Eller i kurser kommer du definitivt att st?ta p? begreppet "niv?er av engelska" eller "niv?er av engelska kunskaper", s?v?l som s?dana obegripliga beteckningar som A1, B2 och de mer begripliga Nyb?rjare, Medel och s? vidare. Fr?n den h?r artikeln kommer du att l?ra dig vad dessa formuleringar betyder och vilka niv?er av spr?kkunskaper som urskiljs, samt hur du best?mmer din engelska niv?.

Engelska niv?er uppfanns s? att spr?kinl?rare kunde delas in i grupper med ungef?r liknande kunskaper och f?rdigheter i att l?sa, skriva, tala och skriva, samt f?r att f?renkla testprocedurer, unders?kningar, f?r olika ?ndam?l relaterade till emigration, utlandsstudier och anst?llning . Denna klassificering hj?lper till att rekrytera elever till en grupp och f?rbereda l?romedel, metoder och spr?kundervisningsprogram.

Naturligtvis finns det ingen tydlig gr?ns mellan niv?erna denna uppdelning ?r ganska godtycklig, beh?vs inte s? mycket av elever som av l?rare. Totalt finns det 6 spr?kkunskapsniv?er, det finns tv? typer av indelning:

• Niv? A1, A2, B1, B2, C1, C2,
• Niv?er nyb?rjare, element?r, medel, ?vre medel, avancerad, f?rdighet.

I huvudsak ?r de bara tv? olika namn f?r samma sak. Dessa 6 niv?er ?r indelade i tre grupper.

Tabell: Engelska spr?kkunskapsniv?er

Klassificeringen utvecklades i slutet av ?ttiotalet - b?rjan av nittiotalet av f?rra seklet, den kallas helt och h?llet Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (f?rkortning CERF).

Engelska spr?kniv?er: detaljerad beskrivning

Nyb?rjarniv? (A1)

P? den h?r niv?n kan du:

• F?rst? och anv?nda bekanta vardagliga uttryck och enkla fraser som syftar till att l?sa specifika problem.
• Presentera dig sj?lv, presentera andra m?nniskor, st?ll enkla personliga fr?gor, till exempel "Var bor du?", "Var kommer du ifr?n?", kunna svara p? s?dana fr?gor.
• Uppr?tth?ll en enkel konversation om den andra personen talar l?ngsamt, tydligt och hj?lper dig.

M?nga som l?st engelska i skolan talar spr?ket p? ungef?r nyb?rjarniv?. Fr?n ordf?rr?det endast element?rt mamma, pappa, hj?lp mig, jag heter, London ?r huvudstaden. Du kan f?rst? v?lk?nda ord och uttryck p? geh?r om de talar v?ldigt tydligt och utan accent, som i ljudlektionerna till l?roboken. Du f?rst?r texter som "Exit"-tecknet, och i en konversation med hj?lp av gester, med hj?lp av enskilda ord, kan du uttrycka de enklaste tankarna.

Grundniv? (A2)

P? den h?r niv?n kan du:

• F?rst? vanliga uttryck om allm?nna ?mnen som familj, shopping, arbete etc.
• Prata om enkla vardagliga ?mnen med enkla fraser.
• Ber?tta om dig sj?lv i enkla ordalag, beskriv enkla situationer.

Om du fick 4 eller 5 i engelska i skolan, men efter det inte anv?nde engelska p? en tid, talar du troligen spr?ket p? grundniv?. TV-program p? engelska kommer inte att vara begripliga, f?rutom enskilda ord, men samtalspartnern, om han talar tydligt, i enkla fraser p? 2-3 ord, kommer i allm?nhet att f?rst?. Du kan ocks? osammanh?ngande och med l?nga reflektionsuppeh?ll ber?tta den enklaste informationen om dig sj?lv, s?ga att himlen ?r bl? och v?dret ?r klart, uttrycka en enkel ?nskan, l?gga en best?llning p? McDonalds.

Nyb?rjare – Element?ra niv?er kan kallas en "?verlevnadsniv?", Survival English. Det r?cker med att "?verleva" under en resa till ett land d?r huvudspr?ket ?r engelska.

Mellanniv? (B1)

P? den h?r niv?n kan du:

• F?rst? den allm?nna inneb?rden av tydligt tal om vanliga, v?lbekanta ?mnen relaterade till vardagen (arbete, studier, etc.)
• Klara de mest typiska situationerna n?r du reser (p? flygplatsen, p? ett hotell, etc.)
• Skriv enkel, sammanh?ngande text om allm?nna eller personligt bekanta ?mnen.
• ?terber?tta h?ndelser, beskriv f?rhoppningar, dr?mmar, ambitioner, kunna kort prata om planer och f?rklara din synpunkt.

Ordf?rr?d och kunskap om grammatik r?cker f?r att skriva enkla uppsatser om dig sj?lv, beskriva h?ndelser fr?n livet, skriva ett brev till en v?n. Men i de flesta fall sl?par muntligt tal efter skriftligt tal, du f?rvirrar tider, t?nker p? en fras, pausar f?r att hitta en f?rev?ndning (till eller f?r?), men du kan kommunicera mer eller mindre, s?rskilt om du inte ?r blyg eller r?dd f?r g?r misstag.

Det ?r mycket sv?rare att f?rst? din samtalspartner, och om han ?r en inf?dd talare, och ?ven med snabbt tal och en bisarr accent, ?r det n?stan om?jligt. Enkelt, tydligt tal ?r dock f?rst?eligt, f?rutsatt att orden och uttrycken ?r bekanta. Du f?rst?r i allm?nhet om texten inte ?r s?rskilt komplex, och med viss sv?righet f?rst?r du den allm?nna inneb?rden utan undertexter.

?vre mellanniv? (B2)

P? den h?r niv?n kan du:

• F?rst? den allm?nna inneb?rden av komplex text om konkreta och abstrakta ?mnen, inklusive tekniska (specialiserade) ?mnen i din profil.
• Tala tillr?ckligt snabbt s? att kommunikation med en inf?dd talare sker utan l?nga pauser.
• Skriv tydlig och detaljerad text om olika ?mnen, f?rklara synpunkter, argumentera f?r och emot olika synpunkter p? ?mnet.

Upper Intermediate ?r redan ett bra, gediget, sj?lvs?kert spr?kbeh?rskning. Om du pratar om ett v?lk?nt ?mne med en person vars uttal du f?rst?r v?l, kommer samtalet att g? snabbt, enkelt, naturligt. En utomst?ende observat?r kommer att s?ga att du ?r flytande i engelska. D?remot kan du bli f?rvirrad av ord och uttryck relaterade till ?mnen som du inte f?rst?r bra, alla m?jliga sk?mt, sarkasmer, antydningar, slang.

Du ombeds svara p? 36 fr?gor f?r att testa dina kunskaper om att lyssna, skriva, tala och grammatik.

Det ?r anm?rkningsv?rt att f?r att testa lyssningsf?rst?elsen anv?nder de inte fraser som "London ?r huvudstaden" inspelade av utroparen, utan korta utdrag fr?n filmer (Puzzle English specialiserar sig p? att l?ra sig engelska fr?n filmer och TV-serier). I engelskspr?kiga filmer ligger karakt?rernas tal n?ra hur m?nniskor pratar i verkligheten, s? testet kan verka h?rt.

Chandler fr?n Friends har inte det b?sta uttalet.

F?r att kontrollera ett brev m?ste du ?vers?tta flera fraser fr?n engelska till ryska och fr?n ryska till engelska. Programmet erbjuder flera ?vers?ttningsalternativ f?r varje fras. F?r att testa dina kunskaper i grammatik anv?nds ett helt vanligt prov, d?r du beh?ver v?lja ett alternativ bland flera f?reslagna.

Men du undrar s?kert hur programmet kan testa dina talf?rm?ga? Naturligtvis testar inte ett engelska onlinetest ditt tal som en m?nniska, men testutvecklarna har kommit p? en originell l?sning. I uppgiften beh?ver du lyssna p? en fras fr?n filmen och v?lja en linje som ?r l?mplig f?r att forts?tta dialogen.

Det r?cker inte med att prata, du m?ste ocks? f?rst? din samtalspartner!

F?rm?gan att tala engelska best?r av tv? f?rdigheter: att lyssna p? din samtalspartners tal och uttrycka dina tankar. Denna uppgift, ?ven om den ?r i en f?renklad form, testar hur du klarar b?da uppgifterna.

I slutet av provet f?r du en komplett lista med fr?gor med r?tt svar, och du f?r reda p? var du gjorde fel. Och naturligtvis kommer du att se ett diagram med en bed?mning av din niv? p? en skala fr?n nyb?rjare till ?vre medel.

2. Testa f?r att best?mma niv?n p? engelska med en l?rare

F?r att f? en professionell, "live" (och inte automatiserad, som i test) bed?mning av niv?n p? det engelska spr?ket, beh?ver du engelskal?rare, som testar dig med uppgifter och en intervju p? engelska.

Denna konsultation kan g?ras kostnadsfritt. F?r det f?rsta kan det finnas en spr?kskola i din stad som erbjuder gratis spr?ktest och till och med en provlektion. Detta ?r nu en vanlig praxis.

Kort sagt, jag anm?lde mig till ett provlektionstest, tog kontakt p? Skype vid utsatt tid och l?raren Alexandra och jag hade en lektion d?r hon ”torterade” mig p? alla m?jliga s?tt med olika uppgifter. All kommunikation skedde p? engelska.

Min provlektion p? SkyEng. Vi kontrollerar dina kunskaper i grammatik.

I slutet av lektionen f?rklarade l?raren f?r mig i detalj i vilken riktning jag skulle utveckla min engelska, vilka problem jag har, och lite senare skickade hon ett brev till mig med en detaljerad beskrivning av niv?n p? spr?kkunskaper (med betyg p? en 5-gradig skala) och metodologiska rekommendationer.

Denna metod tog lite tid: det gick tre dagar fr?n det att ans?kan skickades in till lektionen, och sj?lva lektionen varade i cirka 40 minuter. Men det h?r ?r mycket mer intressant ?n n?got onlinetest.

Niv? C1 p? European Framework of Reference for Languages (CEFR) motsvarar begreppet "avancerad anv?ndare". Niv? B2 ?r "oberoende anv?ndare".

Eftersom CEFR ?r en kompetensskala, det vill s?ga kompetens, formuleras kriterierna f?r den utifr?n vad en person ska kunna.

L?t oss titta p? dessa f?rdigheter per aspekt och f?rs?ka f?rst? hur C1 skiljer sig fr?n B2:

Lyssnar p? tal

B2:

Jag kan f?rst? l?nga stycken av tal och f?rel?sningar och f?lja ?ven komplexa utvecklingar av argument, f?rutsatt att jag ?r tillr?ckligt insatt i ?mnet f?r meddelandet. Jag kan f?rst? de flesta tv-nyheter och journalistikprogram. Jag f?rst?r de flesta filmer med standarduttal.

C1:

Jag kan f?rst? l?nga talstr?ckor ?ven n?r det inte ?r explicit strukturerat och n?r relationerna mellan delar av en text eller ett yttrande bara ?r underf?rst?dda och inte uttrycks. Jag kan f?rst? filmer och TV-program utan alltf?r mycket anstr?ngning.

Hurra! N?r vi g?r fr?n niv? B till niv? C kan vi inte bara f?rst?, utan ocks? kreativt omvandla tal i realtid - nyckeln ?r att vid C1 kan en person f?rst? en annans tal ?ven om den andra personen inte talar v?l.

Vi kan redan f?rst? vad v?r samtalspartner vill s?ga, ?ven om han sj?lv inte brydde sig om det. Och visst ?r filmer och tv-program inte s?rskilt sv?ra f?r oss nu, ?ven om vi ibland fortfarande m?ste jobba h?rdare.

ANV?NDBAR ARTIKEL

L?sning

B2:

C1:

Jag f?rst?r l?nga och komplexa litter?ra eller faktatexter och kan s?rskilja dem efter stil. Jag f?rst?r artiklar om professionella ?mnen eller l?nga tekniska instruktioner ?ven om de inte ?r relaterade till mitt arbetsomr?de.

Inom l?sning ?r det huvudsakliga genombrottet f?rm?gan att l?sa specialiserad professionell litteratur som inte tillh?r ens specialitet och f?rst? den.

Talf?rm?ga, dialog

B2:

Jag kan g? i dialog med inf?dda, och jag kommunicerar tillr?ckligt flytande, utan m?rkbara pauser, och spontant, det vill s?ga utan f?rberedelser, i tillr?cklig utstr?ckning f?r att kommunikation ska vara m?jlig. Jag kan aktivt delta i diskussioner om bekanta ?mnen, uttrycka och motivera mina ?sikter.

C1:

Jag kan uttrycka mina tankar flytande utan f?rberedelser, och jag beh?ver inte pausa f?r att hitta de r?tta orden. Jag kan anv?nda spr?ket flexibelt och effektivt i mitt privata, vardagliga liv och p? jobbet.
Jag kan formulera mina tankar och uttrycka mina ?sikter korrekt och p? ett s?dant s?tt att andra i ett samtal l?tt kan f?rst? hur mina ord f?rh?ller sig till deras.

Den viktigaste skillnaden ?r hur mycket du kan passa in i dialogfl?det. P? C1 ?r det viktigt att inte bara tala tydligt, utan ocks? att tala p? ett s?dant s?tt att det ?r tydligt f?r alla andra att du f?rst?tt dem, hur du f?rst?tt dem och hur allt du s?ger nu f?ljer av detta.

Konversationsf?rm?ga, monolog

B2:

Jag kan tala tydligt och detaljerat om ett ganska brett spektrum av ?mnen som intresserar mig. Jag kan uttrycka en synpunkt p? ett visst ?mne och f?rklara f?rdelarna och nackdelarna med olika alternativ.

C1:

Jag kan tala tydligt och i detalj om komplexa ?mnen, dela upp dem i under?mnen, utveckla vissa aspekter och avsluta mina diskussioner med en l?mplig slutsats.

Som i f?reg?ende aspekt blir det p? C1 viktigt hur mycket kontroll du kan ha ?ver hur du blir f?rst?dd. Ist?llet f?r att bara uttrycka din ?sikt, som i B2, ?r det i C1 viktigt att kunna ?vertyga samtalspartnern. Generellt sett best?ms ?verg?ngen fr?n B2 till C1 av i vilken utstr?ckning du kan g? fr?n att vara sj?lvst?ndig till att bry dig om hur din lyssnare f?rst?r dig.

Brev:

B2:

Jag kan skriva tydlig och detaljerad text inom rimlig tid. Ett stort antal?mnen som relaterar till mitt intresseomr?de. Jag kan skriva en uppsats eller rapport som presenterar information eller argumenterar f?r eller emot en viss synvinkel. Jag kan skriva ett brev d?r jag betonar h?ndelsernas personliga betydelse eller reflekterar ?ver mina livserfarenheter.

C1:

Jag kan uttrycka mina tankar i tydlig, v?lstrukturerad text, med lite utrymme f?r andra synpunkter. Jag kan skriva en uppsats, rapport eller brev om ett komplext ?mne och ange vilka fr?gor jag anser ?r viktigast. Jag kan v?lja en stil som ?r acceptabel f?r mottagaren av mitt meddelande.

I skrift, n?r vi g?r fr?n niv? B2 till C1, ?r det viktigt att vi kan skriva en text inte bara om det som intresserar oss, utan ocks? om abstrakta ?mnen, och inte bara s?ga ifr?n, utan ocks? strukturera texten, t?nka p? l?saren, ta hand om s? att han k?nner sig bekv?m.

Man kan allts? t?nka sig att vi ist?llet f?r en talpersonlighet utvecklar flera p? en g?ng, och v?ljer mellan dem beroende p? sammanhanget.

I allm?nhet inneb?r ?verg?ngen till niv? C1 att en person kommer ut ur skalet av sina personliga intressen och b?rjar fokusera p? v?rlden omkring honom och delvis p? samtalspartnern. D?rf?r m?ste du i klasser f?rst?rka denna ?verg?ng.

Hur man tr?nar f?r att g? fr?n B2 till C1

Muntlig taluppfattning:

Lyssna p? tematiska popul?rvetenskapliga eller journalistiska program, spela in deras utskrifter och uppr?tta en plan f?r att tala baserat p? resultaten av dessa utskrifter. Parafrasera och skriv synopsar, korta sammanfattningar av vad du h?rt, lyft fram huvudpunkterna och betoningen.

L?sning

L?s popul?rvetenskapliga och journalistiska artiklar och v?lj medvetet de som ligger l?ngst bort fr?n ditt intresseomr?de. H?ll en ordbok ?ver termer och uttryck som f?rekommer i dessa artiklar.

Kataloger och beskrivningar av specialenheter ?r det b?sta materialet f?r detta. L?r dig nya saker om v?rlden omkring dig och skriv anteckningar f?r dig sj?lv i popul?rvetenskaplig stil om vad du l?r dig.

Dialog

F?r att utveckla dialogf?rdigheter beh?ver du definitivt en utbildad samtalspartner. En professionell l?rare ?r b?st. Organisera diskussioner med honom, polemik genom korrespondens, eller f?rbered korta presentationer med en fr?gestund.

En samtalsklubb passar bara om den ing?r i en kurs med en grupp som har studerat samma ?mnen som du och ?r p? samma niv? som du. Annars ?r det v?rdel?st, om inte l?raren har organiserat ett genialt peer-to-peer-undervisningsuppl?gg, men det g?r ingen.

Brev

I skrift ?r det viktigt att du vet hur du ska v?lja vilken genre du ska skriva i. Ta d?rf?r ett ?mne som ber?rdes n?r du tr?nade p? att lyssna eller l?sa och skriv tre texter om det -

presentationsrapport, artikel eller uppsats och formellt brev. P? s? s?tt l?r du dig att v?lja stil och implementera olika kommunikativa intentioner i skrift.

Vad ska man anv?nda?

Det ?r b?st att anv?nda litteratur f?r att f?rbereda sig f?r Cambridge CAE- eller CPE-proven - texterna ?r valda om de mest popul?ra ?mnena, och skrivuppgifterna ?r v?lformulerade f?r att tvinga dig att ?va i olika stilar.

Om du inte gillar l?rob?cker, ta autentiskt material: TED, BBC. Discovery, Bloombergs tematiska webbplatser om ekonomi, politik, medicin - allt kommer att vara till hj?lp.

Grupp, dig sj?lv, handledare, talare?

P? den h?r niv?n finns det saker som du kan g?ra p? egen hand - lyssnartr?ning, l?sning, inl?rning av ordf?rr?d, men det finns ocks? saker som du beh?ver en kvalificerad partner, en l?rare f?r: h?lla en presentation f?r dig sj?lv eller skriva en artikel som du sj?lv kommer att l?sa – Det ?r ett konstigt jobb.

Transport?ren eller v?r person?

Om den ryska l?raren ?r tillr?ckligt kvalificerad, om han ?r v?lutbildad och intresserad av att f?rst? kr?ngligheterna i nya ?mnen med dig, ?r detta det b?sta valet.
En talare kommer att vara bra om han har djup kunskap om de komplexa omr?den du kommer att beh?va studera, och om han har en god f?rst?else f?r de psykologiska och strukturella aspekterna av tal. Med andra ord om det ?r en h?gt kvalificerad l?rare med l?ng erfarenhet. Om du hittar en - din lycka. Jag har sett ett par s?dana p? 18 ?r.

V?nner, om du vill l?ra dig mer om niv?erna A1 och A2 f?r att l?ra dig engelska, f?resl?r vi att du l?ser detta material noggrant; Kanske kommer du att l?ra dig mycket intressanta och anv?ndbara saker f?r dig sj?lv.

Som ni redan vet ?r att l?ra sig engelska uppdelat i stadier eller niv?er, varje niv? har en viss sv?righetsgrad, specifika uppgifter och ?vningar, l?sning, grammatik etc. Idag tittar vi n?rmare p? de initiala eller ?verlevnadsniv?erna, dvs. , Nyb?rjare och Grundl?ggande samt tr?skelniv?n Pre-Intermediate.

Det verkar som om nyb?rjar- och element?rstadierna av engelskakunskaper p? m?nga s?tt ?r lika. D?remot kan betydande skillnader observeras h?r. Du kan inte forts?tta till grundniv?n utan att f?rst f?rbereda nyb?rjare.

Allt b?rjar med grunderna och att l?ra sig ett spr?k ?nnu mer. Nyb?rjarniv?n ?r perfekt f?r dem som aldrig har studerat engelska f?rut och inte har den minsta aning om det. Detta stadium av engelska spr?kkunskaper l?ter dig konstruera flera enkla meningar, beh?rska grunderna i grammatik och l?sregler och skaffa dig ett litet ordf?rr?d. Det g?r det ocks? m?jligt att g? vidare till n?sta niv? - Elementary.

Kunskapen som den initiala niv?n ger ?r mycket omfattande f?r detta stadium av att l?ra sig engelska: beh?rska tre enkla tider av verb (nutid, d?tid, framtid), begreppet artiklar, f?rm?gan att komponera flera enkla meningar, f?rm?gan att karakterisera ett objekt i enkla ord; ordf?rr?det str?cker sig fr?n 500 till 700 ord, f?rm?ga att bekanta sig, svara p? enkla fr?gor, skriva en kort text fr?n enkla meningar.

Grundniv?n ?r en mer seri?s niv? av kunskaper och f?rdigheter i engelska. Och utbudet av m?jligheter och f?rdigheter det ger ?r mycket bredare. N?r man n?rmar sig denna niv? m?ste en person som l?r sig engelska ha grundl?ggande kunskaper om nyb?rjarstadiet.

Den kunskap som erh?llits i detta skede ?r tillr?cklig f?r att kommunicera i engelska spr?ket p? hush?llsniv?. Till exempel n?r du ?r utomlands kan du fr?ga efter v?gbeskrivning, hyra ett hotellrum, shoppa, etc.

Dina kunskaper om grammatik, tal, l?sning, ditt ordf?rr?d p? denna niv? ?r mycket bredare och djupare. Naturligtvis kan en s?dan kunskap i engelska inte kallas professionell, men du ?r inte l?ngre en nyb?rjare i att beh?rska spr?ket.

Vilka f?rdigheter ger detta stadium av utbildningen? H?r ?r de: en tydlig f?rst?else av verbet att vara, beh?rska verbens tider, inklusive kontinuerliga och perfekta; anv?ndning av artiklar och modala verb, pronomen och possessiva kasus; utvidgning av ordf?rr?det fr?n 1000 till 1500, f?rm?gan att kommunicera om enkla vardagliga ?mnen, f?rm?gan att skriva en novell om dig sj?lv, familj, hobbyer, arbete, etc.

Som vi redan har sagt tillh?r dessa niv?er kategorin ?verlevnadsniv?er eller ?verlevnadsniv?er. Det betyder att dessa kunskapsniv?er i det engelska spr?ket hj?lper dig att navigera i olika vardagliga situationer d?r engelska beh?vs.

Vi tror att det i det moderna livet inte bara ?r anv?ndbart, utan ocks? mycket viktigt att tala engelska ?tminstone p? dessa tv? niv?er, eftersom s?dana kunskaper i engelska kr?vs av modern teknik, internet, resor, etc.

Kategori A2 eller f?rtr?skelniv?

Pre-threshold eller intermediate level (Pre-Intermediate) ?r som en brygga mellan de grundl?ggande stadierna och mer avancerade niv?er av engelska spr?kkunskaper. Varf?r ?r det s?? Faktum ?r att denna engelska spr?kkurs b?rjar med enkla konstruktioner som l?rts under utbildningen p? de tv? tidigare niv?erna. F?r-mellanstadiet ?r ett utm?rkt tillf?lle att upprepa, konsolidera och systematisera tidigare niv?er och f?rv?rvade f?rdigheter, samt g? vidare till ett mer komplext stadium av att l?ra sig engelska spr?ket.

Genom att studera engelska p? Pre-Intermediate niv? f?r du ?nnu st?rre kunskaper i spr?ket: en tydlig f?rst?else av verbtid och f?rm?gan att s?rskilja dem, f?rst? den villkorliga st?mningen, fylla p? ditt ordf?rr?d med modala verb som inte tidigare var k?nda; f?rst?else av det passiva verbet, f?rm?gan att omvandla direkt tal till indirekt tal, f?rst?else av pronomen och grader av j?mf?relse av adjektiv; ordf?rr?det str?cker sig fr?n 1500 till 2000 ord; f?rm?gan att tala p? engelska om olika ?mnen och prata om dig sj?lv; f?rst? huvudid?n i texten; f?rm?ga att skriva uppsatser, uppsatser, brev.

Allt detta tyder p? att du p? denna niv? ?r redo att uppfatta och beh?rska ett mer komplext engelska spr?k ?n p? de tv? f?reg?ende.

Det h?r tr?ningsstadiet l?ter dig arbeta med luckorna och svaga punkterna i din engelska, f?rb?ttra den och g? vidare till en mer komplex niv?.

V?nner, vi vill ?nska er lycka till med att l?ra er engelska. Ge inte upp, g? dj?rvt fram?t, och steg f?r steg, niv? f?r niv?, kommer du inte att m?rka hur engelska kommer att bli ditt andra modersm?l! Vi ses!

Engelska niv? A2 ?r den andra niv?n av spr?kkunskaper i det gemensamma europeiska referensramverket (CEFR), ett system f?r att fastst?lla olika spr?kniv?er som sammanst?llts av Europar?det. I dagligt tal kan denna niv? kallas grundl?ggande (till exempel "Jag talar grundl?ggande engelska"). Termen element?r ?r den officiella beskrivningen av en niv? i CEFR – det ?r en grundl?ggande niv?. En student som beh?rskar en grundl?ggande niv? i engelska kan tillgodose sina grundl?ggande kommunikationsbehov.

Hur man avg?r att du kan engelska p? A2-niv?

Det b?sta s?ttet att avg?ra om dina engelska spr?kkunskaper uppfyller A2-niv?n ?r att g?ra ett standardiserat test av h?g kvalitet. Nedan ?r en lista ?ver de viktigaste internationellt erk?nda testerna och deras motsvarande A2-po?ng:

Vad kan du g?ra med en A2-niv? i engelska?

Niv? p? engelska A2 ?r tillr?cklig f?r turistresor i ett engelsktalande land och kommunikation med engelska som modersm?l. Niv? A2 anses dock vara otillr?cklig f?r att etablera djupare v?nskap. Niv? A2 engelska l?ter dig ocks? samarbeta med engelsktalande kollegor, men arbetskommunikation p? engelska ?r begr?nsad till v?lk?nda ?mnen p? A2-niv?. En A2-niv? i engelska r?cker inte f?r att bedriva vetenskaplig forskning eller f?r att f?rst? engelskspr?kiga medier (tv, bio, radio, tidskrifter, etc.).

Enligt officiella CEFR-riktlinjer, en student som beh?rskar engelska p? niv? A2:

1. Kan f?rst? meningar och ofta anv?nda uttryck relaterade till viktiga omr?den i livet som det ?r direkt relaterat till (till exempel grundl?ggande information om familj, shopping, geografi, syssels?ttning).
2. Kan kommunicera inom enkla och vardagliga uppgifter som kr?ver ett enkelt och direkt utbyte av information om bekanta eller vardagliga ?mnen.
3. Kan i enkla termer beskriva individuella aspekter av hans f?rflutna, nutid samt fr?gor relaterade till omr?den som han, hon och hon direkt interagerar med.

L?s mer om kunskaper i engelska p? niv? A2

Formella bed?mningar av en elevs kunskaper delas upp i mindre delmoment i undervisningssyfte. En s?dan detaljerad klassificering hj?lper dig att bed?ma din egen niv? i engelska eller hj?lpa din l?rare att bed?ma niv?n p? dina elever. Till exempel kan en student med en A2-niv? i engelska:

• utv?rdera en kollegas arbete p? jobbet.
• prata om h?ndelserna i ditt liv.
• beskriv ditt f?rflutna och ge detaljer om de viktigaste milstolparna.
• underh?lla g?ster hemma eller bes?ka en v?n eller kollega i hans/hennes hem.
• diskutera dina semesterplaner och ber?tta f?r v?nner och kollegor om din semester efter?t.
• prata om natur och resor.
• prata om dina favoritfilmer och v?lj en film att titta p? med v?nner.
• diskutera kl?der och vilken typ av kl?der han/hon skulle vilja ha p? sig.
• delta i viktiga diskussioner p? jobbet, inklusive att tala i m?ten om bekanta ?mnen.
• beskriv olyckan eller skadan, f? l?karv?rd fr?n en l?kare och fyll i ett recept p? mediciner.
• delta i enkla aff?rsf?rhandlingar, h?lsa p? g?ster och delta i allm?nna evenemang.
• F?rst? och kommunicera grundl?ggande aff?rsf?rslag inom ditt expertomr?de.
• diskutera och f?rklara spelreglerna.

Naturligtvis kommer framstegen att bero p? typ av kurs och den individuella studenten, men det kan f?rutses att en student kommer att uppn? en A2-niv? av engelska kunskaper p? 200 timmars studier (totalt).