Program loj?rash muzikore dhe arg?tuese p?r Dit?n e M?suesit p?r f?mij?t e mosh?s s? mesme dhe t? rritur dhe m?suesit "Festa Komb?tare"

Sova Elena Vasilievna, m?suese-organizatore, Institucioni Arsimor Shtet?ror i jetimores s? Federat?s Ruse, Ostrovyansky, rrethi Oryol.
P?rshkrimi i pun?s: Ky program u p?rpilua dhe u realizua n? Dit?n e M?suesit p?r f?mij?t e mosh?s s? mesme dhe t? rritur dhe m?suesit e jetimoreve. Ngjarja do t? jet? me interes p?r m?suesit, k?shilltar?t dhe organizator?t e m?suesve. Mund t? p?rdoret p?r aktivitete jasht?shkollore, or? m?simi, si program loj?rash n? grupet edukative familjare.
Synimi: T? edukoj? dhe zhvilloj? respekt p?r pun?n e m?suesve.
Detyrat: zhvillimi i aft?sive krijuese t? f?mij?ve dhe m?suesve;
p?r t? formuar mir?qenie sociale dhe psikologjike n? grupin edukativ t? familjes; forcimi i besimit mes m?suesve dhe f?mij?ve.
Drejtues: P?rsh?ndetje!!! Sot ?sht? nj? dit? e pazakont?! Dit? e mrekullueshme! Sot eshte feste!!! I g?zuar! E shum?pritur!
N? nj? dit? vjeshte, kur n? prag
I ftohti tashm? ka filluar t? marr? frym?,
T? gjith? festojm? dit?n e m?suesit
Nj? fest? e men?uris? dhe njohurive t? pun?s.
K?nga "G?zuar Dit?n e M?suesit, t? dashura zonja"
Drejtues:
Dita e mesueseve! D?gjoni me zemr?n tuaj
N? k?to tinguj q? jan? t? dashur p?r ju
Gjith?ka q? lidhet me rinin?, f?mij?rin?,
T? gjith? ua kan? borxh m?suesve!
Drejtues:
T? dashur, t? dashur m?sues! Ju p?rg?zojm? sinqerisht p?r fest?n - Dit?n e M?suesit! Dita e M?suesit ?sht? nj? fest? komb?tare.
Puna juaj nuk ?sht? dhurat?,
Ne e pranojm? me mir?kuptim.
T? jesh m?sues ?sht? nj? thirrje
P?r k?t? ne ju k?ndojm? sot
K?nga "M?suesi im" Frolov Alexander
Drejtues:
Kush vjen i pari n? jetimore
Dhe nxiton n? zyr?, duke harruar barr?n e viteve.
Kush i afrohet m?suesit
Fillon t? flasim p?r f?mij?t
Nga kush vjen drita?
Kush nuk e njeh lodhjen
Shkruan, mendon, num?ron, buz?qesh, vuan,
Ndihmon t? gjith?, ?ndrrat, monitorimi
harton, shkruan plane dhe programe,
Njeriu i men?ur u jep k?shilla t? gjith?ve...
Kjo ?sht? m?suesja jon? kryesore Lyudmila Grigorievna
Do t? m?soj p?rmend?sh nj? fjal? urimi p?r Lyudmila Grigorievna.
Drejtues: E dashur Lyudmila Grigorievna, ne do t? d?shironim t? thyejm? tradit?n dhe t'ju b?jm? disa pyetje (intervist?):
- T? gjith? kan? nj? moto kur arrijn? q?llimin e tyre. Emri juaji.
- Keni vendosur t? merrni p?rsip?r k?t? barr? t? v?shtir? - t? m?soheni p?rmendsh A e konsideroni veten t? guximsh?m?
- M? thuaj t? lutem, a t? p?lqen t? shkosh n? pun??
- N?se tani do t? shfaqej nj? magjistar, cila ?sht? d?shira juaj e dashur q? do t'i k?rkoni t? p?rmbushte?
Drejtues:
Ju na jepni ngroht?sin? tuaj,
Ju t? gjith? jeni mjesht?r t? zanatit tuaj,
Ne po ju ndjekim, si n? k?mb?,
Jemi n? rrug?n e dijes dhe t? mir?sis?.
Mund t? jeni t? rrept?, por t? duruesh?m
Ju jeni ndonj?her? me mashtrimet dhe shakat? tona,
K?shtu q? jini t? lumtur, t? sh?ndetsh?m,
Jeta, si n? nj? p?rrall?, le t? jet? e art?!
K?nga "Nuk do t? ket? kurr? vjesht?" Natalya Yarkova
Drejtues: Nj? m?sues ?sht? nj? inxhinier i shpirtit njer?zor.
"Aft?sia p?r t? edukuar ?sht? ende nj? art, i nj?jti art si t? jesh i zoti n? violin? ose piano ose t? pikturosh mir?." ?sht? e nevojshme t? njoh?sh f?mij?n.
Loj? p?rsh?ndet?se "A e njihni f?mij?n tuaj?"
T? gjith? marrin nj? stilolaps dhe nj? let?r. Prezantuesi b?n pyetje. N? p?rgjigje, f?mija shkruan p?r veten e tij, m?suesi shkruan p?r f?mij?n. Pas k?saj, prezantuesi lexon p?rs?ri pyetjet, dhe m?suesit dhe f?mij?t lexojn? p?rgjigjet. N? 1 minut?.
Pyetje:
1. Emri i shoqes (e dashures) me te mire
2.L?nda e preferuar shkollore
3.Muzika e preferuar
4.Ngjyra e preferuar
5. Lloji i preferuar i pushimeve
6.Ku ?sht? nishani m? i madh?
7. Gj?ja e fundit q? lexova
8.Ngjyra e syve
Drejtues: M?suesit jan? heronjt? e dit?ve tona,
Ushtar?t e ushtris? s? fuqishme t? shp?timit!
Pjes?marr?s n? betej?n e madhe
P?r f?mij?t tan? n? rritje
K?nga "Cool" Solovyova Kristina
Drejtues: Nj? edukator i v?rtet?, ai nuk harron kurr? se ai vet? ishte f?mij?. Dhe kalimi i preferuar i f?mij?ve ?sht? loja. ?far? loje keni luajtur m? shpesh si f?mij?? Dhe n? bufin e t? verb?rve? E shk?lqyeshme, tani do t? luajm? pak.
Konkursi "Njihuni me f?mij?n tuaj"
K?rkoj q? t? dalin n? sken? familjar?t dhe grupet edukative. Q?ndroni p?rball? nj?ri-tjetrit n? nj? rresht. M?sues, shikoni nga af?r f?mij?t tuaj. Un? do t'ju lidh syt? dhe detyra juaj ?sht? t? merrni me mend se cili nga f?mij?t q?ndron para jush (T? gjith? rreshtohen n? nj? rreth; n? qend?r, nj? m?sues me sy t? lidhur p?rcakton me prekje se kush ?sht? para tij.)
Drejtues:
Le t? jemi pak m? t? sjellsh?m
Le t? mos zem?rohemi me t? tjer?t.
T? jetosh me nj? zem?r t? sjellshme ?sht? m? arg?tuese.
Vler?soni miqt?, dashuroni familjen.
Ne t? gjith? varemi nga nj?ri-tjetri
Jeta ?sht? e keqe apo e mir??
A bie shi jasht? dritares, a ka nj? stuhi q? rrotullohet p?rreth?
Me mir?sin? shpirti ?sht? gjithmon? i ndritsh?m.
K?nga "At?her? do t? t? vjen keq p?r Kulakov" Bortnovsky Nikolai
Drejtues: Makarenko tha: “Mos mendoni se po rritni nj? f?mij? vet?m kur flisni me t?, ose kur e m?soni ose e urdh?roni. Ju e ushqeni at? n? ?do moment t? jet?s tuaj.” P?r shembull, t? hamend?sosh nj? gj?egj?z? n? vend t? k?saj. K?rkoj t? dalin dy m?sues dhe nj? f?mij?. Un? do t'ju jap gj?egj?za t? vogla, duhet t? konsultoheni dhe t? p?rgjigjeni.
Loj? "Guess"
Imagjinoni q? Kolya studenti i mir? po kthehet n? sht?pi nga shkolla. M?suesi pyet:
- A ka ndonj? treshe?
- Jo.
- A ka ndonje detyre?
- Jo.
- Ndonje koment?
- Jo.
- M? l?r t? shoh ditarin!
Pasi Kolya studenti i mir? i dha m?suesit nj? ditar, ajo u zem?rua dhe filloi ta qortonte. Pse, n?se arsyeja p?r k?t? ishte pik?risht n? ditar, dhe Kolya iu p?rgjigj t? gjitha pyetjeve me deklarata t? v?rteta?
P?rgjigjja ?sht? e thjesht?: kishte nj? aksion n? ditar
Drejtues:
F?mij?t jan? g?zimi i shtetit,
Pasuri e v?rtet?.
Ata duhet t? arsimohen
Si shpresa p?r vendin.
Ju keni pasur pun? t? v?shtir? -
Ai k?rkon shum? v?mendje
N? fund t? fundit, t? gjith? e kuptojn? vet?,
?far? do t? thot? t? rrit?sh f?mij??
K?nga "M?suesja e preferuar" Sasha dhe Natasha
Drejtues: Un? do t'i lexoj poezit?. A mund ta merrni me mend se p?r k? ?sht? konkursi?
N? jet? nuk mundemi
Pa to, miq,
N?se jeni t? hutuar n? veten tuaj,
Kjo do t? thot? se do t? ket? probleme t? m?dha! (Psikolog)
Drejtues:
P?r nj? m?sues nuk ka muaj m? t? mir? se tetori -
N? fund t? fundit, ka dy dit? t? t?ra p?r fest?n!
Dhe numri i dyt? ?sht? festa e m?suesit........., (sociale)
Dhe s? pesti - p?r m?suesin e dit?s profesionale.
Loj? "M? kuptoni"
Drejtues: E gjete. I k?rkoj m?suesit-psikologut dhe edukatores sociale t? dalin. Secili prej jush ka nj? detyr?: duke p?rdorur shprehjet e fytyr?s dhe gjestet, shpjegoni fjal?t e urta p?r f?mij?t dhe m? pas f?mij?t, pa fjal?, shpjegojn? fraz?n e k?rkuar p?r m?suesit. Detyra e m?suesve ?sht? t? kuptojn? f?mij?t e grupit t? tyre.
Fraza p?r nj? m?sues: Larg ?sht? mir?, por sht?pia ?sht? m? mir?. Mos ki nj?qind rubla, por ki nj?qind miq.
Fraza p?r f?mij?t: Nj? pem? e Krishtlindjes lindi n? pyll.
Drejtues: Kultivoni mir?sin? tek f?mij?t!
Edukoni gjat? dhe shum?!
Flini shpirtin tuaj nga shurdhimi,
Si rr?nj?t e l?na pas n? l?rim.
P?r t? mos dal? p?rtej kufirit t? tmerrsh?m
E gjith? kjo bot?, q? jeta t? mos rrallohet,
Kultivoni mir?sin? tek f?mij?t!
Edukoni! Nuk ka gj? m? t? r?nd?sishme!
(E. Martyshev)
K?nga "M?suesi i Art? Frolov Alexander
Drejtues: M?simdh?nia ?sht? nj? profesion i nderuar.
Ndihmoni f?mij?t t? hyjn? n? jet?,
Ai b?het ndihm?s, m?sues,
Zbulimi i horizonteve gjat? rrug?s.
Udh?zimi me shembull dhe k?shilla,
I kushton v?mendje t? gjith?ve.
Epo, n? nj? situat? kritike
Madje do t'ju shp?toj? nga telashet!
K?nga "Edukator m?sues dhe f?mij?" edukator?
Drejtues: M?sues, edukator, mentor,
Puna juaj ngrohet nga ngroht?sia e shpirtit tuaj.
Dhe n? Dit?n e M?suesit ne lavd?rojm?
T? gjith? ata q? na japin drit? diturie.
Ju jemi mir?njoh?s pa mas?
P?r gjith? ngroht?sin?, durimin, pun?n.
Ju d?shirojm? mir?si dhe besim,
Dhe le t? largohen t? gjitha fatkeq?sit?!
Drejtues: Ju sugjeroj t? vizatoni stem?n e grupit edukativ t? familjes.
Loj? "N? vijim"
Ju duhet t? bini dakord p?r at? q? do t? vizatoni. Objekti i zgjedhur p?r vizatim ndahet me kusht n? disa pjes?, n? var?si t? numrit t? pjes?marr?sve n? grup (p?r shembull, koka, trupi, k?mb?t, k?mb?t). T? gjith? e t?rheqin rolin e tyre n? fsheht?si nga t? tjer?t. Pasi t? ket? mbaruar me imazhin, pjes?marr?si i par? mb?shtjell nj? cop? let?r p?r t? fshehur at? q? ?sht? vizatuar dhe ia kalon at? tjet?r. Ai e plot?son vizatimin me nj? imazh t? pjes?s s? tij, mb?shtjell flet?n dhe ia kalon nj? tjetri. Pra, derisa t? gjith? t? ken? kontribuar pjes?n e tyre n? imazhin e p?rgjithsh?m. Kur vizatimi p?rfundon, fleta shpaloset dhe t? gjith? shikojn? se ?far? kan? marr?.
Skena "Duke ecur n?p?r mundim"
Skica bazohet n? nj? skenar nga faqja e internetit "Encore Holiday" Kristina del jasht?
Christina: Dita e M?suesit ?sht? gjithmon? nj? fest? emocionuese p?r m?suesit dhe ne, nx?n?sit tuaj. Sa her? dua t'ju p?rg?zoj n? m?nyr? t? jasht?zakonshme, me shk?lqim, p?r t? ardhur me di?ka q? askush nuk e ka menduar para nesh. Por rezulton anasjelltas: sa m? shum? t? duash, aq m? keq del. Prandaj, duke kap?rcyer me v?shtir?si agonin? e zgjedhjes, vendos?m t'ju tregojm? thjesht se si u p?rgatit?m t'ju urojm?. Rezultati ishte nj? reality show i vog?l, “Walking Through the Torment” ose p?rgatitje p?r Dit?n e M?suesit. Shkoni.
Kristina p?rplas duart, pjes?marr?sit hyjn? dhe ulen n? tavolin?. Prezantuesja ulet me ta dhe pyet.
Christina: Djema, Dita e M?suesit ?sht? pas nj? jave, dhe ne ende nuk kemi asgj?? Le t? mendojm? p?rs?ri, kush ka ide t? reja?
Kolya: Un? mendoj k?t?: duke qen? se ?sht? fest?, duhet t? jet? arg?tuese, qesharake me batuta dhe meq? ?sht? fest? p?r m?suesit, le t? b?jm? shaka me ta.
Christina: Si ?sht? kjo?
Kolya: P?r shembull, le t? postojm? detyrat komike t? m?suesve: t? kapin notat e k?qija dhe t? b?jn? detyrat tona t? sht?pis? p?r ne.
Lavdi: Po, dhe pastaj, pa asnj? shaka, do t? na imponojn? detyrat e oficer?ve t? p?rhersh?m t? detyr?s n? dysheme dhe n? dhom?n e ngr?nies.
Kolya: Epo at?her?, n? vend t? detyrave, le t? shkruajm? nj? poster me urdh?rimet e m?suesit. T? pakt?n me nj?.
Christina: Me koka?
Andrey: Dhe ja ku ?sht?: urdh?rimi kryesor i m?suesit ?sht? "Mos e d?mtoni nx?n?sin tuaj!" (Shpalos posterin "Mos b?j d?m nx?n?sit t?nd")
Christina: Prit, ky ?sht? urdh?r i mjekut!
Kolya: Po, nj? mjeke, por a nuk ?sht? ajo e p?rshtatshme p?r edukator?t tan?? N? fund t? fundit, ata jan? modelet tona, ata nuk pin? duhan, nuk shajn?. Ata na m?sojn? gj?ra t? mira dhe t? ndritshme.
Andrey: Mendoj se kam kompozuar nj? poezi
Kolya: Lexoni.
Andrey:"Urdh?rimi i edukatorit"
Autori Mark Lvovsky
Duajini student?t tuaj
Ngrohni shpirtin e tyre me ngroht?si,
Mbroni ata nga g?njeshtra dhe e keqja,
Si n? vap?n e ver?s ashtu edhe n? t? ftoht?.
Dashuroni si f?mij?t tuaj,
Dhe mos b?ni ndryshim
Kini shum? durim
Ju keni marr? vendimin tuaj, ndiqni at?!
Ndez zjarrin m?simor,
Falini p?r gabimet e tyre
Dhe ju do t? jetoni n? kujtimin e tyre,
Buz?qeshjet e tyre jan? nga zemra.
Mos jini kurr? mizor
Pa zem?r - je i gjymtuar
M?soni nd?rsa syt? tuaj po shikojn?
Jini gjithmon? njer?zor!
Lavdi: I ftoht?. Por kjo nuk ?sht? di?ka p?r t? b?r? shaka.
Andrey: At?her? e vetmja gj? q? mbetet p?r t? b?r? shaka ?sht? vetvetja.
T? gjitha s?bashku: JO-Nuk do t? jemi mbi veten ton?, nuk ?sht? modeste n? asnj? m?nyr?. Festa nuk ?sht? e jona, por e m?suesve.
Kolya: Epo, n? fakt, po. Pastaj le t? b?jm? distinktiv? t? m?dhenj me mbishkrimin "Ne i duam m?suesit tan?" n? form?n e zemr?s dhe t'ua japim m?suesve. Ata do t? jen? t? k?naqur.
Christina: Ideja ?sht? e bukur, por ?far? do t? gjejm? p?r dit?n e t? dashuruarve? ?sht? m? mir? ta lini p?r shkurt.
Kolya: K?rkova n? internet. Asgj? nuk p?rshtatet.
Andrey: Personalisht, nuk di ?far? t? b?j. Un? kam nj? jav? q? mendoj p?r k?t?, koka ime ?sht? rr?muj?, nuk mund t? fle nat?n, por m? z? gjumi n? klas?.
Lavdi: Dhe n? p?rgjith?si q? ne jemi skenarist?. Le t? dal? me ide Elena Vasilyevna!
Kolya: Ajo do t? dal? me di?ka. Do t? m?soni 5 faqe tekst. D?shironi?
Andrey: D?gjo, t? dalim e t? themi se po p?rgatiteshim. Nuk flinim nat?n, shok?t e klas?s na braktis?n, ishim t? shqet?suar, nuk mund t? dilnim me ndonj? gj? t? madhe. Dhe n?se festa nuk rezulton m? e mir? se e kaluara apo e ardhmja, a nuk ?sht? kjo shum? e frikshme? Gj?ja kryesore ?sht? nga fundi i zemr?s sime!
Kolya: Eja!
Ata vendosin distinktiv?, ngrihen nga tavolina deri n? skajin e sken?s dhe flasin
Christina: M?suesit tan? t? dashur. Edukator? me T t? madhe! Ju urojm? sinqerisht p?r Dit?n e M?suesit.
Kolya: Ju urojm? t? jeni t? sh?ndetsh?m dhe t? lumtur. Puna juaj le t'ju sjell? vet?m g?zim dhe lumturi.
Andrey: Dhe n?se paguajn? keq, urojm? q? t? paguajn? m? mir?!
Lavdi: Ju urojm? edhe nx?n?s t? till? q? vite m? von? t? jeni krenar? dhe t? mund t? thoni se i keni rritur.
Kolya: Dhe Dita e M?suesit do t? ishte ndryshe, por kurr? e m?rzitshme.
Andrey: Kujdesuni p?r veten dhe ne do t? kujdesemi p?r nervat tuaja. Sa m? shum? q? t? jet? e mundur. T? pakt?n ?do t? dyt?n dit?.
P?rmbaj?: G?zuar fest?n, G?zuar Dit?n e M?suesit! (hark)
Drejtues: Mirupafshim! Shihemi perseri!

Program arg?tues festiv me konkurse p?r dit?n e m?suesit n? shkollat e mesme.

M?sues

Gjith?ka n? jet?n ton? ?sht? unike,

K?shtu ka qen? p?r nj? koh? t? gjat?, me shekuj,

Vet?m nj? gj? ?sht? e padiskutueshme, e dukshme:

Ai q? m?soi jeton n? student?t e tij.

Kush me bujarin? e madhe t? shpirtit,

Me mir?sin? e zemr?s pafund

U jep f?mij?ve me fuqi t? q?ndrueshme

Dhe fjal?, dhe mendime, dhe zemra.

K?shtu q? do t? ket? frym?zim p?rgjithmon?,

Frym? e v?rtet? krijuese

Dhe ?ndrrave t? bukura u jepen krah?,

Ka hap?sir? t? pafundme p?r mendime.

M?son - kjo do t? thot? nj? nd?rtues shpirti,

T? m?sosh do t? thot? t? shoh?sh rrjedh?n e jet?s.

Un? besoj se m?suesi i v?rtet? ?sht?

Njeri i lumtur n? tok?.

G.P. Petelina

Thirrni p?r klas?:

P?rsh?ndetje djema dhe t? dashur mysafir? t? bibliotek?s son?. Sot ju ftuam n? nj? m?sim kushtuar Dit?s s? M?suesit.Dita e M?suesit ?sht? nj? fest? e ve?ant?. N? k?t? dit?, ne kujtojm? shkoll?n dhe m?suesit tan? me mir?njohje dhe ngroht?si. N? k?t? dit?, ne nxitojm? t? urojm? ata q? na dhan? kaq shum? dashuri dhe durim dhe ata q? u m?sojn? f?mij?ve tan? sot. Dituria lindore thot?: "Nj? en? ruan gjithmon? er?n e asaj q? ?sht? derdhur n? t? p?r her? t? par?." Ne t? gjith? erdh?m p?r her? t? par? n? klas?n e par?, dhe fati yn? i ardhsh?m varej kryesisht nga kush na takoi atje. Ndikimi i M?suesit ?sht? i madh, megjith?se shpesh nuk realizohet plot?sisht. Q? nga koh?rat e lashta, M?suesi ruan dhe u transmeton brezave t? rinj njohurit? e grumbulluara nga njer?zimi, ai ?sht? thirrur t? mbjell? far?n e racionales, s? mir?s, s? p?rjetshmes.

Dita e mesueseve - profesionale Dita Nd?rkomb?tare e Pun?tor?ve t? Arsimit?sht? themeluar nga UNESCO n? 1994. N? vende t? ndryshme, Dita e M?suesit festohet n? m?nyra t? ndryshme dhe n? periudha t? ndryshme t? vitit. N? Republik?n ?eke, p?r shembull, m? 28 mars dhe n? Kin? m? 10 shtator. Gj?ja kryesore q? bashkon t? gjith? nx?n?sit dhe prind?rit e tyre ?sht? d?shira p?r t'i k?naqur m?suesit me dhurata dhe p?r t? th?n? disa fjal? t? bukura p?r t'u kujtuar se sa e r?nd?sishme ?sht? puna e tyre. ?sht? dhe si e vler?sojn? t? tjer?t.

historia e fest?s rr?nj?t e saj shkojn? n? antikitetin jo aq t? rr?mujsh?m. Gjith?ka filloi n? vitin 1944, kur nj? m?sues nga Arkansas u shkroi politikan?ve dhe zyrtar?ve t? shquar se vendi duhet t? tregoj? respekt p?r edukator?t e tij. Nj? nga letrat arriti Eleanor Roosevelt, e cila i bindi koleg?t e saj n? Sht?pin? e Bardh? q? t? merrnin parasysh mendimin e autorit t? letr?s dhe n? vitin 1953, Kongresi shpalli se do t? kishte nj? Dit? Komb?tare t? M?suesit. Q? at?her? n? Amerik? falenderoj m?suesit.

P?r fest? u zgjodh e marta e jav?s s? par? t? plot? t? majit. E v?rtet?, ??shtja nuk kufizohet vet?m n? nj? dit?. Fjal? vler?simi dhe mir?njohjeje d?gjohen gjat? gjith? jav?s. ?sht? zakon t? shkruash kartolina urimi, me dor?, gj? q? ndodh jasht?zakonisht rrall? n? Amerik?, personalisht p?r ?do m?sues.

Shkolla shtron tavolina festive p?r m?suesit. Buxheti i qytetit dhe shtetit ?sht? ndar? p?r dhurata p?r m?suesit p?r fest?n. P?r m? tep?r, disa drejtor? zbulojn? paraprakisht se cil?t nga vart?sit e tyre jan? t? interesuar p?r at? q? u intereson dhe i ndihmojn? ata t? zgjedhin dhurata n? p?rputhje me interesat e m?suesve. Ndonj?her? kjo qasje personale z?vend?sohet me paraqitjen e nj? certifikate p?r nj? shum? t? caktuar. M? pas m?suesi mund t? vendos? n?se do t? shkoj? n? kinema apo do t? blej? nj? lib?r t? ri. Nga rruga, n? dyqane dhe kafene gjat? jav?s s? festave ka zbritje speciale p?r m?suesit. Vet? m?suesit jan? gjithashtu t? p?rfshir? n? m?nyr? aktive n? procesin e dh?nies s? g?zimit. P?r shembull, ata luajn? loj?n "Fjal? e mir?" me thjesht?si f?minore. Nj? kartolin? urimi mb?rrin me email. Zakonisht drejtori i shkoll?s jep fillimin. Dhe m?suesi duhet t'ua d?rgoj? kartolin?n e tij pes? koleg?ve t? tjer?. Zinxhiri i fjal?ve t? mira mbulon t? gjith? stafin e shkoll?s dhe m?suesit e lagjes.

N? Britanin? e Madhe N? dit?n e m?suesit, ?do shkoll? do t? mbaj? nj? fest? tradicionale festive me ?aj. Dhe dhurata kryesore p?r m?suesin do t? jet? nj? kavanoz me ?aj aromatik anglez. Kjo tradit? daton q? nga koha e Mbret?resh?s Viktoria. Mbret?resh?s s? re i p?lqente t? lexonte libra mbi nj? filxhan ?aj, duke i shtyr? mentor?t e saj n? d?shp?rim. Duke qen? n? krye t? perandoris?, Victoria e b?ri zakonin e saj nj? mod? oborri dhe urdh?roi q? ?aji t? sh?rbehej n? biblioteka - "p?r asimilim m? t? mir? t? njohurive". Nj? fjal? e urt? angleze e atyre viteve thot?: "Merrni njohuri n? shkoll? me nj? lib?r dhe fitoni inteligjenc?n n? sht?pi me nj? filxhan ?aj". N? shekullin e nj?zet?, shkenc?tar?t konfirmuan se ?aji rrit p?rqendrimin p?r shum? or?.

Sipas Ministris? s? Arsimit dhe Shkenc?s, m? shum? se 2.5 milion? edukator? punojn? n? shkolla, kopshte, konvikte, kolegje, shkolla teknike dhe universitete n? Rusi, t? cil?t do t? festojn? fest?n e tyre profesionale m? 5 tetor. P?rfaq?suesit e seksit t? drejt? m? s? shpeshti marrin urime n? k?t? dit?, sepse ata p?rb?jn? rreth 85% t? m?suesve t? shkoll?s. Le t? urojm? edhe m?suesit tan? t? dashur fest?n! Ne d?shirojm? vet?m gj?rat m? t? mira, m? t? ndritshme, m? t? g?zueshme, n? m?nyr? q? puna t? sjell? m? pak pik?llim, por m? shum? sukses, zbulime t? reja dhe f?mij?t t? k?naqen me p?rpjekjet, krijimtarin? dhe d?shir?n e tyre p?r t? m?suar!

Pushim arg?tues

P?r ju, t? dashur t? ftuar, zilja tani do t? bjer? p?r nj? pushim arg?tues. Ju ftojm? t? merrni pjes? n? gara arg?tuese.

1 konkurs

Pjes?marr?sve u ofrohen fotografit? e f?mij?ve t? m?suesve q? duhet t? njohin m?suesit e l?nd?s nga fytyrat e f?mij?ve.

2 konkurs

Vizatoni nj? portret kolektiv t? drejtorit t? shkoll?s n? nj? cop? letre Whatman. Nj? flet? letre Whatman ?sht? ngjitur n? stend?. Nj? pjes?marr?s del dhe vizaton nj? element t? portretit. Numri i elementeve ?sht? i barabart? me numrin e f?mij?ve:

3 konkurs

Paketoni ?ant?n tuaj. Tekstet, fletoret dhe mjetet shkollore jan? t? shtruara n? tryez?. M?suesit inkurajohen t? marrin pjes?. N? m?nyr? t? rast?sishme, ata nxjerrin nj? cop? let?r me nj? orar p?r nj? dit? t? caktuar (orari ?sht? krijuar posa??risht n? m?nyr? q? m?simet t? mos p?rs?riten). Nga t? gjith? aksesor?t, duhet t? zgjidhni ato q? i p?rshtaten orarit tuaj dhe t? plot?soni ?ant?n. Kush ?sht? m? i shpejt?? F?mij?t ndihmojn? me sugjerime. Konkursi mund t? vazhdoj? me f?mij?t.

4 konkurs

Ka bileta dhe flet? mashtrimi p?r ta n? tavolin?. F?mij?t marrin pyetjet dhe i lexojn? me z? t? lart?, dhe m?suesi nxjerr p?rgjigjen dhe gjithashtu e lexon at?.

Pyetje:
- A do t'u shkruani sh?nime prind?rve p?r sjelljen e keqe t? f?mij?ve t? tyre?
- A do t? ket? s? shpejti t? preferuarat e klas?s?
- A do t? zgjoni nj? nx?n?s q? e ka z?n? gjumi n? m?simin tuaj?
- Do t'i th?rrisni prind?rit n? shkoll??
- Do t? tregoni shaka her? pas here n? klas??
- A do t? vonoheni shpesh n? m?sime?
- A do t? lejoni p?rdorimin e flet?ve t? mashtrimit?
-A do ta p?rdorni treguesin si arm? me tehe?

P?rgjigjet:
- N? asnj? m?nyr?!
- As q? e kam menduar kurr? k?t?!
- Ndoshta. Un? do t? mendoj p?r k?t? edhe pak.
- Nuk mund t? pres?sh!
- Shiko ?far? d?shiron!
- Po! Un? kam ?nd?rruar p?r k?t? p?r nj? koh? t? gjat?.
- Ndoshta. Do t? varet nga disponimi im.
- Pse jo? Disa njer?z munden, por un? nuk mundem!

5 konkurs

Pjes?marr?sit kryejn? loj?ra "Vuajtjet e shkoll?s"

Nuk e di ?far? t? b?j,

Sa mund t? vuash?

Un? dua t? m?soj f?mij?t

Po, ata nuk studiojn?.

T? gjith? psher?tin n? prov?

Dhe ata p?rpiqen ta fshijn? at?.

Ata nuk kuptojn? asgj?

Ata thjesht pretendojn?.

Un? diktova nj? diktim

Isha me nxitim

Nd?rsa lexoja veprat,

K?shtu q? derdha lot.

Ditar?t jan? plot me dy:

Do t? ket? di?ka p?r t? gjith? n? sht?pi!

Ai q? p?rton t? studioj?

Ai do t? mbetet budalla.

Un? shkoj n? klas? me guxim,

Un? nuk kam frik? nga student?t.

N?se heq dor? nga ky biznes -

Do t? ket? m? shum? budallenj.

Dy vajza duke folur

Anglisht e past?r

?do fjal? ?sht? "n? rregull"

Me sa duket, vajza t? mira!

Nuk u p?rgjigj p?r p?rralla

P?r pyetjen e Alenk?s.

Dhe e fut?n n? ditarin e saj

Rosa e sh?mtuar!

Kush ka qen, mace,

Kush mban minj...

N? ditar?t e Seryozhka dhe Leshka,

Mjellmat po rriten!

Nuk ka njer?z budallenj

As djem e as vajza

Pas djemve t? A-s?

Ata madje q?ndrojn? n? radh?!

Ne shkuam n? cirk si klas?,

Ne pam? disa truke.

Pas marifeteve t? t? gjith?ve

Mungojn? ditar?t!

Vasya na dha gj?egj?za,

Dhe tani, shikoni, ai ra n? gjum?!

Zgjohu, fshij syt?,

P?rndryshe vajzat do t? largohen!

Ne kompozuam ditties

Ne u p?rpoq?m shum?.

Ne ju k?rkojm? vet?m

Ata nuk u ofenduan me ne.

Ne k?nduam ditties p?r ju -

A ?sht? e mir? apo e keqe?

Dhe tani ne ju pyesim

Mund t? duartrokas?sh p?r ne!

6 konkurs

Me sy t? lidhur, pjes?marr?sit hamend?sojn? objekte (shum?s, stilolaps, laps, vizore, xham zmadhues, busull, gom?, or?)

7 konkurs

N?nshkruani nj? kartolin? - urime p?r m?suesin tuaj t? preferuar.

Ne do t? jemi t? lumtur t? postojm? artikujt dhe materialet tuaja me atribut.
D?rgoni informacion me email

Dita e M?suesit n? shkoll?. Skenari "Mbret?resha e Vjesht?s"

M?sues i arsimit plot?sues MBOU shkolla e mesme nr. 58 Murashova Natalia Yurievna
OBJEKTI: Kryerja e nj? aktiviteti festiv p?r nder t? Dit?s s? M?suesit.
DETYRAT:
1. Krijoni nj? atmosfer? p?r kreativitet kolektiv n? ?do klas?.
2. Ofroni nj? mund?si p?r student?t q? t? realizojn? idet? e tyre krijuese.
3. Zhvilloni nj? q?ndrim respektues ndaj m?suesve, nj? ndjenj? krenarie p?r m?suesin e klas?s tuaj.
4. B?ni nj? fest? t? k?ndshme dhe t? paharrueshme p?r koleg?t tuaj n? t? gjitha aspektet.
5. T? bashkoj? gjith? komunitetin e shkoll?s n? procesin e p?rgatitjes dhe zhvillimit t? programit t? konkursit.

P?rshkrim: Ky ?sht? skenari im i preferuar i Dit?s s? M?suesit, t? cilin do t? doja ta p?rs?risja. Rast?sisht, n? shtator pata nj? seanc? n? institut dhe nuk kisha absolutisht koh? p?r t'u p?rgatitur p?r ngjarjen. M? erdhi nj? mendim: do t? ishte mir? q? “brezi i konsumator?ve” t? ishte t? pakt?n nj? her? n? vendin e organizatorit. Prandaj, shkrova shpejt rregulloren e konkursit dhe nxitova n? seanc?.
Rregullore p?r konkursin p?r Dit?n e M?suesit, i cili do t? zhvillohet m? 5 Tetor n? or?n 16.00.
1. Konkurs p?r postera p?r klasat 1-4. Tema: "Mbret?resha e vjesht?s". Gazeta muri kushtuar m?suesit tuaj t? preferuar. Mund t? jet? nj? kolazh i vizatimeve t? f?mij?ve ose thjesht nj? portret i madh. Poster?t pranohen p?r konkurs deri m? 4 tetor.
2. "Buqet? p?r m?suesin tuaj t? dashur". Konkursi me buqeta p?r klasat 1-11. Komisioni p?rzgjedh?s punon m? 5 tetor nga ora 8.00 deri n? or?n 10.00, juria vler?son pun?n n? or?n 11.00. Nga ?do klas? nj? buqet? e b?r? nga duart e f?mij?ve.
Kriteret e vler?simit: kombinimi i emrit, skem?s s? ngjyrave dhe shijes gjat? kompozimit t? kompozimit. Zgjidhjet kreative nga lulet e fresk?ta dhe t? thata, gjethet e vjesht?s, manaferrat, frutat, perimet e k?shtu me radh? jan? t? mir?seardhura.
3. Konkursi “Mbret?resha e Vjesht?s” p?r nx?n?sit e klasave 5-11. Dilni dhe krijoni nj? imazh p?r m?suesin tuaj t? klas?s: p?rdorni ngjyrat e vjesht?s n? kostumin, aksesor?t dhe flok?t tuaj.
vler?suar:
- origjinaliteti i ides?;
- cil?sia e ekzekutimit;
- mbrojtja e projektit (p?rshkrimi i kostumit n? proz? ose poezi).
4. N?se d?shironi, mund t? p?rgatisni nj? num?r muzikor nga klasa. Shikimi i dhomave do t? b?het m? 4 tetor nga ora 12.00 deri n? or?n 14.00.
Duke u kthyer n? pun? tre dit? para fest?s, zbulova p?rgatitje serioze, t? iniciuara nga f?mij?t. Dhe ishte e mrekullueshme!
Ideja e fest?s do t? jet? e dobishme p?r m?suesit dhe m?suesit e klas?s.

Skenari i pushimeve

Ting?llon muzika "Vjeshta jam un?".
Prezantuesja 1: Ka ardhur vjeshta - koha m? e mir?.
F?mij?t nga oborri vrapuan n? shkoll?.
Bie zilja - e m?rzitshme,
Ai i nxit t? gjith? n? klas?.
Dhe vjeshta t? th?rret ?mb?l
Na trajtoni.

Prezantuesja 2: Ju mir?presim miq t? dashur n? konkursin ton?. Sot p?r nder t? Dit?s s? M?suesit do t? ket?
Titulli “Mbret?resha e VJESHT?S” u fitua nga m?suesit e klas?s!
Prezantuesja 1: Por s? pari, le t? prezantojm? jurin? ton? t? rrept? dhe t? pakorruptueshme.
Prezantuesja 2: Nj? e diplomuar n? shkoll?n ton?, fituese e medaljes s? argjendt? dhe m?suese e anglishtes - Antonina
Victorovna.
Prezantuesja 1: M?sues biologjie dhe kimie, kryeeksperte p?r bim?t, lulet dhe buqetat – Irina
Yuryevna.
Prezantuesi 2: M?suesja e anglishtes Victoria Anatolyevna.
Prezantuesja 1: M?sues i vizatimit dhe teknologjis?, ekspert kryesor p?r t? gjitha llojet e
punime krijuese me gjilp?r? Tatyana Vladimirovna.
Prezantuesja 2: Dhe Kryetari i juris?, drejtoresha e shkoll?s ?sht? Olga Lazarevna.
Prezantuesja 1: Si pjes? e p?rgatitjes p?r ngjarjen, u mbajt nj? konkurs me buqeta vjeshte midis klasave 1-11 “P?r M?suesin
me dashuri". Ekspozita ?sht? para jush. Buqetat m? t? mira do t'i paraqiten n? m?nyr? solemne Mbret?resh?s
Vjesht?n, si dhe an?tar?t e juris? son? p?r pun?n e tyre t? palodhur. Dhe pjesa tjet?r do
duke dekoruar shkoll?n ton? n? k?t? dit? t? ve?ant?!
Prezantuesja 2: Ja ku shkoni. Jan? th?n? t? gjitha fjal?t zyrtare. M?suesit tan? t? klas?s jan? shum? t? shqet?suar
prapasken?... P?r ju m?sues t? dashur nj? k?ng? e realizuar nga klasa e 6-t? B.
Po luhet k?nga "School Ship" (Teksti: Konstantin Ibryaev, Muzika: Georgy Struve)
Dhe n? nj? dit? t? bukur shtatori,
Dhe kur fshin shkurti,
Shkoll?, shkoll?, dukesh
N? nj? anije q? vrapon n? distanc?.
Refreni: Tani ora jon? ?sht? n? bordin e shkoll?s,
Pra do t? thot? q? t? gjith? jemi paksa marinar?.
Ne jemi t? njohur me etjen p?r zbulim,
Rrug?t tona jan? larg...

Prezantuesit dalin
Prezantuesja 1: ?far? vizioni i mrekulluesh?m - vjesht?!
?far? ngjyrash dhe ?far? hiri!
Era troket me ndrojtje n? korniz?,
Ai ndoshta d?shiron t? frik?soj?.
Prezantuesja 2: L?reni vallen e rrumbullak?t t? thup?rve t? arg?tohet,
L?reni q? gjethet t? bien t? rrotullohen m? shum?.
Le t? fluturoj? pyka e vin?it,
Frik?…. vjeshta do t? ik? pas tij.
Prezantuesja 1: Prit pak, stuhi e stuhi!
Rroft? vjeshta e mrekullueshme.
Ndalu, vet?m nj? moment, je i mrekulluesh?m!
Shpirti im k?ndon nga g?zimi.
Prezantuesja 2: Sot, p?r ju, m?suesit e klas?s pranuan bujarisht t? paraqesin imagjinat?n dhe krijimtarin? e pakufishme t? nx?n?sve t? tyre. Le t'i mb?shtesim me duartrokitje. Dhe k?shtu, mir? se vini!
Muzika "Vjeshta jam un?" luan but?sisht n? sfond.
Prezantuesi 1:- E prezanton m?suesja e klas?s s? 5-t? Trubacheva Marina Vladimirovna
nj? veshje q? p?rb?het nga nj? shall dhe fund i pikturuar me dor? nga duart e f?mij?ve dhe nj? kapele e dekoruar nga Anya Urusova
- Klasa e 6-t?. Olesya Aleksandrovna Pavelyeva ?sht? me nxitim p?r t? demonstruar g?rshetin e saj t? papritur t? gjat? n? kafe t? hapur dhe veshjen e saj, e cila simbolizon shiun e vjesht?s dhe floket e vogla akulli mbi uj?.
- M?suesja e klas?s s? 7-t? Kulikova Tatyana Gennadievna paraqet zgjidhjen m? krijuese t? kostumeve! N? fund t? fundit, duke pasur parasysh motin ton? t? Lindjes s? Larg?t, ?izmet e gom?s dhe nj? kostum mbrojt?s ndaj mushkonjave jan? nj? zgjedhje e shk?lqyer!
- Klasa e 8-t? p?rfaq?sohet nga Naumenko Galina Leonidovna. Sot ajo tregon aksesor?t e punuar nga Dadashova Ophelia: nj? byzylyk, nj? ?ad?r dhe nj? shirit koke, t? zbukuruar me lule vjeshte.
- Klasa e 9-t?. Kuzmina Julia Gennadievna. Kostumi i saj kombinon t? gjitha ngjyrat e vjesht?s!
- K?tu ?sht? Tatyana Fedorovna Levitskaya, m?suesja e klas?s s? 10-t?. Kostumi p?r m?suesin e saj u b? nga Anna Boginskaya. Nj? fund me tren, nj? kapele t? vog?l elegante dhe nj? byzylyk origjinal.

Dhe parada jon? e vjesht?s p?rfundon me m?suesen e klas?s s? 11-t?, Svetlana Borisovna Fisunenko! Nj? kapel? elegant ?sht? zbukuruar me gjethe vjeshte, fundi dhe buqeta plot?sojn? nj?ra-tjetr?n n? m?nyr? perfekte.
M?suesit b?hen nj? gjysm?rreth
Prezantuesi 2:?far? thirrjeje krenare -
Edukimi i t? tjer?ve -
Jep nj? pjes? t? zemr?s
Harrojini grindjet boshe
Prezantuesja 1: N? fund t? fundit, ?sht? e v?shtir? t? na shpjegosh,
Ndonj?her? ?sht? shum? e m?rzitshme
P?rs?riteni t? nj?jt?n gj?
Kontrolloni fletoret gjat? nat?s.
Prezantuesja 2: Faleminderit q? jeni
Ata kishin gjithmon? kaq t? drejt?.
Ne duam t? urojm?
Q? t? mos i njihni problemet,
S? bashku: Sh?ndet dhe lumturi p?r nj?qind vjet!
Prezantuesja 1: Ju lutemi dor?zoni kartelat e prezantimit tek juria p?r diskutim. Fotograf?, mos u b?ni dembel. Dhe ne do t'i k?rkojm? edhe nj? her? m?suesve tan? t? dashur t? klas?s q? t? demonstrojn? veshjet e tyre me duartrokitje t? forta nga e gjith? shkolla!
M?suesit e klas?s shkojn? n? mes, pozojn? p?r fotografi dhe q?ndrojn? n? an?n e majt? t? sken?s
(midis dhomave 3 dhe 4)
Prezantuesi 2: Klasa e 7-t? nxiton t'ju uroj? me k?ng?n "T? duam"!
1. Ne ju duam, t? dashurit tuaj,
Na ke dh?n? krah?, nj? fillim n? jet?,
Q? t? mund t? fluturojm? si zogj,
P?r urt?sin? e majave t? mbuluara me bor?.



Ka liqene mir?sie n? syt? tuaj.
2. Faleminderit p?r t? v?rtetat e thjeshta,
Faleminderit p?r durimin dhe pun?n tuaj.
Faleminderit q? e p?rcaktove at? p?r ne,
Nj? rrug? e k?ndshme n? bot?n e dijes.
M?suesit jan? p?r ne, ju jeni drita n? dritare,
Drita e dijes, drita e inteligjenc?s dhe ngroht?sis?.
Dhe edhe n?se jeni pak i zem?ruar.
Ju keni liqene mir?sie n? syt? tuaj.
Dhe edhe n?se jeni pak i zem?ruar,
Ka liqene mir?sie n? syt? tuaj.....
Prezantuesja 1: Juria shkon n? votim t? fsheht?... (juria largohet)
Dhe ne po shpallim nj? konkurs tifoz?sh.
- A ka tifoz? t? klas?s s? 5-t? k?tu? (p?rgjigjen fansat)
- Po fansat e Olesya Alexandrovna? (p?rgjigjen fansat)
- Klasa e 7-t?? (p?rgjigjen fansat)
- A ka klas?n e 8-t?? (p?rgjigjen fansat)
- Klasa e 9-t? e mb?shtet m?suesin e saj? (p?rgjigjen fansat)
- Klasa 10? (p?rgjigjen fansat)
- Klasa e 11-t? - p?r Svetlana Borisovna! (p?rgjigjen fansat)
Prezantuesja 2: Pra, shoh q? t? gjith? fansat jan? n? vend. Un? kam vet?m nj? pyetje t? nd?rlikuar... Tani ne
Le t? kontrollojm? n?se e keni studiuar mir? n?n?n tuaj t? lezetshme. Gjith?ka q? jepet p?r t? diskutuar k?t? ??shtje ?sht?
nj? minut?, pastaj nj? person nga klasa del n? sken? dhe p?rgjigjet n? mikrofon.
KUJDES, PYETJE!
Muzika e Boston Waltz-it luhet n? sfond.
Kuiz p?r nx?n?sit "Sa mir? e njihni n?n?n tuaj t? lezetshme?"
* K?tu jan? pyetje t? thjeshta: p?r dit?lindjen tuaj, p?r ngjyr?n e syve, p?r pjat?n tuaj t? preferuar, ngjyr?n, filmin etj.
Pasi t? ket? kaluar nj? minut?, ftoni nj? person nga klasa, rreshtoni n? nj? rresht dhe jepini secilit nj? mikrofon me radh?.
Prezantuesja 1: Faleminderit fansave! Ju lutemi merrni vendet tuaja... Juria jon? ?sht? gati t? shpall? vendimin e saj
Muzika luan "Gjethet e verdha po rrotullohen mbi qytet.."
Prezantuesi 2:?sht? nj? koh? e trishtuar! Oh bukuri!
Bukuria juaj e lamtumir?s ?sht? e k?ndshme p?r mua -
M? p?lqen prishja e harlisur e natyr?s,
Pyjet e veshur me flak? t? kuqe dhe ari,
N? tend?n e tyre ka zhurm? dhe frym? t? fresk?t,
Dhe qiejt jan? t? mbuluar me err?sir? t? val?zuar,
Dhe nj? rreze e rrall? dielli, dhe ngricat e para,
Dhe k?rc?nimet e larg?ta gri t? dimrit.
Prezantuesja 1: Fjala p?r urime i jepet Kryetarit t? juris? - AKSYUK OLGA LAZAREVNA.
CEREMONIA E DH?MIMIT

Selivanova L.L., m?suese e Liceut Nr. 6, Dubna, rajoni i Mosk?s

Skena ?sht? salla e mbledhjeve t? shkoll?s.
Salla e asambles? ?sht? projektuar n? form?n e nj? Shkolle t? Trajnimit Magjik:
- nga gjethet e panjeve,
- balona,
- postera me aforizma mbi p?rfitimet e studimit,
- "ndihma" arg?tuese edukative p?r fest?n,
- ?ar?af? mashtrimi t? keq, me madh?si t? madhe;
- rekuizitat e pun?s s? m?suesit (t? tilla si "tregues"), etj.

Ting?llon nj? kolon? zanore me k?ng? dhe melodi p?r shkoll?n dhe p?r nj? tem? shkollore.

Me t? hyr? n? sall?, secili m?sues merr nj? "distinktiv" n? form?n e nj? gjethe panje, n? nj?r?n an? t? s? cil?s ka nj? urim t? sinqert? p?r Dit?n e M?suesit, nga ana tjet?r - nj? num?r, q?llimi i t? cilit t? gjith? paralajm?rohen se n? n? fund t? mbr?mjes t? gjith? do t? marrin nj? short.
Numrat n? "distinktiv?t" p?rs?riten periodikisht.
T? gjitha gjethet me t? nj?jtin num?r kan? t? nj?jt?n ngjyr?.

M?suesit z?n? vendet e tyre n? sall?.

D?gjohen thirrje muzikore.
Duke dal? Prezantuesit(numri i prezantuesve ?sht? n? diskrecionin e drejtorit t? prodhimit).

Prezantuesit:
- T? dashur m?sues! Sot kemi p?rgatitur nj? dhurat? p?r ju.
- Ka nj? surpriz? n? k?t? kuti t? bukur. D?shironi t? dini se cil?n?
- P?r ta b?r? k?t?, le t? kujtojm? se ?far? u tregoni student?ve tuaj kur ?sht? koha p?r provime. T? kujtohet?
Ata u drejtohen ve?an?risht m?suesve.
- Cila ?sht? fraza juaj e preferuar (ky?) q? u thoni student?ve p?rpara nj? provimi?
M?suesit intervistohen n? nj? m?nyr? humoristike dhe t? relaksuar.

Dhe ti?
D?gjoni p?rgjigjet.
- ?far? po thua tjet?r?

Pas nj? pauze t? shkurt?r por dometh?n?se, ata flasin me nj? ton shum? dometh?n?s.
- Dhe ju gjithashtu thoni q? duhet t? shkoni n? provim ...
Kjo ?sht? ajo (n? unison). Si nj? fest?!
- K?shtu q? vendos?m t'ju japim nj? fest? t? v?rtet? sot - ... (me shum? g?zim).
- Provimi!
- Dhe n? k?t? kuti, si? e keni marr? tashm? me mend, jan? flet?t e provimit.
- Kush e kalon provimin sot me notat “shk?lqyesh?m”, nes?r do t? shkoj? n? pun? n? supershkoll?n m? t? mir?!
- Dhe kush nuk e kalon provimin, nes?r nuk do t? lejohet t? punoj?!
- Dakord me drejtorin!
- Dhe s? pari duhet t? shkojm? n? nj? ekskursion n? k?t? super-shkoll?.
- B?jini gati k?mb?t dhe krah?t dhe na ndiqni!

Luhet loja “Ekskursion”.

Prezantuesit:
- Po vijm? n? nj? super shkoll?!
(Ata godasin kofsh?t me p?ll?mb?t e tyre).
Shuplak?-shuplak?-shuplak?-shuplak?!
Le t? ngjitemi shkall?t!
(L?vizja me gishta posht? - n? "taka").
Klack-clack-clack-clack!
Me guxim hapim dyert!
T?rhiq-grusht!
(L?vizni dor?n djathtas dhe majtas - hapni perdet).
Hyjm? n? holl - wow!
(Krah?t hapen me habi).
Ka zyra t? tilla -
Ah ah ah ah!
(Ne i marrim duart drejt kok?s dhe tundim kok?n.)
N? t? par?n, t? gjith? k?ndojn? dhe k?rcejn?!
Khach-khach-khach-khach!
(Tregojm? l?vizje humoristike t? vall?zimit popullor).
N? t? dyt?n ulen dhe vizatojn?!
Klack-clack-clack-clack!
(Ne p?rshkruajm? aplikimin e goditjeve n? kanavac?).
N? t? tret?n - ata shkruajn? ese!
Shurr?n-shurr?n-shurr?n!
(B?ni sikur shkruani nj? ese)
Dhe n? t? kat?rtin ata b?n? nj? eksperiment!
Bdyzh-bdyzh-bdyzh-bdyzh!
(Shiko shp?rthime).
"Dhe pastaj drejtori i shkoll?s shfaqet dhe b?rtet me z? t? lart?: "?far? po b?n k?tu?"
Dhe nga frika ikim n? m?nyr? t? kund?rt.
Ne i b?jm? l?vizjet n? rend t? kund?rt.

Epo, si ju p?lqeu n? super shkoll??
Publiku p?rgjigjet.

At?her? le t? shkojm? p?rs?ri atje, vet?m n? heshtje, p?rndryshe drejtori ?sht? me dhimbje t? rrept?!
Loja p?rs?ritet me nj? p?shp?ritje.

Dhe pastaj drejtori i shkoll?s shfaqet dhe b?rtet me z? t? lart?: "?far? po b?n k?tu?"
Dhe ne p?rgjigjemi: "Erdh?m p?r t'ju vizituar!" Dhe ai u p?rgjigj: "Mir? se erdhe,
Vet?m kaloni provimin s? pari!” - dhe un? dhe ti fillojm? t? p?rgatitemi p?r provimin.
- S? pari, le t? mendojm?: a i njohim f?mij?t tan??
- Le t? p?rpiqemi t'i njohim p?rs?ri!
- Ne do t? fillojm? fjalit? p?r at? q? b?jn? zakonisht f?mij?t tan?, dhe ju do t? p?rgjigjeni vet?m "vajza" ose "djem".

Po luhet loja “Vajza apo djem”.
Kurora luleradhiqe n? pranver?
Sigurisht, ata thurin vet?m ...

Bulona, vida, ingranazhe
Do ta gjeni ne xhep...

Patinat n? akull t?rhoq?n shigjeta
Kemi luajtur hokej gjith? dit?n...

Biseduam p?r nj? or? pa pushim
Me fustane shum?ngjyr?she...

Provoni forc?n tuaj para t? gjith?ve
Sigurisht, ata duan vet?m ...

Frikacak?t kan? frik? nga err?sira
Te gjitha si nje...
Loja mbaroi.

Prezantuesit. E mrekullueshme. Ju jeni gati t'u p?rgjigjeni pyetjeve rreth f?mij?ve.
- Po sikur t? duhet t? k?ndosh dhe k?rcesh gjat? provimit?
- Shkolla ?sht? e pazakont? - dhe gjith?ka mund t? na pres? n? provim! Le t? praktikojn?!

Po luhet loja "Topi".
N? melodin? e k?ng?s "Nj? pem? e Krishtlindjes lindi n? pyll" ne k?ndojm? tekstin e m?posht?m:
Topi fluturon dhe fluturon n?p?r qiell.
Topi fluturon n?p?r qiell.
Dhe ne e dim? se ky top
Do t? arrij? n? qiell.
Me ?do p?rs?ritje t? m?vonshme t? k?ng?s, ne z?vend?sojm? nj? fjal? n? t? me l?vizje dhe tingull:
Topi - "Uau!" - dhe vizatoni skicat e nj? tullumbace t? madhe n? aj?r.
Qielli - "Ss!" - imitoni fishk?llim?n dhe drejtoni gishtin drejt qiellit
Mizat - "Ua, ah!" - ne tundim krah?t si krah?.
Loja mbaroi.

Prezantuesit. E mahnitshme! Ju dol?t shum? mir? dhe jeni plot?sisht gati p?r t? marr? provimin e supershkoll?s!
- Dhe ne ftojm? n? sken? personat me fat q? nxorr?n bilet?n nr. 1.
- Provimi i par? ?sht? nj? test i aft?sive tuaja profesionale.
- Cila ?sht? gj?ja m? e zakonshme q? duhet t? b?j? ?do m?sues?
- Sigurisht, fol. Ndonj?her? zgjat kaq shum? dhe ?sht? aq e v?shtir? sa gjuha juaj fillon t? ngec?.
- Le t? shohim se si m?suesit tan? mund t? p?rballen me tekste komplekse.

Prezantuesit kryeni nj? provim n? bilet?.
BILETA Nr. 1. GJUH?S GJUH?S.
1. Konstantini vuri n? dukje incidentin me k?rkuesin dhe precedentin me k?rkuesin.
2. Intervistuesi intervistoi nd?rhyr?sin.
3. Rreshteri me rreshterin, kapiteni me kapedanin.
4. ?anta me kokoshka.

I mrekulluesh?m! Provimi i par? ka kaluar.

Diploma.
“Kjo diplom? v?rteton se bart?si i k?saj e ka kaluar v?rtet provimin e aft?sis? profesionale p?r t? punuar n? nj? supershkoll? me nota “t? shk?lqyera”, duke demonstruar aft?si t? jasht?zakonshme profesionale. Bart?sit t? k?saj i jepet titulli SUPER M?SUES”

Prezantuesit. Dhe ne ftojm? n? sken? mbajt?sit e biletave nr.2.
- Ata do t? duhet t? kalojn? nj? test t? t? kuptuarit.

Prezantuesit kryeni nj? provim n? bilet?.
BILETA Nr. 2. P?RGJIGJE KORALE.
?ifti duhet ta p?rfundoj? fjal?n n? unison. P?r shembull, udh?heq?si thot?: "Samo..." N?se t? dy lojtar?t q? luajn? n? kor thon? t? nj?jtin fund t? fjal?s, p?r shembull, "... vjet", at?her? ata marrin nj? pik?. N?se nj?ri thot? "... vjet", dhe tjetri, p?r shembull, "... i hedhur", at?her? ata nuk e kuptojn? at?.
Paro...(l?viz)
Mir?... (uj?)
Uj?vara)
Gjarp?r... (duke kapur)
Shpend?t...(fabrika)
Pes?... (le)

Fantastike! Provimi i dyt? i kaluar.
- Dhe n? baz? t? rezultateve t? provimit, ju jepet nj? titull i ri akademik dhe ju jepet nj? diplom?!

Mbahet ceremonia e diplomimit.
Diploma.
“Kjo diplom? v?rteton se bart?si i k?saj realisht e ka kaluar provimin e p?rshtatshm?ris? profesionale p?r t? punuar n? nj? supershkoll? me nota t? shk?lqyera, duke treguar mir?kuptim t? plot? t? nd?rsjell? me koleg?t. Bart?sit t? k?saj i jepet titulli SUPER M?SUES”
Ting?llon nj? rit?m muzikor bravura.

Dhe ne ftojm? n? sken? mbajt?sit e biletave nr.3.
- N? nj? super shkoll? ju duhet jo vet?m mir?kuptim reciprok, por edhe mb?shtetje reciproke.
- A do t? jeni n? gjendje t? mb?shtesni koleg?t tuaj n? periudha t? v?shtira, t? sugjeroni se ?far? ?sht? m? mir? t? b?ni kur duket se t? gjitha udh?zimet kan? humbur dhe nuk ?sht? e qart? se ku t? shkoni?
- Tani do ta kontrollojm?!

Prezantuesit kryeni nj? provim n? bilet?.
BILETA Nr. 3. I VERB?RI DHE UDH?ZUES.
N? nj? ?ift, nj?ri ?sht? "i verb?r" (ne i lidhim syt?), tjetri ?sht? "udh?rr?fyes". Personi "i verb?r" duhet t? kryej? nj? detyr? t? thjesht? me ndihm?n e udh?zuesit (p?r shembull, t? ujit lulet n? zyr? n? raftin e sip?rm ose t? shkruaj? formul?n e ujit n? tabel?).

E mrekullueshme! Provimi i tret? ka kaluar.
- Dhe n? baz? t? rezultateve t? provimit, ju jepet nj? titull i ri akademik dhe ju jepet nj? diplom?!

Mbahet ceremonia e diplomimit.
Diploma.
“Kjo diplom? v?rteton se bart?si i k?saj e ka kaluar v?rtet provimin e p?rshtatshm?ris? profesionale p?r t? punuar n? nj? supershkoll? me nota t? shk?lqyera, duke demonstruar aft?sin? p?r t? mb?shtetur nj? koleg n? koh? t? v?shtira. Bart?sit t? k?saj i jepet titulli SUPER M?SUES”
Ting?llon nj? rit?m muzikor bravura.

Dhe ne ftojm? n? sken? mbajt?sit e biletave nr.4.
- N? super-shkoll?, si f?mij?t ashtu edhe t? rriturit b?jn? jet? interesante dhe arg?tuese dhe nuk e l?n? nj?ri-tjetrin t? m?rzitet.
- Gjat? nxehjes kemi k?nduar dhe k?rcyer shum? qejf, k?shtu q? provimin e radh?s do ta kaloni pa shum? v?shtir?si.

Prezantuesit kryeni nj? provim n? bilet?.
BILETA Nr. 4. K?NG? P?R KAKARIK?N.
N? k?ng?n e famshme p?r nj? karkalec, ne i z?vend?sojm? t? gjitha foljet me "la-la". K?ndojm? vet?m vargun e par? dhe t? fundit.
Ne marrim di?ka t? till?:
N? bar la-la karkalec
N? bar la-la karkalec
Ashtu si nj? kastravec
Ai ?sht? i gjelb?r!
Imagjinoni
Imagjinoni
Ashtu si nj? kastravec.
Imagjinoni
Imagjinoni
Ai ?sht? i gjelb?r!

Por la-la bretkoc?... etj.

E pakrahasueshme! Provimi i kat?rt ka kaluar.
- Dhe n? baz? t? rezultateve t? provimit, ju jepet nj? titull i ri akademik dhe ju jepet nj? diplom?!

Mbahet ceremonia e diplomimit.
Diploma.
“Kjo diplom? v?rteton se bart?si i k?saj realisht ka kaluar provimin e aft?sis? profesionale p?r t? punuar n? nj? supershkoll? me nota “t? shk?lqyera”, duke demonstruar aft?si dhe inteligjenc? t? jasht?zakonshme n? t? k?nduar. Bart?sit t? k?saj i jepet titulli SUPER M?SUES”
Ting?llon nj? rit?m muzikor bravura.

Dhe ne ftojm? n? sken? mbajt?sit e biletave nr.5.
- P?r t? dh?n? m?sim n? nj? super shkoll?, do t'ju duhet t? zot?roni nj? sasi t? madhe materialesh t? reja, q? do t? thot? se do t'ju duhet nj? kujtes? e trajnuar.
- Mendoj se askush n? ekipin ton? nuk ankohet ve?an?risht p?r kujtes?n e keqe dhe provimi tjet?r do t? jet? edhe m? i leht? se ai i m?parshmi.

Prezantuesit kryeni nj? provim n? bilet?.
BILETA Nr. 5. PORTRETI I NJ? NJERI IDEAL.
N? super-shkoll?, natyrisht, nuk pun?sohen vet?m zonja, por edhe burra. P?r m? tep?r, t? gjith? jan? nj? zgjedhje e p?rsosur, e zgjuar dhe fisnike. Dhe tani ne do t? krijojm? portretin e tij s? bashku.
Lojtari i par?: - Burri ideal mban grat? n? krah?.
Lojtari i dyt?: - Mashkulli ideal mban grat? n? krah? dhe nuk g?njen.
Lojtari i tret?: - Mashkulli ideal mban femrat n? krah?, nuk g?njen dhe nuk vishet me shije.
etj.

E mrekullueshme! Provimi i pest? ka kaluar.
- Dhe n? baz? t? rezultateve t? provimit, ju jepet nj? titull i ri akademik dhe ju jepet nj? diplom?!

Mbahet ceremonia e diplomimit.
Diploma.
“Kjo diplom? konfirmon se bart?si i k?saj me t? v?rtet? ka nj? memorie t? shk?lqyer dhe p?r k?t? arsye ka kaluar provimin p?r p?rshtatshm?ri profesionale p?r t? punuar n? nj? super-shkoll? me nota t? shk?lqyera. Bart?sit t? k?saj i jepet titulli SUPER M?SUES”
Ting?llon nj? rit?m muzikor bravura.

Dhe ne ftojm? n? sken? mbajt?sit e bilet?s nr.6.
- Nj? m?sues q? punon n? nj? super-shkoll? duhet t? ket? nj? k?ndv?shtrim jasht?zakonisht t? gjer?, sepse f?mij?t n? k?t? shkoll? jan? t? interesuar p?r absolutisht gjith?ka!
“Mendoj se m?suesit q? ngjiten n? sken? p?r t? dh?n? provim kan? nj? pik?pamje t? till?.

Prezantuesit kryeni nj? provim n? bilet?.
BILETA Nr. 6. Pyetje t? nd?rlikuara.
- Le t? fillojm? me pyetje m? t? thjeshta. M? thuaj, a beson se...
1. N? Japoni, a shkruajn? nx?n?sit n? d?rras?n e zez? me fur?? dhe boj? me ngjyr?? (Po)
2. A p?rdoren tabelat e shkollave t? disponueshme n? Australi? (Jo)
3. A u shpik stilolapsi n? Egjiptin e Lasht?? (Po)
4. A p?rdorej stilolapsi vet?m nga pilot?t ushtarak? n? fillim? (Po)
5. N? Afrik?, ata prodhojn? lapsa t? fortifikuar p?r f?mij?t q? priren t? p?rtypin ndonj? gj?? (Po)
6. A kan? disa lloje lapsash me ngjyra t? shtuar ekstrakt karrote p?r ta b?r? plumbin m? t? fort?? (Jo)
7. A mund t? d?gjojn? f?mij?t tinguj me z? m? t? lart? se t? rriturit? (Po)
8. A jeni m? i gjat? n? m?ngjes se n? mbr?mje? (Po)
9. K?puc?t me taka t? larta renditen t? parat nd?r shkaqet e vdekjes aksidentale n? Japoni n? 1995? (po, pothuajse 22 gra japoneze vdiq?n nga r?nia nga takat e larta)

Dhe tani pyetjet jan? m? t? v?shtira. Do t'ju duhet t'u jepni atyre nj? p?rgjigje t? detajuar.
1. ?far? mund t? gatuani, por nuk mund t? hani (m?sime)
2. ?far? do t? ndodh? me peshqirin e verdh? n?se bie n? Detin e Kuq? (do t? laget)
3. ?far? b?jn? t? gjith? njer?zit n? Tok? n? t? nj?jt?n koh?? (duke u plakur)
4. ?far? b?het m? e madhe kur e vendosni me kok? posht?? (numri 6)
5. Cila dor? ?sht? m? mir? p?r t? p?rzier ?ajin? (n? fakt ?sht? m? mir? ta trazojm? me nj? lug?)
6. N? cilin shekull grek?t e lasht? ecnin mbrapsht me thembra? (ata ende ecin k?shtu, me thembra pas tyre)

Dhe s? fundi, nj? gj?egj?z? q? duket e thjesht?, por q? k?rkon v?mendje dhe nj? sens humori dhe v?mendje:
A, un?, B nd?rtuam nj? sht?pi p?r vete.
Dhe ai shkoi jasht? vendit
B u rr?zua dhe shkoi n? spital.
Kush q?ndroi n? sht?pi? (askush)

N? m?nyr? mahnit?se! Provimi i gjasht? ka kaluar.
- Dhe n? baz? t? rezultateve t? provimit, ju jepet nj? titull i ri akademik dhe ju jepet nj? diplom?!

Mbahet ceremonia e diplomimit.
Diploma.
“Kjo diplom? konfirmon se bart?si i k?saj me t? v?rtet? ka nj? pik?pamje t? gjer? dhe p?r k?t? arsye ka kaluar provimin e aft?sis? profesionale p?r t? punuar n? nj? super-shkoll? me nota t? shk?lqyera. Bart?sit t? k?saj i jepet titulli SUPER M?SUES”

Ting?llon nj? rit?m muzikor bravura.

Dhe ne ftojm? n? sken? mbajt?sit e bilet?s nr.7, t? cil?t shkojn? direkt n? klasat e gjimnastik?s.
- N? fund t? fundit, nj? m?sues q? punon n? nj? super-shkoll? duhet t? jet? jasht?zakonisht i shkath?t.
- Dhe n?se nuk mund t? jesh i shkath?t, at?her? t? pakt?n ji i shkath?t!

Prezantuesit kryeni nj? provim n? bilet?.
BILETA Nr. 7. PROVO, SHKYQ?!
Dy pjes?marr?sve u jepen rrath?. Prezantuesi fton pjes?marr?sin e par? t? kap? nj?r?n me dor?n e majt?, dhe me dor?n e djatht?, duke e shtyr? n?p?r rrath?n e par?, p?r t? kapur rrath?n e dyt?. Tani ndani rrath?t pa i ngritur duart. Pjes?marr?si i dyt? sugjeron se ?far? t? b?j?, dhe i pari ekzekuton. M? pas mund t'u k?rkoni t? dyve q? t? hidheni p?rmes nj? unaze ose ta rrotulloni rreth belit.

E mrekullueshme! Provimi i shtat? ka kaluar.
- Dhe n? baz? t? rezultateve t? provimit, ju jepet nj? titull i ri akademik dhe ju jepet nj? diplom?!

Mbahet ceremonia e diplomimit.
Diploma.
“Kjo diplom? v?rteton se bart?si i k?saj e ka kaluar v?rtet provimin e p?rshtatshm?ris? profesionale p?r t? punuar n? nj? supershkoll? me nota t? shk?lqyera, duke treguar shkatht?si dhe zgjuarsi. Bart?sit t? k?saj i jepet titulli SUPER M?SUES”
Ting?llon nj? rit?m muzikor bravura.

Dhe ftojm? n? sken? mbajt?sit e bilet?s nr.8.
- E keni par? se sa cil?si pozitive duhet t? ket? nj? m?sues i supershkoll?s. P?r t? fituar t? gjitha k?to cil?si, duhet nj? vullnet i fort? p?r t? fituar!
“K?t? vullnet p?r t? fituar do t? na e demonstrojn? fatlum?t q? kan? t?rhequr bilet?n nr. 8”.

Prezantuesit kryeni nj? provim n? bilet?.
BILETA Nr. 8. RIKURIMET.
Pjes?marr?sit k?ndojn? me radh? nj? varg nga k?ng? t? ndryshme p?r shkoll?n - kush mund ta mbaj? mend m? shum?. Ju nuk mund ta p?rs?risni veten. Kush do t? k?ndoj? kush?

E mahnitshme! Provimi i tet? ka kaluar.
- Dhe n? baz? t? rezultateve t? provimit, ju jepet nj? titull i ri akademik dhe ju jepet nj? diplom?!

Mbahet ceremonia e diplomimit.
Diploma.
“Kjo diplom? v?rteton se bart?si i k?saj e ka kaluar n? fakt provimin e aft?sis? profesionale p?r t? punuar n? nj? supershkoll? me not?n “shk?lqyeshme”, duke demonstruar nj? vullnet t? jasht?zakonsh?m p?r t? fituar. Bart?sit t? k?saj i jepet titulli SUPER M?SUES”
Ting?llon nj? rit?m muzikor bravura.

Dhe ne ftojm? n? sken? mbajt?sit e bilet?s nr.9.
- Q? nj? supershkoll? t? lul?zoj?, m?suesit q? punojn? n? t? duhet t? ken? edhe shkrim e k?ndim ekonomik...
- ... ose, th?n? m? thjesht, ata duhet t? jen? n? gjendje t? num?rojn? parat?.
- K?shtu do t? b?jn? tani t? ekzaminuarit tan?.

Prezantuesit kryeni nj? provim n? bilet?.
BILETA Nr. 9. LLOGARI BANKARE.
Lojtar?t marrin nj? kavanoz transparent t? mbyllur fort t? mbushur me kart?monedha letre dhe monedha t? prerjeve t? ndryshme. Detyra e tyre ?sht? t? num?rojn? parat? pa i hapur kavanoz?t. Ai q? e ka caktuar me sakt?si shum?n fiton.

Kjo ?sht? thjesht e paimagjinueshme! Provimi i fundit kaloi shk?lqyesh?m!
- Dhe n? baz? t? rezultateve t? provimit, ju jepet nj? titull i ri akademik dhe ju jepet nj? diplom?!

Mbahet ceremonia e diplomimit.
Diploma.
“Kjo diplom? v?rteton se bart?si i k?saj v?rtet ka njohuri ekonomike dhe p?r k?t? arsye ka dh?n? provimin e aft?sive profesionale p?r t? punuar n? nj? supershkoll? me “nota t? shk?lqyera”. Bart?sit t? k?saj i jepet titulli SUPER M?SUES”
Ting?llon nj? rit?m muzikor bravura.

Ju p?rg?zoj, zot?rinj! Provimet m? t? v?shtira i keni kaluar me nder dhe nes?r i gjith? stafi pedagogjik do t? shkoj? n? pun? n? supershkoll?.
- Le t? b?jm? st?rvitjen e fundit - le t? mendojm? t? gjith? s? bashku se si do ta fillojm? m?simin nes?r.
- Tani un? do t? fantazoj me z? t? lart?, dhe n?se b?j gjith?ka si? duhet, ju duartrokasni, dhe n?se e b?j gabim, goditni k?mb?t tuaja.

Luhet loja “E v?rtet? apo e gabuar”.

Pra, ne shkojm? n? klas?, apo jo?
Ne themi: "P?rsh?ndetje, f?mij?, ju lutem uluni." E drejt??
Le t? vendosim k?mb?t n? karrige, apo jo?
Mbi tavolin??
N? komodin??
A do t? shkojm? diku fare?
Le t? shkojm? n? bord, apo jo?
Ne shkruajm?: “E treta tetor. Pun? e bukur.” K?shtu q??
Pun? rebele?
Pun? n?ntok?sore?
A!! Provoni!
Ne u shp?rndajm? f?mij?ve flet?palosje me detyra. E drejt??
Ne u k?rkojm? atyre t? mendojn? s? pari, apo jo?
Dhe pastaj b?rtas.
Vraponi?
B?ni fytyra?
Llogaritni shembullin!
Dhe nd?rsa f?mij?t shkruajn?, ne ulemi n?n tavolin?, apo jo?
Mbi tavolin??
N? tryez?!
Dhe ne zgjidhim fjal?kryqin!
Lexoni nj? histori detektive?
Duke th?n? shaka?
Le t? plot?sojm? revist?n!
Dhe pastaj mbledhim fletoret, apo jo?
Dhe ne themi: “Faleminderit t? gjith?ve. M?simi ka mbaruar”, apo jo?
Dhe ne shkelim k?mb?t tona!
E drejt?! Pikerisht!!

Ose mund t? duartrokas?sh p?rs?ri dhe t? b?rtas?sh "Hurray!" p?r koleg?t tan? t? mrekulluesh?m.
- N? fund t? fundit, me siguri t? gjith? e keni kuptuar tashm? q? sot po flisnim p?r shkoll?n ton? t? dashur.
- Sepse n?se punojm? me miq?si dhe pasion si sot gjat? gjith? vitit shkollor, shkolla jon? do t? b?het v?rtet nj? supershkoll? e v?rtet?.
- G?zuar fest?n, t? dashur m?sues. Ju uroj lumturi, sh?ndet dhe pun? t? k?ndshme p?r gjith? vitin akademik!!!

Po luhen melodit? e shkoll?s.
M?suesit largohen nga salla.
N? dalje, "sh?njat" e panjeve shk?mbehen me karta me urime dhe fjal? ndar?se.

Ideja e garave ?sht? shum? e mir?. Tani m?suesit mund t? ndihen si mbret?resha bukurie. Detyrat jan? aq t? larmishme dhe interesante sa q? do t'i p?rshtaten absolutisht t? gjitha grupeve shkollore. Burimi i faqes n? internet

Pajisjet: projektor multimedial, kapele, ombrell?, numra p?r pjes?marr?sit, formular? p?r jurin?, certifikata, dhurata p?r pjes?marr?sit.

Programi i konkursit p?rfshin:

1. Kart?vizita;
2. Shfaqja e mod?s “Kapela e grave”;
3. Programi garues “Loj? me spektator?”;
4. Konkurrenca intelektuale;
5. Konkursi “Mbaro mendimin”;
6. Detyr? sht?pie: numra muzikor? nga pjes?marr?sit.

Ting?llon fanfare solemne

Drejtues: Sot ?sht? nj? fest? e madhe, solemne!

Nuk ka asnj? person t? vet?m sot q? nuk do t? kujtonte m?suesit, mentor?t, edukator?t e tyre t? preferuar! Sepse ne t? gjith? u b?m? ata q? jemi, kryesisht fal? tyre!

Prezantuesja:

Nj? k?pucar mund t? rregulloj? k?puc?t,

Dhe marangoz - nj? stol dhe nj? verand?.

Por vet?m m?suesit mund ta rregullojn? at?

Mendja, zemra dhe fytyra shk?lqejn?.

?far? pune delikate -

?sht? m? e zgjuar t? b?sh t? pakt?n dik?,

Sillni nj? lule t? fatit,

Shp?toni nga vetmia

Dhe pastaj largohuni n? heshtje ...

Prezantuesja: I jap fjal?n p?r p?rsh?ndetje dhe urime drejtuesit t? deg?s son? O.I. Ponarina.

Drejtues:

N? nj? dit? vjeshte, kur n? prag

I ftohti tashm? ka filluar t? marr? frym?,

Shkolla feston Dit?n e M?suesit,

Nj? fest? e men?uris?, dijes, pun?s.

Dita e mesueseve! D?gjoni me zemr?n tuaj

N? k?to tinguj q? jan? t? dashur p?r ne.

Gjith?ka q? lidhet me rinin?, f?mij?rin?,

Ne ua kemi borxh m?suesve!

Prezantuesja: I jap fjal?n p?r p?rsh?ndetje dhe urime ____

Muzika po luhet. Fjal? urimesh.

Prezantuesja: E bukur n? zem?r dhe shum? e sjellshme,

Jeni t? fort? n? talent dhe zem?rgjer?.

T? gjitha idet? tuaja, ?ndrrat e bukuris?,

M?simet dhe nd?rmarrjet nuk do t? jen? t? kota!

Ju keni arritur t? gjeni rrug?n tuaj p?r f?mij?t,

Ju pret suksesi n? k?t? rrug?!

Prezantuesja: E jap fjal?n p?r p?rsh?ndetje dhe urime p?r student?t tan?.

K?ndimi me gjeste "Shkolla e preferuar"

Prezantuesja: Sot, n? fest?n e tyre profesionale, m?suesit tan? nuk po pushojn? fare, por jan? pjes?marr?sit m? aktiv? n? manifestimin e sot?m. Dhe ne po fillojm? programin ton? t? konkursit t? quajtur "Plej?sia e Talenteve". Ju uroj shikim t? k?ndsh?m!

Muzika "Dalja e Par?" luhet.

Prezantuesja: Ju lutemi mir?presim pjes?marr?sit tan?! Numri nj? ?sht? Vopilova Natalya Viktorovna. Numri dy ?sht? Sesina Tatyana Ivanovna. Numri tre ?sht? Tatyana Viktorovna Polukhina. Numri kat?r ?sht? Tatyana Ivanovna Cherkashina. N? numrin pes? ?sht? Maria Vladimirovna Gribanova. Numri gjasht? ?sht? Elena Andreevna Dutskaya.

Prezantuesja:?sht? e v?shtir? t? krijohet nj? p?rshtypje se nj? person di vet?m mbiemrin dhe emrin e tij. Njohja e par? me pjes?marr?sit tan? ?sht? p?rshtypja e par?. Secili prej pjes?marr?sve tan? ?sht? i talentuar n? m?nyr?n e vet! Dhe tani duhet ta shohim dhe juria duhet ta vler?soj?. Dhe dua t'ju prezantoj me k?naq?si me jurin? ton? t? nderuar:

P?rfaq?suesja e komitetit t? prind?rve t? shkoll?s Irina Sergeevna Shchechko;

Inspektori i policis? rrugore Sergej Petrovich Ishchenko;

Kryetari i juris? ?sht? kreu i deg?s s? Pushkin?s, Elena Palovna.

Prezantuesja: Dua t? them se t? gjitha garat do t? zhvillohen n? nj? sekuenc? t? caktuar dhe, v?mendje, juria, konkursi i detyrave t? sht?pis? ?sht? muzikor, k?shtu q? pjes?marr?sit, sipas shortit, do t? shfaqen n? sken? gjat? gjith? programit t? konkursit.

Prezantuesja: Kam k?naq?sin? t? shpall detyr?n e par? t? konkursit “Biznes Card”. Detyra e pjes?marr?sve ?sht? t? paraqesin veten, interesat dhe hobi t? tyre n? programin e tyre krijues individual. Shpresoj q? kjo detyr? t? na ndihmoj? t? zbulojm? sekretin e hijeshis? fem?rore t? secil?s prej tyre.

Konkursi i par? “Kart?vizit?”.

Prezantuesja: T? gjith? ishim d?shmitar? t? talentit, bukuris? dhe kreativitetit t? jasht?zakonsh?m t? pjes?marr?sve tan?. Ka p?rfunduar konkursi i Kartvizit?s. Juria p?rmbledh rezultatet. Dhe p?r momentin nj? nga pjes?marr?set ?sht? gati t'ju prezantoj? me detyrat e sht?pis?. Do t? them vet?m se pjes?marr?si num?r 5 ?sht? i sigurt se ?sht? dashuria q? do t? shp?toj? bot?n.

Numri muzikor "Dashuria do t? shp?toj? bot?n"

Prezantuesja: Me siguri e keni d?gjuar shprehjen: “Nj? grua mund t? b?j? tre gj?ra nga asgj?ja: nj? sallat?, nj? kapele dhe nj? skandal”. Pra, le ta ruajm? sallat?n dhe skandalin p?r her?t e ardhshme, por sot do t? p?rqendrohemi n? tem?n e konkursit ton? t? ardhsh?m, "Kapele zonjash". Kapelja ?sht? nj? krijim i mahnitsh?m i njer?zimit, ai ?sht? konsideruar gjithmon? nj? aksesor n? mod? p?r grat?. Ishte dhe mbetet nj? shenj? e pandryshueshme e sofistikimit dhe shijes s? jasht?zakonshme. Kapela ka qen? dhe mbetet gjithmon? mjeti kryesor p?r t? arritur nj? q?llim. Dhe n? ?do koh? kishte dy synime: t? ?mendesh nj? njeri dhe t? mposhte rivalin e tij n? vend. Dhe vet?m nj? pjes? e till? e vog?l e veshjes si nj? kapele ishte arma kryesore. Le t? zhytemi n? atmosfer?n e konkursit, ku ne u japim rolin kryesor 6 pjes?marr?sve tan? simpatik?. Ju prezantojm? prov?n e dyt? konkurruese, sfilat?n e mod?s “Kapela e grave”.

Konkursi i dyt? "Kapela e grave"

Prezantuesja: Konkurrentja e radh?s num?r 1 po p?rgatitet t? b?j? detyrat e sht?pis?.

Numri muzikor "Medley"

Prezantuesja:?far? cil?sie mendoni se duhet t? ket? nj? m?sues? (pyetje p?r audienc?n). Un? mendoj se ju jeni n? rregull. Dhe gjithashtu, natyrisht, aft?sia p?r ta b?r? procesin m?simor interesant. Njoftoj fillimin e gar?s s? radh?s.

Konkursi i tret? “Loj? me spektator?”

Prezantuesja: Cil?t nga pjes?marr?sit tan? jan? aktiv?? Programi yn? konkurrues vazhdon. Dhe pjes?marr?sja num?r 3 po nxiton t? na k?naq? me detyrat e saj t? sht?pis?. Le ta mir?presim.

Numri muzikor "Dhe dashuria jote"

Prezantuesja: Pjes?marr?sit tan? jan? aktiv?, muzikor?, kan? shije t? mir? dhe k?t? mund ta shihnim n? shfaqjen n? mod? t? kapelave dhe, padyshim, jan? t? zgjuar intelektualisht. Dhe konkursi i radh?s, i quajtur “Maratona Intelektuale”, do t? na ndihmoj? ta verifikojm? k?t?, ku pjes?marr?sit do t? duhet t? japin p?rgjigje p?r pyetjet e parashtruara.

Konkursi i kat?rt “Maratona intelektuale”

Prezantuesja:

1. Spitali Ushtarak. - Spitali.

2. Pilot vet?vras?s n? ushtrin? japoneze. - Kamikaze.

3. Shi me yje. - Ylli.

4. Gj? e b?r? me mjesht?ri me dor?. - Punime artizanale.

5. Pamund?sia p?r t? dalluar disa ngjyra. - Verb?ria e ngjyrave.

6. Malli p?r sht?pin?. - Nostalgji.

7. Pomad? e zez? p?r pastrimin e k?puc?ve. - Dylli.

8. Bart?s material i trash?gimis?. - Gjeneral.

9. Sup? me lak?r dhe perime t? ndryshme. - Sup? me lak?r.

10. Nj? pasthirrm? drejtuar interpretuesit, q? k?rkon performanc? t? p?rs?ritur. - Bisk?.

11. Huazuar. - Detyr?.

12. Sht?pia e vendit veror. - Vil?.

13. Nj? grua q? parashikon t? ardhmen. - fallxhore.

14. Praktik n? trajtimin e dh?mb?ve dhe protetik?s. - Dentist.

15. Fshati fshatar. - Fshati.

16. Ekipi sportiv. - Ekipi.

17. Nj? kalim q? lidh pjes? t? ve?anta t? nj? apartamenti ose nd?rtese. - Korridori.

18. Zona e patinazhit n? akull. - Shesh patinazhi n? akull.

Prezantuesja: Nd?rsa juria jon? po p?rmbledh rezultatet e konkursit intelektual, ftoj n? sken? nj? pjes?marr?se, e cila me siguri arriti t? vizitoj? qytetin e f?mij?ris? s? saj dhe numri i radh?s muzikor ting?llon k?shtu.

Numri muzikor "Qyteti i F?mij?ris?".

Prezantuesja: Konkursi tjet?r quhet "Finish the Thought".

Konkursi i pest? "Mbaro mendimin"

a) Nj? m?ngjes hyj n? klas? dhe shoh djemt? t? ulur t? gjith? n?n tavolinat e tyre, pastaj un?….

b) Nj? dit?, po ecja n?p?r shkoll? dhe takova (m?suesen e aktrimit) duke k?rcyer n? nj?r?n k?mb? me nj? revist? n?n krah, dhe mendova ...

c) Gjat? m?simit t? fundit doja shum? t? b?ja nj? pushim dhe m?simin e m?soi nj? nx?n?s i klas?s s? tet?, pastaj m? erdhi nj? ide...

d) Pas or?s s? m?simit, po kontrolloja fletoret e mia dhe papritmas gjeta nj? deklarat? dashurie n? nj?r?n prej tyre, mendova ...

Prezantuesja: Ky ishte konkursi i fundit krijues p?r pjes?marr?sit tan?. Pjes?marr?sja num?r 4 ?sht? e padurueshme, por jo sepse d?shiron t? tregoj? detyrat e sht?pis?, por sepse ?sht? shum? nxeht? n? patina. Takoni pjes?marr?sen num?r 4 Tatyana Ivanovna Cherkashina.

Numri i patinazhit

Prezantuesja: Pjes?marr?sja e fundit num?r 6 ?sht? gati t? na tregoj? talentin e saj. Ajo ?sht? e fundit q? performon, jo sepse e ka numrin e fundit, sepse numri muzikor ?sht? nj? k?ng? - urime p?r t? gjith? ata q? jan? mbledhur n? sall?n ton?.

Numri muzikor "Moti n? sht?pi"

Prezantuesja: Nd?rsa juria jon? kompetente p?rmbledh rezultatet e t? gjith? programit t? konkursit, ftoj komisionin prind?ror t? thot? urime.

Muzika po luhet. Nj? fjal? p?r prind?rit.

Poezi nga f?mij?t.

Prezantuesja: Faleminderit m?sues p?r k?t? fest? t? krijimtaris? dhe imagjinat?s. T? gjitha provat jan? tashm? pas jush.

Prezantuesja: Falenderojm? pjes?marr?sit tan? dhe grupet e tyre mb?shtet?se p?r pjes?marrjen n? programin e konkursit!

Prezantuesja: Prekja e fundit e takimit t? sot?m ?sht? shp?rndarja e fituesve. Juria e jep fjal?n.

Duke p?rmbledhur, duke shp?rblyer pjes?marr?sit, duke shpallur fituesin.

Numri muzikor "Engj?lli mbrojt?s"