L. N. Tolstoy. "?ocukluk", "ergenlik", "gen?lik"

Ama?lar: “?ocukluk” hikayesinin ana karakteri olan ??lemeyi tan?tmak; ?ocu?un ahlaks?zl?klar? reddetti?ini, kendini geli?tirme arzusunu not edin; ?ocuklara basit?e sevmeyi ??reten anne ve k?z karde?inin etkisini vurgulamak; ba?kalar?n?n ac?lar?na sempati duymaya ve insanlara kar?? s?n?fsal tutuma dikkat edin; karakterlerin g?r?n???n? tan?mlama becerisine dikkat edin; Kahraman?n ge?mi? ?ocuklu?una dair pi?manl???n?, insanlarla ili?kilerindeki samimiyetini hissetmeye yard?mc? olun.

Metodolojik teknikler: b?l?mlerin se?ici okunmas?, analitik konu?ma.

Ders ilerlemesi

I. Organizasyon an?.

1. Okul radyosu i?in bir diyalo?u anlat?n (dramatize edin): "Kendini be?enmi? bir hi?li?in nesi korkutucu?"

2. Okul hayat?ndan bir olay ?rg?s?ne dayanan 2-3 hiciv masal?n? okumak ve incelemek.

IV. Yeni bir konu ?zerinde ?al??mak.

1. Ders kitab? materyalinin okunmas? (s. 276) ve sorular?n tart???lmas?.

– Yasnaya Polyana'n?n Tolstoy i?in ?nemi neydi? (Be?iktir, onu insan hayat?yla, t?rk?lerle, masallarla, efsanelerle, destanlarla tan??t?rd?. Sevmeyi ??retti. S. 276.)

– “?ocukluk” hikayesinin ana karakteri kimdir? (Nikolenka ?rtenyev.)

2. ??retmenin s?z?.

Otobiyografik d?zyaz? genellikle ge?mi?in canl? an?s?na ve anl?k izlenimlerin g?venilirli?ine dayan?r. A?a??daki kelimelerin kime ait oldu?unu d???n?n: yazar m? yoksa kahraman Nikolenka Irtenyev mi? Buna neden karar verdin? ??lerinde hangi d???nce ve duygular aktar?l?yor?

“?ocuklu?un mutlu, mutlu, geri d?n?lemez zaman?! Nas?l sevilmemeli, onun an?lar?na de?er verilmemeli? Bu an?lar ruhumu tazeliyor, y?celtiyor ve benim i?in en g?zel zevklerin kayna?? oluyor.” (Elbette bunlar, ?ocuklu?u uzak bir ge?mi? olarak g?ren bir yeti?kinin yans?malar?d?r. Ve onun, ya?ananlar?n an?lar? “ruhu y?celtir”, yani sizi daha iyi olmaya, harika insanlar gibi olmaya zorlar. hayat yolunda tan??t?n?z, en yak?n insanlar? - anne ve babay? - hat?rlamak ve sevmek i?in.)

Yani otobiyografik hikayenin ana karakteri Nikolenka Irtenev'dir.

3. ??retmen “?ocukluk” ?yk?s?nden bir b?l?m okur.

4. Sorular ?zerine analitik konu?ma (anne hakk?nda).

– Yazar?n annesiyle ilgili an?lar? hangi duygular? yans?t?yor? (A?k, hayranl?k. "Sevgili varl???n?n: herkese kar?? her zaman ayn? nezaketi ve sevgiyi ifade eden kahverengi g?zler", kendisini ok?ad???nda ?pt??? nazik, kuru bir el"in baz? ?zelliklerini hat?rlad?. K?yafetlerden sadece hat?rlad??? i?lemeli beyaz yakal? ?ocuklar?n haf?zas?, anne imaj?n?n genel ifadesini de?il, yaln?zca ayr?nt?lar?n? korumu?tur.)

– Yazar annesinin portresi hakk?nda ba?ka neler hat?rlad?? (Annenin g?zel ve nazik y?z?n? g?zelle?tiren g?l?mseme. G?zleri nezaket ve ne?eyle parl?yordu. G?l?mseme y?z?ne ?ekicilik kat?yordu. Ve sanki etraf?ndaki her ?ey mutluluk ve ne?eyle parl?yordu. Ve e?er yazara g?re, Hayat?n zor anlar?nda, bir bak?? bile ?u g?l?msemeyi g?rebilirdi: “Kederin ne oldu?unu bilmezdim.”)

– Annem hizmet?ilere nas?l davran?rd?? (“Dur bir dakika, Mimi,” dedi Marya Ivanovna g?l?mseyerek...” “Giy ?unu, Karl Ivanovich,” dedi annesi ?apkas?n? ba??n?n ?zerine kald?rd???nda.” Natalya Nikolaevna bunu yaparken herhangi bir sab?rs?zl?k ya da rahats?zl?k ifade etmedi. ?ocuklar?n huzur i?inde uyuyup uyumad?klar? sorusunu ?? kez tekrarlamak zorunda kald?m.)

– Yazar neden a?lad??? sorusuna yan?t verirken neden “istemeden” ?rperdi? ("R?yada a?layan bendim..." Yaland?. Annesini ?zmemek i?in g?zya?lar?n?n nedenini a??klayamad?. Ama ona yalan s?yleyen bu nazik, saf, cennetsel varl?k, onun i?in b?y?k bir g?naht?…)

5. ??retmenin “Babam nas?l bir adamd??” b?l?m?n? okumas? s. 282–284.

6. Sorunlar hakk?nda konu?ma.

-Baban?n portresi nedir? (s. 282.)

– Ba?kalar? ona nas?l davrand?? (Herkes taraf?ndan sevilirdi, ?zellikle de sevilmek isteyenler taraf?ndan. ?nsanlarla olan ili?kilerinde gurur ve kibir s?n?rlar?na sayg? g?sterirdi. Hayat?n ?irkin y?nlerini ustal?kla ba?kalar?ndan gizleyerek kederden ka??n?rd?. K?sacas?, Yazar?n babas? do?u?tan sanat??d?r, rahatl?k ve zevk veren her ?eyin uzman?d?r ve bunlar? nas?l kullanaca??n? biliyordu. Baba, kar?s?n?n akrabalar?yla, yazar?n annesiyle ve gen?lik arkada?lar?yla ileti?im kurarak onlara k?zd?. , Elbette. Hizmette ba?ar?l? olmalar? ve ondan “s?rada ileri gitmeleri” nedeniyle g?nl?nde babas? m?zi?i severdi, halk m?zi?ini severdi.

??z?m. Yazar?n babas? kendisi i?in ya??yordu, sadece zevklerini (kartlar, kad?nlar) d???n?yordu. Hayat? ?e?itli hobilerle doluydu ve hobilerinin ba?kalar?na ho? gelip gelmedi?ini, kar?s?n?n ve ?ocuklar?n?n mutlu olup olmad???n? hi? d???nmedi, hayatta o kadar mutluydu ki buna gerek g?rmedi (ahlaki inan?lar) .

V. Dersi ?zetlemek.

– Hikayenin kahraman? anneyi nas?l hayal ediyor? Y?z? ne zaman daha da g?zelle?ti?

– Baban?z nas?l biriydi ve onun ?zellikleri nelerdi (ba?kalar?yla ili?kisi, giyiminin ?zellikleri, m?zi?e, kitaplara kar?? tutumu, konu?ma yetene?i)?

L. N. Tolstoy. H?KAYE "?ocukluk". B?l?m "S?n?flar"

Ama?lar: Karakterlerin eylemlerinin g?d?lerini ve nedenlerini belirlemek i?in hikayenin okunan b?l?mlerini analiz etmeyi ??retmek; Sorulara verilen yan?tlar, haf?za ve dikkat yoluyla konu?may? geli?tirin.

Ders ilerlemesi

I. Organizasyon an?.

II. Ev ?devlerini kontrol ediyorum.

1. Evde “S?n?flar” b?l?m?n? okursunuz. Bize ge?en y?zy?l?n ba??nda ?ocuklar?n nas?l ?al??t???n? anlat?n. (?ocuklar evde okuyordu, onlarla birlikte bir ev ??retmeni ve e?itimci ?al???yordu. Konularla ilgili ?devleri kendisi veriyordu ve ??rencilerinden hemen cevaplar?n? istiyordu.)

2. S?n?f a??klamas?n? okuyun. ?? mekan bu odan?n sakinleri ve onlar?n faaliyetleri hakk?nda ne gibi ilgin? ?eyler anlat?yor?

Karl ?vanovi?, burnunda g?zl?k ve elinde bir kitapla her zamanki yerinde, kap?yla pencere aras?nda oturuyordu. Kap?n?n solunda iki raf vard?: biri bizim, ?ocu?un, di?eri Karl ?vanovi?'in, kendisininkiydi. Bizimkilerde her t?rden kitap vard? - e?itici ve e?itici olmayan: baz?lar? duruyordu, di?erleri yat?yordu. K?rm?z? ciltli yaln?zca iki b?y?k ciltlik "Histoire des voyages" ("Genel Seyahat Tarihi") duvar?n ?n?nde zarif bir ?ekilde duruyordu; sonra uzun, kal?n, irili ufakl? kitaplar geldi; kitaps?z kabuklar ve kabuksuz kitaplar (...)

Di?er duvarda ise tamam? neredeyse y?rt?lm?? fakat Karl ?vanovi?'in eliyle ustal?kla yap??t?r?lm?? arazi haritalar? as?l?yd?. Ortas?nda bir kap? bulunan ???nc? duvar?n bir taraf?nda iki cetvel as?l?yd?: biri bizimki, di?eri yeni, kendisininki, y?netmekten ?ok cesaretlendirmek i?in kullan?yordu; di?er yanda ise b?y?k su?lar?m?z?n dairelerle, k???k su?lar?m?z?n ise ?arp? i?aretiyle i?aretlendi?i bir kara tahta vard?. Tahtan?n solunda diz ??kmek zorunda kald???m?z bir k??e vard? (...)

Odan?n ortas?nda, y?rt?k siyah mu?ambayla kapl? bir masa duruyordu; alt?ndan bir?ok yerde ?ak?larla kesilmi? kenarlar? g?r?lebiliyordu. Masan?n etraf?nda birka? boyas?z tabure vard? ama uzun s?re kullan?mdan dolay? cilalanm??t?. Son duvarda ?? pencere bulunuyordu.

(Bu odadaki her ?ey burada ?al??t?klar?n? s?yl?yor: kitaplar, haritalar, cetveller, tabureli bir masa, bir kara tahta... Ama her nesne ayn? zamanda insanlar? da anlat?yor: ??retmen Karl ?vanovi? ve ??rencileri. Bir bu?uk y?zy?l ?nce ?ocuklar da bazen tembeldi ve endi?elenerek ya da yabanc? bir ?ey hakk?nda d???nerek masay? b??akla kesebiliyor ya da bir haritay? y?rtabiliyorlard? ve pencereden d??ar? bak?p her ?eyin ?abuk bitece?ini hayal etmekten ?ekinmiyorlard?. ??renciler suiistimal nedeniyle cezaland?r?ld? - bir cetvelle veya k??ede diz ??kerek veya kara tahta ?zerinde daireler ve ?arp?larla.

Karl ?vanovi? hakk?nda da ?ok ?ey s?ylendi: titizli?i, do?rulu?u, ba??ms?zl???n? savunma arzusu (kendi ?eyleri) ve ?ok daha fazlas? hakk?nda.)

3. Sorunlar hakk?nda konu?ma.

– B?l?m?n i?eri?ini k?saca aktar?n.

– Karl ?vanovi? neden k?t? bir ruh halindeydi? (S. 285. “...art?k ?ocuklar b?y?d?, ciddi bir ?ekilde ?al??malar? gerekiyor... Evet, art?k bana ihtiya? yok, beni uzakla?t?rmalar? gerekiyor; s?zler nerede? ??kran nerede? ?”.)

– Karl ?vanovi? ile kahraman?n babas? aras?ndaki ili?ki nedir?

(S. 286. “Bunlar?n kimin ?akas? oldu?unu biliyorum… do?ruyu s?yle…”)

– Nikolenka duyduklar?n? nas?l alg?l?yor? (“...Kesinlikle hi?bir ?ey yapamad???m i?in ?z?ld?m.” Karl ?vanovi? cezan?n adaletsizli?ini anlamas?na ra?men g?zya?lar? ve h??k?r?klar nedeniyle diyalo?u telaffuz edemedim ve cezaland?r?ld?m.)

– Karl ?vanovi? ve babas? hakk?ndaki d???nceleri kahraman? nas?l tan?ml?yor? (S. 286. “Anlad?m... aralar?nda anla?ma vard?.”)

III. Hikayenin yeni b?l?m?n? inceliyoruz - “Natalya Savishna”.

1. ??retmenin b?l?m? okumas?.

2. Sorunlar hakk?nda konu?ma.

– Natasha k?z? neden cezaland?r?ld? ve bir ah?rdaki bozk?r k?y?ne s?r?ld?? (Efendinin garsonuna olan a?k i?in. O bir serftir, sevmeye, ki?isel mutlulu?a hakk? yoktur. G?revi efendilere hizmet etmek ve onlar i?in ya?amakt?r, sadece onlar i?in.)

– Neden efendilerinin yan?na iade edildi? (“...kimse Natalya'n?n yerini alamaz…” Ve e?er yeri doldurulamazsa, cezadan ?nce bile ruhunu ve kalbini efendilere vermi?se neden onu cezaland?r?yorsunuz?! Biraz ki?isel mutluluk diledi?i i?in mi?! Natasha (aksi takdirde hizmet?iler ?a?r?lmaz) hakarete u?ram??, a?a??lanm??, y?k?lm?? bir halde geri d?nd?. Art?k hi?bir a?k? d???nm?yordu “S?rg?nden eski p?sk? bir elbiseyle (basit k?yl? k?yafetleri) d?nm??t?; b?y?kbabas?n?n ayaklar?na kapand? ve ondan merhametine, ?efkatine kar??l?k vermesini ve kendisine gelen ve asla geri d?nmeyece?ine yemin etti?i sa?mal?klar? unutmas?n? istedi. Ve ger?ekten de s?z?n? tuttu.)

– Neden ?zg?rl???n?zden vazge?tiniz? (S. 289–290. ?imdi nereye gitmeli? "O zamandan beri... mutlu mu? Memnun mu?")

?dev: “Bir kere ona k?zm??t?m.” Ne i?in? (S.291, 5, 6. paragraf)

– Ana karakter odada dola??rken ne d???n?yordu? (S. 291. "Ne! Natalya Savishna... Hay?r, bu korkun?!.." ... ?ocuk, kendisi bunu anlayana kadar, gelece?in efendisi olarak ya?ar. S?n?f e?itimi kendini hissettirmi?tir.)

??z?m. Efendi ile hizmet?i, toprak sahibi ile k?yl?, serf sahibi ile serf... Efendiler hizmet?ilerine nas?l davran?rsa davrans?n, aralar?ndaki ?izgi silinmez. "...bu ya?l? kad?n ne kadar nadir, harika bir yarat?kt?" ve aniden "... sadece Natalya, sen s?yle bana", "... bana yap?lan hakaretin kar??l???n? k?stah Natalya'ya nas?l ?deyece?im." Efendilerinin evinde ya?lanan Natalya i?in ise o?lan “babam”.

– Natalya Savishna'n?n ya?ad??? odan?n i?i, sahibi hakk?nda ne s?yl?yor? (Bir ki?inin ya?ad??? oda, sakinin karakteri, al??kanl?klar? ve mesle?i hakk?nda ?ok ?ey anlatabilir. Natalya Savishna, Irteniev ailesinin evini y?netiyor, bu y?zden sand?klar?nda "kesinlikle her ?ey vard?". Mavi sand?kta - a??k Kapakta, Nikolenka'n?n erkek karde?i Volodya'n?n bir ?izimi var - Natalya Savishna'n?n, Nikolenka'n?n b?y?kbabas? taraf?ndan T?rkiye'den getirilen sevgili ?ocuklar?n?n her t?rl? ilgi i?aretine ne kadar de?er verdi?ini g?steren bir kan?t. ve Natalya Savishna taraf?ndan ?zenle korunmu? olup, ayn? zamanda ge?mi? y?llar?n sad?k hizmet ve ba?l?l???n?n bir hat?ras?d?r.)

IV. Dersi ?zetlemek.

– Natalya Savishna'n?n karakterini ilgin? buluyor musunuz?

– Neden ?zg?rl???n? almamaya karar verdi? Onun karar?n? onayl?yor musun?

L. N. Tolstoy. H?KAYE "?ocukluk". "?ocukluk" b?l?m?

Hedefler: Ana karakterin d???nce d?nyas?n? ve ?eli?kili duygular?n? ortaya ??karmak; onu seven insanlar?n manevi c?mertli?ini g?sterin; Tolstoy'un ruhun hareketlerini tasvir etme becerisini g?sterin.

Ders ilerlemesi

I. Organizasyon an?.

II. Ev ?devlerini kontrol ediyorum.

– Yukar?daki pasajda hangi kad?n kahraman?n tart???ld???n? ??renin. O nas?l biri? Nikolenka ona nas?l davran?yor ve yazar nas?l?

“Sadece hi? konu?mad?, ayn? zamanda kendisi hakk?nda da d???nm?yordu; onun t?m hayat? sevgi ve ?zveriydi. Onun bize olan ?zverili, ?efkatli sevgisine o kadar al??m??t?m ki, bunun ba?ka t?rl? olabilece?ini hi? d???nmemi?tim, ona hi? minnettar de?ildim ve kendime asla ?u sorular? sormad?m: Mutlu mu? Memnun musun?

Bazen, gerekli bir ihtiya? bahanesiyle s?n?ftan odas?na ko?ar, oturur ve onun varl???ndan hi? utanmadan y?ksek sesle hayal kurmaya ba?lars?n?z. Her zaman bir ?eylerle me?guld?: Ya bir ?orap ?rmek, ya odas?n? dolduran sand?klar? kar??t?rmak ya da ?ama??rlar? yazmak ve s?yledi?im t?m sa?mal?klar? dinleyerek (...) dedi ki: “Evet babam , Evet " Genellikle, kalkt???mda ve gitmeye haz?rlan?rken, mavi bir sand??? a?ard?; ?imdi hat?rlad???m kadar?yla i?ine bir hussar resmi, bir ruj kavanozundan bir resim ve bir ?izim yap??t?r?lm??t?. Volodya'ya gelince, bu sand?ktan duman ??kar?r, yakar ve el sallayarak ?unlar? s?ylerdi:

- Bu baba, h?l? Ochakovsky'nin sigara i?mesi. Merhum b?y?kbaban?z - cennetin krall??? - T?rk'?n alt?na girdi?inde onu oradan getirdiler. ??ini ?ekerek, "Bu kalan son par?a," diye ekledi.

Odas?n? dolduran sand?klar kesinlikle her ?eyi i?eriyordu.”

Bu al?nt? Natalya Savishna hakk?ndad?r. Hayat? boyunca ?zverili bir ?ekilde Irteniev ailesine hizmet etti, al???lmad?k derecede m?tevaz? ve nazikti ve t?m aile ?yelerine, ?zellikle de ?ocuklara sevgiyle davrand?. Nikolenka, Natalya Savishna'y? seviyordu, ama onu asla memnun etmeye, onunla ilgilenmeye ?al??mad?, ayn? zamanda Natalya Savishna, annesi ad?na masa ?rt?s?n? mahvetti?i i?in onu cezaland?rd???nda bile, ger?ek bir k???k beyefendi gibi ?fkeliydi: nas?l c?ret edersin? bir serf onu cezaland?r?r. Yazar, sadece nazik ya?l? kad?n? ola?an?st? sevgi ve ?efkatle anlatmakla kalm?yor, ayn? zamanda ona bir zamanlar hak etti?i ger?ek s?cakl?k ve ilginin ne kadar az g?sterildi?ini de gecikmi? bir pi?manl?kla hat?rl?yor.

III. Dersin konusunu ve hedeflerini anlat?n.

IV. “?ocukluk” b?l?m?n? incelemek.

1. Yorumlu okuma.

(“Mutlu”, “geri getirilemez”.)

?dev: Masada uyuyan bir ?ocu?un s?zl? resmini (bir ders kitab? kullanarak) ?izin.

-Uykusunda ne g?r?yor? (Bak?n ve g?l?mseyin.)

- Nas?l bir duygu? (“Nazik bir elin”, “harika, yumu?ak bir elin” dokunu?u, “tatl?” bir ses duyar.)

– Yatmadan ?nce ayr?l?k an?lar? nas?l hissettiriyor? (A?k onun i?ini dolduruyordu, bir ihtiya?t?, g?? veriyordu. Ve masum bir ne?e ve s?n?rs?z sevgi ihtiyac?ndan ba?ka hi?bir ?eye ihtiyac? yoktu.)

??z?m. L.N. Tolstoy, annesinin manevi g?r?n?m?n? dikkatle korudu. "Bana o kadar y?ksek, saf, manevi bir varl?k gibi geldi ki ... Onun ruhuna dua ettim, bana yard?m etmesini istedim ve bu dua her zaman ?ok yard?mc? oldu."

Nikolenka'n?n a?abeyi annesine ?ok benziyordu. "Ba?kalar?n?n yarg?lar?na kay?ts?zl?k ve al?akg?n?ll?l?k ile birle?tiler; di?er insanlara g?re sahip olduklar? zihinsel, e?itimsel ve ahlaki avantajlar? gizlemeye ?al??acak kadar ileri gittiler." Bu avantajlardan utanm?? g?r?n?yorlard?.” Ve bu sevgili yarat?klarda Tolstoy'un ilgisini ?eken bir ?a??rt?c? ?zellik daha var - asla kimseyi k?namad?lar. Bir zamanlar “Azizler'in Hayat?”nda Dm. Rostov Tolstoy, pek ?ok kusuru olan bir ke?i? hakk?nda bir hikaye okudu ancak ?l?m?nden sonra kendini azizlerin aras?nda buldu. Bunu hak etmi?ti ??nk? hayat? boyunca kimseyi yarg?lamam??t?. Ve Tolstoy'un annesi Maria Nikolaevna, adaletsizlikle kar??la?t???nda ba?tan a?a?? k?zar?r, hatta a?lard? ama asla kaba bir s?z s?ylemezdi. Ve babas? hakk?nda konu?an Tolstoy'un kendisi de tek bir k?nama s?z? s?ylemedi.

– B?l?m?n sonunda Tolstoy ?unu soruyor: “?ocuklu?unuzda sahip oldu?unuz o tazelik, umursamazl?k, sevgi ihtiyac? ve inan? g?c? bir daha geri d?necek mi? Hayattaki tek motivasyon iki en iyi erdem olan masum ne?e ve s?n?rs?z sevgi ihtiyac? iken, bundan daha iyi ne olabilir ki?.. Hayat ger?ekten kalbimde o kadar a??r izler b?rakt? ki bu g?zya?lar? ve mutluluklar beni sonsuza kadar terk etti mi?

– ?ocuklu?unu d???nd???nde Tolstoy'u endi?elendiren ?ey nedir?

V. Dersi ?zetlemek.

"?ocukluk" hikayesinin kahraman?n?n ?zelli?i, s?rekli olarak duygular?n?n tezah?r? hakk?nda d???nmesi ve ?o?u zaman "kendine kar?? ac?mas?z" olmas?d?r.

– Tolstoy'u hangisi daha ?ok ilgilendirir; eylem mi yoksa ahlaki anlam? m??

– Eylemlerinizi ve duygular?n?z? her zaman ele?tirel bir ?ekilde mi de?erlendiriyorsunuz? Bazen kendinize kar?? “ac?mas?z” m?s?n?z?

?dev: 5. g?rev sorusuna bir cevap haz?rlay?n (s. 294); N.K. Gudzia'n?n "Tolstoy nas?l ?al??t??" makalesini okuyun.

Yan?t b?rakt? Misafir

Nikolai Petrovich Irtenyev, L.N. Tolstoy'un soylu bir aileden gelen on ya??nda bir ?ocuk olan "?ocukluk" hikayesinin ana karakteridir. Bu, sevgi ve ilgiyle b?y?yen, ne?eli, nazik ve iyi huylu bir ?ocuk. Onun yeti?tirilmesinde sadece ebeveynleri de?il, ayn? zamanda dad?s? Natalya Savishna ve ??retmeni Karl Ivanovich de yer al?yor. Anne ve babas?n? ?ok seviyor ve onlarla gurur duyuyor. Onun g?z?nde bunlar en g?zel ve i?tenlikle seven insanlard?r. Onun i?in annesi her g?zelin kayna??d?r. Onu d???nd???nde her zaman onun nazik g?l?msemesini ve sesindeki tatl? t?n?y? hayal eder. Nikolenka'n?n annesine olan sevgisi, Tanr?'ya olan sevgiye benziyordu.

?evresindeki insanlara kar?? duydu?u duygular hayat?nda ?zel bir yer tutar. ?ocu?un iyi mizac?, kom?unun ?ocuklar?yla oynarken de kendini g?steriyor. Fakir bir aileden gelen hasta ?lenko Grap'a sempati duyuyor. K?yde Katenka'ya sevgiyle davran?yor, Moskova'da ise tam anlam?yla Sonechka Valakhina'ya a??k. Yeni ?ocuklarla, ?rne?in Ivin'lerin akrabalar?yla tan??may? seviyor. Nikolenka Irtenyev tuhaf, hatta s?ra d??? bir ?ocuk. Yanl??? ay?rt etmeyi erken ??rendi ve aldatmay? sevmez. Do?as? gere?i ?eli?kili ve g?zlemcidir. B?y?kannesinin do?um g?n? i?in ?iirler yazd? ve ?iirler y?ksek sesle okundu?unda ?ok heyecanland?.

K?yde ge?irdi?i mutlu anlar? hem ?zlemle hem de tebess?mle an?yor. Nikolenka'n?n ?ocuklu?u annesinin ?l?m?yle sona erdi. D?nyan?n en sevilen insan?n? kaybettikten sonra k???k olmay? b?rakt?. ?rtenyev ailesi Moskova'ya ta??nd? ancak k?ye her geli?inde annesinin mezar?n? ziyaret ediyordu.

anne

Anne, L. N. Tolstoy'un "?ocukluk" ?yk?s?n?n ana karakterinin annesidir. Nikolenka Irtenev annesini sonsuz sevgi ve ??kranla an?yor. Onun i?in g?zel olan her ?eyin kayna?? oydu. Nikolenka her sabah annesine merhaba demek i?in oturma odas?na iniyordu ve ona d?nyada bu kad?ndan daha g?zel ve daha nazik bir insan yokmu? gibi geliyordu. Babas?na da iyi davrand? ve ?ocuk i?in tart???lmaz bir otoriteydi. Ancak annesine olan hisleri onu ?ok etkiledi, bu y?zden onda sadece nazik bir g?l?mseme ve ?efkatli g?zler g?rd?. Nikolenka'ya her zaman "sevgilim", "mele?im" gibi ifadeler kullanarak empatik bir ?efkatle hitap etti.

Her anne gibi o da ?ocuklar?n?n sevgisini hat?rlamas?n? istedi. Nikolenka ve erkek karde?i Moskova'ya gittiklerinde bir s?re sonra anneleri k?t? bir so?uk alg?nl???na yakaland? ve hastaland?. Baba, annelerini g?rebilmeleri i?in o?lanlar? acilen k?ye geri getirdi. Orada annelerinin durumuyla ilgili ac? ger?e?i ??rendiler. Alt? g?n boyunca aya?a kalkamad? ve g?zleri art?k onu g?remedi. Bu Nikolenka i?in b?y?k bir ?oktu. Annesinin ?l?m?nden sonra sanki bir g?nde b?y?m??t?. ?ocu?un ?ocuklu?u bir gecede sona erdi. Annem, nazik ve sad?k dad?s? Natalya Savishna'dan ?ok da uzak olmayan bir k?ye g?m?ld?.

Natalya Savishna

Natalya Savishna, Tolstoy'un "?ocukluk" ?yk?s?nde, ana karakter olan on ya??ndaki Nikolenka'n?n karakterinin geli?tirilmesinde ve di?er insanlara kar?? tavr?n?n ortaya ??kar?lmas?nda ?nemli rol oynayan k???k bir karakterdir. Natalya Savishna, ?ok eski zamanlardan beri Irtenyev'lerin evinde g?rev yapt?. Kilerin anahtarlar?ndan sorumluydu ve do?as? gere?i otoriter bir kad?nd?, bu y?zden evdeki hizmet?iler ondan korkuyordu.

Natasha gen?li?inde tam tersine uysal ve ?al??kand?. Bu nitelikleri nedeniyle Nikolenka'n?n annesi k???k Natalya Nikolaevna'n?n dad? rol?n? oynamas? i?in se?ildi. K?sa s?re sonra kahraman, canl? garson Foku'ya a??k oldu ve sahiplerinin onay? olmadan onunla evlendi ve bunun i?in ah?ra s?r?ld?. Ancak ev, dad? rol?ne benzer bir alternatif bulamad?klar?n? hemen anlad? ve onu geri getirdi. Natasha t?vbe etti, bunu gelecekte yapmayaca??n? s?yledi ve t?m sevgisini k???k gen? bayana aktard?.

M?rebbiye pozisyonunu ?stlendi?inde kilerin anahtarlar?n? ald?. O andan itibaren herkes ona Natalya Savishna ad?n? verdi ve o da kafas?nda ?apkayla dola?t?. Nikolenka'n?n annesi, sad?k sevgisine minnettar olarak evlendi?inde onu da yan?na ald?. Ayn? zamanda ona serbest stil sundu ancak se?imi Natalya Savishna'ya b?rakt?. ?lk ba?ta bu belgeyi hi? be?enmedi. Beylerin ondan bu ?ekilde kurtulmak istedi?ine karar verdi. Ancak Natalya Nikolaevna ?ahsen ondan kalmas?n? istedi ??nk? onsuz ev bir yuva de?ildi.

Kahraman kendisi hakk?nda fazla konu?may? sevmiyordu. T?m d???nceleri etraf?ndakiler i?in rahatl?k yaratmay? ama?l?yordu. ?nsanlara olan ?zverili sevgisi onlar? daha nazik, daha insanc?l yapt?. Natalya Nikolaevna'n?n ?ocuklar?n? kendi ?ocuklar? gibi severdi. Her ne kadar bir zamanlar Nikolenka'ya masa ?rt?s?ne kvas d?kt??? i?in ciddi ?ekilde k?zm?? ve hatta onu ?slak bir masa ?rt?s?yle d?vm??t?. Ancak onun ne kadar ?zg?n oldu?unu g?r?nce kendisi de ondan af diledi. ?ocu?a ya?l? kad?n?n nezaketi sonsuz g?r?n?yordu, hatta g?zya?lar?na bo?uldu, ama "?fkeden de?il, sevgi ve utan?tan."

Parlak bir yazar taraf?ndan yaz?lan “?ocukluk” hikayesinin ana karakteri Nikolenka Irteniev, okuyucular? uzak ?ocuklu?a g?t?r?yor ve ayn? zamanda bir ?ocu?un manevi ve ahlaki d?nyas?n? da a??yor.

Nikolenka Irtenyev'in ?zelli?i nedir? Yazar ona nas?l davrand?? Kahraman?n? idealle?tirdi mi? Ve eserinde bir ?ocuk imaj?n? anahtar ve merkez olarak se?erek okuyucular?n kalplerine ne iletmek istedi?

L.N. Tolstoy'un yazd??? “?ocukluk” adl? ger?ek?i hayat hikayesini k?saca analiz edelim ve yukar?daki sorular?n cevaplar?n? bulmaya ?al??al?m.

?ocukluk imaj?

Nikolenka'n?n “?ocukluk” hikayesinden karakterizasyonu eserin ilk sat?rlar?ndan ba?l?yor. ?n?m?zde, uykusu nazik, sevgi dolu ak?l hocas? taraf?ndan korunan uyuyan bir ?ocuk beliriyor.

?ocu?un k?sa a??klamalar?ndan ve d???ncelerinden onun sera ko?ullar?nda b?y?m??, biraz ??mar?k ve eksantrik ama ?ok nazik ve nazik bir toprak sahibinin o?lu oldu?u anla??l?yor.

Anlat?m?n birinci ?ah?s a?z?ndan yap?lmas? bo?una de?ildir. Bu bize ?ocu?un d???ncelerini ve duygular?n?, ?ocuksu kendili?indenli?ini ve ?ocuksu ciddiyetini daha iyi tan?ma f?rsat? verir.

Nikolenka Irtenyev'in karakterizasyonu Tolstoy'un kendine has bir ?zelli?idir, ??nk? hikayede anlat?lan olaylar?n ?o?u do?rudan yazar?n an?lar?ndan al?nm??t?r.

L.N. Tolstoy haf?zas?nda ne saklad?? "?ocukluk" bize onun ya?am?n?n ilk y?llar?n? g?steriyor; yaln?zca gen? nesil zengin toprak sahiplerini canl? ve etkili bir ?ekilde karakterize etmekle kalm?yor, ayn? zamanda o zaman?n asil ya?am tarz?n?n ahlaks?zl???n? ve ikiy?zl?l???n? de ele?tiriyor ve ortaya koyuyor.

Ana karakterin g?r?n?m?

Nikolenka'n?n "?ocukluk" hikayesindeki portresi bize, b?y?k burunlu, iri dudakl? ve k???k g?zl?, bukleleri s?rekli ba??n?n ?st?nden ??kan, on ya??nda, olduk?a ?irkin bir ?ocukla kar??m?za ??k?yor.

?ocuk d?? eksiklikleri konusunda ?ok endi?eli. Bu nedenle bazen ?z?nt? ve umutsuzlu?a kap?l?r. Hatta Allah'tan d?? g?zellik diler ve ideal bir g?r?n?me sahip olmak i?in en de?erli olan her ?eyi vermeye haz?rd?r.

Ve bazen ana karakterin kendisini kas?tl? olarak k???k bir ucube olarak tan?mlad??? g?r?lse de, b?y?kleri defalarca onun ?irkin g?r?n?m?nden bahsediyor. Bu, Nikolenka'y? d?nyadaki herkesten daha ?ok seven biri olan annesi taraf?ndan bile belirtiliyor. ?te yandan, en k???k o?lunun manevi ?ekicili?ini defalarca vurgulad?.

?at??an duygular

Nikolenka “?ocukluk” hikayesinde nas?l bir ?ey?

Bu s?radan bir ?ocuk, biraz k?skan?, biraz sa?ma ama ?ok nazik, nazik ve vicdanl?.

B?y?k olas?l?kla Irtenyev'in vicdanl?l???, bizi ana karaktere ?eken i? ?z?d?r.

?irkin eylemlerde bulunabilir, k?t? muhakemelerde bulunabilir, ay?p ?eyler d???nebilir ve hissedebilir ama bundan sonra her zaman, her zaman (!) utan? ve pi?manl?k, pi?manl?k ve biraz pi?manl?k duyacakt?r. Bundan sonra Nikolenka'n?n de?i?ece?ine, geli?ece?ine ve daha iyi olaca??na inanmak ve umut etmek istiyorum.

Bir ak?l hocas?yla ili?ki

Nikolenka'n?n ?at??an duygular? nas?l ortaya ??k?yor?

?rne?in, do?u?tan bir Alman olan ?ocuk ??retmeni Karl Ivanovich ile olan ili?kisinde. Bu zavall? adam i?in hayat uzak memleketinde y?r?medi ve mutluluk aray??? i?inde Rusya'ya geldi. Alman zenginlik ve refah bulamad?, ancak do?as? gere?i nazik ve s?cak kalpli oldu?undan ??rencilerine ?ok ba?l? oldu ve ruhunun sadeli?iyle onlara hepsini verdi.

Nikolenka zavall? ak?l hocas?n? ?ok seviyor ve ona ?z?l?yor. Mesela b?y?y?p ??retmenine yard?m etmeyi, ac?s?n? dindirmeyi, hatta onun i?in ?ok ?ey feda etmeyi hayal ediyor.

Karl ?vanovi?'e olan samimi sevgisi de pratikte kendini g?steriyor: Nikolenka s?k s?k ak?l hocas?na yakla??yor, nazik?e elini tutuyor ve ona sevgiyle "sevgili" ??retmen diyor.

Ancak ?ocu?un ruhunda bir?ok k?kl? de?i?iklik meydana gelir. Dezavantajl? ??retmeni azarlayabilir ve k?zabilir, ona kaba ve k?stah?a cevap verebilir, her ?eyin k?t? olmas?n? dileyebilir. Ve bunlar?n hepsi kat? bir ?neri, k?sa bir a??klama veya k?t? bir not y?z?nden!

Elbette daha sonra yanl?? davran???n? analiz eden k???k Irtenyev pi?manl?k duymaya ve durumu d?zeltmeye ?al??maya ba?lar.

Ilenka ile ili?ki

Nikolenka'n?n “?ocukluk” ?yk?s?ndeki karakterizasyonu, ana karakterle ayn? ya?ta olan Ilenka Grap ile olan ili?kisinde a??k?a ortaya ??k?yor. Ilenka, zengin yolda?lar? taraf?ndan zorbal??a ve zorbal??a maruz kalan, hasta, sessiz bir ?ocuktu. Babas?n?n ne serveti ne de unvan? vard?, ancak daha fazla himaye umuduyla ?rtenyev'lerle tan??may? s?rd?rmeye ?al??t?. Ilenka'n?n kendisini rahats?z eden, a?a??layan, a?a??layan ve hatta d?ven ?i?mi? bar?uklarla ileti?im kurmas? ne kadar zordu!

Zaten zul?m g?sterebilen ?ocuklar, talihsiz ?ocu?u, zihinsel ?st?rap ve eziyet ya?ad???n? bile d???nmeden g?zya?lar?na bo?du.

Ilenka'n?n zulm?ne dair an?lar, Irtenyev'in kalbinde uzun y?llar boyunca karanl?k bir nokta gibi kald?. O kadar nazik ve sempatik, ince, anlay??l? bir ruha sahip ki, yeti?kin o?lanlar?n yolundan gitti?i ve savunmas?z, dezavantajl? o?lan?n yan?nda durmad??? i?in kendini su?luyor.

Kahraman?n lordlu?u

Ancak Nikolenka'n?n alt?ndaki insanlara kar?? tutumunda her zaman bir kibir ve kibir havas? vard?. Kendisini, t?m ruhlar?yla ona ba?l? hizmetkarlar olan Karl Ivanovich ve Natalya Savishna'dan ?ok daha ?st?n g?r?yordu. Kendisini daha iyi ve daha ak?ll? g?rerek, zavall? akranlar?na k???mseme ve kibirle davrand?.

Bu g?zel, tatl? ?ocukta bu kadar kibir ve ?st?nl?k duygusu nereden geliyordu? Nikolenka'n?n "?ocukluk" hikayesindeki karakterizasyonu bize onun eylemlerinin ve kararlar?n?n nedenlerini ve sonu?lar?n? tam olarak ortaya koyuyor.

K???k bir ?ocuk, zengin ve kibirli bir toprak sahibinin evinde b?y?d?. Bebekli?inden itibaren kendisine sayg? ve sayg?ya lay?k bir efendinin o?lu oldu?u ??retildi. Nikolenka, annesinin s?t?yle bir ?st?nl?k duygusu ve hizmetkar, k?le insanlar aras?nda l?ks ve memnuniyet i?inde ya?ama arzusunu ?z?msedi.

Pek ?ok asil ?ocuk bu ?ekilde yeti?tirildi. Ve bu o d?nemde yayg?n bir olayd?.

Zor testler

Ancak bu, k???k Irtenyev'in, kader taraf?ndan sorunlardan ve endi?elerden korunan, havada bir kalede ya?ad??? anlam?na gelmez. Hay?r, o da hassas ruhunda silinmez ?z?c? bir iz b?rakan s?k?nt?lardan ve deneyimlerden etkilendi.

Nikolenka Irtenyev'in “?ocukluk” ?yk?s?ndeki imaj?, ki?isel kederini bilen ve ba?kalar?n?n ac?s?n? incelikle hisseden zengin bir ?ocu?un imaj?d?r.

Rahat ve pasif bir varolu?a ra?men ana karakter ciddi bir duygusal travma ya?ar: a?abeyini yanl?? anlamak, bir arkada??n?n kibri, annesini aldatan ve t?m aileyi mahveden bir baban?n gururu ve ahlaks?zl???.

Ancak Nikolenka'n?n en ?z?c? an?s? annesinin ani ?l?m?d?r.

Annemle ili?ki

Anne imgesi hik?yedeki en parlak, en g?zel imgedir, eserde ise kad?n?n g?r?n???ne veya ayr?nt?l? ?zelliklerine ili?kin spesifik bir tasvir yoktur.

Nikolenka i?in annesi d?nyadaki en sevilen yarat?kt?r. Ona ?efkat ve ?efkat g?stermekten ?ekinmiyor, onunla s?k s?k vakit ge?irmeyi ve ileti?im kurmay? seviyor. B?y?k ihtimalle, annesinin erken d?nemdeki etkisi sayesinde ?ocuk b?y?y?p ?efkat ve su?luluk duygusuna sahip, nazik ve sempatik bir ?ocuk haline gelir. Bu nedenle Nikolenka'n?n “?ocukluk” hikayesinden karakterizasyonu, annesiyle olan ili?kisinin anlat?m? olmasayd? eksik ve tek tarafl? olurdu.

En sevdi?i ki?inin ?l?m? ?ocu?un kalbinde silinmez bir yara b?rakt?. ?ok a?lad? ve ?ok ac? ?ekti, ac? kayb? kendi tarz?nda ya?ad?. ?i?ek a?an ve ne?eli bir annenin nas?l olup da g?zleri kapal?, y?z? tan?nmaz halde sar?, solmu? bir yarat??a d?n??ebildi?ini anlam?yordu.

Ve ayn? zamanda ?ocuk t?m hislerini ve hislerini s?n?rs?z samimiyet ve do?rudanl?kla anlat?yor. Sevgili ebeveyninin tabutunun yan?nda ge?irdi?i kendini unutma an?n? kederin en ger?ek tezah?r? olarak adland?r?yor. Di?er durumlarda, Nikolenka annesi i?in a?lay?p a?lad???nda, bunu gurur, iddial?l?k ve bencillik duygusuyla yapt?, bunu kendine d?r?st?e itiraf etti ve derin bir utan? ve kendini k???mseme ya?ad?.

Nikolenka’n?n imaj?n?n etkisi

G?rd???m?z gibi, "?ocukluk" ?yk?s?nde Tolstoy, bize talihsizliklerimize ve ba?ar?s?zl?klar?m?za do?ru tepki vermeyi ??reten Nikolenka Irtenyev'in parlak, orijinal bir imaj?n? yaratt?. ?al??ma ayn? zamanda ?ocuklu?un, ?ocu?un ki?ili?inin ve d?nya g?r???n?n geli?imi a??s?ndan ?nemli bir d?nem oldu?unu, bunun da onun zihninde ve kalbinde silinmez bir iz b?rakaca??n? g?steriyor.

Gorki'nin ?ocukluk ?yk?s? t?r?n?n ?zellikleri

M. Gorky'nin "?ocukluk" ?yk?s?n?n konusu, yazar?n ger?ek biyografisindeki ger?eklere dayanmaktad?r. Bu, Gorki'nin otobiyografik bir hikaye olan eserinin t?r?n?n ?zelliklerini belirledi. 1913'te M. Gorky, k???k bir adam?n b?y?mesiyle ilgili olaylar? anlatt??? otobiyografik ??lemesi ?ocukluk'un ilk b?l?m?n? yazd?. 1916 y?l?nda “?nsanlarda” ??lemesinin ikinci b?l?m? yaz?ld?, bu b?l?m zorlu ?al??ma hayat?n? ortaya koyuyor ve birka? y?l sonra 1922'de M. Gorky, insan?n geli?imiyle ilgili hikayeyi bitirerek, eserin ???nc? b?l?m?n? yay?nlad?. ??leme - “?niversitelerim”.

"?ocukluk" hikayesi otobiyografiktir, ancak bir sanat eserinin olay ?rg?s?n? yazar?n hayat?yla e?itlemek imkans?zd?r. Y?llar sonra M. Gorky ?ocuklu?unu, ilk b?y?me deneyimlerini, babas?n?n ?l?m?n?, b?y?kbabas?n?n yan?na ta??nmas?n? hat?rl?yor; pek ?ok ?eyi yeni bir ?ekilde yeniden d???n?yor ve ya?ad?klar?na dayanarak Ka?irin ailesindeki k???k ?ocuk Alyosha'n?n hayat?n?n bir resmini yarat?yor. Hikaye, olaylar?n k???k kahraman? ad?na birinci ?ah?s a?z?ndan anlat?l?yor. Bu ger?ek, anlat?lan olaylar? daha g?venilir hale getirir ve ayn? zamanda (yazar i?in ?nemlidir) kahraman?n psikolojisini ve i? deneyimlerini aktarmaya yard?mc? olur. Ya Alyosha b?y?kannesinden "kalbime en yak?n, en anla??l?r ve sevgili insan - beni zenginle?tiren, beni zor bir ya?am i?in g??l? bir g??le dolduran onun d?nyaya olan ?zverili sevgisiydi" olarak s?z ediyor, sonra da ondan ho?lanmad???n? itiraf ediyor onun b?y?kbabas?. Yazar?n g?revi sadece k???k kahraman?n kat?ld??? olaylar? aktarmak de?il, ayn? zamanda bunlar? hayatta ?ok ?ey ??renmi? bir yeti?kinin a??s?ndan de?erlendirmektir. Otobiyografik hikaye t?r?n?n karakteristik ?zelli?i de bu ?zelliktir. M. Gorky'nin amac? ge?mi?i canland?rmak de?il, "basit bir Rus insan?n?n ya?ad??? ve bug?n hala ya?ad??? o yak?n, bo?ucu korkun? izlenimler ?emberini" anlatmakt?r.

?ocuklukta ya?anan olaylar anlat?c?n?n alg?s?nda bir kaleydoskop gibi par?ldam?yor. Tam tersine, kahraman hayat?n her an?n?, her eylemini anlamaya, ?z?ne ula?maya ?al???r. Ayn? b?l?m kahraman taraf?ndan farkl? alg?lan?yor. ?ocuk, katland??? zorluklara katlan?yor: ?rne?in, b?y?kbabas? Alyosha'y? masa ?rt?s?n? mahvetti?i i?in d?vd?kten sonra, "sa?l?ks?z g?nler" ?ocuk i?in "hayat?n harika g?nleri" haline geldi. ??te o zaman kahraman insanlar? daha iyi anlamaya ba?lad? ve kalbi "kendisinin ve ba?kalar?n?n her t?rl? hakarete ve ac?ya kar?? dayan?lmaz derecede duyarl? hale geldi."

Gorky'nin "?ocukluk" adl? eseri, geleneksel hikaye t?r?n?n s?n?rlar?na sahiptir: otobiyografik bir kahramanla ili?kilendirilen ana hikaye ve t?m k???k karakterler ve b?l?mler ayn? zamanda Alyosha'n?n karakterini ortaya ??karmaya ve yazar?n olup bitenlere kar?? tutumunu ifade etmeye yard?mc? olur.

Yazar, ayn? zamanda ana karaktere d???ncelerini ve duygular?n? aktar?rken, ayn? zamanda anlat?lan olaylar? sanki d??ar?dan bak?yormu? gibi de?erlendirerek onlara bir de?erlendirme yapar: “... bunun hakk?nda konu?maya de?er mi? Haf?zalardan, insan?n ruhundan, t?m hayat?m?zdan s?k?p atmak i?in, k?klerine kadar bilinmesi gereken ger?ek bu, zor ve utan? verici.”