• OBSAH:
  De? fyziky (3).
  In?inierstvo nevidite?n?ch strojov (fyzika pom?ha ?tudova? mechanizmy chemick?ch premien) (14).
  Obrysy nevidite?n?ho (fyzik?lne met?dy umo??uj? detailne ?tudova? biologick? objekty) (19).
  Po??ta? sa pozer? do mikroskopu (po??ta?ov? technika nielen?e oslobodzuje v?skumn?ka od rutinnej pr?ce, ale umo??uje z?ska? z?sadne nov? inform?cie o sk?man?ch objektoch) (26).
  Fantastick? elektronika (?spechy vo fyzike pevn?ch l?tok vytvorili z?klad pre rozvoj mikroelektroniky, pre v?robu polovodi?ov?ch integrovan?ch obvodov) (28).
  Pracovn?ci „nulov?ho cyklu“ (z?kladn? v?skum v oblasti fyziky polovodi?ov otv?ra nov? mo?nosti pre laserov? technol?giu) (37).
  2:0 v prospech TV (pokrok v mikroelektronike umo?nil masov? produkciu dom?cich telev?znych hier) (44).
  Vynikaj?ci majster tepeln?ho in?inierstva (fyzici ?t?diom mechanizmov tepeln?ch procesov buduj? z?klady mnoh?ch odvetv? modernej techniky) (51).
  N?deje spo??vaj? v neutr?ne (?astica, ktor? bola kedysi v princ?pe pova?ovan? za nepolapite?n?, je dnes detekovan? v mnoh?ch jadrov?ch experimentoch) (61).
  Prerazi? do stredu Slnka (pokroky v jadrovej fyzike n?m pom?haj? pribl??i? sa k pochopeniu procesov prebiehaj?cich na Slnku) (69).
  Exped?cia za kor?nou (po?as zatmen? sa ?tuduj? jemn? fyzik?lne procesy na Slnku) (80).
  ?ampi?ni s? na ?tartovacej ?iare (najv???? optick? teleskop na svete BTA a obrovsk? r?dioteleskop RATAN-600 funguj? na severnom Kaukaze) (85).
  Mikropr?behy o vln?ch a f?zach, ako aj o jablku na Mesiaci, nadsveteln?ch r?chlostiach a zrkadle Bonn-Boston-Simeiz (medzikontinent?lne interferometre pom?haj? astrofyzikom sk?ma? ve?mi vzdialen? hviezdne form?cie) (93).
  Vesm?r priber? na v?he (v galaxi?ch bola objaven? obrovsk? „skryt? hmota“) (101).
  P??stotis?c bitov z Venu?e (sovietski vedci uskuto?nili prv? telev?zny prenos z povrchu plan?ty) (106).
  Dobr? de?, Aelita! (vedci sa sna?ia pos?di? pravdepodobnos? existencie inteligentn?ho ?ivota v in?ch hviezdnych svetoch a na?rt?vaj? sp?soby h?adania mimozemsk?ch civiliz?ci?) (119).
  Verzia „Giant Snowflake“ (existuje nieko?ko vysvetlen? pre hrozn? jav, ktor? sa zvy?ajne naz?va p?d tunguzsk?ho meteoritu) (128).
  Za horizontom Vesm?ru (vedci pracuj? na projekte obrovsk?ch vesm?rnych r?dioteleskopov, ktor? v?razne roz??ria mo?nosti sk?mania Vesm?ru) (132).

Abstrakt vydavate?a: V zauj?mavej a p?tavej knihe autor hovor? o aktu?lnom v?skume v niektor?ch oblastiach fyziky, astron?mie, astronautiky, elektroniky a zoznamuje ?tudentov s najnov??mi v?dobytkami a probl?mami vedy.

"Poznanie je moc“ - sl?vna fr?za („Vedomos? je sila“) nie je dnes menej v?znamn?.

Vedomosti ur?uj? profesionalitu a hodnotu zamestnanca, ?spech firmy, ?rove? rozvoja ?t?tu a v kone?nom d?sledku aj schopnosti cel?ho ?udstva.

U?itelia a knihy s? hlavnou silou vedomost?, no ich ?spech z?vis? aj od zvolenej strat?gie a od samotn?ho ?t?lu vysvet?ovania vzdel?vacieho materi?lu.

Mysl?m, ?e mnoh? sa stretli s t?m, ako zlo?itos? a nezrozumite?nos? vysvetliviek, ako aj schva?ovanie memorovania a prepch?vania vedie ?iakov ?i ?tudentov k vytrval?mu odmietaniu samotn?ho u?iva. Z?rove? sa ?asto stret?vate s u?ite?mi a autormi kn?h, ktor? vedia l?tku poda? tak, aby sa vn?mala ?ahko, dalo by sa poveda?, s rados?ou. Poznatky z?skan? v tomto pr?pade si r?chlo n?jdu cestu do praxe.

Knihy a ?l?nky Rudolfa Svorena maj? t? ??asn? schopnos? vysvetli? zlo?it? veci pr?stupn?m a zrozumite?n?m jazykom, a preto s? tak milovan? a oce?ovan?. Tu s? niektor? cit?ty:

„Kniha je vz?cna a vynikaj?ca obsahom aj sp?sobom prezent?cie. Rudolf Svore? je nad konkurenciou. Frolovove n?dhern? kresby dop??aj? text a uchvacuj? e?te viac. Ke? m?j syn vyrastie, ur?ite mu to vytla??m. ?koda, ?e tak?to knihy u? nevyr?baj?.“

Pribli?ne rovnako hodnotia to, ?o robil Rudolf Anatoljevi? Svoren, ktor? bol viac ako 40 rokov redaktorom a autorom v ?asopise Science and Life.

„Ve?a, mnoho rokov ma bav? ??ta? Svorenove publik?cie Veda a ?ivot. Nejako c?til hranicu medzi „jednoduchos?ou prezent?cie“ a „primit?vnos?ou prezent?cie“. Aj ke? som u? dos? „vzdelan?“, bolo zauj?mav? pozera? sa na d?vno zn?mu vec akoby zvonku, o?ami chlapca. A ch?pete, ?e keby ste na tento ?l?nok narazili v puberte, pochopili by ste v?etko, ?o v ?om bolo povedan?!“

?ia?, inform?ci? o tejto ??asnej osobe je ve?mi m?lo, preto by sme chceli t?to medzeru vyplni? vydan?m spomienok od Rudolfa Anatoljevi?a (). A pl?nujeme zorganizova? aj reed?ciu klasickej knihy “Elektronika krok za krokom” (viac na konci ?l?nku).

Druh? ?as? spomienok Rudolfa Anatoljevi?a Svorena a jeho pl?nov (prv?kr?t uverejnen?):

M?j prechod do redakcie [?asopisu "R?dio"] sa zhodoval s bezprecedentne r?chlym pokrokom r?diovej elektroniky - objavili sa s?riov? tranzistory a sp?sobili revol?ciu v dizajne obvodov a ?oskoro aj ich vysokofrekven?n? a pomerne v?konn? typy. Rozsah centimetrov a decimetrov bol ?iroko zvl?dnut?. Vznikli nov? technol?gie na v?robu tranzistorov, a? potom integrovan?ch obvodov - len si spome?te, ?e u? nieko?ko rokov sa vyr?baj? integrovan? obvody ve?kosti po?tovej zn?mky, z ktor?ch ka?d? m? a? tri miliardy (!!!) presne spojen?ch s??iastok. komplexn?m sp?sobom. Ale aby ste z?skali miliardu z?n piesku, mus?te nazbiera? 6 tis?c vriec piesku. Pripome?me, ?e cel? t?to nov? technol?gia bola vyroben?, ako sa hovor?, bez dotyku ?udskej ruky – vyr?bali ju a testovali automatick? stroje.

Mysl?m, ?e nielen ja som v t?ch rokoch st?l pred ot?zkou – ako zozn?mi? ?ud? s t?mto n?valom novej elektroniky. Kedy v?m o tom m?m poveda?? ?o presne? Ako podrobne? Na tieto ot?zky som nevedel odpoveda?, preto?e som nerozumel situ?cii. Nevedel som na to pr?s?, ale z nejak?ho d?vodu som sa rozhodol spr?vne – za?al som p?sa? knihy pre deti o z?kladoch elektrotechniky a r?diov?ho in?inierstva. Prv? dve knihy vy?li v roku 1963 – mal som vtedy 36 rokov. Tieto knihy boli ?plne in?, ale mali rovnak? hlavn? postavu – rozhlasov? prij?ma?. Po prv?, jej ?t?diom sa z mlad?ho r?dioamat?ra stal profesion?l. A po druh?, vlastn?mi rukami mohol robi? zadarmo to, za ?o si v obchode musel zaplati?. Ka?d? amat?r si asi pam?t? ten ??astn? moment, ke? prv? prij?ma?, ktor? zostavil, takmer okam?ite za?al rozpr?va? alebo spieva?.

Ale knihy o z?kladoch elektrotechniky a elektroniky nie s? r?chla z?le?itos?, rob?m ich u? 50 rokov a posledn? z t?chto kn?h „Elektrina krok za krokom“ vy?la v roku 2012.

Celkovo som nap?sal a vydal 13 ve?k?ch kn?h (vr?tane dvoch prekladov do in?ch jazykov a jednej knihy v spoluautorstve) v celkovom n?klade viac ako 8 mili?nov v?tla?kov. Pomerne pomal? tvorba a vyd?vanie kn?h nemalo z?rove? prakticky ?iadny vplyv na turbulentn? udalosti v mojom osobnom a pracovnom ?ivote - pod vplyvom rast?ceho z?ujmu o mnoho r?znych oblast? vedy som opustil ?asopis R?dio a ?il som nieko?ko rokov ako slobodn? novin?r. Bol publikovan? v novin?ch a ?asopisoch „Izvestia“, „Nedelya“, „Pravda“, „Komsomolskaja pravda“, „Technol?gia pre ml?de?“, „Ve?ern? Moskva“, „APN“ a mnoh?ch ?al??ch. Pri?iel v?ak moment, ke? v?hody slobodn?ho ?ivota u? neprev??ili nad nev?hodami a v roku 1964 som sa vr?til k pr?ci v stabilnom ?asopise – tentoraz v ?asopise Veda a ?ivot, ktor? bol v tom ?ase pova?ovan? za l?dra v?etk?ch popul?rnych vedeck? publik?cie.

Dvojn?sobn? hrdina Sovietskeho zv?zu, pilot-kozmonaut ZSSR Alexej Arkhipovi? Leonov na n?v?teve redaktorov ?asopisu „Veda a ?ivot“ - ??fredaktor Igor Konstantinovi? Lagovskij (druh? z?ava), jeho z?stupcovia Rada Nikitichna Adzhubey a Rudolf Anatolyevich Svore? (1969).

V tomto ?asopise som nieko?ko rokov striedavo viedol viacer? ved?ce katedry, najdlh?ie katedru fyzik?lnych a matematick?ch vied. A o dvadsa? rokov nesk?r som bol schv?len? za ?lena redak?nej rady a ?oskoro som bol vymenovan? za z?stupcu ??fredaktora. Tu nebol v?bec ?iadny vo?n? ?as - tak ?i onak som sa podie?al na pr?prave ka?d?ho ??sla v celom rozsahu a ka?d? ??slo som pre??tal dvakr?t. Asi by to takto pokra?ovalo a? do ?pln?ho d?chodku, neby? jednej mimoriadnej udalosti – v apr?li 1999 som odi?iel do USA bez toho, aby som mal pochopenie, ?i sa e?te vr?tim. Odi?iel som, preto?e som bol ve?mi chor?, moje srdce prakticky nefungovalo - nedok?zal som prejs? ani desa? krokov bez zastavenia a odpo?inku. A mne predp?san? otvoren? oper?cia srdca – n?hrada srdcovej chlopne – sa v na?ich nemocniciach e?te nerobila. M?j stav sa prudko zhor?il po tom, ?o moja milovan? man?elka Ekaterina zomrela na nevylie?ite?n? rakovinu.

Nepripom?najme si v?ak negat?vne detaily, mesiac po pr?chode som u? b?val v peknom byte v malom meste?ku Malden, ktor? bolo s??as?ou Ve?k?ho Bostonu. A o dva mesiace nesk?r (po oper?cii) som sa vr?til do ?ivota zdrav?ho ?loveka a za?al som akt?vne rozv?ja? probl?m, na ktor? som predt?m mohol pre nedostatok vo?n?ho ?asu myslie? len ob?as.

Rudolf Svoren na recepcii s Garym Christiansenom, starostom Maldenu (?as? Greater Boston, USA) (2015).

Tento probl?m by sa dal nazva? „Vytvorenie nov?ho syst?mu stredo?kolsk?ho vzdel?vania“. Typick?m pr?kladom tak?hoto syst?mu je na?a s??asn? rusk? stredn? ?kola od 1. do 11. ro?n?ka. Jeho ?lohou je pom?c? ?tudentovi vytvori? si predstavu o svete, v ktorom ?ijeme, vytvori?, ako sa ?asto hovor?, obraz sveta. A to tak, ?e sa ?tuduj? jednotliv? ?kolsk? predmety, napr?klad biol?gia, ch?mia, dejepis, geometria, gramatika a in? – z toho sa potom tvor? obraz sveta. Ale veci ?asto nedopadn? ve?mi dobre – spravidla 70 – 80 percent ?kol?kov nez?ska v ?kole vedomosti, ktor? by im chceli odovzda? u?itelia a u?ebnice. Z?rove? s? ?kol?ci ?asto pre?a?en? triedami a ve?mi unaven?. Pozrite sa napr?klad na s??asn? u?ebnice biol?gie alebo ch?mie - je jednoducho stra?ideln?, ?e by to v?etko mali vedie? ?kol?ci. Navy?e, toto v?etko s? probl?my, ktor? existuj? v ?kol?ch v mnoh?ch krajin?ch, najm? v Rusku a Spojen?ch ?t?toch.

Zd? sa mi, ?e nastal ?as na v??ne zmeny v strednom ?kolstve, ktor? ho zbavia s??asn?ch nedostatkov. Samozrejme, je na odborn?ch u?ite?och, aby vytvorili a diskutovali o syst?me vzdel?vania a najm? o zmen?ch v ?om, ale vyjadr?m k tejto veci aj nieko?ko svojich my?lienok. Po prv?, cel? ?as vzdel?vania je potrebn? rozdeli? na dve pribli?ne rovnak? ?asti - na 1. a 2. ?as? stredo?kolsk?ho vzdel?vacieho syst?mu - 1SSSHO a 2SSSHO. ?as? 1SSSHO je venovan? vytv?raniu obrazu sveta a ?as? 2SSSHO je venovan? h?bkov?mu ?t?diu (v mal?ch skupin?ch) toho, ?o bude potrebn? v bud?com povolan? alebo pri n?stupe na vysok? ?kolu.

Pri rie?en? ?kolsk?ho probl?mu som sa v prvom rade pok?sil nap?sa? n?u?n? knihu “ Najd?le?itej?ie je pochopi? to najd?le?itej?ie"(skr?tene kniha "Najd?le?itej?ie...") pre 1SSSHO, teda za vytv?ranie obrazu sveta. Kniha „Najd?le?itej?ia vec...“ by mala by? tak?, aby ju mohol ?ahko pre??ta? ka?d? ?tudent aj bez pomoci u?ite?a. Zatia? m?m obrovsk? rukopis 1500 str?n. Dokon?i?, upravi?, rozdeli? na 10–12 mal?ch kn?h a doplni? ilustr?ciami zaberie ve?a ?asu, mysl?m 5–6 rokov. Neodlo?il som v?etko ostatn? a hne? som sa pustil do pr?ce, ktor? mi zabrala to?ko ?asu; za?al som pripravova? experiment?lne vydanie 6 relat?vne mal?ch listov?ch zo?itov (50 str?n textu a pribli?ne rovnak? po?et str?n ilustr?ci? v ka?dej) s v?eobecn? n?zov „Svet je ve?mi jednoduch?“. Niektor? z t?chto listov s? u? hotov? a d?fam, ?e t?to pr?cu dokon??m o 2 roky. D?fam, ?e 2 roky bud? sta?i? na to, aby som trochu pozmenil a vylep?il moje ve?mi dobr? ned?vne knihy o elektrine a elektronike. A napokon, dva roky potrv? zorganizova? v?robu jednoduch?ch stavebn?c pre r?dioamat?rov, mo?no s pou?it?m prv?ch kn?h o prij?ma?och.

Ako vid?te, existuje ak?n? pl?n a je celkom jasn?, ?o sa d? urobi? u?ito?n? pre ?ud?. Jedin? vec, ktor? mi d?va d?vod myslie? si, ?e asi o rok budem ma? (aspo? by malo) dev??desiat rokov.

R.A.Svoren, 2016

Fotografie z osobn?ho arch?vu R.A.Svorena

Fotografie z osobn?ho arch?vu R.A.Svorena

Sl?vni vedci krajiny a sveta, akademici M.V. Keldysh, V.A. Kotelnikov, N.G. Basov, A.M. Prokhorov a ?al??, ved?ci v?voj?rov R.A. Svoren predv?dza elektronick? hra?ky vytvoren? jeho dizajn?rskou skupinou, ovl?dan? zvukov?mi impulzmi (1970).

Predseda Rady ministrov ZSSR Alexej Nikolajevi? Kosygin (predseda vl?dy krajiny) nav?t?vil ve?k? v?stavu o v?voji r?znych oblast? sovietskej elektroniky. Pre niekoho ne?akane ve?a ?asu tr?vil pri st?nku elektronick?ch stavebn?c a hra?iek a rozpr?val sa so ??fom v?voj?rov R.A. Svorenem, zaznamenal ve?k? potenci?l r?dioamat?rov pri presadzovan? technologick?ho pokroku (1970).

Stretnutie na druhej strane zemegule - n?v?teva sl?vneho anglick?ho spisovate?a Arthura C. Clarka, ktor? v tejto krajine ?il viac ako 50 rokov (1989), na Sr? Lanke (ostrov Cejlon, ne?aleko ju?n?ho pobre?ia Indie ).

Reed?cia knihy

S? dva sp?soby, ako nau?i? ?loveka riadi? auto. Prv? sp?sob je tento. Bud?ceho vodi?a mus?te posadi? za volant a da? mu konkr?tne pokyny: „Ak chcete ?s? dopredu, spustite t?to rukov?? dole, ak chcete ?s? dozadu, zdvihnite ju hore, pred posunut?m rukov?te stla?te tento ped?l a ke? s n?m pohnete, uvo?nite ped?l, ak chcete ?s? r?chlej?ie - stla?te ten dlh? ped?l, ak chcete zastavi?, stla?te tento ?tvorcov? ped?l. To je v?etko. Cho?…"

Tu je ?al?? sp?sob. ?loveku, ktor? chce jazdi? na aute, treba najsk?r aspo? v skratke aspo? v najv?eobecnej?ej rovine poveda?, ako toto auto funguje. Vysvetlite, ako motor funguje, ?o znamen? „zapn?? zapa?ovanie“, ako men?me mno?stvo pracovnej zmesi vstupuj?cej do valcov, a teda ot??ky motora.

Je potrebn? poveda?, ako, prostredn?ctvom ak?ch medzi?ahl?ch mechanizmov motor ot??a koles? automobilu, ?o sa deje pri zmene prevodov?ch stup?ov, pre?o je potrebn? spojka at?. A a? po takomto pr?behu m??ete uk?za?, ktor? gomb?ky a ped?ly ovl?daj? ktor? jednotky, a vysvetli?, v ktor?ch pr?padoch je potrebn? stla?i? ktor? ped?l.

Sotva stoj? za to venova? ?as anal?ze a porovn?vaniu t?chto dvoch vyu?ovac?ch met?d. Je ?plne jasn?, ?e prv? z nich nebude pripada? rozumn? ani u?ite?om, ani ?iakom. A predsa existuje oblas? technol?gie, ktor? ?udia ?asto za??naj? ?tudova? nie hlavou, ale rukami. O ?om to je? Predstavte si to o r?diovej elektronike.

Nesna?? sa ve?a ?ud? bez znalosti z?kladov elektroniky postavi? nejak? zlo?it? elektronick? zariadenie – r?diom riaden? model alebo telev?zor? A ko?ko vreckov?ch prij?ma?ov postavili amat?ri, ktor? netu?ia o princ?poch r?diov?ho pr?jmu, ktor? nevedia, pre?o je v obvode, ktor? zostavili, potrebn? ten alebo ten prvok! A treba poveda?, ?e v???ina t?chto prij?ma?ov fungovala a niektor? fungovali v pohode. (Mysl?te si, ?e vodi?, ktor? je nau?en? len h?ba? k?u?kami a stl??a? ped?ly, nebude riadi? auto? Bude. A ako!)

Tak?e mo?no, ke? sa vyd?te doby? krajinu Elektroniya, naozaj sa mus?te najprv vyzbroji? sp?jkova?kou? Mo?no v tejto tajomnej krajine heslo „urob si s?m“ otv?ra v?etky dvere?

Na obe tieto ot?zky treba odpoveda? kladne. Ale s upozornen?m. Ak nechcete str?ca? ?as rie?en?m zn?meho alebo ukon?i? pr?cu, z?falstvo z h?adania poruchy v obvode, kedy ju n?js? je ot?zkou jednej min?ty, ak nechcete opakova? cudzie chyby a slepo kop?rujte nekvalitn? okruh, pri?om existuje tis?c jednoduch?ch sp?sobov, ako ho vylep?i?, jedn?m slovom, ak sa nechcete t?la? v tme po nepreh?adn?ch cest?ch Electronicy, pam?tajte: heslo „urob si s?m“ treba doplni? so slovami „vedie?“ a „myslie?“.

T?to kniha, pokia? je to mo?n?, je ?trukt?rovan? tak, aby sa popisy konkr?tnych elektronick?ch zariaden?, ktor? si m??ete postavi? sami, prel?nali s pr?behom o „architekt?re“ a nastavovan? obvodov, o elektrick?ch obvodoch a ich jednotliv?ch prvkoch. V?etko, ?o som chcel poveda? o z?kladoch r?diovej elektroniky, sa v?ak nedalo rovnomerne „zmie?a?“ s popismi dom?cich zariaden?. Preto?e existuje nieko?ko vec?, ktor? potrebujete vedie? e?te predt?m, ako vezmete do ruky sp?jkova?ku. Takto sa v tejto knihe, vr?tane tejto prvej kapitoly, objavili ve?k? „bloky“ z?kladov elektrotechniky a r?diovej elektroniky. A ak je niekto obzvl??? netrpezliv? „sadn?? si za volant“, ak chce niekto okam?ite pou?i? sp?jkova?ku, potom nech sa tento netrpezliv? ?lovek okam?ite ujme popisov konkr?tnych obvodov - a t?ch je v knihe ve?a. - a presko?te ?asti, ktor? sa m??u zda? pr?li? v?eobecn?. Len v?s vopred upozor?ujeme: z toho ni? nevyhr?te!

SLOV? SLOV? SLOV?…

Pred za?at?m pr?behu o tranzistorov?ch zosil?ova?och, prij?ma?och a gener?toroch, pred kreslen?m pl?nov na in?tal?ciu jednoduch?ch a zlo?it?ch tranzistorov?ch zariaden? a p?san?m vzorcov na v?po?et ich komponentov, jedn?m slovom, predt?m, ako sa zozn?mime, ako sme s??bili, s tranzistorov?mi obvodmi, odbo??me trochu od svojho cie?a. Urob?me si kr?tku, doslova p?? a? desa?min?tov? exkurziu do ?plne in?ho stavu – do lingvistiky. ??elom tejto prehliadky je objavi? niektor? nezvy?ajn? pou?itia nieko?k?ch be?n?ch slov.

Zd? sa, ?e v ka?dom jazyku s? slov?, ktor? znej? rovnako, ale maj? odli?n? v?znam. Ofici?lny n?zov tak?chto slov je homonym?. Pr?klady rusk?ch homon?m nemus?te h?ada? ?aleko: s? to pru?inov? k???, z?mkov? k???, telegrafn? k???, franc?zsky k??? a k??? na ??tanie za?ifrovan?ho listu. Tu je nieko?ko ?al??ch pr?kladov: tri je ??slo a tri je sloveso; nos na tv?ri a prove lode; rada – odpor??anie, ozna?enie toho, ?o treba robi?, a Rada – org?n (napr?klad mestsk? rada).

Homonym? m??u by? v niektor?ch pr?padoch u?ito?n?, napr?klad pri skladan? humorn?ch b?sn?, ale vo v?eobecnosti je existencia jedn?ho spolo?n?ho slova pre dva ?plne odli?n? pojmy ve?mi nepohodln?. A tak?to nepr?jemnosti si, ?ia?, ?asto vytv?rame sami. A to nielen omylom, nie len n?hodou, ale kv?li akejsi nedbalosti, akejsi ne?cte k ?istote a jasnosti rodn?ho jazyka.

Pr?kladom takejto nedbalosti je slovo „tranzistor“, ktor? sa, ?ia?, stalo homonymom kv?li starostlivosti niekoho in?ho.

Slovo „tranzistor“ sa zrodilo asi pred dvadsiatimi rokmi. Presne tak sa naz?valo nov? zosil?ovacie zariadenie - polovodi?, alebo, ako sa vtedy hovorilo, kry?talick? tri?da. Samotn? slovo tranzistor je ak?msi hybridom dvoch r?diotechnick?ch v?razov - prevod A odpor. Prv? z t?chto slov (je ve?mi podobn? transform?toru) znamen? „konvertor“, „nosi?“, „vysiela?“. Druh? slovo sa vz?ahuje na elektrick? odpor, pr?ve ten, pri ktorom elektrick? pr?d uvo??uje energiu a ktor? je zahrnut? v Ohmovom z?kone, ur?uje pr?d v obvode at?. Vo v?eobecnosti mo?no slovo „tranzistor“ de?ifrova? ako „odpor“. prevodn?k“, zariadenie, ktor? pren??a, pren??a odpor z jedn?ho obvodu do druh?ho.

S ??m je tento n?zov spojen?, uvid?me o nie?o nesk?r, ale zatia? si v?imneme len to, ?e tento n?zov charakterizuje hlavn? „profesiu“ tranzistora - jeho schopnos? zosilni? slab? elektrick? sign?l. Schopnos? tranzistora vykon?va? mno?stvo „trikov“ a akoby meni? odpor obvodu, ktor?m prech?dza elektrick? pr?d, je pr?ve to, ?o s?vis? so skuto?nos?ou, ?e tranzistor zvy?uje v?kon slab?ho sign?lu. , to znamen?, ?e ju zosil?uje. Tranzistor je z h?adiska jeho kon?trukcie miniat?rny polovodi?ov? kry?t?l (umiestnen? v plastovom alebo kovovom puzdre) s tromi tenk?mi dr?tmi prisp?jkovan?mi alebo privaren?mi k nemu. S ich pomocou je tranzistor pripojen? k jedn?mu alebo druh?mu elektrick?mu obvodu.

Je ve?a ?ud?, ktor?ch n?? popis tranzistora pob?ri. A u? v?bec nie pre stru?nos? ?i povrchnos? tohto opisu. Existuje ve?a ?ud?, ktor? s istotou povedia, ?e n?? popis je z?sadne nespr?vny, ?e tranzistor je len mal? prenosn? prij?ma?, ktor? m??ete po??va? na pl??i, pri prech?dzke, v lese alebo pri rybolove.

Odkia? poch?dza tento druh? v?znam slova "tranzistor"?

Jeho autorom bol s najv???ou pravdepodobnos?ou neopatrn?, negramotn? a, samozrejme, zvedav? ?lovek. Prv?kr?t videl mal? prij?ma?, k?tikom ucha po?ul, ?e m? nejak? druh tranzistorov, a ani nevedel, ?o to je, pre?o je prij?ma? tak? mal?, ako sa l??i od v?etk?ch in? dal tomuto prij?ma?u n?zov „tranzistor“. A i?lo sa na prech?dzku po svete. Nevedomos? bola zabet?novan? v tla?enom slove: tranzistorov? prij?ma? sa objavil v novinov?ch a ?asopiseck?ch ?l?nkoch.

Dnes je De? kozmonautiky - v tak?to dni sme v?dy hrd? na krajinu, na ?ud?, v?aka ktor?m na?a krajina (vtedy Sovietsky zv?z) dosiahla tak? v??iny. Ka?d? ?spech je v?sledkom pr?ce mnoh?ch ?ud?, pr?ce nad?encov – ?ud?, ktor? s? do svojej pr?ce zamilovan?. A ?lovek, o ktorom chceme dnes hovori?, prispel aj k rozvoju vzdelanosti, vedomost? a vzniku l?sky k technickej tvorivosti u mlad?ch ?ud?.

Knihu „Elektronika krok za krokom“ pravdepodobne poznaj? mnoh?, ktor? sa o elektroniku za?ali zauj?ma? v detstve, mnoh? si v??maj? jednoduchos? a dostupnos? materi?lu. Jej autorom je Rudolf Svoren?, v?znamn? osobnos?, no jeho s??asn?ci m?lo zn?ma. A radi by sme vydali jeho spomienky.

V?aka tomuto mu?ovi sa mo?no svet dozvedel o vypusten? umelej dru?ice e?te pred samotnou udalos?ou a r?dioamat?rom sa podarilo pripravi? a prija? sign?ly – ?o bola pre mnoh?ch pam?tn? udalos? na cel? ?ivot a sp?jaj?ca ?ud? z mnoh?ch kraj?n.

Toto je mu?, ktor?ho knihy o z?kladoch r?diovej elektroniky boli publikovan? v mili?noch k?pi? v ZSSR a prispeli k vzniku ?ud? nad?en?ch pre elektroniku.

Materi?ly s? zverejnen? po prv? raz. Ruslan - v?aka jeho ?siliu sa podarilo nadviaza? kontakt s Rudolfom Anatoljevi?om (v USA).

Mil? Ruslan! S??bil som, ?e v?m poviem o tom, ako sa z r?diov?ho in?iniera stal profesion?lny novin?r, a teraz sa o to pok?sim. Za?nem od konca - v janu?ri 1950 (vo veku 23 rokov) som absolvoval Elektrotechnick? in?tit?t komunik?ci? v Odese (OEIS) s profesiou „R?diokomunika?n? elektroin?inier“. Pod?a vtedaj??ch z?konov bol menovan? do pr?ce v meste Frunze (dnes Bi?kek) na ministerstve komunik?ci? Kirgizska. Pred odchodom z Odesy som sa o?enil s klaviristkou Jekaterinou Zaslavskou, ktor? b?vala so svoj?m bratom, matkou a nevlastn?m otcom (otec zomrel na fronte) v jednej izbe na pr?zem? star?ho jednoposchodov?ho domu ne?aleko ?elezni?nej stanice v Odese. S Katyou ?ijeme spolu viac ako 50 rokov.

Najprv som vo Frunze pracoval ako in?inier v slu?be na miestnom stredovlnnom rozhlasovom vysiela?i. Pomerne r?chlo som si zvykol na nezvy?ajn? – na rozhlasov? vysielanie v pre m?a ?plne nezrozumite?nom kirgizskom jazyku, na v?konn? metrov? vodou chladen? zosil?ovacie elektr?nky, na vysok? vysielaciu ant?nu (vysok? dvesto metrov), na pr?sne bezpe?nostn? predpisy. . Povedzme, ?e ur?it? typ reklamy (napr?klad „?udia pracuj? na ant?ne“) m? pr?vo odstr?ni? iba t?to osoba osobne kto uverejnil inzer?t. Toto som si pam?tal do konca ?ivota.

Vysiela? sa nach?dzal na okraji mesta a pre nedostatok dopravy som sa tam dostal pe?o (do?asne sme dostali mal? izbu v meste v trojizbovom byte) - hodina tam r?no, hodinu sp?? ve?er. Najprv sme ?ili ve?mi ?a?ko a zle, budem ?primn? – jednoducho sme hladovali. Mzdy s? miziv?, v obchodoch nie je v?bec ni?. K??a i?la hne? pracova? do ?k?lky ako u?ite?ka hudby a ja som po pr?ci, v???inou som opravoval r?di?.

Pam?t?m si, ?e raz som natrafil na pokazen? SVD-9, tri dni som sa s t?m babral a kone?ne som nie?o urobil. Ale odmietol zaplati? - majite? bol zrejme e?te chudobnej?? ako ja.

O nieko?ko t??d?ov ma previezli do mesta, do mal?ho laborat?ria, ktor? sa zaoberalo ?dr?bou a zlep?ovan?m (a svojho ?asu aj v?stavbou) pravdepodobne prv?ho r?diorel?ov?ho komunika?n?ho vedenia u n?s. Faktom je, ?e dva ve?k? regi?ny Kirgizska, Jalal-Abad a Osh, s? akoby oddelen? od zvy?ku republiky a jej hlavn?ho mesta dvoma ve?k?mi horsk?mi mas?vmi. Aby ste sa dostali z Bi?keku (Frunze) do Jalal-Abad alebo Osh, mus?te urobi? obrovsk? slu?ku a ob?s? tieto pohoria cez Ta?kent. Telef?nne linky na st?poch ved? rovnako dlho a telefonick? komunik?cia s „chrbticov?mi“ oblas?ami bola spravidla v?dy ve?mi slab?. Ale nieko?ko rokov pred moj?m vyst?pen?m vo Frunze hlavn? in?inier kirgizsk?ho ministerstva komunik?ci? Konstantin Nikolaevi? Ananyev uk?zal, ?e nie je potrebn? obch?dza? horsk? mas?vy, ?e je ?ah?ie ich prekona?. R?diorel?ov? vedenie Frunze (Bishkek)-Osh-Jalal-Abad bolo vybudovan? a za?alo fungova? len s dvoma medzi?ahl?mi zosil?ova?mi na vrcholoch dvoch pohor?. N?? priemysel v tom ?ase e?te nevyr?bal r?diorel?ov? stanice a Ananiev z?skal zajat? nemeck? transceivery „Rudolph“ a „Michael“. Z nich Nemci zostavili rel?ov? linky funguj?ce na ve?mi kr?tkych (centimetrov?ch) vln?ch, pozd?? t?chto l?ni? sa gener?l Paulus zo Stalingradu obk???en? na?imi jednotkami rozpr?val priamo s Hitlerom, ?o na?ich radistov zmiatlo. Laborat?rium v Bi?keku mi nielen?e zozn?milo rozsahy ultrakr?tkych r?diov?ch v?n, ale uk?zalo, ako dobre pracuj? na?i in?inieri Ovodov a Vol?kov pri rie?en? zlo?it?ch alebo dokonca ve?mi jednoduch?ch probl?mov. V tomto pr?pade zmenili jednokan?lov? „Michael“ na osemkan?lov? – jedno preveden? zariadenie umo?nilo s??asne vies? 8 r?znych telef?nnych rozhovorov namiesto jedn?ho. S Konstantinom Nikolaevi?om som mal v?born? ?udsk? a obchodn? vz?ahy, s rados?ou som na internete zistil, ?e o tridsa? rokov nesk?r ho vl?da napriek tomu ocenila, udelila mu titul Hrdina socialistickej pr?ce a vymenovala ho za ved?ceho oddelenia r?diov?ch rel?ov?ch dia?nic. a telev?zie ministerstva komunik?ci? krajiny.

Rudolf Svoren a Ekaterina Svoren (Zaslavskaya). Moskva, strieborn? svadba. (1973)

Po dvoch rokoch pr?ce vo Frunze sme si s Katyou vzali dovolenku a i?li do Odesy k moru. I?li sme ako obvykle – cez Moskvu. A tam sa n?s takmer v?etci moskovsk? pr?buzn? a priatelia sna?ili presved?i?, aby sme nikam neodch?dzali, ke??e v Rusku nie je lep?ie mesto ako Moskva, ?o sa t?ka ?ivotn?ho ?t?lu a hlavne z?sobovania. Dokonca mi niekto na?iel pr?cu s b?van?m. I?iel som, pozrel, porozpr?val sa s tamoj??mi ?radmi a s?hlasil. A o mesiac nesk?r sme sa pres?ahovali do Moskvy, zdanlivo nav?dy.

?tudenti a u?itelia (R.A. Svoren - tret? z?ava v prvom rade) R?diotechniky Strednej ?koly technickej DOSAAF ZSSR (1953).

Organiz?cia, pre ktor? som i?iel pracova?, sa nach?dzala p?? min?t ch?dze od ?elezni?nej stanice Rastorguevo; na tejto stanici zastavovali elektrick? vlaky, ktor? i?li ?alej od Moskvy alebo sa vr?tili do mesta. Vlak z Rastorgueva trval asi pol hodiny na mestsk? stanicu Paveletskaya, kde u? boli vchody do metra. Moja organiz?cia sa volala „?stredn? ?kola technick?ho v?cviku TsShTP DOSAAF ZSSR“. Miestne r?diokluby, auto?koly a skupiny protivzdu?nej obrany z celej krajiny vysielali do tejto ?koly svojich u?ite?ov na dvojmesa?n? kurzy pre zdokona?ovanie. Tak?e na TsSHTP bolo po?as cel?ho roka 3 a? 12 r?znych (tri typy) ?tudijn?ch skup?n po 20 ?ud?. Moja poz?cia sa volala „Hlavn? velite?-in?truktor r?diov?ho kurzu“ - nieko?ko hod?n denne som tr?vil na r?diovom kurze z?kladov elektrotechniky a r?diotechniky. Z?rove? sa uk?zalo, ?e samotn? kadeti mi pomohli popri rezerv?ch ?stavu (mimochodom nie pr?li? bohat?ch) doplni? alebo nanovo vymyslie? popisy a vysvetlenia, ktor? boli jednoduch?ie a zrozumite?nej?ie pre ?ud? bez ?peci?lnych ?kolenia. Moje vyu?ovanie v podstate spo??valo v tom, ?e kadeti (v???inou sk?sen? vojensk? radisti) mi kl?dli ot?zky a ja som zis?oval, ako na ne odpoveda?. Ob?as mi niekto polo?il tak? ot?zku, ?e som do polnoci sedel doma a h?adal spr?vnu a hlavne zrozumite?n? odpove?. Jedn?m slovom, neviem, ?o som nau?il svojich posluch??ov (hoci sami hovorili, ?e to bolo ve?a), ale rozhlasov? kurz TsShTP ma za ?es? mesiacov nau?il, ?e akejko?vek skupine posluch??ov je potrebn? nie?o poveda? len v r. jazyk, ktor?mu dobre rozumej?. Uk?zalo sa, ?e iba v tomto jazyku, v jeho osved?en?ch variantoch, m??u ?kolsk? u?ebnice, telev?zne disky rozpr?vaj?ce o vzdel?vac?ch sk?senostiach a popul?rno-n?u?n? ?asopisy komunikova? so svojimi ?itate?mi.

Mimochodom, ?al?ie akt?vne ?t?dium a pou??vanie tohto jazyka je pre m?a spojen? s prechodom po 4 rokoch do pr?ce v ?asopise „R?dio“, ktor? v t?ch ?asoch vyd?valo Vydavate?stvo DOSAAF. Do ?asopisu ma preradili na ?iados? jeho redaktorov pre narastaj?ce probl?my v listovom oddelen?. Pracovn??ka oddelenia pravidelne plnila pl?n, odpovedala na 8 listov denne a kopec nepre??tan?ch listov sa st?le zv???oval. Prv? pracovn? de? som odpovedal na 100 listov a tento ?daj nes?vis? so ?iadnym moj?m osobn?m talentom – jednoducho otvoren?m listu nap?san?ho v zn?mom jazyku som okam?ite pochopil, na ?o sa p?ta, a vedel som, ?o m?m odpoveda?. Mysl?m si, ?e vysokokvalifikovan? ?pecialista s absol?tnou znalos?ou matematiky by v???inu p?smen okam?ite vyhodil do ko?a ako nezrozumite?n? nezmysly. Skon?ilo to t?m, ?e som po p?r t??d?och dostal za ?lohu zalo?i? a zredigova? ve?k? oddelenie (50 str?n ?asopisu zo 64), kde sa publikovali amat?rske obvody a n?vrhy, ako aj popisy nov?ch priemyseln?ch modelov. Prv?ch 14 str?n ka?d?ho ??sla bolo venovan?ch takpovediac politick?mu oddeleniu – p?sal najm? o pr?ci r?dioklubov a o amat?roch pracuj?cich v ?teri.

Noviny ?asto pripom?nali, ?e Ameri?ania sa pripravovali na vypustenie v bl?zkej bud?cnosti umel?ho satelitu Zeme, prv?ho pr?stroja na svete na pohyb vo vesm?re. Nikde sa neuv?dzalo, ?e by sa u n?s v tejto oblasti pracovalo, zrejme sa verilo, ?e najsk?r treba urobi? pr?cu a potom o nej hovori?. Na?a hlavn? redaktorka Elena Petrovna Ovcharenko a ja sme nap?sali list „a? na vrchol“, v ktorom sme tvrdili, ?e mus?me hovori? o nadch?dzaj?com spusten? satelitu v na?ej krajine. Navy?e v tomto pr?pade bude ?asopis Radio schopn? vytvori? ve?k? skupinu r?dioamat?rov prij?maj?cich satelitn? sign?ly. Neviem, ak?m sp?sobom n?? list cestoval, ale odpove? sa objavila okam?ite - na pokyn akademika Sergeja Pavlovi?a Koroleva boli pre ?asopis Radio v jednom z ?stavov pripraven? tri ?l?nky o sovietskych satelitoch a ich prev?dzkov?ch frekvenci?ch.

Sovietsky satelit bol vypusten? 4. okt?bra 1957, bol prv?m na svete a otvoril, ako sa hovor?, nov? vesm?rnu ?ru v ?ivote ?udstva. A ak si nejak? cudzinec za?al pam?ta? na tajnos? tohto rusk?ho projektu, potom zahrani?n?mu v?skumn?kovi odporu?ili, aby si pre??tal ?asopis R?dio, ktor? si mo?no k?pi? v ka?dom novinovom st?nku.

R. A. Svore?, 2016

koniec prvej ?asti, pokra?ovanie v ?l?nku "

Dnes je De? kozmonautiky - v tak?to dni sme v?dy hrd? na krajinu, na ?ud?, v?aka ktor?m na?a krajina (vtedy Sovietsky zv?z) dosiahla tak? v??iny. Ka?d? ?spech je v?sledkom pr?ce mnoh?ch ?ud?, pr?ce nad?encov – ?ud?, ktor? s? do svojej pr?ce zamilovan?. A ?lovek, o ktorom chceme dnes hovori?, prispel aj k rozvoju vzdelanosti, vedomost? a vzniku l?sky k technickej tvorivosti u mlad?ch ?ud?.

Knihu „Elektronika krok za krokom“ pravdepodobne poznaj? mnoh?, ktor? sa o elektroniku za?ali zauj?ma? v detstve, mnoh? si v??maj? jednoduchos? a dostupnos? materi?lu. Jej autorom je Rudolf Svoren?, v?znamn? osobnos?, no jeho s??asn?ci m?lo zn?ma. A radi by sme vydali jeho spomienky.

V?aka tomuto mu?ovi sa mo?no svet dozvedel o vypusten? umelej dru?ice e?te pred samotnou udalos?ou a r?dioamat?rom sa podarilo pripravi? a prija? sign?ly – ?o bola pre mnoh?ch pam?tn? udalos? na cel? ?ivot a sp?jaj?ca ?ud? z mnoh?ch kraj?n.

Toto je mu?, ktor?ho knihy o z?kladoch r?diovej elektroniky boli publikovan? v mili?noch k?pi? v ZSSR a prispeli k vzniku ?ud? nad?en?ch pre elektroniku.

Materi?ly s? zverejnen? po prv? raz. Ruslan - to je tirus - v?aka jeho ?siliu sa podarilo nadviaza? kontakt s Rudolfom Anatoljevi?om (v USA).

Mil? Ruslan! S??bil som, ?e v?m poviem o tom, ako sa z r?diov?ho in?iniera stal profesion?lny novin?r, a teraz sa o to pok?sim. Za?nem od konca - v janu?ri 1950 (vo veku 23 rokov) som absolvoval Elektrotechnick? in?tit?t komunik?ci? v Odese (OEIS) s profesiou „R?diokomunika?n? elektroin?inier“. Pod?a vtedaj??ch z?konov bol menovan? do pr?ce v meste Frunze (dnes Bi?kek) na ministerstve komunik?ci? Kirgizska. Pred odchodom z Odesy som sa o?enil s klaviristkou Jekaterinou Zaslavskou, ktor? b?vala so svoj?m bratom, matkou a nevlastn?m otcom (otec zomrel na fronte) v jednej izbe na pr?zem? star?ho jednoposchodov?ho domu ne?aleko ?elezni?nej stanice v Odese. S Katyou ?ijeme spolu viac ako 50 rokov.

Najprv som vo Frunze pracoval ako in?inier v slu?be na miestnom stredovlnnom rozhlasovom vysiela?i. Pomerne r?chlo som si zvykol na nezvy?ajn? – na rozhlasov? vysielanie v pre m?a ?plne nezrozumite?nom kirgizskom jazyku, na v?konn? metrov? vodou chladen? zosil?ovacie elektr?nky, na vysok? vysielaciu ant?nu (vysok? dvesto metrov), na pr?sne bezpe?nostn? predpisy. . Povedzme, ?e ur?it? typ reklamy (napr?klad „?udia pracuj? na ant?ne“) m? pr?vo odstr?ni? iba t?to osoba osobne kto uverejnil inzer?t. Toto som si pam?tal do konca ?ivota.

Vysiela? sa nach?dzal na okraji mesta a pre nedostatok dopravy som sa tam dostal pe?o (do?asne sme dostali mal? izbu v meste v trojizbovom byte) - hodina tam r?no, hodinu sp?? ve?er. Najprv sme ?ili ve?mi ?a?ko a zle, budem ?primn? – jednoducho sme hladovali. Mzdy s? miziv?, v obchodoch nie je v?bec ni?. K??a i?la hne? pracova? do ?k?lky ako u?ite?ka hudby a ja som po pr?ci, v???inou som opravoval r?di?.

Pam?t?m si, ?e raz som natrafil na pokazen? SVD-9, tri dni som sa s t?m babral a kone?ne som nie?o urobil. Ale odmietol zaplati? - majite? bol zrejme e?te chudobnej?? ako ja.

O nieko?ko t??d?ov ma previezli do mesta, do mal?ho laborat?ria, ktor? sa zaoberalo ?dr?bou a zlep?ovan?m (a svojho ?asu aj v?stavbou) pravdepodobne prv?ho r?diorel?ov?ho komunika?n?ho vedenia u n?s. Faktom je, ?e dva ve?k? regi?ny Kirgizska, Jalal-Abad a Osh, s? akoby oddelen? od zvy?ku republiky a jej hlavn?ho mesta dvoma ve?k?mi horsk?mi mas?vmi. Aby ste sa dostali z Bi?keku (Frunze) do Jalal-Abad alebo Osh, mus?te urobi? obrovsk? slu?ku a ob?s? tieto pohoria cez Ta?kent. Telef?nne linky na st?poch ved? rovnako dlho a telefonick? komunik?cia s „chrbticov?mi“ oblas?ami bola spravidla v?dy ve?mi slab?. Ale nieko?ko rokov pred moj?m vyst?pen?m vo Frunze hlavn? in?inier kirgizsk?ho ministerstva komunik?ci? Konstantin Nikolaevi? Ananyev uk?zal, ?e nie je potrebn? obch?dza? horsk? mas?vy, ?e je ?ah?ie ich prekona?. R?diorel?ov? vedenie Frunze (Bishkek)-Osh-Jalal-Abad bolo vybudovan? a za?alo fungova? len s dvoma medzi?ahl?mi zosil?ova?mi na vrcholoch dvoch pohor?. N?? priemysel v tom ?ase e?te nevyr?bal r?diorel?ov? stanice a Ananiev z?skal zajat? nemeck? transceivery „Rudolph“ a „Michael“. Z nich Nemci zostavili rel?ov? linky funguj?ce na ve?mi kr?tkych (centimetrov?ch) vln?ch, pozd?? t?chto l?ni? sa gener?l Paulus zo Stalingradu obk???en? na?imi jednotkami rozpr?val priamo s Hitlerom, ?o na?ich radistov zmiatlo. Laborat?rium v Bi?keku mi nielen?e zozn?milo rozsahy ultrakr?tkych r?diov?ch v?n, ale uk?zalo, ako dobre pracuj? na?i in?inieri Ovodov a Vol?kov pri rie?en? zlo?it?ch alebo dokonca ve?mi jednoduch?ch probl?mov. V tomto pr?pade zmenili jednokan?lov? „Michael“ na osemkan?lov? – jedno preveden? zariadenie umo?nilo s??asne vies? 8 r?znych telef?nnych rozhovorov namiesto jedn?ho. S Konstantinom Nikolaevi?om som mal v?born? ?udsk? a obchodn? vz?ahy, s rados?ou som na internete zistil, ?e o tridsa? rokov nesk?r ho vl?da napriek tomu ocenila, udelila mu titul Hrdina socialistickej pr?ce a vymenovala ho za ved?ceho oddelenia r?diov?ch rel?ov?ch dia?nic. a telev?zie ministerstva komunik?ci? krajiny.

Rudolf Svoren a Ekaterina Svoren (Zaslavskaya). Moskva, strieborn? svadba. (1973)

Po dvoch rokoch pr?ce vo Frunze sme si s Katyou vzali dovolenku a i?li do Odesy k moru. I?li sme ako obvykle – cez Moskvu. A tam sa n?s takmer v?etci moskovsk? pr?buzn? a priatelia sna?ili presved?i?, aby sme nikam neodch?dzali, ke??e v Rusku nie je lep?ie mesto ako Moskva, ?o sa t?ka ?ivotn?ho ?t?lu a hlavne z?sobovania. Dokonca mi niekto na?iel pr?cu s b?van?m. I?iel som, pozrel, porozpr?val sa s tamoj??mi ?radmi a s?hlasil. A o mesiac nesk?r sme sa pres?ahovali do Moskvy, zdanlivo nav?dy.

?tudenti a u?itelia (R.A. Svoren - tret? z?ava v prvom rade) R?diotechniky Strednej ?koly technickej DOSAAF ZSSR (1953).

Organiz?cia, pre ktor? som i?iel pracova?, sa nach?dzala p?? min?t ch?dze od ?elezni?nej stanice Rastorguevo; na tejto stanici zastavovali elektrick? vlaky, ktor? i?li ?alej od Moskvy alebo sa vr?tili do mesta. Vlak z Rastorgueva trval asi pol hodiny na mestsk? stanicu Paveletskaya, kde u? boli vchody do metra. Moja organiz?cia sa volala „?stredn? ?kola technick?ho v?cviku TsShTP DOSAAF ZSSR“. Miestne r?diokluby, auto?koly a skupiny protivzdu?nej obrany z celej krajiny vysielali do tejto ?koly svojich u?ite?ov na dvojmesa?n? kurzy pre zdokona?ovanie. Tak?e na TsSHTP bolo po?as cel?ho roka 3 a? 12 r?znych (tri typy) ?tudijn?ch skup?n po 20 ?ud?. Moja poz?cia sa volala „Hlavn? velite?-in?truktor r?diov?ho kurzu“ - nieko?ko hod?n denne som tr?vil na r?diovom kurze z?kladov elektrotechniky a r?diotechniky. Z?rove? sa uk?zalo, ?e samotn? kadeti mi pomohli popri rezerv?ch ?stavu (mimochodom nie pr?li? bohat?ch) doplni? alebo nanovo vymyslie? popisy a vysvetlenia, ktor? boli jednoduch?ie a zrozumite?nej?ie pre ?ud? bez ?peci?lnych ?kolenia. Moje vyu?ovanie v podstate spo??valo v tom, ?e kadeti (v???inou sk?sen? vojensk? radisti) mi kl?dli ot?zky a ja som zis?oval, ako na ne odpoveda?. Ob?as mi niekto polo?il tak? ot?zku, ?e som do polnoci sedel doma a h?adal spr?vnu a hlavne zrozumite?n? odpove?. Jedn?m slovom, neviem, ?o som nau?il svojich posluch??ov (hoci sami hovorili, ?e to bolo ve?a), ale rozhlasov? kurz TsShTP ma za ?es? mesiacov nau?il, ?e akejko?vek skupine posluch??ov je potrebn? nie?o poveda? len v r. jazyk, ktor?mu dobre rozumej?. Uk?zalo sa, ?e iba v tomto jazyku, v jeho osved?en?ch variantoch, m??u ?kolsk? u?ebnice, telev?zne disky rozpr?vaj?ce o vzdel?vac?ch sk?senostiach a popul?rno-n?u?n? ?asopisy komunikova? so svojimi ?itate?mi.

Mimochodom, ?al?ie akt?vne ?t?dium a pou??vanie tohto jazyka je pre m?a spojen? s prechodom po 4 rokoch do pr?ce v ?asopise „R?dio“, ktor? v t?ch ?asoch vyd?valo Vydavate?stvo DOSAAF. Do ?asopisu ma preradili na ?iados? jeho redaktorov pre narastaj?ce probl?my v listovom oddelen?. Pracovn??ka oddelenia pravidelne plnila pl?n, odpovedala na 8 listov denne a kopec nepre??tan?ch listov sa st?le zv???oval. Prv? pracovn? de? som odpovedal na 100 listov a tento ?daj nes?vis? so ?iadnym moj?m osobn?m talentom – jednoducho otvoren?m listu nap?san?ho v zn?mom jazyku som okam?ite pochopil, na ?o sa p?ta, a vedel som, ?o m?m odpoveda?. Mysl?m si, ?e vysokokvalifikovan? ?pecialista s absol?tnou znalos?ou matematiky by v???inu p?smen okam?ite vyhodil do ko?a ako nezrozumite?n? nezmysly. Skon?ilo to t?m, ?e som po p?r t??d?och dostal za ?lohu zalo?i? a zredigova? ve?k? oddelenie (50 str?n ?asopisu zo 64), kde sa publikovali amat?rske obvody a n?vrhy, ako aj popisy nov?ch priemyseln?ch modelov. Prv?ch 14 str?n ka?d?ho ??sla bolo venovan?ch takpovediac politick?mu oddeleniu – p?sal najm? o pr?ci r?dioklubov a o amat?roch pracuj?cich v ?teri.

Noviny ?asto pripom?nali, ?e Ameri?ania sa pripravovali na vypustenie v bl?zkej bud?cnosti umel?ho satelitu Zeme, prv?ho pr?stroja na svete na pohyb vo vesm?re. Nikde sa neuv?dzalo, ?e by sa u n?s v tejto oblasti pracovalo, zrejme sa verilo, ?e najsk?r treba urobi? pr?cu a potom o nej hovori?. Na?a hlavn? redaktorka Elena Petrovna Ovcharenko a ja sme nap?sali list „a? na vrchol“, v ktorom sme tvrdili, ?e mus?me hovori? o nadch?dzaj?com spusten? satelitu v na?ej krajine. Navy?e v tomto pr?pade bude ?asopis Radio schopn? vytvori? ve?k? skupinu r?dioamat?rov prij?maj?cich satelitn? sign?ly. Neviem, ak?m sp?sobom n?? list cestoval, ale odpove? sa objavila okam?ite - na pokyn akademika Sergeja Pavlovi?a Koroleva boli pre ?asopis Radio v jednom z ?stavov pripraven? tri ?l?nky o sovietskych satelitoch a ich prev?dzkov?ch frekvenci?ch.

Sovietsky satelit bol vypusten? 4. okt?bra 1957, bol prv?m na svete a otvoril, ako sa hovor?, nov? vesm?rnu ?ru v ?ivote ?udstva. A ak si nejak? cudzinec za?al pam?ta? na tajnos? tohto rusk?ho projektu, potom zahrani?n?mu v?skumn?kovi odporu?ili, aby si pre??tal ?asopis R?dio, ktor? si mo?no k?pi? v ka?dom novinovom st?nku.

R. A. Svore?, 2016

koniec prvej ?asti, pokra?ovanie v ?l?nku "