P?episy anglick? abecedy. Anglick? abeceda podrobn? pro za??te?n?ky

Jen p?smena a zvuky

Anglick? abeceda m? 26 p?smen – o sedm m?n? ne? na?e. Co? u? n?m usnad?uje seznamov?n? s angli?tinou.

The English Alphabet - anglick? abeceda
Ah(Ahoj)	Nn(cs)
B(bi:)	Ach(OU)
cc(si :)	pp(pi :)
Dd(di:)	Qq(q:)
Jej?(a:)	Rr[?:] (a:)
FF(ef)	Ss(es)
gg[?i:] (ji:)	Tt(ty:)
hh(h)	U u(ty:)
II(ay)	vv(v a :)
jj[?ei] (jay)	www["d?blju:] (d?bl u:)
Kk(dob?e)	xx(b?val?)
Ll(el)	yy(P?ni)
mm(Em)	Zz(zed)

Hranat? z?vorky ozna?uj?, jak se vyslovuje ka?d? p?smeno anglick? abecedy. Ve standardn?m britsk?m jazyce, dopis R n?kdy se v?bec „nevyslovuje“: auto(auto), hv?zda(hv?zda), dve?e(Dve?e). V Americe, stejn? jako v n?kter?ch ??stech Anglie, toto p?smeno zn? - tup? vr?? - a m??ete ho sm?le vyslovit, pokud chcete: pa?e[?:rm] (ruka), formul??(forma, forma), oto?it se(oto?it se).

Pokud pod textem vid?te te?kovanou ??ru, je k tomuto textu n?pov?da. V tomto p??pad? se jedn? o p?ibli?nou (?) ruskou v?slovnost, reprezentovanou v anglick? abeced? v z?vork?ch. A te? Pozornost! Va?e ?kol pro tuto lekci: nau?te se ??st tak, jak je naps?no n?m?st? z?vorky, ne kulat?! V?slovnost v z?vork?ch je uvedena pouze pro ty, kte?? s angli?tinou za??naj?. Ihned po sezn?men? se v?emi zvuky n??e nebudou. A pokud v?s n?kdo n?kde u?? ??st podle rusk?ho p?episu, v?zte, ?e jste klam?ni. N??e budou uvedeny textov?, zvukov? a video vysv?tlen? ka?d?ho zvuku.

Abeceda pot?eba se u?it srdcem. Pro?? St?v? se, ?e si nejsme jisti, jak se to ?i ono jm?no p??e spr?vn? a mus?me si ujasnit:

Hl?skovat tv? jm?no. - Sd?lit Tv? jm?no hl?skovat.
Hl?skovat to, pros?m. - Sd?lit jeho hl?skovat, pros?m.

A partner, jeho? jm?no je, dejme tomu, Timothy, nebo zkr?cen? Tim, n?m diktuje:

Timothy -

Chcete-li nav?c upevnit anglickou abecedu:

Slovo - slovo

Hl?skovat- u?ite?n? sloveso, kter? n?m pom?h? objasnit pravopis (pravopis) jak?hokoli slova, dokonce i toho nejz?ludn?j??ho. V Anglii je m?sto Leicester. V n?zvu je p?t zvuk?: ["lest?]. Zkusme to naj?t na anglick? map?. Kde to je? Zeptejte se na?eho p??tele Tima:

Jak to hl?skuje?? - Jak to p??e??
Vyhl?skujte n?m toto jm?no. - Vyhl?skujte n?m jm?no.

Tim vyhl?skuje jm?no. Zap??eme si to. P??eme:

[?:] - Leicester.

Existuje pouze p?t zvuk?, ale dev?t p?smen! Je tam dev?t p?smen Leicester . Historicky n?kter? p?smena v tomto jm?n? „zmlkla“.

Tim vyjmenuje je?t? p?r m?st a vy je nap??ete - p??mo sem do ??dk?.


	[?:]
	[?:]

Pozn?mky

N?zvy (Ann, Tim), kontinenty (Afrika, Asie), zem? (Anglie, Rusko), m?sta (Bristol, York), vesnice (Pendrift), ulice (Oxford Street), n?m?st? (Trafalgar Square) a uli?ky (Penny Lane) ) jsou velk?.

V?? slovn?k
V?? slovn?k

V?? slovn?k je anglicko-rusk?, obsahuje anglick? slova s rusk?m p?ekladem. Jsou v p??sn? abecedn?m po?ad?.

Poj?me naj?t p?eklad slova pros?m- v ??sti pod p?sm R. N?kolik jednoduch?ch pravidel:

1. Abychom ne?etli celou sekci od za??tku do konce, pod?v?me se na druh? p?smeno slova - l. Op?t plat? abecedn? princip: kombinace p?smen pl p?ich?z? po kombinac?ch pa, re, ph, p?. Zde p?ich?zej? slova k pl: m?sto(m?sto), prost?(prost?) ... Na ?ad? je pod?vat se na t?et? p?smeno E. Pak na ?tvrt?m A. A tady potom p??jemn?["plez?nt] (p??jemn?), ale p?edt?m pot??en?["ple??] (pot??en?) najdeme slovo, kter? pot?ebujeme.

2. Po pros?m stoj? za to proti , po p??jemn? - A . Co je to "tajn? psan?"? ?e?en?-vysv?tlen? na sam?m za??tku slovn?ku - in Seznam podm?n?n?ch zkratek. N?pis n znamen? podstatn? jm?no(podstatn? jm?no); proti - sloveso(sloveso); A - p??davn? jm?no(p??davn? jm?no); adv - p??slovce(p??slovce).
Tyto ukazatele nejsou ur?eny k tomu, aby v?s „nalo?ily“ gramatick?mi v?razy. V angli?tin? existuj? p??pady, kdy stejn? slovo m??e fungovat jako podstatn? jm?no nebo sloveso, p??davn? jm?no nebo p??slovce. Slovn?k v?m ?ekne, o jak? slovn? druh se jedn?, a pot? v?m poskytne p?eklad.

Pomoc 1. proti pomoci. 2. n Pomoc; asistent.
rychle 1. A rychle, rychle. 2. adv rychle.

3. Podstatn? jm?na ve v?ech slovn?c?ch jsou uvedena v jednotn?m ??sle.

N?kter? slova nemaj? jednotn? ??slo. Nazna?uj? to p?smena. pl : z mno?n?(mno?n?).

oble?en? n pl oble?en?
n??ky["s?z?z] n pl n??ky

M?lokdy se na?t?st? st?v?, ?e slovo „vypad?“ jako v mno?n?m ??sle, ale ve skute?nosti je v jednotn?m ??sle. Slovn?k v?m nedovol? ud?lat chybu: zp?vat prost?edek jednotn? ??slo(jednotn? ??slo). Nap??klad, zpr?vy(pou??v? se jako zp?vat) novinky, novinky.

4. Slovesa maj? kmen, ze kter?ho se tvo?? dal?? slovesn? tvary - zejm?na minul? ?as.

5. Slovo m??e m?t dva nebo v?ce v?znam?, tak?e nesp?chejte s p?ekladem, kter? je „prvn? na seznamu“. ?ekn?me podstatn? jm?no dopis p?ekl?d? jako dopis nebo dopis. P?e?t?me si dv? v?ty: prvn? se zab?v? p?smeny, druh? p?smeny.

V anglick? abeced? je dvacet ?est p?smen. - V anglick? abeced? je dvacet ?est p?smen.

P??eme a dost?v?me dopisy. P??eme a dost?v?me dopisy.

6. Je u?ite?n? prohl?dnout si v?echna vysv?tlen? k odstavci, ve kter?m se po?adovan? slovo nach?z?. Rychle to prob?hneme o?ima a n?co se „ulo??“ do pam?ti.
Pod?vejme se na ten odstavec (hn?zdo, jak tomu ??kaj? p?eklada?i slovn?k?), ve kter?m se slovo "hn?zd?" Koukni se. Prvn? hodnota je hodinky. Druh? - vypadat jako. A dal?? informace: Koukni se ve spojen? s po m? v?znam opatruj se(o n?kom) d?vat pozor na(pro n?koho). Kombinace hledat p?elo?eno Vyhled?v?n?.
Po n?jak? dob? naraz?te na text s t?mito kombinacemi a dost mo?n? si ho p?elo??te zpam?ti, ani? byste se d?vali do slovn?ku.

j? pod?vat se na m? sestra. - D?v?m se na svou sestru.
Ona vzhled pokuta. - Vypad? skv?le.
j? starat se o m? sestra. - Star?m se o svou sestru.
Ona hled? jej? panenka. Hled? svou panenku.

7. Slovn?k uv?d? p?epis v hranat?ch z?vork?ch, tedy v?slovnost. Teprve pomoc? slovn?kov?ho p?episu se dozv?d?me, ?e nap?. Lond?n(Lond?n) vyslovov?no ["l?nd?n], a Leicester(Lester) ?te ["lest?] a nic jin?ho.
Pokud m? slovo jednu slabiku, p??zvuk se v p?episu neuv?d?, nen? to nutn?.

Pokud se vyslovuj? dv? nebo v?ce slabik, mus? b?t uveden p??zvuk a znak je p?ed p??zvu?nou slabikou.

abeceda["aelf?b?t] n abeceda
Anglie["??gl?nd] n Anglie
Angli?tina["??gl??] a anglicky
z?tra n z?tra

V ru?tin? na d?lce samohl?sek nez?le??. V angli?tin? vyslovujte dlouh? zvuk dvakr?t tak dlouh? ne? kr?tk?. v opa?n?m p??pad? p?st prom?n? v?s v hody, a hrnec- v p??stav. D?lka samohl?sky je ozna?ena [:] nebo jen dvojte?kou.

P?epis je zvl??t? nutn?, kdy? existuj? kombinace p?smen, kter? jsou naps?na stejn?, ale vyslovuj? se jinak. Nap??klad v t?chto dvojic?ch slov:

Zvuky angli?tiny
Zvuky angli?tiny

Kliknut?m na ?erven? tla??tko vpravo p?ehrajete video.
Nezapome?te tak? uk?zat rady, zv?razn?no te?kovanou ?arou.
Odli?n? hl?skov?n? jedn? hl?sky je d?no zlomkem, tzn. nap??klad ve slovn?c?ch se m??ete setkat a[i], a [?] :)

Samohl?sky - Samohl?sky

[ae]	C A t (ko?ka), c A rry (n?st), r A t (krysa), d A d, m A n (?lov?k, mu?) *Pozn?mka:* Tento zvuk ne odpov?daj? rusk?mu E. Pokud v?s to n?kdo nau??, jste krut? klam?ni. Chcete-li zobrazit podrobnosti, um?st?te ukazatel my?i na popisek vlevo.
[?:]	h ar m (ubl??en?), f ar(daleko), t? A ss (t??da)
	h E(on), m ea l (j?dlo), tr ee(d?evo)
[i]/[?]	i t (it), s i t (sed?t), t i ck E t (vstupenka)
[e]/[?]	b E st (nejlep??), m E nd (oprava), str E n (knofl?k)
[o]/[?]	C ? ffee (k?va), n ? t (ne), r ? ck (rock)
[o:]/[?:]	m nebo ning (r?no), nar A ll (koule), sm A ll (mal?)
[u]/[?]	b oo k (kniha), f oo t (noha), str u t (d?t)
	bl ue(modr?), m ? ve (pohyb), s oo n (brzy)
[?]	C u p (poh?r), m ? tam (matka), s ? j? (mal?)
[?:]/[?:]	?t ir d (t?et?), w nebo k (pr?ce), l ucho n (u?it se)
[?]	u?it ehm(u?itel), so ur den (sobota)

Dvojhl?sky - Dvojhl?sky

(kombinace dvou samohl?sek)

/	b A od (d?t?), s ano(?ekn?me), tr ai n (vlak)
/	i ce (led), l tj(lehnout), m y(m?j)
/	t? ou d (mrak), fl au er (kv?tina), t au n (m?sto)
/[??]	n ?(Ne), ? nly (pouze), r oa d (silnice)
/[??]	C oi n (mince), n oi se (hluk), b oj(chlapec)
/[??]	ucho(ucho), d ucho(drah?), h ere(tady)
[??]/	vzduch(vzduch), b ucho(medv?d), tl ere(tam)
/[??]	p oor(chud?), s jist?(sebejist?)

Souhl?sky - Souhl?sky

[b]	b ack (z?da), hus b a (man?el), ri b(okraj)
[p]	p ast (minulost), o p en (otev?eno)
[d]	d ay (den), d oblouk (tmav?), vyhr?t d au (okno)
[t]	t ake (vz?t), t ree (strom), ho t(hork?)
[k]	k ing (kr?l), C star? (studen?), si ck(nemocn?)
[G]	G et (p?ijmout), ba G(Ta?ka), G irl (d?vka)
[proti]	proti ery (velmi), ha proti e (m?t), ne proti ehm (nikdy)
[F]	F i F dosp?vaj?c? (patn?ct), wi F e (man?elka), ph z?vod (fr?ze)
[z]	z ero (nula), ma z e (bludi?t?), ro s e (r??e)
[s]	s o (tak), ba s ket (ko??k), C ity (m?sto)
[th]	?t v (tenk?), ?t inkoust (myslet), ne ?t ing (nic)
[?]	?t je (toto), toge ?t er (spole?n?), fa ?t er (otec)
[?]	sh ip (lo?), fi sh(ryby), Ru ss ian (ru?tina)
[?]	lei s ure (voln? ?as), gara G e (gar??), mira G e (mirage)
[?]	ch vzduch (k?eslo), ea ch(ka?d?), mu ch(hodn?)
[?]	j u dg e (soudce), a G e (v?k), langua G e (jazyk)
[h]	h at (klobouk), un h appy (ne??astn?)
[l]	l ike (milovat), pu ll(vyt?hnout), l ast (posledn?)	n nikdy (nikdy), li n e (??ra), rou n d (kulat?)
[?] y es (ano), zapnuto i na (luk), Ital i an (italsky)

Pozn?mky

1. Dvojit? souhl?sky se v anglick?ch slovech vyslovuj? jako jeden zvuk.

2. Na rozd?l od ru?tiny se anglick? zn?l? souhl?sky na konci slova nestanou hluch?mi. Nap??klad ve slov? t??t by m?lo zn?t jasn? [b]. Ve slov? dobr? tak? jasn? vyslovujte hl?sku [d] a ve slov? Pes zvuk [g].

konverzace

Chci mluvit co nejd??ve. A za??t konverzaci v angli?tin? je nejvhodn?j?? Ahoj. Tento pozdrav odpov?d? ru?tin? Ahoj, Ahoj, Ahoj.

Ahoj kluci a holky. - Ahoj kluci a holky.
Ahoj v?ichni. - Ahoj v?ichni.

Pou?it? Ahoj v rozhovoru s bl?zk?mi p??buzn?mi, p??teli, spolu??ky.

Ahoj mami. - Ahoj matko.
Ahoj tati. - Ahoj tati.
Ahoj Nicku! Ahoj Tim! - Ahoj, Nicku! Ahoj Tim!

mluvit Ahoj zavolat n?komu na ulici, upozornit na sebe nebo p?ijmout telefonn? hovor.

Ahoj! - Ahoj!
Ahoj. - Ahoj.

Diskuse - Diskuse

Angli?tina T?to a maminka odpov?dat na?im T?to a matka. Pokud jde o va?e vlastn? rodi?e, tato slova se podobaj? jm?n?m a jsou velk?: maminka, T?to. Existuje laskav?j?? term?n: Mumie["m?mi] (m?ma), Tat?nek["daedi] (tat?nek).
Ve form?ln?j??ch p??padech pou?ijte otec["f?:??] (otec) a matka["m???] (matka).

Cvi?en? - Cvi?en?

Cvi?en? 1. Uspo??dejte slova v abecedn?m po?ad?.

Pes, holka, jdi, ?alud, strom, a, zakl?nadlo, sedni, tati, rozhovor, no, on, co, vezmi, vejce, ud?lej, promi?, mal?, velk?, man?elka, ot?zka, slovo.

Cvi?en? 2. Vyhl?skujte tato slova. - Hl?skujte tato slova.

Otec, pen?ze, kter?, ?tvrt, zd?t, d?em, poryv, klovat, dal??, zebra, kapit?l.

Cvi?en? 3. Ve slavn? knize „Alice Through the Looking-Glass“ se ?achov? B?l? kr?lovna chlub? Alici, ?e zn? abecedu (ABC) a um? ??st slova z jednoho p?smene.

B?l? kr?lovna ??k?: „Zn?m ABC. Um?m p?e??st slova jednoho p?smene."

Jednop?smenn? slova jsou velmi vz?cn? v?c, jako je ?l?nek A. Slova o dvou a t?ech p?smenech - mnohem v?ce, nap?. j?t(j?t), d?lat(d?lat), v(v), a(a), ale(ale).

V n?sleduj?c?m textu, ani? byste se zab?vali jeho v?znamem, vyberte v?echna slova ze dvou a pot? ze t?? p?smen.

Lond?n je velk? m?sto. Je to velmi star?. Le?? na ?ece Tem?i. Historie Lond?na sah? a? do ??msk?ch dob. Lond?n m? spoustu pam?tek. Je v n?m mnoho park?. A

fr?ze

Britov? se lou?? a ??kaj?:

Ahoj. - Ahoj.
Sbohem! - Sbohem!
Uvid?me se pozd?ji. - Uvid?me se pozd?ji.
Uvid?me se z?tra. - Do z?t?ka.

P.S. Mal? vysv?tlen? pro nov??ky:

Lekce obsahuje popis slovn?ku a cvi?en? pro pr?ci se slovn?kem. Na webu nen? ??dn? slovn?k, pouze slovn?k lekc? v n?sleduj?c?ch lekc?ch. Mus?te m?t sv?j vlastn? slovn?k, a? u? pap?rov? nebo elektronick?, ale mus?te ho m?t. Z elektronick?ch se doporu?uje Lingvo X5 / X6, web Lingvo Live. Google translator nen? slovn?k, dok??e uhodnout spr?vn? p?eklad, p??padn? neuhodne, nezku?en? jej neum? pou??t.
V t?to ‚lekci anglick? abecedy‘ pot?ebujete pouze um?t spr?vn? ??st a reprodukovat zvuky. Za?n?te si zapamatovat slova z n?sleduj?c?ch lekc?.
Lekce jsou zdarma! Dal?? stejn? lekce, v?. interaktivn?, tak? zdarma, ale jejich po?et (zdarma) je omezen?.
Pokud m?te probl?my s audio p?ehr?va?em, aktualizujte/zm??te sv?j prohl??e?. Objevuj? se pouze na n??em zastaral?m.
Chcete-li p?ej?t na dal?? lekci, klikn?te na „Dal?? >“ n??e vpravo nebo vyberte lekci z nab?dky vpravo naho?e. Na mobiln?ch za??zen?ch spad? prav? menu ?pln? dole pod koment??e.

V angli?tin? je 26 p?smen. V r?zn?ch kombinac?ch a poloh?ch p?edstavuj? 44 zvuk?.
V angli?tin? se rozli?uje 24 souhl?sek, kter? se p?en??ej? p?semn? 20 p?smeny: Bb; cc; Dd; ff; Gg; hh; Jj; kk; LI; mm; Nn; pp; Qq; Rr; Ss; Tt; vv; ww; xx; Zz.
V angli?tin? se rozli?uje 12 samohl?sek a 8 dvojhl?sek, kter? se p?en??ej? p?semn? 6 p?smeny: Aa; ee; li; Ach; U u; yy

Video:

[Anglick? jazyk. Po??te?n? kurz. Maria Rarenkov?. Prvn? vzd?l?vac? kan?l.]

P?epis a stres

Fonetick? p?epis je mezin?rodn? syst?m znak?, kter? p?esn? ukazuje, jak by se m?la slova vyslovovat. Ka?d? zvuk je zobrazen samostatnou ikonou. Tyto ikony jsou v?dy ps?ny v hranat?ch z?vork?ch.
V transkripci je nazna?en slovn? p??zvuk (kter? slabika ve slov? je p??zvu?n?). znak p??zvuku [‘] um?st?n p?ed p??zvu?nou slabikou.

Anglick? souhl?sky

Anglick? souhl?sky p?en??en? p?smeny b, f, g, m, s, v, z, se v?slovnost? bl??? odpov?daj?c?m rusk?m souhl?sk?m, ale m?l by zn?t energi?t?ji a napjat?ji.
Anglick? souhl?sky nejsou zm?k?eny.
Zn?l? souhl?sky nejsou nikdy omr??eny – ani p?ed nezn?l?mi souhl?skami, ani na konci slova.
Dvojit? souhl?sky, tedy dv? stejn? souhl?sky vedle sebe, se v?dy vyslovuj? jako jedna hl?ska.
N?kter? anglick? souhl?sky jsou nas?v?ny: ?pi?ka jazyka mus? b?t pevn? p?itla?ena k alveol?m (hrbolky, kde se zuby spojuj? s d?sn?). Pak vzduch mezi jazykem a zuby projde s n?mahou a dostanete hluk (v?buch), tedy aspiraci.

Pravidla pro ?ten? souhl?sek v angli?tin?:,

Tabulka v?slovnosti anglick?ch souhl?sek
Fonetick? p?epis	P??klady
[b]	b inzer?t, b v?l	zn?l? zvuk odpov?daj?c? ru?tin? [b] ve slov? b krysa
[p]	? p en, p et	hluch? zvuk odpov?daj?c? ru?tin? [n] ve slov? P ero ale vysloven? dechov?
[d]	d i d, d ano	zn?l? zvuk podobn? ru?tin? [d] ve slov? d ohm, ale energi?t?j??, „ost?ej??“; p?i jeho vyslovov?n? se ?pi?ka jazyka op?r? o alveoly
[t]	t ea, t ake	hluch? zvuk odpov?daj?c? rusk?mu [t] ve slov? t hermos, ale v?razn? aspirovan?, zat?mco ?pi?ka jazyka spo??v? na alveolech
[proti]	proti led, proti je to	zn?l? zvuk odpov?daj?c? ru?tin? [v] ve slov? v osc ale energi?t?j??
[F]	F ind, F ine	hluch? zvuk odpov?daj?c? rusk?mu [f] ve slov? F inic ale energi?t?j??
[z]	z oo, ha s	zn?l? zvuk odpov?daj?c? ru?tin? [з] ve slov? h ima
[s]	s ne, s ee	hluch? zvuk odpov?daj?c? ru?tin? [s] ve slov? S bahno ale energi?t?j??; p?i vyslovov?n? je ?pi?ka jazyka zvednut? k alveol?m
[G]	G ive, G?	zn?l? zvuk odpov?daj?c? ru?tin? [r] ve slov? G Irya ale vysloven? m?k??
[k]	C v, C an	hluch? zvuk odpov?daj?c? ru?tin? [k] ve slov? na?sta, ale vyslovov?no energi?t?ji a aspirovan?ji
[?]	vi si na, prosba sur E	zn?l? zvuk odpov?daj?c? ru?tin? [zh] ve slov? a ara, ale v?razn?j?? a m?k??
[?]	sh e, Ru ss IA	hluch? zvuk odpov?daj?c? rusk?mu [w] ve slov? sh v, ale vyslovuje se m?k??, k ?emu? mus?te zvednout st?edn? ??st h?betu jazyka na tvrd? patro
[j]	y?v?kat, y ou	zvuk podobn? rusk?mu zvuku [th] ve slov? ?t jeden, ale vyslovov?no energi?t?ji a intenzivn?ji
[l]	l itt l E, l ike	zvuk podobn? rusk?mu [l] ve slov? l je, ale pot?ebujete, aby se ?pi?ka jazyka dotkla alveol
[m]	m an, m chybovat	zvuk podobn? ru?tin? [m] ve slov? m ir ale energi?t?j??; p?i jeho vyslovov?n? je t?eba pevn? sev??t rty
[n]	n Ach, n j?	zvuk podobn? rusk?mu [n] ve slov? n os, ale kdy? je vyslovov?n, ?pi?ka jazyka se dot?k? alveol a m?kk? patro je sn??eno a vzduch proch?z? nosem
[?]	si ng, fi ng ehm	zvuk, p?i kter?m je m?kk? patro sn??eno a dot?k? se zadn? ??sti zadn? ??sti jazyka a vzduch proch?z? nosem. Vyslovovat to jako rusky [ng] je ?patn?; by m?la b?t nosn?
[r]	r ed, r opat	zvuk, p?i jeho? v?slovnosti by se zvednut? ?pi?ka jazyka m?la dot?kat st?edn? ??sti patra nad alveoly; jazyk nevibruje
[h]	h elp, h au	zvuk p?ipom?naj?c? ru?tinu [x] jako ve slov? X aos, ale t?m?? tich? (lehce sly?iteln? v?dech), pro kter? je d?le?it? netla?it jazyk na patro
[w]	w et, w poh?b?t	zvuk podobn? velmi rychle vysloven? ru?tin? [ue] ve slov? ue ls; z?rove? je t?eba rty zakulatit a posouvat dop?edu a pot? energicky odtla?it
	j ust, j ump	zvuk podobn? [j] v rusk? v?p?j?ce j insy, ale energi?t?j?? a m?k??. Nem??ete vyslovovat odd?len? [d] a [?]
	ch eck, mu ch	zvuk podobn? ru?tin? [h] ve slov? h eso ale siln?j?? a intenzivn?j??. [t] a [?] nelze vyslovovat samostatn?
[?]	?t je, ?t ey	zn?l? zvuk, p?i jeho? vysloven? je t?eba vlo?it ?pi?ku jazyka mezi horn? a doln? zuby a pot? rychle odstranit. Ploch? jazyk nesv?rejte zuby, ale m?rn? jej zatla?te do mezery mezi nimi. Tento zvuk (proto?e je vyj?d?en) je vyslovov?n za ??asti hlasivek. Podobn? jako rusk? [z] mezizubn?
[th]	?t inkoust, sedm ?t	nezn?l? zvuk, kter? se vyslovuje stejn? jako [?], ale bez hlasu. Podobn? jako rusk? [s] mezizubn?

Anglick? samohl?sky

z jin?ch p?smen stoj?c?ch vedle n?j, p?ed n?m nebo za n?m;
z toho, ?e jste v ?oku nebo nestresovan? pozici.

Pravidla pro ?ten? samohl?sek v angli?tin?:,

Tabulka v?slovnosti jednoduch?ch anglick?ch samohl?sek
Fonetick? p?epis	P??klady	P?ibli?n? z?pasy v ru?tin?
[ae]	C A t, bl A ck	kr?tk? zvuk, mezilehl? mezi rusk?mi zvuky [a] a [e]. Chcete-li z?skat tento zvuk, mus?te vyslovit rusky [a], otev??t ?sta a polo?it jazyk n?zko. Vyslovovat jen rusk? [e] je ?patn?
[?:]	ar m, f A tam	dlouh? zvuk podobn? ru?tin? [a], ale je mnohem del?? a hlub??. P?i jeho vyslovov?n? mus?te jakoby z?vnout, ale neotv?rejte ?sta doko??n a jazyk zatahujte dozadu
[?]	C u p, r u n	kr?tk? zvuk podobn? rusk?mu nep??zvu?n?mu [a] ve slov? S A dy. Chcete-li z?skat tento zvuk, mus?te p?i vyslovov?n? ru?tiny [a] t?m?? neotev?rat ?sta a p?itom trochu nat?hnout rty a trochu zatla?it jazyk dozadu. Vyslovovat jen rusky [a] je ?patn?
[?]	n ? t,h ? t	kr?tk? zvuk podobn? rusk?mu [o] ve slov? d o m, ale p?i jeho vyslovov?n? je t?eba zcela uvolnit rty; pro ru?tinu [o] jsou m?rn? napjat?
[?:]	sp ? rt, f ou r	dlouh? zvuk podobn? ru?tin? [o], ale je mnohem del?? a hlub??. P?i jeho vyslovov?n? je t?eba z?vat jakoby s pootev?en?mi ?sty a sev??t a zakulat rty.
[?]	A z?pas, A lias	zvuk, kter? se ?asto vyskytuje v ru?tin?, je v?dy v nep??zvu?n? poloze. V angli?tin? je tento zvuk tak? v?dy nep??zvu?n?. Nem? ?ist? zvuk a ozna?uje se jako v?gn? zvuk (nelze jej nahradit ??dn?m ?ist?m zvukem)
[E]	m E t,b E d	kr?tk? zvuk podobn? rusk?mu [e] pod p??zvukem ve slovech jako nap? uh ti, pl E d atd. Anglick? souhl?sky nelze p?ed t?mto zvukem zm?k?it.
[?:]	w nebo k,l ucho n	tento zvuk v ru?tin? neexistuje a je velmi obt??n? jej vyslovit. P?ipom?n? mi rusk? zvuk ve slovech m jo d, Svat?. jo cla, ale mus?te to vyt?hnout mnohem d?le a z?rove? siln? nat?hnout rty, ani? byste otev?eli ?sta (dostanete skeptick? ?sm?v)
[?]	i t, str i t	kr?tk? zvuk podobn? rusk? samohl?sce ve slov? sh a b?t. Mus?te to vyslovit n?hle.
	h E, s ee	dlouh? zvuk podobn? ru?tin? [a] ve stresu, ale del??, a vyslovuj? ho jakoby s ?sm?vem a natahuj? rty. Ve slov? je p??tomen rusk? zvuk, kter? je mu bl?zk? ver? ai
[?]	l oo k, str u t	kr?tk? zvuk, kter? lze p?irovnat k rusk?mu nep??zvu?n?mu [u], ale je vyslovov?n energicky a se zcela uvoln?n?mi rty (rty nelze vyt?hnout dop?edu)
	bl u e, f oo d	dlouh? zvuk, dost podobn? rusk?mu perkusi [y], ale st?le ne stejn?. Aby to fungovalo, je pot?eba p?i vyslovov?n? ru?tiny [y] nenatahovat rty do tuby, netla?it je dop?edu, ale zakulatit se a m?rn? se usm?vat. Stejn? jako ostatn? dlouh? anglick? samohl?sky mus? b?t nakreslen mnohem d?le ne? rusk? [y]

Tabulka v?slovnosti dvojhl?sek
Fonetick? p?epis	P??klady	P?ibli?n? z?pasy v ru?tin?
	F i j?, ey E	dvojhl?ska, podobn? kombinaci zvuk? v rusk?ch slovech ach a h ach
[??]	n oi se, v oi ce	N?jak. Druh? prvek, zvuk [?], je velmi kr?tk?
	br A ve, afr ai d	dvojhl?ska, podobn? kombinaci zvuk? v rusk?m slov? sh jej?* ka*. Druh? prvek, zvuk [?], je velmi kr?tk?
	t au n, n au	dvojhl?ska, podobn? kombinaci zvuk? v rusk?m slov? S ano* na*. Prvn? prvek je stejn? jako v ; druh? prvek, zvuk [?], velmi kr?tk?
[??]	h ? j?, kn au	dvojhl?ska, podobn? kombinaci zvuk? v rusk?m slov? t??da OU n, pokud jej schv?ln? nevyslovujete po slabik?ch (souzvuk se p?itom podob? eu ). Vyslovovat tuto dvojhl?sku jako ?istou ruskou konsonanci [oh] je ?patn?
[??]	d ea r,h E re	dvojhl?ska, podobn? kombinaci zvuk? v rusk?m slov? takov?; skl?d? se z kr?tk?ch zvuk? [?] a [?]
	co E re, th E re	dvojhl?ska, podobn? spojen? hl?sek v rusk?m slov? dlouhokrk?, pokud jej nevyslovujete ve slabik?ch. Za zvukem, p?ipom?naj?c? rusk? [e] ve slov? uh pak, n?sleduje druh? prvek, nejasn? kr?tk? zvuk [?]
[??]	t ou r,p oo r	dvojhl?ska, ve kter? po [?] n?sleduje druh? prvek, nev?razn? kr?tk? zvuk [?]. P?i vyslovov?n? [?] nelze rty vyt?hnout dop?edu

Chcete-li se za??t u?it angli?tinu, mus?te nejprve zvl?dnout p?smena, jejich zvuky a spr?vnou v?slovnost.

Bez toho se nelze nau?it ??st a ps?t, kter? jsou p?i u?en? ciz?ho jazyka z?kladn?. Modern? anglick? abeceda se skl?d? z 26 p?smen, z nich? 6 jsou samohl?sky a 20 jsou souhl?sky.

Jak si rychle zapamatovat abecedu?

Nejprve se mus?te nau?it samohl?sky. Je jich m?lo, tak?e se l?pe pamatuj?.

V anglick? transkripci ozna?uje dvojte?ka d?lku hl?sky, tzn. mus?? to vyslovovat dlouho.

Zvl??tn? pozornost by m?la b?t v?nov?na p?smenu Yy. Toto p?smeno je ?asto zam??ov?no za souhl?sku. Ve skute?nosti je velmi snadn? si zapamatovat, pokud si vytvo??te asociaci s p?smenem Ii. Slovy se tato dv? p?smena ?tou stejn?.

Souhl?sky jsou snadn?ji zapamatovateln?, pokud jsou rozd?leny do logick?ch skupin:

Souhl?sky vzhledov? podobn? ru?tin? a vyslovovan? stejn?:

cc		si
Kk		dob?e
mm		Em
Tt		ti

Souhl?sky, kter? vypadaj? jako rusk?, ale vyslovuj? se nebo p??? jinak:

Souhl?sky, kter? nejsou v ru?tin?:

FF		ef
gg		ji
hh		h
jj		sojka
Qq		t?go
Rr	[?:]	A
vv		v a
www	['d?blju:]	dvojn?sobek
Zz		zed

Je lep?? u?it se anglickou abecedu v bloc?ch, ps?t a pojmenov?vat ka?d? p?smeno v n?kolika ??dc?ch. Takto funguj? t?i typy pam?ti najednou: sluchov?, zrakov? a motorick?.

Pot?, co to ud?l?te, prove?te s?rii cvi?en? pro konsolidaci v?sledk?.

Cvi?en?:

Napi?te p?smena na pap?r zpam?ti a ka?d? p?smeno vyslovte nahlas. Pokud si nepamatujete jm?no nebo je pro v?s obt??n?, kter? p?smeno je dal??, m??ete se pod?vat na n?pov?du. Kdy? nap??ete „obt??n?“ dopis, podtrhn?te jej nebo zakrou?kujte a pokra?ujte d?le. Po naps?n? cel? anglick? abecedy vypi?te samostatn? v?echna podtr?en? p?smena v jedn? ?ad?. Opakujte je. Napi?te n?kolik dal??ch ??dk? t?chto p?smen n?hodn? a volejte je nahlas. Kdy? jste si jisti, ?e jste si vzpomn?li, za?n?te cvi?en? znovu.
Vyst?ihn?te 26 mal?ch ?tverc?, napi?te na n? p?smena. Polo?te l?cem dol? na st?l. Postupn? vezm?te ka?d? ?tverec a nahlas zavolejte dopis. Zkontrolujte se u stolu. Ta p?smena, kter? se naz?vaj? nespr?vn? nebo zapomenut?, odlo?te. Po pr?ci se v?emi ?tvere?ky vezm?te v?echna odlo?en? p?smena a prove?te stejn? cvi?en? pouze s nimi. Opakujte n?kolikr?t, poka?d? odlo?te pouze ty, kter? si nepamatujete.

Pamatujte, ?e jak?koli pr?ce na zapamatov?n? n??eho by m?la b?t strukturov?na takto:

Pou?te se a odlo?te stranou.
Opakujte po 15 minut?ch
Opakujte za hodinu
Opakujte dal?? den
Opakujte za t?den.

V tomto p??pad? bude ulo?en? materi?l nav?dy ulo?en do pam?ti!

Hry s anglickou abecedou

Pokud je mo?n? p?il?kat 2-3 lidi, m??ete studium abecedy zpest?it hrami:

"Vyhl?skujte slovo"

Je p?evzat jak?koli anglick? text. Hr??i se st??daj? ve vyslovov?n? p?smen v po?ad?, po??naje prvn?m slovem v textu. Ten, kdo dorovnal ?patn?, je ze hry vylou?en. Vyhr?v? ten, kdo ve h?e zbyl jako posledn?.

"Co chyb??"

Moder?tor vyb?r? z 26 karet s p?smeny 5-10 v z?vislosti na v?ku skupiny. Hr??i si pamatuj? p?smena. Pot?, co se v?ichni odvr?tili, vedouc? odstran? jedno nebo dv? p?smena. Hr??i mus? uhodnout, kter? p?smena chyb?.

"Kdo rychle?"

Ka?d?mu hr??i jsou rozd?ny karty ve stejn?m po?tu, je t?eba je co nejrychleji se?adit v abecedn?m po?ad?.

"Najdi p?r"

??astn?ci hry dostanou karty s velk?mi p?smeny. Ka?d? karta m? na zadn? stran? naps?no mal? p?smeno. Jsou uvedeny 3 minuty. B?hem t?to doby si ka?d? hr?? mus? zapamatovat a zapsat mal? p?smeno. Vyhr?v? ten, kdo m? nejv?ce p?smen.

"Pokra?ovat"

Jeden z hr??? za?ne mluvit abecedu od za??tku, vedouc? se zastav? u libovoln?ho p?smene. Hr??i mus? co nejrychleji pokra?ovat tam, kde skon?ili.

"Pamatuj p?t"

Moder?tor d? ka?d?mu hr??i dopis l?cem dol?. Hr??i na povel oto?? kartu. N?sleduj?c?ch 5 p?smen abecedy mus?te napsat co nejrychleji. Ten, kdo splnil ?kol, zvedne ruku.

P?sn?

P?sni?ky lze pou??t k rychl?mu zapamatov?n? abecedy. Melodii k nim lze naj?t na internetu.

No vid??

Te? zn?m ABC!

Existuje dal?? verze t?to p?sn?, jej?? posledn? dva ??dky zn?j? takto:

Te? zn?m ABC

P???t? se mnou nebude? zp?vat!

V sou?asn? dob? se v anglick?ch u?ebnic?ch uv?d?j? dv? v?slovnosti pro p?smeno Rr: [?:] a [?:r].Ve druh? verzi je druh? hl?ska podtext, to znamen?, ?e se nevyslovuje v ?ist? form?, ale tlumen?. Ob? mo?nosti jsou spr?vn?.

V anglick? transkripci m??ete naj?t n?kolik zp?sob?, jak napsat stejn? zvuk. To je zp?sobeno t?m, ?e pravidla pro psan? ur?it?ch zvuk? se postupn? m?n?, ?ast?ji sm?rem ke zjednodu?en?, nap??klad:

Jeden i druh? zvuk se vyslovuj? [e] s podtextem [e].

Nau?il jsem se abecedu, co se nau?it d?l?

Pot?, co se nau??te anglickou abecedu, je vhodn? nau?it se zvuky, kter? m??e ka?d? p?smeno p?ed?vat.

V angli?tin? m? mnoho p?smen n?kolik zvuk? v z?vislosti na typu slabiky a kombinaci s jin?mi p?smeny:

aa	[ae]	ji, a (dlouh?), e (s podtextem j?)
bb	[b]	b
cc	[s][k]	od Pro
Dd	[d]	d
ee	[E]	a (dlouho)
FF		F
gg	[g][s]	g, s
hh	[h]	X
II	[i] [?:]	ai, i, yo (podobn? zvuk)
jj	[j]	y, j
Kk	[k]	na
Ll	[l]	l
mm	[m]	m
Nn	[n]	n
Ach	[?u][?:][?]	ey, oh (dlouh?), oh
pp	[p]	P
Qq		kue
Rr	[r]	a (dlouh?), p (podobn?)
Ss	[s]	S
Tt	[t]	t
U u	[?:][?]	yu (dlouh?), yo (podobn?) a
vv	[proti]	v
www	[w]	ue (v ru?tin? neexistuje ekvivalent)
xx		ks
yy	[i]	ruka
Zz	[z]	h

Pak byste m?li p?ej?t ke zvl?dnut? pravidel ?ten?. Je t?eba za??t s t?m nejjednodu???m, a to prvn?m a druh?m typem slabik. Po prostudov?n? z?kladn?ch pravidel m??ete p?istoupit k rozvoji z?kladn?ch jazykov?ch t?mat.

M?li byste za??t t?m nejjednodu???m:

"P??b?h o mn?"
"P??b?h o p??teli"
"Vzhled. Charakter"
"Moje rodina"
"M?j rozvrh"
"M?j kon??ek"
"Po?as?"
"M?j d?m"
“Moje m?sto (zem?)”

Po?ad? takov? pr?ce je n?sleduj?c?:

Pr?ce s tematick?m textem: ?ten?, p?ekl?d?n?, zapamatov?n? slov
Pamatov?n? textu
P?eklad psan?ch v?t z angli?tiny do ru?tiny a naopak.
Odpov?di na ot?zky
Nakreslete sv?j p??b?h analogicky

Zpo??tku mohou b?t tato t?mata nejz?kladn?j??. Po jejich nastudov?n? a procvi?en? si je m??ete zkomplikovat. Ka?d? text by m?l b?t zpracov?n „od a do“.

Pokud jsou v textu gramatick? ?lohy, pak je ur?it? vypracujte podrobn?m prostudov?n?m t?matu.

Dobr?ch v?sledk? lze dos?hnout pouze systematick?m cvi?en?m. Ka?d? den byste m?li d?lat alespo? 30 minut. Abyste se neuvolnili, mus?te si ud?lat rozvrh hodin a zav?sit ho na viditeln? m?sto.

A samoz?ejm? p??sn? dodr?ovat harmonogram, ani? by se odvol?valy na n?jak? okolnosti. Cvi?it m??ete m?n? ?asto, 2-3x t?dn?.V tomto p??pad? by lekce m?la trvat alespo? hodinu.

P?i d?sledn?m dodr?ov?n? t?chto pravidel zabere studium abecedy maxim?ln? 3 lekce.

“, transkripci pou??v? ka?d?, n?kdy i nev?dom?. Nejprve si osv??me pam??, co znamen? slovn? spojen? „anglick? p?epis“?

Anglick? p?epis je sekvence fonetick?ch symbol?, kter? n?m pom?h? pochopit, jak ??st konkr?tn? zvuk, slovo. Studenti se ?asto setk?vaj? s p?episem na za??tku jazykov?ho u?en?, kdy je je?t? docela obt??n? p?e??st i docela jednoduch? slova, a pak tomu prost? nev?nuj? pozornost. Takhle to v?ak nebude nav?dy.

Jakmile student za?ne dovedn? pou??vat slo?it? gramatick? konstrukce a vyvine si dobrou slovn? z?sobu pro svobodnou komunikaci, pak se objev? touha mluvit kr?sn? jako rodil? mluv??, tedy zlep?it svou v?slovnost anglick?ch slov. Tady si pamatujeme starou dobrou transkripci.

Abyste nemuseli vzpom?nat na zapomenut? star?, doporu?ujeme se ob?as k opakov?n? vr?tit. Samoz?ejm?, v ide?ln?m p??pad? by p?epis m?l b?t proveden spole?n? s u?itelem, proto?e psan? nezprost?edkov?v? v?echny jemnosti v?slovnosti, ale pokud ?tete tento ?l?nek nyn?, z?klad kr?sn? v?slovnosti a spr?vn?ho ?ten? ji? byl polo?en a budete ur?it? dos?hnete sv?ho vytou?en?ho c?le.

Transkripce samohl?sek

Existuj? dva typy samohl?sek – jednotliv? zvuky a dvojhl?sky.

[ ? ] - [kr?tk?;
[A:]- [hlubok?;
[i]- [ a ] - kr?tk?;
[i:]- [a] - dlouh?;
[?]- [o] - kr?tk?;
[?:]- [o] - hlubok?;
[u]- [y] - kr?tk?;
[u:]- [y] - dlouh?;
[E]- jako ve slov? "pl?d";
[ ?: ] - jako ve slov? "med".

Anglick? dvojhl?sky

Dvojhl?ska je zvuk, kter? se skl?d? ze dvou zvuk?. Nej?ast?ji lze dvojhl?sku rozd?lit na dva zvuky, to v?ak nelze p?en?st p?semn?. Dvojhl?sky jsou ?asto ozna?eny ne kombinac? n?kolika znak?, ale sv?m vlastn?m znakem.

[?u]- [ OU ];
[au]- [ay];
[ei]- [ Ahoj ];
[oi]- [ Ach ];
[ai]- [ay].

Pravidla v?slovnosti samohl?sek v angli?tin?

zvuk" A"m? ?ty?i odr?dy:
[ ? ] - kr?tk? zvuk, jako ve slovech "kachna", "?ez";
[ ae ] - jemn? zvuk. V ru?tin? nem? obdobu. ?te se jako ve slov? ve slov? „ko?ka“;
[A:]- dlouh? zvuk, kter? se ?te, jako ve slov? "auto";
[ ? ] - kr?tk? zvuk, kter? zn? jako "o" i "a" sou?asn?. V britsk? v?slovnosti je to sp??e „o“, jako „hork?“ nebo „ne“.

zvuk" E“ lze ??st t?emi zp?soby:
[E]- nap??klad jako ve slov? "nechat";
[ ?: ] - tento zvuk trochu p?ipom?n? rusk? p?smeno "ё", jen se ?te trochu jemn?ji. Nap??klad "pt?k", "ko?e?ina";
[ ? ] - jeden z nejb??n?j??ch zvuk? v anglick? transkripci. Zvukov? je tento zvuk podobn? rusk?mu zvuku „e“. Vyskytuje se pouze v nep??zvu?n?ch slabik?ch a je t?m?? nesly?iteln? nebo nerozeznateln?, nap??klad ["let?], "letter" - p?smeno.

zvuk" i» mohou b?t dlouh? a kr?tk?:
[j?]- kr?tk? zvuk, nap??klad jako ve slov? "film";
[i:]- dlouh? zvuk, nap??klad jako u "ovce".

zvuk" o“ m? tak? 2 mo?nosti – dlouh? a kr?tk?:
[ ? ] - kr?tk? zvuk, jako ve slov? "vazba";
[ ?: ] - dlouh? zvuk, jako ve slov? "v?ce".

zvuk" u“ lze tak? vyslovit dv?ma zp?soby. M??e b?t dlouh? nebo kr?tk?:
[u]- kr?tk? zvuk, jako ve slov? „d?t“;
[u:]- dlouh? zvuk, jako ve slov? "modr?".

P?epis souhl?sek

P?i p?episu souhl?sek je v?e docela jednoduch?. V podstat? zn?j? jako ru?tina. Sta?? se n?kolikr?t zamy?len? pod?vat na v??e uveden? kombinace p?smen a z?stanou v?m v pam?ti.

Souhl?sky
[b]- [b];
[d]- [d];
[F]- [f];
[ 3 ] - [ a ];
[d?]- [j];
[G]- [G];
[h]- [ X ];
[k]- [ do ];
[l]- [l];
[m]- [m];
[n]- [n];
[p]- [P];
[s]- [ S ];
[t]- [t];
[proti]- [ v ];
[z]- [h];
[t?]- [h];
[ ? ] - [w];
[r]- m?kk? [p], jako ve slov? ru?tina;
[ o ]- znak m?kkosti, jako v rusk?m p?smenu "ё" (v?no?n? strom).

Anglick? souhl?sky, kter? nejsou v ru?tin? a jejich v?slovnost:
[ th ] - m?kk? p?smeno "c", jazyk je mezi p?edn?mi zuby horn? a doln? ?elisti;
[ ae ] - jako "e", jen ost?eji;
[ ? ] - jako "th", pouze s p?id?n?m hlasu, jako m?kk? p?smeno "z";
[ ? ] - nosn?, na francouzsk? zp?sob, zvuk [ n ];
[ ? ] - neutr?ln? zvuk;
[w]-jako "in" a "y" dohromady, m?kk? v?slovnost.

Vlastnosti anglick? transkripce

Aby se usnadnila orientace ve ?ten? slov, je d?le?it? zn?t hlavn? rysy p?episu:

Funkce 1. P?epis je v?dy v hranat?ch z?vork?ch
Funkce 2. Aby nedo?lo ke zmaten? toho, kde ve slov? zd?raznit, stoj? za to zv??it, ?e je v?dy um?st?no p?ed p??zvu?nou slabikou. ["neim] je p?episem slova n?zev.
Funkce 3. Je d?le?it? pochopit, ?e transkripce nejsou anglick? p?smena a zvuky, kter? tvo?? slovo. Transkripce je zvuk slov.
Funkce 4. V angli?tin? se transkripce skl?d? ze samohl?sek, dvojhl?sek a souhl?sek.
Funkce 5. Aby se uk?zalo, ?e zvuk je dlouh?, pou??v? se v p?episu dvojte?ka.

Samoz?ejm? p?i znalosti pouze znakov?ch sad je dost t??k? v?e spr?vn? p?e??st, proto?e existuje mnoho v?jimek. Pro spr?vn? ?ten? je nutn? pochopit, ?e existuj? uzav?en? slabiky a otev?en?. otev?en? slabika kon?? samohl?skou (hra, slun??ko), ZAV?ENO- na souhl?sku (m??, pes). N?kter? zvuky angli?tiny mohou b?t vyslovov?ny odli?n?, v z?vislosti na typu slabiky.

Z?v?r

Stoj? za to p?ipomenout, ?e v ka?d?m podnik?n? je hlavn? v?c? praxe (mimochodem, angli?tinu m??ete za??t procvi?ovat na d?lku pr?v? te?). P?epis zvuk? v angli?tin? pro v?s bude snadn?, pokud na tom budete tvrd? pracovat. Jednou p?e??st pravidla nesta??. Je d?le?it? se k nim vracet, propracov?vat a pravideln? opakovat, dokud se nevypracuj? do automatizace. P?epis v?m nakonec umo?n? spr?vn? vyslovit zvuky v angli?tin?.

Zapamatov?n? angli?tiny s p?episem a spr?vnou v?slovnost? anglick?ch p?smen a slov v?razn? usnadn? slovn?ky. M??ete pou??t jak anglick? online slovn?ky, tak star? dobr? ti?t?n? vyd?n?. Hlavn? je nevzd?vat se!

Inspirace pro v?s a ?sp?ch ve studiu. A? v?s v?d?n? prov?z?!

Velk? a p??telsk? rodina EnglishDom

Ka?d?, kdo se za??n? u?it anglicky, nutn? v prvn? f?zi sv? cesty, se setk?v? s abecedou a v?slovnost? jej?ch p?smen. Je velmi d?le?it? nejen v?d?t, jak se p?smena naz?vaj?, ale tak? obecn? s ruskou v?slovnost?.

Pro spr?vnou v?slovnost abecedy N??e je tabulka v?ech dopis? s anglick?mi a rusk?mi p?episy. Samoz?ejm? je pot?eba zn?t anglick? p?epis – pou??v? se v jak?mkoli slovn?ku, je stejn? d?le?it? jako znalost abecedy samotn?. Ale pro za??te?n?ky, kte?? je?t? pln? nezvl?dli anglick? p?epis, d?v?me zvuky anglick? abecedy rusk?mi p?smeny.

Dopis	n?zev	V?slovnost	rusk? vstup n?zvy p?smen
A	A		Ahoj
b	v?ela		bi
C	cee		si
d	dee		di
E	E		a
F	ef		ef
G	P?ni		ji
h	aitch		h
i	i		ach
j	Sojka		sojka
k	dob?e		dob?e
l	el		e-mailem
m	em		Em
n	enn		en
?	?		OU
p	?urat		p?
q	t?go		t?go
r	ar		a, ar
s	ess		es
t	tri?ko		ti
u	u		Yu
proti	vee		v a
w	double-u	[`d?bl`ju:]	dvojn?sobek
X	nap?		b?val?
y	wy		wye
z	zed, zee	,	zed, zee

Pokud jde o p?smeno Z, britsk? verze je „zed“, americk? je „zi“.

M??e se zd?t, ?e anglick? abeceda je slo?it?j?? ne? rusk?. Ale ve skute?nosti tomu tak nen?. Je v n?m pouze 26 p?smen (pro srovn?n? v ru?tin? - 33) a pouze 6 z nich (A, E, I, O, U, Y) jsou samohl?sky. Bohu?el ne v?dy tyto samohl?sky odpov?daj? abecedn? v?slovnosti. Nap??klad Aa - v abeced? to zn? jako [hej]: „dort“ - dort, „pozd?ji“ - pozd?ji, ale ne ve slovech „bag“ - zavazadlo, „vlajka“ - vlajka a mnoho dal??ch.

Zde je t?eba ??ci, ?e v angli?tin? existuj? p??zvu?n? a nep??zvu?n? slabiky. Pod?vejme se na p??pad p??zvu?n? slabiky. Lze zde pozorovat i d?len? – p??zvu?n? slabika m??e b?t otev?en? a uzav?en?. Otev?en? slabiky kon?? na samohl?sku a uzav?en? slabiky kon?? na souhl?sku. Zde jsou p??klady p??zvu?n?ch otev?en?ch slabik: „la-bel“ je n?pis, „ta-ke“ znamen? p?ij?mat atd. A zde jsou p??klady p??zvu?n?ch uzav?en?ch slabik: „kr?l?k“ je kr?l?k, „pes“ je pes, „okno“ je okno a tak d?le. Vezm?te pros?m na v?dom?, ?e v prvn?m p??pad? se p??zvu?n? samohl?sky ?tou ?pln? stejn?, jako zn?j? v abeced?.

Zva?te v?echny samohl?sky:

Samohl?ska A

Otev?en? slabika: „la-ter“ [’leit?] – pozd?ji

Uzav?en? slabika: „ko?ka“ - ko?ka

Samohl?ska E

Otev?en? slabika: "on" - on

Uzav?en? slabika: „ohnout“ - ohnout

Samohl?ska I

Otev?en? slabika: „li-lac“ [’lail?k] – ?e??k

Uzav?en? slabika: „v?tah“ - v?tah

Samohl?ska O [?u]

Otev?en? slabika: „pho-to“ [’f?ut?u] — fotografie

Uzav?en? slabika: „dostal“ - p?ijato

Samohl?ska U

Otev?en? slabika: "cu-te" - roztomil?

Uzav?en? slabika: "umrtven?" - otup?l?

Samohl?ska Y

Otev?en? slabika: "typ" - typ

Uzav?en? slabika: „m?tus“ - m?tus

Dobr?. Nyn?, pokra?ujeme v odpov?di na ot?zku, jak se ?te anglick? abeceda, mus?me mluvit o nep??zvu?n?ch samohl?sk?ch. Samohl?sky a, o, u se bez p??zvuku prom?n? ve zvuk [?] a samohl?sky e, i, y se ve stejn?m p??pad? stanou zvukem [i]. V tomto p??pad? je pouze nutn?, aby se za nimi objevila p?smena r, v?echna se st?vaj? [?]. M??ete se o tom snadno p?esv?d?it sami: “pre-fer” - preferovat, “pla-yer” ['plei?:] - hr??, “doctor” ['d?kt?:] - l?ka?.

Za pozornost tak? stoj? souhl?sky: B, D, F, H, J, K, L, M, N, P, T, V, W, X, Z - ?tou se tak? [b], [d ], [ f], [h], , [k], [l], [m], [n], [p], [t], [v], [w], [x], [z] . Se zbytkem souhl?sek je to slo?it?j??.

Tak?e nap??klad p?smeno C bude - p?ed e, i, y a ve v?ech ostatn?ch p??padech - [k]. Viz: „cinema“ [’sin?m?] – kino, „l?k“ – l??ba.

P?smeno G - p?ed e, i, y jde do a v ostatn?ch p??padech jako [g]: „ginger“ [’d?ind??] - z?zvor, „koza“ - koza, koza.

A S na za??tku slova a po hluch?ch souhl?sk?ch K, F, P a T se ?te jako zvuk [s] a naopak po zn?l?ch a jin?ch p?dech - [z]: „Simon“ ['saim?n ] - Simon, "knihy" - knihy, "najde" - najde, "moudr?" - moudr?.

Obt??n? jsou i p?smena R a Q. Tak?e R je ?asto jednodu?e zahozeno, ??m? se zvuk p?et?hne („auto“ - auto), ale slovo s R se bude ??st s R („Riko“ - Riko). P?smeno Q m??e d?vat dv? mo?nosti - nebo - porovnat "rychle" - rychle a "fronta" - fronta.