho p?vodn?ho „zrozen?“. Ale role pt?k? p?i ???en? nov?ho rostlinn?ho ?ivota nen? omezena na toto!
3. Mnoho pt?k?, kte?? si za?izuj? z?soby na zimu, t?hne semena a plody r?zn?ch rostlin do sv?ch hn?zd. N?kter? z nich se jednodu?e ztrat? b?hem let? pt?k? a padaj? na nov? m?sta. Neust?le se nap??klad z?sobuj? ?aludy, z nich? n?kter? se ?asem ztrat? a vykl???.
4. Dal??m pomocn?kem p?i kl??en? semen a plod? jsou mravenci. Tito mal?, ale v p??rod? u?ite?n? tvorov? si berou do hn?zd semena r?zn?ch rostlin, zejm?na t?ch bohat?ch na silice (chrpa, skorocel, plicn?k, ??avel, violka). Stejn? jako pt?ci i mravenci cestou ztr?cej? lv? pod?l nasb?ran?ch semen. Mimochodem, pr?v? travn? semena jsou t?mto mal?m nezbedn?k?m v?t?inou k dispozici.

Jak jinak "cestuj?" plody a semena rostlin

???? se hlavn? v?trem. Semena se p?itom mnohem l?pe rozptyluj? ne? ji? vytvo?en? plody. Ale o tom pozd?ji. Jak v?te, v p??rod? existuj? takzvan? "?iv?" plody, kter? se nez?visle dr?? na vlasech zv??at, kter? n?hodn? prob?hnou, a tak? se lep? na lidsk? oble?en?. Nap??klad jsou to plody lopuchu, sukcese, koukol a lopuchu.

Zde si botanici v?imnou zejm?na pisonia - ke?e nebo stromu, kter? roste na tichomo?sk?ch ostrovech. Plody tohoto jsou uzav?eny ve zvl??tn?m poh?ru, posazen?m ?adami r?zn?ch lepkav?ch chloupk?. Pr?v? oni umo??uj?, aby se plody pisonia snadno p?ilepily na jak?koli zv??e nebo p?edm?t. ?asto v p??rod? m??ete vid?t plazy a mal? pt?ky, zcela pokryt? takov?m ovocem. Bohu?el se v tomto p??pad? zv??ata nemohou pln? pohybovat a zem??t.

"Cesta" vzduchem

V?te, ?e plody a semena se mohou ???it pomoc? v?tru, tzn. vzduchem? St?v? se to nap??klad ve vysokohorsk?ch step?ch, v savan?ch a pou?t?ch, kde neust?le chod? siln? v?try. V tomto p??pad? se semena jednodu?e rozpt?l? v r?zn?ch sm?rech a na velk? vzd?lenosti. Zvl??t? dobr? pro semena, kter? maj? ploch? tvar a malou velikost (zvonek, chmel, v?es, ?ep?k, eukalyptus).

Ok??dlen? semena a plody

Bude zaj?mav? zjistit, jak se sem?nka s tzv. k??dly ???? pomoc? v?tru. Objevily se v t?ch rostlin?ch, kter? rostou v?hradn? na otev?en?ch ploch?ch. Tato "k??dla" jsou specifick? chloupky, kter? zcela pokr?vaj? semena (nap??klad sasanka). U topol? a vrb jsou semena obecn? vybavena trsy skl?daj?c?mi se z nejjemn?j??ch chloupk?.

U l?sky, habru, ol?e a b??zy jsou plody drobn? o???ky opat?en? k?id?lky. Na jednom k??dle maj? plody jasan? a javor?. Mimochodem, proto se p?i p?du to??. Semena a plody ost?ice nabobtnal?, m?ch??ku, kozl?ku se ???? pomoc? v?tru. Je zvl??tn?, ?e v t?chto rostlin?ch cestuj? v bal?nc?ch, kter? se tvo?? pomoc? vzduchov?ch vak?, kter? je pokr?vaj?.

Tumbleweed

Pravd?podobn? ka?d? alespo? jednou sly?el o takov? bizarn? rostlin?. Jeho v?deck? n?zev je kachim panic. Na podzim m? tendenci se zcela odtrhnout od ko?ene. Voln? a kulovit? ke?e t?to rostliny s vyzr?l?mi plody se ???? v?trem. Semena panicled kachimy jsou ukryta v krabic?ch, jejich? zuby maj? zak?iven? tvar dovnit?. To umo??uje, aby se semena vysypala pouze p?i pom?rn? siln?ch poryvech v?tru, kter? je p?en??? na velk? vzd?lenosti.

"Cesta" po vod?

Plody a semena rostlin nejsou v?dy distribuov?ny pomoc? v?tru. Semena ?asto "cestuj?" pod?l potok? a ?ek, un??ena mo?sk?mi proudy a de?t?m. Nap??klad kokosov? o?ech m??e z?stat na hladin? na voln?m mo?i roky, ani? by ztratil sv?j kl??iv? potenci?l. ?asto se od pob?e?? m??e odtrhnout cel? kus zem? s palmami a ke?i, kter? na n?m rostou, a tak? se tam ?ij?c?mi zv??aty. Takov? ostrovy se za?nou un??et a ???? semena jejich strom? na tis?ce kilometr?.

"To je samoz?ejm? poh?dka." Ale spr?vn? vysv?tluje, pro? se semena mus? toulat. A jak je pro tyto neposedy d?le?it? m?t p??tele, kte?? by jim pomohli p?est?hovat se na nov? m?sta. A jeliko? p??tel? maj? sv? zvyky a zvyky, rostliny se jim mus? p?izp?sobit. Mnoho rostlin „vynalezlo“ r?zn? z?ludn? za??zen? a n?vnady pro sv? semena. A ze semen se nestala oby?ejn? semena, ale plody. To jim umo??uje p?est?hovat se na nov? m?sta, kde je v?ce sv?tla, tepla a potravy pro mlad? rostlinky. Rozhodl jsem se zjistit, jak se rostliny p?esouvaj? na nov? m?sta. K tomu jsem provedl vlastn? v?zkum... ??elem m?ho v?zkumu byla ot?zka, jak se rostliny usazuj? na nov?ch m?stech. Proto jsem si dal ?adu ?kol?: 1. Prostudovat literaturu na toto t?ma; 2. Z?skat informace o roz???en? plod? a semen v p??rod?; 3. Zjist?te rozli?ovac? znaky plod? a semen ???en?ch v?trem, zv??aty a lidmi. P?edm?t studia: rysy roz???en? plod? a semen v p??rod?; Metody v?zkumu: sb?r informac?, pozorov?n?, z?v?ry. Hypot?za: pokud se dozv?m o vlastnostech roz???en? semen a plod? v p??rod?, pak mohu sv?m spolu??k?m vysv?tlit, jak se rostliny ???? na nov? m?sta.

V alpsk?ch step?ch, pou?t?ch, savan?ch, kde jsou siln? v?try, se semena rozptyluj? na velk? vzd?lenosti, zvl??t? pokud jsou mal? nebo lehk? a ploch?. Drobn? semena - ve v?esu, rosna?ce, ?epce, zvonku, chmelu, z teplomiln?ch rostlin - rododendron a eukalyptus.

Semena s k??dly byla vytvo?ena z rostlin, kter? ?ij? na otev?en?ch m?stech. Semena sasanky jsou zcela pokryta chloupky. U vrby, topolu jsou drobn? semena opat?ena trsem jemn?ch chloupk?. Jo a topolov? chm??? je n?m dob?e zn?m?. Plodem l?sky, b??zy, ol?e a habru je mal? o???ek se dv?ma k??dly. Po jednom k??dle - v plodech tulip?novn?ku, javoru a jasanu. Proto se p?i p?du to??.

V tropech a subtropech strom roste. Tak se tomu ??k? kv?li trn?m na v?tv?ch. V ka?d?m p?ru je jeden ohnut? dol?, druh? ?ikmo nahoru. Jeho ovoce je jako kotou?. Je op?s?n tenk?m masivn?m k??dlem a zav??en na tenk?m d??ku. Skute?n? "l?taj?c? tal??".

Plody m?ch??e, ost?ice nabobtnal?, n?kter? kozl?ky cestuj? v bal?nu. Sko??pka kolem semene v nich vytv??? vzduchov? vak. Mnoz? sly?eli o rostlin? tumbleweed. Jeho v?deck? n?zev je kachim panic. Na podzim se rostlina odtrhne od ko?ene a jej? uvoln?n? kulovit? ke?e s vyzr?l?mi plody odnese v?tr na velk? vzd?lenosti. Semena jsou v krabic?ch. Zuby krabi?ek jsou ohnut? dovnit? a mohou se odtud vysypat jen p?i siln?ch poryvech v?tru.

Semena jsou un??ena ?ekami a potoky, p??valy de?t? a mo?sk?mi proudy. Mnoh?m zn?m? kokosov? o?echy a dal?? plody kokosov?ch palem l?ta plavou v mo?i a neztr?cej? kl??ivost.

N?kdy od pob?e?? vych?zej? cel? oblasti zem?. Takov? ostrovy vyplouvaj? spolu s palmami, jin?mi rostlinami a dokonce i zv??aty.

Na ja?e je ke? nebo strom st?emcha obsyp?n sn?hob?l?mi st?apci kv?t?. A i kdy? jste si nev?imli kvetouc?ch rostlin v lese, pro?li je kolem, st?le uc?t?te silnou, omamnou v?ni. Pta?? t?e?e? von? velmi p??jemn?, ale nedoporu?ujeme m?t doma velkou kytici t?chto kr?sn?ch vo?av?ch v?tv?. V?n? st?emchy m??e zp?sobit silnou bolest hlavy. Pro?? Byznys…

V hork?m letn?m dni hu?? kolem rozkvetl? l?py cel? roj v?el. L?pa kvete pozd?ji ne? v?echny ostatn? stromy, koncem ?ervna a? za??tkem ?ervence, a pokud nen? v?tr, zahal? strom hust? v?n?. Lipov? kv?ty produkuj? velk? mno?stv? nektaru. Za den j? kv?t l?py ?irokolist? d?v? 2,3 mg, proto je l?pa pova?ov?na za nejlep?? medonosnou rostlinu. Lipov? med je cen?n? p?edev??m…

Tento p??jemn? a skromn? ke? m? mnoho p??buzn?ch. A zn?me je je?t? l?pe ne? samotn? v?es. Jsou to bor?vky, brusinky, bor?vky a brusinky, divok? rozmar?n a tak? luxusn? rododendron. Jeho vysok? ke?e jsou zcela pokryty kr?sn?mi a jasn?mi kv?ty. Rododendronov? ke?e zdob? ulice, n?b?e??, parky m?st na Kavkaze. Rhododendron roste tak? v jihov?chodn? Asii a Japonsku, v severn? ...

Tyto rostliny ?ij? ve v?ech ??stech sv?ta v m?rn?ch oblastech. Pemphigus vulgaris nem? ko?eny a voln? plave ve vod?. Jeho velk?, zpe?en? listy jsou pono?eny do vody a nad hladinu se ty?? stonek se ?t?tcem ?lut?ch kv?t?. Mo?n? si mysl?te, ?e bublinky na listech jako plov?ky podporuj? rostlinu na vod?. Ale jsou pro bublinky...

Rodina cibule, skute?n?, botanick?, a nikoli z poh?dky Gianniho Rodariho o Cipollinovi, je velk? a rozmanit?. Cibule je asi 30 rod? a 650 druh?. Cibule roste divoce po cel?m sv?t?. A jen v Austr?lii nejsou. Bez ohledu na to, jak rostlina t?to rodiny vypad?, jedna vlastnost ji bude v?dy odli?ovat od ostatn?ch - zvl??tn? cibulov? v?n?. N?s…

Ka?d? v?, ?e citrusov? plody jsou velmi chutn? ovoce: pomeran?, mandarinka, citron, grapefruit. Do rodu citrusy d?le pat?? pomeran?ovn?k, pompelmus, cedr?t, mlad?, japonsk? kinkan a dal??. Poprv? se tyto plodiny za?aly p?stovat v Indii a z jihov?chodn? Asie pronikly na z?pad a? do St?edomo?? a odtud se roz???ily do cel?ho sv?ta. Citron byl prvn?, kdo se dostal do starov?k?ho ?ecka,...

Peru je st?t v Ji?n? Americe. Ve starov?k?ch poh?bech Ink? - takzvan?ch d?vn?ch obyvatel t?to zem? - byla nalezena semena cherimoya - kultury, kter? se zde dlouho p?stovala. Je vid?t, ?e tam byli poh?beni velc? milovn?ci lahodn?ho j?dla, proto?e plody cherimoya nemaj? v propracovanosti obdoby. Jejich chu? a v?n? p?ipom?n? sm?s jahod, ban?nu a ananasu….

Na tuto ot?zku je snadn? odpov?d?t: l?tky jsou vyrobeny z bavlny a lnu. Botanici znaj? asi 18 rod? a 330 druh? rostlin z ?eledi ln?n?ch. Rostou zde ke?e, tr?vy, dokonce i stromy, ale len, ze kter?ho se vyr?b? l?tky, divoce neroste. P?edpokl?d? se, ?e len se za?al p?stovat na pob?e?? St?edozemn?ho mo?e. Pr?dlo bylo omotan? kolem egyptsk?ch...

Mezi va?imi p??teli se ur?it? najdou milovn?ci kv?tin. Sv?tl? a slavnostn?, rostou p?ed venkovsk?mi domy, kv?tinov? z?hony zdob? ulice m?st. Jsou n?m pov?dom?, ale v?te, jak se jmenuj?? Odkud jsi? Jak kr?sn? ji?iny, neboli ji?iny, vypadaj? na zahrad?. Jedn? se o vysok? rostliny lidsk? velikosti s velmi velk?mi kv?ty, jako jsou slune?nicov? ko?e, a podm?re?n?, ...

Papyrus je slavn? rostlina, i kdy? je p??buzn?m r?kosu obecn?ho. Po v?ce ne? 30 stolet?, od starov?ku a? po st?edov?k, se z n?j z?sk?val psac? materi?l. Papyrus je ob?? tr?va vysok? a? 5 m, se siln?m stonkem o pr?m?ru a? 7 cm. Nem? t?m?? ??dn? listy. Z?kladna stonku je obklopena ko?ovit?mi ?upinami. Na vrcholu stonku spo??v? velk? kv?tenstv? ...

V?zkumn? projektov? ?kol "Jak cestuj? semena rostlin"
??el: vytvo?it podm?nky pro d?ti, aby samostatn? identifikovaly zp?soby distribuce semen a ovoce.
?koly:
- p?isp?t k objasn?n? charakteristick?ch znak? plod? a semen rozn??en?ch v?trem a r?zn?mi ?ivo?ichy;
- podporovat rozvoj pozorov?n?, schopnosti porovn?vat, analyzovat;
- vytv??et podm?nky pro p?stov?n? pe?liv?ho p??stupu k okoln?mu sv?tu, kultury v?chovn? pr?ce, roz?i?ov?n? obzor?.
Pl?novan? v?sledky:
P?edm?t: ch?pou, ?e distribuce semen je zp?sob usazov?n? rostlin na jin?ch ?zem?ch; uve?te p??klady ??asti na distribuci plod? a semen ne?iv? p??rody (v?tr, voda) a zv??at.
Osobn?: p?edv?dat v?sledek sv? ?innosti; projevit z?jem o okoln? p??rodu, o pozorov?n? p??rodn?ch jev?; vyj?d?it sv? pocity zp?soben? stavem p??rody.
Metap?edm?t UUD:
Kognitivn?: v?dom? a dobrovoln? buduj? slovn? v?pov?? v ?stn? form? o rostlin?ch; vyhled?vat podstatn? informace (z vlastn? ?ivotn? zku?enosti); prov?d?t vyhled?v?n? a v?b?r pot?ebn?ch informac? k pln?n? vzd?l?vac?ch ?kol? pomoc? dopl?kov? literatury; pou??vat znakov?-symbolick? prost?edky k ?e?en? u?ebn?ho probl?mu.
Regula?n?: plnit ?koly v souladu s c?lem, prov?d?t c?len? hled?n? odpov?di na polo?enou ot?zku.
Komunikativn?: znaj? monologick? a dialogick? formy ?e?i v souladu s normami sv?ho rodn?ho jazyka a modern?mi komunika?n?mi prost?edky; um? pracovat ve skupin?.
Za??zen?
Na stolech: ?t?tek s ??slem (nebo n?zvem) skupiny, doklady v ob?lce s ??slem skupiny (pr?zdn? tabulky k produktu - pro ka?d?ho ??astn?ka, obr?zky plod? a sem?nek). Vedle ob?lky le?? zku?ebn? st?l (pampeli?ka). D?ti si samy p?iprav? ve?ker? pot?ebn? dopl?ky (pen?lky s tu?kami a fixy, lepic? ty?inka).
Na samostatn?m stole: krabice s r?zn?mi plody a semeny pro ka?dou skupinu (semena okurek, ak?tu, ol?e, javoru perut?nu, lopuchu lopuchu).
Na desce: sch?mata podpory "6 P projektu" + podpora vyhled?v?n? informac?.
U u?itele: shrnut? akce, samolepky ve 4 barv?ch, magnetky na p?ipevn?n? projektov?ch v?robk?, seznam t??d po skupin?ch, sebehodnot?c? listy (21 ks). Diplomy (1, 2, dv? t?et? m?sta) a certifik?ty (za ka?d?ho).
Pro pozorovatele: expertn? karta (dle po?tu skupin), z?v?re?n? odborn? list, pero.
Stru?n? doporu?en? k organizaci pr?ce pozorovatel?
Studenti st?edn?ch ?kol, u?itel? nebo rodi?e jsou zv?ni, aby pozorovali pr?ci skupiny a vyplnili expertn? kartu – jedna nebo dv? osoby za ka?dou skupinu. Funkce pozorovatel?: vypl?ov?n? expertn? karty a pozorov?n? pr?ce skupin. Pozorovatel? by se m?li s mapami p?edem sezn?mit a b?t pou?eni. Projekt realizuje mal? skupina 4-5 student?. Pro usnadn?n? fixace v?sledk? pozorov?n? si ka?d? ??k ve skupin? p?ipoj? p?edem p?ipraven? barevn? odznak s ??slem (1, 2, 3, 4, 5) nebo jm?nem. V?ichni studenti v t?to skupin? maj? odznaky stejn? barvy. Odznaky r?zn?ch barev jsou vyd?v?ny r?zn?m skupin?m pracuj?c?m ve stejn? m?stnosti.
podrobn? pl?n
Probl?m.
Konverzace na ot?zky: Kdo jsou cestovatel?? Jak a kam m??ete cestovat?
- Dnes se setk?me s neobvykl?mi cestovateli.
- P?em??lejte o tom, kdo by to mohl b?t? (Ka?dou skupinu postav? na st?l krabice).
Pod?vejme se, co tam je. Zva?te a popi?te n?kolika slovy tyto neobvykl? cestovatele: jsou stejn? ve tvaru, velikosti, hmotnosti, barv?.
- Opravdu, v?echna sem?nka jsou jin?. Tak?e cestuj? jinak. M?te n?jak? dotazy? Kter?? Pokl?dejte jednu ot?zku za druhou pomoc? kl??ov?ch slov: Jak .... Kde .... Na co ... Pro? ... Je v?echno ... (m??ete ps?t na karti?ky a ukazovat d?tem). M?li jsme ot?zky - v jin?m PROBL?MU (vyv?sit karti?ku na tabuli).
U?itel vyzve ka?dou skupinu, aby napsala jednu ot?zku, a p?e?te popis projektov?ho probl?mu.
Pl?nov?n?.
Diskutuje se o ?kolu projektu (co bychom m?li d?lat?)
Uva?uje se o p??prav? budouc?ho produktu - zku?ebn?ho stolu pro pampeli?ku, pot? se z ob?lky vyjme n?kolik stoln?ch produkt? podle po?tu ?len? skupiny.
V?sledky ?vah: Existuj? r?zn? zp?soby ???en? semen: v?trem, zv??aty, ?lov?kem, vodou, samorozmno?ov?n?m (samorozmno?ov?n?m). V tabulce je?t? nen? vypln?na kolonka s n?zvem rostliny a za??zen?m pro cestov?n? semen a plod?.
Ke tabulce je p??loha - vy?ezan? obr?zky zn?zor?uj?c? semena a plody rostlin.
- Ud?lejme pl?n na?? pr?ce. kde byste za?ali? (Pamatujte si, co bylo ?e?eno v projektov?m ?kolu). Jak byste rozd?lili povinnosti? Ka?d? skupina mus? vyplnit tabulku. Je?t? neum?me ps?t, ale m?me obr?zky.
U?itel vysv?tluje, ?e mus?te pracovat ve skupin? a rozd?lit povinnosti pro v?echny. D?v? d?tem ?as se dohodnout (rozd?lte tabulky produkt?, jedna pro ka?d?ho ?lena skupiny, obr?zky sem?nek jsou st?le uprost?ed tabulky).
Kdy? jsou tabulky rozd?ny, u?itel shrne: nyn? jsme sestavili pl?n pr?ce.
III. Hledejte informace.
U?itel vyv?s? cedulku HLEDEJTE INFORMACE, ukazuje se, ?e informace lze vyhled?vat r?zn?mi zp?soby (zve?ej?ovat kresby-tipy TV, INTERNET, ZKU?ENOSTI A POZOROV?N?, PTEJTE SE DOSP?L?CH, KNIHY).
- V na?? kancel??i nen? televize, p??stup k internetu, st?le nev?me, jak ??st speci?ln? encyklopedick? knihy. Co zb?v?? To je pravda, zeptejte se dosp?l?ch a prov?d?jte experimenty a pozorov?n?. Je to v na?ich sil?ch. Dnes se nau??me hledat pot?ebn? informace pomoc? experiment? a pozorov?n?.
IV. P??jem produktu. Skupinov? pr?ce.
U?itel vyv?s? n?pis PRODUKT, nastav? po?ad? pro studium semen: pojmenuje, kter? semena je t?eba vz?t v ?vahu, jak? pokusy a pozorov?n? s nimi prov?st.
O jak? rostlin? si mysl?te, ?e to bude?
H?danka: S b?l?m nad?chan?m m??em se p?edv?d?m v ?ist?m poli.
Zafoukal lehk? v?t??k - A stonek z?stal. (Pampeli?ka).
-Kdo z v?s vid?l pampeli?ku? Kdo zn? hru „d?de?ek nebo ?ena“? Co je to? Jak semena pampeli?ky cestuj?? S jak?m za??zen?m? V aplikaci najdeme obr?zek "Pampeli?ka" a vlep?me ho do vzorov? tabulky naproti obr?zku "V?tr".
TAKTO BUDETE PRACOVAT, ale te? – ka?d? na sv?m stole!
V?zkum semen javoru.
H?danka: I kdy? to v?bec nen? pt?k, narod? se s k??dly.
Odlamuje v?tvi?ku a krout? se na k??dlech (perut?n javorov?).
- Najd?te vod?tko mezi semeny. Show - to jsou semena javoru.
-Ho?te perut?nu a sledujte, jak se to?? ve vzduchu. P?iho?te javorov?ho perut?na je?t? jednou a z?rove? zam?vejte v?j??em (listem pap?ru). Co se stalo?
D?ti na z?v?r: javorov? perut?n krou?? jako helikopt?ry. Pokud na n? zavane v?tr, polet? daleko do strany.
- Jak? druh rozptylovac?ch za??zen? m? ovoce nebo semena nesen? v?trem?
Najd?te vhodn? obr?zek a dopl?te n?sleduj?c? tabulku.
Studium semen lopuchu - lopuch.
Riddle: Rostlina je n?padn? a jm?no je ur??liv?. (lopuch)
Zva?te semena lopuchu. Spojte dva ot?epy dohromady. Co se stalo? Pro?? Vezm?te kousky l?tky (ko?e?iny), zkuste k n? p?ipevnit lopuch. Co se stalo? Pro??
D?ti usuzuj?: lopuchy maj? hou?evnat? tykadla, kter? ulp?vaj? na l?tce. To znamen?, ?e semena lopuchu m??e ???it ?lov?k, na jeho? od?vu lopuch ulp?v?, nebo zv??e.
Jsem lopuch, m?m hou?evnat? trny.
T?et? den jezd?m Na ocase brouka.
Vypln?n? tabulky.
-V?te, ?e plody lopuchu poslou?ily jako prototyp pro vytvo?en? nov?ho such?ho zipu? V roce 1950 Francouz Georges de Mistral, kter? se vracel z proch?zky se sv?m psem, zjistil, ?e ps? u?i jsou pokryty plody lopuchu. 8 let vyv?jel design nov? spony, kterou s radost? pou??v?me dodnes.
Studium plod? ol?e.
H?danka: Jsou tam n?u?nice, ale ne holka. Jsou tam ?i?ky, ale ne borovice.
A ?ije v n??in?, pobl?? vinn? r?vy. (Ol?e)
U?itel p?e?te ?ryvek a uk??e fotografii ol?e na b?ehu n?dr?e: Semena a plody pob?e?n?ch rostlin se ???? vodou. Plody maj? vzduchov? dutiny, tak?e jsou lehk? a nadn??ej?. Takto se ???? plody ost?ice, vrby, ol?e. Plody t?chto rostlin ?asto padaj? do vody. A pak je proud odnese od mate?sk?ch rostlin.
- Zva?te sazenice ol?e. Co jsou? Jak to bylo zm?n?no v textu? Pro? je na b?ez?ch na?? ?eky tolik ol??? Vypln?n? tabulky.
Studium semen ak?cie (lusk?).
H?danka: Na uzel - laso Dr?? kufr.
V?ko se otev?elo a v?echno se rozpadlo. (lusky ak?tu).
U?itel p?e?te ?ryvek z dopl?kov?ho materi?lu:
V p??rod? existuje mnoho rostlin, kter? dok??ou samy rozpt?lit sv? semena. Kdy? jsou zral?, jejich plody se otev?raj? a semena se rozpt?l? r?zn?mi sm?ry. T?mto zp?sobem doch?z? k distribuci semen ak?cie.
Semena hrachu, fazol? a fazol? se ???? samorozmet?n?m. Plody t?chto rostlin se proto skl?zej?, ani? by se ?ekalo na ?pln? vyschnut?. Jinak se otev?ou, vyhod? semena a pak ?roda zem?e. ?lut? ak?t v hork?m po?as? tak? rozhazuje semena.
- Najd?te mezi semeny ak?tov? lusky. Pe?liv? je zva?te. O jak? metod? cestov?n? sem?nek jste se pr?v? dozv?d?li?
Vypln?n? tabulky.
Studium semen okurek.
Tajemstv?:
Jsem dlouh? a zelen?, jsem lahodn? slan?,
Lahodn? a syrov?. Kdo jsem? (Okurka).
- Mnohokr?t jste vid?li, jak matka na ja?e seje semena okurek. Maj? n?jak? cestovn? vybaven?? Ne. Jak poroste nov? rostlina okurky? (Uka?te obr?zek semenn? okurky: bu? ?lov?k sb?r? sem?nka a vys?v? je, nebo p?ezimuj? a vykl??? samy na stejn?m m?st?). Vypln?n? tabulky.
V. P??prava na obhajobu projektu
??ci 1. stupn? dokon?uj? sv?j v?robek: vybarvi obr?zky a obal, kter? jim u?itel rozd?; ?stn? vymyslet v?ty o tom, jak ur?it? semena cestuj? a pomoc? jak?ch za??zen?).
Karti?ky s t?go: JAK CESTUJ?? JAK? POMOC?
VI. PREZENTACE - obhajoba projektu: spole?n? ucelen? p??b?h o tom, jak mohou semena a plody rostlin cestovat.
Ka?d? ?len t?mu p?edvede sv?j PRODUKT. ??astn?ci ?eknou jednu nebo dv? v?ty (Semena javoru cestuj? s pomoc? v?tru. Maj? k??dla. Semena ol?e cestuj? s vodou, proto?e jsou lehk? a nadn??ej?. Semena lopuchu maj? hou?evnat? ?ponky, tak?e mohou cestovat se zv??aty i lidmi. Semena ak?cie se rozpt?l? pomoc? samotn?ho lusku, kdy? praskne, a n?kter? semena nemaj? v?bec ??dn? cestovn? opat?en?, tak?e je zaseje ?lov?k nebo rostou vedle rostliny).
U?itel upevn? jednotliv? listy v?robk? do knihy.
Na polici desky jsou se?azeny 4 knihy - PRODUKTY PROJEKTU.
U?itel shrnuje: „Jak vid?te, existuje mnoho zp?sob?, jak rozprost?rat ovoce a semena po zemsk?m povrchu. N?kter? semena zako?en? na nov?m m?st?. Ostatn? nebudou moci. Ale tento nep?etr?it? proces distribuce p?isp?v? k tomu, ?e rostlinn? sv?t na?? planety je p?ekvapiv? bohat? a rozmanit?.
VII. Hodnocen? produkt? projektu ka?d?m ??kem pomoc? samolepek. Vypln?n? sebehodnotic?ch list? d?tmi a jejich p?ed?n? odborn?k?m. Hodnocen? pr?ce skupin odborn?ky.
VIII. Vyhl??en? v?sledk? odborn?ky. T?mov? ceny. Vyd?v?n? certifik?t?.
Tabulka pro ??ky 2.–4. ro?n?ku m??e vypadat takto.
Zp?sob distribuce N?zvy rostlin Adaptace
Pampeli?ka v?trn?, b??za, javor, borovice, jasan, tulip?n - poln? pad?ky, perut?n
Ost?ice vodn?, vrba, ol?e, kokosov? palma Maj? vzduchov? dutiny, lehk?, plovouc?
Zv??ata a lid? Dubov? veverky, my?i
Prov?zek, lopuch, bodl?k Maj? h?ky a p??v?sy, ulp?vaj? na zv??ec?ch chlupech, lidsk?ch ?atech, lep? se na kola aut
sebepropagace
(samorozkl?dac?) Hr??ek, fazole, fazole, "bl?zniv? okurka" Vzduchov? kapsy, jasn? barva.
prask?n? ovoce
Pozn?mka "Postup ?kolu projektu"
Studentsk? organiz?tor
Studie konstruk?n?ho ?kolu.
Pl?nov?n? pr?ce.
Prov?d?n? v?zkumu studenty.
Zaznamen?n? z?v?r? na z?klad? v?sledk? v?zkumu (vypln?n? tabulky).
Sleduje postup prac?.
Organizuje aktivity d?t? podle pl?nu uveden?ho na tabuli pomoc? sch?mat-podpor (postupn? otev?r? sch?mata).
Prov?d? ?asov?n? (nap??klad:
studium projektov?ho ?kolu - 3-5 minut, pl?nov?n? pr?ce - 5 minut,
prov?d?n? v?zkumu a zaznamen?v?n? zji?t?n? -
10-15 minut,
V?roba produktu - 10 minut,
zkou?ka skupinov?ho p?edstaven? - 5 minut,
obhajoba projektu - ne v?ce ne? 5 minut).
Asistenti po?adatele (pozorovatel?) vypl?uj? pozorovac? karty.
V?roba produktu
Vypln?n? ?ablony ochrany projektu. N?cvik p?edstaven? (obrana projektu) ve skupin?. Ochrana projektu podle vypln?n? tabulky a ?ablony p?ed t??dou. Ka?d? ??astn?k m??e mluvit o jednom „objevu“ nebo hlasov? ??sti ?ablony obhajoby projektu.
V?sledkem by m?l b?t spole?n? ucelen? p??b?h o tom, jak mohou semena a plody rostlin cestovat. V?echny produkty jsou p?ipevn?ny k desce pod ??slem skupiny (nebo uve?te ??slo skupiny pod produkt). Ka?d? ??astn?k m? pr?vo p?ipevnit svou n?lepku k d?lu, kter? se mu l?b?. U?itel spo??t? odevzdan? hlasy pro ka?d? t?m.
Sebehodnocen? (vypln?n? sebehodnot?c?ho listu ka?d?m ?lenem skupiny). V?sledky pozorov?n? organiz?to?i shrnuj? podle odborn?ch list?.
Shroma??uje listy sebehodnocen? pro pozd?j?? anal?zu.
Anal?zy s asistenty.
Na z?klad? v?sledk? pozorov?n? je sestaven t?m 5 student?, kte?? se z??astn? t?et?ho kola projektov?ho t?dne „Ro?n? obdob?: Podzim“ (krom? 1. ro?n?ku).