ladybe.ru
IX.7. Bilimsel ve teknolojik devrim, teknolojik ve toplumsal sonu?lar?. K?resel ekonomide end?striyel geli?menin belirleyici fakt?r? olarak bilimsel ve teknolojik devrim
Bilimsel ve teknolojik devrim kavram?
Medeniyetimizin modern ba?ar?lar? bilimsel ve teknolojik ilerlemeyle yak?ndan ilgilidir. Bilimsel ve teknolojik devrim (STR), bilim ve teknolojinin geli?mesinde niteliksel bir at?l?m?n meydana geldi?i ve bu sayede toplumun ?retici g??lerinde derin ve k?kl? de?i?ikliklerin ger?ekle?ti?i bir d?nemi ifade eder.
Baz? ?lkelerde 17. ve 19. y?zy?llar aras?ndaki d?nemde, el eme?inden makine ?retimine ge?i?e katk?da bulunan bir dizi sanayi devrimi ya?and?.
Bilimsel ve teknolojik devrimin ba?lang?c?n?n yirminci y?zy?l?n ortalar? oldu?u kabul ediliyor. O tarihten bu yana d?nya ekonomisinin ekonomik potansiyeli h?zla artmaya ba?lad?.
Her ?eyden ?nce ekonomik a??dan en geli?mi? ?lkeler bilimsel ve teknolojik devrimin ba?ar?lar?ndan yararlanabildiler. Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin ana y?nleri bilim, teknoloji, teknoloji gibi alanlard? ve ?retim ve y?netimin geli?tirilmesine ?zel ?nem verildi.
Bilimsel ve teknolojik devrimin karakteristik ?zellikleri ve bile?enleri
?imdi bilimsel ve teknolojik devrimi karakterize eden en ?nemli ?zellikleri daha ayr?nt?l? olarak anlamaya ?al??al?m.
Modern bilimsel ve teknolojik devrimin karakteristik ?zelli?i olan temel ?zellikler:
?ncelikle bilimsel ve teknolojik devrimin de yard?m?yla t?m ?nemli sekt?rleri kapsayan h?zl? bir d?n???m ya?an?yor. Bilim olduk?a h?zl? geli?iyor. Bu geli?me ?retken g?c?n artmas?na katk?da bulunur. Ya?am, k?lt?r, i?in do?as? ve hatta insan psikolojisi de?i?iyor. Ara?t?rma ve geli?tirmeye b?y?k ?nem ve kaynaklar ayr?lm??t?r. Bilimsel ve teknolojik devrimin sembol? buhar makinesi de?il, bilgisayarlar, uzay gemileri, jet u?aklar?, n?kleer end?stri ?al??malar?, televizyon ve internet haline geldi. Bilimsel ve teknolojik devrim sadece d?nyan?n t?m ?lkelerini de?il, uzay? da kas?p kavurdu.
Bilimsel ve teknolojik devrimin ikinci ?nemli ?zelli?i, t?m bilimsel ve teknolojik d?n???mlerin muazzam bir ?ekilde h?zlanmas?d?r. Bu h?zl? ivme ?ncelikle bilimsel ke?iflerden ve bilgisayar ?retimindeki yayg?n kullan?mdan kaynaklanmaktad?r. Bu ayn? zamanda ?r?n yenileme, yeni teknolojilerle de?i?tirme ve yeni enerji t?rlerinin kullan?m? i?in de ge?erlidir.
Bilimsel ve teknolojik devrimin ???nc? ?nemli ?zelli?i, y?ksek nitelikli uzmanlar sayesinde i?g?c? verimlili?inin artmas?d?r, ??nk? bu d?nemde i?g?c? kaynaklar?n?n niteliklerine y?nelik yeni gereksinimler ortaya ??km??t?r. Daha entelekt?el ve zihinsel ?al??maya y?nelik bir e?ilim var. Tar?mda daha end?striyel bir karakter hakim olmaya ba?lad?. Makine m?hendisli?i, elektrik enerjisi ve kimya end?strisi gibi sanayi sekt?rleri de h?zl? bir geli?me ya?am??t?r.
Bilimsel ve teknolojik devrimin d?rd?nc? ?zelli?i, modern ?retim, askeri sanayinin geli?mesi ve en son ba?ar?lar?n askeri ama?lar i?in kullan?lmas?na odaklan?lmas?d?r. Bu d?nemde birbiriyle yak?ndan ba?lant?l? olan ve tek bir karma??k sistem olu?turan bilim, teknoloji, modern teknolojiler, ?retim ve y?netimin geli?tirilmesine b?y?k ?nem verilmektedir.
Bilim: bilgi yo?unlu?unun artmas?
Bilimsel ve teknolojik devrim s?ras?nda, daha geni? bir insan faaliyet alan?n?n olu?mas? nedeniyle bilginin elde edilmesine ve uygulanmas?na b?y?k ?nem verilmektedir.
?nemli bir husus, bilim ve ?retim aras?ndaki ba?lant?d?r ve ayn? zamanda ?retim daha bilgi yo?un hale gelir. Geli?mi? ve geli?mekte olan ?lkeler aras?ndaki ekonomik kalk?nma fark? olduk?a ?nemli olmas?na ra?men.
Yani ?rne?in Amerika Birle?ik Devletleri bilim adam? ve m?hendis say?s?nda d?nya lideriyse, onu Japonya, Bat? Avrupa, Rusya izliyor ve biraz sonra buraya ?in eklendi. Ancak yine de b?yle ?lkeler var ve geli?mekte olan ?lkeler aras?nda bilime yap?lan harcamalar?n %0,5'i a?mad??? ?o?unluktalar.
Bilimsel ve teknolojik devrim ko?ullar?nda ekipman ve teknolojinin geli?tirilmesi
Kural olarak, bilimsel ve teknolojik devrim d?neminde, teknolojinin ve teknolojinin geli?mesinin iki geli?me yolu vard?r.
Bu yollardan ilki, geli?imin evrimsel yoludur. Hem teknolojinin hem de teknolojinin s?rekli iyile?tirilmesi ile karakterize edilir. Evrimsel yol boyunca ekipman kapasitesinin art?r?lmas?na, ekipman?n iyile?tirilmesine ve ara?lar?n ta??ma kapasitesinin artt?r?lmas?na b?y?k ?nem verilmektedir.
50'li y?llarda yarat?lan ve elli bin ton petrol ta??ma kapasitesine sahip bir deniz tankeri ile bilimsel ve teknolojik devrim s?ras?nda ?retilen bir tankerin kar??la?t?r?lmas? buna bir ?rnektir. ?kincisinin ta??ma kapasitesi ?imdiden 500 bin tona veya daha fazlas?na ula?t?.
Bilimsel ve teknolojik devrim d?neminde ?retim verimlili?ini ve y?ksek i?g?c? verimlili?ini art?rmak i?in her t?rl? ?aban?n g?sterildi?ini s?yleyebiliriz.
Ancak yine de bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda teknoloji ve teknolojinin geli?mesinin ana yolu, devrimci kalk?nma yoludur. Bu yolun ilkesi, temelde yeni bir tekni?e ve teknolojiye ge?i?tir. Bunun bir ?rne?i elektronik ?retimi olabilir. Art?k “mikroelektronik ?a??n?n” geldi?ini s?ylemeleri bo?una de?il.
Elbette b?yle bir tan?m bo?una yap?lmam??t?r. ??nk? mikroi?lemcinin icad? belki de insan?n tekerle?i, elektri?i ve ilk buhar makinesini icat etmesiyle k?yaslanabilir. Art?k modern bir insan?n hayat?n? medeniyetin askeri, end?striyel ve t?ketici elektroni?i gibi faydalar? olmadan hayal etmek bile zor.
Ayr?ca mekanik i??ilikten daha modern teknolojilere ge?i? de b?y?k bir at?l?md?r. Sonu?ta, elektrokimyasal, plazma, lazer vb. olmadan makine m?hendisli?ini hayal etmek art?k zor. ?retim y?ntemleri.
?retim geli?tirme
Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda makinele?me, kimyasalla?t?rma, elektrifikasyon gibi geleneksel y?ntemlerle ?retimin geli?tirilmesi ve iyile?tirilmesinin yan? s?ra daha modern y?ntemler de kullan?lmaktad?r.
Bu alanlar ?ncelikle ?unlar? i?ermelidir:
Birincisi, elektronik bilgi i?lem teknolojisinin insan faaliyetinin t?m alanlar?na yayg?n olarak tan?t?lmas?.
?kincisi, kapsaml? otomasyonun getirilmesi ihtiyac?. Bu t?r otomasyonda b?y?k bir rol, yaln?zca insan eme?ini kolayla?t?rmakla kalmay?p, hatta baz? durumlarda onun yerini alan, robot ad? verilen ?e?itli elektronik ve mekanik manip?lat?rler taraf?ndan oynan?r. Bu ba?lamda esnek ?retim sistemlerinin ve hatta otomatik fabrikalar?n olu?turulmas? i?in verimli bir zemin ortaya ??kt?. Japonya bunu ?zellikle ba?ard?. End?striyel robot say?s?nda lider olmas?n?n yan? s?ra, sadece kendi ?lkesindeki ?retimi de?il, s?n?rlar?n?n ?tesindeki ?retimi de ba?ar?yla donatm??t?r.
???nc?s?, enerji sekt?r?n?n yeniden yap?land?r?lmas?na ili?kin, enerji tasarrufu ve daha modern enerji kaynaklar?n?n kullan?lmas?na y?nelik bir e?ilim ortaya ??km??t?r. Sonu?ta n?kleer enerjinin pek ?ok soruna neden oldu?u kimse i?in bir s?r olmayacak. ?ernobil n?kleer santralindeki kazadan sonra baz? ?lkeler in?aatlar?n? moratoryum ilan etti.
D?rd?nc?s?, yeni malzemelerin ?retilmesine ihtiya? vard?. Modern ?retimde sentetik polimerler ve seramik malzemeler kullan?lmaya ba?lanm??t?r. Havac?l?k ve uzay end?strisi i?in titanyum, berilyum, lityum ve di?erleri gibi modern malzemelerin kullan?lmas? zorunlu hale geldi.
Be?incisi, biyoteknoloji ve biyoend?stri gibi gelecek vaat eden end?strilerin geli?imi b?y?k bir h?zla ba?lad?. Tar?mda verimlili?i art?rmak ve g?da sekt?r?nde ?r?n yelpazesini geni?letmek amac?yla kullan?lmaya ba?land?. Enerji sekt?r?nde kaynaklar? art?rmak ve ?evreyi korumak i?in bunlara ihtiya? duyulmaktad?r. ?zellikle biyoteknoloji ABD, Japonya, Fransa ve Almanya gibi geli?mi? ?lkelerde yayg?n olarak kullan?lmaktad?r.
Bilimsel ve teknolojik devrim s?ras?nda havac?l?k end?strisi gibi yeni ve bilgi yo?un bir end?strinin ortaya ??kt???n? da belirtmekte fayda var. Bu, daha modern makinelerin, yeni aletlerin, ala??mlar?n ve ?e?itli end?strilerin daha da geli?mesi i?in gerekli olan her ?eyin ortaya ??kmas?na katk?da bulundu. Uzay teknolojisi ?al??malar?na daha yak?ndan yakla?ma ve bu alan? daha detayl? ke?fetme f?rsat? do?du.
Y?ksek bilgi k?lt?r?ne giden yol olarak y?netim
Bilimsel ve teknolojik devrim d?neminde, y?netime tamamen yeni bir yakla??ma ihtiya? duyuldu. Sonu?ta toplumumuz eski ?al??ma y?ntemlerinden uzakla??p daha modern y?ntemlere ge?mek i?in muazzam bir f?rsat yakalad?. Bu, y?netimin daha y?ksek bir seviyeye ula?ma ?ans?na sahip oldu?u ?e?itli bilgi teknolojilerinin ?retilmesiyle kolayla?t?r?ld?.
Bilgiyi y?netme ve i?leme biliminin ana bilimi oldu?u i?in siberneti?in geli?imine ?ok dikkat edilmeye ba?land?. Bilgi teknolojilerinin geli?mesiyle ba?lant?l? olarak personel ihtiyac? ortaya ??kmaktad?r. Art?k modern ekipmanlar?n bak?m?n? yapmak i?in operat?rlere, programc?lara ve di?er uzmanlara ihtiya? duyulmaktad?r. Bu y?n?n ?ok b?y?k bir gelece?i var, ??nk? bilgi teknolojisi sayesinde sistematik bir yakla??m?n uygulanmas? ve ekonomik ve matematiksel modellemenin uygulanmas? m?mk?n.
Ayr?ca elbette ?zellikle bilgi yo?un end?striler i?in ?retim yerine de dikkat etmeniz gerekiyor. Ve bunlar, her ?eyden ?nce, ?e?itli bilgilere eri?imin oldu?u b?y?k ?ehirler ve kentsel y???lmalard?r.
?leti?im alan?ndaki modern teknolojilerin d?nyas?nda, bilgiyi gezegenimizin herhangi bir yerinden d?nyan?n t?m ?lkelerine ???k h?z?yla ula?t?rmak m?mk?n hale geldi. ?nternet, bilgi alan?na eri?imde b?y?k bir rol oynamaktad?r. ?u anda e?itim ama?l? aktif olarak kullan?lmaya ba?lanm??t?r.
Co?rafya bilimine dayanarak, jeoinformatik gibi yeni bir y?n ortaya ??kt?, onsuz modern elektronik atlaslar neredeyse hi? ortaya ??kmayacakt?.
IX.7. Bilimsel ve teknolojik devrim, teknolojik ve sosyal sonu?lar?
Bilimsel ve teknolojik devrim (STR), yirminci y?zy?l?n ikinci yar?s?nda bilim ve teknolojide meydana gelen niteliksel d?n???mleri ifade etmek i?in kullan?lan bir kavramd?r. Bilimsel ve teknolojik devrimin ba?lang?c? 40'l? y?llar?n ortalar?na kadar uzan?yor. XX y?zy?l Bu s?re?te bilimin do?rudan ?retici g?ce d?n??me s?reci tamamlan?r. Bilimsel ve teknolojik devrim, eme?in ko?ullar?n?, do?as?n? ve i?eri?ini, ?retici g??lerin yap?s?n?, toplumsal i?b?l?m?n?, toplumun sekt?rel ve mesleki yap?s?n? de?i?tirir, emek verimlili?inde h?zl? bir art??a yol a?ar, toplumsal ya?am?n t?m y?nlerini etkiler. ya?am, k?lt?r, g?ndelik ya?am, insan psikolojisi, toplumun do?ayla ili?kisi dahil.
Bilimsel ve teknolojik devrim, iki ana ?nko?ulu olan uzun bir s?re?tir: bilimsel, teknik ve sosyal. Bilimsel ve teknolojik devrimin haz?rlanmas?nda en ?nemli rol, 19. y?zy?l?n sonlar?nda ve 20. y?zy?l?n ba?lar?nda do?a bilimlerinin ba?ar?lar? taraf?ndan oynand? ve bunun sonucunda maddeye ili?kin g?r??lerde ve yeni bir resimde radikal bir devrim meydana geldi. d?nyan?n ortaya ??kt?. Elektron, radyoaktivite olgusu, X ???nlar? ke?fedildi, g?relilik teorisi ve kuantum teorisi yarat?ld?. Bilimde mikrokozmos ve y?ksek h?zlar alan?nda bir at?l?m ya?and?.
Ba?ta sanayi ve ula??mda elektrik kullan?m?n?n etkisiyle teknolojide de devrim niteli?inde bir de?i?im meydana geldi. Radyo icat edildi ve yayg?nla?t?. Havac?l?k do?du. 40'l? y?llarda Bilim atom ?ekirde?ini b?lme sorununu ??zd?. ?nsanl?k atom enerjisinde ustala?t?. Siberneti?in ortaya ??k??? b?y?k ?nem ta??yordu. Atom reakt?rlerinin ve atom bombas?n?n yarat?lmas?na ili?kin ara?t?rmalar ilk kez kapitalist devletleri b?y?k bir ulusal bilimsel ve teknik proje ?er?evesinde bilim ve sanayi aras?ndaki etkile?imi d?zenlemeye zorlad?. ?lke ?ap?nda bilimsel ve teknolojik ara?t?rma programlar? i?in bir okul olarak hizmet verdi.
Bilime ayr?lan paylarda ve ara?t?rma kurumlar?n?n say?s?nda keskin bir art?? ba?lad?. 1 Bilimsel faaliyet kitlesel bir meslek haline geldi. 50'li y?llar?n ikinci yar?s?nda. SSCB'nin uzay ara?t?rmalar?ndaki ba?ar?lar?n?n ve Sovyetlerin bilimi organize etme ve planlama konusundaki deneyiminin etkisi alt?nda, ?o?u ?lkede bilimsel etkinlikleri planlamak ve y?netmek i?in ulusal organlar?n olu?turulmas? ba?lad?. Bilimsel ve teknik geli?meler aras?ndaki do?rudan ba?lant?lar g??lenmi?, bilimsel ba?ar?lar?n ?retimde kullan?lmas? h?zlanm??t?r. 50'li y?llarda Bilimsel ve teknolojik devrimin sembol? haline gelen elektronik bilgisayarlar (bilgisayarlar), bilimsel ara?t?rma, ?retim ve ard?ndan y?netimde yarat?lmakta ve yayg?n olarak kullan?lmaktad?r. G?r?n??leri, temel insan mant?ksal i?levlerinin bir makineye a?amal? olarak aktar?lmas?n?n ba?lang?c?n? i?aret ediyor. Bilgisayar biliminin, bilgisayar teknolojisinin, mikroi?lemcilerin ve robot biliminin geli?imi, ?retim ve y?netimin entegre otomasyonuna ge?i?in ko?ullar?n? yaratt?. Bilgisayar, bir ki?inin ?retim s?recindeki konumunu de?i?tiren, temelde yeni bir teknoloji t?r?d?r.
Geli?iminin ?u andaki a?amas?nda, bilimsel ve teknolojik devrim a?a??daki ana ?zelliklerle karakterize edilmektedir.
1). .Bilim, teknoloji ve ?retimdeki devrimin bir araya getirilmesi, aralar?ndaki etkile?imin g??lendirilmesi ve yeni bir bilimsel fikrin do?u?undan ?retime uygulanmas?na kadar ge?en s?renin k?salt?lmas? sonucunda bilimin do?rudan ?retici g?ce d?n??mesi. 1
2). Bilimin toplumsal geli?menin ?nc? alan?na d?n??t?r?lmesiyle ba?lant?l? olarak toplumsal i?b?l?m?nde yeni bir a?ama.
3).?retici g??lerin t?m unsurlar?n?n niteliksel d?n???m? - eme?in konusu, ?retim ara?lar? ve i??inin kendisi; Bilimsel organizasyonu ve rasyonalizasyonu, teknolojinin s?rekli g?ncellenmesi, enerji tasarrufu, malzeme yo?unlu?unun azalt?lmas?, ?r?nlerin sermaye yo?unlu?u ve emek yo?unlu?u nedeniyle t?m ?retim s?recinin artan yo?unla?mas?. Toplum taraf?ndan edinilen yeni bilgi, hammadde, ekipman ve i??ilik maliyetlerinin azalt?lmas?n? m?mk?n k?lmakta ve bir?ok kez bilimsel ara?t?rma ve teknik geli?tirme maliyetlerinin kar??lanmas?n? sa?lamaktad?r.
4) ??in do?as?nda ve i?eri?inde bir de?i?iklik, yarat?c? unsurlar?n i?indeki rol?nde bir art??; ?retim s?recini basit bir emek s?recinden bilimsel bir s?rece d?n??t?rmek.
5). El eme?inin azalt?lmas? ve bunun yerine makinele?tirilmi? eme?in getirilmesi i?in maddi ve teknik ?nko?ullar?n bu temelde ortaya ??k???. Gelecekte ?retim otomasyonu elektronik bilgisayar teknolojisinin kullan?m?na dayal? olarak ger?ekle?ecek.
6). ?nceden belirlenmi? ?zelliklere sahip yeni enerji kaynaklar?n?n ve yapay malzemelerin yarat?lmas?.
7). Bilgilendirme faaliyetlerinin sosyal ve ekonomik ?neminin muazzam art???, medyan?n devasa geli?imi ileti?im .
8). N?fusun genel ve ?zel e?itim ve k?lt?r d?zeyinin artmas?.
9). Artan bo? zaman.
10). Bilimler aras?ndaki etkile?imin artmas?, karma??k sorunlar?n karma??k ara?t?r?lmas? ve sosyal bilimlerin rol?.
on bir). T?m sosyal s?re?lerin keskin bir ?ekilde h?zlanmas?, t?m insan faaliyetlerinin gezegen ?l?e?inde daha fazla uluslararas?la?mas?, s?zde k?resel sorunlar?n ortaya ??kmas?.
Bilimsel ve teknolojik devrimin temel ?zelliklerinin yan? s?ra, geli?iminin belirli a?amalar? ve bu a?amalar?n karakteristik temel bilimsel, teknik ve teknolojik y?nleri de ay?rt edilebilir.
Atom fizi?i alan?ndaki ba?ar?lar (atom silahlar?n?n yarat?lmas?na giden yolu a?an n?kleer zincir reaksiyonunun uygulanmas?), molek?ler biyolojideki ilerlemeler (n?kleik asitlerin genetik rol?n?n ke?fedilmesinde, DNA molek?l?n?n ?ifresinin ??z?lmesinde ve sonraki biyosentezi) ve siberneti?in (canl? organizmalar ile bilgi d?n??t?r?c? olan baz? teknik cihazlar aras?nda belirli bir analoji kuran) ortaya ??k???, bilimsel ve teknolojik devrime yol a?t? ve ilk a?amas?n?n ana do?a bilimi y?nlerini belirledi. Yirminci y?zy?l?n 40'l? - 50'li y?llar?nda ba?layan bu a?ama neredeyse 70'li y?llar?n sonuna kadar s?rd?. Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin ilk a?amas?n?n ana teknik alanlar? n?kleer enerji, elektronik bilgisayar teknolojisi (siberneti?in teknik temeli haline geldi) ve roket ve uzay teknolojisiydi.
Yirminci y?zy?l?n 70'li y?llar?n?n sonlar?ndan itibaren, bug?ne kadar devam eden bilimsel ve teknolojik devrimin ikinci a?amas? ba?lad?. Bilimsel ve teknolojik devrimin bu a?amas?n?n en ?nemli ?zelli?i, yirminci y?zy?l?n ortalar?nda mevcut olmayan en son teknolojilerdi (bu nedenle bilimsel ve teknolojik devrimin ikinci a?amas?na “bilimsel ve teknolojik devrim” ad? bile verilmi?tir). ). Bu t?r yeni teknolojiler aras?nda esnek otomatik ?retim, lazer teknolojisi, biyoteknoloji vb. yer almaktad?r. Ayn? zamanda, bilimsel ve teknolojik devrimin yeni a?amas? yaln?zca bir?ok geleneksel teknolojiyi ortadan kald?rmakla kalmad?, ayn? zamanda bunlar?n verimlili?ini ?nemli ?l??de art?rmay? da m?mk?n k?ld?. ?rne?in, i? ??elerinin i?lenmesine y?nelik esnek otomatik ?retim sistemleri hala geleneksel kesme ve kaynak i?lemlerini kullan?yor ve yeni yap?sal malzemelerin (seramik, plastik) kullan?m?, uzun zamand?r bilinen i?ten yanmal? motorun ?zelliklerini ?nemli ?l??de geli?tirdi. “Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin modern a?amas?, pek ?ok geleneksel teknolojinin bilinen s?n?rlar?n? y?kselterek, bug?n g?r?nd??? gibi, bu teknolojilerin do?as?nda var olan yeteneklerin “mutlak” t?kenmesine neden oluyor ve b?ylece daha da belirleyici bir devrimin ?n ko?ullar?n? haz?rl?yor. ?retici g??lerin geli?mesinde.” 1
“Bilimsel ve teknolojik devrim” olarak tan?mlanan bilimsel ve teknolojik devrimin ikinci a?amas?n?n ?z?, emek nesneleri ?zerindeki ?e?itli d??, esas olarak mekanik etkilerden y?ksek teknoloji (mikron alt?) etkilere nesnel olarak do?al ge?i?te yatmaktad?r. hem cans?z hem de canl? maddenin mikroyap? d?zeyinde. Dolay?s?yla bilimsel ve teknolojik ilerlemenin bu a?amas?nda genetik m?hendisli?inin ve nanoteknolojinin kazand??? rol tesad?f de?ildir.
Ge?ti?imiz on y?llarda, genetik m?hendisli?i alan?ndaki ara?t?rmalar?n kapsam? ?nemli ?l??de geni?ledi: ?nceden belirlenmi? ?zelliklere sahip yeni mikroorganizmalar?n ?retilmesinden daha y?ksek hayvanlar?n (ve olas? gelecekte bizzat insanlar?n) klonlanmas?na kadar. Yirminci y?zy?l?n sonuna, insan?n genetik temelinin ??z?lmesinde e?i benzeri g?r?lmemi? ba?ar?lar damgas?n? vurdu. 1990 y?l?nda Homo sapiens'in tam bir genetik haritas?n?n elde edilmesi amac?yla uluslararas? "?nsan Genomu" projesi ba?lat?ld?. Rusya dahil bilimsel a??dan en geli?mi? ?lkelerin yirmiden fazlas? bu projeye kat?l?yor.
Bilim insanlar?, insan genomunun tan?m?n? planlanandan ?ok daha erken (2005-2010) elde etmeyi ba?ard?lar. Zaten yeni 21. y?zy?l?n arifesinde, bu projenin uygulanmas?nda sansasyonel sonu?lar elde edildi. ?nsan genomunun 30 ila 40 bin gen i?erdi?i ortaya ??kt? (daha ?nce varsay?lan 80-100 bin yerine). Bu bir solucan?n (19 bin gen) ya da meyve sine?inin (13,5 bin gen) ?ok fazla bir miktar? de?ildir. Ancak Rusya Bilimler Akademisi Molek?ler Genetik Enstit?s? m?d?r? Akademisyen E. Sverdlov'a g?re, “Bekledi?imizden daha az genimiz oldu?undan ?ikayet etmek i?in hen?z ?ok erken. Birincisi, organizmalar karma??kla?t?k?a, ayn? gen ?ok daha fazla i?levi yerine getirir ve daha fazla say?da proteini kodlama kapasitesine sahip olur. ?kinci olarak, basit organizmalar?n sahip olmad??? bir?ok kombinatoryal de?i?ken ortaya ??kar. Evrim ?ok ekonomiktir: yeni bir ?ey yaratmak i?in her ?eyi yeniden icat etmek yerine eskiyi "yeniden yapar". ?stelik gen gibi en temel par?ac?klar bile asl?nda inan?lmaz derecede karma??kt?r. Bilim, bilginin bir sonraki d?zeyine ula?acak.” 2
?nsan genomunun kodunun ??z?lmesi, ila? end?strisi i?in ?ok b?y?k, niteliksel olarak yeni bilimsel bilgiler sa?lad?. Ayn? zamanda ila? sekt?r?n?n de g?n?m?zde bu bilimsel zenginlikten yararlanamad??? ortaya ??kt?. ?n?m?zdeki 10-15 y?l i?inde ortaya ??kmas? beklenen yeni teknolojilere ihtiyac?m?z var. ??te o zaman ila?lar?n t?m yan etkileri ortadan kald?r?larak do?rudan hastal?kl? organa verilmesi ger?ek olacak. Transplantoloji niteliksel olarak yeni bir seviyeye ula?acak, h?cre ve gen terapisi geli?ecek, t?bbi te?his k?kten de?i?ecek vb.
Yeni teknolojiler alan?nda gelecek vaat eden bir di?er alan da nanoteknolojidir. Yeni teknolojiler alan?nda en umut verici alanlardan biri olan nanoteknoloji alan?, mikro d?nyada meydana gelen, nanometrelerle ?l??len s?re?ler ve olaylar haline geldi; metrenin milyarda biri (bir nanometre, birbiri ard?na yak?n konumlanm?? yakla??k 10 atomdan olu?ur). Yirminci y?zy?l?n 50'li y?llar?n?n sonlar?nda, ?nde gelen Amerikal? fizik?i R. Feynman, birka? atomdan elektrik devreleri kurma yetene?inin "?ok say?da teknolojik uygulamaya" sahip olabilece?ini ?ne s?rd?. Ancak o zaman hi? kimse gelecekteki Nobel ?d?ll? ki?inin bu varsay?m?n? ciddiye almad?. 1
Daha sonra yar? iletken nanoheteroyap?lar?n fizi?i alan?nda yap?lan ara?t?rmalar, yeni bilgi ve ileti?im teknolojilerinin temellerini att?. Optoelektronik ve y?ksek h?zl? elektroni?in geli?imi i?in b?y?k ?nem ta??yan bu ?al??malarda elde edilen ba?ar?lar, Rus bilim adam?, akademisyen Alferov ve Amerikal? Zh.A. taraf?ndan payla??lan 2000 y?l?nda Nobel Fizik ?d?l?'ne lay?k g?r?ld?. bilim adamlar? G. Kremer ve J. Kilby.
20. y?zy?l?n 80'li ve 90'l? y?llar?nda bilgi teknolojisi end?strisindeki y?ksek b?y?me oranlar?, bilgi teknolojilerinin kullan?m?n?n evrensel niteli?inin ve ekonominin hemen hemen t?m sekt?rlerinde yayg?n da??l?m?n?n bir sonucuydu. Ekonomik geli?me s?recinde, maddi ?retimin verimlili?i, kullan?m ?l?e?i ve maddi olmayan ?retim alan?n?n niteliksel geli?me d?zeyi taraf?ndan giderek daha fazla belirlenmeye ba?land?. Bu, ?retim sistemine yeni bir kayna??n dahil oldu?u anlam?na gelir - ?retim s?reciyle b?t?nle?en, b?y?k ?l??de ondan ?nce gelen, de?i?en ko?ullara uygunlu?unu belirleyen ve d?n???m? tamamlayan bilgi (bilimsel, ekonomik, teknolojik, organizasyonel ve y?netimsel). ?retim s?re?lerini bilimsel ve ?retime d?n??t?rmek.
1980'li y?llardan itibaren ?nce Japon, ard?ndan Bat? ekonomi literat?r?nde "ekonominin yumu?amas?" terimi yayg?nla?t?. K?keni, bilgi ve bilgi i?lem sistemlerinin maddi olmayan bile?eninin (“yumu?ak” yaz?l?m ve matematiksel yaz?l?m), kullan?m verimlili?ini art?rmada (ger?ek, “sert” yaz?l?mlar?n?n iyile?tirilmesiyle kar??la?t?r?ld???nda) belirleyici bir fakt?re d?n??t?r?lmesiyle ili?kilidir. donan?m). ??yle diyebiliriz: "... soyut bile?enin ?reme s?recinin tamam? ?zerindeki etkisinin artmas?, yumu?ama kavram?n?n ?z?d?r." 1
Yeni bir teknik ve ekonomik e?ilim olarak ?retimin yumu?at?lmas?, bilimsel ve teknolojik devrimin ikinci a?amas?n?n yay?lmas? s?ras?nda ekonomik pratikte yayg?nla?an i?levsel de?i?imlerin ana hatlar?n? ?izdi. Bu a?aman?n ay?rt edici bir ?zelli?i “... maddi ve maddi olmayan ?retimin, t?ketim alan?n?n neredeyse t?m unsur ve a?amalar?n?n e?zamanl? olarak kapsanmas? ve yeni bir otomasyon d?zeyi i?in ?n ko?ullar?n yarat?lmas?d?r. Bu seviye, bilgi ve bilgisayar a?lar? ve veri bankalar? gibi g?n?m?zde b?y?k ?l??de ba??ms?z olarak geli?en otomasyon alanlar?n?n etkile?imine dayal? olarak ?r?n ve hizmetlerin geli?tirme, ?retim ve sat?? s?re?lerinin tek bir s?rekli ak?? halinde entegrasyonunu sa?lar. esnek otomatik ?retim, otomatik tasar?m sistemleri, CNC makineleri, ?r?nlerin ta??nmas? ve depolanmas? ve teknolojik s?re?lerin kontrol edilmesi i?in sistemler, robotik teknoloji kompleksleri. B?yle bir entegrasyonun temeli, daha ?nce ayr?k olan ?retim s?re?lerinin s?rekli s?re?lere d?n??t?r?lmesinin yolunu a?an ve Taylorizmden ayr?lman?n ?n ko?ullar?n? yaratan yeni bir kayna??n - bilginin ?retim t?ketimine yayg?n kat?l?m?d?r. Otomatik sistemlerin montaj? s?ras?nda mod?ler bir prensip kullan?l?yor, bunun sonucunda operasyonel de?i?iklikler ve ekipman?n yeniden ayarlanmas? sorunu teknolojinin organik bir par?as? haline geliyor ve minimum maliyetle ve neredeyse hi? zaman kayb? olmadan ger?ekle?tiriliyor." 2
Bilimsel ve teknolojik devrimin ikinci a?amas?n?n, mikroi?lemcilerin b?y?k entegre devrelerde ortaya ??kmas? ve h?zla yay?lmas? ("mikroi?lemci devrimi" olarak adland?r?lan) gibi teknolojik bir at?l?mla ?nemli ?l??de ili?kili oldu?u ortaya ??kt?. Bu, b?y?k ?l??de elektronik bilgisayar m?hendisli?i, mikroelektronik end?strisi, elektronik ileti?im ekipmanlar?n?n ?retimi ve ?e?itli ofis ve ev ekipmanlar? dahil olmak ?zere g??l? bir bilgi-end?striyel kompleksin olu?umunu belirledi. Bu b?y?k sanayi ve hizmet kompleksi, hem kamu ?retimine hem de ki?isel t?ketime y?nelik bilgi hizmetlerine odaklanm??t?r (?rne?in, ki?isel bir bilgisayar halihaz?rda yayg?n bir ev dayan?kl? e?yas? haline gelmi?tir).
Mikroelektroni?in belirleyici istilas?, ba?ta kredi ve finans alan?, ticaret ve sa?l?k hizmetleri olmak ?zere maddi olmayan ?retimdeki sabit varl?klar?n kompozisyonunu de?i?tiriyor. Ancak bu, mikroelektroni?in maddi olmayan ?retim alan? ?zerindeki etkisini t?ketmez. ?l?e?i malzeme ?retiminin dallar?yla kar??la?t?r?labilecek yeni end?striler yarat?l?yor. ?rne?in, Amerika Birle?ik Devletleri'nde, 80'li y?llarda bilgisayar bak?m?yla ilgili yaz?l?m ve hizmetlerin sat???, Amerikan ekonomisinin havac?l?k, gemi yap?m? veya tak?m tezgah? imalat? gibi b?y?k sekt?rlerinin ?retim hacimlerini parasal a??dan a?t?.
Modern bilimin g?ndeminde bir kuantum bilgisayar?n (QC) yarat?lmas? yer al?yor. ?u anda yo?un olarak geli?tirilmekte olan birka? alan vard?r: yar? iletken yap?lar ?zerinde kat? hal CC, s?v? bilgisayarlar, "kuantum iplikler" ?zerinde QC, y?ksek s?cakl?k yar? iletkenleri vb. Bu sorunu ??zmeye y?nelik giri?imlerde modern fizi?in hemen hemen t?m dallar? temsil edilmektedir. 1
?imdilik sadece baz? ?n sonu?lar?n elde edilmesinden bahsedebiliriz. Kuantum bilgisayarlar halen tasarlanmaktad?r. Ancak laboratuvarlardan ??kt?klar?nda d?nya pek ?ok a??dan farkl? olacak. Beklenen teknolojik at?l?m, vakum t?plerinin yerini silikon kristallerine b?rakt??? “yar? iletken devriminin” ba?ar?lar?n? a?mal?d?r.
B?ylece bilimsel ve teknolojik devrim, t?m teknik temelin, teknolojik ?retim y?nteminin yeniden yap?land?r?lmas?n? gerektirdi. Ayn? zamanda toplumun sosyal yap?s?nda da ciddi de?i?ikliklere neden olmu? ve e?itim, bo? zaman vb. alanlar? etkilemi?tir.
Toplumda ne gibi de?i?ikliklerin ger?ekle?ti?ini takip etmek m?mk?nd?r. Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin etkisi. ?retim yap?s?ndaki de?i?iklikler a?a??daki rakamlarla karakterize edilir . 2 19. y?zy?l?n ba??nda ABD tar?m? i?g?c?n?n yakla??k y?zde 75'ini istihdam ediyordu; Ortalar?na gelindi?inde bu pay y?zde 65'e d??erken, 20. y?zy?l?n 40'l? y?llar?n ba??nda y?z elli y?lda ?? kattan biraz fazla azalarak y?zde 20'ye d??t?. Bu arada son elli y?lda sekiz kat daha azald? ve bug?n ?e?itli tahminlere g?re y?zde 2,5 ile 3 aras?nda de?i?iyor. Mutlak de?erler a??s?ndan biraz farkl? ama dinamikleri tamamen ?rt??en benzer s?re?ler, ?o?u Avrupa ?lkesinde ayn? y?llarda geli?ti. Ayn? zamanda sanayide istihdam edilen ki?ilerin pay?nda da ayn? derecede ?arp?c? bir de?i?iklik ya?and?. Birinci D?nya Sava??'n?n sonunda tar?m, sanayi ve hizmetlerde (birincil, ikincil ve ???nc?l ?retim sekt?rleri) i??ilerin paylar? yakla??k olarak e?it olsayd?, ?kinci D?nya Sava??'n?n sonunda ???nc?l sekt?r?n pay? Birincil ve ikincil sekt?rlerin toplam paylar?. 1900 y?l?nda ulusal ekonomide istihdam edilen Amerikal?lar?n y?zde 63'? maddi mallar ve y?zde 37'si hizmet ?retiyorsa, 1990'da bu oran zaten 22'ye 78'di; en ?nemli de?i?iklikler, toplam istihdam?n artt??? 50'li y?llar?n ba?lar?ndan bu yana meydana geldi. tar?m, madencilik ve imalat end?strileri, in?aat, ula?t?rma ve kamu hizmetleri, yani bir dereceye kadar maddi ?retim olarak s?n?fland?r?labilecek t?m end?strilerde.
70'li y?llarda Bat? ?lkelerinde (1972'den beri Almanya'da, 1975'ten beri Fransa'da ve ard?ndan ABD'de), malzeme ?retiminde ve ?ncelikle malzeme yo?un seri ?retim end?strilerinde istihdamda mutlak bir d???? ba?lad?. ABD imalat sanayinde genel istihdam 1980'den 1994'e y?zde 11 d??erken, metalurji sanayinde bu d???? y?zde 35'ten fazlayd?. Ge?ti?imiz on y?llarda ortaya ??kan e?ilimler art?k geri d?nd?r?lemez g?r?n?yor; B?ylece uzmanlar ?n?m?zdeki on y?l i?inde Amerika Birle?ik Devletleri'nde yarat?lan 26 i?ten 25'inin hizmet sekt?r?nde olaca??n? ve bu sekt?rde istihdam edilen i??ilerin toplam pay?n?n 2025 y?l?na kadar toplam i?g?c?n?n y?zde 83'? olaca??n? ?ng?r?yor. 1980'lerin ba??nda Amerika Birle?ik Devletleri'nde imalat faaliyetlerinde do?rudan istihdam edilen i??ilerin pay? y?zde 12'yi a?mazken, bug?n y?zde 10'a d??t? ve d??meye devam ediyor; ancak bu rakam?n toplam istihdam?n y?zde 5'inden daha az?na denk geldi?ini g?steren daha sert tahminler de var. Nitekim y?ksek teknolojilerin geli?tirildi?i merkezlerden biri olan Boston'da 1993 y?l?nda hizmet sekt?r?nde 463 bin ki?i istihdam edilirken, yaln?zca 29 bin ki?i do?rudan ?retimde istihdam ediliyordu. Bizce bu, yeni ?irketin bir “hizmet toplumu” olarak tan?nmas?na temel te?kil etmektedir.
Hizmet ekonomisinin geni?lemesi ba?lam?nda toplum taraf?ndan ?retilen ve t?ketilen maddi mallar?n hacmi azalmaz, aksine artar. 50'li y?llarda J. Fourastier, modern ekonominin ?retim temelinin, yeni ekonomik ve sosyal s?re?lerin geli?ti?i temel olarak kald???n? ve ?yle kalaca??n? ve ?neminin hafife al?nmamas? gerekti?ini kaydetti. Sanayi ?retiminin ABD GSMH i?indeki pay? 1990'l? y?llar?n ilk yar?s?nda y?zde 22,7 ile 21,3 aras?nda dalgalanm??, 1974'ten bu yana ?ok hafif bir d???? g?stermi? ve AB ?lkeleri i?in bu oran yakla??k y?zde 20 olmu?tur (Yunanistan'da y?zde 15'ten Almanya'da y?zde 30'a). Ayn? zamanda, maddi mallar?n hacmindeki b?y?me, bunlar?n yarat?lmas?nda yer alan i??ilerin ?retkenli?indeki art??la giderek daha fazla sa?lanmaktad?r. 1800'de Amerikal? bir ?ift?i 100 kile tah?l ?retmek i?in 344 saat emek harcad?ysa ve 1900-147'de bu, bug?n yaln?zca ?? adam-saat gerektiriyor; 1995 y?l?nda ortalama ?retim verimlili?i 1950 y?l?na g?re be? kat daha y?ksekti.
Bu nedenle, modern toplum, maddi ?retimin pay?nda bariz bir d????le karakterize edilmez ve "hizmet toplumu" olarak adland?r?lmas? pek m?mk?n de?ildir. Maddi fakt?rlerin azalan rol? ve ?neminden bahsetti?imizde, toplumsal zenginli?in giderek artan b?y?k bir k?sm?n?n maddi ?retim ve emek ko?ullar?ndan de?il, modern ?a??n ana kayna?? haline gelen bilgi ve enformasyondan olu?tu?unu kastediyoruz. her t?rl? ?retim.
Bilginin ve bilginin ?retimi ve t?ketimine dayal? bir sistem olarak modern toplumun olu?umu 50'li y?llarda ba?lad?. Daha 60'l? y?llar?n ba??nda, baz? ara?t?rmac?lar “bilgi end?strisinin” ABD gayri safi milli has?las?ndaki pay?n?n y?zde 29,0 ila 34,5 aras?nda oldu?unu tahmin ediyordu. Bug?n bu rakam y?zde 60 olarak belirlendi. Bilgi end?strilerindeki istihdam tahminleri daha da y?ksek ??kt?: ?rne?in, 1967'de “bilgi sekt?r?”ndeki i??ilerin pay? toplam istihdam?n y?zde 53,5'iydi ve 80'lerde. Y?zde 70'e varan tahminler ?ne s?r?ld?. Do?rudan bir ?retici g?? olarak bilgi, modern ekonomide en ?nemli fakt?r haline gelir ve onu yaratan sekt?r, ekonomiye en ?nemli ve ?nemli ?retim kayna??n? sa?lar. Maddi kaynaklar?n kullan?m?n? geni?letmekten onlara olan ihtiyac? azaltmaya do?ru bir ge?i? var.
Baz? ?rnekler bunu a??k?a g?stermektedir. Yaln?zca “bilgi” ?a??n?n ilk on y?l?nda, yani 70'lerin ortalar?ndan 80'lerin ortalar?na kadar, sanayi sonras? ?lkelerin gayri safi milli has?las? y?zde 32, enerji t?ketimi ise y?zde 5 artt?; ayn? y?llarda gayri safi yurt i?i has?la y?zde 25'in ?zerinde b?y?rken, Amerikan tar?m? enerji t?ketimini 1,65 kat azaltt?. Ulusal has?lay? 2,5 kat art?ran ABD, bug?n 1960'a g?re daha az demirli metal kullan?yor; 1973'ten 1986'ya kadar ortalama yeni Amerikan arabas?n?n benzin t?ketimi 17,8'den 8,7 L/100 km'ye d??t? ve modern bilgisayarlarda kullan?lan mikroi?lemcilerin maliyetinde malzemelerin pay? y?zde 2'yi a?mad?. Sonu? olarak, son y?z y?lda Amerikan ihracat?n?n fiziki hacmi, ger?ek de?erindeki yirmi kat art??a ra?men, y?ll?k bazda neredeyse hi? de?i?medi. Ayn? zamanda, en y?ksek teknolojili ?r?nler h?zla ucuzluyor ve bu da bunlar?n ekonominin her alan?nda yayg?n olarak kullan?lmas?n? kolayla?t?r?yor: ?rne?in, 1980'den 1995'e kadar standart bir ki?isel bilgisayar?n bellek kapasitesi 250 kattan fazla artt?, ve sabit disk belle?i birimi ba??na fiyat? 1983 ile 1995 aras?nda 1.800 kattan fazla d??t?. Sonu? olarak, s?n?rs?zl??? ?retim ?l?e?iyle de?il, onlara olan ihtiyac?n azalmas?yla belirlenen bir "s?n?rs?z kaynak" ekonomisi ortaya ??k?yor.
Bilgi ?r?nlerinin t?ketimi s?rekli artmaktad?r. 1991 y?l?nda Amerikan ?irketlerinin bilgi ve bilgi teknolojileri edinme maliyetleri 112 milyar dolara ula?m??, sabit k?ymet edinme maliyetlerini ise 107 milyar dolardan fazla a?m??t?; Hemen ertesi y?l bu rakamlar aras?ndaki fark 25 milyar dolara ??kt?. Nihayet 1996'da ilk rakam ikiye katlanarak 212 milyar dolara ??kt?, ikincisi neredeyse hi? de?i?medi. 1995'in ba?lar?nda, Amerikan ekonomisinde sanayi katma de?erinin yakla??k d?rtte ??? bilgi ?retiliyordu. Ekonominin bilgi sekt?r? geli?tik?e, bilginin herhangi bir i?letmenin en ?nemli stratejik varl???, yarat?c?l?k ve yenilik?ili?in kayna??, modern de?erlerin ve sosyal ilerlemenin temeli, yani ger?ekten s?n?rs?z bir kaynak oldu?u giderek daha a??k hale geliyor. .
Dolay?s?yla, modern toplumun geli?imi, maddi mallar?n ?retiminin hizmet ?retimiyle de?i?tirilmesine de?il, bitmi? ?r?n?n maddi bile?enlerinin bilgi bile?enlerinin yerini almas?na yol a?maktad?r. Bunun sonucu, toplumun refah?n?n temeli olarak yeniden ?retilebilir mallar?n kitlesel yarat?lmas?ndan ayr?lman?n ?nko?ulu olan, temel ?retim fakt?rleri olarak hammadde ve eme?in rol?nde bir azalmad?r. ?retimin kitleselle?tirilmesi ve kaydile?tirilmesi, ekonomi sonras? toplumun olu?umuna yol a?an s?re?lerin nesnel bir bile?enini temsil eder.
?te yandan, son on y?lda, daha az ?nemli ve anlaml? olmayan ba?ka bir s?re? ya?an?yor. ?nsanlar? ?retmeye te?vik eden maddi te?viklerin rol?n?n ve ?neminin azalmas?n? kastediyoruz.
Yukar?dakilerin t?m?, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin toplumun k?resel bir d?n???m?ne yol a?t??? sonucuna varmam?z? sa?lar. Toplum, pek ?ok sosyolo?un “bilgi toplumu” olarak tan?mlad??? yeni bir geli?im a?amas?na giriyor.
1. B?lge fakt?r? - b?lge ne kadar b?y?kse, do?al kaynaklar da o kadar zengin ve ?e?itlidir. 2. EGP fakt?r? - merkezi (karl?), derin (karl? de?il), kom?u, k?y? (karl?). 3. Do?al kaynak fakt?r?, maden ??karma end?strilerinin ve hammadde yo?un end?strilerin (bunlar yeni geli?me alanlar?d?r) yerini etkiler: 20 milyon km2 alana sahip D?nya'n?n kuzey b?lgeleri, 20 milyon km2 alana sahip k?ta sahanl??? 31 milyon […]
Eski geli?me alanlar? 19. - 20. y?zy?l?n ba?lar?nda olu?mu?tur. Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda, bunlar?n yeniden in?as? ger?ekle?mektedir, ancak ayn? zamanda bir?ok alanda yeni sanayi, kentsel, ula??m in?aat? ve tar?msal kalk?nma da ger?ekle?mektedir. Yeni geli?me alanlar? bu ?ekilde ortaya ??k?yor. Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda, ?retimin yeri ve yap?s? yeni ekipman ve teknolojiden etkilenmektedir. B?ylece, do?rudan restorasyon […]
Bilimsel ve teknolojik devrim, maddi ?retimin yap?s?nda b?y?k de?i?ikliklere neden oldu. Sanayi ve tar?m aras?ndaki ili?ki de?i?ti. Sanayide, t?m ?r?nlerin maliyetinin 9/10'unu sa?layan imalat sanayinin ve ?zellikle bilimsel ve teknik ilerlemenin ba?l? oldu?u “avangard troyka”n?n pay? artt?. Modern end?stri 300'den fazla bran?tan olu?maktad?r. Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??, farkl? end?strilerin birle?mesi ve end?striler aras? komplekslerin olu?umu ile karakterize edilir - [...]
Bilim, ?ncelikle bir bilgi sistemi ve ikinci olarak bir t?r emek, insan faaliyeti olarak d???n?lebilir. Bilim, ?? ana i?levi olan karma??k bir bilgi sistemidir: bili?sel-teorik (temel yasalar?n bilgisi); uygulamal? (bilim - uygulama); k?lt?rel ve e?itici. Bir insan faaliyeti olarak bilim, istihdam? ve maliyetleriyle de?erlendirilir. D?nya ?ap?nda bilim alan?nda 5,5 milyon ki?i istihdam ediliyor. En b?y?k bilimsel […]
18. - 19. y?zy?llardaki sanayi devriminden ?nce. D?nya ekonomisi, tar?m?n maddi zenginli?in ana kayna?? oldu?u tar?msal bir yap?n?n hakimiyetindeydi. 19. y?zy?l?n ikinci yar?s?nda ve 20. y?zy?l?n ba?lar?nda. Geli?mi? ?lkelerde ekonominin sanayi yap?s? sanayinin ?nc?l???nde geli?mi?tir. Bu a?amada d?nya, ?ok b?y?k bir etki yaratan bilimsel ve teknolojik devrim ?a??na girmi?tir.
Bilimsel bilgi ve ke?ifleri somutla?t?r?rlar. Onlar sayesinde ?retim verimlili?i ve i?g?c? verimlili?i artar. Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda, emekten tasarruf etme i?levinin yan? s?ra, teknoloji ve teknolojinin kaynak tasarrufu ve ?evre koruma gibi i?levleri de giderek daha ?nemli hale geliyor. ?ngiltere ve ?talya'da ?eli?in 2/3'?, Almanya, ABD ve Japonya'da ise %50'den fazlas? hurda metalden elde ediliyor. Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda [...]
B?ylece makalemde bilimsel ve teknolojik devrimin ?z?n? ortaya ??kard?m, ana ?zelliklerini ve y?nlerini anlatt?m. Daha ?nce bilimsel ve teknolojik devrimler oldu ama bunlar zamanla ?rt??medi ve tek bir devrimde birle?medi. D?nyada ilki 15. y?zy?l?n 2. yar?s?nda meydana gelen toplamda ?? bilimsel devrim ger?ekle?ti. 18. y?zy?l?n sonunda, ba?lang?c? makine ?retiminin geli?mesiyle ili?kilendirilen ve D. Watt'?n buhar motorunu icat etmesinden kaynaklanan teknik bir devrim ya?and?. 20. y?zy?l?n 50'li y?llar?n?n ortalar?nda bilimsel ve teknolojik bir devrim ger?ekle?ti, yani. Bilimsel ve teknolojik devrimler ayn? anda ger?ekle?ti, zamana denk geldi ve bilim ile teknolojinin kayna?mas? ger?ekle?ti. Bu, birincisi insan?n uzaya u?mas?, ikincisi atom bombas?n?n yarat?lmas? yani atom enerjisinin ke?fi ve ???nc?s? lazerin yarat?lmas? sayesinde m?mk?n oldu.
20. y?zy?l?n ortalar?nda ba?layan bilimsel ve teknolojik devrim s?ras?nda bilimin do?rudan ?retici g?ce d?n??me s?reci h?zla geli?iyor ve tamamlan?yor. Bilimsel ve teknolojik devrim, toplumsal ?retimin t?m ?ehresini, eme?in ko?ullar?n?, do?as?n? ve i?eri?ini, ?retici g??lerin yap?s?n?, toplumsal i?b?l?m?n?, toplumun sekt?rel ve mesleki yap?s?n? de?i?tirir, emek verimlili?inde h?zl? bir art??a yol a?ar ve K?lt?rden g?ndelik hayata, insanlar?n psikolojisine kadar toplumsal ya?am?n her alan?na etki eden toplum-do?a ili?kisi, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin keskin bir ivme kazanmas?na yol a??yor.
Bilimsel ve teknolojik bir devrim, toplumun ?retici g??lerinin geli?iminde bir s??rama, bunlar?n bilimsel bilgi sistemindeki temel de?i?ikliklere dayal? niteliksel olarak yeni bir duruma ge?i?i anlam?na gelir.
Bilimsel ve teknolojik devrim, bilimin toplumsal ?retimin geli?mesinde ?nc? bir fakt?re d?n??t?r?lmesine dayal? olarak ?retici g??lerin radikal niteliksel bir d?n???m?d?r. Bilimsel ve teknolojik ilerlemeyi keskin bir ?ekilde h?zland?r?r ve toplumun her y?n?n? etkiler. Bilimsel ve teknolojik devrim s?ras?nda baz? olumsuz sonu?lar?n ortadan kald?r?lmas?nda ve s?n?rland?r?lmas?nda sorunlar ortaya ??kar. ?al??anlar?n e?itim d?zeyi, nitelikleri, k?lt?r?, organizasyonu ve sorumlulu?u konusunda artan talepler ortaya koyuyor. Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin ana y?nleri: bilgisayarlar?n yayg?n kullan?m?na dayal? ?retim, kontrol ve y?netimin kapsaml? otomasyonu; yeni enerji t?rlerinin ke?fi ve kullan?m?; biyoteknolojinin geli?imi; yeni tip yap?sal malzemelerin olu?turulmas? ve uygulanmas?.
Nano ve biyoteknolojiler 21. y?zy?l?n en aktif geli?en alanlar?ndan biri haline geldi.
Biyoteknoloji, bitkilerin, hayvanlar?n ve mikroplar?n genetik materyalini de?i?tirmek i?in modern bilgi ve teknolojiyi uygulayarak yeni sonu?lar ?retir.
"Nanoteknoloji" terimi, boyutlar? 100 nm'den k???k olan bile?enler de dahil olmak ?zere, temelde yeni niteliklere sahip olan ve bunlar?n tamamen i?leyen makro ?l?ekli sistemlere entegrasyonuna olanak tan?yan nesneleri kontroll? bir ?ekilde olu?turma ve de?i?tirme yetene?i sa?layan bir dizi y?ntem ve teknik anlam?na gelir.
Biyo ve nanoteknolojideki ilerlemeler, ?retim verimlili?ini art?rmak i?in temelde yeni f?rsatlar yarat?yor.
Biyo ve nanoteknolojilerin uygulama alanlar? geni? oldu?undan, bunlar?n insanlar i?in olas? t?m sonu?lar?n? tahmin etmek ve a??klamak zordur.
Bundan sonra insanl??? ne bekliyor: bilimsel ve teknolojik devrimin sorunlar?na bir ??z?m m? yoksa bunlar?n a??rla?mas? m?? Burada kesin bir cevap vermek m?mk?n de?il. Ancak geri kalm?? ?lkelerde t?bbi bak?m?n daha da yayg?nla?mas? sayesinde demografik patlaman?n devam edece?ini tam bir g?venle s?yleyebiliriz. Uzmanlar?n tahminlerine g?re n?fus ancak 21. y?zy?l?n ortalar?nda 10-12 milyar insan d?zeyinde istikrara kavu?acak. Sorun, D?nya'n?n geri d?n??? olmayan bir ?evre felaketine s?r?klenmeden bu kadar ?ok insan? destekleyip destekleyemeyece?idir. Bana g?re, devletleraras? ?at??malar?n say?s?nda da bir miktar azalma, ancak ayr?l?k??l?k ve bununla ba?lant?l? ?at??malarda bir art?? beklemeliyiz. Bu b?y?k ?l??de halklar?n ulusal ?z fark?ndal???n?n artmas?ndan kaynaklanmaktad?r. Ancak entegrasyon s?re?leri de g??lenecek. Bu iki kar??l?kl? s?re?, d?nyan?n yak?nda g?mr?k, ekonomik, siyasi birlik ?er?evesinde tek bir para birimiyle birle?mi?, ancak k?lt?rel konularda ?zerk olan ?lkelerden olu?an az say?da konfederasyondan (AET gibi) olu?mas?na yol a?acakt?r. , din ve i? politika. End?stride otomasyon daha da geli?ecek, ancak kaynaklar?n t?kenmesi nedeniyle kaynak tasarrufu sa?layan ve ?evre dostu teknolojiler giderek daha fazla kullan?lacak. Giderek insanlar?n hayat?na giren bilgisayar a?lar?, k?t?phanelerin yerini ?NTERNET'in alaca?? ve hatta k?smen canl? ileti?imin olaca?? bir bilgi toplumunun olu?mas?na yol a?acakt?r.
B?ylece, Bilimsel ve teknolojik devrim karakterize edilir:
- 1) Bilimin teknolojiyle kayna?mas?.
- 2) Do?an?n ve do?an?n par?as? olarak insan?n fethinde ba?ar?.
- 3) NTR'nin ba?ar?lar? etkileyici.
?yi ?al??man?z? bilgi taban?na g?ndermek basittir. A?a??daki formu kullan?n
Bilgi taban?n? ?al??malar?nda ve ?al??malar?nda kullanan ??renciler, lisans?st? ??renciler, gen? bilim insanlar? size ?ok minnettar olacaklard?r.
http://www.allbest.ru/ adresinde yay?nland?
girii?
?nsanl???n t?m geli?imi bilimsel ve teknolojik devrimin geli?imiyle ba?lant?l?d?r.
Bilimsel ve teknolojik devrim g?n?m?zle alakal? bir terimdir. ?lk aletlerin ortaya ??k???ndan g?n?m?ze kadarki geli?imi ve incelenmesi, tart??ma ve bilimsel ?al??malar i?in pop?ler bir konudur.
Bilimsel ve teknolojik devrim, d?nya ?lkelerinin neredeyse t?m faaliyet alanlar?n? etkilemi?tir. A?a??daki end?striler de?i?ikliklere u?ram??t?r:
?retme;
Teknik ve teknoloji;
kontrol.
Bilimsel ve teknolojik devrim, d?nyadaki di?er ?nemli olaylar gibi a?amal? olarak ger?ekle?ti.
Bilimsel ve teknolojik devrimin d?nya ?lkelerinin ulusal ekonomisinin geli?imi ?zerinde b?y?k etkisi oldu. Yeni ?retim teknolojilerinin ve bilimsel ke?iflerin ortaya ??k??? genel olarak k?resel ekonomiyi etkilemi?tir.
G?n?m?zde bilim ile maddi ?retim aras?ndaki ba? giderek g??lenmektedir. Bilim ve teknolojinin tek bir sistemde kayna?mas?na bilimsel ve teknolojik devrim (STR) ad? verilmektedir. Bilimsel ve teknolojik devrim a?amas?nda, bilim do?rudan bir ?retici g?? haline gelir, teknoloji ve ?retimle etkile?imi keskin bir ?ekilde yo?unla??r ve yeni bilimsel fikirlerin ?retime sokulmas? niteliksel olarak h?zlan?r. NTR'nin ba?ar?lar? etkileyici. ?nsan? uzaya getirdi, ona yeni bir enerji kayna?? verdi - atom enerjisi, temelde yeni maddeler (polimerler) ve teknik ara?lar (lazer), yeni kitle ileti?im ara?lar? (?nternet) ve bilgi (fiber optik), vb. Bilim ve ?retimin ayr?lmaz bir ?ekilde kayna?t??? karma??k bilimsel ve teknik faaliyet dallar? ortaya ??km??t?r: sistem m?hendisli?i, ergonomi, tasar?m, biyoteknoloji.
Ayn? zamanda bilimin toplum ve do?a ?zerindeki etkisi de art?yor, bu da ??z?m? zor bir tak?m k?resel sorunlar?n ortaya ??kmas?na neden oluyor.
Herhangi bir modern ?lkenin ulusal ekonomisinin etkinli?inin temeli, do?al ve i?g?c? kaynaklar?n?n yan? s?ra ?lkenin bilimsel ve teknik potansiyelidir. Ekonominin yeni niteliksel bir duruma ge?i?i, sonu?ta ekonomik krizin a??lmas?nda ve ekonomik b?y?me i?in ko?ullar?n sa?lanmas?nda en ?nemli fakt?r olan inovasyon faaliyetinin ve bilgi yo?un sanayilerin geli?iminin ?nemini art?rm??t?r.
Herhangi bir ?lkenin bilimsel ve teknolojik devrimi, ?lke ekonomilerinin temel itici g?c?d?r. Bilimsel ve teknik potansiyel meselesi, geli?meyi yo?unla?t?rma e?ilimi, birikmi? end?striyel, bilimsel ve teknik potansiyele dayal? kendini geli?tirme, bilimsel ve teknolojik devrimin yeni a?amas? ko?ullar?nda, yap?sal yeniden yap?lanma ko?ullar?nda belirleyici ?nem kazan?yor. d?nya ekonomisinin.
Bilimsel ve teknolojik devrimin, ekonomik hayatta yeni bilgi ve ba?ar?lar?n ke?fedilmesi ve kullan?lmas?yla ilgili s?rekli ve karma??k bir s?re? oldu?u da unutulmamal?d?r. Bilimsel ve teknolojik devrimin bir sonucu olarak, ?retici g??lerin t?m unsurlar? geli?iyor ve geli?iyor: eme?in ara?lar? ve nesneleri, emek, teknoloji, organizasyon ve ?retim y?netimi.
Bilimsel ve teknolojik devrimin do?rudan sonucu yenilik veya yeniliktir. Bunlar, bilimsel bilginin ger?ekle?ti?i teknoloji ve teknolojideki de?i?imlerdir.
Y?ksek teknolojili ?r?nlerin yarat?lmas?, sat?? pazar?n?n olu?turulmas?, pazarlama, ?retimin geni?letilmesi - yaln?zca belirli bilimsel ve teknik sorunlar? ??zebilen ve teknolojiyi ?retime sokman?n karma??k s?recine hakim olan ekipler bu sorunlar? ??zmeye haz?rd?.
Bug?n d?nyadaki hi?bir ?lke, bilimsel ve teknolojik devrimin d?nya ?ap?ndaki ba?ar?lar?n? uygun maliyetli bir ?ekilde uygulamadan, gelir art??? ve n?fusun t?ketimi sorunlar?n? ??zemez.
Yukar?dakilerin t?m? bu ?al??man?n uygunlu?unu belirler. Ara?t?rma konusunun alaka d?zeyi ve sorunun geli?im derecesi bu ?al??man?n amac?n? belirledi.
Bu ?al??man?n amac?, modern bilimsel ve teknolojik devrimin ?zelliklerini incelemek, d?nya ekonomisindeki ?lkelerde bilimsel ve teknolojik devrimin korunmas? ve geli?tirilmesinin do?as?n? ve ?zelliklerini incelemektir.
Bu hedefe ula?mak i?in a?a??daki i? g?revlerini ??zmek gerekir:
1. Bilimsel ve teknolojik devrimin kavram?n?, karakteristik ?zelliklerini ve ana y?nlerini analiz edebilecektir;
2. Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda ?retim yeri fakt?rlerinin ?zelliklerini tan?mlayabilecektir;
3. Bilimsel ve teknolojik devrimin modern ekonomi ?zerindeki etkisinin belirli y?nlerini karakterize edebilecektir. ?al??man?n amac?, bilimsel ve teknolojik devrim alan?ndaki ?rg?tsel ve ekonomik ili?kiler ve bunlar?n modern ko?ullardaki ?zellikleridir. ?al??man?n konusunu, ekonomiyi yeniden yap?land?rmak ve ekonomik b?y?meyi te?vik etmek amac?yla ?lkelerin ekonomik kalk?nma s?recinde yenilik yarat?lmas?n? ve talebini sa?layan ekonomik ili?kiler sistemi ve mekanizmalar? olu?turmaktad?r. ?al??man?n teorik ve pratik ?nemi, ?al??man?n ana h?k?mlerinin ve sonu?lar?n?n bilimsel ve teknolojik devrimi h?zland?rman?n sorunlar?n?n anla??lmas?n? derinle?tirmesinde yatmaktad?r.
1. Bilimsel ve teknolojik devrim: temel kavramlar ve ?z
Bilimsel ve teknolojik devrimin tan?m?nda ?nemli bir anla?mazl?k veya ihtilaf yoktur.
"Bilimsel ve teknolojik devrim" terimi ilk kez J. Bernal taraf?ndan 1960 y?l?nda SSCB'de yay?nlanan "Sava?s?z Bir D?nya" kitab?nda tan?t?ld?. O zamandan beri bilimsel ve teknolojik devrimin ?z?ne ili?kin 200'e yak?n tan?m yap?ld?. yerli bilim adamlar?n?n ?al??malar?nda ortaya ??kt?.
?o?u durumda bilimsel ve teknolojik devrimin ?z?, insan i?levlerinin bir makineye aktar?lmas? bi?iminde, teknolojik ?retim y?nteminde bir devrim olarak, toplumun ana ?retici g?c?nde bir de?i?iklik olarak, insanda niteliksel bir de?i?iklik olarak kabul edilir. ?retme. Bat?l? bilim adamlar?n?n ?al??malar?nda bilimsel ve teknolojik devrim, ?retici g??lerin bir olgusu olarak de?erlendirilmektedir. Bilimsel ve teknolojik devrimin ?z?n?n en mant?kl? tan?m?, e?er teknolojik ?retim tarz? ?retici g??ler ile teknik ve ekonomik ili?kilerin diyalektik birli?i olarak ele al?n?rsa, teknolojik ?retim tarz?nda bir devrim olarak nitelendirilmesi gibi g?r?n?yor.
Bilimsel ve teknolojik devrim kavram?, bilimin ana ?retim fakt?r?ne d?n??t?r?lmesine dayanan, ?retici g??lerin bir t?r niteliksel ve radikal d?n???m? oldu?u ger?e?ine indirgeniyor. Bu de?i?ikliklerin bir par?as? olarak sanayi toplumundan sanayi sonras? topluma ge?i? ya?and?.
Bilimin ?retici bir g?ce d?n??mesinin ?nemli ?zellikleri ?unlard?r:
1) teorik bilginin deneysel bilgiye g?re ?nceli?i;
2) ?o?u end?stride bilimin kademeli olarak do?rudan maddi ?retimin ilk a?amas?na d?n??t?r?lmesi;
3) ?retim s?re?lerinin bilimsel niteli?inin g??lendirilmesi;
4) bilimin geli?imi, yo?un bir ekonomik b?y?meye ge?i?in temelini olu?turdu;
5) bilim adam?n?n ?al??mas?n?n i??inin ?retken ?al??mas?na ge?i?i;
6) bilimin ?retici g??lerin bireysel fakt?rleri ?zerindeki sistematik etkisi;
7) “bilim-teknoloji-?retim” sisteminde ve bilgi yo?un end?strilerde bilimin yayg?n geli?imi;
8) ara?t?rma ve geli?tirmenin (Ar-Ge) bilimsel ve teknik ilerleme ve rekabette ?nemli bir fakt?re d?n??t?r?lmesi;
9) Bir ?r?n?n bilimsel ara?t?rma sonucuna d?n??t?r?lmesi (patentler, lisanslar, teknik bilgi).
Bilimsel ve teknolojik devrimin ?zellikleri ?ekil 1'de sunulmaktad?r.
?ekil 1 Bilimsel ve teknolojik devrimin ?zellikleri
devrim toplumu eme?i
Yukar?da da belirtildi?i gibi bilimsel ve teknolojik devrimin bile?enleri ?unlard?r: bilim, m?hendislik ve teknoloji, ?retim ve y?netim. T?m bu fakt?rler bilimsel ve teknolojik devrimin etkisiyle belli ?l??de de?i?ti.
Bilimsel ve teknolojik devrimin geli?mesiyle bilim, belirli bir bilgi kompleksine d?n??t?. Bilim ve ?retim yak?ndan ba?lant?l?yd?. Bilgi yo?un ?retim neredeyse t?m d?nyada kullan?lmaya ba?lanan yeni bir kavramd?r.
elektronizasyon;
karma??k otomasyon;
enerji tasarrufu;
yeni malzemelerin ?retimi;
biyoteknoloji;
kozmizasyon.
M?hendislik ve teknoloji yeni ke?ifler ve daha derin bilimsel bilgilerdir. Bu alan?n geli?tirilmesi, ?retici g??lerin verimlili?inin artt?r?lmas?n? ama?lamaktad?r; kaynak ve enerji tasarrufu teknolojileri; i?g?c? verimlili?i.
Modern teknolojiler ve nesneleri ?ok karma??kt?r, bu da onlar?n y?ksek bilimsel ve bilgi kapasitelerini, sa?lam bir bilimsel temel olmadan, bilimsel ve bilgi ara?t?rmas? olmadan olu?malar?n?n ve geli?melerinin imkans?zl???n? belirler. Bu teknolojiler genellikle temel bilimdeki en son geli?melere dayan?r ve bunlarla etkile?im halindedir. Genellikle bilim i?in yaln?zca bir tak?m do?a, matematik, teknik ve sosyal bilimlerin entegrasyonu temelinde ??z?lebilecek karma??k problemler ortaya koyarlar. Olu?umlar? s?ras?nda bilim ve teknoloji aras?nda yeni ba?lant?lar kurulur.
Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda y?netim, ?nemli de?i?iklikler gerektirir ve gerektirir. Teknoloji geli?tirme d?neminde yeni teknolojilerin ve ekipmanlar?n y?netimine y?nelik yakla??mlar, y?neticilerden yeni bilgiler gerektirdi.
Geli?imin bu (modern) a?amas?nda, bilimsel ve teknolojik devrim a?a??daki ?zelliklerle karakterize edilebilir:
Bilimin ?retken bir g?ce d?n??t?r?lmesi. Bunun sonucu bilim, teknoloji ve ?retimde bir devrimin birle?mesi, aralar?ndaki etkile?imin artmas? ve yeni bir bilimsel fikrin do?u?undan ?retime uygulanmas?na kadar ge?en s?renin azalmas?yd?.
Bilimin toplumsal ?retimin geli?mesinde ?nc? bir fakt?re d?n??mesiyle ili?kili toplumsal i?b?l?m? a?amas?.
?retici g??lerin t?m unsurlar?n?n d?n???m? - emek ve ?retim nesneleri, i??inin kendisi (toplumun benzersiz bir bi?imde edindi?i yeni bilgi, hammadde, ekipman ve emek maliyetlerini "yerine koyar", bilimsel ara?t?rma ve teknik geli?tirme maliyetlerini ?arpar) .
??in ?zelliklerinin ve i?eri?inin de?i?tirilmesi, yarat?c? unsurlar?n rol?n?n artt?r?lmas?; ?retim s?recinin “...basit bir emek s?recinden bilimsel bir s?rece d?n??t?r?lmesi…”. Yeni enerji kaynaklar?n?n ve yapay malzemelerin yarat?lmas?.
Bilginin sosyal ve ekonomik de?erinin artt?r?lmas?. Eme?in bilimsel ?rg?tlenmesini, toplumsal ?retimin y?netimini ve kontrol?n? sa?laman?n bir yoluydu; kitle ileti?im ara?lar?n?n geli?imi.
Genel ve ?zel e?itim d?zeyinin ve ?al??anlar?n k?lt?r?n?n artmas?.
Herhangi bir bilimsel problemin ?stesinden gelmede bilimler aras?ndaki etkile?imin rol? artt?.
Bilimsel ve teknolojik devrim, karakteristik ?zelliklerine, hatta en b?y?k bilimsel ke?iflerden veya bilimsel ve teknolojik ilerlemenin y?nlerinden birine veya di?erine indirgenemez. Bilimsel ve teknolojik devrim, t?m teknik temelin ve ?retim teknolojilerinin yeniden yap?land?r?lmas?n? temsil eder.
2. Bilimsel ve teknolojik devrimin mevcut a?amas?n?n ?zellikleri
Bilimsel ve teknolojik ilerleme evrimsel bir s?re?tir. Bu t?rden herhangi bir s?re? gibi, s?rekli niceliksel birikimlerin bir sonucu olarak, buna ka??n?lmaz olarak ?nemli niteliksel veya devrimsel de?i?imler de e?lik eder.
Bilimsel ara?t?rma, toplumun geli?mesinde nesnel olarak gerekli bir s?re?tir. Ancak ?retime uygulanmadan bilimsel bilgi, ?lkenin ekonomik kalk?nmas? ?zerindeki etkisi a??s?ndan g??s?zd?r. Bilimsel bilgi ancak emek ara?lar? ve nesneleri, teknolojik s?re?ler ve t?m amat?r n?fusun k?lt?rel ve teknik d?zeyinde somutla?arak ?retken bir g?? haline gelir. Bilimsel ve teknolojik devrim, bilimin maddi g?ce d?n??mesini g??lendirir.
Bilimi do?rudan ?retici g?ce d?n??t?rme s?reci, bilimsel eme?in maddi ?retimin ?r?n?nde maddele?mesidir. Bu s?re? tek tarafl? de?ildir: GSMH'da somutla?arak bilim, hem kendi geli?imi hem de istihdam?n t?m alanlar?nda insani geli?me i?in maddi bir kaynak elde eder; Bilimsel ve teknolojik devrim bilim, ?retim ve insan aras?ndaki ili?kiyi g??lendirir ve derinle?tirir.
Bat?l? uzmanlara g?re 20. y?zy?l?n ikinci yar?s?nda. D?nya birbirini takip eden ?? bilimsel ve teknolojik devrim ya?ad?. Her birinin arkas?ndaki itici g??, n?kleer fizikte fisyon enerjisi sa?layan ilerlemelerdi; elektroni?in geli?imine dayal? bilgisayar bilimi; Geli?tirilmesi sa?l?k, tar?m, g?da end?strisi vb. alanlarda yeni sonu?lar sa?layabilecek molek?ler biyoloji.
Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin ?z? ayn? kal?yor; emek ?retkenli?inin ve toplumsal ?retimin verimlili?inin artmas?ndaki ana fakt?rd?r. Evrim a?amas?yla kar??la?t?r?ld???nda tuhafl???, ?retken g?c?, ?retim ve uygulama maliyetlerini ?ok a?an ekipman ve teknoloji sa?lamas?d?r.
Ekonomik anlamda, bilimsel ve teknolojik devrimin temel ?zelli?i, yaln?zca ya?am kaynaklar?ndan de?il ayn? zamanda somutla?m?? emekten de tasarruf etmenin m?mk?n oldu?u, a??rl?kl? olarak yo?un bir ekonomik b?y?meye ge?i?tir.
Gelinen a?amada, giderek artan say?da ?lkenin ulusal ekonomilerinde ve bir b?t?n olarak d?nya ekonomisinde ?retici g??lerin yap?s?nda, end?striler aras? ve end?striler aras? oranlarda k?kl? de?i?ikliklere neden olmaktad?r. Uzun s?redir d?nyan?n ?nde gelen ?lkelerinin ekonomik g?c?n?n dayand??? sanayi sekt?rleri stratejisi, bir dizi geleneksel sanayi ?retiminin sanayile?mi? ?lkelerden d?nyan?n yeni b?lgelerine ta??nmas?, sanayi sekt?r?n?n pay?n?n artt?r?lmas?. y?ksek teknolojili ?r?nler ve ?e?itli hizmet t?rleri - t?m bu s?re?ler, d?nya ekonomisinde, MRI'da, k?resel pazarda, ???nc? biny?l?n ba??nda niteliksel ?zelliklerini belirleyen dinamik ve derin de?i?ikliklere yol a?maktad?r.
Genel ?retim ko?ullar? ve ki?isel t?ketim alan?, bilimsel ve teknolojik devrimin artan etkisini ya??yor. 50'li ve 60'l? y?llarda, d?nyada ekonomik b?y?menin, bilim ve teknolojinin geli?mesinin "lokomotifleri" rol? otomobil, u?ak, gemi yap?m? ve karma??k ilgili end?striler (metalurji, yol in?aat?, madencilik end?strileri) taraf?ndan oynand?. Geli?imlerinin ortak ?zelli?i, son derece uzmanla?m?? ekipmanlar kullan?larak standart ?r?nlerin seri ?retimine, s?k? uzmanl??a sahip otomatik hatlar?n kullan?m?na ve buna ba?l? olarak t?ketimin standardizasyonuna odaklanmakt?r. Enerji yo?un end?strilerin geli?mesi ve maliyetlerin azalt?lmas?, esas olarak ?retim ?l?e?inin artt?r?lmas? yoluyla sa?land?.
Bilimsel ve teknolojik devrimin yeni a?amas?n?n istatistiksel olarak anlaml? sonu?lar?, ?ncelikle 80'li y?llarda sava? sonras? d?nemin tamam?nda en y?ksek toplam emek tasarrufunun elde edildi?i ABD end?strisinde kendini g?sterdi. Amerikan ekonomisinin bu alan?, tamamen verimlili?in art?r?lmas?na dayanan yo?un bir kalk?nma t?r?ne ge?ti.
Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin mevcut a?amas?, malzeme t?ketim oran? ?zerinde en ?nemli etkiye sahiptir. Ekonomik olarak geli?mi? ?lkelerdeki azalma, birim ?retim ba??na hammadde, malzeme ve enerji kaynaklar?n?n t?ketiminin azalmas? nedeniyle ?retim verimlili?inde bir art??a i?aret etmektedir.
Bilimsel ve teknolojik devrimin kaynak tasarrufu sa?layan versiyonu, kapitalist ?lkelerde ekonomik kalk?nman?n verimlili?ini art?rman?n ana y?nlerinden biri olmaya devam ediyor.
Sava? sonras? d?nya ekonomik kalk?nma prati?inin genelle?tirilmesi, bilimsel ve teknolojik devrimin h?z?na ayak uyduran bir ?lkenin, sosyo-ekonomik kalk?nman?n nihai hedeflerine bunu g?rmezden gelen ?lkelerden daha h?zl? ve daha b?y?k sonu?larla ula?t??? sonucuna varmam?z? sa?lar. durum.
Bilimsel ve teknolojik devrimin ortaya ??k???, ?al??anlar?n bilgi ve becerilerine tamamen yeni talepler getirdi. H?zla de?i?en ekipman ve teknolojinin geli?tirilmesi ve kullan?lmas?, ?retimin yarar?na yeni bir e?itim d?zeyi, nitelikler, genel mesleki bilgi ve k?lt?r gerektirir.
?al??anlara y?nelik ihtiya?lardaki art??, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin belirtilen ?zellikleriyle a??klanmaktad?r - bilimsel ve teknik ilerleme h?z?n?n h?zlanmas?, yeniliklerin karma??kl??? ve maliyetindeki art??.
Ekipman ve teknolojinin de?i?mesi s?recinde ?nceden biriken bilgi ve deneyimler de?er kaybeder ve ge?erlili?ini yitirir. Baz? bilgi yo?un end?strilerde, bir i??inin niteliklerinin bir nesil teknoloji ?mr? boyunca g?ncelli?ini yitirdi?i tespit edilmi?tir. bir ila ?? y?l i?inde.
Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda bilginin g?ncellenmesi s?recinin s?rekli olmas? gerekti?i sonucu uzun zamand?r tam olarak anla??lm??t?r. ?al??an i?in bilimsel ve teknolojik devrimin bu gereklili?i, art?k mesleki bilginin g?ncellenmesi i?in ?ok gerekli olan bo? zaman?n miktar?n? ve pratik ?nemini art?rm??t?r.
Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin evrimsel geli?iminin aksine, i??i ve onun dar mesleki bilgisi, geli?iminde yava? yava? teknolojinin gerisine ge?ti?inde, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin modern a?amas? ko?ullar?nda bilgi ve e?itim ilerlemelidir: devlet ve Yeni end?strilerin geli?tirilmesindeki ?nceliklere dayanan y?netim yap?lar?, amat?r n?fusu yeni mesleklere ve bilgilere y?nlendirmeli ve ayn? zamanda bu g?revin pratikte uygulanmas? i?in ger?ek ko?ullar yaratmal?d?r.
Pek ?ok uzman, bilimsel ve teknolojik devrim ko?ullar?nda, vurgunun tek profesyonelden i?g?c?n?n metodolojik e?itimine kayd?r?lmas?na duyulan ihtiya? hakk?ndaki sonucu hakl? ??kar?yor. Bu sonucu, canl? eme?in evrensel temel bilgiyle doygunluk derecesi, artan yetkinli?i ve giderek daha k?sa s?rede daha fazla de?er yaratma yetene?i aras?nda belirlenen ili?kiyle do?ruluyorlar.
20. y?zy?l?n ikinci yar?s?nda ekonomik ve sosyal ilerleme kaydeden ?lkelerin ekonomik kalk?nmalar?n?n analizi, ba?ar?n?n belirleyici fakt?r?n?n e?itimli i?g?c? oldu?u sonucuna varmam?z? sa?l?yor. Japonya ve Kore Cumhuriyeti'nin geli?imi bu a??dan ?zellikle g?sterge niteli?indedir.
B?ylece modern d?nya h?zla yeni, sentezlenmi? bir kalk?nma modeline do?ru ilerliyor. Yaln?zca ?retimin teknolojik temelinin niteliksel bir g?ncellemesi, kaynak ve enerji tasarrufu sa?layan teknolojilerin yayg?n olarak tan?t?lmas? de?il, ayn? zamanda ?retim ve t?ketim s?re?lerinin yap?s?nda, i?eri?inde ve do?as?nda temel olarak ?nemli de?i?ikliklerle de karakterize edilir. D?nya toplumu “iki sistem aras?ndaki m?cadele” sendromunu yava? yava? a??yor. Ancak iki kutuplu uluslararas? ili?kiler modelinin ??k???, d?nya ekonomisinin yap?s?ndaki merkezi (Kuzey) ve ?evre k?s?mlar (G?ney) aras?nda, d?nyada ba?ka bir akut ?at??may? ortaya ??kard?. Hayatta kalma sorunu, bu iki par?an?n kar??l?kl? uyum ve aktif ba?lant?lar?na dayal? olarak organik b?t?nle?mesini zorunlu k?lmaktad?r.
3. Bilimsel ve teknolojik devrim ve bunun modern d?nya ekonomisi a??s?ndan ?nemi
50'li y?llar?n ortalar?nda bilim ve teknolojinin h?zl? ilerlemesi. d?nya ekonomisinin daha da geli?mesini belirledi. Bilimsel bilginin derinle?mesi ve yeni teknolojiler ve ekipman yaratma s?reci, d?nya ekonomisindeki ?lkelerin ekonomilerini yeni bir seviyeye y?kseltmelerine olanak sa?lad?.
Modern d?nyada, entelekt?el bir bile?en olmadan, bilimsel ve teknik faaliyetlerin sonu?lar?n?n rekabet?i mal ve hizmetlere g??l? bir ?ekilde d?n??t?r?lmesi olmadan ekonomik b?y?me art?k m?mk?n de?ildir. Uzmanlar, bug?n ekonomik olarak geli?mi? ?lkelerde GSY?H b?y?mesinin %80'inden fazlas?n?n belirli projelerin, patentlerin, teknolojilerin ve teknik bilginin uygulanmas?ndan kaynakland???n? belirtiyor. Yukar?dakilerin t?m?, toplumsal ?retimin do?rudan ?retimdeki her t?rl? bilimsel ve teknolojik ilerlemenin kullan?lmas?na ba?l? oldu?unu g?stermektedir.
Bilimsel ve teknolojik devrimin meyveleri, ?nde gelen ?lkelerin ?retim verimlili?ini art?rmas?na ve artan t?ketici talebini yeni ba?ar?larla kar??lamas?na olanak tan?yor.
Modern bilimsel ve teknolojik devrim, sisteminde birbirine ba?l? yeterince fakt?r i?erir. ?rne?in, bilim ve ?retimin kapsaml? entegrasyonu, maddi zenginli?in yarat?lmas? ve hizmetlerin sa?lanmas?, en son bilimsel ba?ar?lar?n yayg?n bir ?ekilde uygulanmas?na d?n??t?. Ayr?ca, ekonomik yeniden ?retimde bilimsel ve teknolojik ilerlemenin geli?tirilmesi ve uygulanmas?, personel e?itiminde k?kl? de?i?iklikler olmadan m?mk?n de?ildir.
Geli?iminin her a?amas?ndaki bilimsel ve teknolojik devrim, d?nya ekonomisinin baz? ?lkelerinin ?ne ge?mesine izin verdi veya geri kalan ?lkelere bilim ve teknolojinin geli?mesi i?in ?abalamalar?na ivme kazand?rd?.
Bilim, m?hendislik ve teknoloji, y?netim ve ?retim konular?n?n h?zla geli?mesinin ?nemli te?viklerinden birinin, d?nyan?n ?nde gelen ?lkelerinin sava? sonras? ?retimi yeniden canland?rma, karl?l?k ve i?g?c? verimlili?inde art?? sa?lama arzusu oldu?una inan?l?yor. Bilimsel ve teknolojik devrimin geli?imi ?o?u durumda d?? politik fakt?rlerden etkilenmi?tir ??nk? her ?lke d?nya ekonomik sisteminde ?ne ??kmaya ?al??m??t?r.
Her ?lke h?l? Ar-Ge'ye b?y?k miktarlarda para harc?yor. Bilimsel faaliyetlere y?nelik finansal ve personel deste?indeki e?ilimlerin analizi, geli?mi? ?lkelerdeki ?l?e?inin b?y?meye devam etti?ini g?stermektedir. Makro d?zeyde Ar-Ge harcamalar? art?yor ancak Ar-Ge harcamalar?n?n GSMH i?indeki pay? %3'?n alt?nda sabitlenme e?iliminde (bu rakam?n a??ld??? Japonya hari?).
Bilimsel faaliyet ?l?e?inin artt?r?lmas? ekonomik b?y?mede olumlu bir fakt?rd?r. Amerikal? bilim adam? F. Scherer, "teknik ilerlemenin do?al yasas?n?" form?le etti: Her bir ?lkedeki Ar-Ge maliyetleri, gayri safi milli has?lan?n ?retiminden daha h?zl? bir oranda artmal?d?r. Ayn? zamanda bilim i?in optimal kaynak sa?lama ?l?e?i GSMH'n?n %3'?d?r. Bilime yap?lan harcamalar GSY?H'n?n y?zdesi olarak hesaplan?r. ?ekil 2'de 2013 y?l? Ar-Ge maliyetlerine ili?kin veriler g?sterilmektedir.
?ekil 2 D?nyan?n baz? ?lkelerinde ?lke Ar-Ge harcamalar?
?ekilden de g?r?lebilece?i gibi Ar-Ge maliyetleri ?? y?lda bir miktar artt?, ancak baz? alanlarda de?i?medi.
Ku?kusuz bilim ve teknolojinin geli?mesindeki s??rama gen?lerin dikkatini ?e?itli bilim dallar?n?n incelenmesine ?ekmi?tir. Bilimsel ve teknolojik devrimin geli?mesinin ba?lang?c?ndan g?n?m?ze kadar bilim insanlar?n?n pay? giderek artmaktad?r. Yeni ke?ifler, yeni icatlar ?lkelerin fikri m?lkiyet d?zeyini, ?retim verimlili?ini vb. art?rmas?n? sa?lar.
D?nya Fikri M?lkiyet ?rg?t?'ne g?re ?in, ge?en y?l ABD ve Japonya'y? geride b?rakarak 2012 y?l?nda ilk kez al?nan patent ba?vuru say?s?nda ilk s?rada yer ald?.
Verilere dayanarak k?resel ekonomideki durgunlu?a ra?men 2011 y?l?nda d?nya genelinde fikri m?lkiyet ba?vurular?n?n artt???n? s?yleyebiliriz. ?al??ma, d?nya ?ap?ndaki patent ba?vurular?n?n 2011'de %7,8 artt???n? ve b?y?me oran?n?n art arda ikinci y?lda %7'yi a?t???n? g?steriyor. Benzer ?ekilde faydal? model, end?striyel tasar?m ve marka tescil ba?vurular?nda da s?ras?yla y?zde 35, y?zde 16 ve y?zde 13,3 art?? ya?and?.
|
Amerika Birle?ik Devletleri |
|||
|
G?ney Kore |
|||
|
Avrupa Patent Organizasyonu |
|||
|
Almanya |
|||
|
Avustralya |
Buradan, d?nyan?n her yerindeki ?irketlerin yenilik?i faaliyetlerine devam etti?i, icatlar yapt??? ve bilime hat?r? say?l?r miktarda para yat?rd??? anla??l?yor. Bu, k?resel ekonominin daha fazla b?y?mesi ve refah?n?n temelini at?yor.
4. Modern Rusya'da bilim ve teknolojinin geli?imi
Bir?ok ?lkede oldu?u gibi, bilimsel ve teknolojik devrim Rusya'da da bilim ve teknolojinin geli?imine etkisini yans?tt?.
Devlet, bilimin geli?tirilmesine y?nelik politikas?n? s?rd?r?yor, projeleri hayata ge?irmek i?in b?y?k miktarlarda para yat?r?yor, ancak ?o?u durumda ?r?nler ve ara?t?rma merkezleri rekabet edemiyor ve etkisiz kal?yor.
Uzmanlar?n belirtti?i gibi, g?n?m?zde pek ?ok bilimsel kurulu?, bilimsel ekiplerden ziyade ekonomik komplekslere benzemektedir.
Bilime yap?lan b?t?e harcamalar? a??s?ndan Rusya bug?n d?nyan?n ilk be? lideri aras?nda yer al?yor (?u anda Birle?ik Krall?k'tan daha fazla fon harcan?yor).
?ekil 3, ara?t?rma ve geli?tirmeye y?nelik kamu harcamalar?n?n pay?n? g?stermektedir.
?ekil 3 Devletin ara?t?rma ve geli?tirme harcamalar?n?n pay?
Olas? ara?t?rman?n ?nemli bir g?stergesi, bu ara?t?rmada istihdam edilen ki?i say?s?d?r. 2011 y?l?nda gen? ara?t?rmac? say?s?nda 2008 y?l?na g?re genel olarak %3,7 oran?nda art?? ya?and?. Ancak istatistiklere g?re ara?t?rmac? say?s? son y?llarda istikrar kazand?.
?ekil 3.1'den g?r?lebilece?i gibi ara?t?rma ve geli?tirme maliyetleri art?yor.
?ekil 3.1 Dahili ara?t?rma ve geli?tirme maliyetlerinin dinamikleri
Ancak devletin ald??? ?nlemler; ara?t?rma ve geli?tirmeye yat?r?m, gen? bilim adamlar?na destek, ayr?cal?kl? vergilendirme vb. ?nemli sonu?lar vermeyin. Rusya, teknoloji ve bilimin geli?mesinde h?l? d?nyan?n ?nde gelen ?lkelerinin gerisindedir.
??z?m
Bu ?al??ma, bilimsel ve teknolojik devrimin ?z?, temel ?zellikleri ve kalk?nman?n ?nko?ullar? hakk?ndaki sorular? inceledi; Bilimsel ve teknolojik devrimin g?n?m?zdeki geli?imi analiz edilmektedir.
Bilimsel ve teknolojik devrim, insan ya?am?nda niteliksel de?i?iklikler i?in yeni f?rsatlar yaratt?.
Bilimsel ve teknolojik devrim, uzaydan kozmeti?e kadar hayat?m?z?n her y?n?n? kapsam??, atomun yap?s?na ve evrenin derinliklerine kadar n?fuz etmi?tir. Bilgimizi geni?letiyor ve d?nyay? benzeri g?r?lmemi? bir h?zla d?n??t?r?yor.
Dolay?s?yla bilim, belirli bir alanda yeni bilgi ?retmeyi ama?layan bir ara?t?rma faaliyeti dal?d?r.
Bilimsel ve teknolojik devrim d?neminde bilim d???ncesi k?kten de?i?ir. Toplumun ve devletin ihtiya?lar?n? kar??lamaya ?al??an ara?t?rmac?lar, geli?tiriciler ve uzmanlar bilime yeni bilgiler yat?r?yor. Bilim do?rudan ?retici bir g?ce d?n???yor.
XX y?zy?l ve yeni uluslararas? ili?kilerin, ekonomik b?y?menin vb. ba?lang?c?na hizmet eden b?y?k ke?iflerin oldu?u yeni y?zy?l?n ba?lang?c?.
Bilimsel ve teknolojik devrim, ?lkelerdeki belirli end?strilerin geli?mesine ivme kazand?rd? ve bu da onlar?n d?nyada yeni teknolojileri, ?retim ve y?netim y?ntemlerini tan?tan ilk ki?i olmalar?n? sa?lad?.
Bilimsel ve teknolojik devrimin mevcut a?amas?, y?netim i?in yeni gereksinimlerle karakterize edilmektedir. Bilim, ?nc? bir ?retim alan?na d?n???yor. Buna b?y?k miktarlarda para yat?r?l?yor; programlar re?ete edilir; Enstit?ler kuruluyor; gen? uzmanlar yeti?tiriliyor.
Bilimsel bilgi hacminin ve bilgi kaynaklar?n?n say?s?n?n ?ok h?zl? artt??? bir “bilgi patlamas?” ?a??nda ya??yoruz. Bilimsel ve teknolojik devrim ?a??nda ?retim alt? ana y?nde geli?iyor. Modern bilimsel ve teknolojik devrim, bilim, teknoloji ve ?retimin yak?ndan etkile?ime girdi?i tek ve karma??k bir sistemdir. Bilimsel ve teknolojik devrim ko?ullar?nda ekipman ve teknolojinin geli?imi iki ?ekilde ger?ekle?ir.
Bilimsel ve teknolojik devrimin sonu?lar?n?n art?lar? ve eksileri vard?r. Do?a ?zerindeki derin d?n??t?r?c? etki, toplumun geli?imini de etkiler. Toplumsal ?retimin ne pahas?na olursa olsun maksimum k?r sa?lama hedeflerine tabi k?l?nmas?, do?ay? en a?g?zl? s?m?r?n?n nesnesi haline getiriyor. Bilimsel ve teknolojik devrimin sonu?lar?, insanlar i?in bir tak?m olumsuz ve hatta y?k?c? belirtilere sahiptir. Bu, ekolojik sistemlerde ve insan toplumunun do?ayla ili?kisinde dengesizlik olarak tan?mlanabilecek k?resel bir ?evre krizidir; n?fus patlamas?; kaynak t?ketimi; yan? s?ra sava?lar ve askeri ?at??malar.
Ancak sonu?ta bilimsel ve teknolojik ilerleme insanlar?n ya?amlar?n? iyile?tirmek i?in ger?ekle?tirilmektedir ve bunlardan birka??n? saymak gerekirse herhangi bir bilimsel ve teknolojik devrimin temel amac? insanlar?n yarar?na olmakt?r. ?nsan bilgisinin ufku geni?liyor, her t?rl? bilgiye ula?mak ve ifade ve hareket ?zg?rl???ne eri?im m?mk?n oluyor, manevi geli?im olas?l??? ortaya ??k?yor, temel e?itim daha temel hale geliyor, bilginin genel y?n? insani hale gelecek, bunun sonu?lar?ndan biri Bilimsel ve teknolojik devrimin ba?lang?c? gezegensel ve ard?ndan kozmik ?l?ekte homeostazis olacakt?r.
Bu ?al??man?n materyallerine dayanarak a?a??daki sonu?lar ??kar?labilir: Bilimsel ve teknolojik devrim, bilimin do?rudan ?retim g?c?ne d?n??t?r?lmesine dayanan, insanl???n ?retici g??lerinde temel bir niteliksel devrimi temsil eder.
Kullan?lm?? literat?r listesi
1. Burdnina E. A., Krylov P. M. “Ekonomik co?rafya. ??retici". - M.: MGIU, 2010;
2. Nosova S.S. ?ktisat teorisi: ?niversite ??rencileri i?in ders kitab?.-M.: 2011.-383p.
3. Marx K. ve Engels F., Soch., cilt 46, b?l?m 2, s. 208.
4. Novikova E.V. "Ekonomi Tarihi". - Yay?nc?: Eksmo, 2010;
5. Efimova E.G., Bordunova S.A. D?nya ekonomisi: ders kitab? - M.: MGIU, 2012. - 208 s.
6. ?ev?uk D.A. “Ekonomi Tarihi.” - M .: Eksmo, 2009.
7. Abramov V.L. - D?nya Ekonomisi: ??renciler ve ekonomi dinleyicileri i?in ders kitab?. uzmanl?klar. - M .: "Dashkov ve K" yay?nevi, 2010. - 312 s.
Allbest.ru'da yay?nland?
...Benzer belgeler
Toplumsal emek s?reci olarak ?retim. ?retim fakt?rleri: ba?lant?, etkinlik. Bilimsel ve teknolojik devrim ve i?in i?eri?inde ve do?as?nda de?i?im. Bilimsel ve teknolojik ilerleme s?recinde insan?n ?retimdeki yeri ve rol? de?i?mektedir.
?zet, 15.01.2010 eklendi
Modern tarihsel ?a??n bir olgusu olarak bilimsel ve teknolojik devrim. ?z, i?erik, olu? ko?ullar?. Rusya'da bilimsel ve teknolojik devrim beklentileri. Sorunlar ve bunlar? ??zmenin yollar?. Bilimsel ve teknolojik devrimin toplum a??s?ndan baz? olumsuz sonu?lar? hakk?nda.
?zet, 29.12.2002'de eklendi
Toplumsal i?b?l?m?n?n tezah?r t?rleri ve bi?imleri, yeni geli?me e?ilimleri. Piyasa ekonomisinin kavram?, yap?s? ve ?z?; h?k?met d?zenlemeleri. Bilimsel ve teknolojik devrim ve uluslararas? i?b?l?m?n?n ekonomik fakt?rleri.
kurs ?al??mas?, eklendi 09/09/2011
Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin ekonomik i?eri?i ve i?levleri, modern a?aman?n ?zellikleri ve ?zg?nl???. Bilimsel ve teknolojik devrim ve sonu?lar?. Yenilik s?reci kavram?. Yenilik alan?nda h?k?met etkisinin ?l??leri.
kurs ?al??mas?, eklendi 03/07/2013
?zet, 29.03.2010 eklendi
Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin do?a bilimlerinin ?nko?ullar?n?n olu?umu, bu s?recin a?amalar? ve y?nleri. ?e?itli bilimsel disiplinlerin geli?tirilmesine y?nelik mevcut durum ve gelecekteki beklentilerin de?erlendirilmesi. Bilimin ?retimin i?leyi?ine kat?l?m?.
?zet, 12/04/2014 eklendi
?retim ayg?t?n?n ?zellikleri ve sanayinin yap?sal yeniden yap?land?r?lmas?n?n yap?labilirli?i. Etkin bir ?retim yap?s?n?n olu?umunun maddi temeli olarak bilimsel ve teknolojik ilerleme.
kurs ?al??mas?, 06/11/2003 eklendi
???nc? bilimsel ve teknolojik devrim. 1940-1960'?n ikinci yar?s?nda ?nde gelen ?lkelerin ekonomisi. AMER?KA B?RLE??K DEVLETLER?. Lider ?lkenin ekonomik sorunlar?. G?neydo?u Asya'da yeni bir ticari faaliyet merkezi. "Japon ekonomik mucizesi." 20. y?zy?l?n ?nde gelen ?lkelerinin ekonomisi.
?zet, 23.02.2009 eklendi
Bilimsel ve teknolojik ilerleme ve bilimsel ve teknolojik devrim. ?rg?tsel ilerlemenin kavram?, y?n? ve ama?lar?, modern geli?me e?ilimleri. ??letmenin yard?mc? b?l?mlerinin organizasyonu i?in hesaplamalar; Ara? say?s?.
kurs ?al??mas?, eklendi 05/09/2011
Bilim ve teknolojinin birbirine ba?l? ilerici geli?imi s?reci olarak bilimsel ve teknolojik ilerleme (STP). NTP'nin i?aretleri ve formlar?. Bilimsel ve teknolojik devrimin geli?im a?amalar?. Ekonomik b?y?me t?rleri. Bilimsel ve teknik ilerlemenin h?zlanmas?n? etkileyen fakt?rlerin s?n?fland?r?lmas?.
