P? ryska finns det ofta meningar med ord som svarar p? samma fr?ga och som h?r till samma orddel.

Konceptet med en homogen medlem av en mening

S?dana ord i en mening fyller samma funktion, har likv?rdig betydelse och ?r kopplade till varandra genom intonation och koordinerande koppling. S?dana medlemmar av en mening p? ryska kallas homogena. Exempel p? homogena medlemmar av en mening:

De gamla gr?na popplarna prasslade, st?nade och r?rde sig orov?ckande. I denna mening ?r de homogena medlemmarna predikat.

Den gr?na skogen prasslade oavbrutet, j?mnt. I denna mening ?r de homogena medlemmarna omst?ndigheter.

L?t oss analysera vilka huvuddragen hos homogena medlemmar ?r. F?r det f?rsta har de alla samma engagemang i huvudordet som de ?r direkt f?rknippade med. Det finns undantag d?r homogena medlemmar av meningen inte tillh?r denna del av talet.

Till exempel:
Jag gillar att g? l?ngsamt, med stopp.

Interpunktion: homogena medlemmar och anslutande konjunktioner

F?rbindande konjunktioner i meningar med homogena medlemmar representeras oftast av konjunktionerna "och det h?r, och det", "och varken, och inte heller", "ocks?", "inte bara... utan ocks?".

F?re konjunktioner som f?rbinder homogena medlemmar av en mening, b?r ett kommatecken s?ttas i tre fall:
1. Med en delande och enkel sammanbindande f?rening av homogena medlemmar av en mening. Till exempel:

1.1. Crucians och karpar plaskade i dammen.

1.2. I tallskogen kan du se en hackspett eller en ekorre.

2. Om konjunktioner kombinerar flera par av homogena medlemmar av en mening. Till exempel: Farbror Vanyas samling inneh?ll m?nga dolkar och knivar, vapen och pistoler, dekorerade med stenar.
3. Om homogena medlemmar ?r kopplade till varandra genom upprepade f?rbund, och d?rmed bildar en stabil kombination. Till exempel: Moster gav oss m?nga flerf?rgade flaggor: r?da, gr?na och gula.

Anteckningar Man b?r komma ih?g att i vissa fall kan kombinationer med dubbla konjunktioner och homogena medlemmar av meningen f?rv?xlas. Detta ?r det vanligaste misstaget bland studenter. Exempel p? meningar med kombinationer med dubbla konjunktioner:

Jag gillar att g? lugnt i skogen, med stopp.

Livliga exempel p? kombinationer med dubbla konjunktioner, som ofta felaktigt tillskrivs homogena medlemmar av en mening, ?r skratt och synd, varken fisk eller f?gel, etc.

Heterogenitetsrelationer finns ofta i adjektiv - en stor l?derv?ska, ett litet glasglas.
I meningar med homogena medlemmar beskriver homogena ord oftast dynamiken i denna handling, de kvalitativa egenskaperna hos ett objekt. Om homogena medlemmar har ?kad uttrycksf?rm?ga, bildar de en serie epitet.

I vissa meningar st?ter vi p? ord som upprepas. Det ?r viktigt att veta att de inte ?r homogena medlemmar av meningen. Exempel: V?ren v?ntade, naturen v?ntade. Ordet "v?ntat" upprepas i denna mening tv? g?nger enbart f?r att betona vikten av det kommande evenemanget. S?dana och liknande ord betraktas p? ryska som en del av en mening.

Konceptet med en komplex mening

Meningar med homogena medlemmar

Homogena och heterogena definitioner

Generaliserande ord f?r homogena meningsmedlemmar

1. Begreppet en komplex mening

Komplexa meningar inkluderar de meningar d?r det finns relativt oberoende syntaktiska konstruktioner och fraser: isolerade satsled, homogena medlemmar, inledande konstruktioner, infogade konstruktioner, adresser, j?mf?rande fraser. Komplexa meningar p? transitivitetsskalan upptar ?verg?ngszonen mellan enkla och komplexa meningar. Den komplicerande delen av meningen inneh?ller ett semi-predikativt element som kompletterar den huvudsakliga predikativa k?rnan i meningen. S?ledes ?r semi-predikativitet ett budskap ut?ver huvudp?st?endet om relevansen av det som uttrycks f?r verkligheten.

1. Meningar med homogena medlemmar

Homogena medlemmar av meningen – dessa ?r medlemmar med samma namn, f?rbundna med varandra genom en koordinerande koppling och utf?r samma syntaktiska funktion i en mening, d.v.s. f?renas av samma f?rh?llande till samma medlem av meningen. Homogena medlemmar ?r eller kan kopplas samman genom koordinerande konjunktioner och uttalas med intonationen av uppr?kning. I fr?nvaro av konjunktioner eller n?r de upprepas kopplas homogena medlemmar ocks? samman genom sammankopplande pauser. Separationen av homogena komponenter ?r baserad p? tre ledande egenskaper:

1. enkelfunktionalitet;

2. underordnad f?rbindelse med ett gemensamt / underordnat eller underordnat / ord;

3. ett samordnande samband mellan dem, markerat av intonation eller samordnande konjunktioner.

Till exempel: En saga beh?vs inte barabarn , men ocks?vuxna /K.Paustovsky/ – i denna mening ?r homogena indirekta objekt lika underordnade predikatet beh?vs och ?r i ett j?mf?relsef?rh?llande, realiserat genom en koordinerande konjunktion. Homogena subjekt, till skillnad fr?n alla andra homogena medlemmar, lyder inte, utan underordnar sig sj?lva medlemmen av meningen som ?r associerad med dem - predikatet: Varken makt eller liv roar mig/A. Pushkin/.

Huvudmedlemmarna i endelade meningar omfattas inte av alla tre parametrarna, d?rf?r k?nns inte deras syntaktiska struktur igen eller ifr?gas?tts: De knackade inte, skrek inte, brydde sig inte om fr?gor/A. Tjechov/: Natt, gata, lykta, apotek/A.Blok/.

B?de huvud- och sekund?rled i en mening kan vara homogena, till exempel: Tr?dg?rdsm?staretystnade, knuffade ett r?r bakom st?vel?verdelen (P.S.) - homogena predikat; Vi gick f?rbi Dunyashkakepsar och halsdukar, ?verrockar Ochoverall (E.N.) – homogena ?mnen; Vasya ritade p? h?rnen av albumbladf?glar, djur Och?nglar (P.S.) – homogena tillsatser.

Homogena medlemmar kan ha samma morfologiska uttryck, men kan uttryckas av olika delar av tal: Ekerhan ?r lugn, utan sorg, utan klagom?l i r?sten ochS? , som om han sj?lv lyssnade noggrant p? sitt tal och kontrollerade det mentalt(Bitter).

Homogena medlemmar av en mening k?nnetecknas av f?ljande tecken:

Ta positionen som en medlem av meningen;

F?rknippad med samma medlem av meningen genom en underordnad anknytning;

Sammankopplade genom en koordinerande anslutning;

Har ofta samma morfologiska uttryck;

Vanligtvis uttrycker de liknande begrepp.

F?rekomsten av homogena medlemmar av en mening beaktas inte i f?ljande fall:

N?r du upprepar samma ord f?r att betona varaktigheten av en handling, en m?ngd personer eller f?rem?l, en f?rst?rkt manifestation av en egenskap, etc., till exempel: Jag g?r, jag g?r i ett ?ppet f?lt (P.); H?r finns en m?rk, m?rk tr?dg?rd (N.).Drick och drick , och vattnet fr?n marken flyter och rinner/I. Peskov/.

I fullst?ndiga frasologiska uttryck: b?de dag och natt; b?de gammal och ung; varken detta eller det;

varken ge eller ta; varken bak?t eller fram?t osv. N?r tv? verb kombineras i samma form, fungerar som ett enda predikat (i betydelsen av en handling och dess syfte, en ov?ntad eller godtycklig handling, etc.), till exempel, Jag ska g? och tittaklassschema; tog det och gjorde det

vice versa osv. Medlemmar av en mening som ?r sammankopplade med f?rklarande/f?rklarande-f?rklarande/relationer ?r inte homogena: Nu, i mitten av april, eken var svart och dyster

/I. Krutilin/. Inte heller ger ett s?dant fenomen i modernt spr?k som att indikera ett objekt i dess relation till ett annat objekt syntaktisk homogenitet: Tolstoj och hans samtida: l?sare och boken: student och perestrojka . N?rvaron av en p?st?dd koordinerande koppling indikerar inte homogenitet, utan ett stilistiskt problem:

Vi ska dricka te med socker och med pappa

/K.Simonov/.

I ett block av homogena medlemmar ?r dess delar sammanl?nkade med betydelse och grammatiska medel: intonation, koordinerande konjunktioner och lexiko-grammatiska medel.

Den viktigaste indikatorn p? homogenitet ?r koordinerande anslutning.: F?r att koppla samman homogena medlemmar av en mening anv?nds f?ljande kategorier av koordinerande konjunktioner: Koppla samman fackf?reningar och, ja,(som betyder "och"), varken...eller och andra Och

kan vara enstaka eller upprepade. En enda konjunktion visar att uppr?kningen ?r utt?mmande, till exempel: varken...eller Utanf?r h?rdes skrik, sk?llande och ylande (Ars.). Upprepning av f?rbundet

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: varken...eller Och slungan, och pilen och den listiga dolken skonar vinnaren i ?ratal (P.). Union

kan koppla samman homogena element i par, till exempel: och, ja, De kom samman: v?g och sten, poesi och prosa, is och eld ?r inte s? olika varandra (P.). Upprepad konjunktion anv?nds i negativa meningar, fungerar som en konjunktion Och,

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: Till exempel: Varken havet eller himlen var synliga bakom regnet (M.G.) Och Vaska lyssnar och ?ter (Kr.); ?ppna f?nstret och sitt med mig (P.).

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: Till exempel: anv?nds ocks? som en repeterande medlem, men kan inte visas f?re den f?rsta homogena medlemmen, till exempel: Hund, m?nniska och katt, och Falcon svor en g?ng till varandra evig v?nskap(Kr.).

Motsatta allianser: ah, men ja(som betyder "men"), dock osv.

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: A visar att det ena konceptet bekr?ftas och det andra f?rnekas: Mesen gav ?ra, men lyste inte havet(Kr.).

I avsaknad av negation, facket A indikerar en kontrast: Hunden sk?ller mot de tappra, men biter de fega(ordspr?k).

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: Men introducerar en antydan om begr?nsning: P? h?gra stranden finns fridfulla men ?nd? rastl?sa byar(L.T.)

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: Till exempel: l?gger till en konversationston: Den som ?r ?del och stark, men inte smart, ?r s? d?lig om han har ett gott hj?rta(Kr.).

Konjunktioner betonar opposition dock Och men: Jag tvekade lite, men satte mig (T.).

En sammanbindande konjunktion kan fungera som en adversativ konjunktion varken...eller: Jag ville resa runt hela v?rlden, men jag reste inte en hundradel(Gr.).

Delande fackf?reningar: eller, antingen, om... om, d?... det, inte det... inte det, antingen... eller etc.

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: eller(enkel eller upprepande) indikerar behovet av att v?lja ett av begreppen uttryckta av homogena medlemmar och utesluta eller ers?tta varandra: Jag fick g? till floden med Yevseich varje dag, antingen p? morgonen eller p? kv?llen (Aks.)

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: eller, med samma betydelse (vanligtvis upprepad), har en vardagskarakt?r: Gavrila best?mde att den stumme antingen flydde eller drunknade tillsammans med sin hund (T.)

kan koppla samman homogena element i par, till exempel: d?... d? indikerar v?xlingen av fenomen: Stj?rnorna blinkade med svagt ljus och f?rsvann sedan (T.)

kan koppla samman homogena element i par, till exempel: om... om har en separativ-numerativ betydelse.

Upprepade konjunktioner inte det... inte det, eller... eller ange os?kerheten i intrycket eller sv?righeten att v?lja: Det finns antingen lathet eller ?mhet i hj?rtat (T.)

J?mf?rande(graduell): b?de - s? och; inte bara – utan ocks?; fast och – men; om inte, d?; inte det - men (men); inte lika mycket - lika mycket som - lika mycket j?mf?relser spelar roll: ?ven om den ?r enkel till utseendet har den en underbar kvalitet (Kr.).

Ansluter:ja och; a och; men ocks?; och ?ven d?; och ?ven d? Ocks? har sammanbindande betydelse:

Jag nj?t i fred av mitt arbete, framg?ng, ber?mmelse, s?v?l som mina v?nners verk och framg?ngar (P.) En mening kan inneh?lla flera block (rader) av homogena medlemmar. I en sammansatt serie f?rekommer synonymer och antonymer, som bildar ytterligare betydelser som exploderar seriens yttre enhetlighet: Jublar och s?rjer och dryper av svart blod, Hon tittar, tittar, tittar p? dig (Blockera).

Begreppet homogena medlemmar av en mening.

Homogena ?r tv? eller flera medlemmar av en mening kopplade till varandra genom en koordinerande koppling. Ett samordnande samband ?r att ord ?r kopplade till varandra som lika, oberoende av varandra; ingendera tj?nar till att f?rklara den andra. Homogena medlemmar ?r:

a) tv? eller flera ?mnen med ett gemensamt predikat, till exempel: Armenier, georgier, tjerkasser, perser tr?ngt p? fel torg (P.);

b) tv? eller flera predikat med ett gemensamt ?mne, till exempel: Sjuder, skyndar, vr?lar livet (T.) ;

c) tv? eller flera minder?riga medlemmar, beroende p? samma medlem av meningen och svarar p? samma fr?ga, till exempel: Vinden bl?ste nerf?r gatan fj?drar, sp?n, damm.(M.G.) Snabb, rasande trojkan rusade. (N.) B?rjade str? s?llsynt, liten regn. (Ch.)

Det koordinerande sambandet uttrycks antingen genom konjunktioner och intonation, eller utan konjunktioner, endast genom intonation. I en mening Den inf?dda Volga rullade fram i en bred sl?ja j?mnt, majest?tiskt homogena omst?ndigheter sammankopplas endast genom intonationen av uppr?kningen;

de uttalas i samma ton, var och en med sin egen logiska betoning, och det blir en paus mellan dem. I en mening Den natten sov jag inte och kl?dde inte av mig (P.) homogena predikat ?r f?rbundna med konjunktion och intonation; med ett enda fackf?rbund varken...eller det finns ingen paus mellan homogena medlemmar; men om denna f?rening upprepas, s? blir det en paus: Och f?r honom reste de sig igen Och gudom och inspiration, och liv, och t?rar och k?rlek.. (P.)

Konjunktioner som f?rbinder homogena medlemmar kallas kreativa konjunktioner.

Homogena medlemmar har vanligtvis samma grammatiska form, som i exemplen ovan, men detta ?r inte n?dv?ndigt: till exempel i meningen Hon lyssnade p? honom med r?dsla och girighet(M.G.) homogena omst?ndigheter uttrycks av ett substantiv i indirekt kasus med en preposition och ett adverb.

Homogena medlemmar kan vara gemensam, Ja, i en mening Dyster Bor surt tyst eller ylar matt(T.) homogena predikat ?r vanliga av omst?ndigheterna.

Ibland ?r syntaktiskt ouppl?sliga kombinationer av ord homogena; till exempel i en mening.

Jag vandrade hela dagen jag fr?n rum till rum, fr?n tak till tak, fr?n trappa till trappa(P.) homogena omst?ndigheter ?r: 1) fr?n rum till rum, 2) fr?n tak till tak, 3) med trappor till trappor.

En mening kan ha flera rader med homogena medlemmar, till exempel: Prinsessan Marya ?verhuvudtaget t?nkte eller kom inte ih?g om min ansikte och frisyr.(L.T.) I den h?r meningen finns det tv? rader med homogena medlemmar: predikat t?nkte eller kom inte ih?g och till?gg om ansikte och frisyr.

Konjunktioner som f?rbinder homogena medlemmar av en mening.

Koordinerande konjunktioner som tj?nar till att f?rbinda homogena medlemmar, enligt deras grundl?ggande betydelse, ?r sammanbindande, separerande och mot i t e l e n d ko p a r a t i o n s.

1. Anslutningsf?rbund och, nej - nej, ja (= Och) etc.

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: varken...eller kan vara enstaka eller upprepade. Singel fackf?rening varken...eller , n?r det finns flera homogena medlemmar, placeras f?re den sista och understryker att uppr?kningen ?r klar, till exempel: vagnar, vagnar och spelningar knarrar o?ndligt varken...eller sk?pbilar. (Seraph.) Upprepad f?rening Och, som regel placeras den f?re varje homogen medlem och ger p?st?endet en ytterligare intensifierande-numerativ betydelse: Nu varken...eller knackar varken...eller skrikande varken...eller du kan inte h?ra klockorna. (T.)

Union varken - eller anv?nds ist?llet f?r en konjunktion varken...eller i negativa meningar och kan bara upprepas. ons:

Han hade inte en bror varken...eller systrar.- Han hade inte varken bror varken systrar. (L.)

Union ja (==och) kan vara enstaka eller upprepande;

n?r den upprepas ger den uttalandet, som en konjunktion Och, intensifierande-numerativ betydelse, men kan inte f?rekomma f?re den f?rsta homogena medlemmen: 1) Endast tallar Ja Grantopparna var bullriga. (P.) 2) L?t honom tj?na i arm?n, Ja kommer att dra i remmen, Ja sniffar krut Ja det kommer att finnas en soldat... (P.)

2. Separera fackf?reningar eller (eller), antingen, d? - det, inte det - inte det etc.

Divisionsf?rbund eller Och eller visa att vilken som helst av de listade homogena termerna ?r m?jliga;

de kan vara antingen enstaka eller upprepade, till exempel: 1) Ibland flyter en stolpe f?rbi som en d?d orm eller logga. (M.G.) Jag ?r med en fr?mling eller skygg, eller s?tta p? s?ndningar. (M.G.) Vid upprepning ger de ofta meningen en ytterligare uppr?kningsbetydelse, till exempel: Evseich eller roade oss med ber?ttelser, eller spelade med oss eller lyssnade p? min l?sning. (A.)

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: Att - Att kan bara vara repetitivt; det indikerar v?xlingen av ?tg?rder eller objekt: Vind Att ylade matt och visslade sedan h?ftigt. (T.) Att s?len kommer att kalla, Att r?djur (Chuk.)

Komplex delande union inte det - inte det ocks? bara upprepande, indikerar os?kerheten i det intryck som g?rs av en handling, ett objekt, kvaliteten p? ett objekt, etc., till exempel: Det ?r n?gon ?ver taket inte det st?nar inte det skrattar. (Ch.) Inte det dimma, inte det r?k omsl?t hela dungen.

3. Antiv?ldsf?rbund a, men, ja (= men), dock, men och andra indikerar motst?nd mot varandra och upprepas d?rf?r inte: 1) Vi tar inte med v?r vagn, A l?t oss rulla ner det (Kr.) 2) Hans ansikte hade ett ganska behagligt uttryck, Men pikaresk. (P:) 3) Bra s?ngare Ja arrogant. (M.G.) 4) Jag tvekade lite dock satte sig ner (T.) 5) De[s?ngare] de sl?ss lite, men De stoppar inte ens berusade saker i munnen. (Kr.)

4. Dubbla j?mf?rande konjunktioner b?de - och, inte bara - utan och, inte s? mycket - som, om inte - d?, fast?n - men (a). Den f?rsta delen av f?reningen placeras framf?r en homogen medlem, den andra - framf?r den andra.

Union inte s? mycket - som anv?nds f?r att j?mf?ra handlingar eller egenskaper efter deras grad, till exempel: Han tanke inte s? mycket om den kommande semestern, Hur m?nga om att snart tr?ffa min gamla v?n. Han inte s? mycket feg, Hur m?nga skygg.

Union b?de och tj?nar endast f?r j?mf?relse, till exempel: Y Sibirien har m?nga funktioner Hur i naturen, s? och i m?nsklig moral. (Gonch.) Alla andra j?mf?rande konjunktioner har olika ytterligare betydelser.

Union inte bara – utan ocks? framh?ller att det, ut?ver vad den f?rsta homogena termen antyder, ?ven finns n?got annat som talaren, j?mf?rt med den f?rsta, anser vara viktigare, t.ex. Partisanerna hade inte bara gev?r, men ocks? maskingev?r.

f?re varje homogen medlem av meningen g?r serien ofullst?ndig och betonar den uppr?knade intonationen, till exempel: om inte - Det har ytterligare en villkorlig betydelse, och konjunktionen ?ven om (men)-koncessiv, till exempel: 1) De flesta av deras ansikten uttrycks om inte r?dsla, Att?ngest. (L.T.) 2) Det [bron] ser ut ?tminstone och enkelt, A har en underbar fastighet. (Kr-)

Skiljetecken mellan homogena medlemmar av en mening.

1. Ett kommatecken s?tts mellan homogena medlemmar som inte ?r anslutna av fackf?reningar, till exempel: St?ppen st?nade under sablarnas ringande, under kulornas visslande, under skottens ljumma. (Form.)

2. F?re en enstaka konjunktion, anslutande eller disjunktiv (och, ja(==och), eller antingen), ansluter homogena medlemmar, inget kommatecken anv?nds.

EXEMPEL: Den klara himlen, morgonfriskheten, dagg, bris och f?gels?ng fyllde Lisas hj?rta med infantil munterhet. (S.) Ryazan-s?garna traskade sakta Ja glasm?stare (Leon.) Det fanns inga k?nslor i hans r?relser eller r?dsla.

3. F?re upprepade anslutningar och disjunktiva konjunktioner varken...eller -och, varken - eller, ja - ja, eller - eller, antingen - antingen, det - det, inte det - inte det, st?ende mellan homogena medlemmar s?tts ett kommatecken.

EXEMPEL. F?rl?t ungdomens feber varken...eller ungdomlig v?rme, varken...eller ungdomligt delirium. (S.) Han blev k?r i t?ta lundar, ensamhet, tystnad, varken...eller natt, varken...eller stj?rnor, varken...eller m?ne (P.)(komma placeras mellan alla homogena medlemmar: de tv? f?rsta - eftersom det inte finns n?gon f?rening, de tre sista - eftersom f?reningen upprepas). Jag inbillar mig Att bullriga h?gtider, Att milit?rl?ger, Att stridsstrider. (P.)

Notera: Det b?r noteras att det finns n?gra sv?ra fall av placering (eller fr?nvaro) av skiljetecken f?r homogena medlemmar.

I exemplet Lokala feber liknar Krim och Moldavien och behandlas p? samma s?tt (P.) inte ett enda kommatecken s?tts, eftersom en varken...eller f?rbinder predikat (liknande och behandlingsbar) och inte upprepas, annat varken...eller kopplar ihop definitioner (Krim och Moldavien) och inte heller upprepas.

N?r homogena medlemmar kombineras med betydelse till l?nkar, n?r skiljetecken placeras, tas varje l?nk som en homogen medlem:

A) I det o?ndliga, i det fria utrymmet glans och r?relse, d?n och ?ska(Tyutch.) - fyra homogena medlemmar ?r sammankopplade i par av en union varken...eller i tv? l?nkar, mellan vilka det inte finns n?gon f?rening; d?rf?r ?r l?nkarna separerade med ett kommatecken;

b) Jag ?lskar naturens frodiga f?rfall, skogarna kl?dda i crimson och guld, i sina baldakiner ljudet av vinden och frisk andedr?kt, varken...eller himlen ?r t?ckt av v?gigt dis, varken...eller en s?llsynt solstr?le, varken...eller f?rsta frosten, varken...eller avl?gsna hot om gr? vinter (P.) - till?gg buller varken...eller andas har en gemensam omst?ndighet (i deras entr?) och definition (vind) och ?r en l?nk; d?rf?r ?r de inte ?tskilda av ett kommatecken, ?ven om f?ljande ?r en konjunktion varken...eller upprepar;

V) Ivashinerna hade honom som sin egen man varken...eller han hade en ?m faderlig k?nsla f?r Zina och beundrade henne (kap.) - de tv? sista homogena predikaten (hade en faderlig k?nsla och beundrad) i betydelsen utg?r de en l?nk, eftersom de talar om f?rh?llandet till Zina; d?rf?r finns det inget kommatecken mellan predikaten.

4. Hela uttryck med en upprepande konjunktion separeras aldrig med kommatecken: och det och det, varken det h?r eller det, b?de det h?r och det, och hit och dit, och hit och dit, varken h?r eller d?r, och dag och natt, och kyla och hunger, varken fisk eller k?tt, varken ljus eller gryning , varken ge eller ta o.d.

5. Innan du mots?tter dig allianser a, men, ja (==men) ett kommatecken l?ggs till.

EXEMPEL. Jag kommer att s?tta inte familjen, utan sinnet som guvern?r. (P.) ?verklagandet skrevs i grova ordalag, Men starka uttryck. (S.) Spolen ?r liten, Ja dyr (?t.)

I avsaknad av en negativ konjunktion mellan homogena medlemmar, placeras ett bindestreck snarare ?n ett kommatecken: De bor inte h?r – det ?r ett paradis. (Kr.)

6. Om homogena medlemmar ?r f?rbundna med en dubbel konjunktion, placeras ett kommatecken f?re den andra delen (mellan homogena -

v?ra medlemmar): Sanin k?nde i hela sitt v?sen om inte n?je, Att lite l?tthet. (T.)

Om den sammanbindande betydelsen av n?gra samordnande konjunktioner.

N?gra av fackf?reningarna (och, Till exempel: i mening varken...eller ) anv?nds i sammanbindande mening. I det h?r fallet l?gger de till det som kom att t?nka p? efter att tanken redan hade uttryckts. eller s? l?gger de till en ov?ntad konsekvens. Innan konjunktioner med denna betydelse s?nks r?sten och en paus g?rs. Union ja och har bara sammanbindande betydelse.

Ett kommatecken s?tts f?re sammanbindande konjunktioner; ist?llet f?r ett kommatecken kan det finnas ett streck eller till och med en punkt.

EXEMPEL. 1) Fedotik (Irine). Just nu k?pte jag f?rgpennor till dig fr?n Pyzhikov p? Moskovskaya.. OCH denna lilla kniv. (Ch.) ?h Fedotik kom ih?g kniven n?r tanken redan hade uttryckts. Union varken...eller i det h?r exemplet har det en sammanbindande betydelse.

2) Vaktm?staren stod, stod - ja och v?nster. (P.) Vaktm?staren, utskjuten av lakemannen, f?rvirrad, f?rvirrad, stod vid den st?ngda d?rren och gick sedan utan att t?nka p? n?gonting. Ytterligare karakt?r av predikatet v?nster visas med konjunktionen ja och och en paus f?re den, vilket indikeras med ett streck i bokstaven.

3) Lizaveta Ivanovna var en inhemsk martyr. Hon h?llde upp te varken...eller fick tillr?ttavisningar f?r att ha sl?sat f?r mycket socker; hon l?ste romaner h?gt och var skyldig till alla f?rfattarens misstag; hon f?ljde med grevinnan p? hennes promenader, varken...eller var ansvarig f?r v?dret varken...eller bakom trottoaren. (P.) I detta exempel, i tre meningar konjunktionen varken...eller har en sammanbindande betydelse. Han l?gger till ett predikat, som betyder n?got helt ov?ntat, som inte f?ljer av det som sagts.

Fackf?reningar med de angivna betydelserna kan ocks? anslutas av heterogena medlemmar, till exempel: Men jag ger honom ett jobb, och ett mycket intressant s?dant. (Skarp)

Homogena definitioner.

1. Definitioner anses vara homogena om de karakt?riserar ett objekt ur en synvinkel, enligt n?gon egenskap (det vill s?ga de ?r logiskt och i betydelse homogena). Var och en av de homogena definitionerna ?r direkt associerade med det definierade substantivet, och d?rf?r kan en konjunktion infogas mellan dem varken...eller . Homogena definitioner har

f?ljande v?rden:

a) tj?nar till att lista olika objekt genom att ange deras s?rdrag, till exempel: Butiken fick ull-, siden- och linnetyger (b?de ull, siden och linne);

b) lista tecken och attribut f?r ett objekt, och bildar s? att s?ga en serie synonymer, till exempel: ?ntligen kommer den l?nga, tr?kiga, stormiga vintern (A.) (och l?ng, och tr?kig, och stormig).

2. Heterogena m?ste s?rskiljas fr?n homogena definitioner. En heterogen definition h?nvisar till en kombination av ett definierat substantiv och en definition kopplad till det, som ett komplext namn f?r ett objekt, till exempel: Gick l?ng vara t?g. (Ch.) I denna mening den f?rsta definitionen l?ng h?nvisar till mer ?n ett ord t?g, och till kombinationen godst?g, som ett komplext namn p? ett objekt. Ett annat exempel: Han studerat inom h?gre utbildning etablering. S?dana definitioner separeras inte med kommatecken.

Definitioner som k?nnetecknar ett objekt fr?n olika vinklar, till exempel dess storlek, form, f?rg, material, etc., ?r ocks? heterogena. bred asfaltsv?g, stor rektangul?r stenplatta, l?ng r?d halsduk. I det h?r fallet finns det inget kommatecken mellan definitionerna.

Obs: Vissa exempel till?ter olika f?rst?elser, vilket resulterar i olika uttal och olika skiljetecken. L?t oss ta ett exempel:

1) De pyrde tyst mycket liten, or?rlig?gon. (T.) 2) D?vt pyrde hans liten fortfarande?gon. Detta exempel kan f?rst?s p? ett s?dant s?tt att definitioner listar egenskaperna hos ett objekt och separerar dem med kommatecken; Det kan ocks? f?rst?s att den f?rsta definitionen (mycket liten) h?nvisar till kombinationen av en definierad med en andra definition (fast ?gon) och s?tt inte ett kommatecken.

Den f?rsta f?rst?elsen ?verensst?mmer mer med konstn?rliga beskrivningar, str?van efter klarhet, och den andra - med prosaiskt, exakt tal, str?van efter generalisering.

L?t oss ta ett annat exempel: 1) Jag beh?ver annorlunda, kryddig kniv. 2) Jag ?r under annat kryddigt kniv. Om detta exempel ska f?rst?s p? ett s?dant s?tt att den andra definitionen f?rklarar den f?rsta (du beh?ver en till, men exakt vass kniv, eftersom den f?rsta kniven visade sig vara tr?kig), b?r ett kommatecken s?ttas, men om det m?ste f?rst?s p? ett s?dant s?tt att den f?rsta definitionen en annan h?nvisar till kombinationen vass kniv(det finns en vass kniv, du beh?ver en annan liknande), d? ska kommatecken inte s?ttas in.

?verensst?mmelse i antal i meningar med homogena medlemmar.

I. N?r subjektet n?rmast predikatet eller alla subjekt ?r i plural, s?tts ?ven predikatet i samma nummer. Det ?r kul p? andra sidan ihopkrupen vide, unga ekar och vide. (Kor.) Fr?gor, utrop, ber?ttelser ramlade ner t?vlar med varandra. (T.)

N?r subjektet n?rmast predikatet eller alla subjekt ?r singular, beror ?verensst?mmelse p? betydelsen av konjunktionerna och ordens ordning.

Om homogena subjekt ?r sammankopplade genom sammanbindande konjunktioner eller endast genom intonation, och predikatet f?ljer dem, placeras det vanligtvis i plural: Ungdom och natur accelererad mitt tillfrisknande. (P.) N?r predikatet st?r f?re homogena subjekt, placeras det antingen i singular, ?verensst?mmer med n?rmaste subjekt, eller i plural: Gl?mt l?gerbuller, kamrater och br?der. (Gr.) P? alla ansikten uttryckt sp?nning och ?ngest. (L.T.) Men ?ven i denna position ?r predikatet, som betecknar en handling utf?rd av flera personer (t.ex. tr?ffades, fick ihop, blev tillsammans etc.), m?ste placeras i plural. Vanligtvis p? sommaren kom ihop och bror Nikolai, och syster Elena, och farbror Vanya och hans fru.

N?r homogena subjekt sammankopplas med disjunktiva konjunktioner s?tts predikatet ofta i singularis f?r att visa att det vid varje givet ?gonblick ?r kopplat till ett av subjekten: 1) Upplevt r?dsla eller tillf?llig

panikattack p? bara en minut Verkar och roligt, och konstigt och obegripligt. (Form.) 2) Ibland en d?d orm kommer att flyta f?rbi stolpe eller stock. (M.G.) Om predikatet vill tillskrivas alla subjekt, s?tts det i plural: Antingen h?ga skratt eller en s?ng h?rdes i de ?terupplivade rummen i ett gammalt hus.

N?r det g?ller att kombinera homogena ?mnen med motsatser

Genom konjunktioner ?verensst?mmer predikatet i k?n och antal med n?rmaste homogena medlem: Mig betryckt inte sm?rta, utan tung, tr?kig f?rvirring. (M. G.) Inte kunskap, utan intuition f?reslog r?tt beslut f?r mig.

II. En definition som avser flera homogena definierbara st?mmer ?verens med dem i antal p? samma s?tt som ett predikat med homogena subjekt. Det b?r noteras att adjektivdefinitioner ?r mer ben?gna att ?verensst?mma med n?rmaste kvalificerare, till exempel: Hennes underbar p?lsrocken och m?ssan gjorde inget intryck. (kap.) Fiendskap och f?ngenskap gammal l?t de finska v?gorna gl?mma. (P.)

Obs: Detta g?ller inte f?r isolerade definitioner: de ?r som regel. s?tta i plural: in dessa utskick hade redan en viss grundlighet och noggrannhet, s? n?dv?ndig i fr?ga om krig. (S.-C.)

III. Om ett substantiv har flera homogena definitioner som listar typer av objekt, l?ggs detta substantiv vanligtvis i singular, till exempel:

1) Studentframg?ng i ettan och tv?an kvartal var mycket genomsnittliga. 2) Antal elever i l?g- och gymnasieskolan skola?kade kraftigt. Pluralis ?r att f?redra om substantivet kommer f?re adjektiv eller om det ?r n?dv?ndigt att betona att det finns flera objekt: 1) Det fanns fabriker flyg, maskinteknik, metallurgisk. 2) Han gick till tr?skplatsen, boskap och h?st varv.(L.T.)

?vning 76. Skriv genom att infoga de saknade bokst?verna. Placera skiljetecken. Understryka de homogena medlemmarna i meningen (om en mening har flera rader med homogena medlemmar, understryka sedan de homogena medlemmarna i en rad med en rad, en annan med tv? osv.).

1) Den f?rsta sn?n blinkar. 2) Vagnarna var lastade med h?, halm, p?sar med mj?l, krukor, tegel... och ved. 3) Nogai-guider i burka och lassos galopperade runt dem. 4) Han var l?ng, smal och verkade vara ungef?r trettio ?r gammal. 5) Under tv? dagar f?ref?ll honom de avskilda f?lten, den dystra ekskogens svalka och en stilla b?cks sorl nya. 6) Genom f?nstret s?g Tatyana p? morgonen en vitkalkad innerg?rd, ett gardintak och ett staket p? glaset, ljusa m?nster av tr?d i vintersilver, fyrtio glada p? g?rden och de mjukt t?ckta vinterbergen med en lysande matta. 7) Framf?r huset blinkade flerf?rgade lampor, snurrade, steg upp i ?ronen av palmer, font?ner, regnade ner med stj?rnor, f?rsvann och blossade upp igen.

77. L?s, ange inneb?rden av konjunktioner som f?rekommer med homogena medlemmar; F?rklara placeringen av skiljetecken f?r homogena termer. F?rklara stavningen av ord i alla markerade fall.

1) Mogna tallar med blekgul stammar, m?rka ekar och magnifika asktr?d h?jde sina ensamma toppar h?gt h?r och d?r. 2) Den dystra skogen ?r surt tyst eller ylar dovt. 3) Och det luktar r?k, och gr?s, och lite tj?ra och lite l?der. 4) Himlen var antingen t?ckt av l?sa vita moln eller pl?tsligt klarnade p? sina st?llen f?r ett ?gonblick. 5) De sista v?gorna av uppv?rmd dimma rullar antingen ner och breder ut sig som dukar, eller vrider sig och f?rsvinner ner i djupet. f?rsiktigt med varken...eller stiger ?ver. 6) De f?llda asparna krossade b?de gr?s och sm? buskar. 7) Tchertop-hanov var k?nd i hela kvarteret som en farlig och extravagant, stolt och ?versittare av f?rsta hand. 8) Jag kunde inte uppt?cka passion hos honom varken till mat varken till jakten. 9) Han skulle Jag kom sj?lv till dig, men jag var r?dd. 10) Jag f?rs?ker ocks? skaffa mig n?got genom korrespondens och lektioner. 11) Solen sken och varm, men Inte inferno.

78 . Skriv ner det med skiljetecken. Fyll i de bokst?ver som saknas.

1) Forsbuskarna bl?ste alla djupt ner i sn?n av sn?stormen. 2) I sn?drivorna framf?r henne virvlar och virvlar en sjudande m?rk och gr? b?ck i sina v?gor. 3) M?nen lyfte och med ett tr?gt ljus upplyste Tatianas bleka sk?nhet och l?sa h?r och droppar av t?rar. 4) Jag ?lskar rasande ungdom och t?thet och gnistra och gl?dje. 5) I harmoni var min rival bruset fr?n skogarna eller den v?ldsamma virvelvinden eller orioles levande melodi eller havets dova brus p? natten eller sh...svettet fr?n en tyst...str?mmande flod. 6) Han [poeten] kommer att samla in nya tankar och k?nslor och f?ra dem vidare till oss. 7) Jag minns h?ga bergstoppar och str?mmande vatten, muntra b?ckar och skugga och brus och r?da l?ngder. 8) Mellan h?gl?ndarna ... de f?ngna observerade deras tro, moral, utbildning, ?lskade deras liv, enkelhet, g?stfrihet, t?rst efter missbruk, fria r?relser, snabbheten och l?ttheten i deras ben och dovans styrka. 9) P? v?gen t?nkte jag p? b?de det och det f?r att befria den stackars flickan. 10) ?ven om mina framg?ngar var l?ngsamma, var de bra...p?litliga.

(Fr?n A. S. Pushkins verk.)

79. L?s exemplen och ange var definitionerna tj?nar till att lista varieteter av objekt, d?r de listar objektets egenskaper, d?r den ena f?rklarar den andra, d?r den f?rsta definitionen h?nvisar till kombinationen av ett substantiv och ett adjektiv. F?rklara stavningen av ord i alla markerade fall.

1) Roligt f?rgglada med sina rosa, lila, fawn hattar, de tittade ut varken...eller jordn?ra fukt och ki. 2) Bara h?r och d?r mellan buskarna var sm? gl?ntor med smaragdgr?n, silkeslent gr?s. 3) Or?rliga silvriga moln kunde ses h?r och d?r p? himlen. 4) Det var en vacker julidag. 5) Gemma satte p? ett stort sugr?r nn?h hatt. 6) Hon Inte det stora, rosa, vackra ansiktet andades med o?terkallelig beslutsamhet. 7) Det var hon Inte Det ?r obehagligt att visa sig f?r mig i detta nya, ov?ntade ljus. 8) D?mpade, ?terh?llna snyftningar slog mig pl?tsligt. 9) Pl?tsligt h?rdes ett h?gt ljud fr?n g?rden och Himmel r?st. 10) Jag s?g en man, v?t, i trasor, med en l?ng nn?h f?rvirrad nn?h sk?gg. 11) H?r beh?vs en annan, fr?sch look.

(Fr?n I. S. Turgenevs verk.)

80. Kopiera med skiljetecken och infoga saknade bokst?ver.

1) Vita, r?da och bl?a skjortor blinkade ?verallt mellan tr?den. (T.) 2) Hela floden var uppd?md med fin, fast is indr?nkt i vatten. (T.) 3) Jag f?rvandlades till en l?ng lind a...ey. (Ch.) 4) I fj?rran korsades gl?ntan av en h?g banvall. (Ch.) 5) Det var en m?nbelyst, klar kv?ll. (Ch.) 6) Direkt... det var totalt m?rker. (kap.) 7) Ett fint, s?llsynt regn b?rjade falla. 8) Runt omkring var samma dystra, str?nga vilda natur. (L.T.) 9) Han f?ste sin r?rliga blick p? de avl?gsna massorna av gr?, r?dbl? berg. (P.) 10) Behovet av ett nytt, b?ttre liv gjorde olidligt ont i mitt hj?rta. (Ch.) 11) Nekhlyudov andades in den starka lukten av ett ungt bj?rkl?v. (L.T.)

81 . Skriv genom att infoga de saknade bokst?verna; F?rklara ?verensst?mmelsen i antalet predikat med homogena subjekt och definitioner med homogena definierbara.

1) I byn... h?rdes stamp och skrik. (L.T.) 2) Buller och skrik h?rdes ?verallt. (P.) 3) Alla ansikten uttryckte sp?nning och oro. (L.T.) 4) Ibland kan du h?ra knastret fr?n en pistol, stridens vaga larm. (T.) 5) I alla hennes r?relser kunde man m?rka antingen... slarv eller... tr?tthet. (T.) 6) De [barnen] ?r inte bara oroliga f?r nuet utan ocks? f?r kattungarnas framtid. (Ch.) 7) Den f?rberedda stora gaffeln och spateln gjorda av l?nntr? fick en att misst?nka att kokt sterlet knappt f?rbereddes. (L.T.) 8) Hans lugn och enkelhet i tilltal ?verraskade Olenin. (L.T.) 9) Hon torkade allt s? noga, som om vasen eller boken levde. (M.G.)

82. I meningarna nedan, till de befintliga huvud- och undermedlemmarna, l?gg till andra som liknar dem.

Prov. Fabriken kr?ver mekaniker. ... - Anl?ggningen kr?ver mekaniker, v?ndare och elektriker.

1) Br?dor f?rdes till lagret, ... 2) Pojken ?lskade att g?ra saker: hyvla, ... 3) Hans portf?lj var gammal, ... 4) Sn? l?g ?verallt: p? f?lten, ... 5 ) I v?r skog v?xer inte bara granar och tallar, utan ocks?... 6) Vinden har antingen lagt sig, d?... 7) Han fick inte brev fr?n n?gon: inte fr?n sin bror, ... 8) Glad , ... r?ster h?rs fr?n gatubarnen. 9) Pavel f?rs?kte hj?lpa sin mor i allt: han s?gade ved, ... 10) Nattens tystnad br?ts ibland av skriket fr?n en ?rnuggla, ... 11) Bes?karen visade sig vara en man av medelh?jd, ... 12) Idrottare fr?n hela planeten kom till OS: fr?n Frankrike...

Generaliserande ord f?r homogena meningsmedlemmar.

Ett allm?nt ord ?r en medlem av en mening, vilket ?r en mer allm?n beteckning f?r alla homogena medlemmar som ?r kopplade till det.

I exemplet Det fanns i korgen spel: tv? orrar och en anka (Gonch.) det generaliserande ordet ?r subjektet spel.

Ett generaliserande ord kan vara vilken medlem som helst i en mening, till exempel: predikat - Fastighetsl?ge det var bra: v?nlig, avskild och gratis (T.), omst?ndighet - F?geln var ?verallt: i tr?dg?rden, i gr?nsakstr?dg?rden, p? tr?skplatsen, p? gatan (A.), definition - H?gkvarter i byn Taginka tv? divisioner: Zheleznaya och Penza (Mal.) etc.

Kombinationer av ord kan vara generaliserande, till exempel:

K. svartskog h?r ocks? till b?rtr?d: f?gelk?rsb?r och r?nn. (A.)

Mycket ofta uttrycks generaliserande ord av attributiva och negativa pronomen och pronominala adverb: allt, ingen, ingenting, alltid, aldrig, ?verallt, ?verallt, ingenstans, ingenstans etc.

Homogena medlemmar svarar p? samma fr?ga som det generaliserande ord som de st?r med: P? f?ltet, i lunden, i luften -?verallt Tystnaden r?dde.

Generaliserande ord ?r samma medlemmar av meningen som homogena medlemmar som visas med generaliserande ord, till exempel:

1) Pl?tsligt Alla kom till liv: och skogar och dammar och st?pper.(G.)(Alla markerade ord ?r ?mnen.) 2) I skogarna, p? bergen, vid havet och vid floderna - ?verallt vi kommer att hitta br?derna. (OK.)(Alla markerade ord ?r omst?ndigheter.)

Obs: Med homogena subjekt kan det finnas nominella predikat med en allm?n betydelse, till exempel: ?pplen, p?ron, apelsiner, mandariner, vindruvor - frukter,...

Kolon och bindestreck f?r homogena medlemmar.

1. N?r ett generaliserande ord kommer framf?r homogena medlemmar av en mening, g?rs en paus f?re de homogena medlemmarna, och en prick placeras i bokstaven, till exempel: Alla saker har f?r?ndrats runt: b?de v?dret och skogens natur.(L.T.)

2. Om meningen inte slutar med homogena medlemmar, placeras ett streck efter dem: Alla Detta: blommor, glitter, ljud och dofter- det tryckte p? mina ?gon. (M.G.)

Om, enligt sammanhanget, ett kommatecken kr?vs efter homogena medlemmar med ett f?reg?ende generaliserande ord (till exempel f?re en adversativ konjunktion), s? utel?mnas vanligtvis bindestrecket efter de homogena medlemmarna, till exempel: M?nniskor har upplevt m?nga naturkatastrofer: br?nder, torka, ?versv?mningar, men detta br?t inte m?nniskans vilja i hennes kamp med naturen.

3. Det generaliserande ordet kan f?ljas av en konjunktion eller

inledande ord varning om uppr?kningen: p? n?got s?tt, n?mligen till exempel etc.; f?re en s?dan konjunktion eller inledningsord placeras ett kommatecken och efter det en prick: Han serverades som vanligt p? krogar r?tter, s?som: k?lsoppa, hj?rnor med ?rtor. korvar med k?l. (G.)

4. Om ett generaliserande ord kommer efter homogena medlemmar av en mening, s? ?r det i uttalet en paus efter de homogena medlemmarna, och ett bindestreck s?tts i bokstaven: I st?ppen, bortom floden,

p? v?garna - ?verallt det var tomt. (L.T.)

5. Det generaliserande ordet kan f?reg?s av ett inledande ord:

i ett ord, i ett ord, i allm?nhet etc.; Ti r placeras f?re det inledande ordet, och efter det finns ett kommatecken: Men sunt f?rnuft, fasthet och frihet, ivrig delaktighet i andra m?nniskors problem och gl?dje - med ett ord, alla hennes dygder f?ddes definitivt med henne. (T.)

Notera: Ibland placeras ett kolon f?re homogena medlemmar av en mening om det inte finns n?got generaliserande ord framf?r dem; detta h?nder vanligtvis i aff?rer och vetenskapligt tal.

EXEMPEL I m?tet deltog: direkt?r f?r institutet S. I. Ivanov, bitr?dande direkt?r I. T. Protsenko, fakultetsdekaner P. M. Simonov och M. S. Uspensky, vetenskaplig sekreterare P. M. Timofeev.

Stilistiska skillnader i konstruktioner med homogena element.

Homogena medlemmar som anv?nds utan konjunktioner eller f?renade med konjunktioner varken...eller eller Men , har ingen stilistisk konnotation och ?r karakteristiska f?r alla funktionella stilar. Konstruktioner med homogena medlemmar anslutna av ett fackf?rbund Ja, ?r mer typiska f?r vardagligt tal och folklorespr?ket. ons: Bl? Och Scarlet banderoller fladdrar ?ver stadion - Kappor av endast tv? f?rger - bl? och gr?(fr?n vardagligt tal); Han liten till v?xten, men fysiskt mycket stark(bokdesign).- Liten, men smart. Spolen ?r liten, men dyr(ordst?v); Du pratar mycket, men du g?r lite(fr?n vardagstal).

Konstruktioner med fackf?reningar varken...eller ... varken...eller, Inte endast ... Men varken...eller, Hur ... S? Och n?ra i betydelse. ons: Han kom b?de ig?r och idag – Han kom inte bara ig?r, utan ?ven idag – Han kom b?de ig?r och idag. Dessutom konstruktioner med en upprepande konjunktion varken...eller stilm?ssigt neutrala och konstruktioner med konjunktioner Inte endast ... Men varken...eller, Hur ... S? Och dras till bokaktigt och skriftligt tal. B?da delarna i var och en av dessa konjunktioner ?r konstanta och kan inte ers?ttas med andra ord. Det ?r till exempel felaktigt:

"Hon ?lskar inte bara litteratur, utan ocks? fysik" eller: "inte bara litteratur, utan ocks? fysik"; "Han kom som ig?r och ?ven idag." S?dana konstruktioner ?r oacceptabla i det ryska litter?ra spr?ket.

?vning 83. Skriv genom att infoga de saknade bokst?verna. F?rklara skiljetecken.

1) Allt runt omkring blev pl?tsligt m?rkare: tr?d, gr?s och jord. 2) Huset sov fortfarande som en d?d s?mn p? morgonen. 3) Hela Tchertopkhanovs gods bestod av fyra timmerhus av olika storlekar, n?mligen: ett uthus, ett stall, en lada och ett badhus. 4) Allt i hans hus: musik, m?bler, mat och vin - inte... bara kunde inte kallas det viktigaste, men till och med till andra graden... det var l?mpligt. 5) Dessa l?nga l?sningar, denna tystnad, detta snigelformade dolda liv - allt detta gick precis i samklang med hans andliga struktur. 6) Tchertop-hanov t?ckte sina ?ron med ... b?da h?nderna och sprang. Och humle, och ilska och sj?lvf?rtroende - allt fl?g ut p? en g?ng. 7) Vi kommer inte bara att spela komedier, vi kommer att spela allt: dramer, baletter och till och med tragedier. 8) En tunn aquilin n?sa med ?ppna genomskinliga n?sborrar, en dj?rv kontur av h?ga ?gonbryn, bleka, l?tt neds?nkta kinder - alla drag i hennes ansikte uttryckte egensinnig passion och sorgl?s talang. 9) P? det r?da... gr?set, p? gr?sstr?na, p? str?na - otaliga tr?dar av h?stspindelv?v glittrade och... skimrade ?verallt.

(Fr?n I. S. Turgenevs verk.)

84. Skriv ner det med skiljetecken. F?rklara stavningen av ord i alla markerade fall.

1) Cirkassaren h?nger runt sin rustning p? m?nghundra?riga r?tter p? grenar, en stridssk?ld, en mantel, ett skal, ett koger och en pilb?ge med skal. 2) Allt ?r levande d?r och popplarna ?r svala i skuggan av olivtr?den, de sovande flockarna runt husen best?ms e nystan av druvor. 3) Vi var tv?, bror och jag. 4) Varken du eller hon kommer att gl?mma vad som h?nde.

5) Och med den satte de ett milit?rskal Inte en laddad arquebus, en koger och en pilb?ge, en georgisk dolk och pj?ser av st?l.

6)Varken musor varken fabrik varken fritidens gl?dje?mnen ingenting kommer att ers?tta hans enda v?n. 7) N?got bekant h?rs i kuskens l?nga s?nger, antingen dj?rvt festande eller innerlig melankoli.

(Fr?n A. S. Pushkins verk.)

II. 1) Skarp jakt kr?ver tre f?ruts?ttningar: en m?rk natt, l?tt vatten och helt klart v?der. 2) Stora fiskar, som g?dda, havskatt, asp, g?s, sl?ss med en vass kant. 3) Vid den h?r tiden p? ?ret tog stora fiskar p? n?got s?tt inte f?rna och sutare.

(S. T. A k s a k o v.)

85. Kopiera det med saknade skiljetecken. Fyll i de bokst?ver som saknas.

Vad kan vara mer underbart och intressant ?n underjordiska grottor? Smal slingrande entr?. M?rkt och fuktigt. S? sm?ningom v?njer man sig... vid ljuset fr?n ett darrande ljus. G?ngarna str?cker sig ... grenarna ... expanderar sedan ov?ntat ... in i hela salar f?r att sedan brant ner ... n?gonstans ner och pl?tsligt bryter av i avgrunder. Varken rep eller krokar eller repstegar hj?lper...att n? ok?nda djup f?r att till fullo utforska den underjordiska labyrinten.

I grottornas ekande tomhet kan du h?ra olika ljud och prasslande av fladderm?ss och det tysta uppm?tta bruset av fallande droppar och dova stenrullar som bryter av under dina f?tter. De rullar l?nge, l?nge tills n?gonstans i fj?rran h?rs ett vattenst?nk. Du f?rs?ker...gissa vad en sj? ?r, en underjordisk flod eller ett vattenfall.

S?rskilt underbar i grottorna ?r den frodiga dekorationen, antingen fr?n snygga vita sn?m?nster eller fr?n l?nga h?ga pelare eller fr?n istappar, girlanger och gardiner som h?nger uppifr?n. Ibland ?r grottornas v?ggar t?ckta... med avlagringar av vita gulr?da mineraler. De m?rkliga formerna p? dessa avlagringar liknar antingen figurerna av n?gra j?ttar eller benen av j?tte?dlor.

(Enligt A.E. Fersman.)

86. Kopiera det med saknade skiljetecken.

Alla arter av hartsartade tr?d, s?som tall, gran, gran och andra, kallas "r?d skog" eller "r?d skog". Alla andra tr?darter som tappar sina l?v p? h?sten och f?rnyar dem p? v?ren, s?som ek, alm, sedge, lind, bj?rk, asp, al och andra kallas "svartskog" eller "svartskog". Det ?r ocks? n?dv?ndigt att klassificera som svartskog de arter av buskar som ocks? tappar sina l?v p? vintern, viburnum, hassel, kaprifol, vargbast, nypon, vanligt pilgr?s och andra.

(S. T. A k s a k o v.)

87. Baserat p? programmet och l?roboken i det ryska spr?ket f?r tredje klass, best?mma vilka homogena medlemmar och fackf?reningar grundskoleelever introduceras till. Kom p? ?tta meningar sj?lv med s? homogena medlemmar och konjunktioner. Anv?nd i det h?r fallet listan med sv?rskrivbara ord som finns i programmet.

Navigering

Homogen medlemmar av en mening anropas, svarar p? samma fr?ga, utf?r samma syntaktiska funktion, h?nf?r sig till samma medlem av meningen och sammankopplade genom en koordinativ koppling. V?rspr?k - v?rsv?rd , v?rljus , v?rK?rlek , v?rstolthet.

Homogena medlemmar uttrycks vanligtvis med ord i en del av tal, men kan ocks? uttryckas med ord i olika delar av tal.

Homogena medlemmar kan vara vanliga och icke-utbredda.

Vanliga har beroende ord. OCH kom upp han, spred sina vingar, tog ett djupt andetag, gnistrade i ?gonen Och - rullade ner .

En mening kan inneh?lla mer ?n en rad med homogena medlemmar. ryska folket smart Och f?rst?else , flitig Och varm till allt bra Och vacker .

Homogena medlemmar av meningen ?r inte:

• upprepade ord uttalade med intonationen av uppr?kning. Vintrar v?ntade, v?ntade natur . Ord v?ntade, v?ntade anv?nds i meningar f?r att betona m?ngfalden av objekt eller varaktigheten av en handling. S?dana kombinationer av ord betraktas som en del av en mening;
• tv? verb i samma form, som fungerar som ett enda predikat (det andra ordet har en partikel Inte eller S?). Ropa eller skrik, gilla det eller inte, bara g? s? .
• stabila kombinationer med dubbla konjunktioner och...och, varken...eller. Till exempel: hit och dit, varken fram eller tillbaka, varken fisk eller f?gel .
• parade kombinationer av synonym, antonym eller associativ karakt?r, till exempel: sydda t?ckta, l?t oss g?, livets v?sen, hur som helst dyrt, ?tminstone etc.; fr?gor och svar, k?p och f?rs?ljning, upp och ner, fram och tillbaka etc.; br?d och salt, (av) svamp och b?r, (av) h?nder och f?tter, br?der och systrar, barnbarn och barnbarnsbarn etc. S?dana kombinationer ?r inte ?tskilda av ett kommatecken, utan f?renas med ett bindestreck;
• tv? verb i samma form, som indikerar r?relse och dess syfte eller bildar en semantisk helhet. L?t oss g? och prata med oss sj?lva. S?tt dig ner och vila.

Homogena medlemmar ansluts med hj?lp av koordinerande konjunktioner och intonation eller bara med hj?lp intonation .

Homogena medlemmar av en mening kombineras koordinerande konjunktioner :

• ansluter ( och ja(= och) , varken... eller): Och blommorna ?r vita Till exempel: frodig ;
• dela ( eller, d?... d?, antingen etc.): Han s?g misst?nksam ut Att p? ?garen, Att till kuratorn ;
• negativ ( ah, men ja(= men), dock etc.): Hon pratade lite Men f?rnuftigt .

I en mening med upprepade konjunktioner, alltid med en kommatecken f?rre ?n homogena medlemmar.

Homogena och heterogena definitioner

Definitioner det finns homogen n?r var och en av dem h?nvisar till ordet som definieras, det vill s?ga n?r de ?r sammankopplade genom en koordinerande koppling och uttalas med enumerativ intonation. Homogena definitioner karakteriserar ett objekt eller fenomen fr?n samma sida (efter f?rg, material, egenskaper etc.). Kraftfull, v?ldsam, ?ronbed?vande regnet ?ste ner p? st?ppen .

Heterogena definitioner h?nda n?r de karakt?riserar ett f?rem?l fr?n olika sidor. I det h?r fallet finns det inget samordnande samband mellan definitionerna och de uttalas utan uppr?knande intonation. Starar fungerar som modeller sn?ll h?rt arbetande familj liv.

Homogena medlemmar av meningen och generaliserande ord

Med homogena medlemmar kan det finnas generaliserande ord, som ?r samma medlemmar av meningen som homogena. Det generaliserande ordet st?r antingen f?re eller efter homogena medlemmar. I gr?set, i kornelen och vilda rosenbuskar, i ving?rdarna Och i tr?den - ?verallt cikadorna sj?ng .

Felaktig interpunktion ?r ett av de typiska misstagen som g?rs i skriftligt tal. De sv?raste ?r vanligtvis att placera kommatecken i meningar d?r det finns heterogena eller homogena definitioner. Endast en tydlig f?rst?else av deras egenskaper och skillnader hj?lper till att g?ra inl?gget korrekt och l?sbart.

Vad ?r definitionen?

Detta ?r ett betecknande attribut, egenskap eller kvalitet hos ett objekt betecknat med ett substantiv. Oftast uttryckt med ett adjektiv ( vit halsduk), particip ( springpojke), pronomen ( v?rt hem), ordningsnummer ( andra nummer) och svarar p? fr?gorna "vilken?" "vars?". Det kan dock finnas fall av anv?ndning som definition av ett substantiv ( rutig kl?nning), ett verb i infinitivform ( dr?mmer om att kunna flyga), adjektiv i enkel j?mf?rande grad ( en ?ldre flicka d?k upp), adverb ( h?rt kokt ?gg).

Vad ?r homogena medlemmar

Definitionen av detta begrepp ges i syntax och avser strukturen av den enkla (eller predikativa delen) uttrycks av ord av samma orddel och samma form, och f?ljaktligen kommer de att svara en allm?n fr?ga och utf?ra samma syntaktiska funktion i en mening Homogena medlemmar ?r f?rbundna med varandra genom en koordinerande eller icke-unionskoppling.

Baserat p? ovanst?ende regel kan vi s?ga att homogena definitioner karakteriserar ett objekt p? grundval av gemensamma (liknande) egenskaper och kvaliteter. T?nk p? meningen: " I tr?dg?rden tornade sig stolt vita, scharlakansr?da vinr?da knoppar av rosor som ?nnu inte hade blommat ?ver sina medblommor." De homogena definitionerna som anv?nds i den betecknar f?rg och karakt?riserar d?rf?r f?rem?let enligt samma egenskap. Eller ett annat exempel: " Snart h?ngde l?ga, tunga moln ?ver staden och sv?llde av v?rmen." I den h?r meningen ?r en funktion logiskt kopplad till en annan.

Heterogena och homogena definitioner: s?rdrag

Denna fr?ga orsakar ofta sv?righeter. F?r att f?rst? materialet, l?t oss titta n?rmare p? vilka egenskaper varje grupp av definitioner har.

Dessa ?r huvuddragen, vars kunskap g?r att du enkelt kan skilja mellan meningar med homogena definitioner och heterogena. Det betyder att du anv?nder skiljetecken p? r?tt s?tt.

Dessutom, n?r du utf?r syntaktisk analys och interpunktionsanalys av en mening, m?ste du komma ih?g f?ljande viktiga punkter.

Definitioner som alltid ?r desamma

1. Adjektiv bredvid varandra karakt?riserar ett f?rem?l enligt en egenskap: storlek, f?rg, geografiskt l?ge, bed?mning, f?rnimmelser etc. " I bokhandeln k?pte Zakhar uppslagsb?cker om tysk, italiensk och fransk kultur i f?rv?g.».
2. En grupp synonymer som anv?nds i en mening: de kallar samma egenskap p? olika s?tt. " Fr?n tidig morgon var alla i huset p? ett glatt, festligt hum?r orsakat av g?rdagens nyheter».
3. Definitioner som visas efter substantivet, med undantag f?r termer som greppa travers. Till exempel, i A. Pushkins dikt finner vi: " Tre vinthundar springer l?ngs en tr?kig vinterv?g" I det h?r fallet h?nvisar vart och ett av adjektiven direkt till substantivet, och varje definition ?r logiskt framh?vd.
4. Homogena medlemmar av en mening representerar en semantisk gradering, dvs. beteckning av egenskapen i stigande ordning. " Systrarna, ?verv?ldigade av en glad, festlig, str?lande st?mning, kunde inte l?ngre d?lja sina k?nslor».
5. Inkonsekventa definitioner. Till exempel: " En l?ng man i varm tr?ja, med gl?nsande ?gon och ett f?rtrollande leende, kom glatt in i rummet.».

Kombination av ett enda adjektiv och deltagande fras

Det ?r ocks? n?dv?ndigt att uppeh?lla sig vid n?sta grupp av definitioner. Dessa ?r adjektiv och participiella fraser som anv?nds sida vid sida och relaterade till samma substantiv. H?r beror skiljetecken p? den senares position.

Definitioner som motsvarar schemat "enkelt adjektiv + deltagande fras" ?r n?stan alltid homogena. Till exempel " I fj?rran syntes m?rka berg som tornar upp sig ovanf?r skogen" Men om den deltagande frasen anv?nds f?re adjektivet och inte h?nvisar till substantivet, utan till hela kombinationen, fungerar inte regeln "interpunktionstecken f?r homogena definitioner". Till exempel " Gula l?v som snurrade i h?stluften f?ll mjukt ner p? den fuktiga marken.».

Ytterligare en punkt m?ste beaktas. T?nk p? det h?r exemplet: " Bland de t?ta, utbredda granarna, m?rknade i skymningen, var det sv?rt att se den smala stigen som leder till sj?n" Detta ?r en mening med isolerade homogena definitioner uttryckta med deltagande fraser. Dessutom ligger den f?rsta av dem mellan tv? enstaka adjektiv och f?rtydligar inneb?rden av ordet "tjock". D?rf?r, enligt reglerna f?r utformningen av homogena medlemmar, s?rskiljs de skriftligt av skiljetecken.

Fall d?r kommatecken inte kr?vs men ?r att f?redra

1. Homogena definitioner (som man ofta kan hitta exempel p? i sk?nlitteraturen) betecknar olika, men vanligtvis medf?ljande varandra, kausala drag. Till exempel " P? natten,(du kan infoga F?R ATT) L?nga skuggor fr?n tr?d och lyktor syntes tydligt p? de ?de gatorna" Ett annat exempel: " Pl?tsligt n?dde ?ronbed?vande ljud den gamle mannens ?ron,(D?RF?R ATT) fruktansv?rda ?skslag».
2. Meningar med epitet som ger en m?ngsidig beskrivning av ?mnet. Till exempel " Och nu n?r hon tittade p? den stora, Luzhin, fylldes hon... av medlidande"(V. Nabokov). Eller fr?n A. Tjechov: " Regnig, smutsig, m?rk h?st har kommit».
3. N?r du anv?nder adjektiv i bildlig betydelse (n?ra epitet): " Timofeys stora, fiskiga ?gon var ledsna och tittade f?rsiktigt rakt fram».

S?dana homogena definitioner - exempel visar detta - ?r ett utm?rkt s?tt att uttrycka sig i ett konstverk. Med deras hj?lp betonar f?rfattare och poeter vissa betydande detaljer i beskrivningen av ett f?rem?l (person).

Undantagsfall

Ibland kan man i tal hitta meningar med homogena definitioner, uttryckta genom en kombination av kvalitativa och relativa adjektiv. Till exempel " Tills nyligen stod gamla, l?ga hus p? denna plats, men nu finns det nya, h?ga." Som det h?r exemplet visar finns det i ett s?dant fall tv? grupper av definitioner som relaterar till samma substantiv, men som har motsatt betydelse.

Ett annat fall g?ller definitioner som ?r sammanl?nkade genom f?rklarande samband. " Helt andra ljud, fr?mmande f?r pojken, h?rdes fr?n det ?ppna f?nstret." I den h?r meningen, efter den f?rsta definitionen, skulle orden "n?mligen", "det vill s?ga" vara l?mpliga.

Regler f?r att placera skiljetecken

H?r beror allt p? hur homogena definitioner ?r relaterade till varandra. Komma anv?nds i icke-fackliga anslutningar. Exempel: " En kort, rynkig, puckelryggig gammal kvinna satt p? en stol p? verandan och pekade tyst p? den ?ppna d?rren." Om det finns koordinerande konjunktioner ("vanligtvis", "och") beh?vs inte skiljetecken. " Kvinnor i vita och bl? hemspunnen skjortor kikade i fj?rran i hopp om att k?nna igen ryttaren som n?rmade sig dem." Dessa meningar ?r s?ledes f?rem?l f?r interpunktionsregler som g?ller f?r alla syntaktiska konstruktioner med homogena medlemmar.

Om definitionerna ?r heterogena (deras exempel diskuteras i tabellen) s?tts inte ett kommatecken mellan dem. Undantag med kombinationer som kan vara tvetydiga. Till exempel " Efter mycket debatt och eftertanke beslutades det att ta till andra bepr?vade metoder" I det h?r fallet beror allt p? betydelsen av participen. Ett kommatecken anv?nds om "n?mligen" kan infogas f?re ordet "verifierad".

Slutsats

Analys av allt ovanst?ende leder till slutsatsen att interpunktionsl?skunnighet till stor del beror p? kunskap om specifikt teoretiskt material om syntax: vad ?r en definition, homogena medlemmar av en mening.