Lekcija 1. Logopedske vje?be. Va?e dijete ima skoro 3 godine i jo? uvijek ?uti? Ili je po?eo da pri?a, pri?a puno, ali „usta su mu u neredu“? Kako navesti malu ?utljivu osobu da pri?a? Kako pomo?i djetetu da prevazi?e probleme s izgovorom zvuka? Na?e logopedske vje?be su usmjerene na razvoj govora kod djece uzrasta od 2 do 4 godine. Rad logopeda ili logopeda sa decom ovog uzrasta ima svoje karakteristike. U ovom uzrastu, djeca jo? nisu u stanju zadr?ati pa?nju na obrazovnim aktivnostima dugo vremena. Sva obuka treba da se odvija na igriv na?in, trajanje jedne lekcije ne bi trebalo da prelazi 15-20 minuta. Za pomo? roditeljima, kao i specijalistima: logopedima i defektolozima, razvili smo posebnu seriju ?asova o razvoju govora kod dece. U na?im logopedskim vje?bama posebna pa?nja se poklanja prstnoj i artikulacionoj gimnastici, kori?tenju ritma u razvoju govora (rimovane zagonetke, dje?je pjesmice za razvoj govora).

Najpopularniji u odjeljku za ?itanje

Primer- prva knjiga s kojom se po?inje u?iti ?itati i pisati. Predstavljamo vam najbolju verziju internetskog Primera u RuNetu. Prilikom izrade Primera kori?teni su vremenski testirani razvoji iz psiholo?kog centra Adaline. Bukvar sadr?i multimedijalne interaktivne...

Materijali za ABC lekcije Nisu svi pred?kolci voljni da u?e uz Bukvar. Ponu?eni materijali sadr?e 750 kartica i formulara sa zanimljivim i raznovrsnim zadacima. Oni ?e svakako pomo?i da u?enje bukvara pretvorite u uzbudljivu aktivnost. ...

Razvoj fonemskog sluha U ovom ?lanku ?emo vam re?i o igrama koje pripremaju dijete za u?enje ?itanja i pisanja. Govorit ?emo o posebnim vje?bama za razvoj fonemskog sluha kod pred?kolaca. Pred?kolcu sa dobro razvijenom fonemskom sve??u bi?e mnogo lak?e da savlada ?itanje i pisanje...

Pisma. Vje?be i igre. Vje?be i edukativne igre iz ovog odjeljka pomo?i ?e vam da ponovite i u?vrstite gradivo obra?eno u Bukvaru. Na?e edukativne igre omogu?it ?e pred?kolcu da zapamti sliku (pisanje) ?tampanih slova ruske abecede, nau?i ih da prepoznaju zvukove po sluhu i...

Slogovi. Lekcije o ?itanju slogova Na?e lekcije o ?itanju slogova uklju?uju nekoliko vrsta zadataka i vje?bi. Zadaci i vje?be za nastavu koriste rije?i dobro poznate djetetu i sastoje se od 2-3 sloga. Slogovi se sastoje od dva slova, samoglasnika i suglasnika. Dijete po pravilu ne...

U?enje ?itanja rije?i Preporu?uje se da pre?ete na lekcije o u?enju ?itanja rije?i nakon ?to prou?ite na? Bukvar i ispunite zadatke u pododjeljcima „Igre sa slovima“, „Lekcije ?itanja slogova“. Sposobnost pravilnog ?itanja rije?i nije dovoljna za dijete. Mora razumjeti zna?enje onoga ?to je pro?itao. U prethodnim...

Igre za u?enje ?itanja. Knjiga-igra?ka Ako va? mali u?enik ve? manje-vi?e dobro ?ita rije?i od dva i tri sloga, onda mo?ete prije?i na ?itanje jednostavnih re?enica. Ali, morate priznati da je vrlo dosadno ?itati banalne fraze poput „Mama pere okvir“. Kako u?enje ?itanja u?initi zabavnijim?...

Lekcije ?itanja Sekcija sadr?i 20 online lekcija ?itanja na ra?unaru. Svaka lekcija uklju?uje 6 igara ?itanja. Neke igre imaju za cilj razvijanje op?ih sposobnosti koje dijete treba da nau?i ?itati. Druge igre u?e zvukove, slova i slogove, poma?u...

Nauka o govornim manama, prou?avanje na?ina za njihovo otklanjanje, kao i posebne vje?be za jezik - logopedska. Ne samo djeca, ve? i odrasli se okre?u ovoj nauci kako bi pravilno i lijepo izgovarali zvukove i bili uspje?ni u svakom poslu gdje treba da uvjeravaju, inspiri?u i dijele informacije sa drugim ljudima. Za ispravljanje govornih nedostataka koriste se redovne logopedske vje?be za djecu i odrasle.

Neki roditelji se suo?avaju s problemima u govoru svoje djece

U na?em ?lanku prona?i ?ete korisne savjete za stjecanje vje?tina pravilne artikulacije, kao i mno?tvo vrijednih tehnika za ispravljanje izgovora zvukova va?e djece.

Da biste postigli visoke rezultate u poslovanju i imali sposobnost uvjeravanja, potrebno je ne samo besprijekorno govoriti, ve? i jasno i ?itko izra?avati svoje misli. Ne uspijevaju svi odmah savladati ovu nauku, pa postoje razne prakse za pobolj?anje vje?tina.

Logopedske vje?be za odrasle

Govor je nejasan i kod odraslih, pa pitajte svoje prijatelje da li imate problema s izgovorom. Mo?ete jednostavno snimiti nekoliko fraza na diktafon, a zatim pa?ljivo slu?ati svoj glas.

Postoje logopedske vje?be za odrasle, od kojih je glavna pam?enje i prou?avanje zvrta?a jezika. Ako je djeci bolje da to ponude na igriv na?in, onda je odraslima dovoljno dati zadatak da uvje?baju vje?tinu.

Dakle, svi se moraju pridr?avati sljede?ih pravila tokom treninga:

• ?itajte vrtalicu 3-4 puta;
• ponavljajte ga polako, izgovaraju?i ga jasno i razgovijetno;
• kada mo?ete sve pravilno izgovoriti, mo?ete ubrzati tempo;
• va?no je izgovarati sve zvukove efikasno, a ne brzo;
• kratke zverke jezika treba izgovoriti u jednom dahu.

Isti zadaci su pogodni za odrasle i djecu:

1. zveckajte jezikom, imitirajte konja u galopu;
2. nasmije?ite se i poku?ajte jezikom doprijeti do vrha usta;
3. zamislite da li?ete med sa usana, a da ne dodirujete uglove usana;
4. pritisnite jezik izme?u zuba i pomerajte ga gore-dole.

Da biste bili sigurni da su zadaci koje obavljate ispravni, koristite ogledalo. Da biste pratili svoj napredak, pro?itajte odlomak iz pri?e s izrazom ili pjesmom, obra?aju?i pa?nju na sve znakove interpunkcije.

Logopedske vje?be za djecu

Sve logopedske vje?be za djecu treba izvoditi neprimjetno od bebe, kako bi sve to bila spokojna zabava na razigran na?in.

Za svaki zadatak mo?ete smisliti smije?ne nazive, jer dijete voli asocijacije, ponekad i one najneo?ekivanije. Dakle, djeci ?e se svidjeti "Konj", "Koko?ke".

Nakon ?to ste identificirali problemati?ne zvukove, mo?ete odabrati odre?ene vje?be za ispravljanje problema.

Izvr?avanje zadataka doprinosi razvoju bebinog artikulacionog aparata, omogu?ava vam da uklonite nedostatke izgovora i razvijete potrebne govorne vje?tine.

• „Kapija“: morate ?irom otvoriti usta da opustite usne, ponovite 6 puta.
• “?patula”: treba da stavite jezik na donju usnu.
• “Vaza”: stavite jezik na gornju usnu, ponovite 5 puta.
• “Loptica”: naduvajte jedan ili drugi obraz, kao da se lopta kotrlja u ustima.

Izgovor va?eg djeteta bit ?e jasan ako za trening uzmete rije?i sa velikim brojem suglasnika: tanjir, djevojka, strani turist, karatista, hrpa, krevet, ?olja, skok. Treba ih svakodnevno izgovarati i trenirati da ?uju svaki zvuk.

Logopedske vje?be za ?i?tanje

Djeca ?esto ne izgovaraju pravilno sibilante dugo vremena; Dobro je ako djetetova okolina govori i mo?e ispraviti djetetov izgovor. Razmotrimo koje su logopedske vje?be za ?i?tanje najrelevantnije. Pogodni su i za odrasle i za djecu, ako postoje takvi problemi.

Logopedske vje?be za slovo w

Va?no je znati ?ta raditi kada artikulirate. Dakle, prvo zaokru?imo usne i zaokru?imo ih, zubi se ne zatvaraju, rubovi jezika su pritisnuti na zube, a on sam formira lopaticu. Izdi?emo zrak uz dodatak glasa prilikom izgovaranja zvuka siktanja.

Evo osnovnih logopedskih vje?bi za slovo w:

• “Harmonika” za ja?anje mi?i?a jezika u okomitom polo?aju: otvorite usta, nasmije?ite se i pritisnite jezik na krov usta. Otvorite i zatvorite usta 5 puta.
• “Pita”: otvorite usta i nasmije?ite se, uvijte jezik, podi?u?i ivice. Brojite do 15, a zatim ponovite.

Klase za ispravljanje kvara u izgovoru glasa z

Mogu se koristiti i kada trenirate izgovor drugih sibilanata.

Logopedske vje?be za zvuk h

Postoje i logopedske vje?be za zvuk h:

• „Gljiva“ za istezanje hioidnog frenuluma: otvorite usta, istegnite usne i jezikom dodirnite nepce tako da su njegovi rubovi ?vrsto pritisnuti. Ponavljaju?i, morate ?ire otvoriti usta.
• “Trik”: isplazite jezik, smije?e?i se, podignite vrh, ispuhnite vatu sa nosa. Ponovite 5-6 puta.

Takve vje?be poma?u u ja?anju mi?i?a jezika i razvijanju njegove pokretljivosti, ?to je korisno pri izgovaranju ?i?tavih rije?i.

Logopedske vje?be za slovo w

Postoje i logopedske vje?be za slovo w:

• “?alica”: stavite jezik na donju usnu, zatim ga podignite i dr?ite nekoliko sekundi. Ponovite 8 puta.
• "Fudbal": ispru?ite usne slamkom i dunite na vatu u obliku lopte, poku?avaju?i u?i u improvizovani gol.

Lekcije za ispravljanje problema sa zvukom

Ove zadatke treba svakodnevno obavljati tokom igara kako bi se razvijao artikulacijski aparat djeteta i pobolj?avao izgovor.

Logopedske vje?be za suglasnike

?esto i odrasli i djeca imaju pote?ko?a u izgovoru odre?enih suglasnika, pa su za ispravljanje govora potrebne logopedske vje?be za suglasnike.

Logopedske vje?be za slovo L

Pogledajmo sada logopedske vje?be za slovo l:

• „Zvi?daljka za voz“: isplazite jezik i ispustite glasan „ooh-ooh“ zvuk.
• “Pjesma jezika”: treba se ugristi za jezik i otpjevati “lek-lek-lek”.
• „Moler“: treba da pritisnete jezik zubima i pomerate ga gore-dole, kao da farbate ku?u.

Uvje?bavanje pokreta za pravilan izgovor glasa l

Ako je trening namijenjen djeci, onda mo?ete smisliti igru u kojoj ?ete morati izvr?iti ove zadatke.

Logopedske vje?be za slovo c

Pogledajmo sada logopedske vje?be koje po?inju slovom c:

• pokazati kako pumpa napumpa gumu;
• oslikati kako vjetar duva;
• prenijeti kako se balon ispuhuje;
• poka?i ?ta mo?e? ?uti ako dune? u bocu sa uskim grlom.

Kako bi dijete pribli?ilo razumijevanju ?ta ?eli od njega, stavite mu ?a?kalicu na jezik i zamolite ga da je pritisne zubima, nasmije?i se i izduva zrak.

Logopedske vje?be za zvuk r

Otkrijmo logopedske vje?be za glas r, koji je za svu djecu najproblemati?niji:

• “Pranje zuba”: potrebno je da pomi?ete jezik du? unutra?nje strane zuba u razli?itim smjerovima.
• “Muzi?ar”: otvorenih usta, bubnjajte jezikom po alveolama, govore?i “d-d-d”, ?to podsje?a na bubanj. Mo?ete provjeriti ispravno izvo?enje dr?e?i komad papira ustima. Trebalo bi da se kre?e sa strujom vazduha.
• "Golub": trebate pomicati jezik naprijed-nazad du? gornje usne, kopiraju?i pticu "bl-bl-bl".

Obuka za pravilan izgovor glasa str

Ovi trena?ni zadaci pomo?i ?e u prevladavanju najte?eg zvuka za djecu, jer ?e artikulacijski aparat biti pokretljiviji. Nakon toga mo?ete po?eti birati rije?i sa slovom r.

Logopedske vje?be za zvuk t

Ponekad je ljudima te?ko pravilno izgovoriti jednostavne zvukove kada je te?ko razumjeti zna?enje rije?i ili ?ak izjave. Takvi problemi se moraju rje?avati. A evo i najefikasnijih logopedskih vje?bi za zvuk t:

• vrh jezika dodiruje gornje zube i izgovara "t-t-t";
• imitiranje kuc-kuc ?eki?a ili tik-tak sata;
• hodamo putem s bebom, ponavljaju?i "top-top-top";
• u?e?i govornicu "Prah leti po polju od zveckanja kopita."

Kako raditi vje?be za pravilan izgovor glasa t

Tako?er ?e biti korisno ponavljati ove vje?be svaki dan kako bi trening bio efikasan. Pazite ?ta va?a beba slu?a, jer se govor formira u zavisnosti od toga kako sluhom percipiramo zvukove. Vodite ra?una da svi ?lanovi porodice ne ?apaju i ne koriste re?i u umanjenom obliku pred bebom.

Logopedske vje?be za mucanje

Sve logopedske vje?be za mucanje imaju za cilj razvijanje te?nosti govora. Poku?ajte opustiti dijete prije nastave, koristite razigrane oblike rada koji su djeci najprikladniji.

Pogledajmo najpotrebnije zadatke u takvoj situaciji:

• Pro?itajte pjesmu kako biste umirili muziku bez rije?i, na po?etku male, a vremenom zakomplikovajte zadatak.
• Pljesnite rukama za glasovne glasove koji se pojavljuju u rije?i.
• “Dirigent”: pjevajte nekoliko rije?i, slogova, samoglasnika, fokusiraju?i se na mahanje rukama i promatraju?i ritam.
• "Vrtuljak": trebate hodati u krug, ponavljaju?i frazu "Mi smo smije?an vrtuljak, ups-opa-opa-pa-pa."

Zapamtite da tokom nastave morate obratiti pa?nju na govorno disanje. Svaku sesiju zapo?nite postepeno i glatko, a zatim mo?ete ubrzati tempo ako vam sve ide.

Problemi s govorom i artikulacijom mogu se rije?iti s vremenom i svakodnevnim treningom, snagom volje i motivacijom.

?elimo vam uspjeh!

1. "osmijeh"

Dr?ite usne ispru?ene u osmijeh. Zubi se ne vide.

2. "Ograda"

Osmeh (vidljivi zubi). Dr?ite usne u ovom polo?aju.

3. "?ik"

4. “Hajde da kaznimo nesta?ni jezik”

Lagano otvorite usta, stavite jezik na donju usnu i, lupkaju?i je usnama, recite „pet-pet-pet...“.

5. "lopatica"

Stavite ?irok, opu?ten jezik na donju usnu.

6. "Cijev"

Otvorite usta, ispru?ite ?iroki jezik i savijte njegove bo?ne ivice prema gore.

7. "Hajde da obliznemo usne"

Otvori usta. Polako, ne podi?u?i jezik, poli?ite prvo gornju, a zatim donju usnu u krug.

8. "Hajde da operemo zube"

Donje zube "?etkajte" iznutra vrhom jezika (s lijeva na desno, odozgo prema dolje). Donja vilica je nepomi?na.

9. "gledaj"

Ispru?ite usne u osmijeh. Lagano otvori usta. Vrhom svog uskog jezika naizmjeni?no dodirujte kutove usta.

10. "zmija"

Otvori usta. Gurnite uski jezik naprijed i vratite ga u usta. Ne dirajte usne i zube.

11. "Orah"

Zatvorite usta, pritisnite napeti jezik na jedan obraz, pa na drugi.

12. "Ubaci loptu u gol"

Stavite ?iroki jezik na donju usnu i glatko, uz zvuk F, izduvajte vatu koja le?i na stolu izme?u dvije kocke. Obrazi se ne bi trebali nadimati.

13. "Pica je ljuta"

Otvori usta. Stavite vrh jezika na donje zube. Podignite jezik. Zadnji deo jezika treba da bude savijen, kao le?a ma?ke kada je ljuta.

Ve?ina pred?kolaca ima neku vrstu govornih problema. Na sre?u, situaciju mo?ete sami ispraviti redovnim izvo?enjem jednostavnih vje?bi sa svojim djetetom.

Ako beba ne izgovara neke zvukove, „gu?va“ re?i, govori kao da je stavila ka?u u usta, ne o?ajavajte! Naj?e??e su govorni problemi vezani za uzrast, a do ?kole ve?ina djece po?inje da govori jasno i ispravno. Naravno, ima i te?kih slu?ajeva kada ne mo?ete bez logopeda. Ali prvo poku?ajte da pobolj?ate govor va?eg djeteta ku?nim vje?bama.

Pravila za rad sa va?om bebom

Satove logopeda za pred?kolce treba izvoditi na igriv na?in, ina?e dijete mo?da ne?e htjeti da u?i. Nastavu izvoditi redovno, 2-3 puta dnevno. Po?nite s 3-5 minuta, postepeno pove?avaju?i vrijeme na 15-20. Najbolje vrijeme za vje?banje je nakon doru?ka i poslijepodnevnog sna. Odlo?ite vje?banje ako je va?e dijete lo?e raspolo?eno, bolesno ili umorno. Radite vje?be sa svojim djetetom, poka?ite sve pokrete primjerom. Provedite lekciju ispred ogledala kako bi beba mogla vidjeti kako mu se kre?u usne i jezik.

Logopedske vje?be

Navikli smo da mislimo da su logopedi potrebni samo onoj djeci koja ne izgovaraju sve zvukove. Naj?e??e probleme uzrokuju rije?i "r", "l", "ts", siktanje. Me?utim, de?ava se i da je beba savladala izgovor, ali i dalje govori nejasno, tiho, nerazgovijetno, nerazumljivo, propu?ta glasove ili slogove i zbunjuje ih. Stoga logopedske vje?be nisu usmjerene samo na insceniranje izgovora zvuka, ve? i na op?i razvoj govora.

Vje?ba br. 1. Artikulacijska gimnastika

Svaki ?as zapo?nite gimnastikom koja stimulira mi?i?e govornog aparata. Ponudite svojoj bebi:

• isplazite jezik ?to je vi?e mogu?e, vrhom jezika dodirnite nos i bradu;
• lizati usne;
• u?inite jezik ?irokim i opu?tenim; umotajte u cijev; podignite njegove rubove (oblik lopatice);
• „o?istite“ zube provla?e?i jezikom po njihovoj unutra?njoj povr?ini;
• pomi?ite jezik napred-nazad po krovu usta (kao da slikar slika plafon).

Vje?ba br. 2. Razvoj fonemskog sluha

Za djecu od 4-5 godina korisne su vje?be koje razvijaju percepciju zvukova. Igrajte ovu igru: pustite dijete da se pretvara da spava (le?ite u naru?ju, zatvorite o?i), a vi polako izgovarajte rije?i. Kada ?uje odre?eni zvuk (na primjer, "a"), beba bi se trebala "probuditi". Druge varijacije iste igre: pljesnite rukama, ska?ite, ustanite kada ?ujete zvuk.

Vje?ba br. 3. Onomatopeja

Ova igra, koju djeca vole, vrlo je korisna za razvoj govora. Zajedno sa bebom zamislite zvuk motora, lete?eg aviona, ?uborenje vode, mukanje krave, re?anje tigra, gugutanje golubice itd.

Vje?ba br. 4. Rad sa glasom "r"

Ovo je mo?da najte?i zvuk za bebu da ?uje. Kako biste pomogli svom mali?anu da se nosi s tim, igrajte sljede?e igrice:

• Pozovite dijete da lagano otvori usta, stavite opu?teni jezik na donju usnu i dunite zvukom "f" dovoljno sna?no da se vata ili olovka kotrlja po stolu;
• nau?ite bebu da ?kljoca jezikom, imitiraju?i kako konj galopira;
• imitirajte bubanj tako ?to ?ete tapkati vrhom jezika po krovu usta.

Vje?ba br. 5. Rad sa glasom "l"

Sljede?e vje?be ?e vam pomo?i da prona?ete glas "l" koji nedostaje:

• recite “oo-oo-oo” sa ispla?enim jezikom (kao da se kre?e voz);
• pritisnite jezik izme?u zuba i pomerajte ga napred-nazad, kao da poku?avate da ga operete;
• Nakon ?to se malo ugrizete za jezik, poku?ajte otpjevati "lek-lek-lek".

Vje?ba br. 6. Rad sa zvukom "ts"

Prinesite djetetovu ruku usnama i izgovorite glas "ts". Trebao bi osjetiti jedan dodir strujanja zraka. Zatim prinesite njegovu ruku usnama i zamolite ga da ponovi zvuk. Istovremeno, mo?ete se pretvarati da nekome govorite da bude ti?i: "Tskstsk."

Vje?ba br. 7. Rad sa ?i?tanjem

Problem s izgovorom sibilanata toliko je ra?iren da se javlja ?ak i u dje?jim klasicima. Na primjer, u "Deniskinim pri?ama" Dragunskog: "...nije ?ala, ne detektiv, ve? kikot!" Da nau?ite svoje pred?kolce da izgovaraju sibilante, isprobajte ove vje?be:

• neka beba „kazni” svoj jezik tako ?to ?e ga lagano isplaziti i udarati usnama, govore?i „pet-pet-pet”;
• Stavite mali komad slatki?a (marmelade ili karamela) na vrh djetetovog jezika i zamolite ga da ga zalijepi na vrh usta, odmah iza gornjih sjekuti?a;
• ?i?tajte zajedno: igrajte se zmiju, balon koji se naduvava, kotli? za klju?anje.

Ve?ina doma?ih logopeda se sla?e da je u?enje pravilnog i te?nog izgovaranja glasa R jedan od najte?ih govornih zadataka za djecu. Malo njih se s tim nosi samostalno i na vrijeme. Me?utim, ne samo stru?njaci, ve? i sami roditelji mogu im pomo?i. Uz pomo? elementarnih logopedskih vje?bi proizvesti zvuk R.

Zvuk R: desno-pogre?no

Glas R je jedan od najte?ih glasova u ruskom jeziku. Za njegovu reprodukciju potrebni su rafinirani pokreti govornog aparata, dovoljna vibracija i amplituda jezika i druga fiziolo?ka "dostignu?a". Nije iznena?uju?e da ve?ina djece ima odre?ene pote?ko?e u formiranju pravilnog izgovora glasa R.

U pravilu nema toliko opcija za nehoti?no izobli?enje zvuka R me?u mla?om generacijom. Naj?e??e dje?je „zastra?ivanje“ glasa R:

• Zvuk jednostavno preska?e i ispada. Ovo posebno vrijedi za rije?i u kojima je glas R izme?u samoglasnika: sa_ay(umjesto ?tale), ha_azh(umjesto gara?e), ma_oz(umjesto mraza);
• Umjesto glasa R dobija se zvuk L, Y ili Y: Kojowa(umjesto krave), Luke(umjesto ruke) klaska(umjesto boje), riba(umjesto ribe);
• Glas R se izgovara prepoznatljivo, ali nije tipi?no za ruski jezik (dvojezi?na djeca posebno ?esto "grije?e" ovim). Dijete mo?da ne izgovara zvuk "?vrsto", kao ?to je tipi?no za na? govor, ve?, na primjer, gricka (kao ?to je uobi?ajeno u francuskom), ili pretjerano vibrira (kao ?to je tipi?no za engleski).

Kako provjeriti izgovor glasa R kod djeteta? Prvo, zamolite bebu da “re?i” - drugim rije?ima, da izgovori glas R nekoliko puta samostalno, a ne kao dio rije?i. Zatim neka dijete za vama ponavlja rije?i poput: vrana, kralj, trava, red itd. Ako dijete ne mo?e izgovoriti samo jedan glas R, prvo ?to morate u?initi je da uvje?bate upravo ovo - nau?ite bebu da sama izgovori glas R. Ako dijete "odli?no re?i", ali u rije?ima pogre?no izgovara glas R, tada treba vje?bati pravilan izgovor prvenstveno u slogovima: ra-ro-ru-ri-ar-or-ir itd.

Oslobodite R zvuk sa uzde

Budu?i da se ?lanak bavi upravo "ku?nim" vje?bama za proizvodnju R zvuka kod djece, prvo bi vas bilo korisno podsjetiti: ?ak i ako ste puni roditeljske ljubavi i logopedskog entuzijazma odlu?ili samostalno nau?iti bebu da ri?e glasno ni?ta gore od tigri?a i bez stida izgovarajte rimovanu pri?u o ugrizenom Grku na porodi?nim matinejima, onda vam je ipak potrebna bar jedna, inicijalna, konsultacija sa stru?nim i iskusnim logopedom.

?injenica je da se ?esto nemogu?nost pravilnog izgovaranja glasa P obja?njava ne toliko slabo razvijenim artikulacijskim aparatom, slabom pokretljivo??u jezika i sli?nim problemima, koliko individualnom strukturom hioidnog ligamenta - tzv. ”. I samo lije?nik mo?e odrediti ovu nijansu.

U ve?ini slu?ajeva, nerazvijenost „frenuluma“ (zbog ?ega bebin jezik jednostavno ne dopire do gornjeg nepca, ?to ote?ava izgovaranje niza glasova, uklju?uju?i i glas R) mo?e se izravnati svakodnevnim vje?bama i posebnim masa?a. Ali ponekad postoje slu?ajevi kada je ovaj ligament potrebno podrezati kako bi jezik dobio odgovaraju?i raspon pokreta. Ovu dilemu - prese?i ili ne - logoped mo?e da re?i. Mame i tate, ne brinite - moderni lije?nici u ve?ini slu?ajeva skloni su metodi istezanja "frenuluma" izvo?enjem posebnih logopedskih vje?bi, uklju?uju?i vje?be za proizvodnju zvuka R.

Ostali razlozi za nepravilan izgovor glasa R

Neaktivan artikulacioni aparat. NAPOMENA: U ovom slu?aju, trebali biste se fokusirati ne toliko na direktnu proizvodnju zvuka R, ve? na... grimasu! Na razigran na?in stimulirajte bebu da se aktivno "kre?e u ustima" - pustite ga da isplazi jezik, uvrne ga u cijev (djeca vole ovo!), poku?ajte jezikom dohvatiti nos ili bradu, pomjeriti ?eljusti , obna?io zube, razvukao usne u "ah" osmeh "la Cheshire cat" i tako dalje. Sve ove smije?ne podvale brzo ?e oja?ati mi?i?e lica i razviti pokretljivost govornih organa.

Fonemsko o?te?enje sluha. NAPOMENA: Po pravilu, fonemski poreme?aji sluha (kada dete ?uje govorne strukture odraslih, prepoznaje ih i poku?ava da ih reprodukuje u svom govoru) manifestuju se u tome ?to dete od ?etiri ili vi?e godina propu?ta slova/zvukove u re?ima kada govorenje ili ?itanje brka zvu?ne i bezvu?ne suglasnike, kao i meke i tvrde suglasnike (na primjer: ljubav-. loobof, dadilja- nana, vrata- te?ko, stolica- diaburedka i tako dalje.)

“Problemi” u govornom disanju. NAPOMENA: Govorno disanje je osnova za pravilnu adekvatnu proizvodnju zvuka. Naj?e??i poreme?aji govornog disanja su obi?no hroni?ni curenje iz nosa, uve?ani adenoidi, neke imunolo?ke bolesti i bolesti kardiovaskularnog sistema. Za razvoj pravilnog govornog disanja koristimo vlastitu specijalnu gimnastiku (gdje se govor kombinira s fizi?kim vje?bama), koju obi?no propisuje logoped, prilago?avaju?i se individualnim karakteristikama djeteta.

Nauka je dokazala da je sposobnost izgovaranja slo?enih glasova - uklju?uju?i i glas R - odre?ena ne samo razvijenim artikulacijskim aparatom i karakteristikama govora koje dijete stalno ?uje, ve? dijelom i genetski.

Ako ne postoje ozbiljni fiziolo?ki razlozi za probleme s dikcijom djeteta, onda od logopeda potra?ite preporuke o govornoj gimnastici i po?nite s svakodnevnim vje?bama.

Sada je vrijeme za logopedske vje?be

Trebali biste ozbiljno razmisliti o stvaranju zvuka R ako dijete ima pet godina i jo? nije nau?ilo re?ati i predeti "?isto" i glasno. I dalje plivaju u njegovom akvarijumu osmehuje se, poletjeti u nebo Shaiiki, i daju mlijeko koevs...

Prve konsultacije sa iskusnim logopedom ?e vas obogatiti saznanjima o tome kakve ta?no probleme va?a beba ima sa artikulacionim aparatom i koje konkretne ve?be treba da ve?bate sa njim. No, osim posebne gimnastike, postoji i manje-vi?e uobi?ajen set vje?bi za sve slu?ajeve proizvodnje zvuka P, koje tako?er morate svakodnevno izvoditi sa svojom bebom. Pripremite se na ?injenicu da ?ete na ovo tro?iti u prosjeku pola sata dnevno, a cijela epopeja savladavanja izgovora mo?e trajati godinu i po dana.

Proizvodnja zvuka P, kao i drugih zvukova, u pravilu se dijeli u tri faze:

• prvo morate nau?iti svoje dijete da samouvjereno izgovara ovaj zvuk izolovano, samostalno;
• tada bi trebalo da savladate samouveren izgovor glasova u slogovima i re?ima;
• pa tek onda trenirati zvuk u neprekidnom govoru, re?enicama i zvrcavicama jezika.

U svakodnevnom ?ivotu ?esto mo?ete uo?iti suprotnu sliku: roditelji se nadvijaju nad djetetom, brbljaju jezikom i pozivaju dijete da odmah ponovi ono ?to je re?eno. Na?alost, ova taktika gotovo uvijek ne uspije - dijete se upla?i i uop?e odbija trenirati.

Klju? uspjeha: strpljenje i rad

Budite strpljivi i idite od jednostavnog ka slo?enom. Na sre?u ili nesre?u, logopedski zadatak je fundamentalno druga?iji, na primjer, od poku?aja da nekoga nau?ite plivati - ako mo?ete nau?iti plutati po vodi i preko no?i klatiti udove, onda, na?alost, definitivno nije mogu?e pravilno izgovarati zvukove . Jer ono ?to ovdje ne igra ulogu nije toliko tehnika izvo?enja, ve? postupni razvoj i ja?anje artikulacionog aparata.

Zapamtite jedno jednostavno pravilo: svaka aktivnost, uklju?uju?i i logopedske vje?be, treba djetetu donijeti zadovoljstvo i pozitivne emocije. Kako ?ete to posti?i je va? problem, a ne bebin. I to samo ako va?e potomstvo rado izvodi govornu gimnastiku (i imajte na umu da vam je lako pomicati jezik i izgovarati razli?ite zvukove, ali za bebu je to uvijek ogroman posao, nelagoda, a ponekad ?ak i izvjesno bolne senzacije), posti?i ?ete uspjeh.

Izmislite zabavne i zabavne aktivnosti za svoje dijete sa glasom/slovom P, pretvorite svakodnevne govorne vje?be u smije?nu igru i nikada (?ak ni kao ?alu!) ne zadirkujte svoju bebu – i sami ne?ete primijetiti kako ?e va?e dijete postati ?vrsto“ prijatelji” sa svim zvucima njegovog zavi?ajnog govora. ?ak i sa ne?im tako podmuklim kao ?to je zvuk R.

Vje?be za zagrijavanje

Stvaranje zvuka R je svakodnevna vje?ba. Svaki od njih po?inje zagrijavanjem i "zagrijavanjem" artikulacionog aparata. Najefikasnije vje?be za zagrijavanje:

Vje?ba "Kist". Beba treba da se nasmije i lagano otvori usta. Zatim, kao ?etkom, jezikom treba "pomaziti" gornje nepce - od gornjih zuba i ?to dublje prema grlu. Ponovite vje?bu 10-12 puta.

Vje?ba "Klatno". Kao iu prvom slu?aju, morate se nasmije?iti i otvoriti usta. Lagano gurnite jezik naprijed i ljuljajte njime s jedne na drugu stranu – od desnog ugla usta prema lijevom i tako dalje. Oko 10-20 puta.

Vje?ba "Harmonika". Opet se smije?imo i otvaramo usta. Pritisnemo jezik na gornje nepce, kao da ?emo izgovoriti tihi i dugi glas "n". Ne mijenjaju?i polo?aj jezika, otvaramo usta ?to je mogu?e ?ire, zatim ih zatvaramo, otvaramo i zatvaramo. Oko 15-20 puta.

"Prati zube." Po?etni polo?aj - nasmije?ite se i otvorite usta. Vrhom jezika kre?emo se po unutra?njoj povr?ini gornjih zuba s lijeva na desno, kao da ih „metemo“. Vje?bu radimo 10-15 puta. Zatim, bez promjene prvobitnog polo?aja, naizmjeni?no pritiskamo jezik na svaki gornji zub iznutra, kao da provjeravamo da li je na svom mjestu.

Vje?ba "Komarac". Veoma zabavna ve?ba! Beba treba da otvori usta i pomeri vrh jezika iza prednjih zuba. U ovom polo?aju poku?ajte da izgovorite glas "z-z-z", a zatim pomerite jezik unazad, ovog puta naslonite ga na gornje nepce u dnu zuba i ponovo izgovorite "z-z-z".

Sve ove vje?be savr?eno razvijaju artikulacijski aparat, ja?aju mi?i?e i postupno iste?u "frenulum". Me?utim, za uvje?bavanje zvuka "R" potrebne su posebne scenske vje?be.

Vje?be za stvaranje zvuka R

Neke od najjednostavnijih vje?bi prikladnih za samostalnu svakodnevnu govornu gimnastiku uklju?uju sljede?e:

• 1 Dijete otvara usta i priti??e vrh jezika na podno?je gornjih zuba, ritmi?no i brzo izgovaraju?i glas “d-d-d”. Nakon par sekundi zamolite ga, bez zaustavljanja, da sna?no dune na vrh jezika (odnosno, poku?ajte da ka?ete "d-d-d" uz sna?no izdisanje). Zvuk R jo? ne?e raditi, ali beba bi trebala osjetiti primjetnu vibraciju jezika i postepeno je zapamtiti.
• 2 Za sljede?u vje?bu trebat ?e vam posebna logopedska lopatica (mo?e se kupiti u specijaliziranim trgovinama, ljekarnama i internetskim trgovinama). Danas se prave prili?no udobne za bebu, ?esto sa mirisom karamele, ?okolade ili vo?a. Koristite ga vrlo pa?ljivo, ali samouvjereno, bez bojazni. Dakle: prvo zamolite dijete, ?ire?i usta, da izgovori zvuk "w-w-w", postupno pomi?u?i jezik bli?e dnu gornjih zuba. Dajte mu nekoliko sekundi da se navikne, a zatim pa?ljivo umetnite lopaticu pod jezik va?eg djeteta i po?nite ritmi?no (ali ne previ?e!) ljuljati lijevo-desno, stvaraju?i vibraciju. U to vrijeme dijete treba sna?no duvati na svoj zvuk "zh-zh-zh" - na taj na?in ?e osjetiti vibraciju koju stvara zrak i vibracije lopatice.
• 3 Zamolite bebu da ?irom otvori usta i istovremeno izgovori slog "z-z-za", pomeraju?i jezik ?to je vi?e mogu?e unazad. U to vrijeme, kao u vje?bi 2, gurnite lopaticu pod njegov jezik i ritmi?no je pomjerajte lijevo-desno. Ako se ova logopedska vje?ba izvodi ispravno, trebali biste ?uti prili?no jasan zvuk "R".
• 4 Na isti na?in zamolite dijete da izgovori zvuk "z-z-zi" otvorenih usta, a sa lopaticom radite iste manipulacije kao u prethodnoj vje?bi. U ovom slu?aju se koristi mek?i glas R, koji se koristi u rije?ima kao ?to su "rima", "ri?a", "crte?"...

Poznato je da je u mladosti Lenjin bio veoma kompleksan zbog svog ?iljaka. A svojevremeno je budu?i vo?a svjetskog proletarijata veliku pa?nju posve?ivao vje?bama proizvodnje glasa R. Po?to je artikulacija glasa R sli?na artikulaciji glasa D, trenirao je rije?i u kojima stoje D i R rame uz rame. ?esto se iz Volodjine sobe mogla ?uti logopedska „mantra“: tu?a, drva, zadirkivati...

Vi ste „u?itelj godine“!

Budu?i da su djeca odli?ni ponavlja?i, u svakoj prilici nemojte biti lijeni pokazati svom djetetu kako dobro i vje?to izgovarate glas R. Zapravo, vi ste najbolji u?itelj i mentor svom djetetu.

Nagnite se bli?e njemu tako da on ne samo da vas ?uje, ve? i da vidi polo?aj va?ih usana i izraza lica. Naj?e??e djeca na taj na?in u?e izgovarati zvukove imitiraju?i kopiju. Budite strpljivi (i istovremeno duhoviti, nasmijani!) primjer svom djetetu - i ono ?e sigurno savladati ispravan izgovor. I budite strpljivi - mo?e potrajati od nekoliko dana do nekoliko mjeseci za vje?banje svake vje?be za proizvodnju zvuka P.

?im ?ujete da va?e dijete mo?e manje-vi?e uspje?no izgovoriti glas R u vje?bama, po?nite vje?bati slogove kao ?to su "ra-ri-ru-ro" ili "ara-tra-ura-or-mur" - tj. , svakakve kombinacije glasa P i samoglasnika (tako da je sam glas P na po?etku sloga, u sredini i na kraju). Zatim prije?ite na pojedina?ne jednostavne rije?i, kao ?to su “riba-ruka-murzik-arka-lopta-krava” i druge (opet, glas P bi se trebao pojaviti na razli?itim mjestima u rije?ima). I tek kada dijete samopouzdano i ispravno izgovara rije?i, pre?ite na kontinuirani govor.

Mnogi roditelji te?ko?e u izgovoru glasa R do?ivljavaju kao ozbiljan problem. U „nevolje“ uvla?e mno?tvo pedijatara i logopeda, i po?inju da pla?e dete budu?im pote?ko?ama u komunikaciji... Ako ste svestan i pun ljubavi, zaustavite ovu „histeriju“ u povojima! Nau?ite svoje dijete da se nosi s pote?ko?ama (uklju?uju?i izgovor) na prijateljski, smiren i duhovit na?in. A ako uspijete logopedsku terapiju pretvoriti u uzbudljivu igru, vi i va?e dijete ?ete u svakom slu?aju pobijediti - ili ?e savladati glas R, ili ?e nau?iti "tolerirati neuspjehe", a da pritom ostane samouvjerena osoba.