Lektion 1. Logoped?vningar.?r ditt barn snart 3 ?r och ?r fortfarande tyst? Eller b?rjade han prata, pratar mycket, men "hans mun ?r en r?ra"? Hur f?r man en liten tyst person att prata? Hur hj?lper man ett barn att ?vervinna problem med ljuduttal? V?ra logoped?vningar syftar till att utveckla talet hos barn i ?ldrarna 2 till 4 ?r. En logopeds eller logopeds arbete med barn i denna ?lder har sina egna egenskaper. I den h?r ?ldern kan barn ?nnu inte beh?lla sin uppm?rksamhet p? pedagogiska aktiviteter under l?ng tid. All tr?ning b?r utf?ras p? ett lekfullt s?tt, varaktigheten av en lektion b?r inte ?verstiga 15-20 minuter. Vi har utvecklat en speciell serie klasser om talutveckling hos sm? barn f?r att hj?lpa f?r?ldrar, s?v?l som specialister: logopeder och defektologer. I v?ra logoped?vningar ?gnas s?rskild uppm?rksamhet ?t finger- och artikulationsgymnastik, anv?ndning av rytm i talutveckling (rimmade g?tor, barndikter f?r talutveckling).

Mest popul?r i l?ssektionen

Primer- den f?rsta boken som man b?rjar l?ra sig l?sa och skriva med. Vi uppm?rksammar dig p? den b?sta versionen av online Primer i RuNet. Vid utvecklingen av Primer anv?ndes bepr?vade utvecklingar fr?n Adaline psykologiska centrum. Primern inneh?ller interaktiva multimedia...

Material f?r ABC-lektioner Inte alla f?rskolebarn ?r villiga att studera med Primer. Det erbjudna materialet inneh?ller 750 kort och blanketter med intressanta och varierande arbetsuppgifter. De kommer definitivt att hj?lpa till att g?ra studier av ABC-boken till en sp?nnande aktivitet. ...

Utveckling av fonemisk h?rsel I den h?r artikeln kommer vi att ber?tta om spel som f?rbereder ett barn f?r att l?ra sig l?sa och skriva. Vi kommer att prata om speciella ?vningar f?r utveckling av fonemisk h?rsel hos f?rskolebarn. Det blir mycket l?ttare f?r en f?rskolebarn med v?lutvecklad fonemisk medvetenhet att bem?stra l?sning och skrivning...

Brev. ?vningar och spel.?vningarna och pedagogiska spelen fr?n det h?r avsnittet hj?lper dig att upprepa och konsolidera materialet som tas upp i Primer. V?ra pedagogiska spel g?r det m?jligt f?r en f?rskolebarn att komma ih?g bilden (skrivandet) av tryckta bokst?ver i det ryska alfabetet, l?ra dem att identifiera ljud med geh?r och...

Stavelser. Lektioner om att l?sa stavelser V?ra lektioner om att l?sa stavelser inneh?ller flera typer av uppgifter och ?vningar. Uppgifterna och ?vningarna f?r lektionerna anv?nder ord som ?r v?lk?nda f?r barnet och som best?r av 2-3 stavelser. Stavelser best?r av tv? bokst?ver, en vokal och en konsonant. Som regel g?r ett barn inte...

Att l?ra sig l?sa ord Det rekommenderas att g? vidare till lektioner om att l?ra sig l?sa ord efter att ha studerat v?r Primer och slutf?rt uppgifterna i underavsnitten "Spel med bokst?ver", "Lektioner i att l?sa stavelser". F?rm?gan att l?sa ord korrekt r?cker inte f?r ett barn. Han m?ste f?rst? inneb?rden av det han l?ser. I tidigare...

Spel f?r att l?ra sig l?sa. Bok-leksak Om din lilla elev redan l?ser tv?- och trestaviga ord mer eller mindre bra, d? kan du g? vidare till att l?sa enkla meningar. Men du m?ste erk?nna att det ?r v?ldigt tr?kigt att l?sa banala fraser som "Mamma tv?ttar ramen." Hur kan du g?ra det roligare att l?ra sig l?sa?...

L?slektioner Avsnittet inneh?ller 20 datorl?slektioner online. Varje lektion inneh?ller 6 l?sspel. Vissa spel syftar till att utveckla de allm?nna f?rm?gor som ett barn beh?ver f?r att l?ra sig l?sa. Andra spel l?r ut ljud, bokst?ver och stavelser, hj?lper...

Vetenskapen om talfel, studera s?tt att eliminera dem, s?v?l som speciella ?vningar f?r spr?ket - talterapi. Inte bara barn utan ?ven vuxna v?nder sig till denna vetenskap f?r att uttala ljud korrekt och vackert och ha framg?ng i alla f?retag d?r de beh?ver ?vertyga, inspirera och dela information med andra m?nniskor. F?r att r?tta till talfel anv?nds vanliga logoped?vningar f?r barn och vuxna.

Vissa f?r?ldrar m?ter talproblem hos sina barn

I v?r artikel hittar du anv?ndbara tips f?r dig sj?lv om att f?rv?rva f?rdigheter i korrekt artikulation, s?v?l som m?nga v?rdefulla tekniker f?r att korrigera uttalet av ljud av dina barn.

F?r att uppn? h?ga resultat i aff?rer och ha f?rm?gan att ?vertyga, ?r det n?dv?ndigt att inte bara tala oklanderligt, utan ocks? att uttrycka dina tankar tydligt och l?sligt. Alla lyckas inte beh?rska denna vetenskap direkt, s? det finns olika metoder f?r att f?rb?ttra f?rdigheter.

Logoped?vningar f?r vuxna

Tal ?r otydligt ?ven hos vuxna, s? fr?ga dina v?nner om du har n?gra uttalsproblem. Du kan helt enkelt spela in n?gra fraser p? en r?stinspelare och sedan lyssna noga p? din r?st.

Det finns logoped?vningar f?r vuxna, vars huvudsakliga ?r att memorera och studera tungvridare. Om det ?r b?ttre f?r barn att erbjuda det p? ett lekfullt s?tt, s? r?cker det f?r vuxna att ge dem en uppgift att ?va upp f?rdigheten.

S? alla m?ste f?lja f?ljande regler under tr?ningen:

• l?s tungvridaren 3-4 g?nger;
• upprepa det l?ngsamt, uttala det klart och distinkt;
• n?r du kan uttala allt korrekt kan du snabba upp tempot;
• det ?r viktigt att uttala alla ljud effektivt och inte snabbt;
• korta tungvridningar m?ste talas i ett andetag.

Samma uppgifter ?r l?mpliga f?r vuxna och barn:

1. klirra med tungan, imitera en galopperande h?st;
2. le och f?rs?k n? taket av din mun med tungan;
3. f?rest?ll dig att du slickar honung fr?n dina l?ppar utan att r?ra h?rnen p? dina l?ppar;
4. tryck tungan mellan t?nderna och flytta den upp och ner.

F?r att se till att uppgifterna du utf?r ?r korrekta, anv?nd en spegel. F?r att sp?ra dina framsteg, l?s ett avsnitt ur en ber?ttelse med ett uttryck eller en dikt, och var uppm?rksam p? alla skiljetecken.

Logoped?vningar f?r barn

Alla logoped?vningar f?r barn b?r utf?ras obem?rkt av barnet, s? att det hela ?r ett lugnt tidsf?rdriv p? ett lekfullt s?tt.

Du kan komma p? roliga namn f?r varje uppgift, eftersom barnet ?lskar associationer, ibland de mest ov?ntade. S?, barnen kommer att gilla som "H?st", "Kycklingar".

Efter att ha identifierat problematiska ljud kan du v?lja vissa ?vningar f?r att r?tta till problemet.

Att slutf?ra uppgifter bidrar till utvecklingen av barnets artikulatoriska apparat, g?r att du kan eliminera uttalsfel och utveckla de n?dv?ndiga talf?rm?gan.

• "Gate": du m?ste ?ppna munnen helt f?r att slappna av dina l?ppar, upprepa 6 g?nger.
• "Spatula": du b?r placera din tunga p? din underl?pp.
• "Vas": placera tungan p? ?verl?ppen, upprepa 5 g?nger.
• "Ball": bl?sa upp den ena eller andra kinden, som om en boll rullar i munnen.

Ditt barns uttal blir tydligt om du f?r tr?ning tar ord med ett stort antal konsonanter: tallrik, flickv?n, utl?ndsk turist, karateka, g?ng, s?ng, mugg, hopp. De m?ste s?gas ut dagligen och tr?nas f?r att h?ra varje ljud.

Logoped?vningar f?r v?sande ljud

Barn misslyckas ofta med att uttala sibilanter korrekt under l?ng tid ibland beh?ver de ?va fram till skolan. Det ?r bra om barnets omgivning talar och kan korrigera barnets uttal. L?t oss ?verv?ga vilka logoped?vningar f?r v?sande ljud som ?r mest relevanta. De ?r l?mpliga f?r b?de vuxna och barn, om s?dana problem finns.

Logoped?vningar f?r bokstaven w

Det ?r viktigt att veta vad man ska g?ra n?r man artikulerar. S?, f?rst rundar vi l?pparna och rundar dem, t?nderna st?nger inte, kanterna p? tungan pressas mot t?nderna, och det bildar sj?lv en skopa. Vi andas ut luft med till?gg av en r?st n?r vi uttalar det v?sande ljudet.

H?r ?r de grundl?ggande logoped?vningarna f?r bokstaven w:

• "Dragspel" f?r att st?rka tungans muskler i vertikalt l?ge: ?ppna munnen, le och tryck tungan mot taket av din mun. ?ppna och st?ng munnen 5 g?nger.
• "Paj": ?ppna munnen och le, b?j tungan, lyft kanterna. R?kna till 15 och upprepa sedan.

Klasser f?r att korrigera uttalsdefekten f?r ljudet z

De kan ocks? anv?ndas n?r man tr?nar uttalet f?r andra syskon.

Logoped?vningar f?r ljudet h

Det finns ?ven logoped?vningar f?r ljudet h:

• "Svamp" f?r att str?cka hyoid frenulum: ?ppna munnen, str?ck ut l?pparna och r?r gommen med tungan s? att dess kanter pressas h?rt. Upprepa, m?ste du ?ppna munnen bredare.
• "Knep": stick ut tungan, leende, lyft spetsen, bl?s vadden fr?n n?san. Upprepa 5-6 g?nger.

S?dana ?vningar hj?lper till att st?rka musklerna i tungan och utveckla dess r?rlighet, vilket ?r anv?ndbart n?r man uttalar v?sande ord.

Logoped?vningar f?r bokstaven w

Det finns ?ven logoped?vningar f?r bokstaven w:

• "Kopp": placera tungan p? underl?ppen, lyft den sedan och h?ll den i n?gra sekunder. Upprepa 8 g?nger.
• "Fotboll": str?ck ut dina l?ppar med ett sugr?r och bl?s p? bomullsull i form av en boll, f?rs?k att komma in i ett improviserat m?l.

Lektioner f?r att r?tta till problem med ljud

Dessa uppgifter b?r utf?ras under lekar varje dag s? att barnets artikulationsapparat utvecklas och uttalet f?rb?ttras.

Logoped?vningar f?r konsonanter

Ofta har b?de vuxna och barn sv?rt att uttala vissa konsonanter, s? det beh?vs logoped?vningar f?r konsonantljud f?r att korrigera tal.

Logoped?vningar f?r bokstaven L

L?t oss nu ?verv?ga logoped?vningar f?r bokstaven l:

• "T?gvissel": stick ut tungan och g?r ett h?gt "ooh-ooh" ljud.
• "Tungas?ng": du m?ste bita dig i tungan och sjunga "lek-lek-lek."
• "M?lare": du m?ste trycka p? tungan med t?nderna och flytta den upp och ner, som om du skulle m?la ett hus.

?va r?relser f?r korrekt uttal av ljudet l

Om utbildningen ?r avsedd f?r barn, kan du komma p? ett spel d?r du kommer att beh?va slutf?ra dessa uppgifter.

Logoped?vningar f?r bokstaven c

L?t oss nu titta p? logoped?vningar som b?rjar med bokstaven c:

• visa hur en pump pumpar upp ett d?ck;
• skildra hur vinden bl?ser;
• f?rmedla hur en ballong t?ms;
• visa vad du kan h?ra om du bl?ser i en flaska med smal hals.

F?r att f? barnet n?rmare att f?rst? vad de vill ha av honom, s?tt en tandpetare p? tungan och be honom trycka p? den med t?nderna, le och bl?sa ut luft.

Logoped?vningar f?r ljudet r

L?t oss ta reda p? talterapi?vningar f?r ljudet r, vilket ?r det mest problematiska f?r alla barn:

• "Borsta t?nderna": du m?ste flytta tungan l?ngs insidan av dina t?nder i olika riktningar.
• "Musiker": med ?ppen mun, trumma tungan p? alveolerna och s?g "d-d-d", som p?minner om en trumrulle. Du kan kontrollera korrekt utf?rande genom att h?lla ett papper mot munnen. Den ska r?ra sig med luftfl?det.
• "Duva": du m?ste flytta tungan fram och tillbaka l?ngs ?verl?ppen, kopiera f?geln "bl-bl-bl".

Tr?ning f?r korrekt uttal av ljudet sid

Dessa tr?ningsuppgifter kommer att hj?lpa till att ?vervinna det sv?raste ljudet f?r barn, eftersom artikulationsapparaten blir mer mobil. Efter detta kan du b?rja v?lja ord med bokstaven r.

Logoped?vningar f?r ljudet

Ibland har m?nniskor sv?rt att uttala enkla ljud korrekt n?r det ?r sv?rt att f?rst? inneb?rden av ett ord eller till och med ett p?st?ende. S?dana problem m?ste hanteras. Och h?r ?r de mest effektiva logoped?vningarna f?r ljudet:

• spetsen av tungan ber?r de ?vre t?nderna och uttala "t-t-t";
• imitera en knock-knock-hammare eller en tick-tick-klocka;
• vi g?r l?ngs v?gen med barnet och upprepar "top-top-top";
• l?ra sig tungvridaren "Dam flyger ?ver f?ltet fr?n klattret fr?n kl?var."

Hur man g?r ?vningar f?r korrekt uttal av ljudet t

Det kommer ocks? att vara anv?ndbart att upprepa dessa ?vningar varje dag f?r att tr?ningen ska bli effektiv. Titta p? vad ditt barn lyssnar p?, eftersom tal bildas beroende p? hur vi uppfattar ljud med geh?r. Se till att alla familjemedlemmar inte l?ser eller anv?nder ord i diminutiv form framf?r barnet.

Logoped?vningar f?r stamning

Alla logoped?vningar f?r stamning syftar till att utveckla talflytande. F?rs?k att koppla av ditt barn innan lektionerna, anv?nd lekfulla arbetsformer som ?r mest l?mpliga f?r barn.

L?t oss ta en titt p? de mest n?dv?ndiga uppgifterna i en s?dan situation:

• L?s dikten till lugn musik utan ord, liten till en b?rjan och komplicera med tiden uppgiften.
• Klappa h?nderna f?r vokalljuden som f?rekommer i ordet.
• "Dirigent": sjunga n?gra ord, stavelser, vokalljud, fokusera p? att vifta med armarna och observera rytmen.
• "Karusell": du m?ste g? i en cirkel och upprepa frasen "Vi ?r en rolig karusell oops-opa-opa-pa-pa."

Kom ih?g att du m?ste vara uppm?rksam p? talandning under lektionerna. B?rja varje pass gradvis och smidigt, och sedan kan du s?tta fart p? tempot om allt l?ser sig f?r dig.

Problem med tal och artikulation kan l?sas ?ver tid och genom daglig tr?ning, viljestyrka och motivation.

Vi ?nskar dig framg?ng!

1. "Leende"

H?ll dina l?ppar utstr?ckta i ett leende. T?nderna syns inte.

2. "Staket"

Le (t?nderna syns). H?ll dina l?ppar i denna position.

3. "Brud"

4. "L?t oss straffa den stygga tungan"

?ppna munnen n?got, l?gg tungan p? underl?ppen och s?g "fem-fem-fem...".

5. "Spatel"

Placera en bred, avslappnad tunga p? din underl?pp.

6. "R?r"

?ppna munnen, stick ut din breda tunga och b?j upp dess sidokanter.

7. "L?t oss slicka v?ra l?ppar"

?ppna din mun. L?ngsamt, utan att lyfta tungan, slicka f?rst den ?vre och sedan underl?ppen i en cirkel.

8. "L?t oss borsta t?nderna"

"Borsta" de nedre t?nderna fr?n insidan med tungspetsen (fr?n v?nster till h?ger, uppifr?n och ned). Underk?ken ?r or?rlig.

9. "Kolla p?"

Str?ck ut dina l?ppar till ett leende. ?ppna munnen n?got. Anv?nd spetsen p? din smala tunga och r?r omv?xlande vid mungiporna.

10. "Orm"

?ppna din mun. Skjut den smala tungan fram?t och s?tt tillbaka den i munnen. R?r inte l?ppar och t?nder.

11. "N?t"

St?ng munnen, tryck din sp?nda tunga mot ena kinden, sedan den andra.

12. "S?tt bollen i m?l"

Placera din breda tunga p? underl?ppen och bl?s mjukt, med ett F-ljud, ut en bomullstuss som ligger p? bordet mellan tv? kuber. Kinderna ska inte bl?sa ut.

13. "Pussy ?r arg"

?ppna din mun. Placera tungspetsen mot dina nedre t?nder. Lyft upp tungan. Baksidan av tungan ska vara v?lvd, som en katts rygg n?r hon ?r arg.

De flesta f?rskolebarn har n?gon form av talproblem. Som tur ?r kan du sj?lv r?tta till situationen genom att regelbundet utf?ra enkla ?vningar med ditt barn.

Om barnet inte uttalar n?gra ljud, "skrynklar" ord, talar som om han hade stoppat gr?t i munnen, misstr?sta inte! Oftast ?r problem med tal ?ldersrelaterade och i skolan b?rjar de flesta barn tala tydligt och korrekt. Det finns f?rst?s ocks? sv?ra fall d? man inte klarar sig utan logoped. Men f?rst b?r du f?rs?ka f?rb?ttra ditt barns tal med hem?vningar.

Regler f?r att arbeta med ditt barn

Logopedklasser f?r en f?rskolebarn b?r utf?ras p? ett lekfullt s?tt, annars kanske barnet inte vill studera. Genomf?r lektioner regelbundet, 2-3 g?nger om dagen. B?rja med 3-5 minuter, ?ka gradvis lektionstiden till 15-20. Den b?sta tiden att tr?na ?r efter frukost och efter en eftermiddagslur. Skjut upp tr?ningen om ditt barn ?r p? d?ligt hum?r, ?r sjuk eller tr?tt. G?r ?vningarna med ditt barn, visa alla r?relser med exempel. Genomf?r lektionen framf?r en spegel s? att barnet kan se hur hans l?ppar och tunga r?r sig.

Logoped?vningar

Vi ?r vana vid att tro att logopeder endast beh?vs f?r de barn som inte uttalar alla ljud. Oftast orsakas problem av "r", "l", "ts", v?sande ord. Det h?nder dock ocks? att barnet har bem?strat uttalet, men ?nd? talar otydligt, tyst, otydligt, obegripligt, missar ljud eller stavelser och f?rvirrar dem. D?rf?r ?r talterapi?vningar inte bara inriktade p? att iscens?tta ljuduttal, utan ocks? p? den allm?nna utvecklingen av talet.

?vning nr 1. Artikulationsgymnastik

B?rja varje lektion med gymnastik som stimulerar musklerna i talapparaten. Erbjud ditt barn:

• stick ut tungan s? l?ngt som m?jligt, r?r vid spetsen av tungan mot n?san och hakan;
• slicka l?ppar;
• g?r tungan bred och avslappnad; rulla in i ett r?r; h?ja dess kanter (spatelform);
• "reng?r" dina t?nder genom att dra tungan l?ngs deras inre yta;
• flytta tungan fram och tillbaka ?ver munnen (som om en m?lare m?lar taket).

?vning nr 2. Utveckling av fonemisk h?rsel

F?r barn 4-5 ?r ?r ?vningar som utvecklar uppfattningen av ljud anv?ndbara. Spela det h?r spelet: l?t barnet l?tsas att det sover (ligg i famnen, blunda), och du uttalar sakta orden. N?r barnet h?r ett visst ljud (till exempel "a") ska barnet "vakna". Andra varianter av samma spel: klappa h?nderna, hoppa, st? upp n?r du h?r ett ljud.

?vning nr 3. Onomatopoeia

Detta spel, ?lskat av barn, ?r mycket anv?ndbart f?r talutveckling. Tillsammans med din bebis, f?rest?ll dig ljudet av en motor, ett flygande flygplan, gurglandet av vatten, kurrandet av en ko, morrandet av en tiger, kurrandet av en duva, etc.

?vning nr 4. Arbeta med ljudet "r"

Detta ?r kanske det sv?raste ljudet f?r en bebis att h?ra. F?r att hj?lpa din lilla att klara av det, spela f?ljande spel:

• Be ditt barn att ?ppna munnen n?got, l?gg en avslappnad tunga p? underl?ppen och bl?s med ljudet "f" tillr?ckligt h?rt s? att en bomullstuss eller penna rullar p? bordet;
• l?r ditt barn att klicka med tungan och imitera hur en h?st galopperar;
• imitera en trumrulle genom att knacka med tungspetsen mot taket av munnen.

?vning nr 5. Arbeta med ljudet "l"

F?ljande ?vningar hj?lper dig att hitta det saknade "l"-ljudet:

• s?g "oo-oo-oo" med tungan utstickande (som om ett t?g r?r sig);
• tryck tungan mellan t?nderna och flytta den fram och tillbaka, som om du f?rs?ker borsta den;
• Efter att ha bitit dig lite i tungan, f?rs?k att sjunga "lek-lek-lek."

?vning nr 6. Arbeta med ljudet "ts"

F?r ditt barns hand mot dina l?ppar och uttala ljudet "ts". Han borde k?nna en ber?ring av luftstr?mmen. F?r sedan handen mot hans l?ppar och be honom upprepa ljudet. Samtidigt kan du l?tsas att du s?ger ?t n?gon att vara tystare: "Tskstsk."

?vning nr 7. Jobbar med v?sande

Problemet med uttalet av sibilanter ?r s? utbrett att det f?rekommer ?ven i barnklassiker. Till exempel i "Deniskas ber?ttelser" av Dragunsky: "... inte ett sk?mt, inte en detektiv, utan ett fniss!" F?r att l?ra din f?rskolebarn att uttala sibilants, prova dessa ?vningar:

• l?t barnet "straffa" sin tunga genom att sticka ut den l?tt och sl? den med l?pparna och s?ga "fem-fem-fem";
• Placera en liten godisbit (marmelad eller kola) p? spetsen av barnets tunga och be honom att sticka den p? munnen, precis bakom de ?vre framt?nderna;
• v?sa tillsammans: leka orm, t?mma ballong, koka vattenkokare.

De flesta inhemska logopeder ?r ?verens om att l?ra sig att uttala ljudet R korrekt och flytande ?r en av de sv?raste taluppgifterna f?r barn. F? av dem klarar det sj?lvst?ndigt och i tid. Men inte bara specialister utan ?ven f?r?ldrar sj?lva kan hj?lpa dem. Med hj?lp av element?ra logoped?vningar f?r att producera ljudet R.

Ljud R: r?tt-fel

Ljudet R ?r ett av de sv?raste ljuden p? det ryska spr?ket. F?r att reproducera det kr?vs raffinerade r?relser av talapparaten, tillr?cklig vibration och amplitud av tungan och andra fysiologiska "prestationer". Det ?r inte f?rv?nande att de flesta barn upplever vissa sv?righeter med att bilda det korrekta uttalet av ljudet R.

Som regel finns det inte s? m?nga alternativ f?r ofrivillig f?rvr?ngning av ljudet R bland den yngre generationen. De vanligaste barnens "mobbning" av ljudet R:

• Ljudet bara hoppar och faller ut. Detta g?ller s?rskilt f?r ord d?r ljudet R ?r mellan vokaler: sa_ja(ist?llet f?r en lada), ha_azh(ist?llet f?r ett garage), ma_oz(ist?llet f?r frost);
• Ist?llet f?r ljudet R erh?lls ljudet L, Y eller Y: Kojowa(ist?llet f?r en ko), Luke(ist?llet f?r hand) klaska(ist?llet f?r f?rg), fisk(ist?llet f?r fisk);
• Ljudet R uttalas igenk?nnligt, men inte typiskt f?r det ryska spr?ket (tv?spr?kiga barn "syndar" s?rskilt ofta med detta). Ett barn f?r inte uttala ljudet "best?mt", som ?r typiskt f?r v?rt tal, utan till exempel river (som ?r brukligt p? franska) eller vibrerar ?verdrivet (som ?r typiskt p? engelska).

Hur kontrollerar man uttalet av ljudet R hos ett barn? Be f?rst ditt barn att "morra" - med andra ord att s?ga ljudet R flera g?nger p? egen hand och inte som en del av n?gra ord. L?t sedan barnet upprepa efter dig ord som: kr?ka, kung, gr?s, ordning osv. Om barnet inte kan uttala det enda ljudet R, d? ?r det f?rsta du m?ste g?ra att ?va p? exakt detta - l?r barnet att uttala ljudet R av sig sj?lv. Om barnet "morrar" "utm?rkt", men uttalar ljudet R felaktigt i ord, b?r korrekt uttal ?vas i f?rsta hand i stavelserna: ra-ro-ru-ri-ar-or-ir, etc.

Sl?pp R-ljudet fr?n tyglarna

Eftersom artikeln specifikt handlar om "hem"-?vningar f?r att producera R-ljud hos barn, skulle det f?rsta som det skulle vara anv?ndbart att p?minna dig om: ?ven om du, full av f?r?ldrak?rlek och talterapientusiasm, best?mde dig f?r att sj?lvst?ndigt l?ra ditt barn att ryta h?gt inte v?rre ?n en tigerunge och utan att sk?mmas deklarera en rimmad ber?ttelse om en biten grek p? familjematin?er, d? beh?ver du fortfarande minst en f?rsta konsultation med en professionell och erfaren logoped.

Faktum ?r att of?rm?gan att korrekt uttala ljudet P ofta f?rklaras inte s? mycket av en d?ligt utvecklad artikulationsapparat, l?g r?rlighet i tungan och liknande problem, utan av den individuella strukturen av hyoidligamentet - det s? kallade "frenulum". ”. Och bara en l?kare kan best?mma denna nyans.

I de flesta fall kan underutvecklingen av "frenulum" (p? grund av vilken barnets tunga helt enkelt inte n?r den ?vre gommen, vilket g?r det sv?rt att uttala ett antal ljud, inklusive ljudet R) utj?mnas genom dagliga ?vningar och speciella massage. Men ibland finns det fall d? detta ligament m?ste trimmas f?r att tungan ska f? r?tt r?relseomf?ng. Det ?r detta dilemma – att sk?ra eller inte – som en logoped kan l?sa. Mammor och pappor, oroa dig inte - moderna l?kare ?r i de flesta fall ben?gna till metoden att str?cka "frenulum" genom att utf?ra speciella talterapi?vningar, inklusive ?vningar f?r att producera ljudet R.

Andra orsaker till felaktigt uttal av ljudet R

Inaktiv artikulatorisk apparat. OBS: I det h?r fallet b?r du inte fokusera s? mycket p? att direkt producera ljudet R, utan p? att... grimasera! P? ett lekfullt s?tt stimulera ditt barn att aktivt "r?ra sig i munnen" - l?t honom sticka ut tungan, vrid den till ett r?r (barn ?lskar detta!), f?rs?k n? n?san eller hakan med tungan, r?r k?karna , blotta t?nderna, str?cka ut l?pparna i ett "ah" leende och s? vidare. Alla dessa roliga spratt kommer snabbt att st?rka ansiktsmusklerna och utveckla r?rligheten i talorganen.

Fonemisk h?rselneds?ttning. OBS: Som regel visar sig fonemiska h?rselst?rningar (n?r ett barn h?r vuxnas talstrukturer, k?nner igen dem och f?rs?ker ?terskapa dem i sitt tal) i att ett barn som ?r fyra ?r eller ?ldre missar bokst?ver/ljud i ord n?r tala eller l?sa f?rv?xlar r?stl?sa och r?stl?sa konsonanter, s?v?l som mjuka och h?rda konsonanter (till exempel: k?rlek-. loobof, barnflicka- nana, d?rr- h?rd, pall- diaburedka och s? vidare.)

"Problem" i talandning. OBS: Talandning ?r grunden f?r korrekt adekvat ljudproduktion. De vanligaste andningsrubbningarna ?r vanligtvis kronisk rinnande n?sa, f?rstorade adenoider, vissa immunsjukdomar och sjukdomar i det kardiovaskul?ra systemet. F?r att utveckla korrekt talandning anv?nder vi v?r egen speciella gymnastik (d?r tal kombineras med fysiska ?vningar), som vanligtvis ordineras av en logoped, anpassad till barnets individuella egenskaper.

Vetenskapen har bevisat att f?rm?gan att uttala komplexa ljud - inklusive ljudet R - best?ms inte bara av den utvecklade artikulationsapparaten och egenskaperna hos talet som barnet st?ndigt h?r, utan delvis ocks? genetiskt.

Om det inte finns n?gra allvarliga fysiologiska sk?l f?r barnets diktionsproblem, f? rekommendationer om talgymnastik fr?n en logoped och b?rja dagliga ?vningar.

Nu ?r det dags f?r logoped?vningar

Du b?r seri?st fundera p? att producera ljudet R om barnet ?r fem ?r och ?nnu inte har l?rt sig att morra och spinna "rent" och h?gt. De simmar fortfarande i hans akvarium ler, flyga mot himlen Shaiiki, och de ger mj?lk koevs...

Den f?rsta konsultationen med en erfaren logoped kommer att berika dig med kunskap om exakt vilka problem ditt barn har med artikulationsapparaten, och vilka specifika ?vningar du b?r tr?na med honom. Men f?rutom specialgymnastik finns det ocks? en mer eller mindre vanlig upps?ttning ?vningar f?r alla fall av att producera ljudet P, som du ocks? m?ste utf?ra dagligen med din bebis. G?r dig redo f?r det faktum att du kommer att spendera i genomsnitt en halvtimme om dagen p? detta, och hela eposet om att bem?stra uttal kan p?g? i ett och ett halvt ?r.

Som regel ?r produktionen av ljudet P, liksom andra ljud, uppdelat i tre steg:

• f?rst m?ste du l?ra ditt barn att sj?lvs?kert uttala detta ljud isolerat, p? egen hand;
• d? b?r du beh?rska s?kert uttal av ljud i stavelser och ord;
• och f?rst d?refter tr?na ljudet i kontinuerligt tal, meningar och tungvridningar.

I vardagen kan man ofta observera den motsatta bilden: f?r?ldrar h?nger ?ver barnet, tjatar med tungan och uppmanar barnet att omedelbart upprepa det som sagts. Tyv?rr misslyckas denna taktik n?stan alltid - barnet blir r?dd och v?grar att tr?na alls.

Nyckeln till framg?ng: t?lamod och arbete

Ha t?lamod och g? fr?n enkel till komplex. Lyckligtvis eller olyckligtvis ?r logopeduppgiften fundamentalt annorlunda, till exempel fr?n att f?rs?ka l?ra n?gon simma - om du kan l?ra dig att flyta p? vattnet och flumpa dina lemmar ?ver natten, s? g?r det tyv?rr inte att uttala ljud korrekt. . F?r det som spelar roll h?r ?r inte s? mycket avr?ttningstekniken, utan den gradvisa utvecklingen och f?rst?rkningen av artikulationsapparaten.

Kom ih?g en enkel regel: all aktivitet, inklusive logoped?vningar, ska ge barnet gl?dje och positiva k?nslor. Hur du uppn?r detta ?r ditt problem, inte barnets. Och bara om din avkomma ?r glad att utf?ra talgymnastik (och kom ih?g att det ?r l?tt f?r dig att r?ra tungan och uttala olika ljud, men f?r en baby ?r detta alltid en enorm m?ngd arbete, obehag och ibland till och med vissa sm?rtsamma f?rnimmelser), kommer du att n? framg?ng.

Hitta p? roliga och underh?llande aktiviteter f?r ditt barn med ljudet/bokstaven P, f?rvandla dagliga tal?vningar till en rolig lek, och reta aldrig (ens som ett sk?mt!) din bebis - och du kommer inte sj?lv att m?rka hur ditt barn kommer att bli fast ” v?nner” med alla ljuden av hans modersm?l . ?ven med n?got s? l?mskt som ljudet R.

Uppv?rmnings?vningar

Att g?ra ljudet R ?r en daglig ?vning. Var och en b?rjar med en uppv?rmning och "uppv?rmning" av artikulationsapparaten. De mest effektiva uppv?rmnings?vningarna:

?vning "Pensel". Barnet ska le och ?ppna munnen n?got. D?refter, som med en borste, ska han "smeka" den ?vre gommen med tungan - fr?n de ?vre t?nderna och s? djupt som m?jligt mot halsen. Upprepa ?vningen 10-12 g?nger.

?vning "Pendel". Som i det f?rsta fallet m?ste du le och ?ppna munnen. H?ll tungan l?tt fram?t och sv?ng den fr?n sida till sida - fr?n h?gra mungipan till v?nster och s? vidare. Ca 10-20 g?nger.

?vning "Dragspel". Vi ler igen och ?ppnar munnen. Vi pressar v?r tunga mot den ?vre gommen, som om vi skulle uttala ett mjukt och l?ngt ljud "n". Utan att ?ndra tungans position ?ppnar vi munnen s? brett som m?jligt, st?nger den sedan, ?ppnar den och st?nger den. Ca 15-20 g?nger.

"Borstar v?ra t?nder." Startposition - le och ?ppna munnen. Med hj?lp av tungspetsen r?r vi oss l?ngs den inre ytan av de ?vre t?nderna fr?n v?nster till h?ger, som om vi "sopar" dem. Vi g?r ?vningen 10-15 g?nger. Sedan, utan att ?ndra den ursprungliga positionen, trycker vi v?xelvis tungan mot varje ?vre tand fr?n insidan, som om vi kontrollerar om den ?r p? plats.

?vning "Mygga". En v?ldigt rolig ?vning! Barnet ska ?ppna munnen och flytta tungspetsen bakom framt?nderna. I denna position, f?rs?k att uttala ljudet "z-z-z", flytta sedan tungan bak?t, denna g?ng vila den p? den ?vre gommen vid basen av t?nderna och uttala "z-z-z" igen.

Alla dessa ?vningar utvecklar artikulationsapparaten perfekt, st?rker musklerna och str?cker gradvis ut "frenulum". Men f?r att ?va p? "R"-ljudet beh?vs speciella iscens?ttnings?vningar.

?vningar f?r att skapa ljud R

N?gra av de enklaste ?vningarna som l?mpar sig f?r oberoende daglig talgymnastik inkluderar f?ljande:

• 1 Barnet ?ppnar munnen och pressar tungspetsen mot basen av de ?vre t?nderna, rytmiskt och snabbt uttalar ljudet "d-d-d." Efter ett par sekunder, be honom, utan att stanna, att bl?sa kraftigt p? tungspetsen (det vill s?ga, f?rs?k att s?ga "d-d-d" medan du andas ut kraftfullt). Ljudet R kommer inte att fungera ?nnu, men barnet b?r k?nna en m?rkbar vibration av tungan och gradvis komma ih?g det.
• 2 F?r n?sta ?vning beh?ver du en speciell logopedispatel (den kan k?pas i specialiserade butiker, apotek och onlinebutiker). Numera g?rs de ganska bekv?ma f?r barnet, ofta med doften av kola, choklad eller frukt. Anv?nd den mycket f?rsiktigt, men sj?lvs?kert, utan blygsamhet. S?: till att b?rja med, be barnet, ?ppna munnen bredare, uttala ljudet "w-w-w", flytta tungan gradvis n?rmare basen av de ?vre t?nderna. Ge honom ett par sekunder att v?nja sig vid det, och s?tt sedan f?rsiktigt in spateln under ditt barns tunga och b?rja rytmiskt (men inte f?r mycket!) sv?nga den ?t v?nster och h?ger, vilket skapar vibrationer. Vid denna tidpunkt b?r barnet bl?sa starkt p? sitt ljud "zh-zh-zh" - p? s? s?tt kommer han att k?nna vibrationen som skapas av luften och spatelns vibrationer.
• 3 Be ditt barn att ?ppna munnen p? vid gavel och samtidigt uttala stavelsen "z-z-za", flytta tungan s? l?ngt bak?t som m?jligt. Vid denna tidpunkt, som i ?vning 2, skjuter du en spatel under hans tunga och flyttar den rytmiskt ?t v?nster och h?ger. Om denna logoped?vning utf?rs korrekt b?r du h?ra ett ganska distinkt "R"-ljud.
• 4 P? samma s?tt ber du barnet att uttala ljudet "z-z-zi" med munnen ?ppen och g?r samma manipulationer med spateln som i f?reg?ende ?vning. I det h?r fallet anv?nds det mjukare ljudet R, som anv?nds i ord som "rim", "ris", "ritning"...

Det ?r k?nt att Lenin i sin ungdom var mycket komplex p? grund av sin burr. Och en g?ng ?gnade den framtida ledaren f?r v?rldsproletariatet stor uppm?rksamhet ?t ?vningar f?r att producera ljudet R. Eftersom artikulationen av ljudet R liknar artikulationen av ljudet D, tr?nade han p? ord d?r D och R st?r sida vid sida. Ofta fr?n Volodyas rum kunde man h?ra talterapins "mantra": sl?ss, ved, retas ...

Du ?r "?rets l?rare"!

Eftersom barn ?r fantastiska repeterare, var inte lat vid varje tillf?lle att visa ditt barn hur bra och skickligt du uttalar ljudet R. Du ?r faktiskt ditt barns b?sta l?rare och mentor.

Luta dig n?rmare honom s? att han inte bara h?r dig, utan ocks? ser l?get f?r dina l?ppar och ansiktsuttryck. Oftast ?r det s? h?r barn l?r sig att uttala ljud genom att imitera en karbonkopia. Var ett t?lmodigt (och samtidigt roligt, leende!) exempel f?r ditt barn - och han kommer definitivt att bem?stra det korrekta uttalet. Och ha t?lamod - det kan ta fr?n flera dagar till flera m?nader att tr?na varje ?vning f?r att producera ljudet P.

S? fort du h?r att ditt barn mer eller mindre framg?ngsrikt kan uttala ljudet R i ?vningar, b?rja ?va p? stavelser som "ra-ri-ru-ro" eller "ara-tra-ura-eller-mur" - dvs. , alla m?jliga kombinationer ljudet P och vokaler (s? att sj?lva ljudet P ?r i b?rjan av stavelsen, och i mitten och i slutet). G? sedan vidare till enskilda enkla ord, som "fisk-hand-murzik-arka-boll-ko" och andra (?terigen, ljudet P ska f?rekomma p? olika st?llen i orden). Och bara n?r barnet uttalar ord s?kert och korrekt, forts?tt till kontinuerligt tal.

M?nga f?r?ldrar uppfattar sv?righeter med att uttala ljudet R som ett allvarligt problem. De involverar en m?ngd barnl?kare och logopeder i "besv?ret", och de b?rjar skr?mma barnet med framtida kommunikationssv?righeter... Om du ?r en medveten och k?rleksfull f?r?lder, stoppa denna "hysteri" i sin linda! L?r ditt barn att hantera sv?righeter (inklusive uttal) p? ett v?nligt, lugnt och humoristiskt s?tt. Och om du lyckas f?rvandla talterapi till ett sp?nnande spel, kommer du och ditt barn att vinna i alla fall - antingen kommer han att bem?stra ljudet R, eller s? kommer han att l?ra sig att "tolerera misslyckanden" samtidigt som han f?rblir en sj?lvs?ker person.