?l?nky zp?sobuj? spoustu pot???, a to nejen proto, ?e v ru?tin? neexistuje analog a nen? s ??m srovn?vat. Ale proto?e i p?es sv?j ur?it? v?znam existuje spousta p??pad? pou?it? a v?jimek z nich. Jak? je tedy smysl ur?it?ho ?lenu?

Ur?it? ?len tak? definuje podstatn? jm?no, co? nazna?uje jeho specifi?nost. Jeho ko?eny vyr?staj? z ukazovac?ho z?jmena to, kter? stejn? jako ?len the ukazuje na n?co konkr?tn?ho, p?esn?ho, ur?it?ho. Forma jedna, v?slovnost druh?.

Mal? rysy pou?it? ?l?nku

Stejn? jako u neur?itku v?e z?vis? na n?sledn?m podstatn?m jm?nu. Tak?e, pokud je na za??tku slova souhl?ska, pak se vyslovuje jako [??], a pokud je to samohl?ska nebo n?m? h, pak -[?i]. Velmi ?asto se ur?it? ?len v angli?tin? nahrazuje p?ivlast?ovac?mi z?jmeny, pokud je d?le?it? ozna?it, komu ten ?i onen p?edm?t, osoba atd. pat??. V n?kter?ch p??padech je nahrazov?na sv?mi p?edch?dci - ukazovac?mi z?jmeny - tento, ten, tyto, ty. N?kdy, i kdy? je v?ta naps?na, pak v ru?tin? zn? jako „toto, tamto, tamto“.

Den byl velmi zaj?mav? a pln? emoc?. — Den byl velmi zaj?mav? a pln? emoc?.

M?j den byl velmi zaj?mav? a pln? emoc?. — M?j den byl velmi zaj?mav? a pln? emoc?.

Kdy je ?l?nek pou?it?

T?m?? ka?d? podstatn? jm?no v angli?tin? mus? b?t dodr?eno. Pou?it? ?l?nku m? ?adu p??pad?, kter? je t?eba m?t na pam?ti.

1. Pokud p?edm?t jedin? sv?ho druhu (zem?, nebe, slunce , Taj Mahal) a neexistuj? ??dn? dal?? analogy, pak d?me. Tot?? plat? s p?edm?tem jedin? v okol? . Nap??klad kdy? sed?te v m?stnosti, po??d?te o zav?en? dve??, t?ch, kter? tam jsou.

Pod?vejte se na m?s?c! Jasn? sv?t?. - Pod?vejte se na m?s?c. Jasn? z???.

Zav?ete dve?e pros?m. - Zav?ete dve?e pros?m.

2. S podstatn?mi jm?ny, ve funkci okolnost? (kde se n?co nach?z?: v zahrad?, ve m?st?, my?leno konkr?tn? zahrada nebo m?sto), pou??v? se i ?len ur?it?. Pou?it?m ?l?nku specifikujete.

V m?stnosti byla velk? tma. — M?stnost byla velmi tmav?.

Pracuj? v ter?nu. — Pracuj? na zahrad?.

3. S podstatn?mi jm?ny, ozna?uj?c? ur?it? mno?stv?, na ur?it?m m?st?.

Sn?h je ?pinav?. - Sn?h je ?pinav? (jen na n?kter?ch m?stech, proto?e obecn? je ?ist?, b?l?)

Dej mi vodu, pros?m. - Dej mi trochu vody, pros?m. (Ne v?echna voda, ale ur?it? mno?stv?, nap??klad k pit?)

4. Pokud nab?dka obsahuje "Slep? st?evo", poskytnut? dal??ch informac? o osob?, a pokud je zd?razn?na popularita t?to postavy, vlo??me.

Pu?kin, slavn? rusk? b?sn?k, byl zabit. Pu?kin, slavn? rusk? b?sn?k, byl zabit.

5. Po slovech jeden z, n?kte?? z, mnoho z, ka?d? z, v?t?ina z, oba, v?ichni.

V?echny noviny byly vyprod?ny. V?echny noviny byly vyprod?ny.

Uka? mi jedny ?aty. Uka? mi jedny ?aty.

Ka?d? z ?en m? d?ti. Ka?d? ?ena m? d?ti.

6. P?ed superlativy, p?ed slovy stejn?, n?sleduj?c?, dal?? (co? znamen? dal?? v po?ad?), posledn? (posledn?) , p?ed po?adov?mi ??sly.

Je to ten nejzaj?mav?j?? ?l?nek, jak? jsem kdy ?etl. — Toto je nejzaj?mav?j?? ?l?nek, jak? jsem kdy ?etl.

Posledn? t?den byl velmi ?navn?. „Posledn? t?den byl velmi vy?erp?vaj?c?.

Vzala si dal?? l?stek. Vzala si dal?? l?stek.

7. P?ed zpodstatn?l? p??davn? jm?na, p???est?, p?ed slovem lid ve v?znamu lid.

Bohat? maj? ??astn? ?ivot. Bohat? maj? ??astn? ?ivot.

Sov?tsk? lid vyhr?l v?lku. Sov?tsk? lid vyhr?l v?lku.

8. P?ed slovy ozna?uj?c?mi spole?ensk?ch t??d lid?.

D?ln?ci maj? mal? plat. D?ln?ci maj? n?zk? mzdy.

9. Obvykle se ?len nepou??v? p?ed vlastn?mi jm?ny. Existuj? v?ak v?jimky, kter? zv???me. Nap??klad p?ed jm?ny ozna?uj?c?mi cel? rodina jako celek.

Makarny maj? velk? d?m. — Macarnisov? (Macarniov?) maj? velk? d?m.

10. P?ed tituly n?kter? zem?, kde jsou slova republika, kr?lovstv?, st?ty, unie, federace, p?ed n?zvy v mno?n?m ??sle: Nizozemsko, Filip?ny, Pobaltsk? st?ty.

?esk? republika se nach?z? ve st?edu Evropy. — ?esk? republika se nach?z? ve st?edu Evropy.

Pr?v? p?ijela ze Spojen?ch st?t? americk?ch. Pr?v? p?ijela ze Spojen?ch st?t? americk?ch.

11. P?ed tituly ?eky, mo?e, oce?ny, pr?livy, kan?ly, proudy, jezera (pokud slo?en? neobsahuje slovo jezero).

Tich? oce?n je nejv?t?? oce?n na sv?t?. — Tich? oce?n je nejv?t?? oce?n na sv?t?.

Bajkal je na Sibi?i. — Bajkal na Sibi?i. (Ale: jezero Bajkal)

12. P?ed tituly pou?t?, poho??, skupiny ostrov? (v jedin?m - bez).

Chyst?me se vyl?zt do Alp. Chyst?me se vyl?zt do Alp.

Kdy? jsem cestoval po sv?t?, byl jsem na Saha?e. — kdy? jsem cestoval po sv?t?, byl jsem na Saha?e.

13. P?ed n?zvy ?ty? sv?tov?ch stran: jih, sever, v?chod, z?pad, p?ly, regiony, lod?.

Od roku 1967 ?ije na z?pad?. - Od roku 1967 ?ije na z?pad?.

Moji rodi?e ?li na palubu hv?zdy. Moji rodi?e p?ijeli na parn?ku Star.

14. P?ed tituly muzea, kina, kluby, galerie, restaurace, pam?tky, n?zvy anglick?ch (americk?ch) novin (s v?jimkou „Today“), hotely.

Sna??m se ??st Morning Star ka?d? den. Sna??m se ??st Morning Star ka?d? den.

Cht?l bych se d?t do N?rodn?ho. — Cht?l bych z?stat v hotelu National.

Samoz?ejm?, zapamatovat si hned, kdy je ?l?nek vlo?en, je docela obt??n?. V?echno je to ot?zka cviku. Ale pamatujte si jednu pravdu: p?ed b??n?mi podstatn?mi jm?ny, pokud je uvedeno n?co konkr?tn?ho, rozum?te, o jak?m t?matu se diskutuje, pak klidn? uve?te. A pou??v?n? vlastn?ch jmen se je?t? mus?me nau?it.

Ahoj moji skv?l? ?ten??i!

Pravd?podobn? m??ete h?dat, jak? je nej?ast?ji pou??van? slovo v anglick? ?e?i, ?e? Samoz?ejm?, ?e je ?l?nek "ten". A dnes si rozebereme, kde je jeho pou?it? v angli?tin? vhodn? a kde ne. Prostudujeme si pravidla pro jeho pou?it?, pod?v?me se na ?etn? p??klady a zanalyzujeme tabulku se stabiln?mi v?razy, kterou m??ete m?t v?dy po ruce. A pak m??ete j?t a upevnit v?e, co jste se zde nau?ili.

Jen tak d?l, p??tel?!

Trochu gramatiky

Pokud se ?len „a“ (o tom podrobn?!) pou??v? pouze u podstatn?ch jmen, kter? lze spo??tat, pou?ije se „the“ se v?emi podstatn?mi jm?ny: a dovnit? jednotne a mno?n? ??slo; po?itateln? i nepo?itateln? polo?ky .

Mimochodem, v?slovnost ?l?nku se tak? m?n? podle toho, na jak? p?smeno za??n? dal?? slovo. Pokud slovo za??n? souhl?skou, pak se ?len vyslovuje nap??klad jako [??] ban?n - ban?n. Ale pokud p?edm?t za??n? samohl?skou, pak se vyslovuje jako [?i], nap??klad jablko - Jablko.

Kdy pou??t

• Jestli v ?e?i nebo p?semn? ji? zm?n?n? p?edm?t, pak s n?m v budoucnu m??ete vlo?it tento ?l?nek.

Dostal jsem e-mail od sv?ch p??tel. V dopise mi bylo sd?leno, ?e m? o v?kendu nav?t?v?.- Dostal jsem dopis od sv?ch p??tel. V dopise st?lo, ?e m? nav?t?v? o v?kendu.

• U jedine?n?ch p?edm?t?, kter? jsou jedin? sv?ho druhu, tak? pou??v?me - Slunce, M?s?c, Zem?.

Dne?n? m?s?c je mimo??dn? kr?sn?. M?s?c je dnes neuv??iteln? kr?sn?.

• ?l?nek m? zvl??tn? vztah k zem?pisn?m n?zv?m. S tituly ?eky, pou?t?, oce?ny, skupiny ostrov? a poho???l?nek m??eme s jistotou pou??vat, ale nesm?me zapom?nat na v?jimky. Jsem o nich velmi podrobn?.

Atlantsk? oce?n je nejkr?sn?j?? oce?n na planet?.- Atlantsk? oce?n je nejkr?sn?j?? oce?n na planet?.

Komorsk? ostrovy p?itahuj? ka?doro?n? spoustu turist?.- Komory ka?doro?n? p?itahuj? mnoho turist?.

• S tituly hotely, kina, lod?, muzea, galerie a noviny nej?ast?ji pou??v?me tak? ?len ur?it?.

V na?em m?st? se chyst? otev?en? hotelu Hilton.- V na?em m?st? se chyst? otev?en? hotelu Hilton.

Louvre je nejnav?t?vovan?j??m muzeem v Evrop?.- Louvre je nejnav?t?vovan?j??m muzeem v Evrop?.

• S p??davn?mi jm?ny v nejvy???m stupni srovn?n?: nejv?ce, nejlep??, nejhor??.

Nejkr?sn?j?? m?sto, kde jsem kdy byl, je Japonsko na ja?e.- Nejkr?sn?j?? m?sto, kter? jsem kdy vid?l, je Japonsko na ja?e.

Nejlep?? knihy, kter? jsem kdy ?etl, byly o Harrym Potterovi.- Nejlep?? knihy, kter? jsem ?etl, jsou Harry Potter.

• S muzik?lem n?stroje a tituly tane?n?.

Housle jsou m?j nejobl?ben?j?? hudebn? n?stroj.- Housle jsou m?j obl?ben? hudebn? n?stroj.

Sou?asnost se mezi tane?n?ky stala p?ed n?kolika lety velmi popul?rn?.- Contempo se p?ed p?r lety stalo mezi tane?n?ky velmi popul?rn?.

Kdy? se nepou??v?

Je d?le?it? v?d?t, kdy se ur?it? ?len pou??v?, ale stejn? d?le?it? je v?d?t, kdy se pou??v?. ne pou?it?.

• s mno?n?mi podstatn?mi jm?ny ?e nelze po??tat kdy? n?co ??k?me V?eobecn?.

Stromy produkuj? kysl?k.- Stromy produkuj? kysl?k. (obecn? jak?koli stromy)

• Se jm?ny vlastn? a p?edt?m jm?na nikdy nepou??v?me.

Jinny je velmi talentovan?. Um? hr?t na 3 r?zn? hudebn? n?stroje. Ginny je velmi talentovan?. Um? hr?t na t?i r?zn? n?stroje.

• S tituly zem?, m?sta, ulice, parky, hory, jezera, mosty a ostrovy sna??me se tomu vyhnout.

?pan?lsko je zn?m? p?edev??m sv?m fotbalov?m klubem Barcelona. - ?pan?lsko je zn?m? p?edev??m sv?m fotbalov?m klubem Barcelona.

Sn?m o v?stupu na Everest.- Sn?m o v?stupu na Everest.

• S tituly sport, aktivity, hry, barvy, dny, m?s?ce, n?poje, j?dla nen? p??telsk?.

Um?m trochu turecky.- Um?m trochu turecky.

Narodil jsem se v ?ervenci. - Narodil jsem se v ?ervenci.

Moje obl?ben? barva je zelen?. - Zelen? je moje obl?ben? barva.

• M?me-li z?jmena tohle, tamto, tamto- my ne pou?ijte "the". Nav?c s P?ivlast?ovac? z?jmena (a p?ivlast?ovac? p?d obecn?!) tak? nepou??v?me.

Tento m?? podepsal slavn? fotbalista.- Tento m?? podepsal slavn? fotbalista.

Kathyiny ?aty jsou p?ipraveny. U? jsem to vy?istil.- Caseyiny ?aty jsou p?ipraveny. V?era jsem to ?istil.

• Se slovy ?kola, kostel, nemocnice, vysok? ?kola, univerzita, soud, v?zen? pou??v?me nebo nepou??v?me v z?vislosti na v?znamu. Pod?vejme se na p??klad:

Do ?koly chod?m od pond?l? do p?tku.- Chod?m do ?koly od pond?l? do p?tku. (jako student)

Moje matka ?la do ?koly na sch?zku. Moje matka ?la do ?koly na sch?zku. (Jako rodi?, ne jako student)

• S tituly nemoc? m??eme tak? pou?it? nebo nepou??vat?l?nek.

M?m ()ch?ipku. - Onemocn?la jsem.

Nastavte v?razy

Oba a a tvo?? pevn? v?razy, kter? nelze ??dn?m zp?sobem zm?nit. Poj?me se s nimi tedy sezn?mit (Mimochodem, pokud pot?ebujete obecn? informace o ?l?nc?ch v anglick?m jazyce, pak jste).

Jsem si jist, ?e nyn?, kdy? m?te v rukou n?pov?du v podob? tabulky a strukturovan?ch pravidel, bude pro v?s mnohem snaz?? zvl?dnout ta, kter? jsem pro v?s p?ipravil. A po nich m??ete p?ej?t na. Procvi?ujte co nejv?ce, studujte, nau?te se nov? pravidla a zdokonalujte se v angli?tin?.

A jsem p?ipraven v?m s t?m pomoci. Materi?ly na m?m blogu jsou neust?le aktualizov?ny a moji odb?ratel? je dost?vaj? je?t? p?edt?m, ne? se objev? na webu. T???m se, ?e se tam tak? uvid?me, abychom se pod?lili o d?le?it? materi?ly s t?mi ?pln? prvn?mi.

A pro dne?ek se lou??m.

?l?nky jsou d?le?itou sou??st? anglick?ho jazyka. Ale bohu?el toto t?ma nen? rusky mluv?c?m student?m v?dy jasn?. Proto?e v jejich rodn? ?e?i takov? jev nen?. pravidla pro pou??v?n? ?l?nk? si mus? nastudovat ?lov?k, kter? chce kvalifikovan? pou??vat r?zn? prost?edky anglick?ho jazyka. A v n?kter?ch situac?ch mal? a zd?nliv? bezv?znamn? ?l?nky dokonce pom?haj? spr?vn? porozum?t partner?m.

Co jsou ?l?nky a co jsou

?len je ten, kter? je nerozlu?n? spojen s podstatn?m jm?nem. Nem? sv?j vlastn? v?znam (p?eklad do ru?tiny), ale zprost?edkov?v? pouze gramatick? v?znam.

V angli?tin? ?l?nek neuv?d? rod a p?d podstatn?ch jmen. Sd?luje v n?kter?ch p??padech jedinou v?c nebo v z?sad? nese pouze kategorii jistoty-nejistoty. Na z?klad? toho mohou u ?l?nku nastat t?i situace: jeho absence, neur?itost a ur?it?. Ka?d? z t?chto t?? situac? m? sv? specifika a sv? pravidla.

Z toho byl kdysi utvo?en ?len ur?it?, proto se v ru?tin? ?asto setk?me s p?ekladem „toto“, „tyto“ atd. Form?ln? to nen? ?pln? pravda, proto?e slu?ebn? slovn? druhy nemaj? p?eklad, ale v p??pad? ?l?nku, zvl??t? jist?ho, je to ?asto povoleno. Je to v?echno o zvl??tn? stylistick? funkci, kterou m??e hr?t ve v?t?, ukazovat zvl??tn?m zp?sobem na p?edm?ty a lidi.

Pou?it? ?l?nku bude t?matem tohoto ?l?nku. Zv???me r?zn? situace, uvedeme p??klady. P??pad? pou?it? bude pom?rn? hodn?, ale nelekejte se, kdy? nem??ete v?emu najednou rozum?t a je?t? v?c si to zapamatovat. Jak se st?le v?ce a v?ce pono??te do angli?tiny neust?l?m procvi?ov?n?m, pochop?te tuto logiku a brzy budete schopni snadno ur?it, kter? ?l?nek je v ka?d?m p??pad? pot?eba.

Ur?it? ?len p?ed podstatn?mi jm?ny

Klasick? p??pad je, kdy? je nutn? pou??t ?len p?ed jm?nem p?edm?tu (osoba, zv??e), - to druh?.

1. Volan? podstatn? jm?no je jedin? sv?ho druhu.

Nap??klad: slunce – slunce, sv?t – sv?t.

2. Podstatn? jm?no je v t?to situaci jedine?n?.

M?te r?di kol??? - Chutnalo v?m kol???

3. Toto t?ma (osoba, zv??e) ji? bylo v tomto rozhovoru zm?n?no, a proto ??astn?ci rozhovoru ch?pou, o ?em (o kom) mluv?.

M?m ko?ku. Jmenuje se Lucy, je moc roztomil?. Mohu si vz?t ko?ku s sebou? - M?m ko?ku. Jmenuje se Lucy, je velmi mil?. M??u si vz?t ko?ku s sebou?

4. Takov? ?len se tak? uv?d? p?ed vlastn?mi jm?ny, kdy? je t?eba ozna?it celou rodinu. Nap??klad: Smithovi.

Ur?it? ?len p?ed ostatn?mi slovn?mi druhy

?len the a v?echny ostatn? se samoz?ejm? pou??vaj? pouze s podstatn?mi jm?ny. ?l?nky nejsou pot?eba p?ed jin?mi slovn?mi druhy. ?asto se v?ak st?v?, ?e mezi ?lenem a podstatn?m jm?nem s n?m spojen?m je ??slovka nebo p??davn? jm?no. Takov? p??pady zv???me.

1. Ur?it? ?len se v?dy um?s?uje p?ed po?adov? ??sla: stolet? dvac?t? - stolet? dvac?t?.

2. ?len the je tak? v?dy um?st?n p?ed adjektivy: nejjasn?j?? hv?zda je nejjasn?j?? hv?zda.

3. Je nutn? pou??t ur?it? ?len, kdy? se odkazuje na skupinu lid?, kter? spojuje spole?n? znak: mlad?.

Ur?it? ?l?nek se zem?pisn?mi n?zvy a pojmy

U t?ch pojm?, kter? n?jak souvis? s geografi?, se ?l?nek the pou??v? obzvl??t? ?asto.

1. Hlavn? sm?ry: v?chod (v?chod).

2. N?zvy jednotliv?ch zem?: Rusk? federace.

3. Oce?ny, mo?e, ?eky, vodop?dy: Indick? oce?n.

4. Skupiny ostrov?, jezer, hor: Bahamy.

5. Pou?t? a pl?n?: Velk? pl?n?.

Existuje tak? mnoho v?jimek z pou?it? ?l?nku (nebo jeho nedostatku) se zem?pisn?mi n?zvy, tak?e nejspolehliv?j?? mo?nost? je jednoduch? zapamatov?n?. A pokud m?te n?jak? pochybnosti, m?li byste se v?dy pod?vat do gramatick?ho pr?vodce a up?esnit si ot?zku v konkr?tn?m p??pad?.

Ur?it? ?l?nek ve zvl??tn?ch p??padech

Existuje tak? ?ada slov, kter? mohou fungovat jako definice p?ed podstatn?m jm?nem. Tato slova jsou uvedena v tabulce n??e.

V?dy byste s nimi m?li pou??vat anglick? ?l?nek the. Nap??klad:

Tohle je p?esn? ta kniha, kterou pot?ebuji! Tohle je p?esn? kniha, kterou pot?ebuji!

Naposledy jsem ho vid?l v p?tek - Naposledy jsem ho vid?l v p?tek.

Ur?it? ?len je tak? povinn? p?ed slovy:

Jednozna?n? ?l?nek ke zv??en? v?znamu

Samostatn? se rozli?uj? situace, kdy ?len pln? stylistickou funkci. V t?chto p??padech jej lze pou??t p?ed vlastn?mi jm?ny, kter? za norm?ln?ch podm?nek z?st?vaj? bez ?l?nku. Nejl?pe je to vid?t na p??kladu. Porovnejte dv? v?ty: prvn? s obvykl?m pou?it?m vlastn?ho jm?na a druhou se stylistick?m zes?len?m v?znamu.

Tohle je Jack, v?dy vesel? a velkorys?! - Tohle je Jack, v?dy vesel? a velkorys?!

Tohle je Jack, kter?ho miluji nejv?c – vesel? a ?t?dr?! - To je ten stejn? Jack, kter?ho miluji nejv?c - vesel? a ?t?dr?!

Jak je snadn? vid?t, ve v?ech p??padech pou?it? ur?it?ho ?lenu je n?co spole?n?ho: obvykle se umis?uje p?ed slova, kter? maj? specifick?, specifick?, ?zk?, jedine?n? v?znam. M?jte to na pam?ti, kdy? pochybujete o volb? servisn?ho slova a referen?n? kniha nen? po ruce.

Tedy absence ?l?nku. Zva?te, kdy se pou??v? ?len the, co? je mimochodem podle lingvist? nejb??n?j?? slovo v angli?tin?, i kdy? je samoz?ejm? t??k? ho nazvat slovem.

Jak pou??vat ur?it? ?len THE - z?kladn? pravidlo

V?t?ina pravidel pro pou?it? ur?it?ho ?lenu je n?sleduj?c?: the je um?st?n p?ed podstatn?m jm?nem ozna?uj?c?m n?co konkr?tn?ho. Samotn? ?l?nek poch?z? ze slova that (this, that) - kdy? to v?me, je snaz?? pochopit, jak se pou??v?.

Tohle je m?sto o kter?ch jsme mluvili. - Tohle je m?sto, o kter?m jsme mluvili.

Ty m?? soubor co pot?ebuji. – M?te dokument, kter? pot?ebuji?

?l?nek zde samoz?ejm? nedefinuje, ale podstatn? jm?no definovan? t?mto p??davn?m jm?nem. ?len the je pot?ebn?, proto?e superlativn? stupe? znaku nebo osoby jej odli?uje jako jedine?n?:

Tohle je nejchutn?j?? zmrzlina ve sv?t?. - Toto je nejchutn?j?? zmrzlina na sv?t?.

On je nejchyt?ej?? student na univerzit?. Je nejchyt?ej?? student na univerzit?.

5. P?ed ?adou p??davn?ch jmen implikuj?c?ch jedine?nost p?edm?tu.

Jsou to slova jako stejn?(stejn?), pouze(jedin?), lev?, prav?(lev?, prav?). Stejn? jako superlativn? p??davn? jm?na ozna?uj? specifi?nost toho, co se ??k?.

Tohle je jedin? mo?nost ven. - Tohle je jedin? cesta ven.

oto?it se lev? ventil, pros?m. – Oto?te prav?m ventilem, pros?m.

Moje sestra m?la stejn? probl?m. Moje sestra m?la stejn? probl?m.

6. P?ed ?adov?mi ??slovkami.

Ordin?ln? - ozna?uje ??slo, nikoli mno?stv?. Pokud je polo?ka „prvn?“ nebo „dvac?t?“, znamen? to jej? relativn? jedine?nost (v kontextu konverzace). To plat? i pro slova jako posledn?(posledn?), p?edchoz?(p?edchoz?), kter? jsou sv?m v?znamem podobn? ?adov?m ??slovk?m.

Kdo byl prvn? ?lov?k ve vesm?ru? Kdo byl prvn?m ?lov?kem ve vesm?ru?

?tu t?et? kapitola Nyn?. Pr?v? ?tu t?et? kapitolu.

Poj?me pozvat p?edchoz? kandid?t znovu. Pozv?me znovu p?edchoz?ho kandid?ta.

Tohle je posledn? varov?n?. "Toto je posledn? varov?n?."

7. P?ed jm?ny lid?, kdy? jde o rodinu jako celek.

P??jmen? se pou??v? v mno?n?m ??sle, jako v ru?tin?.

Nev?m Allensovi, ale zd? se, ?e jsou to mil? lid?. "Nezn?m Allenovy, ale vypadaj? jako mil? lid?."

man?el? Petrovi odst?hovala v pond?l?. Petrovi se v pond?l? odst?hovali.

8. P?ed slovaminulost, p??tomnost, budoucnost, zima, jaro, l?to, podzim (podzim).

Tato slova stoj? za to zd?raznit samostatn?, proto?e mnoho v?raz? ?asu pou??v? neur?it? nebo nulov? ?len, nap??klad: p?ed t?dnem(p?ed t?dnem) v Pond?l?- v Pond?l?. Kdy? mluv?me o minulosti, budoucnosti, p??tomnosti, pou??v?me:

To je m?j pl?n budoucnost. Zde je m?j pl?n do budoucna.

Cokoli se stalo v minulost, z?st?v? uvnit? minulost. Cokoli se stalo v minulosti, z?stane minulost?.

Kdy? mluv?me o ro?n?ch obdob?ch, pou??v?me, kdy? m?me na mysli, ?ekn?me, podzim ur?it?ho roku. Kdy? mluv?me o sez?n? obecn?, pou??v?me nulov? nebo ur?it? ?len:

• P?est?hoval jsem se do Lond?na podzim 2010. – Na podzim 2010 jsem se p?est?hoval do Lond?na.
• B?sn?ci miluj? (podzim. B?sn?ci podzim miluj?.

Pozn?mka: slova podzim a podzim znamen? "podzim" podzim je britsk? verze podzim- Americk?.

9. P?ed n?kter?mi m?stn?mi n?zvy

- pon?kud matouc? t?ma, vyzdvihnu hlavn? p??pady:

• ?len the nen? pot?eba p?ed n?zvy jednoslovn?ch zem? (Rusko, ?pan?lsko), ale je pot?eba p?ed n?zvy, kter? obsahuj? slova jako federace, kr?lovstv?, st?ty: Rusk? federace, ?pan?lsk? kr?lovstv?, Spojen? st?ty americk?.
• Znak je tak? um?st?n p?ed m?stn?mi n?zvy pou??van?mi v mno?n?m ??sle: Nizozem?(Holandsko), Panensk? ostrovy(Panensk? Ostrovy), Ural(Poho?? Ural).

?len THE p?ed p??davn? jm?na a z?jmena

P?ed p??davn?m jm?nem lze pou??t jak?koli ?len, a to jak the, tak a\an. ?len z?rove? ur?uje podstatn? jm?no, jeho? atribut ozna?uje toto p??davn? jm?no:

Tohle je ten nov? chlap?ekl jsem ti o. „To je ten nov? chlap, o kter?m jsem ti ??kal.

m?t hezk? den. - Hezk? den.

?len ani a\an se nepou??v? p?ed p?ivlast?ovac?m (m?j, jeho, tv?j atd.) nebo ukazovac?m (toto, tito, tamto, tamto) z?jmenem, kter? vymezuje podstatn? jm?no - vypov?d? ji? o soun?le?itosti samo o sob?, a proto se specifi?nost p?edm?tu.

• Nespr?vn?: Kde je moje auto?
• Spr?vn?: Kde je moje auto?

?l?nek je slovo, kter? dod?v? v?znamu podstatn?ho jm?na odst?n jistoty nebo nejistoty: "Po dlouh? konferenci je hrnek hork? ?okol?dy obzvl??? dobr?." / "Po dlouh? konferenci je obzvl??? dobr? hrnek hork? ?okol?dy." V prvn?m p??pad? p?en???me informace o konkr?tn? konferenci a hrnku hork? ?okol?dy. Ve druh? formulovali obecn? prohl??en?, z n?ho? vypl?v?, ?e po ka?d? dlouh? konferenci se bude hodit jak?koli kruh. Angli?tina m? n?kolik zp?sob?, jak tuto jistotu nebo jej? nedostatek vyj?d?it. Poj?me se na to bl??e pod?vat.

Ur?it? ?len

Jednozna?n? ?l?nek ( ur?it? ?len) je anglick? slovo " a". Zd? se, ?e omezuje s?mantick? v?znam podstatn?ho jm?na. V?? p??tel se nap??klad m??e zeptat: „Pl?nujete n?v?t?vu? a p?rty toto pond?l??" - "Pl?nujete se z??astnit ve??rku toto pond?l??" Ur?it? ?len v angli?tin? sd?luje, ?e p??tel odkazuje na ur?itou stranu, kter? je dob?e zn?m?. ?len "the" se pou??v? s podstatn?mi jm?ny v mno?n?m a jednotn?m ??sle, stejn? jako s nepo?itateln?mi podstatn?mi jm?ny. N??e jsou uvedeny n?kter? p??klady pou?it? ur?it?ho ?lenu v kontextu:

• Mohl byste mi d?t ?roubov?k, pros?m?- Mohl byste mi d?t ?roubov?k, pros?m?
• Dej mi oran?ov? ?roubov?k, pros?m. Ta zelen? je moc velk?.- Dej mi oran?ov? ?roubov?k, pros?m. Ta zelen? je moc velk?.
• Mohl bys mi d?t dl?to, pros?m?- Mohl bys mi d?t dl?to, pros?m?
• Mohl bys mi d?t mal? sek??, pros?m? To je jedin? dost pohodln? na to, aby se v tomto prkn? ud?laly d?ry.- Mohl bys mi d?t mal? dl?to, pros?m? Toto je jedin? n?stroj, kter? dob?e funguje pro vrt?n? d?r do t?to desky.
• Dej mi ?roubov?k a dl?to, pros?m.- Dej mi ?roubov?k a dl?to, pros?m.

Neur?it? ?l?nek

Neur?it? ?l?nek ( neur?it? ?l?nek) existuj? dv? hlavn? formy. Za prv?, je to slu?ebn? slovn? druh A“, kter? p?edch?z? slovu za??naj?c?mu souhl?skou. Za druh? je to ?l?nek " an“, pou??v? se se slovem, kter? za??n? samohl?skou. Neur?it? ?len v angli?tin? „a / an“ znamen?, ?e podstatn? jm?no se pou??v? v obecn?m smyslu, a nikoli v konkr?tn?m. Nap??klad se zept?te p??tele: „M?m vz?t A pak p??tomen? "M?m tedy p?in?st d?rek?" P??tel ch?pe, ?e se nept?te na konkr?tn? typ d?rku nebo konkr?tn? p?edm?t. „R?d bych p?inesl an mandlov? kol??. "R?d bych p?inesl mandlov? dort." Op?t plat?, ?e neur?it? ?l?nek nazna?uje, ?e nen? my?len ??dn? speci?ln? mandlov? kol??. Nez?le?? na tom, zda to bude dom?c? nebo koupen? v m?stn? cukr?rn?. Neur?it? ?len se vyzna?uje monogami?, tak?e jej lze nal?zt pouze u podstatn?ch jmen v jednotn?m ??sle. Zva?te n?sleduj?c? p??klady neur?it?ho ?lenu v kontextu:

• M??ete mi p?in?st smartphone, pros?m? Kter?koli z nich bude v po??dku.- Mohl byste mi d?t smartphone, pros?m? Ud?l? to kter?koli z nich.
• Dej mi rychle l?hev v?na, dob?e? Jak?koli je dobr?.- Dej mi rychle l?hev v?na, ano? Jak?koli je dobr?.

NOTA BENE: Nepo?itateln? podstatn? jm?na jsou podstatn? jm?na, kter? je obt??n? nebo nemo?n? spo??tat. Obsahuj? nehmotn? p?edm?ty(informace, vzduch), kapaliny(pivo, rum) a v?ci, kter? jsou p??li? velk? nebo po?etn? na to, aby je bylo mo?n? spo??tat(za??zen?, p?sek, d?evo). Proto?e tyto v?ci nelze br?t v ?vahu, nikdy nepou??vejte"a" nebo "an". Pamatujte, ?e neur?it? ?len v angli?tin? je pouze pro podstatn? jm?na v jednotn?m ??sle. Nepo?itateln? podstatn? jm?na se v?ak pou??vaj? bez probl?m? se slovem n?jak?.

"A" vs "an". V?jimky k pou?it?

Existuje ?ada v?jimek z obecn?ho pravidla pou??v?n? neur?it?ho ?lenu p?ed slovy, kter? za??naj? souhl?skou a samohl?skou.

• Prvn? p?smeno slova "honourable ["?n (?) r?bl] - velkorys?", nap?. souhl?ska "h", je v?ak n?m? (nevysloviteln?). Navzdory pravopisu za??n? slovo "?estn?" na samohl?ska[?]. Proto v?b?r ?l?nku pad? na « an". Pro ilustraci zva?te n?sleduj?c? p??klad:

?PATN?
Thomas je A?estn? osoba.

?E JO
Thomas je an?estn? osoba.

P?eklad: Thomas je velkorys? ?lov?k.

• Podobn?, kdy? prvn? p?smeno slova samohl?ska, ale vyslovov?no se souhl?skou zvuk, pou?ijte " A“, jako v p??kladu n??e:

?PATN?
Elizabeth byla an

?E JO
Elizabeth byla A premi?r Spojen?ch st?t?.

P?eklad: Elizabeth byla p?edsedkyn? vl?dy Spojen?ch st?t?.

• Zkratky, po??te?n? zkratky a ?ezy prvn?mi p?smeny tak? dodr?ujte toto pravidlo: A spole?nost se s?dlem ve Velk? Brit?nii, an HR management atd.

Nulov? ?l?nek

N?kdy jsou ?leny p?ed ur?it?mi podstatn?mi jm?ny vynech?ny. V t?chto p??padech je ?l?nek implikovan?, ale nen? ve skute?nosti p??tomen. Takov? ?l?nek se n?kdy naz?v? nulov? ?l?nek ( nulov? ?l?nek). ?len ?asto chyb? p?ed podstatn?mi jm?ny, kter? odkazuj? na abstraktn? my?lenky. Pod?vejte se na n?sleduj?c? p??klady:

?PATN?
M?jme A dne?n? ve?e?e.

?E JO
Poj?me dnes na ve?e?i.

P?eklad: Poj?me dnes ve?er na ve?e?i.

?PATN?
The nad?en? je moje siln? str?nka.

?E JO
Nad?en? je m?j siln? bod.

P?eklad: Nad?en? je moje siln? str?nka.

Mnoho jazyk? a n?rodnost? nep?edch?z? ?l?nek:

?PATN?
Mary mluv? plynn? a Korejci a Japonci.

?E JO
Mary mluv? plynn? korejsky a japonsky.

P?eklad: Mary mluv? plynn? korejsky a japonsky.

Atletick? aktivity, sport a akademick? p?edm?ty nevy?aduj? p?ed sebou anglick? ?l?nek. Pro srovn?n? se pod?vejte na n?sleduj?c? nab?dky:

?PATN?
Bobby m? z?jem a Fotbal.

?E JO
Bobby m? r?d fotbal.

P?eklad: Bobby r?d hraje fotbal.

?PATN?
The literatura nen? m?j obl?ben? p?edm?t.

?E JO
Literatura nen? m?j obl?ben? p?edm?t.

P?eklad: Literatura je m?j nejm?n? obl?ben? p?edm?t.

?len + z?jmeno

P?ivlast?ovac? z?jmena pom?haj? ur?it, zda mluv?te o konkr?tn?m nebo neur?it?m p?edm?tu. A a?koli, jak ji? v?te, ?l?nky v angli?tin? se pou??vaj? k ozna?en? jistoty, pokud pou?ijete sou?asn? p?ivlast?ovac? z?jmeno i ?leny, pak p??jemce ur?it? p?ijde k strnulosti. P?ivlast?ovac? z?jmena jsou slova jako: m?j, jeho, jej?, sv?, jejich a n??. Anglick? ?leny nelze pou??t v tandemu se z?jmeny. " The" a " m?j„Nepou??vejte spole?n?, proto?e oba jsou ur?eny k podobn?mu ??elu. Rozd?ly spo??vaj? v nuanc?ch p?enosu po?adovan? hodnoty. Zva?te n?sleduj?c? p??klady:

?PATN?
Dexter pou??v? a m?j tablet pr?v? te?.

?E JO
Dexter pou??v? a tablet pr?v? te?.

?E JO
Dexter pr?v? pou??v? m?j tablet.

P?eklad: Dexter pr?v? pou??v? (m?j) tablet.

?l?nek + p??davn? jm?no

Ve v?t?in? p??pad? ?len definuje nejen podstatn? jm?no, ale i p??davn? jm?no, kter? mu p?edch?z?. Norm?ln? slovosled: ?l?nek + p??davn? jm?no + podstatn? jm?no. Pokud m?te na mysli neur?it? ?len, pak volba mezi " A" a " an» je zalo?eno na p?smenu, kter?m za??n? dal?? slovo.

?PATN?
Co A zaj?mav? ?asopis!

?E JO
Co an zaj?mav? ?asopis!

P?eklad: Jak? zaj?mav? ?asopis!

?PATN?
Merriam bude va?it an ban?nov? ko???ek.

?E JO
Merriam bude va?it A ban?nov? ko???ek.

P?eklad: Merriam ud?l? ban?nov? muffin.

Nastavte v?razy s ?l?nky

• U?ite?n? fr?ze s ur?it?mi ?leny v angli?tin?.

• U?ite?n? fr?ze s neur?it?mi ?leny v angli?tin?.

• U?ite?n? fr?ze s nulov?m ?l?nkem

Tak?e va?e pras?tko znalost? bylo dnes dopln?no pravidly pro pou??v?n? ?l?nk? v angli?tin?. Douf?me, ?e se ?l?nek uk?zal jako u?ite?n? a podle va?eho vkusu a od nyn?j?ka ji? nebudete m?t pot??e s rozpozn?v?n?m a p?edev??m pochopen?m pou?it? toho ?i onoho ?l?nku v r?zn?ch situac?ch. Nem?? za?!

Velk? a p??telsk? rodina EnglishDom