Politick? ekonomie je v?da o ekonomick?m z?kladu. Oblasti lidsk? ?innosti. Co je v?roba

Pokra?ujeme ve vzru?uj?c? h?e, jej?? ot?zky jsou st?le obt??n?j??. Ale to nevad?, proto?e v p??pad? pot??? u n?s v?dy najdete odpov??.

... - hov?z?, pr?zdn? ?okol?da! (6 p?smen)

V t?to f?zi stoj? za to p?ipomenout d?tsk? p??slov? o tom, jak ??kaj? ?lov?ku, kter? se nechce s nik?m d?lit o nejr?zn?j?? dobroty. D?ti pro takov? p??pady v?dy vymysl? kr?tk? ??kanky a tady je jedna takov? prost? pot?eba. Spr?vn? odpov?? - chamtiv?.

Kdy? hodn? j?te, vysko?? v?m o?i z ?ela (6 p?smen)

Zde mluv?me o potravin??sk?m produktu, kter? ?eny v dom?cnosti ?asto vyr?b?j? doma. Je velmi siln? a ?tiplav?. Hod? se k masit?m pokrm?m jako om??ka nebo dresink. Recept k n?m p?i?el z ji?n?ch zem?, kde se tato v?c d?l? v?ude. Jde o adjiku.

Brousek na no?e (6 p?smen)

Jak?koli ostr? ocel m? tendenci se po dlouh?m pou??v?n? otupovat. Jeho p?edchoz? vzhled m??ete obnovit pomoc? speci?ln?ho za??zen?. Jeho jm?no se skr?v? v t?to ?rovni. Pokud jste je?t? nepochopili, o ?em mluv?m, zde je odpov?? - smirek.

M?sto, kde se mohou sma?it padou?i (2 p?smena)

V t?to rovin? se skr?v? velmi ?irok? pojem. Podsv?t?, kde padnou v?ichni h???n?ci. ?ekaj? tam jen v??n? muka a ohe? trvaj?c? nav?ky. Ve skute?nosti jsou to jen n?pady lid? a nikdo to nev?. Mluv?me o " peklo».

Synonymum pro nal?havou pot?ebu (5 p?smen)

Slovo skryt? na t?to ?rovni ozna?uje proces siln? pot?eby n??eho nebo n?koho. ?asto se pou??v? v ka?dodenn?m ?ivot? lid?. N?kdy ozna?uj? chudobu ve spole?nosti nebo v rodin?. Je to o "pot?eb?".

...s tonikem (4 p?smena)

Lehk? drink, kter? v klubu pij? v?ichni alkoholi?t? gurm?ni. ?asto se do n? p?id?v? tonikum, kter? vytv??? zvl??tn? aroma a chu?. Ka?d? ho alespo? jednou v ?ivot? ochutnal. Pokud ne, tak vezm?te gin s tonikem a za?n?te.

Co odli?uje jednoho mistra karate od druh?ho (3 p?smena)

Syst?m dovednost? v orient?ln?m bojov?m um?n? karate se skl?d? z mnoha ?rovn?. Posledn? je ?ern? p?sek. Ale i mezi dr?iteli tohoto titulu jsou rozd?ly. Jsou ur?eny po?tem D?nov?“ a toto je spr?vn? odpov?? v ?rovni.

Oblast lidsk? ?innosti, ve kter? se v?dci zab?vaj? (5 p?smen)

Bez t?to v?ci by lid? jako druh d?vno vyhynuli. Jen neust?l? touha rozv?jet se, zlep?ovat a nach?zet nov? cesty pom?h? sedmi miliard?m nad?le svobodn? chodit po Zemi. Je to o "v?d?".

Sn?dan?, ob?d, ... (4 p?smena)

Pod t?mito obr?zky se skr?v? nejnov?j?? j?dlo zde. Mnohdy to lid? d?laj? v dob?, kdy je stravov?n? ji? zcela ?kodliv?, ale ka?d? m? sv?j ?ivotn? styl. Nejlep?? je sednout si ke stolu v ?est hodin ve?er a pak " ve?e?e' prosp?je v?em.

Obecn? n?zev pro brouky (3 p?smena)

V t?to f?zi mus?te uhodnout hmyz, kter? p?i l?t?n? vyd?v? hlasit? zvuk. To je zp?sobeno rychl?m pohybem k??del vzduchem. Ne v?ichni lid? tato zv??ata miluj?, ale existuj? a ned? se s t?m nic d?lat. Spr?vn? odpov?? - brouk.

Strana 1

Rozsah lidsk? ?innosti se rychle roz?i?uje. Samostatn? oblasti se d?l? na ?adu u???ch, objevuj? se z?sadn? nov? oblasti v?d?n?.Krom? zn?m?ch pozitivn?ch aspekt? takov?ho r?stu se objevuje negativn? trend - ztr?ta v mysl?ch v?t?iny lid? holistick?ho obrazu sv?t. S t?m je spojen vznik mnoha soci?ln?ch probl?m?, jako je r?st stresu, vznik psychick?ch komplex?, ztr?ta schopnosti tv?r?? ?innosti. Jak bylo uvedeno v??e, je zapot?eb? obr?cen? proces – integrace v?sledk? r?zn?ch ?innost? a nav?z?n? vztah? mezi nimi.

Rozsah lidsk? ?innosti se rychle roz?i?uje. Samostatn? oblasti se d?l? na ?adu u???ch, objevuj? se z?sadn? nov? oblasti pozn?n?.

Oblast lidsk? ?innosti, kter? t??? z vyu??v?n? informa?n?ch technologi?, roste m?lov?mi kroky. Nen? divu, ?e se informa?n? technologie poprv? prosadily v odv?tv?ch souvisej?c?ch se zpracov?n?m informac?. Banky se ji? nezab?vaj? pos?l?n?m velk?ch ??stek pen?z a nahrazuj? tento proces v?m?nou informac? o p?j?k?ch. Podobn?, finan?n? a poji??ovac? spole?nosti, mnoho vl?dn?ch agentur je zanepr?zdn?no shroma??ov?n?m, sla?ov?n?m, anal?zou, vyd?v?n?m a v?m?nou informac?.

Rozsah lidsk? ?innosti se skute?n? rychle roz?i?uje. Samostatn? oblasti se d?l? na ?adu u???ch, objevuj? se z?sadn? nov? oblasti pozn?n?. Krom? dob?e zn?m?ch pozitivn?ch aspekt? takov?ho r?stu existuje u v?t?iny lid? negativn? tendence ztr?cet v mysli holistick? obraz sv?ta. S t?m je spojen vznik mnoha soci?ln?ch probl?m?, jako je r?st stresu, vznik psychick?ch komplex?, ztr?ta schopnosti tv?r?? ?innosti. Jak bylo uvedeno v??e, je zapot?eb? obr?cen? proces – integrace v?sledk? r?zn?ch ?innost? a nav?z?n? vztah? mezi nimi. V kone?n?m d?sledku by to m?lo v?st k obnoven? propojen?ho obrazu sv?ta v mysl?ch lid?.

Rozsah lidsk? ?innosti se skute?n? rychle roz?i?uje. Samostatn? oblasti se d?l? na ?adu u???ch, objevuj? se z?sadn? nov? oblasti pozn?n?.

V?da je sf?rou lidsk? ?innosti, jej?? funkc? je rozvoj a teoretick? systematizace objektivn?ch poznatk? o realit?.

Informatika jako sf?ra lidsk? ?innosti je podle akademika. Bogomolova, sf?ra lidsk? ?innosti spojen? s po??ta?i, jejich v?voj, software a v?voj matematick?ch metod zam??en?ch na vyu?it? po??ta??. Vy?len?n? informatiky jako oboru ?innosti je vcelku rozumn?. Souhrn ?innost? spojen?ch t?mto slovem v?ak pot?ebuje zvl??tn? studium a zd?vodn?n?. Je skute?n? leg?ln? kombinovat takov? ?innosti, jako je nap??klad v?roba po??ta?? a softwaru.

Poji??ovnictv? jako oblast lidsk? ?innosti sah? n?kolik set let zp?t. Za tuto dobu byly nashrom??d?ny zna?n? zku?enosti v oblasti ur?ov?n? pravd?podobnosti v?skytu ur?it?ch ne??douc?ch ud?lost?, sestaven? optim?ln?ho seznamu ud?lost? uznan?ch za poji?t?n? a formalizace vztahu mezi ??astn?ky poji?t?n?. Frekvence v?skytu pojistn?ch ud?lost? a rozsah rozlo?en? z?va?nosti ?kod jsou hlavn?m obsahem pojistn?ch statistik. Probl?m je, ?e velmi ?asto tyto ?daje nesta?? k v?b?ru optim?ln? hodnoty pojistn?ho z pohledu poji?t?n?ho.

V?DA, sf?ra lidsk? ?innosti, jej?? funkc? je akumula?n? a teoretick?. Syst?m v?d se podm?n?n? d?l? na p??rodn?, soci?ln?, humanitn? a technick?.

V?DA, sf?ra lidsk? ?innosti, jej?? funkc? je v?vojov? a teoretick?.

V?DA je sf?ra lidsk? ?innosti, jej?? funkc? je rozv?jen? a teoretick? systematizace objektivn?ch znalost? o realit?; jedna z forem spole?ensk?ho v?dom?; zahrnuje jak ?innost z?sk?v?n? nov?ch znalost?, tak jej? v?sledek – souhrn znalost?, na nich? je zalo?en v?deck? obraz sv?ta; ozna?en? jednotliv?ch obor? v?deck?ho pozn?n?.

Stru?n? charakterizujme sf?ru lidsk? ?innosti, v jej?m? procesu se NTI rod?, ???? a vyu??v?. Jak ji? bylo zm?n?no, NTI je produktem lidsk? ?innosti v oblasti v?dy a techniky.

Ve v?ech sf?r?ch lidsk? ?innosti bylo nov? v?dy navrhov?no (modern?m jazykem - vynalezeno) lidmi, kte?? byli od p??rody obda?eni vz?cn?m origin?ln?m darem vid?t nedokonalost toho, co ji? bylo vytvo?eno, a?koli se to v ka?dodenn?m ?ivot? pou??valo. a ve v?rob? po mnoho let, dob?e zvl?dnut? a akceptovan? jako docela vyhovuj?c? r?zn?m po?adavk?m.

Komplexn? rozvoj osobnosti zahrnuje vymezen? oblast? ?innosti, ve kter?ch se rozvoj osobnosti odehr?v?.

Ekonomick? aktivita - je ?innost v?roby, distribuce, sm?ny a spot?eby hmotn?ch statk?. Prob?h? p?edev??m jako p?em?na podstaty p??rody a vych?z? z pracovn? p?irozenosti ?lov?ka.

Ekologick? ?innost je ?innost k regulaci vztahu ?lov?ka k p??rod?, p??rodn?mu prost?ed?.

Ekonomick?, ekologick?, v?deck? a um?leck? aktivity jsou tedy zam??eny na produkci v?c? v p??rodn? nebo znakov? podob?.

Dal?? 4 oblasti ?innosti uveden? n??e jsou zam??eny na v?robu lid? jako hlavn?ho p?edm?tu.

Pohybov? aktivita je ?innost k rozvoji fyzick?ch schopnost? ?lov?ka, k dosa?en? jeho fyzick? dokonalosti. Fyzickou dokonalost? rozum?me optim?ln? fungov?n? v?ech syst?m? lidsk?ho t?la.

Pedagogick? ?innost je ?innost? pro p?ed?v?n? a rozvoj soci?ln? zku?enosti lidstva. Uskute??uje se r?zn?mi formami v?chovy, vzd?l?v?n? a v?chovy a podle toho i sebev?chovy, sebev?chovy a sebev?chovy.

Komplexn? rozvinut? osobnost je p?edev??m zahrnuta do jmenovan?ch osmi druh? soci?ln? ?innosti, to jsou obory jej? soci?ln? ?innosti. Ale ka?d? ?innost znamen? p?ipravenost na ni, pot?ebu (postoje) a schopnost (znalosti a dovednosti). ?innost? se ?lov?k st?v? ?initelem soci?ln?ch instituc? spole?nosti (organizac?, instituc?, spole?nost? atd.), tzn. pln? zvl?dnut? sf?r ve?ejn?ho ?ivota.

Pova?ujeme-li spole?nost za integr?ln? syst?m v jednot? schopnost?, pot?eb, motivace ?innosti, vztah? a instituc?, pak je t?eba ?lov?ka jako nositele soci?ln? podstaty pova?ovat holisticky. Proto je d?le?it? rozv?jet teorii sf?r spole?ensk?ho ?ivota.

??zen? rozvoje osobnosti ?lov?ka je tedy nejd?le?it?j?? funkc? slu?by person?ln?ho managementu podniku a ka?d?ho mana?era, kter? usiluje o nav?z?n? dobr?ch vztah? ve sv?m pracovn?m t?mu.

Sf?ra lidsk? ?innosti, jej?? funkc? je rozvoj a teoretick? systematizace objektivn?ch poznatk? o realit?; jedna z forem spole?ensk?ho v?dom?; zahrnuje jak ?innost z?sk?v?n? nov?ch znalost?, tak jej? v?sledek – souhrn znalost?, na nich? je zalo?en v?deck? obraz sv?ta; ozna?en? jednotliv?ch obor? v?deck?ho pozn?n?. Bezprost?edn?mi c?li je popis, vysv?tlen? a predikce proces? a jev? reality, kter? tvo?? p?edm?t jej?ho zkoum?n?, na z?klad? z?konitost?, kter? objevuje. Syst?m v?d se podm?n?n? d?l? na v?dy p??rodn?, spole?ensk?, humanitn? a technick?. Vznikl ve starov?ku v souvislosti s pot?ebami spole?ensk? praxe a za?al se formovat od 16. ... 17. stolet?. a v pr?b?hu historick?ho v?voje se stala nejv?znamn?j?? spole?enskou instituc?, kter? v?znamn? zasahuje do v?ech sf?r spole?nosti a kultury v?bec. Objem v?deck? ?innosti od 17. stolet?. zdvojn?sobuje p?ibli?n? ka?d?ch 10-15 let (n?r?st objev?, v?deck?ch informac?, po?tu v?dc?). Ve v?voji v?dy se st??daj? rozs?hl? a revolu?n? obdob? - v?deck? revoluce, vedouc? ke zm?n? jej? struktury, princip? pozn?n?, kategori? a metod i forem jej? organizace; v?da se vyzna?uje dialektick?m spojen?m proces? jej? diferenciace a integrace, rozvojem z?kladn?ho a aplikovan?ho v?zkumu. Viz V?deck? a technologick? revoluce.

Technika

(z ?ec. techne - um?n?, ?emeslo, dovednost), soubor prost?edk? lidsk? ?innosti vytvo?en? k prov?d?n? v?robn?ch proces? a slou??c?ch nev?robn?m pot?eb?m spole?nosti. Term?n „technika“ se tak? ?asto pou??v? pro shrnut? dovednost? a technik pou??van?ch v jak?koli oblasti lidsk? ?innosti. Technologie zhmot?uje znalosti a zku?enosti nashrom??d?n? v procesu rozvoje spole?nosti. Hlavn?m ??elem techniky je usnadnit a zv??it efektivitu lidsk? pr?ce, roz???it jej? schopnosti, osvobodit (??ste?n? nebo ?pln?) ?lov?ka od pr?ce ve zdrav? nebezpe?n?ch podm?nk?ch. Technologick? prost?edky se vyu??vaj? p?i vytv??en? materi?ln?ch a kulturn?ch hodnot; pro p??jem, p?enos a p?em?nu energie; studium p??rody a spole?nosti; Shroma??ov?n?, ukl?d?n?, zpracov?n? a p?enos informac?; ??zen? v?robn?ho procesu; vytv??en? materi?l? s p?edem ur?en?mi vlastnostmi; pohyb a komunikace; dom?cnost a kulturn? slu?by; zaji?t?n? obranyschopnosti. Modern? technika se vyzna?uje vysokou m?rou jej? modernizace a automatizace, unifikace, standardizace, intenzivn? rozvoj energetiky, radioelektroniky, chemick? techniky, rozs?hl? vyu?it? automatizace, po??ta?? atd. V?dobytky modern? techniky jsou zalo?eny na z?sadn?ch v?deck?ch objevech a v?zkumech .

Technika

(z ?eck?ho techne - um?n?, dovednost, dovednost a logos - slovo, u?en?), soubor zp?sob? zpracov?n?, v?roby, zm?ny skupenstv?, vlastnost?, formy surovin, materi?lu nebo polotovar? prov?d?n?ch ve v?robn?m procesu ; v?dn? obor, kter? studuje fyzik?ln?, chemick?, mechanick? a dal?? z?konitosti p?sob?c? v technologick?ch procesech. Technologie se tak? naz?v? operace t??by, zpracov?n?, p?epravy, skladov?n?, kontroly, kter? jsou sou??st? celkov?ho v?robn?ho procesu.

V?roba

materi?l, proces tvorby hmotn?ch statk?, slu?eb.

Internet

(angl. Internet z lat. inter - between and eng. net - network, web), mezin?rodn? (celosv?tov?) po??ta?ov? s?? elektronick?ch komunikac?, spojuj?c? region?ln?, n?rodn?, lok?ln? a dal?? s?t?. P?isp?v? k v?razn?mu zv??en? a zlep?en? v?m?ny informac?, p?edev??m v?deck? a technick?. Sjednocuje kolektivn? a individu?ln? u?ivatele (ka?d? s vlastn? e-mailovou adresou) po cel?m sv?t?.

Syst?m

(z ?ec. sysntema - celek slo?en? z ??st?; spojen?), soubor prvk?, kter? jsou ve vztaz?ch a spojen?ch mezi sebou, tvo?? ur?itou celistvost, jednotu.

V ?irok?m slova smyslu - spr?vnost v uspo??d?n? ??st?, harmonick? ?ada, spojen? celek.

Popularita

(z latiny)

1) ve?ejn? p??stupnost prezentace; 2) velk? popularita.

Pozn?n?

Proces reflexe a reprodukce reality v my?len? subjektu, jeho? v?sledkem jsou nov? poznatky o sv?t?.

Teorie pozn?n?

(epistemologie, epistemologie), obor filozofie, kter? studuje z?konitosti a mo?nosti pozn?n?, vztah pozn?n? (vjem?, p?edstav, pojm?) k objektivn? realit?, zkoum? f?ze a formy procesu pozn?n?, podm?nky a krit?ria pro jeho spolehlivost a pravdivost. Teorie pozn?n?, kter? zobec?uje metody a techniky pou??van? modern? v?dou (experiment, modelov?n?, anal?za a synt?za atd.), slou?? jako jej? filozofick? a metodologick? z?klad.

Znalost

Forma existence a systemizace v?sledk? lidsk? kognitivn? ?innosti. Existuj? r?zn? typy znalost?: b??n? („selsk? rozum“), osobn?, implicitn? atd. V?deck? znalosti se vyzna?uj? logickou platnost?, pr?kaznost? a reprodukovatelnost? kognitivn?ch v?sledk?. Znalosti jsou objektivizov?ny symbolick?mi prost?edky jazyka.

Stvo?en?

?innost, kter? n?co generuje kvalitativn? nov? a vyzna?uj?c? se originalitou, originalitou a spole?ensko-historickou jedine?nost?. Kreativita je pro ?lov?ka specifick?, nebo? v?dy p?edpokl?d? tv?rce – p?edm?t tv?r?? ?innosti.

Vzd?l?n?

1) ???en? znalost?, vzd?l?v?n?.

2) Syst?m vzd?l?vac?ch instituc? v ?R.

Rehabilitace

(z pozdn? lat. rehabilitatio - restaurov?n?).

1) v pr?vu - obnova pr?v. Podle rusk?ho pr?va se rehabilitace osoby, kter? byla zapojena jako obvin?n? nebo byla uzn?na vinnou verdiktem soudu nebo byla potrest?na spr?vn?m trestem, pova?ov?na za verdikt o nevin? p?i p?ezkoum?n? p??padu, rozhodnut? (rozhodnut?) o zastaven? trestn? v?ci pro absenci skutkov? podstaty trestn?ho ?inu, pro absenci corpus delicti nebo pro nedostatek d?kaz? o ??asti na sp?ch?n? trestn?ho ?inu, jako? i rozhodnut? o propu?t?n? ve v?ci spr?vn?ho deliktu.

2) V medic?n? - soubor l??ebn?ch, pedagogick?ch, odborn?ch opat?en? zam??en?ch na obnovu (p??padn? kompenzaci) naru?en?ch t?lesn?ch funkc? a pracovn? schopnosti pacient? a zdravotn? posti?en?ch osob.

zlat? fond

1) stejn? jako zlat? rezerva (speci?ln?); 2) nejlep?? intelektu?ln? s?ly spole?nosti, n?jak? jej? ??st. Vyn?lezci - zlat? fond zem?.

Zlat? ?ez

(zlat? proporce, d?len? v extr?mn?m a pr?m?rn?m pom?ru, harmonick? d?len?), d?len? na segmenty AC na dv? ??sti, tak?e v?t?ina z toho AB pat?? k men??m slunce jako cel? segment AC odkazuje na AB(ti. AB: BC = AC: AB). P?ibli?n? se tento pom?r rovn? 5/3, p?esn?ji 8/5, 13/8 atd. Principy zlat?ho ?ezu se vyu??vaj? v architektu?e a ve v?tvarn?m um?n?. Term?n „zlat? ?ez“ zavedl Leonardo da Vinci.

?lov?k

Soci?ln? bytost s v?dom?m, rozumem. Podstata ?lov?ka, jeho p?vod a ??el, m?sto ?lov?ka ve sv?t? byly a z?st?vaj? ?st?edn?mi probl?my filozofie, n?bo?enstv?, v?dy a um?n?.

Spole?nost

Souhrn historicky ust?len?ch forem spole?n? ?innosti lid?.

Ve?ejn? n?zor

Stav masov?ho v?dom?, kter? zahrnuje postoj (skryt? nebo explicitn?) ke spole?ensk?mu d?n?, k ?innosti r?zn?ch skupin, organizac?, jednotlivc?; vyjad?uje schvalovac? nebo odsuzuj?c? postoj k ur?it?m spole?ensk?m probl?m?m.

V?dom?

Korelace znalost? (spolupozn?n?), tzn. prim?rn? odli?nosti a orientace, kter? ur?uj? r?znorod? vztah ?lov?ka ke sv?tu, v?etn? vztahu k druh?m a k sob? sam?mu, ur?ovan? hierarchi? prim?rn?ch odli?nost? a orientac?.

Zdroje informac?:

Velk? encyklopedie Cyrila a Metod?je, 1998.
Slovn?k ciz?ch slov a v?raz?.- Minsk: Literatura, 1997.
V?kladov? slovn?k rusk?ho jazyka S.I. Ozhegova a N.Yu. ?vedova.

Datum aktualizace:

Komplexn? rozvoj osobnosti zahrnuje vymezen? oblast? ?innosti, ve kter?ch se rozvoj osobnosti odehr?v?. K. Marx a F. Engels dok?zali, ?e ve?ker? spole?ensk? ?innost je polarizov?na na produkci v?c? a produkci lid?.

V?roba v?c? m?la historicky dv? podoby:
p??rodn?, zam??en? na hmotnou formu l?tky (bydlen?, n?bytek, doprava, od?vy, potraviny atd.);

znak, zam??en? na informa?n? formu hmoty (modely, grafiky, kresby, malby, knihy, programy atd.).

Produkce lid? je spojena s procesem reprodukce ?lov?ka jako biologick? substance a spole?ensk? bytosti a lze ji uva?ovat ve dvou podob?ch:
biologick? jako proces po?et?, porodu, ochrany zdrav? a st?rnut? ?lov?ka;
soci?ln? jako proces v?chovy a p?em?ny biologick? bytosti ve spr?vn?ho ?lov?ka a ??zen? soci?ln?ch skupin ve spole?nosti.

Rozv?jen? tohoto p??stupu ke komplexn?mu rozvoji osobnosti prof. LOS ANGELES. Zelenov rozvinul koncepci osmi oblast? lidsk? ?innosti a teorii lidsk?ch studi? ur?en?ch ke studiu t?chto oblast?2. Stru?n? charakterizujme obsah ka?d? oblasti ?innosti (obr.).

Ekonomick? ?innost je ?innost v?roby, distribuce, sm?ny a spot?eby hmotn?ch statk?. Prob?h? p?edev??m jako p?em?na podstaty p??rody a vych?z? z pracovn? p?irozenosti ?lov?ka. Samoz?ejm?, ?e ekonomick? aktivita si m??e udr?et svou st?lost pouze za podm?nky modifikace, modifikace v r?zn?ch historick?ch epoch?ch. Hospod??skou ?innost? v na?? spole?nosti se zab?vaj? p?edev??m p??m? v?robci hmotn?ch statk? (d?ln?ci a roln?ci), jako? i z?stupci konstruk?n? a technologick? inteligence, nebo? vytv??ej? technick? a technologick? syst?my materi?lov? v?roby. To by m?lo zahrnovat tak? v?echny, kte?? p??mo obsluhuj? proces reprodukce materi?lu: doprava, suroviny, energie, opravy atd. Do hospod??sk? ?innosti ?ad?me i r?zn? formy neprofesion?ln?ch ekonomick?ch, hospod??sk?ch a dom?c?ch ?innost? pracovn?k?: ??ast na stavebn?ch a zem?d?lsk?ch prac?ch, veden? dom?cnosti.

Ekologick? ?innost je ?innost k regulaci vztahu ?lov?ka k p??rod?, p??rodn?mu prost?ed?. Prov?d? se ve ?ty?ech funkc?ch: ochrana p??rody, obnova p??rody, zlep?ov?n? p??rody a ochrana ?lov?ka p?ed ?kodliv?mi vlivy p??rody (hurik?ny, zem?t?esen?, such? v?tr, radiace atd.). P??e o p??rodu nen? ani tak hum?nn?m ?inem ?lov?ka ve vztahu k n?, ale starost? ?lov?ka o sv? prost?ed? s p?ihl?dnut?m ke kontinuit? generac?.

Ekologick? aktivity vykon?vaj? jak specialist? (ekologov?, geohygienici, dendrologov?, kv?tin??i, lesn?ci, chovatel? atd.), tak i ?irok? vrstvy pracovn?k?, proto?e ochrana p??rody je celorepublikovou z?le?itost?. Boj proti zne?i??ov?n? vodn?ch ploch, ovzdu??, p?dy, m?stsk?ho a pr?myslov?ho hluku, ochrana a obnova zelen?ch ploch, respekt k ptactvu a zv??at?m, pomoc jim v t??k?ch obdob?ch roku, veterin?rn? p??e o dom?c? a voln? ?ij?c? zv??ata, ?lecht?n? nov?ch odr?d rostlin , chov zv??at, rozvoj zahradnick? kultury, krajinn? architektura a environment?ln? design – to v?e jsou ekologick? aktivity.

Jejich specifi?nost spo??v? v tom, ?e se zde ?e?? ?kol zachov?n? p??rody, a nikoli produkce hmotn?ch statk? pro lidi. V?imn?te si, ?e v hospod??sk? ?innosti lze pod?l cesty, pozitivn? nebo negativn?, plnit i environment?ln? funkce (k?cen? les?, lov, sb?r lesn?ch plod?, hub, t??ba uhl? a ropy atd.), kter? v?ak nejsou c?lem ekonomiky, ale vedlej?? produkt. Stejn? tak v environment?ln?ch ?innostech (za??zen? pro o?et?en?, selekce atd.) lze ekonomick? probl?my ?e?it za pochodu, ale to je tak? nep??m?, nikoli p??m? v?sledek.

V?deck? ?innost je ?innost spo??vaj?c? v pozn?v?n? z?konitost? a vlastnost? re?ln?ho sv?ta, generov?n? znalost? jak?hokoli druhu a ?rovn?: teoretick? a empirick?, akademick? i ka?dodenn?. Kognitivn? ?innost ?lov?ka je zalo?ena na jeho my?len?, jeho? abstraktn? rovina tvo?? sf?ru v?dy. Jak?koli oblast ?innosti vy?aduje, aby j? byla poskytnuta znalost, co? znamen?, ?e ka?d? subjekt logicky sm??uje k v?deck?mu ch?p?n? sv?ho oboru, a proto vid?me vzorec „scientifikace“ spole?ensk?ho ?ivota.

Jedna z progn?z uv?d?, ?e v roce 2030 se p?i sou?asn?m tempu rozvoje v?dy bude zna?n? ??st dosp?l? populace vysoce rozvinut?ch zem? v?novat v?deck? ?innosti. A to se nestane kv?li obna?en? v?ech ostatn?ch sf?r, ne kv?li p?esunu lid? ze sf?r ekonomiky, pedagogiky, medic?ny, managementu atd. do sf?ry v?dy, ale z toho d?vodu, ?e ka?d? ?lov?k se bude v?novat v?deck? pr?ci sou?asn? s hlavn? ?innost?. Tato str?nka v?estrann?ho rozvoje osobnosti je stejn? p?irozen? a logick? jako ostatn?. A to p?edpokl?d? zvl?dnut? v?deck? kultury ka?d?m ?lenem spole?nosti.

Um?leck? ?innost (um?n?) je ?innost imaginativn?ho modelov?n? re?ln?ho sv?ta, tvorby, distribuce, v?m?ny, spot?eby um?leck?ch d?l. Vych?z? z imaginativn?ho my?len? ?lov?ka. Um?n? je univerz?ln? soci?ln? pam?t? lidstva, kompenz?torem nedostatk? individu?ln? zku?enosti ?lov?ka, univerz?ln?m dorozum?vac?m jazykem lid?. Sou??st? t?to ?innosti jsou i jej? bohat? u?it? formy - um?leck? a u?itkov? ?innosti: v?tvarn? design, architektura, u?it? um?n?, um?leck? ?emesla, um?leck? sport, dekorativn? chirurgie atd. V d?sledku toho se ka?d?mu ?lov?ku otev?raj? ?irok? vyhl?dky pro za?azen? do figurativn?ho modelov?n? nebo figurativn? transformace objektivn?ho sv?ta.

Ekonomick?, ekologick?, v?deck? a um?leck? aktivity jsou tedy zam??eny na produkci v?c? v p??rodn? nebo znakov? podob?. Dal?? 4 n??e uveden? oblasti ?innosti jsou zam??eny hlavn? na v?robu lid?.

L?ka?sk? ?innost je ?innost k zachov?n? a obnoven? ?ivotaschopnosti ?lov?ka a lidsk? rasy. Jeho hlavn?m c?lem je lidsk? rasa a ?e?? dva probl?my: zachov?n? (prevence) a obnova (l??ba) lid?. Je zam??ena na biologickou podstatu ?lov?ka (anatomick?, fyziologick? a psychick? subsyst?my ?lov?ka). L?ka?sk? ?innosti se prov?d?j? r?zn?mi zp?soby: prevence, terapie, chirurgie, psychoterapie, fyzioterapie, fyzioterapeutick? cvi?en? atd. Krom? odborn? medic?ny se rozv?j? i tradi?n? medic?na a amat?rsk? l?ka?sk? ?innost. Medic?na a zdravotnictv? p?edstavuj? jedno z p?edn?ch odv?tv? n?rodn?ho hospod??stv?, kter? zam?stn?v? statis?ce lid?, financovan? ze st?tn?ho rozpo?tu.

Pohybov? aktivita je ?innost k rozvoji fyzick?ch schopnost? ?lov?ka, k dosa?en? jeho fyzick? dokonalosti. Fyzickou dokonalost? rozum?me optim?ln? fungov?n? v?ech syst?m? lidsk?ho t?la: kardiovaskul?rn?ho, nervov?ho, d?chac?ho, svalov?ho, kostn?ho, tr?vic?ho atd. Je jasn?, ?e sport jako nejvy??? forma t?lesn? v?chovy si takov? ?kol neklade: pot?ebuje rekordy, mistry, nadlidsk? v?sledky. T?lesn? v?chova v sob? zahrnuje ve?ker? bohatstv? t?lesn?ch cvi?en?, zat?mco sport je ze sv? podstaty zam??en na jednorozm?rn? speci?ln? t?lesn? rozvoj ve jm?nu vysok?ch sportovn?ch v?sledk?. Ta podmi?uje jak specializaci sportu, tak zvy?uj?c? se intenzitu sportovn? p??pravy, kter? ?lov?ka odpojuje od ostatn?ch aktivit, a vznik speci?ln?ch sportovn?ch onemocn?n?, ?raz? a v?vojov?ch nerovnov?h. Ve sportu je chybn? strategie „v?t?zstv? za ka?dou cenu“ a jej?m ?kolem, jak velmi p?esn? poznamenal olympijsk? v?t?z L. Latynina, by m?lo b?t „harmonick? rozvoj jednotlivce .... dokonalost ?lov?ka“.

T?lesn? v?chova je masovou formou t?lesn?ho rozvoje populace. Jeho charakteristick?mi rysy jsou masov? charakter, komplexnost, univerz?lnost, n?vaznost, pot?eba minim?ln?ch materi?lov?ch a technick?ch prost?edk?. Jedn?m z negativn?ch trend? v modern?m Rusku je pokles z?jmu o masovou t?lesnou v?chovu a nedostatek jej? st?tn? podpory na ?kol?ch, univerzit?ch a podnic?ch. Placen? t?lesn? v?chovy m? spoustu negativn?ch vedlej??ch ??ink?, proto?e. v?razn? sni?uje masov? charakter a dostupnost fyzick?ho zlep?en? ?lov?ka.

Pedagogick? ?innost je ?innost? pro p?ed?v?n? a rozvoj soci?ln? zku?enosti lidstva. Uskute??uje se r?zn?mi formami v?chovy, vzd?l?v?n? a v?chovy a podle toho i sebev?chovy, sebev?chovy a sebev?chovy. Vzd?l?v?n? se d?l? na stupn? vzd?l?n?: z?kladn?, v?eobecn? st?edn?, st?edn? odborn?, vy??? a postgradu?ln?.

??d?c? ?innost je ?innost ??zen? vztah? lid? ve spole?nosti, mobilizace p?ipravenosti lid? k ?innosti. Management je proces organizace a koordinace lid? v procesu v?roby, sm?ny, distribuce a spot?eby hmotn?ch statk?. ??zen? se prov?d? podle funkc? pl?nov?n?, progn?zov?n?, regulace, organizace, kontroly, ??etnictv?, anal?zy a regulace. ??d?c? funkce jsou realizov?ny st?tn?kem, ?editelem z?vodu, mistrem, d?kanem fakulty, vedouc?m studentsk? skupiny atd. V modern?ch tr?n?ch podm?nk?ch se rozv?j? i demokratick? samospr?va. Proces demokratizace spole?nosti se t?k? jak ??zen?, kter? je t?eba zlep?it, tak i samospr?vy, kterou je t?eba rozv?jet. To v?e vy?aduje formov?n? mana?ersk? kultury (znalost?, dovednost?, postoj?) ka?d?ho ?lov?ka.

Komplexn? rozvinut? osobnost je p?edev??m zahrnuta do v??e uveden?ch osmi druh? soci?ln? ?innosti, to jsou obory jej?ho soci?ln?ho p?soben?. Ale ka?d? ?innost znamen? p?ipravenost na ni, pot?ebu (postoje) a schopnost (znalosti a dovednosti). ?innost? se ?lov?k st?v? ?initelem soci?ln?ch instituc? spole?nosti (organizac?, instituc?, spole?nost? atd.), tzn. pln? zvl?dnut? sf?r ve?ejn?ho ?ivota.

Identifikace osmi hlavn?ch oblast? lidsk? ?innosti vytv??? metodick? z?klad pro st?tn? pl?nov?n?, rozvoj syst?mu c?len?ch integrovan?ch program?: „Ekonomika“, „Ekologie“, „Management“, „Pedagogika“, „Medic?na“, „T?lesn? v?chova“ ", "V?da", "Um?n?" . V jejich hranic?ch mohou existovat podprogramy: nap?. v r?mci c?lov?ho programu „Pedagogika“, podprogramy „P?ed?koln? za??zen?“, „St?edo?kolsk? vzd?l?n?“, „Vysok? ?koly“, „Vysok? ?kola“, „Syst?m dal??ho vzd?l?v?n?“, M??e b?t p?id?leno "postgradu?ln? vzd?l?v?n?".

??eln? a dlouhodob? pl?nov?n? rozvoje spole?nosti po??t? s organick?m zapojen?m ?lov?ka do tohoto pl?nov?n?. Obdobn?m zp?sobem lze budovat region?ln? (venkovsk?, okresn?, m?stsk?, krajsk?, republikov?) programy. Pot?ebujeme komplexn? programy pro komplexn? rozvoj jednotlivce. Ne n?hodou se K. Prutkov u?kl?bl: "Specialista je jako tavidlo: jeho plnost je jednostrann?."