Musikaliskt och underh?llande spelprogram f?r l?rarens dag f?r medel?lders och ?ldre barn och l?rare "National Holiday"

Sova Elena Vasilievna, l?rare-arrang?r, Ryska federationens statliga utbildningsinstitution h. Ostrovyansky, Oryol-distriktet.
Arbetsbeskrivning: Detta program sammanst?lldes och genomf?rdes p? L?rarnas dag f?r medel?lders och ?ldre barn och barnhemsl?rare. Evenemanget kommer att vara av intresse f?r l?rare, r?dgivare och l?rarorganisat?rer. Den kan anv?ndas f?r fritidsaktiviteter, lektionstimmar och som ett spelprogram i familjeutbildningsgrupper.
M?l: Att utbilda och utveckla respekt f?r l?rarnas arbete.
Uppgifter: utveckla barns och l?rares kreativa f?rm?gor;
att bilda socialt och psykologiskt v?lbefinnande i familjens utbildningsgrupp; st?rka f?rtroendet mellan l?rare och barn.
Ledande: Hej!!! Idag ?r en ovanlig dag! Underbar dag! Idag... Semester!!! Glad! Efterl?ngtat!
En h?stdag, n?r tr?skeln
Kylan har redan b?rjat andas,
Vi firar alla l?rarens dag
En helgdag av visdom och kunskap om arbete.
L?ten "Happy Teacher's Day, k?ra damer"
Ledande:
L?rarens dag! Lyssna med ditt hj?rta
I dessa ljud som ?r k?ra f?r dig
Allt relaterat till ungdom, barndom,
Alla ?r skyldiga l?rarna!
Ledande:
K?ra, k?ra l?rare! Vi gratulerar dig uppriktigt till semestern - L?rarens dag! L?rarnas dag ?r en nationell helgdag.
Ditt arbete ?r inte en g?va,
Vi erk?nner med f?rst?else.
Att vara l?rare ?r en kallelse
F?r detta sjunger vi f?r dig idag
L?ten "Min l?rare" Frolov Alexander
Ledande:
Vem kommer f?rst till barnhemmet
Och rusar in p? kontoret, gl?mmer b?rdan av ?r.
Vem g?r fram till l?raren
Att prata om barn b?rjar
Fr?n vem kommer ljuset?
Vem k?nner inte till tr?tthet
Skriver, t?nker, r?knar, ler, lider,
Hj?lper alla, dr?mmar, ?vervakning
utarbetar, skriver planer och program,
Den vise mannen ger r?d till alla...
Det h?r ?r v?r huvudl?rare Lyudmila Grigorievna
Jag kommer att memorera ett ord av gratulationer till Lyudmila Grigorievna.
Ledande: K?ra Lyudmila Grigorievna, vi skulle vilja bryta traditionen och st?lla n?gra fr?gor till dig (intervju):
– Alla har ett motto n?r de ska n? sitt m?l. Namnge ditt.
- Du best?mde dig f?r att ta p? dig den h?r sv?ra b?rdan - att bli undervisad utan att ha ansett dig vara modig?
- Sn?lla ber?tta, tycker du om att g? till jobbet?
- Om en trollkarl d?k upp nu, vilken ?r din omhuldade ?nskan som du skulle be honom uppfylla?
Ledande:
Du ger oss din v?rme,
Ni ?r alla m?stare i ert hantverk,
Vi f?ljer dig, som p? dina h?lar,
Vi ?r p? kunskapens och godhetens v?g.
Du kan vara str?ng, men t?lmodig
Du ?r till v?ra uppt?g och sk?mt ibland,
S? var glad, frisk,
L?t livet, som i en saga, vara guld!
L?ten "There Will Never Be Autumn" Natalya Yarkova
Ledande: En l?rare ?r en ingenj?r av den m?nskliga sj?len.
"F?rm?gan att utbilda ?r fortfarande en konst, samma konst som att vara bra p? fiol eller piano eller att m?la bra." Det ?r n?dv?ndigt att k?nna barnet.
H?lsningsspel "K?nner du ditt barn?"
Alla tar en penna och papper. Presentat?ren st?ller fr?gor. I svaren skriver barnet om sig sj?lv, l?raren skriver om barnet. Efter detta l?ser presentat?ren upp fr?gorna igen, och l?rare och barn l?ser upp svaren. P? 1 minut.
Fr?gor:
1. Namn p? b?sta v?n (flickv?n)
2.Favorit skol?mne
3.Favoritmusik
4.Favoritf?rg
5. F?redragen typ av semester
6.Var ?r den st?rsta mullvaden?
7.Sista jag l?ste
8.?gonf?rg
Ledande: L?rare ?r v?ra dagars hj?ltar,
Soldater fr?n den m?ktiga Fr?lsningsarm?n!
Deltagare i den stora striden
F?r v?ra v?xande barn
L?ten "Cool" Solovyova Kristina
Ledande: En sann pedagog, han gl?mmer aldrig att han sj?lv var ett barn. Och barns favoritsyssels?ttning ?r att leka. Vilket spel spelade du oftast som barn? Och i blind mans buff? Sk?nt, nu ska vi leka lite.
T?vling "L?r k?nna ditt barn"
Jag ber familj och utbildningsgrupper att komma upp p? scenen. St? mitt emot varandra p? rad. L?rare, titta n?rmare p? era barn. Jag ger dig ?gonbindel, och din uppgift ?r att gissa vilka av barnen som st?r framf?r dig (Alla st?ller sig i en cirkel; i mitten best?mmer en l?rare med ?gonbindel genom ber?ring vem som ?r framf?r honom.)
Ledande:
L?t oss vara lite sn?llare
L?t oss inte vara arga p? andra.
Att leva med ett v?nligt hj?rta ?r roligare.
Uppskatta v?nner, ?lska familj.
Vi ?r alla beroende av varandra
?r livet d?ligt eller bra?
Regnar det utanf?r f?nstret, ?r det en sn?storm som snurrar runt?
Med godhet ?r sj?len alltid ljus.
L?ten "D? kommer du att tycka synd om Kulakov" Bortnovsky Nikolai
Ledande: Makarenko sa: "Tror inte att du uppfostrar ett barn bara n?r du pratar med honom, eller l?r honom eller beordrar honom. Du v?rdar den i varje ?gonblick av ditt liv.” Till exempel att gissa en g?ta ist?llet. Jag ber tv? l?rare och ett barn att komma ut. Jag ska ge dig sm? g?tor, du m?ste r?dfr?ga och svara.
Spelet "Gissa"
F?rest?ll dig att Kolya den goda eleven kommer hem fr?n skolan. L?raren fr?gar:
- Finns det n?gra treor?
- Nej.
- Finns det n?gra tv?or?
- Nej.
- N?gra kommentarer?
- Nej.
- L?t mig se dagboken!
Efter att Kolya, den gode eleven, gett l?raren en dagbok, blev hon arg och b?rjade sk?lla ut honom. Varf?r, om orsaken till detta var just i dagboken, och Kolya svarade p? alla fr?gor med sanna uttalanden?
Svaret ?r enkelt: det fanns en insats i dagboken
Ledande:
Barn ?r statens gl?dje,
Verklig rikedom.
De m?ste utbildas
Som hopp f?r landet.
Du har haft h?rt arbete -
Han kr?ver mycket uppm?rksamhet
N?r allt kommer omkring f?rst?r alla sj?lva,
Vad inneb?r det att uppfostra barn?
L?ten "Favoritl?rare" Sasha och Natasha
Ledande: Jag ska l?sa dikterna. Kan du gissa vem t?vlingen ?r till f?r?
I livet kan vi inte
Utan dem, v?nner,
Om du ?r f?rvirrad i dig sj?lv,
Det betyder att det blir stora problem! (Psykolog)
Ledande:
F?r en l?rare finns det ingen b?ttre m?nad ?n oktober -
Det ?r trots allt tv? hela dagar f?r semestern!
Och det andra numret ?r l?rarens semester........, (socialt)
Och f?r det femte - f?r den professionella dagl?raren.
Spelet "F?rst? mig"
Ledande: Du gissade r?tt. Jag ber l?raren-psykologen och socialpedagogen att komma ut. Var och en av er har en uppgift: med hj?lp av ansiktsuttryck och gester, f?rklara ordspr?ket f?r barnen och sedan f?rklarar barnen, utan ord, den ?nskade frasen f?r l?rarna. L?rarnas uppgift ?r att f?rst? barnen i sin grupp.
Fras f?r en l?rare: Borta ?r bra, men hemma ?r b?ttre. Har inte hundra rubel, men har hundra v?nner.
Fras f?r barn: En julgran f?ddes i skogen.
Ledande: Odla v?nlighet hos barn!
Utbilda l?nge och h?rt!
Sp?rra din sj?l fr?n d?vhet,
Som r?tter kvar vid pl?jning.
F?r att inte kliva ?ver den fruktansv?rda gr?nsen
Hela denna v?rld, s? att livet inte blir ont om,
Odla v?nlighet hos barn!
Utbilda! Det finns inget viktigare!
(E. Martyshev)
L?ten "Golden Teacher Frolov Alexander
Ledande: L?rare ?r ett hederv?rt yrke.
Att hj?lpa barn komma in i livet,
Han blir en hj?lpare, en l?rare,
Avsl?jande horisonter l?ngs v?gen.
Instruera genom exempel och r?d,
Ger alla uppm?rksamhet.
Tja, i en kritisk situation
Det kommer till och med att r?dda dig fr?n problem!
L?ten "Pedagog l?rare och barn" pedagoger
Ledande: L?rare, utbildare, mentor,
Ditt arbete v?rms av din sj?ls v?rme.
Och p? L?rarnas dag hyllar vi
Alla som ger oss ljus av kunskap.
Vi ?r s? tacksamma f?r dig
F?r all v?rme, t?lamod, arbete.
Vi ?nskar dig godhet och tro,
Och m? alla olyckor f?rsvinna!
Ledande: Jag f?resl?r att du ritar familjeutbildningsgruppens vapen.
Spelet "F?ljer"
Ni m?ste komma ?verens om vad ni ska rita. Objektet som v?ljs f?r ritningen ?r villkorligt uppdelat i flera delar, beroende p? antalet deltagare i gruppen (till exempel huvud, kropp, ben, f?tter). Alla tar sin del i hemlighet fr?n andra. Efter att ha avslutat bilden sl?r den f?rsta deltagaren in ett papper f?r att d?lja det som ritades och skickar det till n?sta. Han kompletterar teckningen med en bild av sin del, sl?r in arket och skickar det till en annan. S? tills alla har bidragit med sin del till helhetsbilden. N?r ritningen ?r klar vecklas arket upp och alla tittar p? vad de fick.
Scen "G? genom pl?ga"
Skissen ?r baserad p? ett manus fr?n webbplatsen "Encore Holiday" Christina kommer ut
Christina: L?rarnas dag ?r alltid en sp?nnande h?gtid f?r l?rare och oss, dina elever. Varje g?ng vill jag gratulera dig p? ett extraordin?rt s?tt, med briljans, f?r att komma p? n?got som ingen har kommit p? f?re oss. Men det blir tv?rtom: ju mer du vill, desto s?mre blir det. D?rf?r, med sv?righet att ?vervinna valets kval, best?mde vi oss f?r att helt enkelt visa dig hur vi f?rberedde oss f?r att gratulera dig. Resultatet blev en liten dokus?pa, "Walking Through Torment", eller f?rberedelse f?r l?rarens dag. L?t oss g?.
Christina klappar h?nderna, deltagarna g?r in och s?tter sig vid bordet. Programledaren s?tter sig ner med dem och fr?gar.
Christina: Killar, l?rarens dag ?r om en vecka, och vi har fortfarande ingenting? L?t oss brainstorma igen, vem har nya id?er?
Kolya: Jag tycker det h?r: eftersom det ?r en semester ska det vara roligt, roligt med sk?mt, och eftersom det ?r en helgdag f?r l?rare, l?t oss sk?mta om dem.
Christina: Hur ?r det?
Kolya: L?t oss till exempel l?gga upp l?rarnas komiska uppgifter: att f? d?liga betyg och g?ra v?ra l?xor ?t oss.
H?rlighet: Ja, och sedan, utan n?gra sk?mt, kommer de att ?l?gga oss skyldigheterna som eviga tj?nstem?n p? golvet och i matsalen.
Kolya: Ja d?, ist?llet f?r plikter, l?t oss skriva en affisch med l?rarens bud. ?tminstone med en.
Christina: Med coca?
Andrey: Och h?r ?r det: l?rarens huvudbud ?r "skada inte din elev!" (Viker upp affischen "G?r ingen skada p? din elev")
Christina: V?nta, detta ?r en l?kares befallning!
Kolya: Ja, en l?kare, men ?r hon inte l?mplig f?r v?ra pedagoger? De ?r trots allt v?ra f?rebilder, de r?ker inte, de sv?r inte. De l?r oss bra och ljusa saker.
Andrey: Jag tror jag komponerade en dikt
Kolya: L?sa.
Andrey:"Ledarens bud"
F?rfattare Mark Lvovsky
?lska dina elever
V?rm deras sj?l med v?rme,
Skydda dem fr?n l?gner och ondska,
B?de i sommarv?rmen och i kylan.
?lska som dina egna barn,
Och g?r ingen skillnad
Ha mycket t?lamod
Du har fattat ditt beslut, f?lj det!
T?nd l?rarelden,
F?rl?t dem f?r deras misstag
Och du kommer att leva i deras minne,
Deras leenden kommer fr?n hj?rtat.
Var aldrig grym
Inget hj?rta - du ?r f?rlamad
L?r dig medan dina ?gon tittar
Var alltid m?nniska!
H?rlighet: Sval. Men det h?r ?r inget att sk?mta om.
Andrey: D? ?r det enda som finns kvar att sk?mta om dig sj?lv.
Alla tillsammans: NOT-Vi kommer inte att vara ?ver oss sj?lva, det ?r inte blygsamt p? n?got s?tt. Semestern ?r inte v?r, utan l?rarnas.
Kolya: Jo, faktiskt, ja. L?t oss sedan g?ra stora m?rken med inskriptionen "Vi ?lskar v?ra l?rare" i form av hj?rtan och ge dem till l?rare. De kommer att vara n?jda.
Christina: Id?n ?r cool, men vad ska vi hitta p? p? alla hj?rtans dag? Det ?r b?ttre att l?mna det till februari.
Kolya: Jag s?kte p? Internet. Inget passar.
Andrey: Personligen vet jag inte vad jag ska g?ra. Jag har t?nkt p? det h?r i en vecka nu, mitt huvud ?r r?rigt, jag kan inte sova p? n?tterna, men jag somnar i klassen.
H?rlighet: Och generellt att vi ?r manusf?rfattare. L?t Elena Vasilyevna komma med id?er!
Kolya: Hon kommer p? n?got. Du kommer att l?ra dig 5 sidor text. Brist?
Andrey: Lyssna, l?t oss komma ut och s?ga att vi f?rberedde oss. Vi sov inte p? natten, v?ra klasskamrater ?vergav oss, vi var oroliga, vi kunde inte komma p? n?got bra. Och om semestern inte blir b?ttre ?n tidigare eller framtida, ?r inte det v?ldigt skr?mmande? Huvudsaken ?r fr?n djupet av mitt hj?rta!
Kolya: Kom igen!
De s?tter p? sig m?rken, reser sig fr?n bordet till scenkanten och talar
Christina: V?ra k?ra l?rare. L?rare med stort T! Vi gratulerar dig uppriktigt p? l?rardagen.
Kolya: Vi ?nskar att du ?r frisk och lycklig. M? ditt arbete bara ge dig gl?dje och lycka.
Andrey: Och om de betalar d?ligt ?nskar vi att de betalade b?ttre!
H?rlighet: Vi ?nskar er ocks? s?dana elever att ni ?r senare skulle vara stolta och kunna s?ga att ni fostrat dem.
Kolya: Och l?rarens dag skulle vara annorlunda, men aldrig tr?kig.
Andrey: Ta hand om dig sj?lv s? tar vi hand om dina nerver. S? l?ngt det ?r m?jligt. ?tminstone varannan dag.
Inneh?lla: Trevlig semester, glad l?rarens dag! (rosett)
Ledande: Adj?! Vi ses igen!

Festligt underh?llningsprogram med t?vlingar f?r L?rardagen i gymnasieskolor.

L?rare

Allt i v?rt liv ?r unikt,

Detta har varit fallet under en l?ng tid, i ?rhundraden,

Endast en sak ?r obestridlig, synlig:

Han som undervisade bor i sina elever.

Som med stor generositet av sj?l,

Med v?nlighet i hj?rtat o?ndligt

Ger till barn med best?ende kraft

Och ord, och tankar, och hj?rtan.

S? att det finns inspiration f?r alltid,

Riktig kreativ anda

Och vackra dr?mmar ges vingar,

Det finns o?ndligt med utrymme f?r tankar.

Undervisar - detta betyder en sj?lsbyggare,

Att undervisa inneb?r att se livets g?ng.

Jag tror att den sanna l?raren ?r det

Lycklig man p? jorden.

G.P. Petelina

Ring f?r klass:

Hej killar och k?ra g?ster p? v?rt bibliotek. Idag bj?d vi in dig till en lektion till?gnad L?rarens dag.L?rarnas dag ?r en speciell h?gtid. Den h?r dagen minns vi skolan och v?ra l?rare med tacksamhet och v?rme. Den h?r dagen skyndar vi oss att gratulera dem som gav oss s? mycket k?rlek och t?lamod, och de som undervisar v?ra barn idag. ?stlig visdom s?ger: "Ett k?rl beh?ller alltid lukten av det som h?lldes i det f?r f?rsta g?ngen." Vi kom alla en g?ng i f?rsta klass f?r f?rsta g?ngen, och v?rt framtida ?de berodde till stor del p? vem som m?tte oss d?r. L?rarens inflytande ?r enormt, ?ven om det ofta inte f?rverkligas fullt ut. Sedan urminnes tider har L?raren bevarat och ?verf?rt till nya generationer den kunskap som m?nskligheten samlat p? sig att s? fr?n av det rationella, det goda, det eviga.

L?rarnas dag - professionell Internationella dagen f?r utbildningsarbetare grundades av UNESCO 1994. I olika l?nder firas L?rarnas dag p? olika s?tt och vid olika tidpunkter p? ?ret. I Tjeckien, till exempel, den 28 mars och i Kina den 10 september. Det viktigaste som f?renar alla elever och deras f?r?ldrar ?r ?nskan att gl?dja l?rare med g?vor och s?ga n?gra fina ord f?r att p?minna dem om hur viktigt deras arbete ?r. ?r och hur andra v?rderar det.

Semesterns historia dess r?tter g?r tillbaka till den inte s? gr?a antiken. Allt b?rjade 1944, n?r en l?rare fr?n Arkansas skrev till framst?ende politiker och tj?nstem?n att landet borde visa respekt f?r sina l?rare. Ett av breven n?dde Eleanor Roosevelt, som ?vertygade sina kollegor i Vita huset att ta h?nsyn till ?sikten fr?n f?rfattaren till brevet, och 1953 utropade kongressen att det skulle bli en nationell l?rardag. Sedan dess i Amerika tacka l?rarna.

Tisdagen den f?rsta hela veckan i maj valdes f?r firandet. Det ?r sant att saken inte ?r begr?nsad till en dag. Ord av uppskattning och tacksamhet h?rs under hela veckan. Det ?r vanligt att skriva gratulationskort f?r hand, vilket h?nder extremt s?llan i Amerika, personligen till varje l?rare.

Skolan dukar festliga bord f?r l?rare. Stadens och statens budget g?r ut p? presenter till l?rare under h?gtiden. Dessutom tar vissa regiss?rer reda p? i f?rv?g vilka av deras underordnade som ?r intresserade av det de ?r intresserade av, och hj?lper dem att v?lja g?vor i enlighet med l?rarnas intressen. Ibland ers?tts detta personliga f?rh?llningss?tt med uppvisande av ett intyg f?r ett visst belopp. D? kan l?raren best?mma om hon ska g? p? bio eller k?pa en ny bok. F?rresten, i butiker och kaf?er under semesterveckan finns s?rskilda rabatter f?r l?rare. L?rarna sj?lva ?r ocks? aktivt delaktiga i processen att ge gl?dje. Till exempel spelar de spelet "Kind Word" med barnslig enkelhet. Ett gratulationskort kommer via e-post. Vanligtvis ger skolans rektor starten. Och l?raren m?ste skicka sitt vykort till ytterligare fem kollegor. Kedjan av v?nliga ord omfattar hela skolans personal och l?rare i grannskapet.

I Storbritannien P? l?rardagen kommer varje skola att h?lla ett traditionellt festligt tekalas. Och huvudg?van till l?raren kommer att vara en burk med aromatiskt engelskt te. Denna tradition g?r tillbaka till drottning Victorias tid. Den unga drottningen ?lskade att l?sa b?cker ?ver en kopp te, vilket gjorde att hennes mentorer blev f?rtvivlade. Efter att ha lett imperiet, gjorde Victoria sin vana till ett hovmode och beordrade att te skulle serveras p? biblioteken - "f?r b?ttre assimilering av kunskap." "F? kunskap i skolan med en bok och f? intelligens hemma med en kopp te", s?ger ett engelskt ordspr?k fr?n dessa ?r. P? 1900-talet bekr?ftade forskare att te ?kar koncentrationen i m?nga timmar.

Enligt ministeriet f?r utbildning och vetenskap arbetar mer ?n 2,5 miljoner l?rare i skolor, dagis, internatskolor, h?gskolor, tekniska skolor och universitet i Ryssland, som kommer att fira sin yrkeshelgdag den 5 oktober. Representanter f?r det r?ttvisa k?net f?r oftast gratulationer p? denna dag, eftersom de utg?r cirka 85% av skoll?rarna. L?t oss ocks? gratulera v?ra k?ra l?rare till semestern! Vi ?nskar dig bara de sn?llaste, ljusaste, mest gl?djefulla sakerna, s? att arbete ger mindre sorg, men mer framg?ng, nya uppt?ckter och barn njuter av sina anstr?ngningar, kreativitet och lust att l?ra!

Rolig paus

F?r er, k?ra g?ster, ringer klockan nu f?r en rolig paus. Vi inbjuder dig att delta i roliga t?vlingar.

1 t?vling

Deltagarna erbjuds barnfotografier av l?rare de beh?ver k?nna igen ?mnesl?rare p? barnens ansikten.

2 t?vling

Rita ett kollektivt portr?tt av rektorn p? en bit Whatman-papper. Ett ark Whatman-papper ?r f?st vid stativet. En deltagare kommer ut och ritar en del av portr?ttet. Antalet element ?r lika med antalet barn:

3 t?vling

Packa din portf?lj. L?rob?cker, anteckningsb?cker och skolmaterial l?ggs ut p? bordet. L?rare uppmuntras att delta. Slumpm?ssigt drar de fram ett papper med ett schema f?r en viss dag (schemat ?r speciellt utformat s? att lektioner inte upprepas). Bland alla tillbeh?r m?ste du v?lja de som passar ditt schema och komplettera portf?ljen. Vem ?r snabbare? Barn hj?lper till med tips. T?vlingen kan forts?tta med barn.

4 t?vling

Det finns biljetter och fuskblad f?r dem p? bordet. Barnen tar fr?gorna och l?ser dem h?gt, och l?raren tar fram svaret och l?ser ocks? upp det.

Fr?gor:
- Kommer du att skriva anteckningar till f?r?ldrar om deras barns d?liga beteende?
– Kommer det klassfavoriter snart?
– Kommer du att v?cka en elev som har somnat p? din lektion?
– Kommer du att kalla f?r?ldrar till skolan?
– Kommer du att ber?tta sk?mt d? och d? i klassen?
– Kommer du ofta f?r sent till lektionerna?
- Kommer ni att till?ta anv?ndningen av fuskblad?
-Ska du anv?nda pekaren som ett vapen med blad?

Svar:
– Nej, under inga omst?ndigheter!
– Jag har aldrig ens t?nkt p? det h?r!
- Kan vara. Jag ska fundera lite mer p? det h?r.
– Du kan inte v?nta!
- Titta vad du vill!
- Ja! Jag har dr?mt om det h?r l?nge.
- Kanske. Det beror p? mitt hum?r.
- Varf?r inte? Vissa m?nniskor kan, men jag kan inte!

5 t?vling

Deltagarna utf?r saker "Skollidande"

Jag vet inte vad jag ska g?ra

Hur mycket kan du lida?

Jag vill l?ra barn

Ja, de studerar inte.

Alla suckar p? provet

Och de f?rs?ker skriva av det.

De f?rst?r ingenting

De l?tsas bara.

Jag dikterade ett diktat

Jag hade br?ttom

N?r jag l?ser verken,

S? jag f?llde t?rar.

Dagb?ckerna ?r fulla av tv?or:

Det kommer att finnas n?got f?r alla hemma!

Den som ?r lat f?r att studera

Han kommer att f?rbli en d?re.

Jag g?r till klassen dj?rvt,

Jag ?r inte r?dd f?r studenter.

Om jag ger upp den h?r verksamheten -

Det kommer att bli fler d?rar.

Tv? tjejer pratar

Ren engelska

Varje ord ?r "okej"

Tydligen bra tjejer!

Svarade inte om sagor

P? Alenkas fr?ga.

Och de skrev det i hennes dagbok

Den fula ankungen!

Vem har hundar, katter,

Vem h?ller m?ss...

I Seryozhkas och Leshkas dagb?cker,

Svanar f?ds upp!

Det finns inga dumma m?nniskor

Varken killar eller tjejer

Bakom A-killarna

De st?r till och med i k?!

Vi gick p? cirkus som en klass,

Vi s?g n?gra knep.

Efter allas tricks

Dagb?ckerna saknas!

Vasya gav oss g?tor,

Och nu, se, han somnade!

Vakna, torka dina ?gon,

Annars g?r tjejerna!

Vi komponerade saker

Vi f?rs?kte verkligen h?rt.

Vi ber bara dig

De tog inte illa upp av oss.

Vi sj?ng saker f?r dig -

?r det bra eller d?ligt?

Och nu fr?gar vi dig

M? du klappa f?r oss!

6 t?vling

Med f?rbundna ?gon gissar deltagarna objekt (krita, penna, penna, linjal, f?rstoringsglas, kompass, suddgummi, klocka)

7 t?vling

Signera ett vykort - grattis till din favoritl?rare.

Vi l?gger g?rna upp dina artiklar och material med tillskrivning.
Skicka information via e-post

L?rarens dag i skolan. Scenario "HOSTENS Drottning"

L?rare i ytterligare utbildning MBOU gymnasieskola nr 58 Murashova Natalia Yurievna
M?L: Genomf?r en festlig tillst?llning L?rardagen till ?ra.
UPPGIFTER:
1. Skapa en atmosf?r f?r kollektiv kreativitet i varje klass.
2. Ge eleverna en m?jlighet att f?rverkliga sina kreativa id?er.
3. Utveckla en respektfull attityd mot l?rare, en k?nsla av stolthet hos din klassl?rare.
4. G?r en trevlig och minnesv?rd semester f?r dina kollegor i alla avseenden.
5. F?rena hela skolsamh?llet i processen att f?rbereda och genomf?ra t?vlingsprogrammet.

Beskrivning: Det h?r ?r mitt favoritscenario f?r l?rarens dag, som jag g?rna upprepar. Av en slump hade jag i september en session p? institutet och hade absolut ingen tid att f?rbereda mig f?r evenemanget. En tanke slog mig: det skulle vara trevligt f?r "generationen av konsumenter" att vara p? arrang?rens plats minst en g?ng. D?rf?r skrev jag snabbt upp reglerna f?r t?vlingen och skyndade iv?g till passet.
Best?mmelser om t?vlingen till L?rarnas dag som ?ger rum den 5 oktober kl 16.00.
1. Affischt?vling f?r ?rskurs 1-4. Tema: "H?stens drottning". V?ggtidning till?gnad din favoritl?rare. Det kan vara ett collage av barnteckningar eller bara ett stort portr?tt. Affischer tas emot till t?vlingen fram till den 4 oktober.
2. "Bukett till din ?lskade l?rare." Bukettt?vling f?r ?rskurs 1-11. Urvalskommitt?n arbetar den 5 oktober klockan 8.00-10.00, juryn utv?rderar arbetet klockan 11.00. Fr?n varje klass en bukett gjord av barnh?nder.
Bed?mningskriterier: kombination av namn, f?rgschema och smak vid sammans?ttning av kompositionen. Kreativa l?sningar fr?n f?rska och torkade blommor, h?stl?v, b?r, frukt, gr?nsaker och s? vidare ?r v?lkomna.
3. T?vling "Queen of Autumn" f?r elever i ?rskurs 5-11. Kom p? och skapa en bild f?r din klassl?rare: anv?nd h?stf?rger i din kostym, accessoarer och frisyr.
Utv?rderad:
- id?ns originalitet;
- Kvaliteten p? utf?randet.
- f?rsvar av projektet (beskrivning av kostymen i prosa eller poesi).
4. Om s? ?nskas kan du f?rbereda ett musiknummer fr?n klassen. Visning av rum kommer att ske den 4 oktober kl. 12.00-14.00.
N?r jag ?terv?nde till jobbet tre dagar f?re semestern uppt?ckte jag allvarliga f?rberedelser, initierade av barnen. Och det var underbart!
Id?n med semestern kommer att vara anv?ndbar f?r l?rare och klassl?rare.

Semesterscenario

Musiken "Autumn is me" l?ter
Presentat?r 1: H?sten har kommit - den b?sta tiden.
Barn fr?n g?rden sprang till skolan.
Klockan ringer - tr?kigt,
Han skyndar alla till lektionen.
Och h?sten lockar s?tt
Behandla oss.

Presentat?r 2: Vi v?lkomnar er, k?ra v?nner, till v?r t?vling. Idag till ?ra av L?rarnas dag blir det
Titeln "H?stens drottning" vann bland klassl?rarna!
Presentat?r 1: Men f?rst, l?t oss presentera v?r strikta och of?rg?ngliga jury.
Presentat?r 2: En examen fr?n v?r skola, silvermedalj?r och engelskl?rare - Antonina
Viktorovna.
Presentat?r 1: Biologi- och kemil?rare, chefsexpert p? v?xter, blommor och buketter – Irina
Jurievna.
Presentat?r 2: Engelskl?rare Victoria Anatolyevna.
Presentat?r 1: L?rare i teckning och teknik, chefsexpert p? alla m?jliga
kreativt handarbete Tatyana Vladimirovna.
Presentat?r 2: Och juryns ordf?rande, skolchefen ?r Olga Lazarevna.
Presentat?r 1: Som ett led i f?rberedelserna inf?r evenemanget genomf?rdes en t?vling av h?stbuketter bland ?rskurs 1-11 ”Till l?raren
med k?rlek". Utst?llningen ligger framf?r dig. De b?sta buketterna kommer h?gtidligt att ?verl?mnas till drottningen
H?sten, samt medlemmarna i v?r jury f?r deras h?rda arbete. Och resten kommer att bli
dekorerar v?r skola denna speciella dag!
Presentat?r 2: Vars?god. Alla officiella ord har sagts. V?ra klassl?rare ?r mycket oroliga
backstage... F?r er, k?ra l?rare, en s?ng framf?rd av 6:e klass B.
L?ten "School Ship" spelas (Text: Konstantin Ibryaev, Musik: Georgy Struve)
Och en fin septemberdag,
Och n?r februari sveper,
Skola, skola, ser du ut
Till ett skepp som springer i fj?rran.
K?r: Nu st?r v?r klocka p? skolstyrelsen,
S? det betyder att vi alla ?r sj?m?n lite grann.
Vi ?r bekanta med t?rsten efter uppt?ckt,
V?ra v?gar ?r l?ngt...

Presentat?rerna kommer ut
Presentat?r 1: Vilken underbar vision - h?sten!
Vilka f?rger och vilken grej!
Vinden knackar f?rsiktigt p? ramen,
Han vill nog skr?mma.
Presentat?r 2: L?t bj?rkarnas runddans ha kul,
L?t l?vfallet virvla mer.
L?t krankilen flyga,
R?dd…. h?sten kommer att springa iv?g efter honom.
Presentat?r 1: V?nta lite, sn?stormar och sn?stormar!
M? den underbara h?sten leva.
Stopp, bara ett ?gonblick, du ?r underbar!
Min sj?l sjunger av gl?dje.
Presentat?r 2: Idag, f?r dig, gick klassl?rarna GENERI?st med p? att presentera sina elevers gr?nsl?sa fantasi och kreativitet. L?t oss st?tta dem med appl?der. Och s?, v?lkommen!
Musiken "Autumn is me" spelas mjukt i bakgrunden.
Presentat?r 1:- Klassl?rare i 5:e klass Marina Vladimirovna Trubacheva presenterar henne
en outfit som best?r av en halsduk och kjol handm?lade av barnh?nder och en hatt dekorerad av Anya Urusova
- 6:e klass. Olesya Aleksandrovna Pavelyeva har br?ttom att demonstrera sin ov?ntat l?nga bruna fl?ta och sin outfit, som symboliserar h?stregn och sm? isflak p? vattnet.
- Klassl?rare i 7:e klass Kulikova Tatyana Gennadievna presenterar den mest kreativa kostyml?sningen! Med tanke p? v?rt v?der i Fj?rran ?stern ?r gummist?vlar och en myggskyddsdr?kt ett utm?rkt val!
- 8:e klass representeras av Naumenko Galina Leonidovna. Idag visar hon upp accessoarer gjorda av Dadashova Ophelia: ett armband, ett paraply och ett pannband, dekorerade med h?stblommor.
- 9:e klass. Kuzmina Julia Gennadievna. Hennes kostym kombinerar h?stens alla f?rger!
– H?r ?r Tatyana Fedorovna Levitskaya, klassl?raren i 10:e klass. Kostymen till hennes l?rare gjordes av Anna Boginskaya. En kjol med ett t?g, en elegant liten hatt och ett originalarmband.

Och v?r h?stparad avslutas med klassl?raren i 11:e klass, Svetlana Borisovna Fisunenko! En chic hatt ?r dekorerad med h?stl?v, kjolen och buketten kompletterar varandra perfekt.
L?rare blir en halvcirkel
Presentat?r 2: Vilket stolt kallelse -
Att utbilda andra -
Ge en bit av ditt hj?rta
Gl?m tomma gr?l
Presentat?r 1: Det ?r trots allt sv?rt att f?rklara f?r oss,
Ibland ?r det v?ldigt tr?kigt
Upprepa samma sak
Kontrollera anteckningsb?cker p? natten.
Presentat?r 2: Tack f?r att du ?r
De hade alltid s? r?tt.
Vi vill ?nska
S? att du inte k?nner till problem,
Tillsammans: H?lsa och lycka i hundra ?r!
Presentat?r 1: L?mna g?rna ?ver presentationskorten till juryn f?r diskussion. Fotografer, var inte lata. Och vi kommer ?n en g?ng att be v?ra ?lskade klassl?rare att visa upp sina kl?der till d?nande appl?der fr?n hela skolan!
Klassl?rarna g?r till mitten, poserar f?r fotografier och st?ller sig p? v?nster sida av scenen
(mellan rum 3 och 4)
Presentat?r 2: 7:an har br?ttom att gratulera dig med l?ten "We love you"!
1. Vi ?lskar er, era k?ra,
Du gav oss vingar, en start i livet,
S? att vi kan flyga som f?glar,
Till sn?t?ckta toppars visdom.



Det finns sj?ar av v?nlighet i dina ?gon.
2. Tack f?r de enkla sanningarna,
Tack f?r ditt t?lamod och ditt arbete.
Tack f?r att du definierade det f?r oss,
En h?rlig v?g in i kunskapens v?rld.
L?rarna ?r f?r oss, du ?r ljuset i f?nstret,
Kunskapens ljus, intelligensens och v?rmens ljus.
Och ?ven om man ?r lite arg.
Du har sj?ar av v?nlighet i dina ?gon.
Och ?ven om du ?r lite arg,
Det finns sj?ar av v?nlighet i dina ?gon.....
Presentat?r 1: Juryn g?r till en hemlig omr?stning... (juryn g?r)
Och vi utlyser en fant?vling.
– Finns det n?gra 5:e klass fans h?r? (fansen svarar)
- Hur ?r det med Olesya Alexandrovnas fans? (fansen svarar)
- 7:e klass? (fansen svarar)
- Finns det 8:e klass? (fansen svarar)
– St?djer 9:an sin l?rare? (fansen svarar)
- 10:e klass? (fansen svarar)
- 11:e klass - f?r Svetlana Borisovna! (fansen svarar)
Presentat?r 2: S? jag ser att alla fans ?r p? plats. Jag har bara en knepig fr?ga... Nu vi
L?t oss kolla om du har studerat din coola mamma v?l. Allt som ges f?r att diskutera fr?gan ?r
en minut, sedan kommer en person fr?n klassen upp p? scenen och svarar i mikrofonen.
OBS, FR?GA!
Boston Waltz-musik spelas i bakgrunden.
Fr?gesport f?r elever "Hur v?l k?nner du din coola mamma?"
* H?r ?r enkla fr?gor: om din f?delsedag, om ?gonf?rg, om din favoritr?tt, f?rg, film och s? vidare.
N?r en minut har g?tt, bjud in en person fr?n klassen, rada upp dem p? en rad och ge varje person en mikrofon i tur och ordning.
Presentat?r 1: Tack till fansen! S?tt er p? plats... V?r jury ?r redo att meddela sitt beslut
Musiken spelar "Gula l?v snurrar ?ver staden.."
Presentat?r 2: Det ?r en sorglig tid! Oj charm!
Din avskedssk?nhet ?r behaglig f?r mig -
Jag ?lskar naturens frodiga f?rfall,
Skogar kl?dda i scharlakansr?d och guld,
I deras baldakin finns buller och frisk andedr?kt,
Och himlen ?r t?ckt av v?gigt m?rker,
Och en s?llsynt solstr?le och de f?rsta frostarna,
Och avl?gsna gr?a vinterhot.
Presentat?r 1: Ordet f?r gratulationer ges till juryns ordf?rande - AKSYUK OLGA LAZAREVNA.
PRISUTDELNING

Selivanova L.L., l?rare vid Lyceum nr 6, Dubna, Moskva-regionen

Scenen ?r skolans samlingssal.
Samlingssalen ?r designad i form av en School of Training Magic:
- fr?n l?nnl?v,
- ballonger,
- affischer med aforismer om f?rdelarna med att studera,
- roliga pedagogiska semester "hj?lpmedel",
- stygga, stora cheat sheets;
- L?rarens arbetsrekvisita (som "pekare"), etc.

Ett soundtrack med s?nger och melodier om skolan och p? ett skoltema.

N?r de g?r in i hallen f?r varje l?rare ett "m?rke" i form av ett l?nnl?v, p? ena sidan av vilket det finns ett uppriktigt grattis p? l?rarens dag, p? den andra - ett nummer, vars syfte alla varnas f?r att kl. i slutet av kv?llen f?r alla ett lotteri.
Siffrorna i "brickorna" upprepas med j?mna mellanrum.
Alla blad med samma nummer har samma f?rg.

L?rare tar plats i hallen.

Musikaliska samtal h?rs.
Kommer ut Presentat?rer(antalet presentat?rer best?ms av produktionsledaren).

Presentat?rer:
- K?ra l?rare! Idag har vi f?rberett en present till dig.
– Det finns en ?verraskning i den h?r vackra l?dan. Vill du veta vilken?
– F?r att g?ra detta, l?t oss komma ih?g vad du s?ger till dina elever n?r det ?r dags f?r prov. Kommer du ih?g?
De v?nder sig specifikt till l?rare.
- Vilken ?r din favoritfras (nyckelfras) som du s?ger till eleverna inf?r ett prov?
L?rare intervjuas p? ett humoristiskt och avslappnat s?tt.

Hur ?r det med dig?
Lyssna p? svaren.
- Vad s?ger du mer?

Efter en kort men meningsfull paus talar de i en mycket betydelsefull ton.
– Och du s?ger ocks? att du beh?ver g? p? tentan...
Det ?r det (i samklang). Som en semester!
- S? vi best?mde oss f?r att ge dig en riktig semester idag - ... (mycket glad).
- Tenta!
– Och i den h?r l?dan, som du redan gissat, ligger tentamen.
- Den som klarar provet idag med "utm?rkt" betyg kommer att g? till jobbet p? den allra b?sta superskolan imorgon!
– Och den som inte klarar provet f?r inte jobba imorgon!
- H?ller med regiss?ren!
– Och f?rst beh?ver vi ?ka p? utflykt till just den h?r superskolan.
– G?r i ordning dina ben och armar och f?lj oss!

Spelet "Excursion" spelas.

Presentat?rer:
– Vi kommer till en superskola!
(De sl?r sina l?r med handflatorna).
Slapp-sm?ll-sm?ll-sm?ll!
L?t oss g? uppf?r trappan!
(R?relse med fingrarna ned?t - p? "klackar").
Klack-klack-klack-klack!
Vi ?ppnar dj?rvt d?rrarna!
Snack-whack-whack-whack!
(F?r handen ?t h?ger och v?nster - ?ppna gardinerna).
Vi g?r in i foaj?n – wow!
(Armarna ?ppnar sig p? vid gavel av h?pnad).
Det finns s?dana kontor -
Ah-ah-ah-ah!
(Vi tar h?nderna mot v?ra huvuden och skakar p? huvudet.)
I den f?rsta sjunger och dansar alla!
Khach-khach-khach-khach!
(Vi visar humoristiska folkdansr?relser).
I tv?an sitter de och ritar!
Klack-klack-klack-klack!
(Vi avbildar applicering av streck p? duken).
I den tredje - skriver de uppsatser!
Kiss-kiss-kiss-kiss!
(L?tsas skriva en uppsats)
Och i den fj?rde gjorde de ett experiment!
Bdyzh-bdyzh-bdyzh-bdyzh!
(L?tsas explosioner).
"Och s? dyker rektorn upp och ropar med h?g r?st: "Vad g?r du h?r?"
Och av r?dsla flyr vi i omv?nd ordning.
Vi g?r r?relserna i omv?nd ordning.

N?v?l, hur tyckte du om det p? superskolan?
Publiken svarar.

L?t oss sedan ?ka dit igen, bara tyst, annars ?r regiss?ren sm?rtsamt strikt!
Spelet upprepas i en viskning.

Och s? dyker rektorn upp och ropar med h?g r?st: "Vad g?r du h?r?"
Och vi svarar: "Vi kom f?r att bes?ka dig!" Och han svarade: "V?lkommen,
Bara klara provet f?rst!" - och du och jag b?rjar f?rbereda oss inf?r provet.
– L?t oss f?rst t?nka: k?nner vi v?ra barn?
– L?t oss f?rs?ka l?ra k?nna dem igen!
- Vi b?rjar meningar om vad v?ra barn brukar g?ra, och du svarar bara "flickor" eller "killar".

Spelet "Girls or Boys" spelas
Maskroskransar p? v?ren
Sj?lvklart v?ver de bara...

Bultar, skruvar, kugghjul
Du hittar den i fickan...

Skridskor p? isen drog pilar
Vi spelade hockey hela dagen...

Vi pratade i en timme utan paus
I f?rgglada kl?nningar...

Testa din styrka inf?r alla
Naturligtvis ?lskar de bara...

Fega ?r r?dda f?r m?rkret
Alla som en...
Spelet ?r ?ver.

Presentat?rer. Underbar. Du ?r redo att svara p? fr?gor om barn.
- T?nk om jag m?ste sjunga och dansa under provet?
– Skolan ?r ovanlig – och allt kan v?nta oss p? provet! L?t oss ?va!

Spelet "Ball" spelas
Till tonerna av l?ten "En julgran f?ddes i skogen" sjunger vi f?ljande text:
Bollen flyger och flyger ?ver himlen.
Bollen flyger ?ver himlen.
Och vi vet att den h?r bollen
Det kommer att n? himlen.
Med varje efterf?ljande upprepning av s?ngen ers?tter vi ett ord i den med r?relse och ljud:
Boll - "Wow!" - och rita konturerna av en enorm ballong i luften.
Sky - "Ss!" - imitera visslande och peka fingrar mot himlen
Flugor - "Wow, whoa!" – vi viftar med armarna som vingar.
Spelet ?r ?ver.

Presentat?rer. Underbart! Du gjorde det j?ttebra och ?r helt redo att ta superskoleprovet!
– Och vi bjuder in den eller de lyckliga personerna som drog lott nr 1 till scenen.
– F?rsta provet ?r ett test av dina yrkesskickligheter.
- Vad ?r det vanligaste som n?gon l?rare m?ste g?ra?
- Sj?lvklart, snacka. Ibland tar det s? l?ng tid och ?r s? sv?rt att tungan b?rjar fastna.
– L?t oss se hur v?ra l?rare klarar av komplexa texter.

Presentat?rer genomf?ra ett prov p? biljetten.
BILJETT nr 1. Tungvridare.
1. Konstantin noterade h?ndelsen med intendenten och prejudikatet med s?kanden.
2. Intervjuaren intervjuade interventionisten.
3. Sergeanten med sergeanten, kaptenen med kaptenen.
4. Popcornp?se.

Fantastisk! F?rsta provet ?r avlagt.

Diplom.
"Detta diplom bekr?ftar att b?raren av detta faktiskt klarade provet f?r professionell l?mplighet att arbeta p? en superskola med "utm?rkta" betyg, samtidigt som han visade anm?rkningsv?rda yrkesskickligheter. B?raren av detta tilldelas titeln SUPERL?RARE”

Presentat?rer. Och vi bjuder in biljettinnehavare nr 2 till scenen.
– De kommer att beh?va klara ett f?rst?elsetest.

Presentat?rer genomf?ra ett prov p? biljetten.
BILJETT nr 2. K?RSVAR.
Paret m?ste avsluta ordet unisont. Till exempel s?ger ledaren: "Samo..." Om b?da spelarna som spelar i k?r s?ger samma slut p? ordet, till exempel "... ?r", f?r de en po?ng. Om den ena s?ger "... ?r", och den andra, till exempel, "... dumpad", s? fattar de det inte.
Paro...(flytta)
Bra...(vatten)
vattenfall)
Orm... (f?ngar)
Fj?derf?...(fabrik)
Fem...(l?t)

Fantastisk! Andra provet godk?nt.
– Och utifr?n provresultaten tilldelas du en ny akademisk titel och tilldelas ett diplom!

Avslutningsceremonin h?lls.
Diplom.
“Detta diplom bekr?ftar att b?raren av detta faktiskt klarade yrkesm?ssig l?mplighetsprovet att arbeta p? en superskola med utm?rkta betyg, samtidigt som han visar full ?msesidig f?rst?else med kollegor. B?raren av detta tilldelas titeln SUPERL?RARE”
En bravur musikalisk beat l?ter.

Och vi bjuder in biljettinnehavare nr 3 till scenen.
– I en superskola beh?ver man inte bara ?msesidig f?rst?else, utan ocks? ?msesidigt st?d.
– Kommer du att kunna st?tta dina kollegor i sv?ra tider, f?resl? vad som ?r b?st att g?ra n?r det verkar som att alla riktlinjer har g?tt f?rlorade och det inte ?r klart vart man ska ta v?gen?
– Nu ska vi kolla det!

Presentat?rer genomf?ra ett prov p? biljetten.
BILJETT nr 3. DE BLINDA OCH GUIDEN.
I ett par ?r den ena "blind" (vi binder honom f?r ?gonen), den andra ?r en "guide". Den "blinde" m?ste utf?ra en enkel uppgift med hj?lp av guidens uppmaningar (till exempel vattna blommorna p? kontoret p? ?versta hyllan eller skriv vattenformeln p? tavlan).

Underbar! Tredje provet ?r godk?nt.
– Och utifr?n provresultaten tilldelas du en ny akademisk titel och tilldelas ett diplom!

Avslutningsceremonin h?lls.
Diplom.
"Detta diplom bekr?ftar att b?raren av detta faktiskt klarade yrkesm?ssig l?mplighetsprovet att arbeta p? en superskola med utm?rkta betyg, samtidigt som han visar f?rm?gan att st?dja en kollega i sv?ra tider. B?raren av detta tilldelas titeln SUPERL?RARE”
En bravur musikalisk beat l?ter.

Och vi bjuder in biljettinnehavare nr 4 till scenen.
– I en superskola lever b?de barn och vuxna intressanta och roliga liv och l?ter varandra inte bli uttr?kade.
– Under uppv?rmningen sj?ng och dansade vi j?ttekul, s? du klarar n?sta tenta utan st?rre sv?righet.

Presentat?rer genomf?ra ett prov p? biljetten.
BILJETT nr 4. S?NG OM GR?SHOPPAN.
I den ber?mda s?ngen om en gr?shoppa ers?tter vi alla verb med "la-la." Vi sjunger bara 1:a och sista versen.
Vi f?r n?got i stil med:
I gr?set la-la gr?shoppa
I gr?set la-la gr?shoppa
Precis som en gurka
Han ?r gr?n!
T?nka
T?nka
Precis som en gurka.
T?nka
T?nka
Han ?r gr?n!

Men la-la groda... osv.

Makal?s! Fj?rde provet ?r godk?nt.
– Och utifr?n provresultaten tilldelas du en ny akademisk titel och tilldelas ett diplom!

Avslutningsceremonin h?lls.
Diplom.
"Detta diplom bekr?ftar att b?raren av detta faktiskt klarade provet f?r professionell l?mplighet att arbeta p? en superskola med "utm?rkta" betyg, samtidigt som han visade extraordin?ra s?ngf?rm?ga och intelligens. B?raren av detta tilldelas titeln SUPERL?RARE”
En bravur musikalisk beat l?ter.

Och vi bjuder in biljettinnehavare nr 5 till scenen.
– F?r att undervisa i en superskola kommer du att beh?va beh?rska en enorm m?ngd nytt material, vilket inneb?r att du kommer att beh?va ett tr?nat minne.
– Jag tror att ingen i v?rt team klagar s?rskilt p? d?ligt minne och n?sta tenta kommer att bli ?nnu l?ttare ?n den f?rra.

Presentat?rer genomf?ra ett prov p? biljetten.
BILJETT nr 5. PORTR?TT AV EN IDEAL MAN.
Superskolan syssels?tter f?rst?s inte bara damer utan ?ven m?n. Dessutom ?r alla ett perfekt val, smarta och ?dla. Och nu ska vi skapa hans portr?tt tillsammans.
1:a spelare: - Den idealiska mannen b?r kvinnor i sina armar.
2:a spelare: - Den idealiska mannen b?r kvinnor i sina armar och ljuger aldrig.
3:e spelare: - Den idealiska mannen b?r kvinnor i famnen, ljuger aldrig och kl?r sig med smak.
Etc.

Underbar! Det femte provet ?r godk?nt.
– Och utifr?n provresultaten tilldelas du en ny akademisk titel och tilldelas ett diplom!

Avslutningsceremonin h?lls.
Diplom.
"Detta diplom bekr?ftar att b?raren av detta verkligen har ett utm?rkt minne och d?rf?r klarade provet f?r yrkesm?ssig l?mplighet att arbeta p? en superskola med utm?rkta betyg." B?raren av detta tilldelas titeln SUPERL?RARE”
En bravur musikalisk beat l?ter.

Och vi bjuder in innehavarna av biljett nr 6 till scenen.
– En l?rare som arbetar i en superskola m?ste ha en ovanligt bred syn, f?r barnen i den h?r skolan ?r intresserade av absolut allt!
”Jag tror att l?rare som g?r upp p? scenen f?r att g?ra ett prov har just en s?dan syn.

Presentat?rer genomf?ra ett prov p? biljetten.
BILJETT nr 6. Knepiga fr?gor.
– L?t oss b?rja med enklare fr?gor. S?g mig, tror du det...
1. Skriver eleverna i Japan p? svarta tavlan med en pensel och f?rgat bl?ck? (Ja)
2. Anv?nds eng?ngsskoltavlor i Australien? (Inga)
3. Uppfanns reservoarpennan i det antika Egypten? (Ja)
4. Anv?ndes kulspetspennan f?rst endast av milit?rpiloter? (Ja)
5. I Afrika tillverkar de f?rst?rkta pennor f?r barn som tenderar att tugga p? vad som helst? (Ja)
6. Har vissa typer av f?rgpennor tillsatt morotsextrakt f?r att g?ra blyet starkare? (Inga)
7. Kan barn h?ra h?gre ljud ?n vuxna? (Ja)
8. ?r du l?ngre p? morgonen ?n p? kv?llen? (Ja)
9. H?gklackade skor rankades f?rst bland orsakerna till oavsiktlig d?d i Japan 1995? (ja, n?stan 22 japanska kvinnor dog av att falla fr?n h?ga klackar)

Och nu ?r fr?gorna sv?rare. Du m?ste ge ett detaljerat svar p? dem.
1. Vad du kan laga, men inte ?ta (lektioner)
2. Vad h?nder med den gula handduken om den faller i R?da havet? (det blir bl?tt)
3. Vad g?r alla m?nniskor p? jorden samtidigt? (blir ?ldre)
4. Vad blir st?rre n?r du l?gger den upp och ner? (nummer 6)
5. Vilken hand ?r b?ttre att r?ra te? (det ?r faktiskt b?ttre att r?ra om med en sked)
6. Under vilket ?rhundrade gick de gamla grekerna bakl?nges med h?larna? (de g?r fortfarande s? h?r, med h?larna bakom sig)

Och slutligen, en g?ta som bara verkar enkel, men som kr?ver uppm?rksamhet och humor och uppm?rksamhet:
A, I, B byggde ett hus ?t sig sj?lva.
Och han ?kte utomlands
B ramlade och ?kte till sjukhus.
Vem stannade hemma? (ingen)

H?pnadsv?ckande! Sj?tte provet ?r godk?nt.
– Och utifr?n provresultaten tilldelas du en ny akademisk titel och tilldelas ett diplom!

Avslutningsceremonin h?lls.
Diplom.
"Detta diplom bekr?ftar att b?raren av detta verkligen har en bred syn och d?rf?r klarade det professionella l?mplighetsprovet f?r arbete p? en superskola med "utm?rkta betyg." B?raren av detta tilldelas titeln SUPERL?RARE”

En bravur musikalisk beat l?ter.

Och vi bjuder in innehavare av biljett nr 7 till scenen, som g?r direkt till gymnastiklektioner.
– En l?rare som arbetar i en superskola m?ste trots allt vara ovanligt fingerf?rdig.
– Och om du inte kan vara skicklig, s? var ?tminstone p?hittig!

Presentat?rer genomf?ra ett prov p? biljetten.
BILJETT nr 7. PROVA, KOPPLA FR?N!
Tv? deltagare f?r ringar. Presentat?ren uppmanar den f?rsta deltagaren att ta tag i en b?ge med v?nster hand och med sin h?gra hand, trycka den genom den f?rsta b?gen, f?r att ta tag i den andra b?gen. Separera nu b?garna utan att lyfta h?nderna. Den andra deltagaren f?resl?r vad som ska g?ras, och den f?rsta utf?r. Sedan kan ni be er b?da att hoppa genom en b?ge eller snurra den runt midjan.

Underbar! Det sjunde provet ?r godk?nt.
– Och utifr?n provresultaten tilldelas du en ny akademisk titel och tilldelas ett diplom!

Avslutningsceremonin h?lls.
Diplom.
"Detta diplom bekr?ftar att b?raren av detta faktiskt klarade examen f?r yrkesm?ssig l?mplighet att arbeta p? en superskola med utm?rkta betyg, vilket visar p? skicklighet och uppfinningsrikedom. B?raren av detta tilldelas titeln SUPERL?RARE”
En bravur musikalisk beat l?ter.

Och vi bjuder in innehavarna av biljett nr 8 till scenen.
– Man har sett hur m?nga positiva egenskaper en superskoll?rare ska ha. F?r att f?rv?rva alla dessa egenskaper beh?ver du en stark vilja att vinna!
"Denna vilja att vinna kommer att visas f?r oss av de lyckliga som drog lott nr 8."

Presentat?rer genomf?ra ett prov p? biljetten.
BILJETT nr 8. ?TERH?MTNINGAR.
Deltagarna turas om att sjunga en vers ur olika s?nger om skolan – vem minns mest. Du kan inte upprepa dig sj?lv. Vem ska sjunga vem?

Underbart! ?ttonde provet ?r godk?nt.
– Och utifr?n provresultaten tilldelas du en ny akademisk titel och tilldelas ett diplom!

Avslutningsceremonin h?lls.
Diplom.
"Detta diplom bekr?ftar att b?raren av detta faktiskt klarade provet f?r professionell l?mplighet att arbeta p? en superskola med ett "utm?rkt" betyg, samtidigt som han visar en extraordin?r vilja att vinna. B?raren av detta tilldelas titeln SUPERL?RARE”
En bravur musikalisk beat l?ter.

Och vi bjuder in innehavarna av biljett nr 9 till scenen.
– F?r att en superskola ska blomstra m?ste l?rarna som arbetar i den ocks? ha ekonomisk l?skunnighet...
– ... eller, mer enkelt uttryckt, de m?ste kunna r?kna pengar.
– Det ?r vad v?ra examinander ska g?ra nu.

Presentat?rer genomf?ra ett prov p? biljetten.
BILJETT nr 9. BANKKONTO.
Spelare f?r en t?tt f?rsluten genomskinlig burk fylld med papperssedlar och mynt av olika val?rer. Deras uppgift ?r att r?kna pengarna utan att ?ppna burkarna. Den som exakt n?mnt beloppet vinner.

Detta ?r helt enkelt ot?nkbart! F?rra provet gick str?lande!
– Och utifr?n provresultaten tilldelas du en ny akademisk titel och tilldelas ett diplom!

Avslutningsceremonin h?lls.
Diplom.
"Detta diplom bekr?ftar att b?raren av detta verkligen har ekonomisk l?skunnighet och d?rf?r klarade provet f?r att arbeta p? en superskola med "utm?rkta betyg." B?raren av detta tilldelas titeln SUPERL?RARE”
En bravur musikalisk beat l?ter.

Jag gratulerar er, mina herrar! Du klarade de sv?raste proven med ?ra och imorgon ska hela l?rark?ren till jobbet p? superskolan.
– L?t oss g?ra det sista tr?ningspasset – l?t oss alla tillsammans fundera p? hur vi ska b?rja v?r lektion imorgon.
– Nu ska jag fantisera h?gt, och om jag g?r allt r?tt, klappar du i h?nderna, och om jag g?r det fel, stampar du med f?tterna.

Spelet "True or False" spelas

S? vi g?r till klassen, eller hur?
Vi s?ger: "Hej barn, sn?lla s?tt dig ner." R?tt?
L?t oss s?tta upp f?tterna p? stolen, eller hur?
P? bordet?
P? nattduksbordet?
Ska vi g? n?gonstans ?verhuvudtaget?
L?t oss g? till styrelsen, eller hur?
Vi skriver: ”Den tredje oktober. Coolt jobb." S??
Uppviglande arbete?
Underjordiskt arbete?
A!! Testa!
Vi delar ut flygblad med uppgifter till barnen. R?tt?
Vi ber dem att t?nka f?rst, eller hur?
Och sedan skrika.
Sikt?
G?ra ansikten?
R?kneexempel!
Och medan barnen skriver sitter vi under bordet, eller hur?
P? bordet?
Till bordet!
Och vi l?ser korsordet!
L?ser du en deckare?
Ber?tta sk?mt?
L?t oss fylla i tidningen!
Och s? samlar vi p? anteckningsb?ckerna, eller hur?
Och vi s?ger: ”Tack alla. Lektionen ?r ?ver," eller hur?
Och vi stampar med f?tterna!
R?tt! Det st?mmer!!

Eller s? kan du klappa igen och ropa "Hurra!" till v?ra underbara kollegor.
– Ni f?rstod v?l alla redan att i dag pratade vi om v?r ?lskade skola.
– F?r om vi jobbar s? v?nskapligt och passionerat som vi gjorde idag under hela l?s?ret kommer v?r skola verkligen att bli en riktig superskola.
- Trevlig semester, k?ra l?rare. Jag ?nskar dig lycka, h?lsa och roligt arbete f?r hela l?s?ret!!!

Skoll?tar spelas.
L?rarna l?mnar salen.
Vid utg?ngen byts "emblem" av l?nn mot kort med gratulationer och avskedsord.

Tanken med t?vlingarna ?r mycket bra. Nu kan l?rare k?nna sig som sk?nhetsdrottningar. Arbetsuppgifterna ?r s? varierande och intressanta att de kommer att passa absolut alla skolgrupper. K?llwebbplats

Utrustning: multimediaprojektor, hattar, paraply, nummer till deltagare, blanketter till juryn, certifikat, presenter till deltagare.

T?vlingsprogrammet inneh?ller:

1. Visitkort;
2. Modevisning "Womens hatt";
3. T?vlingsprogram ”Spel med ?sk?dare”;
4. Intellektuell konkurrens;
5. T?vling "Avsluta tanken";
6. L?xa: musiknummer fr?n deltagarna.

H?gtidligt fanfar l?ter

Ledande: Idag ?r det en stor, h?gtidlig h?gtid!

Det finns inte en enda person idag som inte kommer ih?g sina favoritl?rare, mentorer, utbildare! F?r vi blev alla vad vi ?r, mycket tack vare dem!

Presentat?r:

En skomakare kan fixa skor,

Och snickaren - en pall och en veranda.

Men det ?r bara l?rare som kan fixa det

Sinnet, hj?rtat och ansiktet lyser upp.

Vilket k?nsligt arbete -

Det ?r smartare att g?ra ?tminstone n?gon,

Ta med en blomma av lycka,

R?dda fr?n ensamhet

Och l?mna sedan tyst...

Presentat?r: Jag ger ordet f?r h?lsningar och gratulationer till v?r filialchef O.I. Ponarina.

Ledande:

En h?stdag, n?r tr?skeln

Kylan har redan b?rjat andas,

Skolan firar l?rarens dag,

En helgdag av visdom, kunskap, arbete.

L?rarens dag! Lyssna med ditt hj?rta

I dessa ljud som ?r k?ra f?r oss.

Allt relaterat till ungdom, barndom,

Det ?r vi skyldiga l?rarna!

Presentat?r: Jag ger ordet f?r h?lsningar och gratulationer till ____

Musik spelas. Ord av gratulationer.

Presentat?r: Vacker i hj?rtat och mycket sn?ll,

Du ?r stark i talang och gener?s i hj?rtat.

Alla dina id?er, dr?mmar om sk?nhet,

L?rdomarna och ?tagandena kommer inte att vara f?rg?ves!

Du lyckades hitta v?gen till barnen,

M? framg?ng v?nta dig p? denna v?g!

Presentat?r: Jag ger ordet f?r h?lsningar och gratulationer till v?ra elever.

Gest som sjunger "Favoritskolan"

Presentat?r: Idag, p? sin yrkeshelg, vilar v?ra l?rare inte alls, utan ?r de mest aktiva deltagarna i dagens evenemang. Och vi startar v?rt t?vlingsprogram som heter "Constellation of Talents". Jag ?nskar dig trevlig visning!

Musiken "First Exit" spelas.

Presentat?r: V?lkomna v?ra deltagare! Nummer ett ?r Vopilova Natalya Viktorovna. Nummer tv? ?r Sesina Tatyana Ivanovna. Nummer tre ?r Tatyana Viktorovna Polukhina. Nummer fyra ?r Tatyana Ivanovna Cherkashina. Som nummer fem ligger Gribanova Maria Vladimirovna. Nummer sex ?r Elena Andreevna Dutskaya.

Presentat?r: Det ?r sv?rt att bilda sig ett intryck av att en person bara k?nner till sitt efternamn och f?rnamn. Den f?rsta bekantskapen med v?ra deltagare ?r f?rsta intrycket. Var och en av v?ra deltagare ?r beg?vade p? sitt s?tt! Och nu m?ste vi se det, och juryn m?ste utv?rdera det. Och jag skulle vilja presentera er med n?je f?r v?r uppskattade jury:

Representant f?r skolans f?r?ldrakommitt? Irina Sergeevna Shchechko;

Trafikpolisinspekt?r Sergey Petrovich Ishchenko;

Juryns ordf?rande ?r chefen f?r Pushkina-avdelningen, Elena Palovna.

Presentat?r: Jag skulle vilja p?st? att alla t?vlingar kommer att h?llas i en viss sekvens, och uppm?rksamma juryn, l?xt?vlingen ?r musikalisk, s? deltagarna kommer enligt lottningen att dyka upp p? scenen under hela t?vlingsprogrammet.

Presentat?r: Jag ?r glad att kunna presentera den f?rsta t?vlingsuppgiften "Visittkort". Deltagarnas uppgift ?r att presentera sig sj?lva, sina intressen och hobbies i sitt kreativa individuella program. Jag hoppas att denna uppgift kommer att hj?lpa oss att avsl?ja hemligheten bakom den feminina charmen hos var och en av dem.

Den f?rsta "Business Card"-t?vlingen

Presentat?r: Vi bevittnade alla v?ra deltagares enast?ende talang, sk?nhet och kreativitet. Visitkortst?vlingen ?r ?ver. Juryn sammanfattar resultatet. Och f?r tillf?llet ?r en av deltagarna redo att presentera sina l?xor. Jag ska bara s?ga att deltagare nummer 5 ?r s?ker p? att det ?r k?rleken som kommer att r?dda v?rlden.

Musiknummer "Love will save the world"

Presentat?r: Du har s?kert h?rt frasen: "En kvinna kan g?ra tre saker av ingenting: en sallad, en hatt och en skandal." S? l?t oss spara salladen och skandalen f?r framtida tider, men idag kommer vi att fokusera p? ?mnet f?r v?r n?sta t?vling, "Damhattar." Hatten ?r en fantastisk skapelse av m?nskligheten, den har alltid ansetts vara en moderiktig tillbeh?r f?r kvinnor. Det var och f?rblir ett of?r?nderligt tecken p? sofistikering och exceptionell smak. Hatten har alltid varit och f?rblir huvudmedlet f?r att uppn? ett m?l. Och hela tiden fanns det tv? m?l: att g?ra en man galen och att besegra sin rival p? plats. Och just en s?dan liten kl?desplagg som en hatt var huvudvapnet. L?t oss kasta oss in i atmosf?ren av t?vlingen, d?r vi ger huvudrollen till v?ra 6 charmiga deltagare. Vi presenterar f?r din uppm?rksamhet det andra t?vlingstestet, modevisningen "Women's Hat".

Andra t?vlingen "Damhatt"

Presentat?r: N?sta t?vlande nummer 1 f?rbereder sig f?r att g?ra sina l?xor.

Musiknummer "Medley"

Presentat?r: Vilken kvalitet tycker du att en l?rare ska ha? (fr?ga till publiken). Jag tror att du ?r okej. Och ?ven, f?rst?s, f?rm?gan att g?ra inl?rningsprocessen intressant. Jag tillk?nnager starten f?r n?sta t?vling.

Tredje t?vlingen "Spel med ?sk?dare"

Presentat?r: Vilka av v?ra deltagare ?r aktiva? V?rt t?vlingsprogram forts?tter. Och deltagare nummer 3 har br?ttom att gl?dja oss med sina l?xor. L?t oss v?lkomna henne.

Musiknummer "And your love"

Presentat?r: V?ra deltagare ?r aktiva, musikaliska, har god smak, och vi kunde se detta i den fashionabla hattshowen, och ?r utan tvekan intellektuellt kunniga. Och n?sta t?vling, kallad "Intellectual Marathon", kommer att hj?lpa oss att verifiera detta, d?r deltagarna kommer att beh?va ge svar p? de fr?gor som st?lls.

Den fj?rde t?vlingen "Intellectual Marathon"

Presentat?r:

1. Milit?rsjukhus. - Sjukhus.

2. Sj?lvmordspilot i den japanska arm?n. - Kamikaze.

3. Stj?rnregn. - Stj?rnfall.

4. En sak skickligt gjord f?r hand. - Hantverk.

5. Of?rm?ga att urskilja vissa f?rger. - F?rgblindhet.

6. Heml?ngtan. – Nostalgi.

7. Svart salva f?r reng?ring av skor. - Vax.

8. Materialb?rare av ?rftlighet. - Gen.

9. Soppa med k?l och olika gr?nsaker. - K?lsoppa.

10. Ett utrop riktat till artisten som kr?ver upprepad prestation. - Extranummer.

11. L?nat. - Plikt.

12. Sommarhus p? landet. - Hus p? landet.

13. En kvinna som f?rutsp?r framtiden. - Sp?kvinna.

14. Ut?vare inom tandv?rd och protetik. - Tandl?kare.

15. Bondeby. - Byn.

16. Idrottslag. - Team.

17. En passage som f?rbinder enskilda delar av en l?genhet eller byggnad. - Korridor.

18. Skridsko?kningsomr?de. - Ishall.

Presentat?r: Medan v?r jury summerar resultatet av den intellektuella t?vlingen bjuder jag upp en deltagare till scenen, som f?rmodligen lyckades bes?ka sin barndoms stad, och n?sta musikalnummer l?ter s?.

Musiknummer "City of Childhood".

Presentat?r: N?sta t?vling heter "Finish the Thought."

Femte t?vlingen "Finish the thought"

a) En morgon g?r jag in i klassrummet och ser killarna alla sitta under sina skrivbord, sedan...

b) En dag gick jag genom skolan och jag m?tte (sk?despelerska) hoppande p? ett ben med en tidning under armen, och jag t?nkte...

c) Under f?rra lektionen ville jag verkligen ta en paus, och lektionen undervisades av en ?ttondeklassare, d? kom en id? till mig...

d) Efter lektionen kollade jag i mina anteckningsb?cker och pl?tsligt hittade jag en k?rleksf?rklaring i en av dem, t?nkte jag...

Presentat?r: Detta var den sista kreativa t?vlingen f?r v?ra deltagare. Deltagare nummer 4 ?r ot?lig, men inte f?r att hon vill visa upp sina l?xor, utan f?r att det bara ?r f?r varmt i skridskorna. M?t deltagare nummer 4 Tatyana Ivanovna Cherkashina.

Skridskonummer

Presentat?r: Den sista deltagaren nummer 6 ?r redo att visa oss sin talang. Hon ?r den sista som upptr?der, inte f?r att hon har det allra sista numret, f?r musiknumret ?r en s?ng - ?nskningar till alla som har samlats i v?r sal.

Musiknummer "Weather in the House"

Presentat?r: Medan v?r kompetenta jury summerar resultatet av hela t?vlingsprogrammet, inbjuder jag f?r?ldrakommitt?n att s?ga grattis.

Musik spelas. Ett ord till f?r?ldrarna.

Dikter fr?n barn.

Presentat?r: Tack, l?rare, f?r denna semester av kreativitet och fantasi. Alla pr?vningar ?r redan bakom dig.

Presentat?r: Vi tackar v?ra deltagare och deras st?dgrupper f?r att de deltagit i t?vlingsprogrammet!

Presentat?r: Sista handen p? dagens m?te ?r prisutdelningen av vinnarna. Juryn ger ordet.

Sammanfattning, bel?na deltagare, tillk?nnage vinnaren.

Musiknummer "Guardian Angel"