Jen p?smena a zvuky

Anglick? abeceda m? 26 p?smen – o sedm m?n? ne? na?e. Co? u? n?m usnad?uje seznamov?n? s angli?tinou.

The English Alphabet - anglick? abeceda
Ah(Ahoj)	Nn(cs)
B(bi:)	Ach(OU)
CC(si :)	pp(pi :)
Dd(di:)	Qq(q:)
Jej?(a:)	Rr[?:] (a:)
FF(ef)	Ss(es)
gg[?i:] (ji:)	Tt(ty:)
hh(h)	U u(ty:)
II(ay)	vv(v a :)
jj[?ei] (jay)	www["d?blju:] (d?bl u:)
Kk(dob?e)	xx(b?val?)
Ll(el)	yy(P?ni)
mm(Em)	Zz(zed)

Hranat? z?vorky ozna?uj?, jak se vyslovuje ka?d? p?smeno anglick? abecedy. Ve standardn?m britsk?m jazyce, dopis R n?kdy se v?bec „nevyslovuje“: auto(auto), hv?zda(hv?zda), dve?e(Dve?e). V Americe, stejn? jako v n?kter?ch ??stech Anglie, toto p?smeno zn? - tup? vr?? - a m??ete ho sm?le vyslovit, pokud chcete: pa?e[?:rm] (ruka), formul??(forma, forma), oto?it se(oto?it se).

Pokud pod textem vid?te te?kovanou ??ru, je k tomuto textu n?pov?da. V tomto p??pad? se jedn? o p?ibli?nou (?) ruskou v?slovnost, reprezentovanou v anglick? abeced? v z?vork?ch. A te? Pozornost! Va?e ?kol pro tuto lekci: nau?te se ??st tak, jak je naps?no n?m?st? z?vorky, ne kulat?! V?slovnost v z?vork?ch je uvedena pouze pro ty, kte?? s angli?tinou za??naj?. Ihned po sezn?men? se v?emi zvuky n??e nebudou. A pokud v?s n?kdo n?kde u?? ??st podle rusk?ho p?episu, v?zte, ?e jste klam?ni. N??e budou uvedeny textov?, zvukov? a video vysv?tlen? ka?d?ho zvuku.

Abeceda pot?eba se u?it srdcem. Pro?? St?v? se, ?e si nejsme jisti, jak se to ?i ono jm?no p??e spr?vn? a mus?me si ujasnit:

Hl?skovat tv? jm?no. - Sd?lit Tv? jm?no hl?skovat.
Hl?skovat to, pros?m. - Sd?lit jeho hl?skovat, pros?m.

A partner, jeho? jm?no je, dejme tomu, Timothy, nebo zkr?cen? Tim, n?m diktuje:

Timothy -

Chcete-li nav?c upevnit anglickou abecedu:

Slovo - slovo

Hl?skovat- u?ite?n? sloveso, kter? n?m pom?h? objasnit pravopis (pravopis) jak?hokoli slova, dokonce i toho nejz?ludn?j??ho. V Anglii je m?sto Leicester. V n?zvu je p?t zvuk?: ["lest?]. Zkusme to naj?t na anglick? map?. Kde to je? Zeptejte se na?eho p??tele Tima:

Jak to hl?skuje?? - Jak to p??e??
Vyhl?skujte n?m toto jm?no. - Vyhl?skujte n?m jm?no.

Tim vyhl?skuje jm?no. Zap??eme si to. P??eme:

[?:] - Leicester.

Existuje pouze p?t zvuk?, ale dev?t p?smen! Je tam dev?t p?smen Leicester . Historicky n?kter? p?smena v tomto jm?n? „zmlkla“.

Tim vyjmenuje je?t? p?r m?st a vy je nap??ete - p??mo sem do ??dk?.

	[?:]
	[?:]

Pozn?mky

Jm?na (Ann, Tim), kontinenty (Afrika, Asie), zem? (Anglie, Rusko), m?sta (Bristol, York), vesnice (Pendrift), ulice (Oxford Street), n?m?st? (Trafalgar Square) a uli?ky (Penny Lane) ) jsou velk?.

V?? slovn?k
V?? slovn?k

V?? slovn?k je anglicko-rusk?, obsahuje anglick? slova s rusk?m p?ekladem. Jsou v p??sn? abecedn?m po?ad?.

Poj?me naj?t p?eklad slova pros?m- v ??sti pod p?sm R. N?kolik jednoduch?ch pravidel:

1. Abychom ne?etli celou sekci od za??tku do konce, pod?v?me se na druh? p?smeno slova - l. Op?t plat? abecedn? princip: kombinace p?smen pl p?ich?z? po kombinac?ch pa, re, ph, p?. Zde p?ich?zej? slova k pl: m?sto(m?sto), prost?(prost?) ... Na ?ad? je pod?vat se na t?et? p?smeno E. Pak na ?tvrt?m A. A tady potom p??jemn?["plez?nt] (p??jemn?), ale p?edt?m pot??en?["ple??] (pot??en?) najdeme slovo, kter? pot?ebujeme.

2. Po pros?m stoj? za to proti , po p??jemn? - A . Co je to "tajn? psan?"? ?e?en?-vysv?tlen? na sam?m za??tku slovn?ku - in Seznam podm?n?n?ch zkratek. N?pis n znamen? podstatn? jm?no(podstatn? jm?no); proti - sloveso(sloveso); A - p??davn? jm?no(p??davn? jm?no); adv - p??slovce(p??slovce).
Tyto ukazatele nejsou ur?eny k tomu, aby v?s „nalo?ily“ gramatick?mi v?razy. V angli?tin? existuj? p??pady, kdy stejn? slovo m??e fungovat jako podstatn? jm?no nebo sloveso, p??davn? jm?no nebo p??slovce. Slovn?k v?m ?ekne, o jak? slovn? druh se jedn?, a pot? v?m poskytne p?eklad.

Pomoc 1. proti pomoci. 2. n Pomoc; asistent.
rychle 1. A rychle, rychle. 2. adv rychle.

3. Podstatn? jm?na ve v?ech slovn?c?ch jsou uvedena v jednotn?m ??sle.

N?kter? slova nemaj? jednotn? ??slo. Nazna?uj? to p?smena. pl : z mno?n?(mno?n?).

oble?en? n pl oble?en?
n??ky["s?z?z] n pl n??ky

M?lokdy se na?t?st? st?v?, ?e slovo „vypad?“ jako v mno?n?m ??sle, ale ve skute?nosti je v jednotn?m ??sle. Slovn?k v?m nedovol? ud?lat chybu: zp?vat prost?edek jednotn? ??slo(jednotn? ??slo). Nap??klad, zpr?vy(pou??v? se jako zp?vat) novinky, novinky.

4. Slovesa maj? kmen, ze kter?ho se tvo?? dal?? slovesn? tvary - zejm?na minul? ?as.

5. Slovo m??e m?t dva nebo v?ce v?znam?, tak?e nesp?chejte s p?ekladem, kter? je „prvn? na seznamu“. ?ekn?me podstatn? jm?no dopis p?ekl?d? jako dopis nebo dopis. P?e?t?me si dv? v?ty: prvn? se zab?v? p?smeny, druh? p?smeny.

V anglick? abeced? je dvacet ?est p?smen. - V anglick? abeced? je dvacet ?est p?smen.

P??eme a dost?v?me dopisy. P??eme a dost?v?me dopisy.

6. Je u?ite?n? prohl?dnout si v?echna vysv?tlen? k odstavci, ve kter?m se po?adovan? slovo nach?z?. Rychle to prob?hneme o?ima a n?co se „ulo??“ do pam?ti.
Pod?vejme se na ten odstavec (hn?zdo, jak tomu ??kaj? p?eklada?i slovn?k?), ve kter?m se slovo "hn?zd?" Koukni se. Prvn? hodnota je hodinky. Druh? - vypadat jako. A dal?? informace: Koukni se ve spojen? s po m? v?znam opatruj se(o n?kom) d?vat pozor na(pro n?koho). Kombinace hledat p?elo?eno Vyhled?v?n?.
Po n?jak? dob? naraz?te na text s t?mito kombinacemi a dost mo?n? si ho p?elo??te zpam?ti, ani? byste se d?vali do slovn?ku.

j? pod?vat se na m? sestra. - D?v?m se na svou sestru.
Ona vzhled pokuta. - Vypad? skv?le.
j? starat se o m? sestra. - Star?m se o svou sestru.
Ona hled? jej? panenka. Hled? svou panenku.

7. Slovn?k uv?d? p?epis v hranat?ch z?vork?ch, tedy v?slovnost. Teprve pomoc? slovn?kov?ho p?episu se dozv?d?me, ?e nap?. Lond?n(Lond?n) vyslovov?no ["l?nd?n], a Leicester(Lester) ?te ["lest?] a nic jin?ho.
Pokud m? slovo jednu slabiku, p??zvuk se v p?episu neuv?d?, nen? to nutn?.

Pokud se vyslovuj? dv? nebo v?ce slabik, mus? b?t uveden p??zvuk a znak je p?ed p??zvu?nou slabikou.

abeceda["aelf?b?t] n abeceda
Anglie["??gl?nd] n Anglie
Angli?tina["??gl??] a anglicky
z?tra n z?tra

V ru?tin? na d?lce samohl?sek nez?le??. V angli?tin? vyslovujte dlouh? zvuk dvakr?t tak dlouh? ne? kr?tk?. v opa?n?m p??pad? p?st prom?n? v?s v hody, a hrnec- v p??stav. D?lka samohl?sky je ozna?ena [:] nebo jen dvojte?kou.

P?epis je zvl??t? nutn?, kdy? existuj? kombinace p?smen, kter? jsou naps?na stejn?, ale vyslovuj? se jinak. Nap??klad v t?chto dvojic?ch slov:

Zvuky angli?tiny
Zvuky angli?tiny

Kliknut?m na ?erven? tla??tko vpravo p?ehrajete video.
Nezapome?te tak? uk?zat rady, zv?razn?no te?kovanou ?arou.
Odli?n? hl?skov?n? jedn? hl?sky je d?no zlomkem, tzn. nap??klad ve slovn?c?ch se m??ete setkat a[i], a [?] :)

Samohl?sky - Samohl?sky

[ae]	C A t (ko?ka), c A rry (n?st), r A t (krysa), d A d, m A n (?lov?k, mu?) Pozn?mka: Tento zvuk ne odpov?daj? rusk?mu E. Pokud v?s to n?kdo nau??, jste krut? klam?ni. Chcete-li zobrazit podrobnosti, um?st?te ukazatel my?i na popisek vlevo.
[?:]	h ar m (ubl??en?), f ar(daleko), t? A ss (t??da)
	h E(on), m ea l (j?dlo), tr ee(d?evo)
[i]/[?]	i t (it), s i t (sed?t), t i ck E t (vstupenka)
[e]/[?]	b E st (nejlep??), m E nd (oprava), str E n (knofl?k)
[o]/[?]	C ? ffee (k?va), n ? t (ne), r ? ck (rock)
[o:]/[?:]	m nebo ning (r?no), nar A ll (koule), sm A ll (mal?)
[u]/[?]	b oo k (kniha), f oo t (noha), str u t (d?t)
	bl ue(modr?), m ? ve (pohyb), s oo n (brzy)
[?]	C u p (poh?r), m ? tam (matka), s ? j? (mal?)
[?:]/[?:]	?t ir d (t?et?), w nebo k (pr?ce), l ucho n (u?it se)
[?]	u?it ehm(u?itel), so ur den (sobota)

Dvojhl?sky - Dvojhl?sky

(kombinace dvou samohl?sek)

/	b A od (d?t?), s ano(?ekn?me), tr ai n (vlak)
/	i ce (led), l tj(lehnout), m y(m?j)
/	t? ou d (mrak), fl au er (kv?tina), t au n (m?sto)
/[??]	n ?(Ne), ? nly (pouze), r oa d (silnice)
/[??]	C oi n (mince), n oi se (hluk), b oj(chlapec)
/[??]	ucho(ucho), d ucho(drah?), h ere(tady)
[??]/	vzduch(vzduch), b ucho(medv?d), tl ere(tam)
/[??]	p oor(chud?), s jist?(sebejist?)

Souhl?sky - Souhl?sky

[b]	b ack (z?da), hus b a (man?el), ri b(okraj)
[p]	p ast (minulost), o p en (otev?eno)
[d]	d ay (den), d oblouk (tmav?), vyhr?t d au (okno)
[t]	t ake (vz?t), t ree (strom), ho t(hork?)
[k]	k ing (kr?l), C star? (studen?), si ck(nemocn?)
[G]	G et (p?ijmout), ba G(Ta?ka), G irl (d?vka)
[proti]	proti ery (velmi), ha proti e (m?t), ne proti ehm (nikdy)
[F]	F i F dosp?vaj?c? (patn?ct), wi F e (man?elka), ph z?vod (fr?ze)
[z]	z ero (nula), ma z e (bludi?t?), ro s e (r??e)
[s]	s o (tak), ba s ket (ko??k), C ity (m?sto)
[th]	?t v (tenk?), ?t inkoust (myslet), ne ?t ing (nic)
[?]	?t je (toto), toge ?t er (spole?n?), fa ?t er (otec)
[?]	sh ip (lo?), fi sh(ryby), Ru ss ian (ru?tina)
[?]	lei s ure (voln? ?as), gara G e (gar??), mira G e (mirage)
[?]	ch vzduch (k?eslo), ea ch(ka?d?), mu ch(hodn?)
[?]	j u dg e (soudce), a G e (v?k), langua G e (jazyk)
[h]	h at (klobouk), un h appy (ne??astn?)
[l]	l ike (milovat), pu ll(vyt?hnout), l ast (posledn?)	n nikdy (nikdy), li n e (??ra), rou n d (kulat?)
[?] y es (ano), zapnuto i na (luk), Ital i an (italsky)

Pozn?mky

1. Dvojit? souhl?sky se v anglick?ch slovech vyslovuj? jako jeden zvuk.

2. Na rozd?l od ru?tiny se anglick? zn?l? souhl?sky na konci slova nestanou hluch?mi. Nap??klad ve slov? t??t by m?lo zn?t jasn? [b]. Ve slov? dobr? tak? jasn? vyslovujte hl?sku [d] a ve slov? Pes zvuk [g].

konverzace

Chci mluvit co nejd??ve. A za??t konverzaci v angli?tin? je nejvhodn?j?? Ahoj. Tento pozdrav odpov?d? ru?tin? Ahoj, Ahoj, Ahoj.

Ahoj kluci a holky. - Ahoj kluci a holky.
Ahoj v?ichni. - Ahoj v?ichni.

Pou?it? Ahoj v rozhovoru s bl?zk?mi p??buzn?mi, p??teli, spolu??ky.

Ahoj mami. - Ahoj matko.
Ahoj tati. - Ahoj tati.
Ahoj Nicku! Ahoj Tim! - Ahoj, Nicku! Ahoj Tim!

mluvit Ahoj zavolat n?komu na ulici, upozornit na sebe nebo p?ijmout telefonn? hovor.

Ahoj! - Ahoj!
Ahoj. - Ahoj.

Diskuse - Diskuse

Angli?tina T?to a maminka odpov?dat na?im T?to a matka. Pokud jde o va?e vlastn? rodi?e, tato slova se podobaj? jm?n?m a jsou velk?: maminka, T?to. Existuje laskav?j?? term?n: Mumie["m?mi] (m?ma), Tat?nek["daedi] (tat?nek).
Ve form?ln?j??ch p??padech pou?ijte otec["f?:??] (otec) a matka["m???] (matka).

Cvi?en? - Cvi?en?

Cvi?en? 1. Uspo??dejte slova v abecedn?m po?ad?.

Pes, holka, jdi, ?alud, strom, a, kouzlo, sedni, tati, rozhovor, no, on, co, vezmi, vejce, ud?lej, promi?, mal?, velk?, man?elka, ot?zka, slovo.

Cvi?en? 2. Vyhl?skujte tato slova. - Hl?skujte tato slova.

Otec, pen?ze, kter?, ?tvrt, zd?t, d?em, poryv, klovat, dal??, zebra, kapit?l.

Cvi?en? 3. Ve slavn? knize „Alice Through the Looking-Glass“ se ?achov? B?l? kr?lovna chlub? Alici, ?e zn? abecedu (ABC) a um? ??st slova z jednoho p?smene.

B?l? kr?lovna ??k?: „Zn?m ABC. Um?m p?e??st slova jednoho p?smene."

Jednop?smenn? slova jsou velmi vz?cn? v?c, jako je ?l?nek A. Slova o dvou a t?ech p?smenech - mnohem v?ce, nap?. j?t(j?t), d?lat(d?lat), v(v), a(a), ale(ale).

V n?sleduj?c?m textu, ani? byste se zab?vali jeho v?znamem, vyberte v?echna slova ze dvou a pot? ze t?? p?smen.

Lond?n je velk? m?sto. Je to velmi star?. Le?? na ?ece Tem?i. Historie Lond?na sah? a? do ??msk?ch dob. Lond?n m? spoustu pam?tek. Je v n?m mnoho park?. A

fr?ze

Britov? se lou?? a ??kaj?:

Ahoj. - Ahoj.
Sbohem! - Sbohem!
Uvid?me se pozd?ji. - Uvid?me se pozd?ji.
Uvid?me se z?tra. - Do z?t?ka.

P.S. Mal? vysv?tlen? pro nov??ky:

• Lekce obsahuje popis slovn?ku a cvi?en? pro pr?ci se slovn?kem. Na webu nen? ??dn? slovn?k, pouze slovn?k lekc? v n?sleduj?c?ch lekc?ch. Mus?te m?t sv?j vlastn? slovn?k, a? u? pap?rov? nebo elektronick?, ale mus?te ho m?t. Z elektronick?ch se doporu?uje Lingvo X5 / X6, web Lingvo Live. Google translator nen? slovn?k, dok??e uhodnout spr?vn? p?eklad, p??padn? neuhodne, nezku?en? jej neum? pou??t.
• V t?to ‚lekci anglick? abecedy‘ pot?ebujete pouze um?t spr?vn? ??st a reprodukovat zvuky. Za?n?te si zapamatovat slova z n?sleduj?c?ch lekc?.
• Lekce jsou zdarma! Dal?? stejn? lekce, v?. interaktivn?, tak? zdarma, ale jejich po?et (zdarma) je omezen?.
• Pokud m?te probl?my s audio p?ehr?va?em, aktualizujte/zm??te sv?j prohl??e?. Objevuj? se pouze na n??em zastaral?m.
• Chcete-li p?ej?t na dal?? lekci, klikn?te na „Dal?? >“ n??e vpravo nebo vyberte lekci z nab?dky vpravo naho?e. Na mobiln?ch za??zen?ch spad? prav? menu ?pln? dole pod koment??e.

S nesrovnalostmi v pravopisu a v?slovnosti anglick?ch slov se setk?v?me ji? v prvn?ch lekc?ch, kdy samostatn? za??n?me ??st drobn? texty a p?ekl?dat je. Proto se za??naj?c? studenti spolu s abecedou a nejjednodu??? slovn? z?sobou mus? sezn?mit s takov?m konceptem, jako je anglick? p?epis. Pr?v? tento v?ceznakov? syst?m pom?h? zprost?edkovat v?slovnost hl?sek, ze kter?ch se slovo skl?d?, p?semn?. V dne?n? lekci si pr?ci t?chto symbol? rozebereme v praxi, tzn. nau??me se, jak m? spr?vn? zn?t anglick? p?epis, p?eklad a v?slovnost neju?ite?n?j??ch slov. Z?rove? budou uk?zky spr?vn?ho zvuku uvedeny jak v angli?tin?, tak v ru?tin?. Nejprve se v?ak pod?vejme na p?r u?ite?n?ch pravidel.

Jak funguje p?epis

Z?znam. Stanovte si pravidlo, ?e p?epis anglick?ch slov se v?dy p??e pomoc? hranat?ch z?vorek: rezervovat — [ b ?k ] - rezervovat.

stres. K ozna?en? stresu se pou??v? apostrof nebo jednodu?eji ikona tahu. ? , kter? p?edch?zelo p??zvu?n? slabika: slovn?k – ['d?k??nr?] - slovn?k.

Zvl??tn? znamen?. P?epis m??e obsahovat te?ky, dvojte?ky, z?vorky a p?smena se zm?n?nou velikost?.

• Te?ka – angli?tina pou??v? jako odd?lova? slabik tuto transkrip?n? zna?ku: nesporn? – ['?nd?s'pju:t?d] - nepopirateln?.
• Dvojte?ka – indik?tor dlouh?ho t?hl?ho zvuku: voda – [‘ w ?:t ?] – voda.
• Z?vorky jsou indik?torem toho, ?e zvuk v nich uzav?en? nen? vyslovov?n nebo je vyslovov?n velmi slab?: st?t se – [‘ h aep (?)n ] - stalo se, stalo se.
• Zm?n?n? velikost p?smene je ozna?en? ne v?dy vyslovovan?ho zvuku. ?asto m??ete naj?t zvuk r napsan? ve form?tu horn?ho indexu. To znamen?, ?e v?slovnost slova z?vis? na dialektu nebo jin?ch okolnostech, jako je n?sleduj?c? slovo: auto – [ k ?:r ] - auto. Mimochodem, britsk? v?slovnost slov je ozna?ena zkratkou UK a americk? - USA.

Opakujte znaky. V z?vislosti na studovan?m dialektu se m??e li?it i z?znam transkrip?n?ch zna?ek. Vynikaj?c? je v?ak pouze jejich pravopis, tyto hl?sky se vyslovuj? stejn?. Zde jsou dvojice takov?ch identick?ch znak?: [?] = [?] , [e] = [?] , [?] = [u] , [??] = [?u] , [з:] = [?:] , = [??] .

Vyzbrojeni t?mito pravidly se za?n?me seznamovat s p?episem a v?slovnost? anglick?ho jazyka.

Anglick? transkrip?n? p?eklad a v?slovnost popul?rn?ch slov

Pro rusk?ho ?lov?ka nen? nic nov?ho, ?e se slova nevyslovuj? tak, jak jsou naps?na. Ale n?kdy velmi rozs?hl? rozpor, kter? se vyskytuje v angli?tin?, ohrom? i ty nejnev?razn?j?? rodil? mluv?? rusk?ho jazyka.

V n?sleduj?c?ch tabulk?ch budeme studovat v?echny transkrip?n? znaky anglick?ho jazyka a pomoc? obl?ben?ch slov vypracujeme jejich spr?vn? zvuk. Jeliko? m?me je?t? po??te?n? ?rove? znalost?, budeme s v?slovnost? pracovat ve snadn?m re?imu, tzn. nav?c de?ifrov?n? anglick?ch slov v rusk?ch p?smenech. Nav?c bude zastoupeno ka?d? slovo S p?eklad ohm do ru?tiny. Na konci studia tabulek si tedy v?razn? roz????me slovn? z?sobu a p?i pr?ci se vstupn?mi texty se ji? obejdeme bez slovn?k? a online p?eklada??.

Za?n?me n?cvikem samohl?sek, proto?e ty jsou ve v?slovnosti „nejrozmarn?j??“. Trochu nat?hn?te kr?tk? zvuk – a je to, u? jste ?ekli ne lo? (lo?), ale ovce (ovce). Bu?te proto opatrn? a sledujte kvalitu v?slovnosti jednotliv?ch zvuk?.

Samohl?sky
Zvuk	Slovo a p?epis	Rusk? v?slovnost	P?eklad
[?:] Dlouh? a, p?ibli?n? jako perkuse a v ru?tin?. klesl A ?e	Start	staat	za??t
	park	paak	park
	velk?	laaj	velk? velk?
	pa?e	aam	ruka
	po [‘a:ft?]	aafte	po
[ae] e, vyslovov?no s artikulac? a	rodina	rodina	rodina
	?patn?	?patn?	?patn?
	jablko [‘aepl]	jablko	Jablko
	tanec	tanec	tanec tanec
	um?t	ken	um?t, um?t
[?] kr?tk? a, jako v ru?tin?. Svat?. A t	ned?le ['s?nde?]	Ned?le	Ned?le
	studovat ['st?di]	etapy	studie
	najednou ['s?d?nli]	Sadanly	n?hle
	poh?r	v??ko	poh?r, miska
	Mlad?	Mlad?	Mlad?
zvuk podobn? ru?tin?. kr ach	mysl	mysl	mysl, my?lenka
	Sna? se	z?sobn?k	Sna? se
	?sm?v	smajl?k	?sm?v ?sm?v
	?ivot	?ivot	?ivot
	nebe	obloha	nebe
zvukov? kombinace ano	D?m	D?m	D?m
	Nyn?	nau	te? Te?
	dol?	dol?	cesta dol?
	hodina ['a??(r)]	auer	hodina
	kv?tina ['fla??(r)]	kv?t	kv?t
zdr?uj?c? se a jako v ru?tin?. l a ra	ve?er ['i:vn??]	ivning	ve?er
	stroj	stroj	p??stroj, stroj
	my	v a	my
	proto?e	bik?ze	proto?e
	sud? [‘i:v(?)n]	ivn	dokonce
[?] kr?tk? a jako v ru?tin?. velryba	obt??n? ['d?f?k?lt]	difikelt	obt??n?
	p??b?h ['st?:ri]	p??b?h	p??b?h
	r?zn? ['d?fr?nt]	r?zn?	odli?n?
	angli?tina ['??.?l??]	Angli?tina	Angli?tina
	rozhodnut?	dispozice	?e?en?
[i?] zvukov? kombinace tzn	u	ne	bl?zko, bl?zko
	sly?et	hier	sly?et
	divadlo	tietr	divadlo
	mil?	zem??t	V??en? milovan?
	tady	sp?chat	tady
[?] neutr?ln? zvuk, matn? p?ipom?naj?c? a nebo e. ?asto nevyslovuje.	druh? ['sec?nd]	druh?	druh?, druh?
	ohe? ['fa??(r)]	ohe?	ohe?
	pod ['?nd?(r)]	andre	pod
	nap??? [?'kr?s]	ekros	skrz, skrz
	ban?n	benanee	ban?n
[E] tvrd? e, prakticky rusk? e	nikdy ['nev?(r)]	nikdy	nikdy
	Pomoc	Pomoc	pomoc pomoc
	t??k? ['hevi]	t??k?	t??k?
	dal??	dal??	dal??
	hotel	hotel	hotel
p?ipom?n? rusk? zvuk hej ve slov? sh jej?	selhat	selhat	selh?n?
	zm?na	zm?na	zm?nit, zm?nit
	vysv?tlit [?k'sple?n]	xplane	vysv?tlit
	strana	strana	strana
	d???	d???	d???
zvukov? kombinace uh	vlasy	haer	vlasy
	n?m?st?	n?m?st?	n?m?st?
	?idle	chaer	?idle
	p??e	caer	p??e
	veletrh	V?la	veletrh
[?:] ru?tina jo, jako ve slov? t? jo n	Prvn?	fest	prvn?
	d?vka [??:l]	d?vka	Mlad? ?ena
	?tvrtek ['th?:zde?]	dnes	?tvrtek
	ptactvo	probl?my	pt?k
	osoba ['p?:sn]	p?sn?	?lov?k
[?:] prodl?vaj?c? o, jako v ru?tin?. sl o v	voda [‘w?:t?]	wote	voda
	t?m?? [‘?:lm?ust]	olmost	t?m??
	p?ed	bifor	p?ed
	k??	haws	k??
	hala	hala	s?l, s?l
[?] stru?n? o (V?imn?te si, ?e kone?n? souhl?sky nejsou omr??eny!)	ne	pozn?mky	ne
	p?ik?vnut?	uzel	p?ik?vnut?
	mlha	mlha	mlha
	stop	stop	stop
	hodn?	hodn?	hodn?
[??] kombinace Ach	chlapec	v?lka	chlapec
	f?lie	f?lie	f?lie
	radost	Radost	radost
	hlas	hlas	hlas
	hra?ka	hra?ka	hra?ka
[??] kombinace OU	silnice	silnice	silnice
	Ne	zn?t	Ne
	v?t?ina	most	nejv?t??
	zn?t	zn?t	zn?t
	H??b?	faul	h??b?
prodl?vaj?c? y, jako v ru?tin?. kachna	bl?zen	?pln?	?a?ek
	pokoj, m?stnost	pokoj, m?stnost	pokoj, m?stnost
	p?est?hovat se	p?est?hovat se	p?est?hovat se
	?kola	l?cn? kosti	?kola
[?] kr?tk? y	dobr? [??d]	dobr?	dobr?
	d?t	d?t	d?t
	?ena ['w?m?n]	?ena	?ena
	yuz	pou?it?
	?lov?k ['hju:m?n]	?lov?k	?lov?k
	hudba ['mju:z?k]	hudba	hudba
	student ['stju:dnt]	student	student

Anglick? p?epis souhl?sek je pro rusky mluv?? mnohem snaz?? vn?mat, tak?e p?eklad a v?slovnost slov zde budou intenzivn? vypracov?ny pouze pro speci?ln? p??pady.

w Pravidelnou prac? s t?mito dv?ma tabulkami si postupem ?asu zlep??te svou v?slovnost a nakonec se stanete majitelem vynikaj?c?ho britsk?ho p??zvuku. Soub??n? s t?m se roz???? i aktivn? slovn? z?soba, tak?e brzy budete moci snadno p?ekl?dat jednoduch? v?ty jak do ru?tiny, tak zp?t do angli?tiny. P?ejeme v?m ?sp??n? a rychl? zvl?dnut? v?ech nuanc? anglick? v?slovnosti! Uvid?me se v nov?ch kurzech!

	Souhl?sky
Zvuk	Slovo a p?epis	Hlasov? herectv?	Rusk? v?slovnost	P?eklad
[b]	budova ['b?ld??]		budova	stavba budovy
[d]	nap?t se		nap?t se	p?t, p?t
[F]	nav?dy		fairware	nav?dy a napo??d
[?]	pot??en? ['ple??(r)]		Pot??en?	pot??en?
	dokazovat	dok?zat
[r]	rainbow ['re?n.b??]		duha	duha
[s]	l?to ['s?m?(r)]		stejn?	l?to
[t]	cestovat		cestovat	cestovat
[th] Jazyk je zaseknut? mezi horn?mi a doln?mi zuby. V t?to poloze je nutn? vyslovit f nebo s.	d?kuji [thae?k]		tsank	pod?kovat
	t?i [thri:]

"Nerozum?m p?episu", "Jak se to p??e rusk?mi p?smeny?", "Pro? pot?ebuji tyto zvuky?"... Pokud se za?nete u?it anglicky s takov?mi n?ladami, budu v?s muset zklamat: je nepravd?podobn?, ?e dos?hnete v?znamn?ho ?sp?chu v angli?tin?.

Bez zvl?dnut? p?episu pro v?s bude obt??n? porozum?t struktu?e anglick? v?slovnosti, budete neust?le d?lat chyby, poci?ovat pot??e s u?en?m nov?ch slov a pou??v?n?m slovn?k?.

Od ?koly je postoj mnoh?ch k p?episu up??mn? negativn?. Na p?episov?n? angli?tiny vlastn? nen? nic slo?it?ho. Pokud tomu nerozum?te, pak jste toto t?ma nevysv?tlili spr?vn?. V tomto ?l?nku se to pokus?me napravit.

Abyste pochopili podstatu p?episu, mus?te jasn? pochopit rozd?l mezi p?smeny a zvuky. P?smena je to, co p??eme, a zvuky- co sly??me. P?episov? zna?ky jsou zvuky reprezentovan? p?semn?. Pro hudebn?ky tuto roli pln? noty a pro v?s a m? transkripce. V ru?tin? u v?s p?epis nehraje velkou roli, jako v angli?tin?. Zde jsou samohl?sky, kter? se ?tou jinak, a kombinace, kter? je t?eba si zapamatovat, a p?smena, kter? se nevyslovuj?. Po?et p?smen a zvuk? ve slov? nemus? v?dy odpov?dat.

Nap??klad slovo dcera m? 8 p?smen a ?ty?i zvuky ["d?:t?]. Pokud se koncovka [r] vyslovuje, jako v americk? angli?tin?, pak existuje p?t zvuk?. Kombinace samohl?sek au d?v? zvuk [?:], gh se v?bec ne?te, ehm lze ??st jako [?] nebo [?r], v z?vislosti na variant? angli?tiny.

Podobn?ch p??klad? je obrovsk? mno?stv?.Je t??k? pochopit, jak se slovo ?te a kolik hl?sek se v n?m vyslovuje, pokud nezn?te z?kladn? pravidla p?episu.

Kde najdete p?epis? P?edev??m ve slovn?c?ch. Kdy? ve slovn?ku najdete nov? slovo, mus? b?t pobl?? informace o tom, jak se slovo vyslovuje, tedy p?epis. Nav?c v u?ebnic?ch obsahuje lexik?ln? ??st v?dy transkripci. Znalost zvukov? stavby jazyka v?m nedovol? zapamatovat si nespr?vnou v?slovnost slov, proto?e slovo v?dy ztoto?n?te nejen podle doslovn?ho zobrazen?, ale i podle zvuku.

V dom?c?ch publikac?ch se transkripce obvykle uv?d? v hranat?ch z?vork?ch a ve slovn?c?ch a p??ru?k?ch zahrani?n?ch nakladatel? se transkripce uv?d? v lomen?ch z?vork?ch / /. Mnoho u?itel? pou??v? p?i psan? p?episu slov na tabuli lomen? z?vorky.

Nyn? v?ce o zvuc?ch anglick?ho jazyka.

V anglick?m jazyce existuje 44 zvuk?, kter? jsou rozd?leny na samohl?sky(samohl?sky ["vau?lz]), souhl?sky(souhl?sky "k?n(t)s(?)n?nts]). Samohl?sky a souhl?sky mohou tvo?it kombinace v?etn? dvojhl?sky(dvojhl?sky ["d?fth??z]). Samohl?sky v angli?tin? se li?? v zem?pisn? d?lce podle stru?n?(kr?tk? samohl?sky) a dlouho(dlouh? samohl?sky) a souhl?sky lze rozd?lit na Hluch?(hlasov? souhl?sky), vyj?d?en?(zn?l? souhl?sky). Existuj? tak? ty souhl?sky, kter? je obt??n? klasifikovat jako hluch? nebo zn?l?. Nebudeme se pono?it do fonetiky, proto?e v po??te?n? f?zi je t?chto informac? dost. Zva?te anglickou zvukovou tabulku:

Za?n?me s samohl?sky. Dv? te?ky u symbolu znamenaj?, ?e zvuk je vyslovov?n po dlouhou dobu, pokud nejsou ??dn? te?ky, m?l by b?t zvuk vyslovov?n kr?tce. Pod?vejme se, jak se vyslovuj? samohl?sky:

- dlouh? zvuk I: strom, zdarma

[? ] - kr?tk? zvuk A: velk?, ret

[?] - kr?tk? zvuk U: kniha, pod?vej

- dlouh? zvuk U: root, boot

[e] - zvuk E. Vyslovuje se stejn? jako v ru?tin?: slepice, pero

[?] - neutr?ln? zvuk E. Zn?, kdy? samohl?ska nen? p??zvu?n? nebo na konci slova: matka ["m???], po??ta?

[?:] - zvuk podobn? zvuku Yo ve slov? med: pt??ku, oto?

[?:] - dlouh? zvuk O: dve?e, v?ce

[ae] - zvuk E. Vyslovov?no ?iroce: ko?ka, lampa

[?] - kr?tk? zvuk A: poh?r, ale

- dlouh? zvuk A: auto, zn

[?] - kr?tk? zvuk O: krabice, pes

dvojhl?sky- jedn? se o kombinace zvuk? skl?daj?c? se ze dvou samohl?sek, vyslovovan?ch v?dy spole?n?. Zva?te v?slovnost dvojhl?sek:

[??] – IE: tady, bl?zko

- uh: spravedliv?, medv?d

[??] – EU (OU): b??, ne

- AU: jak te?

[??] – UE: jist? [?au?], turista ["tuerrest]

- AHOJ: ud?lat, den

- AI: moje kolo

[??] - OH: : hra?ka pro kluky

Zv??it souhl?sky zvuky. Nezn?l? a zn?l? souhl?sky jsou snadno zapamatovateln?, proto?e ka?d? z nich m? p?r:

Nezn?l? souhl?sky:	Zn?l? souhl?sky:
[ p ] - zvuk P: pero, mazl??ek	[ b ] - zvuk B: velk?, bota
[f] - zvuk Ф: vlajka, tlust?	[ v ] - zvuk B: veterin??, dod?vka
[ t ] - zvuk T: strom, hra?ka	[d] - zvuk D: den, pes
[ th ] - mezizubn? zvuk, kter? je ?asto zam??ov?n s C, ale kdy? je vyslovov?n, ?pi?ka jazyka je mezi doln?mi a horn?mi p?edn?mi zuby: tlust? [th?k], myslet [th??k]	[?] - mezizubn? zvuk, kter? se ?asto zam??uje s З, ale p?i vyslovov?n? je ?pi?ka jazyka mezi p?edn?mi doln?mi a horn?mi zuby: toto [??s], to [?aet]
[ t? ] - zvuk Ch: brada [??n], chat [?aet]	[d?] - zvuk J: jam [?aem], strana
[ s ] - zvuk C: sed?t, slunce	[z] - zvuk З:
[?] - zvuk Sh: police [?elf], kart??	[ ? ] - zvuk Zh: vid?n? ["v??(?)n], rozhodnut?
[ k ] - zvuk K: drak, ko?ka	[ g ] - zvuk Г: dostat, j?t

Dal?? souhl?sky:

[h] - zvuk X: klobouk, domov
[m] - zvuk M: ud?lat, setkat se
[n] - anglick? zvuk H: nos, s??
[?] - zvuk p?ipom?naj?c? H, ale vyslovovan? nosem: p?se? , dlouh? - zvuk p?ipom?naj?c? P: b?hat, odpo??vat
[l] - anglick? zvuk L: noha, ret
[w] - zvuk p?ipom?naj?c? B, ale vyslovovan? se zaoblen?mi rty: , z?pad
[j] - zvuk Y: ty, hudba ["mju:z?k]

Ti, kte?? se cht?j? dozv?d?t v?ce o fonetick? struktu?e anglick?ho jazyka, mohou hledat zdroje na internetu, kde v?m ?eknou, co jsou sonoranty, zar??ky, frikativy a dal?? souhl?sky.

Pokud chcete jen porozum?t v?slovnosti anglick?ch souhl?sek a nau?it se ??st p?epis bez zbyte?n? teorie, pak doporu?ujeme v?e sd?let souhl?sky zn? do n?sleduj?c?ch skupin:

• To zn? se vyslovuj? t?m?? stejn? jako v ru?tin? : toto je v?t?ina souhl?sek.
• To zn? podobn? t?m v ru?tin? ale vyslovuj? se jinak. Jsou jen ?ty?i.
• To zn? ne v ru?tin? . Je jich jen p?t a je chyba vyslovovat je stejn? jako v ru?tin?.

V?slovnost hl?sek ozna?ena ?lut?, prakticky se neli?? od ru?tiny, pouze zvuky [p, k, h] se vyslovuj? s "aspirac?".

zelen? zvuky- to jsou zvuky, kter? je t?eba vyslovovat anglick?m zp?sobem, jsou p???inou p??zvuku. Zvuky jsou alvioly (toto slovo jste jist? sly?eli od sv?ho u?itele ve ?kole), pro jejich vysloven? je t?eba zvedat jazyk k alviol?m, pak budete zn?t „anglicky“.

Zvuky ozna?en? ?erven?, v ru?tin? v?bec chyb? (a?koli se n?komu zd?, ?e tomu tak nen?), tak?e byste si m?li d?t pozor na jejich v?slovnost. Nezam??ujte [th] a [s], [?] a [z], [w] a [v], [?] a [n]. Zvuk [ r ] je men?? probl?m.

Dal??m aspektem transkripce je stres, kter? je v transkripci ozna?en apostrofem. Pokud m? slovo v?ce ne? dv? slabiky, pak je p??zvuk v?dy p??tomen:

Hotel -
POLICIE-
zaj?mav? - ["?ntr?st??]

Kdy? je slovo dlouh?, v?ceslabi?n?, pak m??e obsahovat dva akcenty, s jedn?m horn?m (hlavn?m) a druh?m - spodn?m. Spodn? p??zvuk je ozna?en ??rkou a vyslovuje se slab?? ne? horn?:

znev?hodn?n? - [?d?s?d"v?:nt??]

P?i ?ten? p?episu si m??ete v?imnout, ?e n?kter? zvuky jsou uvedeny v z?vork?ch (). To znamen?, ?e zvuk lze ve slov? p?e??st, ale nem??ete jej vyslovit. Obvykle v z?vork?ch najdete neutr?ln? zvuk [?], zvuk [r] na konci slova a n?kter? dal??:

Informace - [??nf?" me?? (?) n]
u?itel - ["ti:??(r)]

N?kter? slova maj? dv? v?slovnosti:

?elo ["f?r?d] nebo ["f?:hed]
pond?l? ["m?nde?] nebo ["m?nd?]

V takov?m p??pad? vyberte mo?nost, kter? se v?m l?b?, ale nezapome?te, ?e toto slovo lze vyslovit jinak.

Mnoho slov v angli?tin? m? dv? varianty v?slovnosti (a v souladu s t?m i transkripci): v britsk? angli?tin? a v americk? angli?tin?. V t?to situaci se nau?te v?slovnost, kter? odpov?d? variant? jazyka, kter? studujete, sna?te se ve sv? ?e?i nem?chat slova z britsk? a americk? angli?tiny:

Rozvrh – ["?edju:l] (BrE) / ["ske?u:l] (AmE)
ani - ["na???] (BrE) / ['ni:??] (AmE)

I kdy? jste p?edt?m nemohli vydr?et p?epis, po p?e?ten? tohoto ?l?nku jste vid?li, ?e ?ten? a p?epis nen? v?bec t??k?! Koneckonc? jste byli schopni p?e??st v?echna slova zaznamenan? v p?episu, ?e? Aplikujte tyto znalosti, pou??vejte slovn?ky a ur?it? si dejte pozor na p?epis, pokud m?te p?ed sebou nov? slovo, abyste si spr?vnou v?slovnost zapamatovali hned od za??tku a neu?ili se pozd?ji!

Z?sta?te informov?ni o v?ech aktualizac?ch na na?em webu, p?ihlaste se k odb?ru na?eho newsletteru, p?ipojte se k n?m v

Elena Britov?

Akademick? mana?er spole?nosti TransLink-Education, certifikovan? ?kolitel v oblasti rychl?ho ?ten? a rozvoje pam?ti.

Anglick? abeceda m? 26 p?smen a 44 zvuk?. Pokud je v n?kter?ch jazyc?ch ka?d? p?smeno zodpov?dn? pouze za jeden zvuk, pak v angli?tin? m??e jedno p?smeno p?ed?vat a? ?ty?i zvuky a v n?kter?ch p??padech dokonce a? sedm. Odtud obl?ben? ?slov? Angli?an?: "P??eme Liverpool, ale ?teme Manchester."

Nav?c artikulace (pohyb jazyka, rt?, ?st) se v?razn? li?? od ru?tiny. Existuj? zvuky podobn? ru?tin?, ale kdy? se vyslov?, org?ny artikulace funguj? jinak.

Pokud se chcete zbavit p??zvuku, nebo se alespo? p?ibl??it anglick? ?e?i, je t?eba vz?t v ?vahu v?echny rozd?ly. Zde je n?kolik tip?, jak z?skat spr?vnou anglickou v?slovnost.

1. Nau?te se abecedu

Mnoho dosp?l?ch to pova?uje za d?tsk? cvi?en?. Ale jednoho dne se v?s ur?it? zeptaj?: „Pros?m, vyhl?skujte sv? jm?no“ („Vyhl?skujte sv? jm?no“). Zde se hod? znalost p?smen anglick? abecedy. Nav?c mohou b?t p?smena ve zkratk?ch, n?zvy ulic, ??sla dom? a ??sla let? a nap??klad na leti?ti se ur?it? budou vyslovovat jako v abeced?.

2. Procvi?te si artikulaci p?i vyslovov?n? souhl?sek

Jakmile si osvoj?te p?smena abecedy, m??ete p?ej?t k u?en? zvuk?, kter? p?ed?vaj?. Okam?it? si zvykn?te na spr?vnou artikulaci. Nau?te se nejprve vyslovovat zvuky samostatn?, p?ive?te k automatismu a pot? p?ejd?te ke slov?m, fr?z?m a v?t?m.

V angli?tin? existuj? souhl?sky, kter? se na prvn? pohled (nebo sp??e sluch) vyslovuj? jako v ru?tin?.

1. Zkontrolujte, kde je ?pi?ka jazyka p?i vyslovov?n? hl?sek [d] - [t], [n], [r], [s], [z]. Lepit se na zuby? Gratulujeme, vyslovujete ruskou abecedu. V rodn? angli?tin? je ?pi?ka jazyka v t?to dob? na alveolech (nejv?t??m tuberkule v horn?m pat?e). Zkus to. Nyn? z?sk?te ?ist? anglick? zvuky. Praxe: postel - deset , ne , krysa , slunce , zoo .

2. Zn?zorn?te zaj?ce p?i vyslovov?n? hl?sek [f] - [v]. Horn? zuby mus? b?t um?st?ny na spodn?m rtu. Cvi?it: tuk - vet.

3. Pamatujte, ?e zvuk [l] je v?dy tvrd?: London ['l?nd?n].

4. P?i n?cviku hl?sky [w] si vezm?te sv??ku: tak se nejl?pe nau??te, jak ji spr?vn? vyslovovat. Slo?te rty do tuby a t?hn?te dop?edu (jako mal? d?ti se natahuj? pro polibek) a pak se ost?e usm?jte. Pak se ozve tento zvuk. P?i tr?ninku dr?te sv??ku ve vzd?lenosti 20-25 cm od rt?. Pokud p?i vysloven? zvuku plamen zhasne, pak d?l?te v?e spr?vn?. Cvi?en?: ?ekni slovo dob?e.

5. P?i n?cviku zvuku [h] si zah?ejte ruce. Nem? to nic spole?n?ho s ru?tinou [x]. P?edstavte si, ?e je v?m velk? zima a sna??te se zah??t ruce dechem. P?ivedete je ke rt?m a vydechnete. P?i v?dechu se tvo?? lehk?, sotva sly?iteln? anglick? zvuk [h]. Jako ve slov? domov.

6. Nacvi?te si zvuk [?] p?i siln?m nachlazen? nebo si p?edstavte, ?e ho m?te. V ru?tin? takov? zvuk nen?, v angli?tin? se p?en??? kombinac? ng. P?itiskn?te jazyk jako ?pachtle na horn? patro a nechte zvuk nosem. Trochu to p?ipom?n? [n], pokud ho vyslov?te p?i siln?m nachlazen?. Pamatujte, ?e v?? jazyk se st?le dot?k? alveol, nikoli zub?. Cvi?en?: zaj?mav? ['?nt(?)r?st??].

7. Bu?te hadem a v?elou pro tr?nink [?] - [th]. Tyto zvuky v ru?tin? chyb? a jsou tvo?eny kombinac? p?smen th v angli?tin?.

[?] - zn?l? zvuk. Zlehka kousn?te zuby do ?pi?ky jazyka a vyslovte hl?sku [z]. Pokud b?hem tr?ninku lecht? spodn? ret a jazyk, d?l?te v?e spr?vn?. Pokud ne, pak jste si mo?n? kousli ?pi?ku jazyka p??li? siln?, trochu povolte zuby. ?ekn?te slovo this [??s], rozum?te?

[th] - tup? zvuk. Artikulace je stejn?, jen hl?sku [s] vyslovujeme. Pro procvi?en? dut?ho zvuku [ th ] vyslovte slovo d?kuji [thae?k].

3. Nau?te se ?ty?i typy slabik pro spr?vnou v?slovnost samohl?sek

?ten? samohl?sek z?vis? na typu slabiky, ve kter? jsou:

• otev?en? (slabika kon?? samohl?skou);
• uzav?en? (slabika kon?? na souhl?sku);
• samohl?ska + r;
• samohl?ska + re.

V prvn?m typu slabiky - otev?en? - se samohl?sky ?tou jako v abeced? (tam se znalost abecedy hodila!). Nap??klad: letadlo , nos , trubka , Pete .

Ve druh?m typu se mus?te nau?it zpam?ti v?slovnost ka?d? samohl?sky:

• [ae] - otev?en? zvuk, ne dlouh?. P?en??? se to dopisem A v uzav?en? slabice. Otestujte se: sedn?te si ke stolu, narovnejte se, polo?te loket na plochu, ohn?te kart?? pod bradu. Mezi bradou a rukou budete m?t m?sto, pokud ov?em nem?te narovnan? z?da. Nyn? spust?me spodn? ?elist dol? tak, aby dos?hla na kart??, a vyslov?me [e]. Cvi?te se slovem ta?ka.
• [e] se ?asto zam??uje s p?edchoz?m zvukem. P?i vyslovov?n? [e] sta?? m?rn? zvednout koutky rt? nahoru, jako byste se lehce usm?vali. Jedn? se o dva r?zn? zvuky a nejsou si navz?jem podobn?, a t?m sp??e ru?tin? [e]. Cvi?en?: mazl??ek .
• Kr?tk? zvuky [i], [?], [?], [u] se vyslovuj? intenzivn?, nikoli zp?vn?m hlasem: velk?, krabice, autobus, kniha [b?k].

Ve t?et?m a ?tvrt?m typu slabik p?sm R nen? ?iteln?, tvo?? pouze slabiku a prodlu?uje zvuk samohl?sky: auto, t??dit, ot??et.

, [?:] - speci?ln? zvuky. P?edstavte si, ?e jste v ordinaci l?ka?e a vy?et?uje v?m hrdlo. Ko?en va?eho jazyka je stla?en klackem a po??d?n, aby ?ekl „???“. Pr?v? v t?to poloze by m?l b?t jazyk p?i vyslovov?n? hl?sek [a] a [o]. Pokud z?rove? chcete z?vat, pak jste na spr?vn? cest?! Zkuste to hned te?: auto , ?azen? .

4. Pamatujte na spr?vn? akcenty

Nej?ast?ji je v angli?tin? p??zvu?n? slabika prvn?. Pokud pot?ebujete vyslovit slovo, ale nem?te se koho zeptat nebo nem?te po ruce slovn?k, dejte d?raz na prvn? slabiku. Samoz?ejm? je lep?? si slova ihned zapamatovat se spr?vn?m p??zvukem nebo si ov??it ve slovn?ku.

5. Nezapome?te na ?ty?i d?le?it? pravidla

• V angli?tin? neexistuj? ??dn? m?kk? souhl?sky.
• Vysloven? souhl?sky nejsou na konci slova omr??eny.
• Samohl?sky jsou dlouh? (v transkripci se ozna?uj? [:]) a kr?tk?.
• ??dn? extra – obzvl??? prudk? – pohyby rt?.

Nau?te se p?r fr?z? pro procvi?en? spr?vn? v?slovnosti:

• Velmi dob?e [‘veri ‘wel].
• World Wide Web nebo WWW [‘w ?uld ‘waid ‘web www].
• Jeden?ct benevolentn?ch slon? [?'levn b?'nev?l?nt 'el?f?nts].
• Hloup? pov?ra ['stju:p?d ?su:p?'st??(?)n].
• Pirates Private Property ['pa?r?ts pra?v?t 'pr?p?ti].

A pamatujte: r?zn? zvuky maj? smysluplnou funkci. Nap??klad mu? ("mu?", "mu?") a mu?i ("mu?i"); ship [?ip] ("lo?") a ovce [?i:p] ("ovce") a tak d?le. Mnoho lid? ?te slovo t?i („t?i“) jako (co? znamen? „strom“) nebo („svoboda“), ani? by vzali v ?vahu, ?e th [th] se ?te jinak, v ru?tin? prost? neexistuje (pamatujte na cvi?en? "v?ela"). Se znalost? spr?vn? v?slovnosti slov se rozhodn? nedostanete do nepo??dku!

P?esn? tak vypadaj? zpo??tku za??te?n?ci, kdy? se sna?? sly?et v?slovnost sv? angli?tiny partner. A nen? se ?emu divit, proto?e Wookiee angli?tina je d?le?it?m momentem p?i u?en?. Jazyk je prost?edek komunikace, p?edev??m ?stn? formou. Proto je t?eba db?t na jeho zvukovou strukturu. V t?to lekci se pod?v?me na zvuky anglick?ho jazyka a zjist?me, co je transkripce.

Transkripce- jedn? se o p?semnou reprezentaci zvuk? jazyka pomoc? speci?ln?ch znak? s c?lem p?esn? zprost?edkovat v?slovnost. S jeho pomoc? m??ete zaznamenat zvuk jak?hokoli slova, bez ohledu na to, zda pat?? do jak?hokoli jazyka. To znamen?, ?e jakmile se jednou vypo??d?te s p?episem, nikdy tuto dovednost neztrat?te a m??ete ji pou??t p?i u?en? jin?ch jazyk?.

Z?kladn? symboly:

• P?epis se obvykle uv?d? v hranat?ch z?vork?ch [...] . Kulat? z?vorky ozna?uj? zvuky, kter? nemus? b?t vysloveny. (...) .
• P?epis anglick?ho jazyka tak? pom?h? p?i spr?vn?m um?st?n? stresu ve slovech. Existuj? dva typy stresu a oba jsou uvedeny v transkripci. Prvn? je hlavn? d?raz ( hlavn? stres), na rozd?l od rusk?ho jazyka, nen? um?st?n nad p??zvu?nou slabikou, ale p?ed n? shora. Druh? stres je dodate?n? ( sekund?rn? stres) se um?st? p?ed p??zvu?nou slabiku n??e [‘,] .
• Je indikov?n dlouh? zvuk [:] dvojte?ka.

V minul? lekci jsme se dozv?d?li, ?e v anglick?m jazyce je 26 p?smen, z toho 6 samohl?sek a 20 souhl?sek. Je velmi d?le?it? c?tit rozd?l mezi p?smenem a zvukem. P??eme a ?teme p?smena a vyslovujeme a sly??me zvuky. Dal?? v?c, kterou si mus?me pamatovat, je, ?e 26 p?smen anglick?ho jazyka vyjad?uje 44 zvuk?.

26 p?smen = 44 zvuk?:

• 20 souhl?skov?ch p?smen - p?en??? 24 souhl?skov?ch zvuk?,
• 6 samohl?sek - p?en??? 20 samohl?sek.

P?episov? zna?ky anglick?ch zvuk?

?ten? p?epis? nebo v?slovnost zvuk? anglick?ho jazyka.

Nyn? se pod?vejme, jak se tyto zvuky vyslovuj?. Pod?vejte se pozorn? na tyto tabulky. V budoucnu v?m hodn? pomohou.

Samohl?sky

Zvuk	Popis
[i]	P?ipom?n? ru?tinu [a]. Stru?n?. P?i vyslovov?n? je ?pi?ka jazyka u ko?ene spodn?ch zub?.
[ i:]	P?ipom?n? ru?tinu [a] ve slov? vrba. Dlouho. D?lka zvuku, stejn? jako v?echny dlouh? samohl?sky, se li?? v z?vislosti na pozici ve slov?. Tento zvuk je nejdel?? na konci slova p?ed pauzou, pon?kud krat?? p?ed zn?lou souhl?skou a pon?kud krat?? p?ed nezn?lou souhl?skou.
[ E]	P?ipom?n? mi zvuk [e] ve slovech tyto, c?n. Stru?n?. P?i vyslovov?n? ?pi?ky jazyka u spodn?ch zub?. Pysky jsou m?rn? nata?en?. Doln? ?elist by nem?la b?t spu?t?na.
[ae]	P?ipom?n? rusk? [e] ve slov? tento. Stru?n?. P?i vyslovov?n? jsou rty pon?kud nata?eny, spodn? ?elist je spu?t?na, ?pi?ka jazyka se dot?k? spodn?ch zub?.
[?]	??k? se j? neutr?ln? samohl?ska a je v?sledkem redukce, tzn. oslaben? samohl?sek v nep??zvu?n? poloze. Je to n?co mezi zvuky [e] a [a].
[?]	P?ipom?n? mi ru?tinu [o]. Stru?n?. P?i vyslovov?n? zauj?maj? ?e?ov? org?ny stejnou polohu jako p?i vyslovov?n? hl?sky, rty jsou zaoblen? a posunut? dop?edu.
[?:]	P?ipom?n? mi ru?tinu [o]. Dlouho. P?i vyslovov?n? zauj?maj? ?e?ov? org?ny stejnou polohu jako p?i vyslovov?n? hl?sky, rty jsou zaoblen? a posunut? dop?edu.
[ A:]	P?ipom?n? mi ru?tinu [a]. Dlouho. P?i vyslovov?n? angli?tiny [a] jsou ?sta otev?en? skoro jako u ru?tiny [a]. ?pi?ka jazyka je odta?ena od spodn?ch zub?. Rty jsou neutr?ln?. P?ed zn?lou souhl?skou se m?rn? zkracuje a p?ed hluchou - v?razn?.
[?]	Slovy p?ipom?n? ru?tinu [a] co, basa. Stru?n?. P?i vyslovov?n? je jazyk zatla?en dozadu, rty jsou m?rn? nata?en?, vzd?lenost mezi ?elistmi je pom?rn? velk?.
[ ? ]	P?ipom?n? mi ru?tinu [y]. Stru?n?. P?i vyslovov?n? se rty t?m?? neposouvaj? dop?edu, ale jsou n?padn? zaoblen?. Jazyk je sta?en dozadu.
[ u:]	P?ipom?n? mi ru?tinu [y]. Dlouho. P?i vyslovov?n? jsou rty siln? zaoblen?, ale mnohem m?n? posunut? dop?edu ne? p?i vyslovov?n? rusk?ho [y]. Del?? ne? rusk? ekvivalent. ?asto tomuto zvuku p?edch?z? zvuk [j]. P?i vyslovov?n? zvukov? kombinace je nutn? zajistit, aby zvuk nezm?k?il.
[?:]	V?gn? p?ipom?n? rusk? [ё]. Dlouho. P?i vyslovov?n? je t?lo jazyka zvednut?, rty jsou maxim?ln? napjat? a m?rn? nata?en?, m?rn? obna?uj?c? zuby, vzd?lenost mezi ?elistmi je mal?.

Souhl?sky

Zvuk	Popis
[ b]	P?ipom?n? mi ru?tinu [b]. Vyj?d?eno.
[ p]	P?ipom?n? mi ru?tinu [p]. Vyslovov?no s n?dechem, zvl??t? patrn? p?ed p??zvu?nou samohl?skou. Hluch?.
[ d]	P?ipom?n? mi ru?tinu [d]. P?i vyslovov?n? se ?pi?ka jazyka zvedne a p?itla?? na alveoly (hrbolat? oblast za horn?mi zuby). Vyj?d?eno.
[ t]	P?ipom?n? mi ru?tinu [t]. P?i vyslovov?n? se ?pi?ka jazyka zvedne a p?itla?? na alveoly (hrbolat? oblast za horn?mi zuby). D?chal p?ed samohl?skami. Hluch?.
[ G]	P?ipom?n? mi ru?tinu [g]. Zn? to m?n? stresov?. Na konci slova nen? omr??en.
[ k]	P?ipom?n? mi ru?tinu [k]. Vyslovov?no s n?dechem.
[ j]	P?ipom?n? mi ru?tinu [th]. V?dy p?edch?z? samohl?sku.
[ m]	P?ipom?n? mi ru?tinu [m]. P?i vyslovov?n? jsou rty sev?eny pevn?ji ne? p?i vyslovov?n? odpov?daj?c?ho rusk?ho [m], vzduch vych?z? nosem.
[n]	P?ipom?n? mi ru?tinu [n]. P?i vyslovov?n? se ?pi?ka jazyka zvedne a p?itla?? na alveoly (hrbolat? oblast za horn?mi zuby).
[ l]	P?ipom?n? mi ru?tinu [l]. P?i vyslovov?n? se hrot jazyka zvedne a p?itla?? na alveoly (hrbolat? oblast za horn?mi zuby), bo?n? okraje jazyka se sn???.
[ r]	P?ipom?n? mi ru?tinu [p]. P?i vyslovov?n? je ?pi?ka jazyka za alveoly. Jazyk je napjat? a ?pi?ka nen? pohybliv?. Vyslovuje se bez vibrac?.
[ s]	P?ipom?n? mi ru?tinu [s]. P?i v?slovnosti je ?pi?ka jazyka proti alveol?m. Hluch?.
[ z]	P?ipom?n? mi ru?tinu [h]. P?i v?slovnosti je ?pi?ka jazyka proti alveol?m. Vyj?d?eno.
[?]	P?ipom?n? mi ru?tinu [w]. M?k?? ne? rusk? prot?j?ek, ale je t?eba db?t na to, aby opravdu nezm?knul. Hluch?
[ t?]	P?ipom?n? mi ru?tinu [h]. V porovn?n? s rusk?m prot?j?kem se vyslovuje tvrd?ji. Vyslovuje se dotykem ?pi?ky jazyka na alveoly. Hluch?.
[ d?]	P?ipom?n? mi ru?tinu [j]. Vyslovuje se stejn?m zp?sobem jako, ale pouze hlasit? s hlasem.
[?]	P?ipom?n? mi ru?tinu [n]. Abyste mohli zvuk spr?vn? vyslovit, mus?te se nadechnout nosem s ?iroce otev?en?mi ?sty a pot? vyslovit zvuk [?] a vydechnout vzduch nosem.
[ th ]	V ru?tin? neexistuj? ??dn? analogy. Vzd?len? p?ipom?n? ru?tinu [c]. Hluch? (bez hlasu). P?i vyslovov?n? je jazyk na spodn?ch zubech zplo?t?l? a nen? napnut?. ?pi?ka jazyka tvo?? ?zkou mezeru s horn?mi zuby. Vzduch proch?z? touto mezerou. ?pi?ka jazyka by nem?la p??li? vy?n?vat a b?t p?itisknut? k horn?m zub?m. Zuby jsou obna?en?, zejm?na spodn?. Spodn? ret se nedot?k? horn?ch zub?.
[?]	V ru?tin? neexistuj? ??dn? analogy. Vzd?len? p?ipom?n? ru?tinu [з]. Vyj?d?en? (hlasem). Org?ny ?e?i zauj?maj? stejnou pozici jako v?slovnost hl?sky [th].
[ F]	P?ipom?n? mi ru?tinu [f]. P?i vyslovov?n? je spodn? ret m?rn? p?itla?en k horn?m zub?m. Vyslovuje se energi?t?ji ne? odpov?daj?c? rusk? [f]. Hluch?.
[ proti]	P?ipom?n? mi ru?tinu [c]. P?i vyslovov?n? je spodn? ret m?rn? p?itla?en k horn?m zub?m. Vyj?d?eno.
[ w]	P?ipom?n? mi to kombinaci rusk?ch zvuk? [uv]. P?i vyslovov?n? jsou rty zaoblen? a v?razn? prota?en? dop?edu. Proud vydechovan?ho vzduchu proch?z? kulatou mezerou vytvo?enou mezi rty. Rty se energicky pohybuj?.
[ h]	P?ipom?n? ru?tinu [x], ale na rozd?l od n? bez ??asti jazyka. V angli?tin? se vyskytuje pouze p?ed samohl?skami a je to lehk?, sotva sly?iteln? v?dech.
[?]	P?ipom?n? mi to rusk? zvuk [zh]. M?k?? ve srovn?n? s rusk?m analogem. Vyj?d?eno.

Dvojhl?sky (dvouhl?sky)

Dvojhl?sky (dvojhl?sky)- skl?daj? se ze dvou hl?sek, ale vyslovuj? se jako jeden celek, druh? hl?ska je vyslovov?na o n?co slab??.

Zvuk	Popis
[ ei]	P?ipom?n? mi rusk? zvuky [hej]. Je t?eba db?t na to, aby se druh? prvek dvojhl?sky nezm?nil ve zvuk [th].
[ ai]	P?ipom?n? rusk? zvuky [ai] ve slov? ?aj. Je t?eba db?t na to, aby se druh? prvek dvojhl?sky nezm?nil ve zvuk [th].
[? i]	P?ipom?n? mi rusk? zvuky [oh]. Je t?eba db?t na to, aby se druh? prvek dvojhl?sky nezm?nil ve zvuk [th].
[??]	P?ipom?n? mi rusk? zvuky [ea].
[ j??]	P?ipom?n? mi rusk? zvuky [iue].
[ a??]	P?ipom?n? mi rusk? zvuky [aue].
[ a?]	P?ipom?n? mi rusk? zvuky [au].
[ ?? ]	P?ipom?n? mi ru?tinu [eu]. Za??n? to samohl?skou, co? je n?co mezi rusk?m [o] a [e]. P?i vyslovov?n? jsou rty m?rn? rozta?en? a zaoblen?.
[ i?]	P?ipom?n? mi rusk? zvuky [tj.].

Zvukov? kombinace

Zvuk	Popis
[ pl]	[pl]. P?ed p??zvu?nou samohl?skou se vyslovuje spole?n?. Zvuk [p] je vyslovov?n tak energicky, ?e je zvuk [l] ohlu?en.
[ kl]	P?ipom?n? mi rusk? zvuky [kl]. Stejn? tak se p?ed p??zvu?nou samohl?skou vyslovuje spole?n? a hl?ska [k] se vyslovuje energi?t?ji, tak?e hl?ska [l] je ??ste?n? omr??ena.
[ ai?]	P?ipom?n? mi [ae]. P?i vyslovov?n? byste se m?li ujistit, ?e zvuk [j] nen? sly?et uprost?ed t?to zvukov? kombinace.
[ au?]	P?ipom?n? mi [aue]. P?i vyslovov?n? byste se m?li ujistit, ?e zvuk [w] nen? sly?et uprost?ed t?to zvukov? kombinace.
	P?i vyslovov?n? nen? zvuk [w] zm?k?en a zvuk [?:] nen? nahrazen rusk?m [e] nebo [o].

Tak? tyto tabulky v kompaktn? podob? jsou ve spolleru (tla??tko n??e), pokud se v?m to hod?, m??ete si je vytisknout ke studiu.