Batohy jsou sbalen?, se?ity nakoupeny, b?l? ko?ile a halenky vy?ehlen? - nov? ?koln? rok ?sp??n? za?al. Ale i p?es v?echny p??pravy a dlouho o?ek?van? setk?n? s p??teli je z??? pro studenty a ?kol?ky v?dy stresuj?c?. Nov? aktivity, lid?, rozvrh... Douf?me, ?e v?m tyto life hacky pomohou rychleji a snadn?ji se zapojit do studia a z?rove? z?skat spoustu dobr?ch zn?mek. Mimochodem, tyto tipy mohou b?t u?ite?n? i pro dosp?l?.

1. M?te pot??e se zapamatov?n?m nov?ho rozvrhu? Vyfo?te jej pomoc? smartphonu a vlo?te fotografii na zamykac? obrazovku nebo „Dom?“

Ano, toto nen? fotka va?? obl?ben? rockov? hv?zdy nebo jen va?e obl?benkyn?. Ale za p?r dn? najdete to spr?vn? publikum bez chyb a sebemen?? n?mahy a v?dy si zapamatujte, kter? p?ry nebo lekce jsou ve ?tvrtek odpoledne. Vizu?ln? pam?? je s?la.

2. Jste zvykl? ve sv?m abstraktu podtrh?vat spr?vn? m?sta? Ud?lejte to pomoc? "duhov?ho" fixu

Jednoduch?, ale takov? roztomil? life hack. P?izp?sobte si libovoln? zna?kova? um?st?n?m n?kolika te?ek na ?pi?ku jeho ty?e pomoc? zna?ek r?zn?ch barev. Nyn? zd?raz?uje n?kolik odst?n? najednou. Mimochodem, takov? upgrade je velmi vratn?: sta?? fix dob?e „namalovat“ a vr?t? se do p?vodn? barvy.

3. Pot?ebujete rychle nabrousit hodn? tu?ek? Pou?ijte... vrta?ku!

Efektivn?, ale nem?li byste zapom?nat na pracovn? lekce, bezpe?nost ?ivota a jen bezpe?nostn? opat?en?.

4. Nos?te sportovn? oble?en? v batohu? Nedovolte, aby se v n? nav?dy usadil z?pach „kecky po k???i“.

A ?ajov? s??ky s t?m pomohou. Samoz?ejm? such? a nepou?it?. Sta?? je d?t do bot a pohlt? nep??jemn? pachy.

5. Rozbil se zip na batohu nebo pen?lu? Klip na pomoc!

6. Chcete-li po?adovan? z?pisn?k okam?it? vyt?hnout z batohu nebo ta?ky, ozna?te h?bety pozn?mek zna?kami r?zn?ch barev.

7. Abyste si l?tku lekce nebo p?edn??ky l?pe zapamatovali, p?e?t?te si ji je?t? tent?? den. Nap??klad ve?er p?ed span?m.

To je mnohem ??inn?j?? ne? „prvn? sezn?men?“ v noci p?ed testem nebo kontrolou.

8. Chcete-li si zapamatovat dal?? hodiny nebo cvi?en?, napl?nujte si t?den pomoc? pozn?mek

?patn? zn?mky neznamenaj?, ?e d?t? nen? schopno z?skat z?kladn? znalosti a bude vkl?dat inzer?ty a? do d?chodu. Jsou jen formalitou. Nej?ast?ji neo?ek?van? trojky a dvojky nazna?uj? p??tomnost dal??ch probl?m?. D?t? snad v?e rychle pochop? a ve t??d? se m?sto poslouch?n? u?itele v?nuje sv? pr?ci. St?v? se tak?, ?e jsou odhady um?le sni?ov?ny. V takov?m p??pad? by rodi?e m?li jednat: j?t do ?koly, promluvit si s u?itelem a v p??pad? pot?eby s ?editelem.

Je d?le?it? nenad?vat d?t?ti za ?patn? zn?mky, ale sna?it se s n?m p?ij?t na to, s ??m m?lo pot??e. Mo?n? u?itel dostate?n? nevysv?tl? l?tku, nebo pro n?j d?t? prost? nem? du?i.

Evgenia Vorobyova, gener?ln? ?editelka rodinn?ho klubu MalyshMaPy, psycholog.

Jak jednat s u?itelem, kter? v?s nem? r?d

D?vody nechuti mohou b?t r?zn?, ale nezapom?nejte, ?e u?itel je tak? ?lov?k. Se v?? touhou dodr?ovat profesn? etiku m??e m?t obl?bence a „nel?b?“. Mo?n? se u?itel chov? k d?t?ti ?patn?, proto?e ?rove? znalost? tak? kulh?. V tomto p??pad? si budete muset vz?t u?ebnice. Pokud je u?itel p??li? vyb?rav?, m?li by probl?m vy?e?it rodi?e. Pamatujte, ?e d?ti, kter? vych?zej? se sv?mi rodi?i, se jen z??dka dostanou do konfliktn?ch situac? s ostatn?mi dosp?l?mi.

Pomozte sv?mu d?t?ti dokonale se p?ipravit na hodinu, kterou vede „?kodliv?“ u?itel, a mo?n? se situace radik?ln? zm?n?. Zpravidla se to d?je.

Jak se br?nit (a m?li byste)

Opl?cet ?koln? tyrany stejnou minc? je ?patn? strategie. Po n?kolika ran?ch a mod?in?ch v boji d?t? riskuje ztr?tu zbytk? autority v o??ch spolu??k?. V?zkum Multiinforma?n? longitudin?ln? studie o vztahu mezi agres?, viktimizac? ze strany vrstevn?k? a statusem rand?n? v dosp?v?n? ukazuj?, ?e sni?uje oblibu chlapc? u d?vek a naopak. Pl??it se a mst?t se je tak? ?patn? n?pad. Nep??znivc?m m??ete d?t lekci pouze pokojn?m zp?sobem. Nap??klad zlep?en?m sv?ho v?konu.

Pro d?t? je d?le?it?, aby bylo jasn?, ?e autoritu ve ?kole nez?sk?v? kop?n?m a strk?n?m, ale ?rovn? znalost?. ?ikanu a v?sm?ch tyran? je velmi snadn? ignorovat. Je d?le?it? z?sk?vat podobn? sm??lej?c? lidi – ty, kte?? se sna?? z?skat co nejv?ce u?ite?n?ch znalost? a dovednost?.

Evgenia Vorobyova, gener?ln? ?editelka rodinn?ho klubu MalyshMaPy, psycholog.

Co d?lat, kdy? je va?e d?t? ?ikanov?no spolu??ky

?koln? ?ikana m??e m?t dlouhodob? n?sledky pro v?echny z??astn?n?. V?zkum Psychiatrick? d?sledky ?ikany a ?ikany ze strany vrstevn?k? v d?tstv? a dosp?v?n? ukazuj?, ?e ob?ti a inici?to?i ?koln? ?ikany po dosa?en? v?ku 19–26 let ?ast?ji trp? ?zkostnou poruchou, antisoci?ln? poruchou osobnosti, berou drogy a dokonce se pokus? o sebevra?du.

Rodi?e a u?itel? by m?li situaci ?e?it p?i prvn?m n?znaku ?ikany. Pokud nech?te v?e voln? pr?b?h, m??e se proti d?t?ti postavit cel? t??da a bude muset b?t p?e?azeno na jinou ?kolu.

Pokud si dlouho nikdo nev?iml, ?e je d?t? ve stresu, nem? ?as na p?edm?ty a stran? se spolu??k?, nebudou m?t t??dn? sch?zky a dal?? jedn?n? se ??ky a jejich rodi?i smysl. D?t? z?stane vyvr?encem mezi vrstevn?ky.

Evgenia Vorobyova, gener?ln? ?editelka rodinn?ho klubu MalyshMaPy, psycholog.

Jak pomoci stydliv?mu d?t?ti vyj?d?it se

Stydliv? d?ti si mysl? Plach? d?ti ve t??d?: Od v?zkumu k pedagogick? praxi fyzicky neatraktivn?, obt??n? se zapnou, maj? n?zk? sebev?dom? a vysokou m?ru ?zkosti. Nav?c se zdaj? Vn?m?n? inteligence ve skupin?ch bez v?dce: Dynamick? ??inky plachosti a zn?mosti m?n? inteligentn? a schopn? ne? upov?dan? d?ti.

V?dci rad? p?ekonat plachost u d?t?te Pom?h? mal?m d?tem p?ekonat ostych mluvit v?ce o v?hod?ch komunikace, podporovat jak?koli pokus zapojit se do konverzace, p?edstavovat nov? lidi a u?it, jak popsat sv? emoce.

Co d?lat, kdy? d?t? ?tve ?kola a spolu??ci

Nejprve zjist?te, co zp?sobuje podr??d?n?. Pokud d?t? o v?uku nem? z?jem, je na ?ase hledat novou ?kolu. Pokud jsou d?vodem konflikty se spolu??ky nebo u?iteli, jd?te na to. Pokud nejsou zjevn? d?vody k nep??telstv?, vezm?te d?t? k psychologovi.

Rodi?e by m?li situaci kontrolovat: na n?jakou dobu odej?t a setkat se s d?t?tem ze ?koly, sledovat, jak komunikuje s vrstevn?ky, mluvit s u?iteli. Pokud nejsou zjevn? d?vody k nevra?ivosti v??i spolu??k?m, vyplat? se nav?t?vit d?tsk?ho psychologa.

Evgenia Vorobyova, gener?ln? ?editelka rodinn?ho klubu MalyshMaPy, psycholog.

Jak nau?it sv? d?t? ?e?it p??padn? konflikty

Jedn?m ze zp?sob? je zvl?dnut? sady m?kk?ch dovednost?. Na rozd?l od v?t?iny dovednost?, kter? se d?ti u?? ve ?kole, m?kk? dovednosti nemaj? specializaci. Jsou vy?adov?ny v?ude a pom?haj? ?e?it mnoho profesn?ch i ?ivotn?ch ?kol?. Zde jsou ty hlavn?:

• Komunika?n? dovednosti. Pat?? sem schopnost komunikovat a naslouchat druh?m, schopnost chovat se adekv?tn? k situaci, zvl?dat konflikty a udr?ovat vztahy.
• Syst?mov? my?len?. Zahrnuje schopnost urovn?vat konflikty, kriticky myslet a schopnost shroma??ovat informace z r?zn?ch zdroj? a naj?t tu nejlep?? variantu.
• Sebeovl?d?n?. To je schopnost ovl?dat impulsy a emoce, rozli?ovat je, sm??ovat pozornost, chovat se d?stojn? v jak?koli situaci.
• Motivace. To zahrnuje schopnost motivovat se, pochopit, jak se li?? motivace r?zn?ch lid?.
• Odolnost a psychick? adaptace. To je schopnost p?izp?sobit se jak?koli situaci, vyrovnat se se stresem a ?ivotn?mi pot??emi.

Tyto dovednosti m??ete rozv?jet pomoc? odborn? literatury a ?kolen?.

D?t?ti je pot?eba pomoci osvojit si dovednosti, kter? se mu budou hodit jak ve ?kole p?i ?e?en? probl?m? se spolu??ky ?i u?iteli, tak v ?ivot?. Vyplat? se v?novat v?ce pozornosti rozvoji m?kk?ch dovednost?, ne? se sna?it mechanicky vkl?dat u?ebnici do d?tsk? hlavy.

Varvara Chuikova, v?konn? ?editelka nadace Future Leaders Foundation.

Zvl?dnut? m?kk?ch dovednost? v?m pom??e nejen p?e??t ve ?kole, ale tak? usp?t po jej?m ukon?en?. V?zkum Soci?ln? a emo?n? dovednosti v d?tstv? a jejich dlouhodob? dopady na ?ivot v dosp?losti ukazuj?, ?e d?ti s rozvinut?mi komunika?n?mi dovednostmi a emo?n? inteligenc? m?ly v?t?? ?anci z?skat dob?e placen? pozice.

?kola samoz?ejm? nen? letovisko, ale kdy? se v?m to za?ne zd?t d?ina... stoj? to za zv??en?, ale co se d? d?lat? V?t?inu probl?m? si toti? vytv???me sami, a? to zn? jakkoli smutn?. Ale jeliko? tvo??me sami sebe, m??eme se sami rozhodovat. Co je tedy t?eba ud?lat, aby se z u?en? nestalo muka?

1. Nau?te se b?t dobr?. To znamen?, ?e je lep?? si p?edstavit, jak d?l?te jednoduchou (a tedy milovanou) pr?ci, p??ete pozn?mky sv?mu milovan?mu, sed?te p?es st?l, ne? jak trp?te na testu z algebry a bolestiv? se vrt?te v mozku. Pozitivn? my?lenky jsou obecn? to nejlep?? z blues a pochybnost? o sob?.

2. Napl?nujte si sv?j den. Ach ne! Pl?nov?n? nemus? b?t nutn? tlust? di?? s na?m?ran?mi str?nkami nebo pap?rem u ?ela postele, kde je v?e nazna?eno minutou. Jen si zjist?te, kolik hodin pot?ebujete na nen?vid?n? dom?c? ?koly, kolik v?m zbude na odpo?inek, co? zahrnuje poflakov?n? se na chatech a f?rech, proch?zky, sledov?n? va?? obl?ben? MTV a Muz-TV.

3. Nau?te se… j?t sp?t. Nej?ast?ji si ?kol?ci st??uj? na ?kolu kv?li kolos?ln?mu „nedostatku sp?nku“, ale nikdo ne??k?, co jim br?nilo se dostate?n? vyspat. My?lenka je jednoduch?, jako stoli?ka - pokud chcete sp?t v?ce, jd?te sp?t d??ve. Samoz?ejm?, kdy? v?s tato obrovsk? hora lekc? nepust? do n?ru?e Morfea (i kdy? i zde m??ete nam?tnout – nem?li byste odch?zet z lekc? pozd? v noci, viz odstavec 2). Ale nej?ast?ji existuj? jin? d?vody? Ach, South Park se bl???, skv?l? karikatura, nechci si to nechat uj?t… nebo zaj?mav? konverza?n? partner na ICQ – poj?me si je?t? popov?dat… nebo pot?ebujete zavolat kamar?dovi, nebo, nebo… V?t?ina „d?le?it?ch“ v?ci lze p?esunout na jin? den nebo ?pln? zru?it. A vst?v?n? bude mnohem jednodu???.

4. Neberte u?itele jako nep??tele. Jsou to tak? lid?, ano! A mnoho z nich je velmi, velmi dobr?ch. Ale pokud m?te v??i u?itel?m p?edsudky, o?ek?vejte od nich trik a p?i ka?d? pozn?mce na n? koukejte p?imhou?en?ma ned?v??iv?ma o?ima, za?nou podle toho reagovat. O b?je?n? vyhl?dce str?vit den za dnem „za nep??telskou lini?“, kterou si sami vymysl?te, ani nemluv?m.

5. Nic neodkl?dejte na „jednou, ale ne te?“. Pokud si neust?le ??k?te: „A z?tra nap??u esej. Ne, poz?t??. Oh, m?j term?n je ka?dop?dn? sobota. Nap??u v p?tek…“, pak se d??ve nebo pozd?ji nashrom??d? takov? mno?stv? pr?ce, ?e bude opravdu nere?ln? to stihnout za jeden den. A ty to neud?l??. A v ?asopise dostanete p?ed jm?no zaslou?enou „labu?“. A to v?s rozhodn? nepot???, nav?c se objev? „oc?sek“, kter? bude pot?eba ut?hnout. Pokud to odlo??te na z?t?ek, riskujete, ?e na konci semestru str?v?te n?kolik dn? neust?l?m pron?sledov?n?m u?itel? a k?i??te „No, vezm?te si to!“, „P?inesl jsem zpr?vu!“, „Co jin?ho m?m p?in?st? “ atd.

A na z?v?r snad to nejd?le?it?j??:
6. Odpo?inek! Studium nen? nutn? vn?mat jako nekone?n? stra?liv? maraton, kter? se p?eru?? pouze o pr?zdnin?ch. Pokud budete neust?le myslet jen na „ten zatracen? test“, „bl?zna-matematika“ a podobn? hr?zy, nato? studovat, nebudete cht?t ??t! Ve voln?m ?ase d?lejte to, co m?te r?di, odpo??vejte a pamatujte, ?e ?kola byla vynalezena proto, aby usnadnila z?sk?v?n? v?domost?, a ne aby otr?vila ?ivoty v?ech teenager? na sv?t?.

Hodn? ?t?st? ve studiu a dal??!

P?ipravit d?t? do ?koly nen? jednoduch?. A ne v?dy se student s?m dok??e vyrovnat se v?emi obt??emi a probl?my, kter? v procesu vzd?l?vac? ?innosti vznikaj?. Za t?mto ??elem byly vyvinuty rady pro ?kol?ky.

Kdy? jde miminko do prvn? t??dy, rodi?e ho v?dy doprov?zej? a jsou nabl?zku. Pom?haj? mu s ?koly, ??kaj? mu, jak se m? chovat ve t??d?, s u?iteli, spolu??ky, doprov?zej? ho do ?koly a setk?vaj? se s n?m ze ?koly. P?ich?z? v?ak obdob?, kdy se d?t? mus? osamostatnit, chodit samo do ?koly, d?lat si ?koly, jedn?m slovem dodr?ovat ur?it? pravidla.

V?t?ina student? se vzhledem ke sv? povaze nerada u?? a jsou b?hem vyu?ov?n? nepozorn?. Jejich chov?n? z?vis? na mnoha faktorech, z nich? nej?ast?j?? jsou atmosf?ra v dom?, nedostatek kontroly ze strany rodi??, nev?dom? jedn?n?. Ale b?hem ?koln?ch hodin m??ete nejen z?skat znalosti v oblasti ur?it?ch p?edm?t?, ale tak? se nau?it spoustu u?ite?n?ch v?c?.

Nap??klad o tom, jak jednat v nov? situaci, jak se chovat k ciz?m lidem, jak? by m?ly b?t prvn? kroky v neadekv?tn?ch a neobvykl?ch p??padech. V?echny tyto v?ci mus? b?t zn?my. ??kovi by je nav?c m?li p?edkl?dat nejen rodi?e, ale i u?itel?. To pom??e d?t?ti vyhnout se nep?edv?dan?m okolnostem a mo?n?m probl?m?m.

Jak? jsou tedy u?ite?n? rady pro studenty? Pokud jde o u?en?, v tomto p??pad? by m?l b?t kladen d?raz na takov? v?ci, jako je pozornost b?hem hodiny, studijn? v?sledky, komunikace se spolu??ky, vztahy s u?iteli.

Pozornost b?hem hodiny je jedn?m z faktor? ?sp??n?ho u?en?. Mnoho ?kol?k? tomu nep?ikl?d? velk? v?znam a ve t??d? se chovaj? celkem loaj?ln?. Pov?daj? si se spolu??ky v lavici, ot??ej? se, nech?vaj? se rozptylovat vtipy, sn?, d?laj? n?co jin?ho.

V d?sledku toho p?esko?? nov? t?ma. Nen? zaru?eno, ?e se to doma pokus? dohnat. Nebudou d?lat dom?c? ?koly. To v?e vede k tomu, ?e ??k za??n? zaost?vat, je ??m d?l zmaten?j?? a v d?sledku toho se v?bec nepod?l? na pln?n? ??dn?ch ?kol?.

Abyste tomu zabr?nili, mus?te b?t b?hem t??d velmi opatrn?. Pokud v?m n?co z toho, co bylo ?e?eno, uniklo, mus?te zvednout ruku a zeptat se znovu. Pokud to nebylo mo?n? prov?st b?hem hodiny, je nutn? o p?est?vce nebo po vyu?ov?n? zaj?t za u?itelem a po??dat o vysv?tlen? nebo p?ednesen? chyb?j?c? ??sti nov?ho t?matu. Pokud student porozum? nov?mu t?matu, pak pro n?j bude mnohem snaz?? zvl?dnout n?sledn? vzd?l?vac? materi?l.

A aby v?m nic z toho, co p?ednesl u?itel, neuniklo, v?dy je pot?eba pou??t pero, se?it, u?ebnici. N?kdy b?hem lekce pot?ebuje student opustit t??du. Nesty?te se, vydr?te a ob?tujte se. Chcete-li to prov?st, zvedn?te ruku a po??dejte u?itele, aby opustil t??du. V opa?n?m p??pad? si m??ete ubl??it, ani? byste zvl?dli nov? materi?l.

Pokud jde o studijn? v?sledky, v tomto p??pad? nen? skute?nost?, ?e by byl student b?hem v?uky nepozorn?. N?kdy mohou faktory, jako je genetick? predispozice, ?patn? sluch nebo ?patn? zrak, nemoc, nucen? absence, zp?sobit, ?e ??k sel?e. K vy?e?en? tohoto probl?mu se mus? student s?m obr?tit na u?itele a otev?en? s n?m mluvit o probl?mech, kter? se objevily nebo jsou p??tomny.

U?itel to v?dy pochop? a p?jde vp?ed. Krom? toho existuj? dal?? pravidla v?konu, kter? mus? ka?d? student vz?t v ?vahu s?m. Za prv?, poka?d?, kdy? p?ijdete dom?, mus?te otev??t den?k a pod?vat se, jak? lekce ho z?tra ?ekaj?. Jejich realizaci neodkl?dejte na ve?er, ale rovnou k nim p?istupte.

Zadruh? je pot?eba up?ednost?ovat p?edm?ty, tedy zjistit, kter? lekce je pot?eba ud?lat nejd??ve a kter? pozd?ji. Za t?et?, b?hem lekc? se nenechte rozptylovat sledov?n?m film? a program?, poslechem hudby ve sluch?tk?ch, pr?zdn?m jedn?n?m s rodinn?mi p??slu?n?ky. Atmosf?ra u?en? ve ?kole a je?t? v?ce ve t??d? je d?le?it? a m??e ovlivnit psychiku d?t?te.

Je velmi d?le?it? um?t se chovat ke spolu??k?m, kamar?d?m a u?itel?m. Ostatn? do zna?n? m?ry z?le?? na tom, zda chce d?t? na t?to ?kole d?le studovat. Proto je pot?eba um?t s d?tmi komunikovat, nestahovat se do sebe, b?t p??tel?t?j?? a otev?en?j??, respektuj?c? jak spolu??ky, tak u?itele. Je velmi d?le?it? v?d?t, jak se chovat mimo t??du a mimo t??du.

Nezapome?te vz?t v ?vahu n?sleduj?c? pravidla a tipy. Telefon byste m?li m?t st?le u sebe a za ??dn?ch podm?nek a okolnost? jej nevyp?nejte. To je nezbytn?, aby bl?zc? lid? (rodi?e, soused?, p??tel? a spolu??ci) m?li mo?nost kontaktovat v p??pad? nep?edv?dan?ch faktor?.

Nav?c je pot?eba sledovat, zda je telefon nabit? ?i nikoliv. Aby nedo?lo k takov?mu probl?mu, je lep?? jej nab?jet ka?d? ve?er. Nav?c si mus?te pamatovat, ?e do ?koly se vyplat? chodit a vracet se z n? pouze s lidmi, kter? zn?te. Pokud to s rodi?i nebo rodinn?mi p??slu?n?ky nezvl?dnete, m??ete vyu??t slu?eb sousedsk?ch d?t? a chodit s nimi do ?koly.

Na cest? se nikdy nekontaktujte a nemluvte s ciz?mi lidmi. Pokud z n?jak?ho d?vodu nem??ete jet s n?kterou z v??e uveden?ch osob, m?li byste se v?dy sna?it b?t p?ed lidmi, to znamen?, volit cestu, kter? je v?dy p?epln?n? a lehk?.

Pokud se cestou do ?koly stala n?jak? nep??jemn? situace, ur?it? zavolejte rodi??m a upozorn?te je na to nebo upozorn?te p??mo u?itele. Pokud do?lo ve ?kole k n?jak?mu incidentu mezi ?kol?ky nebo k rva?ce, v ??dn?m p??pad? byste se toho nem?li ??astnit. To m??e je?t? v?ce zah??t atmosf?ru a nav?c existuje mo?nost po?kozen? b?hem z??tov?n?.

V?dy byste si m?li d?vat pozor na sv? v?ci. O p?est?vce si samoz?ejm? nem??ete sednout vedle sv?ch v?c?, pro p??padn? dotazy mus?te odej?t. Abyste se tedy vyhnuli nep??jemn?m chvilk?m se ztr?tou n?kter?ch v?c? z osobn?ch v?c?, neberte si s sebou do ?koly cennosti. Pokud se stalo, ?e ??k p?i?el do ?koly s p?edstihem a nikdo jin? tam nebyl, m?l by se zdr?ovat v bl?zkosti u?itelsk?ho pokoje nebo t??dy.

V ka?d?m p??pad? brzy p?ijde n?kdo ze spolu??k? nebo u?itel? a je ?ance, ?e nez?stane dlouho s?m. Nikdy byste nem?li p?ech?zet silnici, ani? byste dodr?ovali z?kladn? pravidla chov?n? na komunikaci pro chodce. Ulice je t?eba p?ech?zet pouze na zelenou barvu, nesp?chat, nenechat se rozptylovat.

Co se t??e element?rn?ch pravidel chov?n?, ta je tak? t?eba dodr?ovat. P?i vstupu do t??dy nezapome?te pozdravit u?itele i spolu??ky. Je o?kliv? toto pravidlo zanedb?vat a t?m projevovat ?ctu a respekt k ostatn?m. Pokud zazvonil zvonek, nevyskakujte okam?it? ze sedadla a neupus?te v?echno a v?echny na cest?ch. M?li byste po?kat, a? u?itel dokon?? v?tu, dos?hne logick?ho vyvrcholen? a d? svolen? k p?est?vce.

P?i vstupu nebo odchodu ze t??dy je neslu?n? zabouchnout dve?e. Je lep?? ho dr?et a ti?e p?ikr?t, aby neru?il ostatn? a nevyd?sil je. Pokud b?hem lekce vyvstane ot?zka, nek?i?te ze sv?ho m?sta a p?ek?i?te ostatn?. K tomu sta?? zvednout ruku a polo?it u?iteli ot?zku. Krom? toho mus?te ve t??d? pe?liv? zach?zet jak s u?ebnicemi, tak s p?edm?ty pro dom?cnost.

Mnoho ?kol?k? m? ve zvyku kreslit do knih, na st?l, na prav?tko. To je velmi o?kliv? a vypov?d? o v?chov? ?lov?ka. B?hem lekc? byste nem?li rozptylovat ostatn?, tahat d?vky za vlasy, sm?t se t?m, kte?? nedok?zali odpov?d?t na ot?zku, hlasit? n?komu volat. Co se t??e pravidla chov?n? doma, zde je ?ada tip?.

Pokud je student ponech?n doma s?m, pak by m?l dodr?ovat n?sleduj?c? povinn? rady. Nikdy neotv?rejte dve?e ciz?m lidem, i kdy? tvrd?, ?e jsou bl?zk?mi p??teli a zn?m?mi rodi??. Stoj? za to zeptat se na jm?na t?ch, kte?? se vloupali a ?ekli o tom ?len?m rodiny. Nikdy se nepokou?ejte sami opravovat elektrick? spot?ebi?e.

Na prvn? pohled se m??e zd?t element?rn? a nekomplikovan? n?co ud?lat, ale neznalost fyzik?ln?ch pravidel m??e v?st k politov?n?hodn?m okolnostem. Pokud k telefonu n?hle p?ijdou hovory od ciz?ch lid?, nem?li byste jim odpov?dat nebo ne??kat, ?e v dom? nikdo nen?.

Pokud hovory neust?vaj?, vyplat? se na to upozornit ?leny rodiny nebo vyto?it ??slo z?chrann?ho t?mu. V?echny v??e uveden? tipy a doporu?en? pro ?kol?ky jim tedy umo?n? vyhnout se nep??jemn?m chvilk?m jak v procesu studia ve ?kole, tak mimo ni. Tyto rady a pravidla by m?li d?vat rodi?e doma a u?itel? ve ?kole. Extr?mn? opatrnost na ulici i doma, pozornost ve t??d?, studijn? v?sledky a vystupov?n? ud?laj? z oby?ejn?ho studenta slu?n?ho a ?sp??n?ho ?lov?ka.

?l?nek tedy zhodnotil a zd?raznil hlavn? tipy a body, kter? by m?l zv??it a m?t na pam?ti ka?d? student, bez ohledu na to, v jak? t??d? je. To plat? pro v?echny, chlapce i d?vky.

?koln? pravidla.

U?ite?n? tipy pro studenty

?kola je ve?ejn? m?sto. Zde mus? dosp?l? i d?ti dodr?ovat z?vazn? pravidla chov?n? a vnit?n? p?edpisy. Mnoh? z nich zn?te doslova od prvn?ho dne ve ?kole. Jsou ale ot?zky, kter? jsou st?le p?edm?tem v??niv?ch debat a neshod. To je nap??klad ot?zka ?koln?ch uniforem.

Pokud je ve va?? ?kole zvykem nosit ?koln? uniformu, nebudete m?t po cel? ?koln? rok ??dn? probl?m, a? na jednu v?c – udr?et si oble?en? ?hledn?.

Mnoho ?kol v?ak uniformy nevy?aduje a n?kte?? dosp?vaj?c? maj? pocit, ?e se mohou obl?kat, jak cht?j?. Nej?ast?ji to dopad? takto: n?kte?? ?kol?ci jsou oble?en? le??rn?, t?m?? doma, zat?mco jin?, sna??c? se vyniknout, vypadaj?, jako by p?i?li na ve?ern? diskot?ku.

Ob? varianty jsou samoz?ejm? nep?ijateln?. Obchodn? od?v mus? b?t respektov?n.

Pro t??dy ve ?kole m??ete pou??t n?kolik odpov?daj?c?ch kus? oble?en?, kter? se mohou snadno nahradit: sukn? nebo letn? ?aty, kalhoty nebo d??ny a k nim r?zn? halenky, ko?ile, vesty, svetry a svetry.

Chlapci a mlad? mu?i, kte?? rad?ji chod? do ?koly v obleku, vypadaj? v?dy kr?sn?. Je pravda, ?e v takov?m oble?en? nem??ete b?hat o p?est?vce a nebudete hr?t m?? po ?kole - je to p?ece jen vhodn?j?? na pr?zdniny. Jak si vytvo??te image sv?ho podnik?n?, bude do zna?n? m?ry z?viset nejen na va?em p??stupu k seri?zn?mu p??stupu ke studiu, ale dokonce i na va?em ?sp?chu a p??stupu u?itel? a spolu??k? k v?m.

Je t?eba tak? pamatovat na povinn? a vcelku spravedliv? po?adavek ?koly p?ij?t do t??dy ve v?m?nn?ch bot?ch.

Jist? nechod?te po byt? v pouli?n?ch bot?ch a ka?d?, kdo k v?m dom? p?ijde, je opou?t? u vchodov?ch dve?? a obouv? si pantofle.

B?hem dne ?kolu stihnou nav?t?vit stovky lid?, a kdyby si neobuli v?m?nnou obuv, ve t??d?ch a na chodb?ch by se ?lov?k mohl udusit ?p?nou a prachem. Do ?koly byste samoz?ejm? nem?li nosit m?kk? dom?c? pantofle - nehod? se k obchodn?mu od?vu. Zde by se hodily ?ist? boty na n?zk?m podpatku, ve kter?ch nechodily po ulici.

A nyn? uv?d?me z?kladn? pravidla chov?n? v r?zn?ch oblastech ?koly.

Pravidla ?atny

Do ?koly p?ij?te 10-15 minut p?ed za??tkem vyu?ov?n?.

Do ?koly se p?ezouvejte.

Ka?d? t??da m? v ?atn? sv?j v???k – v?ci si v?dy nechte na ur?en?m m?st?. Va?e svrchn? oble?en? by m?lo m?t v?dy na?it? poutka, abyste je mohli pov?sit na h??ky v ?atn?. Pro p?ezouv?n? by m?la b?t k dispozici prostorn? l?tkov? ta?ka.

D?vejte pozor na v?echny v?ci ve ?koln? sk??ni: seberte spadl? kab?t, v?ci, kter? jste na?li, odneste u?iteli ve slu?b?.

Nenech?vejte v ?atn? kl??e od bytu, mobil, pen?ze.

Nehrajte hry v ?atn?.

Pravidla chov?n? na chodb? a na schodech

Ve ?kole str?v?te ka?d? den asi p?l dne s ostatn?mi studenty. Mnoho lid? denn? vynakl?d? zna?n? ?sil? a ?sil?, aby zajistili, ?e v?ichni studenti zde budou sv?tlo, teplo, ?tulno a pohodln?. Tuto pr?ci je samoz?ejm? t?eba ocenit a respektovat.

Sna?te se v?dy udr?ovat ?istotu a po??dek ve sv? dom?c? ?kole, i kdy? nejste jmenov?ni do slu?by.

Neb?hejte po chodb? a po schodech. P??li? ?iv? hry a pob?h?n? ?asto vedou k r?zn?m pot???m a dokonce i v??n?m zran?n?m.

Kdy? se ve ?kole potk?te s dosp?l?mi, nezapome?te je nejprve pozdravit, i kdy? jsou pro v?s nezn?m?.

V?dy dejte p?ednost star??m a nechte je proj?t u dve??.

Bu?te ohledupln? k mlad??m ro?n?k?m. Ur?it? miminku pomozte, pokud to bude pot?ebovat. Nikdy neur??ejte mal? a slab? a nenechte to d?lat ostatn?.

V?dy pamatujte, ?e nejste sami. Sna?te se chovat tak, abyste nikoho neru?ili.

Ve ?kole nek?i?te, nepou??vejte sprost? slova, neh?dejte se.

Dob?e se starejte o ?koln? majetek.

Pravidla chov?n? ve ?koln? j?deln?

B?hem ?koln?ho dne m? ka?d? t??da svoji p?est?vku, b?hem kter? ??ci nav?t?vuj? ?koln? j?delnu. To je nutn? pro udr?en? po??dku. Doj??d?t do j?delny podle rozvrhu stanoven?ho ?kolou.

Neut?kejte do j?delny a lokty tla?te na v?echny kolem. Necho?te k bufetu bez fronty, kter? d?ti odstr??.

Nese?te u stolu bokem nebo se zk???en?ma nohama.

Pamatujte na pravidla chov?n? u stolu – i zde je t?eba je dodr?ovat.

Nemluv u stolu.

Nemluvte ?patn? o j?dle, kter? v?m bylo naserv?rov?no.

A? dojedete, ukli?te po sob?.

Pravidla chov?n? v knihovn?

Zde nem??ete d?lat hluk a mluvit nahlas, proto?e pobl?? je ??t?rna, ve kter? se u?? ?kol?ci a u?itel?.

Knihy, kter? si vezmete dom? ke ?ten? nebo studiu, mus?te vr?tit v?as.

Na str?nky knih nic nepi?te, neoh?bejte rohy str?nek.

V ??t?rn? se sousedy nemluvte ani ?eptem.

Deset pravidel pro ?sp?ch

Prvn? . Pokuste se pod?kovat okolnostem za v?echny ?sp?chy a za v?echny ne?sp?chy obvi?ujte pouze sebe.

Druh?. Pamatujte: neexistuj? ??dn? beznad?jn? situace, krom? smrti. Nikdy se nevzd?vej. Dokud ?ijeme, jsme schopni zlep?ovat sv?j ?ivot.

T?et?. Kdy? se c?t?te ?patn?, najd?te si n?koho, kdo je na tom je?t? h??, a pomozte mu – stanete se mnohem lep??mi.

?tvrt?. Chovej se k ostatn?m tak, jak bys cht?l, aby se ostatn? chovali k tob?.

P?t? . Okolnosti by nem?ly ovl?dat ?lov?ka, ale ?lov?k by m?l ovl?dat okolnosti.

?est?. V??te Jeho Veli?enstvu ?anci a v?zte: p??pad p?ich?z? pouze k t?m, kte?? d?laj? v?e pro to, aby tento p??pad p?i?el. V?zte: pokud jste po pro?it? jednoho dne neud?lali jedin? dobr? skutek nebo jste se za den nic nov?ho nenau?ili, den byl pro?it nadarmo.

Sedm?. To nejcenn?j?? v na?em ?ivot? je zdrav?. Je pot?eba o n?j pe?ovat. Sp?te tolik, kolik va?e t?lo pot?ebuje. V?ce se h?bat, j?st racion?ln?, vyhl?sit v?lku kou?en?.

osm? . Pamatujte: ?ivot miluje ??astlivce. Je zbyte?n? litovat minulosti.

Dev?t?. Analyzujte ka?d? den, kter? ?ijete – nejlep?? je u?it se z vlastn?ch chyb.

Des?t?. Nejlep?? l?k na smutek, stres, selh?n? -optimismus.

?SP?CH V?M MIL? STUDENTI!!!

Komunika?n? pravidla pro ??ky.

Z?kladn? etick? pravidla.

Bu?te zdvo?il? a taktn?; nikdy nezd?raz?ujte svou nad?azenost nad ostatn?mi lidmi.
Nevnucujte sv?j n?zor a vkus ostatn?m.
Nedovolte si hrub?, hrub? soudy.
Nemluvte o ?ist? osobn?ch vztaz?ch, zvl??t? o ciz?ch lidech.
S nik?m v?ci ne?e?te, zvl??t? v p??tomnosti ciz?ch lid?.

Neuv?d?jte druh?ho do rozpak?; p?edst?rat, ?e si jeho p?ehl?dnut? nev?iml.
V?d?t, jak u?et?it hrdost a d?stojnost ostatn?ch lid?; b?t tolerantn? k lidsk?m nedostatk?m a slabostem.
Nau?te se v konfliktn? situaci naj?t kompromis, optim?ln?, oboustrann? p?ijateln? ?e?en? konfliktu.
Nau?te se m?t svou vlastn? ?ivotn? pozici; kulturn?, kvalifikovan?, rozumn? a d?stojn? ji br?nit.
Bu?te k sob? kriti?t?; striktn? se ptejte na sv? chov?n?, jedn?n? a kvalitu, sv?domitost studia.

Pamatujte na zlat? pravidlo etiky: chovejte se k ostatn?m lidem tak, jak chcete, aby se oni chovali k v?m. Hodn? ?t?st?! Hodn? ?t?st?! V?echno ve va?em ?ivot? bude fungovat!

Pravidla chov?n? ve t??d?

P?ijdete do t??dy, abyste z?skali znalosti. Pod veden?m u?itele zvl?d?te vzd?l?vac? materi?l, z?sk?v?te praktick? dovednosti, u??te se myslet a uva?ovat, rozv?j?te sv? ?e?ov? a du?evn? schopnosti. Proces studia ka?d?ho nov?ho t?matu je koncipov?n na ur?it? po?et hodin. B?hem t?to doby budete muset tvrd? pracovat na zvl?dnut? u?iva. Proto je velmi d?le?it? nep?eskakovat lekce, aby se ve va?ich znalostech neobjevily mezery.

Necho?te pozd? na hodinu bez dobr?ho d?vodu.

V?e pot?ebn? na lekci: se?ity, u?ebnice, tu?ky, prav?tko – p?ipravte si p?edem.

Bu?te ve t??d? zticha, bu?te piln?. Pozorn? poslouchejte v?klad u?itele. Nemluvte se sousedy a nenechte se rozptylovat ciz?mi aktivitami.

Chcete-li odpov?d?t na ot?zku u?itele nebo se zeptat sami sebe, nek?i?te ze sedadla, ale zvedn?te ruku.

Pokud v?? spolu??k odpov?, nem??ete jeho odpov?? p?eru?it, vyzv?te ho. Zvedn?te ruku – u?itel si va?? aktivity ur?it? v?imne.

Kdy? budete vyzv?ni, abych v?m odpov?d?l, mluvte nahlas a jasn?, vyjad?ujte sv? my?lenky cel?mi v?tami.

Pi?te ?iteln? a ?hledn? do se?it?. Nedbalost a ne?itelnost rukopisu by se nem?la p?ipou?t?t – to je v?raz element?rn? ne?cty k tomu, kdo v?m bude kontrolovat se?ity.

Podv?d?n? je pova?ov?no za o?kliv? a ned?stojn?.

Kdy? usly??te zvonek oznamuj?c? konec lekce, neodtrh?vejte se a sna?te se rychle ut?ct ze t??dy. Po?kejte, a? u?itel dokon?? hodinu a zapi?te si dom?c? ?koly do di??e, abyste ve?er neru?ili spolu??ky telefon?ty.