P??b?h E. Nosova "B?l? husa" se mi velmi l?bil, i kdy? o takov?ch d?lech nelze jednozna?n? mluvit, proto?e se nejen l?b?, ale vzru?uj? a doj?maj? du?i. Hlavn? postavou p??b?hu je B?l? husa. Byl velmi pohledn?: "Pevn? pe???ka k sob? tak dob?e pasovala, ?e se zd?lo, jako by byla husa vy?ez?na z kostky rafinovan?ho cukru." Husa v?dy chodila slavnostn? a vyrovnan? a pova?ovala se za nejd?le?it?j??ho ve vesnici. ??kalo se mu admir?l: "V?echno, co m?l, bylo admir?lovo: jak chov?n?m, tak t?nem, kter?m mluvil s jin?mi vesnick?mi husami." Housata musela chovat sama b?l? husa, proto?e jejich matka zem?ela pod koly auta. Je t??k? si p?edstavit pozorn?j??ho a starostliv?j??ho otce. Ke sv?m housat?m nikoho nepustil. B?l? husa, kter? chr?nila sv? d?ti, odehnala jin? pt?ky, sy?ela na lidi, dokonce pron?sledovala b?ka a vyhnala ho z louky. Jednoho dne, kdy? byly husy na louce, n?hle se spustil studen? lij?k. V?echny husy si lehly do tr?vy a mal? hous?tka se schovala pod n?. ?ikm? studen? lij?k se zm?nil v kroupy a husy to nevydr?ely a b??ely se schovat do vrbov?ch ke??. Lev? rozcuchan? housata ?alostn? plakala po rodi??ch a padala do tr?vy pod ?dery krupobit?. Jedna B?l? Husa sed?la nehybn?, n?kdy se t??sla nel?tostn?mi ledov?mi ?dery. D??? ustal, ale uprost?ed louky nehybn? le?el b?l? pt??ek, po zob?ku mu st?kal pram?nek krve a zpod siln?ch k??del vyl?zaly d?ti. B?l? husa zem?ela, ale zachr?nila sv? housata a z?stala state?n? a vytrval? a? do konce. Je mi velmi l?to, ?e B?l? husa zem?ela. Obdivuji jeho nezi?tn? ?in.

Jestli?e pt?ci dostali vojensk? hodnosti, pak tato husa m?la dostat admir?la. V?echno na n?m bylo admir?lovo: chov?n?, ch?ze a t?n, kter?m mluvil s ostatn?mi vesnick?mi husami.

Chodil d?le?it? a zva?oval ka?d? krok. Dlouh? krk dr?el v?dy vysoko a nehybn?, jako by na hlav? nesl sklenici vody.

Jedn?m slovem, B?l? husa byla nejd?le?it?j?? osobou v obci. D?ky sv?mu vysok?mu postaven? ?il bezstarostn? a svobodn?. Nejlep?? husy z vesnice na n?j z?raly; vlastnil ty nejlep?? p?s?iny.

Nejd?le?it?j?? ale je, ?e ?sek, na kter? jsem ud?lal n?vnadu, pova?oval i B?l? husa za sv?j. Kv?li tomuto dosahu s n?m vedeme dlouholet? soudn? spor. Prost? m? nepoznal. Pot? vede svou hus? arm?du v br?zd?n? formaci p??mo k ryb??sk?m prut?m. Pak cel? spole?nost za?ne plavat pr?v? u prot?j??ho b?ehu.

Mnohokr?t jedl ?ervy ze zava?ovac? sklenice, odtahoval kukany s rybami. Ud?lal to ne jako zlod?j, ale se stejn? klidn?m uva?ov?n?m. B?l? husa evidentn? v??ila, ?e v?echno na tomto sv?t? existuje jen pro n?j samotn?ho a asi by se velmi divila, kdyby v?d?la, ?e on s?m pat?? vesnick?mu chlapci Styopkovi, kter? kdyby cht?l, usekl by B?l? huse hlavu. , a maminka Stepkin z n? uva?? zel?a?ku s ?erstv?m zel?m.

Jednou na ja?e, kdy? jsem p?ijel na sv? obl?ben? m?sto na ryby, u? tam byla B?l? husa. Kdy? m? uvid?l, zasy?el, rozt?hl k??dla a p?istoupil ke mn?. Styopka, kter? p?ib?hl, vysv?tlil, ?e te? m? husa housata, tak se na ka?d?ho vrhne.

"Kde je jejich matka?" zeptal jsem se Styopky.

- Jsou to sirotci. Husu p?ejelo auto.

Teprve te? jsem vid?l, ?e pampeli?ky, mezi nimi? st?la B?l? husa, o?ily a schoulily se k sob? a vyd??en? natahovaly sv? ?lut? hlavy z tr?vy.

Jednou, kdy? jsem byl na n?vnad?, nev?iml jsem si, jak se zpoza lesa vpl??il mrak, pak se p?ihnala vich?ice; v?e kolem bylo okam?it? hlu?n? a mrak se protrhl a spadl ve studen?m ?ikm?m lij?ku. Husy rozt?hly k??dla a let?ly do tr?vy. Broods se pod nimi schoval. Najednou mi n?co zas?hlo hled? ?epice a k noh?m se mi skulil b?l? hr??ek.

Husy mrzly v tr?v? a ?zkostliv? na sebe volaly.

B?l? husa sed?la s krkem vysoko nata?en?m. Kroupy ho ude?ily do hlavy, husa se zachv?la a zav?ela o?i. Kdy? obzvl??? velk? kroupy dopadly na temeno hlavy, zavrt?l hlavou a znovu se narovnal.

Mrak zu?il s rostouc? silou. Husy to nevydr?ely a rozb?hly se a kroupy jim hlasit? bubnovaly na ohnut? z?da. Tu a tam bylo sly?et ?alostn? vol?n? housat. A k noh?m se mi u? nekut?lel kulat? hr??ek, ale kusy narychlo srolovan?ho ledu.

Mrak zmizel stejn? n?hle, jako se objevil. Pod slune?n?mi paprsky se n?m p?ed o?ima zatm?la a rozmrzla b?l? "pra?n? louka. Ve spadl? mokr? tr?v? jako v s?t?ch se zamotala posekan? housata. Skoro v?echna uhynula."

Louka proh??t? sluncem se op?t zazelenala. A jen v jeho st?edu se neroztavila b?l? boule. P?istoupil jsem bl??. Byla to B?l? husa. Le?el s mohutn?mi rozta?en?mi k??dly a krkem nata?en?m p?es tr?vu. ?ed? nemrkaj?c? oko hled?lo za l?taj?c?m mrakem. Z mal? nosn? d?rky mu po zob?ku st?kal pram?nek krve.

Zpod k??dla B?l? husy se vylilo v?ech dvan?ct nad?chan?ch „pampeli?ek“, bezpe?n?ch a zdrav?ch, kter? se navz?jem tla?ily a drtily. Vesele k?i?eli, rozprchli se po tr?v? a sb?rali p?e??vaj?c? kroupy. Otev?el se p?ed nimi n?dhern? sv?t pln? jisk?iv?ch trav a slunce.

COLOVEY Ta??na Grigorievna ©

POMN?K B?L? HUSICE

LEKCE PODLE P??B?HU JEVGENIJE NOSOVA "B?L? HUSKA"

PROTIT??DA

P??b?h Evgeny Nosova "B?l? husa" m? siln? emocion?ln? dopad. Zpo??tku vyvol?v? ?sm?v, nakaz? autora radostn?m postojem a s pot??en?m sledujeme povahu a zvyky B?l? husy, hlavn? postavy d?la; pak ne?ekan? spolu s stra?liv?m ?ivlem vstoup? do srdce ?zkost o v?e ?iv?, co je v jeho moci, a pak se du?e napln? smutkem a o?istn?m sv?tlem vych?zej?c?m z obdivu k otcovsk?mu v?konu mocn?ho nezi?tn?ho pt?ka. Pokud je pt?k schopen takov?ho sebeob?tov?n?, jak? by pak m?la b?t koruna stvo?en? - ?lov?k? .. A na to mysl?te p?i ?ten? B?l? husy.

Objemov? mal? p??b?h udivuje my?lenkovou hloubkou, vyt??benost? slabiky, v?raznost? v?tvarn?ch prost?edk?, jimi? je obraz B?l? husy vytvo?en. Slovo v p??b?hu je tak konvexn? a prostorn?, ?e jeho anal?za nevy?aduje ??dn? dal?? dodate?n? prost?edky, kter? zvy?uj? emocion?ln? dopad nebo stimuluj? du?evn? aktivitu student?.

Hrdinou d?la je husa, pt?k zn?m? d?tem, ale spisovatel n?m d?v? mo?nost vid?t neobvykl? a vzne?en? ve zn?m?m a oby?ejn?m.

??ky sezn?m?me s p??b?hem kr?tk?m ?vodn?m rozhovorem.

Co v?? o hus?ch? Jak? je povaha t?chto pt?k??

D?ti je naz?vaj? d?le?it?mi a hrd?mi, znaj? agresivn? povahu t?to dr?be?e, mnoz? p?ed nimi museli ut?kat a n?kte?? si vyzkou?eli jejich bolestiv? ?t?pnut?.

Zn?te pr?ci s husami?

D?ti vzpom?naj? na starod?vnou legendu „Jak husy zachr?nily ??m“, lidov? poh?dky „Husy labut?“, „Ivasik-Telesik“, p?se? o dvou vesel?ch hus?ch, poh?dkov? p??b?h Selmy Lagerlefov? „Nilsova b?je?n? cesta s divok?mi husami“.

Jak? jsou husy?

Husy se n?m zdaj? b?t ostra?it?, opatrn?, moudr?, n?kdy agresivn?, nebezpe?n? a n?kdy vesel? a energick?.

Ukazuje se, ?e husy jsou docela obl?ben? postavy v liter?rn?ch d?lech. A dnes se sezn?m?me s dal??m d?lem, kter? napsal Evgeny Nosov - p??b?h "B?l? husa".

Spisovatel se narodil na venkov?, d?tstv? pro?lo mezi ???n?mi rameny, loukami, poli a dubov?mi lesy. Str?vil spoustu ?asu v lese a na ?ece, nau?il se vid?t a sly?et p??rodu, pronikal do jej?ch tajemstv? a tajemstv?, zapamatoval si jm?na bylin a strom?... L?ska ke v?emu ?iv?mu je v?dy c?tit ve v?ech jeho d?lech: a v obrazech (Nosov byl tak? um?lcem) a v rom?nech a pov?dk?ch. V B?l? huse spisovatel popsal, co kdysi vid?l p?i ryba?en?.

P??b?h se pak ?te nahlas. Vzhledem k tomu, ?e obsahuje pom?rn? hodn? slov pro p???ky nezn?m?ch (kuliga, n?vnada, dosah, armada, formace probuzen?, kokarda), nap??eme si jejich v?znamy p?edem na tabuli a budeme se jim v?novat p?i ?ten?.

Po p?e?ten? se student? zeptejte:

L?bil se v?m p??b?h? Pro?? Jak ses z toho c?til a pro??

D?tem se Nosov?v p??b?h s jeho plnost? ?ivota velmi l?b?: obsahuje humor i smutek, vtipn? se st??d? s dramatick?m, obr?zky p??rody jsou z??iv? a ??avnat?, zejm?na popis ?ivl?; obraz hlavn? postavy, B?l? husy, je p?esv?d?iv? a v?razn?. Autor p?itahuje i sv?m ?armem - laskav? a moudr? mu?, kter? ?ije v souladu s p??rodou, nepovy?uje se nad ni, ale c?t? se jej? sou??st?... P??b?h probouz? dobr? pocity v p?t?ch t??d?ch: lituj? husa a mrtv? housata se vzru?en?m as obdivem p?em?taj? o v?konu B?l? husy, raduj? se, ?e jeho d?ti st?le ?ij? a vid? velk? sv?t jisk??c? v?emi barvami.

Na koho se autor zam??uje? (B?l? husa je „nejd?le?it?j?? pt?k v cel?m roji“.)

Pro? Nosov p??e slova "B?l? husa" s velk?m p?smenem - v?dy? to nen? vlastn? jm?no?

Pravd?podobn? z ?cty k pt?kovi, kter? se od ostatn?ch odli?uje jak vzhledem, tak zvyky.

Jak p??b?h zd?raz?uje exkluzivitu B?l? husy?

Jej? ope?en? je v?dy oslniv? b?l?, proto?e husa suver?nn? chod? i v bahn? samotn?m: „Ne? p?erovnala tlapku, zvedla ji husa do sn?hob?l? tuniky, posb?rala bl?ny, jako kdy? se slo?? v?j??, a dr?? ji. n?jakou dobu pomalu spou?t?l tlapu do bahna. Poda?ilo se mu tedy projet po nejroz???en?j?? cest?, ani? by u?pinil jedin? p?rko. Husa „nikdy neb??ela“. "V?dy dr?el sv?j dlouh? krk vysoko a nehybn?, jako by nesl na hlav? sklenici vody." Od m?v?n? jeho „jeden a p?l metrov?ch k??del“ se vlnily po vod? „a pob?e?n? r?kos? ?um?lo“ a od kd?k?n? – „na louk?ch doji?ek tence

kbel?ky slab? zvonily. Nejlep?? husy z vesnice z?raly na B?lou husu. V?ude a v?ude se choval jako mistr:

„?pln? mu pat?ily m?l?iny, kter? nem?ly obdoby v mno?stv? bahna, ok?ehku, mu?l? a pulc?. Ty nej?ist??, sluncem vyp?len? pl??e jsou jeho. Nej??avnat?j?? ??sti louky jsou tak? jeho.“ "S v?dom?m sv? s?ly," zach?zela husa tak? s ?lov?kem, odh?n?la ho z dosahu, jedla ?ervy z jeho n?doby a tahala kukany s rybami.

Husa v?l?? s mu?em o dr?en? dosahu, a kdy? tam mu? um?st? ryb??sk? pruty, B?l? husa „vede celou svou hus? arm?du p??mo k ryb??sk?m prut?m v br?zd?n? formaci a dokonce se zdr?uje a bije do plov?ku. to se objevilo." Bojuje se sousedn?m hejnem a po nich „dlouho po ?ece plavou roztrhan? pe??“. Husa „hroziv?m sy?en?m“ ?to?? na ?lov?ka a jeho kolo, pere se se sv?m p?nem Styopkou, pron?sleduje tele, „trh? mu chuchvalce ?erven? vlny ze stehen“ a velk? tele se ho boj?.

Spisovatel je p?ipraven d?t B?l? huse hodnost admir?la, proto?e „v?echno, co m?l, bylo admir?l: jak chov?n?, tak ch?ze, i t?n, jak?m mluvil s jin?mi vesnick?mi husami“. Jeho oslniv? ope?en? p?ipom?n? autorovi „sn?hov? b?lou tuniku“ admir?la a obrovsk? jasn? oran?ov? „zob?k s jak?msi hrbolem nebo rohem na nose“ je kokarda na n?mo?n? ?epici. Nosov mluv? o admir?lov? hodnosti, proto?e husa je vodn? ptactvo a jeho b?l? „tunika“ je jako uniforma nejvy???ho velitele n?mo?nictva. Proto je snadn? d?t do souvislosti vojenskou slovn? z?sobu s t?mto znakem.

?ekn?te, jak? epizody ze ?ivota B?l? husy lze spojovat se slovy „man?vry“, „?tok“, „obrana“. Pro??

Man?vry jsou pohyb jednotek (nebo flotily) v d?ji?ti operac? s c?lem zas?hnout nep??tele. Pomoc? man?vr? lze porovnat jedn?n? B?l? husy ve vztahu k osob?. Aby od n?j z?skal zp?t dosah, vede bu? svou hus? arm?du „p??mo na n?vnadu“, „pak za?ne plavat s celou spole?nost? hned na prot?j??m b?ehu. A plav?n? s checht?n?m, m?v?n?m k??del, s pron?sledov?n?m a na schov?vanou pod vodou. Jindy si husa domlouv? rva?ky se sousedn?m hejnem, po kter?ch „nen? o ?em p?em??let“.

?tok je rychl? ?tok na protivn?ka. A B?l? husa ?to?? bu? na autora p??b?hu („Husa, kdy? si m? v?imla, ohnula krk k tr?v? a s hroziv?m zasy?en?m se k n? p?ibl??ila“), pak na „pestr?ho ?erven?ho b?ka“, kter? se zatoulal na louku, kde B?l? husa ?la s husami, pak sousedn? hejno.

Jak zp?sobili tyto ?toky?

V n?kter?ch p??padech jde o sebepotvrzen? B?l? husy a jeho moci v okrese. V ostatn?ch ochrana housat p?ed mo?n?m nebezpe??m. Pak je ?tok z?rove? obranou nutnou k odra?en? nep??tele. Ostatn? ne nadarmo se ??k? jeden ze zn?m?ch vojensk?ch v?raz?: "Nejlep?? zp?sob obrany je ?tok." Ale v epizod? s ?ivly mus? B?l? husa ne?to?it, ale dr?et se opravdov? obrany: „B?l? husa sed?la s vysoko nata?en?m krkem. Kroupy ho ude?ily do hlavy, husa se zachv?la a zav?ela o?i. Kdy? obzvl??? velk? kroupa zas?hla temeno hlavy, ohnul ??ji a pot??sl hlavou. Pak se znovu narovnal a pod?val se na mrak a opatrn? naklonil hlavu na stranu. Pod jeho ?iroce rozta?en?mi k??dly se ti?e roj? tucet housat.

Porovnejte chov?n? b?l? husy b?hem zu??c?ho ?patn?ho po?as? s chov?n?m jin?ch hus. Jak se v t?to situaci potvrzuje jeho exkluzivita?

Nejprve jako B?l? husa „rozt?hli k??dla, lehli si do tr?vy“ a p?ikryli housata. Kdy? se ale kroupy z ledov?ho hr??ku prom?nily „v kousky narychlo vyv?len?ho ledu o velikosti ?tvrtiny ?ezan?ho cukru“, „husy to nevydr?ely a rozb?hly se“ k vod?, zapomn?ly na sv? ml??ata a ??dily se instinktem sebe sama. ochrany, „spadli z ?tesu do vody a schovali se pod ke?i vinn? r?vy...“ Jejich ?iny se podobaj? tla?enici vojsk p?ed stra?liv?m a mocn?m nep??telem. V?sledkem bylo, ?e housata, opu?t?n? rodi?i, „t?m?? v?echna zem?ela“. A jen B?l? husa, jako skute?n? admir?l, neopustila svou pot?p?j?c? se lo? s bezbrann?mi a bezmocn?mi ku?aty: z?stal na m?st?, na sv?m stanovi?ti, proto?e si uv?domil, ?e ?t?k ohroz? jeho d?ti smrt?. Zde tedy potvrdil svou exkluzivitu.

P?ekvapuje n?s jeho chov?n?, nebo jsme na to u? n?jak p?ipraveni? D? se ??ct, ?e husa ud?lala kousek? Pro??

Chov?n? B?l? husy n?s samoz?ejm? t???, ale nen? to ?pln? p?ekvapen?: koneckonc? jsme ji? d??ve vid?li, jak se ob?val o bezpe?nost sv?ch housat a sna?il se zabr?nit jak?koli mo?nosti pot???. Sta?? si p?ipomenout, jak na louce potkal podobu mu?e s ryb??sk?mi pruty na kole, jak odtud vyhnal redbulla. Styopka ??k?: „Nikomu nepropust?. t?m?? stovce

neumo??uje kroky. Te? m? housata, tak?e je divok?.

M??eme s jistotou ??ci, ?e B?l? husa tento ?in vykonala, proto?e ob?toval sv?j ?ivot ochran? housat. Jist? se b?l stejn? jako ostatn? husy, ale neh?bal se, proto?e si pamatoval bezmocn? a neinteligentn? ku??tka a to, ?e je jejich otcem: „Le?el, roztahoval sv? mohutn? k??dla a natahoval krk nad tr?vou. ?ed? nemrkaj?c? oko hled?lo za l?taj?c?m mrakem. Z mal? nosn? d?rky st?kal po zob?ku pram?nek krve. Autor p?esv?d?uje: husa nen? jen „nejd?le?it?j?? pt?k v cel?m kuligu“ a „admir?l“, ale tak? otec-hrdina.

Jak? pocity vyvol?v? z?v?r p??b?hu? C?t? se beznad?jn?? Pro??

Je n?m samoz?ejm? l?to B?l? husy - mohutn?ho, siln?ho a odv??n?ho pt?ka, kter? sv?m v?konem m??e j?t p??kladem nejen sv?m brat??m, ale i ?lov?ku. Truchl?me spole?n? s autorem nad mrtvou husou. Z jeho hrdinsk? smrti ale nen? c?tit beznad?j, proto?e „v?ech dvan?ct nad?chan?ch pampeli?ek“ z?stalo na?ivu. A jedno z housat „s tmavou stuhou na z?dech“ tvrdo??jn? ?plh? na k??dlo sv?ho mrtv?ho otce. Nakonec „vylezl sv?mu otci na z?da a ztuhl. Nikdy nevylezl tak vysoko.

Otev?el se p?ed n?m ??asn? sv?t pln? jisk?iv?ch trav a slunce.

Takto vid?l tento slo?it?, rozmanit? a kr?sn? sv?t Jevgenij Nosov.

Jak se p?ed n?mi autor objevuje? Jak? je jeho vztah k p??rod??

Autor se n?m jev? jako mil? a moudr? ?lov?k. Miluje v?e ?iv? a se z?jmem a l?skou nahl??? do sv?ta kolem sebe. Dokonale zn? okol? vesnice, kde ?ije: louky, ?seky, p?s?iny, lesn? paseky. Zn? „nej?ist??, sluncem vyp?len? p?se?n? pl??e“, ???n? stojat? vody, kde se vyskytuj? ryby. Zn? „nejlep?? husy z vesnice“, housat?m l?skypln? ??k? „pampeli?ky“, s ?sm?vem mluv? o ?erven?m b?kovi, vystra?en?m B?lou husou.

Autor ??k?, ?e m? s husou „dlouholet? soudn? spor“ (tedy spor, rivalitu), ale m??ete??ci, ?e jsou nep??tel?? M?me d?vod tvrdit, ?e Nosov husu obdivuje a neur??? se j??

Spisovatel se k pt?kovi nec?t? nep??telsky, p?esto?e mu husa ?asto p?ek??? p?i ryba?en?, ?ere mu ?ervy a odtahuje kukany s rybami: ch?pe, ?e jedn? podle sv?ch pta??ch z?kon? a pravidel. Autor ho neodh?n?, nesna?? se ho ude?it (jak to lid? ?asto d?laj? s ohledem na na?e men?? bratry, kte?? p?ek??ej?), ani kdy? na n?j za?to?? husa. S husou se jen "h?d?", sna?? se vychovat "n?siln?ka", kdy? je p??li? hlu?n?.

Autor obdivuje stupe? a d?le?itost pt?ka, jeho ch?zi, p?esnost, zvyky. Kdy? ho vid? mezi ?erstv?mi jarn?mi tr?vami, up??mn? obdivuje: „Zapomn?l jsem na nep??telstv?, obdivoval jsem pt?ka. St?l, zalit? sluncem, na kraji louky, nad samotnou ?ekou. Pevn? pe???ka k sob? p?il?hala tak dob?e, ?e se zd?lo, jako by husa byla vy?ez?na z bloku rafinovan?ho cukru. Slune?n? paprsky prosv?taj? pe??m, zavrt?vaj? se do jejich hlubin, stejn? jako z??? v kostce cukru.

Nosov kresl? vzhled a charakter B?l? husy pomoc? p?irovn?n?. N?kter? z nich jsou p??m?, n?kter? podtextov?. Nejsou pojmenov?ny, ale jsou nazna?eny, na n?vrh pisatele n?m je nazna?uje na?e fantazie. (D?tem jsou zobrazeny karty, na kter?ch jsou naps?na slova:admir?l, b?l? boule, kostka rafinovan?ho cukru, hora, vrchol, pam?tn?k.)

Kter? jsou podle v?s p??m? a kter? podtextov?? (P??mo -admir?l, kostka rafinovan?ho cukru, b?l? boule, zbytek je podtext.)

Najd?te ty ??sti textu, kde jsou tato srovn?n? podtextu skryta.

Poprv? se my?lenka pomn?ku a podtextov?ho srovn?n? husy s n?m vyno??, kdy? autor obdivuje pt?ka a zd? se mu, ?e husa je „vy?ezan? z kostky rafinovan?ho cukru“. Podruh? n?s toto p?irovn?n? napad?, kdy? ?teme o otcov? v?konu husy a jeho smrti: ve chv?li zkou?ek je nehybn? a neochv?jn? tv??? v tv?? smrti, jako by se prom?nil v k?men a stal se neot?esitelnou pevnost?. pro jeho housata... Nezaslou?? si tento v?kon pomn?k?

Autorovi p??b?hu se mrtv? husa na louce ztemn?l? po n?hl?m de?ti zd? b?t b?l?m netaj?c?m trsem. Ale pro housenku, kterou zachr?nil, to nen? hrbol, ale hora, vrchol, na kter? se sna?? vyl?zt. A kdy? se mu to poda??, vid? obrovsk? sv?t, kter? mu daroval jeho otec. Boule se tedy zm?n? ve vrchol. A to nen? jen hmatateln? a viditeln? vrchol pro malou housenku, je to tak? vrchol odvahy, odvahy a l?sky pro v?echny kolem i pro ?lov?ka. Hus neud?lal ostudu sv? sn?hob?l? admir?lsk? uniform?: choval se jako skute?n? v?le?n?k. Tak vznik? podtextov? koncept „?est uniformy“.

P??m? a podtextov? srovn?n? jsou samoz?ejm? propojena. Jedno podn?cuje druh? a nut? pracovat nejen na?i p?edstavivost, ale i mysl.

Zamysleme se nad t?m, jak? p??m? srovn?n? je nejbl??e podtextov?mu srovn?n? s pam?tkou. Pro? si to mysl???

Podtextov? srovn?n? s pomn?kem se nejv?ce bl??? p??m?mu srovn?n? husy s admir?lem. V?dy? v?le?n?k?m, hrdin?m se ?asto stav? pomn?ky. A jestli?e zprvu Nosov s ?sm?vem naz?v? husu admir?lem, pak ?sm?v vyst??d? obdiv, kdy? mluv? o huse, jako by byla vy?ezan? z kostky rafinovan?ho cukru, a v?kon B?l? husy ho p?im?je sklonit hlavu p?ed odvahu a l?sku sv?ho otce. A p?ipomenout si kr?sn?ho pt?ka, a nejen kr?sn?ho, ale i hrdinsk?ho, se u? nezd? nemo?n?. Podtextov? p?irovn?n? n?m tedy pom?h? zhodnotit ?in B?l? husy, jeho sebeob?tov?n?, vid?t jeho ?ivotn? vrchol.

Jak? p??m? srovn?n? je nejbl??e srovn?n? s vrcholem, horou? Jak? s?mantick? agarika z?sk?v? toto p??m? srovn?n? d?ky podtextu?

Toto srovn?n? se nejv?ce bl??? n?razu. Ve velk?m sv?t? p??rody, tv??? v tv?? ?ivl?m, je husa pouhou „hrbolkou“, ale pointa nen? ve zd?nliv? velikosti nebo velikosti, ale v tom, co se za touto velikost? skr?v?. A nen? za t?m ani v?ce, ani m?n?, ale cel? ?ivot B?l? husy, jeho ob?tav? a odv??n? srdce. A v o??ch zachr?n?n?ch housat a osoby, kter? byla sv?dkem tragick?ch ud?lost?, dor?st? humna do velikosti hory, vrcholu. I zde, stejn? jako v p?edchoz?m p??pad?, zazn?v? autorovo hodnocen? po?inu B?l? husy.

Podtextov? srovn?n? n?s tedy vedou k my?lence v??ky l?sky, kterou n?m odhalila B?l? husa.

U? jsme ?ekli, ?e husa dok?zala kousek a ?iny jsou ?asto zv??n?ny na pam?tk?ch. A proto?e n?s na my?lenku pomn?ku B?l? husy p?ivedl s?m autor, pokus?me se vytvo?it projekt na takov? pomn?k.

Zamysleme se nad t?m, kde bude tento pomn?k st?t a pro?, z jak?ho materi?lu a pro? bude vy?ez?n, jak bude zobrazena husa (tady mohou n?co napov?d?t ilustrace k p??b?hu), jakou my?lenku pomn?k vyj?d??, zda bude b?t na n?m n?jak? n?pis, a pokud ano, kter?. Tyto ot?zky se zapisuj? do se?it? a doma si ??ci v mal?ch tv?r??ch skupin?ch po 5-6 lidech nebo samostatn? p?ipravuj? projekt na sv?j pomn?k B?l? husy a jeho obhajobu (expresivn? ?ten? ?ryvk? p??b?hu, inscena?n? prvky, kresby, „?iv? "kompozice lze pou??t na obranu).

Dal?? lekce je v?nov?na sout??i t?chto projekt?. Pro hodnocen? tv?r??ch prac? stoj? za to vytvo?it speci?ln? porotu slo?enou ze st?edo?kol?k?, u?itele v?tvarn?ho um?n? a u?itele literatury. Hodnocen? by nav?c m?lo b?t podrobn?, zd?vodn?n?, aby d?ti vid?ly sv? ?sp?chy i p?epo?ty.Je v?ak d?le?it? nep?ist?ihnout jim k??dla, proto je t?eba podporovat jak?koli n?lez, n?pad.

??ky p?t?ch t??d tato pr?ce velmi zaujala a ochotn? ji d?laj?.

P?ed zah?jen?m ochrany m??ete d?tem vypr?v?t o st?vaj?c?ch pam?tk?ch zv??at.

Zde je p??klad takov?ho p??b?hu.

Ve sv?t? existuje mnoho pam?tek zv??at, kter? se proslavila nebo se n?jak?m zp?sobem vyznamenala. V?t?ina z t?chto pam?tek

d?v?na ps?m. V?eobecn? zn?m? je pomn?k svat?ho Bernarda Barryho, kter? v Alp?ch zachr?nil ?ty?icet lid?. Barry byl profesion?ln? plav??k, kter? na?el lidi zasypan? sn?hem. V New Yorku v Central Parku je pomn?k v?dce ps?ch sp?e?en? Bolto, kter? jako sou??st sp?e?en? dopravil v noci hurik?n? v roce 1925 do m?sta Nome na Alja?ce s?rum proti z??krtu, kter? zabr?nilo epidemie z??krtu. Pomn?k psa rusk?ho v?dce I.P.Pavlova stoj? dokonce na dvou m?stech: v Petrohrad?, v zahrad? Institutu experiment?ln? medic?ny a v Suchumi na ?zem? ?stavu experiment?ln? patologie. Lid? tak ct? pam?tku psa, kter? slou?il v?d?. A p?ed Pasteurov?m ?stavem je tak? pomn?k ropuchy jako pocta laboratorn?m zv??at?m. V Austr?lii byl postaven pomn?k m?ry ohniv?. Farm??i j? tedy pod?kovali za zni?en? opunciov?ch kaktus?, kter? zaplavily cel? kontinent a t?m?? zabily hospod??sk? zv??ata (kr?vy se?raly kaktusy a otr?vily se). Pomn?k vla?tovk?m postavili obyvatel? m?sta Greensville z vd??nosti za zni?en? kom?r? (jedna vla?tovka se?ere a? 1000 kom?r? denn?). A mimochodem, tento pomn?k je pro vla?tovky velmi u?ite?n?: je to dvacetimetrov? v?? ov??en? pta??mi budkami.

Pokus?me se tedy zv??nit pam?tku ob?tav? B?l? husy.

Budu citovat jedno z d?l: „Pomn?k B?l? husy bude st?t na vysok?m b?ehu ?eky, proto?e ?eka je jeho obl?ben?m majetkem. Zde je skute?n?m admir?lem sv? hus? flotily, kter? bezesporu poslouch? vrchn?ho velitele.

Pomn?k je vytes?n z mramoru, proto?e tento k?men nejl?pe vyjad?uje oslniv? sn?hob?l? ope?en? husy – jej? neposkvrn?nou „admir?lskou tuniku“.

Rozm?rov? mal? se vejde na vysok? podstavec v podob? kostky ?ed? ?uly. ?ula bude symbolizovat nezlomnost a odvahu otce husy, kter? p?ed stra?liv?mi ?ivly neucukl.

B?l? husa rozt?hla sv? obrovsk? k??dla, zpod kter?ch vykukuj? mal? hous?tka. Hlava husy je zvednut? k nebi, jako by se d?vala do temn?ho mraku, kter? ohro?uje smrt jeho d?t?.

Na podstavci je velk? n?pis: "Ulo?eno!" A o n?co n??e, men??: "Tato husa m?la dostat hodnost admir?la."

Kolem pomn?ku je v?e ve zlat?ch barv?ch pampeli?ek. Nad n?m zp?vaj? sk?ivani, l?taj? v??ky. D?ti sem chod? r?dy. D?vky v?t?inou upletou v?nec z pampeli?ek a nasad? ho na hlavu mramorov? husy a pak vypad? jako hrdina z d?vn?ch dob, ov?n?en? v?ncem v?t?ze. A skute?n? je v?t?z - v?t?z strachu a smrti... A l?ska mu dala s?lu a odvahu k tomuto v?t?zstv?.

Tento pomn?k bude vyjad?ovat my?lenku l?sky a odvahy."

K lekci o p??b?hu E. Nosova "B?l? husa". 7. t??da

• Obecn? - pokra?ovat v diskusi o probl?mech hum?nn?ho zach?zen? s bezbrann?mi a odpov?dnosti za jejich ?ivoty;
• Soukrom? - formovat schopnost rozli?ovat mezi autorem, vyprav??em a ??astn?ky ud?lost?; pokra?ovat v seznamov?n? s humorem jako zvl??tn? v?tvarnou technikou; v?novat pozornost roli krajiny p?i realizaci autorsk?ho z?m?ru.

P?r slov o spisovateli

• Nosov Evgeny Ivanovi? (narozen v roce 1925) - spisovatel, novin??. Ji? v jeho ran?ch d?lech se objevoval individu?ln? rukopis – nev?razn? „akvarel“ jeho psan? je v?dy d?kladn?, jasn?, vypilovan? do nejmen??ch detail?. „V??mav? mal??, dovedn? vyb?r? detaily ?ivota, zvuky, barvy, n?kdy nepost?ehnuteln? pro lhostejn?, je?itn? nebo prost? neschopn? „vid?t“ oko. Do sv?ch n??rt? pou?t? zv??ata, pt?ky, hmyz, p?im?je ?ten??e, aby se p?iklonil k t? nejskromn?j?? divok? kv?tin?... “(N. Podzornova. Rusko je tis?c mil kolem ... / / Dosl. Rusko. - 1973. - z??? 21). Nosov p?itom nevystupuje jen jako kontempl?tor p??rody, ale m? i filozofick? pohled na b?h pozemsk?ho ?ivota. V. Astafiev, kdy? pozoroval, jak se rod? Nosova d?la, napsal: „Mezi spisovateli, kter? zn?m, nen? nikdo jin?, kdo by pracoval tak pomalu a bolestn?. Vid?l jsem rukopisy jeho p??b?h? ve velikosti autorsk?ho listu. Tento p??b?h, jako vaje?n? ?loutek, se vyl?hl z rukopisu o sto pades?ti stran?ch. A ka?d? z t?chto str?nek je hotov? tak, ?e ji je?t? nyn? m??ete p?edat do tisk?rny. Skl?n?m hlavu p?ed takov?m mal?m d?lem.“ Podle E. Nosova si tento styl pr?ce udr?el po cel? ?ivot - ?patn? p??e, neuzn?v? pravidlo „nen? den bez ??dku“, proto?e bez zvl??tn?ho nezasedne ke stolu
• kreativn? zam??en?.

proslov

• V 5. a 6. t??d? jste se p?i studiu knih "Kolem v?s - sv?t ..." sezn?mili s d?ly E. Nosova. Pamatujete si je?
• Jste zv?ni na dal?? p??b?h E. Nosova - "B?l? husa". O ?em si mysl?te, ?e tento p??b?h bude?
• Vid?l jsi n?kdy husy? co je to za pt?ka? Jak se obvykle chov??

• 1. Jsou va?e domn?nky o obsahu p??b?hu opr?vn?n??
• 2. "Pokud byly pt?k?m p?id?leny vojensk? hodnosti, pak tato husa m?la dostat admir?la." Najd?te v textu slova, v?razy, kter? pom?haj? toto p?irovn?n? roz???it („... lo?isko“, „sn?hov? b?l? tunika“, „zob?k s n?jak?m ... hrbolem ...“, p?ipom?naj?c? „kokadu“, „vede svou husu“ arm?da“). Jakou pozici podle v?s zauj?mala b?l? husa v hejnu? (Byl v?dcem: „byl nejd?le?it?j??m pt?kem“, „kv?li sv?mu vysok?mu postaven?.“)
• 3. Najd?te v textu popis husy. Na jak? detaily se zam??ujeme? (Ch?ze, krk, zob?k, k??dla, pe??, hu?at? ocas.)

Analytick? pr?ce (podle p?e?ten?ho textu)

• 4. P?e?t?te si znovu n?sleduj?c? ??dky:
• "Chodil d?le?it?, p?em??lel o ka?d?m kroku"; "V?dy dr?el sv?j dlouh? krk vysoko a nehybn?, jako by nesl na hlav? sklenici vody"; „Vlastn? se nezd?lo, ?e by m?l hlavu. M?sto toho byl p??mo na krk p?ipevn?n obrovsk? zob?k oran?ov? barvy ... “; „Jedn?m slovem, b?l? husa byla nejd?le?it?j?? pt?k. Vzhledem ke sv?mu vysok?mu postaven? na luk?ch ?il bezstarostn? a svobodn?. Nejlep?? husy z vesnice na n?j z?raly. Zcela mu pat?ily m?l?iny, kter? nem?ly obdoby v mno?stv? bahna, ok?ehku, mu?l? a pulc?.
• Mysl?te si, ?e tyto ??dky lze pou??t k posouzen? pocit?, s nimi? autor pt??ka popisuje? Vyberte pro n? co nejp?esn?j?? n?zvy. Jak? pocity ve v?s vyvol?v? tento popis husy?
• V?te, jak se jmenuje um?leck? za??zen?, kter? umo??uje ?ten??i c?tit p??jemn? ?sm?v?

• Humor (z anglick?ho humor – humor, dispozice, n?lada, sklon) – zvl??tn? druh komiky, vtipn?; postoj k popisovan?mu objektu, spojuj?c? navenek komick? v?klad s vnit?n? v??nost?. Humor ?lov?ka stav? k promy?len?j??mu („seri?zn?mu“) postoji k t?matu sm?chu, k pochopen? jeho „pravdy“, navzdory legra?n?m zvl??tnostem, a proto, na rozd?l od zesm???uj?c?ch, destruktivn?ch typ? sm?chu, k ospravedln?n? „excentrick?ho“ “.

Analytick? pr?ce

• Co si mysl?te, ?e by autor cht?l „ospravedlnit“ v „v?st?edn?“ huse?
• 5. Jak byste nazvali techniku pou?itou p?i popisu husy v n?sleduj?c?ch ??dc?ch: „Kdy? se husa zvedla na m?l?in? do pln? v??ky a zam?vala pru?n?mi jeden a p?l metrov?mi k??dly, po vod? a pob?e?? b??ely ?ed? vlnky r?kos? za?ustilo. Jestli?e z?rove? pronesl sv?j v?k?ik, na louk?ch u doj??ek doji?ky slab? cinkaly “? (Toto je technika hyperbolizace, kterou studenti ji? znaj?.)
• 6. Jak?mu typu textu lze p?i?adit tuto ??st p??b?hu? (Toto je popis.) Jak byste to pojmenovali?

Analytick? pr?ce (pokra?ov?n?)

• 1. O B?l? huse u? m?te dobrou p?edstavu. Co nov?ho se o n?m z t?to ??sti p??b?hu dozv?me? (Jak prob?halo prvn? setk?n? vyprav??e s B?lou husou se dozv?me po p?est?vce.)
• 2. Kdo n?m ??k? o B?l? huse? (Vypr?v?n? je v 1. osob?. D? se p?edpokl?dat, ?e n?m autor vypr?v? o huse.) Co c?t? k pt??kovi? Na z?klad? ?eho vyvozujete takov? z?v?r?
• 3. V t?to ??sti se op?t na v?ce m?stech setk?v?me s popisem B?l? husy. Na co upout? pozornost ?ten??e? (Pozornost upout?v? na ope?en?: „pe??...dob?e p?il?haj?c?“; na k??dla: jejich velikost je je?t? jednou zd?razn?na – „jeden a p?l metru“, „ude?? k??dly do paprsk?“, „odpo?inut?, kousav? p?iv?zan? chlapec s k??dly srazil ?epici.”)

Analytick? pr?ce

• 4. Pod?vejte se na dv? pas??e, kter? jste ?etli z p??b?hu. Kter? z popis? se v?m zd? nejobrazn?j??, nej?iv?j??? (Odpov?di se mohou li?it, ale n?kdo si ur?it? d? pozor na popis B?l? husy stoj?c? na kraji louky. Na tento popis a na zp?sob podrobn?ho srovn?v?n? v n?m pou?it? u?itel m??e ??ky konkr?tn? upozornit - „jakoby ... vy?ezan? z kostky rafinovan?ho cukru“, „?pln? stejn? jako ... v kostce cukru.“ Nezd? se v?m toto p?irovn?n? zvl??tn?: s rafinovan?m cukrem, s cukrem? Mo?n? by bylo organi?t?j?? n?co jin?ho: jako z kusu b?l?ho mramoru? Jak?ho pocitu autor ve ?ten??i dosahuje, kdy? se uch?l? pr?v? k takov?mu p?irovn?n??

Analytick? pr?ce

• 5. Na sam?m konci prvn? pas??e a ve druh? se objev? nov? ??astn?k ud?lost? - vesnick? chlapec Styopka. Jak? je role t?to postavy? Podpo?te svou odpov?? textem. (Pr?v? Styopka n?m vypr?v? o zm?n?ch v ?ivot? B?l? husy. Epizoda popisuj?c? poty?ku husy s vyprav??em a v?asnou pomoc chlapce umo??uje ?ten??i posoudit velikost pt?ka a jeho povahu.)
• 6. Jsou v t?to ??sti p??b?hu n?jak? epizody, kter? jsou pod?ny s humorem? ??m v "v?st?edn?" huse autor "ospravedl?uje" tentokr?t?
• 7. Vytvo?ili jste si ji? vztah k B?l? huse? co k n?mu c?t??? Vysv?tlete d?vod sv?ho postoje.
• 8. Jak?mu typu textu lze p?i?adit tuto ??st p??b?hu? (Toto je vypr?v?n? s popisn?mi prvky.) Dejte tomu n?zev.

Analytick? pr?ce

• 1. Jak jste se c?til, kdy? jste ?etl tento popis bou?e? Jak? momenty jste p?edstavil nej?iv?ji?
• 2. D?le studenti pracuj? ve skupin?ch.
• ?koly pro skupiny:
• a) analyzujte popis p??rody b?hem bou?ky:
• – co se popisuje;
• – jak? um?leck? prost?edky jsou pou?ity v popisu;
• b) analyzovat chov?n? v?ech ??astn?k? ud?losti krom? vyprav??e:
• – kdo je zapojen;
• – jak se chov?;
• – jak? um?leck? prost?edky se pou??vaj? k popisu jejich jedn?n?;

• c) analyzujte v?e, co je v t?to epizod? spojeno s obrazem vyprav??e:
• – kde je b?hem bou?ky;
• – co vid?;
• – jak se chov?;
• – jak? pocity pro??v?;
• – jak? um?leck? prost?edky se pou??vaj? k vyj?d?en? jeho postoje k tomu, co vid?l.

Zobecn?n?

• 1. Jak?mu typu textu lze p?i?adit tuto ??st p??b?hu? Pojmenujte to.
• 2. Jsou v t?to ??sti p??b?hu n?jak? humorn? sc?ny? (??ci si sv? nep??tomnosti v?imnou. Je d?le?it?, aby u?itel zjistil, zda rozum? d?vodu t?to nep??tomnosti.)
• 3. Vzpome?te si na popis bou?ky z p??b?hu E. Nosova. Zav?ete o?i a poslouchejte slova a fr?ze, kter? autor p?i popisu pou??v?: (j?) si nev?iml - plazil se - (nevyhnuteln?) se?ral - p?evalil se - p?ilet?l - sebral - odnesl - sekl - hlu?n? - obr?til naruby - zhroutil se - spadl - (t??ce) klepal - tloukl - nevydr?el - b??el - bubnoval (na ohnut? z?da) - sly?el (?alostn? pl??) - poklesl (vy??znut) - upadl - ucpal se - tloukl ...
• Jak? m?te asociace? (D?ti maj? zpravidla asociace s v?lkou, n?letem, bombardov?n?m. V tomto p??pad? se m??ete zeptat, koho by definovaly jako „podm?n?n?ho nep??tele“ a koho jako „podm?n?nou t?et? stranu“. Je d?le?it? v?st konverzaci v tak, aby d?ti nem?ly touhu hodnotit chov?n? pt?k? a lid? zasa?en?ch krupobit?m: odsoudit prchaj?c?, sklonit se p?ed t?mi, kte?? se chovaj? jinak. V?ichni jsou zraniteln?, i kdy? se chovaj? jinak v extr?mn? situaci.)

• 4. Bou?ka v popisu E. Nosova nab?v? ur?it?ho symbolick?ho v?znamu. Co je to? (Bezbrannost, zranitelnost, nejistota, zranitelnost v?eho ?iv?ho v jak?koli extr?mn? situaci. Mo?n? existuje takov? motiv: zodpov?dnost toho nejsiln?j??ho za ?ivoty druh?ch.)
• 5. Pro? si mysl?te, ?e je B?l? husa v p??b?hu psan? velk?mi p?smeny? (Toto jm?no hus? ned?v? ani tak vyprav??, jako sp??e s?m autor, co? posiluje symbolick? p?esah cel?ho d?la.) P??b?h E. Nosova kon?? konstatov?n?m: p?ed housatem se „otev?el n?dhern? sv?t naho?e, pln? jisk?iv? tr?vy a slunce.“ Je zde rozpor? (Studenti poc?t?, ?e takto optimistick? konec neodporuje pr?b?hu p??b?hu a odr??? autorovo p?esv?d?en?, ?e v situaci ohro?en?, v extr?mn? situaci je t?eba za ka?dou cenu chr?nit ty nejzraniteln?j??.)

Dom?c? pr?ce

• 1. Lze tento p??b?h klasifikovat jako p??b?h o p??rod?? Vysv?tlete sv?j ?hel pohledu.
• 2. K jak?m my?lenk?m v?s p?ivedl p??b?h E. Nosova „B?l? husa“? Jak? ot?zky byste cht?li autorce p??b?hu polo?it?

Pravd?podobn? jsou pro mnoh? z n?s B?l? husy spojeny s p??b?hem mal?ho Nielse. Chlapec, kter? let?l stovky mil na h?bet? husy Martina, aby se trpasl?kovi omluvil za jeho chov?n? a z?skal zp?t sv?j d??v?j?? vzhled. Ve zm?n?n?m p??b?hu se tito pt?ci vyzna?uj? sv?m svobodomysln?m a neklidn?m charakterem. Jak? ale ve skute?nosti jsou divok? husy a co odli?uje b?l? ptactvo od ostatn?ch „p??buzn?ch“? Promluvme si o tom podrobn?ji.

Tito kr?sn? pt?ci z ?eledi kachn?ch r?di hn?zd? v severn? ??sti Gr?nska, stejn? jako v Kanad? a na v?chodn? Sibi?i. B?l? husy lze nal?zt na Wrangelov? ostrov?, stejn? jako na ?ukotce a Jakutsku. Mimochodem, Wrangel?v ostrov je jejich obl?ben?m m?stem, proto?e sn?h zde taje rychleji ne? v jin?ch severn?ch ??stech.

Ale v zim? se pt?ci sna?? migrovat na jih. Zpravidla si vyb?raj? ?zem? USA, kde se usazuj? na pob?e?n?ch lagun?ch nebo zem?d?lsk? krajin?.

Vzhled

B?l? husa je mal? pt?k: jej? d?lka t?la je 60-75 cm a jej? hmotnost dosahuje 3 kg, zat?mco jej? rozp?t? k??del je dvakr?t v?t?? ne? ona sama! Je pozoruhodn?, ?e b?l? husy, navzdory sn?hov? b?l?mu pe??, maj? na konci k??del st?le n?kolik ?ern?ch pe?? a kolem r??ov?ho zob?ku tmavou skvrnu. Tlapky jsou zpravidla tak? nar??ov?l?, kr?tk?, ale dostate?n? siln?. B?l? husa m? obvykle kr?tk? krk a kulat? ocas. Jak je u zv??at a pt?k? obvykl?, samci jsou o n?co v?t?? ne? samice.

?ivotn? styl

Husa b?l? dob?e l?t?, je to st?hovav? pt?k. Mezit?m v?t?ina pt?k?, kte?? dos?hli zralosti, maj? sklon k sedav?mu zp?sobu ?ivota. To plat? zejm?na pro samice, kter? si nez?visle vyb?raj? m?sto pro hn?zd?n?. St?v? se, ?e nen? dostatek m?sta pro v?echny, v takov?m p??pad? mohou husy, kter? jsou obecn? docela p??telsk?, projevovat agresi, chr?nit sv? potomky a ?zem?.

Tito b?l? pt?ci maj? tendenci si navz?jem ?kubat pe??. To je obvykle spojeno s nep??telstv?m v??i „nezvan?m host?m“, nicm?n? uvnit? sme?ky m??e doch?zet k ur?it?m konflikt?m. Pt?ci demonstruj? agresi a sna?? se tak vytvo?it hierarchii.

O reprodukci

B?l? husa se vyzna?uje ??asnou v?rnost?, proto m? p?r na cel? ?ivot.

Mezit?m se pt?ci sna?? dr?et nat?sno, proto?e ve voln? p??rod? nen? snadn? p?e??t o samot?. Existuj? p??pady, kdy pt?ci vytvo?ili kolonie a? n?kolika tis?c hn?zd. Pokud jsou kolonie mal?, vznikaj? pod ochranou moudr?ch sov nebo bd?l?ch sokol?.

Jedna samice snese zpravidla 4-6 b?l?ch nebo b??ov?ch vajec, inkubuje je 21 dn?, pot? se rod? housata. Samec se samoz?ejm? inkubace ne??astn?, p?esto se nach?z? v bl?zkosti hn?zda. V okam?iku nebezpe?? je p?ipraven p?ij?t na obranu sv? rodiny.

Zaj?mavost? je, ?e husy mohou sn??et vejce do ciz?ch hn?zd.

To samoz?ejm? neznamen?, ?e jsou ?patn? matky. V?echno je mnohem prozai?t?j??: prost? nemohou naj?t voln? m?sto, a proto d?vaj? p?ednost sousedn?m hn?zd?m. Zaj?mav? je, ?e dobrosrde?n? slepice nemohou nechat vejce bez dozoru, a tak se ?asto l?hnou jak vlastn?, tak ciz? ml??ata. Spolu s husami rodinn?mi se v hejnu ?asto ocitaj? i samice, kter? nez?skaly „st?l?ho partnera“. V tomto p??pad? za??n? boj o jednotlivce a nakonec n?kdo vybranou husu z?sk?.

Kdy? se vytvo?? rodina, nast?vaj?c? matka ostra?it? sed? na vejc?ch a ??dn? pov?trnostn? podm?nky ji nemohou od t?to ?innosti odtrhnout. ?hlavn? nep??tel hus - chundelat? pol?rn? li?ka - se m??e ka?dou chv?li dostat do hn?zda, tak?e husa nespust? o?i z budouc?ho potomka. Nesp? ani rackov? - milovn?ci lah?dek.

Ve v?ku 3 let pt?ci pohlavn? dosp?vaj? a mohou si vytv??et vlastn? rodiny, ale sna?? se neopou?t?t hejno. Pokud ?ivot b?l? husy neskon?? tragicky, m??e se pt?k do??t a? 20 let. A po v?echny ty roky nep?estala b?t aktivn? a energick?.

O v??iv?

Co j? b?l? husa? Hlavn? stravou jsou arktick? byliny. Pt?ci si nej?ast?ji vyb?raj? ost?ici a tak? s pot??en?m jed? vegetativn? ??sti rostlin. Listy a v?honky vrb, mech a li?ejn?k, obiloviny a zrn? - to v?e m??e b?t na "menu" B?l? husy, pokud se mu poda?? takovou potravu naj?t.